初中物理电学知识点复习及实验精选测试题精编版Word格式.docx
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初中物理电学知识点复习及实验精选测试题精编版Word格式.docx
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常用:
千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、电压表的使用规则:
①电压表要并联在电路中;
接
线柱流入,从"
③被测电压不要超过电压表的量程;
实验室常用电压表有两个量程:
①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;
②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.
14、熟记的电压值:
①1节干电池的电压1.5伏;
②1节铅蓄电池电压是2伏;
③家庭照明电压为220伏;
④安全电压是:
不高于36伏;
⑤工业电压380伏.
15、电阻(R):
表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:
欧姆(Ω);
常用:
兆欧(MΩ),千欧(KΩ);
1兆欧=1000千欧;
1千欧=1000欧.
16、决定电阻大小的因素:
材料,长度,横截面积和温度
17、滑动变阻器:
A.原理:
改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.
B.作用:
通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.
C.正确使用:
a,应串联在电路中使用;
b,接线要"
一上一下"
;
c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.
18、欧姆定律:
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
公式:
I=U/R.
公式中单位:
I→安(A);
U→伏(V);
R→欧(Ω).
19、电功的单位:
焦耳,简称焦,符号J;
日常生活中常用千瓦时为电功的单位,俗称“度”符号kw.h
1度=1kw.h=1000w×
3600s=3.6×
106J
20.电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。
A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用;
B、“10(20)A”指这个电能表长时间工作允许通过的最大电流为10安,在短时间内最大电流不超过20安;
C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用;
D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能,转盘转过600转。
21.电功公式:
W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);
t→秒).
22、电功率(P):
表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:
瓦特(W);
千瓦(KW)公式:
P=W/t=UI
23.额定电压(U0):
用电器正常工作的电压.
额定功率(P0):
用电器在额定电压下的功率.
实际电压(U):
实际加在用电器两端的电压.
实际功率(P):
用电器在实际电压下的功率.
当U>
U0时,则P>
P0;
灯很亮,易烧坏.
当U<
U0时,则P<
灯很暗,
当U=U0时,则P=P0;
正常发光.
24.焦耳定律:
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,表达式为.Q=I2Rt
25.家庭电路由:
进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成.
26.所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.
27.保险丝:
是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时, 它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.
28.引起电路电流过大的两个原因:
一是电路发生短路;
二是用电器总功率过大.
29.安全用电的原则是:
①不接触低压带电体;
②不靠近高压带电体
30.磁性:
物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.
31.磁体:
具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:
指南北.
32.磁极:
磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);
另一个是南极(S极)
33.磁极间的相互作用:
同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.
34.磁化:
使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.
35.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.
36.磁场的基本性质:
对入其中的磁体产生磁力的作用.
37.磁场的方向:
小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.
38.磁感线:
描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交.
在磁体周围,磁感线从磁体的北极出来回到磁体的南极
39.地磁的北极在地理位置的南极附近;
而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.
40.奥斯特实验证明:
通电导线周围存在磁场.其磁场方向跟电流方向有关
41.安培定则:
用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).
42.影响电磁铁磁性强弱的因素:
电流的大小,铁芯的有无,线圈的匝数
43.电磁铁的特点:
①磁性的有无可由电流的通断来控制;
②磁性的强弱可由电流的大小和线圈的匝数来调节;
③磁极可由电流的方向来改变.
44.电磁继电器:
实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.
45.电话基本原理:
振动→强弱变化电流→振动.
46.电磁感应:
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.
应用:
发电机
47.产生感应电流的条件:
①电路必须闭合;
②只是电路的一部分导体做切割磁感线运动.
48.感应电流的方向:
跟导体运动方向和磁感线方向有关.
49.磁场对电流的作用:
通电导线在磁场中要受到磁力的作用.
是由电能转化为机械能.
电动机.
50.通电导体在磁场中受力方向:
跟电流方向和磁感线方向有关.
电动
机
发
电
主要构造
定子和转子
工作原理
通电线圈在磁场中受力而转动
电磁感应现象
能量转化
电能转化为机械能
机械能转化为电能
电学特点与原理公式
特点或原理
串联电路
并联电路
电流:
I
I=I1=I2
I=I1+I2
电压:
U
U=U1+U2
U=U1=U2
电阻:
R
R=R1=R2
1/R=1/R1+1/R2
或R=R1R2/(R1+R2)
电功:
W
W=W1+W2
电功率:
P
P=P1+P2
分压原理
U1:
U2=R1:
R2
无
分流原理
I1:
I2=R2:
R1
分功原理
W1:
W2=R1:
W2=R2:
分功率原理
P1:
P2=R1:
P2=R2:
初中物理电学实验测试题
初中升学物理实验测试—电学
(一)翰林汇翰林汇
1、根据图所示的实物图画出电路图.
