小学六年级语文上期末专项训练 日积月累课文内容填空 含答案Word下载.docx
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24:
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0;s:
16421:
"小型LED显示屏设计@#@小型LED显示屏设计@#@实验目的:
@#@@#@本实验涉及led显示、单片机控制等方面知识,通过本实验能够让学生了解led点阵显示原理和单片机应用设计的基本步骤,锻炼学生动手能力。
@#@@#@实验内容:
@#@@#@1.了解led和led点阵的结构原理,判断8*8led点阵管脚。
@#@@#@2.了解8051单片机基本结构和管脚构成,能够连接走马灯等基本实验。
@#@@#@3.分析设计8051控制led点阵的电路构成,连接相应电路。
@#@@#@4.编程设计具体led动态显示实例。
@#@@#@实验要求:
@#@@#@1.通过12学时实验设计出动态显示英文或者数字的8*16led显示屏。
@#@@#@2.学生对大街上电子广告牌等有一定兴趣。
@#@@#@3.要求学生对二进制基础知识有一定了解。
@#@@#@4.@#@不需要学生掌握单片机基础知识,但要对其有一定兴趣。
@#@@#@5.只要选做本实验,则必须认真完成,不得应付了事,如有应付心理,请即行退出。
@#@@#@实验原理:
@#@@#@1.led基本知识@#@LED(LightEmittingDiode;@#@发光二极管)是一种运用半导体材料制作的装置,提到半导体,大家都会想到大规模集成电路等电子元器件,但Led主要功能是发光。
@#@@#@ @#@@#@图二:
@#@LED显示应用实例@#@图一:
@#@LED结构图@#@纯净的的半导体材料电阻很大,电流不容易通过。
@#@但是如果在其中添加一些杂质(如硅Si中添加一定量的磷P或者砷As)之后,由于杂质引入的载流子(电子和空穴)能够参与导电。
@#@在P型半导体中,主要是靠空穴(晶体中缺少电子的空位,能自由移动,可视同为正电荷导电)的移动,在N型半导体中,主要靠的是电子的移动来传导电流。
@#@至于属于P型还是N型,则由掺入杂质的种类决定,硅Si或者锗Ge中掺入五价元素(如磷P、砷As)则为N型半导体,掺入三价元素(如硼B、铝Al、镓Ga)则为P型半导体。
@#@如果移动过程中电子遇到空穴,就会相互结合而消失,同时释放出光子。
@#@@#@半导体装置的基础,在于P型与N型半导体的接合。
@#@在刚接合的过程中,会引起载流子扩散现象,PN两侧的载流子互相结合消失,使得接合附近不存在载流子,这个区域称作耗尽层(depletionlayer),或者PN结。
@#@由于扩散,会使结区产生一附加节电压。
@#@如果将P型半导体接上电源正极,N型半导体上接上电源负极,这时叫做正向偏置,会使的耗尽层和节电压减小,进而产生电流。
@#@在这个过程中,电子与空穴不断结合,将多余的能量以光的形式发放出。
@#@@#@发出光的颜色决定于半导体材料的能隙大小,能隙决定了电子和空穴在复合前的能量差,也就决定了复合后发光的光子能量和波长,而波长就代表了颜色。
@#@硅能隙为1.12eV,锗能隙为0.67eV,可见光光子能量为1.6eV到3.2eV,所以硅锗都不是好的发光材料。
@#@下面是一些常用LED材料:
@#@@#@蓝:
@#@材料,InGaN、ZnCdSe,峰值波长459nm-489nm@#@绿:
@#@材料,ZnTeSe、GaP,峰值波长512nm-555nm@#@黄:
@#@材料,AlGaInP、InGaN,峰值波长570nm-590nm@#@红:
@#@材料,AlGaAs、GaP:
@#@Zn,O,峰值波长660nm-700nm@#@红外:
@#@材料,GaAs:
@#@Si、InGaAsP,峰值波长980nm-1300nm@#@2.@#@图三:
@#@8×@#@8LED点阵@#@led点阵结构原理@#@图三为一8×@#@8LED点阵外形,其共有64个LED组成,每行二极管的正输入连接在一起,每列二极管的负输出连接在一起。
@#@所以,8×@#@8LED点阵共有16个引脚。
@#@引脚连线内部结构及外形如图四所示。
@#@当对应的某一行置1电平,即这个引脚接正电压,某一列置0电平,即这个引脚接地。
@#@则相应的二极管就亮;@#@如要将第一个点点亮,则行1接高电平列一接低电平,则第一个点就亮了;@#@如果要将第一行点亮,则行1要接高电平,而所有列引脚全接低电平,那么第一行就会点亮;@#@如要将第一列点亮,则列一接低电平,而所有行引脚接高电平,那么第一列就会点亮。
@#@ @#@@#@3.LED点阵显示方法@#@由于led点阵的行列二极管具有前面所说的行列连线特性,所以8×@#@8LED点阵同时只能自由控制一行或者一列自由显示,如要同时显示两行或者两列,则两行或者两列显示只能完全相同。
@#@比如,如果让第一行第一个二极管点亮,则必须行1加高电平,其余行脚加低电平,并且同时让列一加低电平。
@#@而如果要此时还要第二行第二个二极管点亮,则必须在上面连线基础上再把行2加高电平,列二加低电平。
@#@由于此时行1、行2都为高电平,列一、列二都为低电平,则如图五左上角四个二极管都会点亮,而不是只第一行第一个、第二行第二个二极管亮。
@#@@#@因此,为了显示如图五文所示的英文字母“A”,必须采用动态扫描的方法。
@#@具体扫描方法有两种,一种是行扫描,一种是列扫描。
@#@行扫描是在行引脚上从1到8依次加上高电平,在行1加高电平时让列四加低电平,在行2加高电平时让列三、列五加低电平,在行3加高电平时,让列二、列六加低电平……,在行8加高电平时,让列二、列六加低电平。
@#@等到第八行扫完,重复以上过程,那么只要重复频率大于每秒24次,则看起来画面上就会显示一个稳定的字符“A”。
@#@列扫描原理和这个类同。
@#@@#@如果要显示一个字符,同时让字符看起来有从左向右走的感觉,则只能用列扫描,并且扫描一个周期以后,下一个周期扫描时,向后错一个列引脚开始扫描,即第一个周期从列一,开始,第二个周期从列二开始依次类推。
@#@如果要显示一个字符,同时让字符看起来有从上向下走的感觉,则只能用行扫描,扫描原理和上面完全类同。
@#@@#@4.8051单片机基本知识@#@单片机(Microcontroler),是集成到一个芯片上的完整计算机系统。
@#@其内部包括CPU、内存(保存中间计算数据,断电消失)、存储器(保存程序,断电不消失)、输入输出端口、控制端口等等。
@#@通过编程输入,单片机可以完成一段程序过程,并通过输入输出端口显示运行结果或者控制仪器设备。
@#@单片机广泛应用于仪器仪表、家用电器、医用设备、航空航天、专用设备的智能管理及过程控制等领域。
@#@@#@单片机种类很多,MCS51单片机是美国Intel公司开发的一个系列单片机,现在应用十分广泛。
@#@其中最常用的型号是8051。
@#@MCS-51系列单片机芯片均为40条引脚,其引脚示意及功能分类如图六所示。
@#@各引脚功能说明如下:
@#@@#@1.主电源引脚@#@VCC(40脚):
@#@接+5V电源正端;@#@GAND(20脚):
@#@接+5V电源地端。
@#@@#@2.外接晶体引脚@#@XTAL1(19脚):
@#@接外部石英晶体的一端。
@#@在单片机内部,它是一个反相放大器的输入端,这个放大器构成了片内振荡器。
@#@当采用外部时钟时,对于HMOS单片机,该引脚接地;@#@对于CHMOS单片机,该引脚作为外部振荡信号的输入端。
@#@@#@XTAL2(18脚):
@#@接外部石英晶体的另一端。
@#@在单片机内部,它是片内振荡器的反相放大器的输出端。
@#@当采用外部时钟时,对于HMOS单片机,该引脚作为外部振荡信号的输入端;@#@对于CHMOS单片机,该引脚悬空不接。
@#@@#@2.输入/输出引脚@#@
(1)P0口(39∽32脚):
@#@P0.0∽P0.7统称为P0口。
@#@在不接片外存储器与不扩展I/O口时,可作为准双向输入/输出口。
@#@在接有片外存储器或扩展I/O口时,P0口分时复用为低8位地址总线和双向数据总线。
@#@@#@
(2)P1口(1∽8脚):
@#@P1.0∽P1.7统称为P1口,可作为准双向I/O口使用。
@#@对于52子系列,P1.0与P1.1还有第二功能:
@#@P1.0可用作定时器/计数器2的计数脉冲输入端T2,P1.1可用作定时器/计数器2的外部控制端T2EX。
@#@@#@(3)P2口(21∽28脚):
@#@P2.0∽P2.7统称为P2口,一般可作为准双向I/O口使用;@#@在接有片外存储器或扩展I/O口且寻址范围超过256字节时,P2口用作高8位地址总线。
@#@@#@(4)P3口(10∽17脚):
@#@P3.0∽P3.7统称为P3口。
@#@除作为准双向I/O口使用外,还可以将每一位用于第二功能,而且P3口的每一条引脚均可以独立定义为第一功能的输入输出或第三功能。
@#@P3口的第二功能如下所示。
@#@@#@P3.0RXD串行口输入@#@P3.1TXD串行口输出端@#@P3.2INT0外部中断0请求输入端,低电平有效@#@P3.3INT1外部中断1请求输入端,低电平有效@#@P3.4T0定时器/计数器0计数脉冲输入端@#@P3.5T1定时器/计数器1计数脉冲输入端@#@P3.6WR外部数据存储器写选通信号输入端,低电平有效@#@P3.7RD外部数据存储器读选通信号输入端,低电平有效@#@4.控制线@#@
(1)ALE/PROG(30脚):
@#@地址锁存有效信号输入端。
@#@ALE在每个机器周期内输出两个脉冲。
@#@在访问片外程序存储器期间,下降沿用于控制锁存P0输出的低8位地址;@#@在不访问片外程序存储器期间,可作为对外输出的时钟脉冲或用于定时目的。
@#@但要注意,在访问片外数据存储器期间,ALE脉冲会跳空一个,此时作为时钟输出就不妥了。
@#@对于片内含有EPROM的机型,在编程期间,该引脚用作编程脉冲PROG的输入端。
@#@@#@
(2)PSEN(29脚):
@#@片外程序存储器读选通信号输出端,低电平有效。
@#@当从外部程序存储器读取指令或常数期间,每个机器周期该信号两次有效,以通过数据总线P0口读回指令或常数。
@#@在访问片外数据存储器期间,PSEN信号将不再出现。
@#@@#@(3)RST/VPD引脚(9脚):
@#@RST即为RESET,VPD为备用电源。
@#@该引脚为单片机的上电复位或掉电保护端。
@#@当单片机振荡器工作时,该引脚上出现持续两个机器周期的高电平,就可实现复位操作,使单片机回复到初始状态。
@#@上电时,考虑到振荡器有一定的起振时间,该引脚上高电平必须持续10ms以上才能保证有效复位。
@#@当Vcc发生故障,降低到低电平规定值或掉电时,该引脚可接上备用电源VPD(+5V)为内部RAM供电,以保证RAM中的数据不丢失。
@#@@#@(4)EA/Vpp(31脚):
@#@EA为片外程序存储器选用端。
@#@该引脚有效(低电平)时,只选用片外程序存储器,否则单片机上电或复位后选用片内程序存储器。
@#@@#@对于片内含有EPROM的机型,在编程期间,此引脚用作21V编程电源Vpp的输入端。
@#@@#@综上所述,MCS-51系列单片机的引脚可归纳为以下两点:
@#@@#@
(1)单片机功能多,引脚数少,因而许多引脚都有第二功能。
@#@@#@
(2)单片机对外呈现3总线形式,由P2、P0口组成16位地址总线;@#@由P0口分时复用为数据总线;@#@由ALE、PSEN、RST、EA与P3口中的INT0、INT1、T0、T1、WR、RD共10个引脚组成控制总线。
@#@由于是16位地址线,因此,可使片外存储器的寻址范围达到64KB。
@#@@#@图七为一单片机应用的最简电路,其中40脚接5付电源正极,20脚接地,31脚接电源表示不用外加存储器。
@#@P1.0通过正电源接一发光二极管,其中R1为限流电阻,保证二极管电流在20mA以下,只要P1.0为低电平,二极管就会亮。
@#@电源、C1、R2为上电复位电路,保证在每次单片机刚通电时,单片机从程序开始执行,没有干扰数据,X1为晶振,典型频率为12M,X1、C2、C3组成标准单片机时钟振荡电路。
@#@图七电路结合下面汇编程序可以使发光二极管D1不停地一亮一灭,间隔0.2秒:
@#@@#@ORG0 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@指示程序起始写入地址,一般无实际意义@#@START:
@#@CLRP1.0 @#@ @#@ @#@;@#@程序开始处,置P1.0为0,led亮。
@#@@#@LCALLDELAY @#@ @#@ @#@ @#@;@#@延时两秒@#@SETBP1.0 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@P1.0置1@#@LCALLDELAY @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@延时两秒@#@LJMPSTART @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@回到程序开始@#@DELAY:
@#@MOVR5,#20 @#@ @#@;@#@延时子程序(到RET位置),延时0.2秒,本行为寄存器R5置20@#@D1:
@#@MOVR6,#20 @#@ @#@ @#@ @#@;@#@置寄存器R6为20@#@D2:
@#@MOVR7,#248 @#@ @#@ @#@ @#@;@#@置寄存器R7为248@#@DJNZR7,$ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@寄存器R7减1减1一直减到0@#@DJNZR6,D2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@ @#@寄存器R6减1,如果减后不为0,则跳到D1行执行@#@DJNZR5,D1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@ @#@寄存器R5减1,如果减后不为0,则跳到D2行执行@#@RET @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@ @#@退出子程序调用@#@END @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@ @#@程序结束。
@#@@#@5.8051控制led点阵显示@#@要让单片机执行一定工作,就必须应用汇编或者C语言编写相应程序,编写后的程序要经过编译转化成完全由0、1组成的二进制代码形式,这样才能为单片机所识别。
@#@编译后的二进制代码通过烧写器由计算机控制写入单片机程序存储器中,这样,单片机只要加电,就会执行相应程序。
@#@本实验不会过多讲解程序编程,只能对一些现有的程序做比较详细的分析,使实验者能对单片机具体工作有一定了解。
@#@图八是我们实验所用8051单片机控制8×@#@8led点阵的电路。
@#@@#@实验内容:
@#@@#@第一次实验@#@1.熟悉面包板结构,用万用表测量测量面包板上哪些插孔是连在一起的。
@#@了解面包板在集成电路实验里的作用。
@#@@#@2.利用万用表欧姆档或者二极管档测量单只发光二极管,确定发光二极管哪个管脚是正极,哪个管脚是负极。
@#@@#@3.在熟悉掌握发光二极管正负极判断方法以后,对一个8×@#@8LED点阵管脚进行识别,在一张纸上画出8×@#@8LED点阵16个管脚中哪个是行脚哪个是列脚。
@#@@#@4.在面包板上固定LED点阵,并将行线引脚1-8用导线引出。
@#@@#@第二次实验@#@5.了解8051单片机结构,熟悉每个管脚功能作用(因为每个人身上可能都会有静电,有些静电电压可能会达到上千伏,所以在拿到单片机或其它一些集成电路时,同学们尽量不要用手碰到集成块管脚)。
@#@@#@6.在面包板上合适位置固定8051单片机,在向面包板中插入集成电路时一定要注意,用力一定要均匀,并注意不要使管脚弯折,这样很容易使管脚折断。
@#@@#@7.理解图七所示电路,用P1口8个接口按P1.1一样形式连接8051控制8个发光二极管显示流水灯的电路,分析控制程序,说明怎么会显示这样效果。
@#@@#@第三次实验@#@8.改进流水灯电路,让8×@#@8LED点阵的每行当做流水灯电路的一个发光二极管,在LED点阵上显示流水灯的效果。
@#@@#@9.了解74HC138工作原理,根据74HC138的真值表确定如何利用该集成电路和单片机实现流水灯的效果@#@10.根据电路图连接74HC138实现流水灯电路。
@#@@#@11.根据电路图连接单片机控制点阵LED显示英文字母或数字并且显示内容能够向左或者向右移动的电路。
@#@@#@12.通电测试,实现LED点阵显示。
@#@@#@13.分析程序,对照自己连接电路,说明单片机是如何控制LED点阵这样显示的。
@#@@#@附74HC138中文手册:
@#@@#@ @#@@#@";i:
1;s:
15292:
"瓷砖和实木复合地板哪个在卧室里更经济实用@#@瓷砖和实木复合地板,哪个在卧室里更经济实用@#@ @#@@#@近期从后台得到了不少粉丝咨询关于卧室地面的装饰材料如何选择的问题,卧室作为我们休息的主要场所,为了营造温馨舒适的空间氛围,卧室的地面装修也显得尤为重要,往往一些网友从地面选择装饰材料上有这样的困惑,担心木地板含甲醛超标,后期影响家人的身体健康,如果一旦选择瓷砖也觉得过于冰冷毫无质感。
@#@为了不影响工期的进展,作为设计师的我,只能从专业的角度来给大家进行详细的描述,以淄博当地的明博新城小区为例,业主家卧室铺装了木地板,以我家为例我家全房地面都铺贴了瓷砖,设计师个人觉得影响地面选择瓷砖或者木地板主要取决了地面不同材料的施工工艺、整体的装修费用、个人喜好等三大因素来决定,接下来设计师给大家详细描述一下关于卧室地面选择瓷砖或者木地板的知识干货,如果你家房子正要准备装修,可以在动工之前,阅读一下该篇文章,若该篇文章对你有所帮助的话,建议收藏转发哈。
@#@@#@首先来了解瓷砖与木地板的基本知识@#@1、瓷砖@#@瓷砖又叫磁砖,它的主要成分是粘土、石英砂经过研磨、混合、压制、施釉、烧结等多种工序制造而成,大多数业主往往对广东瓷砖比较认可,设计师自家全房地面瓷砖是从当地购买的,从瓷砖的硬度花色以及重量方面上并没有什么可质疑的,因此如果家里卧室地面选择铺贴瓷砖的话,可以根据怎么方便怎么购买。
@#@@#@优点:
@#@@#@∙容易保养,保养起来简单:
@#@如果你家卧室地面选择了铺贴瓷砖,设计师建议选择铺贴耐磨、抗造的抛光砖,平常给地面瓷砖清理时,选用智能扫地机器人或者大型吸尘器都可以将瓷砖表面的灰尘吸附干净,保养起来也比较简单。
@#@@#@∙不藏污纳垢:
@#@如果卧室地面考虑铺贴瓷砖的话,设计师会建议业主叮嘱瓦工工人师傅瓷砖与瓷砖之间预留2.5mm的缝隙,一方面避免瓷砖后期因环境因素导致热胀冷缩出现空鼓现象,另一方面预留的瓷砖缝隙通过美缝的工艺来填充缝隙,起到美观的同时,又不会让灰尘挤满瓷砖缝隙,从而告别瓷砖不会出现藏污纳垢的事情发生。
@#@@#@∙使用寿命长:
@#@如果卧室地面考虑铺贴瓷砖,从使用寿命上还是相对比较漫长的,如果前期的瓷砖工艺没有任何问题的情况下,卧室地面铺贴瓷砖使用10年以上是一点问题都没有的。
@#@@#@∙不易被刮伤、起翘:
@#@无论是新房装修还是旧房翻新,我们居住者都十分的重视,如果家里卧室地面考虑了瓷砖,完工以后是需要在地面铺垫一层地面保护膜后再次进行对下一道工序施工,这样做一方面避免了瓷砖容易被硬物刮伤,另一方面解决了保护卧室地面瓷砖的功效。
@#@瓦工师傅在对卧室地面瓷砖铺装时出现瓷砖起翘的概率几乎为零。
@#@因此瓷砖起翘问题不用担心。
@#@@#@缺点:
@#@@#@∙舒适性较差:
@#@如果家里卧室地面考虑铺贴瓷砖,会给人一种冰冷冷的错觉感,舒适性和温馨感不那么强,如果有宝宝的家庭,不建议宝宝光着脚从铺有瓷砖的地面上来回活动,这样容易让宝宝着凉,导致出现感冒生病等情况发生。
@#@@#@∙保温隔热性差:
@#@瓷砖铺贴在卧室往往给业主一种冰凉凉的错觉感,从保温隔热这方面目前还没有一定的技术能够超越地板。
@#@@#@∙施工复杂,铺装复杂:
@#@如果卧室地面考虑铺装了瓷砖,从前期对水泥砂浆的配比比例到地面干铺的注意事项以及瓷砖与瓷砖之间的缝隙预留等方面做出了全方位的严格要求,本身瓦工施工环境比较恶劣,当然从施工以及铺装的过程中工艺也是相对繁琐复杂的。
@#@@#@∙受潮容易打滑:
@#@一般情况下卧室地面接触到水的概率相对较小,如果一旦接触到水,卧室地面就会出现因潮湿打滑的现象,如果有宝宝的家庭,设计师建议一定要看好宝宝,一旦从自家出现宝宝摔伤滑倒等搞笑的糗事,家人心疼宝宝也晚了。
@#@@#@2、木地板@#@木地板通俗易懂的来讲,就是选用木质的板材做地面的装饰材料,市面上木地板的种类琳琅满目,大多数家庭卧室地面考虑木地板的话,选用实木复合地板或者强化复合地板还是比较多的,强化复合地板设计师建议前期选择时,选购品牌的地板,如果选到了山寨货,地板含有的甲醛会超标,甲醛含量一旦超标如果卧室地面有地暖的家庭,地板就会随着温度上升到室内,从而影响人的身体健康。
@#@而实木复合地板相对实木地板的话,价格方面还是能够让大众所能接受的,性价比还是比较高,因此设计师建议如果卧室地面考虑铺砖木地板的话,建议选择实木复合地板作为卧室地面的装饰材料。
@#@@#@优点:
@#@@#@∙具备良好的舒适性:
@#@如果家里卧室地面选择铺装了实木复合地板的话,地板会为卧室整个空间营造温馨舒适的居住环境,能够给予居住者减轻一部分工作生活上的压力,如果有宝宝的家庭,宝宝可以光着脚踩在木地板的地面上,不会担心宝宝着凉的情况。
@#@@#@∙保温隔热性好:
@#@木地板能够具备保温隔热的功能,如果卧室地面考虑铺装木地板就会告别给予人们冰冷冷的错觉感。
@#@@#@∙施工、铺装简单:
@#@木地板施工起来相对简单,地面用水泥砂浆找平或者自流平以后,经过两天的晾晒,等到木门安装之前就可以对木地板进行铺装,而且施工环境也比较干净,没有像铺贴瓷砖一样水泥砂浆满地都是。
@#@能够给家里营造干净的施工环境。
@#@@#@∙木地板受潮不易打滑:
@#@我们在前期选购地面装饰材料木地板时,可以在木地板的表面放置一部分的水,来做防滑实验,如果现场在做实验的过程中不会出现打滑的情况,则说明木地板的防滑效果还是做的比较到位的,则反之。
@#@@#@缺点:
@#@@#@不容易保养,保养起来麻烦:
@#@如果你家卧室地面选择了木地板,设计师建议要每天清洁对木地板做保养维护,如果前期一旦出现懒散等现象,后期时间一长木地板就比较难以打理,清洁起来也比较困难。
@#@@#@藏污纳垢:
@#@卧室地面铺装了木地板,长时间地板与地板之间容易出现灰尘堆积等情况,导致一些污垢容易进入木地板的缝隙,容易出现藏污纳垢等情况。
@#@@#@使用寿命短:
@#@如果卧室考虑铺装木地板的话,从舒适度方面上质感比较强,从使用寿命上真的比不上瓷砖的使用寿命,也可能近两年也可能使用五年,但是肯定不会超过10年。
@#@@#@易被刮伤、起翘:
@#@特别是家里有宝宝的,宝宝喜欢拿着坚硬的东西从地面乱刮乱画,米地板与瓷砖相比十分的“矫情”比较金贵,如果一旦被宝宝用坚硬的东西一刮就会很容易被破坏,而且木地板长时间会出现起翘等情况。
@#@这点在前期选择上要格外的注意。
@#@@#@综合上面所述木地板和瓷砖之间是有着如下区别:
@#@@#@∙舒适度方面上有所不同:
@#@木地板的舒适度要优于瓷砖的舒适度。
@#@大家脑海里也会出现这样的构思,铺装有木地板的卧室,脚感舒适度比较强,能够营造温馨舒适的居住环境,有宝宝的家庭不会担心宝宝光脚在地面上乱走动着凉,而铺装有瓷砖的卧室,能够给人从错觉上一种冰凉凉的感觉,这一点如果大家比较介意的话,只能是通过来营造温馨舒适的居住环境来选择木地板。
@#@@#@∙使用寿命上有所不同:
@#@瓷砖的使用寿命要优于木地板的使用寿命。
@#@地面瓷砖的施工是选用干铺的施工方式,水泥砂浆达到一定比例的话,不会轻易导致瓷砖出现空鼓的情况,因此从使用寿命方面上做的比较到位,然而木地板属于木材质,长时间也经不起空气中水分以及空气中氧气的氧化,容易被腐蚀,如果日常生活中不仔细保养,超不过五年就要为更换木地板而发愁。
@#@@#@∙施工、铺砖方面上有所不同:
@#@木地板的施工相对瓷砖的施工比较简单。
@#@瓷砖的施工需要水泥砂浆调配后,对其地面开始铺装,铺装过程中的整体环境还是比较恶劣的,而木地板前期地面用水泥砂浆找平或者自流平,在保证地面平整的情况下,开始铺装防潮垫进行对木地板的铺装,相比之下木地板的施工、铺装还是相对比较简单。
@#@@#@∙价格方面上有所不同:
@#@瓷砖价格要低于木地板的价格。
@#@如果家庭条件富裕的,卧室地面可以考虑铺装木地板,一方面舒适感比较强,另一方面装修档次有所提高。
@#@如果追求简单实用,与客厅走廊通铺卧室地面瓷砖,觉得麻烦的话,卧室可以考虑瓷砖,以我家房子装修为例卧室地面铺贴的瓷砖,而且施工起来也比较快捷。
@#@@#@∙后期保养方面有所不同:
@#@瓷砖的保养相对简单,而木地板的保养需要精心维护。
@#@如果卧室地面考虑瓷砖的话,只要保持瓷砖地面干净整洁,一旦有污垢立即擦掉就可以,保养起来也比较容易和简单,如果卧室地面考虑铺装了木地板,需要定时打蜡做保养处理,这样才能保持木地板的华贵,但是大家要清楚一件事情,房子是用来居住着舒适的,这样才能体会到房子的实用价值。
@#@@#@设计师温馨提示:
@#@通过对上面的描述,相信大家对卧室地面选用哪种装饰材料有目共睹,其实从木地板和瓷砖两种不同材质选择时,都各自有优缺点,但是瓷砖相比木地板而言,瓷砖还是比较经济实用的,而且性价比会高很多,当然很多家庭跟风卧室地面选用木地板进行铺装施工,但是后期保养维护起来比较麻烦,这点要格外注意,如果我们在客厅餐厅过道地面铺装瓷砖时,同时将卧室地面铺装瓷砖就会提前看到全房地面整体铺装的效果。
@#@@#@重点分析卧室地面装饰材料选择木地板和瓷砖的三大因素:
@#@@#@1、施工工艺@#@卧室地面装饰材料选择木地板和瓷砖施工工艺方面上是有所不同的,而且施工环境也不一致,地面瓷砖选用干铺的方式来进行施工,之所以选择干铺是为了后期避免地面出现空鼓的现象,木地板施工首先要将卧室地面保持平整,采用水泥砂浆找平或者自流平进行找平,然后铺装上防潮垫,在其上面对木地板进行开始铺装。
@#@下面设计师给大家详细科普一下两种不同材料的施工工艺:
@#@@#@设计师科普卧室地面瓷砖的施工流程:
@#@@#@铺贴前工具准备:
@#@瓷砖、水泥砂浆、水平尺、十字架、填缝剂等。
@#@@#@开始对卧室地面进行施工:
@#@@#@∙开箱前,请确认产品规格、尺寸、颜色编号等。
@#@并将相同的模型产品粘贴在相同的部件上。
@#@@#@∙铺砌前,应对要铺砌的卧室地面进行处理,并根据铺砌方式确定砌砖方式。
@#@如果有方向性图案,产品应按照图中所示的方向铺设,以获得最佳装饰效果。
@#@@#@∙预铺时,在处理过的地面上拉两条相互垂直的线,并用水平仪校准水平。
@#@@#@∙建议卧室铺贴瓷砖用425#水泥与瓷砖粘结剂混合搅拌均匀后进行铺贴。
@#@@#@∙按砖体尺寸划好线,划线时需预留灰缝,一般卧室地面预留缝隙与客厅地面预留缝隙要一致,在2.5mm左右,避免混泥土与陶瓷热胀冷缩系数不同而拱起。
@#@@#@∙铺贴过程中,使用砖浆在砖缝上填刮平,并严密勾缝。
@#@@#@∙铺贴墙砖时,应反复以锤柄轻轻敲击瓷砖,使其能粘结牢固为止。
@#@@#@∙铺贴1小时后,应及时将留在砖面的水泥或其它粘污物抹擦干净,彻底清除砖面污渍。
@#@@#@∙铺贴12小时后,应敲击砖面进行检查,若发现有空鼓声应重新铺贴。
@#@@#@∙砖铺贴完成24小时后方可行走,擦洗。
@#@以清水混合清洁剂,彻底将瓷砖表面清洗干净。
@#@@#@设计师科普卧室地面木地板的施工流程:
@#@@#@现阶段卧室地面考虑木地板做装饰材料的话,以当地最受欢迎的实木复合地板为例,设计师给大家分享卧室地面实木复合地板的施工流程:
@#@@#@地面找平@#@清理卧室地面,做基层处理@#@选用水泥砂浆做地面平整处理或者自流平处理@#@铺设塑料薄膜地垫,其中塑料薄膜地垫起到防潮的作用,它是将木地板与地面进行隔离从而避免木地板受潮变形问题。
@#@@#@铺装实木复合地板@#@2、整体的装修费用@#@以我家房子装修为例,房屋面积120㎡的三居室,地面铺装费用的组成:
@#@材料+人工费用+辅料等三部分组成,目前现阶段人工费用是比较昂贵的,如果自己找的工人师傅市场人工费用在20元—30元/㎡,这样只有卧室的话,人工费用控制在2000元左右,卧室瓷砖我家是和客厅同色系的,购买的本土的瓷砖,价格方面相对比较实惠,外加水泥砂浆的辅料,所以卧室考虑铺贴瓷砖整体花销在3000元——5000元之间。
@#@@#@而卧室地板考虑木地板材料的话,这个价格稍等会比较高些,前期我们需要水泥砂浆或者自流平找平,目前随着装修市场竞争压力的不断增大,往往从本地购买了哪家的木地板就会给予免费铺装的服务,这样也是比较不错的,能省则省,木地板铺装完工下来大概在8000元——10000元之间。
@#@@#@3、个人喜好@#@据调查,市面上卧室选用木地板的家庭还是比较多的,往往家里女主人从选择上做出卧室地面选用木地板还是比较多,因为女性更看重的是木地板的质感舒适,而且从装修档次和品味上进一步的提升,而男主人更追求的是一种经济实用,即使瓷砖铺装在卧室有种冰冷的幻觉,也值得卧室地面选用瓷砖性价比会高很多,当然这个要根据自家的实际情况来酌情考虑,设计师建议卧室地面选用瓷砖,毕竟房子是用来居住着舒适,其实卧室地面瓷砖只要不选择冷色系就不会差于木地板的卧室。
@#@@#@总结@#@对于卧室地面选用哪种装饰材料,设计师建议要从施工工艺、整体装修费用、个人喜好等三大因素来酌情选择,设计师建议卧室地面选择暖色系的瓷砖还是比较不错的,这样不仅保证了长时间的使用寿命,而且也告别了从视觉上产生冰冷的错觉感。
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21572:
"河北省义务教育学校办学基本标准试行@#@附件:
@#@@#@省义务教育学校办学基本标准@#@(试行)@#@第一章总则@#@第一条依据《中华人民务教育法》(中华人民国主席令第五十二号)和《省实施<@#@中华人民务教育法>@#@办法》(省第十一届人大常委会公告第18号),为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》(中发[2011])12号)和《省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(冀发[2011]10号),促进义务教育均衡发展,全面实施素质教育,巩固提高我省义务教育质量和水平,结合我省实际,制定《省义务教育学校办学基本标准(试行)》(以下简称《标准》)。
@#@@#@第二条本《标准》适用于我省义务教育阶段普通中小学校,包括公办和民办完全小学、初级中学、九年一贯制学校。
@#@《标准》既是各级政府规划、设置、建设、改造和管理九年义务教育学校的重要依据和基本标准,也是实现我省县城义务教育基本均衡发展对学校的基本要求,是评估义务教育学校的基本依据。
@#@@#@第三条实施《标准》应当遵循分级负责、分类推进、分步实施的原则。
@#@省教育厅负责统筹协调和监督、指导《标准》的实施;@#@各设区市、县(市、区)根据《标准》制定本地义务教育学校实施规划并组织实施。
@#@@#@第二章学校设置@#@第四条学校布局应当依据城市或乡镇建设总体规划要求,结合人口密度和人口分布,尤其是学龄人口高峰,综合考虑地形地貌、能源、交通、环境等因素,以小学就近入学、初中相对集中、方便学生就学为原则,合理设置。
@#@小学服务半径一般不超过2公里。
@#@@#@为保证学生受到良好的家庭教育,学生应当以走读为主,平原地区小学不宜建设寄宿制学校,山区根据情况小学高年级可适当集中建设寄宿制学校,低年级可适当保留必要的教学点;@#@初级中学可建设部分寄宿制学校。
@#@农村地区可适当建设教师周转房。
@#@提倡政府通过校车和公共交通解决学生上学远问题。
@#@@#@第五条学校位置应当选择在确保师生人身安全的地段,避开污染源处、地震断裂带、山体滑坡地段,泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带。
@#@高压线缆、易燃易爆市政管线及市政道路等不能穿过校区。
@#@位于交通要道、过境公路旁的学校,应当设立交通安全标识。
@#@@#@学校周边环境应当有利于学生的身心健康。
@#@学校的设置应当避开化工厂、烟花爆竹厂、气源调压站、高压变电所、加油站、公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间(殡仪馆)及公安看守所、消防站等场所.校园周边200米围不得有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧、按摩房等营业性娱乐场所以及其他不适宜未成年人进出的场所。
@#@教学区的环境噪声应当符合《民用建筑隔声设计规》(GB50118—2010)。
@#@@#@第六条学校校园建设总体规划要按照教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局,做到分区明确、布局合理、功能齐全、整体协调,教学、图书,实验用房应当布置在校园的静区,并保证有良好的建筑朝向.同时也应当适应和符合中小学生身心发展的特点,以有利于学生和教师学习,工作、交往,最大限度地提供较为宽裕的活动空间。
@#@@#@第七条农村完全小学办学规模一般控制在6—12个教学班,初级中学办学规模一般控制在12—30个教学班;@#@城镇完全小学和初级中学办学规模一般控制在18—36个教学班;@#@九年一贯制学校办学规模一般控制在18—36个教学班之间.小学班额一般不超过45人,初级中学班额一般不超过50人。
@#@居住分散和交通不便的边远地区可适当缩小办学规模。
@#@义务教育阶段学校远期规划班额应控制在40人以。
@#@@#@第三章办学条件@#@第八条学校必须设置独立的校园,占地面积应当满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。
@#@@#@生均占地面积:
@#@分中心城区(指各设区市、县级政府所在地的老城区,人口高度密集、周边建筑已定型,学校无法扩建又不能搬迁的新城区,以下同)和中心城区以外地区两类。
@#@中心城区小学一般不低于15平方米,初级中学一般不低于20平方米;@#@中心城区以外小学一般不低于20平方米,初级中学一般不低于25平方米,寄宿制中小学相应增加生均占地面积。
@#@本《标准》颁布以后新建小学生均占地面积要达到20平方米,新建初级中学生均占地面积要达到25平方米。
@#@@#@第九条校舍建筑及附属设施建设要严格按照现行的《中小学校建筑设计规》(GBJ99)、《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)、《农村普通中小学校建设标准》(建标109-2008)、《中小学理科实验室装备规》(JY/T0385-2006)及《省中小学实验室建设方案(试行)》(冀教备[2007]5号),《省中小学计算机教室建设标准(试行)》(冀教备[2005]4号)、《省中小学校多媒体教室建设标准(试行)》(冀教备[2005]4号)等标准执行,符合国家有关建筑设计、环保、安全、节能等标准的要求。
@#@@#@第十条学校建筑结构要安全坚固.校舍应当达到国家规定的重点设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩塌,泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。
@#@建筑材料的强度等级,型号、规格、质量等材料性能必频符合国家现行有关标准、规的规定,满足设计的要求,要符合相应的“工程施工质量验收规”标准。
@#@@#@第十一条校舍应当满足正常的教学和生活需要,教学及教学辅助用房,办公用房、生活服务用房等相互配套。
@#@其中:
@#@小学教学以及辅助用房应当设置普通教室,音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、多功能教室(兼多媒体教室)、图书馆(室)、体育器材室等。
@#@初级中学教学以及辅助用房应当设置普通教室、音乐教室、美术教室、理化生实验室、仪器室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、技术教室、图书馆(室)、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等。
@#@规模较大的学校应当设合班教室。
@#@有条件的学校可以单独设置图书馆、科学类探究实验室。
@#@@#@第十二条校舍生均建筑面积(不含学生宿舍),基本指标为:
@#@小学不低于5.2平方米,初级中学不低于6.4平方米;@#@规划指标为:
@#@小学不低于7平方米,初级中学不低于10平方米。
@#@@#@寄宿制学校应当根据需要增加建筑面积,学生宿舍生均建筑面积按照小学不低于5平方米、初级中学不低于5.5平方米,学生食堂生均建筑面积按照不低于2平方米的标准建设。
@#@@#@第十三条绿化用地:
@#@小学和九年一贯制学校不低于每生0.5平方米,初级中学不低于每生1平方米。
@#@@#@第十四条学校的运动场地设置应当满足以下要求:
@#@完全小学18个班及以下应当设置200米环形跑道田径场一个;@#@24个班及以上应当设置300—400米环形跑道田径场一个。
@#@初级中学应当设置300—400米环形跑道田径场一个。
@#@九年一贯制学校18个班及以下应当设置200米环形跑道田径场一个;@#@27个班及以上应当设置300—400米的环形跑道田径场一个。
@#@@#@中小学校均应当设置适量的球类、器械等运动场地,每6个班应当设置一个篮球场或排球场,每所学校应当建一块不低于200平方米的健康快乐园地。
@#@@#@本《标准》颁布以后新建学校运动场地,必须达到以上标准。
@#@在中心城区,已有学校用地确实受到限制时,可不设环形跑道运动场,但必须有能满足师生开展体育活动及其他必要的体育项目所需的场地,至少按有关标准设置篮球场和直道田径场一个(小学60米,初级中学100米)。
@#@@#@第十五条初级中学物理、化学、生物实验室和小学科学@#@实验室,应当达到《省中小学实验室建设方案(试行)》(冀教备[2007]5号)有关功能、面积、间数、建筑、环境、布置,固定设施,实验室设备等方面的基本要求;@#@有较高实验室装备能力的地区和学校,可以达到“规划建议”的要求。
@#@教学仪器配备应当达到《省初中理科教学仪器配备目录(试行)》(冀教备[2007]5号)、《省小学数学和科学教学仪器配备目录(试行)》(冀教备[2007]5号)的基本要求,并及时更新;@#@有条件的地区和学校可以达到选配要求。
@#@小学生均教学仪器设备值不低于365元;@#@初级中学生均教学仪器设备值不低于695元。
@#@@#@第十六条学校应当根据课程标准和学校规模,按照《省中学体育器材设施配备目录》(冀教政体[2002]47号)、《省小学体育器材设施配备目录》(冀教政体[2002]47号)、《省中小学卫生室器械与设备配备目录》(冀教体[1991]10号)及教育部颁布的《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》(教体艺[2002]17号)的要求配备体卫艺器材,并及时更新。
@#@@#@第十七条学校应当积极推进数字化校园建设,配备满足信息技术教育课程和其他学科教学需要的信息化基础设施设备,每间多媒体计算机网络教室按标准班额每人一台的标准配备学生用机,保证教学时学生单人单机。
@#@学校计算机拥有量至少达到生机比10:
@#@1。
@#@有条件的地方可以建设校园网,实现“班班通”。
@#@@#@第十八条学校图书装备应当按照教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)的规定配备必要的图书资料。
@#@馆(室)藏图书容应当以有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主。
@#@馆(室)藏图书,小学生均不低于25册,初级中学生均不低于40册.有条件的学校应配备电子读物,逐步实现图书馆(室)的计算机管理。
@#@馆(室)藏图书应当按照规定及时剔旧、更新,一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
@#@@#@第十九条农村中小学校应当按照安全,卫生的原则配备取暖设施,冬季室温度不低于14℃。
@#@@#@第四章师资队伍@#@第二十条校长实行任命制或聘任制,具备国家规定的任职条件,品德高尚,有较高的政治素质和管理水平;@#@热爱教育事业,熟悉基础教育工作,掌握教育工作规律;@#@具有五年以上教育教学工作经历,取得相应层次学校的高级专业技术职称,并经过培训获得岗位任职书。
@#@@#@第二十一条依据国家和《省人民政府办公厅转发省编办、省教育厅、省财政厅关于核定中小学教职工编制实施意见的通知》(冀政办[2003]5号)规定的编制标准,足颧(额)使用省核定的中小学教职工编制,配齐各学科专任教师,教学管理人员和非教学人员(包括职员、教学辅助人员和工勘(勤)人员),切实满足教育教学活动,教学管理工作的需要,非专任教师比例不得突破国家和省定标准,建立健全教师补充机制。
@#@@#@第二十二条教师队伍年龄、性别、学科、专业技术职务等结构合理。
@#@学校应当积极创造条件配备具有执业医师或执业护士资格的专职卫生技术人员,配备专职或兼职心理健康教育教师。
@#@寄宿制学校应当按实际需要配备专门的生活辅导员和炊事、安全保卫等人员,生活辅导员纳入教师编制管理,炊事人员须持证上岗并定期体检,确保学生饮食安全。
@#@@#@第二十三条教师及学校的教育教学管理人员必须依法取得相应的教师书,小学专任教师学历应全部合格,专科及以上学历教师比例不低于85%;@#@初级中学专任教师学历合格率达到98%以上,本科及以上学历教师比例不低于70%。
@#@初级中学、小学教师能普遍使用现代教育技术手段开展教育教学。
@#@建立教师进修培训机制,促进教师专业成长,教师按规定参加继续教育并完成继续教育任务。
@#@@#@第二十四条教师应当遵守《中小学教师职业道德规》,爱岗敬业,教书育人,钻研业务,为人师表,平等公正对待每一位学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生全面发展。
@#@教师不得歧视学生,不得对学生实施体罚和变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。
@#@@#@第五章教育教学@#@第二十五条学校应当全面贯彻国家的教育方针,认真执行《中华人民务教育法》(中华人民国主席令第五十二号)等有关法律法规、坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育,要面向全体学生,以人为本,关注每个学生的健康成长,促进学生德智体美全面发展。
@#@@#@第三十六条学校应当坚持以教学不(为)中心,把提高质量作为(”)发展和改革的核心任务,树立促进学生全面发展,适应社会需要的教育质量观和以提高质量为核心的教育发展观,强化教学常规管理,注重涵发展,培植学校特色.加强教育教学研究,建立和完善校本教研制度。
@#@健全教师备课、听课、评课制度。
@#@学校要提高教师业务素质,改进教学方法,关注学生个性和特长发展,因材施教,减少作业量和考试次数,切实减轻中小学生课业负担。
@#@@#@第二十七条学校应当严格执行国家和省制定的义务教育课程方案和课程计划,开全课程,开足课时,不得随意增加或减少教学时间。
@#@教育教学管理应当符合有关法律法规和教育行政部门制定的有关管理规,教科书必须在教育部和省教育厅制定的中小学教学用书目录中选定,不得组织学生统一购买各种形式的教辅材料。
@#@@#@学校应当以普通话和规汉字为基本的教育教学用语用字。
@#@@#@第二十八条学校应当均衡配置校教育教学资源,不得以任何名义在校分设重点班和非重点班,不得举办各种形式的“奥班”、“奥赛训练班”等。
@#@@#@第二十九条学校应当重视体育和美育工作,树立健康第一的指导思想,严格执行国家颁布的有关学校体育和美育工作的法规,保证学生每天有一小时的体育活动时间,开设艺术类(音乐、美术)课程,开展课外艺术活动,培养学生健康的审美情趣。
@#@@#@第三十条学校应当加强实验教学和综合实践活动课程教学,利用当地青少年官、科技馆(站)、文化馆,(站)、图书馆(室),校外劳动基地、综合实践活动基地等校外教育和活动场所,注重培养学生的创新精神和实践能力。
@#@对学生课外、校外活动学校要给予指导。
@#@@#@第三十一条学校应当加强对学生应急和防灾知识的教育,每年至少组织学生进行一次应急演练和防灾避险培训,培养学生的安全意识和自救自护能力。
@#@@#@第三十二条学校应当重视校园文化建设,开展容丰富、形式活泼的校园文化活动,每学年至少举办一次校园文化艺术活动、一次科技活动、一次运动会。
@#@@#@第三十三条学校实行学生综合素质评价制度,按照国家和省有关要求,以班级为单位建立健全学生成长记录袋制度,全面科学地记录学生发展情况和成长历程。
@#@@#@第三十四条学校应当充分利用社会资源对学生进行教育,加强与学生家庭、社区的联系,关注农村“留守儿童”、“进城务工人员子女”的教育工作,共同创设良好的教育环境。
@#@@#@@#@第六章学校管理@#@第三十五条学校实行校长负责制.校长负责学校全面工作。
@#@学校应当依据《教育部关于贯彻<@#@国务院办公厅转发中央编办教育部财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知>@#@的实施意见》(教人[2002]8号)规定,根据学校类别、规模和任务合理设置教育、教学、总务等中层管理职能机构.规模较大的学校应当设立学科组、年级组,规模较小的学校管理机构可合并设置。
@#@机构设置要精简高效,机构职能和人员职责由学校规定。
@#@@#@第三十六条学校要坚持依法治校,建立健全学校章程和各项管理制度。
@#@要充分发挥党的基层组织的作用,健全教职工(代表)大会制度,实行管理。
@#@学校发展规划、领导班子任期目标、学校章程的制定和修改、涉及教职工权益的重大事项等必须提交教职工(代表)大会表决通过。
@#@@#@学校必须落实校务公开制度。
@#@校务公开的容、形式、程序等须符合有关规定。
@#@@#@第三十七条学校应当按照有关规定建立健全教职工管理制度,完善教职工收入分配制度,健全教职工绩效考核办法,调动教职工的积极性和创造性。
@#@按照国家和省有关规定,依法聘用教师,按岗位聘任教师。
@#@@#@第三十八条学校必须建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施等管理制度,合理配置教育资源,提高使用效率。
@#@@#@第三十九条学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章,建立健全校各项安全管理制度和安全应急机制,及时消除隐患,预防发生事故。
@#@学校实行安全工作校长负责制。
@#@@#@第四十条学校应当在教育行政主管部门划定的服务区域,组织招收适龄儿童,少年按时、免试入学接受义务教育,不得附加条件接收或者拒绝接收适龄儿童、少年入学。
@#@进城务工人员子女入学以流入地政府管理为主、以公办学校为主,确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利.小学在校生年巩固率不低于99%,初级中学在校生年巩固率不低于97%。
@#@@#@第四十一条学校应当严格执行规的学生作息制度。
@#@上课时间不早于8:
@#@00;@#@走读生每天在校学习时间,小学不超过6小时,初级中学不超过7小时;@#@寄宿生晚自习结束时间,初级中学不晚于21:
@#@00,确保小学生每天睡眠时间不少于10小时、初中生不少于9小时。
@#@保证双休日、寒暑假和国家法定节假日师生完整休假,不得以任何名义占用节假日和休息时间组织学生上课或者集体补课,更不得收费上课、有偿补课。
@#@@#@第四十二条学校应当建立健全学生健康档案,组织学生定期体检。
@#@寄宿制学校要加强对学生饮食、住宿的管理,严格执行有关规定。
@#@要高度重视食品安全卫生,制定科学合理的食谱,注重营养搭配和饮食卫生,保证学生身体健康。
@#@@#@第四十三条学校应当加强学籍管理工作.严格执行《省普通小学学籍管理办法(试行)》(冀教基[2005]5号)、《省普通初级中学学籍管理办法(试行)》(冀教基[2005]5号),配备专(兼)职学籍管理人员,积极推行学籍信息化管理;@#@建立健全学生入学、转学、休学、复学、毕业等各项管理制度,以及学生流失情况报告制度,动员流失学生复学责任制度。
@#@学生学籍变动手续规,学籍资料齐全,及时分类归档。
@#@@#@第四十四条学校应当积极参与区域促进义务教育均衡发展的各项活动,加强教师交流,共享教育资源,促进共同发展。
@#@有条件的学校应当加强教育交流与合作,与本市、本县(市、区)及国外其他地区的学校开展教育交流活动。
@#@@#@第七章公用经费@#@第四十五条学校必须按照义务教育经费保障机制的各项要求,建立健全财务制度,规财务管理,合理使用经费,提高办学效益。
@#@@#@第四十六条学生生均预算公用经费和家庭经济困难寄宿生生活补助费达到规定标准,并保持逐步增长。
@#@@#@第四十七条教职工工资按照省有关规定做到按月足额发放。
@#@@#@第四十八条学校改建、扩建和校舍维护改造所需资金全额纳入县级财政预算,学校不得举债建设。
@#@@#@第八章附则@#@第四十九条义务教育阶段的非完全小学参照本《标准》执行。
@#@特殊教育学校办学标准另行规定。
@#@@#@第五十条本《标准》由省教育厅负责解释,自发布之日起施行。
@#@@#@";i:
3;s:
29338:
"村级档案管理制度范本18篇@#@村级档案管理制度范本@#@文件材料整理归档制度@#@为确保一年一度文件材料的整理归档,特制定本制度:
@#@@#@一、文件材料整理归档工作《归档文件整理规则》,按不同门类、不同载体的材料进行整理,确保档案整理科学、标准,查找方便、快捷。
@#@@#@二、归档整理工作应在次年____月底前完成。
@#@@#@三、归档整理应周密____,文件材料必须收集齐全,不漏归、不遗失,严格按照已制定的《文件材料归档范围》和各种档案的保管期限表。
@#@@#@四、归档整理时必须对字迹不耐久、纸张破损的材料进行修复,而后方能归档。
@#@@#@五、对标题不规范、落款时间不准确或不明白的文件材料应拟写标题,核定好文件日期,才能进行整理归档。
@#@@#@六、档案整理完备必须开展编目工作,便于查阅利用。
@#@@#@七、村“两委”主要领导或分管领导对档案管理负主要责任,适时开展监督、检查,确保年度文件材料按时归档,使村级档案健康有序发展。
@#@@#@村级档案管理制度范本
(二)@#@档案保管制度@#@根据《____档案法》、《____档案法实施办法》,结合本村实际拟制定以下规定:
@#@@#@一、档案工作人员未经允许不得擅自进入库房。
@#@@#@二、库房内不得存放易燃____及其它杂物,要经常打扫卫生,随时保持库房整洁。
@#@@#@三、下班或离村时要关闭电闸,要定期对库房的防盗、防火、防潮、防虫、防鼠、防晒等设施进行检查,发现问题及时处理。
@#@@#@四、档案库房为专人管理,妥善管好钥匙。
@#@利用档案时严格登记,用后逐页检查,杜绝违规和损毁档案的现象。
@#@@#@五、档案的接收和移出、销毁要严格执行审批制度,认真履行交接、移出和监销手续。
@#@@#@六、库房管理人员要按时测记温湿度,对获得的数据进行分析,适时调节库房温湿度,使库内温度保持在____度之间,相对湿度在____%之间,并保持相对稳定。
@#@@#@七、对违反上述规定造成不良后果的,将追究当事人的责任,情节严重的按照相关法规进行处罚。
@#@@#@村级档案管理制度范本(三)@#@档案利用制度@#@根据《____档案法》的相关规定,为更好地利用和保护档案,特制定以下规定:
@#@@#@一、凡利用本村形成的档案人员,须持本人____等有效证件,说明利用档案的目的和范围,经村委会主要领导同意后方可查阅。
@#@@#@二、利用者需全文摘抄、复印或拍摄的须逐项进行登记,经村委会主要领导同意后方可利用。
@#@@#@三、档案查阅利用者不得带走、涂改、增删、勾画、损毁档案,违者按有关法规追究相关责任。
@#@@#@四、严格档案利用注销,写明归还日期和时间,杜绝档案利用的模糊现象,真正做到职者责清。
@#@@#@村级档案管理制度范本(四)@#@档案保密制度@#@为使村藏档案安全和内容保密,根据《____保守国家____法》和档案法规的规定,结合本村实际特制定以下规定:
@#@@#@一、档案工作人员必须遵守保密法规,履行保密职责。
@#@@#@二、文件材料管理,必须遵守文书管理制度,遵循文件的有序传递方式,保证文件传阅的及时有效。
@#@@#@三、管理人员要认真履行档案的借阅、保管、销毁制度,严格监督利用者的查阅过程,不允许利用者超出查阅范围。
@#@@#@四、未经村委会主要领导、相关责任者和保密机关批准的,不得翻印和摘抄档案内容。
@#@@#@五、不得在通信、电话、电报和公共场所谈论涉及党和国家____的事宜。
@#@@#@六、若有违反上述规定的,视情节轻重按相关规定追究其法律责任,并给予相应的处理。
@#@@#@村级档案管理制度范本(五)@#@档案人员岗位职责@#@为确保档案人员履行自己的职责,完成好具体工作任务。
@#@特制定本规定:
@#@@#@一、认真学____的方针、政策,学习《____档案法》、《____档案法实施办法》和《____省档案条例》,做到依法治档。
@#@@#@二、热爱档案工作,忠于职守,工作积极主动,全心全意为人民服务。
@#@@#@三、认真钻研档案业务知识,做好年度文件材料的归档整理及档案的统计、保管、利用工作。
@#@@#@四、严格执行保密制度,不____、不失密,确保档案的安全。
@#@@#@村级档案管理制度范本(六)@#@档案鉴定和销毁制度@#@为历史地、辩证地、慎重地确定到期档案的存毁,在鉴定与销毁档案时,除遵守国家____局的有关规定外,还应遵循以下制度:
@#@@#@一、成立档案鉴定小组,鉴定小组由村两委人员组成,对到期档案进行鉴定,确定留存与销毁。
@#@@#@二、鉴定档案以国家____局和专业主管机关的文书、会计、科技和其它专业档案保管期限为依据,坚持全面地、历史地、发展地观点,从经济建设、社会发展、科学研究、政治生活及工作杳考等方面的实际需要出发,全面考查档案价值,慎重从事档案销毁工作。
@#@@#@三、对鉴定不再保存的档案,一定要编制销毁清册,报经主管机关和相关部门批准后方可销毁。
@#@@#@四、对批准销毁的档案,必须化为纸浆或形成纸屑。
@#@@#@五、销毁档案时,要有两人以上监销,防止档案遗失和____。
@#@监销人员要在档案销毁清册上签字,并注明销毁的时间、地点及销毁方式。
@#@@#@村级档案管理制度范本(七)@#@换届档案交接制度@#@为确实搞好村级档案的管理,加强村两委换届时的档案移交工作,遵循档案管理的有关规定外,还应遵循以下制度:
@#@@#@一、村两委换届时,每届必须把档案移交作为财物移交的内容之一。
@#@@#@二、认真清点档案,保证档案与统计台账相符。
@#@@#@三、制作档案交接清单。
@#@@#@四、成立交接机构,指定专人负责。
@#@@#@五、开展移交工作,原有管理人员向新的管理人移交档案,查看档案外形与内容的完整与安全,双方认可后在交接清单上签字;@#@监交人也要签字。
@#@@#@村级档案管理制度范本(八)@#@一、档案人员岗位责任制@#@为了搞好我镇的档案工作,提高档案人员业务水平,增强档案工作责任感,特制定本责任制。
@#@@#@一、认真执行《档案法》和档案工作的有关条例、规定、规范标准。
@#@@#@二、负责草拟我镇档案工作的有关业务材料。
@#@@#@三、负责我镇档案资料的收集、整理、归档。
@#@@#@四、对我镇各种门类和载体的档案资料实行集中统一保管。
@#@@#@五、负责我镇档案的提供利用工作。
@#@@#@六、开展档案的编研业务,编写一定数量的文字资料,主动为单位各项工作服务。
@#@@#@七、建立档案工作统计台帐,熟悉我镇档案的内容与成份。
@#@@#@八、档案工作成绩显著的,由镇年终考核时给予奖励,因玩忽职守造成档案损失的,要根据情节轻重,给予相应的处罚。
@#@@#@二、文件材料归档制度@#@文件材料归档既是文书处理工作的终点,也是档案工作的起点,其工作好坏,直接关系到档案的质量、保管和利用等一系列工作,为我镇文件材料归档管理工作,特制定本制度。
@#@@#@一、归档范围。
@#@凡是我镇在各项工作中形成的反映职能活动,具有保存和查考利用价值的各种门类和载体的文件材料,均属归档范围,任何部门和个人不得据为已有。
@#@@#@二、归档时间:
@#@@#@
(1)文书档案,实行随办随归或年终集中整理归档,每年二季度前将上年收集、整理好的档案向档案室移交;@#@
(2)会计档案,由财会部门整理好会计凭证、帐簿、报表,并由其保管满一年后,再向档案室移交;@#@(3)声像档案,随时向档案室移交;@#@@#@三、归档要求。
@#@@#@
(1)归档的文件材料必须齐全、完整、能准确反映我县司法行政职能活动和基本历史面貌;@#@
(2)归档文件的字迹、载体必须适宜于永久、长期保存,凡是用铅笔、园珠笔、复写纸、红墨水、彩色笔书写,字迹易褪变、扩散的文件材料而且又没有打印(油印)件的均应复制后归档;@#@(3)按照文件的形成规律和保持文件之间的历史联系,区分保存价值,进行分类整理和归档;@#@(4)归档的各种门类的档案必须符合有关标准要求。
@#@@#@三、档案保管制度@#@为维护档案材料的安全,最大限度的延长档案的使用寿命,特制定本制度@#@一、档案库房坚固适用,具有抗震、防盗、防火、防水、防潮、防尘、防虫、防鼠、防高温、防强光等功能。
@#@@#@二、做好温湿度记录、适时开窗通风、逐步添制除湿、空调设备、尽量把温湿度控制在有利于保存档案的范围内。
@#@(国家标准:
@#@标准温度____度,标准湿度45-60)。
@#@@#@三、定期对室藏档案资料进行抽查,年终全面检查,保持@#@室内清洁卫生、无杂物。
@#@@#@四、各种门类和载体的档案按系统排列存放,编制简明确切的档案(资料)陈放位置示意图。
@#@@#@五、对破损和褪变的档案材料,要及时修复或复制。
@#@@#@六、档案管理人员变动工作,应办理移交手续。
@#@@#@七、建立健全档案全宗卷,及时补充完善其内容。
@#@@#@四、档案保密制度@#@为确保档案机密的安全,根据《保密法》等有关文件规定,特制定本制度。
@#@@#@一、认真贯彻执行《保密法》和上级有关部门对档案保密的规定,增强保密观念,自觉做好档案保密工作。
@#@@#@二、加强对借阅利用档案的管理,严格执行档案利用制度,及时收回与清点所利用的档案和机密资料。
@#@@#@三、不随便谈论室内档案及其他情况,严禁擅自把档案材料携带出档案室,以防止丢失。
@#@@#@四、对没有保存价值的档案、文件资料要集中妥善保管,不得随意出售和乱放,经鉴定并由镇分管领导批准后及时销毁。
@#@@#@五、档案工作人员离开档案室,必须将门窗关闭,以防意外事故发生。
@#@@#@五、档案利用制度@#@档案工作的根本目的在于及时、准确、系统地提供档案为@#@各项工作服务,为搞好档案利用工作,充分发挥档案在各项工作中的作用,特制定本制度。
@#@@#@一、凡在镇档案室查阅、抄录、复制档案,必须经镇分管领导批准同意。
@#@@#@二、查档人员必须办理借阅手续,填写“利用登记”和“利用效果登记”。
@#@@#@三、自觉维护档案的完整与安全,所利用的档案不得转借和私自影印、翻印、复制,未经许可不得公布档案内容,不得遗失、拆散,调换、抽取、污损、涂改、加注标记(图点、批注、勾划)档案。
@#@@#@四、档案工作人员对借阅利用的档案,归还交接时要当面点清、检查,以监督档案是否受损,如有损毁,要及时上报,严肃处理。
@#@@#@村级档案管理制度范本(九)@#@一、档案人员岗位责任制@#@为了搞好我镇的档案工作,提高档案人员业务水平,增强档案工作责任感,特制定本责任制。
@#@@#@一、认真执行《档案法》和档案工作的有关条例、规定、规范标准。
@#@@#@二、负责草拟我镇档案工作的有关业务材料。
@#@@#@三、负责我镇档案资料的收集、整理、归档。
@#@@#@四、对我镇各种门类和载体的档案资料实行集中统一保管。
@#@@#@五、负责我镇档案的提供利用工作。
@#@@#@六、开展档案的编研业务,编写一定数量的文字资料,主动为单位各项工作服务。
@#@@#@七、建立档案工作统计台帐,熟悉我镇档案的内容与成份。
@#@@#@八、档案工作成绩显著的,由镇年终考核时给予奖励,因玩忽职守造成档案损失的,要根据情节轻重,给予相应的处罚。
@#@@#@二、文件材料归档制度@#@文件材料归档既是文书处理工作的终点,也是档案工作的起点,其工作好坏,直接关系到档案的质量、保管和利用等一系列工作,为我____文件材料归档管理工作,特制定本制度。
@#@@#@一、归档范围。
@#@凡是我镇在各项工作中形成的反映职能活动,具有保存和查考利用价值的各种门类和载体的文件材料,均属归档范围,任何部门和个人不得据为已有。
@#@@#@二、归档时间:
@#@@#@
(1)文书档案,实行随办随归或年终集中整理归档,每年二季度前将上年收集、整理好的档案向档案室移交;@#@@#@
(2)会计档案,由财会部门整理好会计凭证、帐簿、报表,并由其保管满一年后,再向档案室移交;@#@@#@(3)声像档案,随时向档案室移交;@#@@#@三、归档要求。
@#@@#@
(1)归档的文件材料必须齐全、完整、能准确反映我县司法行政职能活动和基本历史面貌;@#@@#@
(2)归档文件的字迹、载体必须适宜于永久、长期保存,凡是用铅笔、园珠笔、复写纸、红墨水、彩色笔书写,字迹易褪变、扩散的文件材料而且又没有打印(油印)件的均应复制后归档;@#@@#@(3)按照文件的形成规律和保持文件之间的历史联系,区分保存价值,进行分类整理和归档;@#@@#@(4)归档的各种门类的档案必须符合有关标准要求。
@#@@#@三、档案保管制度@#@为维护档案材料的安全,最大限度的延长档案的使用寿命,特制定本制度@#@一、档案库房坚固适用,具有抗震、防盗、防火、防水、防潮、防尘、防虫、防鼠、防高温、防强光等功能。
@#@@#@二、做好温湿度记录、适时开窗通风、逐步添制除湿、空调设备、尽量把温湿度控制在有利于保存档案的范围内。
