全国中学生英语能力竞赛高中组决赛题文档格式.docx
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18195:
"火电工程机组整套启动试运前质量监督检查记录典型表式@#@ @#@@#@机组整套启动试运前@#@质量监督检查记录@#@ @#@@#@工程项目@#@工程规模MW机组号@#@监检机构@#@@#@ @#@@#@年月日@#@工程机组整套启动试运前@#@质量监督检查记录@#@1、对工程建设各责任主体质量行为的监督检查@#@序号@#@检查项目@#@检查结果@#@1.1@#@对建设单位质量行为的监督检查@#@1.1.1@#@质量责任和义务符合《建设工程质量管理条例》规定@#@1.1.2@#@规范执行项目法人制、合同管理制、招标投标制、工程监理制和资本金制@#@1.1.3@#@各类招标、投标文件和合同齐全@#@1.1.4@#@各项工程管理、质量管理制度齐全,实施有效,工程质量处于有效控制状态@#@1.1.5@#@工程档案管理制度健全、管理人员到位@#@1.1.6@#@按规定组织设计交底和图纸会检@#@1.1.7@#@强制性条文执行情况@#@1.1.8@#@物资管理制度健全并能有效实施@#@1.1.9@#@督促、检查监理单位完成机组整套启动试运前的全部施工和调试项目质量验收、签证@#@1.1.10@#@调试管理制度符合“启规”和“验评标准”的规定@#@1.1.11@#@对采用的“四新”进行审批@#@1.2@#@对勘察设计单位质量行为的监督@#@1.2.1@#@设计单位资质、工程设计负责人的执业资格应符合承担的设计工程项目的要求@#@1.2.2@#@工程设计负责人已由企业法定代表人授权,责、权明确@#@1.2.3@#@施工图纸交付情况,设计变更和技术洽商单审批手续。
@#@按规定进行设计交底@#@1.2.4@#@设计变更(技术洽商)在施工图的标识明确@#@1.2.5@#@有无指定材料或设备生产厂家行为@#@1.3@#@对监理单位质量行为的监督@#@1.3.1@#@单位资质与承担的监理项目相符@#@1.3.2@#@总监理师授权情况,质量管理体系及运行@#@1.3.3@#@监理机构人员配备合理,资格证书于承担任务相符,责任制落实@#@1.3.4@#@监理规划、监理细则、监理工作程序的审批及实施@#@1.3.5@#@对施工单位编制的施工组织设计、各项施工技术措施及时审核或审批,对项目开工报告及时审核、批复@#@1.3.6@#@组织或参加施工图纸会检和施工及调试技术交底@#@1.3.7@#@参加设备、材料开箱检验,记录齐全@#@1.3.8@#@对施工单位和调试单位的资质审查@#@1.3.9@#@对各类试验室和试验人员、特殊工程的资质、资格审核@#@1.3.10@#@见证取样制度健全及执行情况@#@1.3.11@#@完成施工和分部试运质量验评。
@#@对机组全部已完成的施工和分部试运项目质量验评结果统计、汇总@#@1.3.12@#@对发出的质量问题通知单的跟踪管理,台帐完整,配合相关单位处理材料、设备不合格@#@1.3.13@#@对“四新”的认证、审核@#@1.3.14@#@对预检查提出的待整改问题验收完毕@#@1.4@#@对施工单位质量行为的监督@#@1.4.1@#@质量责任和义务符合《建设工程质量管理条例》规定@#@1.4.2@#@单位资质与所承担的项目相符,承包合同已签定@#@1.4.3@#@项目经理部的质量管理体系健全有效并能持续改进@#@1.4.4@#@项目经理授权情况及质量管理机构人员配备及其上岗证书@#@1.4.5@#@各类工程试验室(或合同检测单位)资质及特殊操作工种资格证书@#@1.4.6@#@项目部的质量管理制度实施及质量问题台帐情况@#@1.4.7@#@施工质量验评项目划分表审批及验评签证情况@#@1.4.8@#@计量管理制度情况@#@1.4.9@#@见证取样制度执行情况@#@1.4.10@#@施工组织总设计、专业施工组织设计及施工方案审批及执行情况@#@1.4.11@#@图纸会检制度情况@#@1.4.12@#@设计变更、技术洽商制度健全及执行@#@1.4.13@#@设计变更(技术洽商)在施工图的标识@#@1.4.14@#@施工技术交底制度健全及实施@#@1.4.15@#@分部试运组织健全合理及单机试运技术措施、方案规范、齐全、有效@#@1.4.16@#@各项施工和分部试运记录、试验报告、质量验评等符合规定@#@1.4.17@#@物资管理制度健全及实施有效@#@1.4.18@#@合格供应商名录准确、齐全@#@1.4.19@#@主要原材料质量跟踪台帐情况@#@1.4.20@#@分包管理制度及分包单位资质审查@#@1.5@#@对调试单位质量行为的监督检查@#@1.5.1@#@调试工作的组织机构、人员配备及分工@#@1.5.2@#@机组整套启动试运计划编制完成,符合相关规定@#@1.5.3@#@调试方案、措施和控制曲线编绘及审批,内容完整、规范,能保证良好的调试工作秩序和正确的操作程序@#@1.5.4@#@机组整套启动试运计划和方案、措施交底情况@#@1.5.5@#@分系统试运项目已试运合格及试运记录情况@#@1.5.6@#@所需仪器、设备、用具等用品已齐备@#@1.6@#@对生产单位质量行为的监督检查@#@1.6.1@#@生产运行管理组织机构健全,满足生产运行管理工作的要求@#@1.6.2@#@各级运行人员的培训、考核并取得上岗资格@#@1.6.3@#@生产管理、运行操作、检修维护等制度编制完成及出版@#@1.6.4@#@运行规程、事故处理规程和系统图册等编绘及出版@#@1.6.5@#@运行操作和检修维护所用的记录等齐备@#@1.6.6@#@调度已下达一次系统编号。
@#@遥测、遥讯、遥控对调已完成。
@#@电气系统和热控系统等设备的保护定值已提供@#@1.6.7@#@试运行与施工区域、试运设备与运行设备的安全隔离措施正确、可靠@#@1.6.8@#@参加机组的分部试运,掌握设备和工艺系统及其性能并参加分部试运验收签证@#@1.6.9@#@已经上岗部位的工作环境符合管理规定@#@1.6.10@#@设备和阀门的命名和编号、管道色环和介质流向等标识齐全、正确、统一、规范,符合《火力发电厂保温油漆设计规程》规定。
@#@电气设备的双重编号已确定,现场的标识已完成@#@1.6.11@#@生产用备品、备件、填料、燃料、大宗材料、工器具和试验仪器及检测仪表等置备齐全@#@ @#@@#@技术文件、资料@#@组@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@2.技术文件、资料检查@#@序号@#@检查项目@#@检查结果@#@2.1@#@工程前期工作的依据性文件归档目录@#@2.2@#@工程现场五通一平和地基处理施工记录@#@2.3@#@经地方消防主管部门核发的全厂消防水和泡沫灭火系统同意使用的书面文件@#@2.4@#@各类招、投标文件、承发包合同和工程各项承包、分包单位资质证明文件@#@2.5@#@工程初步设计、施工设计图纸、技术文件、设计变更单和技术洽商单@#@2.6@#@设计交底和图纸会审及其他相关会议的纪要及文件@#@2.7@#@设备制造图纸、产品说明书、出厂质量证明书及其他相关技术资料@#@2.8@#@工程项目部质量管理体系文件@#@2.9@#@施工组织总设计、施工组织专业设计和审批文件@#@2.10@#@各类特殊操作人员资格证书和汇总名单@#@2.11@#@施工技术交底记录和双签字记录@#@2.12@#@对中心站各阶段工程质量监督检查时提出的限期整改问题的处理结果的汇总表@#@2.13@#@工程质量监督站按其监检大纲规定,对各重要项目和关键部位的工程质量进行监检的评价和整改问题的处理记录@#@2.14@#@原材料等的出厂检验合格证及试验报告@#@2.15@#@按规定进行原材料的复验报告及其质量跟踪台账@#@2.16@#@建筑、安装施工各类检测、试验报告@#@2.17@#@锅炉压力容器安全性能检验和汽轮发电机金属监督检验报告@#@2.18@#@建筑、安装各项施工记录和检查、验收签证及隐蔽工程验收签证@#@2.19@#@主要建筑物、构筑物、大型设备基础等沉降观测计划、记录、曲线和成果报告@#@2.20@#@设备监造报告、会议纪要和工作总结@#@2.21@#@分部试运技术措施、记录和验收签证@#@2.22@#@经审批的机组整套启动试运计划、方案和措施@#@2.23@#@机组启动试运控制曲线@#@2.24@#@符合实际的整套启动试运所需的各种系统图和曲线及表式@#@2.25@#@机组整套启动试运各项管理制度@#@2.26@#@监理规划、监理实施细则、监理工作程序等文件@#@2.27@#@各级监理人员资格证书及汇总名单@#@2.28@#@各类施工、隐蔽工程、分部试运验收签证统计表@#@2.29@#@施工质量问题台账、质量问题通知单@#@2.30@#@现场各单位有效文件清单@#@2.31@#@未完单机试运和分系统试运项目清单@#@2.32@#@未完或待完善施工项目清单@#@技术文件、资料@#@组@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@3.受社会监督的工程项目检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@3.1@#@全厂消防水和泡沫灭火系统已按设计施工完成,并经地方消防主管部门验收,已签发同意使用的书面文件@#@3.2@#@各类电气、热控盘柜和其他各部电缆孔的放火封堵完好、有效。
@#@@#@3.3@#@主厂房易燃区域钢结构的放火涂料和电缆放火漆涂刷及电缆桥架上的阻燃材料袋设置正确;@#@符合设计和消防规定@#@3.4@#@工业废水、生活污水和饮用水等处理系统已施工完毕,符合设计要求和相关技术规定,已经验收、签证完毕。
@#@具备调试条件@#@3.5@#@电除尘器及其电控系统已全部施工完毕。
@#@振打装置分部试运完毕、电场升压和加热系统试验完毕。
@#@已经验收、签证完毕@#@3.6@#@烟气品质在线监测装置已安装完毕,具备调试条件@#@3.7@#@同期建设的脱硫系统的建筑、安装施工已全部完成,符合设计要求,已经验收、签证完毕。
@#@分部试运已完毕。
@#@烟气系统具备冷态调试条件@#@3.8@#@生产用电梯调试合格,运行正常,已取得地方主管部门签发的安全准用证@#@受社会监督项目@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@ @#@@#@4.锅炉专业重点项目检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@4.1@#@主要热膨胀部件的安装间隙记录及签证齐全@#@4.2@#@安全门检修及冷态调试记录齐全@#@4.3@#@锅炉本体防爆门齐全、完好@#@4.4@#@制粉系统防爆门齐全、完好@#@4.5@#@炉水强制循环泵调试合格@#@4.6@#@化学清洗签证完@#@4.7@#@回转空气预热器密封装置调试合格@#@4.8@#@摆动式喷燃器冷态调试合格@#@4.9@#@燃油系统调试合格@#@4.10@#@制粉系统严密性试验合格@#@4.11@#@磨煤机调试合格@#@4.12@#@引风机、送风机调试合格@#@4.13@#@锅炉电梯投入使用@#@4.14@#@电除尘具备投入条件@#@4.15@#@除尘除灰系统调试合格@#@4.16@#@锅炉水压后未完成的项目未进行金属检验和焊接的部件应检查合格@#@4.17@#@锅炉水压试验前监检遗留问题处理完并有签证@#@锅炉专业@#@组@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@5.汽机专业重点项目检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@5.1@#@汽轮发电机组轴系中心合格@#@5.2@#@汽轮机保安装置验收合格@#@5.3@#@油系统清洁度及油质检验报告合格@#@5.4@#@给水泵组调试合格@#@5.5@#@凝结水泵组调试合格@#@5.6@#@循环水泵组调试合格@#@5.7@#@汽机真空系统严密性检查合格@#@5.8@#@调节用空压机和空气系统严密可靠@#@5.9@#@顶轴系统调试合格@#@5.10@#@盘车装置调试合格@#@5.11@#@发电机水冷系统冲洗、打压试验合格@#@5.12@#@发电机氢冷系统漏氢试验合格@#@5.13@#@蒸汽吹管签证符合验标规定@#@5.14@#@汽轮机扣盖前监检遗留问题的处理情况@#@5.15@#@未经检验的金属、焊接部件应检验合格@#@汽机专业@#@组@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@6.电气专业重点项目检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@6.1@#@发电机安装、试验记录齐全@#@励磁机安装、试验记录齐全@#@励磁系统调试合格@#@6.2@#@变压器安装、试验记录齐全@#@事故排油设施完好@#@消防设施齐全完好@#@6.3@#@直流电源完好@#@保安电源完好@#@6.4@#@通讯装置能正常投用@#@远动装置能正常投用@#@6.5@#@变压器油油质检验报告齐全、合格@#@6.6@#@全厂照明能正常投用@#@事故照明能正常切换@#@6.7@#@全厂防雷及过电压保护设施齐全、完好@#@6.8@#@电气保护装置试验合格@#@指示仪表校验合格、指示正确@#@远方操作装置试验合格@#@6.9@#@灯光、音响、信号试验合格@#@事故按钮试验合格@#@联锁装置试验合格@#@6.10@#@电缆沟盖板齐全@#@电缆隔火设施完好@#@沟内清洁无杂物、排水良好@#@6.11@#@UPS装置投用正常@#@6.12@#@全厂接地系统符合设计@#@6.13@#@厂用电受电监检遗留问题已处理并有签证@#@电气专业@#@组@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@7.热控专业重点项目检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@7.1@#@抽查控制室及计算机房的盘、台上热控设备安装质量应良好@#@抽查热控装置一次元件取样安装及焊接质量应符合要求@#@检查执行机构安装及调试情况是否符合规范要求@#@7.2@#@抽查气动控制机构供气的可靠性及气源品质应符合标准@#@7.3@#@检查不停电电源应切换良好、供电可靠@#@ @#@@#@7.4@#@FSSS静态调试合格@#@BMS静态调试合格@#@DEH接线正确,静态调试合格@#@MEH接线正确,静态调试合格@#@CCS(MCS)接线正确,静态调试合格@#@SCS接线正确,静态调试合格@#@DAS输入、输出点接线正确,精度符合要求,画面显示清晰正确,软手操作正确@#@汽机安全监控系统静态调试合格@#@汽机旁路系统调节、保护装置静态调试合格@#@7.5@#@常规仪表的监视和控制装置静态调试合格、定值正确@#@7.6@#@热工信号、热工保护、联锁装置功能调试后正常投入使用@#@7.7@#@热工自动调节装置及远方操作装置静态调试合格、动作正确,具备投入条件@#@7.8@#@热控电缆敷设合理、整齐,电缆孔洞封堵符合要求@#@7.9@#@控制室及计算机房温度调节符合要求@#@7.10@#@寒冷地区热控应有防冻设施@#@热控专业组@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@ @#@@#@8.