思想政治理论课实践教学操作规程定稿Word文档格式.docx
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思想品德修养和法律基础
3
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42
6
马克思主义基本原理
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
39
9
四、实践教学时间
第一学期,一般安排在国庆节前后,第二学期一般安排在五一节前后。
根据每学期的实际情况,也可以提前做出调整和通报。
五、实践教学形式
鼓励师生发扬传统,不断创新实践教学的方式和方法。
1.课堂讨论、辩论赛、演讲赛等。
在规定的学时内,由任课教师组织学生就某个主题进行讨论、辩论或演讲。
要求学生围绕讨论、辩论或演讲的话题,撰写一篇不少于2000字的论文。
2.经典著作阅读。
根据课程特征和教育内容,选择、部署具有代表性的经典著作,供学生阅读。
并要求学生撰写一篇不少于2000字的读书报告。
3.专家讲座或学术报告。
根据教学大纲和内容的要求,聘请在某一领域具有研究专长或突出社会成就和贡献的专家、学者、社会知名人士和成功人士等,定期或不定期地举行讲座或报告。
要求学生根据讲座、报告精神撰写一篇不少于2000字的心得体会论文。
4.外出参观考察。
结合教学内容,选取社会实践基地、教学联系点等实践场所,组织学生走出校门进行实地参观考察。
要求学生结合参观考察,撰写一篇不少于2000字的调研报告。
5.课题制调查。
(1)根据命题或自选题目,进行分散社会调查,撰写并打印提交1篇不少于2000字的调研报告。
(2)设置研究课题,结合课程学习,分组开展课题研究。
学生自愿组成4人以下的小组(或小分队),结合调查研究,撰写调研报告,不少于3000字;
或每个组员提供一篇研究报告,不少于2000字。
6.论文评比。
结合或围绕重大社会历史事件或纪念活动,开展与课程教育相关的学术研究论文评比活动,奖励优秀论文。
同时,根据情况适时开展课堂交流。
7.其他。
六、实践教学程序
1.在开学三周内,任课教师填写《思想政治理论课实践教学计划表》,上报教学部审查,学院审核。
2.实践教学结束后,任课教师及时评定成绩,并填写《思想政治理论课实践教学总结分析表》,与学生调研报告或论文等具体成果一起上交教学部。
3.学期结束之前,任课教师书面总结实践教学,并向所在教学部和学院提交书面总结。
七、实践教学考核
1.考核主体。
教务处和马克思主义学院分工考核指导实践教学的任课教师,任课教师负责考核参与实践教学的学生。
2.考核客体。
学生的参与过程及成果;
教师的指导过程。
3.考核对象。
具体的实践教学成果(包括论文集、演讲稿、辩论稿、成果交流演示文本等)。
4.考核方法。
计量考核。
实践教学环节所占的具体比重,由各个教学部根据
课程特点,具体把握。
5.每门课程及其每个课头按照5%的比例,评选出优秀论文。
通过各个课程的网页、学院网页和教务处网页进行为期一周的公示。
无异议之后,制作优秀论文证书,发放给获奖者。
同时,按照课程对所评选出来的优秀论文,装订成册,存档保管。
八、实践教学经费预算
1.根据教育部和教育厅的文件指示精神,对学生实践教学经费实行专款专用,由教务处、计财处和马克思主义学院协调合理使用。
2.实践教学经费具体开支项目。
包括专家学者报酬,论文论印制费,优秀论文评审费、证书工本费,图书资料购置费,外出参观交通费、门票费,收集资料相关费用等。
3.专家讲座或学术报告所需费用依据学校的有关规定执行,其他方式实践教学的费用开支依据实际情况具体确定。
九、实践教学注意事项
1.根据理论课授课情况和学生具体情况,制定适宜的实践方案,认真实施,保证质量。
2.在实施过程中,加强管理,多与学生沟通,重视学生的意见,及时发现问题并解决问题。
3.任课教师要对学生上交的成果及时评阅、汇总并存档。
十、附录
附录1:
《思想政治理论课实践教学计划表》
附录2:
《思想政治理论课实践教学总结分析表》
附录3:
思想政治理论课成果(调查报告或论文)模版
附录4:
思想政治理论课社会实践调查登记表(模版)
附录5:
思想政治理论课实践教学成果承诺书(模版)
附录6:
思想政治理论课实践教学成果集(封面模版)
马克思主义学院
2009-4-3
附录1
《思想政治理论课实践教学计划表》
课程:
指导教师:
学年及学期:
班级(选课号)
实践主题
实践目的及目标
实践形式
实践时间
(周次\日期)
指导方式
考核形式
预算经费(万元)
备注
教学部马克思主义学院
年月日
思想政治理论课实践教学总结分析表
一、基本情况
课程名称:
学生班级(选课号):
学生人数:
实践主题:
实践教学地点(单位):
实践教学形式:
实践教学时间:
年月日至年月日
二、实践教学的主要目的与要求
三、实践教学考核方法
四、成绩统计
优秀:
(90~100)人占%,良好(80~89)人占%
中等:
(70~79)人占%,及格(60~69)人占%
不及格(60分以下)人占%
五、实践教学总体评价及改进意见
六、教学部意见
签字
年月日
备注:
此表由指导教师在实践环节结束后填写,学期末经系(部)主任签署意见后,连同实践作业交系(部)教学秘书作为教学资料存档。
附录3
思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告)
模版
题目(黑体四号居中)
——副标题(宋体小四号居中,有则写,可以空缺)
专业班级学号姓名(宋体五号居中)
摘要:
200-300字(宋体五号)
关键词:
3-5个(宋体五号各词之间空一格)
正文(宋体小四号行距1.5倍,上下左右页边距2.5厘米)
参考文献:
(宋体五号)
[1]作者姓名.《文献名称》,《文献出处》,出版单位,出版时间或期号。
思想政治理论课社会实践调查登记表(模板)此表可以不填
(《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》)
姓
名
1.
2.
3.
4.
5.
专
业
班
级
学
号
任
课
教
师
调查题目
调查形式
调查时间
调查地点
调查
单位
单位名称
单位联系电话
接待人姓名
接待人联系电话
个人
(可续加)
姓名
职业
联系电话
调
查
单
位
︵
个
人
︶
意
见
签名:
作者承诺书
独创性承诺
本课题组成员郑重承诺:
所呈交的社会实践调查报告《》,为本次社会实践调查的研究成果,尽我(们)所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人已经发表或撰写的研究成果(论文、论著、技术报告和研究数据等),并无篡改、伪造研究数据,隐瞒不利数据等行为。
愿意接受专家评委和全校师生的审查,如若查出存在抄袭、剽窃他人成果、伪造数据等情况,调查报告成绩同意按0分处理。
抄袭、剽窃他人成果超过全文25%的,《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》课程总评成绩同意按“考试作弊”处理。
课题组全体成员签名:
日期:
关于社会实践调查报告使用授权的说明
本课题组成员完全了解浙江理工大学有关保留、使用社会实践调查报告的规定,即:
学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;
学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
课程:
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论
学年学期:
2010~2011学年第1学期
课头号:
(2010-2011-1)-74514-08023-5
指导教师:
郑显理
实践时间:
第8~10周
总人数:
优秀成果集
学期:
马克思主义学院
题目(成果形式如读后感、观后感、调查报告等。
下同)……………………………学生姓名
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 思想政治 理论 实践 教学 操作规程 定稿
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