完整word版田英章楷书临江仙米格版Word格式文档下载.docx
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872:
"钢笔字田字格@#@@#@前洼小学学生钢笔字作品@#@年级姓名@#@@#@ @#@@#@完成时间:
@#@年月日@#@书法美工纸·@#@中方格@#@完成时间:
@#@年月日@#@书法美工纸中宽信笺@#@完成时间:
@#@年月日@#@书法美工纸抄经素笺@#@完成时间:
@#@年月日@#@书法美工纸年月日@#@ @#@@#@标准米字格@#@书法美工纸年月日@#@标准横格@#@书法美工纸大田字格@#@ @#@@#@书法美工纸抄诗素笺@#@@#@@#@书法美工纸年月日@#@初稿素笺@#@书法美工纸·@#@大方格@#@完成时间:
@#@年月日@#@书法美工纸·@#@超大方格@#@完成时间:
@#@年月日@#@书法美工纸:
@#@中楷完成时间:
@#@年月日@#@书法美工纸:
@#@A3中楷完成时间:
@#@年月日@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@";i:
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11568:
"刘铁敏《金融专业英语》第2版习题参考答案20@#@Answer@#@Chapter1.Money@#@I.Questionsfordiscussion(keypoint)@#@1.Moneyisanyitemorverifiablerecordthatisgenerallyacceptedaspaymentforgoodsandservicesandrepaymentofdebtsinaparticularcountryorsocio-economiccontext.@#@2.Cowrieshells,Whales’teeth,nickels,dimes,Jiaoziandsoon.@#@3.BEIJING @#@—China'@#@sconsumerpriceindex(CPI),amaingaugeofinflation,rose2.9percentyear-on-yearin2019,withingovernmenttargetof3percent,officialdatashowedonJan9.Thegrowthpickedupfrom2.8percentinthefirst11months,andwasabovethe2.1-percentannualincreasein2018,accordingtotheNationalBureauofStatistics.InDecember,theCPIclimbed4.5percentyear-on-year,unchangedfromthatinNovember.Thehikewasmainlydrivenbyfoodprices,whichsoared17.4percentyear-on-yearlastmonth,contributing3.43percentagepointstotheincreaseinDecember.Porkpricessurged97percentyear-on-yearinDecember,slowingfromthe110.2-percentgrowthseeninNovember.Pricesofotherkindsofproteinincludingbeef,muttonandpoultrysawslowergrowthlastmonth.Non-foodpricesgained1.3percentlastmonth,fasterthanthe1-percentgrowthinNovember,thebureausaid.TheCPIinurbanandruralareaspostedayear-on-yeargrowthof4.2percentand5.3percent,respectively.ThecoreCPI,whichexcludesfoodandenergyprices,tickedup1.4percentyear-on-yearinDecember,flatwiththatinNovember.ThedatareleasedonJan9alsoshowedthatChina'@#@sproducerpriceindex,whichmeasurescostsforgoodsatthefactorygate,dropped0.3percentyear-on-yearin2019.M2,abroadmeasureofmoneysupplythatcoverscashincirculationandalldeposits,rose8.7percent.@#@4.GovernorofthePeople'@#@sBankofChinaYiGangattendsapressconferenceonthefinancialreformanddevelopmentforthesecondsessionofthe13thNationalPeople'@#@sCongress(NPC)inBeijing,capitalofChina,March10,2019."@#@Themonetarypolicywillbereasonableinthematteroftotalamount,nottooeasednortootightened,whichmeansthegrowthrateofM2moneysupplyorsocialfinancingwillbekeptataboutthesamelevelwiththegrowthrateoftheGDPoftheprivateeconomy,"@#@saidthePBOCgovernor.@#@5.Explainbyyourownreasons.@#@II.Checkyourcomprehension.@#@1.A2.B3.C4.D5.D@#@III.Cloze@#@1.D2.A3.F4.B5.G@#@IV.Translations@#@1.TranslatetheEnglishtoChinese@#@
(1)Inthedaysofthegoldstandard,thevolumeofmoneyandcreditincirculationwastiedtotheamountofgoldinacountry’svaults.@#@在金本位时代,流通中的货币和信贷量与一个国家的金库中的黄金数量是挂钩的。
@#@@#@
(2)Centralbanksretaintherighttoexpandthevolumeofdomesticcredittokeeppacewiththegrowthofthehomeeconomy.@#@中央银行保留扩大国内信贷的权利,以跟上国内经济增长的步伐。
@#@@#@(3)Eventually,however,growthintheworld’seconomiestranslatesintoagrowingdemandfordollarassets.@#@最后,世界经济的增长转化为对美元资产的需求增长。
@#@@#@(4)Themoremoneycentralbanksprint,themoredollarstheyliketoholdinreservetounderpintheircurrency.@#@中央银行印出越多的美元,他们就喜欢持有越多的美元以巩固其货币储备。
@#@@#@(5)Themorebusinessisdoneacrossborders,themoredollarstradersneedtocovertheirtransactions.@#@跨越国业务越多的,交易员就需要越多的美元进行交易@#@2.TranslatetheChineseintoEnglish@#@
(1)美元现在看起来脆弱不堪。
@#@@#@Thedollarisnowlookingfragile.@#@
(2)美元币值维持依靠的并不是美国出口的强劲,而是国外资本的大量流入。
@#@@#@ThevalueofthedollarisnotdependentonstrongexportintheUnitedStates,butalargeinfluxofforeigncapital.@#@(3)美国,一个资本如此富足的国家,竟然每天需要从国外输入将近20亿美元才能弥补经常项目的巨额赤字。
@#@@#@Asacountrythatissorichincapitalendowment,UntiedStatesneedsinflow2billiondollarsadayabroadtocoveralargedeficitinthecurrentaccount.@#@(4)大多数经济学家认为,美国如此巨大的外贸赤字会很快抽干别国的储蓄。
@#@@#@MosteconomistsbelievethattheUnitedStatesissohugeforeigntradedeficitwillsoondrawthesavingsofothercountries.@#@(6)一旦资本流入的来源枯竭,有人估计,美元将会贬值四分之一。
@#@@#@Oncethesourceofcapitalinflowshasdriedup,itisestimatedthatthedollarvaluewillfallby1/4.@#@Chapter2FinancialMarket@#@I.Questionsfordiscussion(keypoint)@#@1.InChina,therearedifferentfunctionsthatthefinancialmarketsperformwhichincludesdeterminationofthepriceswherefinancialmarketshelpinpricediscoveryofvariousfinancialinstruments,mobilizationofthefunds,providinganopportunitytodifferentinvestorstobuyorselltheirrespectivefinancialinstrumentatthefairvaluethatisprevailinginmarket,providingthevarioustypesofinformationtotraders,andthesharingoftherisk,etc.@#@2.Thecapitalmarketisafinancingmarketforlong-termfunds,andthecurrencymarketisashort-termfinancingmarket.1.DifferentfeaturesThecharacteristicsofthecapitalmarketare:
@#@thetradingfinancialinstrumentshavealongperiod;@#@thetransactionismainlytomeetthedemandandsupplyoflong-terminvestmentfunds;@#@theamountofcapitalborrowingandlendingislarge;@#@themarkettradingtoolsareriskyandspeculative.Thecurrencymarketreferstoamarketthatusesfinancialinstrumentswithamaturityoflessthanoneyearasamediumforshort-termfinancing.Itischaracterizedbyashorttransactionperiodandrelativelylowrisk.2.Differentfunctions.Thecapitalmarketistoraisefundsandallocateresources.Thecurrencymarketadjustssurplusandshortageoffundstomeetshort-termfinancingneeds.3.Thesub-marketsaredifferent.Thebroadcapitalmarketincludestwoparts,oneisthebank'@#@smediumandlong-termdepositandloanmarket,andtheotheristhesecuritiesmarket,includingthebondmarketandstockmarket;@#@thenarrowcapitalmarketreferstothemarketforissuingandcirculatingstocks,bonds,fundsandothersecurities,Collectivelyreferredtoasthesecuritiesmarket.Thecurrencymarketismainlycomposedofsub-marketssuchasinter-banklending,commercialpaper,treasurybills,andrepurchaseagreements.@#@3.Therearesimilaritiesbetweenoptionsandfutures.Botharebasicon-marketderivativesandbothhaveriskmanagementfunctions.However,optionsandfuturesarequitedifferentintermsoftherightsandobligationsofbuyersandsellers,thecharacteristicsofriskandreturn,themarginsystemandthenumberofcontracts.Rightsandobligations:
@#@Therightsandobligationsofbuyersandsellersofoptionsarenotequal,whiletherightsandobligationsofbuyersandsellersoffuturesareequal.Bothbuyersandsellersoffutureshaveassumedtheobligationtoperformthecontractandmustdeliverontheexpirydate.Foroptions,onlythesellerundertakestheobligationtoperformthecontract,andthebuyeronlyenjoystherightsbutnottheobligations.Bybuyingandsellingoptions,investorscanseparaterightsandobligationstoachievethepurposeofflexibleinvestmentandriskmanagement.Risk-returncharacteristics:
@#@Therisk-returncharacteristicsofoptionsandfuturesaredifferent.Thereturnofoptionsandthereturnoftheunderlyingassetarenon-linear,andthereisnofixedproportionalrelationshipbetweenthetwo;@#@whilethereisafixedproportionalrelationshipbetweenthereturnoffuturesandthereturnoftheunderlyingasset.Marginsystem:
@#@Themarginsystemforoptionsandfuturesisdifferent.Inoptiontransactions,thesellerisobligedtopayadepositasaperformancebond,andthebuyeronlyenjoystheright,sothereisnoneedtopayadeposit.Bothbuyersandsellersoffuturesbeartheobligationtoperformthecontract,sobothpartiesneedtopayadeposit.Numberofcontracts:
@#@Thenumberofoptioncontractsismuchgreaterthanthatoffuturescontracts.Therearemultiplecontractsofcallandputoptionswithdifferentexercisepricesineachcontractmonthofoptions,whilethereisonlyonecontractineachcontractmonthoffutures.@#@4.Uncertain.Ineconomicsandfinance,riskaversionisthebehaviorofhumans(especiallyconsumersandinvestors),whenexposedtouncertainty,toattempttoreducethatuncertainty.Itisthereluctanceofapersontoacceptabargainwithanuncertainpayoffratherthananotherbargainwithamorecertain,butpossiblylower,expectedpayoff.Forexample,arisk-averseinvestormightchoosetoputhisorhermoneyintoabankaccountwithalowbutguaranteedinterestrate,ratherthanintoastockthatmayhavehighexpectedreturns,butalsoinvolvesachanceoflosingvalue.@#@II.Checkyourcomprehension.@#@1.D2.D3.C4.C5.B6.D7.C8.B@#@III.Cloze@#@1.B2.F3.D4.C5.G@#@IV.Translation@#@1.TranslateEnglishtoChinese@#@
(1)Chinaisinthetransitionfromaplannedeconomytomarketeconomicsystem,thereforeitseconomicdevelopmentdoesnotdisplayclearcyclesasthematuredeconomiesdo.@#@中国正处于由计划经济向市场经济体制转变的过渡期,经济发展并没有明确表现为成熟的经济周期。
@#@@#@
(2)Inthematuredmarketeconomies,duetotheobviouscyclesineconomicgrowth,theadjustmentofinterestratealsoshowaperiodicfeature,thatis,raisingtheinterestrateinoneperiodandcuttingtherateinanother.@#@在成熟的市场经济中,由于经济增长周期明显,利率的调整也表现出周期性的特征,即在一个时期内提高利率,另一时期则削减利率。
@#@@#@(3)ThepatternofeconomiccyclesinChinaisnotyetthatstable,soit’snotappropriatetosaythatwehaveenteredacertainperiod.@#@中国经济周期的模式还没有那么稳定,所以我们已经进入了一段确定性的时期这一说法是不恰当的。
@#@@#@(4)Thecentralbank’sdecisiononraisingtheinterestratewillbebasedontheclosemonitoringofthechangingeconomicandfinancialsituation.@#@中央银行关于提高利率的决定,将基于对不断变化的经济和金融状况的密切监测。
@#@@#@(5)Withregardtothe“negativeinterestrate”,weshallunderstandthatinterestratepolicyisnotmeanttoensurethattherealinterestrateispositiveatanyparticularpointoftime.Instead,itdependsonvariousfactors.@#@关于“负利率”,我们会明白,利率政策并不是为了确保实际利率在任何特定时间内都是正的。
@#@相反,它取决于各种因素。
@#@@#@2.TranslateChinesetoEnglish@#@
(1)在货币供应总量大体适度的情况下,结构方面存在某些问题有一定的必然性。
@#@@#@Inthecaseofthetotalamountofmoneysupply,therearesomecertainproblemsinthestructure.@#@
(2)在金融运行中,我们要求业界坚持区别对待,有保有压的方针,特别是注重改善对小企业的信贷服务。
@#@@#@Intheoperationofthefinancialsector,wehavereq";i:
2;s:
18687:
"高级客车类型划分及等级评定表@#@高级客车类型划分及等级评定表@#@厂家@#@车型@#@技术参数@#@黄海汽车@#@黄海汽车@#@黄海汽车@#@黄海汽车@#@沈飞龙巴@#@沈阳天菱@#@DD6800K05@#@DD6800K06@#@DD6800K07@#@DD6115K20@#@SFQ6120D@#@STL6860R@#@评定类型及等级@#@中型高一级@#@中型高一级@#@中型高一级@#@大型高二级@#@大型高一级@#@中型高一级@#@座位数+司机+导游≤@#@29+1@#@29+1@#@29+1@#@37+1+1@#@47+1+1@#@31+1+1@#@额定功率kw≥@#@132@#@132@#@125@#@221@#@221@#@132@#@比功率kw/t≥@#@13.5@#@13.5@#@13.5@#@14@#@12@#@13.5@#@最高车速km/h≥@#@110@#@110@#@110@#@120@#@110@#@110@#@匀速车内噪声dB(A)≤@#@75@#@75@#@75@#@72@#@75@#@75@#@发动机位置@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@乘客门位置@#@前@#@前@#@前@#@前、中@#@前@#@前@#@车内通道宽mm≥@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@悬架类型@#@A@#@A@#@A@#@全气囊@#@C@#@A@#@ABS(一类)@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@缓行器@#@─@#@─@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@动力转向@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@底盘自动润滑@#@─@#@─@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@滚型车轮@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@无内胎子午线轮胎@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@座间距(同向)mm≥@#@720@#@720@#@720@#@750@#@720@#@720@#@座垫宽mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@座椅深mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@靠背高mm≥@#@680@#@680@#@680@#@720@#@680@#@680@#@靠背角度可调@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@可调扶手(靠通道处)@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅脚蹬@#@─@#@─@#@─@#@可调@#@可调@#@─@#@座椅横移(向通道)mm≥@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@座椅两点式安全带@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@空气调节装置@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@卫生间@#@─@#@─@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@影视设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@音响设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@饮水设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@侧窗帘@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@阅读灯@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@时钟@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@人均行李舱容积m3/人≥@#@0.09@#@0.09@#@0.09@#@0.18@#@0.15@#@0.09@#@特殊结构说明@#@注:
@#@悬架类型C-全气囊或复合悬架@#@ @#@@#@高级客车类型划分及等级评定表@#@厂家@#@车型@#@技术参数@#@沈飞日野@#@沈飞日野@#@大连电车工厂@#@长春环菱@#@长春环菱@#@长春环菱@#@SFQ6123A@#@SFQ6123B@#@DL6791H@#@CCQ6110Y1@#@CCQ6110C3@#@CCQ6110K1@#@评定类型及等级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@中型高一级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@座位数+司机+导游≤@#@45+1+1@#@47+1+1@#@29+1+1@#@45+1+1@#@45+1+1@#@45+1+1@#@额定功率kw≥@#@220@#@220@#@125@#@199@#@221@#@205@#@比功率kw/t≥@#@12@#@12@#@13.5@#@12@#@12@#@12@#@最高车速km/h≥@#@110@#@110@#@110@#@110@#@110@#@110@#@匀速车内噪声dB(A)≤@#@75@#@75@#@75@#@75@#@75@#@75@#@发动机位置@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@乘客门位置@#@前、中@#@前@#@前@#@前@#@前@#@前@#@车内通道宽mm≥@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@悬架类型@#@C@#@C@#@A@#@C@#@C@#@C@#@ABS(一类)@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@缓行器@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@动力转向@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@底盘自动润滑@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@滚型车轮@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@无内胎子午线轮胎@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@座间距(同向)mm≥@#@720@#@720@#@720@#@720@#@720@#@720@#@座垫宽mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@座椅深mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@靠背高mm≥@#@680@#@680@#@680@#@680@#@680@#@680@#@靠背角度可调@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@可调扶手(靠通道处)@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅脚蹬@#@可调@#@可调@#@─@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅横移(向通道)mm≥@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@座椅两点式安全带@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@空气调节装置@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@卫生间@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@影视设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@音响设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@饮水设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@侧窗帘@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@阅读灯@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@时钟@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@人均行李舱容积m3/人≥@#@0.15@#@0.15@#@0.06@#@0.15@#@0.15@#@0.15@#@特殊结构说明@#@注:
