届高考语文专项复习历史事件类练习20Word下载.docx
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’自古及今而能虚成名于天下者无有!
君王无羞亟问,不愧下学,是故成其道德而扬功名于后世者,尧、舜、禹是也。
《老子》曰:
‘虽贵,必以贱为本;
虽高,必以下为基。
故侯王称孤、寡。
’非孤寡者,人之困贱下位也,而侯王以自谓,岂非下人而尊贵士与?
夫尧传舜,舜传禹,周成王任周公旦,而世世称曰明主,是以明乎士之贵也。
宣王曰:
“嗟乎!
君子焉可侮哉?
寡人自取病耳!
及今闻君子之言,乃今闻细人之行。
愿请受为弟子。
且颜先生与寡人游,食必太牢,出必乘车,妻子衣服丽都。
颜斶辞去曰:
“夫玉生于山,制则破焉,非弗宝贵矣,然太璞不完;
士生乎鄙野,推选则禄焉,非不得尊遂也,然而形神不全。
斶愿得归,晚食以当肉,安步以当车,无罪以当贵,清静贞正以自虞。
制言者,王也;
尽忠直言者,斶也。
言要道已备矣!
愿得赐归,安行而反臣之邑屋。
”则再拜而辞去也。
曰:
“斶知足矣!
归反朴,则终身不辱也。
(选自《战国策·
齐策》,有删改)
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.无功而受其禄者辱,祸必握 握:
跟随B.矜功不立矜:
夸耀C.乃今闻细人之行细人:
小人D.清静贞正以自虞虞:
担忧
2.以下六句话分别编为四组,全都表现颜斶“士贵于王”的思想的一组是( )
①斶亦曰:
” ②士贵耳,王者不贵 ③生王之头,曾不若死士之垄也 ④德厚之道,得贵士之力也 ⑤愿请受为弟子 ⑥安行而反臣之邑屋A.①③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.②④⑥
3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.齐宣王召见颜斶时,颜斶让齐宣王上前,以这种看似无礼的行为来引起齐王与大臣们的不满,从而说出自己“士贵于王”的观点。
B.颜斶引用典故、古语辩证地阐述了王与士的关系,特别是在论证“生王不如死士”时,有力地说服了宣王,使他的态度有了根本性的改变。
C.为了使自己的风貌和内心世界不遭到破坏,颜斶拒绝了宣王的邀请,表现了他纯正自守、安贫乐道、向往自由的高尚品格。
D.全文运用人物对话的形式,展现了齐王、颜斶的个性品格及思想感情,将人物形象刻画得栩栩如生,给人以鲜明的印象。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫斶前为慕势,王前为趋士。
与使斶为趋势,不如使王为趋士。
译文:
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________________________________________________________________________
(2)君王无羞亟问,不愧下学,是故成其道德而扬功名于后世者,尧、舜、禹是也。
(6分)
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2.阅读下面一段文言文,完成小题。
曾子①耘瓜
曾子耘瓜,误斩其根,曾皙②怒,建大杖以击其背,曾子仆地而不知人久之。
有顷,乃苏,欣然而起,进于曾皙曰:
“向也参得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎
”退而就房,援琴而歌,欲令曾皙闻之,知其体康也。
孔子闻之而怒,告门弟子日:
“参来,勿内。
”曾皙自以为无罪,使人请于孔子。
子曰:
“汝不闻乎
昔瞽瞍③有子曰舜,舜之事瞽瞍,欲使之,未尝不在于侧,索而杀之,未尝可得。
小棰则待过。
大杖则逃走。
故瞽瞍不犯不父之罪,而舜不失蒸蒸之孝。
今参事父,委身以待暴怒,殪④而不避,既身死而陷父于不义,其不孝孰大焉
汝非天子之民也
杀天子之民,其罪奚若
”曾参闻之,曰:
“参罪大矣。
”遂造孔子而谢过。
[注]①曾子:
名参,孔子的弟子。
②曾皙:
曾参的父亲,孔子的弟子。
③瞍:
瞎子。
④殪:
杀。
1.下列加点词解释不正确的一项是A.向也参得罪于大人向:
向着,朝向。
B.参来,勿内内:
通“纳”,使进入。
