人教版春秋版七年级上学期第一次月考语文试题C卷Word文档格式.docx
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B.陟罚(zhì
徒跣(xiǎn)
鸿鹄(hú
乐毅(yuè
C.忿恚(huì
咨诹(zōu)
脉脉(mà
i)
存恤(xù
D.休祲(jì
n)
屏人(bǐng)
社稷(jì
舴艋(zhà
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.在《出彩中国人》栏目中,让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
B.重庆的山水孕育了勤劳善良的重庆人,也孕育了特有的“耿直”的重庆精神。
C.为了创建国家文明卫生城区,区政府向全区人民发出了“从我做起,从点滴做起”。
D.为了防止教育“三乱”事件不再发生,市教育局采取了一系列有力措施。
5.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()
A.安详
煞白
怪诞不经
人声鼎沸
B.篷勃
闪烁
提心吊胆
见异思迁
C.禁锢
缥缈
迫不及待
大相径廷
D.觅食
干躁
兴高采烈
拈轻怕重
6.下列有关名著知识及文学文化常识的说法,无误的一项是()
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。
作者陶渊明,字元亮,自号“五柳先生”,是唐朝著名的诗人、文学家、辞赋家、散文家。
有“归隐诗人”之称。
B.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C.《社戏》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共305篇,又称《诗三百》,分“风”“雅”“颂”三部分。
富于写实精神,是我国诗歌现实主义传统的源头。
二、现代文阅读
阅读史铁生《秋天的怀念》节选文字,完成后面小题
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“……还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
……
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
7.文中加下划线的动词“挡”用得好,请你结合内容具体说说好在哪儿?
8.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”。
你认为文中的我懂了吗?
请结合结尾段中的描写内容具体说明。
阅读下面的文章,完成问题
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲予,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏琉的,在雨里静默着。
9.选文向我们描述了春天的三幅图景,请用四字短语进行概括填空。
第①段:
__
__图;
第②段:
_
___图;
第③段:
图。
10.指出划线词语在文中的含义。
②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
11.文中划波浪线的句子写蜜蜂、蝴蝶有什么作用?
句中的“闹”字有怎样的表达效果?
12.结合全文,请说说你对本文主旨的理解。
阅读迟子建的作品《母亲的文化》,完成小题。
母亲的文化
①母亲血压居高不下,我怀疑是故乡的寒冷气候使然,劝她来哈尔滨住上一段,换换水土,她来了。
说也怪,她到后的第二天,血压就降了下来,恢复正常。
她的气色一天天好看起来,指甲透出玫瑰色的光泽。
她在春光中恢复了健康,心境自然好了起来。
她爱打扮了,喜欢吃了,爱玩了,甚至偶尔还会哼哼歌。
每天她跟我出去散步,看待每一株花的眼神都是怜惜的。
按理说,哈尔滨的水质和空气都不如故乡的好,可她却如获新生,看来温暖是最好的良药啊!
②白天,我看书的时候,母亲也会看书。
受父亲影响,她不止一次读过《红楼梦》,熟知哪个丫鬟是哪一府的,哪个小厮的主子又是谁。
大约一周后,她把《红楼梦》放回去,对我说,后两卷她看得不细。
母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷,写的都是吃呀喝呀玩呀的事情,耐看。
而且,宝玉和黛玉那时天真着,哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。
母亲对高鹗的续文尤其不能容忍,说他不懂趣味,硬写,把人都搞得那么惨,读来冷飕飕的。
她对《红楼梦》的理解令我吃惊,起码,她强调了小说趣味性的重要。
③母亲对历史的理解也是直观朴素的。
那段时间,我正看关于康有为的一些书籍。
有天晚饭同她聊起康有为。
她说,这个人不好啊,他撺掇着光绪闹变法,怎么样?
变法失败了,他跑了。
要是不听他的,光绪帝能死吗?
为了证明她的判断是正确的,她拿来《慈禧与我》,说那里面有件事涉及康有为,也能证明他的不仁义。
母亲翻来翻去,找不见那页了,她撇下书,对我说:
“不管怎么着,连累了别人的人,不是好人啊。
”康有为就这样被她给定了性。
④“刘老根大舞台”在哈尔滨每晚都有演出,场面很火爆。
我约母亲一同去看,她说:
“那东西有什么看头?
就是耍嘛!
”她说她受不了这个。
不过她没有拗过我,有一天,我还是把她拉到剧场。
虽然不是周末,但上座率还是很高。
母亲说的没错,演出一开始,演员就朝观众要掌声,有的还蹦下台,在观众席中怂恿观众鼓掌。
高分贝的音乐震耳欲聋,母亲再次堵起了耳朵,一副痛苦状。
演出只到半程,当又一位演员出场后耸着肩膀嬉皮笑脸地要掌声时,母亲终于忍不住了,她几乎是用命令的口气大声对我说:
“咱走吧!
