河南省中等职业学校工程造价专业教学标准文档格式.doc
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《建筑与装饰工程计量与计价》课程标准 (56)
《建筑与装饰工程计量与计价实训》课程标准 (62)
《建筑与装饰工程造价软件》课程标准 (65)
《建筑与装饰工程综合实训》课程标准 (68)
《建筑设备与识图》课程标准 (71)
《建筑设备与识图实训》课程标准 (75)
《建筑设备安装施工工艺》课程标准 (80)
《建筑设备安装施工工艺实训》课程标准 (86)
《安装工程计量与计价》课程标准 (90)
《安装工程计量与计价实训》课程标准 (96)
《安装工程造价软件》课程标准 (100)
《安装工程计量与计价综合实训》课程标准 (102)
附录1:
河南省中等职业学校工程造价专业教学标准研究与开发报告 (105)
附录2:
中等职业学校工程造价专业教学标准开发项目组成员名单 (121)
1
一、河南省中等职业学校工程造价专业
教学标准编写
(一)专业名称(专业代码)
工程造价(040500)
(二)入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
(三)基本学制
3年
(四)培养目标
本专业主要面向工程造价咨询企业、招投标代理机构、房地产开发商、建筑施工企业等行业企业,从事工程招投标文件及造价文件的编制、建设工程资料的整理和管理等工作,培养适应工程造价岗位群需要的高素质劳动者和技能型人才。
(五)职业范围
序号
对应职业(岗位)
职业资格证书举例
专业(技能)方向
造价员
土建造价员
建筑与装饰工程计量与计价
2
安装造价员
安装工程计量与计价
(六)人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:
1.职业素养
(1)具有正确的人生观、价值观,遵纪守法,为人诚实、谦虚,具有良好的职业道德和公共道德。
(2)具有健全的法律意识,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
(3)具有良好的文化修养,能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,有严谨务实的工作态度。
(4)拥有健康的体魄,能适应岗位的要求;
有健康的心理和乐观的人生态度,积极进取,奋发向上。
(5)具有从事工程造价专业工作所必需的文化基础知识和计算机操作能力,具有创新精神和创业能力。
(6)具有终身学习的能力,能不断学习现代化科学技术和职业技能。
2.专业知识和技能
(1)具有一定的中文写作能力,会编写技术或工艺说明书、课程实训、毕业综合实训等实践实训报告以及其它技术文件。
(2)能运用数学知识计算、分析工程造价工作中的一般问题,有一定的抽象思维能力。
(3)掌握计算机应用和建筑CAD绘图的基本知识,能抄绘施工图、绘制竣工图,熟练掌握工程造价相关软件。
(4)熟悉制图标准,能根据制图标准和图集识读建筑与装饰工程施工图、安装工程施工图。
(5)了解常用建筑与装饰、设备安装材料及制品的价格和名称、规格性能、质量标准、检验标准、使用等方面的知识。
(6)熟悉建筑与装饰工程、安装工程的基本构造组成,主要分部分项工程的施工工艺、施工流程、质量标准。
(7)了解建筑与装饰工程计价、安装工程计价的基本原理和工程造价的构成;
了解定额原理并掌握其应用方法;
了解建设工程工程量清单计价原理并掌握其应用方法;
掌握建筑和装饰工程及安装工程施工图预算和结算的编制程序和方法;
掌握工程造价电算化的方法;
熟悉工程招标和投标的程序、招标投标文件的编制。
(8)能对建筑工程施工资料进行收集、记录、整理和建档。
(9)能取得相应职业资格证书。
专业(技能)方向1——建筑与装饰工程计量与计价
(1)具有准确识读施工图纸,能根据工程进度,填写施工日志,并具备按规范要求,及时报验相关资料的能力。
(2)具有正确选用施工技术、施工机械、建筑材料,确定施工方案,编制单位工程施工组织设计的能力。
(3)能查阅钢筋平法规则,会根据施工图和图集手工计算或借助于软件计算钢筋工程量。
(4)具有正确使用建筑与装饰工程定额、规范等和相关建筑与装饰工程造价软件,熟练编制和审核施工图预算、工程结算的能力。
专业(技能)方向2——安装工程计量与计价
(1)建筑安装工程包括室内给排水、通风空调、采暖、电气照明、消防等工程,以下统称安装工程。
了解安装工程主要设备的性能、系统组成,能熟练识读安装工程施工图。
(2)熟悉建筑设备安装施工工艺、施工程序、质量标准及施工要求。
(3)具有正确使用安装工程定额、规范等和相关安装工程造价软件,熟练编制和审核施工图预算、工程结算的能力。
(七)主要接续专业
高职:
工程造价专业、建筑经济管理专业、建设工程管理专业
本科:
工程造价专业、工程管理专业
(八)课程结构
公共
基础课
语文
数学
历史
英语
职业生涯规划
哲学与人生
经济政治与社会
公共艺术
职业道德与法律
体育与健康
公共选修课
1.心理健康
2.社交礼仪
3.其他
计算机应用基础
专
