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而团队合作也是当今社会最提倡的。
曾经听过,mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。
电压电流测量装置虽然结束了,也留下了非常多遗憾,因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙,并没有做到最好,但是,最起码我们没有放弃,它是我们的骄傲!
相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。
我们的激情永远不会结束,相反,我们会更加努力,努力的去弥补自己的缺点,发展自己的优点,去充实自己,只有在了解了自己的长短之后,我们会更加珍惜拥有的,更加努力的去完善它,增进它。
只有不断的测试自己,挑战自己,才能拥有更多的成功和快乐!
tous,happinessequalssuccess!
快乐至上,享受过程,而不是结果!
认真对待每一个实验,珍惜每一分一秒,学到最多的知识和方法,锻炼自己的能力,这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西,也是以后都将受益匪浅的!
电子课程设计心得体会2
课程设计是学生即将完成本课程的一个重要环节,它既是对本门所学知识的全面总结和综合应用,又为今后走向社会的实际操作应用铸就一个良好的开端。
通过这次课程设计,让我对各种电路都有大概的解,这次对调频接收机的设计与制作,让我解设计电路的过程,也让我解关于调频接收机的原理与设计理念。
实际接线中有着各种各样的条件制约,不可能与理想情况完全一致。
所以,在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路,必须要细心,耐心,认真。
在老师的指导下,整个电路稳定工作。
课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践,其过程很烦琐,有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做,那时心中会很急躁,就需要我们静下心,仔细查找原因,然后作出相应的改动。
整个过程花我不少时间,可当做完时才发现做这个实验是多么简单的一件事,有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。
在实际的操作过程中,能把理论中所学的知识灵活地运用起来,并在过程中会遇到各种各样的问题,电路的连接提高我们解决问题的能力,学会在设计中独立解决问题,也包括怎样去查找问题。
在整个课程设计完后,总的感觉是:
有收获。
以前上课都是上一些最基本的东西,而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。
在这个过程中,我的确学得到很多在书本上学不到的东西,以下是我实验时这门课程觉得应注意的问题:
(1)多看资料书,再试着组装,由易到难,由小到大。
(2)思路很重要,不能盲目,首先要有一条主线,再以主线为基础分支。
(3)这门课是实践性很强的一门课,要多动手。
(4)独立思考很重要,但同学间的相互帮助比较是很有益的,我平时还是喜欢和同学讨论,和同学一起不但可以相互查错,还可以相互学习,体验别人的错误,增长自己的经验,扩展自己思路。
通过这次对调频接收机的设计与制作,让我解设计电路的过程,也让我解关于调频接收机的原理与设计理念。
实际接线中有着各种各样的条件制约,不可能与理想情况完全一致,。
所以,在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法
通过这次课程设计,让我对各种电路都有大概的解,所以说,坐而言不如立而行,对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
本学期开设高频电子线路这门课程。
这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路,必须要细心,耐心,认真。
在整个电路的设计过程中,花费时间最多的是各个单元电路的连接及电路的设计。
在设计过程中,我们仔细比较分析其原
理以及哪种更加可行。
整个过程花我不少时间,可当做完时才发现做这个数字钟是多么简单的一件事,主要是在调试时花不少时间,其间换不少器件,有的器件在理论上可行,但在实际运行中就无法看到效果,所以调试花我不少时间,有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。
在实际的操作过程中,能把理论中所学的知识灵活地运用起来,并在调试中会遇到各种各样的问题,电路的调试提高我们解决问题的能力,学会在设计中独立解决问题,也包括怎样去查找问题。
似乎所有的事都得自己新手去操作才会在脑海中留下深刻的印象,这个小小的课程设计让我可以熟练的操作multisim软件,也解不少器件的功能的应用,也加深对数字电路认识和理解。
本次课程设计主要是用软件仿真,如果是实际加工电路板就更加锻炼我们的动手能力,因此,我们的能力还有待提高。
通过这次对数字钟的设计与制作,让我们解设计电路的程序,也让我们解数字钟的原理和设计理念。
要设计一个电路总要对着一个参考电路图才可以连接,但是最后的成品却不一定与想象的完全一样,因为在事迹接线中有着各种各样的条件制约,所以要合理布局这样连出来的成品才比较美观。
设计过程中,在一次又一次的失败面前,我们没有退缩,而是
勇敢的去面对,积极的去解决,充分运用所学知识和他人的帮助,最终取得成功。
通过亲自动手连线,试验,遇到问题,解决问题,我们巩固书本的知识,同时也学到新的学问,明白实践的可贵性。
动手能力的提高,细心与耐心的培养,品尝自己劳动成果的喜悦,是我们在这次课程设计中最大的收获。
在整个课程设计完后,总的感觉是:
在这个过程中,我的确学得到很多在书本上学不到的东西,如:
如何利用现有的元件组装得到设计要求,如何找到错误的原因,如何利用计算机来画图等等。
但也遇到不少的挫折,有时遇到一个错误怎么找也找不到原因所在,找老半天结果却是芯片的管脚接错,有时更是忘接电源。
在学习中的小问题在课堂上不可能犯,在动手的过程中却很有可能犯。
特别是在接电路时,一不小心就会犯错,而且很不容易检查出来。
但现在回过头来看,还是挺有成就感的。
这次课程设计,加强我们动手、思考和解决问题的能力。
在这次课程设计过程中,我们解很多元件的功能,并且对于其在电路中的使用有更多的认识。
而且还记住很多东西。
比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看,下次就忘,通过动手实践让我们对各个元件印象深刻。
在制作PCB时,发现细心耐心,恒心一定要有才能做好事情,首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单,兼顾到方方面面去考虑是很需要的。
另外就是制板和焊接,在这方面问题不是很大。
最后就是调试,出现的问题还是很多的。
比如发现有部分功能没有实现,仔细检查一遍,才发现有根线接错,而且有些地方存在虚焊现象。
改正之后,问题就迎刃而解。
此次课程设计,让我学到很多课内学不到的东西,比如独立思考解决问题,出现差错的随机应变,和与人合作共同提高,都受益非浅,今后的制作应该更轻松,自己也都能扛的起并高质量的完成项目。
感谢老师的指导,也同样谢谢其他各组同学的无私帮助!