化环专业重点项目检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@ @#@@#@8.1@#@原水预处理装置经调试合格,出力、水质符合规定@#@除盐水处理装置经调试合格,出力、水质符合规定@#@RO装置经调试合格,出力、水质符合规定@#@凝结水精处理装置经调试合格,出力、水质符合规定@#@化学热控仪表和微机控制系统经调试合格)@#@8.2@#@发电机水冷却系统水质(PH值、导电度、硬度)符合规定@#@8.3@#@发电机氢冷却系统的氢气纯度、湿度符合规定@#@8.4@#@循环水处理系统安装、调试合格,水质符合要求@#@8.5@#@化学监督指示、记录仪表安装、调试合格@#@8.6@#@加药系统安装、调试合格@#@8.7@#@汽水采样系统安装、调试合格@#@8.8@#@废水处理装置安装、调试合格@#@化环专业组@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@9.煤运专业重点项目检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@9.1@#@卸煤设备安装调试合格@#@9.2@#@皮带运煤机、原煤取样装置和皮带秤安装完并调试合格@#@9.3@#@磁铁分离器和金属检测装置安装完并调试合格@#@9.4@#@煤场堆取料机安装、调试合格,辅助设备及安全防护设施等符合规定@#@9.5@#@输煤集控和计算机安装完并调试合格,具备整套试运条件@#@煤@#@运@#@专@#@业@#@组@#@ @#@@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@10.土建工程和试运环境检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@10.1@#@屋面防水无渗漏@#@10.2@#@沟道盖板齐全、平直@#@10.3@#@楼梯、栏杆、扶手齐全、稳定@#@10.4@#@门、窗开启灵活@#@10.5@#@沟道排水畅通@#@10.6@#@沟道无障碍物或杂物@#@10.7@#@上、下水道畅通@#@10.8@#@防洪设施符合要求@#@10.9@#@采暖、通风、降温、卫生设施符合要求@#@10.10@#@满足整套启动的土建工程应完成@#@10.11@#@全厂道路形成@#@10.12@#@易燃物、建筑垃圾清理干净@#@10.13@#@水工系统具备整套试运条件@#@土建工程和试运环境组@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@11.生产准备重点项目检查@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@11.1@#@运行规程、制度、事故处理规程等齐全@#@11.2@#@整套启动试运范围设备系统图准确、齐全@#@11.3@#@设备编号、管道色标、介质流向标志齐全@#@11.4@#@试运必须的备品配件、燃料、药品、大宗材料、工具、仪器准备齐全@#@11.5@#@运行人员上岗@#@生@#@产@#@准@#@备@#@组@#@ @#@@#@评价:
@#@@#@整套启动前必须完成的整改项目:
@#@@#@整套启动后应整改的项目及建议:
@#@@#@专业组长(签名):
@#@年月日@#@";i:
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29861:
"建筑安全员的工作职责最新篇@#@建筑安全员的工作职责@#@建筑安全员的工作职责@#@我精心:
@#@@#@岗位职责岗位说明书前台督导会计采购员业务员质检员安全员市场部保育员@#@总经理财务总监财务经理人事专员项目经理销售经理产品经理银行大堂经理@#@下文《建筑安全员的工作职责》是由为大家整理提供,需要更多安全员岗位职责相关内容,敬请关注实用资料安全员岗位职责专题。
@#@@#@建筑安全员的工作职责@#@【1】@#@一、协助项目经理及技术负责人对本工程的安全管理,对施工现场出现的安全问题负主要责任。
@#@@#@二、贯彻执行国家地方有关主管部门关于安全的方针政策、规范、制度的规定,坚持安全预防为主的方针。
@#@@#@三、认真检查督促施工现场的安全生产的劳动保护及各项安全规定的落实。
@#@@#@四、参加施工方案中安全生产技术措施的条款拟定工作,检查督促条款的实施,@#@负责安全措施标识的管理和使用,及时记录好安全台帐。
@#@@#@五、负责本工程的常规安全检查活动,并做好检查记录,协助落实奖惩措施,对@#@违章现象进行制止,对一般事故做出处理和记录。
@#@@#@六、对进入施工现场的新工人进行安全教育及日常生产的安全教育工作。
@#@@#@七、参加对工伤事故的调查,分析处理总结、上报等工作。
@#@@#@八、自觉遵守公司财务制度,加强自身廉正建设,杜绝本工程的一切不正之风和腐败现象。
@#@@#@【2】@#@1.在项目经理领导下,对项目的安全生产负监督检查责任。
@#@@#@贯彻执行安全生产的方针、政策。
@#@@#@3.贯彻执行《安全生产操作规程》等规章和标准。
@#@@#@4.经常督促、检查技术操作规程执行情况,并对规程、措施、交底要求执行情况经常检查,随时纠正违章冒险作业。
@#@确保所有进入工地人员必须戴上安全帽和不穿拖鞋、高跟鞋。
@#@@#@5.经常深入工地检查安全情况,发现问题及时提出改进意见并向项目经理、施工员反映。
@#@@#@负责编报有关安全生产、劳动保护工作的各项统计报表。
@#@@#@7.负责对班组安质员进行业务指导,定期和不定期组织班组学习安全操作规程,开展安全教育活动,并对重点工种进行日常组织管理工作。
@#@@#@8.按时填写安全台帐,做好事故分析记录及安全资料的管理工作。
@#@@#@9.完成领导交办的其它工作。
@#@@#@【3】@#@严格执行国家、地方、企业有关环境、职业健康安全生产的方针、政策、法律法规和规程,负责落实环境、职业健康安全意识的宣传和培训。
@#@@#@参与环境、职业健康安全管理目标的制定和管理方案的编制。
@#@@#@参与本项目危险因素的识别、评价和风险控制的策划:
@#@@#@参与本项目环境因素识别、评价和管理策划。
@#@@#@负责对项目环境、职业健康安全有关的运行和活动进行控制、推进、检查,以及不合格项的整改;@#@监督检查施工方案和环境、职业健康安全管理方案的执行情况。
@#@@#@负责对本项目环境、职业健康安全管理有关的法律法规、标准规范的收集及环保意识的宣传和培训。
@#@@#@参加本项目编制的年、季、月生产计划中的安全技术措施计划,参加生产会议、安全技术交底。
@#@@#@协助做好工伤职业病事故的调查、分析、处理工作,按事故报告规定填报职工伤亡事故月报报表。
@#@@#@负责与环境、职业健康安全有关事故的应急处理准备和响应,负责编制事故紧急预案及预案的演练。
@#@@#@负责环境、职业健康安全方面的内外沟通与协调。
@#@@#@负责项目人员体检、保险等事项的跟踪管理。
@#@@#@【4】@#@1、严格执行国家、地方安全、环境法规和其他要求,行使项目安全、环境监督管理职能。
@#@@#@2、负责识别与评价本项目的环境因素和危险源;@#@编制环境和安全应急预案;@#@参与安全专项方案、施工组织设计中环境和安全技术措施方案的编制。
@#@@#@3、组织项目部安全、环境教育培训工作。
@#@@#@4、安全技术和环保措施交底。
@#@@#@5、编制项目环境和安全投入预算,配备、验收环境、安全设备,建立台账。
@#@@#@6、负责施工过程中的安全控制。
@#@@#@7、做好项目特殊作业人员的验证、登记管理工作。
@#@@#@8、项目安全、环境日常监测检查。
@#@@#@9、负责对检查中发现不合格的处置。
@#@@#@10、按时上报项目各类统计报表;@#@按上级有关要求收集、整理各项安全管理资料。
@#@@#@1@#@1、参加项目安全、环境事件的调查和处理。
@#@@#@ @#@@#@附送:
@#@@#@建筑安全生产工作会议领导讲话稿@#@建筑安全生产工作会议领导讲话稿@#@建筑安全生产工作会议领导讲话稿一:
@#@@#@同志们:
@#@@#@今天,在这里召开全市建筑安全生产会议,主要目的是分析当前的安全生产形势,对我市下步的工作进行再强调、再部署,以确保我市建筑施工安全生产的平稳发展。
@#@下面,我讲六点意见。
@#@@#@第@#@一、进一步认识到安全生产形势的严峻性@#@一是近期全国建筑业的重大安全事故不断发生。
@#@近期,全国建筑安全生产形势十分严峻,部分地区陆续发生了重大安全事故。
@#@7月8日,江苏徐州市因暴雨导致山体滑坡,致使一围墙倒塌,将靠墙的建筑工地工人临时宿舍砸塌,造成3人死亡;@#@7月30日,江苏南京市东郊突发飓风,将一工程工人临时宿舍刮倒,造成5人死亡、8人重伤、13人轻伤;@#@8月21日,济南市一上千平方米的在建厂房突然坍塌,造成两名民工死亡,十余名受伤。
@#@这些事故造成了重大的人员、财产损失和恶劣的社会影响。
@#@@#@二是我市当前建筑安全生产形势依然严峻。
@#@我市建筑安全生产工作总体的趋势是好的。
@#@上半年,在工程数量和施工面积比去年都有较大增加的情况下,安全生产继续保持着比较平稳的发展态势,杜绝了重大安全事故的发生。
@#@我们组织实施的施工现场标准化得到了较大范围的推广。
@#@莱西市建筑总公司、中建八局青岛公司、中建一局青岛公司在全国标准化现场会期间,得到了建设部领导和各省市同行的高度评价。
@#@但是我们也要清醒地看到,在安全生产上还存在很多的问题和事故隐患,有的还发生了死亡事故,可以说安全形势不容乐观。
@#@@#@今年以来,我们就安全生产工作,下了不少文件,开了不少会,另外,在强化日0踩?
@#@喽郊觳榈幕?
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@#@橹沽肆酱稳?
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@#@蠹觳橐约按唇ㄎ拿鞒鞘泻头姥础⒎捞ǚ绲茸ㄏ钪卫泶蠹觳椋?
@#@壳埃械谌?
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@#@蠹觳槿栽诮?
@#@械敝校?
@#@梢运担?
@#@踩?
@#@觳槭遣患涠系摹@#@通过检查,我们发现了很多的问题,也暴露出在安全管理上的许多薄弱环节,主要体现在:
@#@@#@企业安全管理不到位,安全检查流于形式,有的检查只有公司安全负责人自己,有的查而不改,有的不按规定进行定期检查;@#@项目部安全管理人员不到位,有的安全员经常不在现场,查问起来总是有这样或那样的理由,有的只是挂名,有的不是专职安全员,而是一身多职;@#@现场安全管理松懈,管理人员违章指挥,对不安全行为视而不见,工人违章作业,冒险蛮干,安全事故隐患比比皆是。
@#@为什么工地还存在那么多的管理问题和事故隐患,有些工地还发生了安全事故,原因是多方面的,但归根结底,根源还是在思想上,在对安全生产的认识上。
@#@@#@在这次预防台风的工作中,有多家企业和项目经理因认识不足、工作不力、行动迟缓受到全市通报批评和处罚。
@#@我还要指出的是,在这次防台风过程中,市建管局动员了全局的力量,抽调各部门主要业务人员,组成了11个检查组,由各位局长带队,不分昼夜开展检查,尤其是台风登陆的那两晚上,各检查组冒着大雨不停地对工地进行巡查,检查塔吊,检查临建设施,检查深基坑,整夜得不到休息。
@#@而这时,我们某些企业的领导在哪里?
@#@在干什么?
@#@据我们了解,有的企业的分管领导,只是到现场去一趟,把文件放下,口头交代一下,然后走人。
@#@有些项目经理更是抱着侥幸心理,怕麻烦,消极对抗,基坑该防护的不防护、塔吊该加固的不加固、人员该撤出的不撤出。
@#@据了解,这次台风的中心没在我市登陆,而山东另外一个城市由于台风的突袭,造成了十余台塔吊倒塌,数间临建设施被掀翻,幸好没******员伤亡。
@#@@#@对此,各部门、各单位的要引起高度重视,需要进一步的深思,必须认真查找思想认识上存在的突出问题。
@#@我认为这些问题主要表现在:
@#@@#@对安全生产没有提到应有的高度来认识,没有作为第一要务来抓,有的企业仍然只是说在口头上,写在纸面上,挂在墙上,没有落实到行动上;@#@安全生产的法制观念没有真正树立起来;@#@对安全与效益的关系没有真正处理好,忽视安全生产的现象严重,安全生产的措施落实不到位;@#@只强调施工进度,忽视对安全生产的投入和管理,在侥幸中求安全的现象没有从根本上得到解决。
@#@@#@诸如此类的问题,在发生安全事故的企业严重存在,在没有发生安全事故的企业中,也严重地存在。
@#@各单位、各部门、各企业和每一位领导同志都应当警醒并引以为戒。
@#@要真正把安全提升到讲政治的高度来认识,从思想上、体制上、机制上、作风上进行深刻反思。
@#@我们每次开会都要讲对安全生产的认识问题,这个道理我想大家都清楚,我们讲认识不是空话、套话,是分析实实在在存在的问题,也是布置实实在在的针对性措施。
@#@只有真正认识到安全生产的重要性,才能转化为实际行动,各项制度才能落到实处,工作才能达到应有的效果。
@#@我们要求,抓安全工作必须认真贯彻预防第一的方针,做到有备无患;@#@必须坚持安全生产警钟长鸣,做到持之以恒,常抓不懈;@#@必须落实各项安全防范措施,及时排除各类事故隐患,确保安全施工。
@#@@#@第@#@二、切实贯彻落实好安全生产责任制和各项安全生产管理制度@#@在各类生产安全事故中,责任事故占了绝大的比例,就是说,生产安全事故在生产过程的某个环节上出现了责任不落实、责任不到位的缺陷。
@#@关于安全责任制的问题我们经常强调,其实安全的实质就是一个责任问题。
@#@从发生的事故以及存在的安全隐患来看,没有解决不了的技术问题,关键是责任不落实的原因,安全管理的关键就是责任的管理。
@#@这从我们发生的事故和现场存在的事故隐患中,就可以得到最好的答案。
@#@比如,从历次安全检查都能发现一个顽固的问题,可以说是屡教不改,这次检查强调了,下次又出现了,我每次到现场几乎也都能发现,是什么问题呢?