@#@悬架类型C-全气囊或复合悬架@#@ @#@@#@高级客车类型划分及等级评定表@#@厂家@#@车型@#@技术参数@#@长春环菱@#@长春环菱@#@无锡太湖@#@无锡宇舟@#@无锡宇舟@#@无锡宇舟@#@CCQ6110H2@#@CCQ6110C2@#@XQ6105@#@YH1@#@HYK6890@#@HZC2@#@HYK6790@#@HFC5@#@HYK6840@#@HFC2@#@评定类型及等级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@中型高一级@#@中型高一级@#@中型高一级@#@座位数+司机+导游≤@#@43+1+1@#@43+1+1@#@41+1+1@#@33+1+1@#@29+1@#@33+1+1@#@额定功率kw≥@#@173@#@180@#@177@#@162@#@125@#@155@#@比功率kw/t≥@#@12@#@12@#@12@#@13.5@#@13.5@#@13.5@#@最高车速km/h≥@#@110@#@110@#@110@#@110@#@110@#@110@#@匀速车内噪声dB(A)≤@#@75@#@75@#@75@#@75@#@75@#@75@#@发动机位置@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@乘客门位置@#@前@#@前@#@前@#@前@#@前@#@前@#@车内通道宽mm≥@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@悬架类型@#@C@#@C@#@C@#@A@#@A@#@A@#@ABS(一类)@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@缓行器@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@动力转向@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@底盘自动润滑@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@滚型车轮@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@无内胎子午线轮胎@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@座间距(同向)mm≥@#@720@#@720@#@720@#@720@#@720@#@720@#@座垫宽mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@座椅深mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@靠背高mm≥@#@680@#@680@#@680@#@680@#@680@#@680@#@靠背角度可调@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@可调扶手(靠通道处)@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅脚蹬@#@可调@#@可调@#@可调@#@─@#@─@#@─@#@座椅横移(向通道)mm≥@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@座椅两点式安全带@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@空气调节装置@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@卫生间@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@影视设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@音响设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@饮水设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@侧窗帘@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@阅读灯@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@时钟@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@人均行李舱容积m3/人≥@#@0.13@#@0.13@#@0.13@#@0.09@#@0.06@#@0.09@#@特殊结构说明@#@注:
@#@悬架类型C-全气囊或复合悬架@#@ @#@@#@高级客车类型划分及等级评定表@#@厂家@#@车型@#@技术参数@#@无锡宇舟@#@东鸥客车@#@江苏友谊@#@江苏友谊@#@江苏友谊@#@牡丹汽车@#@HYK6110@#@HZC2@#@ZQK6800H4@#@ZGT6121DH@#@ZGT6802DH@#@ZGT6840DH@#@MD6931D1H@#@评定类型及等级@#@大型高一级@#@中型高一级@#@大型高二级@#@中型高一级@#@中型高一级@#@大型高一级@#@座位数+司机+导游≤@#@45+1+1@#@29+1+1@#@43+1+1@#@29+1+1@#@33+1+1@#@33+1+1@#@额定功率kw≥@#@221@#@125@#@235@#@125@#@132@#@158@#@比功率kw/t≥@#@12@#@13.5@#@14@#@13.5@#@13.5@#@12@#@最高车速km/h≥@#@110@#@110@#@120@#@110@#@110@#@110@#@匀速车内噪声dB(A)≤@#@75@#@75@#@72@#@75@#@75@#@75@#@发动机位置@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@乘客门位置@#@前@#@前@#@前、中@#@前@#@前@#@前@#@车内通道宽mm≥@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@悬架类型@#@C@#@A@#@全气囊@#@A@#@A@#@C@#@ABS(一类)@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@缓行器@#@─@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@动力转向@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@底盘自动润滑@#@─@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@滚型车轮@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@无内胎子午线轮胎@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@座间距(同向)mm≥@#@720@#@720@#@750@#@720@#@720@#@720@#@座垫宽mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@座椅深mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@靠背高mm≥@#@680@#@680@#@720@#@680@#@680@#@680@#@靠背角度可调@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@可调扶手(靠通道处)@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅脚蹬@#@可调@#@─@#@可调@#@─@#@─@#@可调@#@座椅横移(向通道)mm≥@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@座椅两点式安全带@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@空气调节装置@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@卫生间@#@─@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@影视设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@音响设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@饮水设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@侧窗帘@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@阅读灯@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@时钟@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@人均行李舱容积m3/人≥@#@0.15@#@0.06@#@0.18@#@0.06@#@0.09@#@0.11@#@特殊结构说明@#@注:
@#@悬架类型C-全气囊或复合悬架@#@ @#@@#@高级客车类型划分及等级评定表@#@厂家@#@车型@#@技术参数@#@牡丹汽车@#@牡丹汽车@#@牡丹汽车@#@牡丹汽车@#@常州依维柯@#@常州依维柯@#@MD6122@#@GDH@#@MD6122@#@GDU@#@MD6111ED1@#@H@#@MD6121ED1@#@H@#@CJ6730TCN@#@CJ6120LCHK@#@评定类型及等级@#@大型高一级@#@大型高二级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@中型高一级@#@大型高二级@#@座位数+司机+导游≤@#@43+1+1@#@43+1+1@#@45+1+1@#@47+1+1@#@25+1@#@40+1+1@#@额定功率kw≥@#@199@#@235@#@177@#@199@#@87@#@254@#@比功率kw/t≥@#@12@#@14@#@12@#@12@#@13.5@#@14@#@最高车速km/h≥@#@110@#@120@#@110@#@110@#@110@#@120@#@匀速车内噪声dB(A)≤@#@75@#@72@#@75@#@75@#@75@#@72@#@发动机位置@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@乘客门位置@#@前、中@#@前、中@#@前@#@前、中@#@前@#@前、中@#@车内通道宽mm≥@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@悬架类型@#@C@#@全气囊@#@C@#@C@#@B@#@全气囊@#@ABS(一类)@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@缓行器@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@装置@#@动力转向@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@底盘自动润滑@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@装置@#@滚型车轮@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@无内胎子午线轮胎@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@座间距(同向)mm≥@#@720@#@750@#@720@#@720@#@720@#@750@#@座垫宽mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@座椅深mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@靠背高mm≥@#@680@#@720@#@680@#@680@#@680@#@720@#@靠背角度可调@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@可调扶手(靠通道处)@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅脚蹬@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@─@#@可调@#@座椅横移(向通道)mm≥@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@座椅两点式安全带@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@空气调节装置@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@卫生间@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@装置@#@影视设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@音响设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@饮水设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@侧窗帘@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@阅读灯@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@时钟@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@人均行李舱容积m3/人≥@#@0.15@#@0.18@#@0.13@#@0.15@#@─@#@0.18@#@特殊结构说明@#@注:
@#@悬架类型C-全气囊或复合悬架@#@ @#@@#@高级客车类型划分及等级评定表@#@厂家@#@车型@#@技术参数@#@亚星奔驰@#@亚星奔驰@#@扬州江淮宏运@#@扬州江淮宏运@#@扬州江淮宏运@#@扬州江淮宏运@#@YBL6850@#@HD1@#@YBL6128H@#@HFC6850H@#@HFC6110H@#@HFC6110H1@#@HFC6120H1@#@评定类型及等级@#@中型高一级@#@大型高三级@#@中型高一级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@座位数+司机+导游≤@#@29+1+1@#@45+1+1@#@29+1+1@#@45+1+1@#@45+1+1@#@45+1+1@#@额定功率kw≥@#@155@#@310@#@155@#@199@#@199@#@225@#@比功率kw/t≥@#@13.5@#@15@#@13.5@#@12@#@12@#@12@#@最高车速km/h≥@#@110@#@125@#@110@#@110@#@110@#@110@#@匀速车内噪声dB(A)≤@#@75@#@68@#@75@#@75@#@75@#@75@#@发动机位置@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@乘客门位置@#@前@#@前、中@#@前@#@前@#@前@#@前@#@车内通道宽mm≥@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@悬架类型@#@A@#@全气囊@#@A@#@C@#@C@#@C@#@ABS(一类)@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@缓行器@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@─@#@动力转向@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@底盘自动润滑@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@─@#@滚型车轮@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@无内胎子午线轮胎@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@座间距(同向)mm≥@#@720@#@770@#@720@#@720@#@720@#@720@#@座垫宽mm≥@#@440@#@450@#@440@#@440@#@440@#@440@#@座椅深mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@靠背高mm≥@#@680@#@720@#@680@#@680@#@680@#@680@#@靠背角度可调@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@可调扶手(靠通道处)@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅脚蹬@#@─@#@可调@#@─@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅横移(向通道)mm≥@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@座椅两点式安全带@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@─@#@空气调节装置@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@卫生间@#@─@#@装置@#@─@#@─@#@─@#@─@#@影视设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@音响设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@饮水设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@侧窗帘@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@阅读灯@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@时钟@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@人均行李舱容积m3/人≥@#@0.09@#@0.22@#@0.09@#@0.15@#@0.15@#@0.15@#@特殊结构说明@#@注:
@#@悬架类型C-全气囊或复合悬架@#@ @#@@#@高级客车类型划分及等级评定表@#@厂家@#@车型@#@技术参数@#@扬州亚星@#@扬州亚星@#@扬州亚星@#@扬州亚星@#@扬州亚星@#@扬州亚星@#@JS6822H@#@JS6822HD1@#@JS6790HD1@#@JS6111C89@#@HD2@#@JS6111T1C89HD2@#@JS6111HD3@#@评定类型及等级@#@中型高一级@#@中型高一级@#@中型高一级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@座位数+司机+导游≤@#@29+1+1@#@29+1+1@#@29+1+1@#@39+1+1@#@41+1+1@#@43+1+1@#@额定功率kw≥@#@155@#@155@#@125@#@199@#@199@#@213@#@比功率kw/t≥@#@13.5@#@13.5@#@13.5@#@12@#@12@#@12@#@最高车速km/h≥@#@110@#@110@#@110@#@110@#@110@#@110@#@匀速车内噪声dB(A)≤@#@75@#@75@#@75@#@75@#@75@#@75@#@发动机位置@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@后@#@乘客门位置@#@前@#@前@#@前@#@前、中@#@前@#@前、中@#@车内通道宽mm≥@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@350@#@悬架类型@#@A@#@A@#@A@#@C@#@C@#@C@#@ABS(一类)@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@缓行器@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@动力转向@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@底盘自动润滑@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@滚型车轮@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@无内胎子午线轮胎@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@座间距(同向)mm≥@#@720@#@720@#@720@#@720@#@720@#@720@#@座垫宽mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@座椅深mm≥@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@440@#@靠背高mm≥@#@680@#@680@#@680@#@680@#@680@#@680@#@靠背角度可调@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@可调扶手(靠通道处)@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅脚蹬@#@─@#@─@#@─@#@可调@#@可调@#@可调@#@座椅横移(向通道)mm≥@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@60@#@座椅两点式安全带@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@空气调节装置@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@冷暖@#@卫生间@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@─@#@影视设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@音响设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@饮水设备@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@侧窗帘@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@阅读灯@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@时钟@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@装置@#@人均行李舱容积m3/人≥@#@0.09@#@0.09@#@0.06@#@0.13@#@0.13@#@0.15@#@特殊结构说明@#@注:
@#@悬架类型C-全气囊或复合悬架@#@ @#@@#@高级客车类型划分及等级评定表@#@厂家@#@车型@#@技术参数@#@扬州亚星@#@扬州亚星@#@扬州亚星@#@马可客车@#@马可客车@#@南京金龙牧羊@#@JS6111T1@#@HD3@#@JS6111C81H@#@JS6111T1@#@C81H@#@YS6770A1@#@YS6700@#@MY6841@#@评定类型及等级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@大型高一级@#@中型高二级@#@中型高一级@#@中型高一级@#@座位数+司机+导游≤@#@45+1+1@#@3";i:
3;s:
15154:
"农村学生家庭教育的现状@#@农村学生家庭教育的现状、问题及思考对策@#@一、引言@#@望子成龙,望女成凤,这是天下所有父母亲的心愿,@#@但真的要把子女培养成为知书达礼,具有良好的社会道德,长大后,能成为社会有用的人才,确实也是一件不容易的事。
@#@“教育是一个系统工程”,影响一个人成长的因素是很师,孩子同家长朝夕相处,家长的言行天天在反复强化,起着潜移默化的作用。
@#@《史典•愿体集》上有两句名言是:
@#@“至乐无如读书,至要无如教子。
@#@”父母是孩子的第一任教师,家庭教育的状况如何往往影响孩子的健康成长。
@#@孩子同家长朝夕相处,家长的言行和教育,几乎天天在反复强化,起着潜移默化的独特作用。
@#@不是学校,社会教育所能代替的。
@#@”如何营造一个适合孩子成长的环境,如何正确教育每位孩子,是每位家长必须考虑的问题,它不仅关系到亿万家庭的幸福,更关系到国家的前途和命运。
@#@其中农村家庭教育极其缺乏,“不知道怎么教”,甚至任其发展现象严重。
@#@针对以上问题,本文作简要概述,并提几点建议。
@#@@#@2、农村家庭教育现状:
@#@ @#@改革开放以来,我国农村发生了翻天覆地地变化,农村教育得到了发展,但农村家庭教育还存在一些不容忽视的问题。
@#@@#@1、对于子女在学校活动的内容,大部分家长还是比较关心的,他们大多知道并且愿意参加活动,许多需要家长配合的地方,家长都能够尽力地帮忙配合。
@#@但也有些家长由于工作比较忙,因此,在组织活动中能看到很多年纪一大把的爷爷奶奶。
@#@在现在的农村老人中,有相当一部分是没有受过教育的,可以说是文盲,他们虽然参加了活动,但对于孩子活动的内容、方法还是一知半解,有的甚至不理解学校的教育方式,跑到学校大哭小闹的屡见不鲜。
@#@@#@此外,农村的家长过分依赖学校,他们为子女大多提供的只是物质条件,而忽略了从精神上关心孩子,尤其是与孩子进行平等、积极有效的沟通。
@#@许多家长认为只要让孩子衣食不缺就可以了,而他们自己出了钱把子女送到学校,教育子女就成了老师的责任,不与老师沟通,不来参加活动,缺少了家庭、学校的相互联系与交流,怎么能利于孩子的综合发展?
