言语功能的评定试题Word文档格式.docx
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A.颈内动脉和大脑中动脉分布区
B.优势侧颞枕顶叶结合区
C.优势侧颞上回后1/3区域及其周围部位
D.大脑左半球前部语言中枢Broca区附近
E.优势侧额下回后部皮质或皮质下
D
5、由锥体外系病变所致的是()
A.痉挛型构音障碍
B.弛缓型构音障碍
C.失调型构音障碍
D.运动过多型构音障碍
E.混合型构音障碍
6、运动失调型构音障碍涉及()
A.小脑或脑干内传导束病变
B.下运动神经元损伤
C.锥体外系病变
D.上运动神经元损伤
E.脊髓病变
7、弛缓型构音障碍由()
A.锥体外系病变所致
B.上运动神经元损伤所致
C.下运动神经元损伤所致
D.小脑或脑干内传导束病变所致
E.脊髓病变所致
8、目前国内常用的失语检查法为()
A.波士顿失语检查法
B.西方失语检查套表
C.汉语失语检查法
D.双语和多语失语检查
E.Wechslre智力表
9、运动性失语的病灶部位在()
A.优势侧颞上回后1/3区域及其周围部分
C.优势侧额下回后部皮质或皮质下
D.颈内动脉或大脑中动脉分布区
E.优势侧颞上回前1/3区域
[多项选择题]
10、失语症的常见病因()
A.脑血管意外
B.颅脑损伤
C.脑肿瘤
D.脑炎
E.Alzheimer
病
A,B,C,D,E
11、根据汉语失语检查法可将失语症分()
A.外侧裂周失语综合征
B.分水岭区失语综合征
C.完全性失语
D.命名性失语
E.皮质下失语综合征
12、常见的言语症状包括()
A.失读
B.杂乱语
C.说话费力
D.找词困难
E.听理解障碍
13、言语功能评定的目的()
A.了解被评定者有无言语功能障碍,判断其性质、类型、程度及可能原因
B.确定是否需给予言语治疗以及采用何种有效的治疗方法
C.治疗前后评定以了解治疗效果D.可以判断脑损伤的部位
E.预测言语障碍恢复的可能性
A,B,C,E
14、失语症患者复述方面有哪几种表现()
A.复述障碍
B.复述困难
C.口吃
D.强迫模仿
E.语言补完
A,B,D,E
15、与完全性失语同属于重度失语的是()
A.命名性失语
B.Broca失语
C.经皮质运动性失语
D.混合性失语
E.经皮质混合性失语
D,E
16、构音障碍的评定内容包括()
A.发音器官神经反射
B.发音器官的感觉功能
C.发音器官的运动功能
D.言语功能
E.认知功能
A,C,D
17、以下哪种情况属于失写症()
A.语句失写
B.镜像书写
C.完全不能书写
D.象形书写
E.字词失写构字障碍
A,B,C,D,E[多项选择题]
18、构音障碍的类型有()
A.弛缓型
B.痉挛型
C.运动失调型
D.单声性
E.双声性
A,B,C
19、Broca失语属于()
A.外侧裂周失语
B.非流畅性失语
C.流畅性失语
D.皮质下失语
E.中度失语
A,B,E
[填空题]20对失语症和言语失用患者的评定方法有_______、_______、______、_______。
与患者交谈、让患者阅读、书写、采用通用的量表
[填空题]21非流利型失语症的言语特征为_______、_______、_______和________。
语量显著减少、说话费力、语调异常、有短语现象更多内容请访问《做题室》微信公众号
[填空题]22评定言语失用症包括_______、_______、_________。
言语可理解程度、说话速率、韵律
[填空题]23构音障碍可分为_______、_______、______、______、______、_______六种类型。
弛缓型、痉挛型、运动减少型、运动过多型、共济失调型、混合型[填空题]24书写比其他语言功能更为复杂,它不仅涉及语言本身,而且还有______、______、______、_______、______的参与。
视觉、听觉、运动觉、视空间功能、运动
[填空题]25对失语症患者的神经心理学检查有如下内容_______、_______、_______和________。
意识、视空间、运用能力、计算
[填空题]26命名失语包括________、________、_________。
表达性命名不能、选字性命名不能、词义性命名不能
[填空题]27口语理解障碍的表现_______、_______、______、_______。
接受异常、感知异常、词义理解异常、多个连续问题理解异常
[填空题]28流利型失语症的言语特征为______、______、______、_____、______。
语量多、说话不费力、语调正常、没有短语现象、错语多
[填空题]29错语分为________、________、________。
语音错语、词义错语、新语
[填空题]30言语是______的主要内容,指用________来进行的口语交流。
语言、声音
[填空题]31语言障碍除了言语障碍外,还包括_______和_____等交流能力的缺陷。