@#@(国家标准:
@#@标准温度____度,标准湿度45-60)。
@#@@#@三、定期对室藏档案资料进行抽查,年终全面检查,保持@#@室内清洁卫生、无杂物。
@#@@#@四、各种门类和载体的档案按系统排列存放,编制简明确切的档案(资料)陈放位置示意图。
@#@@#@五、对破损和褪变的档案材料,要及时修复或复制。
@#@@#@六、档案管理人员变动工作,应办理移交手续。
@#@@#@七、建立健全档案全宗卷,及时补充完善其内容。
@#@@#@四、档案保密制度@#@为确保档案____的安全,根据《保密法》等有关文件规定,特制定本制度。
@#@@#@一、认真贯彻执行《保密法》和上级有关部门对档案保密的规定,增强保密观念,自觉做好档案保密工作。
@#@@#@二、加强对借阅利用档案的管理,严格执行档案利用制度,及时收回与清点所利用的档案和____资料。
@#@@#@三、不随便谈论室内档案及其他情况,严禁擅自把档案材料携带出档案室,以防止丢失。
@#@@#@四、对没有保存价值的档案、文件资料要集中妥善保管,不得随意出售和乱放,经鉴定并由镇分管领导批准后及时销毁。
@#@@#@五、档案工作人员离开档案室,必须将门窗关闭,以防意外事故发生。
@#@@#@五、档案利用制度@#@档案工作的根本目的在于及时、准确、系统地提供档案为@#@各项工作服务,为搞好档案利用工作,充分发挥档案在各项工作中的作用,特制定本制度。
@#@@#@一、凡在镇档案室查阅、抄录、复制档案,必须经镇分管领导批准同意。
@#@@#@二、查档人员必须办理借阅手续,填写“利用登记”和“利用效果登记”。
@#@@#@三、自觉维护档案的完整与安全,所利用的档案不得转借和私自影印、翻印、复制,未经许可不得公布档案内容,不得遗失、拆散,调换、抽取、污损、涂改、加注标记(图点、批注、勾划)档案。
@#@@#@四、档案工作人员对借阅利用的档案,归还交接时要当面点清、检查,以监督档案是否受损,如有损毁,要及时上报,严肃处理。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十)@#@文件材料整理归档制度@#@为确保一年一度文件材料的整理归档,特制定本制度:
@#@@#@一、文件材料整理归档工作《归档文件整理规则》,按不同门类、不同载体的材料进行整理,确保档案整理科学、标准,查找方便、快捷。
@#@@#@二、归档整理工作应在次年____月底前完成。
@#@@#@三、归档整理应周密____,文件材料必须收集齐全,不漏归、不遗失,严格按照已制定的《文件材料归档范围》和各种档案的保管期限表。
@#@@#@四、归档整理时必须对字迹不耐久、纸张破损的材料进行修复,而后方能归档。
@#@@#@五、对标题不规范、落款时间不准确或不明白的文件材料应拟写标题,核定好文件日期,才能进行整理归档。
@#@@#@六、档案整理完备必须开展编目工作,便于查阅利用。
@#@@#@七、村“两委”主要领导或分管领导对档案管理负主要责任,适时开展监督、检查,确保年度文件材料按时归档,使村级档案健康有序发展。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十一)@#@档案保管制度@#@根据《____档案法》、《____档案法实施办法》,结合本村实际拟制定以下规定:
@#@@#@一、档案工作人员未经允许不得擅自进入库房。
@#@@#@二、库房内不得存放易燃____及其它杂物,要经常打扫卫生,随时保持库房整洁。
@#@@#@三、下班或离村时要关闭电闸,要定期对库房的防盗、防火、防潮、防虫、防鼠、防晒等设施进行检查,发现问题及时处理。
@#@@#@四、档案库房为专人管理,妥善管好钥匙。
@#@利用档案时严格登记,用后逐页检查,杜绝违规和损毁档案的现象。
@#@@#@五、档案的接收和移出、销毁要严格执行审批制度,认真履行交接、移出和监销手续。
@#@@#@六、库房管理人员要按时测记温湿度,对获得的数据进行分析,适时调节库房温湿度,使库内温度保持在____度之间,相对湿度在____%之间,并保持相对稳定。
@#@@#@七、对违反上述规定造成不良后果的,将追究当事人的责任,情节严重的按照相关法规进行处罚。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十二)@#@档案利用制度@#@根据《____档案法》的相关规定,为更好地利用和保护档案,特制定以下规定:
@#@@#@一、凡利用本村形成的档案人员,须持本人____等有效证件,说明利用档案的目的和范围,经村委会主要领导同意后方可查阅。
@#@@#@二、利用者需全文摘抄、复印或拍摄的须逐项进行登记,经村委会主要领导同意后方可利用。
@#@@#@三、档案查阅利用者不得带走、涂改、增删、勾画、损毁档案,违者按有关法规追究相关责任。
@#@@#@四、严格档案利用注销,写明归还日期和时间,杜绝档案利用的模糊现象,真正做到职者责清。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十三)@#@档案保密制度@#@为使村藏档案安全和内容保密,根据《____保守国家____法》和档案法规的规定,结合本村实际特制定以下规定:
@#@@#@一、档案工作人员必须遵守保密法规,履行保密职责。
@#@@#@二、文件材料管理,必须遵守文书管理制度,遵循文件的有序传递方式,保证文件传阅的及时有效。
@#@@#@三、管理人员要认真履行档案的借阅、保管、销毁制度,严格监督利用者的查阅过程,不允许利用者超出查阅范围。
@#@@#@四、未经村委会主要领导、相关责任者和保密机关批准的,不得翻印和摘抄档案内容。
@#@@#@五、不得在通信、电话、电报和公共场所谈论涉及党和国家____的事宜。
@#@@#@六、若有违反上述规定的,视情节轻重按相关规定追究其法律责任,并给予相应的处理。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十四)@#@档案人员岗位职责@#@为确保档案人员履行自己的职责,完成好具体工作任务。
@#@特制定本规定:
@#@@#@一、认真学____的方针、政策,学习《____档案法》、《____档案法实施办法》和《____省档案条例》,做到依法治档。
@#@@#@二、热爱档案工作,忠于职守,工作积极主动,全心全意为人民服务。
@#@@#@三、认真钻研档案业务知识,做好年度文件材料的归档整理及档案的统计、保管、利用工作。
@#@@#@四、严格执行保密制度,不____、不失密,确保档案的安全。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十五)@#@档案鉴定和销毁制度@#@为历史地、辩证地、慎重地确定到期档案的存毁,在鉴定与销毁档案时,除遵守国家____局的有关规定外,还应遵循以下制度:
@#@@#@一、成立档案鉴定小组,鉴定小组由村两委人员组成,对到期档案进行鉴定,确定留存与销毁。
@#@@#@二、鉴定档案以国家____局和专业主管机关的文书、会计、科技和其它专业档案保管期限为依据,坚持全面地、历史地、发展地观点,从经济建设、社会发展、科学研究、政治生活及工作杳考等方面的实际需要出发,全面考查档案价值,慎重从事档案销毁工作。
@#@@#@三、对鉴定不再保存的档案,一定要编制销毁清册,报经主管机关和相关部门批准后方可销毁。
@#@@#@四、对批准销毁的档案,必须化为纸浆或形成纸屑。
@#@@#@五、销毁档案时,要有两人以上监销,防止档案遗失和____。
@#@监销人员要在档案销毁清册上签字,并注明销毁的时间、地点及销毁方式。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十六)@#@换届档案交接制度@#@为确实搞好村级档案的管理,加强村两委换届时的档案移交工作,遵循档案管理的有关规定外,还应遵循以下制度:
@#@@#@一、村两委换届时,每届必须把档案移交作为财物移交的内容之一。
@#@@#@二、认真清点档案,保证档案与统计台账相符。
@#@@#@三、制作档案交接清单。
@#@@#@四、成立交接机构,指定专人负责。
@#@@#@五、开展移交工作,原有管理人员向新的管理人移交档案,查看档案外形与内容的完整与安全,双方认可后在交接清单上签字;@#@监交人也要签字。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十七)@#@西坡乡高红村档案室工作制度@#@工作人员岗位职责@#@一、认真贯彻执行档案法规、方针、政策和工作制度,增强档案意识,提高法制观念,坚持依法办事,规范工作程序。
@#@@#@二、爱岗敬业,恪尽职守,学习政治知识,钻研业务知识,努力提高思想政治素质和业务技术素质,增强工作能力,提高工作效率和质量。
@#@@#@三、按照职责分工,精心筹划,认真实施,加强基础设施建设、业务基础建设和干____伍建设,不断改善档案保管条件,提高工作管理水平。
@#@@#@四、认真做好整理归档、接收归集、保管管护、查阅利用、鉴定销毁、保密工作、统计工作等各项日常业务工作。
@#@@#@五、监督指导管辖单位认真执行按年整理归档和接收进馆工作,实行规范管理。
@#@@#@六、积极完成上级档案部门和本村档案工作任务。
@#@@#@七、工作岗位变动时,按照规定做好档案移交及其他工作衔接。
@#@@#@-9@#@档案保管制度@#@一、档案馆室集中统一管理本村全部档案材料,任何部门和个人不得私自存放。
@#@@#@二、档案要有专人管理、专用库房、档案箱柜、装具。
@#@档案工作人员因工作变动,应先办理移交手续,然后离岗。
@#@@#@三、做好档案的安全防范工作,档案保管要做到防高温、防潮、防尘、防盗、防鼠、防虫、防光、防火,确保档案的安全。
@#@@#@四、库房内严禁烟火,易燃、____物品一律不准带入库房,也不准在库房附近堆放。
@#@库房内电灯用毕后应立即关闭,每日下班切断电源,并认真检查。
@#@@#@五、随时注意库房门窗的开关和上锁,档案库房的钥匙存入保险柜内。
@#@消防设备经常保持齐备、有效。
@#@@#@六、库房内放置防虫药物,防止虫蛀档案,发现档案被虫蛀损毁时,应及时报告领导并进行处理。
@#@@#@七、库房内应经常保持整齐、清洁,同时根据库房内温湿度情况,随时调节库房内温湿度。
@#@@#@八、档案要按不同门类、载体、保管期限分别排列存放。
@#@要开展档案的统计、编研工作,完善档案管理和检索体系。
@#@@#@九、档案工作人员要严格执行工作制度,档案接收、借阅要认真办理登记手续,归还时要验收注销。
@#@档案出入柜应清点无误,不允许擅自借出档案和随意携带档案外出。
@#@@#@-11@#@档案保密工作制度@#@一、工作人员应当严格执行保密制度和保密守则,杜绝失密____事件发生。
@#@@#@二、保密档案的管理和利用,密级的变更和解密,必须按照国家有关保密法规规定办理。
@#@@#@二、整理归档中不属归档范围的普通文件材料和____文件材料,分别按照规定销毁或上交。
@#@@#@三、室藏档案应当进行密界和密级划分。
@#@其中____档案应当粘贴显著标志,高密档案应当专柜单独存放,严格规范管理。
@#@@#@四、查阅____档案需经档案管理人员____,领导批准,并建立专门登记。
@#@禁止随意复制和传播____档案。
@#@@#@五、禁止工作人员在档案馆库进行档案管理以外的一切闲杂活动,禁止闲杂人员擅自进入档案室。
@#@@#@六、对____档案应当定期进行安全检查。
@#@发现异常情况应当及时报告,查明原因,采取相应必要措施。
@#@@#@七、一旦发生档案失密____的,应当尽快采取补救措施,并追究有关人员责任,总结教训,研究改进。
@#@@#@档案鉴定销毁制度@#@一、档案接收时,即应对其保存价值进行验收鉴定,确保各@#@-13@#@统计年报,并由领导审核签署。
@#@@#@三、根据工作需要编印统计资料,进行统计分析,撰写统计报告,提高利用效果。
@#@@#@村级档案管理制度范本(十八)@#@制度@#@西峡县五里桥镇人民政府@#@档案人员岗位责任制@#@1、热爱档案事业,认真学习档案专业知识,不断提高专业@#@化水平。
@#@@#@2、严格执行《档案法》以及党和国家有关档案工作的方针、@#@政策及法规,认真履行自己的职责。
@#@@#@3、熟悉业务,了解本单位历史和现状;@#@认真编制检索工具,@#@编写参考资料,积极做好提供利用工作。
@#@@#@4、做好档案库房管理工作,定期对档案库房、设施进行检@#@查,发现问题及时报告,妥善处理。
@#@@#@5、忠于职守;@#@认真履行档案业务中的监督、检查和指导职@#@责,推进本单位档案管理水、平的提高。
@#@@#@6、认真做好档案管理日常工作;@#@严格各项管理制度,切实@#@做好档案保密,防止____事件发生,确保档案资料的完整、安全。
@#@@#@文件材料归档制度@#@一、本单位所有工作人员在公务活动中形成的对单位和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形成的文件材料均须归档。
@#@@#@二、归档文件材料必须齐全完整,整理时做到分类科学,保管期限划分准确,档号编制规范。
@#@@#@三、单位的文书、业务、照片、音像等文件材料在年度结束后,由承办部门收集、整理,于第二年度上半年交档案室集中管理。
@#@@#@四、单位的会计文件材料年度结束后,由会计部门整理编目,在会计部门保管一年,于第三年度上半年交档案室集中管理。
@#@@#@五、承办部门向档案室移交档案时要编制移交目录,交接人员必须认真清点,并在移交目录上签字。
@#@@#@六、任何个人与部门不得将应当归档的材料据为已有或拒绝归档。
@#@@#@档案保管制度@#@一、档案装具要齐备、充足,符合规范要求,各门类、不同载体的档案存放科学、合理、有序,既方便日常查找,又能保证____中的及时抢救。
@#@@#@二、,定期检查档案,核对室藏档案,登记清点结果,做到账物相符。
@#@@#@三、做好防盗、防火、防尘、防潮、防水、防虫、防鼠、防强光工作,正确使用电器,熟练操作各种设备,做到人走灯灭、机停;@#@门窗及时关闭、上锁。
@#@@#@四、保持库内清洁,严格存放有毒和易燃____品";i:
4;s:
23471:
"红楼梦读后感800字2篇可编辑版@#@红楼梦读后感800字2篇@#@红楼梦读后感800字2篇@#@红楼梦读后感800字:
@#@@#@被埋藏了的美女--薛宝钗@#@春梦随云散,花飞逐水流;@#@寄言众儿女,何必觅闲愁。
@#@@#@贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、袭人等是主线人物,宝、黛二人的悲剧贯穿始终。
@#@薛宝钗虽不是此爱情悲剧的当事人,但也有着相当高的地位。
@#@@#@对于的结局,我有甚多不满,可有人对我说,“既然你不满,林黛玉最终抱憾而亡,贾宝玉出家为僧,那你觉得,什么样的结局是完美的。
@#@”的确,我对甚为不满颦儿之死,颦儿素日也是叛逆角色,终日只想一展才华,违反了古时“女儿无才便是德”之说。
@#@颦儿在文中的才华是不容置疑的,我实是钦佩,也为她那种叛逆而佩服。
@#@可她为何不能叛逆至底?
@#@贾母素日疼她,更疼宝玉,他俩二人想要结为连理枝,贾母也未必反对,她竟不去争取,偏自寻苦恼,气死了。
@#@可细细思量,她素日多疑,即使嫁于宝玉,也难免会被气死。
@#@她又不似凤姐会借酒撒泼,怎生向贾母开得了这口?
@#@她的力量是如此微薄,在贾府她毕竟不像宝钗那样得人心。
@#@宝玉,最后看破红尘,做了和尚。
@#@难道做和尚真是最好的结局吗?
@#@若是如此,世人都改为僧。
@#@我的想法太极端了。
@#@“你死了,我去做和尚。
@#@”预示着这一切,好似一切皆前定,无法改变。
@#@我不满的是宝、黛二人最终仍是无法逃出命运的束缚。
@#@那人又对我说,“宝玉,做和尚已不是为黛玉而做。
@#@宝玉不做和尚,还能做什么?
@#@去追求功名利禄吗?
@#@”是啊,细度之,对于宝玉而言,这不失为最好的结局。
@#@他已淡薄名利,对他而言此皆身外物。
@#@追逐名利,让历史重演,看着自己的后代再来上演这“红楼梦”吗?
@#@他看似没有摆脱命运的束缚,但命运业已不能束缚住他了,他既不是为颦儿去做和尚,那就是为自己,他也不像世人为了“得道成仙”,而是了无牵挂,看尽红尘。
@#@只可惜宝钗为人圆滑,讨人喜欢,她最终最终独守空房,也不免令人觉得有些惋惜。
@#@@#@宝钗也是封建礼教的牺牲品,她以林黛玉之名嫁入贾家,也深知宝、黛二人心意相通,却无力抵抗。
@#@薛母再疼她,也无能为力,贾母如此有诚意,自己又怎生婉言拒绝?
@#@何况,薛蟠之事,贾家也尽了不少力,宝钗也不想为难母亲。
@#@嫁于宝玉后,虽说黛玉已死,宝玉待她也不薄,可宝玉仍是对黛玉念念不忘。
@#@最后,她已怀身孕,宝玉仍是舍她而去,出家为僧,留她独守空房。
@#@说来,得人心又如何?
@#@最终也未得幸福。
@#@@#@我始终觉得宝钗是全剧中真正的强者,她从不再人前为难他人,不与人正面起冲突。
@#@她的才华绝不在颦儿之下。
@#@我很是最佩服她,她说话从不造次,不该说的话绝不多说,即使是顽话,也是极为小心,甚至是无懈可击。
@#@她的才智也是罕有的,她不似凤姐无话不说,说话好似毫不讳忌,泼辣来形容也不足为过,心狠手辣,但她的才智绝差不了凤姐许多。
@#@@#@就拿此二事做分析。
@#@她时而劝戒宝玉,宝玉无悔改之意,她也不勉强,一她是姨娘家的,不便多说;@#@二袭人如此劝慰,仍不见起效,多说也无效。
@#@就此打住,多说无意。
@#@再拿她与宝玉结婚之时,伺机将颦儿的死讯告诉他,也显示了她的才智。
@#@这些都是有目共睹的。
@#@@#@在来说说我自己的见解,我自认为对宝钗的为人,性格,想法都不够了解。
@#@我只是以一个常人的角度来思考。
@#@@#@宝钗处理世事甚是圆滑,几乎是人见人爱,可难免会有点虚伪感。
@#@她对何人都是如此,也不轻易像他人倾吐心声,她就好似将自己藏起一般,在我看来没有人自愿,将自己埋藏,她也许是为了建立地位,或是想得人心才这么做的。
@#@在母亲面前,她是贴心,在外人面前,她是懂事,薛姨妈脸上也有光。
@#@也许她是招人喜欢,可同时她将真正的薛宝钗埋葬。
@#@在整部书中,表面上她也许是最完美的,可我总觉得她出卖了自己的心,自己的灵魂,那还有什么完美可言?
@#@也许是家境关系是她不得不如此,家有薛蟠这酒囊饭袋,虽有薛蝌,可毕竟不是亲哥哥。
@#@她可能想忍得一时,时机成熟后,便可寻回自己,可到时到何处寻回自己?
@#@虽然她是强者,我个人认为将自己埋藏并不是件容易的事,这不是一个弱者做的来的,可最后她却不是真正的赢家。
@#@@#@美梦终究一场空。
@#@韶华散尽,容颜衰。
@#@独坐烛前痴痴叹,才觉泪痕爬满容。
@#@过往如云不可及,镜中双鬓已成霜。
@#@膝下遗腹已成人,房空冷清如往昔。
@#@闲来无事仰望月,无语能诉,唯有泪空流!
@#@@#@常听人讨论,宝钗凄惨还是黛玉凄惨?
@#@可纵观全文,细细评之,你便会觉得这个问题已不重要了。
@#@@#@可叹停机德,堪怜咏絮才。
@#@@#@玉黛林中挂,金簪雪里埋。
@#@@#@这些只是我个人的愚见,也许冰山一角都未触及,还搞错了方向,扭曲了曹雪芹的原本用意。
@#@@#@红楼梦读后感800字:
@#@@#@是一部中国末期封建社会的百科全书。
@#@小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画,真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活,是这段历史生活的一面镜子和缩影,是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
@#@把一个个的人物写的活灵活现,有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。
@#@有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。
@#@@#@在遥远的大洋彼岸又一个国度——英国。
@#@她诞生了一位伟大的、杰出的、有天赋的,剧作家他就是莎士比亚。
@#@他用他毕生的经历发扬了本国的独有的一种艺术形式——戏剧。
@#@那时一个民族,他那时代不灭的灵魂,以各种形式表现着自己、充实着自己。
@#@正如莎士比亚与戏剧的微妙关系一样,曹雪芹及其,就是我们中华民族不朽灵魂的一部分。
@#@与其说他是异步伟大的巨著,不如说它是中国通史。
@#@与其说那是写贵族的生活,不如说是当时时局的真实写照。
@#@从一点点的细节来讲,那种语言的魅力体现出来,用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。
@#@从人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。
@#@一丝一毫无不张显出人物的特点,可以说那种语言的叙述找不出一斯破绽。
@#@而从中又可以看出一个民族发展的问题,具体的症结,具体的民生国计,无不与此相关联。
@#@这不只是一部文学作品,又是一部柬书。
@#@@#@前面说都都是前八十回,而后四十回我认为恰恰相反。
@#@从中有许多的破绽,例如贾宝玉在前八十回的一回中已经暗示到其是一悲剧人物,而到高鄂的笔下它又成了一个乐于学习又参加考试而考取举人,从一个顽童到一个好学之人,这中间几乎没有什么衔接,是很令人匪夷所思的。
@#@而且在最后又丢下已经怀孕的宝钗出家为僧。
@#@而且据说高鄂是因为一个上任的资助,取续写红楼的,我认为一个初衷就不那么纯洁的人,并且也没有理解到曹雪芹的写的。
@#@是无法写好的。
@#@再说想象曹雪芹一样的来刻画人物是非常难的,不是容易达到的。
@#@我看到不如留下这四十回不写,给人以遐想的空间,还是听美好的。
@#@@#@读罢红楼,心里酸酸的。
@#@不知是为了什么。
@#@是为了荣宁二府的家破人亡?
@#@红粉丽人的香消玉殒?
@#@还是投机分子的欺世盗名?
@#@好像每种都有一点。
@#@但总是觉得那不是全部。
@#@从一个男人的角度分析,我豁然开朗,这是嫉妒。
@#@我在隐隐之中对宝玉产生了醋意。
@#@说来也真是惭愧,但是有几个男性看到一个纨绔子弟的周围无缘无故的缠绕着数不胜数的美女而不心酸呢?
@#@@#@说到这,红楼梦里的爱情故事还真是数不胜数。
@#@首先力推的,就是宝黛的红粉痴恋。
@#@在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯洁了。
@#@从两小无猜,青梅出马,到长大后的坠入爱河。
@#@曹公简直就是顺水推舟,让读者感到,世间又一份千古流芳的爱情故事诞生了。
@#@它的出现是那么的自然,几乎没有人怀疑过,它的出现是那么纯洁,纤尘不染.但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。
@#@黛玉性格里独有的叛逆和孤僻,以及对世俗的不屑一顾,令她处处显得特立独行,卓尔不群。
@#@花前痴读西厢,毫无避讳;@#@不喜巧言令色,言随心至;@#@崇尚真情真意,淡泊名利……种种这般,都使得她象一朵幽然独放的荷花,始终执著着自己的那份清纯,质本洁来还洁去,一如碧玉般盈澈。
@#@用一个普通人的眼光看她,最欣赏的还是黛玉的诗情画意,灵秀慧黠。
@#@黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对,总是才气逼人,艺压群芳。
@#@无论是少年听雨歌楼上的诗情,清寒入骨我欲仙的画意;@#@还是草木黄落雁南归的凄凉,花气温柔能解语的幽情;@#@无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。
@#@最叹息的是黛玉的多愁善感,红颜薄命。
@#@黛玉的身世,注定了她的孤独无依,而她的性格,又注定了她的寥落忧伤。
@#@纵使大观园里人来人往好不热闹,可是这里没有她可以依靠的亲人,没有她可以倾诉的知己,只有风流多情的宝玉让她芳心暗许,却又总是患得患失。
@#@于是她无奈着“天尽头,何处有香丘”,悲哀着“三月香巢已垒成,梁间燕子套无情”,伤感着“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”,终落得“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来”的凄凉结局。
@#@@#@与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因,还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的爱情。
@#@如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述,那么我可以感受到一个失去至爱的男人的痛苦。
@#@地狱的烈火在身边燃烧,苦不堪言,使我的思想静止不前,这不是切肤之痛,却是切肤之爱。
@#@当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的感叹!
@#@@#@还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。
@#@看到黛玉的郁郁而终,依然那么难过。
@#@可待到读完,听甄世隐说着什么"@#@兰桂齐芳"@#@共2页,当前第2页12@#@ @#@@#@附送:
@#@@#@红楼梦读后感@#@红楼梦读后感@#@红楼梦读后感共有范文四篇范文一:
@#@《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。
@#@小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画,真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活,是这段历史生活的一面镜子和缩影,是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
@#@把一个个的人物写的活灵活现,有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。
@#@有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。
@#@@#@在遥远的大洋彼岸又一个国度——英国。
@#@她诞生了一位伟大的、杰出的、有天赋的,剧作家他就是莎士比亚。
@#@他用他毕生的经历发扬了本国的独有的一种艺术形式——戏剧。
@#@那时一个民族,他那时代不灭的灵魂,以各种形式表现着自己、充实着自己。
@#@正如莎士比亚与戏剧的微妙关系一样,曹雪芹及其《红楼梦》,就是我们中华民族不朽灵魂的一部分。
@#@与其说他是异步伟大的巨著,不如说它是中国通史。
@#@与其说那是写贵族的生活,不如说是当时时局的真实写照。
@#@从一点点的细节来讲,那种语言的魅力体现出来,用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。
@#@从人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。
@#@一丝一毫无不张显出人物的特点,可以说那种语言的叙述找不出一斯破绽。
@#@而从中又可以看出一个民族发展的问题,具体的症结,具体的民生国计,无不与此相关联。
@#@这不只是一部文学作品,又是一部柬书。
@#@@#@前面说都都是前八十回,而后四十回我认为恰恰相反。
@#@从中有许多的破绽,例如贾宝玉在前八十回的一回中已经暗示到其是一悲剧人物,而到高鄂的笔下它又成了一个乐于学习又参加考试而考取举人,从一个顽童到一个好学之人,这中间几乎没有什么衔接,是很令人匪夷所思的。
@#@而且在最后又丢下已经怀孕的宝钗出家为僧。
@#@而且据说高鄂是因为一个上任的资助,取续写红楼的,我认为一个初衷就不那么纯洁的人,并且也没有理解到曹雪芹的写的《红楼梦》。
@#@是无法写好的。
@#@再说想象曹雪芹一样的来刻画人物是非常难的,不是容易达到的。
@#@我看到不如留下这四十回不写,给人以遐想的空间,还是听美好的。
@#@@#@红楼梦读后感范文二:
@#@@#@读罢红楼,心里酸酸的。
@#@不知是为了什么。
@#@是为了荣宁二府的家破人亡?
@#@红粉丽人的香消玉殒?
@#@还是投机分子的欺世盗名?
@#@好像每种都有一点。
@#@但总是觉得那不是全部。
@#@从一个男人的角度分析,我豁然开朗,这是嫉妒。
@#@我在隐隐之中对宝玉产生了醋意。
@#@说来也真是惭愧,但是有几个男性看到一个纨绔子弟的周围无缘无故的缠绕着数不胜数的美女而不心酸呢?
@#@说到这,红楼梦里的爱情故事还真是数不胜数。
@#@首先力推的,就是宝黛的红粉痴恋。
@#@在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯洁了。
@#@从两小无猜,青梅出马,到长大后的坠入爱河。
@#@曹公简直就是顺水推舟,让读者感到,世间又一份千古流芳的爱情故事诞生了。
@#@它的出现是那么的自然,几乎没有人怀疑过,它的出现是那么纯洁,纤尘不染。
@#@但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。
@#@黛玉性格里独有的叛逆和孤僻,以及对世俗的不屑一顾,令她处处显得特立独行,卓尔不群。
@#@花前痴读西厢,毫无避讳;@#@不喜巧言令色,言随心至;@#@崇尚真情真意,淡泊名利……种种这般,都使得她象一朵幽然独放的荷花,始终执著着自己的那份清纯,质本洁来还洁去,一如碧玉般盈澈。
@#@用一个普通人的眼光看她,最欣赏的还是黛玉的诗情画意,灵秀慧黠。
@#@黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对,总是才气逼人,艺压群芳。
@#@无论是少年听雨歌楼上的诗情,清寒入骨我欲仙的画意;@#@还是草木黄落雁南归的凄凉,花气温柔能解语的幽情;@#@无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。
@#@最叹息的是黛玉的多愁善感,红颜薄命。
@#@黛玉的身世,注定了她的孤独无依,而她的性格,又注定了她的寥落忧伤。
@#@纵使大观园里人来人往好不热闹,可是这里没有她可以依靠的亲人,没有她可以倾诉的知己,只有风流多情的宝玉让她芳心暗许,却又总是患得患失。
@#@于是她无奈着“天尽头,何处有香丘”,悲哀着“三月香巢已垒成,梁间燕子套无情”,伤感着“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”,终落得“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来”的凄凉结局。
@#@与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因,还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的爱情。
@#@如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述,那么我可以感受到一个失去至爱的男人的痛苦。
@#@地狱的烈火在身边燃烧,苦不堪言,使我的思想静止不前,这不是切肤之痛,却是切肤之爱。
@#@当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的感叹!
@#@还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。
@#@看到黛玉的郁郁而终,依然那么难过。
@#@可待到读完,听甄世隐说着什么"@#@兰桂齐芳"@#@@#@红楼梦读后感范文三:
@#@@#@中国有四大名著《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》,部部皆是精彩绝伦,而作为一个女孩子,前三部对我而言没有多大兴趣,它们涉及到了军事、政治、神话,所以最吸引我的非《红楼梦》莫属了。
@#@@#@《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛,让人常常想落泪,而里面的诗词之多又让人不得不折服其下,怪不得有那么多的人在研究《红楼梦》呢。
@#@故事讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。
@#@主人公为贾宝玉,他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因为环境所致,他们家上上下下几乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就应了一句话“近朱者赤,近墨者黑”。
@#@他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉。
@#@林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲绝,出家当了和尚。
@#@@#@这里的是是非非是“剪不断,理还乱”,让人看到古时婚姻的纰漏,它们往往全有父母处理,什么“指腹为婚”,更为可笑的是,他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。
@#@而且古时女子争着要进宫,因为那样可以使家族富贵,可皇帝有上千嫔妃,得宠一时,没多久又要被淡忘了,她们又何苦进宫呢?
@#@皇帝姥儿们饮酒作乐,衣食无忧,而老百姓则是吃了上顿没有下顿,生活之苦让人难以想象,也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了,祸害之缘还是在于皇帝身上啊。
@#@这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒,让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税,它们把老百姓一步一步往火坑边上推,真让人深恶痛疾。
@#@@#@《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤,时而愤怒时而感慨万千,也让我想了很多,或许吧,事事不能完美,而人也如此。
@#@@#@红楼梦读后感范文四:
@#@@#@看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心.@#@前些日子看了一本清代人作的红楼续补,以前对于这种书,我总是排斥的.觉得那些人搞出一个个大团圆,或死而复生或仙境重逢之类的结局,实在是没有意义.这么粗劣的改续,无聊的紧.不过这次去图书馆,见到书架上好几个版本的这种书,抽出一本,粗略的翻了一下,却使我萌动了重读红楼结尾几章的想法.@#@看到黛玉的郁郁而终,依然那么难过.可待到读完,听甄世隐说着什么"@#@兰桂齐芳"@#@我不由黯然.薛宝钗这样的人物,也要像李纨一样,将一生都葬在这片冷酷的园子里么?
@#@@#@以前的我,是很讨厌薛的.从蜂腰桥扑蝶到最后的成亲,我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人.可是现在,我竟然不由不同情她了。
@#@其实细想起来,她的悲剧也许比林的更令人叹惋.@#@薛宝钗家境富足,从小饱读诗书.接受的是极为全面而正统的教育.贾母总是夸她"@#@沉静宽厚"@#@.没错,这正是她从小被教育过的为人方式,也是古代女子应有的美德.甚至悲喜都不应形于颜色,否则就是"@#@不尊重."@#@综观全书她的举止,几乎从未超出这些束缚。
@#@只有一次宝玉将她比做杨妃令她大怒,可也只是冷冷的用一句话反讽过去.以前最恨她在蜂腰桥下陷害林的一段.现在想来,其实也并不是完全不可以理解的恶毒举动.她从小生长在皇商家庭,这种"@#@趋吉避凶"@#@的法门应该是早就深深的印在心中了吧.虽然她的做法很自私,但在她,也许认为人理所应当就该这样应对.其实她才是最可悲的人,一生都被别人的看法和所受的教育支配着.从来都不知道自己想要的是什么,没有开心也没有不开心,只是按照理所当然的道路走下去.从未得到过全心全意的爱情,也没有谁真正的关心过她.而她,也就认为世界本就如此.认为夫妻间有的不是真诚的感情而是"@#@举案齐眉"@#@的尊重;@#@认为母女间有的不是血浓于水的亲情而是服从的孝道.这样冷酷的纲常,竟是她遵守了一生的原则,而且还毫无知觉的麻木着.@#@她的作为,其实并没有多少是自由的选择.她只是一个典型的循规蹈矩的服从者.她是聪慧有才的,却被教育着认为女子读书也是无用,香菱和湘云谈诗她说道"@#@一个女孩儿家,只管拿着诗作正经事讲起来,叫有学问的人听了,反笑话说不守本分的"@#@;@#@她也熟悉剧作戏曲,却认为这些淫词巧句是不能为端庄淑女所知的,因而委婉的批评宝琴的咏古诗;@#@她像任何人一样希望有美好的生活,但当母亲为了贾府的权势而把她嫁给痴痴傻傻的宝玉时,因为母亲告诉说她已经应承了,也就只有流泪接受.直到最后宝玉出家,她的悲剧达到高潮.即使在这时,她依然是不能由着本性而为的.王夫人说"@#@看着宝钗虽是痛哭,他端庄样儿一点不走,却倒来劝我,这是真真难得的!
@#@"@#@可想想宝钗如此人物,又这样年轻,此时想起自己的一生将如何结束,她的痛苦其实并不在黛玉焚稿之下呀!
@#@可她依然只能克制着,这是她的"@#@尊重"@#@!
@#@@#@与林相比,他的一生也许更为可悲,林至少还追求了自己的幸福,而且得到了一份真诚的感情,最终一死解脱了所有的痛苦.而宝钗一生"@#@愚昧而不自知"@#@而且依她的性格,终其一生,也只能是任由生活这把钝刀一点一点割掉生命吧!
@#@@#@"@#@可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂,金簪雪里埋"@#@@#@这几句判词,注定了薛是红楼数场悲剧中的一个.对于她的一生,作者曹雪芹应该也是叹惋的吧!
@#@@#@";i:
5;s:
12302:
"通达信常用选股公式语句@#@通达信常用选股公式语句@#@缩量十字星选股公式:
@#@@#@5102060120曰线.5线之上.缩量十字星.也就是前几曰最高量的半倍量@#@五线上:
@#@=C&@#@gt;@#@=MAX(MA(C,5),MAX(MA(C,10),MAX(MA(C,20),MAX(MA(C,60),MA(C,120)))));@#@@#@缩量:
@#@=V&@#@lt;@#@=HHV(V,10)*0.5;@#@@#@十字星:
@#@=ABS(C-O)/C&@#@lt;@#@=0.002ANDC/REF(C,1)&@#@lt;@#@1.02;@#@@#@五线上AND缩量AND十字星;@#@@#@60天低吸公式@#@股价大于60天线,但与60天线距离小于5%@#@BETWEEN(C/MA(C,60),1.001,1.05);@#@1,30个交易日内,股价跌幅达到一半的股票:
@#@@#@xg:
@#@(hhv(c,30)-c)/hhv(c,30)&@#@gt;@#@0.5;@#@@#@强股快踩选股公式@#@强股:
@#@=H/REF(L,1)&@#@gt;@#@1.15ORH/REF(L,2)&@#@gt;@#@1.18;@#@@#@快抽:
@#@=L/REF(H,1)&@#@lt;@#@0.96ANDC@#@信号:
@#@REF(强股,1)AND快抽;@#@@#@@#@3,两天内,累计下跌等于或超过20%选股.@#@xg:
@#@(ref(c,2)-c)/c&@#@gt;@#@0.2;@#@@#@4,股价是25天以来新低.@#@xg:
@#@c@#@5,选股:
@#@EXPMA 5日与10日金叉 并且第二天的收盘价在EXPMA的@#@5日线以上.@#@cross(ref(ema(c,5),1),ref(ema(c,10),1))andc&@#@gt;@#@ema(c,5);@#@@#@6,请编买入公式:
@#@@#@A.将BIAS指标的参数设置为24日,将KD指标的参数设置为9;@#@3;@#@3。
@#@@#@B.BIAS指标要小于-6,这只是确认该股超跌的初选条件。
@#@@#@C.KD指标产生黄金交叉,K线上穿D线。
@#@@#@D.KD交叉同时,KD指标中的D值要小于16。
@#@@#@BIAS3:
@#@=(CLOSE-MA(CLOSE,24))/MA(CLOSE,24)*100,colorff00ff;@#@@#@RSV:
@#@=(CLOSE-LLV(LOW,9))/(HHV(HIGH,9)-LLV(LOW,9))*100;@#@@#@K:
@#@=SMA(RSV,3,1),COLORWHITE;@#@@#@D:
@#@=SMA(K,3,1),COLORYELLOW;@#@@#@xg:
@#@BIAS3&@#@lt;@#@-6andcross(k,d)andd&@#@lt;@#@16;@#@@#@7,要求是量大、换手率达到3左右,涨幅&@#@gt;@#@7个点。
@#@@#@xg:
@#@v/capital*100&@#@gt;@#@3and(c/ref(c,1)&@#@gt;@#@1.07;@#@@#@10,股价回抽20日均线选股公式@#@xg:
@#@ref(c,1)&@#@gt;@#@ma(c,20)andcross(ma(c,20),c);@#@@#@11,一根大阳线,至少有5个点以上,再连着出现二根振幅不大于5的十字星或是小K线@#@xg:
@#@(ref(c,3)-ref(c,4))/ref(c,3)&@#@gt;@#@0.05andcount((h-l)/l&@#@lt;@#@0.05,2)=2;@#@@#@12,行情信息里的“涨幅”的原码@#@(c-ref(c,1))/c*100;@#@@#@13,kdj的J从上向下穿越O轴发出信号@#@RSV:
@#@=(CLOSE-LLV(LOW,9))/(HHV(HIGH,9)-LLV(LOW,9))*100;@#@@#@K:
@#@=SMA(RSV,3,1),COLORWHITE;@#@@#@D:
@#@=SMA(K,3,1),COLORYELLOW;@#@@#@J:
@#@=3*K-2*D,COLORFF00FF;@#@@#@xg:
@#@cross(0,j);@#@@#@14,股价4天中有两天在10日线上@#@count(c&@#@gt;@#@ma(c,10),4)=2;@#@15,选出10天内出现过涨停的个股@#@count(c/ref(c,1)&@#@gt;@#@1.1,10)&@#@gt;@#@0;@#@16,一阳上穿10,20,30日线,量能是前一天3倍。
@#@@#@xg:
@#@cross(c,ma(c,10))andcross(c,ma(c,20))andcross(c,ma(c,30))and@#@v&@#@gt;@#@ref(v,1)*3;@#@17,共三根K线,第一根K线为阴线;@#@第二根K线为阴线,最高价低于第一根K线@#@,最低价高于第一根K线;@#@第三根K线阴阳不限,最高价低于第二根K线,最低价高@#@于第二根K线。
@#@满足后发出信号~@#@w1:
@#@=ref(c,2)@#@w2:
@#@=ref(h,2)&@#@gt;@#@ref(h,1)andref(l,2)@#@w3:
@#@=ref(h,1)&@#@gt;@#@handref(l,1)@#@xg:
@#@w1andw2andw3;@#@18,选出今日成交量大于昨日成交量一成的股票。
@#@@#@xg:
@#@v&@#@gt;@#@ref(v,1)*1.1;@#@@#@19,股价上穿5周均线:
@#@@#@xg:
@#@cross(c,ma(c,5));@#@@#@注意:
@#@选股时用周线@#@20,股价上穿30日均线的公式@#@xg:
@#@cross(c,ma(c,30));@#@@#@21,量比大于1同时换手大于2的公式@#@xg:
@#@v/ref(v,1)&@#@gt;@#@1andAMOUNT/CAPITAL*100&@#@gt;@#@2;@#@@#@22,当天开盘价与收盘价相等的选股公式@#@xg:
@#@c=o;@#@@#@22,日均线向上流通盘小于15000万换手率大于3的选股公式@#@lt:
@#@CAPITAL/100&@#@lt;@#@15000;@#@@#@换手:
@#@=VOL*100/CAPITAL&@#@lt;@#@3;@#@@#@w1:
@#@ma(c,5)&@#@gt;@#@ref(ma(c,5),1);@#@@#@xg:
@#@ltand换手andw1;@#@@#@25,30内到本日收盘价下跌20%的公式@#@xg:
@#@hhv(c,30)/c&@#@gt;@#@1.2;@#@@#@27,30日均线走平或走高的个股@#@xg:
@#@ma(c,30)&@#@gt;@#@ref(ma(c,30),1);@#@@#@28,连续4天的收盘价格波动幅度在3%之内连续走平或向上@#@count(abs(c-ref(c,1)/ref(c,1))&@#@lt;@#@0.03andc&@#@gt;@#@ref(c,1),3)=3;@#@29,上影线长于下影线@#@(c-l)&@#@gt;@#@(h-c);@#@@#@30,今天高开的公式@#@c&@#@gt;@#@o;@#@@#@33,换手率10天30%以上的选股公式@#@sum(VOL/CAPITAL*100,10)&@#@gt;@#@30;@#@@#@35,选出周换手率小于10%的股票@#@sum(VOL/CAPITAL*100,5)&@#@lt;@#@10;@#@@#@36,成交量创20日新低,并且股价也创20日新低@#@xg:
@#@v=llv(v,20)andc=llv(c,20);@#@@#@37,"@#@今日MACD等于昨天的MACD,且macd&@#@gt;@#@0"@#@的指标@#@DIFF:
@#@=EMA(CLOSE,12)-EMA(CLOSE,26);@#@@#@DEA:
@#@=EMA(DIFF,9);@#@@#@MACD:
@#@=2*(DIFF-DEA);@#@@#@xg:
@#@macd=ref(macd,1)andmacd&@#@gt;@#@0@#@39,连续三天高开高走的选股公式@#@count(o&@#@gt;@#@ref(c,1)andc&@#@gt;@#@o,3)=3;@#@40,n天内曾经有m个涨停@#@count(c/ref(c,1)&@#@gt;@#@1.09,n)&@#@gt;@#@m;@#@@#@41,连续3天每天的最低价都比前一天高@#@count(l&@#@gt;@#@ref(c,1),3)=3;@#@@#@42,周量缩小50%或40%或n%@#@a1:
@#@vol/capital*100;@#@@#@xg:
@#@a1/ref(a1,1)@#@43,股价超过五日均价的15%以上,并给出卖出信号@#@卖出:
@#@c/ma(c,5)&@#@gt;@#@1.15;@#@44,连收两个十字星的选股公式@#@count(abs((c-o)/o&@#@lt;@#@0.01),2)=2;@#@@#@45,n横盘天数,n1横盘的上下幅度@#@REF(((HHV(H,N)-LLV(L,N))/LLV(L,N)),1)&@#@lt;@#@=(n1/100)@#@andref(v,1)@#@46,振幅大于5%,收盘价大于3.5%小于15元,三日均线大于昨日的三日均线,去掉ST股。
@#@@#@a1:
@#@=h/l&@#@gt;@#@1.05;@#@@#@a2:
@#@=c&@#@gt;@#@3.5andc&@#@lt;@#@15;@#@@#@a3:
@#@=ma(c,3)&@#@gt;@#@ref(ma(c,3),1);@#@@#@xg:
@#@a1anda2anda3;@#@@#@49,股价突破5ma买入,跌破5ma卖出。
@#@买入和卖出用箭头表示(副图)@#@a1:
@#@cross(c,ma(c,5));@#@@#@a2:
@#@cross(ma(c,5),c);@#@@#@drawtext(a1,low*0.98,↑),colorred;@#@@#@drawtext(a2,h*1.02,↑),color00ffff;@#@@#@50,历史高点到前一高点画线@#@POLYLINE(h&@#@gt;@#@=hhv(c,0),h);@#@@#@52,20天均线向上的股@#@xg:
@#@ma(c,20)&@#@gt;@#@ref(ma(c,20),1);@#@53,连续3天收盘全是阴线。
@#@@#@count(c@#@54,今天收盘价在昨天收盘价-2%~2%之间@#@c/ref(c,1)&@#@gt;@#@0.98andc/ref(c,1)&@#@lt;@#@1.02;@#@@#@55,收盘价在5日均线以上5天@#@count(c&@#@gt;@#@ma(c,5),5)=5;@#@@#@58,A。
@#@昨日量是n天以来最低量,(n可调);@#@B。
@#@今日量是昨日量的m倍,(m可@#@调);@#@C。
@#@今日k线收阳线;@#@@#@xg:
@#@ref(v,1)=llv(ref(v,1),n)andv&@#@gt;@#@ref(v,1)*mandc&@#@gt;@#@o;@#@@#@59,第一天收阴,第二天,第三天,第四天,收出红三兵@#@XG:
@#@REF(C,3)O,3)=3;@#@@#@60,月k线十字星收盘并且5月线拐点向上。
@#@@#@XG:
@#@ABS(C-O)/O&@#@lt;@#@0.02ANDMA(C,5)&@#@gt;@#@REF(MA(C,5),1);@#@@#@用月线选股61,最近3天(包括昨天.前天)股价突破250日均线@#@COUNT(C&@#@gt;@#@MA(C,250),3)=3;@#@@#@63,条件:
@#@A:
@#@假设大前天创最近新高,要求这天涨幅是超过7%的大阳线,且创最近@#@一个月的新高.B:
@#@那么前天,昨天,今天都收小K线,要求小K线实体@#@xg:
@#@ref(c,3)/ref(c,4)&@#@gt;@#@1.07andref(c,3)=hhv(c,20)andcount(abs((c-ref@#@(c,1))/ref(c,1)&@#@lt;@#@0.02,3)))=3;@#@@#@65,今天涨停的公式@#@C/REF(C,1)&@#@gt;@#@1.09;@#@66,10日内有涨停的公式今涨停:
@#@=C/REF(C,1)&@#@gt;@#@1.09;@#@@#@选股:
@#@count(今涨停,10);@#@67,昨日前日涨停的REF(C,1)/REF(C,2)&@#@gt;@#@1.095;@#@@#@68,近5日K线最高价和最低价格波动在10%以内,成交量是昨日2倍,收盘涨5%@#@XG:
@#@(HHV(C,5)-LLV(C,5))/LLV(C,5)&@#@lt;@#@0.1ANDV&@#@gt;@#@REF(V,1)*2ANDC/REF(C,1)@#@&@#@gt;@#@1.05;@#@69,能在图上提示个股(不含S或ST股)出现过的涨跌停板日期的公式@#@w1:
@#@if((c-ref(c,1))/ref(c,1)&@#@gt;@#@0.1,date-1000000,c);@#@71,5日,10日,20日、30日贴近公式,越贴越好@#@m1:
@#@=ma(close,5);@#@@#@m2:
@#@=ma(close,10);@#@@#@m3:
@#@=ma(close,20);@#@@#@m4:
@#@=ma(close,30);@#@@#@y1:
@#@=max(max(max(m1,m2),m3),m4);@#@@#@x1:
@#@=min(min(min(m1,m2),m3),m4);@#@@#@黏合:
@#@y1/x1@#@在公式编辑器中有个参数表,依序填入N1101.01,选股时N可以任意填你想填的数(N.1.01---1.03)@#@72,均线粘合公式(5.10.20.30)@#@n:
@#@=1.01;@#@@#@m1:
@#@=ma(close,5);@#@@#@m2:
@#@=ma(close,10);@#@@#@m3:
@#@=ma(close,20);@#@@#@m4:
@#@=ma(close,30);@#@@#@y1:
@#@=max(max(max(m1,m2),m3),m4);@#@@#@x1:
@#@=min(min(min(m1,m2),m3),m4);@#@@#@黏合:
@#@y1/x172,30天线拐头向上出现提示@#@ma(c,30)&@#@gt;@#@ref(ma(c,30),1);@#@@#@73,今天的换手率大于前天的一倍以上@#@w1:
@#@=v*100/capital;@#@@#@w1&@#@gt;@#@ref(w1,2)*2;@#@@#@74,K线沿着5日均线往上爬的选股公式@#@w1:
@#@ma(c,5);@#@@#@w2:
@#@abc(c-w1)/w1&@#@lt;@#@0.01;@#@@#@xg:
@#@count(w1&@#@gt;@#@ref(w1,1),5)=5andw2;@#@75,20日均线,上穿62日均线xg:
@#@cross(ma(c,20),ma(c,62));@#@76,平台整理的公式,整理时间和整理幅度可调()@#@COUNT(CLOSE,0)&@#@gt;@#@NAND@#@(HHV(CLOSE,N)-LLV(CLOSE,N))/LLV(CLOSE,N)&@#@lt;@#@=(N1/100);@#@@#@N整理时间,N1整理幅度@#@79,第一天股票涨停,第二天成交量是第一天成交量的1倍,并超过10%.那第三天@#@就是买点@#@w1:
@#@=ref(c,2)/ref(c,3)&@#@gt;@#@1.1;@#@@#@w2:
@#@=ref(v,1)/ref(v,2)&@#@gt;@#@2;@#@@#@xg:
@#@w1andw2;@#@@#@80,3日均线上穿10日均线,KDJ有效金叉@#@RSV:
@#@=(CLOSE-LLV(LOW,9))/(HHV(HIGH,9)-LLV(LOW,9))*100;@#@@#@K:
@#@=SMA(RSV,3,1);@#@@#@D:
@#@=SMA(K,3,1);@#@@#@J:
@#@=3*K-2*D;@#@@#@w1:
@#@=cross(ma(c,3),ma(c,10));@#@@#@xg:
@#@w1andcross(k,d);@#@@#@81,30日均线拐头向上ma(c,30)&@#@gt;@#@ref(ma(c,30),1);@#@@#@82,连续3-5天,每天的收盘价涨跌幅不超过1%.w1:
@#@abs(c-o)&@#@lt;@#@0.01;@#@@#@xg:
@#@count(w1,5)&@#@gt;@#@=3;@#@@#@83,K线收十字星abs(c-o)/o&@#@lt;@#@0.01;@#@@#@85,MACD在8天以内两次金叉DIFF:
@#@=(EMA(CLOSE,12)-EMA(CLOSE,26));@#@@#@DEA:
@#@=EMA(DIFF,9),COLORBLUE,LINETHICK0;@#@@#@MACD:
@#@=2*(DIFF-DEA);@#@@#@w1:
@#@cross(DIFF,dea);@#@@#@xg:
@#@count(w1,8)&@#@gt;@#@=2;@#@@#@86,股价于20日均线相差2个百分点的@#@w1:
@#@abs(c-ma(c,20)/ma(c,20)*100&@#@lt;@#@2;@#@@#@N日均线相差M个百分点的公式.@#@w1:
@#@abs(c-ma(c,n)/ma(c,n)*100@#@n:
@#@N日m:
@#@M个百分点@#@87,MACD的拐点公式DIFF:
@#@=(EMA(CLOSE,12)-EMA(CLOSE,26));@#@@#@DEA:
@#@=EMA(DIFF,9),COLORBLUE,LINETHICK0;@#@@#@MACD:
@#@=2*(DIFF-DEA);@#@@#@拐点:
@#@ref(macd,2)&@#@gt;@#@ref(macd,1)andref(macd,1)@#@88,成交量是前5天中其他任何一天的10天均量线的3.5倍以上@#@w1:
@#@=llv(ma(v,10),5);@#@@#@xg:
@#@v&@#@gt;@#@w1*3.5;@#@@#@串阳回踩公式@#@串阳:
@#@=COUNT(C&@#@gt;@#@=O,N1)=N1;@#@@#@串阴:
@#@=COUNT(C@#@信号:
@#@REF(串阳,N2)AND串阴;@#@,@#@";i:
6;s:
23664:
"湖南省农村信用社考试试题选择题汇编及答案@#@湖南省农村信用社考试试题选择题汇编及答案@#@一、单选题(共56题)@#@1.借款合同虽未逾期或逾期不满1年,但借款人被依法撤销、关闭、解散并中止法人资格而形成的不良贷款是哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@2.借款人虽未依法终止法人资格,但是生产经营活动已经停止,借款人已名存实亡,复工无望而形成的不良贷款是哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@3.借款人的经营活动虽未停止,但是产品无市场,企业资不抵债、亏损严重并濒临倒闭而形成的不良贷款是哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@4.借款人和担保人依法宣告破产,并进行清偿后未能还清的贷款是哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@5.借款人死亡或依法宣告死亡,并取得医院或公安局出具的死亡证明,以其财产或遗产清偿后,未能还清的贷款是哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@6.贷款人依法处置抵押物、质押物所得价款不足补偿抵押、质押贷款部分,有法院裁决书及抵(质)押物拍卖的《拍卖转让合同书》,该贷款属哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@7.贷款本金逾期1年,信用社向法院申请诉讼,经法院裁判后仍不能收回的贷款,或不符合上述规定的条件,但经有关部门认定,借款人或担保人事实上已经破产、被撤销解散在2年以上,进行清偿后,仍不能还清的贷款属哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@8.借款人依法触犯刑律,依法受到制裁,处理的财产不足归还所欠贷款,又无另外债务承担者,确认无法收回的贷款应属哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@9.信用活动中的利息是____的转化形式。
@#@@#@A.利润@#@B.收入@#@C.借贷资本@#@D.职能资本@#@10.借贷资本的运动分两个阶段,即____。
@#@@#@A.卖出和买入@#@B.流入和流出@#@C.贷出和归还@#@D.存款和放款@#@11.实际利率是指____。
@#@@#@A.中央银行制定的利率@#@B.金融机构现行的利率@#@C.名义利率扣除通货膨胀率后的利率@#@D.由借贷双方通过竞争形成的利率@#@12.由借贷双方以外的第三人提供信用担保发放的贷款称为____。
@#@@#@A.担保贷款@#@B.抵押贷款@#@C.保证贷款@#@D.质押贷款@#@13.现金由企业送存商业银行的行为称为____。
@#@@#@A.现金投放@#@B.现金回笼@#@C.现金发行@#@D.现金归行@#@14.从商业银行业务的角度看,票据贴现是银行的_____,属于信贷范畴。
@#@@#@A.中间业务@#@B.表外业务@#@C.授信业务@#@D.委托业务@#@E.债务人偿还能力@#@15.货币作为独立的价值形式进行价值单方面转移的职能是____。
@#@@#@A.价值尺度@#@B.流通手段@#@C.贮藏手段@#@D.支付手段@#@16.资产负债率反映企业____的比率。
@#@@#@A.偿债能力@#@B.营运能力@#@C.获利能力@#@D.资金周转@#@17.如下我国非银行金融机构中,不以盈利为目的的是____。
@#@@#@A.保险公司@#@B.金融资产管理公司@#@C.典当行@#@D.投资基金@#@18.随着金融创新的不断深化,同业借款、向中央银行借款、回购协议等方式已成为商业银行保证____需要而经常采用的方式。
@#@@#@A.安全性@#@B.盈利性@#@C.流动性@#@D.社会性@#@19.同业拆入、转贴现和转抵押同为商业银行的____业务。
@#@@#@A.同业借款@#@B.向中央银行借款@#@C.向国际金融市场借款@#@D.回购@#@20.金融机构的各种资金来源中,可独立运用的,最可靠、最稳定的资金来源是____。
@#@@#@A.存款负债@#@B.借入负债@#@C.资本@#@D.资产@#@21.用于转账结算,流转于银行体系之内的信用货币是____。
@#@@#@A.现金@#@B.存款@#@C.银行券@#@D.黄金@#@22.银行汇票的付款人是____。
@#@@#@A.申请银行汇票的客户@#@B.受理银行汇票的客户@#@C.持票人的开户银行@#@D.银行汇票的出票银行@#@23.既可用于支取现金,也可用于转账的支票是____。
@#@@#@A.现金支票@#@B.转账支票@#@C.普通支票@#@D.划线支票@#@24.商业银行的存种类划分方法之一,是根据存款的期限及提款方式分为活期存款、定期存款和_____。
@#@@#@A.担保存款@#@B.公家存款@#@C.储蓄存款@#@D.私人存款@#@25.一般说来,我国商业银行贷款与存款的比例不得超过_____。
@#@@#@A.100%@#@B.65%@#@C.80%@#@D.75%@#@26.政策性金融机构和商业性金融机构之间的根本性区别就在于_____。
@#@@#@A.有自己的管理制度@#@B.不完全以盈利为目的@#@C.接受国家的宏观调控@#@D.由政府出资建立@#@27.金融市场交易活动的载体是_____。
@#@@#@A.金融工具@#@B.货币资金@#@C.有形市场@#@D.无形市场@#@28.调控社会总需求的两大支柱政策是_____。
@#@@#@A.货币政策与产业政策@#@B.货币政策与财政政策@#@C.财政政策与产业政策@#@D.产业政策与就业政策@#@29.我国的货币政策目标是@#@A.保持货币币值的稳定,并以此促进经济增长@#@B.稳定币值@#@C.经济增长,充分就业@#@D.经济增长]@#@30.借款人遭受重大自然灾害或意外事故,有保险公司或有关政府部门出具的重大事故和灾害鉴定证明、保险赔偿金证明的,确实无力偿还部分或全部贷款应属于哪类不良贷款?