2翰林22、根据所示的电路图将下面的实物连接起来.
初中升学物理实验测试—电学
(二)
1、
如图所示,在桌面上有两个小灯泡和——个开关,它们的连接电路在桌面下方无法看到,某同学试了—下,闭合开关时两灯泡均亮,断开开关时,两灯泡均熄灭.这两个小灯泡究竟是串联连接,还是并联连接,请写出你的判断方法.
2、现有电灯L1、L2开关S1、S2及电源和导线,请按下列要求画出电路图。
要求:
①只要S1断开,即使S2闭合,灯L2也不亮,②当S1闭合S2断开时,灯L1亮,灯L2还不亮③当S1、S2同时闭合时,灯L1、L2都亮。
3、两盏灯和一个开关,连接在一个恒定的电源上,先闭合开关,这时甲灯发光,乙灯不发光,然后断开开关,这时甲、乙两盏灯都发光,但甲灯不如原来那么亮,请画出图.
4、两个单刀双掷开关,一个小灯泡,一个电池组,还有导线.请设计一个电路,使两个开关都能开或关这盏灯.
5、如图所示,虚线方框表示某校一块科技实验田和值班室,现有足够长的细导线(导线电阻忽略不计),小灯泡、电铃、电池组、开关各一个,导线若干.为了防止牲畜闯入实验田,利用这些材料,请你为值班室看护人员设计一个报警电路。
要求:
情况正常时,值班室内灯亮、电铃不响;
有牲畜闯入时,碰倒栅栏会拉断细导线,灯亮同时电钤响.
6、电压表、电流表示数分别为2.5伏,0.44安,请你在图所示的表盘中标出指针位置及所选用的接线柱.
7、学生实验用的—只电压表,有3V和15V两个量程。
经判断,选用了3V这一量程接入电路,但o—3V挡的刻度模糊不清,无法从上面读出实验数据,但是能从o-15V挡的刻度上读出值为11.5V。
那么,实验记录应填写。
8、翰林汇3 3、翰林汇要正确使用电压表,使用时应注意:
(1)电压表要__________联在电路中,要测量某部分电路两端的__________,必须把电压表跟这部分电路__________起来.
(2)“+”“-”接线柱的接法要正确.必须使电流从“+”接线柱____________电压表,从“-”接线柱_______电压表,这跟________表接线柱的使用是一样的.
(3)被测电压不要超过电压表的___________.如果超过电压表的电压值,电压表的指针还会被打___________,甚至___________电压表,在不能预先估计被测电压的情况下,可以用__________法来判断被测电压是否超过量程.如果在小是量程,一定用小量程测量(指针在三分之一到三分之二区误差最小)
初中升学物理实验测试—电学(三)
1、洋洋买了一个全封闭的铅蓄电池,从铭牌上可知该电池的供电电压为6伏,最大工作电流是1A,但未标明“+”、“-”极。
洋洋想出了一种辨别电池正、负极的方法(如下表中方法一),现请你另外设计两种不同的实验方法(所用器材不限),辨别该电池的正、负极,并完成下表.
所需器材
简要操作步骤
辨别电池正负极的方法
方法一
方法二
2、用下图的实验装置来研究电流强度跟电压的关系。
(1)在上边的方框内画出实验的电路图。
表1:
用导线AB时的实验记录
电压(伏特)
2
4
6
电流强度(安培)
0.4
0.8
1.2
表2:
用导线CD时的实验记录
电压(伏特)
0.2
0.6
分析实验结果,得出实验结论是:
导体中电流强度________。
(3)从实验记录中发现,在相同电压下,通过导线AB和CD的电流强度不同,说明不同的导体对电流的________是不同的。
(4)导线AB的电阻R=________欧姆。
3、在图所示的电路中a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断,把方法和判断结果填入下表中(每种电表各填写一种方法
电表
方法(接在何处、开关开闭情况)
现象和结论
电流表
电压表
4、如图所示是用电压表测电压的电路图,电压表所用的量程不明,但V1、V2、V3的指针位置分别如图中的甲、乙、丙图所示,则电压表V1、V2、V3的读数分别为V,此时灯L3两端电压为V。
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度(m)
1.0
0.5
1.5
2.0
横截面积(mm2)
3.0
0.8
1.2
材料
铁
钨
镍铬丝
钨
铝
5、在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究,而采用控制变量法,即每次须挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。
(1)为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线和(填写代号即可)。
(2)为了研究电阻与导体材料有关,应选用两根导线进行比较.
