湖北乡土建筑的型制类型文档格式.docx
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0;s:
14457:
"合同管理制度51@#@东营港城热力有限责任公司@#@合同管理制度@#@ @#@ @#@为加强公司合同管理,提高经济效益,根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定,结合公司的实际情况,制订本制度。
@#@@#@一、总 @#@则@#@1、合同管理是企业管理的一项重要内容,搞好合同管理,对于公司经济活动的开展和经济利益的取得,都有积极的意义。
@#@公司全体员工都必须严格遵守本制度。
@#@各有关部门必须互相配合,共同努力,搞好公司合同管理工作。
@#@@#@2、依据《中华人民共和国合同法》与公司实际,对外签订的合同主要分为以下四类:
@#@销售合同、采购合同、施工合同、其他类合同。
@#@@#@二、合同的比价、招议标及签订@#@1、签订合同必须遵守国家的法律、政策及有关规定。
@#@对外签订合同,除法定代表人外,必须是持有法人委托书的法人委托人,法人委托人必须对公司负责。
@#@@#@2、签订合同原则上应有两人或两人以上共同参加。
@#@@#@3、签约人在签订合同之前,必须认真了解对方当事人的情况。
@#@要对对方法律资质、对方资信情况和履行能力进行严格审查。
@#@@#@
(1)对方当事人法律资质审查的主要内容有:
@#@@#@①企业营业执照、组织机构代码证、税务登记证、授权委托书;@#@@#@②特种行业生产经营许可证书;@#@@#@③工程建设企业的施工资质等级证书及施工许可证;@#@@#@④依据合同性质、类别所要求的其他资质证明材料。
@#@@#@
(2)对方当事人资信情况和履行能力审查的主要内容有:
@#@@#@①对方当事人近三年来的经营业绩材料;@#@@#@②对方有关生产规模、技术实力、施工或供货能力方面的相关资料。
@#@@#@4、公司的采购部负责公司日常零星采购及物料采购,技术部负责设备的采购,对于20万以下的物料采购由采购部负责询价比价,对于10万元以下的设备采购由技术部负责询价比价,对于20万以上的物料采购和10万元以上的设备采购由公司统一进行招议标,本着“价廉物美、择优签约”的原则选定合同签订方,并填写《合同询价表》(附件1)与合同一起上传至集团公司合同管理系统。
@#@@#@5、订立合同,除即时交割(银货两讫)的简单小额经济业务外,一律采用书面形式。
@#@@#@6、合同对各方当事人权利、义务的规定必须明确、具体,文字表达要清楚、准确,严格按照集团公司的合同范本签订。
@#@合同双方都必须使用合同专用章,原则上不使用公章,严禁使用财务章或业务章。
@#@@#@7、签订合同:
@#@在法律法规允许的情况下,除合同履行地在我方所在地外,签约时应力争在合同纠纷的解决条款中将仲裁或者诉讼管辖权明确在有利于维护我方合法权益的地区。
@#@@#@8、任何人对外签订合同,都必须以维护公司合法权益和提高经济效益为宗旨,严禁在签订合同时假公济私、谋取私利,否则按集团公司有关规定严肃处理,情节严重构成犯罪的,移交司法机关处理。
@#@@#@三、合同的审查批准@#@1、合同在正式签订前,由合同管理员负责合同内容初审,并组织公司内部合同评审,将通过内部评审的合同按集团公司合同审批流程上报审批,审查批准后,方能正式签订。
@#@@#@2、合同由部门负责人具体经办,拟订初稿后必须经公司分管领导审阅后按合同审批权限审批。
@#@合同审查的要点是:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)合同的合法性。
@#@包括:
@#@合同内容是否符合国家法律、政策和本制度规定;@#@当事人有无签订、履行该合同的权利能力和行为能力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)合同的严密性。
@#@包括:
@#@合同应具备的条款是否齐全;@#@当事人双方的权利、义务是否具体、明确;@#@文字表述是否确切无误。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)合同的可行性。
@#@包括:
@#@当事人双方特别是对方是否具备履行合同的能力、条件;@#@预计取得的经济效益和可能承担的风险;@#@合同非正常履行时可能受到的经济损失。
@#@@#@4、根据法律规定或实际需要,合同还可以报工商行政管理部门鉴证,或请公证处公证。
@#@@#@四、合同的履行@#@1、合同依法订立,具有法律约束力。
@#@一切与合同有关的部门、人员都必须严格执行合同所规定的义务,确保合同的实际履行或全面履行。
@#@@#@2、合同履行完毕的标准,应以合同条款或法律规定为准。
@#@没有合同条款或法律规定的,一般应以物资交清,工程竣工并验收合格、价款结清、无遗留交涉手续为准。
@#@@#@3、有关部门负责人应随时了解、掌握合同的履行情况,发现问题及时处理或汇报。
@#@否则,造成合同不能履行、不能完全履行的,要追究有关人员的责任。
@#@@#@五、合同的变更、解除@#@1、在合同履行过程中,如实际履行或适当履行确有人力不可克服的困难而需变更、解除合同时,应在法律规定或合理期限内与对方当事人进行协商,经双方协商一致,可以变更、解除或者终止合同:
@#@@#@
(1)因合同方发生合并、分立、破产、解散、重组等企业形式变更时,必须签订变更协议;@#@@#@
(2)变更合同主体或者其他条款的,必须签订变更协议;@#@@#@(3)合同约定或者法律规定的变更、解除条件出现时,按合同约定或者法律规定执行;@#@@#@(4)有证据证明合同对方经营情况急剧恶化时,我方应书面通知对方提供担保,对方不提供担保或者虽提供担保但经营情况继续恶化时,可以书面通知对方终止履行合同并要求赔偿;@#@@#@(5)合同履行过程中发生不可抗力时,我方应立即书面通知对方并保留证据,同时采取有效措施防止损失扩大。
@#@@#@2、当对方当事人提出变更、解除合同的,应从维护公司合法权益出发,从严控制。
@#@@#@3、变更、解除合同,一律必须采用书面形式(包括当事人双方的信件、函电、电传等),口头形式一律无效。
@#@@#@4、变更、解除合同的协议在未达成或未批准之前,原合同仍有效,仍应履行。
@#@但特殊情况经双方一致同意的例外。
@#@@#@5、因变更、解除合同而使当事人的利益遭受损失的,除法律允许免责的以外,均应承担相应的责任,并在变更、解除合同的协议书中明确规定。
@#@@#@6、以变更、解除合同为名,行以权谋私、假公济私之实,一经发现,从严处理。
@#@@#@六、合同纠纷的处理@#@1、合同在履行过程中如与对方当事人发生纠纷的,应按《中华人民共和国合同法》等有关法规规定妥善处理。
@#@@#@2、处理合同纠纷的原则是:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)坚持以事实为依据、以法律为准绳,法律未规定的,以国家政策或合同条款为准。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(2)以双方协商解决为基本办法。
@#@纠纷发生后,应及时与对方当事人友好协商,在既维护我方合法权益,又不侵犯对方合法权益的基础上,互谅互让,达成协议,解决纠纷。
@#@@#@(3)因对方责任引起的纠纷,应坚持原则,保障我方合法权益不受侵犯;@#@因我方责任引起的纠纷,应尊重对方的合法权益,主动承担责任,并尽量采取补救措施,减少我方损失;@#@因双方责任引起的纠纷,应实事求是,分清主次,合情合理解决。
@#@@#@(4)不能协商解决的纠纷应及时搜集相关的证据材料,为下一步仲裁或诉讼做好准备工作。
@#@@#@3、在处理纠纷时,应加强联系,积极主动地做好应做的工作,统一意见,统一行动,一致对外。
@#@未经集团公司同意,任何部门、个人不得对外提供有关证据、材料、合同。
@#@@#@4、合同纠纷的提出,加上由我方与对方当事人协商处理纠纷的时间,应在法律规定的时效内(一般为2年)进行,并必须考虑有申请仲裁或诉讼的足够时间。
@#@@#@5、对于合同纠纷经双方协商达成一致意见的,应签订书面协议,由双方代表签字并加盖双方单位公章或合同专用章。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@七、合同的管理@#@1、公司对合同管理实行分类管理、规范审批、各负其责的管理模式。
@#@@#@2、合同专用章的管理:
@#@@#@
(1)公司的合同专用章由集团公司经营管理部统一登记备案;@#@@#@
(2)公司对外签订合同必须使用合同专用章,不得以部门印章或着行政公章代替合同专用章签订合同;@#@@#@(3)合同专用章要加盖在合同落款处及文字更正处,连页打印的合同要加盖骑缝章,禁止在空白介绍信、信笺纸等空白纸上加盖合同专用章;@#@@#@(4)合同专用章由专人负责管理,使用必须登记备案,未经批准不得携带合同专用章外出签订合同;@#@@#@(5)合同专用章管理人员应妥善保管合同专用章,不得遗失、毁损或擅自交与他人;@#@@#@(6)对违反合同专用章使用管理规则而引起的一切责任事故,要追究当事人的法律责任。
@#@@#@3、合同管理员会同有关部门认真做好合同管理的基础工作。
@#@具体如下:
@#@@#@①对于需要集团公司审批的合同以集团公司合同审批系统自动生成的编号为合同档案的索引依据。
@#@@#@②对于无需集团公司审批的合同用以下方式建立的合同编号为索引依据;@#@合同编号如下:
@#@@#@DYGC——****——******——**@#@东营港城合同类型年月顺序号@#@合同类型编号表:
@#@@#@销售@#@采购@#@施工@#@其他@#@XS@#@CG@#@SG@#@QT@#@ @#@@#@以2011年5月第4份销售合同为例编号为:
@#@DYGC-XS-201105-04@#@③合同档案中应包括合同签订申请表、合同原件、履行情况、争议处理等有关资料;@#@@#@ @#@ @#@④建立合同管理台帐(附件2),有利于管理查找合同;@#@@#@⑤填写“合同签订与履行情况统计表”(附件3),每月5号前上交集团公司经营管理部。
@#@@#@八、本制度由管理部负责解释。
@#@@#@九、本制度自下发之日起正式实施。
@#@@#@附件1@#@XXXXXXXXXXXXX有限公司@#@询价表@#@合同编号:
@#@日期:
@#@年月日@#@申请部门@#@@#@经办人@#@@#@合同名称@#@@#@合同摘要@#@@#@项目询价情况@#@@#@最终结果:
@#@@#@@#@财务负责人:
@#@@#@@#@@#@ @#@@#@年月日@#@业务分管经理:
@#@@#@@#@ @#@@#@年月日@#@总经理:
@#@@#@@#@ @#@@#@年月日@#@附件2@#@年合同履行台账@#@序号@#@集团合同编号@#@内部合同编号@#@签订日期@#@签订地点@#@对方主体@#@签订情况@#@履行情况@#@合同变更、解除@#@标的@#@单位@#@数量@#@单价@#@金额@#@交货地点@#@交货时间@#@付款方式@#@交货时间@#@数量@#@状态@#@名称@#@规格@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@附件3@#@胜利油田大明集团有限公司年月@#@合同签订与履行情况统计表@#@填报单位(公章):
@#@东营大明新型建材有限责任公司填报日期:
@#@2010年1月10日万元@#@序号@#@合同编号@#@合同名称@#@合同类型@#@投资/经营@#@对方主体@#@我方主体@#@合同主要@#@内容@#@标的额@#@签订日期@#@签定地点@#@履行期限@#@合同实际履行情况@#@经办人@#@备注@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@合计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@-@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@单位负责人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@制表人:
@#@@#@";i:
1;s:
29503:
"河北省张家口市涿鹿中学高一语文下学期期中试题课件@#@2015-2016学年度第二学期期中考试@#@高一语文试卷@#@班级类型:
@#@文理科;@#@考试时间:
@#@150分钟;@#@总分150分@#@注意事项:
@#@@#@1.答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息@#@2.请将第I卷(选择题)答案用2B铅笔正确填写在答题卡上@#@;@#@请将第II卷(非选择题)答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。
@#@@#@第I卷(选择题30分)@#@一、单项选择题(30分,每小题3分)@#@(以下内容五号字,单倍行距,宋体)@#@1.下列各句中,划横线的成语使用恰当的一句是()@#@A.日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行,不仅受到中国人民的强烈抗议,也将受到全世界人民的唾弃。
@#@@#@B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
@#@@#@C、起初他很傲慢,等看到我的名片后,立即打躬作揖,标准的前倨后恭。
@#@@#@D.国家机关工作人员因事久假不归的,应教育说服本人返回原单位工作;@#@如经说服无效,本人仍坚持离职的,原单位可按自动离职处理,不发退职金。
@#@@#@2.下列各句中,没有语病的一项是()@#@A.有些炎症,西药能治,中药照样能治,不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本@#@较低。
@#@@#@B.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽。
@#@@#@C.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。
@#@@#@D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。
@#@@#@3、填入文中横线处,与上下文衔接最恰当的一句是@#@“木桶理论,短板效应”的意思是“一个由很多木板箍成的木桶,如果一块木板很长并不能多盛水,而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿”。
@#@著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比作木板,___________。
@#@@#@A、只有八个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩。
@#@@#@B、如果一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩。
@#@@#@C、只有一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩。
@#@@#@D、如果八个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩。
@#@@#@4.选出加粗字解释全都正确的一项()@#@A.数罟不入洿池(细密)非我也,兵也(士兵)@#@B.假舟楫者,非能水也,而绝江河(断绝)声非加疾也(增强)@#@C.故不积跬步,无以至千里(古代指跨出一脚)内立法度,务耕织(致力)@#@D.伏尸百万,流血漂橹(船桨)铸以为金人十二(铜人)@#@5、下列各项@#@中词类活用现象与其它三句不一@#@样的一项是()@#@A.外连衡而斗诸侯B.且夫天下非小弱也@#@C.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首D.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦@#@6、下列特殊句式归类正确的一项是()@#@①五亩之宅,树之以桑 ②然而不王者,未之有也@#@③颁白者不负戴于道路矣④微斯人,吾谁与归?
@#@ @#@ @#@@#@⑤大王来何操?
@#@⑥六艺经传皆通习之,不拘于时@#@⑦客有吹洞箫者,倚歌而和之⑧当其欣于所遇@#@⑨不者,若属皆且为所虏⑩群臣侍殿上者,不得持尺兵@#@A.①②④/③⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩B.①③⑥/②④/⑤/⑦⑩/⑧⑨@#@C.①③⑧/②④⑤/⑥⑨/⑦⑩D.①⑥⑧/②④⑤/③⑨⑩⑦@#@7、下列有关文学常识的解说不正确的一项()@#@A.孟子,名轲,字子舆,春秋时期的著名思想家、政治家、教育家。
@#@其思想核心是“施仁政”,在人性问题上,针对荀子的“性恶论”而提出“性善论”。
@#@@#@B.荀况,战国末期思想家,是先秦儒家的最后代表人物,同孟子成为儒家中对立的两派。
@#@《荀子》为荀况所作,一小部分出于其弟子之手,现存32篇。
@#@@#@C.贾谊,西汉洛阳人,文学家,世称贾长沙。
@#@他的思想基本上属于儒家一派。
@#@所著政论以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》最有名,辞赋《吊屈原赋》最有名。
@#@@#@D.韩愈,字退之,河阳人,韩氏郡望为昌黎,每自称“昌黎韩愈”,世称“韩昌黎”。
@#@他是唐代“古文运动”倡导者,苏轼称他是“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。
@#@@#@二、古诗文阅读(38分)@#@(以下内容五号字,单倍行距,宋体)@#@
(一)文言文阅读(19分)@#@阅读下面的文言文,完成8~10题。
@#@(每题3分)@#@刘仁轨,字正则,汴州尉氏人。
@#@少贫贱,好学。
@#@值乱,不能安业,每动止,画地书空,寓所习,卒以通博闻。
@#@武德初,河南道安抚大使任瑰上疏有所论奏,仁轨见其稿,为窜定数言。
@#@瑰惊异,赤牒①补息州参军。
@#@转陈仓尉,部人折冲都尉鲁宁者,豪纵犯法,县莫敢屈。
@#@仁轨约不再犯,而宁暴横自如,仁轨杖杀之。
@#@州以闻,太宗日:
@#@“尉而杀吾折冲,可乎?