书面语、手势语
[填空题]32对构音障碍患者的评定方法有________、________。
构音器官功能检查、实验室检查
[填空题]33对失语症患者,言语功能评定一般从谈话开始,在谈话中,应观察_______、_______、_______、_______、________。
话语量多少、是否费力、语调和发音是否正常、有无语法错误、是否能表达意思
[填空题]34语言是人类特有的能力,其表现形式包括_______、_______、_______。
口语、书面语、姿势语
[填空题]35言语障碍属于语言障碍的范畴,指构成言语的_______、______、______、_____四个部分受损或发生功能障碍。
听、说、读、写
[填空题]36试述构音障碍的类型。
构音障碍分以下类型:
①弛缓型构音障碍;
②痉挛型构音障碍;
③共济失调型构音障碍;
④运动减少型构音障碍;
⑤运动过多型构音障碍;
⑥混合型构音障碍。
[填空题]37什么是失语症,试述失语症的常见病因。
失语症是由于脑部损伤使原已获得的语言能力受损或丧失的一种语言障碍综合征。
表现为语言的表达和理解智力障碍,患者能听见声音但是不能辨别和理解,虽然无口咽部肌肉瘫痪,共济失调和不自主运动,但不能清楚地说话或者说出的话语不能表达意思,使人难以理解。
常见病因:
脑血管意外,其他包括颅脑损伤、脑部肿瘤、脑炎以及Alzheimer病等。
[填空题]38试述如何对言语失用与构音障碍的言语特征进行鉴别。
言语失用与构音障碍的鉴别要点见下表:
[填空题]39何谓构音和构音障碍。
构音是指已经组成的词转变成声音的过程。
构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的器质性病变而引起发音器官的肌肉无力,肌张力异常以及运动不协调等,产生发声、发音、共鸣、韵律等言语运动控制障碍,患者通常听理解正常并能正确地选择词汇以及按语法排列词句,但不能很好地控制重音、音量和音调。
[填空题]40试述口语理解障碍的表现。
口语理解障碍一般有四种表现:
①接受异常:
可以听见声音但不了解其意义;
②感知异常:
对声音、文字和图像都不能理解;
③词义理解异常:
难以理解口语和文字,但能感受和感知听信号,因此可以准确复述,但不理解其复述内容;
④多个连续问题理解异常,对单一命令可以执行,但对两个以上连续动作的命令就不能执行。
[填空题]41简述构音障碍评定的目的。
构音障碍评定的目的是:
通过评定患者言语障碍的特征以及借助于相关的实验室检查,了解言语产生过程中某一构成部分的受损情况,以便根据评定结果确定治疗目标,制定治疗方案,以及评价治疗效果。
[填空题]42简述言语功能评定的目的。
语言功能评定的目的如下:
①了解被评定者有无言语功能障碍,判断其性质、类型、程度及可能的原因;
②确定是否需要给予言语治疗以及采取何种有效的治疗方法;
③治疗前后评定以了解治疗效果;
④预测言语障碍恢复的可能性。
[材料题]
43、A.优势侧颞上回1/3区域及周围部分
B.左大脑半球的角回和颞中回的后部
E.优势侧颞顶分水岭区
[选择题]
1.运动性失语()
C[选择题]
2.感觉性失语()
A[选择题]
3.完全性失语()
D[选择题]
4.命名性失语()
B[选择题]
5.经皮质感觉性失语()
E
44、A.分水岭区失语综合征
B.皮质下失语综合征
C.轻度失语
D.外侧裂周失语综合征
E.重度失语
1.基底节性失语()
2.命名性失语()
3.经皮质运动性失语()
4.完全性失语()
E[选择题]
5.Wernicke失语()
45、A.运动失语
B.感觉性失语
C.传导性失语
D.球性失语
E.命名性失语
1.自发语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误为()
2.自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误为()
3.自发语较少且不流利,听理解严重障碍,复述、命名、阅读完全障碍,书写不能为()
4.自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解正常或轻度障碍,命名完全障碍,阅读轻度障碍或正常为()
[填空题]46根据同病人谈话一般将失语症的言语障碍分为________和________。
流利型、非流利型
[填空题]47汉语失语检查的内容包括_______、_______、_______、_______、_______、______。
口语表达、听理解、阅读、书写、其他神经心理学检查、利手
48、失语症评定的内容有()
A.谈话
B.书写
C.复述
D.阅读
E.命名
49、病灶部位在优势侧颞叶峡部、岛叶皮质下的弓状束和联络纤维,属于()
A.传导性失语
B.命名性失语
D.运动性失语
E.完全性失语
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