C.援琴而歌歌:
唱歌。
D.委身以待暴怒委身:
放弃身体
2.与“欣然而起”的“而”字用法不相同的两项是A.徐而察之B.垂拱而治C.索而杀之D.吾恂恂而起,视其缶
E.太后盛气而揖之F.父老迎而劳之
3.与“知其体康也”中的“其”字用法相同的一项是A.问其深,则其好游者不能穷也B.吾其还也C.于乱石间则其一二扣之D.既其出,则或咎其欲出者
E.今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也F.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
4.下列叙述符合原文的一项是A.曾参由于误伤瓜根而遭到父亲毒打,但他毫无怨言,援琴而歌,希望父亲听见歌声知道自己的身体健康。
B.本文主要记叙曾参误伤瓜根而遭到父亲毒打的故事,说明作为父亲不应该对儿子下毒手。
C.本文引用孔子的故事,意在谴责曾参作为儿子,不应该陷父亲于不义,在父亲暴怒之下危及生命时,要赶快逃开。
D.孔子所认为的孝是作为儿子在父亲暴怒之下危及生命时,要赶快逃开,以免陷父亲于不义。
3.阅读下面一段文言文,完成下列各题.
萧何追韩信
信数与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。
何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上曰:
“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上。
上且怒且喜,骂何曰:
“若亡,何也
”何曰“臣不敢亡也,臣追亡者耳。
”上曰:
“若所追者谁
”何曰:
“韩信也。
”上复骂曰:
“诸将亡者以十数,公无所追;
追信,诈也!
“诸将易得耳;
至如信者,国士无双。
王必欲长王汉中,无所事信;
必欲争天下,非信无可与计事者。
顾王策安所决!
”上曰:
“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎!
“王计必欲东,能用信,信即留;
不能用信,终亡耳。
“吾为公以为将。
”何曰:
“虽为将,信必不留。
“以为大将。
“幸甚!
”于是上欲召信拜之。
何曰:
“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。
王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。
”上许之。
诸将皆喜,人人各自以为得大将。
至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
(节选自《史记?
淮阴侯列传》)
1.对下列句子中加点的字,解释不正确的一项是()A.设坛场,具礼,乃可耳具:
准备,备办B.不及以闻,自追之闻:
听说C.若亡,何也若:
你D.王素慢无礼素:
一向
2.选出对下面活用的词分类正确的一项()
①滕公奇其言②王必欲长王汉中
③何奇之④何闻信亡,不及以闻⑤吾亦欲东耳A.①/②③/④/⑤B.①③/②/④/⑤C.①/②③/④⑤D.①③/②④⑤
3.对“一军皆惊”的原因分析不当的一项是()A.韩信本为楚人,未必真心归汉。
B.韩信拜为上将军,迁升太快。
C.韩信逃跑,未加惩处反升迁,出乎预料之外。
D.人人自以为得大将,未曾想到韩信。
4.选出下列说法中错误的一项()A.《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.韩信随着“亡者数十人”而离去,其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。
C.“何闻信亡,不及以闻,自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。
D.刘邦对萧何十分信任,言听计从,说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。
5.翻译文中画线的句子
(1)信度何等已数言上,上不我用,即亡。
(2)臣不敢亡也,臣追亡者耳
(3)吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎!