@#@”召诘让。
@#@仁轨对日:
@#@“宁辱臣,臣故杀之。
@#@”帝以为刚正,更擢成阳丞。
@#@@#@贞观十四年,校猎同州。
@#@时秋敛未讫,仁轨谏日:
@#@“今兹澍泽沾足,百谷炽茂,收才十二。
@#@常日赘调,已有所妨@#@。
@#@又供猎事,缮桥治道,役虽简省,犹不损数万一少延一旬,使场圃毕劳,陛下六飞徐驱,公私交泰。
@#@”玺书褒纳。
@#@拜新安令。
@#@累迁给事中,为李义府所恶,出为青州刺史。
@#@@#@成亨五年,为鸡林道大总管,东伐新罗。
@#@仁轨率兵绝瓠芦河攻大镇七重城破之进爵公为子及兄子授上柱国者三人州党荣之号所居为乐城乡三柱里永隆二年,加太子少傅。
@#@数乞骸骨,听解左仆射。
@#@武后临朝,复拜左仆射。
@#@上疏辞疾,因陈吕后、禄、产祸败事以规后,后遣武承嗣赍玺书慰勉。
@#@改丈昌左相、同凤阁鸾台三品。
@#@卒年八十五。
@#@诏百官赴哭,册赠开府仪同三司、并州大都督,陪葬乾陵。
@#@@#@仁轨虽贵显,不自矜踞,接旧故如布衣时。
@#@尝为御史袁异式所劾,慢辱之,胁使引决。
@#@及拜大司宪,异式尚在台,不自安,因醉以情自解@#@。
@#@仁轨持觞日:
@#@“所不与公者,有如此觞。
@#@”后既执政,荐为司元大夫。
@#@然宦由州县至宰辅,善致声誉,得吏下欢心。
@#@@#@(节选自《新唐书·@#@刘仁轨传》)@#@注①赤牒:
@#@唐代临时授官的一种文书@#@8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)@#@A.仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重/城破之/进爵为公/子及兄子授上柱国者/三人州党荣之号/所居为乐城乡三柱里/@#@B.仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重城/破之/进爵为公/子及兄子授上柱国者三人/州党荣之/号所居为乐城乡三柱里/@#@C.仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重/城破之/进爵为公子及兄子/授上柱国者三人/州党荣之号/所居为乐城乡三柱里/@#@D.仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重城/破之/进爵为公子及兄子/授上柱国者/三人州党荣之/号所居为乐城乡三柱里/@#@9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)@#@A.“贞观”是唐朝太宗皇帝李世民的年号,年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。
@#@@#@B.“陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者,后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。
@#@@#@C.“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。
@#@一般情况下,用“左迁”来表示升官。
@#@@#@D.“乞骸骨”指古代官员自请退职,意为请求使骸骨归葬故乡,类似的词语还有“致仕”。
@#@@#@10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)@#@A.刘仁轨自幼好学,才华出众。
@#@每当空闲之时,他用手指在空中和地上写写画画,终成饱学之士。
@#@后来以其才华受到任瑰的青睐,被任命为息州参军。
@#@@#@B.刘仁轨不畏强暴,刚毅正直。
@#@在任陈仓县尉时,警告凶暴蛮横的折冲都尉鲁宁,鲁宁没收敛,就用刑杖将其打死。
@#@唐太宗得知此事后当即表示认可。
@#@@#@C.刘仁轨体恤百姓,直言劝谏。
@#@秋收还没结束,太宗想要到同州打猎,刘仁轨认为这时即使节省征用劳役,也会对秋收造成妨害,建议秋收后再出行。
@#@@#@D.刘仁轨谦恭待人,不计前嫌。
@#@他虽位极人臣,但接待亲朋故旧仍如从前。
@#@对于曾经得罪自己的下级袁异式表示不计私仇,后来还推荐他任司元大夫。
@#@@#@第II卷(非选择题120分)@#@11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@
(1)仁轨虽贵显,不自矜踞,接旧故如布衣时。
@#@(6分)@#@
(2)所不与公者,有如此觞。
@#@(4分)@#@
(二)古代诗歌阅读(11分)@#@阅读下面的唐诗,然后回答问题。
@#@(11分)@#@余干旅舍 @#@[注] @#@@#@刘长卿@#@摇落暮天迥,青枫霜叶稀。
@#@孤城向水闭,独鸟背人飞。
@#@@#@渡口月初上,邻家渔未归。
@#@乡心正欲绝,何处捣寒衣?
@#@@#@[注]本诗是刘长卿寄寓在余干(今属江西)旅舍时所作的。
@#@@#@12、这首诗用了哪些意象来表达离情乡思?
@#@(4分)@#@13、有人评论此诗具有“时渐进,情渐浓”的特点,请结合相关场景赏析。
@#@(7分)@#@(三)、名句名篇默写(8分)@#@14、补出下列句子中的空缺部分(8分)@#@
(1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:
@#@,@#@。
@#@@#@
(2)《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:
@#@,。
@#@@#@(3)《琵琶行》中体现全诗@#@主旨,更是诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是:
@#@,。
@#@@#@(4)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:
@#@,。
@#@@#@三、实用类文本阅读(25分)@#@15、阅读下面的文字,完成
(1)——(4)题(25分)@#@百年良医的苍生大爱@#@“悬壶济世秉丹心,妙手仁术暖杏林。
@#@”这是中国工程院院士、兰州军区总医院专家组名誉组长葛宝丰从医65年的真实写照。
@#@作为新中国骨科医学奠基人之一、西北地区骨科专业的开拓者,葛宝丰自主创新57项重大医学成果,培养军地骨科专家600多人,年近百岁仍奋斗不息,被群众亲切地誉为“百年良医”。
@#@@#@葛宝丰17岁时以优异的成绩考入燕京大学医学系。
@#@1949年8月兰州解放,葛宝丰因救治解放军伤病员,成为人民军队的一员。
@#@@#@20世纪70年代,葛宝丰已成为军内外骨科医学界一颗闪耀的新星。
@#@解放军总医院多次想调他去北京工作,都被他婉言谢绝,他说:
@#@“我的根在大西北,这里的人民更需要我。
@#@”@#@1999年,葛宝丰当选为中国工程院院士后,他的家乡河北以及南方沿海发达地区的多个省市都给出极为优厚的条件邀他前往定居,开辟新的天地,他都回信婉拒,并赋诗明志:
@#@“我年逾八十,蹒跚意呆痴,吐丝丝绸路,直到丝尽时。
@#@”@#@面对改善工作和生活环境的机会,葛宝丰一次次选择了放弃。
@#@面对祖国和人民的召唤,他却没有一次失约:
@#@抗美援朝,他主动请缨;@#@服务藏区,他身先士卒;@#@抗震救灾,他临危赴难……@#@解放初期,西北地区没有几家像样的医院,骨科医学的理论研究和治疗技术更是滞后。
@#@葛宝丰在国内较早开始了显微外科断肢再植术的学习研究,研制出“V”形灯和梅花髓管内针,突破了断肢再植的技术瓶颈。
@#@1965年,由他指导的全军第一例、全国第二例临床断臂再植手术获得成功;@#@1988年、1990年,他指导学生接活冷缺血54小时断掌和59小时断指,打破了36小时的国际记录;@#@1997年,他成功完成亚洲骨科领域第一例十指断指再植手术,逐步形成了西北地区骨科一套独具特色的技术体系。
@#@@#@“科研创新不是标新立异,要把目光聚焦在人民需要的课题上。
@#@”葛宝丰常挂嘴边的这句话,既是他潜心科研的出发点,也是他勇攀高峰的推动力。
@#@@#@粉碎性骨折碎片复位和固定是一项困扰世界临床医学的百年难题。
@#@葛宝丰不畏艰难、带头攻关,经过多年钻研,发明了内固定半环式梯形加压钢板,使患者手术后不再利用石膏或夹板做外固定,大大提高了粉碎性骨折的治愈率。
@#@这项获国家发明奖的成果在全国推广应用后,已使18万患者受益。
@#@@#@20世纪90年代初,葛宝丰发现住院官兵中骨创伤患者较多,经一一分析病例,认为其主要原因是训练不科学。
@#@已年逾古稀的他逐级向上反映,提出科学施训的建议,并用5年时间研制出治疗训练创伤的特效药高甲素霜,在部队一直沿用至今。
@#@@#@当选为中国工程院院士后,葛宝丰不顾年事已高,仍坚持定期到一线部队收集疾病防治的一手资料,首次发现了高原环境对官兵骨代谢和骨骼健康的影响及其规律。
@#@@#@在60多年的医学生涯中,葛宝丰先后有6项成果属国内@#@首创,4项成果属世界独创,成为大西北骨科专业的开拓者、军队骨科专业的重要奠基人。
@#@@#@“作为医护人员,仅仅把病人当作亲人是不够的,只有把病人当作自己,才能真切地感受到病人的痛苦。
@#@”葛宝丰关于医患关系的这句名言,如今已成为兰州军区总医院所有医护人员秉承的从业信条。
@#@骨伤患者治疗期长、医疗费用高,葛宝丰总是千方百计制定最佳治疗方案,精打细算节省每一笔费用,尽可能地让患者花最少的钱,达到最好的疗效。
@#@“医生一刀子,要想到病人一辈子。
@#@”这是他平常对医护人员说得最多的一句话。
@#@@#@从医60多年来,葛宝丰救治患者17万余人次,不仅未出现一起医疗事故,还使治愈率达到98.6%,伤残率降至0.1%。
@#@但说起往事,他很少谈其中的成功,反而常常为手术中的瑕疵愧疚不已。
@#@葛宝丰说:
@#@“我一生中做了无数手术,但有4例不尽如人意,直到现在我都记得患者的名字和当时的状况。
@#@”他还作诗惊醒:
@#@“为此二三事,郁郁数十年。
@#@一上我心头,彻夜不入眠。
@#@”葛宝丰的这首诗,从另一个侧面对他的从医生涯做了最好的诠释。
@#@@#@1).下列对这篇传记的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)@#@ A.葛宝丰突破断肢再植的技术瓶颈,完成了多项国内乃至国际高难手术,其根本出发点是构建西北地区骨科独具特色的技术体系。
@#@@#@ B.葛宝丰拒绝了解放军总医院、家乡及南方沿海发达地区的邀请,放弃了改善工作和生活环境的机会,毅然决然地把根扎根在了大西北。
@#@@#@ C.葛宝丰的医学发现既具有极高的科研价值,又具有很高的推广应用价值,不仅惠及全军官兵,而且使十多万普通患者受益。
@#@@#@ D.本文不仅叙写了葛宝丰的高明医道,而且突出了他早已融入心灵深处的高尚医德,迸发出感人肺腑的震撼力。
@#@@#@ E.葛宝丰说的话虽然直白、质朴,但是都倾注着真情,传递着大爱,后来成为兰州军区兰州总医院医护人员秉承的信条。
@#@@#@2).在葛宝丰的医学生涯中,他是如何体现出“悬壶济世秉丹心,妙手仁术暖杏林”的?
@#@请结合全文加以概括。
@#@(6分)@#@3).请结合文本分析葛宝丰是如何成为一个好医生的?
@#@(6分)@#@4).请结合文章内容并联系现实,假如你也是一位医生,谈谈你该如何正确处理目前日趋紧张的医患关系。
@#@(8分)@#@16、下面是某中学高一年级拟定的研究性学习流程图,请根据这个流程图拟写一则说明文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过40字。
@#@(6分)@#@17、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
@#@(60分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。
@#@临近毕业时,小卜犯难了:
@#@家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;@#@对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;@#@而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
@#@@#@面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?
@#@请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
@#@@#@要@#@求选好角度,明确文体,自拟标题;@#@不要套作,不得抄袭。
@#@@#@ @#@@#@答案@#@1、C2、D3、B@#@4.选C。
@#@A.兵:
@#@兵器;@#@B.绝:
@#@横渡;@#@D.橹:
@#@盾牌。
@#@@#@5.B(ACD使动,B,形容词作动词)@#@6.C7、A。
@#@战国时期。
@#@@#@8.B(可根据主语、地名、句意等来断句。
@#@)@#@9.C(左迁是贬官。
@#@)@#@10.B(唐太宗刚开始并不理解刘仁轨以下犯上,下诏诘问后才理解。
@#@)@#@11.
(1)译:
@#@刘仁轨虽然官高位显,但是从不自高自大,接待亲朋故旧跟当平民时一样(谦虚恭敬)。
@#@@#@(“矜踞”“接”“旧故”各2分,共6分。
@#@参考句意)@#@
(2)译:
@#@如果不和您友好共事,就让我跟这酒杯一样。
@#@@#@(“与”“觞”各2分,共4分。
@#@参考句意)@#@【参考译文】@#@刘仁轨,字正则,汴州尉氏县人。
@#@少年时代家境贫困,爱好学习。
@#@遇上社会动乱,他不能安心学业,每当空闲之时,就伸出手指在空中、地上写写划划,来巩固学得的知识,终于以学识渊博而闻名。
@#@唐高祖武德初年,河南道安抚大使任瑰起草奏疏议论国事,刘仁轨看到那份草稿,替他修改了几句话。
@#@任瑰对他的才学感到惊异,下文书补任他为息州参军。
@#@后来改任陈仓县尉。
@#@官署里有个名叫鲁宁的折冲都尉,骄狂放纵违反法纪,县署里没有谁能制服他。
@#@刘仁轨警告他不得重犯,但鲁宁凶暴蛮横依然如故,刘仁轨用刑杖将他打死。
@#@州里的官员把这事报告了朝廷,太宗李世民说:
@#@“一个县尉竟打死了我的折冲都尉,这能行吗?