(3)如选用了A和D两根导线进行测试,则是为了研究导体的电阻与的关系。
6、某同学按图所示电路进行实验,在实验过程中,若保持R1不变,并通过改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V时,电压表V2、V和电流表A的相应示数如下表所示:
(1)对表格中三只电压表的数据进行分析,可归纳出的结论是:
(2)对表格中电压表V和电流表A的数据进行分析,结论是:
。
初中升学物理实验测试—电学(四)
1、在“用滑动变阻器改变电流强度”的实验中,图─1是滑动变阻器的示意图,图─2是实验电路图。
(1)若将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、C上,当滑片P向右(即向B点)移动时,电流表的示数将________,电压表的示数将________(填增大、减小或不变).
若某同学将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、B上,当滑片P向左(即向A点)移动时,电流表和电压表的示数都______。
(填增大、减小或不变)
图-1图-2翰林汇
2、用如下实物连接示意图进行“用滑动变阻器改变电流强度”的实验。
(1)图中接线有一处错误,若不改正,闭合开关进行实验操作时,将会产生的结果是:
____________________________
(2)请在错误的接线处打上“╳”,并用笔画线把电路按正确方法连接好。
(3)当把电路改正后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电路的电流强度减小,则这时电压表的示数将会_____________________。
3、利用电阻箱作定值电阻,用滑动变阻器改变电流强度。
电路图和实物图如图所示。
(1)观察实物示意图和电路图后回答:
(A)图中所示电阻箱拔出A、C两铜塞时,接入电路的电阻值为______欧姆。
(B)要使滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电路中电流强度增大,可以把滑动变阻器上a、b、c、d四个接线柱中的_______或_______两个接线柱接入电路。
(C)在电阻箱拔出A、C两铜塞的情况下,电路中电流强度的最大值是_______安培,电流表的量程应选______安培;
加在电阻箱两端电压的最大值是______伏特,电压表的量程应选_______伏特。
(2)画线代替导线,按照电路图将实物示意图正确地连接起来。
(A)滑片P向左移动时电路中电流增强;
(B)电流表、电压表应选量程适当。
4、在做研究导体的电阻跟它长度关系的实验时,用了图中的装置,电阻丝AB比CD长,当将AB连入电路时,安培计的示数为I1,当改用CD连入电路时,安培计的示数为I2,且I2>I1。
(1)AB和CD两根电阻丝应满足的条件是:
(2)分析实验结果,得出的结论是:
。
5、某同学用图中所示的电路,来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系,其中R为定值电阻,他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I1。
他第二次实验仅将定值的阻值换为2R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I2,结果发现I2<
I1,但I2≠I1/2,由此,他认为电流跟电阻不成反比。
他的结论是的(正确、错误)。
其原因是:
6、在《用电压表、电流表测电阻》的实验中:
(1)该实验的原理是:
________________________________________;
(2)实验需要的器材有:
_______、________、_________、________、_______。
(3)画出实验电路图,并在图中标出电流表和电压表的“+”、“-”接线柱。
(4)若电源采用2节干电池串联供电,待测电阻的的阻值估计为10欧姆。
则在接线时,电流表应采用___量程,电压表应采用_____量程。
若改用3节干电池串联供电,则电流表应采用_____量程,电压表应采用_____量程。
翰林汇
7、做“用伏特表、安培表测电阻”的实验时,要求自己设计一个表格,把记下的和算出的数据都填在表里。
请在下面右边空白处把你所设计的表格画出来。
8、
(1)如图所示,请按照左侧的电路图将电压表正确接入右侧的实物电路中。
用电压表的0-3档,连线不要交叉。
(2)闭合开关K。
要使灯炮变亮些,应使滑动变阻器的滑片P向______端移动。
(填A或B)
初中升学物理实验测试—电学(五)翰林汇
1、张跃同学做了“用电压表、电流表测电阻”的实验后,写了如下的实验报告,仔细阅读这份实验报告,并回答问题。
实验报告
1.实验目的:
测量电阻R的电阻值。
2.实验步骤:
(1)根据实验目的,画出实验电路图。
(2)按照电路图连接电路,调节滑动变阻器R',使电路中的电阻最大。
(3)接通开关,读出电流表和电压表的示数。
(4)根据测得的电压、电流值,算出R的阻值。
3.实验记录:
电压=3.5V
电流=0.5A
电阻=7Ω
4.实验结论:
待测电阻R的阻值等于7欧姆。
回答问题
(1)你认为这份实验报告是否完整?
