马克思主义中国化的历史进程和理论成果Word文件下载.docx

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（两点）

马克思主义也只有在同各国具体实际相结合的过程中，才能开辟自身的发展道路。

中国化的马克思主义又为马克思主义理论宝库增添新的内容。

二．马克思主义中国化的科学内涵

10．马克思主义中国化的实质：

__________________________________________。

11.马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的过程，一方面是在______中学习和运用理论，用_______指导实践的过程：

另一方面又是在__________________的基础上深化对______的认识并_____________理论的过程。

12.马克思主义中国化的科学内涵：

马克思主义中国化就是运用___________解决中国_______________的实际问题。

就是用具体的_______________来指导中国的具体行动。

马克思主义中国化就是把中国革命，建设和改革的___________提升为理论，就是毛泽东强调的____________________________。

马克思主义中国化就是把______________植根于中国优秀的文化之中。

就是毛泽东强调的使马克思主义和___________相结合，经过一定的__________表现出来。

概括地说，马克思主义中国化就是用__________来解决中国的问题，同时又使中国丰富的_________上升为理论，并且同_____________,_______________相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的________________，_______________，____________。

三．马克思主义中国化的历史进程和重要意义

13.在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索__________________________，并在_____中不断推动马克思主义中国化的历史。

14.在领导中国革命和建设的过程中，以_______为主要代表的中国共产党人，把_______________________________________________结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义中国化。

15.党的十一届三中全会以来，以__________为主要代表的中国共产党人，在总结国内外_________的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，初步回答了_____________________，______________________这个首要的基本的理论问题，逐步形成了建设社会主义的路线，方针，政策，创立了邓小平理论。

16.党的十三届四中全会以来，以__________为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了_______________，__________________和________________，_________________，深化了对中国特色社会主义的认识，形成了三个代表重要思想，进一步推进马克思主义中国化。

16.党的十六大以来，以__________为总书记的党中央立足社会主义初级阶段的基本国情，进一步回答了____________________，___________这一关系到中国未来前途和命运的问题，深化了党对共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律的认识，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。

17.中国共产党在领导中国革命，建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。

第一次飞跃的理论成果是_____________，是被实践证明了的关于________________的正确理论原则和经验总结。

第二次飞跃的理论成果是________________________，包括_______________，_____________以及_________________________，是马克思主义中国化最新成果。

两大理论成果都坚持_____________，____________，_________________的基本点。

18.马克思主义中国化的重要意义：

马克思主义中国化的理论成果_______着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

______了凝聚_________________的强大精神支柱。

_____和_____了对待马克思主义的___________和__________，不断______着马克思主义在中国发展的新境界。

19.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：

开辟了_______________________，形成了_________________________，集中到一点，就是_______中国特色社会主义的伟大旗帜。

道路：

_________________旗帜：

________________________。

20.我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路，其理论基础是对___________________________________的科学继承，其时代背景是对______________________的把握，其历史根据是对________________________科学总结，其现实依据是对____________________________________________的生动实践，_________________________________________的科学认识。

21.中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于坚持了_______________________的基本原则，又根据________________赋予其鲜明的中国特色。

22.__________________是党的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新。

23.中国特色社会主义理论体系就是包括__________，______________________以及_____________________。

24.中国特色社会主义理论体系作为_________________________的最新成果，是对_____________________________的继承和发展。

这一理论体系，坚持_________________和___________________这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际。

作出了一系列新的理论概括：

坚持____________________________________________________________________的政治立场，_______马克思主义的群众观点，对__________在实践中创造的__________进行了理论上的总结和升华；

坚持马克思主义______________的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大________。

这充分表现，这一理论体系既坚持___________________，又具有鲜明的_____________，是坚持和发展马克思主义的________。

在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持______________________：

坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持_______________。

第二节毛泽东思想

毛泽东思想的形成和发展

25.毛泽东思想是____________________________________，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是被时间证明了的关于__________________的正确的理论原则和经验总结。

26.毛泽东思想形成的时代背景：

______________与____________的时代主题（20世纪上半叶，第一次世界大战和俄国十月革命）实践基础：

______________________和______________。

27.马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程，同时也是___________________的形成和发展过程。

28.毛泽东思想形成和发展过程：

形成于：

____________________________________________________________________成熟于_______________________确立于_________________________________发展于_______________________________。

毛泽东思想的科学体系和主要内容

29.毛泽东思想有着坚实的______________________________________的理论基础，其核心和精髓是______________。

它紧紧围绕着_____________和_______的主题。

30.毛泽东思想的科学体系（8点）：

______________________理论，_________________理论和________________理论，______________________和________________的理论，__________________的理论，________________工作和__________工作的理，,______________的理论，___________________的理论，_________________________________的理论。

新民主主义革命理论内容（2点）基本点：

认为中国资产阶级有2个部分：

依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇的民族资产阶级：

中国没有资产阶级民主，革命只能够以长期武装斗争为主要形式。

_______________和______________是战胜敌人的两个基本武器，加上__________________（党战胜敌人的三个法宝）。

______________________是反映中国新民主主义革命客观规律的完备理论形态，是__________________达到成熟的标志。

31.毛泽东思想的活的灵魂：

_____________，______________和_____________。

毛泽东思想的历史地位和指导意义

32.___________是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的____________，是中国共产党和中国人民宝贵的___________。

第三节邓小平理论

邓小平理论的形成和发展

33._______________是马克思列宁主义的基本原理同当代___________________相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的_______________，是中国共产党集体智慧的结晶。