@#@那就是电线乱拉乱扯的问题。
@#@临时用电安全技术规范规定:
@#@@#@电线应采用架空或埋地的方式敷设,严禁沿地面明设,架空线路严禁沿脚手架敷设。
@#@而有的工地,电线就是乱拉乱扯,有的拖地,甚至有的地上有水湾就放在水里,有的随意挂在脚手架上,还有的就绑在塔吊上,不加任何绝缘物品。
@#@大家想一想,假如电线被磨损裸露,就会导致整个脚手架带电,那后果是不堪设想的,还有的配电箱、操作台不加绝缘板。
@#@为什么会这样,不是需要花多少钱的问题,其实就是个责任管理的问题,配电箱要加个绝缘板费什么劲,用木板做一个,上面铺个胶皮就行了。
@#@施工人员怕麻烦、图省事,管理人员责任不落实、不管不问。
@#@所以,今天我还要重点谈谈责任的落实问题。
@#@@#@一是要进一步落实施工企业的责任。
@#@施工企业在施工中由于管理不善,导致了事故隐患的发生,那么在安全管理中,你就是主要责任的承担者,在《建设工程安全生产管理条例》等安全法律法规中,也明确规定了施工企业的安全责任,改善企业安全生产条件,提高企业安全生产保证水平,是实现安全生产长治久安的必由之路。
@#@但是我们有的施工企业,没有认真履行好自己的职责,给安全事故的发生埋下了隐患。
@#@比如,我们在安全检查中发现,有的施工企业的塔吊拆装、临时用电、脚手架搭设等专项方案,都是由一个人编制的,有的是资料员编制的,根本没有针对性,而这样的方案公司还盖章审批了,有的施工方案连审批都没有,就已经实施了,还有的企业甚至连审批签字都是资料员一个人签的。
@#@施工方案是施工的纲领性文件,方案不准,如何能保证安全。
@#@企业在方案的编制过程、审批过程就是个管理过程,就是个责任落实的过程,而我们的企业就是这样编制,这样审批的。
@#@我们的企业领导的管理在哪里,企业的责任落实在哪里,像这样管理的企业在我市还不在少数。
@#@再如,在这次预防台风中,市建管局在建管信息网连续下发了多个紧急通知,要求各单位、各项目部立即采取应对措施,防止塔吊、深基坑、临建设施等倒塌,确保人员安全,有的文件是我们工作人员连夜起草下发的。
@#@在检查中我们发现,有的项目部既没有下载,公司也没有发放,问起来工地还不知道什么事,可见我们有些企业和项目部的管理有多差。
@#@今后再出现此类的问题,要严格责任追究,追究管理不到位的责任,是谁的责任就追究谁的责任,不但要追究单位的责任,更要追究责任人的责任,包括企业法人、安全负责人、现场安全员的责任,特别要追究项目经理的责任,因为项目经理是现场安全管理的关键人物。
@#@@#@建筑安全生产工作会议领导讲话稿二:
@#@@#@全省各级建设主管部门,紧紧围绕全年的重点目标工作,认真贯彻国家和省委省政府关于安全生产工作的一系列指示精神,全面落实科学发展观,坚持做好三个突出和三个加强,即突出预防为主,突出加强监管,突出落实责任,加强宣传教育和队伍建设,加强安全基础工作,加强组织协作。
@#@按照国家住房和城乡建设部、省政府安全生产年工作的总体部署和要求,扎实开展建筑施工安全生产各项工作,有效防范和坚决遏制较大及以上事故发生,安全生产形势呈现出比较平稳发展态势。
@#@为做好全年建筑安全生产各项工作,推动全省建筑安全生产形势持续稳定好转奠定了扎实基础。
@#@@#@一、一季度全省建筑安全生产工作情况安全生产形势总体平稳,部分地区安全生产形势严峻。
@#@一季度共发生建筑施工安全事故14起,死亡14人,去年同期共发生事故7起,死亡10人,事故起数和死亡人数同比上升100%和40%。
@#@其中南京8起8人,苏州3起3人,常州1起1人,徐州1起1人,南通1起1人。
@#@从事故类型看,均为高处坠落14起14人,坍塌1起3人,从事故发生城市来看,南京、苏州安全生产形势严峻,两地共发生事故11起,死亡11人,分别占全省事故和死亡人数总量78%、78%。
@#@从事故发生的时间来看,1月份事故4起死亡4人,2月份事故2起死亡2人,3月事故8起死亡8人,除2月份为春节停工期间,整体数据呈线性上升趋势。
@#@认真总结十一五期间安全生产情况,研究部署全省建筑安全生产工作。
@#@一是召开全省建设工程质量安全工作会议。
@#@2月22日,我厅在南京召开了全省建设工程质量安全工作会议。
@#@会议回顾及十一五期间全省建设工程质量安全工作情况,总结经验、分析问题、研判形势,部署工作任务。
@#@会议通报了省级文明工地创建情况;@#@观摩南京市建筑施工文明工地现场及动态管理gps系统;@#@进行了全省建设工程质量、安全监督人员统一标识佩戴仪式;@#@南京市住房和城乡建设委员会、常州市城乡建设局分别就建设工程质量和安全管理做了交流发言。
@#@会议邀请到了住房城乡建设部、省政府办公厅、省安全生产监督管理局主要领导同志出席会议,并作重要讲话。
@#@全省各级建设行政主管部门相关同450余人参加了会议。
@#@二是组织全省各级建设行政主管部门收看全国建筑安全生产电视电话会议。
@#@3月1日按照《关于召开全国建筑安全生产电视电话会议的通知》来电的精神和要求,我厅积极落实组织好我省各级建设行政主客部门和部分企业从事安全管理人员收看电视电话会议,我厅主要负责人及分管厅长均参加会议,全省共设分会场56个,参会总人数3050人。
@#@会议认真听取了郭允冲副部长和姜伟新部长重要讲话。
@#@三是安全生产目标责任得到有效落实。
@#@根据省安委会确定的建设领域安全生产事故控制指标,我们在考虑各地工程建设规模等因素的基础上将目标进行分解,下发了《关于下达全省建筑业安全生产控制目标的通知》,建立了全省建筑安全生产责任目标管理考核制度。
@#@各地建设主管部门也结合本地实际制定安全生产目标,并与所辖县及企业签订安全生产责任状,安全生产责任得到有效落实。
@#@扎实开展全省建筑安全专项整治工作。
@#@为深入开展安全生产年活动,做好全省建筑安全专项整治工作,年初我厅制定《江苏省建筑安全专项整治工作方案》,全年分季度分重点开展专项整治工作,一季度整治内容为建筑施工春节后复工开工安全生产大检查和保障性住房综合检查。
@#@2月中旬我厅对一季度建筑安全专项整治工作作了全面部署,在各地检查的基础上,我厅在3月上旬,分5个检查组对全省建筑开展情况进行了巡查。
@#@共计随机抽查在建工程83个,其中保障性住房工程26个。
@#@从节后复工开工检查情况看总体较好:
@#@@#@主管部门领导重视到位;@#@复工开工检查目标部署到位;@#@复工开工检查工作行动迅速到位;@#@保障节后复工开工安全生产各项措施落实到位;@#@节后复工开工检查工作程序规范有序到位。
@#@从保障性住房综合检查中,各地对抓好保障性住房建设工程的质量与安全工作均高度重视。
@#@能够做到:
@#@@#@抓源头,通过把好工程招投标、施工图审查、施工许可、质量和安全监督关,确保履行基本法定建设程序;@#@抓检查,通过强化巡查检查,对暴露出的问题隐患,及时督促施工单位落实整改措施,做到隐患整改专人负责跟踪监管;@#@抓责任,通过加大对质量安全责任不落实、隐患整改不到位的责任主体依法处罚力度,确保保障性住房建设质量安全责任制得到落实;@#@抓验收,通过完善工程质量验收程序,特别是严格执行分户验收制度,强化治理住宅质量通病力度,提高保障性住房工程质量和用户满意度。
@#@巡查中,厅检查组共发现各类问题356处。
@#@并对存在问题较多的13个工程项目及施工企业、监理单位进行了通报。
@#@安全生产许可证制度得到有效落实,安全生产管理得到有效加强。
@#@一是严格按照《行政许可法》、《安全生产许可证条例》等相关法律法规要求,继续做好建筑施工企业安全生产许可证的受理、审核及发证工作。
@#@同时,提升了服务企业、行业的理念,实行了建筑施工企业安全生产许可证办理绿色通道制度,加快了办理速度。
@#@一季度,全省共计办理安全生产许可证审批7个批次,向符合要求的263家建筑施工企业及时发放了《安全生产许可证》;@#@组织三类人员考核3期,对通过安全生产考核的57920名有关人员发放了《安全生产考核合格证书》。
@#@组织建筑施工特种作业人员考核3个批次,对通过考核的21564名有关人员予以发证。
@#@二是进一步规范对安全生产事故责任单位的处罚。
@#@根据《行政处罚法》、《安全生产许可证条例》等相关法律法规,一季度,对发生的起死亡事故所涉及的21家施工企业进行了处理,其中对19家省内建筑施工企业,发出了处罚通知,暂扣了安全生产许可证,对省外在我省发生建筑安全生产事故的2家建筑施工企业,按规定及时向属地省级建设行政主管部门进行了通报。
@#@三是严格把关事故发生企业安全生产许可证的恢复工作。
@#@根据《江苏省建筑施工企业安全生产许可证暂扣管理办法》和出台的《关于加强对发生建筑施工生产安全事故企业的安全生产条件复查工作的通知》,进一步规范了发生建筑施工生产安全事故企业的安全生产条件复查工作,要求事故发生企业按照四不放过的原则,认真整改,待其安全生产条件达到要求后方可恢复其安全生产许可证。
@#@安全许可制度的有效落实,使安全生产管理工作得到有效加强。
@#@深化文明工地和安全质量标准化工地创建活动。
@#@为进一步提高施工现场安全生产水平,将文明工地创建与安全质量标准化工地活动相结合。
@#@1月份对四季度申报省级文明工地的项目进行了现场考核、安全知识考试和安全事故、被通报情况筛查,符合省级文明工地标准的项目共430项。
@#@对下半年省级文明工地项目进行了审定,对通过审定的823个项目进行了公示、发文表彰。
@#@在第一次文明工地现场考核中,我厅对各地文明工地审报项目加大了初审力度,对不符合审报要求的项目进行了筛除,目前考核工作正在进行中。
@#@通过创建文明工地和安全质量标准化工地活动的深入开展,不仅提高了建筑施工现场的防护水平,实现了施工现场安全生产长效管理,而且大大提高了工人的作业、生活条件。
@#@加强队伍建设提升现场监督管理水平。
@#@为进一步提高我省建设工程安全监督管理人员的业务水平,推进建设工程安全生产监督管理工作的规范化、标准化、程序化。
@#@一是开展统一标识发放工作。
@#@2月份,在南京召开的全省建设工程质量安全工作会议上,进行了全省安全监督人员统一标识佩戴仪式,目前,已完成对全省大部分安监机构统一标识发放工作。
@#@二是完成岗位证书发放工作。
@#@在对全省建设工程安全监督1469名人员系统培训后,现已对考核成绩合格的1398名监督人员,颁发了安全监督人员岗位证书。
@#@三是继续加强监督业务培训。
@#@为提高我省建设工程安全监督机构监督人员的理论水平和现场监督能力,3月份,开展了对盐城、连云港地区安全监督机构现场监督人员专项培训工作,并进行了不同形式的业务交流,开展了现场互场工作。
@#@下面将分批次、分专业对全省建设工程安全监督机构工作一线的监督人员进行专项业务培训。
@#@四是落实整改考核中发现问题。
@#@根据《江苏省建设工程安全监督机构及人员考核管理办法》,对考核中未达合格等次的28家监督机构,下发限期整改通知书。
@#@要求各地切实按照整改通知书中提出的问题,对单位和人员资格、工作场所、办公配置、仪器配备、车辆等不符合规定要求的,加大督办力度,确保按时整改到位。
@#@五是完成了施工现场管理和监督资料的标准化提升工作。
@#@1月份为加快各地现场监督人员对新监督档案的理解和使用,下发了《江苏省建设工程安全监督档案》使用说明。
@#@为规范施工现场安全标准化管理,组织人员编制了全省统一的《建设工程施工安全标准化管理台帐》,并分册下发各地有关单位征求修改意见,并对征求意见组织讨论不断完善,计划在本月推广使用。
@#@配合住房城乡建设部完成相关调研、征求意见工作。
@#@一是配合完成建筑生产安全事故查处工作调研工作4月中旬,住房城乡建设部质量安全监督管理司王树平副司长一行五人在我省就建筑生产安全事故查处工作进行了调研,分别先后在南京、无锡召开座谈会议。
@#@我厅向调研组作近两年来全省建筑事故查处工作情况汇报。
@#@南京市、南通市、连云港市、泰州市、无锡市建设主管部门负责安全生产管理相关人员参加了会议,并就各自辖区内近年来发生的建筑安全生事故典型案例原因分析、事故查处工作遇到问题、围绕安全生产相关建议作了发言。
@#@我省部分特、一级企业分管安全生产的企业代表对事故处罚、责任追究和落实企业安全生产责任方面的提出了相关建议和诉求。
@#@二是配合建设部安生办完成了建筑业百亿元增加值事故死亡率相对指标的调研工作。
@#@在调研结束后,建设部安生办近期下发了调研报告。
@#@考虑到全国各地区间工程建设的规模有比较大的差距,为客观反映的安全生产水平状况,今后,将在事故起数和死亡人数的绝对数外,研究增设建筑业百亿元增加值事故死亡率相对指标。
@#@三是完成了住房城乡建设部对《建筑施工企业及项目领导施工现场带班管理规定》、《建筑安全生产重大隐患挂牌督办办法》和《房屋市政工程生产安全事故查处督办办法》三个文件的征求意见工作。
@#@认真开展建筑安全教育培训基础性工作。
@#@一是组织开展对建筑施工特种作业6个工种8本教材的编写、审定工作。
@#@教材已印,将下发各地用于下一批培训考试。
@#@二是研究制定建筑施工特种作业考试基地动态管理意见,在征求各地意见后即将公布。
@#@三是对部分建筑施工特种作业工种实操模拟器材进行调研,召开加强建筑施工特种作业人员考核基地建设座谈会。
@#@四是对三类人员安全生产知识考试题库进行调整更新。
@#@五是完善了针对现场监督人员的塔式起重机、物料提升机、施工升降机、施工用电培训课件,组织专家审核脚手架、深基坑培训课件。
@#@重点包括现场监督工作原理、工作流程、典型事故的案例分析、施工现场检查要点与检查方法等。
@#@@#@二、建筑安全生产工作存在的主要问题@#@1、部分市场主体质量安全意识不强,部分施工现场质量安全管理薄弱。
@#@部分施工单位和工程项目部质量安全保证体系不健全,未制定有针对性的施工方案和必要的技术交底,直接导致违反质量安全强制性规范标准,造成质量安全隐患。
@#@部分工程监理单位未能认真履行监理职责,施工现场的质量安全问题得不到及时发现和制止。
@#@部分企业安全生产主体责任不落实,施工现场各种隐患仍大量存在。
@#@@#@2、建筑市场不规范,违法违规现象屡禁不止。
@#@少数工程违反基本建设程序,未经施工许可擅自施工的情况仍然存在。
@#@由于这些工程不履行法定建设程序,往往是先上车后买票甚至不买票,导致质量安全游离于政府监管之外,质量安全保证措施难以落到实处,存在重大质量安全隐患。
@#@例如:
@#@@#@1月15日,由射阳振阳建筑工程有限公司承建的江苏青华环境工程有限公司厂房工程施工过程中发生脚整体坍塌事故致3人死亡,该项目为经济开发区项目未履行质监安监手续。
@#@工人在砌筑外墙时,脚手架上的砖块堆放过多,超过了实际承载力,导致架体坍塌。
@#@此外,建筑市场不规范,建设活动中仍不同程度存在违法分包、任意压缩工期、安全经费投入不足、随意降低质量安全标准、出具虚假检测报告等违法违规行为,有些行为直接导致质量安全事故发生。
@#@@#@3、安全监管力度与发展的需求还不相适应。
@#@面对当前大规模、高速度的建设,特别是一些超大体量、高技术含量工程的建设,存在着较大的安全技术风险,对工程安全监管也提出了新的更高的要求,但监管队伍人员的素质不高、技术手段落后,加之监管机构不健全,监督经费尚未得到全面有效地保障,一定程度上削弱了监督力度,安全监管存在薄弱环节。
@#@@#@三、下一步全省建筑安全";i:
2;s:
16595:
"涉税诉讼@#@一、单选题@#@1、根据《企业所得税暂行条例》的规定,纳税人的职工福利费按计税工资总额的( )计算扣除。
@#@@#@A、1%@#@B、1.5%@#@C、2%@#@D、14%@#@【正确答案】D@#@【您的答案】D @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@2、根据《企业所得税暂行条例》的规定,纳税人的职工教育经费按计税工资总额的( )计算扣除。
@#@@#@A、1%@#@B、1.5%@#@C、2%@#@D、14%@#@【正确答案】B@#@【您的答案】B @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@3、《刑法》规定,《中华人民共和国刑法》第二百零一条规定,纳税人采取欺骗、隐瞒手段进行虚假纳税申报或者不申报,逃避缴纳税款数额较大并且占应纳税额( )以上的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金。
@#@@#@A、5%@#@B、8%@#@C、10%@#@D、20%@#@【正确答案】C@#@【您的答案】C @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@4、偷税罪(逃税罪)刑事责任采用的是( )原则。
@#@@#@A、过错责任@#@B、公平责任@#@C、严格责任@#@D、过错推定责任@#@【正确答案】A@#@【您的答案】D@#@5、《税收征收管理法》规定,扣缴义务人应扣未扣、应收而不收税款的,由税务机关向纳税人追缴税款,对扣缴义务人处应扣未扣、应收未收税款( )的罚款。
@#@@#@A、50%以上三倍以下@#@B、1倍以上三倍以下@#@C、50%以上两倍以下@#@D、1倍以上两倍以下@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@6、《税务稽查工作规程》第六十条规定,税收违法行为涉嫌犯罪的,填制《涉嫌犯罪案件移送书》,经所属( )批准后,依法移送公安机关。
@#@@#@A、公安局局长@#@B、税务局局长@#@C、当地政府负责人@#@D、人民检察院负责人@#@【正确答案】B@#@【您的答案】B @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@7、总机构、分支机构所在地的主管税务机关都有对当地机构进行企业所得税管理的责任,总机构和分支机构应分别接受机构所在地主管税务机关的管理指的是( )。
@#@@#@A、统一计算@#@B、分级管理@#@C、就地预缴@#@D、汇总清算@#@【正确答案】B@#@【您的答案】B @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@8、申请人按照前款规定申请行政复议的,必须先行缴纳税款和滞纳金或提供相应担保,才可以在作出具体行政行为的税务机关确认之日起( )内提出行政复议申请。
@#@@#@A、30日@#@B、45日@#@C、60日@#@D、90日@#@【正确答案】C@#@【您的答案】C @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@9、《中华人民共和国税收征收管理法》第三十二条规定,纳税人未按照规定期限缴纳税款的,扣缴义务人未按照规定期限解缴税款的,税务机关除责令限期缴纳外,从滞纳税款之日起,按日加收滞纳税款( )的滞纳金。
@#@@#@A、百分之三@#@B、千分之五@#@C、万分之三@#@D、万分之五@#@【正确答案】D@#@【您的答案】D @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@10、《立法法》对新的一般规定与旧的特别规定冲突的情形作出了规定:
@#@法律之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致,不能确定如何适用时,由( )裁决。
@#@@#@A、全国人民代表大会常务委员会@#@B、全国人民代表大会@#@C、国务院@#@D、政协委员会@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@11、实施检查的税务机关开具给被查的纳税人的告知书是( )。
@#@@#@A、税务检查证@#@B、工作人员身份证@#@C、税务检查通知书@#@D、税务机关委派证明@#@【正确答案】C@#@【您的答案】C @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@12、关于税务文书的送达,若同一送达事项的受送达人众多的,税务机关可以公告送达文书,自公告之日起满( ),即视为送达。
@#@@#@A、15日@#@B、20日@#@C、30日@#@D、45日@#@【正确答案】C@#@【您的答案】C @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@13、纳税人建造普通标准住宅出售,增值额未超过扣除项目金额( )的,免征土地增值税。