4.阅读下面一段文言文,完成下列各题
玠①大更敝政,遴选守宰,筑招贤之馆于府之左,供张一如帅所居,下令曰:
“集众思广忠益,诸葛孔明所以用蜀也。
欲有谋以告我者,近则径诣公府,远则自言于郡,所在以礼遣之。
高爵重赏,朝廷不吝以报功,豪杰之士趋期立事,今其时矣。
”士之至者,玠不厌礼接,咸得其欢心,言有可用,随其才而任之,苟不可用,亦厚遗谢之。
播州冉氏兄弟琎、璞,有文武才,隐居蛮中,前后阃帅辟召,坚不肯起。
闻玠贤,相谓曰:
“是可与语矣。
”遂诣府上,玠素闻冉氏兄弟,刺入即出见之,与分庭抗礼,宾馆之奉。
冉安之若素,居数月,无所言。
玠将谢之,乃为设宴,玠亲主之。
酒酣,坐客方纷纷竞言所长,琎兄弟饮食而已。
玠以微言挑之,卒默然。
玠曰:
“是观我待士之礼何如耳。
”明日,更别馆以处之,且日使人窥其所为。
兄弟终日不言,惟对踞,以垩画地,为山川城池之形,起则漫②去。
如是又旬日,请见玠,屏人曰:
“某兄弟辱明公礼遇,思有少裨益,非敢同众人也。
为今日西蜀之计,其在徙合州城乎
”玠不觉跃起,执其手曰:
“此玠志也,但未得其所耳。
”曰:
“蜀口形胜之地莫若钓鱼山,请徙诸此,若任得其人,积粟以守之,贤于十万师远矣,巴蜀不足守也。
”玠大喜曰:
“玠固信先生非浅士,先生之谋,玠不敢掠以归己。
”遂不谋于众,密以某谋闻于朝,请不次官之.昭以琎为承事郎,璞为承务郎。
徙城之事,悉以任之……
卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城,皆因山为垒,棋布星分,为诸郡治所,屯兵聚粮为必守计。
又移金③戎于大获,以护蜀口;
移沔戎于青居,兴戎先驻合州旧城,移守钓鱼共备内水④。
移利戎于云顶,以备外水。
于是如臂使指,气势联络。
又属嘉定(知府)开屯田于成都,蜀以富实。
[注]①余玠,南宋淳宗时曾任四川安抚制置使。
②漫,抹掉。
③金,金州;
后文“沔”、“兴”、“利”即沔州、兴州、利州。
④内水,蜀人以涪江为内水,以岷江为外水。
1.对下列句子中加点词语解释意义,不正确的一项是()
供张一如帅所居。
供张:
指陈设之物B.所在以礼遣之。
遣:
送C.请不次官之。
不次:
不差的D.又移金戎于大获。
戎:
军队、军事力量
2.下面全都是表现余玠礼待、提拔人才的一项是()
①玠大更敝政,遴选守宰。
②士之至者,玠不厌礼接,咸得其欢心,言有可用,随其才而任之,苟不可用,亦厚遗谢之。
③玠将谢之,乃为设宴,玠亲主之。
④是观我待士之礼何如耳。
⑤遂不谋于众,密以某谋闻于朝,请不次官之。
⑥昭以琎为承事郎,璞为承务郎。
A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑥D.①③⑥
3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A.在朝廷的支持下,余玠镇守蜀中广开言路、重用人才,除弊政,收到了显著成效。
B.在余玠贤德感召下,冉氏兄弟毅然出山,慎思之后,提出在西蜀合理布防的策略。
C.“是观我待士之礼何如耳。
”这是余玠的内心独白,他的耐心是出于对人才的尊重。
D.冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防,余玠甚以为然,于是将军队移至钓鱼山一带。
5.阅读下文,完成文后各题。
十六年,奉车都尉窦固出击匈奴,以超为假司马,将兵别击伊吾,战于蒲类海,多斩首虏而还。
固以为能,遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈。
超谓其官属曰:
“宁觉广礼意薄乎?
此必有北虏使来,狐疑未知所从故也。
明者睹未萌,况已著耶?
”乃召伺胡诈之曰:
“匈奴使来数日,今安在乎?
”伺胡惶恐,俱服其状。
超乃闭伺胡,悉会其吏士三十六人,与共饮。
酒酣,因激怒之曰:
“卿曹与我俱在绝域,欲立大功以求富贵。
今虏使到裁数日,而王广礼敬即废。
如令鄯善收吾属送匈奴,骸骨长为豺狼食矣。
为之奈何!