@#@@#@A、逾期贷款 @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、呆账贷款@#@31.借款人无法足额偿还贷款本息,即使实行担保,也肯定造成较大损失的贷款应属于哪类不良贷款?
@#@@#@A、次级类贷款 @#@ @#@B、可疑类贷款 @#@ @#@ @#@ @#@C、损失类贷款@#@32.基层信用社对本社内不良贷款的管理职责是:
@#@@#@A、监测、分析和考评 @#@ @#@ @#@ @#@B、管理、监测、清收与转化@#@C、管理、指导和处置 @#@ @#@ @#@ @#@D、组织、实施、监测与检查@#@33.借款合同规定期限(含展期后到期)到期未归还的贷款(不含呆滞贷款和呆帐贷款)是哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@34.超过借款合同期限(含展期后到期)1年(含)以上仍未归还的贷款是哪种不良贷款?
@#@@#@A、呆帐贷款 @#@ @#@ @#@ @#@B、呆滞贷款 @#@ @#@C、逾期贷款@#@35.世界上最早创建信用合作社的是哪个国家?
@#@@#@A.德国B.英国C.美国D.荷兰@#@36.中国第一家农村信用社成立于@#@A.河北香河B.河南新乡C.湖北襄阳D.山西晋城@#@37.国务院在京召开试点省(市)政府负责人座谈会,8省(市)深化农村信用社改革试点工作正式启动。
@#@ @#@A.2003年8月18日B.2004年8月30日@#@C.2003年6月27日D.2003年8月30日@#@38.在深化农村信用社改革试点启动后成立的第一家省级联社是。
@#@ @#@A.浙江省联社B.重庆市联社@#@C.江苏省联社D.贵州省联社@#@39.深化农村信用社改革试点启动后,成立的第一家农村合作银行是@#@A.浙江鄞州农合行B.贵州花溪农合行@#@C.山东广饶农合行D.浙江萧山农合行@#@40.2004年8月13日,江苏吴江农村商业银行成立,这是深化农信社改革试点启动后成立的第一家农村商业银行,也是全国第一家农村商业银行。
@#@@#@A.2B.3C.4D.5@#@41.深化农村信用社改革试点工作由会同有关部门组织实施。
@#@@#@A.人民银行B.银监会@#@C.财政部D.国家税务总局@#@42.《深化农村信用社改革试点工作方案》明确将农村信用社的管理和风险处置责任交由负责。
@#@A.国务院B.银监会C.省级人民政府D.人民银行@#@43.2004年8月30日至31日,国务院在京召开深化农村信用社改革试点工作会议,确定在原有8省(市)的基础上,将北京等省(区、市)列为第二批改革试点单位。
@#@@#@A.20B.21C.22D.23@#@44.按照《中华人民共和国银行业监督管理法》有关规定,对违反审慎经营原则,资本充足率低于存在风险隐患的农村信用社,银监会应当责令其限期整改。
@#@@#@A.0B.2%C.4%D.8%@#@45.农村商业银行是指@#@A.布局在农村的商业银行@#@B.由辖内农民、农村工商户、企业法人和其他经济组织共同入股组成的股份制的地方性金融机构。
@#@@#@C.股份制银行@#@D.由农民入股组成的国有商业银行@#@46.股份制的特点是“大股控权、一股一票、商业经营”,适合于市场经济发达、商业化程度高的地区,是一种的联合。
@#@@#@A.劳动B.组织C.资本D.市场@#@47.农村商业银行本行职工持股总额不得超过总股本的@#@A.20%B.25%C.30%D.35%@#@48.农村合作银行职工之外的自然人股东持股总额不得低于股本总额的@#@A.25%B.30%C.35%D.40%@#@49.统一法人农信社单个自然人投资最高不超过股本总额的@#@A.千分之五B.5%C.20%D.25%@#@50.首批中央银行专项票据发行,共向8省(市)272家联社发行中央银行专项票据@#@A.115亿元B.118亿元C.119亿元D.120亿元@#@51.中央银行扶持资金数额是按照年年末农村信用社实际资不抵债数额的50%来核定的。
@#@@#@A.2000年B.2001年C.2002年D.2003年@#@52.专项票据置换的不良贷款由负责管理。
@#@@#@A.人民银行B.农村信用社C.银监会D.地方政府@#@53.中央银行提供的专项借款最长期限为年。
@#@@#@A.5B.6C.8D.10@#@54.实行统一法人体制的农村信用社资本充足率应达到,才能达到中央银行专项票据的发行条件。
@#@@#@A.0B.2%C.4%D.8%@#@55.国家在财政补贴方面,对农村信用社期间开办保值储蓄多支付保值贴补息而造成的亏损,给予适当补贴。
@#@@#@A.1990~1992年B.1992~1996年C.1994~1996年D.1994~1997年@#@56.从2003年1月1日起,对深化改革试点地区所有农信社的营业税按的税率征收。
@#@@#@A.0B.3%C.17%D.33%@#@二、多选题(共41题)@#@1.调查不良贷款进行可采取的方式有哪些?
@#@ABCDEFG@#@A、调阅信贷档案 @#@ @#@ @#@ @#@B、查询信贷管理台帐 @#@ @#@ @#@ @#@C、走访客户和有关部门 @#@ @#@ @#@ @#@D、现场勘查 @#@ @#@ @#@ @#@E、核实资产负债 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@F、了解市场行情 @#@ @#@ @#@ @#@G、委托中介机构@#@2.以下哪些方式是对不良贷款的保全措施?
@#@ABC@#@A、原悬空或有法律纠纷的贷款重新落实了合法的承载主体;@#@@#@B、原担保手续不符合法律法规的贷款获原不符合条件的信用贷款重新办理了合法有效的担保手续;@#@@#@C、原已失去诉讼时效的贷款重新恢复了诉讼时效。
@#@@#@3.湖南省农村信用社制定“十一五”规划的基本原则是ABCDEF@#@A.分类指导、统筹发展原则@#@B.结构调整、优化配置原则@#@C.借鉴与创新相结合原则@#@D.速度与质量并重原则@#@E.体制和机制创新并重原则@#@F.科技先导原则。
@#@@#@4.农信社法人股社员股金证的主要项目有 @#@ @#@ @#@ @#@ABCDE@#@A.法人名称 B.营业执照号码 C.入股时间@#@D.入股金额 E.法人代表名称@#@5.抵押贷款和质押贷款在如下方面的不同点有____。
@#@ABD@#@A.担保品内容@#@B.担保品占有方式@#@C.债务人不能履约时处理担保品的受偿权@#@D.合同的生效日规定@#@6.货币作为支付手段,其作用有____。
@#@ABCD@#@A.预付货款@#@B.支付工资@#@C.交纳税金@#@D.银行贷款@#@E.充当商品交媒介@#@7.信用是有条件的借贷行为,这里的基本条件是指____。
@#@DE@#@A.订立合同@#@B.提供担保@#@C.支付费用@#@D.支付利息@#@E.按期归还@#@8.票据贴现利息的决定因素是____。
@#@BCD@#@A.贴现费用@#@B.贴现率@#@C.贴现期@#@D.票面金额@#@9.政策性金融机构具有_____等特征。
@#@ABCDE@#@A.一般由政府出资@#@B.不完全以盈利为目的@#@C.业务领域和对象确定@#@D.特殊的融资原则@#@E.独立的法律依据@#@10.信用的三要素是指_____。
@#@ACD@#@A.债权债务关系@#@B.信用流通市场@#@C.一定时间间隔@#@D.信用工具@#@11.金融创新包括_____等类型。
@#@BCD@#@A.金融结构的创新@#@B.金融工具的创新@#@C.金融制度的创新@#@D.金融业务的创新@#@12.中央银行是政府管理货币金融的最高机构,在金融体系中居于核心地位。
@#@它是_____。
@#@ACDE@#@A.政府的银行@#@B.国民的银行@#@C.银行的银行@#@D.货币发行的银行@#@E.清算的银行@#@13.请给基层信用社处置抵债资产变现收入的分配排序。
@#@CBAD@#@A、偿还借款人所欠贷款利息@#@B、偿还借款人所欠贷款本金@#@C、支付处理抵债资产所需的税金及处置费用@#@D、变现收入偿还借款人所欠信贷款本金及利息后仍有剩余的,可按借贷双方事前签订的有关协议处理,作为基层信用社的当期收入或退还借款人。
@#@@#@14.不良贷款处置方式包括哪些?
@#@ACEFG@#@A、现金清收 @#@ @#@B、帐户扣收 @#@ @#@C、重组转化 @#@ @#@D、诉讼清收@#@E、保全 @#@ @#@ @#@ @#@F、呆账核销 @#@ @#@G、以资抵债@#@15.对不良贷款现金清收的主要方式有哪些?
@#@ABDEF@#@A、帐户扣收 @#@ @#@B、正常催收 @#@ @#@C、保全 @#@ @#@ @#@ @#@D、协议清收 @#@ @#@E、诉讼清收 @#@ @#@F、破产清算 @#@ @#@G、以资抵债 @#@ @#@@#@16.不良贷款档案管理的重点是哪两类档案?
@#@AC@#@A、权证类 @#@ @#@B、附件类 @#@ @#@C、要件类 @#@ @#@D、不良类@#@17.下列哪些财产一般不得用于抵偿债务?
@#@ABCDE@#@A、权属不明或有争议的资产 @#@ @#@B、不易储存保管的资产@#@C、无形资产 @#@ @#@D、公益性质的生活设施、教育设施、医疗设施@#@E、资产已抵押或质押给第三人,且抵押或质押价值没有剩余的@#@18.按照《湖南省农村信用社呆账核销管理办法》的规定,以下哪几项债权可以作为呆账处理?
@#@AD@#@A、基层信用社经批准采取打包出售、公开拍卖、转让等市场手段处置债权或股权后,其出售转让价格与帐面价值的差额;@#@@#@B、违反法律、法规规定,以各种形式、借口逃废或者悬空的基层信用社债权;@#@@#@C、行政干预逃废或者悬空的基层信用社债权;@#@@#@D、借款人触犯刑律,依法受到制裁,其财产不足归还所借债务,又无其他债务承担者,基层信用社经追偿后,确实无法收回的债权。
@#@@#@19.以下哪几项为不良资产管理经办责任人职责?
@#@ACD@#@A、对因自身原因导致基层信用社丧失优先受偿权负责;@#@@#@B、对核实与不良资产管理相关的主从合同的使用、填写是否规范负责;@#@@#@C、对不良贷款的调查估值、细分管理和处置管理负责;@#@@#@D、对擅自更换抵(质)押物、保证人而增加贷款风险负责。
@#@@#@20.以下哪几项为不良资产管理审查责任人职责?
@#@ABD@#@A、对未及时、完整和准确向报审部门或机构反馈审查结果负责;@#@@#@B、对未进行合规性审查或虽进行合规性审查、但未发现报审材料存在严重缺陷负责;@#@@#@C、对监督不力,用人不善造成的不良资产损失负责;@#@@#@D、对未及时完整和准确地向不良资产管理审批人移交不良资产管理经办负责人、咨询专家等提供的最新消息和补充意见负责。
@#@@#@21.不良贷款管理中应遵循以下哪些原则?
@#@ABCD@#@A、依法合规原则 @#@ @#@ @#@ @#@B、真实反映原则@#@C、处置减损原则 @#@ @#@ @#@ @#@D、损失补偿原则@#@22、2003年以来,中央明确提出,农村信用社改革的总体要求是ABCDE@#@A.明晰产权关系B.强化约束机制C.增强服务功能@#@D.国家适当扶持E.地方政府负责@#@23、深化农村信用社改革试点必须坚持原则。
@#@ABC@#@A.为“三农”服务的原则@#@B.因地制宜,分类指导的原则@#@C.按市场经济的发展取向进行改革@#@D.政企分开的原则@#@E.先易后难的原则@#@24、深化农村信用社改革的主要内容是ABDE@#@A.改革信用社管理体制@#@B.改革信用社产权制度@#@C.改善法人治理结构@#@D.国家给予适当政策扶持@#@E.转换经营机制,增强服务功能@#@25、改革后,农村信用社监督管理体制的总体框架是ABE@#@A.国家宏观管理、加强监管@#@B.省级政府依法管理、落实责任@#@C.省级联社行业自律、加强管理@#@D.地方政府协助管理、提供支持@#@E.信用社自我约束、自担风险@#@26、省级联社履行的主要职能有ABE@#@A.指导员工培训教育@#@B.指导防范和处置农村信用社的金融风险@#@C.对县级联社的信贷业务进行审查@#@D.无偿调动农村信用社的资金@#@E.指导电子化建设@#@27、按照原则,建立健全农村信用社激励和约束机制,切实加强内部管理,防范和控制新的风险。
@#@ABDE@#@A.自主经营 B.自我约束 C.自主改革 D.自我发展 E.自担风险@#@28、首批实施深化农村信用社改革试点的省市有AD@#@A.重庆 B.安徽 C.北京 D.山东 E.山西@#@29、以下属于省级人民政府在农村信用社监督管理中的职责有,属于银监会的职责有,属于人民银行的职责有。
@#@ABCD@#@A.对农村信用社省级管理机构领导班子的日常管理和考核@#@B.对省级管理机构主要负责人的违法违纪行为作出处理@#@C.对省级管理机构的高级管理人员进行培训@#@D.对农村信用社银行间债券市场管理规定进行监督检查@#@E.指导农村信用社健全法人治理结构,完善内控制度@#@30、农村信用社产权制度改革的主要组织形式有ACDE@#@A.农村商业银行 B.农村合作基金会 C.农村合作银行 D.县联社统一法人 E.信用社和县联社各为法人@#@31、在股权设置上,农村商业银行的股本划分为ABD@#@A.等额股份 B.同股同权 C.差额股份 D.同股同利 E.同股异利@#@32、设立农村商业银行应具备下列条件ACE@#@A.发起人不少于500人@#@B.发起人不少于1000人@#@C.注册资本金不低于5000万元人民币,资本充足率达到8%@#@D.注册资本金不低于8000万元人民币,资本充足率达到10%@#@E.有健全的组织机构和管理制度@#@33、这次改革试点,中央银行资金扶持有可供选择AC@#@A.专项票据 B.支农再贷款 C.专项借款 D.专项债券 E.降低存款准备金@#@34、农村合作银行向人民银行申请兑付专项票据须满足BC@#@A.资本充足率达到4%@#@B.资本充足率达到8%@#@C.不良贷款比例较2002年12月末降幅不低于50%@#@D.不良贷款比例较2002年12月末降幅不低于25%@#@E.盈亏相抵后实现账面盈余@#@35、符合向金融机构入股条件的,均可申请向其户口所在地或注册地的农信社、农村合作银行和农村商业银行入股,成为社员(股东)。
@#@BCE@#@A.学校 B.自然人 C.其他经济组织 D.医院 E.企业法人@#@36、农信社法人股社员股金证的主要项目有ACE@#@A.法人名称 B.营业执照号码 C.入股时间 D.入股金额 E.法人代表名称@#@37、农村信用社社员贷款有的优惠AC@#@A.同等条件下优先获得贷款 B.放宽贷款条件 C.利率适当优惠 D.简化贷款手续 E.放宽贷款额度@#@38、农村商业银行股东大会可以行使职权BC@#@A.制定农商行的基本管理制度@#@B.选举和更换董事@#@C.审议、批准农商行的发展规划@#@D.制定农商行增加或减少注册资本的方案@#@E.拟订农商行的合并、分立和解散方案@#@39、对农村信用社实施监督管理总的原则是BCD@#@A.政企分开,自主经营 B.职责清晰,分工明确 C.加强协调,密切配合 D.审慎监管,稳健运行 E.各负其责,运转有序@#@40、国家对扩大试点范围地区农村信用社给予的扶持政策有BD@#@A.从2004年1月1日至2008年底,对参与试点的中西部地区农信社一律免征企业所得税@#@B.从2004年1月1日至2006年底,对参与试点的中西部地区农信社一律免征企业所得税@#@C.对1994年-1996年期间亏损的农村信用社保值贴补息给予补贴@#@D.从2004年1月1日起,对试点地区农信社的营业税按3%税率征收@#@E.从2004年1月1日起,对试点地区农信社免征营业税@#@41、农村信用社是由辖区内入股组成的社区性地方金融机构。
@#@ABC@#@A.农户B.个体工商户@#@C.中小企业D.党政机关E.事业单位@#@参考答案:
@#@@#@一、单选题@#@1.B@#@2.B@#@3.B@#@4.A@#@5.A@#@6.A@#@7.A@#@8.A@#@9.A@#@10.C@#@11.C@#@12.C@#@13.D@#@14.C@#@15.D@#@16.A@#@17.B@#@18.C@#@19.A@#@20.C@#@21.B@#@22.D@#@23.C@#@24.C@#@25.D@#@26.B@#@27.A@#@28.B@#@29.A@#@30.C@#@31.B@#@32.B@#@33.C@#@34.B@#@35.A@#@36.A@#@37.A@#@38.D @#@39.B@#@40.C@#@41.B@#@42.C@#@43.B@#@44.B@#@45.B@#@46.C@#@47.A@#@48.B@#@49.A@#@50.C@#@51.C@#@52.B@#@53.C@#@54.B@#@55.D@#@56.B@#@ @#@@#@二、多选题@#@1.ABCDEFG@#@2.ABC@#@3.ABCDEF@#@4.ABCDE@#@5.ABD@#@6.ABCD@#@7.DE@#@8.BCD@#@9.ABCDE@#@10.ACD@#@11.BCD@#@12.ACDE@#@13.CBAD@#@14.ACEFG@#@15.ABDEF@#@16.AC@#@17.ABCDE@#@18.AD@#@19.ACD@#@20.ABD@#@21.ABCD@#@22.ABCDE@#@23.ABC@#@24.ABDE@#@25.ABE@#@26.ABE@#@27.ABDE@#@28.AD@#@29.ABCD@#@30.ACDE@#@31.ABD@#@32.ACE@#@33.AC@#@34.BC@#@35.BCE@#@36.ACE@#@37.AC@#@38.BC@#@39.BCD@#@40.BD@#@41.ABC@#@";i:
7;s:
22276:
"统计学复习@#@一、总论@#@
(一)统计学基本问题@#@1、统计学的涵义:
@#@三层涵义:
@#@统计活动、统计学、统计资料@#@2、统计学的研究对象和性质:
@#@主要研究现象的数量方面;@#@@#@
(二)统计学中的几个基本概念@#@。
@#@总体:
@#@特点(大量性、同质性、差异性)@#@。
@#@总体单位:
@#@总体与总体单位并不固定,随研究目的不同可相互转化@#@。
@#@变量:
@#@连续变量;@#@只能用整数表示的是离散变量@#@。
@#@标志:
@#@数量标志;@#@不能用数字表示的是品质标志@#@。
@#@指标:
@#@统计指标都是可量的@#@例:
@#@某工厂的所有职工为一总体时,则职工的平均年龄就是数量指标,职工的平均劳动生产率是质量指标,职工的性别是品质标志,职工的身高是数量标志,张三的体重为70kg是一个变量值。
@#@假设该工厂有500个职工,把他们的工资加起来除以50,就是对500个变量值求平均数。
@#@@#@品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字表现,所以品质标志不能直接转化为统计指标@#@一个总体至少有一个不变标志(同质性),同时必须存在可变标志(变异性)@#@。
@#@下列各项中属于连续变量的有(A)@#@A、产值B、职工人数C、电视机台数D、设备数量@#@。
@#@下列变量中属于离散变量的有(ABCE)@#@A、机器台数B、职工人数C、电视机产量D、粮食产量E、汽车产量@#@。
@#@在全国人口普查中,( B )。
@#@@#@A.男性是品质标志B.人的年龄是变量C。
@#@人口的平均寿命是数量标志D.全国人口是统计指标@#@。
@#@下列属于品质标志的是(B)。
@#@@#@A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资@#@二、统计调查@#@
(一)统计调查的组织方式@#@
(二)统计调查的分类@#@。
@#@分类依据;@#@具体哪几类;@#@特点@#@。
@#@收集社会经济现象的相关数据常用的方法:
@#@直接观察法、采访法、报告法、实验设计调查法@#@。
@#@抽样调查(整群抽样、分层抽样)、重点调查、典型调查@#@(三)统计调查方案@#@。
@#@调查对象;@#@调查单位;@#@报告单位;@#@调查期限@#@。
@#@调查表的格式@#@。
@#@下列统计调查中,调查单位与填报单位一致的是(B、D)。
@#@@#@A.工业企业设备普查B.零售商店调查C.人口普查D.工业企业普查E.某学校学生健康状况调查@#@•调查工业企业设备情况时,工业企业是(C)@#@A.调查对象B.调查单位C.报告单位D.调查单位和报告单位@#@•专门调查是为了了解和研究某种情况或问题而专门组织的统计调查。
@#@下列属于专门调查的有(ABDE)@#@A、普查B、抽样调查C、统计报表@#@D、重点调查E、典型调查@#@•统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
@#@(×@#@)@#@•统计调查对象是(B)@#@A、总体各单位标志值B、总体单位@#@C、现象总体D、统计指标@#@•某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日,则调查期限为( B )。
@#@@#@A.1日 B.1个月 C.1年 D.1年零1个月@#@•某市工业企业2005年生产经营成果年呈报时间规定在2006年1月31日,则调查时限是(B)。
@#@@#@A.1日 B.一个月@#@C.1年 D.一年零一个月@#@•统计调查表的表式一般有(AB)@#@A、一览表B、单一表C、综合表@#@D、明细表E、汇总表@#@•区别重点调查与典型调查的主要标志是(C)@#@A、调查单位的多少B、调查项目的多少@#@C、调查单位的性质不同D、调查的组织形式不同@#@•抽样调查与重点调查的主要区别是( D )。
@#@@#@A.作用不同 B.组织方式不同@#@C.灵活程度不同 D.选取调查单位的方法不同@#@•在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究,这种调查方法是()@#@A、普查B、抽样调查@#@C、重点调查D、典型调查@#@三、统计资料的整理@#@•
(一)统计分组@#@•组内同质、组间异质@#@•在确定组限时,最大组的上限应大于最大变量值,最小组的下限应小于最小变量值@#@–1、单项式分组@#@–2、组距式分组@#@–3、组距式分组中的有关问题@#@•
(二)次数分布的编制@#@•(三)统计表的结构和种类@#@•在分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般(A)。
@#@@#@A、将此值归入下限所在组B、将此值归入上限所在组@#@C、此值归入两组均可D、另立一组@#@•有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入(B)。
@#@@#@A.60—70分这一组B.70—80分这一组@#@C.60—70或70—80两组都可以D.作为上限的那一组@#@•对离散型变量(D)@#@A、只能标志分组数列B、只能编制单项数列@#@C、只能编制组距数列@#@D、根据变量值个数和变动范围大小决定编制组距数列或单项数列@#@•在分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般(A)。
@#@@#@A、将此值归入下限所在组B、将此值归入上限所在组@#@C、此值归入两组均可D、另立一组@#@•有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入()。
@#@@#@•A.60—70分这一组B.70—80分这一组@#@•C.60—70或70—80两组都可以D.作为上限的那一组@#@•对离散型变量(D)@#@A、只能标志分组数列B、只能编制单项数列@#@C、只能编制组距数列@#@D、根据变量值个数和变动范围大小决定编制组距数列或单项数列@#@•在确定组限时,最大组的上限应大于最大变量值,最小组的下限应小于最小变量值。
@#@@#@•审核是统计整理的前提,分组是统计整理的基础,汇总是统计整理的中心,编制统计表是统计整理的结果。
@#@@#@•某企业职工的工资分为四组:
@#@
(1)800元以下;@#@
(2)800–1000元;@#@(3)1000–1500元;@#@(4)1500元以上,则1500元以上的这组组中值应近似为(C)@#@A、1500元B、1600元@#@C、1750元D、2000元@#@•下列哪些分组是按数量标志分组(ACDE)@#@A、工人按出勤率分组B、学生按健康状况分组@#@C、企业按固定资产原值分组@#@D、家庭按收入水平分组@#@•E、人口按年龄分组@#@•次数分布的主要类型有(ADE)@#@A、钟型分布B、S型分布C、L型分布@#@D、J型分布E、U型分布@#@•连续型变量只能用组距式分组,离散型变量既可用单项式分组,也可用组距式分组。
@#@@#@•在全距一定的情况下,等距数列中的组距与组数的关系为:
@#@(B)@#@A、成正比B、成反比C、不成比例D、无法判断@#@•在次数分布数列中,频率是指(D)@#@A、各组的频率相互之比B、各组次数相互之比@#@C、各组分布次数与频率之比D、各组分布次数与总次数之比@#@•在对全部企业按所有制分组的基础上,再按职工人数分组,这属于(C)@#@A、简单分组B、平行分组@#@C、复合分组D、品质分组@#@•一般情况下,按年龄分组的人口死亡率表现为(C)@#@A、钟型分布B、正J型分布C、U型分布D、S型分布@#@四、数据分布特征的测度@#@
(一)总量指标@#@◆种类@#@◆会区分时期指标和时点指标@#@工业增加值是总量指标、时期指标、价值指标@#@◆数量指标反映总体的总规模水平,质量指标反映总体的相对水平或平均水平@#@•
(二)相对指标:
@#@六种相对指标@#@同一总体内的结构相对数之和等于1;@#@计算计划完成程度相对数时,分子和分母的数值是既可以是绝对数,也可以是相对数或平均数@#@•(三)集中趋势指标@#@–数值平均数:
@#@1、算术平均数;@#@2、调和平均数;@#@3、几何平均数@#@–位置平均数:
@#@1、中位数;@#@2、众数(定义、特征)@#@•(四)离中趋势指标@#@–1、全距;@#@2、平均差;@#@3、标准差;@#@4、标准差系数@#@•(五)偏态系数和峰度系数@#@左偏、右偏分布中均值、中位数、众数特征@#@•总量指标按反映时间状况的不同,分为(B)@#@•A、数量指标和质量指标B、时期指标和时点指标@#@•C、总体单位总量和总体标志总量@#@•D、实物指标和价值指标@#@•下列指标中属于强度指标的有( ABC )。
@#@@#@A、人口密度 B、某市医院病床数与该市人口数之比@#@C、人均国内生产总值@#@D、我国男性人口数与全国人口总数之比@#@E、甲地区工业总产值与乙地区工业总产值之比@#@解释:
@#@D为结构相对数,E为比较相对数@#@•某单位某月份职工的出勤率是95%,这个指标是( A )。
@#@@#@A、结构相对指标 B、比较相对指标@#@C、强度相对指标 D、比例相对指标@#@•下列超额完成计划的有(BCD)@#@A、单位成本计划完成百分数103.5%@#@B、利润计划完成百分数103.5%@#@C、劳动生产率计划完成百分数103.5%@#@D、单位成本计划完成百分数98.3%@#@E、利润计划完成百分数98.3%@#@•总体单位总量和总体标志总量并不是固定不变的,随研究目的的不同而改变。
@#@@#@•直接反映总体规模大小的指标是(A)。
@#@@#@A、总量指标 B、相对指标@#@C、平均指标 D、变异指标@#@•根据总量指标反映的现象的性质不同,计量单位一般有(ACD)@#@A、实物单位B、数量单位C、劳动单位@#@D、价值单位E、质量单位@#@•相对指标中,作为对比的分子、分母属于同一时间的有(ABCD)@#@A、结构相对数B、强度相对数@#@C、比较相对数D、比例相对数@#@E、动态相对数@#@•由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B)。
@#@@#@A.总体单位总量B.总体标志总量@#@C.质量指标D.相对指标@#@•反映不同总体中同类指标对比的相对指标是(B)。
@#@@#@A.结构相对指标 B.比较相对指标@#@C.强度相对指标D.计划完成程度相对指标@#@•下列是某地区经济发展数据指标,其中属于相对指标的是( ABDE )。
@#@@#@A.人口男女性别比例为1.03:
@#@1(比例相对数)@#@B.人口出生率为14.3%(结构相对数)@#@C.粮食平均亩产量为500斤(平均数)@#@D.工业产值计划完成程度113%(计划完成程度相对数)@#@E.人均国内生产总值4500元(强度相对数)@#@•甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5,它们的标准差为12.8和3.7,则(A)。
@#@@#@A.甲数列平均数的代表性高于乙数列 @#@B.乙数列平均数的代表性高于甲数列@#@C.两数列平均数的代表性相同@#@D.两数列平均数的代表性无法比较@#@⏹比较两总体平均数的代表性,标准差系数越大,说明平均数的代表性越差。
@#@@#@⏹@#@•时点指标的特点有( BE ).@#@A.可以连续计数 B.只能间断计数@#@C.数值的大小与时间长期有关@#@D.数值可以直接相加E.数值不能直接相加@#@•时期指标的特点是指标的数值,(ADE)。
@#@@#@A.可以连续计数 B.与时间长短无关 @#@C.只能间断计数@#@D.可以直接相加 E.与时间长短有关@#@•国民收入中积累额与消费额之比为1:
@#@3,这是一个比例相对指标。
@#@ ( )@#@•某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1:
@#@3,这是一个比较相对指标。
@#@@#@•下列与变量计量单位相同的标志变异指标有( ACE )。
@#@@#@A.标准差 B.标准差系数 C.平均差@#@D.平均差系数 E.全距@#@•在各种平均指标中,不受极端影响的平均指标是( CE )。
@#@即求位置平均数@#@A.算术平均数 B.调和平均数 C.中位数@#@D.几何平均数 E.众数@#@•甲、乙两农贸市场农产品资料@#@品种@#@价格x@#@甲市场成交额m@#@乙市场成交量@#@f@#@ @#@@#@xf@#@1@#@2@#@3@#@1.2@#@1.4@#@1.5@#@1.2@#@2.8@#@1.5@#@2@#@1@#@1@#@1@#@2@#@1@#@2.4@#@1.4@#@1.5@#@合计@#@__@#@5.5@#@4@#@4@#@5.3@#@甲市场平均价格=@#@乙市场平均价格=@#@•。
@#@甲、乙两单位职工资料,哪一个更具代表性?
