新目标英语九年级英语语法总结Unit1Unit5整理版Word文档下载推荐.docx
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①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
无比较级形式。
如:
Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
Shetoldustospeakalittlelouder.
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.
4.
be/getexcitedaboutsth.=be/getexcitedaboutdoingsth.
=beexcitedtodosth.对…感兴奋
Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.=IamexcitedtogotoBeijing.
5.①endupdoingsth
终止做某事,结束做某事
Thepartyendedupsinging.
②endupwithsth.
以…结束
Thepartyendedupwithhersinging.
6.
firstofall首先
tobeginwith一开始
lateron后来
7.takenotes做笔记,做记录
8.makeup组成、构成
9.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式
…其中之一
Sheisoneofthemostpopularteachers.
10.It'
s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…
It'
sdifficult(forme)tostudyEnglish.
句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish
11.unless假如不,除非,引导条件状语从句
Youwillfailunlessyouworkhard..
Iwon'
twriteunlesshewritesfirst.
12.dealwith处理
Idealtwithalotofproblem.
13.goby(时间)过去
Twoyearswentby.两年过去了。
14.
seesb./sth.doing看见某人正在做某事,强调事情正在发生
seesb./sth.do
看见某人做完某事,强调事情已经结束
Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.
15.eachother彼此
16.regard…as…把…看作为….
TheboysregardedAnnaasafool.
17.toomany 许多,修饰可数名词 如:
toomanygirls
toomuch 许多,修饰不可数名词如:
toomuchmilk
muchtoo 太,过于,修饰形容词
muchtoobeautiful
18.change… into… 将…变为…
Themagicianchangedthepenintoabook.
19.withthehelpofsb.=withone'
shelp在某人的帮助下
如:
withthehelpofLiLei==withLiLei'
shelp
20.compare…to… 把…与…相比
CompareyoutoAnna,youarelucky.
21.instead代替,用在句末,副词(字面上常不译出来)
insteadofsth./doingsth.代替,后面接名词,代词或v-ing
LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearI'
mgoingtoShanghaiinstead.
Hestayedathomeinsteadofgoingswimming.
Unit2
1.usedtodosth.过去常常做某事
否定形式:
didn'
tusetodosth./usednottodosth.
Heusedtoplayfootballafterschool.
Didheusetoplayfootball?
Yes,Idid.No,Ididn'
t.
2.反意疑问句
陈述句中含有否定意义的词,如:
little,few,never,nothing,hardly等。
其反意疑问句用肯定式。
HeknowslittleEnglish,doeshe?
Theyhardlyunderstoodit,didthey?
3.害怕…
beterrifiedofsth.
如:
Iamterrifiedofthedog.
beterrifiedofdoingsth.如:
Iamterrifiedofspeaking.
4.on副词,表示(电灯、电视、机械等)在运转中/打开,其反义词off.
withthelighton灯开着
5.花费take,cost,spend,pay
sth.take(sb.)timetodosth.
Ittook(me)10daystoreadthebook.
sth.cost(sb.)……
如:
Thebookcost(me)100yuan.
sb.spend…onsth.
如:
Shespent10daysonthisbook.
sb.spend…doingsth.
Shespent10daysreadingthisbook.
sb.pay…forsth.
Shepaid10yuanforthisbook.
6.chatwithsb.与某人闲聊
7.worryaboutsb./sth.担心某人/某事 worry是动词
beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事 worried是形容词
8.inthelastfewyears.在过去的几年内,常与完成时连用
IhavelivedinChinainthelastfewyears.
9.howtoswim怎样游泳
不定式与疑问词连用:
动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定式短语。
Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。
Idon'
tknowwheretogo.我不知道去哪。
10.
makesb./sth.+形容词 makeyouhappy
makesb./sth.+动词原形
makehimlaugh
11.itseemsthat+从句 看起来好像…
Itseemsthathehaschangedalot.
12..as+形容词./副词+assb.could/can尽某人的…能力
Sheran/runsasfastasshecould/can.她尽她最快的能力去跑。
13.getintotroublewith遇到麻烦
14.intheend最后
15.makeadecision下决定
16.toone'
ssurprise令某人惊讶
17.takeprideinsth.以…而自豪
Hisfatheralwaystakeprideinhim.
18.payattentiontosth.对…注意,留心
Youmustpayattentiontoyourfriend.
19.giveupdoingsth.放弃做某事
Myfatherhasgivenupsmoking.
20.不再
①nomore=nolonger
Iplaytennisnomore/longer.
②not…anymore=not…anylonger
Idon'
tplaytennisanymore/longer.
Unit3
1.语态:
①英语有两种语态:
主动语态和补动语态
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者
②被动语态的构成:
由"
助动词be+及物动词的过去分词"
构成
助动词be有人称、数和时态的变化,其变化规则与be作为连系动词时完全一样。
时态
被动语态结构
例句
一般现在
时
am
are+过去分词
is
Englishisspokeninmanycountries.
一般过去
was+过去分词
were+过去分词
Thisbridgewasbuiltin1989.
情态
动词
can/should
may
+be+过去分词
must/……
Theworkmustbedonerightnow.
③被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。
1.Alltheemployeesexceptthemanager______toworkonlineathome.
A.encourages
B.encourage
C.isencouraged
D.areencouraged
解析:
主语是alltheemployees(复数),而不是themanager,排除答案A和C;
又因alltheemployees与encourage是被动关系,要用被动语态,排除B,故选D。
2.Alibrarywithfivethousandbooks_______tothenationasagift.
