《去年的树》教学设计及反思Word格式.docx
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教学目标:
.读通文,品味重点词句。
会入情入境地演读文。
2.学会把文读通、读懂的方法。
理解内容,训练有感情地朗读对话培养语感;
感受童话的语言美、思想美、意境美。
3.体会小鸟与大树间真挚的友情。
使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。
教学重点、难点:
读悟文中的角色对话,体会童话角色的心理。
教学准备:
多媒体
教学设计:
第一时
一、激趣导入,质疑题。
鸟儿与树,是一对好朋友,在它们之间发生了什么有趣的故事,齐读题,题质疑。
二、自主读文,初步感知
1、学生按自己喜欢的方式读文,要求:
读准、读通、读懂;
2、个体质疑→组内探讨→集体释疑
3、抽读、评议、正音。
4、感知内容:
(学生畅谈)
鸟儿到南方去之前答应好朋友——————————————。
第二年春天,鸟儿从南方回来却发现—————————————,于是就在火柴点燃的灯火前—————————。
因为它——————————————。
三、悟读文,理解内容。
(1)带着后习题1的问题细读文。
(2)请学生说说自己能解决哪些问题,讨论后完成口头填空联练习:
鸟儿到南方去之前答应为树________________________________________________________________。
春天,鸟儿从南方飞回来却发现________________________________________。
鸟儿在火柴点燃的灯火前_____________________,因为它_____________________。
(3)体会文情感:
(投影出示小鸟的三次询问)鸟对树的情谊浓缩在鸟的询问中。
、文最后一段中鸟儿唱歌时,前后两次"
盯着灯火看了一会儿"
,它在想什么?
2、树被伐木人砍倒前,会对伐木人说些什么?
(4)朗读指导:
1、你喜欢文中的鸟儿吗?
为什么?
2、把你最受感动的句子找出来有感情地读给大家听,再说说选择这一句的理由。
四、总结并布置作业:
收集有关诚实守信的故事,寓言、事例等
第二时
一、
回顾文,拓展创新,实现文本对话。
、小鸟对大树的深情厚意,把大树也深深地感动了,同学们,你们能代替大树向小鸟说点儿什么吗?
(肺腑之言)
2、拓展延伸、多向对话,文学到这儿,其实已经学完了,但是,作为这篇美丽的的读者,你还有什么话要说吗?
想对谁说?
(小鸟、大门、伐木人、作者……把你想说的写下来。
3、回归题,升华理解,去年的树,今年已不复存在,让我们无限留恋地读──(读题)。
去年的树,为什么会不复存在?
留给我们太多太多的思考,让我们意味深长地读──(读题)。
二、分角色表演故事。
1、四人小组自由分角色读。
2、组内自由介绍故事内容,相互评议。
3、指名一小组上台表演。
4、请学生自愿向全班同学介绍故事内容,然后集体评议。
三、有感情地朗读,理解升华。
1、大树还在吗?
鸟儿又怎么认为的?
2、有感情地回读大树与小鸟的对话,再次体验大树与小鸟的情意。
3、出示:
“鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,飞走了。
”
学生自读思考:
鸟儿盯着灯火看的时候,在想:
鸟儿唱完歌儿,对着灯火看的时候,在想:
4、跳跃的灯火、抒情音乐。
学生静悟,对着灯火说出自己的心里话。
教学反思:
《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。
这篇文的教学设计中,我确立了两个重要教学目标:
1、正确有感情地朗读文。
2、感受小鸟和大树之间深厚的友谊,初步体会到诚信的可贵。
在教学中,把学生带入文本,带入作者的心灵,为了更好地体会每一个角色的情感,引导学生感情朗读是非常必要的.因此,我首先让学生走进文中的种种角色,体会每一个角色的思想感情.让学生重点抓住文中小鸟的三次问话的语气,让学生们体会鸟儿和大树分别时的难分难舍,小鸟寻找时的焦急与艰辛,越来越明朗.这样,渐渐地,孩子们走近了这对形影不离的好朋友之中,把握了读的感情基调。
再通过不同形式的朗读,让学生感悟语言的感学生从读中能有所感悟,懂得友情的珍贵。
你们彼此有等价交换的利用价值,有合作共赢的机会,这才是人脉。
人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影,而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。
千万要切记,人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多少人为你鞠躬尽瘁,而是你帮了多少人。
人脉不是有多少人在你面前吹捧你,奉承你,而是有多少人在你背后称颂和点赞。
人脉不是在你辉煌的时候,有多少人簇拥着你,捧着你,而是在你困境时、在你落魄时,有多少人愿意站出来慷慨援手,帮助你。
真正拥能够有人脉的人,都具备以下素养:
1.换位思考。
多从他人的角度考虑问题。
避免独断专行、刚愎自用、自私自利。
2.适应环境。
物竞天择,适者生存,优胜劣汰,人也是一样,虽然不是你死我活,但适应能力强的人往往是最先站稳脚跟的人。
3.大方待人。
大气慷慨,小事不斤斤计较,大事严谨慎重,严于律己,宽以待人。
有一天你会明白,善良比聪明更难。
聪明是一种天赋,而善良是一种选择。
4.低调做事。
低调做人,低调做事。
你的所有细节,有心人自会看到,这样的人有眼光,或许是值得结交的同事,可能会成为事业上的伙伴,也有可能是你命运中的伯乐。
5.赞美他人。
赞美不需要钱,诚心点赞、真心赞美,是最有力的武器,而不是阴奉阳违、拍须溜马。
6.对人礼貌。
你的涵养,你的修养,你的为人,往往体现在一举一动的礼貌之中。
7.检讨自己。
凡事都想想所有问题都是自己的问题。
8.学会感恩。
做人,一定要有良心。
千万不要忘记曾经帮助过你的人。
否则,你的路只会越走越窄!
9.遵守时间。
不要让别人等太久,除非你不想尊重人,不想建立关系,破坏好感,那随意。
10.常怀一颗平常心。
世事变幻莫测,一颗平常心显得弥足珍贵。
11.学会忍耐。
遇事要镇定,好多事情更多的时候是需要忍耐。
有时候别人怎么看你,和你没半毛钱的关系,你要怎么活,也和别人没有一丝一毫的关系。
其次,不要太在意别人的眼光。
12.信守诺言。
量力而行,言出则必行。
13.切记言多必失。
守住自己的嘴,管好自己的嘴,多听多看,眼观六路耳听八方。
14.待上以敬,待下以宽。
尊重你的上司,敬重你的领导,对于下属要宽以待人,以身作则。
而更多的时候,我们要看清别人,也明白自己。
有些人,不闻不问不一定就是忘记了,但一定是疏远了,人与人之间沉默太久就会连主动的勇气也会消失。
有时候,我们明明原谅了亲人、好友、情人,却无法真正快乐起来,那是因为,原谅了别人,却忘了原谅自己。
不要在心情最糟糕的时候,用决绝的话语伤害爱你的人、至亲的家人,挚诚的朋友。
所以,请珍惜吧,比起人脉,至亲的亲情、挚诚的友情,其位置始终是放在前面的。
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