完整版人教版新目标英语七年级上册教案第6单元Word文件下载.docx
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Yes,Ido.No,Idon’t.
Languagestrategies:
Talkaboutlikesanddislikes.
Mainvocabulary:
food,banana,hamburger,tomato,broccoli,Frenchfries,strawberry,orange,icecream,salad
II.语言结构:
like的一般现在时的一般疑问句及回答。
III.语言功能:
询问某人是否喜欢某物及怎样回答.
IV.活动设计:
采访调查Doyoulike…?
V.Teachingsteps:
Step1:
Greetings.
Step2:
Words:
(pictures)
What’sthis?
(picture)It’sasoccerball.Doyouhaveasoccerball?
Yes,Ido./No,Idon’t.Doyoulikeit?
Yes,Ido./No,Idon’t.
It’sahamburger.Doyoulikeit?
Whatarethese?
They’rebananas.Doyoulikebananas?
Yes,Ido./No,Idon’t.
运用图片和对话教学单词:
hamburger,banana,tomato,broccoli,Frenchfries,strawberry,orange,icecream,salad并运用这些单词进行对话:
Doyoulike…?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Step3:
1aMatchthewordswiththepictures.(P31)
Step4:
1bListenandnumbertheconversations1-3.
Doyoulikesalad?
No,Idon’t.Doyoulikebananas?
Yes,Ido.
Doyoulikeoranges?
Yes,Ido.
Practicetheconversations,andthenmakeyourownconversations.
Step5:
2aListenandcirclethefoodyouhear.(P32)
HamburgerstomatoesbroccoliFrenchfriesorangesicecreamsaladbananas
Ilikehamburgers.Doyoulikehamburgers?
Doyoulike______:
No,Idon’tlike______.
Let’shave_______.Oh,no.Idon’tlike_________.
Step7:
4(P33)Makeafoodsurvey.Doyoulike…?
Howmanystudentslikehamburgers?
Howmanystudentslikebananas?
Step8:
Let’ssumwhatwehavelearnedthisclass.
Words:
Sentences:
Somethingelse:
Step9:
Homework
1.Rememberthewordsinthisclass.
2.Practisethedialogueinpairs.
第二课时:
12月11日
这是本单元的第二部分,生词也比较多。
Doeshelikesalad?
Yes,hedoes.
Doesshelikesalad?
No,shedoesn’t.
egg,apple,carrot,chicken,fruit,vegetable,breakfast,lunch,dinner
like一般现在时第三人称单数的一般疑问句及回答。
询问第三人称是否喜欢某物及怎样回答.
Guessinggame
Greetings.
(由对话引出)
(Askaboy)Doyoulikebananas?
(Askanotherstudent)Doeshelikebananas?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
(Askagirl)Doyoulikeeggs?
(Askanotherstudent)Doesshelikebananas?
Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
依次类推chicken,apple,carrot,fruit,vegetable.
Doyoulikeeggsforbreakfast?
Doyoulikevegetablesforlunch?
Anddoyoulikechickenfordinner?
(转到第三人称)Doesheorshelikecarrotsforlunch?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Askthestudentstorememberthenewwords.
Makeasurveywhatdoeshelike?
Whatdoesn’thelike?
ReportLiuLilikes.....Hedoesn’tlike.....
Food
likeit
doesn’tlikeit
tomatoes
LiuLi
ZhaoJun
hamburgers
bananas
Frenchfries
broccoli
salad
oranges
Step3:
1aWritethenumberintheboxnexttothecorrectfood.(P34)
1.broccoli2.salad3.eggs4.apple5.icecream6.hamburger7.banana8.orange9.carrots10.chicken
2aListenandcirclethewordsfrom1athatyouhear.(P34)
1bHowmanyotherwordscanyouaddtothelists?
(P34)
Fruit:
apples
Vegetables:
broccoli
AddfivenewwordstoyourVocab-Builder.Askthestudentstorememberthem.
Step6:
Writedownwhatyourfamilyliketoeat.
Myfather:
eggs,apples…
Mymother:
chicken,oranges,carrots…
Mysister:
hamburgers,icecream…
Mybrother:
Askanotherstudenttoguess:
Whatdoesmyfatherlike?
Doeshelikevegetables?
No,hedoesn’t.
Whatdoesmysisterlike?
Doesshelikeicecream?
Yes,shedoes.
Let’sseewhatwe’velearnedtoday.
Homework.
1.Rememberthewords.
2.Practisethedialogueinpairs.
3.Finishtheworkbook.
第三课时:
12月12日
教学目标
一、知识与技能
1.掌握词汇:
egg、apple、carrot、chicken、fruit、vegetable、breakfast、lunch、dinner。
2.掌握句型:
Doeshe/shelikesalad?
Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.
二、过程与方法
通过读、练习,小组合作学习,熟练应用所学单词,短语和句型。
三、情感态度与价值观
能正确询问他人的喜好。
了解班内同学的喜好,加深同学之间的了解和友谊。
教学重点
教学难点
正确询问他人的喜好。
教法导航
本课采用任务型教学法,利用图片和口语交际培养学生的学习兴趣和积极性。
学法导航
通过小组合作的方式掌握重点单词和句型。
通过班内调查了解同学的喜好。
教学准备
设置对话情境;
准备调查表。
教学过程
Greetings
Greetthestudentsasusual.