@#@@#@2、现代农村家庭中,家长对孩子的身心发展还不了解,教育孩子主要有两大支队。
@#@第一种就是家长对孩子有一种保护心理,认为孩子还小多照顾一下,百般爱护,见到孩子的不良行为,家长们常常替孩子找借口,说人还小不懂事,长大后自然会变好的等等,以此对孩子来加以宽容和迁就,把孩子安排在真空的、没有道德约束的环境中,这必然给孩子现在及以后的生活带来不同程度的显形或隐性的伤害。
@#@其实在教育的过程中,对孩子适当的表扬或批评还是必要的,不要刻意的给孩子建造防护墙。
@#@事实证明,农村家长特别是老一代的爷爷奶奶们,应更新存在的娇生惯养、包办代替、长大就好的教育,应建成先严后松、松严相辅的教育观。
@#@第二种就是农村家庭教育方式简单粗暴。
@#@农村普遍存在用物质刺激和打骂的方式教育孩子,在孩子的同伴或老师面前损伤孩子的自尊作为惩罚和教育孩子的方式,全然不顾自己的行为会给孩子带来怎样的影响。
@#@同时,农村家庭成员对子女教育方面观念、立场不统一。
@#@在农村家庭几代同堂的情况较多,在教育子女观念上存在严重分歧,祖父母的宠溺和父母的管教往往形成对立局面,甚至父亲和母亲有时也会不统一。
@#@另外有的家庭是双亲中收入高的一方只管赚钱,而把教育孩子的事完全交给另一方。
@#@这样的情况下,往往造成孩子的无所适从或盲从一方,使他们不能正确地分析和判断事物。
@#@@#@3、农村家长由于工作忙,既要上班又要到地里去干活,对子女学习的关心、辅导比城市家庭少的多,也没有时间陪孩子玩耍,更别说耐心进行教育了。
@#@而且在学习方面,家长比较注重孩子的分数,不关心孩子的能力、习惯等其他方面。
@#@为了让家长明白学校的工作任务和孩子在园的学习内容,我们经常召开家长会、家长开放日等,目的就是提醒家长在孩子成长时期,不要只关注孩子的学习,其他各方面也是很重要的。
@#@现在有相当一部分的家长对子女良好习惯的养成比较注重,平时能严格要求,但也有相当一部分家长忙于赚钱、娱乐,根本无心教子,任其自由发展,或对孩子过分溺爱,百依百顺,导致孩子以自我为中心,稍不称心就要发脾气。
@#@另外,大部分家长不要求子女参加劳动,原因是老人们认为自己小时侯受够了苦,该让孩子舒舒服服了,因而包办代替;@#@原因二是认为孩子小,什么都不会。
@#@试问这样饭来张口,衣来伸手的生活,怎能适应未来优胜劣汰的竞争呢?
@#@@#@三、农村家庭教育问题的成因@#@ 由于文化水平低,农村家庭教育的质量和水平都非常低,远远不能适应培养现代人才的需要。
@#@许多农村家长认识不到知识和文化对子女成长的意义,没有意识到自己对子女的教育责任、义务,忽视家庭教育。
@#@许多家长缺乏家庭教育知识,无法担当起家庭教育的责任,还有一些家长采取粗暴的家庭教育方式,甚至在无意识中对孩子进行错误的教育和导向,直接影响了农村家庭教育和素质教育的实施。
@#@家长是孩子第一任老师,他们的文化素质高与低直接影响孩子的成长。
@#@比如有文化素质的家长,他们会考虑尽量多和孩子共同进餐,多和孩子语言思想交流,多关心帮助孩子学习、生活上的困难。
@#@周末带孩子旅游,参加农家田园劳动,帮助孩子学会洗衣服、做菜,和孩子开展平等、和谐的交流。
@#@如果是文化素质低的家庭,往往是谩骂教育多,棍棒教育多,有些甚至天天赌博打麻将,哪有心思管孩子,这些家长“言不端,行不正,识无知”怎么能够教育好孩子呢?
@#@良好的家庭成员关系,和谐的夫妻关系,给孩子学习上、生活上会有更多的温暖、关心和帮助,是保证孩子健康成长的重要条件。
@#@如果是恶劣家庭成员关系,会直接影响孩子心理的健康发展。
@#@譬如夫妻关系不和,经常口角争吵,甚至摔东西,扭打,天天吵离婚,有的常常精力在外,不管子女,这样的家庭怎不严重伤害孩子的心灵呢?
@#@让孩子从小产生了冷漠、孤独、自卑、仇恨等心理。
@#@这叫“自身不正,无教可施”“上梁不正下梁歪”,让孩子从小善恶难辨。
@#@@#@三、解决农村家庭教育存在问题的对策@#@苏联著名教育学家马卡连柯所说:
@#@"@#@现今的父母教育孩子,就是缔造我国未来的历史,因而也是缔造世界的历史"@#@陶行知说:
@#@"@#@教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。
@#@"@#@家庭教育是学校、社会教育的基础。
@#@良好的家庭教育,可以促进学生的健康成长。
@#@良好的家庭教育,可以促进社区形成尊师重教的良好氛围,净化社会风气。
@#@而对未成年孩子的教育可以直接影响到一个国家在未来的命运。
@#@为了改变农村家庭教育的现状,针对以上问题我建议:
@#@@#@
(一)社会、家长、学校共同关注农村家庭教育问题@#@ 教育主管部门要充分认识到农村家庭教育的重要性,要把农村家庭教育作为重要任务来抓。
@#@要认真做好农村家庭教育指导、督查工作,使家庭教育工作管理规范化。
@#@@#@ 政府应该适当加大对农村家庭教育的投入,设立农村家庭教育基金,应付必要的农村家庭教育支出,确保家庭教育指导工作的正常运行。
@#@政府要尽最大可能挖掘农村教育资源,大力创建有益孩子身心的娱乐活动场所。
@#@尽最大努力发挥农村的家庭教育功能,使农村家庭教育工作走上制度化、规范化的轨道。
@#@广大民工在城里做工,工资低,无力支付高额的借读费、赞助费等,再加上城市学校仅凭一纸户籍就把儿童挡在校门之外,致使广大农村儿童不能跟随父母一起进城学习、生活,难以得到基本的家庭教育。
@#@面对这种情况,政府及有关部门应采取相应的政策和措施来解决民工子女受教育问题。
@#@@#@ 家长要想方设法优化家庭教育环境,创设丰富的信息环境来帮助孩子扩大视野,培养其探索的兴趣和习惯以及陶冶情操。
@#@家长可以利用电视机为孩子选择合适的节目,指导孩子收看;@#@可以带孩子到具有教育意义的场所参加一些有益身心的活动;@#@可以为孩子选购有关书籍,订阅报刊杂志,并坚持与孩子一起阅读、欣赏。
@#@@#@ 要办好寄宿制学校,为孩子创设安心学习、快乐生活的良好环境。
@#@使一些外出打工的父母能放心地把孩子委托给学校管理,由教师负责孩子的学习、衣、食、住、假日生活等内容。
@#@学校教师要当好孩子的第二任父母。
@#@教师应该多奉献一份爱心,给孩子多一些关注。
@#@教师在日常教学和生活中应多多留意孩子在学习中遇到的困难,在生活中的烦恼,在感情上的困惑等,以弥补家庭教育责任缺位及远离父母给孩子带来的亲情缺失。
@#@@#@
(二)办好家长学校,切实提高家长素质@#@ 农村中小学应注重宣传发动,加强组织领导,建立学校章程,规划教学内容,加强师资队伍建设,健全教学管理,采取多种措施,努力办好家长学校,切实提高农村学生家长整体素质。
@#@@#@学校应充分发挥自己的资源优势,将提高家长素质当成学校的一项重要工作来抓。
@#@切忌只重形式不重内容,学校要在调查、摸底的基础上制定出提高农村学生家长素质的长远规划和具体实施方案。
@#@要根据家长的实际需要制定培训计划,确定培训内容。
@#@定期组织家长来校学习,提高家长素质和教育素养。
@#@家长学校的授课形式应灵活多样,可以采用课堂教学、专题讲座、家庭教育论坛等形式。
@#@家庭教育论坛内容既包括知识讲座也包括家长发言、提问,使家长、教师形式互动,在互动中交流经验,提高认识。
@#@在实际工作中要将提高家长素质和提高家长实施家庭教育能力紧密结合起来,侧重培养家长掌握现代家庭教育理念,家庭教育知识和家庭教育方法,最终实现提高农村家庭教育质量的目的。
@#@@#@现代农村还有相当一部分家长对家教观念及方法还不了解,甚至有的还不会讲普通话,不会与孩子交流,不会正确的引导孩子观察、思考。
@#@“至乐无如读书,至要无如教子。
@#@”学校的任务是帮助家长树立“为国教子”的家庭教育理念;@#@帮助家长形成“理性的”、“关爱的”、“民主的”家庭教育方法;@#@使家长重视孩子的“思想素质”、“心理素质”等非智力因素培养,促进家庭形成良好教育环境。
@#@@#@要教育好孩子,首先必须了解孩子,了解孩子的长处,并尽可能的积极的引导。
@#@尊重孩子的选择,不要打击孩子的自信心。
@#@避免用专横的态度对孩子进行体罚,让孩子去接触社会生活影响,包括社会积极作用和消极作用甚至是敌对作用的影响,父母应该指导他们去跟不好的影响进行斗争,从而增强孩子的抵抗力。
@#@另一方面,给孩子的自由空间应该是有限的,不能一味地去溺爱孩子,所谓“一切为了孩子”、盲目地去爱自己的子女,结果是害了自己的子女。
@#@@#@在家庭中,教育者和受教育者由于共同生活而接触密切,家长要充分利用这一优势,对孩子进行不间断的细致观察,发现孩子的特长、弱点,帮助孩子发挥优势、弥补不足,并及时发现孩子的变化,表扬和鼓励进步,批评和纠正错误,防微杜渐,防患于未然,保证孩子健康成长。
@#@要注意让孩子了解、感知父母的辛苦和付出,赢得孩子的敬重,更加珍惜为他所做的一切,自觉接爱教育。
@#@@#@托尔斯泰说过“教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
@#@”虽然比较片面,但也从反面证实了对孩子影响的重要性,身教重于言教。
@#@因此,希望每个父母虽要重视自己的言行,真正实现自我教育,用自己的良好行为影响、教育孩子。
@#@但有许多家长意识不到自己的一些不良习惯会给孩子带来坏影响,所以可以在“家长学校”、“家长会”或者孩子对家长的提醒中,向他们提出意见时。
@#@为了孩子的健康成长,大多家长能采取克制的态度。
@#@马卡连柯特别强调父母以身作则的重要影响。
@#@他指出:
@#@父母怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他的人,又怎样欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,甚至怎样笑,怎样读报,所有这些对子女都有很大的意义。
@#@父母对自己的要求,对自己家庭的尊敬,对自己一举一动的检点,是家庭教育中最重要最基本的一个教育方法。
@#@@#@四、结束语:
@#@@#@在家庭教育的教育态度和教育方式上,家长的认识水平与其实践水平之间目前尚存在不小的差距和矛盾。
@#@尤其是农村家庭教育中,家长忙于农活或由于知识结构的欠缺,往往在教育子女问题上方法简单粗暴,要分析和认识此种矛盾,要求我们在对家长传授家庭教育知识时,不仅要加强宣传力度,向家庭教育科学知识的深度和广度进军,而且要考虑这些科学知识在家庭教育中的可操作性,要结合典型事例,解剖麻雀,指导广大家长自觉应用科学合理有效的家庭教育方法,全面端正家长的教育价值观;@#@当然,还必须加强学校对家庭教育的组织和指导,这不仅是克服家庭教育中一系列病理现象的有效途径,而且也是促使家庭教育系统化、科学化的必由之路。
@#@@#@ @#@@#@";i:
4;s:
12593:
"努力的个性签名@#@努力的个性签名@#@努力的个性签名 1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
@#@@#@ 2、我穷,但是我有尊严。
@#@我胖,但是我有目标。
@#@坦然应对一切。
@#@@#@ 3、不好忘记为自我,为爱自我的人而活……@#@ 4、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
@#@@#@ 5、若不给自我设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
@#@@#@ 6、乌云的背后是阳光,阳光的背后是彩虹。
@#@@#@ 7、靠山山会倒,靠水水会流,靠自我永远不倒。
@#@@#@ 8、勇敢站起来快步向前冲是你唯一的出路@#@ 9、有理想在的地方,地狱就是天堂;@#@有期望在的地方,痛苦也成欢乐。
@#@@#@ 10、失败的是事,绝不应是人。
@#@@#@ 11、站起来,擦干汗水。
@#@走下去,生活还要继续。
@#@@#@ 12、一无所有就是拼搏的理由。
@#@@#@ 13、脚跟立定后,你务必拿你自我的力量和技能奋斗。
@#@@#@ 14、绊脚石乃是进身之阶。
@#@@#@ 15、每个人都有每个人的回忆,回忆里面有哭有笑,酸甜苦辣应有尽有!