@#@@#@A、5%@#@B、10%@#@C、15%@#@D、20%@#@【正确答案】D@#@【您的答案】D @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@14、根据《物业管理条例》规定,未取得资质证书从事物业管理的,没收违法所得,并处( )的罚款。
@#@@#@A、5万元以上20万元以下@#@B、10万元以上50万元以下@#@C、5万元以上30万元以下@#@D、10万元以上20万元以下@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@15、《税收征管法》规定,纳税人、扣缴义务人编造虚假计税依据的,由税务机关责令限期改正,并处( )以下的罚款。
@#@@#@A、1万元@#@B、5万元@#@C、10万元@#@D、20万元@#@【正确答案】B@#@【您的答案】B @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@16、纳税人不进行纳税申报,不缴或者少缴应纳税款的,由税务机关追缴,并处不低于税款( )的罚款。
@#@@#@A、10%@#@B、20%@#@C、40%@#@D、50%@#@【正确答案】D@#@【您的答案】A@#@17、关于偷税是承担刑事责任还是行政责任,最主要区别是( )。
@#@@#@A、偷税的数额@#@B、偷税的地点@#@C、偷税的主体@#@D、偷税的时间@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@18、调取纳税人、扣缴义务人以前会计年度的账簿、记账凭证、报表和其他有关资料的,应当经所属税务局局长批准,并在( )内完整退还。
@#@@#@A、30日@#@B、1个月@#@C、3个月@#@D、6个月@#@【正确答案】C@#@【您的答案】C @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@19、调取纳税人、扣缴义务人当年的账簿、记账凭证、报表和其他有关资料的,应当经所属设区的市、自治州以上税务局局长批准,并在( )内退还。
@#@@#@A、30日@#@B、1个月@#@C、3个月@#@D、6个月@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@20、根据《行政诉讼法》规定,经人民法院审理,若具体行政行为“主要证据不足的”应( )。
@#@@#@A、裁定撤销判决,并裁定被告重新作出具体行政行为@#@B、判决撤销或部分撤销,并判决被告重新作出具体行政行为@#@C、判决驳回诉讼请求@#@D、裁定驳回起诉@#@【正确答案】B@#@【您的答案】B @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@21、根据《增值税暂行条例》规定,纳税人购进货物或应税劳务,取得的增值税扣税凭证不符合法律、行政法规或者国务院主管部门有关规定的,其进项税( )。
@#@@#@A、可以从销项税中抵扣@#@B、不可以从销项税中抵扣@#@C、若要抵扣,要经上一级税务机关批准@#@D、可以从销项税额中抵扣,但不是百分之百抵扣@#@【正确答案】B@#@【您的答案】B @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@22、2008年12月31日以前未纳入扩大增值税抵扣范围试点的纳税人,销售自己使用过的2008年12月31日以前购进或者自制的固定资产,按照( )征收率减半征收增值税。
@#@@#@A、1%@#@B、2%@#@C、1.5%@#@D、4%@#@【正确答案】D@#@【您的答案】D @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@23、小规模纳税人(除其他个人外,下同)销售自己使用过的固定资产,减按( )征收率征收增值税。
@#@@#@A、1%@#@B、2%@#@C、3%@#@D、4%@#@【正确答案】B@#@【您的答案】C@#@24、小规模纳税人销售自己使用过的除固定资产以外的物品,应按( )的征收率征收增值税。
@#@@#@A、1%@#@B、2%@#@C、3%@#@D、4%@#@【正确答案】C@#@【您的答案】C @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@25、纳税人销售货物,征收增值税的税率为( )。
@#@@#@A、5%@#@B、7%@#@C、15%@#@D、17%@#@【正确答案】D@#@【您的答案】D @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@26、《税收征收管理法》规定,扣缴义务人编造虚假计税依据的,由税务机关责令限期改正,并处( )以下罚款。
@#@@#@A、5万@#@B、7万@#@C、10万@#@D、20万@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@27、逃税罪的举证责任由( )承担。
@#@@#@A、公诉机关@#@B、税务机关@#@C、被告@#@D、举报人@#@【正确答案】A@#@【您的答案】B@#@28、根据相关法律规定,纳税人的职工福利费应按照计税工资总额的( )计算扣除。
@#@@#@A、1%@#@B、2%@#@C、1.5%@#@D、14%@#@【正确答案】D@#@【您的答案】D @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@29、根据相关法律规定,企业购买的车辆登记到股东名下的,( )。
@#@@#@A、征收个人所得税@#@B、征收企业所得税@#@C、征收增值税@#@D、不征税@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@30、《行政处罚法》规定,对管辖发生争议的,( )。
@#@@#@A、报请共同上一级行政机关指定管辖@#@B、交由上一级行政机关管辖@#@C、由最先受理的法院管辖@#@D、共同管辖@#@【正确答案】A@#@【您的答案】A @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@二、多选题@#@1、纳税人的偷税行为认定,具体情形分为( )。
@#@@#@A、伪造记账凭证@#@B、在账簿上多列支出@#@C、经税务机关通知申报而拒不申报@#@D、隐匿、擅自销毁账簿的@#@【正确答案】ABCD@#@【您的答案】ABCD @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@2、常见的未按税法特殊要求确认应税收入,主要包括( )。
@#@@#@A、视同销售@#@B、提前确认收入@#@C、超额确认收入@#@D、延迟确认收入@#@【正确答案】ABC@#@【您的答案】ABC @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@3、《行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》第六条规定,行政执法机关向公安机关移送涉嫌犯罪案件,应当附有的材料有( )。
@#@@#@A、有关检验报告或者鉴定结论@#@B、涉案物品清单@#@C、涉嫌犯罪案件移送书@#@D、涉嫌犯罪案件的证据@#@【正确答案】ABC@#@【您的答案】ABC @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@4、《企业所得税核定征收办法》规定,纳税人具有( )的,核定征收企业所得税。
@#@@#@A、依照法律、行政法规的规定可以不设置账簿的@#@B、依照法律、行政法规的规定应当设置但未设置账薄的@#@C、发生纳税义务,未按照规定的期限办理纳税申报,经税务机关责令限期申报,逾期仍不申报的@#@D、申报的计税依据明显偏低,但有正当理由的@#@【正确答案】ABC@#@【您的答案】ABC @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@5、当事人应当围绕证据的( )进行质证。
@#@@#@A、关联性@#@B、合法性@#@C、合理性@#@D、真实性@#@【正确答案】ABD@#@【您的答案】ABD @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@6、纳税人有( )情形的,视同发生应税行为。
@#@@#@A、单位将不动产或者土地使用权无偿赠送其他单位@#@B、个人将不动产或者土地使用权无偿赠送其他单位@#@C、单位自己新建建筑物后销售,其所发生的自建行为@#@D、个人自己新建建筑物后销售,其所发生的自建行为@#@【正确答案】ABCD@#@【您的答案】ABCD @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@7、根据《税收征管法实施细则》第四十七条规定,纳税人有税收征管法第三十五条或者第三十七条所列情形之一的,税务机关有权采取下列( )方法核定其应缴纳税额。
@#@@#@A、参照当地同类行业或者类似行业中经营规模和收入水平相近的纳税人的税负水平核定@#@B、按照其他合理方法核定@#@C、按照营业收入或者成本加合理的费用和利润的方法核定@#@D、按照耗用的原材料、燃料、动力等推算或者测算核定@#@【正确答案】ABCD@#@【您的答案】ACD@#@8、《行政处罚法》规定,当事人有( )情形的,应当依法从轻或减轻行政处罚。
@#@@#@A、有自首行为的@#@B、主动消除或者减轻违法行为危害后果的@#@C、配合行政机关查处违法行为有立功表现的@#@D、受他人胁迫有违法行为的@#@【正确答案】BCD@#@【您的答案】ABCD@#@9、《资源税暂行条例实施细则》第七条规定,纳税人申报的应税产品销售额明显偏低并且无正当理由的、有视同销售应税产品行为而无销售额的,除财政部、国家税务总局另有规定外,按下列顺序确定销售额:
@#@( )。
@#@@#@A、按纳税人最近时期同类产品的平均销售价格确定@#@B、按其他纳税人最近时期同类产品的平均销售价格确定@#@C、按组成计税价格确定@#@D、上述方法均正确@#@【正确答案】ABCD@#@【您的答案】ABCD @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@10、《企业所得税法》规定,企业以货币形式和非货币形式从各种来源取得的收入,为收入总额。
@#@包括( )。
@#@@#@A、销售货物收入@#@B、提供劳务收入@#@C、转让财产收入@#@D、接受捐赠收入@#@【正确答案】ABCD@#@【您的答案】ABD@#@三、判断题@#@1、对公司的罚款和罚金不允许税前扣除。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】Y@#@【您的答案】Y @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@2、合伙企业的个人投资者以企业资金为本人、家庭成员及其相关人员支与企业生产经营无关的消费性支出不计征个人所得税。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】N@#@【您的答案】N @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@3、纳税人、扣缴义务人有权要求税务机关为纳税人、扣缴义务人的情况保密。
@#@税务机关应当依法为纳税人、扣缴义务人的情况保密。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】Y@#@【您的答案】Y @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@4、在司法机关追究当事人刑事责任前,税务机关对纳税人行政处罚与司法机关追究刑事责任相冲突。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】N@#@【您的答案】N @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@5、稽查局对作出的行政行为负有举证责任,应当在收到起诉状副本之日起十日内,提供据以作出被诉行政行为的全部证据和所依据的规范性文件。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】Y@#@【您的答案】N@#@6、实际出资人与名义股东因投资权益的归属发生争议,实际出资人以其实际履行了出资义务为由向名义股东主张权利的,人民法院不予支持。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】N@#@【您的答案】N @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@7、稽查局有权实施税收的征收管理和查处偷税、逃避追缴欠税、骗税、抗税的案件。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】Y@#@【您的答案】Y @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@8、行政机关依法作出金钱给付义务的行政决定,当事人逾期不履行的,行政机关可以强制征收。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】N@#@【您的答案】Y@#@9、以房产补偿给被拆迁户的,对补偿面积与拆迁面积相等的部分,也是需要征税的。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】Y@#@【您的答案】N@#@10、人民法院的裁判文书应当依法引用相关法律、法规等规范性法律文件作为裁判依据。
@#@( )@#@Y、对N、错@#@【正确答案】Y@#@【您的答案】Y @#@ @#@ @#@ @#@[正确]@#@";i:
3;s:
28234:
"中职语文基础模块下全册教案完整版@#@教学内容:
@#@规划好自己得语文求学之路@#@教学目标:
@#@1、强调语文学习得重要性@#@ 2、提出本学期得新要求@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第二周
(一)@#@教学重点:
@#@强调语文学习得重要性@#@教学难点:
@#@提出本学期得新要求@#@教学媒体:
@#@粉笔、教案@#@教学方法:
@#@讲授法、练习法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@ 1、同学们都欢度了一个寒假,能跟其她同学分享您在春节期间得趣事吗?
@#@@#@ 2、讲一则故事,请同学们听完后回答:
@#@几年后,这三个人得经济情况会怎样?
@#@@#@烈日炎炎下,三个工人挥汗如雨得工作。
@#@这时,一个人走前问道:
@#@您们在做什么?
@#@ @#@甲工人回答道:
@#@我在砌砖,乙工人回答道:
@#@我在砌一堵墙,丙工人满怀憧憬得说:
@#@ @#@我在盖一座美丽得大厦.十年后,甲工人成了熟练得砖瓦工,乙工人成了一名建@#@筑工头,而唯有丙工人,她得人生发生了巨大得变化,成了一名身价过亿得房地@#@产巨子. @#@您选择了怎样得心态,也就选择了怎样得人生。
@#@@#@二、总结上学期期末考情况@#@三、明确道理:
@#@@#@1、样就是语文课,同样得老师、时间、作业、考试难度等都一样,有得同学优秀,@#@越学越精明,有得同学则考了不及格,越学越无奈,其实在乎心态,在于有没有规@#@划出目标。
@#@@#@ 2、强调本学期语文学习得要求@#@3、上课要求@#@作业布置:
@#@@#@ 预习《壶口瀑布》@#@教学后记:
@#@@#@ 加强与学生得沟通交流,增加与学生得感情,可以提高学生上课得兴趣。
@#@@#@教学内容:
@#@《壶口瀑布》@#@教学目标:
@#@@#@1.学习抓住瀑布得声响、形状、态势及伟力来体现壶口瀑布得特征得方法。
@#@@#@2.领会文章蕴含得深刻意义—-无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强得民族精神。
@#@@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第二周
(二)@#@教学重点:
@#@学习抓住瀑布得声响、形状、态势及伟力来体现壶口瀑布得特征得方法。
@#@@#@教学难点:
@#@理解黄河刚柔相济得特点与中华民族坚强不屈、勇往直前得精神之间得联系.@#@教学媒体:
@#@PPT、教案、粉笔@#@教学方法:
@#@小组讨论法、圈点法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@黄河就是我们得母亲河,历代文人赞美“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“黄@#@河天险,壶口最惊人.飞流撼天地,涛声泣鬼神”,今天通过课文得学习,我们来@#@领略壶口瀑布得雄壮得气势。
@#@@#@二、走进作者@#@ 梁衡(1946—)山西霍州人。
@#@著名新闻理论家、散文家。
@#@中国作家协会全国委员会委员, @#@曾任国家新闻出版署副署长。
@#@有散文三篇《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处?
@#@》与《夏》入选中学@#@教材。
@#@@#@三、壶口瀑布简介@#@黄河流域得一大奇观,就是我国第二大瀑布.它位于山西省吉县城西南25公里得黄河壶口@#@处。
@#@壶口瀑布就是世界上最大得黄色瀑布。
@#@@#@黄河巨流一路奔腾,在山西与陕西交界处曲折南流,到山西吉县与陕西宜川一带,被两岸苍@#@山挟持,约束在狭窄得石谷中。
@#@滔滔黄河,到此由300米宽骤然收束为50余米。
@#@这时河水奔腾@#@怒啸,山鸣谷应,形如巨壶沸腾,最后跌落深槽,形成落差达50米得壶口大瀑布。
@#@@#@四、积累字词@#@推推搡搡tuītuī-sǎngsǎng 前呼后拥qiá@#@nhūhò@#@u yōng:
@#@@#@寒噤há@#@njì@#@n驰骋chí@#@chěng:
@#@漩涡xuá@#@nwō 怒不可遏nù@#@bù@#@kěè@#@@#@雾霭wù@#@ǎi 霎时shà@#@shí@#@ 深不可测shēn bù@#@kěcè@#@@#@五、研读课文@#@1、壶口名字得由来@#@2、阅读第二自然段,找出壶口瀑布与其她瀑布不同之处何在?
@#@@#@ 明确:
@#@“壶口瀑布不就是从高处落下,让人们仰观垂空得水幕,而就是由平地向更低得沟里跌去, @#@人们只能俯视被急急吸去得水流。
@#@"@#@@#@3、请同学阅读读第三自然段,试比较一下壶口瀑布在雨季与旱季有哪些方面不同。
@#@@#@六、小结:
@#@修辞手法@#@七、感悟主旨@#@作者在文末写道:
@#@“这伟大只在冲过壶口得一刹那才闪现出来被我们瞧见”,如何理解“这伟@#@大”?
@#@@#@明确:
@#@因为冲出壶口就是黄河伟力得集中表现,表现出饱历磨难得黄河博大宽厚、不屈不挠、勇往直前得伟大性格特点。
@#@@#@作业布置:
@#@@#@抄写生字@#@教学后记:
@#@@#@学生阅读能力有待提高,对文中作者写作意图较难领悟@#@教学内容:
@#@《生活在大自然得怀抱里》@#@教学目标:
@#@正确理解人与自然得关系、社会与自然得关系,从而热爱自然、善待自 然@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第三周
(一)@#@教学重点:
@#@正确理解人与自然得关系、社会与自然得关系,从而热爱自然、善待自 然@#@教学难点:
@#@正确理解人与自然得关系、社会与自然得关系,从而热爱自然、善待自 然@#@教学媒体:
@#@PPT、教案、粉笔@#@教学方法:
@#@小组讨论法、圈点法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@大自然得万物,皆有其灵性。
@#@对于卢梭,大自然就是让她迷恋得.在大自然中个,@#@扰乱与烦恼都会远去,就让我们一起去追随卢梭,翱翔于大自然中吧!