@#@@#@甲单位@#@乙单位@#@工资@#@人数@#@ @#@@#@ @#@@#@工资@#@人数@#@ @#@@#@ @#@@#@555@#@570@#@595@#@615@#@8@#@12@#@17@#@3@#@4440@#@6840@#@10115@#@1845@#@5408@#@1452@#@3332@#@3468@#@560@#@575@#@597@#@620@#@10@#@24@#@2@#@4@#@5600@#@13800@#@1194@#@2480@#@2890@#@96@#@800@#@7396@#@合计@#@40@#@23240@#@13660@#@合计@#@40@#@23074@#@11182@#@ @#@@#@•位置平均数是指( DE )。
@#@@#@A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数@#@D、众数 E、中位数@#@•出现次数最多的那个标志值是(D)@#@A、算术平均数B、中位数C、几何平均数D、众数@#@•中位数是( ABCE )。
@#@@#@•A、由标志值在数列中所处位置决定的 B、根据标志值出现的次数决定的@#@•C、总体单位水平的平均值 D、总体一般水平的代表值 @#@•E、不受总体中极端数值的影响@#@•1车间实际产量200件,完成计划96%,2车间实际产量300件,完成计划100%,3车间实际产量150件,完成计划104%,则3个车间产量的平均计划完成程度为:
@#@@#@×@#@@#@√@#@•1车间产品单位成本为15元,2车间产品单位成本为25元,3车间产品单位成本为20元,则3个平均单位成本为:
@#@@#@×@#@√@#@五、抽样推断@#@•
(一)抽样误差@#@–1、概念@#@登记性误差;@#@随机代表性误差(不可避免)@#@–2、简单随机抽样下抽样平均误差的计算@#@在同样条件下,不重复抽样的抽样平均误差与重复抽样的抽样平均误差@#@–3、抽样平均误差与极限误差的关系@#@–4、影响抽样平均误差的因素@#@样本成数与成数方差的关系@#@•
(二)抽样单位数目的确定@#@•1、简单随机抽样下抽样单位数目的计算@#@•2、影响抽样单位数目的因素@#@(三)抽样估计@#@•1、估计量的优良标准@#@•2、区间估计@#@统计量的选择@#@◆对总体均值进行区间估计:
@#@总体方差已知时,用Z统计量;@#@总体方差未知,但为大样本时,用Z统计量;@#@总体方差未知且为小样本时用T统计量@#@◆对总体成数进行区间估计:
@#@用Z统计量@#@•3、假设检验@#@原假设的选择原则:
@#@根据两类错误的后果确定,把后果严重的错误定为第一类错误;@#@根据研究者的个人习惯或个人意愿确定原假设与备择假设;@#@根据历史经验确定;@#@对于有待考察的新事物的结论一般放在原假设中@#@接受原假设,并不意味着原假设必定是正确的,也不是说备择假设必定错误,而是没有充足的理由否定原假设@#@⏹两类错误的含义@#@。
@#@对于总体均值是否小于一个给定的值检验(即当我们所要检验的是样本所取自总体的参数值是偏高或偏低某个特定值时),是单侧检验,选择左侧或右侧检验@#@。
@#@假设检验中统计量的选择:
@#@Z、T、卡方@#@•事先确定总体范围,并对总体的每个单位都编号,然后根据《随机数码表》或抽签的方式来抽取样本的抽样组织形式,被称为(A)@#@A、简单随机抽样B、机械抽样@#@C、分层抽样D、整群抽样@#@•先将总体各单位按主要标志分组,再从各组中随机抽取一定单位组成样本,这种抽样形式被称为(C)@#@A、简单随机抽样B、机械抽样@#@C、分层抽样D、整群抽样@#@•对总体的数量特征进行抽样估计的前提是抽样必须遵循(B)。
@#@@#@A、大量性B、随机性@#@C、可靠性D、准确性@#@•反映抽样指标与总体指标之间的抽样误差可能范围的指标是( D )。
@#@@#@A、抽样平均误差 B、抽样误差系数@#@C、概率度 D、抽样极限误差@#@•在简单随机重复条件下,当抽样平均误差缩小为原来的1/2时,则样本单位数应增加( B )。
@#@@#@A、2倍 B、3倍C、4倍 D、1/4倍@#@•假定一个人口一亿的大国与百万人口的小国居民年龄变异程度相同,现在各自用重复抽样方法抽取本国的1%人口计算平均年龄,则平均年龄抽样平均误差(C)@#@A、不能确定B、两者相等@#@C、前者比后者小D、前者比后者大@#@•在抽样推断中,样本单位数的多少取决于(ABCE)@#@A、总体标准差的大小B、允许误差的大小@#@C、抽样估计的把握程度D、总体参数的大小@#@E、抽样方法和抽样组织形式@#@•以抽样指标估计总体指标要求抽样指标值的平均数等于被估计的总体指标值本身,这一标准称为(A)。
@#@@#@A、无偏性B、一致性@#@C、有效性D、准确性@#@•假设检验中,显著性水平表示(B)。
@#@@#@A、H0为真时接受H0的概率B、H0为真时拒绝H0的概率@#@C、H1不真时接受H1的概率D、H1不真时拒绝H1的概率@#@•在对总体的假设检验中,若给定显著性水平为α,则犯第一类错误的概率为(B)@#@A、1-αB、αC、α/2D、不能确定@#@•统计检验拒绝原假设情况下可能发生的错误是(D)@#@A、拒绝性错误B、“取伪”错误@#@C、统计性错误D、“弃真”错误@#@•在右侧检验中,H0:
@#@μ≤μ0,则接受域为(A)@#@A、Z≤ZaB、|Z|≤ZaC、Z≤Za/2D、|Z|≤Za/2@#@•置信度、概率度和精确关系表现在(ABD)@#@A、概率度增大,估计的可靠性也增大@#@B、概率度增大,估计的精确度下降@#@C、概率度缩小,估计的精确度也缩小@#@D、概率度缩小,估计的置信度也缩小@#@•E、概率度增大,估计的可靠性缩小@#@•在抽样平均误差一定的条件下(AD)。
@#@@#@A.扩大极限误差的范围,可以提高推断的可靠程度@#@B.缩小极限误差的范围,可以提高推断的可靠程度@#@C.扩大极限误差的范围,只能降低推断的可靠程度@#@D.缩小极限误差的范围,只能降低推断的可靠程度@#@E.扩大或缩小极限误差范围与推断的可靠程度无关@#@•总体参数区间估计必须具备的三个要素是(BDE )。
@#@@#@A.样本单位数 B.样本指标C.全及指标@#@• D.抽样误差范围 E.抽样估计的置信度@#@•当原假设H0为真时而拒绝H0的错误又称(AD)@#@A、第一类错误B、第二类错误C、取伪错误@#@D、弃真错误E、错误@#@某工厂有1500个工人,用简单随机重复抽样的方法抽出50个工人作为样本,调查其工资水平,资料如下:
@#@@#@月平均工资(元)@#@工人数(人)@#@530@#@550@#@580@#@600@#@10@#@20@#@15@#@5@#@合计@#@50@#@要求:
@#@
(1)计算样本平均数和抽样平均误差。
@#@@#@
(2)以95.45%的可靠性估计该厂工人的月平均工资和工资总额的区间。
@#@@#@答案要点:
@#@@#@•某学校进行一次英语测验,为了解学生和考试情况,随机抽选部分学生进行调查,所得资料如下:
@#@@#@考试成绩(分)@#@学生人数(人)@#@60以下@#@60—70@#@70—80@#@80—90@#@90以上@#@10@#@20@#@22@#@40@#@8@#@合计@#@100@#@要求:
@#@以0.9545的可靠程度估计该校学生平均成绩的区间范围@#@答案要点:
@#@@#@所以以95.45%的概率推断成绩区间范围是[76.6-2.28,76.6+2.28]@#@•某地区小麦的一般生产水平为亩产250公斤,其标准差为30公斤。
@#@现用一种化肥进行试验,从25个小区抽样结果,平均产量为270公斤。
@#@问这种化肥是否使小麦明显增产。
@#@(α=0.05)@#@答案要点:
@#@@#@H0:
@#@u≤250;@#@H1:
@#@u>@#@250α=5%临界值zα=1.645@#@>@#@1.645@#@结论:
@#@在α=0.05的水平上拒绝H0。
@#@有证据说明这种化肥是使小麦明显增产。
@#@@#@•糖厂用自动打包机打包,每包标准重量是100kg。
@#@每天开工后需要检验一次打包机工作是否正常。
@#@某日开工后测得9包重量如下:
@#@@#@•99.3、98.7、100.5、101.2、98.3、99.7、99.5、102.1、100.5@#@•@#@已知包重服从正态分布,试检验该日打包机工作是否正常。
@#@(α=0.05)(12分)@#@•(提示:
@#@Z0.05=1.645,)@#@•@#@答案要点@#@原假设H0:
@#@u=100;@#@H1:
@#@u≠100α=5%小样本临界值t=2.306@#@•结论:
@#@在α=0.02的水平上接受H0。
@#@有证据说明该日打包机工作正常@#@•@#@在正常生产情况下,某厂生产的无缝钢管的内径服从均值为54mm、标准差为0.9mm的正态分布。
@#@某日从当天生产的产品中随机抽取10根,测得内径分别为:
@#@53.8,54.0,55.1,54.2,52.1,54.2,55.0,55.8,55.4,55.5(单位:
@#@mm)。
@#@试检验该日产品生产是否正常(提示:
@#@Z0.05=1.645,)@#@答案要点:
@#@@#@解:
@#@原假设H0:
@#@u=54H1:
@#@u≠54@#@a=0.05临界值Za=1.96@#@<@#@1.96@#@结论:
@#@在a=0.05的水平上接受H0,有证据表明该日产品生产正常@#@52@#@";i:
8;s:
20502:
"护士礼仪部分练习题@#@@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@护士礼仪部分练习题@#@一、护士仪表行为规范:
@#@护士按要求佩戴工作牌于左胸前,护士不佩戴外露首饰,如吊耳环、耳钉、手链、足链、手镯、戒指;@#@护士头发符合要求:
@#@长发需盘发,头发需戴发套,长、短发均应前不得过眉,侧不掩耳,后不得过领。
@#@举行会议室,参加会议人员按规定或依次由前往后坐满;@#@会议中,将手机置于震动或关闭状态,不在会场接听或拨打手机;@#@不要与邻座人员交头接耳,不看与会议无关的书报等。
@#@@#@二、选择题(单选100题):
@#@@#@1.关于站立时,双手垂握于小腹前的姿势描述中,哪种说法不正确()@#@A.两臂基本垂直@#@B.双手几乎平展@#@C.一手轻握另一手的指尖@#@D.被握手的指尖可以超出上手的外侧缘@#@2.在与病人交流时,及时反馈是一种交流技巧,下面对于及时反馈理解错误@#@的是()@#@A.及时提出一些相关问题@#@B.对于有疑问的问题应当及时沟通@#@C.不断的提出问题@#@D.提出一些适当有益的问题@#@3.下面关于鞋的说法中,错误的是()@#@A.凉鞋不适合正式场合@#@B.鞋的配色原则是宁深勿浅@#@C.靴子是女性冬日的良好选择@#@D.护士鞋只能是平跟@#@4.西餐刀叉的取拿和使用都有相应的礼仪规范,下面对刀叉使用的描述中,@#@不正确的是哪一项()@#@A.刀放在右手,叉放在左手,刀叉总是成对使用@#@B.吃一道菜就要换一副刀叉,使用时按照顺序从内侧向外侧取@#@C.餐盘右上方的刀叉直到最后吃甜品时再使用@#@D.吃牛排时,应用刀从左侧开切,切一块就用叉吃一块@#@5.最基本的职业要求是()@#@A.谦虚谨慎、不骄不躁@#@B.宽以待人、严于律己@#@C.尊重同仁、举止文明@#@D.追求上进、努力工作@#@6.我国的传统礼仪在()时期飞速发展以至成熟。
@#@@#@A.夏商周@#@B.春秋@#@C.战国@#@D.南北朝@#@7.握手是人们最常见的一种礼节,下列关于握手的说法哪种不正确()。
@#@@#@A.握手的时间一般持续在5秒以上@#@B.握手有一定的姿势要求@#@C.外交式握手可以体现领导者的亲和力@#@D.握手是人际交往必备的基本功@#@8.下列关于自我介绍的分寸的说法中,哪种不正确()。
@#@@#@A.自我介绍的内容应当真实而准确@#@B.自我介绍的态度应当大方、亲切、和善@#@C.在自我介绍时,应当全面具体地介绍个人的基本情况,使对方很好地了解自己@#@D.自我介绍时若同时递交名片,可以加深对方对自己的印象@#@9.在夏商周时期,我国的传统礼仪的思想基础是()@#@A.君臣、父子、兄弟等等级关系@#@B.对上帝、鬼神、天命的迷信@#@C.对美好生活的向往@#@D.对自然界无法科学解释现象的恐惧@#@10.真正的真诚,应当从()出发,避免伤害别人@#@A.爱心@#@B.理解@#@C.同情@#@D.宽容@#@11.礼节性拜访一般逗留太久,一般以()分钟为宜,即可告辞@#@A.十五分钟@#@B.三十分钟@#@C.六十分钟@#@D.九十分钟@#@12.交谈中的适可而止不具有下面哪种作用()@#@A.节省时间@#@B.少讲废话@#@C.加深印象@#@D.获得信息@#@13.护士在出入房门时有较多注意事项,下面描述不正确的是()。
@#@@#@A.进入房门前先通报@#@B.用肘轻轻推开房门@#@C.进出房门要面向他人@#@D.后入后出@#@14.语言得体文明是护士的基本要求之一,护士在进行护理治疗时,应采取@#@()的口吻最合适。
@#@@#@A.询问@#@B.命令@#@C.请求@#@D.商量@#@15.基本站姿中有一个要领是“挺”,对于做到“挺”的要求描述不正确的@#@是()。
@#@@#@A.头扬@#@B.颈直@#@C.肩夹@#@D.背挺@#@16.古语云“己所不欲,勿施于人”,这是指礼仪基本原则中的()原则。
@#@@#@A.遵守的原则@#@B.平等的原则@#@C.自律的原则@#@D.真诚的原则@#@17.服装的角色功能在日常生活中发挥的作用越来越重要,下面哪种情况并@#@不适用于服装的角色功能()。
@#@@#@A.穿着护士服的护士@#@B.穿着军装的军人@#@C.穿着套裙的女士@#@D.围着肚兜的小孩@#@18.下列哪种礼仪产生相对较晚()。
@#@@#@A.宗教礼仪@#@B.婚庆礼仪@#@C.政治礼仪@#@D.祭祀礼仪@#@19.无论应聘何种职业,面试着装的要求最好为()。
@#@@#@A.新潮前卫@#@B.青春可人@#@C.朴素典雅@#@D.活泼大方@#@20.护患之间建立良好信任关系的基础是()。
@#@@#@A.信任@#@B.友好@#@C.真诚@#@D.体谅@#@21.护患之间互通信息交谈的主要目的是()。
@#@@#@A.获取或者提供信息@#@B.缓解患者的精神压力@#@C.增进护患之间的感情交流@#@D.有利于患者积极配合@#@22.根据妇产科病人的心理特点,妇产科的护士人员应当重视对他们的()@#@护理。
@#@@#@A.心理护理@#@B.饮食护理@#@C.基础护理@#@D.整体护理@#@23.“三礼”是中国最早的礼制百科全书,对后世的礼仪有很大影响,下列@#@()不属于“三礼”。
@#@@#@A.《仪礼》@#@B.《周礼》@#@C.《礼记》@#@D.《表记》@#@24.坐姿端庄,不仅给人以文雅、稳重、冷静、沉着的感觉,而且也是展现@#@自我气质良好的重要形式。
@#@因此不应该()@#@A.臀部占满座位,避免落空或摔倒@#@B.双膝靠拢或微分开@#@C.双脚并齐@#@D.双手分别放在座位两侧的扶手上@#@25.站立时,手的摆放位置很重要,以下做法错误的是()@#@A.双手垂握于下腹部@#@B.双手相握于中腹部@#@C.一臂垂于体侧,一手置于腹侧@#@D.双臂交握叉于胸前@#@26.穿着服装时,应注意服装色系和肤色的搭配,下面哪种描述不正确()@#@A.肤色偏黑的人避免穿过于黑暗的衣服@#@B.肤色偏黄的人可以穿黄色系的衣服@#@C.肤色偏黄的人应该穿蓝色或者浅蓝色上衣@#@D.健美的肤色应当是白里透红、柔泽光亮、富有弹性@#@27.在护患关系交往中,建立双方信任关系的基本要素是()@#@A.尊重患者@#@B.爱护患者@#@C.理解患者@#@D.帮助患者@#@28.眼语也是一种富有表现力的“体态语”,其构成不包括下面哪个方面()@#@A.注视时间@#@B.注视角度@#@C.注视对象@#@D.注视部位@#@29.内科护士在面对患有慢性病,并且不能完全治愈的病人时,应当尤其做@#@好病人的()护理@#@A.饮食护理@#@B.生活护理@#@C.心理护理@#@D.基本护理@#@30.护士在工作过程中,常常佩戴胸表,下面哪个不是佩戴胸表的主要原因()@#@A.方便读取时间@#@B.不易被污染@#@C.保护自己@#@D.美观的需要@#@31.假若一位姑娘将戒指戴在小指上,表明()@#@A.想结婚或者求婚@#@B.正在恋爱@#@C.已经结婚@#@D.独身者@#@32.措辞委婉是交流的技巧之一,下面哪种不属于措辞委婉的范畴()@#@A.运用婉转的口气@#@B.间接提示@#@C.转移话题@#@D.直接询问@#@33.护士作为从事护理工作的专业技术人员,与病人的接触的特点不包括下@#@面哪一种()@#@A.连续性@#@B.广泛性@#@C.直接性@#@D.间接性@#@34.皮包的选择也要注意与服饰搭配的选择,下面说法不正确的是()@#@A.夏季应选择小巧的包@#@B.注意和服饰的搭配@#@C.冬季应选择深色的包@#@D.出门郊游可以选择体积大的背包@#@35.出席宴会时的着装应根据请柬上注明的服装要求而确定,下列叙述错误@#@的是()@#@A."@#@Causual"@#@要求来宾穿便装@#@B."@#@Informal"@#@说明来宾不必穿隆重的礼服@#@C."@#@Blacktie"@#@要求来宾穿隆重的小晚礼服@#@D.“Whitetie"@#@要求来宾穿稍微隆重的晚礼服@#@36.坐在正式场合一定要遵守的就座规则为()。
@#@@#@A.左进左出@#@B.左进右出@#@C.右进右出@#@D.右进左出@#@37.下面对于菱形脸的修饰,说法不正确是()@#@A.修饰重点是缓和生硬的脸部线条@#@B.腮红涂在颧骨上并自然匀开@#@C.眉毛最好呈现棱角感@#@D.额头下巴上浅色粉底@#@38.消除病人顾虑的最重要的因素是()@#@A.娴熟的技术@#@B.自然的仪态@#@C.亲切的问候@#@D.舒适的环境@#@39.赠送鲜花时,要注意其不同的寓意和赠送时不同的场合,下面哪种说法不正确()@#@A.结婚适合赠送颜色鲜艳、花香浓郁的鲜花@#@B.生子适合赠送色泽艳丽、花香浓郁的花束@#@C.乔迁适合赠送稳重高贵的花木、盆栽@#@D.丧事适合用白玫瑰、白莲花或素花@#@40.若站立时,一臂垂于体侧,一手置于腹侧时,置于腹侧的手前不超过()@#@A.前正中线@#@B.锁骨中线@#@C.腋前线@#@D.腋中线@#@41.下列选项中,()最能代表一个国家、一个名族、一个地区的文明程度@#@A.社会政治文明情况@#@B.人民生活水平情况@#@C.社会公共秩序情况@#@D.经济发展情况@#@42.你认为护士工作妆中口红的颜色不应当是下列描述中的()@#@A.浅色@#@B.透明色@#@C.色泽鲜艳@#@D.鲜艳度低@#@43.在对病人进行护理操作过程中,整体护理强调以()为中心。
@#@@#@A.服务对象@#@B.护理人员@#@C.护理操作@#@D.医疗机构@#@44.下面对护士持病历夹的姿势描述中,不正确的一项是()。
@#@@#@A.用手掌握病例夹的边缘中部@#@B.放在前臂内侧@#@C.持物手靠近胸部@#@D.病历夹的上缘略内收@#@45.面容表情常常能显示内心的心理活动,你认为对表达忧伤最重要的是()@#@A.眼睛@#@B.口部@#@C.手@#@D.鼻子@#@46.共情帮助是护理工作礼仪的基本要求之一,你认为下面哪种叙述不正确()@#@A.共情就是设身处地的意思@#@B.共情就是同情@#@C.共情就是换位思考@#@D.共情帮助有利于护患关系的改善@#@47.在上下楼梯时,应坚持的原则是()。
@#@@#@A.左上左下@#@B.左上右下@#@C.右上右下@#@D.右上左下@#@48.在护送病人进入病区的过程中,下面哪种描述不正确()。
@#@@#@A.尽可能地使病人处于卧位@#@B.能步行的采取辅助步行@#@C.不能行走的用轮椅或者平车接送@#@D.注意病情所需的卧位@#@49.荀子认为“礼”的中心内容是()。
@#@@#@A.礼是个人实践的自觉要求@#@B.达到礼的标准,根本问题是主观反省@#@C.礼的中心内容是区别贵贱、长幼、贫富等等级@#@D.礼是治国安邦的基本法度@#@50.你认为老年女性最适合()发型。
@#@@#@A.花型大而简单的短发@#@B.花型大而复杂的短发@#@C.花型大而简单的长发@#@D.花型小而复杂的长发@#@51.在中国漫长的封建历史时期,“三纲”、“五常”一直被人们奉为日常行为的礼仪准则,它是由下列()提出的。
@#@@#@A.老子@#@B.董仲舒@#@C.孟子@#@D.王阳明@#@52.下面对于护士双膝靠拢或微微分开的坐姿,描述不正确是()。
@#@@#@A.双腿必须靠拢@#@B.男护士允许双膝稍稍分开,但不许超过肩宽@#@C.双脚踝前后放@#@D.女护士可以架腿@#@53.急诊护士应当具备严格的()观念。
@#@@#@A.时间观念@#@B.道德观念@#@C.爱心观念@#@D.服务观念@#@54.护士的仪容是护士与患者进行交往的第一步印象,你认为下面关于护士@#@仪容的描述哪项不恰当()。
@#@@#@A.健康端庄的面容@#@B.自然传情的表情@#@C.迷人美丽的长发@#@D.恰到好处的修饰化妆@#@55.棕色皮鞋只能搭配下面哪种色系的西装()@#@A.黑色系@#@B.白色系@#@C.棕色系@#@D.蓝色系@#@56.外科病人感觉不适,心理状况差的主要原因之一是()。
@#@@#@A.恐惧担心@#@B.压抑烦闷@#@C.术后疼痛@#@D.耐受力低@#@57.在病人手术前做好宣传教育,可以稳定病人的情绪,健康教育时护士的@#@语言特点应当是()。
@#@@#@A.专业性的讲座@#@B.随意性的调侃@#@C.自然真诚的讲述@#@D.简练精短的概括@#@58.站姿能体现人的稳重、端庄、礼貌、挺拔、有教养,可以显示出婷婷玉立的静态美,在不同场合应采取不同的站姿。
@#@在隆重、热烈或庄严的场合下,应采用下列哪种站姿()@#@A.正脚位小八字步@#@B.侧脚位丁字步@#@C.正脚位丁字步@#@D.侧脚位小八字步@#@59.你认为服装色彩中,给人最文雅、最平易近人感的颜色是()。
@#@@#@A.白色@#@B.灰色@#@C.黄色@#@D.红色@#@60.注视对方的时间长短常常能表现出对对方的感受,当注视对方的时间占全部相处时间的2/3以上,你认为这是表示()。
@#@@#@A.表示友好@#@B.表示重视@#@C.表示轻视@#@D.表示敌意或兴趣@#@61.在正式场合中,可以穿着()以给人以庄重正式之感。
@#@@#@A.双排扣西服@#@B.单排扣西服@#@C.衬衫@#@D.夹克装@#@62.在为患者办理入院手续时,护理人员应当体现的工作作风是()。
@#@@#@A.速度越好越好@#@B.程序最简化@#@C.耐心细致@#@D.对人冷淡@#@63.护士得体的仪容应在下列哪种程序中保持()。
@#@@#@A.操作前@#@B.操作中@#@C.操作后@#@D.操作前、操作中和操作后@#@64.下面哪种类型的互通信息交谈是护士向患者提供信息()。
@#@@#@A.入院交谈@#@B.患者评估交谈@#@C.出院指导@#@D.护理操作前交谈@#@65.领带是西服的灵魂,在不同的场合应当佩戴不同款式的领带,下面哪种情况最适宜()。
@#@@#@A.在隆重的场合佩戴花色领带@#@B.在肃穆的场合佩戴无花的单色领带@#@C.正式场合解开领带@#@D.将领带放在羊毛衫外@#@66.国际礼仪通则也可以称作涉外礼仪基本原则,对其原则不正确的描述是()。
@#@@#@A.守时的原则@#@B.不妨碍他人的原则@#@C.及时纠正的原则@#@D.维护个人隐私的原则@#@67.中国的现代礼仪开始于下列()历史事件。
@#@@#@A.五四运动@#@B.义和团运动@#@C.洋务运动@#@D.太平天国运动@#@68.医学模式已由过去的“生物”医学模式转变为下列()医学模式。
@#@@#@A.“生物-心理”医学模式@#@B.“生物-社会”医学模式@#@C.“心理-社会”医学模式@#@D.“生物-心理-社会”医学模式@#@69.就座即走向座位直至坐下的过程,它也可以体现一个人的端庄、礼貌、优雅及教养,就座时应注意避免()。
@#@@#@A.讲究先后顺序,礼让尊长@#@B.自己先找个位子坐下@#@C.女性着裙入座时应先抚平裙摆后再坐下@#@D.无论落座、移动座位或调整座位都应悄然无声@#@70.下列关于着装的适度性原则的描述中,叙述不正确的是()。
@#@@#@A.一般服装的颜色搭配不超过四种颜色@#@B.适当的款式应注重与周围环境的搭配@#@C.装饰要有分寸,简繁得当@#@D.首饰的佩戴以少为佳@#@71.护士在交接班的工作礼仪中,不应当()。
@#@@#@A.保持发型整洁和衣帽整齐@#@B.保持良好的精神面貌@#@C.在交接中整理衣帽@#@D.对其他同事表示尊重@#@72.在服装穿着中,人们对服装色彩的需要把握,你认为下面哪种描述不正确()。
@#@@#@A.人们一般讲究服装颜色上浅下深@#@B.人们一般讲究服装颜色上深下浅@#@C.体型胖的人应该搭配颜色具有收缩感的服装@#@D.暖和的浅色可以使得人更加丰满@#@73.护士对患者的面容表情礼仪是以()基础的。
@#@@#@A.对患者是否有好感@#@B.职业道德情感@#@C.公德心@#@D.道德与感情@#@74.关于坐姿中,腿部不雅的动作是()。
@#@@#@A.勾脚尖@#@B.双腿内收@#@C.双脚靠拢@#@D.不乱抖动@#@75.面试礼仪中最基本的礼仪是()。
@#@@#@A.遵时守信@#@B.得体大方@#@C.待人真诚@#@D.文明礼貌@#@76.为现代礼仪的产生直接创造了条件的是()。
@#@@#@A.洋务运动@#@B.五四运动@#@C.新文化运动@#@D.新中国成立@#@77.护士在日常的护理工作中,应当采取下面哪种微笑方式最为适合()。
@#@@#@A.一度微笑@#@B.二度微笑@#@C.三度微笑@#@D.四度微笑@#@78.下面对于倾听他人谈话时的表现的叙述中,你认为不正确的是()。
@#@@#@A.采取一个放松、舒适的姿势坐着@#@B.表情专注并且很严肃@#@C.倾听中不做小动作@#@D.倾听中不东张西望@#@79.丁字式站立时,两脚中间的间隔为()寛。
@#@@#@A.半个拳头宽@#@B.一个到两个拳头宽@#@C.三到四个拳头宽@#@D.对间隔没有要求@#@80.下面哪种不属于急诊护士的工作礼仪()。
@#@@#@A.充分做好急救前的准备@#@B.积极主动有效地配合诊治和抢救@#@C.妥善处理好和家属的关系@#@D.繁忙中不必过多考虑礼节@#@81.手势是其中最丰富、最有表现力的体态语言之一,在人际关系中有着重要意义。
@#@以下哪项属于最基本的手势()。
@#@@#@A.自然搭放@#@B.垂放@#@C.背手@#@D.鼓掌@#@82.面部的局部修饰也很重要,下面哪种现象对护士的整体形象不利()。
@#@@#@A.注意眉形的修理和清洁@#@B.注意耳部清洁@#@C.避免口腔异味@#@D.在工作中佩戴漂亮的墨镜@#@83.下列()是儒家学派的创世人。
@#@@#@A.老子@#@B.墨子@#@C.孔子@#@D.孟子@#@84.护理人员需要学习并养成良好的礼仪修养,最关键的基本前提是()。
@#@@#@A.充分发挥个人的主观能动性@#@B.注重理论联系实践@#@C.善于发现自身不足并努力改进@#@D.采用多种途径进行礼仪规范的学习@#@85.儿科病房的护理人员的工作装通常建议采取什么颜色()。
@#@@#@A.蓝色@#@B.粉色@#@C.白色@#@D.绿色@#@86.在日常生活中,人们常常选择鲜花作为礼品赠送,下面关于送花形式的说法哪种不妥当()。
@#@@#@A.探亲访友时适合赠送花束@#@B.乔迁之喜适合赠送盆花@#@C.恭贺新婚时适合赠送花束@#@D.道喜道贺适合赠送花束@#@87.护士在推治疗车时,应位于手推车的()。
@#@@#@A.无护栏的一面@#@B.有护拦的左面@#@C.有护拦的右面@#@D.任意一面均可@#@C88.社交礼仪中的一条重要原则—“不得纠正”,它在交谈中的具体运用是@#@指()。
@#@@#@A.不要导致冷场@#@B.不要始终独白@#@C.不要否定他人@#@D.不要随意插嘴@#@89.假如就座时被介绍,最为有礼的呼应方式是()。
@#@@#@A.点头致意@#@B.上身前倾致意@#@C.由坐姿改为站姿@#@D.微笑致意@#@90.双方在交谈时,若能表现出()就是对对方最大的尊重。
@#@@#@A.真诚自然@#@B.神态专注@#@C.若有所思@#@D.微笑致意@#@91.你认为稀少的头发适合什么样的发型()。
@#@@#@A.短发@#@B.卷发@#@C.蓬松的发型@#@D.长发@#@92.在原始社会的礼仪中,()礼仪最为突出。
@#@@#@A.婚姻@#@B.丧葬@#@C.敬神@#@D.建筑@#@93.护士在抢救患者时,应采取的行姿为()。
@#@@#@A.行步@#@B.快行步@#@C.跑步@#@D.小跑步@#@94.若要表示对对方的轻视,你认为你注视对方的时间应在()左右。
@#@@#@A.占全部相处时间的1/3左右@#@B.占全部相处时间的2/3左右@#@C.不到全部相处时间的1/3@#@D.超过全部相处时间的2/3@#@95.操作中的礼仪不包括下面哪种()。
@#@@#@A.和蔼的态度和真诚的关怀@#@B.娴熟的操作技术@#@C.无微不至的照顾@#@D.诚恳的致谢@#@96.护士在交谈时,要注意语言的准确性,下面哪种没有注意语言的准确性()。
@#@@#@A.发音准确@#@B.语速适度@#@C.内容简明@#@D.常使用土语@#@97.你认为蓬松柔软的发型最适合下面哪种脸型,以使脸型饱满()。
@#@@#@A.圆脸型@#@B.方脸型@#@C.长脸型@#@D.椭圆形脸@#@98.在患者进入病区以后,下面的护理工作礼仪哪项不正确()。
@#@@#@A.热情地对病人予以问候并自我介绍@#@B.双手结果病历以示尊重@#@C.尽可能多和详尽地做入院指导@#@D.多使用礼貌用语@#@99.当患者病情严重时,应采取怎样的方式进行提问()。
@#@@#@A.提问闭合性问题@#@B.提问开放性问题@#@C.不提问,自己判断@#@D.使用姿势语言提问@#@100.人与人相处是一门微妙的艺术,下列礼仪的基本原则中,()应当是人与人相处的基本原则。
@#@@#@A.适度的原则@#@B.平等的原则@#@C.真诚的原则@#@D.宽容的原则@#@@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@";i:
9;s:
31103:
"第八篇神经系统疾病@#@神经系统疾病@#@目录@#@ @#@@#@第一节面神经炎·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@2@#@第二节多发性神经病·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@2@#@第三节急性炎症性脱髓鞘性多发性神经根神经病·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@第四节急性脊髓炎·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@5@#@第五节短暂性脑缺血发作·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@6@#@第六节脑血栓形成·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@7@#@第七节脑栓塞·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@9@#@第八节脑出血·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@10@#@第九节蛛网膜下腔出血·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@11@#@第十节偏头痛·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@13@#@第十一节帕金森病·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@15@#@第十二节癫痫·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@16@#@第十三节重症肌无力·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@18@#@ @#@@#@第一节面神经炎@#@【概述】面神经炎(facialnelJritis)即特发性面神经麻痹或称Bell麻痹(Bellpalsy),是因茎乳孔内面神经非特异性炎症所致周围性面瘫。
@#@确切的病因未明,病毒感染、自主神经功能不稳等均可导致局部神经营养血管痉挛、神经缺皿、水肿产生面神经麻痹而出现面肌瘫痪。
@#@@#@【诊断要点】@#@1.急性起病,病前常有病毒感染的前驱症状如受凉或上呼吸道感染,部分患者伴有同侧或乳突区疼痛。
@#@@#@2.周围性面瘫的表现额纹消失、眼裂扩大、闭目露白、鼻唇沟平坦、口角下垂、面部被牵拉向健侧,口角流涎。
@#@患者不能做皱额、蹙眉、闭目、露齿、鼓气和吹哨等动作。
@#@闭目时瘫痪侧眼球转向内上方,露出角膜下的白色巩膜,称Bell现象。
@#@@#@3.如出现耳廓和外耳道感觉迟钝、外耳道和鼓膜疱疹等表现则称为Ramsav-Hunt综合征,常为带状疱疹病毒感染造成。
@#@@#@4.与以下疾病相鉴别吉兰巴雷综合征、耳源性面神经麻痹、后颅窝肿瘤或脑膜炎所致面神经麻痹、神经莱姆病等。
@#@@#@【药物治疗】治疗原则为改善局部血液循环,减轻面神经水肿,缓解神经受压,促进神经功能恢复。
@#@@#@1.糖皮质激素@#@
(1)地塞米松一日10~20mg静脉滴注,7~10天为一个疗程。
@#@@#@
(2)泼尼松一日20-40mg,顿服,连续在7~10天后逐渐减量(或直接停用)。
@#@@#@2.B族维生素维生素B1100mg,肌内注射;@#@维生素B12500μg,肌内注射,每日1次。
@#@也可口服维生素B110mg,一日3次.或腺苷钴胺500μg,一日3次。
@#@@#@3.抗病毒病毒感染如带状疱疹引起,可用阿昔洛韦0.2g口服,一日5次,疗程7~10天。
@#@@#@4.一般治疗急性期局部热敷、红外线照射、超短波透热治疗;@#@眼睑闭合不全患者戴眼罩护眼,眼药水或眼药膏保护角膜。
@#@恢复期可针刺或电针治疗等。
@#@@#@第二节多发性神经病@#@【概述】多发性神经病(polyneuropathy)也称末梢神经炎、周嗣神经炎或多发性神经炎。
@#@多发性神经病是由各种原因所致的周围神经病,包括遗传性、感染后、变态反应性、中毒性、营养缺乏性、代谢性等原因。
@#@临床主要表现为四肢对称性或非对称性下运动神经元性瘫痪、感觉障碍和自主神经功能障碍。
@#@@#@【诊断要点】@#@1.根据病史和发病特点@#@
(1)结合病史:
@#@有药物中毒、营养缺乏或代谢障碍、继发于胶原血管病、感染性、遗传性等原因可提示诊断。
@#@@#@
(2)发病特点:
@#@可以急性、亚急性、慢性进行性和复发性等。
@#@@#@2.周围神经病的典型特点@#@
(1)感觉障碍:
@#@受累肢体远端感觉异常如疼痛、麻木、蚁走感及烧灼感等;@#@客观检查可发现手套.袜套型感觉障碍等。
@#@@#@
(2)运动障碍:
@#@肢体远端对称性肌无力和萎缩,轻重不等。
@#@@#@(3)腱反射改变:
@#@肢体肌张力低下,腱反射减弱或消失,如跟腱反射降低或消失最常见。
@#@@#@(4)自主神经功能障碍:
@#@多汗或少汗、皮肤粗糙干燥或皮肤光亮菲薄、体位性低血压、括约肌功能障碍等。
@#@@#@3.肌电图和神经传导速度测定结果肌电图可见神经源性改变、神经传导速度减慢或波幅降低。
@#@@#@4.病因诊断对周围神经病的诊断非常重要,是治疗的重要依据。
@#@@#@5.需要与以下疾病相鉴别吉兰巴雷综合征、急性脊髓灰质炎、周期性麻痹等。
@#@@#@【药物治疗】@#@1.病因治疗根据不同病因采取不同治疗方法。
@#@@#@2.对症治疗@#@
(1)疼痛:
@#@可用卡马西平口服0.1g,一日2—3次;@#@布洛芬口服0.2~0.3g一日2~3次。
@#@@#@
(2)B族维生素:
@#@维生素B1100mg肌内注射;@#@维生素B12500μg,肌内注射,一日1次。
@#@亦可以口服维生素B110mg,一日3次,或腺苷钴胺500μg,一日3次。
@#@@#@3.一般治疗及早进行康复锻炼促进肢体功能恢复,如理疗、针灸、按摩等。
@#@@#@第三节急性炎症性脱髓鞘性@#@多发性神经根神经病@#@【概述】急性炎症性脱髓鞘性多发性神经根神经病(acuteinflammatorydemyelinatingp01yneuropathy,AIDP),又称吉兰巴雷综合征(Guillain-Barresyndrome,GBS)是累及周围神经和神经根的自身免疫性疾病。
@#@临床特点是急性或亚急性肢体软瘫、不同程度的感觉障碍、可伴有自主神经症状和呼吸衰竭。
@#@病理特点是髓鞘脱失和小血管周围淋巴细胞、巨噬细胞浸润。
@#@病因不明,目前认为GBS是一种感染后免疫介导的疾病。
@#@相关的感染性病原可能包括巨细胞病毒、非洲淋巴细胞瘤病毒、肺炎支原体、乙型肝炎病毒和空肠弯曲杆菌等。
@#@各组年龄均可发病。
@#@@#@【诊断要点】@#@1.GBS的诊断以临床诊断为主@#@
(1)根据病前1~4周内呼吸道或胃肠道感染史或疫苗接种史。
@#@@#@
(2)急性或亚急性起病。
@#@@#@(3)两侧对称性运动和感觉性多发性周围神经病的症状:
@#@四肢弛缓性瘫痪,严重病例可累及肋间肌和呼吸肌导致呼吸麻痹。
@#@有肢体远端感觉异常和手套、袜套样感觉障碍。
@#@可有脑神经损害,以双侧面神经麻痹最常见,其次为舌咽和迷走神经麻痹。
@#@@#@(4)脑脊液蛋白细胞分离现象:
@#@蛋白含量升高而白细胞数正常或稍高。
@#@@#@(5)神经电生理异常表现:
@#@神经传导速度减慢或阻滞,通常低于正常的60%,远端潜伏期延长可达正常的3倍,F波或H反射延迟或消失等。
@#@@#@2.GBS需要与以下疾病相鉴别诊断脊髓灰质炎、急性脊髓炎、低血钾性周期性麻痹、重症肌无力等。
@#@@#@【药物治疗】@#@1.支持和对症治疗包括维持水、电解质与酸碱平衡;@#@预防长时间卧床的并发症;@#@如预防坠积性或吸入性肺炎;@#@预防下肢深静脉血栓形成和由此引发的肺栓塞。
@#@@#@2.首选静脉注射免疫球蛋白疗法应在出现呼吸肌麻痹前尽早实施,一日0.4g/kg,连用5天。
@#@禁忌证是免疫球蛋白过敏或先天性IgA缺乏患者。
@#@@#@3.激素疗法疗效不确定。
@#@常规剂量激素并不能阻止病情发展和缩短病程。
@#@@#@4.其他治疗急性期给予足量B族维生素、维生素C、辅酶Q10{非}和高热量易消化饮食。
@#@@#@【注意事项】@#@1.本病尚可使用以下治疗方法@#@
(1)血浆置换疗法:
@#@可以缩短疗程和减轻疾病的程度,常见副作用为输血浆后肝炎,可在有条件的三级综合医院或专科医院进行。
@#@@#@
(2)免疫抑制剂:
@#@GBS急性期在其他药物效果不佳或有用药禁忌的情况下或慢性GBS可用硫唑嘌呤,应注意其细胞毒性。
@#@@#@2.呼吸肌麻痹是本病最主要的危险,经鼻导管给氧及清理呼吸道后,短时间内仍无改善者,动脉氧分压低于70mmHg应行气管插管或气管切开术,及早机械通气。
@#@@#@3.如果患者合并Ⅸ、X对脑神经麻痹,应更早考虑行气管插管或气管切开术。
@#@@#@4.重症患者需要转三级综合医院或专科医院治疗。
@#@@#@5.重视康复治疗,早期进行肢体被动活动防止挛缩。
@#@@#@ @#@@#@第四节急性脊髓炎@#@【概述】急性脊髓炎(acutemyelitis)是指各种感染后引起的自身免疫反应所致的急性横贯性脊髓炎性疾病,又称急性横贯性脊髓炎,临床以病变平面以下肢体瘫痪、传导束型感觉障碍和尿便障碍为特征。
@#@病因不明,多数患者在出现脊髓症状前1~2周有发热、上呼吸道感染、腹泻等病毒感染症状,可能与病毒感染后自身免疫反应有关。
@#@包括感染后脊髓炎和疫苗接种后脊髓炎、脱髓鞘性脊髓炎(急性多发性硬化)、坏死性脊髓炎和副肿瘤性脊髓炎等临床综合征。
@#@由于胸段脊髓(T3~5)血液供应不如其他脊髓节段丰富,最易受累。
@#@@#@【诊断要点】@#@1.急性起病,病前1~2周有上呼吸道感染、消化道感染症状或预防接种史。
@#@@#@2.迅速出现脊髓横贯性损害的临床表现@#@
(1)受累平面以下运动障碍:
@#@四肢或双下肢肢体迟缓性瘫痪、肌张力降低、腱反射改变、病理反射阳性。
@#@急性期过后受累平面以下逐渐变为痉挛性瘫痪。
@#@@#@
(2)病变节段以下深浅感觉减退或消失。
@#@@#@(3)自主神经功能障碍:
@#@尿便障碍、出汗异常、皮肤干燥、脱屑及指甲松脆等。
@#@@#@3.上升性脊髓炎部分病例起病急骤,感觉障碍平面常于数小时内或1~2天内上升至高颈髓,瘫痪由下肢迅速波及上肢和呼吸肌.出现呼吸困难。
@#@@#@4.脑脊液检查脑脊液外观正常,无色透明,压力正常、压颈试验通畅、细胞数和蛋白含量正常或轻度增高、糖和氯化物正常。
@#@@#@5.影像学检查脊柱X线平片正常。
@#@部分病例MRI可显示病变部位脊髓增粗,病变节段髓内多发片状或较弥散的T2异常信号,强度不均匀。
@#@@#@6.需要与下列疾病相鉴别视神经脊髓炎、脊髓血管病、亚急性坏死性脊髓炎、急性脊髓压迫症、急性硬脊膜外脓肿等。
@#@@#@【药物治疗】@#@1.一般治疗加强护理,防止各种并发症。
@#@排尿障碍者应保留无菌导尿管。
@#@翻身、拍背、吸痰;@#@保持皮肤清洁,预防褥疮等。
@#@@#@2.糖皮质激素急性期可考虑使用@#@
(1)地塞米松10~20mg,静脉滴注,一日1次,疗程7~14天左右。
@#@@#@
(2)使用上述药物后改用泼尼松口服,每千克体重1mg/d或成人一日30~60mg,维持4~6周逐渐减量至停药。
@#@使用激素期间注意补钾,注意激素的副作用。
@#@@#@3.B族维生素有助于神经功能的恢复。
@#@维生素B1100mg,肌内注射,一日1次;@#@维生素B12500μg,肌内注射,每日1次。
@#@亦可以口服维生素B110mg,一日3次,或腺苷钴胺500μg,一日3次。
@#@@#@4.抗菌药物根据病原学检查和药敏试验结果,及时治疗呼吸道和泌尿系统感染。
@#@@#@5.其他双下肢痉挛者可口服巴氯芬{非},5~10mg,一日2~3次。
@#@@#@【注意事项】@#@1.高颈段脊髓炎有呼吸困难者应及时吸氧,保持呼吸道通畅,必要时进行气管切开、人工辅助呼吸。
@#@根据病原学检查和药敏试验结果选用有效抗生素控制感染。
@#@@#@2.康复治疗早期应将瘫痪肢体保持功能位,防止肢体、关节痉挛和关节挛缩,促进肌力恢复,进行被动、主动锻炼和局部肢体按摩。
@#@@#@第五节短暂性脑缺血发作@#@【概述】短暂性脑缺血发作(transientischemicattack,TIA)是指脑、脊髓或@#@视网膜局灶性缺血所致的、未伴发急性脑梗死的一过性或短暂性神经功能障碍。
@#@临床症状一般持续10~20分钟,多在1小时内缓解,不遗留神经功能缺损症状和体征,影像学(CT或MRI)无急性梗死责任病灶。
@#@@#@【诊断要点】@#@1.好发于中老年人(50~70岁),多伴有高血压病、动脉粥样硬化、糖尿病或高脂血症等脑血管病危险因素。
@#@@#@2.起病突然,迅速出现局灶性神经系统(脑、脊髓)或视网膜的功能缺损,持续数分钟至数小时,多在1小时内恢复。
@#@@#@3.可反复发作,每次发作表现基本相似。
@#@不遗留神经功能缺损症状和体征。
@#@@#@4.CT或MRI无任何急性梗死的证据发现。
@#@@#@【药物治疗】@#@1.控制和去除危险因素@#@
(1)积极治疗高血压、糖尿病、高血脂等。
@#@@#@
(2)避免低灌注可能:
@#@补充血容量和防止低血压,见相关章节。
@#@@#@(3)治疗心脏疾病如冠心病、心律失常和瓣膜病等,见相关章节。
@#@@#@(4)建立健康生活习惯、合理运动、适度降低体重等。
@#@@#@2.急性期药物治疗@#@
(1)抗血小板药物:
@#@对TIA,尤其是反复发生TIA的患者应首先考虑选用抗血小板药。
@#@大多数TIA患者首选阿司匹林治疗,推荐剂量为一日75~300rag顿服。
@#@双嘧达莫口服25~100mg,每日3~4次,并联合应用小剂量阿司匹林。
@#@服用阿司匹林过程中,TIA仍然频繁发作、高危人群或因消化道症状不能耐受阿司匹林时,可考虑选用氯吡格雷75mg,一日1次。
@#@大多数情况均建议以单药抗血小板治疗为主,但急性冠状动脉疾病或近期有支架成形术患者,推荐联合应用阿司匹林和氯吡格雷。
@#@@#@
(2)抗凝药:
@#@对于非心源性缺血,抗凝治疗目前不作为TIA的常规治疗,但心源性栓塞性TIA伴发心房颤动、瓣膜病变和冠心病的患者(感染性心内膜炎除外)、频繁发作TIA、椎一基底动脉TIA患者、抗血小板治疗无效以及高凝状态如抗心磷脂抗体综合征等患者可考虑选用抗凝治疗。
@#@主要药物包括肝素、低分子量肝素和华法林。
@#@华法林口服,初始剂量4.5~6.Omg,三天后根据国际标准化比值(intemationalnormalizedratio,INR)调整剂量,最初两周隔天或每天监测INR,稳定后定期监测INR。
@#@心房颤动和瓣膜病患者如无禁忌证和合并者应终生口服抗凝药,但应密切监测凝血功能,治疗目标为国际标准化比值(INR)达到2.0~3.0或凝血酶原时间(PT)为正常值的1.5倍。
@#@普通肝素100mg加入O.9%生理盐水或5%葡萄糖500ml,静脉滴注,一日1次,速度维持在10~20滴/分内,维持活化部分凝血酶时间(APTT)50~70秒。
@#@或者低分子量肝素(LWM)4000~5000IU,皮下注射,一日2次,疗程7~14天。
@#@肝素使用后改为口服华法林治疗。
@#@使用抗抗凝剂应密切监测凝血功能,根据患者具体情况调整剂量,具体用法参见血液系统相关药物使用童节。
@#@@#@(3)钙通道阻滞药:
@#@可扩张脑血管,防止脑动脉痉挛。
@#@尼莫地平口服20~30mg,一日3次。
@#@血压低者、低灌注引起的短暂性脑缺血发作或怀疑大血管狭窄者慎用。
@#@@#@第六节脑血栓形成@#@【概述】脑梗死(braininfarction)又称缺血性脑卒中,是指各种原因所致脑部血管阻塞、血液供应障碍,导致该区域脑组织缺血、缺氧性坏死,出现相应神经功能缺损。
@#@脑梗死是脑血管病的最常见类型,约占全部脑血管病的70%。
@#@依据脑梗死的发病机制和临床表现,通常将脑梗死分为脑血栓形成、脑栓塞、腔隙性脑梗死。
@#@@#@脑梗死的治疗应根据不同的病因、发病机制、临床类型、发病时间等确定针对性、个体化的治疗方案。
@#@在一般内科支持治疗的基础上,可酌情选用改善脑循环、脑保护、抗脑水肿降颅压等措施。
@#@腔隙性脑梗死不宜脱水,主要是改善循环:
@#@大、中梗死,如果有脑水肿、颅高压的征象时,应积极抗脑水肿降颅压,防止脑疝形成。
@#@在<@#@6小时的时间窗内有适应证者可行溶栓治疗。
@#@@#@脑血栓形成是脑梗死最常见的类型。
@#@是在各种原因引起的血管壁病变基础上,脑动脉主干或分支动脉管腔狭窄、闭塞或血栓形成,引起脑局部血流减少或供血中断,使脑组织缺血、缺氧、坏死,出现局灶性神经系统症状和体征。
@#@@#@【诊断要点】@#@1.中老年患者。
@#@@#@2.有脑卒中的危险因素高血压病、糖尿病、高血脂、吸烟、动脉粥样硬化等。
@#@@#@3.静息状态下或睡眠中急性起病。
@#@@#@4.病前可有反复的短暂性脑缺血发作。
@#@@#@5.数小时或数日内出现局灶性神经功能缺损的症状和体征,并能与某一动脉供血区功能缺损相一致。
@#@@#@6.CT或MRI检查发现梗死灶可明确诊断。
@#@@#@7.CT血管成像(CTA)或磁共振血管成像(MRA)或脑血管造影(DSA)可以发现狭窄或闭塞的责任血管。
@#@@#@【药物治疗】@#@1.一般治疗维持生命体征和处理并发症。
@#@@#@2.减轻脑水肿、降低颅高压脑水肿高峰期为发病后3.5天。
@#@提示可能存在颅内压增高的以下情况时可以降颅内压治疗:
@#@意识障碍逐渐加重、血管主干闭塞造成的大面积梗死、影像学提示中线移位、脑沟饱满、脑室变形和小脑梗死等。
@#@常用甘露醇0.25~O.5g/kg(1g甘露醇相当于20%甘露醇5m1),每4~6小时1次,每日最大剂量2g/l(g;@#@呋塞米10。
@#@20mg,每2~8小时1次。
@#@@#@3.溶栓治疗在有经验和有条件的单位进行,针对超早期(发病6小时之内)患者可考虑静脉或动脉溶栓治疗。
@#@常用药物有尿激酶(urokinase,UK)和重组组织型纤溶酶原激活物(rt-PA{悱},时间窗要求在4.5小时内)。
@#@尿激酶常用100万~150万IU加入0.9%氯化钠注射液100~200ml,持续静脉滴注30分钟,用药期间严密监护患者。
@#@@#@4.抗凝治疗目的主要是防止血栓的延长及防止堵塞远端的小血管继发血栓形成、防止卒中复发并预防深静脉血栓形成和肺栓塞。
@#@可选用肝素、华法林等(药物用法参见短暂I生脑缺血发作章节)。
@#@@#@5.抗血小板药未行溶栓的急性脑梗死患者如无禁忌证应在48小时之内服用阿司匹林,急性期推荐剂量为一日1次150~300mg,连用4周后改小剂量口服维持,75~100mg,一日1次。
@#@一般不在溶栓后24小时内应用阿司匹林,以免增加出血风险。
@#@其他抗血小板药物参见短暂性脑缺血发作章节。
@#@@#@6.扩容治疗对于脑血流低灌注所致的急性脑梗死可酌情考虑扩容治疗,如羟乙基淀粉250~500ml,静脉滴注,一日1次;@#@或低分子右旋糖酐500ml,静脉滴注,一日1次。
@#@但应注意可能加重脑水肿、心力衰竭等并发症。
@#@@#@7.对于脑卒中所致的偏瘫,及其他中枢神经系统急性损伤引起的功能和意识障碍,可使用胞磷胆碱钠,静脉滴注一日0.25—0.5g,用5%或10%葡萄糖注射液稀释后缓缓滴注。
@#@@#@【注意事项】@#@1.在<@#@6小时的时间窗内有适应证者可考虑溶栓治疗发病3~6小时之内患者应尽早转往有经验和有条件的医院治疗。
@#@@#@2.重视脑梗死的二级预防积极处理血管病危险因素如高血压、糖尿病、高脂血症等,应用抗血小板药物、降脂药物、抗高血压药、降糖药等。
@#@@#@
(1)高血压:
@#@原则是既要有效和持久地降低血压,又不影响重要器官的血流量。
@#@具体请参见高血压病一节。
@#@@#@
(2)高血脂:
@#@他汀类降脂药不仅能有效降低TCH及LDL水平,还能稳定斑块,从而减少脑卒中的发生。
@#@具体请参见高脂血症一节。
@#@@#@(3)高吲型半胱氨酸』缸症:
@#@叶酸与维生素B6和维生素B12联合应用,可降低血浆半胱氨酸水平。
@#@一般应以饮食调节为主,对高同型半胱氨酸血症患者,可考虑应用叶酸(5mg,口服,一日3次)和维生素B6(10mg,口服,一日3次)以及腺苷钴胺(500μg,口服,一日3次)治疗。
@#@@#@第七节脑栓塞@#@【概述】脑栓塞(cerebralenabolism)是指各种栓子随血流进入颅内动脉使血管管腔急性闭塞,引起相应供血区脑组织缺血坏死及功能障碍,占脑梗死的15%~20%。
@#@@#@【诊断要点】@#@1.以青壮年多见。
@#@@#@2.多在活动中急骤发病,无前驱症状。
@#@@#@3.骤然起病,数秒至数分钟达到高峰,出现偏瘫、失语等局灶性神经功能缺损。
@#@@#@4.既往有栓子来源的基础疾病如心脏病、动脉粥样硬化、严重的骨折或合并其他脏器栓塞等病史,基本可做出临床诊断。
@#@@#@5.CT和MRI检查可确定脑栓塞部位、数目及是否伴发出血,有助于明确诊断。
@#@@#@【药物治疗】@#@脑栓塞与脑血栓形成治疗原则基本相同,但强调不同病因采取不同治疗方法。
@#@@#@1.原发病治疗有利于脑栓塞病情控制和防止复发。
@#@对感染性栓塞应使用抗菌药物,并禁用溶栓和抗凝治疗,防止感染扩散;@#@对脂肪栓塞,可采用肝素、5%碳酸氢钠治疗;@#@纠正心律失常等。
@#@@#@2.抗凝治疗非感染性心源性栓塞主张抗凝治疗。
@#@房颤或有再栓塞风险的心源性疾病、动脉夹层或高度狭窄的患者可用肝素预防再栓塞或栓塞继发血栓形成。
@#@治疗中要定期监测凝血功能并调整剂量。
@#@抗凝药物用法见短暂性脑缺血发作章节。
@#@@#@3.抗血小板聚集阿司匹林或氯吡格雷也可使用,用法见短暂性脑缺血发作章节。
@#@@#@【注意事项】@#@1.脑栓塞合并出血性梗死时,应停用溶栓、抗凝和抗血小板药,防止出血加重。
@#@@#@2.对已明确诊断为非瓣膜病变性房颤诱发的心源性栓塞患者进行二级预防可使用华法林抗凝治疗,剂量为2.5~5mg,一日1次,INR值应控制在2.0~3.0,具体用法见短暂性脑缺血发作章节。
@#@@#@ @#@@#@第八节脑出血@#@【概述】脑出血(intracerebralhemorrhage,ICH,或为cerebralhemorrhage)是指原发性非外伤性脑实质内出血,通常按ICH出血的部位、稳定与否及病因等分为不同类型脑出血。
@#@@#@【诊断要点】@#@1.中老年患者,特别是有高血压患者在活动中或情绪激动时急性起病。
@#@@#@2.迅速出现头痛呕吐或意识障碍,并伴有局灶性神经功能缺损症状和体征者。
@#@@#@3.头颅CT见出血改变。
@#@@#@【药物治疗】@#@治疗原则为安静卧床、脱水降颅压、调整血压、防治继续出血、加强护理防治并发症,以挽救生命,降低死亡率、残疾率和减少复发。
@#@@#@1.一般支持治疗保持安静,卧床休息,维持生命体征稳定和水电解质平衡,防治感染。
@#@过度烦躁者酌情用镇静剂。
@#@@#@2.控制血压脑出血患者血压的控制尚无统一标准,应视患者的年龄、有无高血压史、有无颅内压增高、出血原因以及发病时间等因素而定。
@#@一般可选用钙离子拈抗剂如:
@#@受体阻断药或ACEI类。
@#@@#@3.控制脑水肿,降低颅内压脑出血后脑水肿是影响脑出血死亡率及神经功能恢复的主要因素。
@#@脑出血3~5天,脑水肿达到高峰。
@#@积极控制脑水肿、降低颅内压是脑出血急性期治疗的重要环节。
@#@可选20%甘露醇125~250ml,于30~60分钟内快速静脉滴注,每4~6小时根据需要可以重复给药1次,时间不宜过长,一般5~7天。
@#@可同时交替使用呋塞米20~40mg,静脉注射。
@#@@#@4.止血药物止血药如氨甲苯酸等对高血压动脉硬化性出血的作用不大,一般不用。
@#@如有凝血功能障碍,例如肝素治疗并发的脑出血可用鱼精蛋白中和,50mg鱼精蛋白以葡萄糖溶液或0.9%氯化钠注射液稀释,缓慢滴注,速度不超过50mg/10min;@#@华法林治疗并发的脑出血可用维生素K1拮抗,时间不超过1周。
@#@具体药物用法参见血液系统疾病章节。
@#@@#@5.防治并发症@#@
(1)感染:
@#@可根据痰培养、尿培养及药物敏感实验结果选用抗菌药物。
@#@@#@
(2)应激性溃疡:
@#@对重症或高龄患者应口服或静脉应用预防性抗酸药或抗溃疡病药物,如雷尼替丁150mg,一日2次;@#@法莫替丁20mg,一日2次;@#@奥美拉唑20mg,一日2次。
@#@出血则应按上消化道出血的常规进行处理。
@#@@#@(3)抗利尿激素分泌异常综合征:
@#@应限制水摄人量在一日800~1000ml,补钠一日9-12g。
@#@低钠血症宜缓慢纠正,否则可导致脑桥中央髓鞘溶解症。
@#@@#@(4)脑耗盐综合征:
@#@系因心钠素分泌过高所致的低钠血症,治疗时应输液补钠。
@#@@#@(5)癫痫发作:
@#@有癫痫频繁发作者,地西泮10~20mg静脉缓慢推注或苯妥英钠15-20mg/kg缓慢静脉注射来控制发作,或采用卡马西平等一线抗癫痫药处理。
@#@@#@(6)中枢性高热:
@#@大多采用物理降温。
@#@@#@(7)下肢深静脉血栓形成或肺栓塞:
@#@应给予肝素100mg加入0.9%生理盐水或5%葡萄糖500ml,静脉滴注,速度维持在10~20滴/分内,一日1次,疗程7-14天;@#@低分子量肝素4000~5000IU,皮下注射,一日2次,疗程7~14天。
@#@在肝素或低分子量肝素抗凝基础上,可根据情况继续口服华法林抗凝治疗。
@#@使用抗凝剂应密切监测凝血功能,根据患者具体情况调整剂量,具体用法参见相关药物使用章节。
@#@@#@【注意事项】@#@1.脑出血患者不要急于降血压,降低血压应首先以脱水降颅压治疗为主,再根据血压情况决定是否进行降血压治疗,即使降压,也需避免使用强降压药,防止血压下降过快引起脑低灌注。
@#@@#@
(1)血压≥200/110mmHg时,应平稳降血压治疗,使血压维持在略高于发病前水平。
@#@@#@
(2)收缩压在180~200mmHg或舒张压100~110mmHg之间时,暂";i:
10;s:
5892:
"途观车的隐藏功能@#@一:
@#@车钥匙@#@1-1:
@#@长按开锁键,可以打开四门车窗(包括全景天窗216楼“快捷2010”补充)@#@1-2:
@#@长按锁车键,可以关闭四门车窗(包括全景天窗216楼“快捷2010”补充)@#@(1-1&@#@1-2功能调出方法如下)@#@1-3:
@#@在锁车状态下长安后备箱开启键可以打开后备箱,在你把后备箱门关回去时会自动上锁,毋须再按锁车键@#@1-4:
@#@可以在车门开启的时候遥控锁门,然后关闭车门自动上锁(前提是左前驾驶员车门事先关好)@#@@#@1-5:
@#@按一次锁车键,车外车内均打不开车门;@#@连续按两次锁车键,车外打不开车门但从车内可打开车门@#@@#@1-6:
@#@按一次开锁键,只解锁驾驶室侧车门,1秒钟内按2次开锁键可以解锁全部车门(1-6功能调出方法如下)@#@二、方向盘@#@2-1:
@#@方向盘上的“OK”键也有隐藏功能!
@#@@#@仪表台中间的信息显示屏中,所有右上角标有“1”“2”的,比如车辆行驶时间、行驶公里数等可以用长按“OK”键的方法马上清零!
@#@@#@若是短按则是在“1”和“2”之间切换@#@@#@2-2:
@#@方向盘上的“静音键”可以开启中控台CD(DVD)机。
@#@(也就是方向盘左侧下方的那个麦克风的标致按钮)@#@@#@三、灯光方面@#@3-1:
@#@大灯“伴我回家”功能:
@#@@#@停车熄火后抬一下灯光操控杆(让远光灯闪一下)然后拔钥匙开门。
@#@此时大灯和后视镜射地灯会同时亮起10秒(默认值,可调)。
@#@就算遥控锁门也不会熄火。
@#@(3-1功能调出方法如下)@#@@#@3-2转向灯操纵杆触碰一下接触点(毋须卡到位),即刻同侧转向灯连续闪灯3次(变道转向灯功能)。
@#@方便行车途中的并道打转向灯、插队打转向灯等操作。
@#@(3-2功能设置方法如下)@#@前两步和3-1一样,最后一部只要把“变道转向灯”前的勾打上即可@#@@#@3-3:
@#@车顶有2个LED小灯,当灯光控制旋钮打开一档时此小灯即会亮起将挡把位置显现得一览无余。
@#@@#@3-4:
@#@转向灯操纵杆未归位时,熄火后同侧小灯(示宽灯)会亮起,并在开门是发出“叮”的报警声@#@@#@3-5:
@#@行车过程中如果打开车门,会听到“叮”的一声,以示警告。
@#@@#@@#@3-6:
@#@车内阅读灯开启10分钟后会自动熄灭,从而有效保护电瓶电量。
@#@熄火后拔出钥匙打开阅读灯(或强行开启全车顶灯)均在10分钟后熄灭。
@#@@#@@#@四、雨刮方面@#@4-1:
@#@下雨天,开启雨刮的时候,如果此时挂入倒车挡,后雨刮器会自动启动,让你看清后方事物!
@#@@#@4-2:
@#@车辆熄火后不拔钥匙(也可在拔出钥匙后2-3秒内),将雨刮操纵杆向后拨动--雨刮臂会自动停止在垂直位置(检修位置)。
@#@雨刮臂可完全翘起而不受引擎盖的阻挡。
@#@(解除检修位置:
@#@钥匙通电后再次向后拨动雨刮操纵杆即可归位)@#@@#@五、空调方面@#@5-1:
@#@在开启空调的前提下,一般是外循环,若此时挂入倒车挡,空调会自动切换为内循环,可有效防止尾气吸入车内。
@#@@#@@#@六、制动方面@#@6-1:
@#@当你制动失灵,没有刹车时,长时间扣住手刹钮(向上拉),在叮的一声报警后手刹会对后轮实施制动,有效减速。
@#@@#@@#@七、车窗方面@#@7-1:
@#@关于车窗升降键:
@#@有个“半按”功能,也就是像照相机的快门键一样(半按是对焦、全按是拍照),车窗升降键半按(轻轻压,用手指尖感觉)可以随时停止,全按(压到底)则是自动全扇打开。
@#@车窗关闭一样,半拉可以随时停止,全拉则整扇车窗自动关闭。
@#@@#@@#@7-2:
@#@关闭发动机、拔出钥匙,只要不开车门,可使用车内的按键关闭车窗(4门皆可);@#@一旦车门被打开(任何一道门)后,就只有使用遥控钥匙关闭车窗了。
@#@@#@@#@7-2补充:
@#@同样情况下,也可以折叠后视镜@#@@#@八、钥匙的其他功能@#@8-1:
@#@后备箱内侧有条小缝,你可以用钥匙插入向右一拨,后备箱就可以从车内打开了。
@#@@#@@#@@#@8-2:
@#@当遥控钥匙没电时,可以用钥匙把驾驶室外拉手的小盖撬开,直接用钥匙打开车门@#@@#@九、车辆其他方面@#@9-1:
@#@车辆紧急刹车时,警示双闪灯会自动开启,可有效防止后车追尾。
@#@@#@9-2:
@#@语音控制导航系统(进口途观豪华版车型)给导航目的地录个声音标签,发动机启动情况下,按一下方向盘上的“话筒”或大家说的“禁音”按钮,然后说出声音标签,导航会问你是否要去声音标签指定的目的地,回答“是”,导航接受指令后会自动开始导航。
@#@比如:
@#@我在导航中记录了我家的位置,并录音“回家”作为声音标签。
@#@有时候在送朋友回家后不知道应该怎么走,直接按一下“话筒”按钮,系统会“咚”的响一下,然后我说“回家”,这时候系统:
@#@“你是否要到该声音标签指定的地方”,我回答:
@#@“是”,系统:
@#@“路径计算中”,下面就开始导航。
@#@@#@@#@9-3:
@#@中央扶手上面的皮扶手(盖子)可以往前面拉出来大概15CM,这样肘关节可以靠上休息一下,如果觉得低你也可以根据角度上翻。
@#@@#@9-4:
@#@你可以在任何档位熄火,但是如果在P和N才能点火,如果你在D挡熄火,然后又在D挡点火的时候,会有提示@#@@#@个人觉得,通过修改编码方式,调出日间行车灯等隐藏功能,在国内没有太大的实际意义。
@#@@#@@#@未列举全的其他隐藏功能,请各位网友在跟帖里补充@#@";i:
11;s:
13932:
"小学二年级语文下册句子专项练习@#@句子专项@#@一、我会读拼音写句子。
@#@@#@1、pí@#@nɡshí@#@kěnbānɡré@#@n,jí@#@shí@#@yǒuré@#@nbānɡ。
@#@@#@____________________________________________________@#@2、bié@#@ré@#@ndejīnɡyà@#@nbù@#@yīdì@#@nɡkěkà@#@o,děizì@#@jǐqù@#@chá@#@nɡshì@#@。
@#@@#@________________________________________________________@#@3、mǎntiāndewūyú@#@n,hēiché@#@nché@#@ndeyāxià@#@lá@#@i。
@#@@#@________________________________________________________@#@4、wé@#@ishé@#@nmeyǔhò@#@utiānshà@#@nɡɡuà@#@zhecǎihó@#@nɡ。
@#@@#@________________________________________________________@#@5、jiētiānliá@#@nyè@#@wú@#@qió@#@nɡbì@#@,yì@#@nɡrì@#@hé@#@huābié@#@yà@#@nɡhó@#@nɡ。
@#@@#@________________________________________________________@#@二、我会连词成句,并加上标点。
@#@@#@1、开着一大片鲜花门前的绚丽多彩@#@________________________________________________________@#@2、睡在里种子泥土软软的@#@________________________________________________________3、郊外异常美丽景色春天的@#@________________________________________________________4、不好意思小柳树笑了听了地@#@________________________________________________________@#@5、精灵我的大森林的彩色铅笔是@#@________________________________________________________@#@6、当小虫子喜欢我一只@#@________________________________________________________@#@7、让我终生教诲老师难忘的@#@________________________________________________________@#@8、网上又了蜘蛛坐在@#@________________________________________________________@#@9、老房子焕然一新使它翻修了我们@#@________________________________________________________@#@10、天上黑暗太阳整个世界没有了一片@#@________________________________________________________@#@三、给句子加上标点符号。
@#@@#@1、邮递员黄狗在门口喊鼹鼠先生您的包裹单@#@2、1985年的植树节是个可令人难忘的日子@#@3、小枣树不明白问道你说什么呀@#@4、鹊鹊鹊喜鹊阿姨教道@#@5、当一只小虫子好不好@#@6、卖泥塘喽卖泥塘青蛙站在大牌子下大声吆喝起来@#@四、把括号内的词语加在句子中合适的地方。
@#@@#@1、小枣树结了许多枣子。
@#@(又大又红)@#@2、他在田边转来转去,说:
@#@“我得想个办法帮他们长。
@#@”(焦急地自言自语地)@#@ 3、这个太阳躲进了大海里。
@#@(害怕极了慌慌张张地)@#@4、明朝出了一位医学家和药物学家。
@#@(伟大的)@#@@#@5、小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。
@#@(快活地)@#@6、邓爷爷挑选了一棵柏树苗,移入树坑,又挥锹填上了几锹土。
@#@(精心地茁壮的小心地)@#@@#@7、我有一大把梦。
@#@(彩色的)@#@@#@8、小花狗眯着眼睛,趴在楼梯上。
@#@(懒洋洋地)@#@@#@9、老爷爷大笑起来。
@#@(哈哈)@#@@#@10、它飞呀飞,消失在雾霭之中。
@#@(渐渐地蓝色的)@#@@#@五、用加点词写句子。
@#@@#@1、我们一边看,一边走。
@#@@#@@#@2、只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
@#@@#@@#@3、我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
@#@@#@@#@4、我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
@#@@#@@#@5、海边的沙滩是我们的快乐天地。
@#@@#@@#@6、我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
@#@@#@@#@7、一天,他终于想出了办法。
@#@@#@@#@8、原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
@#@@#@9、从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
@#@@#@@#@六、选择合适的词语,使句子更完整,更生动。
@#@@#@1、七月七,,过中秋,,重阳节,。
@#@@#@A.要敬老B.来乞巧C.看花灯D.吃月饼@#@2、邓爷爷脸上露出了的笑容。
@#@@#@A.得意B.满意C.愿意D.悔意@#@3、早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上懒腰,用一颗露珠把脸干净,细长的触须得亮亮的。
@#@@#@A.擦B.洗C.伸D.摘@#@4、忽然大风,吹得去树枝乱摆。
@#@@#@A.一股B.一片C.一阵D.一团@#@5、大象有一对大耳朵,像似的耷拉着。
@#@@#@A.菜叶B.荷叶C.扇子@#@七、读句子,按要求写句子。
@#@@#@例:
@#@他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了山山水。
@#@@#@1、不怕,不怕,。
@#@@#@2、不怕,不怕,。
@#@@#@例:
@#@天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。
@#@@#@3、,好像。
@#@@#@4、,好像。
@#@@#@例:
@#@这是多么美好的礼物啊!