@#@@#@ 16、有事者,事竟成;@#@破釜沉舟,百二秦关终归楚;@#@苦心人,天不负;@#@卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
@#@@#@ 17、有理想在的地方,地狱就是天堂;@#@有期望在的地方,痛苦也成欢乐。
@#@@#@ 18、怀揣着朝气蓬勃的心迎接每一个黎明与黄昏@#@ 19、忘掉失败,但是要牢记失败中的教训。
@#@摘自:
@#@短美文@#@ 20、无论你觉得自我多么的不幸,永远有人比你更加不幸。
@#@@#@ 21、-往前走就是牛逼闪闪的未来。
@#@@#@ 22、山不辞土,故能成其高;@#@海不辞水,故能成其深!
@#@@#@ 23、再冷的石头,坐上三年也会暖。
@#@@#@ 24、前方无绝路,期望在转角。
@#@@#@ 25、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
@#@@#@ 26、不管是晴天还是阴天,必须要记住给自我一个完美的笑容。
@#@游戏公会名字@#@ 27、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
@#@@#@ 28、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。
@#@@#@ 29、只要咱们尽力做了,谁都能够成为自我的英雄。
@#@@#@ 30、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自我学习经验。
@#@@#@ 31、两粒种子,一片森林。
@#@@#@ 32、你不勇敢,没人替你坚强。
@#@@#@ 33、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选取躲避。
@#@@#@ 34、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。
@#@@#@ 35、丰富的过每一天,快乐的看每一天。
@#@@#@ 36、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
@#@@#@ 37、脑袋决定口袋,心态决定成败。
@#@@#@ 38、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
@#@@#@ 39、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
@#@@#@ 40、只要咱们充满期望,我坚信上帝会给咱们幸福的机会。
@#@@#@ 41、重新自我的生活,即使是一个人@#@ 42、上帝助自助者。
@#@@#@ 43、任何的限制,都是从自我的内心开始的。
@#@@#@ 44、蚁穴虽小,溃之千里。
@#@@#@ 45、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
@#@@#@ 46、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。
@#@学习会使你永远立于不败之地。
@#@@#@ 47、失败中学习并领悟坚强失落中学习并领悟乐观@#@ 48、情不伤人不近情,人不疯狂难成梦。
@#@@#@ 49、在苦也要坚持,在累也要拼搏。
@#@@#@ 50、恐惧自我受苦的人,已经正因自我的恐惧在受苦。
@#@@#@ 51、怠惰是贫穷的制造厂。
@#@@#@ 52、用心思考造成用心人生,消极思考造成消极人生。
@#@@#@ 53、我只有一份爱,要么不付出,要付出,就是全部。
@#@@#@ 54、每一个成功者都有一个开始。
@#@勇于开始,才能找到成功的路。
@#@@#@ 55、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
@#@@#@ 56、前方无绝路,期望在转角。
@#@@#@ 57、我会用笑脸来迎接我每一个敌人。
@#@@#@ 58、抱最大的期望,为最大的发奋,做最坏的打算。
@#@@#@ 59、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
@#@@#@ 60、珍惜現在展望未來過去的完美只需回味@#@ 61、每一发奋发奋的背后,必有加倍的赏赐。
@#@@#@ 62、你务必百分之百的把自我推销给自我。
@#@@#@ 63、不好为失败找借口,只为成功找方法。
@#@@#@ 64、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
@#@@#@ 65、不大可能的事也许这天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
@#@@#@ 66、有事者,事竟成;@#@破釜沉舟,百二秦关终归楚;@#@苦心人,天不负;@#@卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
@#@@#@ 67、咱们渴望成功,首先要志在成功。
@#@@#@ 68、每一发奋发奋的背后,必有加倍的赏赐。
@#@@#@ 69、有时候,坚持了你最不想干的事情之后,便可得到你最想要的东西。
@#@@#@ 70、成熟不是心变老而是即使眼泪在眼眶里打转还能持续微笑@#@ 71、任何的限制,都是从自我的内心开始的。
@#@@#@ 72、含泪播种的人必须能含笑收获。
@#@@#@ 73、没有哪种教育能及得上逆境。
@#@@#@ 74、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
@#@@#@ 75、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自我学习经验。
@#@@#@ 76、做最好的这天,回顾最好的昨日,迎接最完美的明天。
@#@@#@ 77、别想一下造出大海,务必先由小河川开始。
@#@@#@ 78、忘掉失败,但是要牢记失败中的教训。
@#@@#@ 79、所谓的成熟其实就是在不断看开狠多事情之后更好的生活着。
@#@@#@ 80、人之因此能,是坚信能。
@#@@#@ 81、造物之前,必先造人。
@#@(个性签名)@#@ 82、不好问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
@#@@#@ 83、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
@#@@#@ 84、在真实的性命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
@#@@#@ 85、环境不会改变,解决之道在于改变自我。
@#@@#@ 86、不好问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
@#@多愁善感的句子@#@ 87、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。
@#@@#@ 88、含泪播种的人必须能含笑收获。
@#@@#@ 89、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
@#@@#@ 90、我能够被打败但我不允许自我爬不起来@#@ 91、我发奋抬头,看着太阳照耀的方向@#@ 92、虽然做不到最好。
@#@但我做到最发奋~!
@#@@#@ 93、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
@#@@#@ 94、如果咱们想要更多的玫瑰花,就务必种植更多的玫瑰树。
@#@@#@ 95、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
@#@@#@ 96、最长的是磨难,最短的是人生。
@#@@#@ 97、用心思考造成用心人生,消极思考造成消极人生。
@#@@#@ 98、自我打败自我是最可悲的失败,自我战胜自我是最可贵的胜利。
@#@@#@ 99、或许是时刻炖化了他们的异端,或许是岁月油炸了我的坚持。
@#@@#@ 100、为了不让生活留下遗憾和后悔,咱们就应尽可能抓住一切改变生活的机会。
@#@@#@ 101、如果你期望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以留意为兄弟,以期望为哨兵。
@#@@#@ 102、每一个成功者都有一个开始。
@#@勇于开始,才能找到成功的路。
@#@@#@ 103、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
@#@@#@ 104、自我选取的路,跪着也要走完。
@#@@#@ 105、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
@#@@#@ 106、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
@#@@#@ 107、没实力的愤怒毫无好处。
@#@@#@ 108、人之因此有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。
@#@@#@ 109、世界会向那些有目标和远见的人让路。
@#@@#@ 110、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
@#@@#@ 111、恐惧自我受苦的人,已经正因自我的恐惧在受苦。
@#@@#@ 112、不去追逐,永远不会拥有。
@#@不往前走,永远原地停留。
@#@@#@ 113、我宁可选取淡忘,让时光巨大的力量抚平我的痛苦,把伤痕变成勋章。
@#@@#@ 114、找不到能够依靠的肩膀,只有让自我变得更坚强。
@#@@#@ 115、在黑暗中总有一束阳光,只是咱们没有发现而已。
@#@@#@ 116、怠惰是贫穷的制造厂。
@#@@#@ 117、如果你期望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以留意为兄弟,以期望为哨兵。
@#@@#@ 118、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
@#@@#@ 119、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
@#@@#@ 120、别放下,为你所爱的而奋斗。
@#@@#@ 121、莫找借口失败,只找理由成功。
@#@@#@ 122、自我选取的路,跪着也要走完。
@#@@#@ 123、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。
@#@@#@ 124、人不能盲目的去奋斗。
@#@@#@ 125、人穷无非讨饭不死终会出头@#@ 126、你不勇敢,没人替你坚强。
@#@@#@ 127、只要还有明天,这天就永远是起跑线。
@#@@#@ 128、回避现实的人,未来将更不理想。
@#@@#@ 129、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
@#@@#@ 130、我输过,我败过,但我从未放下过@#@ 131、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
@#@@#@ 132、没有伞的孩子务必学习并领悟发奋奔跑。
@#@@#@ 133、在真实的性命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
@#@@#@ 134、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
@#@@#@ 135、自我打败自我是最可悲的失败,自我战胜自我是最可贵的胜利。
@#@@#@ 136、这一路你能够哭,但必须不能怂@#@ 137、回避现实的人,未来将更不理想。
@#@@#@ 138、过去了就过去了,重要的是自我要快乐。
@#@@#@ 139、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自我。
@#@@#@ 140、抱最大的期望,为最大的发奋,做最坏的打算。
@#@@#@ 141、如果没有你,明天不值得期盼,昨日不值得回忆。
@#@@#@ 142、只要还有明天,这天就永远是起跑线。
@#@@#@ 143、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
@#@@#@ 144、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
@#@@#@ 145、让软弱的咱们懂得残忍,狠狠应对人生每次寒冷@#@ 146、任何一次不能置我于死地的伤害只会令我更强。
@#@@#@ 147、兄弟姐妹用心交,父母拿命孝。
@#@@#@ 148、心中种下快乐,就不会悲伤。
@#@@#@ 149、坚强的女孩子是会哭,但绝不会认输@#@ 150、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自我。