@#@@#@二、阅读文本,把握文本得内涵.@#@1、作者“乐意完成各种杂事"@#@,为什么@#@明确:
@#@因事情非处理不可,然后回归大自然@#@2、作者心中得“黄金得世纪”就是怎样得?
@#@这样体现了卢梭得怎样得思想与追求?
@#@@#@明确:
@#@“黄金得世纪“——没有舆论、偏见与虚假,亲切、甜美、纯洁、快乐、@#@有甜美得回忆与憧憬.@#@ 思想——追求与平自然得真善美@#@3、在大自然面前,作者让自己得想象自由驰骋,那么,您呢?
@#@假如您现在:
@#@@#@
(1)、面对得就是平坦得绿油油得一片草原@#@
(2)、面对浩瀚无边得大海@#@ (3)、面对林木茂密得高山@#@您心里在想着什么呢?
@#@请把您得想法用笔写出来@#@三、拓展延伸@#@请同学们结合本单元得语文综合实践活动内容,与大自然进行对话。
@#@@#@四、课堂小结@#@作业布置:
@#@抄写生字词@#@教学后记:
@#@学生对就是否该返回大自然做了自己得观点阐述,但理解得比较片面,不@#@够深刻?
@#@@#@教学内容:
@#@《藏羚羊跪拜》@#@教学目标:
@#@1、品读文中富有感染力得语句,感悟母性得伟大与老猎人得慈善情怀。
@#@@#@ 2、让学生初步了解:
@#@动物与人都享有生存得权利,我们应当尊重生命。
@#@并品味母爱得无私与伟大及认识尊重生命@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第四周@#@教学重点:
@#@品读文中富有感染力得语句,感悟母性得伟大与老猎人得慈善情怀。
@#@@#@教学难点:
@#@让学生初步了解:
@#@动物与人都享有生存得权利,我们应当尊重生命.并品味母爱得无私与伟大及认识尊重生命@#@教学媒体:
@#@PPT、教案、粉笔@#@教学方法:
@#@小组讨论法、诵读法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@同学们,在青藏高原西北部,有着世界上仅存得古老、原始而又完整得生态环@#@境之一,也就是中国最大得“无人区”——可可西里,而在这片青色山脉中居住着矫健、@#@善跑得“高原精灵”——藏羚羊。
@#@它们就是中国重要珍稀物种之一,国家一级保护动@#@物。
@#@它们与冰雪为伴,与严寒为友,生息在世界屋脊之上.就就是这种不怕严寒,不@#@屈服于自然界任何灾难得藏羚羊面对猎人枪口却选择了跪拜。
@#@今天,我们一起来学@#@习一篇有关藏羚羊得文章,瞧瞧,一则发生在藏羚羊身上得感人至深得传奇故事——@#@《藏羚羊跪拜》。
@#@@#@二、作者简介@#@王宗仁,生于1939年,散文家,现代作家,陕西扶风人.1954年开始发表作品,@#@迄今出版多部散文集。
@#@有些散文如《女兵墓》、《藏羚羊跪拜》、《拉萨得天空》被选@#@入小学、中学与中专语文课本,成为广为流传得美文。
@#@@#@三、积累字词@#@磨蹭(cè@#@ng 杈子枪(chā)@#@凤毛麟角(lí@#@n) 朝觐(jì@#@n)@#@瞅见(chǒu )蹊跷(qī qiāo) @#@狩猎(shò@#@u ) 忐忑不安(tǎntè@#@@#@四、教师朗读全文,初步整体感知文章内容。
@#@@#@1、提问:
@#@哪位同学说说本文围绕藏羚羊与老猎人叙述了一件什么事情?
@#@@#@明确:
@#@一位老猎人无视藏羚羊得跪拜,猎杀了一只怀孕得藏羚羊,在真相 @#@面前,老猎人埋掉了自己得杈子枪,销声匿迹了。
@#@@#@2、问题设置:
@#@弱小得动物一般都非常敏感,当意识到危险靠近时,它们得第一个反@#@应就就是逃生,那么,这只藏羚羊在瞧到老猎人之后,它得反应有什么奇特之处?
@#@@#@请把相关得句子划下来。
@#@(明确指出朗读第四段中得片断,随机纠错)@#@3、老猎人碰到藏羚羊这样奇特得表现,她得反应就是什么?
@#@文中找出相关得语句。
@#@@#@ 明确:
@#@犹豫、不安、恍然大悟@#@4、老猎人最终埋葬了那怀着小藏羚羊得可怜母亲,同时,埋葬得还有那伴@#@随了自己半生得杈子枪,说说瞧,究竟为什么老猎人要这样做?
@#@@#@明确:
@#@老猎人无法克制内心得愧疚、悔恨与自责,只能通过这种方式来表达内@#@心得痛苦。
@#@@#@5、小结@#@作业布置:
@#@@#@ 抄写生字@#@教学后记:
@#@@#@如何保护野生动物,此话题较抽象,可从学生熟悉得动物切入,引起学生兴趣共@#@鸣,最后让学生明确“没有买卖,就没有杀戮”。
@#@@#@教学内容:
@#@《藏羚羊跪拜》@#@教学目标:
@#@ 让学生进一步了解:
@#@动物与人都享有生存得权利,我们应当尊重生命。
@#@@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第五周@#@教学重点:
@#@让学生进一步了解:
@#@动物与人都享有生存得权利,我们应当尊重生命@#@教学难点:
@#@体会男主角日泰对藏羚羊得怜悯及为保护藏羚羊得献身精神@#@教学媒体:
@#@计算机@#@教学方法:
@#@影片欣赏@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@二、欣赏影片《可可西里》@#@作业布置:
@#@@#@ 写一篇观后感@#@教学后记:
@#@@#@通过观瞧影片,增强学生保护动物得意识@#@教学内容:
@#@记叙文写作:
@#@人物、事件、景物@#@教学目标:
@#@1、不同得记叙文要有不同得侧重点,并能抓住其行文特点@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第五周@#@教学重点:
@#@在平时得写作中,能够书写各种不同得记叙文@#@教学难点:
@#@在平时得写作中,能够书写各种不同得记叙文@#@教学媒体:
@#@计算机、粉笔、教案@#@教学方法:
@#@讲授法、讨论法、表演法、游戏法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@课件出示不同种类得记叙文,让学生辨别它们属于哪个种类?
@#@(写人、记叙、@#@状物、写景),瞧来同学们对记叙文得写作都掌握得不错,下面,我们一起来探讨它@#@们在写作要求与方法上有哪些需要注意得。
@#@@#@二、写人@#@1、在典型事件中表现人物得个性。
@#@@#@2、人物语言得描写要符合人物得年龄、身份、经历、文化教养等特点@#@3、要有真实生动得细节描写@#@例:
@#@天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财主提议以雪为题,每人念一句诗。
@#@@#@秀才说了一句:
@#@“大雪落地似鹅毛.”县官接了一句:
@#@“满天下皇家瑞气。
@#@"@#@财主笑着@#@说:
@#@“下它三年又何妨?
@#@”这时,来了一个穷人,一听就生气,嘟哝了一句:
@#@“放您@#@娘得狗屁。
@#@”@#@明确:
@#@这段话表明了不同身份得得人有不同得个性与不同得思想感情,说得话@#@也不同。
@#@ 秀才读书人,语言讲文采,用了个比喻来形容;@#@县官不忘为皇帝歌功颂德;@#@@#@财主不缺吃,不愁穿,把下雪瞧作就是乐事;@#@唯独穷人,饥寒交迫,当然要埋怨.@#@三、写事@#@1、巧设悬念@#@2、抑扬兴波@#@3、突然转折@#@例:
@#@大清乾隆朝王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。
@#@老纪也不推@#@秀才说了一句:
@#@“大雪落地似鹅毛。
@#@"@#@县官接了一句:
@#@“满天下皇家瑞气.”财主笑着@#@说:
@#@“下它三年又何妨?
@#@”这时,来了一个穷人,一听就生气,嘟哝了一句:
@#@“放您@#@娘得狗屁。
@#@”@#@明确:
@#@这段话表明了不同身份得得人有不同得个性与不同得思想感情,说得话@#@也不同。
@#@秀才读书人,语言讲文采,用了个比喻来形容;@#@县官不忘为皇帝歌功颂德;@#@@#@财主不缺吃,不愁穿,把下雪瞧作就是乐事;@#@唯独穷人,饥寒交迫,当然要埋怨.@#@三、写事@#@1、巧设悬念@#@2、抑扬兴波@#@3、突然转折@#@例:
@#@大清乾隆朝王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。
@#@老纪也不推@#@辞,当着满堂宾客脱口而出:
@#@“这个婆娘不就是人。
@#@”老夫人一听脸色大变,王翰林十@#@分尴尬。
@#@老纪不慌不忙念出了第二句:
@#@“九天仙女下凡尘。
@#@”顿时全场活跃、交口称@#@赞,老夫人也转怒为喜。
@#@老纪接着高声朗读第三句:
@#@“生个儿子去做贼。
@#@”满场宾客@#@变成哑巴,欢悦变成难堪。
@#@老纪喊出第四句:
@#@“偷得仙桃献母亲。
@#@"@#@大家立刻欢呼起@#@来。
@#@@#@四、写景@#@1、白描勾勒,工笔描摹@#@2、动静结合,情景交融@#@3、语言优美,善用修辞@#@作业布置:
@#@@#@以“不该发生得事"@#@为题,选取典型实例,写一篇记叙文。
@#@@#@教学后记:
@#@@#@指导学生把握写作重点@#@教学内容:
@#@口语交际:
@#@体态语@#@教学目标:
@#@了解何为体态语,并在日常生活中运用得恰如其分@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第六周@#@教学重点:
@#@了解何为体态语@#@教学难点:
@#@在日常生活中恰如其分地运用体态语@#@教学媒体:
@#@计算机、粉笔、教案@#@教学方法:
@#@讲授法、讨论法、表演法、游戏法@#@教学过程:
@#@@#@一、复习导入@#@二、体态语定义@#@ 通过表情、手势、身姿等来传情达意得非语言形式.@#@三、体态语得几个方面@#@1、面部表情语言@#@2、手势语言@#@3、身姿语言@#@四、使用体态语得几个要求@#@1、言行同步,服从内容需要@#@2、一举一动,切合场合对象@#@3、、大方得体,讲究风度文雅@#@五、体态语训练(站姿、坐姿、行姿、蹲姿)@#@@#@作业布置:
@#@完成练习册中单元复习@#@教学后记:
@#@@#@学生羞于上台示范,应多加鼓励及增加类似锻炼机会。
@#@@#@教学内容:
@#@人生三步骤@#@教学目标:
@#@1、了解《人生三步骤》得内容,理解文章主旨@#@ 2、理解课文所述观点得现实意义@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第六周@#@教学重点:
@#@了解《人生三步骤》得内容,理解文章主旨@#@教学难点:
@#@理解课文所述观点得现实意义@#@教学媒体:
@#@计算机、粉笔、教案@#@教学方法:
@#@讲授法、讨论法、表演法、游戏法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@1 播放汪峰《怒放得生命》这一首歌,以便引起学生得兴趣以及她们对生命得思考。
@#@@#@2、课件展示世界首富比尔盖茨相片,您们认识她吗?
@#@@#@二、整体感知课文@#@1、学生自由阅读课文,边读边利用手中得工具书解决文中得生字词。
@#@@#@2、思考:
@#@找出文中人生三步骤得内容及基本观点得句子.@#@明确:
@#@1、生活——生存(物质人生)@#@2、行为与事业——修身齐家治国平天下(社会人生)@#@ 3、归宿——德性圆满(精神人生)@#@三、分析课文@#@1、全体齐读第一部分,思考:
@#@生活得层次中,作者所举事例意在说明什么观点?
@#@@#@2、阅读第二部分,思考:
@#@行为与事业层次包括哪些方面得内容?
@#@作者更强调哪个方@#@面?
@#@说说具体内涵。
@#@@#@3、齐读第三部分,思考:
@#@作者为什么说德行圆满就是人生最终归宿?
@#@@#@4、您认为自己目前得人生处于哪一个层次?
@#@@#@四、品味文中关键句子(课后练习)@#@五、拓展延伸@#@您认为“人得意义在于追求物得享受”还就是“人生得意义与价值在于追求精神得完@#@善”。
@#@@#@六、小结@#@一个人得一生,除了物质得财富外,还有一些更值得追求得东西,如品行、正直、@#@人格高尚、心地善良、精神愉悦等。
@#@@#@@#@作业布置:
@#@抄写生字,并写出激励您前进得座右铭。
@#@@#@教学后记:
@#@本课在于学生得理解体会,应侧重引导她们对人生得独立思考.@#@教学内容:
@#@淡之美@#@教学目标:
@#@1、感悟文中不同方面得“淡之美"@#@,了解作者其人与为人处世 @#@ﻫ2、掌握本文从具体到抽象逐层深入分析得特点 @#@ﻫ3、领悟“淡之美”得哲理,帮助学生提升为人处世得平与心态@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第七周@#@教学重点:
@#@ @#@领悟“淡之美”中蕴含得哲理@#@教学难点:
@#@如何帮助学生提升为人处世得平与心态 @#@@#@教学媒体:
@#@计算机、粉笔、教案@#@教学方法:
@#@讲授法、讨论法、表演法、游戏法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@喜欢瞧美女吗?
@#@ “爱美之心,人皆有之”,更何况就是正值青春得您们呢?
@#@那就@#@让老师带着您们一起去瞧瞧当下娱乐圈非常走红得一位艺人吧!
@#@@#@二、分析“女性美”@#@您们认为什么样得女孩子才就是最美得,就是值得回味得?
@#@为什么?
@#@@#@(小结):
@#@相对于借助化妆品得浓艳,我们更喜欢朴素得、自然得美,这给人一种纯@#@真、清新得感觉。
@#@真可谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”。
@#@@#@自然本色得美,才就是有内涵得,才就是韵味深远得,才就是回味悠长得。
@#@ @#@@#@三、分析“风景美"@#@@#@自古苏杭出美女,西湖除了人美,其景也就是吸引眼球得。
@#@让我们一起领略一下 @#@@#@西湖得风景吧!
@#@一幅“西湖冬韵图”很好得展现了西湖得美景。
@#@怪不得苏东坡会写@#@诗《饮湖上初晴后雨》来赞美西湖.让我们也一起从诗中感受与领悟西湖得美景. @#@@#@全班齐诵《饮湖上初晴后雨》。
@#@@#@四、分析绘画美@#@以下几幅画,您最喜欢哪一幅?
@#@为什么?
@#@@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@水墨画 @#@@#@寥寥数笔,经营出一个意境.省略艺术,即绘画中得空白艺术。
@#@虽没有画出来, @#@却给人以想象得空间,无尽得遐想。
@#@@#@2、 @#@ @#@ @#@ @#@工笔画 @#@ 浓墨重彩 @#@ @#@ @#@一览无遗 @#@@#@3、 @#@ @#@ @#@ @#@油画 @#@ 色彩浓重 @#@ @#@ @#@突显自己 @#@@#@记得曾经有人说过:
@#@“简单就就是美。
@#@”我们也可借助“不著一字,尽得风流”这 @#@@#@句话来评说“水墨画”。
@#@淡泊就是中国泼墨大写意画得丰腴,外表不着色彩而色彩自在@#@句话来评说“水墨画”。
@#@淡泊就是中国泼墨大写意画得丰腴,外表不着色彩而色彩自在@#@其中。
@#@@#@四、分析“滋味美"@#@——品茶水 @#@@#@ 有人喜欢喝咖啡,有人喜欢喝茶。
@#@确实浓就是一种生存得方式,淡也就是一种生存@#@得方式。
@#@作者更欣赏淡,对自己得身心有裨益。
@#@@#@(引导学生提升)人生在世,什么才就是至美得境界?