@#@”把他召进朝廷责问。
@#@刘仁轨回答说:
@#@“鲁宁侮辱我,我因此杀了他。
@#@”太宗认为刘仁轨刚毅正直,提升他任咸阳县丞。
@#@@#@贞观十四年,太宗准备到同州打猎。
@#@当时秋收还没有结束,刘仁轨劝谏说:
@#@“今年雨水丰沛,各种庄稼都长得茂盛,现在仅仅收割了十分之二。
@#@只按平常情况征用劳役,就已对秋收造成妨害。
@#@还要为打猎做准备工作,维修桥梁平整道路,劳力即使尽量节省,还是不能少于几万人。
@#@稍微推迟十来天,让农民收割完毕,陛下的车驾从容出动,于公于私都得到安宁。
@#@”太宗发下诏@#@书对他的劝谏表示赞同采纳。
@#@后来任命他为新安县令。
@#@多次升迁到给事中。
@#@他遭到李义府的憎恨,离京任青州刺史。
@#@@#@ 咸亨五年,任鸡林道大总管,东征新罗国。
@#@刘仁轨率领军队横渡瓠芦河,进攻重镇七重城,攻克了这座城镇。
@#@进封爵号为乐城县公,他的儿子以及哥哥的儿子中有三个人被授予上柱国头衔,乡亲们为此感到光荣,把他住的地方称为“乐城乡三柱里”。
@#@永隆二年,任太子少傅。
@#@多次请求退休,朝廷同意他免去尚书左仆射职务。
@#@则天皇后主持朝政,又任命他为尚书左仆射。
@#@刘仁轨上奏疏称病辞职,乘机陈述吕后、吕禄、吕@#@产祸乱败亡的事来规劝武后,则天皇后派遣武承嗣带上诏书慰问勉励他。
@#@改任文昌左相、同凤阁鸾台三品。
@#@终年八十五岁。
@#@则天皇后诏令全体官员登门哀悼,颁发诏书追认他为开府仪同三司、并州大都督,陪葬在乾陵墓地。
@#@@#@刘仁轨虽然官高位显,但是从不自高自大,接待亲朋故旧跟当平民时一样谦虚恭敬。
@#@(刘仁轨)曾经被御史袁异式弹劾,袁异式轻慢他侮辱他,胁迫他自杀。
@#@等到他任大司宪时,袁异式还是宪台御史,心里惶惶不安,乘着酒性向他求情解释。
@#@刘仁轨手端酒杯说:
@#@“如果不和您友好共事,就让我跟这酒杯一样。
@#@”后来主管政务,推荐袁异式任司元大夫。
@#@@#@他就是这样从小小县尉做到辅国大臣,善于博取声誉,得到属吏部下的欢心。
@#@@#@12、(4分)暮天,枫叶(霜叶),孤城,独鸟,渡口,月,捣寒衣(捣衣声)。
@#@(找@#@对一个不得分,二个1分,三个得2分,四个五个得3分,六个七个得4分)(此题考查对意象的概括。
@#@)@#@13(7分)首联写到暮色初起,稀落得枫林(飘零的霜叶)触动诗人离情相思;@#@(2分)@#@颔联写到暮色渐浓,以致孤城关闭,独鸟回巢,诗人孤独寂寞之愁渐深;@#@(2分@#@)@#@颈联写到夜幕降临,明月初上,渡口空寂,有家难回,诗人伤心更甚;@#@(2分)@#@尾联捣衣声更让人思乡之心欲绝(1分)@#@14、
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
@#@@#@
(2)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
@#@@#@(3)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识@#@(4)此情可待成追忆,只是当时已惘然。
@#@@#@15、1)@#@【答案】B(3分)、D(2分)@#@【解析】A项,“其根本出发点是构建西北地区骨科独具特色的技术体系”与原文表述不符,依据原文中“‘科研创新不是标新立异,要把目光聚焦在人民需要的课题上。
@#@’葛宝丰常挂在嘴边的这句话,既是他潜心科研的出发点”可得知,其根本出发点是人民的需要。
@#@C项,对“医学发现”的表述与原文不符,依据原文可知,葛宝丰的医学发现是指其发现了高原环境对官兵骨骼的影响,而原文中并未说这一医学发现“具有极高的科研价值……十多万普通患者受益”。
@#@E项,“葛宝丰说的话……成为兰州军区总医院医护人员秉承的从业信条”以偏概全,成为兰州军区兰州总医院医护人员从业信条的只是其中一句,即“作为医护人员,仅仅把病人当作亲人是不够的,只有把病人当作自己,才能真切感受病人的痛苦”。
@#@@#@2).【答案】@#@
(1)扎根大西北,放弃改善工作和生活环境的机会。
@#@
(2)通过自身努力实践正确处理医患关系。
@#@(3)根据人民的需要进行科学研究和创新。
@#@(答对一点给2分)@#@3).【答案】@#@
(1)葛宝丰通过多年努力,逐步形成了西北地区骨科一套独具特色的技术体系。
@#@
(2)葛宝丰把科研创新聚焦在军队、人民需要的课题上,如粉碎性骨折碎片复位和固定课题、科学施训的建议、发现高原环境对官兵骨代谢和骨骼健康的影响及其规律等。
@#@(3)葛宝丰的医学生涯成果丰硕,他是西北骨科专业的开拓者,是军队骨科专业的奠基人。
@#@(答对一点给2分)@#@4).【答案】示例:
@#@近年来,我国的医患关系日趋紧张,医疗纠纷日益增加。
@#@为此,广大医务工作者应以葛宝丰为榜样,把病人当作自己,努力改善医患关系。
@#@重建和谐的医患关系,维护正常的医疗服务秩序,维护医患双方的合法权益。
@#@(2分)具体而言应该做到:
@#@
(1)正确处理医患关系,设身处地地感受病人的痛苦,不仅把病人当亲人,更把病人当自己。
@#@(2分)
(2)处处为病人作想,为病人制订最佳治疗方案,力争让患者花最少的钱,取得最好的疗效。
@#@(2分)(3)确保不出现医疗事故,提高治愈率,降低伤残率。
@#@(2分)@#@16、在教师指导下,学生按计划完成定题、分组、调研工作,最后学生教师一起进行合作评价。
@#@(内容完整给3分,表述准确、语言连贯给3分)@#@17、例文@#@从吾心,尽吾力@#@(点评:
@#@题目简洁,紧扣“梦想”主题,化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语,以文言句式表达,彰显文言功底,典雅不俗。
@#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊?
@#@这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗?
@#@(点评:
@#@问句开头,有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。
@#@此二问破空而来,问得奇特,兼用长句式,可谓先声夺人。
@#@)小卜这个瑶族姑娘,也应该走在创业梦的黄金大道上。
@#@(点评:
@#@点出材料,扣紧题目要求,直接给出“建议”,干脆利落,中心突出。
@#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@20出头的年纪,和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
@#@(点评:
@#@喻体选用贴切、新颖,富有诗意,显示出作者一定的文学修养和品味。
@#@)这个饱含未知与可能性的二十岁,是独一无二的。
@#@“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
@#@”年轻似乎是一张革命的王牌,给一切属于这个名词的人镀着光。
@#@(点评:
@#@比喻新颖。
@#@但“王牌”指的是扑克牌游@#@戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等,与“镀着光”不一致,可改为:
@#@年轻@#@似乎是一种革命的王牌,给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。
@#@)孙杨的十九岁成为了奥运冠军;@#@@#@罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星;@#@邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
@#@(点评:
@#@三个当下事例,简约成排比句,颇有说服气势。
@#@遗憾的是犯了“主宾搭配不一致”的语病,可改为“十九岁的孙杨、二十岁的罗拉、二十岁的邓紫棋”。
@#@)“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功,除非你去做。
@#@” @#@(点评:
@#@引用精当。
@#@)小卜这个瑶族姑娘,用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花?
@#@(点评:
@#@扣紧材料议论,避免两张皮现象。
@#@)我们可以满怀期待。
@#@做自己想做的,听从自己的内心的声音,是需要抓住机会的,所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生,这个“第一人”,能在这个无畏的时代,抓住当下,追逐梦想。
@#@(点评:
@#@“我希望”就是建议,暗扣作文主题。
@#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@就好像玫瑰香浓而艳美,它的刺尖锐而繁多。
@#@(点评:
@#@比喻性警句,简短富有深刻的哲理,将其置于段首,是考场作文的一大“秘诀”。
@#@)逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。
@#@面对穷困落后的故乡,面对无忧无虑的就业机会,小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。
@#@(点评:
@#@“看起来”三字多余。
@#@)是的,逐梦之路未卜,或棘荆或泥泞,它并非安逸闲适,也可能满足不了最多人的情况,但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。
@#@(点评:
@#@“坚挺”改为“坚强、坚定”更妥。
@#@)蜗牛向葡萄藤上爬,大雁向南飞,一股内心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑,嵌在肉里的沙粒也能助你上高。
@#@(点评:
@#@类比思维。
@#@以“蜗牛”“大雁”为类比物,形象而有说服力,深得荀子《劝学》的笔法。
@#@)马云曾说:
@#@“你不是怕行动,你只是怕走了一条错的路。
@#@”(";i:
2;s:
9123:
"Dept.:
@#@工程动力部Reporter:
@#@暖通运行系统Date:
@#@2014-8-25,工程动力部FCU系统漏水改善方案,项目背景,2,时间:
@#@2014年8月地点:
@#@1#、2#、3#车间主角:
@#@FCU系统事件:
@#@作为保障车间正常生产的空调FCU系统,其冷凝水排水异常等情况造成漏水而影响生产的事故时有发生,尤其夏季时事故发生率较高。
@#@详细描述:
@#@生产车间内的FCU系统,属于整个车间空调系统的末端设备,其主要担负着车间内的冷/热负荷及湿负荷的消除作用。
@#@在其制冷运行工况下,制冷温度达到室内空气露点温度以下时,就会产生冷凝水,冷凝水正常情况下通过管道系统收集排放。
@#@但会因为FCU积水盘脏堵、排放管道脏堵及系统安装原因等等造成排水不畅而漏水影响生产。
@#@,空调系统介绍车间空调系统主要包括室内FCU/RCU等末端空气处理系统、MAU新风系统、局部加湿系统及局部排风系统等组成。
@#@通过这些系统的共同协调运作来调节室内空气满足温度、湿度、卫生及洁净度等的要求。
@#@,项目背景,冷凝水产生的根本原因当室内被处理空气绝对含湿量不变时,温度下降至露点,空气由未饱和状态变为饱和状态,此时空气的相对湿度=100,空气中的水蒸气便开始凝结出来,在空调技术中,把空气降温至露点温度,达到降温除湿干燥的目的。
@#@,原因分析,原因分析,根据目前所发现的各类漏水情况,总结FCU漏水原因分类如下:
@#@,原因分析示意图,FCU安装时高度及坡度不够,原因分析,冷凝水管道安装时坡度不够、与FCU连接处软管弯折,冷冻水及其他管路阀门及连接处渗漏、保温脱落等原因,冷凝水排放管道脏堵,FCU表冷器脏堵、积水盘脏堵,FCU漏水,车间的整体空调系统采用的是风机盘管加独立新风系统,主要设备包括:
@#@末端FCU等设备及新风MAU设备等。
@#@新风系统是为了保障车间内空气卫生符合标准。
@#@,改善措施,针对冷凝水产生的根本原因,我们可以先从源头上寻求方法尽量减少FCU冷凝水的产生。
@#@,夏季室外新风不承担室内冷负荷,新风W处理到室内空气状态点N的等焓线上后直接送入室内并与室内空气N混合后再进入FCU降温除湿循环。
@#@FCU的冷凝水根本来源(空调的湿负荷)于室内的空气、人体的散湿、新风带进来的部分湿负荷等。
@#@此过程通过焓湿图表示如右图:
@#@,改善措施,风盘加独立新风系统空气处理过程示意图注:
@#@此图仅定性,并不表示实际风量等定量,在保证FCU冷负荷的前提下,为了部分减少进入车间内的湿负荷,可以通过加大新风的除湿量来达到目的:
@#@通过增大MAU的冷水量供给,加大新风的降温除湿量。
@#@让送进车间的新风湿负荷尽量降低。
@#@,改善措施,加大新风制冷量后,新风除湿加大,状态点移动至L,与室内空气混合点移至C,可看到L至L和C至送风点O之间的绝对湿度差减小、焓差减小,即送入室内湿度减小,同时FCU除湿量减小、冷负荷也减小。
@#@,若新风温度继续降低,可将新风处理到室内状态等湿线或小于等湿线,更利于室内FCU的源头除湿量减少、降低FCU冷凝水产生量。
@#@新风的最低温度最终还是取决于MAU系统本身。
@#@同时MAU仅是新风系统,其风量设计时已经固定,相对于FCU系统风量比例有限,所以MAU并不能完全承担室内冷、湿负荷,仅可以调节使其承担少部分冷、湿负荷,降低FCU的些许湿负荷。
@#@同时根据上面焓湿图可以发现,FCU的焓差减小,所以理论上可以稍微降低FCU的制冷量,适当降低其冷水阀的开度。
@#@但因新风量比例毕竟有限,所以仅能稍微降低FCU冷量或者不降。
@#@,改善措施,备注,综上所诉,我们可以通过增大新风MAU系统的冷水阀开度而增大冷量供给,尽可能提高MAU的除湿降温,减少FCU的部分湿负荷而达到减少FCU的冷凝水量的目的。
@#@此项改善措施,在任意季节制冷工况下均可实施。
@#@,改善措施,措施1,在春秋过渡季节及冬季(冬季车间内仍是制冷工况),FCU不需要满负荷运行即可满足室内冷负荷的要求下,我们可以通过减少FCU的冷水量供给,适当提高FCU的送风温度,使FCU的绝对湿度差减小,减少FCU的除湿量,即减少FCU的冷凝水量。
@#@,针对冷凝水产生的根本原因,还有另外一种情况。
@#@,当提高FCU送风温度后(送风温度低于露点时),可以看到C-O之间的的绝对湿度差减小,即FCU除湿量减小、冷凝水量减小。
@#@,改善措施,备注:
@#@当FCU送风温度继续升高后,会出现远离即高于空气露点的情况,此时FCU不再除湿、没有冷凝水产生。
@#@但送风温度必须在保证车间冷负荷正常的前提下,才可提高。
@#@在春秋过渡季节及冬季(冬季为制冷工况)时,车间内冷负荷偏低的情况下,可以通过减小FCU的冷水阀开度,减小FCU的冷凝水量。
@#@,改善措施,措施2,根据前文所总结的平时FCU漏水原因寻求改善措施,改善措施,前期工作:
@#@因为车间FCU漏水事故经常会发生,首先为了方便检修人员及时准确的确定事故FCU位置,有必要建立车间FCU标识图。