@#@@#@5、这是啊!
@#@@#@6、这是啊!
@#@@#@例:
@#@我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
@#@@#@7、,一会儿,一会儿,一会儿。
@#@@#@8、,一会儿,一会儿,一会儿。
@#@@#@例:
@#@羊已经丢了,还修羊圈干什么?
@#@@#@羊已经丢了,不用再修羊圈了。
@#@@#@9、这荷花难道不美吗?
@#@@#@@#@10、你看,在太空中生活,是不是很有趣?
@#@@#@@#@11、你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
@#@@#@@#@12、大象啊,你的耳朵怎么是耷拉的呢?
@#@@#@@#@八、给下面的句子,加上关联词语,使它更生动。
@#@@#@1、把杯子倒过来,水不会往下流。
@#@@#@@#@2、在太空里,咳嗽一声就会可能后退几步。
@#@@#@@#@3、李时珍在治病的时候注意积累经验。
@#@李时珍到各地去采药。
@#@@#@@#@4、们小心地跳到狗的身上,我们可以到很远的地方去旅游。
@#@@#@@#@九、按要求改句子。
@#@@#@例:
@#@邓小平爷爷上前把树苗扶正。
@#@(改成“被”字句)@#@树苗被邓小平爷爷上前扶正了。
@#@@#@1、雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。
@#@(改成“被”字句)@#@@#@2、我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
@#@(改成“被”字句)@#@@#@3、人们把枣子打下来。
@#@(改成“被”字句)@#@@#@4、科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。
@#@(改成“被”字句)@#@@#@例:
@#@江河里的水被太阳蒸干了。
@#@(改成“把”字句)@#@太阳把江河里的水蒸干了。
@#@@#@5、那条长长的围巾被蜘蛛织完了。
@#@(改成“把”字句)@#@6、禾苗被太阳晒枯了。
@#@(改成“把”字句)@#@7、屁股会被苍耳刺痛的。
@#@(改成“把”字句)@#@@#@十、补充句子。
@#@@#@1、好不好?
@#@@#@2、我看见。
@#@@#@3、大象。
@#@@#@4、他们躺在铅笔盒里。
@#@@#@5、门前开着。
@#@@#@6、小柳树听了,。
@#@@#@7、房子旁边。
@#@@#@十一、在完整的句子后的括号里打上“√”,不完整的打上“×@#@”。
@#@1、从地下探出头来。
@#@()@#@2、上学迟到了,老师批评了我。
@#@()@#@3、这列车呀!
@#@()@#@4、树叶的形状为什么是各种各样的?
@#@()@#@5、我们必须马上完成学习条件。
@#@()@#@十二、下面的句子分别是什么句式。
@#@请你选一选。
@#@@#@A、比喻句B、拟人句C、疑问句@#@D、陈述句E、把字句F、感叹句@#@1、读了这本岩石书有什么用呢?
@#@()@#@2、青蛙住在烂泥塘里。
@#@()@#@3、啊,你又长胖了!
@#@()@#@4、田野葱葱郁郁的,像一片柔软的绿毯。
@#@()@#@5、“爸爸,什么是千人糕?
@#@?
@#@”()@#@6、太阳跳到河里去洗澡。
@#@()@#@7、马棚里住着一匹老马和一匹小马。
@#@()@#@8、它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
@#@()@#@十三、连一连。
@#@@#@予人玫瑰孤光一点萤@#@与其锦上添花秋收万颗子@#@春雨惊春清谷天不如雪中送炭@#@春种一粒粟夏满忙夏暑相连@#@月黑见渔灯手有余香@#@十四、看图写古诗。
@#@@#@1、2、@#@@#@ @#@@#@4、@#@3、4.@#@ @#@@#@1、@#@@#@2、@#@@#@3、@#@@#@4、@#@@#@十五、读下面的诗句,写写你看到了什么样的画面。
@#@@#@1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
@#@@#@@#@2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
@#@@#@@#@ @#@3、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
@#@@#@@#@@#@4、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
@#@@#@@#@@#@十六、给句子排排队。
@#@@#@()我仔细一看是蚯蚓。
@#@@#@()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。
@#@@#@()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
@#@。
@#@@#@()我和爸爸正在菜园里拨草。
@#@@#@()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
@#@@#@参考答案:
@#@@#@一、1.平时肯帮人,急时有人帮。
@#@@#@2.别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
@#@@#@3.满天的乌云,黑沉沉的压下来。
@#@@#@4.为什么雨后天上挂着彩虹。
@#@@#@5.人谁无过?
@#@过而能改,善莫大焉。
@#@@#@二、1.门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
@#@@#@2.种子睡在软软的泥土里。
@#@@#@3.春天的郊外,景色异常美丽。
@#@@#@4.小柳树听了,不好意思地笑了。
@#@@#@5.我的彩色铅笔是大森林的精灵。
@#@@#@6.我喜欢当一只小虫子。
@#@@#@7.老师的教诲让我终生难忘。
@#@@#@8.蜘蛛又坐在网上了。
@#@@#@9.我们翻修了老房子,使它焕然一新。
@#@@#@10.天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。
@#@@#@三、1.:
@#@“,!
@#@”2.,。
@#@3.,:
@#@“?
@#@”4.“!
@#@!
@#@!
@#@”。
@#@5.?
@#@6.“,!
@#@”。
@#@@#@四、1.小枣树结了许多又大又红的枣子@#@2.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:
@#@“我得想个办法帮他们长。
@#@”@#@ 3.这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。
@#@@#@4.明朝出了一位伟大的医学家和药物学家。
@#@@#@5.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
@#@@#@6.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填上了几锹土。
@#@@#@7.我有一大把彩色的梦。
@#@@#@8.小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。
@#@@#@9.老爷爷哈哈大笑起来。
@#@@#@10.它飞呀飞,消失在蓝色的雾霭之中。
@#@@#@五、1.小弟弟一边走路,一边玩耍。
@#@@#@2.只要有太阳,大地就永远光明。
@#@@#@3.小弟弟写得7,有的高,有的矮,有的圆。
@#@@#@4.我喜欢吃奶奶做的包子。
@#@@#@5.门口的大树是我们的摇篮。
@#@@#@6.原来,小伙伴们都准备好了随时出发。
@#@@#@7.我有很多礼物,每一件都特别有意义。
@#@@#@8.他终于回答出这个问题了。
@#@@#@9.这道题,既不像爸爸说的那样难,也不想妈妈说的那样容易。
@#@@#@10.从此,我和妈妈成了好朋友。
@#@@#@六、1.BDA2.B3.CBA4.C5.C@#@七、1.他不怕老虎,不怕狐狸,继续往前走。
@#@@#@2.她不怕黑,不怕冷,一直往前走。
@#@@#@3.天上的太阳,好像一个大玉盘。
@#@@#@4.柳树的叶子细细的、绿绿的,好像一条碧绿的飘带。
@#@@#@5.这是多么善良的人啊!
@#@@#@6.这是有名的大明湖啊!
@#@@#@7.小弟弟一会儿看电视,一会儿吃冰糕,一会儿骑车子,简直快把人气疯了。
@#@@#@8.动物园里的猴子一会儿爬上假山,一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面,可调皮了。
@#@@#@9.这荷花很美。
@#@@#@10.你看,在太空中生活,是很有趣。
@#@@#@11.你看,这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
@#@@#@12.大象啊,你的耳朵不能是耷拉的。
@#@@#@八、1.即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
@#@@#@2.因为在太空里,所以咳嗽一声就会可能后退几步。
@#@@#@3.李时珍不但在治病的时候注意积累经验,还到各地去采药。
@#@@#@4.如果我们小心地跳到狗的身上,就可以到很远的地方去旅游。
@#@@#@九、1.藏了好久的大鼓被雷公公重重地敲了下来。
@#@@#@2.一株紫丁香被我们栽在老师窗前。
@#@@#@3.枣子被人们打下来。
@#@@#@4.淋浴室被科学家做成一个密封浴桶。
@#@@#@5.蜘蛛把那条长长的围巾被织完了。
@#@@#@6.太阳把禾苗嗮枯了。
@#@@#@7.苍耳把屁股刺痛的了。
@#@@#@十、1.我们一起去公园好不好!
@#@@#@2.我看见一群人在打一个小男孩。
@#@@#@3.大象怎么会把我卷走呢?
@#@@#@4.他们躺在铅笔盒里,舒服地睡觉。
@#@@#@5.门前开着五颜六色的花。
@#@@#@6.小柳树听见了,沙沙沙地笑起来。
@#@@#@7.房子旁边有一条小河。
@#@@#@十一、1.×@#@2.√3.×@#@4.√5.×@#@@#@十二、CDFACBDE@#@十三、@#@ @#@@#@十四、1.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
@#@儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
@#@@#@2.春种一粒粟,秋收万颗子。
@#@四海无闲田,农夫犹饿死。
@#@@#@3.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西冷千秋,门泊东吴万里船。
@#@@#@4.月黑见渔灯,孤光一点萤。
@#@微微风簇浪,散作满河星。
@#@@#@十五、1.到底是西湖六月的景色最美,风光与其他季节不相同。
@#@碧绿的荷花与天相连接,荷花映着太阳呈现出异样的娇红。
@#@@#@2.这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?
@#@原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
@#@@#@3.不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野。
@#@。
@#@@#@十六、32514@#@";i:
12;s:
18028:
"第二单元珍爱和平生活@#@第二单元珍爱和平生活@#@单元目标@#@@#@情感、态度、价值观:
@#@@#@1.珍爱生命、热爱生活,爱好和平。
@#@2.热爱解放军。
@#@@#@能力目标:
@#@@#@1.学习从不同的角度认识、分析战争问题,尝试做出正确的判断。
@#@@#@2.在交流中能清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人意见,能够与他人平等地交流与合作。
@#@@#@知识目标:
@#@@#@1.知道战争给人类带来的苦难。
@#@@#@2.知道和平给人类带来的美好生活。
@#@@#@3.知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
@#@4.知道国家间和睦相处的重要意义。
@#@@#@单元课时建议:
@#@5--10课时@#@主题目标:
@#@@#@1、了解战争给人类带来的灾难,和平是世界各国人民的共愿望。
@#@@#@2、懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。
@#@@#@3、对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒,同情在战火中受煎熬的人们。
@#@@#@教材简析:
@#@@#@“战争的记忆”活动主题共设计了“不能忘却的记忆”和“我看战争”两个主题活动。
@#@@#@“战争的记忆”这一活动主题主要是指导学生通过书籍、电视、网络等不同渠道了解近代发生过的战争,搜集有关这方面的资料。
@#@知道在饱受战争创伤之后,世界各国人民越来越深刻地认识到创造和平环境对人类社会的进步和发展有着重要意义,并为之进行了@#@不懈的努力。
@#@@#@在“不能忘却的记忆”主题活动中,教科书首先通过介绍二战期间德国纳粹在奥斯威;@#@辛集中营犯下的滔天罪行和日本帝国主义在我国进行的惨无人道的南京大屠杀,让学生j知道纳粹帝国主义的凶恶残忍。
@#@-@#@教科书在“永久的创伤中”,记述了南京大屠杀的幸存者亲眼见证的屈辱历史。
@#@学生@#@有了前面知识的铺垫,再怀着满腔热情抒发自己的看法,可以使情绪得以高涨。
@#@教师可安@#@@#@@#@@#@第一课战争的记忆@#@教学目标:
@#@@#@1.知道战争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望。
@#@@#@2.懂得今天的和平生活来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。
@#@@#@3.对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒,同情在战火中受煎熬的人们。
@#@@#@教学准备:
@#@配合教学内容的电脑课件@#@@#@第一课时不能忘却的记忆@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@二次修改@#@1.提问:
@#@大家知道当前世界上哪里还在发生战争吗?
@#@@#@2.课件:
@#@战后景况@#@提问:
@#@你们看到这战后的景况有什么感受呢?
@#@@#@小结:
@#@我们看到战后到处是一片废墟,尸横遍地。
@#@无辜的儿童成了孤儿,在那里啼哭。
@#@我们感到这情景十分悲惨,为他们难过。
@#@@#@3、了解战争对中国的创伤。
@#@@#@@#@课件:
@#@南京大屠杀片段@#@三、小结:
@#@@#@看到我们的同胞,被集体射杀、火焚、活埋,惨死在敌人的屠刀之下,我们心如刀绞,愤慨万分。
@#@但是,在战争中惨遭不幸的又何止南京一座城市!
@#@@#@@#@@#@学生谈感受@#@@#@@#@学生介绍搜集的资料。
@#@@#@生:
@#@中国人民永远不会忘记战争给我们带来的创伤,中国人民饱受了太多的战争之苦。
@#@日本帝国主义的侵华战争是大家都知道的。
@#@1931年“九一八”事变,日军侵占了我国的东北三省。
@#@1937年7月7日的卢沟桥事变,日军又进一步侵占了我国的华北,同年12月13日占领南京,开始了震惊世界的南京大屠杀。
@#@@#@@#@@#@学生介绍提问:
@#@看了这段录像,大家有什么感想?
@#@侵略战争给中国人民带来了哪些灾难?
@#@@#@谈话导入。
@#@@#@@#@@#@从真实入手,让学生的眼睛直击战争。
@#@@#@@#@@#@用课件引发学生们的思考。
@#@@#@@#@@#@@#@牢记历史,感受国耻。
@#@@#@@#@@#@@#@板书设计@#@战争的记忆@#@1931年“九一八”事变1937年7月7日卢沟桥事变@#@1937年12月13日南京大屠杀@#@课堂检测@#@1、哪些战争给你印象深刻?
@#@@#@@#@第二课时我看战争@#@一、教学目标:
@#@@#@
(一)了解20世纪80年代以来,世界各地区间的一些战争及冲突。
@#@@#@
(二)进一步感受战争所带来的苦难。
@#@@#@(三)激起热爱和平的情感。
@#@@#@二、教学重、难点:
@#@@#@进一步感受战争所带来的苦难。
@#@@#@三、教学准备:
@#@@#@
(一)搜集20世纪80年代以来世界范围内影响比较大的一些战争及冲突。
@#@@#@
(二)小组合作,重点研究战争的一方面灾难。
@#@@#@@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@二次修改@#@一谈话引入:
@#@@#@今天这节课,我们继续来聊有关“战争”的话题,首先想请大家来看一组我最近从网站上下载的新闻标题——(点击课件:
@#@播放近期的新闻标题)@#@2.看了这组新闻标题,你最想说什么?
@#@@#@目前国际形式还十分复杂,世界上还有战争。
@#@课前我请同学们分小组去收集了20世纪80年代以来世界上发生的一些影响比较大的战争,现在就请你们来汇报一下吧!
@#@@#@3、真是不看不知道,一看吓一跳,就这么短短的二十几年,世界上就爆发了这么多大规模战争,(点击课件:
@#@点燃战火)但事实上,世界上发生的局部战争和军事冲突还远远不止这一些,当今世界还很不平静。
@#@这里我还收集了其他一些二战结束以后的一些比较大的战争。
@#@(点击课件)@#@4、看到这团团的战火,可能有很多同学都要问,怎么会有那么多的战争呢?
@#@其实战争的原因非常复杂,有长期的领土争端问题,宗教派系对立的问题,但更多的是能源争夺问题。
@#@@#@5、但不管是哪一场战争,也不管是什么目的,都会给人类带来许多的灾难。
@#@这一点,我们在上一节课的两次世界大战的课堂中已经有了初步的了解,在课前我也请同学们重点研究了战争所带来的一方面的灾害,并且分小组进行了重点的研究,现在就请你们派代表来汇报一下。
@#@@#@6、是呀,我想对每个人来说都希望能和自己的家人过上幸福的生活,但战争却破坏这人们的原本幸福的生活,罪魁祸首就是那些战争的发起者,现在就请你们给那些发起者写一句话。
@#@@#@8、播放和平之歌@#@战争是罪恶的,战争也是残酷的,此时此刻我想我们每个人最想说的一句话便是不要战争,现在就请同学们来看我从网上下载的一首FASLH动画。
@#@(点击课件)@#@@#@生谈感受。
@#@@#@@#@
(1)第五次中东战争1982年6月6日,以色列——黎巴嫩@#@
(2)海湾战争伊拉克——科威特——美国1991年1月17日@#@(3)两伊战争伊朗——伊拉克自1980年9月爆发,至1988年8月20日(持续了8年之久)。
@#@@#@(4)阿富汗战争苏军——阿富汗1979~1989年(历时10年)@#@(5)波黑战争1992年——4月~1995年12月,波斯尼亚和黑塞哥维那(简称“波黑”)三个主要民族围绕波黑前途和领土划分等问题而进行战争。
@#@@#@(6)科索沃战争美国及北约军队——南联盟军民1999年3月24日—6月20日@#@(7)伊拉克战争2003年@#@(8)车臣战争1999年@#@(9)马岛战争1982年英国——阿根廷@#@@#@1.学生汇报@#@从经济、生命、心理、儿童、环境、文明、难民营这几个方面来汇报。
@#@(适时点击课件)@#@@#@@#@刚才同学们从各个角度汇报了战争所带来的灾难,汇报应该说比较详细,既有图片,又有解说,我想在你们的心灵深处一定受的了很大的震撼。
@#@这里我想给大家看一段文字,这是一位阵亡士兵的母亲镌刻在儿子墓碑上的战争的控诉:
@#@@#@在别人眼里你只是一名普通的士兵,在母亲心中你却是整个世界。
@#@(点击课件)@#@@#@@#@@#@7、给战争的发动者写一句话@#@从课件入手,让学生了解近期的新闻。
@#@@#@@#@@#@了解20世纪80年代以来,世界各地区间的一些战争及冲突。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@进一步感受战争所带来的苦难。
@#@@#@@#@小组合作,重点研究战争的一方面灾难。
@#@@#@@#@激起热爱和平的情感。
@#@@#@@#@@#@@#@板书设计@#@我看战争@#@热爱和平维护和平@#@课堂检测@#@1、通过这节课的学习你想到了什么?
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@第二课和平卫士@#@活动目标:
@#@@#@1.培养学生热爱人民解放军的情感。
@#@@#@2.知道我国解放军是我国和平的捍卫者,了解广大解放军战士为了捍卫祖国和平,无怨无悔的付出。
@#@@#@3.了解在和平时期,解放军在人民危难之时,奋不顾身的英雄事迹。
@#@@#@4.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@1.培养学生热爱人民解放军的情感。
@#@@#@2.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。
@#@@#@活动时间:
@#@2课时@#@第一课时保家卫国@#@活动准备:
@#@@#@1.教师制作相关课件。
@#@@#@2.学生搜集有关当代解放军舍小家为大家的感人事迹。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@一、导入新课@#@1.同学们,让我们一起欣赏一首儿歌,听后你有什么感受?
@#@@#@2.引导学生有感情的朗读,体会爸爸和孩子的感情。
@#@@#@二、故事会:
@#@想念爸爸@#@1.×@#@×@#@同学的爸爸就是一位光荣的军人。
@#@为了祖国人民的安宁,他已经守卫在西山群岛两年没有回家了。
@#@儿子几乎忘记了爸爸的模样。
@#@当别人家的孩子和爸爸逛公园、踢足球时,这位同学只有在一旁眼巴巴的看着。
@#@他心里都有些怨恨爸爸了,为什么自己的爸爸不能和其他同学的爸爸一样培自己玩耍呢?
@#@今天,我们一起来听一听这位爸爸写给儿子的信。
@#@@#@2.看了这封信,你想对这位解放军爸爸说些什么?
@#@又想对他儿子说些什么?
@#@@#@3.师:
@#@是啊,为了祖国的安宁,为了人民的幸福生活,无数的解放军舍弃了温馨的家庭,坚守在祖国的边陲哨所,让我们向这些军人们致敬!
@#@@#@4.讨论:
@#@在解放军叔叔的保卫下,我们过着安宁的生活。
@#@我们应该怎样做,才能不辜负叔叔辛劳的付出?
@#@@#@5.小结:
@#@只有勤奋的学习,掌握先进的科学技术,才能建设更加强大的祖国!
@#@@#@三、制作慰问卡片@#@1.给边防哨所的解放军叔叔写一封慰问信,表达自己的崇敬之情。
@#@@#@2.同学之间交流展示卡片。
@#@@#@四、课后延伸@#@把卡片寄给驻守在祖国边陲的解放军叔叔。
@#@@#@@#@第二课时@#@活动目标:
@#@@#@1.培养学生热爱人民解放军的情感。
@#@@#@2.知道我国解放军是我国和平的捍卫者,了解广大解放军战士为了捍卫祖国和平,无怨无悔的付出。
@#@@#@3.了解在和平时期,解放军在人民危难之时,奋不顾身的英雄事迹。
@#@@#@4.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@1.培养学生热爱人民解放军的情感。
@#@@#@2.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@1.教师制作相关课件。
@#@@#@2.学生搜集有关当代解放军舍小家为大家的感人事迹。
@#@@#@活动过程:
@#@@#@一、导入新课@#@1.同学们,让我们一起欣赏一首儿歌,听后你有什么感受?
@#@@#@2.引导学生有感情的朗读,体会爸爸和孩子的感情。
@#@@#@二、故事会:
@#@想念爸爸@#@1.×@#@×@#@同学的爸爸就是一位光荣的军人。
@#@为了祖国人民的安宁,他已经守卫在西山群岛两年没有回家了。
@#@儿子几乎忘记了爸爸的模样。
@#@当别人家的孩子和爸爸逛公园、踢足球时,这位同学只有在一旁眼巴巴的看着。
@#@他心里都有些怨恨爸爸了,为什么自己的爸爸不能和其他同学的爸爸一样培自己玩耍呢?
@#@今天,我们一起来听一听这位爸爸写给儿子的信。
@#@@#@2.看了这封信,你想对这位解放军爸爸说些什么?
@#@又想对他儿子说些什么?
@#@@#@3.师:
@#@是啊,为了祖国的安宁,为了人民的幸福生活,无数的解放军舍弃了温馨的家庭,坚守在祖国的边陲哨所,让我们向这些军人们致敬!
@#@@#@4.讨论:
@#@在解放军叔叔的保卫下,我们过着安宁的生活。
@#@我们应该怎样做,才能不辜负叔叔辛劳的付出?
@#@@#@5.小结:
@#@只有勤奋的学习,掌握先进的科学技术,才能建设更加强大的祖国!
@#@@#@三、制作慰问卡片@#@1.给边防哨所的解放军叔叔写一封慰问信,表达自己的崇敬之情。
@#@@#@2.同学之间交流展示卡片。
@#@@#@四、课后延伸@#@把卡片寄给驻守在祖国边陲的解放军叔叔@#@@#@3.放飞和平鸽@#@教学目标:
@#@@#@1.懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。
@#@@#@2.向往和平美好的生活,愿意和各国人民友好交往。
@#@@#@3.主动关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@教育学生“懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境;@#@关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。
@#@”是本课的重点,也是难点。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@师:
@#@多媒体课件@#@生:
@#@有关资料@#@课时安排:
@#@3课时@#@教学过程:
@#@@#@第一课时:
@#@中国人民爱好和平@#@活动一:
@#@和平之举@#@1.组织学生自己搜集了解,并交流关于中国参与、推动世界和平的行动。
@#@引导学生对“和平共处五项原则、万隆会议精神”等和平之举进行重点了解。
@#@@#@2.引导学生了解核武器应用于战争的人巨大危害和现在世界核武器发展现状,体会到中国签署“核不扩散条约”的重要意义,对保障世界和平的推动作用。
@#@@#@3.拓展视野,了解中国其他和平行动:
@#@大规模裁军、派驻维和部队等,体会中国人民为制止战争、维护世界和平做出的贡献@#@活动三:
@#@我们爱和平@#@1.集思广益,通过绘百米画卷、写倡议书、折千纸鹤等方式,寄托自己对和平的向往。
@#@@#@2.通过制作主题展牌,展示自己的作品。
@#@@#@活动三:
@#@珍爱和平@#@1.引导学生阅读《“和平鸽”的由来》,可以采用课本剧的形式表演,从催人泪下的故事中了解和平鸽不平凡的诞生历程,加深对来之不易的和平生活的珍惜之情。
@#@@#@2.理解世界不同国籍、肤色的人民都在为和平而奔走。
@#@了解“诺贝尔和平奖”的评选、获奖人的感人之举等关于和平的故事。
@#@@#@3.让学生充满感情的朗读古今和平名言,从凝练的语句中体会和平对全世界的重要意义,以及人类对和平的热切期盼。
@#@@#@4.召开主题队会,把自己对和平的理解用朗诵、作品、歌曲、相声、故事等形式进行展示,是向往和平的感情得到进一步升华。
@#@@#@@#@第二课时@#@教学目标:
@#@@#@1.懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。
@#@@#@2.向往和平美好的生活,愿意和各国人民友好交往。
@#@@#@3.主动关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。
@#@@#@教学重难点:
@#@@#@教育学生“懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境;@#@关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。
@#@”是本课的重点,也是难点。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@师:
@#@多媒体课件@#@生:
@#@有关资料@#@第三课时@#@教学过程:
@#@@#@中国人民爱好和平@#@活动一:
@#@和平之举@#@1.组织学生自己搜集了解,并交流关于中国参与、推动世界和平的行动。
@#@引导学生对“和平共处五项原则、万隆会议精神”等和平之举进行重点了解。
@#@@#@2.引导学生了解核武器应用于战争的人巨大危害和现在世界核武器发展现状,体会到中国签署“核不扩散条约”的重要意义,对保障世界和平的推动作用。
@#@@#@3.拓展视野,了解中国其他和平行动:
@#@大规模裁军、派驻维和部队等,体会中国人民为制止战争、维护世界和平做出的贡献@#@活动三:
@#@我们爱和平@#@1.集思广益,通过绘百米画卷、写倡议书、折千纸鹤等方式,寄托自己对和平的向往。
@#@@#@2.通过制作主题展牌,展示自己的作品。
@#@@#@活动三:
@#@珍爱和平@#@1.引导学生阅读《“和平鸽”的由来》,可以采用课本剧的形式表演,从催人泪下的故事中了解和平鸽不平凡的诞生历程,加深对来之不易的和平生活的珍惜之情。
@#@@#@2.理解世界不同国籍、肤色的人民都在为和平而奔走。
@#@了解“诺贝尔和平奖”的评选、获奖人的感人之举等关于和平的故事。
@#@@#@3.让学生充满感情的朗读古今和平名言,从凝练的语句中体会和平对全世界的重要意义,以及人类对和平的热切期盼。
@#@@#@4.召开主题队会,把自己对和平的理解用朗诵、作品、歌曲、相声、故事等形式进行展示,是向往和平的感情得到进一步升华。
@#@@#@";i:
13;s:
11457:
"推荐福建省福州市八县市协作校学年高二下学期期末考试英语试题含答案@#@福州市八县(市)协作校2016--2017学年第二学期期末联考@#@高二英语试卷@#@【完卷时间:
@#@120分钟;@#@满分:
@#@150分】@#@命题:
@#@平潭城关中学黄彩凤卢兆荣@#@第I卷(选择题,共100分)@#@第一部分听力(共两节,满分30分)@#@第一节(共5小题;@#@每小题1.5分,满分7.5分)@#@听下面5段对话。
@#@每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听完每段对话后,你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@1.Whatwilltheweatherbelielatethisafternoon?
@#@@#@A.Sunny.B.Rainy.C.Snowy.@#@2.Whatwillthegirlprobablydotonight?
@#@@#@A.Preparefortheeam.B.Watchamovie.C.Playwithherfriends.@#@3.WhydidHenrygotoOford?
@#@@#@A.Fortravel.B.Forstudy.C.Forwor.@#@4.Whatcontributesmosttothegardenaccordingtotheman?
@#@@#@A.Hishardwor.B.Thegoodweather.C.Thewoman’sefforts.@#@5.Whatdidthemanorder?
@#@@#@A.Water.B.Coffee.C.Juice.@#@第二节(共15小题;@#@每小题1.5分,满分22.5分)@#@听下面5段对话或独白。
@#@每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;@#@听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
@#@每段对话或独白读两遍。
@#@@#@听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。
@#@@#@6.Whatarethespeaerstalingabout?
@#@@#@A.Aspecialevent.B.Theman’sfriends.C.Abigbo.@#@7.Howdoestheboysound?
@#@@#@A.Surprised.B.Ecited.C.Calm.@#@听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。
@#@@#@8.Whatisthedatetoday?
@#@@#@A.January1st.B.December24th.C.December25th.@#@9.Whatdoesthemansayaboutthegirl’smother?
@#@@#@A.Sheishardtoplease.@#@B.Shewantstobuyanewhat.@#@C.Shedoesn’tliechocolates.@#@听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。
@#@@#@10.WhatwasBonodoingwhenhitbyacar?
@#@@#@A.Playinginagarden.@#@B.Runningafteraball.@#@C.Walingontheroad.@#@11.WhatdowenowaboutBono?
@#@@#@A.Heisapet.@#@B.HeisMegan’sbrother.@#@C.Heishavinganoperation.@#@12.Whatwillthespeaersdolater?
@#@@#@A.Dosomeshopping.@#@B.Gotothehospital.@#@C.Havesomecoffee.@#@听下面一段对话,回答第13至第16四个小题。
@#@@#@13.Howcanpeoplenowtheageofastar?
@#@@#@A.Fromitssie.B.Fromitscolor.C.Fromitslight.@#@14.Whatdoesthemansayaboutspace?
@#@@#@A.Thereisanendinspace.@#@B.Therearestillunsolvedproblems.@#@C.Therearesomeunnownstars.@#@15.Whatarethespeaersdoing?
@#@@#@A.Attendingameeting.B.Havinganinterview.C.Readingaboo.@#@16.Whatdoesthemanthinoffindinglifeelsewhereintheuniverse?
@#@@#@A.Impossible.B.Eciting.C.Easy.@#@听下面一段独白,回答第17至第20四个小题。
@#@@#@17.HowlongdidWestlifelast?
@#@@#@A.19years.B.14years.C.12years.@#@18.HowmanytoptensinglesdidWestlifeachieve?
@#@@#@A.14.B.26.C.50.@#@19.WhichisWestlife’sfirstsingle?
@#@@#@A.FlyingWithoutWings.@#@B.IfILetYouGo.@#@C.SwearItAgain.@#@20.WhichcountrydidWestlifefailtobreainto?
@#@@#@A.TheUS.B.Ireland.C.TheU.@#@第二部分阅读理解(共两节,满分40分)@#@第一节(共15小题;@#@每小题2分,满分30分)@#@阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
@#@@#@A@#@Helloandwelcome.MynameisShelleyAnnVernonandIamgladthatyouwanttofindoutmoreaboutteachingEnglishthroughgames.Righthereyouwillfindwaystogetgreatresultsintheclassroomforchildrenaged4to12;@#@waysthatarefrommyeperiencewillbringmoresuccessandjoyintothelivesofthechildrenyouteach.@#@You'@#@lllearnhowtomaeyourseriousclassesfun,howtoensureeveryonegetsbettergrades,howtohelpinspirethebrighteridswhilenurturingtheslowerones,andhowtoassociatefunwithlearningbyteachingvocabularyandgrammarthroughlanguagegames.Earnevenmoreappreciation,loveandrespectfromyourstudentsandtheirparentsforyourteaching.@#@ThegamespresentedhereworforESL(EnglishasaSecondLanguage)pupilsaged4to12.Thesegamesaremostsuitableforbeginnerstointermediatelevel(中级)students.@#@Don’ttaemywordforit;@#@readevidencefromteachersandparents.@#@@#@Ifounditvaluablerightaway!
@#@@#@AlthoughIonlyboughtyourbooonMonday,andtodayisWednesday,IwantyoutonowhowvaluableIhavefoundittobe.Ihaveusedacoupleofthegamesinschoolalreadyandthechildrenlovedthem.@#@Mostimportantly,theywerelearningandreviewingEnglishatthesametime.CanIadmitthatIalsoenjoyedmylessonsmore?
@#@@#@GilaGoldberg,Jerusalem@#@Thegameshelpwithlearningdifficulties!
@#@@#@MydaughterAurorehaslearningdifficultiesandsincecomingtoyourclassesshehasgainedconfidenceandhasimprovedinallsubjectsatschool.@#@Mrs.J.Brown,Canterbury,ent,U@#@Clicheretoordernowwithoursecureserver.Remember,ifyouarenotsatisfied,justletusnowandwewillrefund(退款)youinfull.Youstillgettoeeptheessentialbonusmaterial,yoursforFREE,andthat'@#@sararetimesavinggain,plusavalueof25dollars.@#@21.Thepassageismainlywrittenfor________.@#@A.teachersB.girlsC.studentsD.doctors@#@22.Whichofthefollowingdoesthewriteragreewith?
@#@@#@A.Teachersshouldmaetheirclassesserious.@#@B.Agoodclassshouldassociatefunwithlearning.@#@C.Onlysmartchildrencanlearnfromthegames.@#@D.Onlypupilsaged2canmaegooduseofthegames.@#@23.Thewriterwrotethepassageto________.@#@A.tellteachershowtoteach@#@B.recommendgamestoids@#@C.persuadereaderstobuyaboo@#@D.showherstudents'@#@goodperformance@#@24.Thispassageismostprobablytaenfroma________.@#@A.magaineB.novelC.websiteD.newspaper@#@B@#@RecentlyIandotherRedCrossvolunteersmetagroupofvictimsfromHurricaneatrina.Wewerethere,asmentalhealthprofessionals,tooffer“psychological(心理的)firstaid”andIwasstrucbythesimplehealingpowerofpresence.Aswewaledinthegatetotheshelter,weweregreetedwithaburstofgratitudefromthefirstpersonwemet.Ifeltappreciated,butalsoguilty,becauseIhadn’treallydoneanythingyet.@#@Ifirstrealiedthepowerofpresencemanyyearsagowhenafriend’smotherpassedawayunepectedly.Ihadreceivedacallsayingshehadjustpassedaway.Iwantedtorushdownthereimmediately,butdidn’twanttodisturbthisverypersonalperiodofsadness.Iwastornaboutwhattodo.Anotherfriendwithmethensaid,“Justgo.Justbethere.”Idid,andIwillneverregretit.@#@Sincethen,Ihavenothesitatedtobeinthepresenceofothers.OnceIsatatthebedsideofayoungmansufferingfromthepainofhisAIDS-relateddying.Hewasnotawae,andobviouslyunawareofothers’presence.However,theatmospherewasbynomeanssolemn.Hisfamily,playingguitarsandsinging,allowedhimtobepresentwiththemasthoughhewerestillfullyalive.@#@Inmylife,Iamrepeatedlystrucbythehealingpowerofpresence.Init,noneofusaretrulyalone.Itisnotonlysomethingwegivetoothersbutalsochangesmeforthebetter.@#@25.Whywerethehurricanevictimsgratefultotheauthor?
@#@@#@A.Hebuiltsheltersforthem.@#@B.Hecametostaywiththem.@#@C.Hegaveimmediatefirstaidtothem.@#@D.Hebroughtmentalhealthprofessionals.@#@26.Whatdidtheauthordowhenhisfriend’smotherpassedaway?
@#@@#@A.Hedecidednottodisturb.@#@B.Hewenttohisfriends’atonce.@#@C.Henewwhattodoinstantly.@#@D.Hehesitatedoverwhethertogo.@#@27.Whatdoestheunderlinedword“solemn”inParagraph3probablymean?
@#@@#@A.Heavybutwarm.@#@B.Alittlesadbutcomfortable.@#@C.Relainganddelightful.@#@D.Veryseriousandunhappy.@#@28.Whathastheauthorlearnedfromhiseperience?
@#@@#@A.Beingpresentcanmaeabigdifference.@#@B.Afriendinneedisafriendindeed.@#@C.Thefamilyharmonyisthehappiestthinginlife.@#@D.Beingavolunteercanmaeone’slifemoresignificant.@#@C@#@It’scoldanddaroutside,andyourbedissowarmandcomfortable.Goingforarunseemsliesuchabadidea.Butbeforeyouhideyourrunningshoes,itmightbeworthgivingthatcrayideaago.@#@AccordingtoTheHuffingtonPost,anoutdoorruninwinter,asopposedtooneonatreadmill(跑步机),burnsmorecaloriesbecausethebodyisworinghardtoadjustitscoretemperature.Furthermore,researchshowsthatracetimesarefasterincoldweatherthaninwarmertemperaturesandquicerrunsburnmorecalories.Similarly,coldweatheralsomaestheheartworhardertodistributebloodthroughthebody,maingthatvitalmuscleevenstronger.@#@Outdooreercisealsoturnsupyourenergyandridsyouofthestressanddepressionthatbuildupeveryday.Theheatandhumidityinthesummercandragyoudownandtireyoufaster,butcoldweatherisrefreshing.Itadjustsyoutoyoursurroundings,maingyoufeelalive.@#@Ofcourse,thethreatofsmoginsomebuilt-upareasisafurtherhurdletowintereercise.Heartattacs,stroe,lungcancerandasthmaarealldangersofrunninginsmog.Thecombinationofairpollutionandeerciseincreasesthepotentialproblems.Ifyoudochoosetorunoutsideonsmoggydays,taeapathinaparorresidentialareatoavoidcarehaust(尾气),andgoearlyinthemorningbeforerushhour.Butstayinginsideonsmoggydaysandwaitingforthenetcleardaytorunisbest.@#@29.Howdoescoldweatherbenefitrunners,comparedwithwarmweather?
@#@@#@A.Theycanrunmoreslowly.@#@B.Theycantaeinmorecalories.@#@C.Theirheartscanfunctionharder.@#@D.Theirbodytemperaturecangetlower.@#@30.Howdoessummeraffectrunners?
@#@@#@A.Itbuildsuptheirenergyquicly.@#@B.Itmaesrunnerstiredeasily.@#@C.Itlessensrunners’stress.@#@D.Itcausesheartattac.@#@31.Whataretherunnerssupposedtodoonsmoggydays?
@#@@#@A.Stopdrivingcars.@#@B.Domoreeercise.@#@C.Avoidoutdooreercise.@#@D.Runlateinthemorning.@#@D@#@Despitebeingusedby1.34billionpeopleeachyear,travelingontheTubeinLondoncanactuallybequitelonely.@#@Onecitien,however,istryingtochangethis.“YougetontheTubeandit’scompletelysilentandit’sweird(怪异的),”saysJonathanDunne,whohasstartedaworldwidedialogueaftergivingoutbadges(徽章)withthewords“Tubechat?