@#@@#@ 151、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
@#@@#@ 152、当你被失败拥抱时,成功可能正在一边等着吻你。
@#@@#@ 153、莫找借口失败,只找理由成功。
@#@@#@ 154、世界会向那些有目标和远见的人让路。
@#@@#@ 155、没有伞的孩子务必学习并领悟发奋奔跑。
@#@@#@ 156、不是境况造就人,而是人造就境况。
@#@@#@";i:
5;s:
30128:
"个人廉洁自律方面存在的问题及整改措施文本新编@#@ @#@@#@2021年个人廉洁自律方面存在的问题及整改措施文本@#@@#@202x年x月x日@#@ @#@@#@ @#@@#@必需糊涂地看到,廉洁自律和反腐败工作在生疏、工作、制度等层面都还存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。
@#@下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的2021年个人廉洁自律方面存在的问题及整改措施文本,本范文仅供各位参考,欢迎各位阅读并指正。
@#@2021年个人廉洁自律方面存在的问题及整改措施文本一@#@ 依据县委反腐倡廉警示教育活动的支配和部署,我在认真参与开展实践活动的同时,严格依据活动打算支配,认真学习有关文件资料,并深刻自我剖析了任职党委副书记以来在思想观念、工作决策、体制机制、服务进展以及营造环境等方面存在的主要问题,现报告如下:
@#@@#@ 一、存在的主要问题@#@
(一)自身学习抓的不紧。
@#@一是学习理论不够深化。
@#@由于没有下决心挤时间学习,平常多满足于读读报纸、看看文件,学习理论缺乏深度。
@#@二是学习学问不够全面。
@#@在学习中有时存在有用主义的思想,用着就学,急用急学,先用先学,尤其对市场经济、管理等新学问把握不够多,学习面还需拓宽。
@#@三是理论联系实际不够紧密。
@#@虽然在学习科学进展观、构建和谐社会等政治理论上也投入了必需精力,但在运用理论指导实际工作上还有必需差距。
@#@@#@
(二)调查争辩不够深化。
@#@调查争辩工作开展得不够深化,不够细致,不够广泛,在办公室工作多、会议多,深化基层、深化实际、深化群众的时间少,对宽敞服务对象的所思、所想、所求了解的不够全面,在问计于民、切实帮忙基层解决热点、难点问题方面投入精力较少。
@#@有时下去调研,也是来去匆忙,赴基层调研的时间和效果还远远不够,调研的方式还有待改善。
@#@由于调查争辩的基本功还不够扎实,致使一些工作落实的还不够到位,不够抱负。
@#@@#@ (三)思想生疏不到位。
@#@我对反腐倡廉的思想生疏不够到位。
@#@总认为自己做到抗腐防变、洁身自好就能够了,少数腐败分子左右不了大局。
@#@透过警示教育活动让我生疏到,反腐倡廉工作是一项格外紧迫、格外重要的工作,反腐倡廉事关党的建设事业。
@#@@#@ (四)履行职责不完全到位。
@#@任职副书记以来,我在基层调研、提升自我、开展党委工作等方面做了一些工作。
@#@但整体效果还与党委的要求有必需的差距,工作职责的履行有待进一步提高。
@#@@#@ 二、存在问题的缘由@#@ 以上问题的存在,虽然有必需的客观缘由,但主要是主观缘由造成的。
@#@问题虽出此刻表面上,但却产生在思想中。
@#@从更深层次分析起来,主要有以下几个方面缘由:
@#@@#@
(一)对学习的重要性生疏不足。
@#@分析自己在思想观念、工作决策、体制机制、服务进展以及营造环境等方面存在的主要问题,其根本缘由在于对理论学习的重要性生疏不足,没有从自己是党的先锋队一员,肩负着重要历史职责的高度去学习的重要性,没有从应对新形势、新任务的现实需要去生疏学习的紧迫性。
@#@因而不能以高度的政治职责感对待学习,并在学习中不断解放思想、更新观念,改造好主观世界,进而运用科学的理论去很好地思考问题,有效地解决问题。
@#@@#@
(二)宗旨意识不够强。
@#@党员干部全心全意为人民服务的宗旨不是一句口号,而是体此刻行动上,体此刻工作上,体此刻对事业的职责感上。
@#@自己在工作中尽管有服务群众之心,也做了一些工作,但是没有一心扑在其中,忽视了自己是一名党员领导干部,需要在全心全意上去履行自己的职责义务,造成深化基层不够,深化了解困难群众的疾苦不够,对群众反映的热点、难点问题,有些没能准时的赐予解决。
@#@@#@ (三)自我要求不够严。
@#@作为党委班子成员,就应高标准、严要求,时时处处走在前,干在前,为大家做表率,做榜样。
@#@自己虽然也努力做了,但做的还不够,有些问题如职责履行不到位问题,对一些问题思考不深化、不全面问题等,很大程度上是由于自我要求不严造成的,假如自己一向坚持高标准、严要求,这些问题都能够缓解,能够克服,能够避开。
@#@因此,务必始终以领导干部的标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己。
@#@@#@ 三、整改措施@#@
(一)切实加强学习,努力提高自身素养。
@#@一是认真制定自己的理论和业务学习打算,除认真参与群众学习外,进一步加强自学,并结合学习,认真撰写心得笔记和理论文章,全面正确地领悟党的xx精神,运用科学的理论来武装头脑,坚持正确的政治方向,树立正确的政治观点,增加政治敏锐性和政治鉴别力。
@#@二是突出学习重点,既加强政治理论学习,又加强业务等相关学问的学习,尤其是加强市场经济学问、法律学问及专业学问的学习。
@#@三是坚持理论联系实际的学风。
@#@在学习中务必坚持科学运用科学进展观、构建和谐社会理论指导自己的实践,不断解放思想,更新观念,制造性地解决新形势下面临的新状况、新冲突、新问题,提高履行本职工作的潜力,提高为党和人民服务的本事。
@#@@#@
(二)进一步转变作风,不断改善工作方法。
@#@一是多深化基层、深化企业、深化一线调查争辩,把握实情,为科学决策、解决问题把握第一手材料。
@#@二是坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地,埋头苦干,力戒形式主义和工作上的简洁粗放,真正做到说实话、办实事、出实效。
@#@三是在重大问题上,擅长听取其他人和社会上各方面的意见,大事讲原则、小事讲风格,不断提高科学决策、民主决策、依法决策水平。
@#@在班子中加强团结,相互信任,相互支持,自觉开展批判和自我批判,维护班子的团结统一。
@#@@#@ (三)提高生疏,增加反腐倡廉的自觉性。
@#@一要深刻生疏党风廉政建设和反腐斗争的形势,增加反腐倡廉的职责感和紧迫感。
@#@二要深刻理解腐败问题产生的根源,树立坚决的抱负信念。
@#@@#@ (四)进一步增加事业心和职责感。
@#@作为一名基层干部,务必珍惜时间,珍惜机遇,以熬炼自身、提高觉悟、服务基层、献策献力为第一要务,忠实履行好自己的工作职责,不负组织的期望。
@#@@#@ (五)严守党纪国法,做清正廉洁的表率。
@#@依据为民、务实、清廉的要求,遵守法律法规,严格执行和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律,强化自我监督,诚意理解组织监督,虚心理解群众监督,严格理解制度监督。
@#@认真贯彻落实党风廉政建设职责制,自觉遵守廉洁从政的各项规定。
@#@勤俭节省,削减铺张,克已奉公,廉政勤政,持续一个党员干部的良好形象。
@#@@#@2021年个人廉洁自律方面存在的问题及整改措施文本二@#@ 党的十八届四中全会吹响了全面推动依法治国的号角,也向全党提出了从严治党、依规治党的明确要求,为党的建设和反腐倡廉工作指明白方向。
@#@加强和落实从严治党责任,是当前和今后一段时期党风廉政建设和反腐败斗争的重要任务。
@#@@#@ 一、当前落实从严治党责任存在的主要问题@#@ 治国必先治党,治党务必从严。
@#@十八大以来,中心把从严治党提升到一个新的高度,即使如此,我们在落实从严治党责任方面还存在着比较严峻的问题。
@#@@#@ 1.管党治党意识有待增加。
@#@一是存在把主业当副业的现象。
@#@有的基层党组织对以经济建设为中心存在片面理解,认为经济工作是中心,其它工作包括党的建设都是副业;@#@有的基层党委书记认为抓住经济进展看得见、摸得着,短时间内简洁出成果,抓党建工作不显山、不露水,一时难以看出效果;@#@有的认为党风政风、政治生态的优化受大环境影响的多,凭借一己、一域之力难以扭转,因而对经济工作思考多、管得多、出场多,对党建工作谋划少、抓得少、露面少。
@#@二是存在把党内职务当成政治荣誉的现象。
@#@有的单位行政领导,遗忘了自己的党内职务和职责,只看重行政职务,一说就是我是搞业务的,把履行党建工作职责等同于开会讲个话、发文签个字、活动露个脸,一岗双责没有落到实处。
@#@三是存在压力层层递减的现象。
@#@一些基层党组织习惯于上传下达,满足于照抄照搬,上级布置什么就完成什么,开展党建工作创新的主动性和原创力不够,过于依靠上级部门的布置和推动。
@#@消灭了上头热、下头冷的现象。
@#@@#@ 2.考责评责体系有待完善。
@#@一是考核比重偏轻。
@#@有的地方虽然将党建工作考核纳入了地方党委、政府年度综合目标考核体系,但所占权重太小,对抓党建工作的激励作用不明显,甚至产生负面影响。
@#@二是考核内容偏虚。
@#@基层党建工作不同于上项目、抓产业、搞工程等工作,无法物化,难以量化,以致考核内容上把成立了领导小组没有、发文了没有、开展了活动没有、经费解决了没有作为指标,难以客观公正地反映党建工作的实际成效,甚至可能会在肯定程度上造成文牍主义、形式主义。
@#@三是考核方式偏单。
@#@留意年终集中考核,忽视平常的监督检查和民意调查。
@#@组织、纪检、宣扬、统战考核各自为政,分别考核,不能综合评定党建工作的成效。
@#@四是结果运用偏空。
@#@党建工作考核评价机制尚不完善,党建工作考核结果合理使用缺乏与之配套的相关制度条规,因而即使主观上努力运用考核结果,实践中也难免力不从心,由此导致为考核而考核,考核与考核结果的运用形成两张皮,没有真挂钩、真兑现,考核结果运用仅体现在精神和物质层面,而对党员干部最关怀的政治待遇、升降去留相关性不强,对党员干部起不到普遍激励的作用。
@#@@#@ 3.敢管敢严力度有待加大。
@#@一是缺乏敢抓的底气。
@#@有的基层党组织负责人自身不洁净,对违法乱纪行为管起来腰杆不硬、底气不足,怕拔出萝卜带出泥;@#@有的党务工作者怕执行规定过严,会束缚干部手脚,落下影响干部乐观性和地方经济社会进展的罪名。
@#@二是缺乏严抓的党性。
@#@有的基层党组织和党员干部存在圈子文化和好人主义思想,对违规违纪的一些现象和人员有时睁一只眼闭一只眼,存在失之于宽、失之于软的问题。
@#@三是缺乏常抓的韧劲。
@#@对党建工作上级重视基层就重视,开展活动就紧一阵,不开展活动就松一阵,时紧时松,缺乏持之以恒的韧劲。
@#@四是缺乏细抓的定力。
@#@对苗头性、倾向性问题重视不够,该提示的不提示,该批判的不批判,该约谈的不约谈,从严治党的思想没有得到真正贯彻落实。
@#@@#@ 二、新形势下加强和落实从严治党责任的对策探讨@#@ 加强和落实从严治党责任,要从五个方面拧紧责任链条,强化责任担当,努力在党内营造敬法畏纪、风清气正的政治生态。
@#@@#@ 1.增加责任意识。
@#@面临新状况新问题新挑战,落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。
@#@要像抓经济工作、项目建设那样抓党建,引导各级党组织书记坚固树立不抓党建是失职,抓不好党建是渎职的理念,强化第一责任人的唯一性,增加主动意识、主业意识、主角意识、主责意识,切实把党的建设作为最大政绩来抓。
@#@@#@ 2.健全责任体系。
@#@党建工作影响力深、掩盖面广、工作量大,只有明确职责,各司其职,通力合作,才能富有成效、取得实效。
@#@要全面落实、全员落实、全程落实一岗双责制度,着力健全完善三个体系,即纵向到底的层级责任体系、横向到边的齐抓共管体系、定向到人的推动落实体系,乐观构建一级抓一级、一级带一级、一级促一级、层层抓落实的党建工作格局,让人人肩上有任务、个个心中有压力。
@#@@#@ 3.狠抓责任落实。
@#@落实从严治党,要落到实处,而且要落到点子上,落到具体的事情上,找准载体向实处用劲,找准切口向细处用力,找准问题从严处较真。
@#@要坚持把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起推动,把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深化,切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
@#@尤其是各级党组织书记要切实履行第一责任人职责,主动把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上,切实做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办,一步一个脚印地推动从严治党责任落地生根。
@#@@#@ 4.完善责任考核。
@#@考核是无形的指挥棒,考核的导向,直接影响干部努力的方向。
@#@要细化量化考核指标,明确各项指标的数量、时间、标准、要求,化抽象为具体、化无形为有形。
@#@要加大考核权重,尤其是对各级各部门党委(党组)书记考核,首先要看抓党建的实效,形成抓好党建是最大政绩的导向。
@#@要改进考核方式,敬重平常检查考核,敬重群众对党建工作的评价。
