人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首》同步练习A卷Word文件下载.docx
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B.急遽(jù
)
掺(chān)和
C.榛(qí
n)子
脱缰(jiāng)
D.畜(xù
)养
泪潸(sān)潸
2.(6分)读拼音,写词语。
ró
ng
shù
jiū
chá
n
pāo
kāi
chuan
jiǎng
mù
zhuāng
shù
shāo
mé
i
má
o
gǔ
tǎ
bù
xiá
jiē
3.(6分)加偏旁,变新字,并组词。
郎________
廊________
串________
窜________
乔________
________、________
宛________
________、________
4.(4分)(2019三下·
沂源期末)将词语补充完整,再按要求完成练习。
金碧________________
山________地________
________口________声①
________________画虎
落英________________
________不舍②
写两个与画横线词语格式相似的词语:
①________
②________
5.(2分)(2019·
邵阳模拟)下列三个句子,语句通顺的一句是()
A.颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
B.春风吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。
C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?
6.(4分)(2020三下·
期中)默写《清明》,注明作者和朝代。
7.(4分)写四个中外童话故事名称,并写出其中一个主人翁的名字
8.(2分)对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是()。
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
9.(2分)(2019四上·
吴兴期末)下列描述不正确的一项是()
A.《爬山虎的脚》一文的作者是我国著名教育家叶圣陶。
B.“挑大梁”比喻承担主要工作或起主要作用。
C.在充满想象的故事中,有许多性格鲜明的神祇和英雄:
漫游于人间的北欧“众神之父”宙斯,爱恶作剧的火神洛基;
还有敢捉弄北风的美洲辛格比……
D.阅读的时候我们要动脑筋思考,积极提出问题。
二、诗歌鉴赏(共2题;
共26分)
10.(20分)课内阅读。
啊,雷锋!
你,《国际歌》里的一个音符,
你,红旗上的一根纤维;
你,花丛中的红花一瓣,
你,浪花里最清的一滴。
(1)诗歌运用了什么修辞方法?
(2)诗歌中的“《国际歌》”象征________,“红旗”象征________,“花丛”象征________,“浪花”象征________。
(3)你对“一滴水”是怎样理解的?
(4)诗歌赞扬了雷锋的什么精神?
[
11.(6分)读课文《女娲补天》句子,做习题。
她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。
到山上一看,全是一些零零星星的小块。
她忙了几天几夜,找到了______、______、______、______四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。
于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
(1)在空格处填上表示颜色的词。
她忙了几天几夜,找到了________
、________
四种颜色的石头,还缺少一种纯
。
(2)照样子写词语。
零零星星
________
几天几夜________
三、综合题(共1题;
共6分)
12.(6分)根据所学内容填空。
(1)________,从来急;
________,光阴迫。
一万年太久,________。
(2)《将相和》一文中主要写了“________”“________”“________”三个故事,概括出了这个,就能加快阅读的速度。
(3)《什么比猎豹的速度更快》一文通过________的手法来写一种事物的速度比另外一种更快,知道了这个,就能加快阅读的速度。
(4)关于怎样提高阅读速度,下列说法不正确的一项是()。
A.尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读
B.带着问题读也可以加快阅读的速度
C.读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息
D.阅读时重点关注有趣的故事情节,其余部分可以快速跳过
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
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