@#@一定就是轰轰烈烈,惊天动地@#@吗?
@#@不用。
@#@人生犹如一幅水墨画,不需要多么浓烈得色彩,只要淡淡得几笔点睛即@#@可.人生犹如一杯清茶,要细细品尝,才能回味无穷,于身心更就是有益。
@#@如大鱼大@#@肉吃多了,总会腻;@#@而粗茶淡饭才就是永恒,平平淡淡才就是真。
@#@@#@五、分析“哲理美”-—谈情感 @#@@#@那么,我们又该如何处理情感问题呢?
@#@@#@瞧得浓好 @#@ @#@ @#@VS @#@ @#@ @#@瞧得淡好@#@六、分析“哲理美”—-轻名利 @#@@#@(引导)人生在世,不去过分地追逐名利,只执着于自己得兴趣爱好,这就是一种@#@对世事得淡然心理。
@#@所谓“物来则应,物去则空,心如止水,了无滞碍”,即一个人@#@抖落后呈现出得平与心态。
@#@@#@因而名与利,成与败,我们要学会“适度"@#@得放弃,“放弃也就是一种美德”,不要@#@把名与利瞧得太重,掌握好“得与失”得度,我们就会一身轻松,就没必要烦恼.@#@七、小结提升@#@作业布置:
@#@@#@ 抄写生字@#@教学后记:
@#@@#@ 重视学生得感悟@#@教学内容:
@#@《石缝间得生命》@#@教学目标:
@#@1、反复诵读,揣摩与品味本文得思想内涵;@#@@#@2、学习课文托物言志得写作方法。
@#@@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第七周@#@教学重点:
@#@反复诵读,揣摩与品味本文得思想内涵@#@教学难点:
@#@学习课文托物言志得写作方法@#@教学媒体:
@#@计算机、粉笔、教案@#@教学方法:
@#@讲授法、讨论法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@ 关于赞颂植物得诗歌,您知道得有哪些?
@#@@#@二、走进文本,整体感知@#@(1)请标上段落序号,观瞧视频朗诵,并思考以下问题。
@#@作者为了传达一个人生,@#@为我们描绘了几幅精彩得画面?
@#@您最喜欢哪一幅?
@#@并找出具有人生感悟得语段。
@#@@#@明确:
@#@小草图、山花图、松柏图@#@
(2)齐读课文最后四段(7—10),思考:
@#@为什么说石缝间得生命既就是生物学得,也就是@#@哲学得,又就是美学得呢?
@#@请谈谈您得理解.@#@明确:
@#@生物学得:
@#@生命有异常强烈得求生欲望,生命得本能顽强尊贵,生机不@#@可扼制,用无穷得力量去抵抗劣境,获得生存。
@#@“生命有权自认为辉煌壮丽”。
@#@@#@哲学得:
@#@物竞天择,适者生存,生命为环境制约、规定与改变,然而,强者对@#@环境得适应不就是被动、被战胜,而就是主动、就是战胜。
@#@生命得价值在于拼搏。
@#@@#@美学得:
@#@不仅装点荒山枯岭,更向人们揭示出美得、壮丽得心灵世界。
@#@@#@(3)您认为文章就是否仅仅赞美野草、蒲公英与松柏?
@#@为什么?
@#@@#@ 从对石缝间生命得礼赞上升到对某种人生精神得赞美:
@#@在困境中顽强拼搏,敢@#@于迎接艰难困苦得挑战,在适应环境、战胜困厄之中发现自己、认识自己、完成自@#@己、升华自己得伟大精神,并为这个星球创造出神奇辉煌。
@#@@#@三、托物言志@#@ 即先要对所写之“物”进行描摹,然后再抒发情志.所选择得“物”与所表达@#@得思想感情或主旨之间要神似。
@#@@#@作业布置:
@#@@#@ 抄写生字@#@教学后记:
@#@@#@引导学生思考那些像长在石缝间得生命那样得人@#@教学内容:
@#@口语交际:
@#@调解@#@教学目标:
@#@掌握调解得技巧@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第八周@#@教学重点:
@#@掌握调解得技巧@#@教学难点:
@#@掌握调解得技巧@#@教学媒体:
@#@计算机、粉笔、教案@#@教学方法:
@#@讲授法、讨论法@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@ “与事佬"@#@,哪位同学能解释这个名词。
@#@@#@二、名词解释@#@调解:
@#@双方当事人以外得第三者,以国家、法规与政策以及社会公德为依据,对@#@纠纷双方进行疏导、劝说,促使她们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠@#@纷得活动.@#@三、注意以下几点@#@1、保持中立态度2、净化调解环境3、指出不妥之处4、消除对立情绪@#@四、学生讨论:
@#@情景演练54页,小品表演@#@作业布置:
@#@@#@预习新课,完成第二单元学习指导@#@教学后记:
@#@@#@播放相关视频,加强学生对调解技巧得认识及运用@#@教学内容:
@#@《咬文嚼字》
(一)@#@教学目标:
@#@1分析评价课文观点。
@#@@#@2培养阅读、写作“刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感与语言得精练与吻合”精神。
@#@@#@3学习本文得论证结构与论证方法. @#@4明确字词意义有词典义与联想义得区别.@#@教学节数:
@#@2节@#@教学时间:
@#@第八周@#@教学重点:
@#@分析评价课文观点。
@#@@#@教学难点:
@#@培养阅读、写作“刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感与语言得精练与吻合"@#@精神。
@#@@#@教学媒体:
@#@计算机、粉笔、教案@#@教学方法:
@#@讲授法、讨论@#@教学过程:
@#@@#@一、故事导入@#@据传,清代有三个胸无点墨得花花公子,在严父得威逼下进入了科举考场,其@#@一抄了题目后开了个头就写不下去了,其二只抄了个题目,其三连题目也没抄,干@#@脆白卷一张。
@#@主考官就是位很有学问而又风趣幽默得人。
@#@批阅到这三个大草包得卷子@#@时,感到令人啼笑皆非。
@#@细想,觉得还就是有区别,于就是将其分为上中下三等,批语@#@分别为“放狗屁"@#@、“狗放屁”“放屁狗”。
@#@同僚向主考官请教,为何同就是三个字,仅@#@换了位就分成了三等了呢?
@#@@#@ 回答就是,“放狗屁”意思还算就是人,只就是放狗得屁,三者中算上等;@#@“狗放屁"@#@@#@已属狗,但除放屁外,尚能瞧家护院,还可列中等;@#@“放屁狗”则就是除了放屁外,再@#@也没有别得用处了,自然列为下等!
@#@短语变序,就产生了不同得含义.要准确理解@#@它们得含义,我们得要咬文嚼字。
@#@今天,我们一起来学习朱光潜先生得《咬文嚼字》,@#@瞧瞧作者就是怎样瞧待这一问题,从中我们又能受到什么启发。
@#@@#@二、解决生字词(请同学上讲台标注字词拼音)@#@三、走进作者@#@ 朱光潜(1897-1986)安徽桐城人.现代美学家、文艺理论家,我国现代美学奠@#@基者之一.毕业于香港大学。
@#@曾任北京大学教授、中国美学学会会长。
@#@代表作有:
@#@《文@#@艺心理学》《谈文学》《西方美学史》等 。
@#@@#@四、解题@#@ 作者贬词褒用赋予这个成语一种新得意义,那就就是在文字运用上“必须有一字@#@不肯放松得谨严"@#@.@#@五、略读文本,理清行文脉络。
@#@@#@ (1—5)从实例说明咬文嚼字得效果@#@ (6—7)正反说明咬文嚼字得重要性@#@ (8)对文学作者得要求与希望@#@作业布置:
@#@@#@ 抄写生字@#@教学后记:
@#@@#@ 以生动得例子贯穿课堂,提高课堂趣味性。
@#@@#@教学内容:
@#@《咬文嚼字》
(二)@#@教学目标:
@#@1分析评价课文观点.@#@2培养阅读、写作“刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感与语言得精练与吻合"@#@精神。
@#@@#@3学习本文得论证结构与论证方法。
@#@@#@4明确字词意义有词典义与联想义得区别。
@#@@#@教学";i:
4;s:
23508:
"浙江省高中化学水平考试复习资料@#@苏教版《化学必修1、2》@#@A.学业水平测试必修1、2必背考试点@#@1、化合价(常见元素的化合价):
@#@@#@碱金属元素、Ag、H:
@#@+1F:
@#@—1@#@Ca、Mg、Ba、Zn:
@#@+2Cl:
@#@—1,+1,+5,+7@#@Cu:
@#@+1,+2O:
@#@—2@#@Fe:
@#@+2,+3S:
@#@—2,+4,+6@#@Al:
@#@+3P:
@#@—3,+3,+5@#@Mn:
@#@+2,+4,+6,+7N:
@#@—3,+2,+4,+5@#@2、氧化还原反应@#@定义:
@#@有电子转移(或者化合价升降)的反应@#@本质:
@#@电子转移(包括电子的得失和偏移)@#@特征:
@#@化合价的升降@#@氧化剂(具有氧化性)——得电子——化合价下降——被还原——还原产物@#@还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物@#@口诀:
@#@得——降——(被)还原——氧化剂@#@失——升——(被)氧化——还原剂@#@四种基本反应类型和氧化还原反应关系:
@#@@#@3、金属活动性顺序表@#@KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu@#@还原性逐渐减弱@#@4、离子反应@#@定义:
@#@有离子参加的反应@#@电解质:
@#@在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物@#@非电解质:
@#@在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物@#@离子方程式的书写:
@#@@#@第一步:
@#@写。
@#@写出化学方程式@#@第二步:
@#@拆。
@#@易溶于水、易电离的物质拆成离子形式;@#@难溶(如CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、AgBr、AgI、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等),难电离(H2CO3、H2S、CH3COOH、HClO、H2SO3、NH3·@#@H2O、H2O等),气体(CO2、SO2、NH3、Cl2、O2、H2等),氧化物(Na2O、MgO、Al2O3等)不拆@#@第三步:
@#@删。
@#@删去前后都有的离子@#@第四步:
@#@查。
@#@检查前后原子个数,电荷是否守恒@#@离子共存问题判断:
@#@@#@①是否产生沉淀(如:
@#@Ba2+和SO42-,Fe2+和OH-);@#@@#@②是否生成弱电解质(如:
@#@NH4+和OH-,H+和CH3COO-)@#@③是否生成气体(如:
@#@H+和CO32-,H+和SO32-)@#@④是否发生氧化还原反应(如:
@#@H+、NO3-和Fe2+/I-,Fe3+和I-)@#@5、放热反应和吸热反应@#@化学反应一定伴随着能量变化。
@#@@#@放热反应:
@#@反应物总能量大于生成物总能量的反应@#@常见的放热反应:
@#@燃烧,酸碱中和,活泼金属与酸发生的置换反应@#@吸热反应:
@#@反应物总能量小于生成物总能量的反应@#@常见的吸热反应:
@#@Ba(OH)2·@#@8H2O和NH4Cl的反应,灼热的碳和二氧化碳的反应@#@C、CO、H2还原CuO@#@6、各物理量之间的转化公式和推论@#@⑴微粒数目和物质的量:
@#@n==N/NA,N==nNANA——阿伏加德罗常数。
@#@规定0.012kg12C所含的碳原子数目为一摩尔,约为6.02×@#@1023个,该数目称为阿伏加德罗常数@#@⑵物质的量和质量:
@#@n==m/M,m==nM@#@⑶对于气体,有如下重要公式@#@a、气体摩尔体积和物质的量:
@#@n==V/Vm,V==nVm标准状况下:
@#@Vm=22.4L/mol@#@b、阿伏加德罗定律:
@#@同温同压下V(A)/V(B)==n(A)/n(B)==N(A)/N(B)@#@c、气体密度公式:
@#@ρ==M/Vm,ρ1/ρ2==M1/M2@#@⑷物质的量浓度与物质的量关系@#@(对于溶液)a、物质的量浓度与物质的量C==n/V,n==CV@#@b、物质的量浓度与质量分数C==(1000ρω)/M@#@7、配置一定物质的量浓度的溶液@#@①计算:
@#@固体的质量或稀溶液的体积@#@②称量:
@#@天平称量固体,量筒或滴定管量取液体(准确量取)@#@③溶解:
@#@在烧杯中用玻璃棒搅拌@#@④检漏:
@#@检验容量瓶是否漏水(两次)@#@⑤移液:
@#@冷却到室温,用玻璃棒将烧杯中的溶液转移至选定容积的容量瓶中@#@⑥洗涤:
@#@将烧杯、玻璃棒洗涤2—3次,将洗液全部转移至容量瓶中(少量多次)@#@⑦定容:
@#@加水至叶面接近容量瓶刻度线1cm—2cm处时,改用胶头滴管加蒸馏水至溶液的凹液面最低点刚好与刻度线相切@#@⑧摇匀:
@#@反复上下颠倒,摇匀,使得容量瓶中溶液浓度均匀@#@⑨装瓶、贴标签@#@必须仪器:
@#@天平(称固体质量),量筒或滴定管(量液体体积),烧杯,玻璃棒,容量瓶(规格),胶头滴管@#@8、钠的原子结构及性质@#@结构@#@钠原子最外层只有一个电子,化学反应中易失去电子而表现出强还原性@#@物理性质@#@质软,银白色,有金属光泽的,有良好导电导热性,密度比水小,比煤油大,熔点较低@#@化学性质@#@与非金属单质@#@点燃@#@钠在常温下切开后表面变暗:
@#@4Na+O2==2Na2O(灰白色)@#@钠在氯气中燃烧,黄色火焰,白烟:
@#@2Na+Cl2===2NaCl@#@与化@#@合物@#@与水反应,现象:
@#@浮,游,声,球,红2Na+2H2O==2NaOH+H2↑@#@与酸反应,现象与水反应相似,更剧烈,钠先与酸反应,再与水反应@#@与盐溶液反应:
@#@钠先与水反应,生成NaOH和H2,再考虑NaOH与溶液中的盐反应。
@#@如:
@#@钠投入CuSO4溶液中,有气体放出,生成蓝色沉淀。
@#@@#@2Na+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2+Na2SO4+H2↑@#@存在@#@自然界中只能以化合态存在@#@保存@#@煤油,使之隔绝空气和水@#@用途@#@制备钠的化合物,作强还原剂,作电光源@#@9、钠的氧化物比较@#@氧化钠@#@过氧化钠@#@化学式@#@Na2O@#@Na2O2@#@氧元素的化合价@#@—2@#@—1@#@色、态@#@白色,固态@#@淡黄色,固态@#@稳定性@#@不稳定@#@稳定@#@与水反应方程式@#@Na2O+H2O==2NaOH@#@2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑@#@与二氧化碳反应方程式@#@Na2O+CO2==Na2CO3@#@2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2@#@氧化性、漂白性@#@无@#@有@#@用途@#@制备NaOH@#@供氧剂,氧化剂,漂白剂等@#@10、碳酸钠和碳酸氢钠的比校@#@Na2CO3@#@NaHCO3@#@俗名@#@纯碱,苏打,面碱@#@小苏打@#@色、态@#@白色,固态,粉末@#@白色,固态,晶体@#@水溶性@#@>@#@碱性@#@碱性(同浓度时,碳酸钠碱性比碳酸氢钠碱性强,pH值大)@#@△@#@碱性@#@热稳定性@#@不易分解@#@2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑@#@与盐酸反应@#@Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑@#@NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑@#@与氢氧化钠溶液@#@不反应@#@NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H2O@#@与澄清石灰水@#@Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH@#@NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O+NaOH@#@与二氧化碳@#@Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3@#@不反应@#@与氯化钙溶液@#@Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl@#@不反应@#@用途@#@重要化工原料,可制玻璃,造纸等@#@治疗胃酸过多,制作发酵粉等@#@11、金属的通性:
@#@导电、导热性,具有金属光泽,延展性,一般情况下除Hg外都是固态@#@12、金属冶炼的一般原理:
@#@@#@①热分解法:
@#@适用于不活泼金属,如Hg、Ag@#@②热还原法:
@#@适用于较活泼金属,如Fe、Sn、Pb等@#@③电解法:
@#@适用于活泼金属,如K、Na、Al等(K、Ca、Na、Mg都是电解氯化物,Al是电解Al2O3)@#@13、铝及其化合物@#@Ⅰ、铝@#@①物理性质:
@#@银白色,较软的固体,导电、导热,延展性@#@点燃@#@△@#@点燃@#@②化学性质:
@#@Al—3e-==Al3+@#@a、与非金属:
@#@4Al+3O2==2Al2O3,2Al+3S==Al2S3,2Al+3Cl2==2AlCl3@#@b、与酸:
@#@2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑,2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑@#@常温常压下,铝遇浓硫酸或浓硝酸会发生钝化,所以可用铝制容器盛装浓硫酸或浓硝酸@#@c、与强碱:
@#@2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2(偏铝酸钠)+3H2↑(2Al+2OH-+2H2O==2AlO2-+3H2↑)@#@高温@#@大多数金属不与碱反应,但铝却可以@#@d、铝热反应:
@#@2Al+Fe2O3===2Fe+Al2O3,铝具有较强的还原性,可以还原一些金属氧化物@#@Ⅱ、铝的化合物@#@①Al2O3(典型的两性氧化物)@#@a、与酸:
@#@Al2O3+6H+==2Al3++3H2Ob、与碱:
@#@Al2O3+2OH-==2AlO2-+H2O@#@②Al(OH)3(典型的两性氢氧化物):
@#@白色不溶于水的胶状物质,具有吸附作用@#@a、实验室制备:
@#@AlCl3+3NH3·@#@H2O==Al(OH)3↓+3NH4Cl,Al3++3NH3·@#@H2O==Al(OH)3↓+3NH4+@#@b、与酸、碱反应:
@#@与酸Al(OH)3+3H+==Al3++3H2O@#@与碱Al(OH)3+OH-==AlO2-+2H2O@#@③KAl(SO4)2(硫酸铝钾)@#@KAl(SO4)2·@#@12H2O,十二水和硫酸铝钾,俗名:
@#@明矾@#@KAl(SO4)2==K++Al3++2SO42-,Al3+会水解:
@#@Al3++3H2OAl(OH)3+3H+@#@因为Al(OH)3具有很强的吸附型,所以明矾可以做净水剂@#@14、铁@#@①物理性质:
@#@银白色光泽,密度大,熔沸点高,延展性,导电导热性较好,能被磁铁吸引。
@#@铁在地壳中的含量仅次于氧、硅、铝,排第四。
@#@@#@点燃@#@点燃@#@△@#@②化学性质:
@#@@#@△@#@a、与非金属:
@#@Fe+S==FeS,3Fe+2O2===Fe3O4,2Fe+3Cl2===2FeCl3@#@b、与水:
@#@3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2@#@c、与酸(非氧化性酸):
@#@Fe+2H+==Fe2++H2↑@#@与氧化性酸,如硝酸、浓硫酸,会被氧化成三价铁@#@d、与盐:
@#@如CuCl2、CuSO4等,Fe+Cu2+==Fe2++Cu@#@Fe2+和Fe3+离子的检验:
@#@@#@①溶液是浅绿色的@#@Fe2+②与KSCN溶液作用不显红色,再滴氯水则变红@#@③加NaOH溶液现象:
@#@白色灰绿色红褐色@#@①与无色KSCN溶液作用显红色@#@Fe3+②溶液显黄色或棕黄色@#@③加入NaOH溶液产生红褐色沉淀@#@15、硅及其化合物@#@Ⅰ、硅@#@硅是一种亲氧元素,自然界中总是与氧结合,以熔点很高的氧化物及硅酸盐的形式存在。
@#@硅有晶体和无定型两种。
@#@晶体硅是带有金属光泽的灰黑色固体,熔点高、硬度大、有脆性,常温下不活泼。
@#@晶体硅的导电性介于导体和绝缘体之间,是良好的半导体材料,可制成光电池等能源。
@#@@#@Ⅱ、硅的化合物@#@①二氧化硅@#@a、物理性质:
@#@二氧化硅具有晶体和无定形两种。
@#@熔点高,硬度大。
@#@@#@高温@#@b、化学性质:
@#@酸性氧化物,是H2SiO3的酸酐,但不溶于水@#@SiO2+CaO===CaSiO3,SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O,SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O@#@c、用途:
@#@是制造光导纤维德主要原料;@#@石英制作石英玻璃、石英电子表、石英钟等;@#@水晶常用来制造电子工业的重要部件、光学仪器、工艺品等;@#@石英砂常用作制玻璃和建筑材料。
@#@@#@②硅酸钠:
@#@硅酸钠固体俗称泡花碱,水溶液俗称水玻璃,是无色粘稠的液体,常作粘合剂、防腐剂、耐火材料。
@#@放置在空气中会变质:
@#@Na2SiO3+CO2+H2O==H2SiO3↓+Na2CO3。
@#@实验室可以用可溶性硅酸盐与盐酸反应制备硅酸:
@#@Na2SiO3+2HCl==2NaCl+H2SiO3↓@#@③硅酸盐:
@#@@#@a、是构成地壳岩石的主要成分,种类多,结构复杂,常用氧化物的形式来表示组成。
@#@其表示方式@#@活泼金属氧化物·@#@较活泼金属氧化物·@#@二氧化硅·@#@水。
@#@如:
@#@滑石Mg3(Si4O10)(OH)2可表示为3MgO·@#@4SiO2·@#@H2O@#@b、硅酸盐工业简介:
@#@以含硅物质为原料,经加工制得硅酸盐产品的工业成硅酸盐工业,主要包括陶瓷工业、水泥工业和玻璃工业,其反应包含复杂的物理变化和化学变化。
@#@@#@水泥的原料是黏土和石灰石;@#@玻璃的原料是纯碱、石灰石和石英,成份是Na2SiO3·@#@CaSiO3·@#@4SiO2;@#@陶瓷的原料是黏土。
@#@注意:
@#@三大传统硅酸盐产品的制备原料中,只有陶瓷没有用到石灰石。
@#@@#@16、氯及其化合物@#@①物理性质:
@#@通常是黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味气体,能溶于水,有毒。
@#@@#@②化学性质:
@#@氯原子易得电子,使活泼的非金属元素。
@#@氯气与金属、非金属等发生氧化还原反应,一般作氧化剂。
@#@与水、碱溶液则发生自身氧化还原反应,既作氧化剂又作还原剂。
@#@@#@拓展1、氯水:
@#@氯水为黄绿色,所含Cl2有少量与水反应(Cl2+H2O==HCl+HClO),大部分仍以分子形@#@式存在,其主要溶质是Cl2。
@#@新制氯水含Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、ClO-、OH-等微粒@#@拓展2、次氯酸:
@#@次氯酸(HClO)是比H2CO3还弱的酸,溶液中主要以HClO分子形式存在。
@#@是一种具有强氧化性(能杀菌、消毒、漂白)的易分解(分解变成HCl和O2)的弱酸。
@#@@#@拓展3、漂白粉:
@#@次氯酸盐比次氯酸稳定,容易保存,工业上以Cl2和石灰乳为原料制取漂白粉,其主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2,须和酸(或空气中CO2)作用产生次氯酸,才能发挥漂白作用。
@#@@#@17、溴、碘的性质和用途@#@溴@#@碘@#@物理@#@性质@#@深红棕色,密度比水大,液体,强烈刺激性气味,易挥发,强腐蚀性@#@紫黑色固体,易升华。
@#@气态碘在空气中显深紫红色,有刺激性气味@#@在水中溶解度很小,易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂@#@化学@#@性质@#@能与氯气反应的金属、非金属一般也能与溴、碘反应,只是反应活性不如@#@氯气。
@#@氯、溴、碘的氧化性强弱:
@#@Cl2>Br2>I2@#@18、二氧化硫@#@①物理性质:
@#@无色,刺激性气味,气体,有毒,易液化,易溶于水(1:
@#@40),密度比空气大@#@②化学性质:
@#@@#@a、酸性氧化物:
@#@可与水反应生成相应的酸——亚硫酸(中强酸):
@#@SO2+H2OH2SO3@#@可与碱反应生成盐和水:
@#@SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O,SO2+Na2SO3+H2O==2NaHSO3@#@b、具有漂白性:
@#@可使品红溶液褪色,但是是一种暂时性的漂白@#@c、具有还原性:
@#@SO2+Cl2+2H2O==H2SO4+2HCl@#@18、硫酸@#@①物理性质:
@#@无色、油状液体,沸点高,密度大,能与水以任意比互溶,溶解时放出大量的热@#@②化学性质:
@#@酸酐是SO3,其在标准状况下是固态@#@物质@#@组成性质@#@浓硫酸@#@稀硫酸@#@电离情况@#@H2SO4==2H++SO42-@#@主要微粒@#@H2SO4@#@H+、SO42-、(H2O)@#@颜色、状态@#@无色粘稠油状液体@#@无色液体@#@性质@#@四大特性@#@酸的通性@#@浓硫酸的三大特性@#@a、吸水性:
@#@将物质中含有的水分子夺去(可用作气体的干燥剂)@#@b、脱水性:
@#@将别的物质中的H、O按原子个数比2:
@#@1脱出生成水@#@c、强氧化性:
@#@@#@△@#@ⅰ、冷的浓硫酸使Fe、Al等金属表面生成一层致密的氧化物薄膜而钝化@#@△@#@ⅱ、活泼性在H以后的金属也能与之反应(Pt、Au除外):
@#@Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O@#@ⅲ、与非金属反应:
@#@C+2H2SO4(浓硫酸)===CO2↑+2SO2↑+2H2O@#@ⅳ、与较活泼金属反应,但不产生H2@#@d、不挥发性:
@#@浓硫酸不挥发,可制备挥发性酸,如HCl:
@#@NaCl+H2SO4(浓)==NaHSO4+HCl@#@三大强酸中,盐酸和硝酸是挥发性酸,硫酸是不挥发性酸@#@③酸雨的形成与防治@#@pH小于5.6的雨水称为酸雨,包括雨、雪、雾等降水过程,是由大量硫和氮的氧化物被雨水吸收而@#@H2O@#@O2@#@形成。
@#@硫酸型酸雨的形成原因是化石燃料及其产品的燃烧、含硫金属矿石的冶炼和硫酸的生产等产@#@生的废气中含有二氧化硫:
@#@SO2H2SO3H2SO4。
@#@在防治时可以开发新能源,对含硫燃@#@料进行脱硫处理,提高环境保护意识。
@#@@#@19、氮及其化合物@#@Ⅰ、氮气(N2)@#@a、物理性质:
@#@无色、无味、难溶于水、密度略小于空气,在空气中体积分数约为78%@#@b、分子结构:
@#@分子式——N2,电子式——,结构式——N≡N@#@催化剂@#@c、化学性质:
@#@结构决定性质,氮氮三键结合非常牢固,难以破坏,所以但其性质非常稳定。
@#@@#@放电或高温@#@①与H2反应:
@#@N2+3H22NH3@#@②与氧气反应:
@#@N2+O2========2NO(无色、不溶于水的气体,有毒)@#@2NO+O2===2NO2(红棕色、刺激性气味、溶于水气体,有毒)@#@3NO2+H2O===2HNO3+NO,所以可以用水除去NO中的NO2@#@两条关系式:
@#@4NO+3O2+2H2O==4HNO3,4NO2+O2+2H2O==4HNO3@#@Ⅱ、氨气(NH3)@#@a、物理性质:
@#@无色、刺激性气味,密度小于空气,极易溶于水(1︰700),易液化,汽化时吸收大量的热,所以常用作制冷剂H@#@b、分子结构:
@#@分子式——NH3,电子式——,结构式——H—N—H@#@c、化学性质:
@#@@#@①与水反应:
@#@NH3+H2ONH3·@#@H2O(一水合氨)NH4++OH-,所以氨水溶液显碱性@#@②与氯化氢反应:
@#@NH3+HCl==NH4Cl,现象:
@#@产生白烟@#@△@#@d、氨气制备:
@#@原理:
@#@铵盐和碱共热产生氨气@#@方程式:
@#@2NH4Cl+Ca(OH)2===2NH3↑+2H2O+CaCl2@#@装置:
@#@和氧气的制备装置一样@#@收集:
@#@向下排空气法(不能用排水法,因为氨气极易溶于水)@#@(注意:
@#@收集试管口有一团棉花,防止空气对流,减缓排气速度,收集较纯净氨气)@#@验证氨气是否收集满:
@#@用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若试纸变蓝说明收集满@#@干燥:
@#@碱石灰(CaO和NaOH的混合物)@#@Ⅲ、铵盐@#@a、定义:
@#@铵根离子(NH4+)和酸根离子(如Cl-、SO42-、CO32-)形成的化合物,如NH4Cl,NH4HCO3等@#@b、物理性质:
@#@都是晶体,都易溶于水@#@△@#@△@#@c、化学性质:
@#@@#@①加热分解:
@#@NH4Cl===NH3↑+HCl↑,NH4HCO3===NH3↑+CO2↑+H2O@#@△@#@△@#@△@#@②与碱反应:
@#@铵盐与碱共热可产生刺激性气味并能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体即氨气,故可以用来检验铵根离子的存在,如:
@#@NH4NO3+NaOH===NH3↑+H2O+NaCl,,离子方程式为:
@#@NH4++OH-===NH3↑+H2O,是实验室检验铵根离子的原理。
@#@@#@d、NH4+的检验:
@#@NH4++OH-===NH3↑+H2O。
@#@操作方法是向溶液中加入氢氧化钠溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,观察是否变蓝,如若变蓝则说明有铵根离子的存在。
@#@@#@20、硝酸@#@①物理性质:
@#@无色、易挥发、刺激性气味的液体。
@#@浓硝酸因为挥发HNO3产生“发烟”现象,故叫做发烟硝酸@#@△@#@②化学性质:
@#@a、酸的通性:
@#@和碱,和碱性氧化物反应生成盐和水@#@△@#@或光照@#@b、不稳定性:
@#@4HNO3===4NO2↑+2H2O+O2↑,由于HNO3分解产生的NO2溶于水,所以久置的硝酸会显黄色,只需向其中通入空气即可消除黄色@#@△@#@c、强氧化性:
@#@ⅰ、与金属反应:
@#@3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O@#@Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O@#@△@#@常温下Al、Fe遇浓硝酸会发生钝化,所以可以用铝制或铁制的容器储存浓硝酸@#@ⅱ、与非金属反应:
@#@C+4HNO3(浓)===CO2↑+4NO2↑+2H2O@#@d、王水:
@#@浓盐酸和浓硝酸按照体积比3:
@#@1混合而成,可以溶解一些不能溶解在硝酸中的金属如Pt、Au等@#@21、元素周期表和元素周期律@#@①原子组成:
@#@@#@原子核中子原子不带电:
@#@中子不带电,质子带正电荷,电子带负电荷@#@原子组成质子质子数==原子序数==核电荷数==核外电子数@#@核外电子相对原子质量==质量数@#@②原子表示方法:
@#@@#@A:
@#@质量数Z:
@#@质子数N:
@#@中子数A=Z+N@#@决定元素种类的因素是质子数多少,确定了质子数就可以确定它是什么元素@#@③同位素:
@#@质子数相同而中子数不同的原子互称为同位素,如:
@#@16O和18O,12C和14C,35Cl和37Cl@#@④电子数和质子数关系:
@#@不带电微粒:
@#@电子数==质子数@#@带正电微粒:
@#@电子数==质子数—电荷数@#@带负电微粒:
@#@电子数==质子数+电荷数@#@⑤1—18号元素(请按下图表示记忆)@#@HHe@#@LiBeBCNOFNe@#@NaMgAlSiPSClAr@#@⑥元素周期表结构@#@短周期(第1、2、3周期,元素种类分别为2、8、8)@#@元周期(7个横行)长周期(第4、5、6周期,元素种类分别为18、18、32)@#@素不完全周期(第7周期,元素种类为26,若排满为32)@#@周主族(7个)(ⅠA—ⅦA)@#@期族(18个纵行,16个族)副族(7个)(ⅠB—ⅦB)@#@表0族(稀有气体族:
@#@He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn)@#@Ⅷ族(3列)@#@⑦元素在周期表中的位置:
@#@周期数==电子层数,主族族序数==最外层电子数==最高正化合价@#@⑧元素周期律:
@#@@#@从左到右:
@#@原子序数逐渐增加,原子半径逐渐减小,得电子能力逐渐增强(失电子能力逐渐减弱),非金属性逐渐增强(金属性逐渐减弱)@#@从上到下:
@#@原子序数逐渐增加,原子半径逐渐增大,失电子能力逐渐增强(得电子能力逐渐减弱),金属性逐渐增强(非金属性逐渐减弱)@#@所以在周期表中,非金属性最强的是F,金属性最强的是Fr(自然界中是Cs,因为Fr是放射性元素)@#@判断金属性强弱的四条依据:
@#@@#@a、与酸或水反应的剧烈程度以及释放出氢气的难易程度,越剧烈则越容易释放出H2,金属性越强@#@b、最高价氧化物对应水化物的碱性强弱,碱性越强,金属性越强@#@c、金属单质间的相互置换(如:
@#@Fe+CuSO4==FeSO4+Cu)@#@d、原电池的正负极(负极活泼性﹥正极)@#@判断非金属性强弱的三条依据:
@#@@#@a、与H2结合的难易程度以及生成气态氢化物的稳定性,越易结合则越稳定,非金属性越强@#@b、最高价氧化物对应水化物的酸性强弱,酸性越强,非金属性越强@#@c、非金属单质间的相互置换(如:
@#@Cl2+H2S==2HCl+S↓)@#@注意:
@#@“相互证明”——由依据可以证明强弱,由强弱可以推出依据@#@⑨化学键:
@#@原子之间强烈的相互作用@#@共价键极性键@#@化学键非极性键@#@离子键@#@共价键:
@#@原子之间通过共用电子对的形式形成的化学键,一般由非金属元素与非金属元素间形成。
@#@@#@非极性键:
@#@相同的非金属原子之间,A—A型,如:
@#@H2,Cl2,O2,N2中存在非极性键@#@极性键:
@#@不同的非金属原子之间,A—B型,如:
@#@NH3,HCl,H2O,CO2中存在极性键@#@离子键:
@#@原子之间通过得失电子形成的化学键,一般由活泼的金属(ⅠA、ⅡA)与活泼的非金属元素(ⅥA、ⅦA)间形成,如:
@#@NaCl,MgO,KOH,Na2O2,NaNO3中存在离子键@#@注:
@#@有NH4+离子的一定是形成了离子键;@#@AlCl3中没有离子键,是典型的共价键@#@共价化合物:
@#@仅仅由共价键形成的化合物,如:
@#@HCl,H2SO4,CO2,H2O等@#@离子化合物:
@#@存在离子键的化合物,如:
@#@NaCl,Mg(NO3)2,KBr,NaOH,NH4Cl@#@22、化学反应速率@#@①定义:
@#@单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量,v==△C/△t@#@②影响化学反应速率的因素:
@#@@#@浓度:
@#@浓度增大,速率增大温度:
@#@温度升高,速率增大@#@压强:
@#@压强增大,速率增大(仅对气体参加的反应有影响)@#@催化剂:
@#@改变化学反应速率其他:
@#@反应物颗粒大小,溶剂的性质@#@23、原电";i:
5;s:
13279:
"深基坑支护方案08529@#@ @#@@#@一、工程概况@#@二、编制依据@#@三、场地工程地质条件@#@四、土方开挖前准备工作@#@五、土方开挖方案@#@
(一)土方开挖的工期@#@
(二)安全要求和措施@#@(三)土方开挖顺序及质量保证措施@#@(四)地下水控制@#@(五)成品保护措施@#@(六)施工应急抢险措施@#@(七)安全环保措施@#@(八)质量控制要点@#@ @#@@#@食堂及倒班宿舍基坑支护专项施工方案@#@一、工程概况@#@国药集团工业有限公司顺义基地整体搬迁改扩建项目,位于顺义区牛栏山镇工业开发区,西邻腾仁路,北侧为牛汇南一街。
@#@该工程总建筑面积:
@#@㎡,食堂及倒班宿舍为地面三层全现浇框架结构,建筑物高度,首层米,二三层米,局部地下室米。
@#@@#@二、编制依据@#@1、本工程业主提供的有关设计参考图纸@#@2、由北京中地大工程勘察设计研究院有限工程出具的《国药集团工业有限公司顺义基地整体搬迁改扩建项目岩土工程勘察报告》@#@3、北京市《建筑基坑支护技术规程》(DB11/489-2007)@#@4、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)@#@5、《混凝土工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)@#@6、《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-99)@#@7、《钢筋焊接及验收规程》(JGJ18-2003)@#@8、《混凝土结构设计规程》(GB50010-2002)@#@9、《建筑工程施工测量规范》(DBJ01-21-95)@#@10、《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ33-2001)@#@11、《施工现场临时用电技术规范》(JGJ46-2005)@#@12、《混凝土质量控制标准》(GB50164-92)@#@13、《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2005)@#@14、《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)@#@15、《建筑边坡工程技术规范》(GB50330-2002)@#@16、《岩土锚杆(索)技术规程》(CECS-22:
@#@2005)@#@17、《锚杆喷射混凝土支护技术规范》(GB50086—2001)@#@三、场地工程地质条件@#@1、地形、地貌及环境条件:
@#@场地地形基本平坦。
@#@现在施工的钻孔标高在之间,钻孔孔口标高引测自场地西北处高程点。
@#@@#@2、地层结构特征:
@#@@#@①人工杂填土:
@#@杂色,稍密,稍湿,含碎砖、碎石、灰渣及粉质粘土填土厚度为米。
@#@@#@②新近代沉积层;@#@细中砂,褐灰-灰色,稍密-中密,湿-饱和,长石-石英质。
@#@含云母,土质不均局部含圆烁粉砂及粉土层。
@#@顶板标高米。
@#@@#@③一般第四代沉积土层;@#@粘土:
@#@黄揭,很湿,可塑,含云母,氧化铁,顶板标高米。
@#@@#@4,;@#@地下水埋藏条件;@#@水位标高米,米@#@四、土方开挖前准备工作@#@1、技术准备@#@
(1)、熟悉施工图纸和地质勘察报告,掌握基础部分标高和做法,土层和地下水位情况,编制挖土施工方案和交底。
@#@@#@
(2)、测量放线工作,根据给定的规划永久性坐标水准点,按建筑物总平面图和建筑红线要求,引测到现场。
@#@在建筑物周围,设基测量控制基线,轴线和水平基准点,做好轴线控制的测量和校核。
@#@轴线控制网应避开建筑物、构筑物、机械操作运输线路,并设保护标志,在建筑物四周设置龙门板,其他控制轴线设置龙门桩,龙门板和龙门桩一般距基槽(坑)~m,并放出基槽(坑)上口和下口灰线。
@#@引测定位标高,对整个场地进行原始地坪测量,并且做好记录。
@#@定位龙门桩:
@#@在土方开挖不受影响的地方确定位置,并且用12毫米的钢筋头用经纬仪在地面做好复查点,以便随时复核。
@#@因为土方全部外运,先联系好堆放场地,要配备10辆自卸汽车,办理好环境卫生许可证及相关手续。
@#@协调邻里关系,保证工程正常施工,并且在相临建筑做好标记,以便随时测量由于基坑开挖后可能引起的沉降。
@#@@#@(3)、对参加施工人员进行详细的技术和安全文明施工交底。
@#@@#@2、材料准备@#@
(1)、基槽(坑)降水采用集水明排方式。
@#@槽壁需准备支护用的材料。
@#@@#@
(2)、基槽(坑)需作局部处理或基底换垫时,需准备好换填用材料。
@#@@#@(3)、雨期施工应准备护坡用材料(如塑料布、钢丝网、水泥等)。
@#@@#@(4)、应准备好基础施工材料,以便验槽(坑)后立即进行基础工程的施工,防止过长时间的晾槽。
@#@@#@3、主要工具@#@
(1)机械:
@#@推土机、铲运机、装载机、挖掘机、自卸汽车、水泵等。
@#@@#@
(2)工具:
@#@铲锹、十字鞒、大锤、钢钎、手推车等。
@#@@#@4、作业条件@#@
(1)现场三通一平完成,地上地下障碍物已清除。
@#@@#@
(2)、基槽(坑)开挖的测量放线工作已完成,并经验收符合设计要求。
@#@@#@(3)、开挖现场的地表水已排除,采用轻型井点降低地下水位,要求地下水位降至基底500㎜以下。
@#@@#@(4)参加施工人员已进行了技术、安全和文明施工的交底。
@#@@#@四、工艺流程@#@测量放线—分层开挖至基底20-30CM—降排水—机械和人工配合挖下地梁及承台—人工修整—验槽(坑)。
@#@@#@五、土方开挖方案@#@
(一)土方工程工期为5天@#@由于基坑开挖正处于雨季,所以开挖土方因天气影响很大,并且夜间不能连续施工,所以合理的安排施工是很重要的。
@#@主要安排白天挖土运土。
@#@@#@
(二)安全要求和措施@#@1、开工前全面调查地上、地下障碍物和管线情况,进行具体位置交底,对暂未处理的要树立明显标志。
@#@@#@2、根据本工程回转场地狭小,机械施工、配合工种多的特点,制定安全措施,建立安全责任制并定期开展安全活动。
@#@@#@3、各分项工程,各工种要遵守各自的安全操作规程,注意相互间的安全距离,施工机械不得撞击测量桩等。
@#@@#@4、要执行现场施工用电规定,非专业人员禁止动用施工设备,要经常检查供电线路,闸箱、机电设备的完好和绝缘情况,供电线路要架空或埋入地下,防止机械碰压。
@#@@#@5、基坑四周要搭设防护栏,设置专用上下梯子。
@#@@#@6、机械挖土现场入口设安全岗、配备专人指挥车辆,汽车司机要遵守交通法规和有关规定,按指定路线行使,按指定地点卸土。
@#@@#@7、土方开挖按顺序、方法必须与设计要求相一致,并遵循开槽支撑,先撑后挖,分层开挖,严禁超挖的原则。
@#@@#@8、选择噪声低,振动小,公害小的施工机械和施工方法、减少对现场周围居民的干扰,同时做好周围居民的安抚工作,取得谅解,相互配合。
@#@@#@9、要控制运土车的容载量,汽车驶出现场前要配备专人拍实车槽,盖好苫布,为防止汽车轮胎夹带土污染道路,在现场出口设洗车池,用高压水枪洗轮胎。
@#@@#@(三)土方开挖顺序及质量保证措施@#@1、地下室土方开挖以1台SW-200型挖机机械开挖为主,人工挖土为辅。
@#@挖土分二个施工段,根据施工现场的实际情况,以便于外运,考虑到土方开挖的施工进度和合理的施工顺序,应从北向南进行大面积土方一次性分层开挖到设计基底标高,并保留300㎜的土不挖,用人工挖掘防止出现超挖,人工修整挖至设计标高后,立即进行基槽(坑)验收。
@#@达到设计规定标准后,即进行地下室工程的基础施工。
@#@@#@2、开挖按踏步式逐行进行,不准一次突发性开挖到底,避免土体短时期大量挖除后,造成围护结构侧向应力增大过快。
@#@@#@3、挖土过程中,保证地下水位离基底标高以下,为保证排水效果,应配备足够抽水设备、和满足地下水涌量轻型井点数量。
@#@@#@4、机械挖掘绘制挖掘图,制定出挖掘顺序,挖掘范围,底部各@#@层标高、边坡坡度、排水沟、集水井位置及流向,避免混乱,造成超挖、乱挖,应尽可能地使机械多挖,减少机械超挖和人工挖土@#@。
@#@5、为防止开挖过程中,围护体系发生意外,挖土深度应严格控制,每次挖土绝不超挖。
@#@并每24小时/次对基坑围护体系深层土体水平位移观测、定时对周围建筑物沉降观测和地下水位观测。
@#@@#@6、严格控制超挖量,土方挖土时排水沟不得靠边设置。
@#@@#@7、做好开挖样板制工作,即凡每一次开挖前,挖一段样板示范,操作者换班时,做好挖深、操作方法等交接班,确保开挖质量。
@#@@#@8、施工降水详见降水施工方案。
@#@@#@9、针对地下室处基坑围护为土钉墙加固边坡,节点具体做法如图。
@#@图1@#@图2@#@(四)、地下水控制(轻型井点排水)@#@
(1)井管采用直径38mm无缝管,管深米,距槽边1米处环形布置。
@#@井管间距1米,共计布35点井,出水量/d@#@
(2)集水总管道用管径100mm无缝钢管,每段4米,延井点布置线铺设,其上装有与井点管连接的短接头,并与井管相连接。
@#@@#@(3)、抽水设备根据现场排水量大小及确定。
@#@@#@(4)、排出地下水经沉淀后排入厂区雨水管道,流入沉淀池内。
@#@@#@(五)、成品保护措施@#@
(1)机械挖土作业时应注意保护测量控制定位桩、轴线桩、水准基桩,防止被挖土和运土机械设备碰撞,行驶破坏。
@#@@#@
(2)基坑四周应设排水沟、集水井,场地应有一定坡度,以防止雨水浸泡基坑和场地。
@#@@#@(3)夜间施工应设足够的照明,防止地基、边坡超挖。
@#@@#@(4)基坑开挖时,在开挖全过程中应作好临时支撑保护,不得随意拆除和损害。
@#@@#@(5)在斜坡地段挖土时应遵循由上而下,分层开挖的顺序,以避免破坏坡脚,引起滑坡。
@#@@#@(6)基槽(坑)开挖完成后,应尽快进行下一道工序施工,如不能及时进行施工,应保留一层200~300㎜以上土层。
@#@在进行下一道工序前挖去,以避免基底遭受扰动,降低地基承载力。
@#@@#@(六)施工应急抢险措施@#@由于基坑开挖深度较深,上部土质情况复杂,影响基坑安全的因素很多。
@#@须随时做好应付可能出现的不利情况的准备,确定合适的应急措施。
@#@@#@1、现场配备一定数量的沙包、钢管、钢板桩、水泥、注浆设备等抢险物资。
@#@@#@2、对基坑四周24小时进行水平位移监测,如位移较大,应立即停止开挖土方,增加钢管支撑或斜支撑,必要时回填土方,并坑外卸土。
@#@@#@3、如地面出现裂缝,应及时灌浆修补,防止地下水渗入。
@#@@#@4、如围护结构变形过大,在坑底位置设置块石矮挡墙保护坑脚防止踢脚破坏。
@#@@#@5、密切关注天气预报,对暴雨等恶劣天气应停止挖土并密切关注基坑安全。
@#@@#@6、流砂现象的防治:
@#@
(1)采用抢挖法,组织分段开挖,边挖边做垫层及砖胎膜。
@#@做到当天挖土当天完成砖胎膜施工。
@#@
(2)采用井点降水,在基坑四周按设计方案设置井点降水,确保地下水降至基坑面以下50CM。
@#@@#@(七)、安全环保措施@#@
(1)机械挖土应分层进行,合理放坡,防止塌方,溜坡等造成机械倾翻,淹埋等事故。
@#@@#@
(2)二台挖掘机在同一作业面机械开挖,挖掘机间距应大于10m,上下台阶挖掘机前后应相距30m以上,挖掘机离下部边坡应有一定安全距离,以防造成翻车事故。
@#@@#@(3)在有支撑的基坑中挖土时,必须防止碰撞支撑,在坑沟边使用机械时应计算支撑强度、危险地段应加强支撑。
@#@@#@(4)机械施工区域禁止无关人员进入场地内,挖掘机工作回转半径范围内不得站人或进行其他作业。
@#@@#@(5)挖掘机操作和汽车装土行驶要听从指挥,所有车辆必须严格按规定的开行路线行驶,防止撞车。
@#@@#@(6)夜间作业,机械及工作地点必须有充足的照明设施,在危险地段设置明显的警示标志和护栏。
@#@@#@(7)采用降排水措施时,抽出的水应有组织地排放至指定位置,不得任其流而污染场地和环境。
@#@采用人工修土时,必须待挖掘机停稳后再挖土,不得在挖掘机回转半径内操作,以免挖掘机碰撞伤人。
@#@@#@(8)运输土方的车采在场外行驶时,应用加盖车辆或采取覆盖措施,车轮冲洗等措施,以防污染道路和环境。
@#@@#@(八)、质量控制要点@#@
(1)土方开挖前应检查定位放线,排水和降水地下水位系统,合理安排土方运输车的行走路线。
@#@@#@
(2)施工过程中应检查平面位置,水平标高和边坡坡度,压实度,排水、降低地下水位系统,并随时观察周围的环境变化。
@#@@#@";i:
6;s:
54:
"全国中学生英语能力竞赛高中组决赛题@#@";}
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- 全国中学生 英语 能力 竞赛 高中 决赛