1718版 第1部分 必修2 Module 3 MusicWord文档格式.docx
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→过去式/过去分词lost/lost
→lossn.损失
→lostadj.丢失的;
迷失的
9.composevt.作曲;
创作
→composern.作曲家
→compositionn.作曲;
作文;
作品
Ⅱ.阅读单词——要识记
10.classicaln. 古典音乐
11.geniusn.天才
12.peasantn.农民
13.tourvt.巡回演出
14.albumn.专辑
15.bandn.乐队
16.catchyadj.动人的
17.complexadj.复杂的
18.tunen.曲调
Ⅰ.高频短语——会默写
1.beknownas 作为……而出名
2.change...into...把……变成……
3.ofalltime有史以来
4.beimpressedwith留下深刻印象
5.godeaf变聋
6.ifso如果这样的话
7.splitup分裂;
分割
8.makeanoteof记录
9.noway没门
10.aswellas也
教材原句——会背诵
句式仿写——能应用
1.Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful.(havingdone作状语)
1.做完作业后,他开始帮助妈妈做家务。
Havingfinishedhishomework,hebegantohelphismotherwithhousework.
2.Bythetimehewas14,Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,aswellasfororchestras.(bythetime引导时间状语从句)
2.当他到达那里的时候,他的朋友已经走了。
Bythetimehegotthere,hisfriendshadalreadyleft.
【导学号:
60312047】
3.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(强调句型)
3.正是多年艰苦的工作才造就了他今天的成功。
Itwasyearsofhardworkthathasmadehimsuccessfultoday.
精讲3个考纲单词
losevt.失去;
丢失;
错过;
迷路;
使沉溺于;
专心致志于
[经典例句]Weknowwhatweshouldbedoingtoloseweight—butactuallydoingitisanothermatter.我们知道应该做什么才能减肥——但实际上做起来是另外一回事。
(1)lostadj. 失去的;
丢失的;
迷路的
lossn.失去;
丧失
(2)loseface/heart/weight丢面子/灰心/减肥
loseone'
sjob/balance/sight/temper失业/失衡/失明/发脾气
loseoneselfinsth./belostin...专心致志于某事
(be)lostinthought/loseoneselfinthought
陷入沉思
(3)ataloss困惑;
不知所措
①Don'
tloseheart.Keepupandyou'
llsucceedintime.不要灰心,坚持下去,迟早你会成功的。
②Helosthimselfintheworkandforgotaboutthetime.他工作到了废寝忘食的地步。
③Lost(lose)inthought,hedidn'
tpayattentiontowhatIwassayingjustnow.
他陷入了沉思,没有留意我刚才说什么。
④Thedriverwasataloss(lose)whenwordcamethathewasforbiddentodriveforspeeding.当这位司机听到因为超速而被禁驾时,他不知所措了。
influencen.影响(力);
势力;
有影响的人(事)
vt.影响;
感化
[经典例句]Lastbutnotleast,myphysicsteacherismyrolemodel,whoseinfluenceonmehadalottodowithmydecision.
最后但同样重要的是,我的物理老师是我的榜样,他对我的影响与我的决定有很大的关系。
(1)influentialadj.有影响的
(2)haveaninfluenceon/upon对……施加影响
undertheinfluenceof受……的影响
(3)influencesb.todosth.影响某人做某事
①Undertheinfluenceofahighschoolbiologyteacher,hetookupthestudyofmedicine.
在一位高中生物老师的影响下,他从事了医学研究。
②Thebadweatherinfluencedthemtofinish(finish)thetaskontime.
恶劣的天气影响了他们及时完成任务。
③Differentstudentshavedifferentlearninghabits,whichIthinkareinfluential(influence)intheirlearningefficiencygreatly.不同的学生有不同的学习习惯,我认为这会极大地影响他们的学习效率。
mixv.使混合;
使结合;
联系;
融合
[教材原句]HeisfamousformixingChinesemusicaltraditionswithwesternformsandinstrumentation.