@#@同时FCU检修后,为方便以后检修工作,还应建立FCU检修记录表,记录每台FCU的维修次数及漏水等故障原因。
@#@建立车间FCU标识图和FCU检修记录表,标示图除了注明FCU的位置编号,还应标出设备上方等会影响生产的FCU。
@#@标识图应贴在方便查看的地方,建议中控室及车间吊顶入口处各一份。
@#@,15,改善措施,措施3,根据第1、2、3、4条漏水原因寻求改善措施原因:
@#@1、部分FCU安装时高度及坡度不够2、部分冷凝水管道安装时坡度不够、与FCU连接处软管弯折等3、冷冻水及其他管路阀门及连接处渗漏、保温脱落等原因4、冷凝水排放管道脏堵针对前三条原因可以寻求通过定期全面检修来完成,提前发现隐患,提前排除,将工作做在事故之前。
@#@因夏季是冷凝水产生较多的季节,建议定期检修工作安排在每年的5月份之前。
@#@针对第4条原因,因为每台FCU均安装了借助冷冻水供水的冲洗阀,亦可通过定期冲洗整个FCU系统的冷凝水排水管路来减少管路的堵塞情况。
@#@,16,改善措施,因以上检修及冲洗工作,可同时进行,所以将以上定期检修工作安排在一起进行。
@#@检修工作应制定合理的周期,检修后应做好记录工作。
@#@制定检修周期,FCU全面检修及冲洗工作一并进行,发现隐患立即处理并记录。
@#@,17,改善措施,根据第1、2、3、4条漏水原因寻求改善措施,措施4,5、FCU表冷器脏堵、积水盘脏堵表冷器脏堵、积水盘脏堵,皆因为室内空气的灰尘积攒造成,其中灰尘较多的空调区域集中在每个车间的包装区、焊接区。
@#@首先,FCU的回风过滤网需要定期清洗(其中设备上方不易清洗的FCU尽量安排在车间转班时);@#@其次FCU内的表冷器亦需要定期清洗,但因为表冷器拆检清洗工作量极其繁琐,建议仅对包装区等灰尘较重区域清洗。
@#@,18,改善措施,根据第5条漏水原因寻求改善措施,定期清洗FCU回风过滤网,制定合理的清洗周期,对于包装间及焊接区应适当提高清洗频率。
@#@,19,改善措施,措施5,20,改善措施总结,一、针对冷凝水产生的根本原因所寻求的改善措施1、2总结优化,措施2在执行时,措施1应配合共同进行:
@#@在过渡季节等温度不高的工况下,应首先提高MAU新风的除湿降温能力及风量,利用新风冷量承担部分室内冷负荷后,再降低FCU的冷水阀开度,可以更好的减少FCU的冷凝水量。
@#@备注:
@#@车间焊接区温度场一直较高于周边区域,如果允许的话,可以寻求利用新风的冷量,在焊接区增加新风口数量,封闭其他不紧要风口,将新风口散流器更改为百叶直吹式,这样可以更好的缓解FCU冷水阀开度降低的温度升高。
@#@,21,一、针对冷凝水产生的根本原因所寻求的改善措施1、2总结优化,改善措施总结,措施1:
@#@通过增大新风MAU系统的冷水阀开度而增大冷量供给,减少FCU的冷凝水量。
@#@,措施2:
@#@在车间内冷负荷偏低的情况下,可以通过减小FCU的冷水阀开度,减小FCU的冷凝水量,措施2与措施1共同进行,备注:
@#@可以利用新风的冷量,在焊接区增加新风口数量,将新风口散流器更改为百叶直吹式,以更好的缓解焊接区的温度偏高问题。
@#@,措施优化,措施1,22,改善措施总结,二、针对平时事故原因所寻求的改善措施3、4、5总结优化,23,";i:
3;s:
19864:
"集装箱运输教案@#@ @#@@#@教案@#@ @#@@#@课程名称:
@#@集装箱运输@#@授课教师:
@#@@#@授课对象:
@#@@#@总学时:
@#@@#@年月日@#@@#@教案首页@#@系部:
@#@管理系教研室:
@#@物流教研室@#@课程名称@#@集装箱运输@#@考核 方式@#@考试@#@教学周@#@@#@课程@#@编号@#@020311009@#@课程@#@类型@#@专业课@#@学分@#@2@#@总学时@#@32@#@讲授 学时@#@32@#@实践 学时@#@@#@专业班级@#@教学@#@学期@#@教师@#@@#@职称@#@@#@@#@@#@教材名称@#@《集装箱运输管理理论与实务》林敬松黄细洋主编清华大学出版社2011@#@@#@参考@#@资料@#@1,陈心德姚红光李程编著《集装箱运输与国际多式联运管理》@#@清华大学出版社2008,11.@#@2,李金龙刘海英宋作玲编著《集装箱物流实务》@#@清华大学出版社2010,07.@#@3.杨志刚王立坤主编《国际集装箱多式联运实务与法规》@#@化学工业出版社2008,09@#@4.武德春鲁广斌主编《集装箱运输管理》机械工业出版社2010.01@#@教学目的@#@集装箱化是货物运输发展的趋势,多式联运是货物运输的一种组织形式,集装箱运输与多式联运的组织理论与方法是交通运输类专业及相关领域专业的基础性课程。
@#@通过本课程的学习,使学生了解集装箱运输与多式联运发展的动态,掌握集装箱运输与多式联运的基础理论和方法,熟悉国际多式联运的有关法规,能运用所学知识,进行集装箱运输和一般国际多式联运的组织管理,处理国际集装系那个运输与多式联运的具体事务。
@#@@#@重点难点@#@重点:
@#@@#@1.集装箱箱务管理@#@2.集装箱远洋运输@#@3.集装箱国际多式联运@#@难点:
@#@@#@1.集装箱船舶配载@#@2.集装箱租赁与保险@#@3.多式联运经营人的责任@#@集装箱运输教案@#@周次:
@#@1学时:
@#@3@#@题目@#@第一章绪论@#@教学目的@#@理解集装箱运输的特点及优势;@#@熟悉集装箱运输的基本要素、系统组成与集装箱标准,了解集装箱运输的交接方式与流转方式@#@教学重点@#@集装箱运输的优点@#@集装箱标准化@#@教学@#@难点@#@集装箱的术语@#@集装箱各组件名称@#@ @#@@#@教学进程@#@教学内容与时间分配@#@教学组织设计@#@1.复习内容10'@#@@#@说课@#@2.授课内容@#@第一节集装箱概述@#@一、集装箱运输的起源@#@二、集装箱运输的优点@#@三、集装箱运输的优越性@#@四、集装箱运输的发展趋势@#@第二节集装箱运输系统@#@一、集装箱运输要素@#@二、集装箱运输系统@#@第三节集装箱运输的组织@#@一、集装箱的装卸方式与地点@#@二、集装箱货物的交接方式@#@三、集装箱货物的流转形态@#@3.单元总结5'@#@@#@1.课程导入@#@集装箱运输的最新发展态势@#@2.教学方法:
@#@@#@启发式教学:
@#@@#@集装箱运输的优越性@#@案例分析:
@#@@#@中远的集装箱运输@#@多媒体视频:
@#@@#@集装箱运输的发展@#@3.互动教学:
@#@@#@讨论:
@#@@#@集装箱运输存在的问题有哪些?
@#@如何解决?
@#@@#@4.板书设计:
@#@@#@提纲式:
@#@章节标题,@#@层次递进@#@重要术语、观点提示@#@作业及思考题@#@1.简述集装箱运输的特点及优势。
@#@@#@2.集装箱运输的基本要素有哪些?
@#@@#@3.集装箱运输系统有哪些参与者?
@#@@#@4.集装箱的交接方式有哪些?
@#@@#@5.简述集装箱货物流转的组织构成。
@#@@#@参考资料@#@1,陈心德等编著《集装箱运输与国际多式联运管理》清华大学出版社2008,11@#@2,李金龙等编著《集装箱物流实务》清华大学出版社2010,07@#@3.杨志刚等编著《国际集装箱多式联运实务与法规》化学工业出版社2008,09@#@课后小结@#@集装箱运输教案@#@周次:
@#@2学时:
@#@3@#@题目@#@第二章集装箱箱务管理@#@教学目的@#@了解集装箱租赁的优点一、,熟悉集装箱的租赁方式与合同管理,掌握集装箱箱务管理基本知识,掌握集装箱的术语、集装箱各组件名称以及国际集装箱标记@#@教学重点@#@集装箱租赁方式;@#@@#@集装箱箱务管理;@#@@#@教学难点@#@集装箱数量确定;@#@@#@集装箱空箱调运@#@ @#@@#@教学进程@#@教学内容与时间分配@#@教学组织设计@#@1.复习内容10'@#@@#@集装箱运输的优点与发展趋势@#@集装箱标准化@#@2.授课内容@#@第一节集装箱标准化@#@一、集装箱的概念@#@二、集装箱标准@#@三、集装箱的分类@#@四、集装箱的术语与组件名称@#@五、国际集装箱标记@#@第二节集装箱租赁@#@一、集装箱租赁的优点@#@二、集装箱租赁的方式@#@三、集装箱租赁合同@#@四、租箱量的确定@#@第三节集装箱箱务管理@#@一、集装箱空箱调运与管理@#@二、集装箱堆存与保管@#@三、集装箱分配与使用@#@四、集装箱跟踪管理@#@3.单元总结10'@#@@#@1.课程导入@#@问题:
@#@集装箱需求随市场波动,@#@集装箱如何使用最合理?
@#@@#@2.教学方法:
@#@@#@启发式教学:
@#@@#@集装箱是越多越好吗?
@#@@#@集装箱是如何保管的?
@#@@#@多媒体:
@#@@#@集装箱堆场@#@习题训练:
@#@@#@租箱量的计算@#@3.互动教学:
@#@@#@讨论:
@#@@#@智能集装箱的优势与发展前景@#@4.板书设计:
@#@@#@重要术语、观点提示@#@总分式板书@#@作业及思考题@#@1.简述集装箱租赁的优点。
@#@@#@2.国际标准化组织规定的集装箱必备标记有哪些?
@#@@#@3.集装箱租赁方式有哪些?
@#@如何签订集装箱租赁合同?
@#@@#@4.如何确定集装箱租赁的数量?
@#@@#@5.简述集装箱箱务管理的基本内容。
@#@@#@参考资料@#@1,陈心德等编著《集装箱运输与国际多式联运管理》清华大学出版社2008,11@#@2,李金龙等编著《集装箱物流实务》清华大学出版社2010,07@#@课后小结@#@集装箱运输教案@#@周次:
@#@3学时:
@#@3@#@题目@#@第三章集装箱水路运输实务@#@教学目的@#@了解集装箱水路运输的方式、组织与主要航线,了解集装箱船舶的类型与结构特征;@#@理解集装箱船舶配积载的含义与作用,掌握集装箱船舶配积载图的识别,了解集装箱船舶配积载图的编制。
@#@@#@教学重点@#@集装箱水路运输的方式、组织;@#@@#@集装箱主要海运航线;@#@@#@集装箱船舶配积载图的识别与编制@#@教学难点@#@集装箱配积载图的识别与编制@#@ @#@@#@教学进程@#@教学内容与时间分配@#@教学组织设计@#@1.复习内容10'@#@@#@集装箱租赁方式;@#@集装箱箱务管理;@#@@#@集装箱保险@#@2.授课内容@#@第一节概述@#@一、集装箱水路运输方式@#@二、集装箱水路运输相关单位@#@三、集装箱水路运输的组织@#@第二节船舶与航线@#@一、集装箱船舶类型@#@二、集装箱船舶结构@#@三、集装箱水路运输行主要航线@#@第三节集装箱船舶配积载@#@一、集装箱船舶配积载的含义与作用@#@二、船图的表示方法@#@三、集装箱配积载图的编制@#@四、集装箱船舶配积载实务@#@3.单元总结10'@#@@#@1.课程导入@#@问题:
@#@@#@为什么许多国家或大型物流企业争相发展壮大集装箱海路运输?
@#@@#@2.教学方法:
@#@@#@任务导向法:
@#@@#@设计一条你认为最有发展潜力的集装箱航线。
@#@@#@习题训练:
@#@@#@BAY位图的认知@#@看图判断集装箱在船舶上@#@的位置@#@3.互动教学:
@#@@#@讨论:
@#@@#@集装箱船舶的发展趋势@#@哪条集装箱航线最有潜力?
@#@@#@4.板书设计:
@#@@#@重要术语、观点提示@#@总分式板书@#@作业及思考题@#@1.简述集装箱水路运输的方式。
@#@@#@2.简述集装箱水路运输的组织流程。
@#@@#@3.世界主要集装箱运输航线有哪些?
@#@@#@4.什么是集装箱船舶配积载?
@#@@#@5.如何编制集装箱船舶配积载图?
@#@@#@参考资料@#@1,李金龙等编著《集装箱物流实务》清华大学出版社2010,07@#@2.杨志刚等编著《国际集装箱多式联运实务与法规》化学工业出版社@#@3.锦程物流网:
@#@@#@课后小结@#@集装箱运输教案@#@周次:
@#@4学时:
@#@4@#@题目@#@第四章集装箱码头业务@#@教学目的@#@了解集装箱码头的功能、特点与布局,熟悉集装箱码头的检查口业务,堆场业务,货运站业务@#@教学重点@#@集装箱码头应具备的基本条件;@#@@#@集装箱码头业务作业流程。
@#@@#@教学难点@#@集装箱码头业务作业流程@#@ @#@@#@教学进程@#@教学内容与时间分配@#@教学组织设计@#@1.复习内容10'@#@@#@集装箱水路运输的方式、组织;@#@@#@集装箱主要海运航线;@#@@#@集装箱船舶配积载图的识别与编制@#@2.授课内容@#@第一节集装箱码头@#@一、集装箱码头功能@#@二、集装箱码头特点与要求@#@三、集装箱码头布局和组织@#@第二节集装箱码头检查口业务@#@一、检查口含义与职责@#@二、检查口业务与流程@#@三、集装箱检验交接@#@四、集装箱运输的交接方式@#@第三节集装箱码头堆场业务@#@一、堆场位置标示@#@二、堆存能力确定@#@三、堆场指位@#@第四节集装箱货运站业务@#@一、集装箱货运站类型与作用@#@二、集装箱货运站业务@#@3.单元总结10'@#@@#@1.课程导入@#@事件导入:
@#@@#@集装箱码头经营模式的新发展@#@2.教学方法:
@#@@#@讲授法:
@#@@#@特点、功能、类型@#@流程、职责、业务@#@案例法:
@#@@#@安特卫普港的发展@#@青岛前湾集装箱码头@#@多媒体图片与视频@#@大连、蛇口、前湾@#@3.互动教学:
@#@@#@讨论:
@#@@#@集装箱码头竞争优势需要从哪些方面建设?
@#@@#@@#@4.板书设计:
@#@@#@重要术语、观点提示,总分式板书@#@作业及思考题@#@1.简述集装箱码头的功能与特点。
@#@@#@2.集装箱码头检查口的职责有哪些?
@#@@#@3.简述集装箱码头检查口业务流程。
@#@@#@4.集装箱运输的交接方式有哪些/@#@5.简述集装箱货运站主要业务。
@#@@#@参考资料@#@1,李金龙等编著《集装箱物流实务》清华大学出版社2010,07@#@2.浙江交通职业技术学院集装箱运输实务精品课网站@#@课后小结@#@集装箱运输教案@#@周次:
@#@5学时:
@#@3@#@题目@#@第五章集装箱装卸设备与工艺@#@教学目的@#@了解集装箱钓具与索具的使用方法,熟悉集装箱码头机械设备,掌握集装箱码头装卸工艺及其优选方法@#@教学重点@#@集装箱码头机械设备;@#@集装箱码头装卸工艺及其优选方法@#@教学@#@难点@#@集装箱码头各生产环节所需机械及能力确定@#@ @#@@#@教学进程@#@教学内容与时间分配@#@教学组织设计@#@1.复习内容10'@#@@#@集装箱码头应具备的基本条件;@#@@#@集装箱码头业务作业流程。
@#@@#@2.授课内容@#@第一节集装箱钓具与索具@#@一、集装箱钓具@#@二、集装箱索具@#@第二节集装箱码头机械设备@#@一、码头前沿机械@#@二、水平运输机械@#@三、堆场作业机械@#@第三节集装箱码头装卸工艺@#@一、集装箱装卸工艺选择原则@#@二、典型集装箱装卸工艺@#@3.单元总结10'@#@@#@1.课程导入@#@案例导入:
@#@@#@汉堡港的自动化集装箱码头@#@2.教学方法:
@#@@#@讲授法:
@#@@#@机械设备:
@#@配合多媒体图片@#@装卸工艺:
@#@配合多媒体视频@#@度媒体视频:
@#@@#@洋山港集装箱码头建设@#@知识拓展:
@#@@#@集装箱货物装箱技巧@#@3.互动教学:
@#@@#@讨论:
@#@@#@哪种集装箱装卸工艺效率高、费用省、易操作?
