六年级上册第四单元作文建议书六年级上册语文第四单元习作Word文档格式.docx
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3。
教育大家不要浪费资源,包括不浪费一张纸、一滴水。
4。
加强环保宣传,形成良好的环保气氛。
作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务。
希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈。
江西信丰陈毅希望校六年级:
刘小峰
我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生。
我在我的家乡已经整整生活了13年了,家乡的一切变化都被我看在眼里。
今天,我之所以冒昧地给您们写这封建议书,是因为我有太多太多的话要说。
不知你们有没有发现这样一个严重的现象:
近几年来,我们家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了,过去一棵棵参天大树没了,只剩下光秃秃的山丘。
过去美丽的青山,现如今却成了荒山:
裸露的岩石,贫瘠的黄土,残留的树桩。
过去我们走进山里,到处生机盎然,鸟语啾啾,流水潺潺。
可如今,那里的小动物们都搬了家。
每次雨后,大量的泥土就随着小溪流到山脚。
大山再也不是我们的天然游乐园了。
是什么导致了这么严重的后果了?
是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益;
是那些毁坏山林的人只砍树换钱,却没有种树育林;
是人们日益增长的一次性用品的需求:
一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗……是人们胡乱挥霍,严重浪费资源的结果。
这些都严重地影响了我国的森林植被!
我们都知道,森林好比一堵天然的屏障,有了它,沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了,为我们的生活提供了保障。
我国森林资源总量不足,森林覆盖率只有18.21%,相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;
全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。
森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有84.73立方米,相当于世界平均水平的84。
86%。
这些残酷的数据都在提醒我们:
我国森林资源已经少得可怜,怎能再让我们任意挥霍呢?
放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧!
美国是资源大国,他们的国民消费水平位居世界之首。
但美国学生的课本是重复利用的,一本教科书要至少用8个学生,平均使用寿命5年。
我国课本的使用寿命却只有半年!
我国现有在校中小学生2.2亿人,目前人手一册的课本若能连续使用5年,将能节约多少新书,将有多少森林可以幸免于难!
环保局的叔叔阿姨们,求求你们救救那些树木吧!
自然界里,如果没有了树木,那么后果将不堪设想,那时候,我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人,到处黄沙漫天,水土流失,没有一点生机,进而,危及到人类的生存。
为此,作为中国的一份子的我,对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。
为此,我特别向你们提几点建议:
一、数据表明:
回收1吨废纸能生产好纸800千克,可以少砍17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋场空间,还可以节约一半以上的造纸能源,减少35%的水污染。
落实垃圾箱分类,向广大居民宣传垃圾分类的知识,派专人负责可回收垃圾,使可回收垃圾得到2次的运用。
这样,我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起,重新利用。
而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。
二、教育人们节约资源,少用一次性用品,一张纸、一只筷子也不能浪费。
三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告,提醒市民们时刻注意节约资源。
四、采用奖励制,对节约资源者进行奖励。
如果实在不行,也可以采用强制的监督法,对浪费资源者进行批评、教育。
五、提高公民的文化素质,建议从娃娃抓起,在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。
六、改变一次性用品的原材料,可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品,用完了还可吃下去,吃食环保两不误,何乐而不为了?
敬爱的叔叔阿姨们,我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。
珍惜资源,保护资源,节约资源,人人有责。
让我们从现在做起,从我做起,从点点滴滴做起,珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源,使我们的家园年年春光灿烂……
此致
敬礼!
一名热爱大自然的小学生
地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。
所以大家要保护地球,珍惜自然资源、保护环境。
生活中,很多同学都有浪费资源的现象:
水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向;
开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;
笔记本随手扔进垃圾桶,却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。
因此,我特意提出以下建议:
1、节约用水
在使用水时,要注意以下几点:
洗完手立即关上水龙头;
在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;
2、爱护公物
大家知道,学校的东西都是政府给的,应该爱护公物,不要破坏校园里的一草一木。
如发现有同学破坏公物,应立即制止或告诉老师。
3、节约用纸
大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。
既环保又不浪费。
地球是我们的家园,是人类的摇篮。
我们应该行动起来,珍惜资源、保护环境,共创美好家园。
重庆市璧山县丁家小学六年级五班六年级:
苏鹏
我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了,只有短短的七十几天,眼看就要告别这所母校,告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可爱的同学们。
也许,就在这几十天后,一张张熟悉面孔,一句句亲切的问候,一朵朵美丽的鲜花,都会在我的记忆里逐渐褪色,一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。
虽然校园鸟语花香,但也有不中人意的地方:
在校园的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。
每当看到这些,我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外,校园里还有许多浪费现象,有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来,揉成一团扔掉了,当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候,同学们竟若无其事地欢笑着。
随意浪费,不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?
对此,我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳,更夺目,而向各校领导们提出以下建议:
1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。
使同学们积极地参与这项活动,并尽心尽力地做好校内保洁工作。
2、每个星期一都用一节课时间,用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类,增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。
3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学,给他们树立榜样。
4、学校还可以实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!
希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书,也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。
所以我们要努力做好环境保护。
然而,现在有许多不好的现象,例如:
许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。
汽车的尾气超标,等等。
为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:
1、实行垃圾分类化。
这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。
2、节约资源。
建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。
用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。
绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。
5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。
善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。
要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!
有句话说:
“保护地球就是保护自己!
”“拯救地球就是拯救未来!
”请您接受!
!
祝:
年年有余,福如四海!
我国森林资源总量不足,森林覆盖率只有18。
21%,相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;
森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有84。
73立方米,相当于世界平均水平的84.86%。
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