”官属皆曰:
“今在危亡之地,死生从司马。
”超曰:
“不入虎穴,不得虎子。
当今之计独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。
灭此虏则鄯善破胆,功成事立矣。
”众曰:
“当与从事议之。
”超怒曰:
“吉凶决于今日。
从事文俗吏,闻此必恐而谋泄。
死无所名,非壮士也。
“善。
”初夜,遂将吏士往奔虏营。
会天大风,超令十人持鼓,藏虏舍后。
约曰:
“见火然皆当鸣鼓大呼。
”余人悉持兵弩夹门而伏。
超乃顺风纵火,前后鼓噪。
虏众皆乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死。
《后汉书?
班超传》
[注]:
班超,班固之弟,沟通西域,为发展与西域的政治文化联系作出不朽功绩。
1.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是()A.宁觉广意薄乎?
薄:
微薄B.明者睹未萌萌:
开始发生,显现C.闻此必恐而谋泄恐:
害怕D.见火然皆当鸣鼓大呼然:
通“燃”
2.下列加点词语用法相同的一组是()A.悉会其吏士三十六人B.因激怒之曰
会天大雨,道不通独有因夜以火攻虏使C.今虏使到裁数日D.遣与从事郭恂俱使西域
唯大王裁其罪匈奴使来数日
3.对这段文字的理解,不恰当的一项是()A.班超从鄯善礼节上的先敬后废,察知有变,便机智诱供鄯善侍者,断然采取相应措施。
B.鄯善佯结汉朝,暗通匈奴,终于被班超发现,得到应有的下场。
C.班超运用激将法,发动官兵,出敌不意,火攻匈奴,一举获胜。
D.班超英勇善战,出使西域又多谋善断,终于取得巨大胜利。
6.阅读下面的选文,完成1—5题。
燕攻齐,齐破。
闵王奔莒,淖齿杀闵王。
田单守即墨之城,破燕兵,复齐墟。
襄王为太子征。
齐以破燕,田单之立疑,齐国之众,皆以田单为自立也。
襄王立,田单相之。
过菑水,有老人涉菑而寒,出不能行,坐于沙中。
田单见其寒,欲使后车分之衣,无可以分者,单解裘而衣之。
襄王恶之,曰:
“田单之施,将欲以取我国?
不早图,恐后之。
”左右顾无人,岩下有贯珠者,襄王呼而问之曰:
“女闻吾言乎?
“闻之。
“女以为何若?
“王不如因以为己善。
“奈何?
“王嘉单之善,下令曰:
‘寡人忧民之饥也,单收而食之;
寡人忧民之寒也,单解裘而衣之;
寡人忧劳百姓,而单亦忧之,称寡人之意也。
’单有是善,而王嘉之,单之善,亦王之善已。
“善!
”乃赐单牛酒,嘉其行。
后数日,贯珠者复见王曰:
“王至朝日,宜召田单而揖之于庭,口劳之。
乃布令求百姓之饥寒者收谷之。
”乃使人听于闾里,闻丈夫之相与语,举曰:
“田单之爱人!
嗟乃王之教泽也!
1.下列语句中加点词语的解释,有误的一项是()A.襄王立,田单相之相:
辅助B.不早图,恐后之后:
落在后面C.宜召田单而揖之于庭,口劳之劳:
慰问D.乃赐单牛酒,嘉其行嘉:
赞扬
2.下列各组词语中加点的词意义、用法都相同的一项是()A.田单之施,将欲以取我国臣之壮也犹不如人B.王不如因以为己善因人之力而敝之C.乃赐单牛酒,嘉其行乃为装遣荆轲D.出不能行,坐于沙中苛政猛于虎也
3.下列各组句子分编为四组,全能表现齐襄王善听意见的一组是()
①襄王为太子征②襄王立,田单相之③田单之施,将欲以取我国④女以为何若⑤乃赐单牛酒,嘉其行⑥贯珠者复见王曰A.①⑤⑥B.④⑤⑥C.③④⑤D.③⑤⑥
4.下列对原文的解说不确切的一项是()A.田单守即墨之城并破燕兵,显出了卓越的才华,是襄王后来猜忌他的根本原因。