@#@要整合考核项目,把分散在党委各部门的考核合并起来,以便对各地各单位党建工作状况作出全面的评价。
@#@要留意考核结果运用,与评先评优、选拔任用真挂钩、真运用。
@#@@#@ 5.是严格责任追究。
@#@严格责任追究是落实从严治党责任的最终一道防线,守不住这个防线,从严治党责任就会流于形式、陷入空谈。
@#@要坚持纪律上从严、执行上较真、效果上戒示,加快建立严格的刚性责任追究制度,对严峻失职渎职,造成不良影响和严峻后果的,依据《党章》、《党内纪律处分条例》等相关规定严峻进行处理。
@#@@#@2021年个人廉洁自律方面存在的问题及整改措施文本三@#@ 党的十七大报告明确指出:
@#@在坚决惩治腐败的同时,更加留意治本,更加留意预防,更加留意制度建设,全面加强领导干部廉洁自律工作,提高党员干部拒腐防变力量。
@#@可见领导干部廉洁自律在加强党风廉政建设和反腐败斗争中的极端重要性和现实紧迫性。
@#@但是,从近几年纪检监察机关查办的违纪违法案件和一些社会现象来看,还有少数领导干部在执行廉洁自律规定方面,存在着不少问题,值得我们深思和高度重视。
@#@@#@ 一、当前领导干部在廉洁自律方面存在的突出问题@#@ 今年,我们通过开展党风廉政建设专项检查工作和双创一争主题实践活动,发觉当前领导干部廉洁自律方面主要存在以下几个问题比较突出:
@#@@#@ 一是对廉洁自律生疏不足。
@#@有的党员领导干部认为廉洁自律主要是针对县处级以上领导干部,一般领导干部处在最基层,没多大的权力,缺乏滋生腐败的土壤,强调廉洁自律是小题大做;@#@有的认为廉洁自律在基层只是一些小问题,过于认真,会影响团结;@#@有的则认为廉洁自律完全是领导干部个人的思想道德修养问题,忽视了组织监督制约的必要性。
@#@由于生疏上的偏差,致使一些单位和个别党员领导干部对廉洁自律工作重视不够。
@#@@#@ 二是廉洁自律工作不到位。
@#@有的单位没有把廉洁自律工作摆上重要议事日程。
@#@虽然把廉洁自律工作纳入基层党风廉政建设责任制中的主要内容来考核,但由于指标体系不太科学、完备,其结果不能真实、精确 地反映被考核单位的工作状况,考核结果一般没有与领导干部的奖惩、任用挂起钩来,致使廉洁自律工作基本上是抓与不抓、抓得好与抓得差一个样。
@#@对一般领导干部存在的贪污受贿、以权谋私、违反财经纪律、生活铺张等问题的处理规定,大多是照抄上面的,针对性不太强。
@#@@#@ 三是机关干部工作作风不实。
@#@客观说,由于社会开放程度的不断提高,社会思潮的日益多元化,一些领导干部为政不廉,不留意形象,把自己混同于一般群众,遗忘了自己的身份和信仰,什么场合都敢去,什么钱都敢花,什么东西都敢要,热衷于请客送礼、公款吃喝、打牌玩乐,甚至赌博;@#@有的领导坐豪华车、以公车私用,亲自驾车为时尚;@#@有的领导以考察名义公款旅游,进行高消费消遣,总认为是生活小事;@#@上级领导来检查工作,超标准款待不说,还要送礼,生怕上级领导不兴奋;@#@有的办事不公正,不讲原则,不讲宗旨讲票子;@#@有的办事不廉,利用手中权力吃、拿、卡、要,甚至贪污受贿,腐败堕落,走上违法违纪的道路。
@#@据统计,202x至202x年,全市纪检监察机关查处领导干部违法违纪案件57件62人,占查办案件总数的30.5%。
@#@有的党员领导工作热忱不高,敬业精神不强,作风上拖拉懒散,浑浑噩噩;@#@有的要求不严,工作标准不高,不图有功,但求无过,攀比待遇,意志消沉;@#@有的人工作避重就轻,避实就虚,避难就易,为官一任,一事无成;@#@有的人不求干事,但求名利;@#@有的人在其位,不谋其政;@#@有的干部看到别人快速致富,眼红心热,借子女之名经商开店,借伴侣之名推销、摊派,更有甚者,捞点外快,私下里进行权钱交易。
@#@有的党员领导干部不深化实际调查争辩,抓工作习惯于做表面文章,大搞形象工程、政绩工程;@#@有的对工作落实抓的不够,只是一般号召,而没有具体指导,更没有督促检查,忙于交际应酬,搞x会海,成天泡在会议里,漂在酒桌上,迎来送往,哪有什么时间说抓经济、搞建设;@#@有的对待上级的打算和指示,不是结合本地区、本部门的实际,有针对性、制造性地开展工作,而是照抄照搬,依葫芦画瓢;@#@有的只擅长嘴上功夫,夸夸其谈,牛皮吹上天,不解决任何实际问题;@#@有的忙于走上层路线,千方百计挤进上级领导的社交圈,结果是身离领导近了,心离群众远了,市场上当了外行,官场上成了内行。
@#@@#@ 四是对廉洁自律监督不够。
@#@监督机制不健全,手段少,效果不佳,是廉洁自律工作中存在不行忽视的问题。
@#@有的单位领导班子民主生活会搞庸俗团结,会上只讲成果,不谈问题;@#@只讲工作,不谈思想;@#@只讲集体,不谈个人的现象照旧存在。
@#@有的即使开展批判,也是避重就轻,避实就虚,往往是自我批判摆状况,相互批判提期望。
@#@一些地方在执行廉洁自律规定时,实行上有政策,下有对策的做法,不合意的就变着花样应付或干脆不执行,缺乏严峻性。
@#@有的对明知不好的现象熟视无睹,待到成风又束手无策。
@#@比如:
@#@对本单位领导干部参与赌博问题,小打小闹时放之任之,等到进展成风,又无所适从。
@#@一些地方群众受经济生活的影响,对发生在身边的腐败案件漠视,实行事不关己,高高挂起的态度,不举报;@#@个别党员领导干部作风问题严峻,影响不好,致使群众对干部缺乏信任,因此不情愿举报,使有影响的案源大量流失。
@#@@#@ 二、当前领导干部在廉洁自律方面存在的突出问题的缘由@#@ 一是学习不主动。
@#@有的领导热衷于学习政策理论,而对于有关廉洁自律方面的学问学习抓而不紧,对廉洁自律方面的学问也是一知半解,致使廉洁自律意识不强,甚至损害了国家及人民的利益,损坏了党的形象。
@#@@#@ 二是自律意识不强。
@#@一些党员领导干部廉洁奉公思想不端正,廉洁自律意识不强,忘却了党的宗旨,奉献精神衰退,个人主义、享乐主义恶性膨胀。
@#@从被查处的党员领导干部消灭不廉洁的案子来分析,问题就出在领导干部廉洁自律意识不强,对个人要求不严,为了自己的享乐而毫无顾忌大肆攫取。
@#@比如,有的领导干部组织上给他配备了标准的公务用车,但他就是要讲排场比派头,超标为自己配备小汽车。
@#@还有的领导干部错误地认为自己身为领导干部吃点、喝点、拿点不要紧,上升不到腐败问题。
@#@而事实告知我们,一些领导干部违纪违法甚至犯罪,往往是从吃点、喝点、收点等小事开头的。
@#@思想防线一旦突破,胃口就越来越大,胆子也越来越壮,久而久之,就会跌入违法犯罪的深渊,这样的教训值得深刻记取。
@#@现在社会上还有一种怪现象,笑廉不笑贪,认为廉洁的人没本事,贪点、收点不算啥,这种现象对我们开展反腐倡廉工作极为有害。
@#@@#@ 三是制度不完善。
@#@制度带有根本性、全局性,制度健全,可以使坏人无法任意横行;@#@制度不完善,可以使好人无法充分做好事。
@#@从查处的案件中我们可以看到,很多党员领导干部违纪,除了其本人的缘由外,很大程度上是制度不完善所致的。
@#@比如我们在治理官本位的问题上,方法不多,制度不严,致使有些领导干部受封建社会的官本位意识影响较深,自己一旦升迁就玩起了夫荣妻贵、光宗耀祖那一套。
@#@于是,他们平常忙于日常应酬,放松学习,疏于管理,特权思想、拜金主义、享乐主义开头萌生作祟。
@#@部分意志薄弱者的世界观、人生观、价值观发生扭曲,认为有权不用,过期作废。
@#@把一切向钱看的腐朽思想带入执政领域中,把手中的权力视为交换的筹码,为满足超前的高消费,绞尽脑汁,不择手段,巧取豪夺。
@#@其自身违纪违法的同时,也影响和带坏了家庭成员及身边工作人员。
@#@@#@ 四是监督不力。
@#@监督机制软化,监督不力,使廉洁自律方面存在的一些问题得不到有效订正。
@#@特殊是一把手权力过于集中,权力在运作过程中,得不到有效的监督,以致独断专横,不守纪律,廉洁自律方面的制度形同虚设。
@#@比如有的党员领导干部直接插手工程建设,搞暗箱操作,收受贿赂,敛取钱财,下面的干部照着领导的套路干起了违法乱纪的事。
@#@这样一来,就使得群众的民主政治观念淡化,畏惧监督;@#@班子成员内部求和,回避监督;@#@制约机制不健全,难以监督。
@#@@#@ 五是惩处不严。
@#@有的党员领导干部对本单位存在的不廉洁行为捂着、盖着,有的一把手有意揽过,尽力为班子副职开脱,有的部门基于自身利益考虑,往往是大事化小,小事化了,对违纪当事人不进行严峻处理,更谈不上对失职领导进行责任追究;@#@一些单位一把手本身有问题,担忧对下属处理后会捅自己的漏子,故而不去惩处。
@#@@#@2021年个人廉洁自律方面存在的问题及整改措施文本四@#@ 一、20202x年工作状况@#@ 20202x年,我局认真贯彻落实中纪委五次全会、省纪委六次全会以及全市党风廉政建设工作会议精神,适应我市构建大水利、谋划大进展新的治水思路,坚持以三重一建为抓手,即围绕重点水利工程、重要水利岗位、重大水利事项,进一步建立完善纪检监察制度,着力打造水利行业纪检监察工作新亮点。
@#@@#@ 1、抓好《廉政准则》的学习贯彻。
@#@局党委对比《廉政准则》八个禁止的要求,结合水利行业实际从执行政治纪律、组织纪律、财经纪律,依法行政,遵守水利工程廉洁自律规定,落实党风廉政建设责任制等八个方面作出了勤政廉政承诺,并在廉政宣扬橱窗向社会公示。
@#@同时,系统党员干部也针对各自岗位的特点作出了勤政廉政承诺,局已将120人的勤政廉政承诺汇编成册。
@#@在全面完成规定学习任务的基础上,重点开展了两个活动:
@#@一是开展了《践行勤廉承诺,促进水利进展》主题教育活动,通过开展签订一份勤廉承诺,组织一次专题学习,举办一次辅导报告,撰写一篇体会文章,开展一次电教月活动,进行一次学问测试六个一活动,深化《廉政准则》的学习贯彻。
@#@二是开展学习勤廉标兵,争当勤廉表率的活动。
@#@特地召开了党风廉政建设报告会,邀请省勤廉标兵作先进事迹报告,就加强党风和反腐倡廉制度建设作专题辅导,组织局机关全体人员和局属单位班子成员撰写体会文章,开展学习中我们坚持与学习我市十佳勤廉标兵的先进事迹相结合,要求水利系统党员干部做好三个表率,即学习贯彻的表率、廉洁从政的表率、促进进展的表率。
@#@@#@ 2、抓好水利工程监督检查。
@#@在水利工程建设上始终坚持两手抓,即一手抓项目争取和项目管理,为水利事业进展供应支撑,一手抓党风廉政建设,通过建设一批工程,熬炼和培育一批干部。
@#@在具体的工程建设过程中,实行双合同制,即同时签订工程合同和廉政合同,切实加强纪检监察工作。
@#@在截污导流工程建设中,市纪委、监察局参与纪检监察工作组,对工程建设实行全过程监督。
@#@在主城区景观提升工程中,一方面选派精干人员组建建设处,另一方面特地成立平安效能监察科,对各有关建设处的党风廉政、效能、平安工作进行全面的跟踪监督。
@#@围绕四个关键开展水利工程建设领域突出问题专项治理工作,即抓住关键步骤、选准关键项目、围绕关键内容、解决关键问题,组织督查5次,发放通报2期,发觉和整改问题37项,总结推广了花河泵站的管理经验。
@#@@#@ 3、抓好内把握度建设。
@#@今年是我局的管理规范年,我们认真贯彻市纪委《部门权力内控机制建设基本规范》,对工程建设管理、干部人事管理、财务审计管理进一步制定了风险把握规范。
@#@同时,对我局21项内部管理制度进行了重新修订完善,进一步提高规范管理水平。
@#@@#@ 4、抓好预防职务犯罪工作。
@#@连续加大创新工作力度,一方面抓好检企共同预防职务犯罪成果巩固,依据检企领导小组的工作职责要求,乐观稳妥地处理好水建公司20202x年之前的亏损项目,对20202x年以后发生的亏损项目准时处置。
@#@加大对水建公司在建工程项目监管的力度,特殊是加强对合同金额较大工程项目的监督检查,借助中介审计机构参与监督,探究监管工程项目的新路径,力争取得较好经济效益。
@#@另一方面在抓好对企业监管的同时,将预防职务犯罪工作向局机关处室、局属单位及水利重点工程建设管理拓展延长。
@#@邀请司法部门的同志对预防职务犯罪作专题辅导教育,重点对机关处室、局属单位主要负责人的从政行为和执行政治纪律等方面开展监督,对局属单位涉及专用设备选购、房屋修理、奖金福利以及车辆购置修理方面的重大经费开支、重大资金投入、执行预算支配和政府选购的状况进行监管,以推动内把握度的落实。
@#@近期,特地争辩制定了《重点水利工程开展预防职务犯罪工作的实施方法》,进一步加强水利工程党风廉政建设。
@#@@#@ 5、抓好作风效能建设。
@#@局特地争辩制定了《重大事项重点工程重要岗位督查工作暂行方法》,进一步整合系统组织、人力资源,优化督查方式,加大督查力度,进一步加强机关作风建设,提升机关效能。
@#@严格执行公务用车、接待等方面的规定,大力推行节省型机关建设,提高经费使用效益。
@#@认真开展基层站所行风评议活动,特地下发了评议工作实施打算,近期正在组织调研。
@#@高度重视做好信访稳定工作,严格依据市纪委确立的有关程序认真做好查处和化解工作,目前全系统保持了较好稳定形势。
@#@@#@
(二)明年工作打算@#@ 20202x年党风廉政建设,坚持以三重一建为抓手,以落实党风廉政建设责任制为";i:
6;s:
18588:
"朋友的祝福语@#@朋友的祝福语@#@1、寒冷天气转眼到,问声好友你可好:
@#@天冷记得多添衣,随身备点常用药;@#@觉要睡足饭吃饱,不要忙碌熬通宵。
@#@愿君多些锻炼身体好,爱情事业步步高。
@#@@#@2、现在天气太热了,送你一段含有薄荷的短信吧,让你看在眼里感受在心上,让薄荷的清香时刻伴随你清凉,让你在这个炎炎夏日里提神醒脑,心爽自然凉!
@#@@#@3、思念颇多,寄托何处?