他以将中国传统音乐和西方的演奏形式和乐器相结合而著称。
(1)mixedadj.混杂的;
混合的
mixturen.混合物
(2)mix...with/and...把……与……混合
mixup混淆,弄混
①Dashan,whohasbeenlearningcrosstalk,theChinesecomedictradition,fordecades,wantstomixitupwiththeWesternstanduptradition.(2016年江苏高考·
单项填空)
大山学习相声——中国的传统喜剧形式——数十年了,他想把中国相声与西方的单口相声融合起来。
②Ihadmixed(mix)feelingsaboutseeingTomagain.对再次与汤姆见面,我心里很矛盾。
③Helookedatmewithamixture(mix)ofamusementanddespair.
他用惊奇和绝望的眼神看着我。
60312048】
诠释2个核心短语
godeaf变聋
[教材原句]Ashegrewolder,hebegantogodeaf.
随着年龄的增长,他的耳朵变聋了。
gobad/mad/blind变坏/变疯/失明
gowrong/wild出毛病/变疯
gopale/red变得苍白/变红
gohungry挨饿
①Hewentredwithangerwhenheheardthenews.
他听到这个消息,气得脸都红了。
②Thecarwentwrongwhiletheyweredrivingalongthecountryroad.
当他们沿着乡村公路行驶时,汽车突然坏了。
③Meatsoongoesbad(badly)inhotweatherifitisn'
tputinfridge.
天热时,如果不放在冰箱里,肉很容易变质。
[名师点津] go常指由好变坏,由正常情况变为特殊情况,常接表示贬义或颜色的形容词。
makeanoteof记录;
记下
[教材原句]Readthetextandmakeanoteofanynewinformation.
读一读这篇文章并将任何新的内容都记录下来。
take/makeanote/notesof记录;
takenoteof注意到
comparenotes(withsb.)(与某人)交换意见
①TakenoteofwhatIsayanddon'
tforgetit.
注意听我的话,不要忘记。
60312049】
②Thesetwoscientistsoftencomparenoteswitheachotherontheirresearchprojects.
这两位科学家在研究工作方面常常交换意见。
突破2个高考句型
(教材P23)Bythetimehewas14,Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,aswellasfororchestras.
莫扎特到14岁的时候,不仅已经谱写了很多管弦乐曲,还谱写了许多拨弦键琴曲、钢琴曲和小提琴曲。
bythetime在此引导时间状语从句,意为“到……时候为止”。
若从句中的谓语动词用一般过去时,主句用过去完成时;
若从句中的谓语动词用一般现在时,主句用一般将来时或将来完成时。
BythetimeJanegetshomehermotherwillhaveleftforLondontoattendameeting.
当简回到家时她母亲将已经动身去伦敦参加会议了。
(1)“by+表示过去的时间”作状语时,句子谓语一般用过去完成时。
(2)“by+表示将来的时间”作状语时,句子谓语一般用将来完成时。
①Ihadfinished(finish)readinghisthirdbookbythetimethenewschoolyearbegan.
在新学年开始之前,我就已经读完了他的第三本书。
②Bythetimethisletterreachesyou,Iwillhaveleft(leave)thecountry.
你收到这封信的时候,我已经离开这个国家了。
③Bytheendoflastmonth,thenewbuildinghadbeencompleted(complete).
到上个月末,这座新的建筑已经完工了。
(教材P23)However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.
然而,是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。
句中的“itwas...who...”是强调句型,强调的是句子的主语,该句的正常语序:
However,HaydnencouragedBeethoventomovetoVienna.
Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotelthatthecoachpicksuptourists.(2016年天津高考)你等错地方了,长途公共汽车是在旅馆接的游客。
(1)强调句型的基本句型:
It+is/was+被强调部分+that/who+句子其余部分
(2)强调句的一般疑问句:
Was/Isit+被强调部分+that+句子其余部分?
强调句的特殊疑问句:
疑问词(被强调部分)+is/was+it+that+句子其余部分?
(3)notuntil的强调句型:
Itis/wasnotuntil...that...
①ItwaswhenwewerereturninghomethatIrealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.(2015年湖南高考·
正是当我们回家的时候我意识到帮助那些有困难的人是多么好的感受。
②WasitMarythatyoumetinthestreetyesterday?
昨天你在街上遇见的是玛丽吗?
③Whatwasitthatpreventedhimfromcomingintime?
