英语五种基本句型教案Word格式.docx
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S+V+o+O(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
S+V+O+C(主+谓+宾+宾补
句型1:
Subject(主语)+Verb(谓语)
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,这种句型中的动词大多是不及物动词,动词后不可以直接接宾语,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
常见的动词如:
work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。
如:
1.Thesunwasshining.太阳在照耀着。
2.Themoonrose.月亮升起了。
3.Theuniverseremains.宇宙长存。
4.Weallbreathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
5.Whocares?
管它呢?
6.Whathesaiddoesnotmatter.他所讲的没有什么关系。
7.Theytalkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
8.Thepenwritessmoothly.这支笔书写流利。
S
V
(不及物动词)
1.Time
2.Themoon
3.Theman
4.Weall
5.Everybody
6.I
7.They
8.He
9.He
10.They
flies.
rose.
cooked.
eat,anddrink.
laughed?
woke.
talkedforhalfanhour.
walkedyesterday.
isplaying.
havegone.
句型2:
Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)
此句型的句子有一个共同的特点:
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词,这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类:
(1)表示状态。
这样的词有:
be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。
1)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。
2)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。
3)Severalplayerslayflatontheplayground.几个队员平躺在操场上。
4)Weshouldremainmodestandprudentanytime.
我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。
5)Thiskindoffoodtastesterrible.这种食物吃起来很糟糕。
6)Thepicturelooksmorebeautifulatacertaindistance.
这幅画在一定的距离看更漂亮一些。
(2)表示变化。
这类系动词有:
become,turn,get,grow,go等。
1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了,天气变得越来越暖和。
2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。
3)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了,天气变得越来越暖和。
4)Don'
thavethefood.Ithasgonebad.不要吃那种食物,已经变质了。
5)Thefactsprovetrue.事实证明是正确的。
V(是系动词)
P(表语)
1.This
2.Thedinner
3.He
4.Everything
5.He
6.Thebook
7.Theweather
8.Hisface
is
smells(闻)
fell
looks
is
became
turned
anEnglishdictionary.
good.
happy.
different.
tallandstrong.
interesting.
warmer.
red.
句型3:
Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语,其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
此句型句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
例:
1)Hetookhisbagandleft.(名词)他拿着书包离开了。
2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.(代词)
当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。
3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.(不定式)
她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4)Idon’tknowwhatIshoulddonext.(从句)我不知道下一步该干什么
5)Youcanputthebooksinyourbag.你可以把书放在书包里。
6)Farmersinourareagrowlotsofvegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。
7)Shelostthechancetomakeherappearanceonthestage.
她失去了在舞台上露面的机会。
8)Iprefertomakewebpages.我更喜欢做网页。
V(实义动词)
O(宾语)
1.Who
2.She
3.He
5.They
6.Danny
7.I
4.He
knows
laughat
understands
made
ate
likes
want
said
theanswer?
her.
English.
cakes.
someapples.
donuts.
tohaveacupoftea.
"
Goodmorning."
句型4:
Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)
此句型的句子有一个共同特点:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
这种句型中,直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的或为谁做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;
间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有:
buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。
1)
Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.
Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.
她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2)TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.
TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
3)
Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.
昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
4)TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLongMarch.
老人正在给孩子们讲长征中的故事。
这种句型还可转换为其他两种句型:
1)动词+宾语+forsb.;
2)动词+宾语+tosb.
Pleaseshowmeyourpicture.=Pleaseshowyourpicturetome.
请把你的画给我看一下。
I'
llofferyouagoodchanceaslongasyoudontloseheart.
=I'
llofferagoodchanceforyouaslongasyoudon'
tloseheart.
只要你不失去信心,我会给你提供机会的。
V(及物)
o(多指人)
O(多指物)
1.She
5.I
6.I
passed
cooked
brought
bought
showed
gave
told
him
herhusband
you
her
me
anewdress.
adeliciousmeal.
adictionary.
nothing.
mypictures.
ahand.
howtorunthemachine.
thatthebuswaslate.
句型5:
Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)
此句型的句子的共同特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;
或者表示让宾语去完成的动作等。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
常见的动词有:
tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。
1)Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。
(形容词)
2)Wemadehimourmonitor.(名词)我们选他当班长。
3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
4)Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)
5)YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.(过去分词)
6)Keepthechildrenquiet,please.请让孩子们安静下来。
7)Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。
8)Wefoundhimanhonestperson.我们发现他是一个诚实的人。
9)Hismothertoldhimnottoplayonthestreet.他母亲告诉他不要在街上玩。
注意:
动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。
6)Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。
7)Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.
昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
C(宾补)
1.We
2.They
3.They
4.They
5.What
6.We
7.He
8.I
keep
painted
call
found
makes
saw
asked
thetable
thedoor
supper
thehouse
him
them
clean.
green.
dinner.
dirty.
sad?
out.
tocomebacksoon.
gettingonthebus.
Step2:
Therebe句型:
此句型是由there+be+主语+状语构成,用以表达存在有,一种无主语的有。
它其实是倒装的一种情况,主语位于谓语动词be之后,there仅为引导词,并无实际语。
Be与其后的主语在人称和数量上一致,有时态和情态变化。
如,
现在有
thereis/are…
过去有
therewas/were…
将来有
therewillbe…/thereis/aregoingtobe...
现在已经有
therehas/havebeen…
可能有
theremightbe...
肯定有
theremustbe…/theremusthavebeen...
过去一直有
thereusedtobe…
似乎有
thereseems/seem/seemedtobe…
碰巧有
therehappen/happens/happenedtobe…
此句型有时不用be动词,而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等。
Step3Exercisesandhomework
Askthestudentstotranslatesentences;
Reviewwhatwe’velearnedinclass
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