高考非谓语动词练习题及答案Word下载.docx
- 文档编号:8287424
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:41.06KB
高考非谓语动词练习题及答案Word下载.docx
《高考非谓语动词练习题及答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考非谓语动词练习题及答案Word下载.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
为了表达他的爱,克里斯在母亲节那天给他的妈妈寄了一条感谢信。
用不定式表目的,故选C。
5.Lifeisajourney_____withhardships,joysandspecialmoments.
A.filledB.tofillC.fillingD.havingfilled
【答案】A
考查非谓语动词,句意:
生命是一个充满艰辛,快乐和特别时刻的旅程。
在题干中_withhardship做journey的后置定语,与所修饰的journey构成被动关系,所以使用过去分词filled。
befilledwith做定语的时候,可以把be去掉。
也可以转换成定语从句。
故选A。
6.Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitwouldfly.
A.keepB.keptC.keepingD.tokeep
【答案】D
【解析】
7.______inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.
A.ToabsorbB.Tobeabsorbed
C.AbsorbedD.Absorbing
全神贯注于绘画中,约翰没有注意到晚上到了。
短语beabsorbedin全神贯注于,在句中作状语,省略be动词,故选C。
【点睛】
本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。
在分析题目的时候,首先要抓住非谓语动词所对应的逻辑主语,确定逻辑主语之后,再分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系,最后根据句意选择正确的答案。
8._____________inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.
A.BeingraisedB.Raising
C.RaisedD.Toraise
试题分析:
他在格拉斯哥最穷的地方长大,要想成为足球明星还有很长的路要走。
根据句意可知raise这个动词的主语是he,他在这个地方长大,两者之间是主谓关系,故选C项。
考点:
考查非谓语谓语动词。
【名师点睛】本题在考查非谓语动词,题目难度中等,从选项看,不定式:
表示目的和将来;
动词的ing:
表示主动和进行;
过去分词:
表示被动和完成。
从句子结构判断,两个句子是否共用一个主语,主语与第一个动词之间是主谓关系还是动宾关系,再者还要注意判断时间关系,从而得出答案来。
9.(北京)DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether_________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.
A.shareB.toshare
C.havingsharedD.shared
【解析】考查非谓语动词。
在中秋节期间,家人们通常会聚在一起吃饭,赏月,品尝月饼。
gather是谓语动词,“_________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes”是状语,家人聚在一起的目的是吃饭,赏月,品尝月饼,表目的用动词不定式,故B选项正确。
点睛:
动词不定式可以做主语,状语,定语,宾语,表语等。
动词不定式做目的状语时,可以置于主句之前也可以置于主句之后,通常译为“为了”。
10.________bytheadvancesintechnology,manyfarmershavesetupwindfarmsontheirland.
A.BeingencouragedB.Encouraging
C.EncouragedD.Havingencouraged
考查过去分词做状语:
被科技的进步鼓舞着,很多农民在自己的土地上建起了风力发电厂。
逗号前面的是非谓语动词做状语,encourage和这句话的主语manyfarmers是被动关系,用过去分词做状语,选C。
考查过去分词做状语
11.Youcan’timaginewhatdifficultywehad________homeinthesnowstorm.
A.walkedB.walk
C.towalkD.walking
考查havedifficulty(in)doingsth.短语的变式运用。
difficulty在句中充当先行词,其后为定语从句。
答案:
D
12.(福建)___________thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.
A.SpendingB.Spent
C.HavingspentD.Tospend
“花费”和其逻辑主语“Linda”之间是主动关系,故用现在分词作原因状语。
且“花费”的动作明显早于“看起来成熟”这个动作。
表示发生在谓语动作之前的动作,用现在分词的完成时。
由于Linda过去几年在香港作交换留学生,所以她看起来比她的实际年龄更成熟。
考查非谓语动词的用法。
13.Whenwesawtheroad________withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.
A.blockB.toblock
C.blockingD.blocked
当我们看到路上被雪覆盖时,我们决定在家里度假。
此处用非谓语动词作宾补,动词block与see的宾语theroad之间为被动关系,构成短语seesb/sthdone。
故选D。
14.Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhave_______rightfromwrong.
A.distinguishedB.distinguishing
C.todistinguishD.tobedistinguished
首先havedifficult/troubledoingsth是固定词组。
Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhavedistinguishingrightfromwrong在这个句子中,dealwith的宾语是trouble,所以后面的句子是修饰trouble这个词的定语从句。
固定用法考查
点评:
对于固定用法,平时一定要多归纳、总结和记忆。
15.Igottotheofficeearlierthatday,________the7:
30trainfromPaddington.