@#@@#@4.板书设计:
@#@@#@重要术语、观点提示@#@网站名称与网址@#@作业及思考题@#@1.集装箱钓具与索具的使用方法,@#@2.集装箱码头前沿机械设备有哪些?
@#@@#@3.集装箱堆场机械设备有哪些/@#@4.简述典型集装箱码头装卸的工艺。
@#@@#@5.如何科学选择集装箱码头装卸工艺?
@#@@#@参考资料@#@1,陈心德等编著《集装箱运输与国际多式联运管理》清华大学出版社2008,11@#@2,李金龙等编著《集装箱物流实务》清华大学出版社2010,07@#@3.浙江交通职业技术学院集装箱运输实务精品课网站@#@课后小结@#@集装箱运输教案@#@周次:
@#@6学时:
@#@3@#@题目@#@第六章集装箱公路、铁路与航空运输@#@教学目的@#@了解公路集装箱运输、铁路集装箱和航空集装箱运输的特点,掌握集装箱运输开展的条件和货源组织方法,了解集装箱货运站的布局与职能,熟悉集装箱运输的业务流程与相关单证,明确相关责任与法律法规@#@教学重点@#@公路集装箱运输@#@教学难点@#@航空集装箱运输@#@ @#@@#@教学进程@#@教学内容与时间分配@#@教学组织设计@#@1.复习内容10'@#@@#@集装箱码头机械设备;@#@集装箱码头装卸工艺及其优选方法@#@2.授课内容@#@第一节公路集装箱运输@#@一、集装箱公路运输概述@#@二、集装箱公路中转站@#@三、集装箱公路运输业务@#@第二节铁路集装箱运输@#@一、铁路集装箱办理站@#@二、铁路集装箱运输业务@#@三、铁路集装箱运输责任@#@第三节航空集装箱运输@#@一、航空集装箱运输条件@#@二、航空集装箱运输业务@#@三、航空运输法规@#@3.单元总结5'@#@@#@1.课程导入@#@问题:
@#@集装箱运输的“门到门”优势是如何实现的?
@#@@#@2.教学方法@#@启发式:
@#@@#@集装箱多式联运包括有哪些运输方式?
@#@@#@任务导向法:
@#@@#@设计集装箱多式联运运输线路、确定各段运输方式@#@3.互动教学:
@#@@#@讨论:
@#@@#@什么情况下适合使用航空集装箱运输?
@#@、@#@4.板书设计:
@#@@#@重要术语、观点提示@#@总分式板书@#@作业及思考题@#@1.集装箱公路运输中转站的功能有哪些?
@#@。
@#@@#@2.简述集装箱公路运输的流程。
@#@@#@3.铁路集装箱堆场的作业区是如何划分的?
@#@@#@4.简述集装箱铁路运输流程。
@#@@#@5.如何划分铁路与发货人、收货人之间的责任?
@#@@#@6.航空成组器的种类有哪些/@#@7.航空运输中托运人要求合同变更的内容有哪些?
@#@@#@参考资料@#@1.李金龙等编著《集装箱物流实务》清华大学出版社2010,07@#@2.浙江交通职业技术学院集装箱运输实务精品课网站@#@课后小结@#@@#@集装箱运输教案@#@周次:
@#@7学时:
@#@3@#@题目@#@第七章国际多式联运@#@教学目的@#@了解国际多式联运的概念、特征及其发展条件,熟悉国际多式联运的组织形式与业务流程,明确国际多式联运经营人的概念、性质与经营范围,@#@了解国际多式联运单证,熟悉世界主要的大陆桥运输。
@#@@#@教学重点@#@国际多式联运的组织形式与业务流程;@#@国际多式联运经营人的性质与经营范围;@#@大陆桥运输@#@教学难点@#@国际多式联运的业务流程;@#@国际多式联运经营人的性质与经营范围@#@ @#@@#@教学进程@#@教学内容与时间分配@#@教学组织设计@#@1.复习内容10'@#@@#@2.授课内容@#@第一节国际多式联运的组织@#@一、概念与特征@#@二、国际多式联运发展条件@#@三、国际多式联运的组织形式@#@四、国际多式联运的业务流程@#@第二节国际多式联运经营人@#@一、经营人的概念与特征@#@二、经营人的类型与性质@#@三、经营人的业务范围与经营方式@#@第三节国际多式联运单证@#@一、国际多式联运单证的概念@#@二、国际多式联运单证的签发@#@三、联运单证的证据下效力@#@四、国际集装箱多式联运单证@#@第四节大陆桥运输@#@一、路桥运输的概念@#@二、路桥运输线路@#@3.单元总结10'@#@@#@1.课程导入@#@案例导入:
@#@@#@中铁集装箱新亚欧大陆桥运输海铁联运@#@3.教学方法:
@#@@#@知识拓展:
@#@、@#@集装箱海铁联运业务程序@#@启发式教学:
@#@@#@国际多式联运的优缺点@#@任务导向法:
@#@@#@设计大陆桥运输线路@#@4.互动教学:
@#@@#@讨论:
@#@@#@作为内陆省份的黑龙江如何借力国际多式联运?
@#@@#@我国发展集装箱国际多式联运的前景如何?
@#@@#@4.板书设计:
@#@@#@重要术语、观点提示@#@作业及思考题@#@1.什么是国际多式联运?
@#@它有哪些特征@#@2.发展国际多式联运需要哪些条件?
@#@@#@3.国际多式联运的组织形式有哪些?
@#@@#@4.简述国际多式联运经营人的性质与经营范围。
@#@@#@5.什么是大陆桥运输?
@#@世界主要的大陆桥运输有哪些?
@#@@#@参考资料@#@1,陈心德等编著《集装箱运输与国际多式联运管理》清华大学出版社2008,11@#@2,李金龙等编著《集装箱物流实务》清华大学出版社2010,07@#@课后小结@#@集装箱运输教案@#@周次:
@#@8学时:
@#@3@#@题目@#@第八章国际多式联运责任与保险@#@教学目的@#@掌握国际多式联运经营人的赔偿责任与责任限制,了解国际集装箱多式联运存在的风险,理解多式联运经营人的责任保险和货物保险之间的关系,了解集装箱所有人和经营人的责任险内容。
@#@@#@教学重点@#@国际多式联运经营人的赔偿责任;@#@@#@集装箱所有人和经营人责任险@#@教学难点@#@国际多式联运经营人的赔偿责任基础@#@ @#@@#@教学进程@#@教学内容与时间分配@#@教学组织设计@#@1.复习内容@#@国际多式联运的组织形式与业务流程;@#@国际多式联运经营人的性质与经营范围;@#@大陆桥运输@#@2.授课内容@#@第一节国际多式联运经营人的赔偿责任@#@一、赔偿责任@#@二、赔偿责任基础@#@三、赔偿责任限制@#@第二节国际多式联运与保险@#@一、国际集装箱多式联运风险@#@二、集装箱多式联运保险特征@#@三、责任保险与货物保险关系@#@第三节集装箱保险@#@一、集装箱保险的概念与类型@#@二、集装箱所有人的第三者责任险@#@三、集装箱经营人的货物损害责任险@#@3.单元总结10'@#@@#@1.课程导入@#@案例导入:
@#@@#@集装箱破损引起的保险代位求偿案@#@2.教学方法@#@讲授法:
@#@@#@概念、特征、规定@#@启发式:
@#@@#@集装箱多式联运存在的风险有哪些@#@案例法:
@#@@#@国际多式联运货物灭失赔偿案@#@3.互动教学:
@#@@#@讨论:
@#@@#@作为托运人应办理哪些国际集装箱运输保险?
@#@为什么?
@#@@#@4.板书设计:
@#@@#@重要术语、观点提示@#@总分式板书@#@作业及思考题@#@1.国际多式联运经营人应承担哪些赔偿责任?
@#@@#@2.国际多式联运经营人赔偿责任限制的内容有哪些?
@#@@#@3.国际集装箱多式联运存在哪些风险?
@#@@#@4.集装箱所有人和经营人的责任险内容有哪些?
@#@@#@5.集装箱自身保险有哪些主要条款?
@#@@#@参考资料@#@1,陈心德等编著《集装箱运输与国际多式联运管理》清华大学出版社@#@2.杨志刚等编著《国际集装箱多式联运实务与法规》化学工业出版社@#@课后小结@#@";i:
4;s:
10964:
"黑龙江省龙东地区中考英语试题原卷版@#@黑龙江省龙东地区2018年初中毕业学业统一考试@#@英语试题@#@第一部分语言知识运用@#@Ⅰ.Multiplechoice@#@ChoosethebestanswerfromA,BorCaccordingtothemeaningofthesentence.@#@1.SunYangisexcellentplayer,Iwanttobecomepersonlikehim.@#@A.a;@#@a@#@B.an;@#@the@#@C.an;@#@a@#@2.WangYapingandLiuYangareourinChina.We’reproudthem.@#@A.womanastronauts;@#@of@#@B.womenastronauts;@#@of@#@C.womenastronauts;@#@in@#@3.TheiceandsnowinHarbinisbeautiful,soeverywintertouristscomehere.@#@A.twomillionof@#@B.millionsof@#@C.millionof@#@4.---Whenshallwegotothemovies,thisafternoonortomorrowmorning?
@#@@#@---isOK.I'@#@mfreethesedays.@#@A.Either@#@B.Neither@#@C.Both@#@5.Tom,theumbrellawithyou.Lookattheclouds,it'@#@sgoingtorain!
@#@@#@A.taking@#@B.takes@#@C.take@#@6.---DoyouknowwhenMrs.Whitefordinnerthisevening?
@#@@#@---No,butIthinkshewhensheisfree.@#@A.willcome;@#@willcome@#@B.willcome;@#@comes@#@C.comes;@#@willcome@#@7.StephenHawkingwasfamousascientist,hemadeagreatcontributiontotheworld,andhediedMarch14th,2018.@#@A.for;@#@on@#@B.as;@#@in@#@C.as;@#@on@#@8.Ipreferthefailureratherthanmydream.@#@A.experience;@#@togiveup@#@B.toexperience;@#@giveup@#@C.experiencing;@#@givingup@#@9.---Hurryup,themovieWolfWarriorⅡfor10minutes.@#@---OK,I'@#@mcomingrightnow.@#@A.began@#@B.hasbegun@#@C.hasbeenon@#@10.convenientthewayis!
@#@WecanpaymoneyscanningQRcodes(二维码)inmanyshops.@#@A.How;@#@for@#@B.How;@#@by@#@C.What;@#@by@#@11.Peopleinthepastcouldhardlyeatfreshvegetablesinwinter,?
@#@@#@A.couldthey@#@B.couldn’tthey@#@C.couldpeople@#@12.Thedishesarefantastic!
@#@Nothingtastes_.Youaresuchagood.@#@A.nice;@#@cooker@#@B.better;@#@cook@#@C.terrible;@#@cook@#@13.---I'@#@dliketoknowforthepicnic.@#@---I'@#@mnotsure.Maybeshehasboughtsomedrinksandsnacks.@#@A.whydidshebuysolittlefood@#@B.whatshehasprepared@#@C.whenissheleaving@#@14.WeareaboutthenewsthatBeijingwillholdtheWinterOlympicsin2022.@#@A.excited;@#@exciting@#@B.exciting;@#@excited@#@C.excited;@#@excite@#@15.Youthrowitaway.Itcan.@#@A.needn’t;@#@recycle@#@B.needn'@#@t;@#@berecycled@#@C.don'@#@tneed;@#@berecycled@#@16.Thisyearisthe49thEarthDayandIthinkweshouldpeoplenottotoomanytrees.@#@A.callon;@#@cutdown@#@B.callat;@#@cutup@#@C.callin;@#@cutoff@#@17.---Ithinktheenvironmentisterribletheseyears.@#@---Yes,itwillbeevenworsethegovernmenttakesactionit.@#@A.until;@#@protect@#@B.unless;@#@toprotect@#@C.if;@#@protecting@#@18.Pleasereadthebeforeyoutakethemedicine.@#@A.introduction@#@B.explanation@#@C.instruction@#@19.---I'@#@mgoingtoYichunforsummervacation.It'@#@sagoodplacetorelax.@#@---Soitis.!
@#@@#@A.Enjoyoneself@#@B.Haveagoodtrip@#@C.Thankyou@#@20.WhichofthefollowingsignsmeansDANGEROUS?
@#@@#@A.@#@B.@#@C.@#@Ⅱ.Closetest@#@Choosethebestanswertocompletethepassage.@#@Wecanseethemobilephonefreaks(手机控)everywherenowadays.Canyou____21____whenwestartedtotakeourmobilestoadinnertable?
@#@Thishappensalot,especiallywhenweeatout.Whenadishcomes,we____22____ourmobilesandtakephotosofthefoodfirstinsteadofeating.@#@Afterthat,wepostthephotosonWeiboorWeChat,____23____tobe"@#@liked,"@#@.Thenwemaycheckourmobilesfromtimetotimeduringthemeal,tosee_____24_____weget"@#@liked"@#@ornot.Wejustcan'@#@tleaveourmobilesforonlyameal.@#@Doesthatsoundfamiliartoyou?
@#@Doyoudothatoften?
@#@Ifnot,howdoyoufeelwhen___25___peopledothat?
@#@@#@Arecent_____26_____showsthatspendingtimeonphotosoffood_____27_____thefoodlesspleasant.Totestthis,someresearchersdidanexperiment.Somepeoplewereaskedtotakephotos___28___theycouldenjoyfood.Asaresult,itshowedthatthemorephotostheytook,the___29___thefoodseemedtothem.So,pleasedon'@#@ttakephotosandjustenjoythefoodinfrontofyou.@#@______30______theresult,therearealsosomeotherbad_____31_____oftakingphotosandpostingthephotosontheInternetbeforemeals.____32____,theywillchecktheirmobilesmanytimes."@#@Doeseveryonelikemy____33____?
@#@Ihopealotofpeoplelikethem!
@#@"@#@Itseemsthatyourmobilesecretlycallsyournameallthetime,evenwhenyouarewithrealpeople.@#@Sonexttimewhenyougooutfordinnerwithyourfamilyorfriends,howabout____34____photosoffood?
@#@Letthefoodbedeliciousasitisandshareyourlife____35____peoplearoundyou.@#@21.A.rememberB.forgetC.believe@#@22.A.takeinB.takeupC.takeout@#@23.A.waitB.waitedC.waiting@#@24.A.ifB.whetherC.which@#@25.A.otherB.othersC.theother@#@26.A.newsB.studyC.information@#@27.A.makeB.madeC.makes@#@28.A.butB.beforeC.after@#@29.A.lessdeliciousB.deliciousC.moredelicious@#@30.A.ExceptB.BesideC.Besides@#@31.A.disadvantagesB.expressionsC.influences@#@32.A.SuchasB.ForexampleC.Like@#@33.A.photosB.mobilesC.food@#@34.A.takeB.takingC.nottaking@#@35.A.toB.withC.at@#@Ⅲ.Vocabulary@#@Completethesentenceswiththeproperformsofthewordsgiven.Onlyonewordforeachblank.@#@36.There_____(be)twoglassesofmilkandaneggonthetable.@#@37.Childrenhadfun________(play)inDisneylandonChildren’sDay.@#@38.Youshouldlearntomakea_____(decide)byyourself.@#@39.Heisalwaysreadytohelpothersandhethinks______(much)ofothersthanhimself.@#@40.Mybikeisbroken.Iwanttogetit_______(repair).@#@41.Iwanttoinvitesomeofmyfriendstomy______(twenty)birthdayparty.@#@42.---Didyouhearanything_____(usual)inthenextdoor?