Revision
Showsomefoodandasksomepairstopracticethedialogue:
Doyoulike...?
Leadin
(Askaboy)Doyoulikebananas?
Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
Groupwork
Getthestudentspracticethedialogueingroupsofthree.
Makeasurvey
Workinpairsandaskeachother:
Doesyourfather/mother/sister/brother...like...?
Thenwritedownwhatyourfamilyliketoeat.
eggs,apples...
chicken,oranges,carrots...
hamburgers,icecream...
...
Guessgame
Workwithanotherstudentandaskhim/hertoguess:
Whatdoesmyfatherlike?
Doeshelikevegetables?
Grammarfocus
1.Doyoulikebananas?
你喜欢香蕉吗?
Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
是一个一般疑问句,它表示询问对方是否喜欢某物。
句中do是助动词,没有意义。
回答时,肯定回答用do,否定回答用don’t。
如果主语是第三人称单数形式,助动词用does,其句型为:
Doeshe/shelike...?
Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.
2.Doyoulikeoranges?
orangen.既可以是可数名词,也可以作不可数名词。
当可数名词时,意思是“橘子”;
当不可数名词时,意思是“橘汁”。
如:
CanIhaveanorangejuice,please?
我可以要一杯橘汁吗?
Ilikeorangesbetterthantomatoes.与西红柿比,我比较喜欢橘子。
3.Ilikebananas.我喜欢香蕉。
v.like表示“喜欢”,是动词。
如果主语是第三人称单数,后要加“s”。
Helikesapples.他喜欢苹果。
b.否定形式要在like前加don’t或在likes前加doesn’t,同时把likes改为like。
Idon’tlikebananas.我不喜欢香蕉。
Hedoesn’tlikeapples.他不喜欢苹果。
Exercises
Workon3aUnderlinethecorrectwordsinthebrackets.
1.Ilikefruit,butI(don’t/doesn’t)likevegetables.
2.She(like/likes)bread,butshe(doesn’t/don’t)likesalad.
3.He(like/likes)bananas,buthe(don’t/doesn’t)likeoranges.
4.We(likes/like)hamburgers,butwedon’t(like/likes)chicken.
5.They(likes/like)pears,butthey(don’t/doesn’t)likestrawberries.
Workon3bNumberthesesentences1-4tomakeaconversation.
So,let’sgetsalad.Yes,Ido.
OK.
Workingroupsandaskyourclassmatesaboutthefoodinthechart.Findoutwhattheylikeanddon’tlike.
Food
Likes
Doesn’tlike
Step10:
2.Practicethedialogueinpairs.
课堂作业
按要求补全句子
1.Herbrotherlikesmeatalot.(对划线部分提问)
_____________herbrotherlikealot?
2.Thereareorangesonthetable.(变为单数句)
There_____________________onthetable.
3.Helikessaladforsupper.(变为一般疑问句)
_____he_____saladforsupper?
4.Theyliketoeaticecream.(变为否定句)
They____________toeaticecream.
5.Tomlikesplayingsoccerball.(baseball)(用所给选项变为选择一般疑问句)
_______Tomlikeplayingsoccer______baseball?
参考答案
1.What,does2.is,an,orange3.Does,like4.don’t,like5.Does,or
第四课时:
12月13日
Ilikeoranges.Idon’tlikebananas.
Theylikesalad.Theydon’tlikebroccoli.
Helikeshamburgers.Hedoesn’tlikebroccoli.
Shelikesicecream.Shedoesn’tbananas.
eat,runningstar,lotsof,healthy,food,dessert,list
like一般现在时的肯定句和否定句。
怎样表达喜欢什么和不喜欢什么.
IV.Teachingsteps:
Practisedialoguelikethis:
Doyoulikebananas?
Yes,Ido.Ilikebananas.
No,Idon’t.Idon’tlikebananas.Ilikesalad.
Practiseingroups:
Ilike…,Idon’tlike.转到第三人称
Askanotherstudent:
No,hedoesn’t.Helikesbananas.
3(P33)Pairwork.Findoutwhat/BillandBoblikeanddon’tlike.
Frenchfriesstrawberrysaladicecream
Bob
Bill
Practiselikethis:
BoblikesFrenchfries.Hedoesn’tlikesalad.
Billlikes…
2bListenandfillinthechart.(P34)
likesdoesn’tlike
Katrina:
applescarrots
Tom:
AskandanswerquestionsaboutwhatKatrinaandTomlikeanddon’tlike.
2cLookatthebreakfast,lunch,anddinnerinactivity1a.AretheyKatrina’sorTom’s?
WriteKorT(P34)
3aReadthearticleandunderlinethefruitsandthevegetables.(P35)
Runnerseatswell!
MiddlebrookHighrunningstarKatrinaPedrosaeatslotsofhealthyfood.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.Forlunch,shelikeshamburgers,salad,andoranges.Andfordinner,shehaschicken,tomatoes,Frenchfriesand,fordessert,icecream.
Newwords:
eat,runningstar,lotsof,healthy,food,dessert
(有些单词让学生会读即可。
)
4aYouaregoingonapicnicwithagroupoffriends.Makealistoffoodtobuy.(P35
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