经过近一段时间的学习和查找资料,我终于完成直流稳压电源的设计这篇论文。
从开始接到论文题目到设计的实现,再到论文文章的完成,每走一步对我来说都是新的尝试与挑战,这也是我在大学期间和同学完成的项目。
在这段时间里,我学到很多知识也有很多感受,从对模拟电路的粗略认识和对相关软件不很解的状态,开始独立的学习和试验,查看相关的资料和书籍,让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰,使自己非常稚嫩作品一步步完善起来,每一次改进都是我学习的收获,每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。
虽然我的论文作品不是很成熟,还有很多不足之处,但我可以自豪的说,这里面的每一段文字,都有我的劳动。
我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉这次做论文的经历也会使我终身受益,我感受到做论文是要真正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破,那也就不叫论文。
希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
电子课程设计心得体会3
趣味性强,同时也可以学到很多东西。
更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。
很少有人会一步登天吧。
曾经听过,某某之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。
电压电流测量装置虽然结束了,也留下了很多遗憾,因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙,并没有做到,但是,最起码我们没有放弃,它是我们的骄傲!
电子课程设计心得体会4
经过短短几个星期的学习,原来对自己所学的专业一无所知的我,终于对它有了一些了解,一些认识,一些体会。
从此,我学习的目标不再茫然、不在漂浮不定。
我对专业的学习、对专业知识的获取将变得更加主动,而无论是从课本上、网上还是日常生活的接触上。
下面是我对本专业的一些了解和认识:
信息工程(电子信息工程方向)———本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,掌握具有信息获取、传输、处理以及应用方面的知识,能从事电子信息工程、卫星与计算机网络通信、各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用、开发、集成和制造的高等工程技术人才。
我们主要学习的是信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
开设的主要课程:
电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信工程、自动控制原理、感测技术等。
就业方向:
主要在电信、移动通信、数据通信、电子工业等IT产业部门从事科学研究和产品开发或在广播电视部门从事技术和管理工作。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;
要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。
譬如自己连接传感器的电路,用计算机设置小的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。
学习电子信息工程,要喜欢钻研思考,善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。
学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;
做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;
做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;
还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。
业务培养目标:
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求:
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;
2、掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;
3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;
4、了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;
5、了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程:
主干学科:
电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程:
电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
通过这半年的电子信息工程学习,我觉得这门课程应该引起我们的重视,因为它不仅勾画出了我们专业的大致方向,而且对我们的专业学习有很大的帮助。
但是觉得自己做的却并不是很好,因为上课的时候一些知识并没有听进去,并不是老师讲得不好,而是自己对这些专业术语并不怎么感兴趣。
而当老师将于电脑配置有关的知识的时候,自己一下子兴趣就来了,也许是因为自己将来要买电脑的缘故,这些知识能够用得上。
所以说兴趣是最好的老师这句话一点也没说错,所以在以后的学习中我一定会培养自己在这方面的兴趣,经常看一些前沿的科技成果,用这种方法来扩展自己的知识面,也许日后对自己的专业知识的学习有很大帮助。
关于对电子信息概论这门课,我觉得老师讲的还不错,因为毕竟我们刚起步,有很多东西都不太懂,我觉得以后上这门课的时候最好能讲一些实际生活中的例子。
比如电脑、电话等等我们平时都不太陌生的东西来激起我们的兴趣。
也许通过这种方式来讲课我们能够更好的掌握知识,并且记得更加牢靠。
电子信息工程概论就相当于专业知识的一个补充及扩展,同时它也是我们学习专业知识的一个前奏,能够对我们以后学习专业知识起到一个良好的促进作用,所以说我们必须对他有一个深刻的认识和了解。
在以后的学习中我想自己会更加深刻的体会这一点,并且通过自己的不断努力和探索来学好自己的专业课。
电子课程设计心得体会5
我们认为,在这学期的实验中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。
要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。
之所以使用avr单片机作为我们的执行核心,不仅是因为老师说avr现在是社会上应用比较多的单片机,也因为想通过使用avr锻炼自己的c语言编程能力,养成良好的c语言编程风格。
相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。
我们的激情永远不会结束,相反,我们会更加努力,努力的去弥补自己的缺点,发展自己的优点,去充实自己,只有在了解了自己的长短之后,我们会更加珍惜拥有的,更加努力的去完善它,增进它。
只有不断的测试自己,挑战自己,才能拥有更多的成功和快乐!
tous,happinessequalssuccess!
