三年级语文我变成了一棵树课后练习含答案2Word下载.docx
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7.明朝中后期的“倭寇”之患,是指()入侵。
A.日本B.菲律宾C.高丽D.匈奴
8.下面()时期的标志是“玉龙”。
A.仰韶文化B.龙山文化C.华夏文化D.红山文化
9.下面是古代对不同年龄的称谓,按从小到大的顺序排列,正确的一项是()
①而立②古稀③不惑④知命
A.④①②③B.④②③①C.①②④③D.①③④②
5.D
6.D
7.A
8.D
9.D
二、连线题
灯谜万花筒。
万紫千红法正
相貌堂堂关胜
赏罚分明颜良
孟德栽树迎春
单刀赴会
爆竹除旧花荣
10.把灯谜的谜面与谜底对应起来,连线;
再推断出所缺的谜底,填在横线上。
11.谜底提到的人名出自几部古典文学名著,其中不包括()
A.《西游记》B.《红楼梦》
C.《水浒传》D.《三国演义》
10.
11.A
三、判断题
12.根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×
”。
1.小真和小叶、小美一样,都长着长长的头发。
(____)
2.小真说自己的“长头发”能钓鱼、套牛,还能荡秋千呢!
3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。
4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。
(____)
【答案】×
×
√×
13.判断对错。
(1)“菱形”的“菱”读作lí
n。
(_________)
(2)“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确(_________)。
√
四、填空题
14.看拼音写词语。
xí
ngzhuà
ng
hú
li
dīnglí
(_____)(_____)(_____)
xiāngchá
jì
xù
mì
(_____)(_____)(_____)
【答案】形状狐狸丁零香肠继续秘密
15.辨字组词。
栋(_________)篇(_________)状(_________)肠(_________)
冻(_________)偏(_________)壮(_________)场(_________)
【答案】栋梁篇目形状肠子冻伤偏旁壮大广场
16.看图猜成语。
(_____)(_____)(_____)(_____)
【答案】里应外合粗中有细无与伦比多此一举
17.我是拼写小能手。
读拼音,写词语,要写得正确又美观。
我变成了一棵树,请小hú
li(______)、小cì
wei(______)、小sōngshǔ(______)等小动物们住进来,妈妈带来qiǎokè
lì
(______)、xiāngchá
ng(______)、面包等食品给小动物们吃,发现了我的mì
(______)。
【答案】狐狸刺猬松鼠巧克力香肠秘密
18.根据解释填字词或成语。
1.精神不振;
意志消沉。
(_____)
2.离开了故乡,在外地生活。
3.安定地生活,愉快地工作。
【答案】萎靡不振背井离乡安居乐业
19.巧填同音字。
mì
茂(____) 蜂(____)神(____)
zhuà
ng
形(____) (____)丽 (____)态
tí
(____)问 问(____) (____)水
mò
泡(____)沙(____)周(____)
【答案】密蜜秘状壮状提题提沫漠末
20.读句子,写出加点词语的近义词:
1.朵朵花儿吐露着芳香。
2.你的判断很正确。
3.这座楼大概有50米高。
4.蜜蜂能够辨认方向。
【答案】芬芳准确大约辨别
21.看拼音,写词语。
(1)小华是一个不怕má
fan(______)的孩子。
(2)这个树林里住着一只小hú
li(______)。
(3)她是怎么知道我的mì
(______)的。
【答案】麻烦狐狸秘密
22.在下面括号里填上合适的词语。
(______)的饭菜(______)的被子(______)的声音
(______)地垂下(______)地望(______)地说
【答案】香喷喷暄腾腾丁零丁零轻轻奇怪自豪
23.照样子,给下面的字换个偏旁并组词。
例:
错——醋(香醋)
理——_____(______)零——_____(______)蜜——_____(______)
治——_____(______)扬——____(______)断——____(____)
【答案】埋埋下伶伶俐密秘密抬抬头场操场继继续
24.品读佳句
1.你猜,我变的树上会长什么?
当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
这句话采用的是_______的修辞手法,这样更能引起我们的注意和思考。
2.傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
这句话写出了“我”看见妈妈过来的心理活动,“我的心嗵嗵地跳着”说明“我”心里很_______,“震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音”说明_______“我”的心跳得_______。
【答案】设问紧张心跳声音很大很猛烈
25.读句子,并写出加点词语的反义词。
1.妈妈不知道我变成了树!