@#@借短信诉说;@#@冬天时节,严寒折磨,莫把感冒得;@#@平淡生活,充实度过,每天要快乐。
@#@岁月如梭,知己难得,珍惜朋友每一刻。
@#@@#@4、周末到啦,我派轻松给你捶背,派快乐陪你入睡,派开心和你吃醉,派好运和你散步,派幸福和你入驻,派温馨和你浪漫,派祥和和你团圆。
@#@祝你周末愉快!
@#@@#@5、一轮暖阳,暖手;@#@一床厚被,暖脚;@#@一盘热饺,暖胃;@#@一碗热汤,暖肠;@#@一壶老酒,暖肚;@#@一锅火锅,暖身;@#@一声问候,暖心。
@#@早安,朋友!
@#@冬天了,多加衣,别感冒了!
@#@@#@6、听,铃声响了,那是我在呼唤你;@#@看,短信来了,那是我在想念你。
@#@分分秒秒念着你,时时刻刻想着你。
@#@祝愿幸福围绕你,祈祷苦恼离开你。
@#@祝你一生快乐无比!
@#@@#@7、繁忙的工作把你困扰,紧张的生活不让你睡好,周五来临,发条短信给你支招,遇事别往牛角里绕,面对挫折要勇于微笑,从此幸福把你围绕,生活越来越美好!
@#@@#@8、打开快乐雨伞,遮挡痛苦雨点。
@#@穿上幸运雨衣,躲避厄运雨丝。
@#@套上幸福雨裤,绕开烦恼雨路。
@#@踩着平安雨鞋,踏平郁闷坎坷。
@#@愿你雨天心情好,快乐无烦恼!
@#@@#@9、点点字迹,是缕缕关注;@#@条条留言,是最美的牵挂;@#@因为有你,空间多了一丝暖意;@#@因为有你,人生多了一点感动;@#@因为有你,生活多了一些精彩;@#@认识你真好!
@#@@#@10、在人的一生中,用平常心来生活,用真诚心来待人,用宽容心来处事,用执着心来追梦。
@#@所有期待的一定会在预料之中越来越好。
@#@祝朋友顺心、开心、喜心、乐心每一天。
@#@@#@11、周一和周二的联系,那是天和地,轻松和压抑,淡定和纠结,安静和忙乱,周一过来到周二,状态繁忙要继续,多多紧张来努力,愿你事事更顺利。
@#@@#@12、对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕,对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世,心做蛋糕,情为蜡烛;@#@燃烧岁月,友谊永驻;@#@全心祝福,一生牵挂。
@#@@#@13、每一个眼神,都透着默契;@#@每一下心跳,都牵动彼此;@#@每一段回忆,都藏着美好;@#@每一段旅途,都载着情谊;@#@每一句问候,都含着深情。
@#@朋友,惟愿你天天开心,幸福永远!
@#@@#@14、莫生气,朋友来打气:
@#@先加福气,再加运气,还加财气。
@#@早有朝气,午有人气,晚上喜气。
@#@为人和气,出入顺气,打牌手气。
@#@做人扬眉吐气,一片祥瑞之气!
@#@@#@15、斗转星移,季节变迁,唯有朋友的关怀,不会事过境迁。
@#@一句关怀的话语,可融化冰冻的思念。
@#@暖暖的问候,可折断风刀霜剑。
@#@霜降了,捂一捂,别冻着!
@#@@#@16、带着春的祝福,凝聚春的期盼,放飞春的畅想,收获春的心愿,把整个春天奉献给你,愿你春风得意,春意盎然,春花烂漫,春色满园。
@#@祝朋友开心快乐每一天。
@#@@#@17、实在起不来,直打呵欠头难抬;@#@睡眼睁不开,双脚难移步难捱;@#@好想再睡会儿,哪怕一秒也畅快;@#@猛将盖被果断踹,咕噜翻身爬起来。
@#@祝:
@#@早起快乐!
@#@@#@18、一二三四五六七,周末送你七注意:
@#@快乐健身、多陪妻女;@#@看望老人、和友相聚;@#@健康娱乐、喝茶看报也惬意;@#@最后再把下周生活来设计。
@#@周末快乐!
@#@@#@19、人生路漫漫,风风雨雨总不断,生活忙碌碌,得失岂是一点点。
@#@无论何时,依然祝愿,生活再难,也有朋友相伴。
@#@愿你坚强努力,走过风雨,获得辉煌成功!
@#@@#@20、平凡的女孩请注意:
@#@自信呢你就很美丽,善良啊你就是天使,努力呀你会遇到王子,微笑吧人人都欣赏你,开朗么就会交朋友,快乐呢就有好生活!
@#@@#@21、秋意浓浓炎未尽,忙碌一天不容易,鸟雀归巢入梦乡,人儿归家不枯燥,游戏娱乐废疲劳,精神爽来,精神高,时间总要安排好,晚安,快快去睡觉!
@#@@#@22、纵然素不相识,我愿用微笑拉近距离;@#@纵然阴雨连绵,我愿用微笑给予一角晴天;@#@纵然日子忙忙碌碌,我愿用微笑传达问候。
@#@世界微笑日,真心微笑,传递快乐!
@#@@#@23、人生就是一场选择,坚持在于实现理想,放弃意味着新的选择。
@#@人只有两只手,如果什么都想要,最后可能什么都抓不住。
@#@放弃是为了更好的拥有,祝你成功!
@#@@#@24、秋离开,冬到来,小雪飘飘随风扬;@#@天更冷,夜更寒,盖好棉被关好窗;@#@补营养,常运动,关注天气人健康;@#@发短信,传问候,祝友冬季心舒畅!
@#@@#@25、铭记你的好,赐予我微笑,铭记你的巧,总准时来到,铭记你的妙,烦恼都能抛,铭记你的味道,让我留恋愿陪你到老,亲爱的周末,你来的那么慢,让我等的心发酸啊。
@#@@#@26、工作压力聊一聊能够放松,设法聊一聊能够成真,苦恼聊一聊能够释怀,幸福聊一聊能够加倍!
@#@朋友,记得常联络哦,谈谈天说说地能让心情变美丽!
@#@@#@27、人生在世不称意,事事哪能都如意。
@#@给心灵留一片纯洁的地方,让烦恼忧愁随风飘扬。
@#@让春天的微风吹拂着你的笑容,让幸福生活陪伴在你身旁。
@#@@#@28、花开花又榭,春去春又回。
@#@时间在搁浅,岁月在流转,唯一不变的是我们之间深厚的友谊。
@#@离别之际,愿我的祝福带给你美好的愿望:
@#@一路顺风,幸福长久。
@#@@#@29、因为有你,爱不曾离去;@#@因为有你,生命才有奇迹。
@#@爱你无需深情的言语,只要我们一直手牵手走下去就足矣。
@#@亲爱的老婆生日快乐,让爱陪伴我们一直到永远。
@#@@#@30、一声问候。
@#@能让我深感朋友间的温暖;@#@一条短信。
@#@激起我对逝去时光的回味。
@#@为了生活,各自在不同的地方奔波,时光的流逝让人一天天变老,珍惜每一天,快乐一百年!
@#@@#@31、呼吸冬天的宁静,给生命一些安静,触摸冬天的冷静,给生活一些平静,关心你现在的处境,希望你看到不是寒冷而是时间带给你的美丽风景,冬天快乐。
@#@@#@32、把凉爽浇在你的头上,把清凉涂在你的身上,让你夏天凉凉爽爽;@#@把清爽缠在你身上,把舒爽绑在你腿上,让你夏日凉凉快快,祝夏日拥抱清凉世界。
@#@@#@33、时间虽然吸取了我们很多体力,希望新年的动力能为你加满!
@#@繁忙虽然消耗了我们许多精力,希望我的祝福为你加满!
@#@新的一年,愿你欣欣向荣,天天开心!
@#@@#@34、北风阵阵吹,气温渐渐降,寒冷天气里,牵挂在心上,问候忙送上,天冷记得保健康,平日工作莫太累,看看短信多回味,朋友之情最珍贵,一生让人心儿醉!
@#@@#@35、端一杯清茶,舒缓您上班的困乏;@#@递一方手帕,为您把汗水轻擦;@#@捧一束鲜花,让香氛为您解压;@#@千言万语汇成一句话:
@#@下班啦,开心享受生活吧!
@#@@#@36、白露时节秋意凉,短信祝福诉衷肠,孤身在外多注意,有事没事多联系;@#@我在远方为你祈,祈求好运在你旁,愿你秋日幸福长,好运常伴心美满。
@#@@#@37、夏日处事莫心急,论理要分白与黑,聚会应酬少喝醉,伤心朋友多宽慰,事前畅谈开心扉,事后莫要去追悔,静坐常思己之过,闲谈莫论人是非。
@#@@#@38、春天已来了,短信已发了;@#@希望将来了,收获快到了。
@#@今天祝福送给你,别发愣!
@#@打开手机看一看!
@#@祝你在春的季节里:
@#@爱情顺、事业顺,所有一切都风顺!
@#@@#@39、又到了一个美好的周末时光,朋友,停停匆忙的脚步,放下繁忙的工作!
@#@有快乐在身边围绕,有悠闲在周围陪伴,这个美丽周末,让我们过得开开心心!
@#@@#@40、秋入手中便成揪,秋上心头便成愁,趁着秋扰还未成气候,发条短信告诉你,有我在挂念你,还不快揪住秋天的小辫子,别让秋天爬上心头,祝你开心度秋!
@#@@#@41、送你一座心中的花园,疲惫与寂寞时推开门,去看看清风明月行云流水、园里载着智慧树,流着忘忧泉,开着自在花,搭着逍遥桥,祝天天快乐!
@#@事事顺心!
@#@@#@42、彩虹的绚烂在于点燃人们对美好生活的希冀,蜗牛的爬行在于激发人们坚持奋发的勇气;@#@短信的铃声在于提醒有人在惦念你。
@#@想你了,老朋友,记得快乐生活,幸福如意。
@#@@#@43、四年转瞬即逝,在分别之际,画面好像定格在我们相识的大一,那时傻傻的充满**,什么都新鲜好奇。
@#@如今毕业了,愿你美梦圆,宏图展,鹏程万里!
@#@@#@44、听蝉鸣枝头,望夏日繁星,看湖光山色,赏艳丽美景,把祝福的风,吹遍山川,吹遍天涯,直达您心田,一份清爽的心情,伴您永远,愿您快乐夏季,幸福前行。
@#@@#@45、我用记忆的画笔,描绘往昔的友谊,曾经的点点滴滴,在心中游离。
@#@昨日的青春意气,依然在脑海清晰,祝福洒向与你,祝远方的朋友:
@#@一生总欢喜!
@#@@#@46、兜里钱用光,肚子饿得慌。
@#@短信一毛钱,给你祝福汤。
@#@秋至加点衣,千万别着凉!
@#@告别了酷热的夏季,愿你在秋季里用你勤劳的双手收获你盛夏的果实!
@#@@#@47、改变不改变,时间说了算;@#@相恋不相恋,感觉说了算;@#@快乐不快乐,心情说了算;@#@真诚不真诚,你说了算;@#@祝福不祝福,我说了算。
@#@周末快乐,愿你幸福。
@#@@#@48、咖啡苦,回味无穷;@#@伤痛苦,心里铭记;@#@磨难苦,励志人心;@#@感情苦,更显真心;@#@生活苦,倍加珍惜。
@#@苦,让我们感谢生活;@#@苦,让我们看到真心:
@#@虽苦犹甜。
@#@@#@49、在季节的深处,想说的话无处藏。
@#@田野丰盈着希望,快乐在自由奔放,幸福展露着光芒,甜蜜散发着芬芳,美好的前景为你铺张。
@#@愿你心情,一直喜洋洋!
@#@@#@50、春风起,吹绿了枝头;@#@春雨下,润透了万物;@#@春光现,明媚了世界;@#@春雷响,开启了希望;@#@春福至,满怀着情谊。
@#@愿你徜徉在春光里,春风得意,万事如意!
@#@@#@51、据科学家称,人体冬季最适宜温度是22℃,所以我特别编写了这条温馨度为22℃的短信,发送至你的收信箱,把它存好哦!
@#@它会温暖你整个冬天!
@#@@#@52、二月携着古老浓郁的年味,仅用两天的时间就匆匆扯下了腊月闭幕的帷幔,把以后的日子都化作欢快跳动的音符,在正月的曲谱上谱一曲冬与春季节更替的恋曲。
@#@@#@53、升职了,开心摆上桌,烦恼躲一躲;@#@欢心漾脸上,困难一杯喝;@#@知心写未来,协力共拼搏。
@#@朋友,我们甘苦与共,幸福荣誉一定在辛苦后面等。
@#@祝你职位连升,好运一生。
@#@@#@54、十月十日是个平凡而又特殊的日子,平凡不用解释,特殊在于它的寓意。
@#@凭你我的交情,没别的,送你十全十美的祝福!
@#@你也别傻愣着了,快把祝福发给我和你的朋友啊!
@#@@#@55、一般朋友,多个不多,少个不少。
@#@酒肉朋友,除非人在江湖,身不由己,最好一个不交。
@#@知己难求,必不可少,多交无妨。
@#@唯诤友最难得,人生得一二,足矣。
@#@@#@56、踩着时间点,匆匆的步入工作区;@#@把电脑开启,让工作准备就绪;@#@联络好感情,让关怀伴在身边;@#@收拾好心情,等待下班的来临。
@#@愿你工作称心如意!
@#@@#@57、知道吗?
@#@世界上最美好的事是什么?
@#@告诉你吧,是给你放暑假。
@#@知道吗?
@#@世界上最最美好的事是什么?
@#@告诉你吧,是给你放了一辈子暑假!
@#@祝暑假愉快!