快乐至上,享受过程,而不是结果!
认真对待每一个实验,珍惜每一分一秒,学到最多的知识和方法,锻炼自己的能力,这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西,也是以后都将受益匪浅的!
电子课程设计心得体会6
这个星期我们的任务是电子电工课程设计,主要任务是设计一个八路抢答器。
无疑,这对我们来说是有很大难度的。
我们是第一次课程设计,尽管这种课程设计可能是比较简单的一种,我们还是遇到很大的困难。
但是我们并没有轻易放弃在设计之前,参考许多相关的资料。
在设计中又参考课本上给出的四路抢答器的原理图,开始时我还不太明白电路是如何连接的,并且对其原理也不甚解,但通过对所学知识更深入的学习和师兄的讲解和帮助,最终使我克服难关,理解许多东西。
一路走来,我收获知识,收获希望和努力后的成果。
电子课程设计实践周,是以学生自己动手动脑,并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。
作为信息时代的大学生,仅会书本理论是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
这次实践使我对数字电路有进一步的解,在设计抢答器、报警器、定时器的过程中,通过翻阅资料,上网搜索,当然也包括问师兄、同学等,我对各电路器件(如:
RS触发器,555定时器和许多常用的二极管等)及原理有更深层次的认识,既增强我的理解能力,也使我能更好的运用所学的知识。
例如元件的选择:
在选择编码器时,是采用普通编码器还是优先编码器。
普通编码器中,任何时刻只允许输入一个编码信号,否则输出将发生混乱。
所以选择优先编码器。
在音响电路中,根据设计需要选择555定时器。
通过这次八路抢答器的设计,我发现以往学习中的许多不足,我更加深深地体会到自学的重要性。
比如我们在画电路图时,要用到那些专门的画电路的软件,而我们确是没有学过的,我就只好用CAD来绘制电路图,画的比较生硬,而且要用到文档中去也比较麻烦,但是没有办法,我没有足够的时间马上去学习绘制电路图的软件。
其实,大学中很多东西都是要靠自己去学的,当然,我们不能盲目的去学一些对自己专业没有很大帮助的东西。
相反,我们应该抽时间好好的学习那些对我来说很有用的软件。
像我自己,我学的这个专业,绘图软件是相当重要的。
所以,我现在就在自学Pro/E,经过这次课程设计,我想我还应该要学习一下那两个常用的绘制电路图的软件Protel和Protues。
自学是我们学习,学习好一门课、一门专业重要的一种能力。
一个拥有很强自学能力的人,他在某种程度上可以比那些自学能力相对弱的人更容易成功。
因为一个自学能力强的人,可以很快地掌握一项从来没有接触过的技术,适应环境的能力强,自然,这种人是很受欢迎的,因此他们比较容易成功。
总之,这次实验过程中我受益匪浅,培养我的设计思维,增加动手操作的能力。
最重要的是我明白自学的重要性,掌握更为正确的自学方法,这将使我今后离开学校,踏上社会是相当有帮助的。
我深深地意识到我必须提高我的自学能力。
此外,我还体会到,我们书本上所学的知识和实际的东西相差甚远,我们所不懂的知识还有很多,因此今后我们要更加注重实际方面的锻炼和运用。
在解决问题的过程无疑也是对自己自身专业素质的一种提高与肯定。
此次设计不仅增强自己在专业设计方面的信心,鼓舞自己,更是一次兴趣的培养。
这是一次难得的实践!
电子课程设计心得体会7
时光匆匆而过,一周转瞬即逝。
在过去的这一周时光里面,原本以为会比较简单的设计任务却让我觉得有点措手不及。
虽然困难重重,但是在遇到的各种各样的问题中,我学会了耐心,学会了坚持,也学会了以前掌握得不太牢固的数电和模电知识。
收获颇丰。
在这次电子课程设计中,我们小组的设计题目是汽车尾灯控制。
在设计中我们使用了基本的芯片:
双向移位寄74LS194,二输入与非门74LS00、四输入与非门74LS20、六反相器74LS04、3-8译码器,555定时器及电阻电容进行搭建。
设计的时候并不是个性顺利,芯片的选取和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的学生还是有必须的难度的。
经过我们大家群众的讨论过后,我们还是把最终的电路图拿出来了。
这让我充分体会到
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