我有点儿高兴,又有些失望。
(______)(______)
2.别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你很容易就上来了。
(______)(______)
【答案】难过满意放心困难
26.读课文,知大意。
课文是一篇_______,讲述的是“我”居然变成了一棵_______,树上还长满了不同_______的鸟窝,有三角形、圆形、正方形等形状。
鸟窝里住着_______、_______、_______等动物,后来_______也住进鸟窝,还带来了许多好吃的,有_______、_______、面包等,真是太有意思了。
【答案】童话故事树形状小兔小刺猬小松鼠妈妈巧克力香肠
27.读句子,根据拼音写词语。
1.震得树上的鸟窝都一动一动的,发出dīnglí
ngdīnglí
ng(______)的声音。
2.我最喜欢吃qiǎokè
1ì
(______)和xiāngchá
ng(______)。
3.爸爸tá
itó
u(______)看了我一眼,又jì
(______)忙着工作。
【答案】丁零丁零巧克力香肠抬头继续
五、语言表达
28.读一读,做一做。
读书节上,请你向大家介绍《昆虫记》这本书,可以从作者、主要内容、最有趣的情节等方面展开介绍。
_____________________________
【答案】示例:
《昆虫记》的作者是法布尔,书中描写了很多昆虫的活动情况。
其中最有趣的是被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。
29.用下面的句子开头,向别人介绍一种事物。
你是否留意过________________________________
【答案】昙花的开放?
昙花总在晚上九点左右开放,那是因为昙花的花瓣大而娇嫩,需要一定的湿度和温度条件才会开放,且昙花忌强光暴晒。
白天温度过高,空气干燥,阳光强烈,深夜气温又过低,对昙花的开放不利。
只有晚上九点左右,天气冷热适宜,空气湿润,最适于昙花的开放。
30.根据要求完成下列句子练习。
(1)草地上开满了花。
(把句子写具体)
______________________________
(2)如果想写一篇关于风的习作,就得想像风的样子。
(用加点的词语造句)
____________________________
(3)小鳄鱼问小松鼠:
“是你的牛奶打翻了吗?
”(改为转述句)
_______________________________
(4)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)
_________________________________
【答案】草地上开满了各种颜色的美丽的花。
如果明天下雨,运动会就延期举行。
小鳄鱼问小松鼠,是小松鼠的牛奶打翻了吗?
我变成了树。
31.按要求完成句子练习。
1.在宇宙的这一边,石头是没有生命的;
在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?
(发挥想象,照样子写句子)
__________________________________
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
句子中的“它们”指的是_________,“跳起了舞”赋予“它们”人的动作,写出了_____________。
我能照样子,发挥想象把下面的句子补充完整:
我变成了一片长满各种树木的森林:
________……风一来,它们就_________。
【答案】在宇宙的这一边,小草是春天发芽的;
在宇宙的另一边,它是在冬天发芽的吗?
各种形状的鸟窝鸟窝随风舞动的样子枫树、柏树、杨树、梧桐树唱起了歌
32.按要求写句子。
(1)扩句:
同学们听课。
________________________
(2)缩句:
我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
___________________________
(3)自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(4)他从这么高的树上摔下来,怎么会不疼呢?
改为陈述句:
(5)老师像辛勤的园丁一样,培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子:
(6)这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
改为反问句:
________________________。
(7)花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句:
【答案】同学们在教室认真地听课。
我凝视着五星红旗。
自行车把奶奶撞到了。
奶奶被自行车撞到了。
他从这么高的树上摔下来,会疼。
老师像明亮的灯一样,照着祖国的下一代。
这个姑娘不漂亮,难道河伯会满意吗?
花坛里盛开着五颜六色的花。
33.学会表达
你在平时和同学们发生过争执吗?
闹过意见吗?
你有没有像上文中的“我”那样做过一些思考呢?
如果没有,那现在就请你回想一下,写一写你和同学之间的故事吧!
________________________________________________
【答案】我和李镇佑是同桌,也是非常要好的朋友,平时经常在一起玩,在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。
有一天下课了,我们在一起做游戏,本来玩得挺开心的,但由于意见不一致发生了争执,我俩便吵了起来。
就这样你一言我一语的吵了起来,越吵越凶,我便用手推了他一下,哪知道一下子把他推到了地下,他便大声地哭了起来,搞得我不知如何是好?