A.isoffered
B.hasoffered
C.areoffered
D.haveoffered
alibrary是offer的承受者,要用被动语态,排除B和D;
又因主语(library)是单数,排除C;
故选A。
注意:
withfivethousandbooks是alibrary是定语。
将语态与虚拟语气结合起来命题
—Don’tyouthinkitnecessarythathe______toMiamibuttoNewYork?
—Iagree,buttheproblemis______hehasrefusedto.
A.willnotbesent;
that
B.notbesent;
that
C.shouldnotbesent;
what
D.shouldnotsend;
what
因he与send是被动关系,排除D;
又因it(is)necessary后的that从句的谓语要用“(should+)动词原形”,排除选项A;
答句中的表语从句不缺任何句子成分,用that;
故选B。
将语态与倒装结合起来命题
Onlyaftermyfriendcame______.
A.didthecomputerrepaired
B.berepairedthecomputer
C.wasthecomputerrepaired
D.thecomputerwasrepaired
因thecomputer与repair是被动关系,排除A;
又因only加状语置于句首,要用部分倒装,排除选项D和B;
故选C。
将固定短语中的名词作主语来增加句子理解难度
Goodcaremust______babies,particularlywhiletheyareill.
A.take
B.takeof
C.betaken
D.betakenof
由固定短语takegoodcareof(好好照看)是可知,goodcare与take是被动关系,排除A和B;
选项C中又漏掉了of;
故选D。
在语境中将语态与时态结合起来命题
1.Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople______toeatmorefruitandvegetables.
A.persuade
B.willpersuade
C.bepersuaded
D.arepersuaded
因people与persuade是被动关系,排除A和B。
又因为主语是一般将来时,条件句中用一般现在时,所以选D。
2.Hundredsofjobs______ifthefactorycloses.
A.lose
B.willbelost
C.arelost
D.willlost
因lose与jobs是被动关系,排除A和D;
又因条件状语从句是一般现在时,主句中的谓语动词应当是一般将来时,故选B。
3.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth______eachyear.
A.werewashedaway
B.isbeingwashedaway
C.arewashingaway
D.arebeingwashedaway
因goodearth(沃土)与washaway(冲走)是被动关系,排除C;
又因quantitiesof…作主语,谓语动词用复数,排除B;
指近阶段(近些年)正在发生的事,用现在进行时,排除A;
4.—Thewindowisdirty.—Iknow.It______forweeks.()
A.hasn’tcleaned
B.didn’tclean
C.wasn’tcleaned
D.hasn’tbeencleaned
由is和forweeks可知,要用现在完成时态,排除B和C;
又因It(Thewindow)与clean是被动关系,要用被动语态,所以选D。
5.—GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougotothewedding?
—No,I______.Didtheyhaveabigwedding?
A.wasnotinvited
B.havenotbeeninvited
C.hadn’tbeeninvited
D.didn’tinvite
因为I与invite是被动关系,又因为邀请应当发生在结婚之前,gotmarried是过去,invite就该是过去的过去,所以用过去完成时的被动语态,只有C正确。
6.ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics_____by2006.
A.hasbeencompleted
B.hascompleted
C.willhavebeencompleted
D.willhavecompleted
因“by+将来时间”通常与将来完成时连用,所以由by2006可排除A和B;
又因为work与complete是被动关系,所以要被动语态,只有C正确。
7.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmay______runoverbyacar.
A.have
B.get
C.become
D.turn
you与runover是被动关系,选项中只有get才可与过去分词run构成被动语态,故选B。
当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by短语。
Thefrontwindowintheclassroomwasbrokenyesterday.昨天,教室的前窗被打破了。
(不知谁打破的)
Theyhavebeenpoorlypaid.他们的工资太低。
(没必要指出工资是谁付的)
突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by短语。
Thetime-tablehasbeenchanged.时间表已变动了。
(要突出的是“时间”)
Thesebooksarewrittenespeciallyforchildren.这些书是专门为孩子们写的。
(强调的是“”这些书)
为了使语言得体或圆滑等不愿意说出动作的执行者。
Youarerequestedtomakeaspeechatnextmeeting.请您在下次会议上作个发言。
Itissaidthatsheisgoingtobemarriedtoaforeigner.据说她要嫁给一个外国人。
出于修辞的原因,或是说为了更好地安排句子。
Itisgenerallyconsideredimpolitetoaskone’sage,salary,marriage,etc..问别人的年龄、工资、婚姻状况等通常被认为是不礼貌的。
Thenotionisespeciallyopposedtobythosewhohaveinvestedmuchinthearea.这个提议特别遭到了那些在本地区投资很大的人的反对。
(因those的定语太长了,若用它作主语,主语与谓语就相距太远而显得句子松散。
)
2.allowsb.todosth.允许某人做某事(主动语态)
MotherallowsmetowatchTVeverynight.
beallowedtodosth.被允许做某事(被动语态)
LilyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。
3.gettheirearspierced穿耳洞
让/使(别人)做某事 getsth.done(过去分词)=havesth.done
Igetmycarmade.=Ihavemycarmade.
4.enough足够
形容词+enough
beautifulenough
enough+名词 如:
enoughfood
enough
to 足够…去做…
IhaveenoughmoneytogotoBeijing.
Sheisoldenoughtogotoschool.
5.
stopdoingsth.停止做某事
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