业
核
心
课
程
建筑力学与结构
建筑工程识图与构造
建筑CAD
顶岗实习
专业技能方向
专业选修课
1.工程测量
2.工程造价概论
3.施工组织与管理
4.建筑安全生产管理
5.BIM技术
6.建筑节能
7.创新创业
专业技能课
建筑与装饰工程计量与计价方向
1.建筑施工工艺与材料
2.平法识图
3.建筑与装饰工程计量与计价
4.建筑与装饰工程造价软件
安装工程计量与计价方向
1.建筑设备与识图
2.建筑设备安装施工工艺
3.安装工程计量与计价
4.安装工程造价软件
工程资料整理与招投标项目教学
(九)课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课,文化课,体育与健康,艺术(或音乐、美术),以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业(技能)方向课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
1.公共基础课
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生树立正确的职业观念和职业理想,形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度等在本专业中的应用能力。
32
职业道德与
法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并注重培养学生养成职业道德行为习惯,指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识等在本专业中的应用能力。
3
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设,并注重培养学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识,提高辨析社会现象、主动参与社会生活等在本专业中的应用能力。
4
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并注重培养学生进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度等在本专业中的应用能力。
5
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重培养学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力以及继续学习等在本专业中的应用能力。
192
6
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生能运用数学知识计算分析工程造价工作中的一般问题等在本专业中的应用能力。
160
7
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重培养学生能用英语进行一般的日常会话,能借助工具查阅和翻译本专业英文资料等在本专业中的应用能力。
8
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并注重培养学生了解人类社会的发展过程,从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观。
36
9
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重培养学生具有应用计算机学习的能力,达到会操作、会应用软件、会上网、会用计算机收集与处理信息等在本专业中的应用能力。
128
10
依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设,并注重培养学生体育技能和方法,通过科学指导和安排体育锻炼过程,培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力,学习与职业相关的健康保健知识等在本专业中的应用能力。
144
11
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并注重培养学生艺术欣赏能力,提高学生文化品位和审美素质,培育学生职业素养、创新能力与合作意识等在本专业中的应用能力。
2.专业技能课
(1)专业核心课
通过本课程的学习,使学生了解必要的力学基础知识,掌握建筑结构的基本概念以及结构施工图的识读方法,能运用所学知识分析和解决建筑工程实践中相对简单的结构问题。
64
通过本课程的学习,使学生了解工程图样的识图方法,能熟练识读建筑平面图、立面图、剖面图以及结构施工图;
熟悉一般民用建筑的基本构造组成,掌握主要构造组成的一般做法和常用做法,会分析和解决实际构造问题。
90
通过本课程的学习,使学生了解建筑CAD绘图软件的一般知识,熟悉建筑CAD绘图软件的基本操作环境和绘图的一般流程,掌握建筑CAD的基本绘图、编辑方法与技巧,能够抄绘建筑平面图、立面图、剖面图以及结构施工图、设备施工图。