A.caughtB.tohavecaught
C.tocatchD.havingcaught
【分析】【详解】
那天我早到了办公室,因为赶上了7:
30那趟来自帕丁顿的火车。
分析句子可知,catch用非谓语动词形式,catch发生在got之前,应该用完成式,与主语I是主动关系,用现在分词的完成时,havingcaught表示原因,相当于because引导的原因状语从句。
16.Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealready__________foramealtobecooked.
A.laidB.laying
C.tolayD.beinglaid
with+宾语+动词-ing形式(即现在分词)表示动词-ing形式表示动作正在发生;
with+宾语+动词不定式表示一个动作过程或即将发生的动作;
with+宾语+过去分词表达被动含义。
客厅干净而整洁,餐桌已经为要做的饭准备好了。
选A。
17.127.Everything______intodueconsideration,sheeventuallydecidedtofurtherhereducationathome.
A.havingtakenB.tobetakenC.beingtakenD.taken
【解析】考查过去分词的独立主格结构。
考虑到一切,她最终决定继续在家接受教育。
因为本题逗号前后没有连词,所以逗号前面不能是句子。
故使用独立主格结构。
因为everything与takeintoconsideration构成被动关系,故使用过去分词的形式。
故D正确。
【名师点睛】独立主格结构可以与状语从句互换。
本句="
After"
everythingwastakenintoconsideration.
独立主格结构,是由“名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语”构成的一种独立结构。
在该结构中,名词或代词与其后的部分构成逻辑上的主谓关系,用来修饰谓语动词或整个句子。
在句中作状语,表示“时间、条件、原因、伴随,方式或结果”等含义。
其位置比较灵活,放于句首句末均可。
1.名词(代词)+现在分词
Theclockstrikingtwelve,Iwenttobed.(表原因)
2.名词(代词)+过去分词
Helaythereonhisback,histeethset,hisrighthandclenchedonhisbreast.(表伴随)
3.名词(代词)+不定式
Herearethefirstthreevolumes,thefourthonetocomeoutnextmonth.(表伴随)
4.名词(代词)+形容词短语
Herfacepalewithanger,sherosetogoaway.(表原因)
5.名词(代词)+介词短语
Then,lastnight,Ifollowedhimhereandclimbedin,swordinhand.(表方式)
6.名词(代词)+副词短语
Summerover,thestudentsreturnedtoschool.(表原因)
7.名词(代词)+名词短语
Hisfirstshotafailure,Tomfiredagain.(表原因)
18._______theclassroomforawholeafternoon,themonitordecidedtohavearest.
A.HavingcleanedB.Toclean
C.CleanedD.Clean
整个下午打扫了教室之后,班长决定休息一下。
句中clean的动作比decided早,故用完成时;
themonitor和clean是主动关系,此处作状语用动词-ing形式,故此处用动词-ing形式的完成时,故选A。
19.__________thehousingprice,severalmeasureshavebeenadoptedinthelasttwoyears.
A.LoweringB.Havinglowered
C.TolowerD.Tohavelowered
考查不定式,不定式表示目的,句子意思“为了降低房子的价格,在过去的两年里一些办法已经被采纳”
考查不定式
动词不定式的基本用法:
动词不定式能起名词、形容词和副词的作用,可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用。
同时还要注意动词不定式的被动语态用法:
如果动词不定式的逻辑主语为这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般就用被动语态形式,如:
Whatistobedonenexthasn’tbeendecidedyet.
即学即练:
It’stoolate.Gotobedrightaway.Forgetyouneedtogetupasearlyasyoucan______theearlytrain?
A.catchB.catchingC.caughtD.tocatch
选D
20.Therecentfinancialcrisisintoaccount,theJapanesebossbackonthenumberofemployeesworkingforhim.
A.taking;
cutsB.wastaken;
cut
C.taken;
cutD.totake;
cutting
考查过去分词和一般过去时。
考虑到最近的金融危机,日本老板削减了为他工作的员工人数。
分析句子可知,本句为一般过去时,主语为故theJapaneseboss,谓语为cut。
Therecentfinancialcrisis与take在逻辑上是被动关系,所以用过去分词。
C选项正确。
21.Japanhasrecentlyannouncedthatitwillrestartcommercialwhaling,________greatconcernandcontroversythroughouttheworld.