@#@”lastmonth,encouragingpassengersinLondontogettalingtooneanother.“Ihandedout500badgesduringrushhourinacityof8million,epectingmostofthemtobethrownaway,butafterabout24hoursitcompletelysnowballed,”hesays.Dunneandh";i:
14;s:
23367:
"第二汽轮机和燃机部分发电企业安全现状综合评价标准火电篇@#@第二部分汽轮机(总计1000分)和燃机(总计700分)@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1@#@汽轮机@#@1000@#@1.1@#@汽轮机本体设备@#@220@#@1.1.1@#@汽轮机本体设备管理@#@145@#@1.1.1.1@#@汽缸(含喷嘴室、汽缸结合面大螺栓)、导汽管、隔板、隔板套、持环@#@40@#@查阅金属监督报告、大修总结、检修记录、检验报告、设备台帐、缺陷记录、运行记录等,现场检查@#@①汽缸(含喷嘴室)存在裂纹,未进行处理@#@40@#@1.《火力发电厂金属技术监督规程》(DL/T438—2009)第12,14,15条@#@②汽缸(含喷嘴室)存在表面裂纹,进行了打磨或打止裂孔,处理后金属检验认为不影响长期安全运行@#@5/处@#@2.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)9,10@#@③汽缸(含喷嘴室)存在变形,未进行处理(因汽缸变形引起汽缸结合面漏汽并有明显的冲刷痕迹,或发生动静摩擦,视为严重隐患)@#@40@#@3.《火力发电厂高温紧固件技术导则》(DL/T439—2006)3,4@#@④汽缸结合面螺栓、导汽管螺栓金属监督检验不合格,未进行处理@#@20@#@4.《300MW级汽轮机运行导则》(DL/T609—1996)5.5@#@⑤隔板、隔板套、持环存在裂纹,未进行处理@#@40@#@5.《电力工业技术管理法规》(试行)第3.6.15条,第3.6.26条@#@续表@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1.1.1.1@#@汽缸(含喷嘴室、汽缸结合面大螺栓)、导汽管、隔板、隔板套、持环@#@40@#@查阅金属监督报告、大修总结、检修记录、检验报告、设备台帐、缺陷记录、运行记录等,现场检查@#@⑥隔板、隔板套、持环存在表面裂纹,进行了打磨或打止裂孔,处理后金属检验认为不影响长期安全运行@#@5/处@#@6.汽轮机制造厂有关规定及行业有关规定@#@⑦隔板、隔板套、持环存在变形、未进行处理@#@40@#@7.检修规程(企业标准)@#@⑧汽缸漏汽@#@10@#@⑨汽缸上下缸温差不合格(机组启动前外缸上、下缸温差不超过50℃,内缸上、下缸温差不超过35℃。
@#@机组正常停机后的上下缸温差不超过35℃,最大不超过50℃)@#@20/次@#@1.1.1.2@#@转子(含接长轴)、联轴器(含连接螺栓)、叶片、主轴和主油泵间的齿形联轴器(或类似联轴器)、盘车装置@#@35@#@查阅大修总结、检修记录、金属及化学检验报告、设备台帐等@#@①转子(含接长轴)、叶轮或联轴器存在硬度、金相组织不合格及裂纹等缺陷,未彻底处理@#@35@#@②联轴器连接螺栓金属监督检验不合格,未进行处理@#@35@#@③大轴弯曲值超过汽轮机制造厂规定@#@20@#@④联轴器晃动度超过汽轮机制造厂规定@#@20@#@⑤主轴和主油泵间的齿形联轴器(或类似联轴器)存在异常磨损、润滑不良、主油泵轴与汽轮机主轴中心值不符合制造厂规定@#@15@#@续表@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1.1.1.2@#@转子(含接长轴)、联轴器(含连接螺栓)、叶片、主轴和主油泵间的齿形联轴器(或类似联轴器)、盘车装置@#@35@#@查阅大修总结、检修记录、金属及化学检验报告、设备台帐等@#@⑥叶片存在缺陷(严重水蚀)、频率不合格、复环及拉筋存在变形、脱落、裂纹等缺陷未进行处理@#@35@#@⑦叶片、复环及拉筋存在变形、脱落、裂纹等轻微缺陷,处理后金属检验认为不影响长期安全运行@#@5/处@#@⑧新机组投产前或投产机组已运行10万小时后的第1次大修中,必须进行转子表面和中心孔探伤检查,下次检查为2个大修期后。
@#@运行20万小时以上的机组,每次大修对转子进行一次检查。
@#@寿命超过设计使用寿命的转子、低压焊接转子、承担调峰起停频繁的转子,应适当缩短检查周期,以上情况未按照规定进行检查@#@35@#@查阅运行记录、缺陷记录,现场检查、询问有关人员@#@⑨盘车装置存在啮合不良或不能自动脱开缺陷,盘车时声音异常、盘车装置本身存在严重缺陷@#@35@#@1.1.1.3@#@轴承(包括主轴承、推力轴承、密封瓦等)@#@30@#@查阅检修记录、检修质量验收单、设备台帐等@#@①主轴承、推力轴承钨金存在严重磨损、脱胎、龟裂等缺陷,未彻底处理@#@30@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号10.2.3@#@②密封瓦钨金存在严重磨损、脱胎、龟裂、变形等缺陷,未彻底处理@#@30@#@2.《电力建设施工及验收技术规范》(汽轮机机组篇)(DL5011—92)2.5.1,2.5.3,2.5.8,2.5.9,2.5.13@#@③轴承间隙及紧力超过制造厂规定(含氢冷发电机密封瓦)@#@10@#@3.检修工艺规程和质量标准及相关技术文件(企业标准)@#@1.1.1.4@#@振动及振动保护@#@15@#@查阅运行记录、保护记录和测试记录,现场查询@#@①轴振和主轴承的瓦振振动值达不到优良但在报警值以下(轴振≤0.08mm,轴承振动双振幅值≤0.03mm的机组振动达到优良范围)@#@5@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)9.2.1,12.3.7,10.1.4@#@2.《电力工业技术管理法规》(试行)第3.6.6条,第3.6.24条@#@②轴振和主轴承的瓦振振动值超过报警值@#@10@#@3.国家技术监督局陆地安装大型汽轮发电机组(50-200MW测轴承座振动按GB/T11347评定)(GB/T11348.2—1997)@#@③机组振动保护未正常投入@#@15@#@4.此类原设计标准低于现行标准而违背现行有关规定的问题,各厂根据职责权限制定处理方案,需报公司决定的,应书面请示公司有关部门,专家复评时将根据厂的决定或公司批复报告为依据,决定是否计入整改率@#@1.1.1.5@#@滑销系统@#@15@#@查阅运行启停记录、运行日志、缺陷记录、大修记录、定期注油记录,现场查询@#@①滑销系统存在汽缸膨胀受阻、影响正常启停,使机组启动时间延长或影响机组正常运行@#@15@#@1.《300MW级汽轮机运行导则》(DL/T609—1996)5.5.7,10.3.2@#@2.检修规程(企业标准)@#@3.运行规程(企业标准)@#@4.汽轮机制造厂有关规定@#@②因滑销系统卡涩,间隙不合格,定位不良等原因造成的通流部分径向间隙严重磨损@#@15@#@③大修中未对具备检查条件的滑销系统进行检查@#@10@#@④大修中滑销系统检查记录不完整、间隙不符合要求@#@5@#@⑤定期注油的机组未按规定注油并做记录@#@2/每台次@#@1.1.1.6@#@本体疏水@#@10@#@查阅运行记录、缺陷记录、系统图、现场检查等@#@①本体疏水系统存在疏水不畅的缺陷,未进行处理@#@5/处@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)10.1@#@2.《关于防止20万kW机组大轴弯曲的技术措施》((85)电生火字第87号)@#@②疏水系统连接不合理,管道存在积水隐患@#@5/处@#@1.1.2@#@汽轮机本体运行管理@#@35@#@1.1.2.1@#@汽轮机本体各参数控制@#@15@#@查阅运行记录、运行规程、运行操作票、缺陷记录等,现场检查@#@①机组在启、停和正常运行中,操作不当导致汽缸漏进冷汽、冷水@#@15@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)10.1@#@2.《关于防止20万kW机组大轴弯曲的技术措施》((85)电生火字第87号)@#@3.《300MW级汽轮机运行导则》(DL/T609—1996)5.5@#@4.《电力工业技术管理法规》(试行)第3.6.15条,第3.6.26条@#@5.运行规程(企业标准)@#@②机组在启、停和正常运行中,调整不当,调节级及各段抽汽的压力超出最大允许值,对抽凝式供热机组中压缸排汽压力低于末级叶片最低保护值@#@10@#@③机组在启、停和正常运行中,差胀、轴向位移、主轴承、推力轴承的金属温度和回油温度等重要监控参数达到报警值@#@15@#@④抽凝式供热机组未执行电热负荷匹配曲线@#@15@#@1.1.2.2@#@轴封调整@#@10@#@查阅化学油样定期化验报告、缺陷记录,现场检查@#@①机组运行中轴封漏汽严重,造成油中进水,使油质劣化@#@10@#@1.《固定式发电用汽轮机技术条件》(GB5575—85)1.19@#@2.《防止20万kW机组严重超速事故的技术措施》[(86)电生火字第194号文]。
@#@4,5@#@②机组运行中轴封漏汽比较严重,造成油中进水,但油质未劣化@#@8@#@③机组运行中轴封漏汽一般,未造成油中进水@#@4@#@续表@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1.1.2.3@#@运行应有的技术资料@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)9.1.15,9.1.16,9.3,10.1.1,10.2.3,10.2.4@#@2.《关于防止20万kW机组大轴弯曲的技术措施》((85)电生火字第87号)@#@3.运行规程(企业标准)@#@4.检修规程(企业标准)@#@
(1)汽轮机本体启停过程中主要参数和状态记录@#@10@#@查阅机组起停记录@#@①未建立机组启停重要参数记录@#@10@#@②机组启停重要参数记录不全,机组绝对膨胀、差胀、盘车电流值及电流摆动值,汽缸各部的主要金属温度下降曲线和温度记录(应标明上下缸温差值)、润滑油及顶轴油压等重要参数缺少@#@5@#@
(2)汽轮机的惰走曲线@#@查阅运行规程、运行记录、机组启动过程中测振报告等,现场检查,并考问抽样机组正、副主值或司机@#@①无机组保持真空停机的惰走曲线(注明真空、顶轴油泵开启时间等)和破坏真空紧急停机时的惰走曲线@#@5@#@②现场考问机组正、副主值或司机回答不出正确惰走时间或答错@#@1/人次@#@(3)汽轮发电机组正常启动、运行情况下各轴承的振动值记录@#@查阅运行规程、运行记录、机组启动过程中测振报告等,现场检查,并考问抽样机组正、副主值或司机@#@①未记录正常启动、运行情况下各轴承的振动值(包括中速暖机时,临界转速时和定速后及满负荷)@#@10@#@②现场考问机组正、副主值或司机实测临界转数值,回答不出或回答错误@#@1/人次@#@1.1.3@#@汽轮机本体技术管理@#@40@#@(汽轮机应具有的技术资料)@#@1.1.3.1@#@转子原始弯曲的最大晃动值和最大弯曲点的轴向位置及圆周方向的相位@#@5@#@抽样检查,查阅大修检修记录、大修总结、设备台帐等@#@任意一台抽样机组缺1项数据@#@5@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)9.1.15,9.1.16,9.3,10.1.1,10.2.3,10.2.4@#@1.1.3.2@#@大轴晃动度表测点安装位置的转子原始晃动度值及相位标志@#@5@#@抽样检查,查阅大修检修记录、大修总结、设备台帐等@#@①任意一台抽样机组缺1项数据@#@2/每台次@#@2.《关于防止20万kW机组大轴弯曲的技术措施》((85)电生火字第87号)二、三@#@②大轴晃动度超标@#@5@#@3.《火力发电厂金属技术监督规程》(DL/T438—2009)@#@③未将每台机组的大轴晃动度冷态基准值编入运行规程@#@2@#@4.检修规程(企业标准)@#@1.1.3.3@#@汽轮发电机组正常启动过程中的波德图和实测轴系临界转速值@#@5@#@查阅运行规程、机组启动过程中测振报告等@#@①没有汽轮发电机组正常启动过程中的振动波德图@#@5@#@5.汽轮机制造厂规定@#@②没有汽轮发电机组正常启动过程中的实测轴系临界转速值@#@5@#@③实测临界转速未列入运行规程@#@5@#@1.1.3.4@#@通流部分最小轴向间隙值及汽封径向间隙值@#@5@#@查阅大修检修记录、大修总结、设备台帐等@#@①数据不合格@#@5@#@②大修前后通流部分间隙值及汽封间隙值缺少或记录不全@#@1/每台次@#@1.1.3.5@#@各种状态下的典型启动曲线和停机曲线@#@5@#@查阅运行规程@#@各种状态下的典型启动曲线和停机曲线未列入运行规程@#@5@#@续表@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1.1.3.6@#@转子技术档案@#@5@#@查阅有关资料@#@应建立转子技术档案,包括①转子原始资料,包括制造厂提供的转子原始缺陷和材料特性。
@#@②历次转子检修检查资料。
@#@③机组主要运行数据、运行累计时间、主要运行方式、冷热态起停次数、起停过程中的汽温汽压负荷变化率、超温超压运行累计时间、主要事故情况的原因和处理。
@#@@#@5@#@上述档案不规范或记录不完整@#@1.1.3.7@#@汽轮机基础台板注油@#@5@#@查阅定期注油制度@#@定期注油的机组没有定期注油制度@#@5@#@1.1.3.8@#@汽轮机本体大修中的监督项目@#@5@#@查阅汽轮机大修检修项目、大修金属监督项目、大修总结、检修记录、检验报告、设备台帐等@#@在检修中汽缸(含喷嘴室)、汽缸结合面螺栓、导汽管、隔板、隔板套、持环、转子(含接长轴)、联轴器(含连接螺栓)、叶片按照《火力发电厂金属技术监督规程》(DL/T438-2009)及《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)应检验而未进行检验@#@1/项@#@检验报告中内容缺少@#@1/项@#@1.2@#@调节、保安系统@#@190@#@1.2.1@#@调节、保安系统设备管理@#@80@#@续表@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1.2.1.1@#@主汽门、调速汽门、再热主汽门、再热调速汽门、抽汽逆止门及M32以上螺栓@#@30@#@查阅运行记录、试验报告、定期试验记录、缺陷记录、大修总结、检修记录、检验报告、设备台帐检修记录、金属监督报告等,现场检查@#@①主汽门、调速汽门、再热主汽门、再热调速汽门关闭不严密,汽门严密性试验不合格或试验方法不规范@#@30@#@1.《火力发电厂金属技术监督规程》(DL/T438—2009)@#@2.《火力发电厂高温紧固件技术导则》(DL/T439—2006)@#@3.《防止20万KW机组严重超速事故的技术措施》「(86)电生火字第194号文」一、四@#@4.《汽轮机调节控制系统试验导则》(DL/T711—1999)6@#@5.《电力工业技术管理法规》(试行)第3.6.19条@#@6.汽轮机制造厂有关规定@#@7.检修规程(企业标准)@#@②主汽门、调速汽门、再热主汽门、再热调速汽门存在卡涩缺陷@#@30@#@③主汽门、调速汽门、再热主汽门、再热调速汽门门杆弯曲值超标,套筒间隙、阀体与导向套筒的间隙超标,而未进行更换及处理@#@30@#@④主汽门、调速汽门、再热主汽门、再热调速汽门部件存在裂纹等缺陷,未进行处理@#@30@#@⑤主汽门、调速汽门、再热主汽门、再热调速汽门部件存在表面裂纹,进行了打磨或打止裂孔,处理后金属检验认为不影响长期安全运行@#@5/处@#@⑥抽汽逆止门动作不灵活、卡涩,缺陷未消除@#@10@#@⑦供热抽汽快关阀未做关闭时间测定或关闭时间不合格、阀门关闭不严@#@30@#@⑧M32以上螺栓金属检验不合格,未进行处理@#@30@#@1.2.1.2@#@超速保安装置@#@30@#@查阅试验资料、保护投停记录、运行记录、缺陷记录、检修记录、设备台帐等,现场检查,查问有关人员@#@①超速保安系统设备(含机械超速、电超速保护装置等)不能正常投入@#@30@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)9.1@#@②机组重要运行监视表计,尤其是转速表显示不正确@#@30@#@1.2.1.2@#@超速保安装置@#@30@#@③对于机械液压型调节系统的机组没有两套就地转速表及各自独立的变送器,并分别装设在沿转子轴向不同的位置上@#@30@#@2.《防止20万KW机组严重超速事故的技术措施》「(86)电生火字第194号」一、四@#@3.《电力工业技术管理法规》(试行)第3.6.4条@#@1.2.1.3@#@调节系统设备及性能@#@20@#@查阅运行启停记录、有关试验记录、运行日志、缺陷记录、试验记录、有关事故记录、甩负荷试验报告,现场检查,查问有关人员@#@①在正常参数下调节系统不能维持汽轮机在额定转速下运行@#@20@#@②汽轮机在额定参数下运行,机组瞬间自额定负荷甩至零时,调节系统不能将机组转速维持在危急保安器动作转速以下@#@20@#@③调节系统设备存在卡涩现象@#@20@#@④由于调节系统存在缺陷,影响机组负荷@#@20@#@⑤调节系统调节不稳定,当负荷变化时,调节汽门不能正常、平稳地开大或关小,或汽门出现摆动@#@20@#@1.2.2@#@调节、保安系统运行管理@#@45@#@续表@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1.2.2.1@#@危急保安器注油试验@#@10@#@查阅试验记录、运行台帐等@#@①危急保安器运行2000小时以及停机一个月后再起动时注油试验未执行@#@5/每台次@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)9.1.12,9.1.13,9.1.14,9.2.5@#@2.《防止20万KW机组严重超速事故的技术措施》((86)电生火字第194号)二@#@3.《电力工业技术管理法规》(试行)第3.6.19,3.6.20,3.6.21条@#@4.运行规程(企业标准)@#@②危急保安器注油试验不合格@#@10@#@1.2.2.2@#@抽汽逆止门试验@#@5@#@查阅试验记录、运行台帐、定期活动试验制度等@#@能强制关闭的抽汽逆止门未按规定每月做定期活动试验@#@1/每台次@#@1.2.2.3@#@自动主汽门、再热主汽门的活动试验@#@10@#@查阅试验记录、运行台帐等@#@未按规定每天(至少每周)进行一次自动主汽门、再热主汽门的活动试验@#@1/次@#@1.2.2.4@#@带固定负荷机组高压调速汽门活动试验@#@5@#@查阅试验记录、运行台帐等@#@带固定负荷机组未按规定每天(至少每周)进行一次调速汽门较大范围变动的活动试验@#@1/次@#@1.2.2.5@#@中压调速汽门活动试验@#@10@#@查阅试验记录、运行台帐等@#@①装有中压调速汽门活动装置的机组,未按规定每天(或至少每周)进行一次活动试验@#@1/次@#@1.2.2.6@#@DEH的控制逻辑、功能及运行操作@#@5@#@查阅DEH逻辑图及运行规程,并考问抽样机组正、副主值或司机@#@①资料不完整@#@5@#@②机组正、副主值或司机,回答不正确@#@1/次@#@1.2.3@#@调节、保安系统技术管理@#@65@#@1.2.3.1@#@甩负荷试验@#@15@#@查阅机组峻工报告、大修总结、试验措施、试验报告、运行台帐、运行记录、设备台帐等有关资料@#@①对新投产的机组或调节系统经重大改造后的机组未做甩负荷试验@#@15@#@1.《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》国电发[2000]589号9.1.1,9.1.5,9.1.11,9.1.12,9.1.13,9.1.14,9.2.5@#@2.《关于新机组进行甩负荷试验的通知》(水电部(85)电生火字第252号)@#@②对新投产的机组或调节系统经重大改造后的机组50%甩负荷试验不成功@#@10@#@续表@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1.2.3.1@#@甩负荷试验@#@15@#@查阅机组峻工报告、大修总结、试验措施、试验报告、运行台帐、运行记录、设备台帐等有关资料@#@③对新投产的机组或调节系统经重大改造后的机组100%甩负荷试验不成功@#@10@#@3.《关于重申新机组进行甩负荷试验的通知》(水电部(86)电生火字第215号)@#@4.关于颁发《国产20万KW汽轮发电机组甩负荷试验技术措施》的通知(水电部(87)基火字第86号)二@#@5.《电力工业技术管理法规》(试行)第3.6.4,3.6.15,3.6.19,3.6.20,3.6.21条@#@6.《汽轮机调节控制系统试验导则》(DL/T711-1999)4.10,8@#@7.《火力发电厂金属技术监督规程》(DL/T438—2009)12,14,15@#@(供热机组应在额定供热工况甩负荷)@#@④供热机组有条件甩热负荷试验而未做的@#@10@#@1.2.3.2@#@危急保安器超速试验@#@15@#@查阅检修记录、试验记录、运行台帐等@#@①新安装和大修后的汽轮机以及危急保安器解体或调整后,机组甩负荷试验前,危急保安器未严格按照要求进行超速试验@#@15@#@②危急保安器超速试验不动隐患未彻底消除@#@15@#@③超速试验危急保安器动作转速不合格(危急保安器动作转速一般为额定转速的110%±@#@1%或按制造厂规定的动作转速,两次试验动作转速差不应超过0.6%)@#@15@#@1.2.3.3@#@主汽门、调速汽门严密性试验,测取汽门关闭时间@#@10@#@查阅试验记录、运行台帐等@#@①大修后、机组甩负荷前和运行机组1年一次主汽门、调速汽门严密性试验。
@#@未按规定周期执行者@#@10@#@②大修后、机组甩负荷前,主汽门、调速汽门按规定测取汽门关闭时间不合格@#@10@#@③大修后、甩负荷前和运行机组1年一次主汽门、调速汽门严密性试验按规定测取汽门关闭时间,规定执行不严格@#@5@#@续表@#@序号@#@评价项目@#@标准分@#@查证方法@#@扣分条款@#@扣分@#@标准@#@扣分@#@查评依据@#@备注@#@1.2.3.4@#@抽汽逆止门试验@#@5@#@查阅试验记录、运行台帐、定期活动试验制度等@#@能强制关闭的抽汽逆止门大小修后及甩负荷前未做全行程关闭试验或关闭时间不合格@#@5@#@1.2.3.5@#@调速系统静态试验@#@10@#@查阅试验记录、运行台帐等@#@①机组大修后未做调速系统静态试验或仿真试验@#@10@#@②机组大修后静态试验报告或仿真试验报告内容不全@#@10@#@1.2.3.6@#@调节保安系统大修的监督项目@#@10@#@查阅大修检修项目、大修金属监督项目、大修总结、检修记录、检验报告、设备台帐等@#@①在大修中主汽门、调速汽门、再热主汽门、再热调速汽门、抽汽逆止门及M32以上螺栓按照《火力发电厂金属技术监督规程》(DL/T438-2009)及《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》(国电发[2000]589号)应检验而未进行检验的@#@5/项@#@";i:
15;s:
13139:
"大庆萨尔图区经济合作促进局@#@ @#@@#@大庆市萨尔图区经济合作促进局@#@2017年度部门决算文字说明@#@ @#@@#@大庆市萨尔图区经济合作促进局@#@2018年07月18日@#@ @#@@#@大庆市萨尔图区经济合作促进局@#@2017年部门决算及有关情况说明@#@第一部分部门概况@#@一、部门职责@#@
(一)部门职能@#@1、贯彻实施国家、省市有关区域经济合作的发展战略、方针政策;@#@提出全区投资促进和对外经济交流合作战略,组织拟订对外经济交流合作中长期规划和年度计划,并组织实施。
@#@@#@2、组织制定全区横向经济合作发展规划和年度计划;@#@建立完善对外交流协调配合机制和措施,统筹全区对外经济交流合作;@#@加强和省直市直大企业、各县区、开发区及机关有关部门和单位的联系和协调工作。
@#@@#@3、加强我区对外经济交流工作。
@#@重点推进我区与国内外发达地区经济交流合作;@#@会同有关部门推进与国内外友好城市经济交流合作;@#@促进我区重点企业开展对外经济技术贸易合作及跨区域经济技术联合与协作。
@#@@#@4、负责全区招商引资工作,策划、组织和承办区政府决定开展的重大招商引资活动,营造、宣传、推介我区投资环境;@#@依法对全区招商引资企业的统计、汇总工作;@#@负责相关投资政策咨询服务。
@#@@#@5、联系国内外高校、科研院所以及归国留学人员,促进产学研结合和归国留学人员创业;@#@会同有关部门引进重点发展产业及项目相关人才。
@#@@#@6、负责区域外政府、企事业单位在萨区设立非经营性办事机构及开展重大商务活动的协调和服务工作。
@#@@#@7、会同有关部门研究制定改善经济发展环境的政策措施,并协调落实。
@#@@#@8、对招商引资项目和其他重大投资项目,制定专人全程领办、代办行政审批手续。
@#@@#@9、承办上级业务部门和区政府交办的其他事项。
@#@@#@二、内设机构情况@#@根据上述职责,机关职能部室4个,包括:
@#@办公室、投资促进部、项目信息部、项目监督部。
@#@核定编制19名。
@#@@#@1、办公室:
@#@负责财务和资产管理工作;@#@负责局日常工作的协调和督办;@#@负责人事工作;@#@负责工青妇工作;@#@负责机关党群相关工作。
@#@@#@2、投资促进部:
@#@搜集整理投资动态信息,建立客商资源库;@#@制定全区大型经济活动方案;@#@全面组织和做好招商项目的对接、推介、考察、洽谈和签约工作;@#@建立完善协调配合机制和措施,促进经济合作资源共享;@#@负责驻区非经营性办事机构的协调、服务工作;@#@联系区内外商会、协会等中介组织开展招商交流合作;@#@负责全区闲置资产调查摸底工作。
@#@@#@3、项目信息部:
@#@负责研究建立招商引资项目库;@#@负责投资指南、招商引资项目册、对外合作信息等资料编制;@#@负责招商引资信息平台的建立和维护。
@#@@#@4、项目监督部:
@#@负责跟踪推进重大投资项目,会同有关部门进行重点项目督办工作;@#@负责招商项目工作,负责签约项目后期跟踪服务工作;@#@年鉴中涉及招商工作内容的起草、上报工作。
@#@@#@三、人员情况@#@2017年末,萨尔图区经济合作促进局部门预算单位编制数19人,年末实有15人(其中:
@#@科级5人,科级及以下10人)。
@#@@#@二、部门决算编报范围@#@2017年纳入省财政厅部门决算编报范围的单位有:
@#@行政单位1个,即大庆市萨尔图区经济合作促进局本级。
@#@@#@ @#@@#@第二部分2017年度预算执行情况说明@#@一、收入支出总体情况说明@#@大庆市萨尔图区经济合作促进局2017年度部门决算收支总额279.02万元,其中:
@#@本年收入279.02万元(含年初预算安排275.02万元),年初结转和结余4万元;@#@本年支出273.65万元,年末结转和结余5.37万元。
@#@2017年度部门决算收支总额与2016年相比,减少142.23万元,减少33.76%,原因是人员工资调整经费减少8.6万元,日常业务费减少0.23万元,项目经费减少93.85万元。
@#@@#@
(一)2017年度本年收入275.02万元,其中:
@#@财政拨款275.02万元,占100%。
@#@@#@
(二)2017年用事业基金弥补收支差额0万元。
@#@@#@(三)2017年初结转和结余4万元,其中:
@#@基本支出结转0万元,占0%;@#@项目支出结转和结余4万元,占100%。
@#@@#@(四)2017年本年支出273.65万元。
@#@按照支出性质分类:
@#@基本支出265.08万元,占97%,项目支出8.57万元,占3%。
@#@按照支出功能分类:
@#@一般公共服务(类)支出199.77万元,占73%;@#@社会保障和就业(类)支出36.84万元,占13%;@#@医疗卫生与计划生育(类)支出20.10万元,占7%;@#@住房保障(类)支出18.31万元,占7%。
@#@@#@(五)2017年末结转和结余5.37万元,其中:
@#@基本支出结转0万元,占0%;@#@项目支出结转和结余5.37万元,占100%。
@#@@#@二、财政拨款收入支出情况说明@#@大庆市萨尔图区经济合作促进局2017年度财政拨款收入275.02万元,年初结转和结余4万元,本年支出273.65万元,年末结转和结余5.37万元。
@#@与2016年相比,财政拨款收入减少101.36万元,减少27%,支出减少143.6万元,减少34%。
@#@与年初预算相比,财政拨款收入减少5.88万元,减少2%;@#@支出减少7.25万元,减少3%。
@#@主要原因是节约缩减各项开支。
@#@@#@
(一)本年收入@#@公共预算财政拨款收入275.02万元。
@#@其中:
@#@一般公共预算财政拨款275.02万元。
@#@@#@
(二)本年支出@#@公共预算财政拨款支出273.65万元。
@#@其中:
@#@一般公共预算拨款支出198.4万元。
@#@按照支出性质分类:
@#@基本支出265.08万元,占97%;@#@项目支出8.57万元,占3%。
@#@按照支出功能分类:
@#@一般公共服务(类)商贸事务(款)招商引资(项)199.77万元,占73%;@#@社会保障和就业(类)行政事业单位离退休(款)机关事业单位基本养老保险缴费支出(项)36.84万元,占13%;@#@医疗卫生与计划生育(类)医疗保障(款)行政单位医疗(项)18.9万元,占7%;@#@事业单位医疗(项)1.2万元,占0%;@#@住房保障支出(类)住房改革(款)住房公积金(项)18.31万元,占7%。
@#@@#@(三)大庆市萨尔图区经济合作促进局政府性基金预算财政拨款情况:
@#@本单位无政府基金。
@#@@#@三、“三公”经费支出情况说明@#@大庆市萨尔图区经济合作促进局2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费无预算安排。
@#@@#@四、机关运行经费支出情况说明@#@大庆市萨尔图区经济合作促进局2017年度机关运行经费支出0.93万元,比2016年减少0.23万元,原因是节约缩减各项开支。
@#@机关运行经费支出的具体内容包括:
@#@办公费0.21万元,邮电费0.38万元,工会经费0.34万元。
@#@@#@五、政府采购支出情况说明@#@大庆市萨尔图区经济合作促进局2017年度无政府采购支出。
@#@@#@六、国有资产占用情况说明@#@截至2017年12月31日,大庆市萨尔图区经济合作促进局无公务用车。
@#@@#@七、绩效评价情况@#@本年度我单位没有开展绩效评价工作@#@第三部分名词解释@#@一、财政拨款收入:
@#@指财政当年拨付的资金。
@#@@#@二、上级补助收入:
@#@指单位从主管部门和上级单位取得@#@的非财政补助收入。
@#@@#@三、事业收入:
@#@指事业单位开展专业业务活动及其辅助@#@活动所取得的收入。
@#@@#@四、经营收入:
@#@指事业单位在专业业务活动及其辅助活@#@动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。
@#@@#@五、附属单位上缴收入:
@#@指单位附属的独立核算单位按@#@有关规定上缴的收入。
@#@@#@六、其他收入:
@#@指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、@#@“经营收入”、“附属单位缴款”等之外取得的收入。
@#@包括利息@#@收入、捐赠收入等。
@#@@#@七、用事业基金弥补收支差额:
@#@指事业单位在当年的“财@#@政拨款收入”、“财政拨款结转和结余资金”、“事业收入”、“事@#@业单位经营收入”、“其他收入”不足以安排当年支出的情况下,@#@使用以前年度积累的事业基金(即事业单位当年收支相抵后@#@按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金)弥补@#@本年度收支缺口的资金。
@#@@#@八、年初结转和结余:
@#@指以前年度支出预算因客观条件@#@变化未执行完毕、结转到本年度按有关规定继续使用的资金,@#@既包括财政拨款结转和结余,也包括事业收入、经营收入、@#@其他收入的结转和结余。
@#@@#@九、结余分配:
@#@指事业单位按照规定提取的职工福利基@#@金、事业基金和缴纳的所得税。
@#@@#@十、年末结转和结余:
@#@指本年度或以前年度预算安排、@#@因客观条件发生变化无法按原计划实施,需要延迟到以后年@#@度按有关规定继续使用的资金,既包括财政拨款结转和结余,@#@也包括事业收入、经营收入、其他收入的结转和结余。
@#@@#@十一、基本支出:
@#@指为保障机构正常运转、完成日常工@#@作任务而发生的人员支出和公用支出。
@#@@#@十二、项目支出:
@#@指在基本支出之外为完成特定行政任@#@务和事业发展目标所发生的支出。
@#@@#@十三、一般公共服务(类)商贸事务(款)招商引资@#@(项):
@#@指招商引资、优化经济环境等方面指出。
@#@@#@十四、社会保障和就业(类)行政事业单位离退休(款)@#@未归口管理的行政单位离退休(项):
@#@指未实行归口管理的@#@行政单位(包括实行公务员管理的事业单位)开支的离退休@#@支出。
@#@@#@十五、医疗卫生与计划生育(类)医疗保障(款)行@#@政单位医疗(项):
@#@指财政部门集中安排的行政单位基本医@#@疗保险缴费经费,未参加医疗保险的行政单位的公费医疗经@#@费,按国家规定享受离休人员、红军老战士待遇人员的医疗@#@经费。
@#@@#@十六、医疗卫生与计划生育(类)医疗保障(款)事@#@业单位医疗(项):
@#@指财政部门集中安排的事业单位基本医@#@疗保险缴费经费,未参加医疗保险的事业单位的公费医疗经@#@费,按国家规定享受离休人员待遇人员的医疗经费。
@#@@#@十七、医疗卫生(类)医疗保障(款)公务员医疗补@#@助(项):
@#@指财政部门集中安排的公务员医疗补助经费。
@#@@#@十八、住房保障支出(类)住房改革支出(款)住房@#@公积金(项):
@#@指行政事业单位按人力资源和社会保障部、@#@财政部规定的基本工资和津贴补贴以及规定比例为职工缴@#@纳的住房公积金。
@#@@#@十九、住房保障支出(类)住房改革支出(款)提租@#@补贴(项):
@#@指按房改政策规定的标准,行政事业单位向职@#@工(含离退休人员)发放的租金补贴。
@#@@#@二十、住房保障支出(类)住房改革支出(款)购房@#@补贴(项):
@#@指按房改政策规定,行政事业单位向符合条件@#@职工(含离退休人员)、军队(含武警)向转役复员离退休人@#@员发放的用于购买住房的补贴。
@#@@#@二十一、其他支出(类)其他支出(款)其他支出(项):
@#@@#@指其他不能划分到具体功能科目中的支出项目。
@#@@#@二十二、一般公共预算财政拨款:
@#@是指财政部门以税收@#@为主体的财政收入安排的用于保障和改善民生、推动经济社@#@会发展、维护国家安全、维持国家机构正常运转等方面支出@#@的拨款。
@#@@#@二十三、政府性基金预算财政拨款:
@#@是指财政部门使用@#@依照法律、行政法规的规定在一定期限内向特定对象征收、@#@收取或者以其他方式筹集的资金安排的,专项用于特定公共@#@事业发展支出的拨款。
@#@@#@二十四、一般公共预算财政拨款“三公”经费:
@#@指用一般@#@公共预算财政拨款安排的因公出国(境)费、公务用车购置@#@及运行费和公务接待费。
@#@@#@二十五、机关运行经费:
@#@反映行政单位和参公管理事业@#@单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常@#@公用经费,具体包括办公费、水费、电费、邮电费、取暖费、@#@物业管理费、交通费、差旅费、维修(护)费、培训费、招@#@待费、工会经费、福利费等利费等。
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"会计继续教育之会计电算化知识培训@#@会计电算化知识培训@#@一.会计就业岗位群@#@从工作内容看:
@#@主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。
@#@@#@从岗位名称看:
@#@主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、内部审计员,以及一般财务文员@#@从职称方面看:
@#@主要有会计员、初级会计师(需通过全国统一考试)、中级会计师(需通过全国统一考试)、高级会计师(需通过全国统一考试)。
@#@@#@从职务方面看:
@#@有分工作岗位的会计核算员、主管会计。
@#@通过努力,可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。
@#@@#@一、会计电算化的概念@#@以电子计算机为主的、将当代电子信息技术应用到会计中的简称。
@#@@#@是用电子计算机代替人工记账、算账与报账,以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程。
@#@@#@二、会计电算化的产生@#@传统的会计采用手工的处理方法,对经济业务活动全面、连续、系统地进行记录、整理、分类和汇总加工,并定期反映业务的发展,企业内外各方面对会计所提供经济信息的需求,不仅在数量上有了大幅度的增加,而且在时间上与质量上无论在信息的精确度、完整性、正确性、相关性、适应性和及时性等方面乃至信息的发布、传递形式都有了更高的需求。
@#@显然,传统的手工会计处理方式已无法适应现代企业的要求,会计电算化则应运而生。
@#@@#@尝试阶段:
@#@实现单项会计业务的电算化,最为普遍的就是工资核算的电算化。
@#@@#@自我发展:
@#@计算机在国民经济各个领域的广泛应用。
@#@多数企业是各自为政进行低水平的重复开发。
@#@既懂会计又懂计算机的复合型人才开始培养。
@#@@#@有计划发展:
@#@财政部发布了《会计核算软件管理的12项规定》,明确了以财政部为中心的会计电算化宏观管理体系正在逐步形成,会计软件的开发已向通用化、规范化、专业化、商品化方向发展。
@#@@#@普及阶段:
@#@到2000年,我国城市单位的会计人员将有60-70%接受会计电算化的初级培训,有10-15%接受会计电算化中级专业知识的培训,会计电算化的高级人才培训争取达到5%左右。
@#@@#@五、会计电算化与手工会计的相同点:
@#@@#@1、目标一致,即两者的最终目标是为了加强经营管理,提供准确及时的会计信息,参与经营决策,提高经济效益。
@#@@#@2、遵循相同的基本会计理论和方法。
@#@@#@3、遵守相同的会计法规与会计准则。
@#@会计电算化的应用,应当严格地执行会计法规与会计准则,从措施上和技术上杜绝可能发生的失误。
@#@@#@4、会计档案都必须按规定妥善保留。
@#@会计档案是会计工作的重要历史资料,必须较长时间地保存好。
@#@实行会计电算化后,许多会计档案的存储介质发生了变化,所以更加要求对其加强保管。
@#@@#@5、两者的基本工作内容相同。
@#@都是从填制凭证,到登记账簿,到编制报表的一系列过程。
@#@@#@六、会计电算化与手工会计的不同点:
@#@@#@1、所用的计算工具不同:
@#@手工会计使用的计算工具是算盘,计算器等,而前者是用电子计算机来进行处理的。
@#@@#@2、信息的载体不同:
@#@手工会计中所有信息都是以纸张为载体,而前者主要使用磁性介质作为信息的载体。
@#@@#@3、账户设置方法和账簿登记方法不同。
@#@@#@4、账务处理程序不同。
@#@@#@5、账簿形式和更正错误的方法不同。
@#@@#@6、会计信息系统的设计方法和内部控制不同。
@#@@#@7、会计工作的组织体制和人员素质不同。
@#@@#@七、推广会计电算化的实际意义@#@1、减轻财会工作劳动强度,提高工作效率;@#@@#@2、提高会计核算的质量;@#@@#@3、促进会计工作规范化,提高管理水平;@#@@#@4、充分利用会计信息,促进经营管理;@#@@#@5、促进会计理论和技术的发展,完善会计电算化管理制度,推动会计改革。
@#@@#@
(一)选择通用会计软件的利弊@#@1、优点:
@#@@#@
(1)见效快;@#@
(2)成本低;@#@(3)维护有保障;@#@(4)软件使用可靠。
@#@@#@2、缺点:
@#@@#@
(1)不能一步到位地满足管理的要求;@#@@#@
(2)对会计人员要求较高。
@#@@#@总账@#@总账系统的任务就是利用建立的会计科目体系,输入和处理各种记账凭证,完成记账、结账以及对账工作,输出各种总分类账、日记账、明细账和有关辅助账。
@#@@#@总账主要提供凭证处理、账簿处理、出纳管理和期末转账等基本核算功能,并提供个人、部门、客户、供应商、项目核算和备查簿等辅助管理功能。
@#@在业务处理的过程中,可随时查询包含未记账凭证的所有账表,充分满足管理者对信息及时性的要求。
@#@@#@固定资产管理@#@1.固定资产是企业正常生产经营的必要条件,正确管理和核算企业的固定资产,对于保护企业资产完整,保证再生产资金来源具有重要意义。
@#@@#@2.固定资产管理系统的作用是完成企业固定资产日常业务的核算和管理,录入固定资产卡片,按期反映固定资产的增加、减少、原值变化及其他变动,并输出相应的增减变动明细账;@#@同时,按期自动计提折旧,生成折旧分配凭证等。
@#@@#@ @#@@#@UFO@#@1.UFO:
@#@用友财务报表(UFO)是用友公司开发的电子表格软件。
@#@@#@2.UFO报表系统可设计报表的格式和编制公式,从总账系统或其它业务系统中取得有关会计信息自动编制各种会计报表,对报表进行审核、汇总、生成各种分析图,并按预定格式输出各种会计报表。
@#@@#@3.UFO的主要功能有文件管理、格式管理、数据处理、图表功能、打印功能和二次开发功能,提供各行业报表模板。
@#@@#@应收款管理@#@1.应收款管理系统,主要用于核算和管理客户往来款项。
@#@@#@2.通过发票、其它应收单、收款单等单据的录入,记录销售业务及其他业务所形成的对企业的往来账款。
@#@@#@3.进行综合管理,及时、准确地提供客户的往来账款余额资料,提供各种分析报表,如账龄分析表、欠款分析情况分析等,通过各种分析报表,帮助您合理地进行资金的调配,提高资金的利用效率。
@#@@#@4.根据对客户(供应商)往来款项核算和管理的程度不同,提供了应收账款核算模型“详细核算”和“简单核算”@#@详细核算:
@#@适用于销售(采购)业务以及应收(付)款核算业务比较复杂;@#@或者需要追踪每一笔业务的应收款、收款等情况;@#@或者需要将应收款核算到产品一级;@#@那么可以选择这种核算模型。
@#@@#@简单核算:
@#@适用于销售(采购)业务以及应收(付)账款业务比较简单,或者现结业务很多,则可以选择此核算模型。
@#@@#@工资@#@初始设置@#@尽管各个单位的工资核算有很多共性,但也存在一些差异。
@#@通过工资系统初始设置,可以根据企业需要建立工资账套数据,设置工资系统运行所需要的各项基础信息,为日常处理建立应用环境。
@#@@#@初始设置的主要内容包括:
@#@@#@
(1)工资账套参数设置
(2)基础档案设置@#@工资业务处理@#@工资报表管理及统计分析@#@2012年湖北省会计继续教育考试会计电算化最新试题(本人通过网上搜集整理,我公司会计人员用这套试题,一般都能达到90分以上的高分)@#@一、单项选择题@#@1会计电算化初级人才的培养目标是__B____。
@#@@#@ A、会计电算化系统的维护和管理@#@ B、掌握计算机基本操作技能和会计电算化的基本工作过程@#@ C、进行会计软件分析设计@#@ D、对会计核算信息进行简单地分析利用 @#@ @#@@#@2不属于计算机与手工并行阶段的主要任务是_C_____。
@#@@#@ A、检验两种方式下核算结果的一致性 B、检查新系统是否充分满足要求 C、进行软件的二次开发工作 D、完善各项会计电算化管理制度 @#@ @#@ @#@@#@3对存有会计数据的磁性介质,以下说法正确的是___B___。
@#@@#@ A、备份一套数据进行留档@#@ B、必须进行双备份,并异地存放@#@ C、存放地的温度和湿度等环境与纸张的保存条件相同@#@ D、借用归还后,只要磁盘未损坏即可归档 @#@ @#@ @#@@#@4对基层单位开展会计电算化工作具有指导性的文件主要是__B____。
@#@@#@ A、《中华人民共和国会计法》 B、《会计电算化工作规范》@#@ C、《会计电算化管理办法》 D、《会计核算软件基本功能规范》 @#@ @#@ @#@@#@5有关会计软件的全套文档资料以及程序保管期为__C____。
@#@@#@ A、软件开始使用后5年 B、软件开始使用后10年@#@ C、软件停止使用或有重大修改之后5年@#@ D、软件停止使用或有重大修改之后10年 @#@ @#@ @#@@#@6.ERP是_C_____的简称。
@#@@#@ A、管理信息系统B、制造资源规划@#@ C、企业资源计划D、专家系统 @#@ @#@ @#@@#@7关于数据备份作用的叙述,错误的是__D____。
@#@@#@ A、将硬盘数据建立副本以便长期保存@#@ B、可以防止意外事故造成硬盘数据丢失、非法篡改和破坏@#@ C、可以利用备份数据,使损失最小@#@ D、利用备份数据进行反结帐 @#@ @#@@#@8下列关于数据恢复的叙述,正确的是_B_____。
@#@@#@ A、每次上机操作前必须要作一次数据恢复@#@ B、当硬盘数据丢失或被删除时,才进行数据恢复@#@ C、上机操作的人员均应有此权根@#@ D、在进行数据恢复前,不用做数据备份@#@ @#@ @#@ @#@@#@9会计软件的组成是__C____。
@#@ @#@A、计算机程序 B、文档资料@#@ C、计算机程序和文档资料 D、计算机程序和会计数据 @#@ @#@ @#@@#@10如果一张软盘上载有几个保管期限不同的会计档案文件,应按__D____期限的文件保管。
@#@@#@ A、最短 B、平均 C、中间 D、最长 @#@ @#@ @#@@#@11单机系统适用于__D____。
@#@@#@ A、小型企业 B、大型企业 C、中型企业@#@ D、会计电算化初期或核算简单的单位 @#@ @#@ @#@@#@12商品化会计软件对计算机环境的要求包括操作系统和__C____。
@#@@#@ A、中文环境 B、数据库系统@#@ C、数据库系统、中文环境 D、图形系统、中文环境 @#@ @#@ @#@@#@13从会计电算化的发展角度来看,会计电算化分为__C____。
@#@@#@ A、会计核算电算化 B、会计管理电算化@#@ C、会计核算电算化和会计管理电算化 D、以上都不是 @#@ @#@ @#@@#@14在企业管理信息系统中,会计信息具有_D_____等特点。
@#@@#@ A、涉及面广、辐射性强 B、涉及面广、渗透性强@#@ C、辐射性强、渗透性强 D、涉及面广、辐射性和渗透性强 @#@ @#@ @#@@#@15会计核算软件的会计数据输入可以采用__D____形式。
@#@@#@ A、键盘手工输入 B、软盘输入、网络传输@#@ C、键盘手工输入、软盘输入 D、键盘手工输入、软盘输入、网络传输 @#@ @#@ @#@@#@16下面是会计数据处理的一般流程,正确的是_D_____。
@#@@#@ A、会计数据的输入、存储、输出 B、会计数据的输入、存储、处理@#@ C、会计数据的存储、处理、输出 D、会计数据的输入、存储、处理、输出@#@17进行数据恢复后,须重新建立的文件是__A____。
@#@@#@ A、索引文件 B、随机文件 C、顺序文件 D、磁盘文件 @#@ @#@ @#@@#@18会计核算软件应提供符合国家统一__B____规定的自动编制会计报表的功能。
@#@@#@ A、财经制度 B、会计制度 C、税务制度 D、会计法规 @#@ @#@ @#@@#@19已登帐的记帐凭证,若发现错误,_B_____直接对该凭证进行修改。
@#@@#@ A、审核人员可以 B、不可以 C、可以 D、经批准可以 @#@ @#@ @#@@#@20会计报表上的数据如出现错误,应__B____报表数据。
@#@@#@ A、直接修改 B、间接修改 C、随意修改 D、禁止修改 @#@ @#@ @#@@#@21MRPII即制造资源规划,它包括_D_____等。
@#@@#@ A、营销 B、财务 C、营销、制造 D、营销、制造和财务 @#@ @#@ @#@@#@22商品化会计软件的通用性是指___C___。
@#@@#@ A、能适应一个单位不同时期会计工作的需求@#@ B、满足不同单位会计工作的不同要求@#@ C、适应不同行业、不同记帐方法的企事业或行政单位的核算需求@#@ D、只能满足一个行业会计工作的需求@#@ @#@ @#@ @#@@#@23凭证正文部分必须具有摘要、方向、金额和__B____。
@#@@#@ A、数量和单价 B、会计科目 C、单位代码 D、结算方式和票号 @#@ @#@ @#@@#@24决策支持系统是通过交互方式辅助用户进行决策的计算机系统,包括_D_____。
@#@@#@ A、数据库 B、模型库、数据库 C、数据库、对话管理器@#@ D、数据库、模型库、对话管理器 @#@ @#@ @#@@#@25负责军队会计电算化管理工作的部门是__D____。
@#@@#@ A、财政部 B、国务院 C、国防部 D、中国人民解放军总后勤部 @#@ @#@ @#@@#@26制定会计核算软件基本功能规范的根据是__D____。
@#@@#@ A、《中华人民共和国会计法》和《会计电算化工作规范》@#@ B、《会计电算化工作规范》 C、《会计电算化管理办法》@#@ D、《中华人民共和国会计法》和《会计电算化管理办法》 @#@ @#@@#@27会计核算电算化要求在帐务处理、报表处理、应收应付核算、工资核算和_D_____等基本会计核算业务方面实现会计电算化。
@#@@#@ A、材料核算、成本核算、决策支持 B、固定资产核算、报表分析、成本核算@#@ C、固定资产核算、报表分析、决策支持 D、材料核算、成本核算、固定资产核算 @#@ @#@ @#@@#@28对磁性介质保存的会计档案,要定期____C______内检查、复制,防止由于介质损失而使档案丢失。
@#@@#@ A、一月 B、半年 C、一年 D、二年 @#@ @#@ @#@@#@29下列有关实现会计电算化的说法,哪一个是不正确的_A________。
@#@@#@ A、会计电算化后,会计业务都由计算机来完成@#@ B、减轻了劳动强度,提高了劳动效率 C、推进了会计管理制度的改革@#@ D、会计人员可以参与更多的财务管理工作 @#@ @#@ @#@@#@30系统管理员可以____D_______。
@#@@#@ A、修改会计软件程序 B、使用操作员口令 C、代替操作员进行相应操作@#@ D、更改操作员权限 @#@ @#@ @#@@#@31计算机会计核算系统主要包括__D____。
@#@@#@ A、帐务处理系统 B、报表系统 C、工资核算系统 D、以上全部 @#@ @#@ @#@@#@32在帐务处理系统中,系统管理员有权进行的工作是___A___。
@#@@#@ A、分配每个人的工作权限 B、修改每个人的密码@#@ C、增减操作人员D、代替其他人进行工作 @#@ @#@ @#@@#@33在帐务处理系统中,只要有凭证审核权,就可以审核_C_____。
@#@@#@ A、自己输入的凭证 B、任何人输入的凭证@#@ C、自己以外其他人输入的凭证 D、以上全部 @#@ @#@ @#@@#@34当用户使用相同的操作员姓名登录,并对其编制的凭证进行审核时,系统会_A_____。
@#@@#@ A、给予提示要求更换为其他操作人员 B、发生死机@#@ C、自动退出凭证审核操作 D、给予提示后审核通过 @#@ @#@ @#@@#@35财务系统第一次投入使用时也有类似手工的建帐工作,这就是_D_____。
@#@@#@ A、设置会计科目 B、设置账套 C、设置凭证类别 D、系统初始设置@#@ @#@ @#@ @#@@#@36在会计核算系统中,设置会计科目是在__B____功能中实现的。
@#@@#@ A、软件的安装B、初始化过程 C、填制凭证 D、日常处理@#@37使用账务处理软件时,正确的工作顺序是__B____。
@#@@#@ A、日常处理、月末处理、系统设置 B、系统设置、日常处理、月末处理@#@ C、日常处理、系统设置、月末处理 D、系统设置、月末处理、日常处理 @#@ @#@ @#@@#@38关于凭证审核的正确叙述是__B____。
@#@@#@ A、审核方法是将凭证打印出来进行检查@#@ B、凭证审核是指按照会计制度规定,对制单人所制的记账凭证进行检查@#@ C、审核人发现凭证错误可以直接修改@#@ D、制单人可以取消审核进行凭证修改 @#@ @#@@#@39表表之间的相互取数是通过_B_____实现的。
@#@@#@ A、报表汇总 B、表间取数公式 C、块写文件 D、数据修改 @#@ @#@ @#@@#@40下列关于电算化帐务处理系统结帐的描述正确的是_C_____。
@#@@#@ A、上月未结帐时,本月不能记帐,但可以"@#@填制凭证"@#@@#@ B、结帐操作可以一天一执行,也可以多天一执行@#@ C、上月未结帐,本月可以记帐,但不能结帐@#@ D、本月如存有未记帐凭证时,本月结帐后系统自动将凭证转为下月 @#@ @#@ @#@@#@41帐务处理系统中,执行了哪一功能后,不能再输入当月凭证_D_____。
@#@@#@ A、审核 B、记帐 C、对帐 D、结帐 @#@ @#@ @#@@#@42帐务系统中,同类凭证要求按月__A____编号。
@#@@#@ A、连续 B、任意 C、不连续 D、自定 @#@ @#@ @#@@#@43会计核算中,_B_____科目可以设置往来账管理。
@#@@#@ A、应付福利费 B、预付账款 C、未交税款 D、预提费用 @#@ @#@@#@44报表系统的主要功能是__C____。
@#@@#@ A、报表初始化、数据处理 B、数据处理、打印输出@#@ C、报表初始化、数据处理、打印输出 D、表样定义、数据处理、打印输出 @#@ @#@ @#@@#@45区分不同账套数据的唯一标识是__A____。
@#@@#@ A、账套号 B、账套名称 C、单位名称 D、账套主管 @#@ @#@ @#@@#@46企业账套信息的修改由__B____完成。
@#@@#@ A、企业老总 B、系统管理员 C、财务主管 D、销售总监 @#@ @#@ @#@@#@47若凭证类别只设置一种,通常为_D_____。
@#@@#@ A、现金凭证 B、收款凭证 C、银行凭证 D、记帐凭证 @#@ @#@ @#@@#@48若某一科目既有一级科目又有二级科目,输入科目余额时应_B_____。
@#@@#@ A、只输入一级科目余额 B、只输入二级科目余额@#@ C、两者都输入 D、输入哪一个都可以 @#@ @#@ @#@@#@49只能由___D___取消该凭证审核的签字。
@#@@#@ A、制单人 B、数据分析员 C、系统管理员 D、该凭证的审核人 @#@ @#@ @#@@#@50通常含有_A_____科目的凭证需由出纳签字。
@#@@#@ A、现金、银行存款 B、应收、应付 C、负债类 D、资产类 @#@@#@51 @#@只能对______的凭证进行记账。
@#@@#@ A、已保存 B、没有错误 C、已修改 D、已审核 @#@ @#@ @#@D@#@52 @#@在会计报表子系统提供的功能中每个月都需要调用的功能是______。
@#@@#@ A、报表格式定义 B、报表公式定义C、报表编制 D、定义报表名称 @#@ @#@ @#@C@#@53 @#@银行对帐时,自动对帐是指计算机系统自动进行______。
@#@@#@ A、总账与记账凭证核对@#@ B、企业银行日记帐未达帐项与银行对帐单核对与勾销@#@ C、明细帐与总帐核对 D、明细帐与记账凭证核对 @#@ @#@ @#@B@#@54 @#@帐龄分析是______中一项十分重要的功能。
@#@@#@ A、往来核算 B、费用预算 C、工资管理 D、报表管理 @#@ @#@ @#@A@#@55 @#@关于凭证修改的正确叙述是______。
@#@@#@ A、操作员只能修改自己填制的凭证,但凭证编号不能修改@#@ B、已经审核的凭证,能直接修改 C、修改未审核的机内凭证,保留线索@#@ D、修改已记帐的机内凭证不能保留线索 @#@ @#@ @#@A@#@56 @#@部门设置的内容包括______。
@#@@#@ A、指定会计科目 B、建立部门一览表,部门期初计划数录入@#@ C、指定会计科目,建立部门一览表,部门期初计划数录入@#@ D、建立部门帐 @#@ @#@ @#@C@#@57 @#@使用银行自动对帐功能之前,应该进行______。
@#@@#@ A、录入银行对帐单 B、录入企业银行存款日记帐@#@ C、进行自动对帐 D、已达帐项删除 @#@ @#@ @#@A@#@58 @#@某工业企业的会计科目编码规则是3222,则代码为403030202的会计科目为______。
@#@@#@ A、成本类,三级 B、损益类,四级 C、损益类,三级 D、成本类,四级 @#@ @#@ @#@D@#@59 @#@______不是记账凭证输入的项目。
@#@@#@ A、摘要 B、会计科目及编号 C、金额 D、审核人 @#@ @#@ @#@D@#@60 @#@下列___A___凭证能修改。
@#@@#@ A、已输入未审核 B、自动转帐的 C、已审核通过并记账的 D、结帐后的 @#@ @#@@#@61 @#@正在输入的收款凭证借方科目不是______科目,应提示并拒绝执行。
@#@@#@ A、往来 B、现金或银行存款 C、营业收入@#@ D、所有者权益 @#@ @#@ @#@B@#@62 @#@会计电算化对帐簿记录错误的更正,其不正确的更正方法为______。
@#@@#@ A、输入"@#@更正凭证"@#@法 B、补充凭证法 C、红字冲销法@#@ D、划线更正法 @#@ @#@ @#@D@#@63 @#@不属于档案保管员的责任是______。
@#@@#@ A、负责本系统各类数据软盘和系统软盘的保管工作@#@ B、负责各类帐证表资料的保管 C、上机备份数据、进行数据恢复@#@ D、保管资料、未经批准不得外借 @#@ @#@ @#@C@#@64 @#@考查会计软件的安全可靠性措施是否有效可通过______进行。
@#@@#@ A、初始设置、会计数据输入和输出的安全可靠性@#@ B、售后服务的可靠性 C、会计数据处理和存储的安全可靠性@#@ D、初始设置、会计数据输入和输出、会计数据处理和存储的安全可靠性 @#@ @#@ @#@D@#@65 @#@企业在启用会计软件的时间安排上如选择______正式投入运行,系统初始化设置工作量将最小。
@#@@#@ A、年初 B、6月 C、7月 D、年末 @#@ @#@ @#@A@#@66 @#@会计电算化下的内部控制按其实现的方式不同,分为______。
@#@@#@ A、管理控制和会计控制 B、组织控制和功能控制@#@ C、一般控制 D、应用控制 @#@ @#@ @#@B@#@67 @#@会计电算化的应用控制是指对会计数据处理过程的控制,它包括______。
@#@@#@ A、输入控制 B、处理控制 C、输出控制 D、A+B+C @#@ @#@ @#@D@#@68 @#@会计电算化下,存贮介质的特点是______。
@#@@#@ A、可以直观地看到 B、可以通过复印方式保存副本@#@ C、不能直观地看到,必须通过计算机显示或打印输出@#@ D、与手工方式相同 @#@ @#@ @#@C@#@69 @#@在电算化帐务处理中,发现已经输入并审核通过或者登帐的记帐凭证有错误的,可以采用______。
@#@@#@ A、红字冲销法 B、补充凭证法 C、划线更正法 D、A+B @#@ @#@ @#@D@#@70 @#@设置会计科目编码要求______。
@#@@#@ A、可以任意设置 B、一级科目编码应按财政部统一规定@#@ C、必须按财政部统一规定 D、各级科目编码长度要相同 @#@ @#@ @#@B@#@71 @#@初始化前科目余额的准备工作是指______。
@#@@#@ A、准备年初余额 B、准备启用月份前一个月的期末余额@#@ C、准备年初余额和启用月份以前的借贷累计发生额@#@ D、准备启用月份期初余额和以前各月期末余额 @#@ @#@ @#@C@#@72 @#@1994年5月,财政部颁发了《关于大力发展我国会计电算化事业的意见》,提出了会计电算化工作的______。
@#@@#@ A、五年计划 B、十年计划 C、发展战略 D、总目标 @#@ @#@ @#@D@#@73 @#@1994年6月,《会计电算化管理办法》的颁布实施,标志着会计电算化管理工作纳入了______管理的轨道。
@#@@#@ A、制度化 B、法制化 C、科学化 D、现代化 @#@ @#@ @#@B@#@74 @#@我国会计电算化事业发展总体目标之一是,到2010年,力争使______以上的基层单位基本实现会计电算化。
@#@@#@ A、60% B、70% C、80% D、90% @#@ @#@ @#@C@#@75 @#@各级财政部门和______要在摸清本地区本部门会计电算化现状的基础上,制定本地区本部门的会计电算化发展计划。
@#@@#@ A、税务部门 B、审计部门 C、业务主管部门 D、有关部门 @#@ @#@ @#@C@#@76 @#@会计软件的可扩展性是指各功能模块都应配置专门的数据接口,使整个系统的数据结构清晰,______。
@#@@#@ A、功能易扩展、数据不能共享 B、能与原系统各模块并行使用,数据共享@#@ C、功能易扩展、能与原系统各模块并行使用、数据共享@#@ D、能与原系统各模块并行使用、数据不能共享 @#@ @#@ @#@C@#@77 @#@申请用计算机替代手工帐的单位,必须在计算机核算与手工核算同时运行______以上,才可申报。
@#@@#@ A、3个月 B、4个月 C、半年 D、一年 @#@ @#@ @#@A@#@78 @#@会计电算化知识培训的主管部门是______。