是什么使得他没按时来?
④Itwasnotuntilmidnightthattheyreachedthecampsite.直到半夜他们才到达宿营地。
[多角快练]——练单词练短语练句型—————————————
基础考点全面练
Ⅰ.单句语法填空
1.Lilyhasagreatmusical(music)gift;
shepromisestobeasuccessfulsinger.
2.HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehegraduates(graduate)fromuniversitynextyear.
3.Havingbeenexplained(explain)manytimes,theproblemwasstilldifficulttounderstand.
4.Influenced(influence)byahighschoolbiologyteacher,hetookupthestudyofmedicine.
5.Shecouldn'
tbearthethoughtofchildrengoing(go)hungrysoshehurriedhometopreparelunch.
6.Asstudents,youmustlistentotheteacherattentivelyandkeeparecordofwhattheteacherasksyoutoremember.
60312050】
Ⅱ.单句改错
1.ItwasnotuntilshegothomewhichJenniferrealizedshehadlostherkeys.
which→that
2.ThechildwentwildlywithexcitementwhenhesawSantaClaus.
wildly→wild
3.Makenoteofhowmuchmoneyyouspend.
note前加a
4.Heisuniversallyrecognizedasoneofthegreatestscientistsofallthetime.
去掉第二个the
重难考点多维练
1.lose全扫描
(1)单句语法填空
①Thecompanysufferedaheavyloss(lose)asaresultoftheaccident.
②Lost(lose)inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
③Eventhebestspeakerssometimesfindthemselveslost(lose)forwords.
60312051】
(2)完成句子
④不要气馁,再获得一次机会的话你就会通过了。
Don'
tloseheart.Givenanotherchance,youaresupposedtopass.
⑤我不知道下一步做什么。
I'
matalosswhattodonext.
2.强调句型全方位
①ItisWhiteandBettywho/thatoftendogooddeeds.
②WasitduringtheAntiJapaneseWarthatthesoldierdevotedhislife?
(2)句型转换
③Hedidn'
tattendthemeetingbecausehewasill.
→Itwasbecausehewasillthathedidn'
tattendthemeeting.(强调原因状语从句)
④Hedidn'
tknowtheimportanceofhealthuntilhegotseriouslyill.
→Itwasnotuntilhegotseriouslyillthatheknewtheimportanceofhealth.(notuntil的强调句型)
Ⅰ.课文语法填空
根据P22-23教材课文内容,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式
Haydn,whochangedthesymphonyintoalongpieceforalargeorchestra,isknown1.as“thefatherofthesymphony”.After2.studying(study)musicinVienna,heworkedas3.director(direct)ofmusicatthecourtofaprinceineasternAustria.4.Havingworked(work)therefor30years,hemovedtoLondon,5.wherehewasverysuccessful.
Asa6.musical(music)genius,Mozarthadatalent7.formusicfromaveryearlyage.Inhisshortlifetimeof35years,hecomposedmorethan6008.pieces(piece)ofmusic.In1781,MozartmetHaydnandmadeadeepimpressiononhim.
BeethovenmovedtoViennaafterHaydn'
sencouragement.He9.stayed(stay)therefortherestofhislifeandcontinuedposing/tocompose(compose)afterhewentdeaf.
Ⅱ.高考话题微写作
根据提示运用本模块所学知识完成下面小作文,并背诵成文。
1.他是一位著名的音乐家,其音乐影响了他的听众。
(musician;
audience)
2.他具有音乐才华,录制了很多专辑。
(talent;
record;
album)
3.不幸的是,由于一场车祸,他失去了双腿。
(lose)
4.是音乐使他对生活充满信心和勇气。
(强调句型)
5.人们对他的动人的音乐和乐观的人生态度印象深刻。
(catchy;
beimpressedwith)
【参考范文】
Heisafamousmusician,whosemusichasinfluencedhisaudience.Hehasatalentformusicandhasrecordedmanyalbums.Unfortunately,helosthistwolegsduetoanaccident.Itwasmusicthatmadehimfullofconfidenceandcourageforlife.Peopleareimpressedwithhiscatchymusicandoptimisticattitudetolife.
60312052】
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