@#@@#@---No,Iwaschattingonlinewithfriends.@#@43.ChinaDailyisworth_____(read),wecanlearnalotfromit.@#@44.Whenwegoabroad,wecanseemanythings_________(make)inChina.@#@45.Pleasecheckyourpaper_____(care)afteryoufinishit.Wehopeyoucangetgoodgrades.@#@Ⅳ.Communication@#@(A)@#@ChoosethebestchoicefromAtoFtofinishthedialogue.Youhaveonemoreanswer.Eachchoiceshouldbeusedonlyonce.@#@A:
@#@Hello,thisisLiWei.______46______@#@B:
@#@Hello,it'@#@sZhuHuihere.@#@A:
@#@Hi,whatareyoudoing?
@#@@#@B:
@#@I'@#@mlookingatthephotosthatwetookonFather'@#@sDay.@#@A:
@#@____47____especiallyyourfather.@#@B:
@#@Yes,mymothercookedabigdinnerand_____48_____@#@A:
@#@Really?
@#@Whatdidyoubuy?
@#@@#@B:
@#@Iboughtacupandprintedmyfamilyphotoonit.@#@A:
@#@Oh,that'@#@smeaningful!
@#@Youaregreat!
@#@@#@B:
@#@Thankyou.____49____Thatisn’teasy.@#@A:
@#@You'@#@rerightandourfathersworkveryhardforourfamilies.Bytheway,____50____@#@B:
@#@Sure,I'@#@lltakeittoschooltomorrow.Seeyouthen.@#@A:
@#@Seeyou.@#@A.couldyoupleaselendmeyourping-pongbat?
@#@@#@B.Youknowweallloveourparents@#@C.Weknowourparentslookafteruseveryday.@#@D.MayIspeaktoZhuHui?
@#@@#@EIboughtapresentforhim.@#@F.Youmusthaveagoodtimeonthatday.@#@(B)@#@Completethedialoguewithproperwordsorsentences.@#@A:
@#@Goodafternoon,madam!
@#@____51____?
@#@@#@B:
@#@Yes,please._____52_____@#@A:
@#@Whatkindofnoodleswouldyoulike?
@#@@#@B:
@#@Whatkindofnoodlesdoyouhave?
@#@@#@A:
@#@Wehavebeef,muttonandchickennoodles.@#@B:
@#@Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?
@#@@#@A:
@#@Yes.sometomatoesinthem.@#@B:
@#@OK.I'@#@dlikethebeefnoodles.@#@A:
@#@_____53_____?
@#@@#@B:
@#@Asmallbowl,please.@#@A:
@#@____54____?
@#@@#@B:
@#@Aglassoforangejuice,please@#@A:
@#@OK,isthatall?
@#@@#@B:
@#@Yes.____55____?
@#@@#@A:
@#@Twenty-fiveyuan,please.@#@B:
@#@Here'@#@sthemoney.@#@A:
@#@Thankyou!
@#@@#@第二部分阅读理解@#@V.Readingcomprehension@#@(A)@#@EarthquakesoftenhappenandyoumayhearabouttheearthquakeinSongyuanofJilinProvincethesedays.Sowemustknowsomeadviceaboutprotectingourselves。
@#@@#@56.Youshoulddoearthquakepracticeandteachyourchildrenaboutearthquakesafety.Everyoneinthefamilyshoulddosomeearthquakepracticeoften.It'@#@sveryimportant.@#@57.It'@#@snecessarytoprepareyourselfandyourfamily.Allfamilymembersshouldknowhowtoturnoffgas,waterandelectricityandknowusefultelephonenumbers(120,110,119,etc)@#@58.Ifyouareindoors,quicklymovetoasafeplaceintheroomsuchasunderastrongdeskorastrongtable.Thepurposeistoprotectyourselffromfallingobjects.Stayawayfromwindows,largemirrorsandsoon.Ifyouarecooking,turnoffthegas.@#@59.Ifyouareoutdoors,movetoanopenarealikeaplayground.Moveawayfrombuildings,bridgesandtrees.Ifyouaredriving,stopthecarassoonaspossible,stayawayfrombridgesandtallbuildings.Stayinyourcar.@#@60.Oncetheshakinghasstopped,DONOTrunoutofthebuildingsatonce.It'@#@sbettertowaitandleavewhenitissafe.Ifyourbuildingisbadlybroken,youshouldleaveit.@#@ChoosethebesttopicfromatoFaccordingtothemeaningofthepassage.@#@A.Theadviceaboutwhenyouareindoorsduringanearthquake@#@B.Youshouldn'@#@tleaveatonceuntilitissafeafteranearthquake@#@C.Knowusefultelephonenumbers@#@D.Practiceforanearthquake@#@E.Theadviceaboutwhenyouareoutdoorsduringanearthquake@#@F.Bealwaysreadybeforeanearthquake@#@ @#@@#@56.___________@#@57.___________@#@58.___________@#@59.___________@#@60.___________@#@(B)@#@Therewasoncearichmanwholovedhislittleboyverymuch.Hewantedtotryhisbesttopleasehim.So,hegavehimahorsetoride,beautifulroomstolivein,pictures,books,toysandeverythingthatmoneycouldbuy.Butforalldays,thelittleboywasstillunhappy.Heworeafrown(皱眉)whereverhewent,healwayswishedforsomethinghedidnothave.Themandidn’tknowhowtomakehissonhappy.@#@Oneday,amagiciancametothemanandsaidtohim,"@#@Icanmakeyoursonhappyandturnhisfrownsintosmiles,butyoumustpaymeagreatpricefortellinghimthesecret."@#@@#@“Allright.”saidtheman,“Nomatterwhatyouaskfor,I'@#@llgiveyou.”Themagiciantooktheboyintoasecretroom.Hewrotesomethingonapieceofpaper,andthengaveittotheboy.Thereonthepapercamethewords,“Doonekindthingforsomeoneeveryday.”Theboyfollowedtheadviceandbecameoneofthehappiestboys.@#@O";i:
5;s:
28737:
"计算机科学与技术重点学科建设的@#@ @#@@#@计算机科学与技术@#@ @#@@#@第一部分:
@#@子项目申请验收报告……………………………………@#@一、子项目申请验收报告………………………………………@#@二、学校“211工程”法人组织意见…………………………@#@三、子项目建设领导小组成员名单……………………………@#@四、广西大学“211工程”建设项目计划责任书……………@#@第二部分:
@#@子项目建设总结报告……………………………………@#@一、子项目建设总结报告………………………………………@#@附一、子项目建设成效表………………………………………@#@附二、子项目学科学术梯队成员情况表………………………@#@第三部分:
@#@子项目经费运行情况………………………………………@#@一、子项目经费财务报告…………………………………………@#@二、子项目经费财务审计报告……………………………………@#@第四部分:
@#@子项目仪器设备购置情况…………………………………@#@第五部分:
@#@子项目专家验收评价意见…………………………………@#@一、子项目验收结论………………………………………………@#@二、子项目验收专家成员签名表…………………………………@#@第二部分:
@#@子项目建设总结报告@#@一子项目建设总结报告@#@@#@一、子项目形成简述,主要建设内容@#@
(一)项目简述@#@1、项目简述@#@计算机科学与技术重点学科建设是一个以计算机软件与应用技术为中心,以信息技术与产品开发为主体的建设项目。
@#@学科坚持“面向应用,面向地方经济建设,以应用促发展”的方针,紧密结合广西的信息产业发展和信息化工程,重新确定了学科发展方向,重点建设并行分布式技术实验室,以并行分布计算、CAD理论与应用、网络通信技术作为主攻方向,逐步形成了学科的优势和特色。
@#@五年来,我们在学科队伍建设、人才培养、实验室建设、科学研究、高新技术产品开发等方面开展了大量的工作,在并行分布计算、CAD理论与应用、混沌通信技术、计算机控制理论、数据库技术、粗集理论、遗传算法在工程设计优化中的应用等方面承担了一批国家自然科学基金项目、自治区自然科学基金项目、跨世纪人才基金项目,开发出一些高新技术产品,取得了较好的科研成绩,部分研究成果达到国内领先和国际先进水平,为广西的经济建设和信息化服务做出了一定的贡献。
@#@经过五年的建设,学科综合实力的明显增强,人才培养质量不断提高,实验环境大为改善,学术梯队已经形成,科研能力大大提高,学科具备了承担国家和自治区级重大科研项目的能力,具备了进行大型应用软件开发和软件产品商品化的能力。
@#@本学科已经成为培养广西高层次计算机技术人才的基地,正在成为解决广西重大计算机科学与技术问题的教育、研究、开发及应用中心。
@#@为今后学科的更大发展打下了坚实的基础。
@#@@#@2、子项目管理机构设置与子项目管理工作@#@五年来,我们严格遵守《广西大学“211工程”建设实施管理细则》等各项规章制度,规范学科建设项目的规划、实验室建设、人才培养、设备采购等方面的行为,明确管理者职责,组织建设项目的实施,实现仪器设备和专项资金的有效管理,确保建设项目按期保质完成建设任务。
@#@@#@先后制定了《广西大学计算机与信息工程学院科技基金项目管理办法》、《广西大学计算机与信息工程学院科学技术研究与教学研究奖励条例》、《计算机与信息工程学院科研工作量计算办法(试行)》、《广西大学计算机与信息工程学院胜利科研基金管理条例》等管理制度。
@#@进一步规范了科研管理行为,建立激励机制,调动了广大教师和科技人员的积极性。
@#@@#@学科建设实行了学科带头人牵头、学科建设领导小组负责组织实施的运行机制。
@#@为了充分发挥中青年骨干教师的作用,学科成立了网络与并行分布式计算、图形图像处理、计算机通信技术、计算机控制理论、多媒体技术等五个专门的研究室,选拔中青年骨干教师担任室主任。
@#@对于学科的一些重大建设和发展问题,由学科带头人和学科建设领导小组成员共同商量解决。
@#@对于承担的各级纵向与横向课题,则采用课题组组长负责制。
@#@@#@
(二)主要建设内容@#@学科建设坚持以计算机软件与理论、计算机应用技术、通信技术三大领域的人才培养、学术队伍建设、实验室建设、学位点建设、科学研究与科技开发等方面为主要建设内容。
@#@具体分为五个主要研究方向:
@#@并行/分布式计算、CAD及图形学、计算机网络与通信技术、人工智能及其应用、管理信息系统与决策支持系统。
@#@通过五年的建设,在并行/分布式计算、CAD理论与应用、计算机网络与通信、Internet应用技术、人工智能等研究领域形成自己的特色,在计算机网络应用软件开发、CAD/CAM应用、大型管理信息系统、计算机网络通信、多媒体技术等方面取得重大突破,具备承担国家和自治区极重大科研项目的能力,为广西计算机技术应用和信息化工程提供技术支撑和人才培养服务。
@#@@#@(三)主要建设目标@#@坚持“有所为,有所不为”以及“面向应用,面向地方经济建设,以应用促发展”的方针,紧密结合广西经济建设和社会发展的“九五”规划,通过五年的建设,初步把计算机科学与技术学科建设成为培养广西高层次计算机技术人才的基地,成为解决广西重大计算机科学与技术问题的教育、研究、开发及应用中心,为广西的经济建设和社会发展提供技术支持和服务。
@#@具体的建设目标如下:
@#@@#@
(1)在并行分布计算、计算机辅助设计与图形学、计算机网络与通讯、人工智能等研究方向进一步形成自己的特色,在CAD/CAM应用、大型管理信息系统、计算机通信、多媒体技术等方面取得有重大应用价值的科研成果。
@#@@#@
(2)重点建成两个开放式实验室:
@#@并行/分布式技术开放实验室和CAD开放实验室,为研究生和教师提供良好的教学实验环境和科研工作条件。
@#@@#@(3)争取获得计算机应用技术和计算机软件及理论两个硕士点。
@#@@#@(4)编写出版一批专著及教材,发表一批有较高水平的学术论文。
@#@@#@(5)承担一批国家和自治区级的基金项目,研制开发出一批计算机应用系统。
@#@@#@(6)重点引进高学历、高层次人才,积极培养一批有一定学术造诣的中青年学术骨干。