B.见田单爱护百姓的举动,“襄王恶之”,说明君臣关系进一步出现危机。
C.贯珠者的一席话使君臣危机化解,说明贯珠者是一位有智慧的隐者。
D.齐襄王能够听进贯珠者的见解,并化解了与田单的矛盾,说明齐襄王还是善于听取别人意见的人。
5.将文中划线的句子译成现代汉语。
(1)田单见其寒,欲使后车分之衣,无可以分者,单解裘而衣之。
答:
。
(2)单有是善,而王嘉之,单之善,亦王之善已。
(3)乃布令求百姓之饥寒者收谷之。
7.阅读下面的文言文,完成1~4题。
八年,周顷王崩,公卿争权,故不赴。
晋使赵盾以车八百乘平周乱而立匡王。
是年,楚庄王初即位。
十二年,齐人弑其君懿公。
十四年,灵公壮,侈,厚敛以彫墙。
从台上弹人,观其避丸也。
宰夫胹熊蹯不熟,灵公怒,杀宰夫,使妇人持其尸出弃之,过朝。
赵盾、随会前数谏,不听。
已又见死人手,二人前谏。
随会先谏,不听。
灵公患之,使鉏麑刺赵盾。
盾闺门开,居处节,鉏麑退,叹曰:
“杀忠臣,弃君命,罪一也。
”遂触树而死。
初,盾常田首山,见桑下有饿人。
饿人,示眯明也。
盾与之食,食其半。
问其故,曰:
“宦三年,未知母之存不,愿遗母。
”盾义之,益与之饭肉。
已而为晋宰夫,赵盾弗复知也。
九月,晋灵公饮赵盾酒,伏甲将攻盾。
公宰示眯明知之,恐盾醉不能起,而进曰:
“君赐臣,觞三行可以罢。
”欲以去赵盾,令先,毋及难。
盾既去,灵公伏士未会,先纵齧狗名敖。
明为盾搏杀狗。
盾曰:
“弃人用狗,虽猛何为。
”然不知明之为阴德也。
已而灵公纵伏士出逐赵盾,示眯明反击灵公之伏士,伏士不能进,而竟脱盾。
盾问其故,曰:
“我桑下饿人也。
”问其名,弗告。
明亦因亡去。
盾遂奔,未出晋境。
乙丑,盾昆弟将军赵穿袭杀灵公于挑园而迎赵盾。
赵盾素贵,得民和。
灵公少,侈,民不附,故为弑易。
盾复位。
晋太史董狐书曰:
“赵盾弑其君。
”以视于朝。
“弑者赵穿,我无罪。
”太史曰:
“子为正卿,而亡不出境,反不诛国乱,非子而谁。
”孔子闻之,曰:
“董狐,古之良史也,书法不隐。
宣子,良大夫也,为法受恶。
惜也,出疆乃免。
赵盾使赵穿迎襄公弟黑臀于周而立之,是为成公。
成公者,文公少子,其母周女也。
壬申,朝于武宫。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.宰夫胹熊蹯不熟胹:
烧煮B.初,盾常田首山田:
耕种C.君赐臣,觞三行可以罢觞:
进酒D.宣子,良大夫也,为法受恶恶:
罪名
2.以下各组句子中,全都表明赵盾忠贵得民的一组是()
①使鉏麑刺赵盾②盾义之,益与之饭肉
③晋灵公饮赵盾酒④盾遂奔,未出晋境
⑤得民和……盾复位⑥使赵穿迎襄公弟黑臀于周而立之A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.周顷王死后,周王室和诸候国都不安定。
王室内公卿争位,诸候国内国君与臣下不协,赵盾为周王室及晋国都尽力改变。
B.晋灵公生活奢侈,对臣下百姓暴虐厚敛,不听忠言,残害忠良。
导致臣民都不依附他,最后被将军赵穿袭杀而死。
C.赵盾有慈悯心肠。
看到桑下有人挨饿,就送他饭吃;
得知其孝,还增加饭肉。
后来难中得此人相救并一同逃走。
D.孔子认为赵盾仍然是一位良好的大夫。
后来赵盾让其弟赵穿从周王室迎回了黑臀,并拥立他当了国君,这就是晋成公。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)鉏麑退,叹曰:
(2)太史曰:
“子为正卿,而亡不出境,反不诛国乱,非子而谁?