@#@@#@ A、财政部门 B、行业主管部门 C、税务部门 D、高等院校 @#@ @#@ @#@A@#@79 @#@财政部制定的《会计核算软件基本功能规范》是对会计软件的______。
@#@@#@ A、最高要求 B、较高要求 C、较低要求 D、最低要求 @#@ @#@ @#@D@#@80 @#@会计电算化是现代会计发展史上的又一次重大革命,已经成为一门融______。
@#@@#@ A、会计核算和会计管理为一体的学科 B、会计学科与计算机科学为一体的学科@#@ C、会计学科与管理为一体的学科 D、计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科 @#@ @#@ @#@D@#@81 @#@会计管理电算化是借助会计管理软件对企业的经济活动进行______。
@#@@#@ A、资金管理和财务分析 B、记录和核算 C、管理与决策 D、数据处理 @#@ @#@ @#@C@#@82 @#@发展会计电算化的瓶颈是___";i:
18;s:
27991:
"第二章住宅发展密度@#@第二章:
@#@住宅發展密度@#@1.@#@引言@#@2.@#@住宅發展密度指引的作用@#@3.@#@建築物密度指引@#@4.@#@人口密度指引@#@5.@#@為策略性及地區規劃制定的住宅發展密度指引@#@6.@#@為地盤規劃制定的住宅發展密度指引@#@附錄1 @#@表6說明使用地積比率與可容人口互相關聯的例子@#@附錄2以「地盤使用模式2」把地積比率換算為人口密度@#@附錄3 @#@表6圖形的解釋 @#@@#@二零零三年九月版本@#@ @#@@#@1.@#@引言@#@1.1@#@制定住宅發展密度指引的目的和作用@#@1.1.1 @#@@#@住宅發展密度是把可供使用的土地的發展或人口密度,以量化的形式表示出來。
@#@由於人口的分布情況對提供公共設施(例如運輸設施、公用設施及社區基礎設施)有重大的影響,所以管制住宅發展密度是有效規劃土地用途的基本工作。
@#@@#@1.1.2@#@制定住宅發展密度政策的主要目的如下:
@#@@#@(a)@#@為住宅區的居民推廣一個在環境及市容方面均可接受的標準;@#@@#@(b)@#@就一個地區的居住人口與應付該區所需的現有或已規劃的設施及基礎設施來說,確保兩者之間的供求情況能維持均衡;@#@@#@(c)@#@在可供發展的土地供應有限而需求殷切的情況下,維持有效的土地使用密度;@#@@#@(d)@#@在地質情況惡劣或鄰近地區設有危害性設施而有潛在危險的地區,把有關發展及人口維持在一個安全的水平;@#@ @#@@#@(e)@#@基於城市設計的理由提供不同的城市設計形式,和滿足市場不同界別的需求;@#@以及@#@(f)@#@確保有關地區的發展規模適當地配合該區的景觀,尤以鄉郊地區為然。
@#@ @#@@#@1.1.3@#@住宅發展密度指引藉著制定一套條理分明而適用於不同類別地區的密度標準,以達致上述各項目的。
@#@這些標準就不同層面的規劃事宜作出指引,由策略性規劃以至發展管制等皆適用,不論公營和私營房屋皆同樣適用,但在引用時應具靈活性,以顧及不同地區的情況。
@#@@#@1.1.4@#@制定指引的主要目的,是使規劃師可以對劃作住宅發展的地區可容納的人口作出可靠的估計,或就容納已知數目人口所需的土地面積作出估計。
@#@為了確保能夠規劃足夠的基礎設施及服務以滿足日後人口的需要,以及指示在達到這個目的方面某一地盤或地區所須施加的發展密度限制,進行這些估計是必需的。
@#@@#@1.2@#@一般住宅發展密度原則@#@1.2.1@#@在釐訂住宅發展密度方面,訂定了一些一般原則,規劃時應周詳考慮這些原則,以期在土地用途、運輸、環境及基礎設施規劃方面互相配合。
@#@透過這種綜合規劃方法規劃不同密度的住宅發展,既可達致最具效益和發揮最大功能的分布情況,又可在社會、運輸及基礎設施方面發揮規模經濟的作用,同時又能符合環境目標。
@#@@#@1.2.2@#@上述有關住宅密度的綜合規劃原則包括:
@#@@#@(a)@#@必須設立一個住宅發展密度的分級架構,以滿足市場對各種房屋類別的需要;@#@@#@(b)@#@住宅發展密度應配合現有及已規劃基礎設施的容量和環境吸納量所能負荷的水平;@#@@#@(c)@#@發展項目所在的位置,應可鼓勵居民使用公共交通工具,以減低交通需求。
@#@基於這個原則,較高密度的住宅發展應盡可能建於鐵路車站及主要公共運輸交匯處附近,以期善用發展機會,並減低對路面車輛交通的依賴程度。
@#@@#@(d)@#@住宅發展密度應隨着與鐵路車站及公共運輸交匯處的距離增加而漸次下降;@#@ @#@@#@(e)@#@在主要交通走廊或鐵路車站服務範圍以外的地方,倘設有足夠的接駁交通工具以連接鐵路車站及公共運輸交匯處,也可考慮進行較高密度的住宅發展。
@#@@#@(f)@#@在高容量交通樞紐附近進行較高密度的住宅發展,意味着易受影響用途或會受到環境問題所滋擾。
@#@因此,進行規劃時,必須周詳考慮環境事宜,以確保符合環境目標,在適當時候更須納入環境紓緩措施;@#@ @#@@#@(g)@#@為避免城市形式單調乏味,並締造更有趣的城市面貌,應考慮規劃不同密度的住宅發展;@#@以及@#@(h)@#@位於環境易受破壞地區(例如濕地、自然保育區、郊野公園和具特殊科學價值地點等)附近的地點,則以低密度住宅發展較為協調,這樣可確保這些環境易受破壞地區受到保育,並可盡量避免受人類滋擾。
@#@@#@1.3@#@行政管理工作@#@1.3.1 @#@@#@本港採用混合式的管理方法管制住宅發展密度,部分方法以法定權力為依據,而部分則以行政措施為基礎。
@#@《建築物條例》,包括有關的《建築物(規劃)規例》,是明確訂明發展密度限制及執行條文的唯一法規。
@#@《建築物(規劃)規例》附表1就建築物高度,訂明住用建築物及非住用建築物的准許最高地積比率和最大上蓋面積。
@#@@#@1.3.2 @#@@#@此外,《城市規劃條例》規定,當局可藉著分區計劃大綱圖的註標及註釋,施行可強制執行的地積比率管制。
@#@@#@1.3.3 @#@@#@至於把發展密度規限於《建築物(規劃)規例》的法定最高住宅發展密度以下的其他措施,均屬行政性質,所以可在有需要時藉著把它們納入批地契約或列入分區計劃大綱圖內,予以執行。
@#@這些措施包括《香港規劃標準與準則》所制定的住宅發展密度指引及特別發展管制區條文。
@#@指定某些地區為特別發展管制區的目的,是為了保留一些有特色或具美化市容作用的地區,又或這些地區的發展因運輸量受到局限之故。
@#@@#@2.@#@住宅發展密度指引的作用@#@2.1 @#@ @#@@#@香港公營及私營住宅區的發展密度,是透過限制地積比率加以管制。
@#@地積比率的定義,是指建築物的總樓面面積(《建築物(規劃)規例》所界定者)與建築物所在地盤的面積(地盤淨面積)構成的比率。
@#@地盤面積的定義見載於圖1。
@#@地積比率雖然規限了建築物的總樓面面積,但只會間接影響人口的密度,原因是人口密度還會受其他因素影響,如單位大小和每單位人口比率等的相互作用。
@#@@#@圖1:
@#@地盤面積定義@#@[純文字版本]@#@2.2@#@因此,住宅發展密度指引具有下列兩個主要作用:
@#@@#@(i)@#@訂定管制不同類別發展的地積比率規限;@#@以及@#@(ii)@#@列明可以如何藉這些地積比率換算為大概可容納的人口數目。
@#@@#@3.@#@建築物密度指引@#@3.1@#@建築物發展密度的實施@#@3.1.1 @#@@#@有關香港建築物住用部分獲准許的基本最高地積比率,載列於《建築物(規劃)規例》附附表1。
@#@如要把最高地積比率限制於所列水平之下,只可通過以下方法實施:
@#@@#@(a)@#@在分區計劃大綱圖或鄉郊分區計劃大綱圖內加入法定的管制;@#@@#@(b)@#@機場障礙物高度限制(間接管制);@#@ @#@@#@(c)@#@在新批地契約或經修訂的批地契約內加入限制發展的條件,或 @#@ @#@ @#@ @#@@#@(d)@#@根據《城市規劃條例》第16條批出的規劃許可@#@3.1.2@#@根據《香港規劃標準與準則》或特別發展管制區條文,如要對不同類別的地區訂下建築物密度指引,只能在上述其中一個或多個情況適用時才可實施。
@#@因此,現建議在有必要和可能的情況下,把指引所列的准許最高地積比率納入法定的分區計劃大綱圖內。
@#@@#@3.2@#@都會區@#@3.2.1 @#@@#@都會區包括香港島、九龍、新九龍、荃灣和葵青區。
@#@都會計劃為這些地區確立以下發展密度準則:
@#@@#@(a)@#@在環境處於可接受的水平內,盡可能在運輸系統容量大(特別是鐵路)的地區附近增加其人口密度和就業機會;@#@@#@(b)@#@反過來說,在沒有容量大的運輸系統直接服務的地區,其發展密度則予以限制;@#@@#@(c)@#@對於那些人煙稠密而普遍存在環境和實際問題的地區,應盡可能減低其發展密度;@#@以及@#@(d)@#@如發展有關地區對景觀所構成的影響會引起重大關注,便應限制該區的發展密度。
@#@@#@3.2.2 @#@ @#@@#@都會區可按住宅發展密度分成三個分區︰住宅發展密度第1區、第2區及第3區(見圖2)。
@#@@#@ @#@@#@∙住宅發展密度第1區,包括最高密度的住宅發展,適用於有容量大的公共運輸系統服務(例如火車站或其他主要運輸交匯處)的地區。
@#@在這些地區內,建築物的低層(一至三樓)通常都屬於商業樓層。
@#@@#@∙住宅發展密度第2區,包括中密度的住宅發展,這些地區雖然有容量大的公共運輸系統服務,但卻算不上方便;@#@區內的建築物通常都不設商業樓層。
@#@@#@∙住宅發展密度第3區,其住宅發展密度最低,這些地區的公共運輸系統容量極為有限;@#@又或在城市設計、交通或環境方面受到特別的限制。
@#@@#@3.2.3@#@上述各個發展密度分區內住用部分的准許最高地積比率見表1。
@#@@#@ @#@@#@住宅發展密度第1區@#@3.2.4@#@在現有已建設區內,位於住宅發展密度第1區的現有建築物進行重建時,不同的主要區域所准許的地積比率並不相同。
@#@《建築物(規劃)規例》附表1的規定現時適用於香港島。
@#@九龍區的最高住用地積比率則根據「九龍建築物密度研究檢討」的建議而進一步規限為7.5倍。
@#@這個住用地積比率的上限會透過有關地區的分區計劃大綱圖實施。
@#@荃灣及葵青區則受第一代新市鎮的地積比率規限所管制。
@#@根據《建築物(規劃)規例》附表1來釐定准許地積比率時,地盤類別是一個有關因素。
@#@如住宅樓宇包括非住用部分,則可根據《建築物(規劃)規例》有關綜合用途建築物計算程式的條文,進一步限制最高的准許住用地積比率。
@#@ @#@@#@3.2.5@#@在未受法定圖則所涵蓋的新發展地區,包括新填海區及其他新平整的地區,住用部分的最高地積比率為6.5倍。
@#@這個地積比率低於《建築物(規劃)規例》所訂的法定限制,藉此達到都會計劃其中一項主要目標,就是透過減低發展密度,以改善市區生活環境。
@#@有關地盤除可設下住用部分的地積比率規限為6.5倍外,還可訂定非住用部分的地積比率,其倍數可達至《建築物(規劃)規例》綜合用途建築物計算程式或分區計劃大綱圖所准許的最高比率。
@#@@#@3.2.6@#@在綜合發展區內,住用部分的最高地積比率通常為6.5倍,但如基礎設施容量許可,亦可視乎地區情況提高地積比率的規限。
@#@@#@ @#@@#@住宅發展密度第2及第3區@#@3.2.7 @#@@#@在現有的已建設區內,表1所列的住宅發展密度第2及第3區的地積比率限制,除非已納入分區計劃大綱圖內,否則只能藉契約條件及規劃許可附帶條件施行。
@#@@#@3.2.8@#@在新發展區,第2及第3區的住用部分的最高地積比率分別為5.0倍及3.0倍。
@#@@#@3.3@#@新市鎮@#@3.3.1 @#@@#@新市鎮也是根據和都會區相同的原則,分為三個住宅發展密度分區:
@#@住宅發展密度第1區、住宅發展密度第2區及住宅發展密度第3區。
@#@此外,如果在土力狀況或基礎設施方面受到嚴重限制,或須與毗鄰鄉郊地區的低密度發展配合,有關地區也可以劃為發展密度極低的住宅發展密度第4區。
@#@以上各個分區內住用部分的准許最高地積比率現載於表2。
@#@@#@3.3.2 @#@@#@新市鎮計劃的目的,是藉著提供大為改善的生活環境,來鼓勵有意遷居的人們遷出人煙稠密的主要市區。
@#@我們在都會區的新發展地區實施較低的發展密度之後,可能也會有人要求同樣減低新市鎮的發展密度。
@#@不過,由於大部分新市鎮都以綜合方式來規劃,並且按住宅發展密度第1區的8倍最高地積比率來發展(至於商業部分的地積比率,則根據《建築物(規劃)規例》綜合用途建築物計算程式來釐定),因此,要作出修訂的需要不大。
@#@我們只會在基礎設施不受限制的情況下,例如有關地區附近設有容量大的運輸系統時,才會准許該處住用部分的地積比率為8倍;@#@而其他地方的地積比率,則應根據當地情況決定。
@#@@#@3.3.3@#@住宅發展密度第2及第3區的准許最高地積比率與都會區的比率相同,分別為5.0倍及3.0倍。
@#@@#@3.4@#@鄉郊地區@#@3.4.1 @#@@#@鄉郊地區的發展密度應遠低於市區,部分原因是運輸、公用設施及社區基礎設施的容量有限,而在很多情況下,亦由於有需要保護優美的自然景觀,以免鄉郊受到市區發展所侵佔。
@#@@#@3.4.2@#@鄉郊地區可分為六個鄉郊住宅發展密度分區,涵蓋了可獲指定為適合發展的地方:
@#@鄉郊住宅發展密度第1區至第5區及鄉村。
@#@每個分區大體上都會採用某類建築形式,但不一定只限於採用該類 @#@的建築形式。
@#@有關的地積比率及住用樓層層數的指引載於表3。
@#@@#@ @#@@#@∙鄉郊住宅發展密度第1區涉及層數最多為12層的中層住宅大廈,並且最多只可以有兩層低層的商用樓層。
@#@這是適宜在非市區地方採用的最高發展密度,適用於鄉郊市鎮(例如西貢、梅窩及大澳)範圍內的商業中心。
@#@(最高地積比率為3.6倍)@#@∙鄉郊住宅發展密度第2區涉及層數最多為6層,並且沒有商用部分的低層住宅大廈。
@#@這個密度適用於在鄉郊市鎮內位於商業中心外圍的地方,以及其他設有中等容量的公共運輸系統(例如輕便鐵路系統)服務的重要鄉郊發展區。
@#@(最高地積比率為2.1倍)@#@∙鄉郊住宅發展密度第3區涉及層數最多為3層住用的排列連接式房屋或分層樓宇。
@#@這些房屋或分層樓宇可位於鄉郊市鎮邊緣的地方,或在其他鄉郊發展區,又或在離開現有民居但設有足夠基礎設施,並且在景觀或環境方面沒有受到很大限制的地點。
@#@(地盤發展面積的最高地積比率為0.75倍)@#@∙鄉郊住宅發展密度第4區涉及層數最多為3層(包括開敞式停車間)住用的獨立式或半獨立式房屋。
@#@這些房屋可位於與鄉郊住宅發展密度第3區相若的地點,但其發展密度則受基礎設施或景觀因素所規限。
@#@(地盤發展面積的最高地積比率為0.4倍)@#@∙鄉郊住宅發展密度第5區涉及層數最多為2層住用的獨立小型房屋,而這些房屋只可用以取代須予改善的地區內的臨時構築物。
@#@(地盤發展面積的最高地積比率為0.2倍)@#@∙鄉村發展密度分區涉及獲准建於認可的傳統鄉村劃定範圍內的新界豁免管制屋宇。
@#@(最高地積比率為3倍,即在一個面積為65.03平方米的地盤上可建造上蓋面積比率為100%的3層建築物) @#@@#@3.4.3@#@應該注意的是,鄉郊住宅發展密度第3、第4及第5區的地積比率,是以可供使用的地盤總面積來計算,道路及休憩用地亦包括在內,並顧及鄉郊地盤及地形的不同情況。
@#@有關鄉郊住宅發展密度第1及第2區地盤淨面積的地積比率,請參閱圖1@#@3.5@#@地積比率幅度@#@3.5.1@#@表1、表2和表3所列的最高地積比率,是我們希望達到的目標。
@#@如發展容量受很大限制(例如因運輸或基礎設施方面的局限、或要顧及環境、地形或土力狀況),又或基於設計上的特別考慮等,所採用的最高地積比率可能會低於上述的地積比率目標。
@#@不過,可接受的地積比率幅度,不應低於下一個較低的發展密度區的最高地積比率。
@#@倘發展密度受到嚴重限制,便應為有關地盤選取一個訂有較適合地積比率幅度的發展密度分區。
@#@@#@3.6@#@地積比率、建築物高度及上蓋面積@#@3.6.1@#@住宅發展密度第1區內,不同高度住用建築物的准許最大上蓋面積百分率和所得的最高地積比率,已在《建築物(規劃)規例》附表1內列明,並載於表4。
@#@在都會區內受舊土地契約約束的現有發展區,有關地盤的准許最大上蓋面積百分率和最高地積比率,隨地盤類別的不同(即地盤前臨街道的數目)而改變。
@#@至於受新批地契約約束的新發展區,則未必可經常達到《建築物(規劃)規例》附表1所列的最高地積比率,這是由於基礎設施受到限制、與毗鄰發展不協調,以及須顧及有關地盤的環境和地理特徵所致。
@#@在這情況下,則可透過分區計劃大綱圖或批地契約的規定,按照表1、表2和表3所列,訂定較低的地積比率規限。
@#@@#@3.6.2@#@表5顯示在住宅發展密度第2區及第3區內,住用部分的最高地積比率如何隨住用樓層數目的不同而改變。
@#@在這兩個住宅發展密度分區內,地盤類別並非相關的考慮因素。
@#@倘若要在住宅發展密度第2區及第3區內以住用部分的最高地積比率進行發展,則須把建築物分別建為17層及15層或以上。
@#@ @#@@#@4.@#@人口密度指引@#@4.1@#@人口密度的作用和估計@#@4.1.1@#@住宅區人口密度指引的作用,是透過地積比率,把建築物密度轉化成地盤的可容人口數目。
@#@這項準則在以下三方面均可應用:
@#@@#@(i)@#@根據已知的地積比率,估計一個地盤面積的可容人口;@#@@#@(ii)@#@根據已知的地積比率,估計須用以容納已知人口數目的地盤面積;@#@以及@#@(iii)@#@根據已知的地盤面積,估計須用以容納已知人口數目的地積比率。
@#@@#@4.1.2@#@這類估計工作主要須在規劃過程中兩個不同階段進行:
@#@@#@ @#@@#@(a) @#@策略性及地區規劃@#@4.1.3@#@在這階段,所知與地盤有關或明確的資料不多,故須就人口或土地面積進行概括評估。
@#@主要的工作是:
@#@@#@ @#@@#@∙初步預測可能進行發展的地區或地盤(例如全港發展策略研究所提出的地區或地盤)的可容人口、擬備發展概要、評估基礎設施需求量等。
@#@@#@∙估計須批出土地的面積,以容納將來的預測人口數目。
@#@@#@ @#@@#@(b)地盤規劃@#@4.1.4@#@在這階段,已得知與地盤有關的較詳細資料。
@#@估計工作旨在選取適當的地積比率,以及估計地盤的可容人口,作為擬備發展概要或審核私營發展計劃的依據。
@#@。
@#@@#@4.1.5@#@須採用不同形式的人口密度指引,以配合規劃過程中兩個階段的不同需要。
@#@@#@4.1.6@#@就實際情況而言,住宅區人口密度指引只適用於有面積可能相對較大的地盤的地區,或正按照一個特定建築物密度進行發展(即新的發展區或綜合發展區)的地區。
@#@但這些指引並不可用以有效評估現有已建設區內以零碎方式重建後的可容人口。
@#@@#@ @#@@#@影響一個地盤可容人口的因素@#@4.1.7@#@一個供住宅發展用途的地盤的可容人口取決於以下因素:
@#@@#@(a)@#@該地盤的可發展面積或地盤發展面積(即不包括斜坡、基礎設施預留地等的地盤總面積)。
@#@@#@(b)@#@該地盤須撥作建造供該地盤人口使用的附屬設施,例如道路、休憩用地及政府、機構或社區設施等的土地面積。
@#@@#@(c)@#@適用於餘下的地盤淨面積的准許地積比率。
@#@@#@(d)@#@按每人每平方米計算住用部分總樓面面積的入住率,計算方法是把每個單位的預計平均總樓面面積(單位面積)除以每單位的預計人數(每單位人口)。
@#@@#@4.1.8@#@這些指引所採用關於各地盤的不同定義載示於圖1。
@#@@#@4.2@#@休憩用地的處理@#@4.2.1@#@休憩用地通常是指在規劃圖則上劃為「休憩」地帶的地區。
@#@由於休憩用地的形式不一,而且在設計上可以較政府、機構或社區的其他支援設施更富彈性,因此,在決定一個地盤的發展容量時,需要進一步說明如何處理撥作休憩用地的部分。
@#@@#@4.2.2@#@在新發展區,有關方面通常應根據推算的人口,按照《香港規劃標準與準則》的標準,在規劃圖則上預留足夠的休憩用地。
@#@因此,就這些地區來說,應根據《建築物(規劃)規例》的條文,並在依照土地契約或法定分區計劃大綱圖可能訂定的管制下,採用地盤淨面積來計算一個地盤的總樓面面積。
@#@@#@4.2.3@#@在那些沒有預留足夠休憩用地的已建設區,應盡量在實際可行的範圍內,避免因住宅發展而令情況惡化,並應考慮劃定更多休憩用地,特別是地區休憩用地。
@#@不過,如果具有充分的理由進行擬議的房屋發展,又或這項發展在規劃上會帶來重大的利益,有關的工程項目或會獲得批准,但仍應考慮到下列各點:
@#@@#@(a)@#@如果有關的規劃設計能夠顯示該項設計可以恰當地應付設定計劃人口數目所需的鄰舍休憩用地需求,便可以在計算地積比率時,採用地盤淨面積的整個數值。
@#@@#@(b)@#@假如該地區通常適用的地積比率,很可能會帶來過多的人口,引致該地區在鄰舍休憩設施方面不能自給自足,便應該考慮把該地盤的准許總樓面面積減少,減幅達至一個鄰舍休憩設施可自給自足的水平。
@#@@#@5.@#@為策略性及地區規劃制定的住宅發展密度指引@#@5.1@#@表6的圖表,把建築物密度或地積比率換算為不同面積地盤的可容人口,並把不同入住率(單位面積和每單位人口)對所需設施以至對地盤淨面積的影響納入考慮。
@#@如果關於地盤的資料所知有限,便可利用該圖表,初步估計該地盤的可容人口和土地需求,以便進行策略性及地區規劃。
@#@該圖表包括有關提供鄰舍休憩用地和學校設施(如表7所訂定),以及路面面積的既定假設標準,至於須輸入假設值的項目則包括:
@#@ @#@@#@(a)@#@地盤發展面積(估計地盤總面積的可發展部分)@#@(b)@#@地積比率(以擬議的發展密度分區為依據)@#@(c)@#@平均每單位住用部分的總樓面面積@#@(d)@#@平均每單位人口@#@5.2@#@倘若上文(c)及(d)項均無特定數值,便應採用最近期所得有關該地區的假設值,以及可能的住用日期。
@#@除此之外,亦可採用表8及表9所載的初步假設,作為粗略指引。
@#@然而,在進行規劃時如要應用平均單位面積估計,則應作出適當判斷,因為這些數字變化不定,會因價格、位置及負擔能力等因素而轉變。
@#@.@#@5.3@#@表6的圖表,以人均地盤淨面積(NSApp)為主要變數。
@#@這個數值是按照上文(b)、(c)及(d)項的輸入數值計算出來的,計算方法是用平均單位面積除以平均每單位人口,然後把所得的數值除以地積比率。
@#@該圖表顯示按照不同的人均地盤淨面積數值,計算出不同地盤發展面積的可容人口。
@#@如果無須把地盤的任何部分撥作鄰舍休憩用地,即無須從地盤淨面積中扣除鄰舍休憩用地的部分(見第4.2.1段),便應從人均地盤淨面積數值減去1.0。
@#@@#@5.4@#@ @#@該圖表可作第4.1.1段所列三方面的用途,詳情如下:
@#@@#@(a)@#@按已知地積比率估計一個地盤面積的可容人口,方法是利用適當的輸入數值計算出人均地盤淨面積,以及在圖表上選取最接近人均地盤淨面積數值的曲線。
@#@在該人均地盤淨面積曲線與水平軸上已知地盤發展面積的相交點,讀取在垂直軸上相應的人口數值。
@#@人均地盤淨面積水平之間的數值,可利用內推法取得。
@#@@#@(b)@#@按已知地積比率估計須用以容納一個已知人口數目的地盤面積,方法一如(a)項所述,選取適當的人均地盤淨面積數值曲線。
@#@在該曲線與垂直軸上已知人口數目的相交點,讀取在水平軸上相應的地盤發展面積(如有需要,可採用內推法取得)。
@#@@#@(c)@#@按已知地盤面積估計須用以容納一個已知人口數目的地積比率,方法是找出與水平軸上地盤發展面積數值和垂直軸上人口數值相交點最接近的人均地盤淨面積曲線(如有需要,可採用內推法取得)。
@#@用適當的每單位人口假設值除適當的單位面積假設值,便計算出人均總樓面面積(GFApp)數值。
@#@然後用圖表上的人均地盤淨面積除人均總樓面面積,便可得出所需的地積比率。
@#@附錄1載示實例,說明圖表的運用情況;@#@附錄3則就圖表的形式作出闡釋。
@#@@#@5.5@#@按照上述方法運用圖表得出的結果,會顯示達致綜合發展的所需人口、地盤面積和地積比率組合,而這個綜合發展在休憩用地及政府、機構或社區設施的提供方面,按主要住宅變數的平均值計算,均會符合《香港規劃標準與準則》的要求。
@#@表10顯示住宅發展密度第1區、第2區、第3區,以及鄉郊住宅發展密度第1區和第2區不同面積地盤的典型總人口密度。
@#@這些人口密度只供解說,並非代表須達致的目標。
@#@@#@ @#@@#@地盤淨面積與地盤總面積的比率@#@5.6 @#@@#@在考慮一個面積龐大的地盤的發展容量時,有用的做法,是概括評估地盤可供進行住宅發展的面積比例(地盤淨面積),以及須撥作容納道路、休憩用地和政府、機構或社區設施的面積比例。
@#@地盤淨面積和地盤發展面積的比率,隨不同的人均地盤淨面積和地盤總面積而改變。
@#@就住宅發展密度第1區、第2區、第3區、第4區,以及鄉郊住宅發展密度第1區和第2區而言,有關比率可從表11的圖表中讀取。
@#@至於估計所需提供的特定政府、機構或社區設施,則可從表7所列各個人口界限水平中讀取。
@#@ @#@6.@#@為地盤規劃制定的住宅發展密度指引 @#@@#@6.1@#@在地盤規劃階段,可能會知道較多關於地盤的資料,這些資料包括:
@#@ @#@@#@(a)@#@受斜坡、主要或次要道路,以及並非附屬擬議發展的其他用途所影響而未能供發展的地盤總面積部分;@#@@#@(b)@#@須用以容納內部道路的可發展面積部分;@#@以及 @#@@#@(c)@#@為配合發展而須提供的休憩用地和政府、機構或社區設施(因應現有或擬議為區內提供的設施作出整體考慮)。
@#@@#@6.2@#@倘若這些資料與表7所示這些資料項目的平均值出現重大差異,則後者將不足以作為地盤規劃的指引。
@#@為此,有關當局已發展一套電腦程式,可利用主要變數的任何數值(包括圖表內定為常數的數值),把建築物密度換算為人口數目。
@#@這套電腦程式名為「地盤使用模式
(二)」,在附錄2中加以說明,只作參考之用。
@#@@#@6.3@#@「地盤使用模式
(二)」亦可用以初步評估可供住";i:
19;s:
22158:
"万科集团工程计价管理办法@#@万科集团工程计价管理办法@#@1.目的@#@2.@#@加强工程计价的规X化,合理确定、有效控制工程造价。
@#@@#@3.X围@#@4.@#@本办法适用于万科集团各房地产公司。
@#@@#@5.定义@#@6.@#@工程计价指工程项目(含材料采购)的工程量、单价、总价等的计量和确认工作,分工程预算计价、工程结算计价。
@#@@#@7.职责@#@8.@#@8.1.集团成本审算中心负责本管理办法的制订、修改、解释、指导、监督检查。
@#@@#@8.2.@#@8.3.集团各地产公司从事工程的计价、审批与其他有关责任人负责贯彻执行。
@#@@#@8.4.@#@9.原则:
@#@@#@10.@#@10.1.廉洁奉公原则:
@#@工程计价工作中,应始终以公司利益为最高利益,遵守法律法规,恪守职业道德,严禁主动索要或被动接受财物,如出现损公肥私性质的不正当计价行为,将按照有关规定给予处罚。
@#@@#@10.2.@#@10.3.多级审核原则:
@#@工程计价应建立起成本人员之间、部门之间等的编制与审核控制体系;@#@工程计价皆须经过多级审核,各级在审核过程中应认真仔细,有关手续资料的签字、盖章等务必齐全、有效,否则不得办理。
@#@@#@10.4.@#@10.5.准确高效原则:
@#@工程计价中的各项计算应准确、清晰、合规,具有很高的准确度,体现出较高的专业水平;@#@同时工程计价工作应保持较高的工作效率,做到与时帐清,以适应工程招标、成本核算、工期等多方面的要求。
@#@@#@10.6.@#@10.7.可复查性原则:
@#@工程计价工作的全过程应有详细、真实的记录与完善的资料管理制度,量价计算过程、审批记录等文件、资料应具备完全的可复查性。
@#@@#@10.8.@#@10.9.合理低价原则:
@#@工程计价工作应以客观事实、工程合同等为依据,充分理解、灵活运用当地工程造价管理规定,并利用市场竞争、甲方品牌资源等因素,处理好质量、工期与成本的关系,追求以合理较低价格确定工程造价。
@#@@#@10.10.@#@10.11.信息共享原则:
@#@工程计价中出现造价偏离常规经验值时,成本部应与时将信息向相关部门反馈,以便开展设计、施工措施、材料设备等方面的优化工作;@#@同时,工程计价还应满足成本核算、成本分析等多方面的需求,并根据工作需要与时提供给设计管理部、工程管理部、项目经理部等部门;@#@对于当地公司财务管理部、总部成本审算中心,除尚未公开的标底情况外,其他情况,如其需要,均应真实、透明、系统地提供所有信息资料。
@#@@#@10.12.@#@10.13.便于结算原则:
@#@招标文件、合同与工程预算计价过程中确定的价格确定方式、价差计算和调整方式、结算方式等计价方式与工程造价应充分考虑竣工结算的准确、便利和快捷,尽量减少争议。
@#@@#@10.14.@#@11.一般规定@#@12.@#@12.1.成本管理部是工程计价工作的主要职能部门,对工程计价工作负主要责任,设计管理部、项目经理部、工程管理部、财务管理部应积极配合、参与并负相应责任。
@#@@#@12.2.@#@12.3.工程计价工作应根据项目的总工期制定计划,统筹安排,分清轻重缓急,做到早做、快审、准确。
@#@@#@12.4.@#@12.5.委托进行工程计价的造价咨询机构,必须具备乙级以上(含乙级)资质。
@#@@#@12.6.@#@12.7.总包工程的工程计价应委托造价咨询机构进行,但如某工程预算计价已委托了造价咨询机构进行、并签署了总价包干协议,则该工程的竣工结算可不再进行外委编审。
@#@@#@12.8.@#@12.9.委托造价咨询机构编制的工程计价工作需要核对时,只有在咨询公司独立编制完成,并把成果提交我司审核后,才提供施工单位的计价文件,进入核对程序。
@#@核对委托进行工作计价的造价咨询机构名称也须对施工单位XX。
@#@@#@12.10.@#@12.11.委托造价咨询机构进行工程计价工作,造价咨询酬金可按建筑面积或总造价的一定比例计取;@#@如委托的工程计价工作需与承包单位核对,造价咨询费宜按总造价的一定比例并结合核减额的一定比例计价的方式计取。
@#@@#@12.12.@#@12.13.施工过程中与工程计价相关的资料成本管理部与项目经理部应各自保存一份,资料必须完整、签章齐备、编号准确,并指定专人负责进行分类、装订、存档。
@#@@#@12.14.@#@12.15.工程造价确定后,与时与目标成本进行对比,在动态成本中反馈。
@#@按《目标成本管理实施细则》中的核算方法,分期、分产品类型按成本科目对工程造价金额进行拆分,并录入成本管理软件。
@#@@#@12.16.@#@13.工程预算计价管理@#@14.@#@7.1.工程预算按编制时间和用途分为两类:
@#@A、清单招标预算。
@#@施工图完备以后,清单招标截标之前;@#@B、合同预算包干价。
@#@费率或单价招标以后,施工图完备时。
@#@@#@7.2.@#@7.3.A类预算主要用途:
@#@①作为清单招标评标时的参考;@#@②检验施工图的技术经济合理性,若预算偏离目标成本较多时,应协同相关部门对设计进行优化;@#@③指导材料的选择和《施工组织设计方案》的编制。
@#@@#@7.4.@#@7.5.B类预算主要用途:
@#@①作合同的预算包干价使用,需要核对;@#@②经济指标不合理时,仍有优化的可能,但因已处于施工阶段,时间不一定允许或已造成损失。
@#@@#@7.6.@#@7.7.集团主X采取清单招标预算计价方式事前确定合同包干造价,不鼓励采用合同预算包干价的计价方式。
@#@@#@7.8.@#@7.9.无论是自行还是外委编制的工程预算,均应有完整的工程量计算书、分层分项工程量统计表、技术经济指标分析。
@#@并对预算计价依据、材料价格的确定依据、预算中暂定量或暂定价项目、图纸中有而预算未包含的项目等进行说明。
@#@@#@7.10.@#@7.11.工程预算计价过程中,造价工程师要主动发现施工图中标注不清、前后矛盾、缺项、漏项等问题,并书面提交设计部(或XX)与时修正或发布设计变更,避免按错图施工造成损失。
@#@@#@7.12.@#@7.13.清单招标预算计价@#@7.14.@#@7.14.1.所需资料:
@#@施工图、招标文件拟采用的合同条件、材料价格的计取与调整方式。
@#@@#@7.14.2.@#@7.14.3.编制方法:
@#@按清单计价规则计算工程量、工程类别、市场行情、主管单位颁发的参考工料消耗定额、无参考工料消耗定额时应根据实际情况编制补充工料分析的综合单价;@#@可参考近期类似工程的招标成果。
@#@@#@7.14.4.@#@7.14.5.本类预算编制完成后,成本部造价工程师复审,成本经理终审;@#@并送项目经理、工程部经理、工程总监、财务总监传阅。
@#@@#@7.14.6.@#@7.14.7.本预算只作为评标的参考,如有把握符合市场行情的低价,可以公开让每个投标人知晓;@#@未公开时公司内部与咨询单位均应做好XX工作,保证招标的公平性。
@#@@#@7.14.8.@#@7.15.合同预算包干价计价@#@7.16.@#@7.16.1.所需资料:
@#@审核后的施工图、合同文本(隐去乙方名称)、材料价格计取与调整方式,合同未约定的以招标文件和投标文件为准。
@#@建议在合同中明确《施工组织设计方案》不作为工程计价依据;@#@投标前编制的方案中涉与到造价增减,在经济标中考虑;@#@施工中另行编制的方案涉与到造价增减的,需单独申报方案措施增加费。
@#@@#@7.16.2.@#@7.16.3.编制方法:
@#@①费率的取费级别或单价合同的综合单价,②根据施工图,按合同约定的方法计算工程量;@#@现场实际情况与图纸有出入时,项目经理部应以现场签证形式予以说明,并交预算编制单位;@#@③定额或单价缺项部分应根据实际情况编制补充工料分析的综合单价。
@#@@#@7.16.4.@#@7.16.5.费率招标或单价招标的工程,当施工图齐备后,成本管理部应立即要求承包单位编制施工图预算,同时成本管理部应对施工图预算进行编审或委托造价咨询机构编审,而后,成本管理部应跟踪、了解造价咨询机构的编制或审核情况,督促并始终参与施工图预算的核对工作。
@#@并按核定的预算价签定补充工程合同,上述所有工作,应在施工图完备后60天内完成。
@#@@#@7.16.6.@#@7.16.7.费率或单价招标的工程,为防止承包商高估冒算而增加工程预算的核对难度,合同中应约定控制办法。
@#@如:
@#@若承包单位报送的施工图预算造价超出最终审定预算造价10%时,将按预算高报部分的一定比例收取咨询费。
@#@(具体可参照工程结算相关内容各公司自定),乃至取消其今后对万科工程的投标资格。
@#@@#@7.16.8.@#@7.16.9.预算编制并核对完毕后,成本部内部进行复审,经办人填写《合同预算包干价审批表》,送成本部经理、成本部分管领导、总经理审核(终审权可按金额或重要程度进行授权),并送项目经理、工程部经理、工程总监传阅。
@#@@#@7.16.10.@#@8.工程结算计价管理@#@9.@#@9.1.结算资料应包括以下内容,当以下资料不足以完全说明情况时,还可参照招标与投标文件的内容作为结算计价的依据。
@#@建议在合同中明确《施工组织设计方案》不作为工程计价依据,施工中另行编制的方案涉与到造价增减的,需单独申报方案措施增加费。
@#@@#@9.2.@#@9.2.1.经双方确认的预算书,适用于实行预算包干的合同;@#@@#@9.2.2.@#@9.2.3.合同文本与所有补充协议,与与工程结算相关的备忘录;@#@@#@9.2.4.@#@9.2.5.材料价格调整或计算的依据(政府指导价格、限价材料通知书等);@#@@#@9.2.6.@#@9.2.7.设计变更、现场签证原件与相应的结算;@#@@#@9.2.8.@#@9.2.9.甲供或三方供货材料领用单原件;@#@@#@9.2.10.@#@9.2.11.工期、质量奖励或违约金记录,有其它扣款的应提供有效的扣款单;@#@@#@9.2.12.@#@9.2.13.经审核的竣工图、图纸会审记录,公司内部设计的零星工程图纸需设计经理签字。
@#@@#@9.2.14.@#@9.2.15.工程竣工验收资料;@#@@#@9.2.16.@#@9.2.17.其它与工程结算相关的资料;@#@@#@9.2.18.@#@9.3.以上资料由承建商进行收集,资料必须签章齐备、编号准确。
@#@由现场工程师、项目成本人员共同审核资料的完整和真实性,并与项目内业和成本人员保存的资料进行核对,特别注意造价调减的资料有无遗漏。
@#@@#@9.4.@#@9.5.若存在设计变更、现场签证之外的增减款事项,图纸中遗留未施工的项目,合同内另外委托其它单位施工的项目,以与其它不能在以上资料中反应但与结算相关的事宜,项目经理部应进行书面说明。
@#@@#@9.6.@#@9.7.项目成本人员必须建立甲供和三方供货材料的领用台帐与付款台帐,对领用单原件进行存档。
@#@结算前召集供货商、承建商、现场工程师核对总领用量并签字确认,超过合同约定损耗率的材料费应由承建商支付,合同无约定时以定额损耗为准。
@#@@#@9.8.@#@9.9.结算编制的方法:
@#@@#@9.10.@#@9.10.1.工程量以施工图、设计变更与现场签证为准;@#@不清之处,成本人员应到工地现场实地度量,无法度量的参照急蔽验收记录;@#@@#@9.10.2.@#@9.10.3.清单或单价招标的合同严格按综合单价进行结算,费率招标(清单招标中的缺项部分)约定的费率、材料价确定方式、相应的工料消耗定额进行结算,缺项部分根据实际情况进行工料分析,参照市场行情,编制补充综合单价;@#@@#@9.10.4.@#@9.10.5.材料价差严格按合同约定调整;@#@扣除超额领用的甲供与三方供货材料费用;@#@@#@9.10.6.@#@9.10.7.按工程合同确定的结算方式计算总价,在审核结算书、与承包方核对时参照合同,注意甲供材料、工期奖罚、质量奖罚、安全奖罚、水电费、扣款项目、配合管理费、总包服务费、保修金等费用的计算、扣除;@#@@#@9.10.8.@#@9.10.9.结算总价=预算包干造价+设计变更+现场签证+约定的人工与材料调差+增加项目-减少项目。
@#@@#@9.10.10.@#@9.11.工程结算程序:
@#@@#@9.12.@#@9.13.@#@填写《工程结算审批表》@#@承包单位报送结算资料@#@工程结算初审核@#@部门内部复审@#@工程结算外审@#@项目经理部现场工作师、项目成本人员共同审核资料的完整和真实性。
@#@@#@承包单位将整理齐全的工程结算资料,送监理审核,再报送项目部@#@项目经理部初审,项目成本人员收集资料交中介或自行全面审核并签字,项目经理部、工程管理部等须全力配合@#@成本管理部内部进行复审,复审工程师、经理签字@#@若工程结算并非在合同总价包干的基础上进行,须选择造价咨询机构进行审核,项目成本人员对外审进行监控并抽查@#@公司领导审批@#@外审结果经成本管理部复查,财务管理部复核后,主管副总签署意见,报公司总经理批示@#@签署《竣工结算造价协议清单》@#@成本管理部组织甲乙双方根据工程合同签署竣工结算价款协议书,并核对已付金额、应扣金额、保修款、余款等@#@发出《工程结算通知书》@#@项目经理部、工程部、成本部、财务部一致认为符合结算条件后,由项目部发给承包单位《工程结算通知书》@#@ @#@@#@9.14.所有工程结算须填写《工程结算审批表》。
@#@@#@9.15.@#@9.16.为防止承包单位高估结算,应与承包单位在工程合同中约定控制办法。
@#@比如:
@#@报送的结算造价最终核减额在最终审定结算金额5%以内的造价咨询酬金由甲方支付,若结算造价最终核减额超出5%,则因造价超出部分而引起的造价咨询酬金之增加部分由承包方支付;@#@若承包单位报送的结算金额超出最终审定结算金额10%时,承包单位除造价咨询酬金外,还需按一定比例承担违约金;@#@直至取消今后在万科的投标资格。
@#@@#@9.17.@#@9.18.委托中介咨询机构编制的结算,应在委托合同中要求提供完整的工程量计算书、分项工程量统计表(可以分层时需分层统计)、技术经济指标分析。
@#@同承包单位核对完毕后,应提供与承包单位结算的差异情况说明。
@#@@#@9.19.@#@9.20.工程结算完成后,特别是与合同价相比偏离10%以上的,成本部应按合同X围内工程造价、设计变更和现场签证、合同外零星委托逐一进行分析说明,必要时可按“有效与无效成本”的标准进行分析统计并报送公司管理层。
@#@@#@9.21.@#@9.22.项目竣工结算完成之后,应编制结算成本和目标成本的对比分析,按责任成本的要求对相关部门进行考评,总结项目目标成本控制的经验和教训。
@#@同时按集团《项目成本数据库》的要求,对技术经济指标、成本数据进行分析并录入。
@#@@#@9.23.@#@9.24.在可能影响业主入住时,供电、自来水、煤气、等市政工程的结算优先办理;@#@无施工单位不配合情况时,主体工程结算在承包方提供全部竣工结算资料后6个月内核定并审核完毕,其余工程结算在承包方提供全部竣工结算资料后3个月内核定并审核完毕。
@#@@#@9.25.@#@9.26.所有合同在除质保、保修条款外履行完毕后,都需应办理结算。
@#@@#@9.27.@#@10.其他规定@#@11.@#@11.1.各公司成本部中“项目成本管理”岗的人员可派驻项目现场,但归属成本部统一管理。
@#@@#@11.2.@#@11.3.我方与中介机构负责工程造价计价、审核的人员均必须持有造价工程师证书或预算员XX书,并在经办的工程造价文件上注明单位名称、XX和证书。
@#@@#@11.4.@#@11.5.发包单位、承包单位双方对建设工程施工合同执行过程中的工程价格争议,可通过双方协商、合同约定的办法或向人民法院起诉的办法解决;@#@在争议处理中,涉与工程价格鉴定的,由工程所在地工程造价管理机构或法院指定的具有相应资质的工程造价咨询机构办理。
@#@@#@11.6.@#@11.7.集团所属房地产公司的成本部应与时总结工程计价工作的经验和教训,完成的专题分析报告可上传到总部成本管理网页共享;@#@各公司应与时维护《项目成本数据库》中本公司的内容,以便资源共享。
@#@@#@11.8.@#@11.9.集团成本审算中心通过成本管理软件、成本检查等手段,不定期对各地分公司项目的工程计价、动态成本以与工程计价管理制度的执行等情况等进行检查和评比。
@#@@#@11.10.@#@11.11.在执行过程中,各公司可根据实际情况编写具体的操作细则,并不得与本管理办法的相冲突。
@#@各公司的实施细则需经集团财务管理部成本审算中心核实,报集团分管领导批准后方可实施。
@#@@#@11.12.@#@12.表格@#@13.@#@VKCW03-21-F1《合同预算包干价审批表》@#@VKCW03-21-F2《工程结算审批表》@#@VKCW03-21-F3《竣工结算造价协议清单》@#@VKCW03-21-F4《工程结算通知书》@#@合同预算包干价审批表@#@项目名称@#@施工单位@#@合同编号@#@工程内容@#@预算造价名称@#@金额(人民币元)@#@备注@#@施工单位报送预算造价@#@监理公司审核造价@#@造价咨询机构编制(审核)造价@#@成本管理部编制(审核)造价@#@最终审定预算造价@#@大写:
@#@@#@预算编制说明:
@#@@#@一、工程量计算依据@#@二、综合价格计算依据@#@三、材料价格确定依据@#@四、预算中暂估项目@#@五、预算未包括项目@#@ @#@@#@成@#@本@#@管@#@理@#@部@#@开发期@#@产品类型@#@成本科目@#@金额@#@其它说明:
@#@@#@ @#@@#@经办人:
@#@@#@ @#@@#@预算复核人:
@#@部门负责人:
@#@@#@公@#@司@#@领@#@导@#@注:
@#@本表适用于费率招标的合同预算包干价审批。
@#@@#@工程结算审批表@#@编号:
@#@年项目结号@#@项目名称@#@合同编号@#@施工单位@#@合同价/零星工程委托价@#@送审价@#@监理审核价@#@主办部门职责与意见@#@设计变更:
@#@份@#@现场签证:
@#@份@#@备注:
@#@@#@甲供材料(含三方)@#@(可另附表格说明)@#@材料名@#@领用量@#@材料名@#@领用量@#@材料名@#@领用量@#@工期、质量、安全奖罚@#@份,共计金额元@#@备注:
@#@@#@甩项与维修扣款单@#@份,共计金额元@#@备注:
@#@@#@一、根据合同要求说明工程质量与履约情况@#@二、根据资料管理办法审核该工程的所有资料是否符合要求并已收齐(监理审核、变更签证符合要求)@#@ @#@@#@资料管理:
@#@经办人:
@#@部门负责人:
@#@@#@成本管理部意见@#@一.结算主办@#@二.@#@人根据合同(零星委托单)办理结算@#@二、决定是否外送审核@#@三、若外送审核,则在本表后附上审定单@#@成本部审定价:
@#@@#@外送最终审定:
@#@@#@开发期@#@产品类型@#@成本科目@#@金额@#@ @#@@#@主办人:
@#@@#@一、复核以上所有内容@#@ @#@@#@结算复核人:
@#@部门负责人:
@#@@#@公司领导@#@竣工结算造价协议清单@#@项目名称@#@工程内容@#@施工单位@#@合同编号@#@合同开工日期@#@合同竣工日期@#@实际开工日期@#@实际竣工日期@#@合同造价@#@(元)@#@乙方报送结算造价@#@(元)@#@双方确认最终审定结算造价@#@(包括工期、质量、安全奖罚,甩项工程,结算前的维修扣款)@#@人民币大写:
@#@@#@付款情况@#@1@#@已付款合计@#@(元)@#@备注@#@1.1@#@合同进度款@#@(元)@#@1.2@#@万科代付材料、设备款@#@(元)@#@1.3@#@工程水电费@#@(元)@#@1.4@#@其它@#@(元)@#@2@#@暂扣款项@#@(元)@#@2.1@#@保修款@#@(元)@#@2.2@#@其他费用@#@(元)@#@3@#@结算应付余款@#@(元)@#@人民币大写:
@#@@#@甲方:
@#@(盖章)乙方:
@#@(盖章)@#@代表:
@#@(签字)代表:
@#@(签字)@#@日期:
@#@年月日日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@工程结算通知书@#@致:
@#@@#@ @#@@#@现工程已经竣工,具备了结算条件,请贵公司准备完整的结算资料,按《合同》规定的计价条款、本着实事求是的原则,于年月日之前将结算资料报送至。
@#@若结算延迟报送,与我司其它工作安排冲突,导致不能按合同约定时间办理结算、付款等后果我司不承担责任。
@#@@#@报送的结算资料必须完整,审价过程中我司不再另外接受结算资料,包括图纸、签证、设计变更单等。
@#@审价过程中发现的遗漏项目原则上不得增加调整,特殊无法预计的需甲乙双方协商同意后方可增补。
@#@@#@报送的结算资料内容不得弄虚作假、高估冒算,如果贵公司报送的结算造价最终核减额在最终审定结算金额5%以内(含5%),则造价咨询酬金由我公司支付;@#@若结算造价最终核减额超出5%,则因造价超出部分而引起的造价咨询酬金之增加部分由贵公司支付,按超额部分造价的7%计取;@#@若贵公司报送的结算金额超出最终审定结算金额10%(含10%)时,贵公司除支付因超出最终核减额5%而增加的造价咨询酬金外,贵公司将按照超过部分造价%的比例承担违约金;@#@如情节严重,将取消今后参与我公司工程的投标资格。
@#@@#@特此通知。
@#@@#@ @#@@#@公司名称(盖章)@#@年月日@#@";i:
20;s:
17014:
"小学六年级科学复习总资料@#@小学六年级科学复习总资料@#@ @#@ 有序的生态系统@#@ 九@#@ 健康成长@#@ 1.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同,一般为10岁到20岁,女孩比男孩平均早2岁。
@#@@#@ 2.青春期是人体生长发育的第二个高峰期,是从儿童走向@#@ 成年的重要阶段。
@#@身体形态的改变,身体功能的完善,心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。
@#@从某种意义上说,这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。
@#@@#@ 3.喜欢与同龄人交往是好事。
@#@热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质,往往是在与同学交往的过程中体验形成的。
@#@@#@ 4.处在青春期的我们在身体上有较大变化,如:
@#@身高迅速增加、体重增加、肺活量增大;@#@另外,在心理上也悄悄地发生变化,比如对身体产生好奇。
@#@@#@ 、要健康、顺利地度过青春期,我们需要怎样做呢?
@#@@#@ 答:
@#@
(1)青春期身体发育迅速,活动量增大,需要全面、合理的营养。
@#@
(2)强壮的体魄对我们一生都很重要。
@#@所以要坚持体育锻炼。
@#@(3)养成良好的卫生习惯。
@#@(4)要保持有健康的心态。
@#@()与同学友好相处,经常与家长、老师交流。
@#@@#@ 6、只有美丽漂亮的外表,应能得到同学的欣赏吗?
@#@@#@ 答:
@#@只有美丽漂亮的外表,不能得到同学的欣赏。
@#@因为大家欣赏的品质与气质中外表漂亮并不占第一位,而内在的思想、性格、品质才更重要。
@#@我们要养成热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质。
@#@@#@ 十.小池塘,大世界@#@ 1.地球上有各种各样、大大小小的生态系统,大到整个海洋、整个陆地、小到一个草地、一个池塘。
@#@@#@ 2、生态系统是由生物和非生物构成的一个相互作用的整体。
@#@@#@ 3、分析生态系统的研究过程包括:
@#@选点观察、@#@ 取样记录、统计整理和展示结果。
@#@@#@ 4、池塘生态系统的构成层次是生态系统——群落——种群@#@ ——个体。
@#@@#@ .什么叫生态系统?
@#@@#@ 答:
@#@像池塘这样,由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
@#@@#@ 6、看图观察回答问题:
@#@@#@
(1)池塘中有哪些生物?
@#@@#@ 答:
@#@有鱼、虾、螃蟹、鸭子、水鸟等动物,还有水草、荷花等植物,还有不易看见的浮游生物和细菌。
@#@@#@
(2)池塘中有哪些非生物?
@#@(外界条)@#@ 答:
@#@有太阳、水、土壤、空气、温度等非生物。
@#@@#@ (3)这些非生物与生物之间有什么关系?
@#@@#@ 答:
@#@水草、荷花等植物通过光合作用制造氧气,供水中动物呼吸、生存,鸭子、水鸟吃水中小动物,水中细菌分解动植物的尸体。
@#@阳光、水、土壤、空气、温度等非生物为动植物的生存提供了不可缺少的条,它们之间构成了一个相互依赖、相互作用的整体。
@#@@#@ 举例:
@#@水草→鱼→鸭子@#@ 浮游生物→虾→螃蟹@#@ 阳光→水草→细菌@#@ (4)说说池塘中如果缺少了某种生物(如水草),或缺少某种非生物(如阳光),池塘环境会发生怎样的变化?
@#@@#@ 答:
@#@池塘中如果缺少某种生物(如水草),那么以这种生物为食的其它生物就不能正常生存,以此类推,也会影响到其它生物的生存。
@#@同理,如果缺少了其它非生物条,也会直接或间接地影响生物的生存,就破坏了食物链的关系,不能保持生态平衡。
@#@@#@ 7.校园、草地都是一个生态系统,说一说它的构成。
@#@@#@ 十一@#@ 小瓶子,大学问@#@ 1.地球上除生物圈外,还有水圈、大气圈、岩石圈等其他圈层。
@#@生物圈是所有圈层交会的大生态系统,包括大气圈的@#@ 底部、水圈的大部分和岩石圈表面的所有生物和非生物因素,@#@ 生物圈是地球上所有生物的家。
@#@它为人类提供了生存的基本条。
@#@@#@ 2地球上的生物与非生物有着密切的联系,形成一个相对稳定的状况,这就是我们所说的生态平衡。
@#@生态平衡不是一成不变的,所谓的平衡是一个动态的平衡,在不同的时期有着不同的平衡。
@#@@#@ 31906年美国为了保护黑尾鹿而捕杀大灰狼的事实证明了人类破坏生态平衡所带来的后果。
@#@被誉为“中国生态农业第一村”的北京大兴区留民营村的生态平衡是人类使农业生态系统形成了良性循环,既充分利用了资源,又保护了生态环境。
@#@@#@ 4.能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的农作物被称为生产者;@#@牛、猪、鸡等不能自己制造食物,以谷物、农作物秸秆、小虫等为食的动物被称为消费者;@#@能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物,被称为分解者。
@#@@#@ 我们在做模拟池塘生态系统的生态瓶时,要使用河水,不要把生态瓶放到直接被阳光照晒的窗台上,或有其他光源照射的地方。
@#@@#@ 6在大自然中,下列(@#@ )是生产者。
@#@@#@ A动物@#@ B植物@#@ 细菌@#@ D非生物@#@ 7我们制作生态瓶时,怎样放入物体?
@#@()---()---()---()@#@ A河水@#@ B鱼@#@ 水草@#@ D沙砾@#@ 8.举例说明人和生物圈的关系。
@#@@#@ 答:
@#@生物圈是地球上所有生物的家,它为人类提供了生存的基本条。
@#@如人的衣、食、住、用、行都来自于生物圈。
@#@人呼吸所需要的氧气也来自生物圈。
@#@@#@ 十二@#@ 小行为,大环境@#@ 、生态学家在对某一生态系统中的大量生物进行数量计算时,经常用到估算方法。
@#@@#@ 2、预计未来20年,全球人均供水将减少(B);@#@(E)已成为全球生态系统的“头号杀手”。
@#@@#@ A二分之一@#@ B三分之一@#@ 四分之一@#@ D全球气候变暖@#@ E土地荒漠化@#@ F臭氧层破坏@#@ 3.为了保护地球的生态环境,我们应该怎么做?
@#@@#@ 答:
@#@为了保护地球的生态环境,我们承诺:
@#@@#@
(1)生命离不开水。
@#@我们不但要节约用水,而且要保护水不受污染。
@#@@#@
(2)废弃物对生态系统有致命的伤害。
@#@我们要减少废弃物,并尽量回收利用。
@#@@#@ (3)农药和汽车尾气污染大气。
@#@要尽量少使用农药,短距离的路途尽量不乘汽车。
@#@@#@ (4)有些能源的开发利用会破坏环境。
@#@所以我们要节约能源,合理开发利用能源。
@#@@#@ ()植物能保持水土,有些植物的叶子还能净化空气。
@#@所以我们要保护植物,多植树造林。
@#@@#@ (6)动物是我们人类的朋友,我们要保护动物。
@#@@#@ 4.为什么说保护生物圈就是保护我们自己?
@#@@#@ 答:
@#@生物圈是地球上最大的生态系统,生物圈是无法代替的,它是人类赖以生存的惟一家园,它为人类提供了生存的基本条。
@#@所以说保护生物圈就是保护我们自己。
@#@@#@ .“生物圈2号”告诉了我们什么?
@#@@#@ 答:
@#@“生物圈2号”试验用事实告诉我们,地球才是人类和其他生物惟一的家园。
@#@@#@ 奇妙的人体@#@ 四:
@#@人体的组成@#@ 1.从外部形态看人体由头、颈、躯干、四肢组成。
@#@@#@ 2.用显微镜观察细胞时,两只眼睛都要睁开。
@#@@#@ 3.认识建筑物和人体的组成。
@#@@#@ 人体→系统→器官→组织→细胞@#@ 楼房→单元→房间→@#@ 墙@#@ →@#@ 砖@#@ 4.构成人体的基本结构是什么?
@#@(@#@ 细胞@#@ )@#@ .怎么使用显微镜观察洋葱表皮细胞?
@#@它是什么样的?
@#@@#@ 答:
@#@
(1)将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。
@#@@#@
(2)调节显微镜,直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。
@#@@#@ (3)观察洋葱表皮细胞,是一个个“小格子”。
@#@@#@ 6.不同类型的细胞外型有什么区别?
@#@@#@ 答:
@#@不同类型的细胞形状、大小、颜色各不相同。
@#@(P23)@#@ 7.细胞是怎样构成人体的?
@#@@#@ 答:
@#@绝大多数生命体都是由细胞构成的。
@#@有的结构简单,只有一个细胞;@#@有的结构复杂,由数亿个细胞构成。
@#@@#@ 8、细胞在人体内有什么作用?
@#@@#@ 答:
@#@人体内的细胞不断地吸取氧气和养料,排出二氧化碳等废物,为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。
@#@@#@ 9、认识人体内的一些器官(P20):
@#@胃、肝、肠、肺、心脏……@#@ 10、认识显微镜的各部分名称(P22):
@#@目镜、物镜、镜臂、镜筒、载物台、镜座。
@#@@#@ 五:
@#@消化与吸收@#@ 1.食物经过哪些消化器官?
@#@(口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等)@#@ 2食物的消化和吸收工作主要是在(A)完成的。
@#@@#@ @#@ A胃和小肠@#@ B气管@#@ 口腔@#@ D食道@#@ 3消化后的营养是通过@#@ 血液@#@ 运输到全身各处的。
@#@@#@ (@#@ √@#@ )@#@ 4.什么叫消化?
@#@什么叫吸收?
@#@@#@ 答:
@#@在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化;@#@消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
@#@@#@ .将一块馒头放入口中,反复咀嚼,有什么感觉?
@#@为什么?
@#@@#@ 答:
@#@有甜味,因为唾液可以把食物中的淀粉变成糖。
@#@@#@ 6.举出几种消化系统疾病?
@#@@#@ 答:
@#@肠炎、胃溃疡、脂肪肝、痢疾、十二指肠溃疡等。
@#@@#@ 六:
@#@呼吸与交换@#@ 1、呼吸器官包括:
@#@鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺@#@ 2、气体交换场所是什么?
@#@(肺)@#@ 3、感冒是一种常见的呼吸道传染病,往往是由于细菌或病毒侵染人的呼吸道引起的。
@#@@#@ 4、呼吸过程是通过吸气和呼气两个过程完成的,怎样完成的?
@#@@#@ 答:
@#@呼气时,胸腔向内收缩,吸气时,胸腔向外扩张。
@#@@#@ .呼吸的作用是什么?
@#@@#@ 答:
@#@通过呼吸,我们可以将氧气@#@ 输送到体内,并将体内产生的二氧化碳排出体外。
@#@@#@ 6.制作一个肺的模型,在模拟呼吸的过程中,瓶子相当于胸腔,气球相当于肺,橡胶皮膜相当于膈肌。
@#@@#@ 7.简述呼吸的过程?
@#@@#@ 答:
@#@从鼻腔吸进新鲜的空气,通过喉、气管、支气管进入肺里,被血液运送到全身各处,从全身各处产生的废气被血液运回肺内,经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。
@#@@#@ 8.生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康?
@#@@#@ 答:
@#@
(1)一氧化碳中毒
(2)大量吸烟@#@ (3)大气污染(4)随地吐痰@#@ ()感冒等。
@#@@#@ 七:
@#@循环与运输@#@ 1.循环系统器官包括:
@#@血管、心脏。
@#@@#@ 2.心脏相当于水泵,为血液循环流动提供了动力,而血管相当于运送食物的传送带。
@#@@#@ 3.人体从呼吸系统和消化系统中获得的氧气和养料被循环器官运送到全身各处,细胞产生的二氧化碳和其它废物被循环器官运送到体外。
@#@@#@ 4.什么是心率?
@#@心脏每分钟跳动的次数叫心率。
@#@测量心率时要保持平静。
@#@@#@ .心脏是如何工作的?
@#@(心脏的作用是什么?
@#@)@#@ 心脏的大小与自己握紧的拳头相似。
@#@心脏就像一台强有力的泵,将血液压入血管,推动血液流经全身各部位,从而将养料和氧气输送到全身,满足人体生长发育的需要。
@#@@#@ 6.心跳与脉搏的频率是一致的。
@#@我们可以从手腕部、颈部和胸口知道心跳的快慢。
@#@@#@ 7.正常成年人在平静状态下的心率是7次左右。
@#@儿童的心率一般略高于成年人。
@#@@#@ 8.心跳加快时,输送到全身的血液增多,以满足人体的需要。
@#@@#@ 9.心跳的快慢与哪些因素有关?
@#@@#@ 答:
@#@与运动剧烈程度、外界刺激、身体素质等有关。
@#@@#@ 10.在循环器官中,有关医疗新技术有许多,如血管扩张术、@#@ 心脏起搏器、心脏移植、心脏搭桥等。
@#@@#@ 11.新技术在医学中的发展和应用给人类带来了哪些好处?
@#@@#@ 答:
@#@能够帮助人们摆脱病痛,甚至重新获得生命。
@#@@#@ 八:
@#@生理与适应@#@ 1.生理功能包括消化、呼吸、血液循环、身体运动@#@ 等。
@#@心理功能包括感觉、思维、情绪等。
@#@心理功能主要是由人体内的神经系统完成的。
@#@@#@ 2.神经系统是由脑、脊髓、神经组成的。
@#@其中@#@ 脑相当于神经系统的司令部。
@#@@#@ 3有时我们对刺激的感觉与真实情况并不相同,这就是错觉,生活中有这样的实例:
@#@
(1)墙上挂了大镜子会感觉室内的空间增大;@#@
(2)感觉早晨出升的太阳大;@#@(3)各种魔术现象。
@#@@#@ 4.什么是反应时?
@#@@#@ 答:
@#@从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被称为反应时。
@#@@#@ 神经系统加工外界信息时可分为五个阶段,分别是什么?
@#@@#@ 答:
@#@
(1)感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息”;@#@@#@
(2)“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑;@#@@#@ (3)脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工,产生“动作指令”。
@#@@#@ (4)“动作指令”沿神经到达相应的运动器官。
@#@@#@ ()运动器官做出必要的反应。
@#@@#@ 6.反应时的长短与哪些因素有关。
@#@@#@ 答:
@#@与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。
@#@@#@ 7刚进入电影院的瞬间,我们什么也看不清,过一会儿会怎样?