56
本项目教学从调整教学内容入手,打破传统的学科体系,把《工程资料整理与验收》和《招投标与合同管理》融在一起,以一套实际工程施工图(框架结构)作任务引领,设计出该课程的学习情境体系,以真实的工程项目为载体,把相关的知识点溶入到各个环节中去,按工程招标、工程投标、工程开标与评标和合同管理以及施工全过程资料的填写、收集、整理和归档这五个学习单元层层展开,步步深入,以该工程实例为主线,通过实训和现场教学,按照企业实际的工作任务、工作过程和工作情境组织教学,从而形成围绕图纸来展开工作过程的模拟仿真教学模式。
120
其中:
1.工程资料整理与验收
通过模拟训练,使学生了解建筑工程资料的分类、组成,熟悉资料管理的基本流程和归档要求,掌握施工验收资料及安全资料的填写、收集和整理方法;
能按照质量验收规范对检验批、分项、分部、单位工程进行质量验收,会整理施工全过程资料。
60
2.招投标与合同管理
通过模拟情景,仿真教学,使学生了解建筑工程施工招投标与合同管理的基本知识,熟悉施工招标、投标及索赔的基本概念,掌握招标与投标的基本程序与内容,了解施工合同、合同管理及索赔内容及方法,会编制招标文件和投标文件(不含投标报价),能进行合同谈判,处理施工索赔。
(2)专业(技能)方向课
专业技能方向1——建筑与装饰工程计量与计价
建筑施工工艺与材料
本课程把建筑施工工艺与建筑材料融在一起,通过本课程的学习,使学生了解建筑与装饰工程常用材料及制品的规格、种类和使用要求,掌握建筑与装饰工程各主要工种的施工工艺、施工流程、操作方法和质量标准,能根据不同分部分项工程的具体情况制订合理的施工方案,会正确查找工程技术资料,具备继续学习新材料、新技术、新工艺的能力。
63
平法识图
通过本课程的学习,使学生了解平法制图的概念,掌握框架柱、梁、剪力墙、板的平法表示方法及注写方式,熟悉框架柱、梁、剪力墙、板的构造详图,能使用标准图集看懂混凝土平法施工图,从而确定结构中钢筋的形状、走向和尺寸,会计算其钢筋量。
通过本课程的学习,使学生了解建筑与装饰工程的计价原理和工程造价的构成,掌握建筑与装饰工程预算定额及工程量清单计价规范的使用方法,掌握定额计价及清单计价的编制程序与方法,能运用现行的规范、定额及相关文件计算工程量,会应用定额计价方法或工程量清单计价方法编制一套完整的单位工程造价。
建筑与装饰工程造价软件
通过本课程的学习,使学生了解建筑与装饰工程造价软件的类别,包括钢筋抽样软件、图形算量软件和计价软件,并掌握其基本操作原理,能应用钢筋抽样软件计算、提取钢筋工程量,应用图形算量软件计算定额计价及清单计价所需工程量,会正确运用计价软件编制定额计价,招标工程量清单,招标控制价,投标报价。
52
专业技能方向2——安装工程计量与计价
建筑设备与识图
通过本课程的学习,使学生了解室内给排水、电气、通风空调、弱电等工程常用材料及设备名称、性能及系统原理,掌握建筑设备施工图识读方法,能识读一般水、电、暖施工图,会查阅相关标准图。
建筑设备安装施工工艺
通过本课程的学习,使学生了解常用安装材料及设备的使用及质量标准,掌握室内给排水、电气、通风空调、弱电等安装工程各主要工种的施工工艺、施工流程、操作方法和质量标准,能根据不同分部分项工程的具体情况制订合理的施工方案,会正确查找工程技术资料,具备继续学习新材料、新技术、新工艺的能力。
通过本课程的学习,使学生了解安装工程的计价原理和工程造价的构成,掌握安装工程预算定额及工程量清单计价规范的使用方法,掌握定额计价及清单计价的编制程序与方法,能运用现行的规范、定额及相关文件计算建筑设备安装工程量,会应用定额计价方法或工程量清单计价方法编制一套完整的单位工程造价。
安装工程造价软件
通过本课程的学习,使学生了解安装造价软件的类别,包括图形算量软件和计价软件,并掌握其基本操作原理,能应用建筑设备安装图形算量软件计算定额计价及清单计价所需工程量,会正确运用计价软件编制定额计价,招标工程量清单,招标控制价,投标报价。
(3)综合实训
实训类别
实训项目
实训内容与要求
学时
专业核心实训
建筑工程识图与构造实训
学生通过抄绘实际工程的建筑施工图,以及施工节点构造大样图,增强学生的识图能力。
要求:
根据现行国家制图标准抄绘其平面、立面及剖面图,以此提高专业识图技能;
熟悉建筑物的组成和基本结构形式,掌握建筑基础、墙体、屋面、门窗、节能等基本构造要求,会识读标准图集。
30
建筑施工工艺实训
本课程实训选择1或2个工种,通过两周的实训使学生熟悉常见建筑材料的品种、规格、质量要求,了解施工机械的类型,掌握建筑施工工艺流程、施工方法,进一步掌握房屋建筑施工图和结构施工图的识读方法和技巧,能针对具体工程合理安排施工顺序,正确选择施工方法和施工机械等
钢筋翻样实训
本课程实训要求学生通过制作某框架结构的主体工程钢筋构件模型,进一步熟悉有关平法图集的相关规则,并能够掌握钢筋下料长度的计算方法,钢筋加工、绑扎的方法。
建筑与装饰工程计量与计价实训
本课程实训按照建筑与装饰工程施工图预算文件的编制程序及方法进行实训内容安排,选择具有代表性的多层砖混或多层框架结构房屋施工图为例组织实训。