这时,老师走了过来问我事情的经过,老师听了以后并没有批评我,而是问我:
“你们俩不是最要好的朋友么?
为什么不能互相谅解呢?
你是男子汉让一点女生不是很好么,大度一点你的朋友就会更多一些。
”听了老师的话我低下了头。
我走到李镇佑的面前诚恳地说了声“对不起”,他用手擦干眼泪露出了微笑,拉起我的手说:
“没关系,我们还是好朋友”。
通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容,要相互理解,遇到事情不要冲动,多想想别人对自己的好处。
34.按要求完成句子练习。
1.要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。
(用加点词语仿写句子)
_____________________________________________
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。
(扩写句子)
4.小鳄鱼问小松鼠:
“是你的牛奶打翻了吗?
”(改为陈述句)
5.我悠闲地只要坐在椅子上就行了。
(修改病句)
【答案】要是明天下雨,我们就不去公园玩了。
示例:
我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块香喷喷的糖醋排骨。
小鳄鱼问小松鼠,是不是他的牛奶打翻了。
我只要悠闲地坐在椅子上就行了。
35.按要求,写句子。
(1)他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
(仿写句子)
连……都……:
________________________________________________。
(2)我有点儿高兴,又有些失望。
有……又有……:
_____________________________________________。
(3)我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:
三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……(仿写句子)__________________________________。
【答案】我连老师的名字都不知道。
这次考试考了100分,我有些惊喜,又有些激动。
公园里的菊花有各种各样的形状:
有的像蘑菇,有的像无数的星星,有的像一顶帽子,有的像一幅画……
36.缩句。
1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
_______________________________________
2.他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
________________________________________
3.爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
_________________________________________
4.小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
【答案】我变成了树。
他们吃了起来。
爸爸啃着排骨。
小白兔发现了水珠。
37.仿照例子写一写。
例:
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀,我真的变成了一棵树!
如果你也会变,你想变成什么?
变了以后会发生什么奇妙的事?
仿写:
________________________________________________
【答案】我真希望变成一只和平鸽,飞到世界上所有的战场,让人们停止战争,让和平的春风吹到世界上所有的角落。
六、修改病句
38.病句修炼坊。
1.因为王敏改造了学习方法,所以增强了学习成绩。
2.我非常很快地进入了梦乡,梦见自己变成了一棵树。
3.读了课文《我变成了一棵树》,觉得很有趣。
4.妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
【答案】因为王敏改进了学习方法,所以提高了学习成绩。
我很快地进入了梦乡,梦见自己变成了一棵树。
读了课文《我变成了一棵树》,我觉得很有趣。
妈妈爱看民族舞蹈,爱听民族音乐。
七、信息匹配
39.选词填空。
继续连续陆续
1.大雨(_________)下了两天。
2.早上,同学们(_________)来到学校。
3.妈妈放下电话,(_________)做晚饭。
【答案】连续陆续继续
40.选择合适的动词填空。
(填序号)
A.爬 B.趴 C.拿 D.踢
1.我(_____)在窗台上,看着浩瀚的星空。
2.小红和妈妈一起(_____)楼梯。
3.放学后,我和王林一起(_____)足球,我们玩得很开心。
4.他从书包里(_____)出一个本子。
【答案】BADC
41.我们知道一些词语在不同的句子中有不同的含义,请选择可以替换下列句子中“毛病”的词语填空。
问题
缺点
疾病
故障
1.他的这辆车出了点毛病,请你修理一下。
(________)
2.他就是这个老毛病,总改不掉。
(_________)
3.她身上的毛病多,光吃药不行,还得加强营养和锻炼。