34.邓小平理论形成的时代背景：

________________________________历史和现实根据：

__________________________________________________，____________________________________________________。

35邓小平理论形成和发展过程：

萌芽时期：

______到_______年，________年党的十二大，邓小平第一次提出了_______________________________________________重要命题。

形成：

________年，党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的______________，_____________的基本路线~这些观点构成了____________________________________________的轮廓。

成熟：

_______年，党的十四大对_________________________________________的主要内容作出了系统概括。

发展：

___________，党的十五大把邓小平理论写进党章。

邓小平理论的科学体系和主要内容

36.___________是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。

它有一个贯穿始终的哲学思想，就是______________________________________，这是邓小平理论的精髓。

围绕___________________________________这个首要的基本的理论问题，邓小平提出一系列互相联系的基本问题。

37.首要问题：

38.邓小平理论的科学体系内容（12点）_________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

39.社会主义本质理论，又叫社会主义本质论。

___________________________________________是邓小平在领导改革开放和现代化建设中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。

40.社会主义的本质：

是________生产力，_________生产力，消灭_______，消除_____________，最终达到____________。

41.______________，是决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点。

42.邓小平理论是贯彻________，______________，________________等领域，涵盖______，_______，________，党的建设等方面比较______的科学体系，又是需要从各个方面进一步丰富发展的科学体系。

邓小平理论的历史地位和指导意义

43.邓小平理论集中反映对___________________________的认识，具有鲜明的____________和__________，是中华民族振兴和发展的强大_____________。

44..邓小平理论意义：

邓小平理论是对___________________________的科学认识，是改革开放和社会主义建设的_____________，是党和国家必须长期坚持的_____________。

第四节“三个代表重要思想”

.三个代表重要思想形成和发展

45._______________________是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的继承和发展，反映了_________________________________________对党和国家工作的新要求，是______________党的建设，________我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。

（三个代表重要思想的科学内涵）

46.“三个代表”重要思想就是在科学判断___________的基础上提出来的，_____________和___________的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的_____________，改革开放以来特别是____________________以来，党和人民______________________________的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的_____________。

党的建设面临的___________________是“三个代表”重要思想形成的______________。

47.推进_______________，完成____________，维护__________与__________，仍是党在21世纪伟大而艰巨的三大历史任务。

48.进一步提高党的____________和__________，提高__________和__________的能力，是党必须解决的两大历史性课题。

49.“三个代表”重要思想形成的过程（略）

50.江泽民强调指出，贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持____________，核心在坚持____________，本质在坚持__________。

党的________把“三个代表”重要思想写进党章。

51.“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

“三个代表”重要思想是___________的又一次与时俱进，它揭示了____________是社会主义___________，社会主义__________和社会主义__________的有机统一，是社会主义__________，_____________和____________全面发展。

“三个代表”重要思想是______________________________的根本指针。

“三个代表”重要思想是_______和_________党的建设，推进我国___________自我完善和发展的强大理论武器。

52.“三个代表”重要思想的集中概括：

中国共产党始终代表中国_____________的发展要求，党的理论符合______________的规律，通过发展_________不断_______人民群众的生活水平。

中国共产党始终代表中国__________________的前进方向，体现面向_________，面向________，面向___________的________的_________的_________的社会主义文化的发展要求，促进全民族__________________和______________不断提高，为我国_____________和____________提供_____________和___________。

中国共产党始终代表中国____________________，坚持把________________作为出发点和归宿，充分发挥人民的_________，_________，_________，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的利益_________，_________，。

_________。

53.“三个代表”重要思想围绕________________________________这个主题，创造地运用马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，紧密结合新的实践，提出一系列新思想，新观点，新论断。

54.“三个代表”重要思想创造性地回答了_________________，____________________的问题。

坚持贯彻“三个代表”重要思想，必须紧紧围绕新时期_____________所面临的两大历史性课题，以加强_______________为重点，不断提高党的__________，_________和_________，不断巩固党的__________和扩大党的_____________，永远保持党的__________。

第五节科学发展观

科学发展观的形成

55．科学发展观的科学内涵：

科学发展观，是对_____________的三代中央领导集体关于_______的重要思想的_________和_________，是马克思列宁主义关于发展的__________和________的集中体现，是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既___________又__________的科学理论，是我国_____________的重要指导方针，是发展_______________必须坚持和贯彻的重大战略思想。

56.社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的_____________，我国新世纪新阶段__________特征是提出科学发展观的___________。

当代世界的发展________和发展_______是提出科学发展观的重要借鉴。

57.我国社会的主要矛盾_____________________________________________________________________

58.我国已进入发展的_______时期，改革的_______时期和社会矛盾的_______时期。

科学发展观是在深刻总结____________________的基础上提出的，它顺应了________________潮流，吸收了当今世界各国在________的认识和_______上取得的积极成果。

科学发展观的主要内容

59.科学发展观的主要内容：

科学发展观，第一要义是_______，核心是____________，基本要求___________，根本方法是______________。

科学发展观的第一要义是________，要求我们必须坚持把_______作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住______________这个中心，坚持______________，一心一意_______，不断_______和_______生产力。

坚持______________，就要始终把_______，_______，_______最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的_______和_______，_______人民主体地位，_______人民首创精神，_______人民各项权益，走______________，_______人的全面发展，做到发展_______人民，发展_______人民，发展_______由人民共享。

60.科学发展观创造性地回答了______________________________________的问题。

（党的十七大把科学发展观写进党章）

科学发展观的指导意义