@#@@#@(7)加强“计算机科学与技术”专业的建设,形成比较完善的人才培养模式和课程体系。
@#@@#@二、“九五”以来的主要建设成绩@#@
(一)学位点、师资队伍和人才培养建设情况@#@1、1998年和2000年先后两次组织了计算机应用技术和计算机软件及理论两个硕士点的申报工作,目前已经获得计算机应用技术硕士点授予权。
@#@@#@2、对本学科所涵盖的计算机科学与技术本科专业的课程体系和教学内容进行了全面改革,强化了“知识、能力、素质”的新的人才培养模式。
@#@同时,在坚持“加强基础,注重素质,突出能力,面向一流”的基础上,修订了计算机应用技术硕士点的硕士研究生培养计划,重组了课程体系和教学内容,强化了硕士生的创造能力的培养。
@#@目前,已经形成了比较完善的本科生、硕士研究生的人才培养模式和课程体系,取得了较好的教学改革成果。
@#@几年来,共承担区级教学研究项目4项,区级重点建设课程3门,重点建设教材1部;@#@先后获得自治区级教学成果奖2项,校级教学成果奖6项。
@#@其中,教改项目《计算机科学与技术专业的教学内容与课程体系改革的研究与实践》获得了2001年广西高等教育自治区级教学成果二等奖,《电子数据交换(EDI)教学模拟建设》获得1996年广西高等教育自治区级教学成果三等奖(与商学院合作);@#@《应用型、工程型计算机硕士生培养模式的探索与教学实践》获得2000年广西大学第四届教学成果一等奖,《计算机科学与技术专业本科并行计算教学研究》获得2000年广西大学第四届教学成果二等奖。
@#@《程序设计语言的教学改革》等四个项目分别获得1996年广西大学第三届教学成果二等奖或三等奖。
@#@@#@3、加强了硕士生导师队伍的建设。
@#@自1996年以来,新增了硕士生导师8名。
@#@一批年轻的博士、副教授成为了硕士生导师的主力军,充实和改善了硕士生导师的数量和年龄结构。
@#@@#@4、1996年以来,已毕业本科生1100多人,硕士研究生29人,研究生班52人,其中5名硕士生考取国内著名院所的博士研究生。
@#@目前计算机科学与技术专业在校本科学生700多人,硕士研究生42人,研究生班72人。
@#@@#@5、五年来,学科加快了学术队伍的建设,加大了计算机、通信网络方面的高层次人才的引进和培养力度,先后引进博士2人,硕士10人,委培博士5人,硕士6人。
@#@教师进入研究生班学习38人,进修或参加学术会议24人次。
@#@目前,学科现有教授5人,副教授、副研究员及高级工程师28人。
@#@被美国数学联合会认可的计算数学专家1人,广西有突出贡献科技人员2人,列入广西“十百千”人才工程第二层次1人,广西高校跨世纪学科带头人1人。
@#@@#@6、学科非常重视学生的综合素质和创新能力培养,积极组织学生开展科技活动和第二课堂活动,选用部分学生参加横向课题的开发研究,提高了学生的实际工作能力和设计能力。
@#@部分同学参与了多次全国数学建模大赛和电子设计竞赛,获得一、二、三等奖多次或广西赛区一等奖多次。
@#@在校研究生、本科生在全国性或省级学术刊物上发表了学术论文30多篇。
@#@@#@
(二)实验室及实习基地建设@#@1、“九五”期间,利用自治区投资的254万元,重点建设并行分布式技术实验室,以及图形图像处理实验室、计算机通信技术实验室。
@#@目前,并行分布式计算技术实验室已经初步建设成一个以HPL1000/SUNE450服务器、CISCO6509/3COM9000中心交换机、SUN图形工作站、高档微机以及相应配套系统软件为代表,可独立运行的内部Intranet系统、其外部经由防火墙技术与Internet连接的高速以太网,是区内最先进的网络环境,形成了一个能进行并行分布计算、协同计算和组件技术的可伸缩的网络并行计算机集成环境。
@#@计算机图形图像实验室、计算机通信技术实验室也初具规模,分别拥有图形工作站、频谱分析仪、绘图仪、高档微机等科研仪器设备,具备了一定的实验能力。
@#@@#@2、投入专项本科教学实验室建设资金275万元,重点建设了计算机综合、信息与通信技术等专业基础实验室,更新了计算机、网络设备、微机实验箱、电子线路实验箱等各类设备300多台(套),使专业教学实验开出率达到90%以上,极大地改善了专业的教学实验条件,促进了专业教学改革的进程,提高了学生的培养质量。
@#@@#@3、利用美国CISCO网络系统公司投资的120万元,建成广西CISCO网络学院实验室。
@#@该实验室为网络专业人才和师资队伍的培养,以及教师和研究生的科研提供了先进的计算机网络实验环境和教学环境。
@#@@#@4、新投入使用的学科专业实验室和基础实验室拥有实验室面积1300多平方米,仪器设备总价值为600多万元。
@#@现有的科研水平和实验装备条件,已经具备承担国家和自治区级科研项目、大型计算机应用系统开发、软件与通信网络产品的设计与开发、大型计算机网络工程建设等项目的能力。
@#@目前,已承担国家自然科学基金项目、自治区自然科学基金项目、区跨式人才专项基金项目等多项纵向课题和一批横向课题。
@#@这些专业实验室和基础实验室已成为科研和应用软件系统开发的技术创新基地,成为了硕士研究生和本科生学习的综合实习场所。
@#@@#@5、各专业实验室和基础实验室正在根据“211工程”建设的要求,进一步建立良好的运行机制,健全各项规章制度,以提高管理水平和技术支撑能力。
@#@@#@(三)专著、教材出版及主要权威索引机构收录情况@#@1、从1996年1月至2000年12月,共出版教材、专著20部,其中,在电子工业出版社出版1部,重庆大学出版社出版10部,广西师范大学出版社出版5部,其他出版社5部。
@#@这些教材与专著有:
@#@《计算机算法设计与分析》苏德富、钟诚,电子工业出版社,2000年;@#@《微型计算机外部设备》陈国奎,重庆大学出版社,1996年;@#@《数据结构》苏德富、钟诚等,重庆大学出版社,1997年;@#@《计算机图形技术基础》李陶深等,重庆大学出版社,1997年;@#@《计算机体系结构》李恒甫,重庆大学出版社,1997年;@#@《计算机组成原理》冯鉴生等,重庆大学出版社,1997年;@#@《微型计算机维护维修》陈国奎,重庆大学出版社,1997年;@#@《软件工程》钟诚(排名第二),重庆大学出版社,1997年;@#@《自动控制原理》胡学敏(排名第二),重庆大学出版社,1997年;@#@《离散数学》罗示丰(排名第二),重庆大学出版社,1997年;@#@《计算机网络》莫林(排名第二),重庆大学出版社,1997年;@#@《C语言程序设计》李桂清(排名第三),重庆大学出版社,1997年;@#@《计算机实用操作速成》苏德富、钟诚、赵明,接力出版社,1997年;@#@《计算机应用基础》苏德富等,广西教育出版社,1998年;@#@《计算机软件技术基础》钟诚(排名第二),广西师范大学出版社,1997年;@#@《计算机中文信息处理》黄孝慈等,广西师范大学出版社,1997年;@#@《计算机中文信息处理学习指导》黄孝慈等,广西师范大学出版社,1999年;@#@《计算机应用基础ForWindows》黄孝慈(排名第二),广西师范大学出版社,1999年;@#@《国际贸易理论与实务》刘波(排名第六),中南工业大学出版社,1998年;@#@《计算机一级考试1600题》刘晓燕、滕金芳、包金陵、余益,广西人民出版社,2000年。
@#@@#@为了配合本科专业教学改革,更新教学内容,我们组织教师积极参加由重庆大学出版社发起的西部地区计算机科学与技术本科专业的教材编写工作。
@#@目前,有14部教材正在编写或评审当中,计划在2001年5月前完成评审,8月以前全部出版。
@#@@#@2、五年来,本学科在国内外发表学术论文286篇。
@#@其中,在国内外核心刊物上发表论文48篇;@#@有3篇论文SCI收录,3篇被EI收录,2篇被ISTP收录。
@#@@#@(四)承担科研项目和科研开发项目@#@“九五”期间,本学科主要开展了并行分布式计算、CAD与图形学、网络技术、Internet/Intranet应用技术、计算机控制理论、数据库系统与管理信息系统等方向的研究,共承担科研项目60多项,课题总经费达到383万元。
@#@其中:
@#@国家973项目子课题1项,国家自然科学基金项目6项,省部级科研课题13项,区教育厅项目10项,校级项目12项,横向课题20多项。
@#@@#@(五)主要成果及获奖情况@#@1、主要科技成果及获奖情况@#@1996年以来,学科在并行分布环境下的机械系统分解优化、电子商务、遗传算法和协同演化在工程设计和优化上的应用、并行分布式工程数据库系统支撑软件的研究、数字语音混沌通信技术、语音压缩编码、图象压缩与加密技术、基于Internet网上的应用技术、计算机图像处理、广义系统周期解与变结构控制、数据库和网络管理信息系统等方面取得了一系列的科研成果,鉴定项目10项,获得省部级科技成果奖3项,厅级科技成果奖3项。
@#@其中:
@#@《参数机械设计系统PMD》韦日钰(排名第三),获1995年广西科技进步三等奖,广西计算机开发应用成果二等奖;@#@《南宁站客货运输综合信息处理系统》卢豫开等(排名第三),获得1996年广西科技进步三等奖;@#@《非线性系统失稳控制的研究》覃团发等(排名第二),获1998年广西科技进步三等奖;@#@《广西送变电建设总公司MIS系统》罗铁坚、秦亮曦、刘智斌、赵进创,获得1996年广西电力工业局科技进步二等奖;@#@《排序、查找、选择算法及程序研究》钟诚,获1998年广西高校科技进步三等奖;@#@《中、小型水轮机和发电机优化设计系统》韦日钰(排名第三),获得1999年广西南宁市科技进步二等奖。
@#@@#@2科技成果产业化@#@本学科是一个科学与工程紧密结合的学科,因此我们在学科建设过程中非常重视科技成果的应用和产业化的进程。
@#@开发成功的南宁站客货运输综合信息处理系统、广西送变电建设总公司MIS系统、广西苍悟县办公室自动化系统、广西区人事厅办公自动化信息系统、南宁农业银行江南分行办公自动化系统、南宁市合作银行数据安全保密系统、钦州港经济开发区计算机网络信息管理系统等多项应用系统已经得到推广应用,一些应用系统投入运行后极大提高了这些单位的现代化管理水平和信息化建设水平,取得了较好的经济效益和社会效益。
@#@@#@学科在在数字语音混沌通信、基于Internet网上的应用技术等领域的应用产品开发方面取得了一定的进展,开发成功的《基于Yahoo数据库的电子地图搜索商用软件》、《计算机电话语音处理软件》等两个软件产品分别被美国硅谷阿士拜通讯公司和Cybercti公司购买,成为南宁高新技术开发区第一个被国外公司国购买的软件。
@#@与广西德意公司共同开发的电子商务软件《WC2000V1.0》被《计算机世界》评为1999年广西IT十大新闻。
@#@其后续产品《WC2000V2.0》软件已成为市场比较欢迎的电子商务软件产品。
@#@@#@(六)学术交流与合作@#@本学科的学术交流活跃,与国内一些高等院校、中科院软件研究所和计算技术研究所等教学、研究部门建立了合作关系。
@#@先后聘请陈太一院士、中科院软件所王驹教授、美国D&@#@M大学计算机科学系陈建二教授、广西信息产业局莫玮教授等多位国内外著名专家学者为我校兼职教授。
@#@先后邀请了美国、英国、加拿大等国家的10多位专家和20多位国内学者来校讲学或进行学术交流,选派20多人次参加国际学术会议、全国学术会议,以及一些专业技术培训。
@#@@#@广西大学计算机与信息工程学院与北京北方波尔科技公司、中华通信公司、东大阿尔派软件公司、胜利电子股份有限公司、南宁德意数码股份有限公司、广西金华通信息技术有限公司等研究机构和企业建立了全面的合作关系,与南宁高新技术开发区达成共建南宁软件园的协议,并积极参与南宁软件园的规划工作。
@#@这些产学研合作互为依托,推进了学科的应用技术研究和成果产业化的进程。
@#@另外,学科与美国硅谷阿士拜通讯公司、Cybercti公司、摩托罗拉公司等一些国外企业和公司的合作正在展开。
@#@@#@(七)建设效益分析@#@通过“九五”期间重点建设,计算机科学与技术学科建设在学术队伍、人才培养、实验条件、科学研究等方面取得了较好的成绩,人才培养质量不断提高,实验环境大为改善,学术梯队已经形成,科研能力大大增强,部分研究成果达到国内领先和国际先进水平,为广西的经济建设和信息化服务做出了一定的贡献。
@#@目前,学科已经具备了承担国家和自治区级重大科研项目的能力,具备了进行大型应用软件开发和软件产品商品化的能力,为今后学科的更大发展打下了良好的基础。
@#@@#@1、在知识创新、人才培养、稳定和吸收方面的预期成果@#@
(1)学科一直把知识创新的工作重点放在应用基础研究、应用软件技术创新、应用软件产品商品化等方面,尤其是1998年以来,学科跟踪世界先进的软件开发方法和网络技术发展趋势,认真、扎实地开展软件集成技术、并行分布式计算技术、CAD理论与应用、现代通信理论与技术等方面的基础研究,并开始加强了产学研的结合,积极探索科技创新和软件产业化的新途径,展开了应用软件产品和网络通信产品的设计与开发工作,初步取得了一定的成效。
@#@五年来,学科的理论研究与学术论文的水平逐年提高,核心刊物发表的论文逐年增加,一些前沿性、前瞻性、实用性的高新技术研究成果已经在开发新产品方面发挥着重要的作用。
@#@学科在软件产品开发过程中,制定了比较科学的软件工程设计规范,进一步规范了软件设计与产品开发的行为。
@#@这些规范受到了广西许多计算机公司的青睐。
@#@学科现在已经成为广西计算机科学与技术领域知识创新和科技成果产业化的技术与开发基地,对未来广西的软件业和信息产业的发展产生较大的影响。
@#@@#@
(2)学科队伍建设得到加强,一支结构合理、综合素质较高的学术梯队正在形成。
@#@五年来,学科加快了学术队伍的建设,加大人才引进和培养的力度,先后引进博士3人,硕士10人,送培博士5人,硕士6人。
@#@目前,现有教学与科研人员90人,教授5人,副教授、副研究员及高级工程师28人,讲师、工程师36人,多名中青年教师已逐渐成为了学术带头人或学术骨干,1人被列入广西“十百千”人才工程第二层次,1人被列入广西高校跨世纪学科带头人。
@#@目前,学术队伍比较稳定,年龄和知识结构比较合理,人才培养和引进工作初见成效。
@#@@#@(3)到2000年7月,已培养毕业硕士研究生29人,研究生班52人,本科生1100多人,其中5名硕士生考取国内著名院所的博士研究生。
@#@几年来,学院一直在强化学生的综合素质、工程意识和创新能力的培养,硕士生和本科生的人才培养质量逐年提高,毕业生供不应求,得到了用人单位的好评。
@#@本学科已经成为广西培养计算机科学与技术领域高层次技术人才的重要基地。
@#@@#@(4)2000年10月,美国CISCO系统网络技术有限公司出资在广西大学计算机与信息工程学院设立了广西CISCO网络技术学院,成为了得到美国CISCO系统公司授权的高级网络技术人才的培养基地。
@#@目前,学院的技术培训工作正在展开。
@#@@#@2高水平的科研成果@#@
(1)机械系统分解优化设计及微机网络并行实现,国家自然科学基金项目。
@#@该课题在国内较早开展机械系统分解优化设计方法及在并行分布式环境下实现的研究,提出了一个基于松弛因子的线性分解法及一个基于遗传算法的分解优化方法,并将它们用于求解结构和机械系统的优化设计问题,取得了较突出的研究成果。
@#@鉴于课题组负责人韦日钰博士在并行分布式优化设计方面所作的工作,1999年5月在美国纽约布法罗召开的国际结构和多学科优化设计大会上,被邀请主持并行优化小组的会议。
@#@@#@
(2)声图文混沌通信技术及其实用化研究项目,得到了国家自然科学基金和自治区自然科学基金项目的资助。