”
8.阅读下面的文言文,完成问题。
景公过晏子曰:
“子宫小近市,请徙子家豫章之圃。
”晏子再拜而辞曰:
“且婴家贫,待市食而朝暮趋之,不可以远。
”景公笑曰:
“子家习市,识贵贱乎?
”是时景公繁于刑,晏子对曰:
“踊①贵而屦②贱。
”景公曰:
“何故?
“刑多也。
”景公造然变色曰:
“寡人其暴乎!
”于是损刑五。
或曰:
晏子之贵踊,非其诚也,欲便辞以止多刑也。
此不察治之患也。
夫刑当无多,不当无少。
无以不当闻,而以太多说,无术之患也。
败军之诛以千百数,犹且不止;
即治乱之刑如恐不胜,而奸尚不尽。
今晏子不察其当否,而以太多为说,不亦妄乎!
夫惜草茅者耗禾穗,惠盗贼者伤良民。
今缓刑罚行宽惠,是利奸邪而害善人也。
此非所以为治也。
齐桓公饮酒醉,遗其冠,耻之,三日不朝。
管仲曰:
“此非有国之耻也,公胡不雪之以政?
”公曰:
”因发仓囷赐贫穷,论囹圄出薄罪。
处三日而民歌之曰:
“公乎,公乎,胡不复遗其冠乎!
发囷仓而赐贫穷者,是赏无功也;
论囹圄而出薄罪者,是不诛过也。
夫赏无功则民偷幸而望于上,不诛过则民不惩而易为非。
此乱之本也,安可以雪耻哉!
昔者文王侵孟、克莒、举酆,三举事而纣恶之。
文王乃惧,请入洛西之地、赤壤之国,方千里,以解炮烙之刑。
天下皆说。
仲尼闻之曰:
“仁哉文王!
轻千里之国而请解炮烙之刑。
智哉文王!
出千里之地而得天下之心。
仲尼以文王为智也,不亦过乎!
夫智者知祸难之地而辟之者也,是以身不及于患也。
纣以其大得人心而恶之,己又轻地以收人心,是重见疑也。
固其所以桎梏囚于羑里也。
(节选自《韩非子·
难二》,有删改)
[注]①踊:
古代受过刖刑的人穿的鞋子。
②屦:
用麻、葛等制成的单底鞋。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.晏子再拜而辞 辞:
谢绝B.治乱之刑如恐不胜胜:
全,尽C.夫赏无功则民偷幸而望于上幸:
侥幸D.夫智者知祸难之地而辟之者也辟:
开辟
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )A.晏子之贵踊,非其诚也臣之壮也,犹不如人B.此非所以为治也吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也C.不诛过则民不惩而易为非此则岳阳楼之大观也D.仲尼以文王为智也,不亦过乎赵王窃闻秦王善为秦声
3.以下六句话分别编为四组,全部直接体现韩非子法制思想的一组是( )
①是时景公繁于刑
②夫刑当无多,不当无少
③今缓刑罚行宽惠,是利奸邪而害善人也
④公胡不雪之以政
⑤论囹圄而出薄罪者,是不诛过也
⑥仲尼以文王为智也,不亦过乎A.②③⑤ B.①③⑥C.①②④D.④⑤⑥
4.下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是( )A.晏婴跟景公说刖鞋昂贵,景公意识到自己用刑太多,就减少了五种刑法。
韩非子认为晏婴是借巧妙的言辞来劝谏景公。
B.齐桓公开仓放粮,赈济贫民;
又审核狱案,释放罪行较轻的囚犯。
几天后百姓纷纷唱起了赞歌:
公平啊,公平啊!
C.韩非子认为治理国家要用法,赏罚分明,该治罪的要治罪;
否则老百姓就容易做坏事,社会就要陷入混乱。
D.孔子认为文王献出方圆千里的土地,请求纣王解除炮烙之刑,从而得到天下人的心,是个仁慈的人、聪明的人。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)且婴家贫,待市食而朝暮趋之,不可以远。
(2)今晏子不察其当否,而以太多为说,不亦妄乎!
(3)纣以其大得人心而恶之,己又轻地以收人心,是重见疑也。
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