”我也没有料到演出是这样,赶紧跟着她出来了。
出了剧场,她长吁了一口气,对我说:
“怎么样?
我说就是个‘耍’嘛。
再坐下去,我都要犯心脏病了!
”
⑤有一天,我和母亲黄昏散步时路过文化宫,看见《图雅的婚事》在上映,立刻买了两张票。
我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿过奖。
按照票上的时间,它应该开演5分钟了,我正为不能看到开头而懊恼呢,谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。
原来,这场电影只卖出这两张票,放映厅还没开呢。
我找来放映员,他打开门,为我和母亲放了专场电影。
故事很简单,一个女人征婚,要带着“无用”的丈夫嫁人,而这个丈夫之所以“废”了,是因为打井所致的。
这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。
影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖,我和母亲被吸引住了,完整地把它看完了。
出了影厅,只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮,演员在台上热闹地和观众做着互动,掌声如潮。
⑥我和母亲有些怅然地在夜色中归家。
快到家的时候,母亲忽然叹息了一声对我说:
“我明白了,你写的那些书,就跟咱俩看的电影似的,没多少人看啊。
那些花里胡哨的书,就跟那个刘老根大舞台一样,看的人多啊。
⑦母亲的话,让我感动,又让我难过。
我没有想到,这场两个人的电影,会给她那么大的触动。
那一瞬间,我觉得自己是幸运的,因为有母亲在,我生命中的电影,就永远不会是一个人的啊。
(有删节)
13.通读全文,依据文章内容,完成下面表格。
文化形态
对象
母亲的反应
小说
《红楼梦》
好看的还是前两卷
强调小说趣味性的重要
历史
a
不是好人
c
演出
刘老根大舞台
中途退场
认为花里胡哨,没内涵
电影
《图雅的婚事》
b
d
14.请分别写出文章第①段和第⑤段加点词“温暖”的含义。
第①段
第⑤段
15.“那一瞬间,我觉得自己是幸运的,因为有母亲在,我生命中的电影,就永远不会是一个人的啊。
”你怎样理解文章结尾这句话?
16.请结合你读的一篇课外小说,谈谈你读到的趣味性。
三、文言文阅读
17.如何理解“但少闲人如吾两人者而”?
四、句子默写
18.经典诗文默写。
(1)卖炭得钱何所营?
_____________。
(白居易《卖炭翁》)
(2)角声满天秋色里,____________。
(李贺《雁门大守行》)
(3)陛下亦宜自谋,_____________,察纳雅言。
(诸葛亮(出师表》)
(4)
安得广厦千万间,_____________。
(杜甫(茅屋为秋风所破歌》)
(5)_____________,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白重歌送武判官归京》)
(⑥)如使人之所欲甚于生,_____________。
(孟子《鱼我所欲也》)
(7)凄神寒骨,_____________。
(柳宗元(小石潭记》)
(8)心中的而点来了,除了你,_____________。
(冰心《荷叶母亲》)
(9)_____________,轻轻摇着归泊的小桨。
(何其芳《秋天》)
(10)当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,_____________。
(泰戈尔《金色花》)
五、诗歌鉴赏
读下面的古诗完成后面小题
天净沙·
秋思
元·
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
19.用“|”划分节奏。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
20.这首元曲的中心句是__________________。
21.这首元曲用九个细节构成一幅画面,极力渲染悲凉的气氛,表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅心情,读了以后,你仿佛看到了怎样的画面?
请把它描述出来。
六、语言表达
22.杭州博物馆和南京博博物馆最近火了:
前者让某节目进场地“撕名牌”,后者让房产商开发布会。
博物馆频频参与商业秀,各网友发表了不同的看法。
如果你在网上看到了这些评论,也想跟帖发表自己的看法,你会怎么说呢?
要求:
语言表达合理、得体,80字以内。
超级无限豆:
我是觉得参加一些商业活动无伤大雅,可以提高博物馆的人气,本来现在去博物馆的人就很少。
我是一条鱼:
在博物馆举办和保护文物不相关的商业活动,是把传统的文化文物当作了一种商业赚钱的手段,此举不妥。
我认为:
七、综合性学习
23.请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在模线上。
(1)隔天绝地的终南山。
山岭高耸,莽莽苍苍;
烟云迷蒙,四季漂浮。
置身其中,让人心神荡漾、____(触目伤怀
浮想联翩
浮光掠影)
(2)陕西的民间剪纸艺术被作为“世界文化保护遗产、中华民间艺术瑰宝”来______(发扬弘扬传承)。
八、作文
24.请以“承担”为题写一篇文章。
要求:
①戏剧、诗歌除外。
②中心明确、详略得当、语言流畅、结构合理。
③不少于500字。
④文中不出现真实的人名、校名等。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
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