@#@课题组较早地开展利用混沌理论研究将声、图、文结合在一起的保密通信技术,成功确定了产生混沌序列的非线性动力学模型;@#@首次提出利用中间目标态实现快速控制,以保证混沌系统合理的同步捕捉时间;@#@在国际上首次应用APD技术到时空混沌同步系统,极大提高了通信效率。
@#@本项目研究的部分理论成果达国内领先水平和国际先进水平,研制的语音混沌通信系统已达到实用化程度。
@#@@#@(3)排序、查找和选择算法及程序研究。
@#@本课题主要进行分布式信息系统计算模型、并行算法设计与分析等方面的研究,通过利用映射理论和散列技术,构造线性单调的HASH函数,研究并行排序和选择算法的设计与分析,以及软件重用技术,取得了一些突破。
@#@研究的成果被应用于管理信息系统的设计,实现了对数据库的并行操作,大大提高了系统的响应速度。
@#@本课题获得了1998年广西高校科技进步奖三等奖。
@#@@#@(4)并行分布式CAD系统中工程数据库支撑软件的研究,是自治区自然科学基金项目。
@#@该课题从理论和应用研究的角度,对并行分布式CAD系统中工程数据库的相关技术进行了研究,提出了一个分布式工程数据库物理存储模型和事务管理模型,提出了两种支持工程设计事务的并发控制方法和适用于分布式工程数据库系统的事务两阶段提交协议。
@#@课题组研制了一个基于扩展C/S体系结构的分布式工程数据库管理系统的样机系统,为解决分布式环境下CAD应用领域的工程数据管理问题提供了一种新方法。
@#@课题组成员在核心刊物上已发表论文8篇,项目结题后通过了区科技厅的验收,并被评为优秀。
@#@@#@(5)大型网络管理信息系统的设计实现。
@#@学科近几年在网络管理信息系统的研制与开发方面取得了较好的成绩,先后开发了20多个应用系统,并投入了实际应用,对广西经济建设和企业的信息化做出了一定的贡献。
@#@其中,《南宁站客货运输综合信息处理系统》获得1996年广西科技进步三等奖;@#@《广西送变电建设总公司MIS系统》获得1996年广西电力工业局科技进步二等奖。
@#@@#@3、可形成产业化或科技成果转化方面的重要成果@#@学科在电子商务、基于Internet网上应用软件开发、网络通信技术等方面的产品开发走出了可喜的一步。
@#@电子商务软件《WC2000V1.0》填补了广西电子商务软件的空白;@#@《基于Yahoo数据库的电子地图搜索商用软件》、《计算机电话语音处理软件》等两个软件产品被美国两家公司购买,成为南宁高新技术开发区第一个被国外公司国购买的软件;@#@一些网络通信产品正在进行实用化开发。
@#@目前,我们正在与美国摩托罗拉公司、美国硅谷阿士拜通讯公司、美国Cybercti公司、北京波尔科技公司、中华通信公司、南宁高新技术开发区等进行各方面的技术合作,计划共同进行应用软件产品和网络通信产品方面的开发。
@#@科技开发和产业化呈现出良好的发展势头。
@#@@#@三、具有较高显示度的基础设施建设@#@1、1999年底,计算机信息网络大楼竣工后,完成了一大批先进仪器设备的购置安装,初步建立了大楼的各种规章制度。
@#@大楼投入正常使用后,大大改善了学科的教学、科研和技术开发的实验条件和工作环境,可以基";i:
6;s:
13366:
"红外热像仪在天然气集气站防火监控中的应用@#@红外热像仪在石化防火监控中应用@#@红外热像仪检测技术有着远距离、非接触、大面积、直观快速检测的优点,可用于多个领域。
@#@凭着其实时视频成像、操作简便、成本低等优势,主要应用于航空航天、军工、特检、材料研究等领域。
@#@红外热像法检测和超声波成像检测法相辅相成,可用于特种设备安全、航空航天及复合材料检测等。
@#@@#@在石化企业,通常由于生产需要,会有很多管路,如蒸汽、热水等,各种工业溶液,其上通常覆盖各种的保温材料,以确保其节能的要求,而由于这些管路通常架设在厂房上部或室外,没有任何维护措施,随着时间的推移,可能保湿层甚至其管道壁有破损或变薄的情形发生,通过热像仪,你可以非常容易发现热点区域,从而采取措施,减少能量的浪费和保证正确的工艺温度。
@#@同时你也可以了解到保温层的破损状态,从而精确地计算出所需要的人力,物力,从而大大地缩短维修的工作量和时间。
@#@@#@ @#@@#@图1远处拍摄到的红外热图@#@一、在石油石化行业的具体应用@#@在化工行业中,红外诊断技术通常用于以下几个方面。
@#@@#@1管道@#@无论在石油还是化工企业,通常会使用管道输送蒸汽、原料、产品等,通常管道内会包裹保温隔热层,通过红外热像仪可以方便地查看管道的保温隔热层有无损坏、是否有泄漏。
@#@@#@热像仪对管道进行温度检测一般有以下应用:
@#@@#@①管道积炭堵塞,由于积炭部位和其他部位热容量不同导致温差,这些温差传递到管线外壳,就可以使用红外热像仪在管道外部拍摄到故障。
@#@@#@②管道内壁受磨损或者腐蚀导致减薄,其温度会比正常部位温度偏高,从而可以检测出故障。
@#@@#@③管道由于局部温度波动较大,导致材料热疲劳造成裂纹、泄漏,故障处会渗漏管道内介质,如果管道内介质为低温介质(如氨气)或者高温介质时,管道渗漏介质与管道外壁就有温差,可使用红外热像仪拍摄到故障。
@#@@#@④管道保温脱落,其脱落处温度偏高,可在热像图中清晰显示(如图1所示)。
@#@热像仪还可检测出管道温度,作为保温是否达到规定效果的判断依据。
@#@@#@图2热像仪用于管道保温检测@#@2连接法兰@#@大量使用管道的情况下,自然存在很多的连接法兰。
@#@法兰的密封容易发生问题,导致管道输送的蒸汽、原料、产品等在管道法兰连接处有泄漏(如图2所示)。
@#@利用热像仪可以很直观、很简便、非常安全地发现泄漏处,而不是依靠听、看、闻、摸等非常不安全的检测方式。
@#@@#@图3热像仪可以检测法兰连接处的泄漏@#@ @#@@#@3锅炉(或加热炉)@#@利用热像仪可以对锅炉与加热炉热损失评估,主要评估点有:
@#@@#@●排烟热损失;@#@@#@●气体不完全燃烧热损失;@#@@#@●固体不完全燃烧热损失;@#@@#@●散热损失。
@#@@#@评估产生的效益主要有:
@#@@#@●改善炉子燃烧节能技术,包括:
@#@高效燃烧器、燃烧控制技术、燃料添加剂及燃料磁化技术。
@#@主要是使炉子燃烧过程更完全、充分;@#@@#@●加强保温节能技术,主要是采用新型高效保温材料,提高炉体保温效果,减少散热损失;@#@@#@●减少排烟,提高节能,指采用热管加热炉、热管换热器等节能技术。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图4热像仪用于加热炉的检测@#@4供电设备@#@供电系统是化工工业的基础,确保供电系统的稳定、安全是化工工业安全生产的先决条件。
@#@利用红外热像仪快速定位问题所在,从而降低维护工作量和减少过维护都是节能。
@#@@#@通过红外热像仪设备,你可以清楚地了解热点分布,大小,以及其具体情况,甚至可以根据这些设备日积月累的状态档案了解到问题的原因及严重性,并且及时采取行动最大限度地延长设备的使用寿命。
@#@它是一个动态的检修过程,可以根据设备的不同使用状况,从而制定出最经济的维修时间表。
@#@@#@ @#@@#@图5发电机运转红外图@#@5公共设施领域@#@ @#@红外热像仪可在公共设施领域提前发现发电、输电及配电过程中的异常现场,避免因重大故障的发生而造成的服务中@#@断。
@#@@#@ @#@图6红外热像仪用于输电线路中的检测@#@在红外图像中,输电线路中的不良接触点清晰显示为一个热点。
@#@不良接触点会导致电阻值变大,电流超温,从而很容易被红外热像仪探测到。
@#@如果不加注意,电路连接可能随时发生断路,继而引发断电故障。
@#@@#@6泄漏出气体检测@#@ @#@@#@图7炼油厂中的VOC泄露事故。
@#@@#@炼油厂需要在尖端技术的帮助下确保环境和业务的绝对安全。
@#@事实上,修复泄漏部件,防患于未然使用红外热像仪已成为众多油气领域企业标准的行业惯例。
@#@同时,红外热像仪也可用于识别挥发性有机化合物(VOC)泄漏源,从而确保及时修复泄漏部件。
@#@最先进的VOC检测手段可确保企业改善作业安全、提高生产效率并最大限度杜绝各种泄漏隐患。
@#@@#@二、红外成像在石化工作环境防火监控中应用@#@1、热成像应用于石化防火监控的优势@#@自然界中的一切物体的温度都高于绝对零度,都会有红外辐射.这是由于物体内部分子热运动的结果。
@#@其辐射能量正比于自身温度的四次方成正比,辐射出的波长与其温度成反比。
@#@红外成像技术就是根据探测到的物体的辐射能的大小。
@#@经系统处理转变为目标物体的热图像,以灰度级或伪彩色显示出来,即得到被测目标的温度分布从而判断物体所处的状态。
@#@石油化工工作环境背景温度一般在--40~60摄氏度,而区域可燃物产生的火焰的温度为200~1200摄氏度,两者温度相差较大。
@#@在热图像中很容易将可燃物的燃烧情况从地形背景中分离出来。
@#@根据热图像的温度分布,我们不仅可以判断火的性质还能探测出火的位置、火场面积、从而估计火势。
@#@@#@①热成像能更早发现潜在火源@#@由于红外热成像仪是反映物体表面温度而成像的设备,因此除了夜间可以作为现场监控使用外,还可以作为有效防火报警设备,在大面积的工作环境中,火灾往往是由不明显的隐火引发的。
@#@这是毁灭性火灾的根源,用现有的普通方法,很难发现这种隐性火灾苗头。
@#@而应用红外热成像仪可以快速有效地发现这些隐火,并且可以准确判定火灾的地点和范围,透过烟雾发现着火点,做到早知道早预防,早扑灭。
@#@@#@图8夜间热成像的伪彩色功能显示房子各部分的温度不同@#@②热成像能穿透尘雾发现火情@#@图9S160系列红外热成像仪透过烟雾发现火情与可见光对比@#@③热成像更有利于分析火灾发展趋势@#@图10热成像技术能够分辨出不同温度的火焰,为火灾趋势分析提供依据。
@#@@#@2、集气站现场的环境介绍:
@#@@#@图11集气站工作环境@#@@#@如上面四图,集气站为长25米,宽15米的矩形工作区域,里面安装天然气压缩机组,强吸分离器,污水灌,闪蒸分液罐,燃气发电机,生活污水处理设备等都是容易起火并造成重大损失的,需采用合适的防火预警系统。
@#@@#@集气站防火预警具体要求:
@#@@#@1)需要具有明火识别功能;@#@@#@2)识别距离2至25米;@#@@#@3)需要提供明火识别的报警输出接口;@#@@#@4)能提供整套系统软件可以在后端直观检测;@#@@#@许继防火专用监控式热像仪S160能完全满足集气站防火预警的要求,及时发现火情,避免火灾,爆炸等灾害产生。
@#@@#@ @#@三、热像仪测温特点@#@1、热像仪与传统的检测工具相比较,具有自己鲜明的特点:
@#@@#@ ●可以借助显微镜头对直径为几微米或更小的目标进行测温。
@#@@#@ ●灵敏度高,根据其型号的不同,可以分辨0.1℃或者更小的温差。
@#@@#@ ●不会对所测量的温度场产生干扰。
@#@这是比直接接触测温的仪器如热电偶的优越之处。
@#@@#@ ●测温范围大。
@#@根据型号的不同,一般热像仪均可测量0℃~2000℃范围的温度。
@#@@#@●使用安全。
@#@由于测量的非接触性,使得热像仪使用起来非常安全。
@#@@#@●通过以太网实现远端的图像和温度传输,可实现画中画功能,并可实现单客户端对多台监控设备的实时观测。
@#@@#@●根据用户设定,可实现温度的自动颜色和声音报警。
@#@@#@●提供开发软件SDK包,能够和各行业综合软件进行无缝链接,用户也可根据需要进行二次开发。
@#@@#@●软件可实现远端温度点监测设定,温度趋势分析,报警设定,云台控制,图像采集等功能。
@#@@#@●近端提供可见光,红外双路视频输出,根据石化行业需求专门开发了RS485温度传输接口,用户可预设探测点实时传输该点温度信息。
@#@@#@ 由于其独特的性能,它在军事、工业、医学以及科研等许多方面发挥着巨大的作用。
@#@而且现代热像仪的结构正逐渐趋于小型化和智能化,性能在不断提高,使用也更加灵活方便,因此红外热像技术的应用范围不断扩大,其应用水平也不断提高。
@#@@#@2、除此之外,红外热像仪还具有@#@1.检查十分迅捷方便,而不像传统的方法那样花费大量人力去进行设备的清扫和紧固。
@#@@#@2.检查时,无须设备停电,而只是在找出隐患后,在进行修理时才要求短时间停电。
@#@@#@3.许多隐患必须在运行时才会表现。
@#@@#@四、前端设备介绍——基于集气站环境防火专用监控式热像仪S160@#@@#@@#@图12防火专用监控式热像仪S160@#@@#@S160集成了红外热像仪,彩色摄像机,可同时输出两路视频,具有热像仪超温检测功能,白天热成像检测到高温目标,同时可见光摄像机检测到火源时,云台停止巡航,并向远程监控主机发送报警信息,报警信息包括:
@#@机器ID,云台水平和俯仰角度,超温区域的坐标(左上角和右下角)。
@#@夜间由于环境干扰较少只需要热成像检测到超温目标即可认定有火情。
@#@@#@1、热像仪测温报警功能@#@红外图像反映了物体表面的温度分布,温度越高,红外辐射能量就越多,相应的数字图像值就越大,由于着火点的温度远大于环境温度,通过实时检测红外图像,便能及时发现高温目标,输出报警信息给云台,同时在画面上标识出超温区域。
@#@2@#@@#@@#@图13微小的作火点@#@2、报警信息传输@#@发现火情后,云台停止巡航,将报警信息再加上机器ID,报警时的俯仰和水平角度打包后通过RS485传给视频服务器,视频服务器通过网络传给上位机报警软件。
@#@停顿一段时间后,云台重新开始巡航监控。
@#@@#@3、主要技术指标@#@1、整机配置及相关指标@#@配置@#@摄像机@#@一体化摄像机@#@热成像@#@非制冷微测辐射热计焦平面阵列@#@电源@#@DC12V±@#@20%DC24V±@#@20%@#@接口@#@RS485、视频输出×@#@2、DC12V电源、DC24V电源@#@技术指标@#@监视范围@#@不低于1km@#@功耗@#@≤100W@#@重量@#@29Kg@#@尺寸(长宽高)@#@498×@#@360×@#@366mm@#@环境指标@#@工作温度@#@-20℃~+60℃@#@储存温度@#@-40℃~+85℃@#@抗冲击@#@300m/s211ms@#@湿度@#@<90%RH@#@2、主要部件相关指标@#@摄像机参数@#@扫描方式@#@逐行扫描@#@变焦@#@36倍光学,12倍数字变焦@#@有效像素@#@30万@#@焦距长度@#@f=3.5~122.4mm@#@信噪比@#@≥50db@#@最低照度@#@0.01Lx@#@电子快门@#@1/1~1/10000s@#@白平衡@#@自动,宽动态,室内,室外,单键,手动@#@背光补偿@#@ON/OFF@#@视场角@#@1.7度~57.8度@#@云台基本功能@#@俯仰角度@#@-45°@#@~+45°@#@@#@预置位@#@最多80个@#@线扫速度@#@0.01~30度/s@#@热成像@#@感光器件@#@非制冷微测辐射热计焦平面阵列@#@波长@#@8-14μm@#@视场角@#@9.17°@#@×@#@6.87°@#@@#@调焦@#@电动调焦,有自动聚焦功能@#@镜头@#@25mm,F1.0@#@火情检测距离@#@1.77cmx1.77cm火源30米@#@五、总结@#@红外热像检测技术在上述项目开展中发挥了其优越性,它属于高新技术范畴,在石化工业检测方面具有广阔的应用前景,由于它所具有独特的优点,能补充传统检测手段的不足。
@#@但是还有很多工作需要在今后的实践中进一步改进和提高,使得红外热像技术在石化检测中的应用更加广泛和科学。
@#@@#@";i:
7;s:
72:
"湖北乡土建筑的型制类型@#@湖北乡土建筑的型制类型@#@";}
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- 湖北 乡土 建筑 类型