A.tocauseB.causingC.havingcausedD.tohavecaused
考查现在分词。
日本最近宣布将重新开始商业捕鲸,引起了全世界的极大关注和争议。
分析句子可知,cause与前面句子的意思在逻辑上是主动关系,所以用现在分词causing。
故B选项正确。
非谓语动词是考试考查的重点,要掌握它的用法。
首先,要弄清楚填空处要填的是非谓语。
其次,要知道非谓语动词的三种形式:
现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。
再次,要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生,还是将要发生。
其中分词做状语的考查尤为重要。
分析句子可知,cause与前面句子的意思在逻辑上是主动关系,所以用现在分词causing作伴随状语。
22.ThenewssaidthatthedeathtollinthetsunamiinIndonesiahadclimbedover400,withalotmorereported_________.
A.tomissB.tohavebeenmissingC.havingmissedD.missing
考查动词不定式。
新闻报道称,印尼海啸造成的死亡人数已攀升至400多人,据报道还有更多人失踪。
分析句子可知,bereportedtodosth“被报道做某事”为固定短语,且在本句中被应用到with的复合结构中。
本句中表示“bemissing”发生在“report”之前,所以用动词不定式的完成时。
动词不定式的时态和语态
动词不定式有一般式、进行式、完成式、完成进行式四种时态变化形式,一般式和完成式有被动语态变化形式。
1)不定式的时态意义
不定式的时态是以句中谓语动词的时间为依据的。
①不定式的一般式
不定式的一般式表示的动作或状态通常发生在谓语动词之后或同时发生
②不定式的进行式
不定式的进行式表示其动作正在进行,与谓语动词发生的动作同时进行。
③不定式的完成式
不定式的完成时表达下列意义:
a.不定式的完成式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作之前。
b.用在intended,expected,meant,hoped,promised,planned,wished,thought,desired,was,were等词后,不定式的完成式表示未曾实现的愿望、期待、想法、打算或计划等。
tohave+过去分词表示动作,tohavebeen表示状态。
C.用在seem,appear,thing,consider,believe等后,表示一个动作先于另一个动作发生。
④不定式的完成进行式
表示动作在谓语动词之前发生,而且一直进行着。
⑤come+不定式表示一个动作发生的过程
Hewillcometounderstanditintheend.他最终会懂得的。
分析句子可知,bereportedtodosth“被报道做某事”为固定短语,且在本句中被应用到with的符合结构中。
23.______toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.
A.HavingbeenaskedB.Toask
C.HavingaskedD.Tobeasked
“由于那天晚上被要求加班,我错过了一场精彩的电影”,主语“我”和动词ask之间是动宾关系,要用过去分词,“被要求加班”这一动作发生在动作missed之前,要用过去分词的完成式havingbeenasked,A项正确;
B项toask是动词不定式,表示目的或将要发生的动作,不正确;
C项havingasked是现在分词的完成式,不正确;
D项tobeasked是动词不定式的被动形式,不符合语境,故选A。
考查非谓语动词
24.––DoyoumindifIsmokehere?
––Isuggestyougototheseparateroom______forsmokers.
A.toreserveB.reserving
C.reservedD.beingreserved
—如果我在这里抽烟你介意吗?
—我建议你去为吸烟者预留的单独房间。
A.toreserve表主动和将来;
B.reserving表主动;
D.beingreserved表正在被留;
C.reserved是过去分词。
此处与前面的room是逻辑动宾关系,应使用过去分词,表被动,意思是:
被预留的房间,符合句意,故选C。
25.—DidJacksonmendthecomputerhimself?
—He________,becauseheknowsnothingaboutcomputers.
A.mendeditB.hadmendeditC.haditmendedD.hasitmended
考查时态和非谓语动词。
——Jackson是自己修的电脑吗?
——他找人修的,因为他不懂电脑。
根据后一句becauseheknowsnothingaboutcomputers.可知,Jackson不懂电脑,所以他请人修理电脑,根据上文的Did判断为一般过去时,it和mend之间是被动关系,故用过去分词作宾补,haditmended让电脑被修,故选C项。
本句考查have作为使役动词的用法,其搭配通常为havesb/sthdo/done/doing其中do/doing/done是宾语的补语,例如
1.Youshouldhaveyourteethpulledout.你应该拔牙。
(牙齿和pull之间是被动关系,故用过去分词)
2.TheteacherhadMarycleantheclassroom.老师让玛丽打扫教室。
(Mary和clean之间是主动,且是一次性动作,故用动词原形)
3.Hisjokehadmelaughingforawholeafternoon。
他的笑话让我笑了一下午。
(me和laugh之间是主动,且表动作延续了一段时间,故用doing)
26.(2009·
陕西高考)Istillremember________totheFamenTempleandwhatIsawthere.
A.totakeB.tobetaken
C.takingD.beingtaken
我仍旧记得被带去法门寺和在那里看到的。
remembertodosth.“记得要做某事(该动作未发生)”;
rememberdoingsth.“记
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 谓语 动词 练习题 答案