学生通过综合运用《建筑与装饰工程计量与计价》课程所学内容,采用定额计价法或工程量清单计价法编制出一个单位工程的建筑与装饰工程施工图预算文件。
综合实训(含软件应用)
本实训项目沿用前期项目教学时所选用的一套实际工程施工图纸(框架结构)为载体,学生通过手算和上机实训(包括钢筋抽样软件、图形算量软件、计价软件)完成建筑与装饰工程的预算文件及清单报价文件的编制,与前期项目教学中的招投标与合同管理、施工过程资料整理形成一系列完整的造价管理情境体系。
通过8周的综合训练,巩固学生从事工程造价工作所必备的专业理论知识和专业技能,能够熟练使用建筑与装饰预算定额、清单计价规范以及造价软件编制工程预算及工程量清单报价,会进行工、料、机分析,为走上工作岗位后能尽快胜任工程造价工作岗位奠定基础。
240
建筑设备与识图实训
学生通过抄绘实际建筑安装工程中室内给排水、建筑采暖、电气照明工程的施工图,增强学生的识图能力。
根据现行国家制图标准抄绘其平面、立面及剖面图,以此提高专业识图技能。
建筑设备安装施工工艺实训
本课程实训选择1或2个工种,通过两周的实训使学生熟悉常见安装材料的品种、规格、质量要求,了解施工机械的类型,掌握设备安装施工工艺流程、施工方法,如焊接工艺,电气控制,水管下料、切断与连接的方法等,进一步掌握设备施工图的识读方法和技巧,能针对具体工程合理安排施工顺序,正确选择施工方法和施工机械等。
安装工程计量与计价实训
本课程实训按照安装工程施工图预算文件的编制程序及方法进行实训内容安排,选择具有代表性的多层砖混或多层框架结构房屋施工图为例组织实训。
学生通过综合运用《安装工程计量与计价》课程所学内容,采用定额计价法或工程量清单计价法编制出一个单位工程的建筑设备安装工程施工图预算文件。
本实训项目沿用前期项目教学时所选用的一套实际工程施工图纸(框架结构)为载体,学生通过手算和上机实训(包括图形算量软件、计价软件)完成安装工程的预算文件及清单报价文件的编制,与前期项目教学中的招投标与合同管理、施工过程资料整理形成一系列完整的造价管理情境体系。
通过8周的综合训练,巩固学生从事安装工程造价工作所必备的专业理论知识和专业技能,能够熟练使用安装预算定额、清单计价规范以及安装造价软件编制安装工程预算及工程量清单报价,会进行工、料、机分析,为走上工作岗位后能尽快胜任工程造价工作岗位奠定基础。
(4)顶岗实习
顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节。
在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要,通过校企合作,工学交替、集中或分阶段安排学生实习。
角色转换,以造价员的身份,参与施工现场的造价管理、招标代理企业的招标策划、施工企业的投标报价等相关工作,能很好的履行造价员的工作职责,实现在校学习期间与企业、与岗位的零距离接触,使学生充分感受企业文化、体验职业环境、树立职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能。
540
(十)教学时间安排
1.基本要求
本专业基本学制为三年,每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),累计假期12周,周学时一般为28学时左右,顶岗实习一般按每周30小时(1小时折1学时)安排,3年总学时数约为3273学时。
公共基础课程学时约为1140学时,占总学时的1/3左右,包括公共基础必修课程和选修课程等,累计总学时约为1学年。
允许不同学校根据各地市(区)行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,上下浮动,但必须保证学生修完公共基础课程必修的基础模块教学内容和学时。
专业技能课程学时约为2133学时,占总学时的2/3,包括专业核心课程、专业技能方向课程、综合实训和顶岗实习等必修的课程与实践教学环节。
课程开设顺序和周学时安排,学校可根据实际情况调整。
公共基础选修课程和专业选修课程的教学时数为526,占总学时的比例约为16%。
学校可按照专业(技能)方向的特点,并结合企业初次就业的实际需要,自主确定选修课程、开设顺序和周课时安排。
实行学分制的学校,一般以16~18学时为1个学分,3年制总学分不得少于170学分。
其中应包括军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动,以1周为1学分,共5学分。
2.教学安排建议
课程类别
课程
名称
学分
总学时
各学期周数、学时分配
公共基础课
12
艺术(或音乐、美术)
心理健康(选修)
34
选修课1
选修课2
选修课3
公共基础课小计
71
1140
18
16
14
专业核心课
小计
22
330
建筑与装饰计量与计价方向
21
331
(4)
(6)
(21)
(331)
(10)
工程测量
工程造价概论
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- 河南省 中等职业学校 工程造价 专业 教学 标准