(_______)
4.他们在落实政策时闹出了点儿毛病。
【答案】故障缺点疾病问题
42.慧眼识真,对号入座。
(状壮)形_______奖____________观______丽
(密蜜)______林茂____________蜂秘______
(gāngà
n)干活(______)树干(______)干净(______)干燥(______)
(bēibè
i)背包(______)后背(______)背诵(______)背负(______)
【答案】状状壮壮密密蜜密gà
ngà
ngāngānbēibè
ibè
ibēi
43.选词填空。
失望绝望希望指望盼望
想到曾经跟儿子说过的话,年轻的父亲立即从(______)中变得坚定起来。
他想,如果儿子活着的话,一定在废墟中焦急地(______)着自己去救他。
这位父亲非常(______)能够得到更多人的帮助,但每个人的回应最终都令他感到(______)。
他知道,(______)别人的帮助是不可能的了,便一个人开始了废墟中艰难的挖掘。
【答案】绝望盼望希望失望指望
44.请给下面的形近字组词,并填入括号里。
状 壮
(1)王刚身体(__________),是我们学校有名的体育健将。
(2)树上有许多(_________)的鸟窝,你可以随便住。
【答案】强壮形状
45.读句子,写出带点词语的反义词。
1.我有点儿高兴,又有些失望。
(____________)(___________)
2.天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
(___________)
3.唉,变成了树真麻烦。
【答案】难过得意讨厌轻松
46.用“√”给加点字选择正确的读音。
希望(xīxì
)鳄鱼(è
ě)痒痒的(yá
ngyǎng)
继续(xù
xǜ)秘密(bì
)糖醋排骨(chù
cù
)
【答案】xīè
yǎng
xù
47.选词填空。
继续连续
1.他太饿了,(______)吃了三碗饭才停下筷子。
2.等你忙完了,我们再(______)谈这件事。
秘密神秘
3.哎呀,妈妈居然知道了我变成大树的(______)。
4.明天,会有一位(______)的客人到我家,会是谁呢?
【答案】连续继续秘密神秘
八、现代文阅读
类文阅读
山姆是一只图书馆老鼠,他的家在儿童参考书柜后面墙壁的小洞里。
他见多识广,脑袋里充满奇思异想。
一天晚上,山姆决定,该是写一本书的时候了。
山姆从图书馆馆员的书桌上拿来一些小方纸,对折成书页。
接着,他又发现一支铅笔在架子下滚来滚去,他捡起这支笔,开始写作。
“写你知道的。
”山姆在一本关于写作的书中读过这句话。
所以他写关于老鼠的事,又在镜子前摆出各种姿势,将镜子里的自己画在书里。
山姆写得非常非常卖力,他的第一本书终于完成了,书名是《吱!
一只老鼠的生活》。
他在封面写着:
“文·
图/山姆。
”接着,走到图书馆的自传区,将生平第一本著作塞进书架中,然后回到他的小洞里等着。
第二天上午,阳光从图书馆的窗户射进来。
“这是什么?
我从来没见过这样的书。
”图书馆馆员说着,把这本《吱!
一只老鼠的生活》放在她的桌上。
过了一会儿,她拿给其他馆员看。
山姆决定再写另一本书,叫作《寂寞的乳酪》,只是写作让他感觉越来越饿。
还好他总是可以在走廊的垃圾桶里发现好多可以吃的面包屑,这真是太好了!
画完书中的插图后,他连走带跑地来到图画书区,骄傲地把新作品放到架子上,然后回到他的小洞里等着。
第二天早上,阳光从图书馆的窗户射进来。
“咦!
山姆的另一本作品。
”图书馆馆员说。
“这个山姆到底是谁啊?
”她不断想着,同时把这本《寂寞的乳酪》放在她的桌子上。
过了一会儿,她在“说故事实践”的活动里,把这本书拿给小朋友看。
山姆决定再写一本故事书,叫作《老鼠公馆的神秘事件》。
当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。
窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内,山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区,偷偷地把他的书放在书架上。
然后,回到他的小洞里等待。
48.想象画面:
读文中画线的语句,想象画面。
不能根据句子想象到的是()
A.老鼠山姆读过很多书,其中有关于写作的书。
B.老鼠山姆对着镜子摆姿势,画自画像。
C.老鼠山姆把自己偷吃面包屑的事情写进书里。
D.老鼠山姆在书上写自己的事情。
49.品读句子:
读下面的句子,体会作者是如何把句子写得生动有趣的。
窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内,山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区,偷偷地把他的书放在书架上。
然后,回到他的小洞里等待。
作者把______完全当作了一个人来写,用“_________”写出了他的书情节很精彩,“鸡皮疙瘩”让我感受到了__________,“蹑手蹑脚”和“偷偷”的动作描写让我仿佛看到了__________________。
50.语言运用:
读文章的开头,填写表格,并仿照着写一个奇妙的故事的开头。
开头交代了故事主角的身份是______,他
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