如果不完整,应该添上的项目是:
(A)________.(B)____________________.
(2)从实验步骤看,实验的主要缺陷是______________________因而不够精确。
(3)滑动变阻器在实验中所起的作用是:
(A)__________________________________________.
(B)__________________________________________.翰林汇
注:
伏安法测电阻时,由于电流表和电压表本身有电阻,把它连入电路不可避免的要改变电路中的电压和电流,给测量是结果带来误差。
如图是伏安法测电阻的两种接法
如图甲,由于电压表分流,电流表测出的电流比真实的电流大,所以测出的电阻比真实的电阻小,所以这一方法适合电阻的阻值比电压表的内阻小的多的时候测量。
(内接法)
如图乙,由于电流表分压,电压表测出的电压比真实的电压大因此求出的电阻比真实的电阻大,所以这一认识方法适合电阻比电流表电阻大的多的时候测量。
(外接法)
2、某学生为了测量失去标记的电阻R2的电阻值,设计了测定电阻的电路,如图所示,已知图中R=16欧姆,R1=16欧姆,电源电压保持不变。
当K1闭合,K2断开,把变阻器的滑片P移至ab的中点时,电流表读数为1.0安培;
当K1K2同时闭合,并把P移至a端时,电流表读数为3.0安培,试通过计算说明,用这种设计,能否测得P的确定值。
3、有一个电阻值看不清楚的电阻器RX,现在我们要测出它的电阻值,但我们只有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一只开关、一个阻值已知的电阻器R0,一个滑动变阻器R/和几根导线。
请选用适当的器材用三种不同的方法测出RX的阻值,按要求完成下面问题。
方法一:
(1) 选用的器材是______________________________________________
(2) 电路图
(3) 主要步骤是:
(4) RX的表达式____________________。
(用字母表示)
方法二:
(1)选用的器材是______________________________________________
(2)电路图
(3)主要步骤是:
(4)RX的表达式____________________。
(1) 用的器材是______________________________________________
4、如图所示,(甲)是一单刀双掷开关的实物图,它的符号如图(乙)所示。
图(丙)是单刀双掷开关的电路控制作用的一个实例。
当S与“1”接触时,灯泡E1发光,当S接触“2”时,灯泡E2发光。
现有如下器材:
一个电源(两极间电压保持不变,但电压数值未知)一个电阻箱(用R0表示)
一个电压表(最大量程大于电源两极间电压)一个待测电阻(用RX表示)
一个单刀双掷开关,导线若干
(1)根据以上所给器材,在虚线框内设计一个能测量并计算出待测电阻RX的规范电路图(连接好后在实验过程中不能拆卸)。
(2)写出测量的操作步骤及所测量的物理量。
(3)写出用测量的量计算RX的表达式:
。
初中升学物理实验测试—电学(六)翰林汇
1、有一电流表G,内阻Rg=10Ω,满偏电流I=3mA,把安改装成量程为3V的电压表朵串联一个多大的电阻R?
2、有一电流表G,内阻Rg=25Ω,满偏电流I=3mA,把它改装成量程为0.6A的电流表,要并联一多大的电阻?
初中升学物理实验测试—电学(七)翰林汇
1、现有两只阻值相等的定值电阻R1、R2,一只供电电压为U且保持不变的电池组,导线若干。
试用以上器材,设计出两种不同的连接方式,分别接在图1中甲、乙虚线框内标有A、B、C、D的有关接线柱上,使它们各组成一个完整的电路,并使甲、乙两个电路分别都能同时满足以下三项要求:
(1) 在接线柱A、D间正确接入电池组;
(2) 当图中开关S断开时,电流表的指针偏转到某一位置(设这时示数为I);
(3) 当图中开关S接通后,电流表的示数变为开关S断开时的2倍(即2I)。
2、某同学利用电源,电流表;
电压表、开关、标有“50Ω、12A”宇样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率.其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见,电压表0-15V档损坏,小灯泡的额定功率估计为1.5W左右.该同学实验步骤正确.当闭合开关时;
电压表和电流表的示数分别为2V和0.2A.接着他边思考边实验,直至小灯泡正常发光,这时滑
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