高考英语听力专项训练PPT推荐.ppt
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,1.安定情绪,集中精力。
带着问题捕捉信息,速记要点。
速决速断,马上准备下一题,切忌反复不定。
拿不准时,相信第一感觉。
强化听音心理素质,学会手、耳、眼、脑并用。
常见听力推测题的设计有:
1、对简单的数字进行计算;
2、对谈话场景、地点、时间等的推测;
2、对谈话双方的职业和身份以及他们之间的关系的推测;
3、对谈话人行为状态的推测;
5、对谈话话题、中心大意的推测;
6、对原因、意图、观点、态度等的推测。
考点各个击破,考点1:
听录音计算数据:
1.直接听取(电话号码、地址等)2.简单数字计算,命题切入点:
when/whattime,howmany/much,halfpast,aquarterto,a.m.,p.m.,before,ahead,earlier,later,delay,putoff,近音干扰。
如:
fifteen和fifty,(时间的提前),(时间的推后),方法指导:
边听边记下关键的数据(通常不止一个)。
快速准确地记下对话中出现的所有数据,并标明各数据间的关系,然后运用计算符号(+/=)。
进行快速计算。
捕捉目标词语(targetwords),即与问题相关的重要信息。
高考题示例:
2.Whattimedoesthetrainleave?
(NMET2000/2)A.At6:
15B.At6:
25C.At6:
50,查看原文,1.Whatisthepriceoftheshirt?
A.8dollarsB.18dollarsC.80dollars,考点2:
听录音判断地点,命题切入点:
where。
公共场所、单位名。
听取信息词进行判断,国家与城市名。
通常直接听取,提问对话的进行地点、事件发生地点等。
如:
cinema,hotel,school,hospital等,方法指导:
抓住信息词(informativewords),或关键词(keywords)进行合理的判断或推断。
school:
restaurant:
airport:
lecture,paper,exam,teacher,menu,drink,order,bill,timetable,takeoff,flight,高考题示例:
1.Wherearethetwospeakers?
(NMET2000/1)A.Inadepartmentstore.B.Inaclothesfactory.C.Onaplayground.,录音原文,2.Wheredidthisconversationmostprobablytakeplace?
(NMET2001/1)A.Ataconcert.B.Ataflowershop.C.Atarestaurant.,录音原文,考点3:
听录音判断人物及其关系,命题切入点:
who,whatstherelationship,对话中一般不会出现选项中的词语,只能由推断得知。
职业,身份,说话者之间的关系,常见的人物关系有:
Doctorpatientwaiter/salesmancustomersecretarybossteacherstudenthusbandwife通常,在这几组人物关系中,我们会听到以下词或者词组:
、doctorandpatient:
trouble、check、pain、fever、heart、stomach、bloodtest、husbandandwife:
dear、darling、mylove、cook、picnic、TVdinner、shopassistantandcustomer:
size、color、tryon、price、discount、CanIhelpyou?
Whatsizedoyouwear?
4.Secretaryandboss:
meeting,out,havenotime,office5.Studentsandteacher:
late,absent,homework,dontdoitnexttime,方法指导:
根据谈话内容判断。
根据语气判断。
1.WhoisChrisPaine?
(NMET20002,1)A.Acomputerengineer.B.Abookseller.C.Awriter.,查看原文,2.Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?
A.doctorandpatientB.classmatesC.teacherandstudent,考点4:
听录音判段说话人的行为,命题切入点:
whatdo,在什么时间、地点做什么,打算做什么,先做什么、后做什么,方法指导:
注意动作发生的时间顺序,抓住一些表动作转换或连续的连词、副词或短语。
注意说话时的停顿、犹豫或重复。
1.Whatsthemandoing?
(NMET2000/4)A.Hesworkinginahotel.B.Hesvisitingayoungcouple.C.Hestravellingaround.,录音原文,2.WhatdidPauldothismorning?
(NMET2001/2)A.Hehadahistorylesson.B.Hehadachemistrylesson.C.Heattendedameeting.,录音原文,考点5:
听录音判断主旨与大意,命题切入点:
whattalkaboutwhatsthepurpose/attitude/opinion/aimWhatthinkofHowfeel,目的、态度,谈论什么,意图、观点,高考题示例:
1.Whatarethetwospeakersmainlytalkingabout?
(07湖南卷第题)A.Eco-tourB.Popularsports.C.Famouscountries.,实战高考真题,
(1)找出事实性的细节数字换算能力题1:
05全国卷I第1题Howmuchwillthewomanpayifshebuystwoskirts?
A.18B.19C.20,试题分析,
(2)理解话语主旨语意理解能力题5:
05全国卷第10题Whatarethespeakerstalkingabout?
APopularsportseventsBTVprogramspeoplelikebestC.Thingspeopledoafterwork.,试题分析,(3)判断说话者之间的关系或谈话背景分析判断能力题7:
05湖南卷第6题Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?
A.Clerkandguest.B.Nurseandpatient.C.Managerandsecretary.,试题分析,(4)理解说话者的意图、观点和态度考查理解能力题9:
05北京卷第14题Howisthemanfeeling?
AFiredBNervousCHopeless,试题分析,Goodbye,
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