@#@为什么?
@#@这是一种什么现象?
@#@@#@ 答:
@#@过一会儿就会看清了。
@#@@#@ @#@ 因为刚进入电影院里时的环境与室外环境的光线大不相同,过一会儿,我们的眼睛适应了里面的环境,就看清了。
@#@@#@ 这是一种适应现象。
@#@@#@ 九@#@ 健康成长@#@ 1.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同,一般为10岁到20岁,女孩比男孩平均早2岁。
@#@@#@ 2.青春期是人体生长发育的第二个高峰期,是从儿童走向@#@ 成年的重要阶段。
@#@身体形态的改变,身体功能的完善,心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。
@#@从某种意义上说,这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。
@#@@#@ 3.喜欢与同龄人交往是好事。
@#@热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质,往往是在与同学交往的过程中体验形成的。
@#@@#@ 4.处在青春期的我们在身体上有较大变化,如:
@#@身高迅速增加、体重增加、肺活量增大;@#@另外,在心理上也悄悄地发生变化,比如对身体产生好奇。
@#@@#@ 、要健康、顺利地度过青春期,我们需要怎样做呢?
@#@@#@ 答:
@#@
(1)青春期身体发育迅速,活动量增大,需要全面、合理的营养。
@#@
(2)强壮的体魄对我们一生都很重要。
@#@所以要坚持体育锻炼。
@#@(3)养成良好的卫生习惯。
@#@(4)要保持有健康的心态。
@#@()与同学友好相处,经常与家长、老师交流。
@#@@#@ 6、只有美丽漂亮的外表,应能得到同学的欣赏吗?
@#@@#@ 答:
@#@只有美丽漂亮的外表,不能得到同学的欣赏。
@#@因为大家欣赏的品质与气质中外表漂亮并不占第一位,而内在的思想、性格、品质才更重要。
@#@我们要养成热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质。
@#@@#@ @#@ @#@";i:
21;s:
27218:
"大学法学习题集@#@大学法学习题集@#@第一编总论@#@第一章民事纠纷与民事诉讼@#@一、名词解释@#@民事诉讼人民调解仲裁公证民事诉讼法民事诉讼法的效力@#@二、单项选择题@#@1.通过民事诉讼解决民事纠纷,属于对纠纷的()。
@#@@#@A.私力救济B.社会救济C.公力救济D.行政救济@#@2.()体现了法院对仲裁的支持。
@#@@#@A.根据仲裁当事人的申请,作出保全裁定B.根据仲裁当事人的申请,裁定撤销仲裁裁决C.根据仲裁当事人的申请,裁定不予执行仲裁裁决@#@D.根据仲裁当事人的申请,对仲裁协议的效力进行审查并作出裁定@#@3.狭义的民事诉讼法是指()。
@#@@#@A.民事程序法B.《民事诉讼法》C.民事诉讼法的关系法D.涉及民事诉讼程序制度的其他法律@#@4.我国第一部在全国统一适用的民事诉讼法典是()。
@#@@#@A.1910年由著名法学家沈家本起草的《民事诉讼律(草案)》@#@B.1935年2月由中华民国政府制定的《中华民国民事诉讼法》@#@C.1934年革命根据地颁布的《中华苏维埃司法程序》@#@D.1950年中央人民政府法制委员会草拟的《中华人民共和国诉讼程序通则(草案)》@#@三、多项选择题@#@1.()属于合意型纠纷解决机制。
@#@@#@A.和解B.调解C.仲裁D.民事诉讼@#@2.下列属于民事程序法范畴的是()。
@#@@#@A.仲裁法B.调解法C.民事诉讼法D.收养法@#@3.民事诉讼法的调整对象是()。
@#@@#@A.民事诉讼活动B.民事诉讼关系C.民事纠纷D.民事活动@#@4.我国民事诉讼法的表现形式主要包括:
@#@()。
@#@@#@A.宪法B.民事诉讼法典C.民事诉讼法的关系法D.最高法院关于执行民事诉讼法的司法解释E.我国缔结或参加的国际条约@#@5.民事诉讼法的效力主要指()。
@#@@#@A.对人的效力B.对地域的效力C.对法院的效力D.对事的效力@#@四、判断题@#@1.任何可诉的民事纠纷都是可以仲裁的。
@#@()@#@2.因为仲裁具有民间性,所以仲裁裁决没有强制执行的法律效力。
@#@()@#@3.仲裁与民事诉讼都具有被动性、中立性、终局性。
@#@()@#@4.民事诉讼法是基本法。
@#@()@#@5.民事诉讼法具有实现民法的功能,所以民事诉讼法从属于民法。
@#@()@#@五、问答题@#@1、简述民事诉讼的特点。
@#@@#@2、简述民事诉讼法的任务。
@#@@#@3、试述民事诉讼的目的。
@#@@#@4、如何理解民事诉讼法的效力。
@#@@#@第二章基本原则与基本制度@#@一、名词解释@#@民事诉讼基本原则处分原则辩论原则诚实信用原则合议制回避制度公开审判制度@#@二、单项选择题@#@1.在民事诉讼中,当事人行使处分权的范围是()。
@#@@#@A.仅限于实体权利B.仅限于诉讼权利@#@C.既包括实体权利又包括诉讼权利D.上述说法都不正确@#@2.在民事诉讼中,辩论原则适用的阶段是()。
@#@@#@A.诉讼的全过程B.审判阶段C.审前准备阶段D.执行阶段@#@3.当事人有权()处分自己的民事权利和诉讼权利。
@#@@#@A.在诉讼请求范围内B.在法律规定的范围内C.在具体权限范围内@#@D.在诉讼权限范围内@#@4.鉴定人的回避应当由()决定。
@#@@#@A.院长B.审判长C.陪审员D.庭长@#@5.人民法院对当事人提出回避的申请,是否准许,依法作出决定的期限为()。
@#@@#@A.在当事人申请提出的7日内@#@B.在当事人申请提出的5日内@#@C.在当事人申请提出的10日内@#@D.在当事人申请提出的3日内@#@三、多项选择题@#@1.当事人双方都享有的诉讼权利有()。
@#@@#@A.申请调解的权利B.撤诉的权利C.反诉的权利D.和解的权利@#@2.法院调解原则的内容有()@#@A.遵循自愿和合法的原则B.根据需要和可能,对双方当事人进行调解C.贯穿于审判程序的各个阶段D.调解不成的,应及时判决@#@3.我国民事诉讼法规定的应当回避的法定情形是()@#@A.是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属B.与本案有利害关系C.与本案当事人有其他关系,可能影响对案件公正审理的D.本案当事人的辩护人员@#@4.根据我国民事诉讼法的规定,不能公开审理的案件有()。
@#@@#@A.涉及国家秘密的案件B.涉及个人隐私的案件C.离婚案件D.涉及商业秘密的案件@#@四、判断题@#@1.诉讼权利平等就是指双方当事人权利和诉讼义务的完全相同。
@#@()@#@2.在民事诉讼中,当事人可以按照自己的意愿,自由处分自己的任何实体权利和诉讼权利。
@#@()@#@3.双方当事人辩论的内容只能是案件的实体内容。
@#@()@#@4.涉及商业秘密的案件,只要当事人申请不公开审理,人民法院就应当不公开审理。
@#@()。
@#@@#@5.我过民事案件的审判一般要经过三级法院的审理才告以终结。
@#@()@#@五、问答题@#@1.简述适用法院调解原则应当注意的问题。
@#@@#@2.试述处分权与审判权的关系。
@#@@#@3.试述诚实信用原则的适用@#@4.试述公开审判制度的内容和例外情形。
@#@@#@5.简述我过实行两审终审制的理由。
@#@@#@6.论述大陆法系国家的辩论主义。
@#@@#@第二编诉讼主体@#@ @#@@#@第三章法院@#@ @#@@#@一、名词解释@#@管辖管辖恒定级别管辖地域管辖移送管辖管辖权异议@#@二、单项选择题@#@1.我国民事诉讼法规定的法院主管的标准是()@#@A.公民之间法人之间其他组织之间和他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼@#@B.平等主体之间发生的财产权和人身权纠纷@#@C.劳动关系发生的纠纷@#@D.其他纠纷@#@2.在国内居住的杨影向法院起诉,要求与我国派往美国留学的胡量离婚,该案件应由()管辖。
@#@@#@A.杨影所在地人民法院B.胡量在国内的住所地法院@#@C.美国法院D.婚姻缔结地法院@#@3.受移送的人民法院认为自己对所移送的案件也没有管辖权,这时()。
@#@@#@A.可以移送其他有管辖权的法院B.应当进行审理@#@C.报请上级人民法院指定管辖D.退回原移送法院@#@4.对票据纠纷提起的诉讼,由()或者被告住所地人民法院管辖。
@#@@#@A.票据流通地B.持票人所在地C.背书转让地D.票据支付地@#@5.对下落不明的人提起有关身份关系的诉讼,由()人民法院管辖。
@#@@#@A.原告住所地B.被告原住所地C.原告住所地或被告原住所地@#@D.身份关系缔结地或确定地@#@三、多项选择题@#@1.法院在诉讼中享有广泛的权力,下列那些属于法院的执行权()@#@A.事实认定权B.实体判决权C.强制执行权D.程序事项管理、裁决权@#@2.下列属于民事诉讼法规定的专属管辖的是()。
@#@@#@A.因不动产纠纷提起是诉讼B.非军人对军人提起的诉讼C.因遗嘱发生的诉讼D.因继承遗产而发生的诉讼E.中国人对外国人提起的诉讼@#@3.由中级人民法院管辖的第一审案件包括()。
@#@@#@A.在本辖区内有重大影响的民事案件B.专利侵权案件C.海事、海商案件D.涉外案件E.在全国有重大影响的案件@#@四、判断题@#@1.婚姻、监护和继承纠纷只能由法院主管,而收养和抚养纠纷既可由法院管辖,又可由仲裁委员会管辖。
@#@()@#@2.特殊地域管辖优先于一般地域管辖。
@#@()@#@3.当事人的协议可以变更专属管辖。
@#@()@#@4.凡是涉外案件一律由中级人民法院作为第一审法院。
@#@()@#@5.同级法院之间的移送管辖,不是案件的移送,而是管辖权的移送。
@#@()@#@6.人民法院受理案件后,当事人对管辖权有异议的,应当在提交答辩状期间提出。
@#@()@#@7.因房屋买卖纠纷引起的诉讼,如果被告人同意,可以由原告所在地人民法院管辖。
@#@()@#@五.问答题@#@1.简述我国法院民事诉讼主管范围。
@#@@#@2.简述我国民事诉讼法确定级别管辖的标准。
@#@@#@3.简述协议管辖必须具备的条件。
@#@@#@4.简述适用指定管辖的情形。
@#@@#@5.试述我国民事诉讼法中的一般地域管辖的内容及其例外规定。
@#@@#@第四章当事人与诉讼代理人@#@一、名词解释@#@当事人当事人能力(诉讼权利能力)当事人适格诉讼能力诉讼代理人@#@二、单项选择题@#@1.精神病患者王某在精神病发作时打伤了邻居张某,如果张某要起诉,应当以()为被告。
@#@@#@A.精神病患者王某本人B.王某的父母C.王某的配偶D.王某的成年子女@#@2.在民事诉讼中,作为原、被告的当事人()。
@#@@#@A.必须具有诉讼权利能力和诉讼行为能力@#@B.必须具有诉讼行为能力,但并不一定必须具备诉讼权利能力@#@C.必须具有诉讼权利能力,但并不一定必须具备诉讼行为能力@#@D.必须具有当事人能力,但不必具有民事行为能力@#@3.民事诉讼中,判断当事人适格的标准是()@#@A.当事人是否是发生争议的民事法律关系的主体B.当事人是否以自己的名义参加诉讼C.是否与案件的审理结果有利害关系D.当事人是否具有当事人能力@#@4.下列不是法定诉讼代理人的代理权可能消灭的原因是()@#@A.监护权的消灭B.代理人的死亡@#@C.代理人丧失诉讼行为能力D.代理权的消灭@#@5.根据我国民事诉讼法的规定,诉讼当事人可以委托()代理诉讼。
@#@@#@A.1—2人B.2—3人C.3—4人D.4—5人@#@6.当事人授权委托书载明的权限为“全权代理”,而无具体授权,那么,代理人在诉讼中可以实施的权利有()。
@#@@#@A.与对方当事人和解B.与对方当事人进行辩论@#@C.承认当事人的诉讼请求D.放弃诉讼请求@#@7.在法律上,诉讼代理人参加诉讼,是为了维护()的权益。
@#@@#@A.被代理人B.原告C.被告D.自己@#@8.甲、乙两厂因经济合同发生纠纷,甲厂起诉到法院,乙厂厂长授权该厂办公室主任王某出庭参加诉讼。
@#@王某的身份是()。
@#@@#@A.被告B.委托代理人C.法定代理人D.指定代理人@#@9.马某的儿子(10岁)将张某的儿子(11岁)打伤,花去医疗费500元,马某与张某为赔偿款问题发生纠纷,这时张某可作为()提起诉讼。
@#@@#@A.原告对马某B.原告对马某的儿子C.独立请求权的第三人对马某父子D.自己儿子的法定代理人对马某的儿子@#@三、多项选择题@#@1.某甲有三个儿子,均已工作。
@#@甲年老无生活来源,向法院起诉,要求长子A给付赡养费,A承认应负担赡养义务,但要求与其弟弟B、C共同负担,法院通知B、C参加诉讼,B、C是本案的()。
@#@@#@A.共同被告B.共同原告C.有独立请求权的第三人@#@D.无独立请求权的第三人@#@2.张某因其存于中国工商银行A县支行小营储蓄所的5万元存款被人冒领,想要诉诸法院。
@#@本案应以谁为被告?
@#@()@#@A.小营储蓄所B.小营储蓄所、A县支行C.A县支行@#@D.中国工商银行总行@#@3.()不具有民事诉讼权利能力。
@#@@#@A.未成年人B.精神病人C.未出生的胎儿D.已经死亡的@#@4.民事诉讼中委托代理人由下列人员担任()。
@#@@#@A.律师B.当事人的近亲属C.有关社会团体或所在单位推荐的人@#@D.经法院许可的其他公民@#@5.委托诉讼代理人在代为进行诉讼行为时,需要特别授权的是()。
@#@@#@A.提供证据B.放弃诉讼请求C.进行辩论D.提起上诉@#@6.法定诉讼代理人的代理权归于消灭的情况是()。
@#@@#@A.法定诉讼代理人或丧失行为能力B.法定诉讼代理人不能继续代理@#@C.法定诉讼代理人失去对当事人的亲权或监护权D.被代理的当事人取得或恢复了诉讼行为能力@#@7.在民事诉讼中,代理的种类包括()。
@#@@#@A.法定代理B.指定代理C.委托代理D.转委托代理@#@8.以下可以委托诉讼代理人的有(@#@A.成年原告B.法定代表人C.法定诉讼代理人D.委托诉讼代理人@#@9.委托诉讼代理权消灭的原因包括()。
@#@@#@A.诉讼终结B.委托人解除委托或受托人辞去委托@#@C.代理人丧失行为能力D.代理人死亡@#@四、判断题@#@1.广义上的当事人包括诉讼代表人和诉讼代理人。
@#@()@#@2.不具备法人资格的组织一般不能作为民事诉讼当事人。
@#@()@#@3.未成年人也可以作为民事诉讼中合格的当事人。
@#@()@#@4.在审判监督程序中,按照第二审程序再审的,当事人双方称为上诉人和被上诉人。
@#@()@#@5.没有民事权利能力的人,也就没有诉讼权利能力。
@#@()@#@6.与案件有直接利害关系的人是正当当事人。
@#@()@#@7.委托代理权的产生来源于法律的直接规定。
@#@()@#@8.在同一诉讼中,只要当事人愿意,诉讼代理人可以同时代理双方当事人。
@#@()@#@9.诉讼代理人就是当事人委托代理诉讼的人。
@#@()@#@10.法定代理人之间相互推倭代理责任的,由人民法院指定其中一人代为诉讼,这一被指定的人为指定代理人。
@#@()@#@11.不论何种性质的民事案件,只要当事人有诉讼代理人的,当事人就可以不出庭参加诉讼。
@#@()@#@五、问答题@#@1.简述当事人的含义和特征。
@#@@#@2.简述当事人的更换的含义和情形。
@#@@#@3.简述我国民事诉讼代理人的特征和民事诉讼代理制度的意义。
@#@@#@4、简述法定诉讼代理人与委托诉讼代理人的区别。
@#@@#@5、论述各种诉讼代理人的代理权限和诉讼地位@#@第五章多数当事人@#@一、名词解释@#@共同诉讼必要共同诉讼人普通共同诉讼人诉讼代表人@#@有独立请求权的第三人无独立请求权的第三人@#@二、单项选择题@#@1.根据我国民事诉讼法,代表人诉讼中所说的人数众多是指()。
@#@@#@A.5人以上B.10人以上C.15以上D.20以上@#@2.从第三人参加诉讼的目的看,其参加诉讼是为了()。
@#@@#@A.维护自己的合法权益B.维护他人的合法权益@#@C.履行法律所规定的义务D.履行对他人的承诺@#@3.与案件处理结果有法律上的利害关系,因而参加到他人之间正在进行的诉讼中去的人,法律上称之为()。
@#@@#@A.共同诉讼人B.诉讼参加人C.有独立请求权的第三人@#@D.无独立请求权的第三人@#@三、多项选择题@#@1.民事诉讼中的广义当事人包括()。
@#@@#@A.被告B.第三人C.鉴定人D.诉讼代表人@#@E.法定诉讼代理人@#@2.不服一审判决、裁定,有权以自己的名义向上级法院提起上诉的是()。
@#@@#@A.当事人B.共同诉讼人C.法定代理人D.委托代理人@#@人@#@3.必要共同诉讼的成立条件是()。
@#@@#@A.具有同一种类的诉讼标的B.具有共同的诉讼标的@#@C.当事人一方或双方为二人以上D.由人民法院决定是否合并审理@#@4.普通共同诉讼是指()。
@#@@#@A.具有共同的诉讼标的B.具有同一种类的诉讼标的@#@C.共同诉讼人必须共同起诉D.法院认为可以合并审理并经当事人同意@#@四、判断题@#@1.凡是合并审理的案件,都是共同诉讼。
@#@()@#@2.普通共同诉讼的当事人双方对诉讼标的虽无共同的权利义务关系,但他们的诉讼标的属于同一种类,所以人民法院必须合并审理。
@#@()@#@3.诉讼代表人就是共同诉讼人。
@#@()@#@4.必要共同诉讼人的诉讼行为必须完全一致。
@#@@#@5.诉讼代表人仅是代表人。
@#@()@#@6.无独立请求权的第三人在诉讼中具有相当于被告的诉讼地位。
@#@()@#@五、问答题@#@1.简述必要共同诉讼的特征和类型。
@#@@#@2.普通共同诉讼的特征和构成条件。
@#@@#@3.简述必要共同诉讼人的追加及其之间的内部关系。
@#@@#@4.简述无独立请求权的第三人参加诉讼的条件及其诉讼地位。
@#@@#@5.试述人民法院审理人数不确定代表人诉讼适用的特别程序。
@#@@#@第三编诉讼客体@#@ @#@@#@第六章诉的构成与类型@#@ @#@@#@一、名词解释@#@诉诉权诉讼标的确认之诉给付之诉形成之诉@#@二、单项选择题@#@1.诉应当向()提出。
@#@@#@A.人民法院B.仲裁机构C.行政机关D.立法机关@#@2.请求法院判令解除婚姻关系的诉是()。
@#@@#@A.确认之诉B.变更之诉C.给付之诉D.行为之诉@#@3.将诉权分为程序意义上的诉权和实体意义上的诉权是由()学者最先提出。
@#@@#@A.萨维尼B.顾而维奇C.兼子一D.泊洛兹@#@三、多项选择题@#@1.诉的构成要素主要包括()。
@#@@#@A.当事人B.法院C.诉讼请求D.诉讼理由E.诉讼标的@#@2.公法诉权理论大致有以下几种( )。
@#@@#@A.抽象诉权说 B.具体诉权说 C.本案判决请求权说 D.宪法诉权说@#@3.根据二元诉权说,诉权包含两层含义( )。
@#@@#@A.私法意义上的诉权 B.公法意义上的诉权 C.实体意义的诉权@#@D.程序意义的诉权@#@4.因诉讼请求不同,诉可以分为()。
@#@@#@A.确认之诉B.变更之诉C.给付之诉D.行为之诉@#@四、判断题@#@1.诉权就是裁判请求权。
@#@()@#@2.诉权就是诉讼权利。
@#@()@#@3.诉权是公民的裁判请求权与公民使用诉讼制度具体享有民事诉讼权利的中介。
@#@()@#@4.给付之诉可以分为行为给付之诉和实物给付之诉。
@#@()@#@5.给付之诉的审理往往要以确认之诉的审理为基础,因此,给付之诉包含两个诉。
@#@()@#@五、问答题@#@1.简述诉的特征。
@#@@#@2.试述诉的构成要素。
@#@@#@3.试述诉讼标的理论。
@#@@#@4.简述诉权与审判权、诉讼权利的关系。
@#@@#@5.论述诉权理论的嬗变。
@#@@#@第七章诉的合并、追加和变更@#@ @#@@#@一、名词解释@#@诉的主体合并诉的客体合并诉的主体预备合并诉的客体预备合并诉的追加@#@二、单项选择题@#@1.必要的共同诉讼是诉的()合并。
@#@@#@A.主体B.客体C.混合D.以上说法都不对@#@2.在原告甲乙对被告丙丁的诉讼中,甲另外对被告丙丁合并提起其他的诉,这属于()@#@A.诉的客体合并B.诉的客体预备合并C.诉的主体预备合并D.诉的追加@#@3.@#@三、多项选择题@#@1.单数主体诉是合并包括()。
@#@@#@A.单纯诉的合并B.诉的预备合并C.诉的追加D.有独立请求权是第三人参加之诉@#@2.否定说认为诉的预备合并存在主要问题有()@#@A.后位当事人的诉讼地位处于不安定状态,程序保障不充分B.因预备合并共同诉讼人之间诉讼地位相对独立,先后位诉讼难以保持,裁判难以统一C.可能会损害后位当事人的审级利益D.不利于保护当事人行使程序权利@#@四、判断题@#@1.诉的合并只能是诉的客观要素的合并。
@#@()@#@2.合并的几个诉之间不必具有法律上或者事实上的牵连关系。
@#@()@#@3.诉可以增加但不可以替换改变。
@#@()@#@4.诉的分离只能发生在一审程序之中,不可能发生在二审程序中。
@#@()@#@五、问答题@#@1.简述客观的诉的合并必须具备的条件。
@#@@#@2.论述原告进行诉的追加或变更必须具备哪些条件。
@#@@#@3.论述诉的追加、变更的程序及审理。
@#@@#@第八章反诉@#@一.名词解释@#@反诉反驳@#@二.单项选择题@#@1.在诉讼进行中,被告提出反诉的,应由()管辖。
@#@@#@A.受理本诉的法院B.受理本诉的上级法院C.基层人民法院D.其他法院@#@2.反诉成立后,本诉的原告遂成为()@#@A.反诉的原告B.反诉的被告C.第三人D.其他诉讼参与人@#@三.多项选择题@#@1.任何反诉的提起必须具备以下哪两个条件。
@#@()@#@A.形式条件B.实质条件C.主体条件D.客体条件@#@2.被告提出反诉的意义有()@#@A.区分必要反诉与非必要反诉B.限制法官受理反诉的自由裁量权C.对抗原告的诉讼请求D.维护自己的合法权益@#@3.本诉被告向法院提出反诉的形式有()@#@A.口头申明反诉B.向法院提交反诉状C.在答辩状中申明反诉请求@#@D.想原告提出反诉@#@四.判断题@#@1.因为只有存在本诉才可能存在反诉,所以,反诉不是一个独立的诉。
@#@()@#@2.二审程序中当事人也有权提起反诉。
@#@()@#@3.反诉请求与本诉的请求没有任何关系。
@#@()@#@4.反诉必须与本诉适用相同的诉讼程序。
@#@()@#@五.简答题@#@1.简述反诉的特点。
@#@@#@2.简述反诉与反驳的区别。
@#@@#@3.简述反诉制度设计的价值目标。
@#@@#@4.论述反诉成立的条件。
@#@@#@第九章民事诉讼证据@#@一.名词解释@#@民事诉讼证据书证物证视听资料证人证言鉴定结论勘验笔录@#@本证反证传来证据直接证据专家辅助人@#@二.单项选择题@#@1.电子计算机的储存资料,属于()。
@#@@#@A.物证B.书证C.视听资料D.鉴定结论@#@2.在诉讼中,当事人的承认属于()。
@#@@#@A.书证B.物证C.证人证言D.当事人陈述@#@3.在诉讼中,电子邮件和BBS记录属于()@#@A.物证B.书证C.视听资料D.电子证据@#@4.当事人在民事诉讼中提供的证据,在其证明功能上属于()@#@A.本证B.反证C.当事人陈述D.直接证据@#@5.()是证据最基本的属性。
@#@@#@A.客观性B.关联性C.合法性D.书面性@#@三.多项选择题@#@1.当事人的()只要了解案件情况,也能作为证人提供证言。
@#@@#@A.父母B.配偶C.子女D.同胞兄弟姐妹E.朋友@#@2.下列哪些证据不能单独作为认定案件事实的证据?
@#@@#@A.当事人李某的妻子袁某向法院作出的有利于李某的证言@#@B.原告陈某向法院提交的其采用偷录方法录下的用以证明被告刘某欠其5000人民币的录音带,该录音带部分关键词的录音听不清楚@#@C.由未成年人所作出的各类证言@#@D.原告提出的字迹清晰的合同文书复印件,但该合同文书的原件已丢失,且被告不承认其与原告存在有该合词文书复印件所表述的法律关系@#@E.当事人单位领导的证言@#@3.目睹原被告打架经过的证人杨某的证言,在证据分类中属于()。
@#@@#@A.原始证据B.传来证据C.直接证据D.间接证据@#@4.按照书证的制作方式和来源的不同,可以把书证分为()。
@#@@#@A.原本B.正本C.副本D.节录本@#@5.一方当事人提出的下列证据,对方当事人提出异议,但没有足以反驳的相反证据的,人民法院应当确认其证明力。
@#@()@#@A.书证原件或者与书证原件核对无误的复印件、照片、副本、节录本@#@B.物证原件或者与物证原件核对无误的复制件、照片@#@C.与物证原件核对无误的录象资料@#@D.有其他证据佐证并以合法手段取得的,无疑点的视听资料或者与视听资料核对无误的复制件@#@E.一方当事人申请人民法院依照法定程序制作的现场勘验笔录@#@6.鉴定结论作为一种证据形式,具有的特征有()@#@A.非终局性B.事实性C.专门性D.两面性@#@四.判断题@#@1.民事诉讼中的鉴定人实际上就是证人。
@#@()@#@2.间接证据都是传来证据,直接证据都是原始证据。
@#@()@#@3.凡是用文字、符号表达人的思想,并能证明案件事实的证据都是书证。
@#@()@#@4.在证据可能灭失或以后难以取得的情况下,诉讼参加人可以向人民法院申请保全证据,但应当提供担保。
@#@()@#@5.当事人在民事诉讼中提供的书证必须是原件,否则不能成为民事诉讼证据。
@#@()@#@6.视听资料在民事诉讼中是一种独立的证据。
@#@()@#@7.证人不出庭作证,而是提供了证人证言,该证人证言相当于书证。
@#@()@#@五.简答题@#@1.简述民事诉讼证据的属性。
@#@@#@2.简述民事证据在立法上的分类及其意义。
@#@@#@3.简述书证的证据效力。
@#@@#@4.简述物证的功能和使用规则。
@#@@#@5.简述专家辅助人与鉴定人的关系。
@#@@#@6.试述区分本证与反证、原始证据与传来证据的意义。
@#@@#@7.试述区分直接证据与间接证据的意义以及使用间接证据应遵循的规则。
@#@@#@第十章民事诉讼证明@#@一、名词解释@#@证明责任证明责任倒置证明标准证明方法诉讼中的证据保全诉前证据保全举证时限证据交换质证@#@二、单项选择题@#@1.甲路过乙家门口,被乙家的狗咬伤,住院治疗花去1200元。
@#@甲起诉到法院,要求乙赔偿,乙说:
@#@“我家的狗拴在树上,从来没有咬过人,这一次怎么会断了绳子咬你呢?
@#@一定是你逗我家的狗,并割断了栓狗的绳子,狗才咬人的。
@#@所以你是自作自受,责任在你自己。
@#@”关于本案的举证责任,下列说法错误的是:
@#@()。
@#@@#@A.甲应证明自己所受的损害B.甲应证明自己所受的损害系乙的狗咬伤所致C.甲应当证明乙具有主观过错D.乙可以通过证明损害是由甲自身的过错所致而免责@#@2.有证据证明一方当事人持有证据而无正当六拒不提供的,如果对方当事人主张该证据的内容不利于证据持有人的()。
@#@@#@A.可以责令证据持有人提供B.可以对其处以罚款@#@C.可以推定该主张成立D.可以判令证据持有人承担赔偿责任@#@3.证据作为认定案件事实的根据必须经过()@#@A.质证B.法院认定C.当事人的承认D.证据交换@#@4.因缺陷产品致人损害的侵权诉讼,法定的免责事由";i:
22;s:
23420:
"第三章第13讲金属材料及金属矿物的开发利用@#@考点一 铜及其化合物@#@1.单质铜@#@
(1)物理性质:
@#@紫红色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。
@#@@#@
(2)化学性质@#@①常温下,铜在干燥的空气中性质稳定,但在潮湿的空气里则会被锈蚀,在其表面逐渐形成一层绿色的____________。
@#@有关化学方程式_____________________________________。
@#@@#@②写出下列化学方程式:
@#@@#@铜在空气中加热:
@#@___________________________________________________________;@#@@#@铜丝在硫蒸气中反应:
@#@_______________________________________________________。
@#@@#@答案 ①铜锈 2Cu+O2+CO2+H2O===Cu2(OH)2CO3@#@②2Cu+O2@#@2CuO 2Cu+S@#@Cu2S@#@2.铜的重要化合物@#@
(1)Cu2(OH)2CO3的名称为碱式碳酸铜,是铜绿、孔雀石的主要成分,受热分解可生成黑色的氧化铜,化学方程式:
@#@Cu2(OH)2CO3@#@2CuO+CO2↑+H2O,可溶于稀硫酸,离子方程式:
@#@Cu2(OH)2CO3+4H+===2Cu2++CO2↑+3H2O。
@#@@#@
(2)黑色氧化铜在高温下分解为红色的Cu2O,化学方程式为4CuO@#@2Cu2O+O2↑。
@#@@#@(3)蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末,化学方程式为CuSO4·@#@5H2O@#@CuSO4+5H2O。
@#@@#@(4)红色的Cu2O与稀硫酸反应,溶液变蓝,同时生成红色的单质铜,离子方程式为Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O。
@#@@#@题组一 铜及其化合物的性质@#@1.下列有关铜的化合物的性质的叙述中正确的是( )@#@A.CuSO4变成CuSO4·@#@5H2O是物理变化@#@B.一定条件下,新制的Cu(OH)2悬浊液能与乙醛反应但不能与乙酸反应@#@C.CuO是黑色固体,与水反应可生成Cu(OH)2@#@D.Cu2O遇硝酸可能会被氧化成Cu2+@#@答案 D@#@解析 CuSO4变成CuSO4·@#@5H2O属于化学变化,A错;@#@Cu(OH)2是碱,能与酸反应,B错;@#@CuO不能与水反应,C错;@#@Cu2O中铜处于低价态,能被强氧化剂硝酸氧化。
@#@@#@2.铜在自然界多以化合态的形式存在于矿石中。
@#@常见的铜矿石有:
@#@黄铜矿(CuFeS2)、斑铜矿(Cu5FeS4)、辉铜矿(Cu2S)、孔雀石[CuCO3·@#@Cu(OH)2]。
@#@下列说法不正确的是( )@#@A.可用稀盐酸除去铜器表面的铜绿@#@B.硫酸铜溶液可用作游泳池的消毒剂@#@C.工业上常采用电解法制取粗铜@#@D.在上述几种含铜化合物中,铜的质量分数最高的是Cu2S@#@答案 C@#@解析 CuSO4是重金属盐,能使蛋白质变性,B项正确;@#@工业上常用电解法精炼铜,C项不正确。
@#@@#@3.已知CuO经高温灼烧生成Cu2O,Cu2O与H+发生反应:
@#@@#@Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O。
@#@@#@将经高温灼烧后的CuO样品投入足量的热的稀硝酸溶液中,下列有关说法中正确的是( )@#@A.如果溶液变为蓝色,同时有紫红色固体出现,说明样品全部生成Cu2O@#@B.溶液中最终可能有紫红色固体出现@#@C.这种实验的结果无法说明CuO分解的程度@#@D.如果溶液中出现蓝色,最终没有紫红色固体出现,说明CuO没有分解@#@答案 C@#@解析 解答此题的关键是,明确稀硝酸具有酸性和强氧化性,能溶解CuO、Cu2O和单质Cu,因而该实验结果无法说明CuO分解的程度。
@#@@#@题组二 铜及其化合物的制取@#@4.Cu2S是火法炼铜的重要原料之一,下面是由Cu2S冶炼铜及制取CuSO4·@#@5H2O的流程图:
@#@@#@Cu2S@#@Cu@#@Cu2O、CuO@#@A@#@B@#@胆矾@#@
(1)Cu2S中铜元素的化合价为________,火法炼铜的反应原理是__________________(用化学方程式表示)。
@#@@#@
(2)向Cu2O、CuO中加入足量稀硫酸得到的体系A中溶液呈蓝色,且有红色物质生成,请写出生成红色物质的离子方程式:
@#@_________________________________________________。
@#@@#@(3)若将A中红色物质反应掉,操作Ⅰ中加入的试剂最好是________(填字母序号)。
@#@@#@A.适量的NaNO3B.适量的HNO3@#@C.适量的H2O2@#@答案
(1)+1 Cu2S+O2@#@2Cu+SO2@#@
(2)Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O@#@(3)C@#@解析
(1)Cu2S中铜为+1价,火法炼铜中Cu、O被还原,S被氧化,反应原理为Cu2S+O2@#@2Cu+SO2。
@#@@#@
(2)依据信息知Cu2O在酸性条件下生成Cu2+(蓝色)和单质铜(红色),写出反应物和生成物,配平方程式。
@#@@#@(3)H2O2不产生污染物。
@#@@#@5.孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3。
@#@某同学设计的从孔雀石中冶炼铜的方案如下(假设孔雀石中杂质不溶于水和稀硫酸):
@#@@#@
(1)反应①能观察到的现象是__________________________________________________,@#@有关反应的化学方程式为____________________________________________________。
@#@@#@
(2)反应②加入的金属可能是__________,有关反应的离子方程式为________________。
@#@@#@答案
(1)固体逐渐消失,溶液由无色变成蓝色,有气泡产生 Cu2(OH)2CO3+2H2SO4===2CuSO4+CO2↑+3H2O
(2)铁粉(答案合理即可) Fe+Cu2+===Fe2++Cu@#@解析 孔雀石中加入稀硫酸可看到孔雀石逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色,且有气泡产生;@#@反应的化学方程式为Cu2(OH)2CO3+2H2SO4===2CuSO4+CO2↑+3H2O。
@#@经过滤除去难溶于水和稀硫酸的杂质,则滤液中主要含有CuSO4,加入的金属粉末能将Cu2+从溶液中置换出来即可,故金属可能是Fe或Zn等。
@#@@#@6.某课外研究小组用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应精制CuO,其设计的实验过程为@#@
(1)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,灼烧后含有少量铜的可能原因是________(填字母)。
@#@@#@a.灼烧过程中部分氧化铜被还原@#@b.灼烧不充分铜未被完全氧化@#@c.氧化铜在加热过程中分解生成铜@#@d.该条件下铜无法被氧气氧化@#@
(2)由粗制氧化铜通过两种途径制取纯净CuO,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是@#@________________________________________________________________________。
@#@@#@答案
(1)ab@#@
(2)耗酸少;@#@无污染性气体SO2产生@#@解析
(1)灼烧后含有少量铜,其原因可能是灼烧不充分,铜未被完全氧化,也可能是灼烧过程中部分氧化铜被还原。
@#@@#@
(2)根据途径Ⅰ的反应方程式:
@#@Cu+2H2SO4(浓)@#@CuSO4+SO2↑+2H2O和途径Ⅱ的反应方程式:
@#@2Cu+O2+2H2SO4@#@2CuSO4+2H2O,可以看出途径Ⅱ的优点是①产生等量的CuSO4,比途径Ⅰ消耗硫酸少;@#@②途径Ⅱ不产生污染大气的气体SO2。
@#@@#@1.熟记铜及其化合物的颜色@#@物质@#@颜色@#@物质@#@颜色@#@Cu@#@紫红色@#@CuSO4@#@白色@#@CuO@#@黑色@#@CuSO4·@#@5H2O@#@蓝色@#@Cu2O@#@砖红色@#@Cu2(OH)2CO3@#@绿色@#@Cu2S@#@黑色@#@Cu(OH)2@#@蓝色@#@2.铜的冶炼“三方法”@#@
(1)湿法炼铜:
@#@Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。
@#@@#@
(2)高温炼铜:
@#@工业上用高温冶炼黄铜矿的方法获得铜(粗铜):
@#@@#@2CuFeS2+4O2@#@Cu2S+3SO2+2FeO(炉渣)@#@2Cu2S+3O2@#@2Cu2O+2SO2@#@2Cu2O+Cu2S@#@6Cu+SO2↑@#@粗铜中铜的含量为99.5%~99.7%,主要含有Ag、Zn、Fe、Au等杂质,粗铜通过电解精炼可得到纯度达99.95%~99.98%的铜。
@#@@#@(3)生物炼铜:
@#@“吃岩石的细菌”能耐受铜盐的毒性,并能利用空气中的氧气氧化硫化铜矿石,然后把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜。
@#@@#@生物炼铜的优点:
@#@a.成本低;@#@b.污染小;@#@c.反应条件简单;@#@d.含量(品位)很低的矿石也可以被利用。
@#@@#@考点二 金属材料及合金概述@#@1.熟记金属活动性顺序@#@金属活动@#@性顺序@#@K、Ca、Na@#@Mg@#@Al、@#@Zn@#@Fe、Sn、@#@Pb(H)@#@Cu、Hg、@#@Ag@#@Pt、@#@Au@#@与O2反应@#@常温下易被氧化,点燃生成过氧化物或其他复杂氧化物@#@常温生成氧化膜@#@加热化合@#@不@#@反@#@应@#@与H2O@#@反应@#@常温下生成碱和氢气@#@与热水@#@反应@#@有碱存在与水@#@反应@#@与高温水蒸气反应@#@不反应@#@与非氧化@#@性酸反应@#@生成盐和氢气@#@不反应@#@与盐溶液@#@反应@#@先与水反应,生成的碱再与盐反应@#@排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来@#@自然界存在形态@#@化合态(Fe有游离态)@#@游离@#@态@#@2.合金@#@
(1)概念:
@#@合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。
@#@@#@
(2)性能:
@#@合金具有不同于各成分金属的物理、化学性能或机械性能。
@#@@#@①熔点:
@#@一般比它的各成分金属的低;@#@@#@②硬度和强度:
@#@一般比它的各成分金属的大。
@#@@#@3.常见金属材料@#@
(1)重要的黑色金属材料——钢@#@钢是用量最大、用途最广的合金。
@#@@#@钢@#@
(2)几种有色金属材料@#@题组一 金属的性质和应用@#@1.下列关于金属元素的叙述正确的是( )@#@A.金属元素的单质只有还原性,其离子只有氧化性@#@B.金属元素的单质在常温下均为固体@#@C.金属元素在不同化合物中化合价均相同@#@D.大多数金属元素的单质为电的良导体@#@答案 D@#@解析 金属离子中的中间价态离子,比如Fe2+,既有氧化性又有还原性,A错;@#@常温下金属汞呈液态,B错;@#@有的金属元素存在变价,比如Fe、Cu等,C错。
@#@@#@2.下列说法中正确的是( )@#@A.铁是人类在生产、生活中最早使用的金属材料@#@B.金、银、铜是应用最广泛的金属材料@#@C.钛被誉为“21世纪的金属”,应用前景很广阔@#@D.铜是导电性、导热性最好的有色金属@#@答案 C@#@解析 铜是人类使用最早的金属材料,A错;@#@铁、铝及铝合金是应用最广泛的金属材料,B错;@#@银的导电性比铜好,D错。
@#@@#@题组二 合金的性能特点及应用@#@3.C919大型飞机采用了大量新型材料铝锂合金。
@#@下列关于铝锂合金的说法不正确的是( )@#@A.铝锂合金是铝与锂形成的混合物@#@B.铝锂合金的硬度比锂大@#@C.铝锂合金的熔沸点比铝低@#@D.铝锂合金耐酸碱腐蚀@#@答案 D@#@解析 铝锂合金中的铝能与酸和碱反应,锂能与酸反应,故铝锂合金不耐酸碱腐蚀。
@#@@#@4.合金与纯金属制成的金属材料相比,优点是( )@#@①合金的硬度一般比它的各成分金属的大@#@②合金的熔点一般比它的各成分金属的更低@#@③改变原料的配比、改变生成合金的条件,得到有不同性能的合金@#@④合金比纯金属的导电性更强@#@⑤合金比纯金属的应用范围更广泛@#@A.②③④B.①②③⑤C.①②④D.①②④⑤@#@答案 B@#@题组三 合金组成的分析@#@5.现代建筑的门窗框架常用电解加工成的古铜色硬铝制造。
@#@取硬铝样品进行如下实验(每一步试剂均过量),由此可以推知硬铝的组成可能为(提示:
@#@Si+2OH-+H2O===SiO@#@+2H2↑)( )@#@样品@#@A.Al、Mg、Si、ZnB.Al、Fe、Zn、Na@#@C.Al、Na、Cu、FeD.Al、Cu、Mg、Si、Mn@#@答案 D@#@解析 通过反应①知合金中必须含有排在金属活动性顺序中H之前的金属和H之后的金属;@#@由反应②知合金中必须含有Si及排在金属活动性顺序表H之后的金属或其他非金属。
@#@@#@6.某同学设计了如下实验测量mg铜银合金样品中铜的质量分数:
@#@@#@下列说法中不正确的是( )@#@A.合金的熔点比其成分金属低,通常比成分金属具有更优良的金属特性@#@B.收集到的VL气体一定全为NO@#@C.操作Ⅰ是过滤,操作Ⅱ是洗涤,操作Ⅲ是烘干@#@D.只通过气体体积VL和最后固体质量Wg无法计算合金中铜的质量分数@#@答案 D@#@1.定性分析型@#@形成合金的各种成分的特殊化学性质仍按单一组分的性质(例如铝合金中的铝既能溶于酸又能溶于碱的性质不变,铜能溶于稀硝酸,且硝酸的还原产物为NO气体等性质不变),一般是将合金酸溶或碱溶,根据反应中的特殊现象或根据溶解后所得溶液继续加沉淀剂产生的现象判断其成分。
@#@此类试题常以流程的形式呈现,解答的关键是理清每一步加入的物质和生成物质的成分。
@#@@#@2.定量分析型@#@定量测定合金的成分常用量气或沉淀两种方法。
@#@@#@
(1)定量集气法@#@定量集气法是指收集合金中某种物质溶解时所产生的气体的量,应用化学方程式或关系式来判断合金的组成。
@#@其原理的关键点是根据某组分的特殊性质(特别是与酸或碱反应能产生气体),其操作要点和注意事项有:
@#@保证装置的气密性良好,注意收集气体的读数方法。
@#@@#@
(2)沉淀法@#@沉淀法测定物质含量是常用的一种方法,采用沉淀法时,涉及到的基本实验操作和主要问题有:
@#@称量、溶解(溶解试剂);@#@沉淀(重点是沉淀试剂的选择);@#@过滤、沉淀洗涤、沉淀的干燥、称量;@#@数据的处理(包括测定结果的误差分析)。
@#@@#@考点三 金属矿物的开发和利用@#@1.金属在自然界中存在的形态@#@除了金、铂等极少数金属外,绝大多数金属以化合物的形式存在于自然界中。
@#@在这些金属化合物中,金属元素都显正化合价。
@#@@#@2.金属冶炼的实质@#@使金属化合物中的金属离子得电子被还原为金属单质的过程:
@#@Mn++ne-===M。
@#@@#@3.金属冶炼的一般步骤@#@4.金属冶炼方法@#@
(1)热分解法冶炼金属@#@例如:
@#@2HgO@#@2Hg+O2↑,2Ag2O@#@4Ag+O2↑。
@#@@#@用热分解冶炼法冶炼金属的特点:
@#@金属元素的金属性弱,金属元素的原子不易失去电子,其金属离子容易得到电子,该金属元素所形成的化合物稳定性较差。
@#@@#@
(2)热还原法冶炼金属@#@①焦炭还原法。
@#@例如:
@#@C还原ZnO、CuO,其化学方程式依次为C+2ZnO@#@2Zn+CO2↑,C+2CuO@#@2Cu+CO2↑。
@#@@#@②一氧化碳还原法。
@#@例如:
@#@CO还原Fe2O3、CuO,其化学方程式依次为3CO+Fe2O3@#@2Fe+3CO2,CO+CuO@#@Cu+CO2。
@#@@#@③氢气还原法。
@#@例如:
@#@H2还原WO3、Fe3O4,其化学方程式依次为3H2+WO3@#@W+3H2O,4H2+Fe3O4@#@3Fe+4H2O。
@#@@#@④活泼金属还原法。
@#@例如:
@#@Al还原Cr2O3、V2O5,其化学方程式依次为2Al+Cr2O3@#@Al2O3+2Cr,10Al+3V2O5@#@6V+5Al2O3。
@#@@#@(3)电解法冶炼金属@#@例如:
@#@电解Al2O3、MgCl2、NaCl,其化学方程式依次为2Al2O3(熔融)@#@4Al+3O2↑,MgCl2(熔融)@#@Mg+Cl2↑,2NaCl(熔融)@#@2Na+Cl2↑。
@#@@#@深度思考@#@1.铝是地壳中含量最高的金属元素,为什么人类对铝的使用比铁、铜晚得多?
@#@@#@答案 铝的金属活动性比铁、铜强,难于冶炼,古代人们的技术条件达不到,不能冶炼铝,故铝的发现和大量使用比铁、铜晚得多。
@#@@#@2.铝热反应的本质是利用铝的还原性,将难熔金属从其氧化物中置换出来,关于铝热反应思考下列问题:
@#@@#@
(1)是否所有的金属氧化物都能和铝发生铝热反应?
@#@@#@答案 否,判断铝热反应能否发生,应首先看金属的活动性。
@#@例如MgO和Al不能发生铝热反应。
@#@@#@
(2)在铝热反应中,镁条、KClO3的作用是________。
@#@@#@答案 引燃、助燃作用@#@(3)做铝热反应时,应注意哪些事项?
@#@@#@答案 ①要保证纸漏斗重叠时四周均为四层,且内层纸漏斗一定要用水润湿,以防止高温物质从四周溅出,同时损坏纸漏斗。
@#@@#@②蒸发皿中的细沙要适量,既要防止蒸发皿炸裂,又要防止熔融的液体溅出伤人。
@#@@#@③实验装置不要距人群太近,应远离易燃物。
@#@@#@题组一 金属冶炼原理的考查@#@1.下列关于金属冶炼方法的叙述不正确的是( )@#@金属@#@存在形式@#@冶炼方法@#@A@#@金@#@游离态@#@金子比沙子密度大,利用水洗法直接分离@#@B@#@银@#@化合态@#@银的金属性弱,用加热Ag2O的方法冶炼@#@C@#@铁@#@化合态@#@用焦炭和空气反应产生的CO在高温下还原铁矿石中铁的氧化物@#@D@#@钠@#@化合态@#@钠的金属性强,一般还原剂很难将其还原出来,所以用电解饱和NaCl溶液的方法冶炼@#@答案 D@#@解析 钠一般是由电解熔融NaCl的方法来制取,而电解饱和食盐水得到的是NaOH、H2和Cl2。
@#@@#@2.下列关于金属的一些说法不正确的是( )@#@A.工业上电解熔融状态的Al2O3制备Al涉及氧化还原反应@#@B.工业上金属Mg、Cu都是用热还原法制得的@#@C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子@#@D.越活泼的金属越难冶炼@#@答案 B@#@解析 冶炼铝由化合态变游离态,有化合价变化属于氧化还原反应,A正确;@#@Mg在工业上用电解法冶炼,Cu用热还原法冶炼,B错误;@#@金属冶炼的实质是Mn++ne-===M,C正确;@#@金属越活泼,则金属离子的氧化性越弱,越难被还原,D正确。
@#@@#@题组二 对铝热反应的定性及定量考查@#@3.粉末状试样A是由等物质的量的MgO和Fe2O3组成的混合物。
@#@进行如下实验:
@#@@#@①取适量A进行铝热反应,产物中有单质B生成;@#@@#@②另取20gA全部溶于0.15L6.0mol·@#@L-1盐酸中,得溶液C;@#@@#@③将①中得到的单质B和溶液C反应,放出1.12L(标况)气体,同时生成溶液D,还残留有固体物质B;@#@@#@④用KSCN溶液检验时,溶液D不变色。
@#@@#@请填空:
@#@@#@
(1)①中引发铝热反应的实验操作是_______________________________________________,产物中的单质B是________。
@#@@#@
(2)②中所发生的各反应的化学方程式是__________________________________________。
@#@@#@(3)③中所发生的各反应的离子方程式是__________________________________________。
@#@@#@(4)若溶液D的体积仍视为0.15L,则该溶液中c(Mg2+)为__________,c(Fe2+)为__________。
@#@@#@答案
(1)加少量KClO3,插上镁条并将其点燃 Fe@#@
(2)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O、@#@MgO+2HCl===MgCl2+H2O@#@(3)Fe+2Fe3+===3Fe2+、Fe+2H+===Fe2++H2↑@#@(4)0.67mol·@#@L-1 2.3mol·@#@L-1@#@解析
(1)在混合物上加少量KClO3固体并插上Mg条,点燃Mg条后放出热量,使KClO3固体分解放出O2,进一步加剧Mg的燃烧,可在短时间内使混合物温度迅速升高,引发反应。
@#@MgO不能与铝发生铝热反应,所以产物中单质B为Fe。
@#@@#@
(2)Fe2O3和MgO都是碱性氧化物,能与酸反应生成盐和水:
@#@Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O、MgO+2HCl===MgCl2+H2O。
@#@@#@(3)混合物中只有Fe2O3能和Al发生铝热反应,生成Fe单质。
@#@C溶液中有反应生成的FeCl3,还有未反应的HCl。
@#@@#@(4)假设步骤②用去的20g固体中,MgO的物质的量为x,则Fe2O3的物质的量也为x,则40g·@#@mol-1×@#@x+160g·@#@mol-1×@#@x=20g,解得:
@#@x=0.1mol。
@#@@#@根据MgO~MgCl2的关系,则溶液中MgCl2的浓度为0.1mol÷@#@0.15L≈0.67mol·@#@L-1。
@#@@#@步骤④说明溶液中没有Fe3+,也就是溶质为FeCl2和MgCl2。
@#@根据Cl-守恒的关系,可知MgCl2和FeCl2的总的物质的量等于@#@=0.45mol,所以,FeCl2的浓度为@#@≈2.3mol·@#@L-1。
@#@@#@1.选择金属冶炼的方法要依据金属在自然界中的存在形态和金属的活动性。
@#@金属活动性顺序表中,金属的位置越靠后,越容易被还原;@#@金属的位置越靠前,越难被还原。
@#@@#@2.化学性质很稳定的金属如Au、Pt等,在自然界中呈游离态,用物理方法即可得到。
@#@@#@3.有些活动性很强的金属也可以用还原法来冶炼,如@#@Na+KCl@#@K↑+NaCl@#@2RbCl+Mg@#@MgCl2+2Rb↑等,@#@在此主要运用了化学平衡移动原理,利用K、Rb沸点低,汽化离开反应体系,使化学反应得以向正反应方向进行。
@#@@#@1.(2013·@#@上海,26)用铝和金属氧化物反应制备金属单质是工业上较常用的方法。
@#@如:
@#@@#@2Al+4BaO@#@3Ba↑+BaO·@#@Al2O3@#@常温下Al的金属性比Ba的金属性______(选填“强”、“弱”)。
@#@利用上述方法可制取Ba的主要原因是______。
@#@@#@A.高温时Al的活泼性大于Ba@#@B.高温有利于BaO分解@#@C.高温时BaO·@#@Al2O3比Al2O3稳定@#@D.Ba的沸点比Al的低@#@答案 弱 D@#@2.[2013·@#@重庆理综,8
(1)
(2)]合金是建造航空母舰的主体材料。
@#@@#@
(1)航母升降机可由铝合金制造。
@#@@#@①铝元素在周期表中的位置为_________________________________________________,@#@工业炼铝的原料由铝土矿提取而得,提取过程中通入的气体为______________。
@#@@#@②AlMg合金焊接前用NaOH溶液处理Al2O3膜,其化学方程式为_________________。
@#@@#@焊接过程中使用的保护气为__________________(填化学式)。
@#@@#@
(2)航母舰体材料为合金钢。
@#@@#@①舰体在海水中发生的电化学腐蚀主要为______________________________________。
@#@@#@②航母用钢可由低硅生铁冶炼而成,则在炼铁过程中为降低硅含量需加入的物质为______________。
@#@@#@答案
(1)①第三周期第ⅢA族 CO2@#@②Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+H2O Ar(其他合理答案均可)@#@
(2)①吸氧腐蚀 ②CaCO3或CaO@#@解析 本题围绕金属材料命题,要根据题目设问的角度,联系相关知识解答。
@#@
(1)①Al元素在周期表中的第三周期第ⅢA族;@#@提纯铝土矿通入CO2使AlO@#@转化为Al(OH)3沉淀。
@#@②Al2O3与NaOH溶液发生的反应为Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+H2O;@#@保护气应不能与金属反应,一般用稀有气体。
@#@
(2)金属在海水中主要发生吸氧腐蚀;@#@炼钢过程中为降低Si的含量,常加入CaCO3或CaO,将SiO2转化为CaSiO3而除去。
@#@@#@3.[2013·@#@山东理综,28
(1)
(2)]金属冶炼与处理常涉及氧化还原反应。
@#@@#@
(1)由下列物质冶炼相应金属时采用电解法的是_________________________________。
@#@@#@a.Fe2O3b.NaCl@#@c.Cu2Sd.Al2O3@#@
(2)辉铜矿(Cu2S)可发生反应:
@#@2Cu2S+2H2SO4+5O2===4CuSO4+2H2O,该反应的还原剂是____________。
@#@当1molO2发生反应时,还原剂所失电子的物质的量为________mol。
@#@向CuSO4溶液中加入镁条时有气体生成,该气体是________。
@#@@#@答案
(1)bd
(2)Cu2S 4 H2@#@解析
(1)Na、K、Mg、Al等活泼金属的冶炼均采用电解法,Fe、Cu的冶炼采用热还原法。
@#@@#@
(2)在辉铜矿和H2SO4、O2的反应中,O2作氧化剂,所以1molO2得到4mole-,还原剂失去4mole-。
@#@CuSO4溶液中由于Cu2+水解而显酸性,加";i:
23;s:
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"小学六年级语文上期末专项训练日积月累课文内容填空含答案@#@@#@";}
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