@#@@#@58、我们可以赞美他人的成功,羡慕他人的富有,但绝不可以轻视自己的平凡,忽视自己的想法。
@#@也许我们看不到他人的敬慕目光,但我们可以为自己鼓掌喝彩!
@#@@#@59、已入寒冬气温低,早晚勿忘多添衣;@#@工作忙碌多休息,关注健康记心底;@#@多吃蔬菜和水果,多喝开水祛燥气;@#@保持快乐好心情,健康快乐过冬季。
@#@愿顺利!
@#@@#@60、亲爱的,我放弃一切,和睡眠私奔了。
@#@感谢你的关怀和帮助,也祝你晚安!
@#@我没法面对你的期盼和信任,没法和你解释,也不好意思,故不告而别。
@#@明早再见!
@#@@#@61、空气是用来呼吸滴,心情是用来欢喜滴,甜蜜是用来回忆滴,幸福是用来沉醉滴,问候是用来表明我是很重情义滴。
@#@周末到了,短信祝你要过得快快乐乐滴!
@#@@#@62、春季养生有妙方,温馨关怀要送上;@#@何首乌粉泡水喝,补肾益血是良方;@#@头晕耳鸣精神差,每天一把黑芝麻;@#@枸杞延年益寿佳,睡前干嚼三十颗。
@#@愿快乐安康!
@#@@#@63、阳春白雪情意纯,炎炎夏日信笺展,桂花飘香把酒饮,结庐夜话冬日暖。
@#@朋友是轮回的季节美,朋友是匆匆的岁月痕,不是天天联系,但会常常关心。
@#@愿万事如意吉祥顺心。
@#@@#@64、没有过不去的坎,没有爬不过的山,没有流不出的水,没有钻不出的窟隆,没有结不成的缘,山不转水转,好运气一定会到你身边,不管多长的路程,你也能绕过那道弯。
@#@@#@65、本段子,独家原创原汁原味:
@#@关心,心心相融;@#@惦念,念念不忘;@#@问候,温馨四溢;@#@祝福,幸福飘香;@#@祝福朋友:
@#@工作安心、爱情甜心、天天开心、事事顺心!
@#@@#@66、对人就怕不真心,对事就怕没恒心,说话就怕不算数,做事就怕不靠谱,做夫妻就怕有外心,交朋友就怕没交心,小小短信传真情,愿你每天都开心!
@#@@#@67、雨带来了春的喜悦,风带来了春的温暖,带着一份欣喜,带着一份快乐,尽情的享受春天的灿烂吧!
@#@朋友,愿你春天生机勃勃,快乐幸福,健康平安,吉祥好运!
@#@@#@68、每道门,都朝着一片青山。
@#@每扇窗,都对着一片星空。
@#@打开心门,让信念坚定如山。
@#@打开心窗,面对星空从容坦然。
@#@敞开自己,尽情享受风轻云淡。
@#@@#@69、青春是首澎湃的歌,唱的是快乐,是幸福,是喜悦,是精彩!
@#@回味四年的时光,甚是美好!
@#@在即将分别的日子里送上我衷心的祝福:
@#@愿各位一切都安好!
@#@@#@70、朋友您好,我是地球。
@#@我想和您来个约定,在3月26日晚八点半熄灯一小时好吗?
@#@您小小的一个动作,将让我享受无穷的欢乐,呵护您未来的生活。
@#@@#@71、有句话放心里好久了,怕下雨把它淋湿了,怕刮风把它吹走了,怕太阳把它晒伤了,怕别人把它偷走了,现在我决定对你说我的朋友,祝你快乐到永远!
@#@@#@72、幸福,就是内心的平静。
@#@不挣扎,不纠缠,不苛求。
@#@身居高位,方知高处不胜寒;@#@富甲一方,才知金钱的冰冷。
@#@幸福就是知足,不需要别人做参照物,祝幸福!
@#@@#@73、“秋”乃千火,千火烧世间万物,伤肺脾。
@#@所以秋日当多吃润肺之物,梨为润肺之首,当常吃。
@#@平日饮浓茶,灭秋日千火,愿你快乐安康,幸福一秋。
@#@@#@74、天黑时后睁眼和闭眼看到的都是黑色,所以闭不闭眼都无所谓了!
@#@老天爷暗示你,朋友你可以睁着眼睛睡觉也可以闭上眼睛睡觉,你是自由的!
@#@晚安!
@#@@#@75、十全十美日,送十个祝福给你:
@#@身体倍棒,心情舒畅;@#@抛弃烦恼,广进财宝;@#@工作顺利,一团和气;@#@夫妻和睦,美满幸福;@#@友情无边,微笑朝天!
@#@@#@76、夏至到了,让清风卷去惆怅,送去舒爽;@#@让细雨荡去闷热,捎去清新;@#@让冰块冰镇忧烦,消退暑气;@#@让清凉沁入你心,快乐度夏。
@#@祝君夏至快乐,惬意逍遥!
@#@@#@77、清脆的晨曦,淡彩的阳光,衷心的祝福来自真诚的心意。
@#@愿你有个美味的好心情!
@#@在深秋的美丽里,送上我早辰深深的问候,愿你幸福一天开始,快乐永随你!
@#@@#@78、捂着耳朵聆听你的等待,这么多年你依旧可爱,世界纷纷扰扰与我们无关大碍,知道你心里的信仰依旧是我们的爱,亲爱的,谢谢你这么多年对我执着安静的爱。
@#@@#@79、当地球公转到某个角度,小雪就到了。
@#@当友情的指针受到磁极吸引,思念就到了。
@#@当多情的电波插上关怀的翅膀,问候就到了。
@#@温暖过冬,照顾好自己!
@#@@#@80、10月10,双十是个好日子,十字横竖都是1,愿你事业第一,工资你都拿第一,亲朋好友你第一,爱情美满你第一,祝你事事第一,时时十全十美!
@#@@#@81、有一种心情,不管阳光灿烂还是阴雨连绵,笑容依旧甜甜;@#@有一种幸福,不管千山万水还是咫尺之间,朋友依旧祝愿;@#@你觉察到幸福了吗?
@#@朋友,祝你平安!
@#@@#@82、发短信给你,是一个习惯的动作。
@#@问候你,是一种简单的快乐。
@#@思念你,是一门必修的功课。
@#@祝福你,是我会坚持一生的承诺。
@#@朋友,祝你一切顺心!
@#@@#@";i:
7;s:
11554:
"平安校园监控系统方案@#@平安校园监控方案@#@ @#@@#@XX@#@2013-03-28@#@ @#@@#@一、概述@#@我国教育业正处于快速上升的发展阶段,目前教育改革在即,人们对于如何实现代化教育的需求愈来愈迫切。
@#@如何才能实现现代化教育,首要解决的问题是如何保证在校学子能有一个安全的、健康的学习环境,如何让学校管理者能做到校园统一管理,教育部门业能够对学校的环境一手掌控。
@#@为解决以上问题网络视频监控应运而生。
@#@目前视频监控已由传统的安防监控转向管理监控、生产经营监控和家庭监控方面发展。
@#@监控并不再是事件发生后的备选资料,而更具有了管理的主动性功能,体现了管理者对于管理的诉求。
@#@同时网络技术的飞速发展,为网路视频的发展带来了新的契机,目前过硬的网络技术已能够满足用户通过网络进行视频监控多方面的需求,使得异地监控,远程操控,一体化网络视频监控业务形成巨大的发展潜力。
@#@@#@二、教育监控现状@#@由于我国校园监控存在以下问题,使得监管效果不佳的同时,也没有充分利用监控的管理功能,使得校园监控流于形式。
@#@@#@首先,地域瓶颈限制了监控的范围@#@目前各个学校基本上没有安装监控系统@#@其次,教育部门由于技术限制导致了对学校监管的缺位@#@由于学校的分散,当地的教育部门对于学校管理方式传统,单一,仍采用电话了解,家长的上访反映,或者是亲自上门考察等等方式。
@#@学校出现突发事件后只能进行事后的响应,特别是目前一些恶性事件的频发导致了家长对学校校园管理的不信任,对教育部门管理的问责。
@#@教育部门由于监控的局限性,使得其对学校的监控缺位,达不到监管的目的,更加走入了监控的怪圈。
@#@@#@三、教育监控特点@#@学校的安防系统与普通安防有共通之处,但也有很多自己的特点和要求:
@#@@#@1监控点多:
@#@学校人员密集,要求监控到校区每一个角落。
@#@因此需要在学校内每栋宿舍的走廊、楼厅、天花板处都装有摄像探头,但监视范围不包括宿舍内部,避免侵犯学生的隐私。
@#@@#@2监控面积大:
@#@学校的校园面积一般较大,监控点多。
@#@要求系统支持多种布线方式,最好可利用现成线路,或充许多个子系统相对独立,方便施工及维护。
@#@@#@3要求远程报警:
@#@当学生及教职工离校后,可启动远程移动报警,各监控点发生人员侵入,可通过网络将警情上传至网络监控中心,并将图像自动切换到现场,并自动录像,便于及时采取措施。
@#@@#@4可意外伤害取证:
@#@对学生在校期间,要能对所有监控点进行录像,方便发生意外伤害时,主动举证。
@#@@#@可作其它应用:
@#@安防系统要与学校日常工作相结合,最大限度的发挥作用。
@#@天地伟业的校园安防系统经过多年应用和完善,比较适应学校的具体应用。
@#@ @#@@#@四、教育部门由被动变为主动监管时由于技术而掣肘@#@教育部门对学校的主动管理体现了其重要的管理者角色,因为技术的发展可以使管理者由被动管理抓住管理的主动权,并不再受地域,时间的限制,真正实现了监控,更好的推进学校的管理工作。
@#@@#@五、教育监控解决方案@#@1.校园监控方案@#@每一个学校都有自己的监控中心,可以对本学校进行实时监控,这不仅仅是技术上的一个提升,并且还是实现现代化管理的一个前提。
@#@@#@监控前端部分主要是负责现场视频信号的收集和各种监控外围设备的控制,具体需要的设备分为:
@#@视频监控设备(如摄像机)和相关配套设备等。
@#@其中视频监控设备是整个学校监控的前端实施的重要组成部分,下面将简单介绍下重要的视频监控设备。
@#@@#@针对校园内部的需求,前端采用高性价比的摄像机,根据场景的不同要求,分为半球、一体化枪机和智能球机等,同时也有红外夜视、高清等功能的款式,适合校园内部各种场合使用。
@#@@#@前端摄像机它是整个系统的视频信号源,由它产生模拟的视频信号,通过专用视频线或光纤汇集到后端嵌入式网络数字硬盘录像机(DVR),嵌入式网络数字硬盘录像机对视频信号进行处理(包括编码、压缩、本地录像存储等)。
@#@实现对前端的监看、录像存储、球机控制等操作。
@#@@#@方案设计考虑到以后联网集中监控的需要,预留有联网监控接入口,为后期网络做好准备,前端学校不需要增加设备既可接入网络监控平台,网络视频监控系统平台可实现集中监控管理、视频分发、报警联动管理、录像存储管理、系统日志管理、远程录像回放与查看等等。
@#@@#@本方案中设计的主要监控场所为学生出入学校的大门口、学生活动场所操场、教学楼走道及出入、学校重点部位(如微机室、实验室)、学校的围墙周界等场所。
@#@监控室设在学校保卫处(一般在大门口),监控室安装硬盘录像机,前方视频监控点的摄像机统一汇集到监控室,实现统一管理,统一监看,方便保安监看、实时掌控学校内的各种人员活动状态。
@#@录像机地存储录像时间设计为15天,每台硬盘录像机占用存储介质1152G。
@#@@#@计算公式为:
@#@存储容量=16路×@#@0.2G/小时/路×@#@24小时×@#@15天=1152G@#@本地监控系统结构示意图:
@#@@#@分控子系统主要控制功能基本原理:
@#@@#@*DVR软件基本功能:
@#@系统设置、储存管理、平面功能。
@#@@#@*DVR:
@#@根据管理和控制指令要求,对指定的模拟音视频输入信号进行采集、模/数变换、压缩、记录、播放、传输等操作。
@#@@#@*DVR外接设备:
@#@通过管理和控制报警输入输出设备、PTZ设备、USB设备、网络设备等DVR的外接设备,实现诸如报警联动输出、球机镜头控制、数字信号网传等功能。
@#@@#@远程监控中心系统的结构示意图:
@#@@#@主控系统主要控制功能基本原理:
@#@@#@*数字网络矩阵的基本功能:
@#@接收、显示、储存、转换网络视频信号;@#@@#@*数字网络矩阵根据管理和控制指令要求,对指定的网络音视频输入信号进行采集、数/模变换、压缩、记录、播放等操作;@#@@#@*数字网络矩阵的软件实现功能:
@#@控制、调用、设置输出等操作。
@#@@#@2.@#@教育一体化解决方案@#@网络拓扑图:
@#@@#@一体化网络视频监控平台:
@#@当以学校为单位的数字化视频监控建立起来后,如何将所有的学校由分散的管理统一管理,即成为下一步要解决的问题。
@#@帷幄者一体化网络平台集数据库服务器、流媒体分发服务器、认证服务器、报警管理服务器一体的功能性稳定平台。
@#@可满足用户随时随地登录中心管理平台,修改用户资料、实时监看、录像、下载、回放,并实现随时随地对视频资料进行调取、下载和备份。
@#@其主要功能如下:
@#@@#@◆实时监控功能@#@一体化网络视频监控平台通过摄像机采集图像、模数转换,内置的网络视频服务器进行编码压缩,通过网络协议和内置的DDNS进行基于IP的传输。
@#@只要有城域网络铺设的地方,都能实现在各地点任意时间对任意目标点进行监看和控制。
@#@教育部可以监控到各学校的情况,教师可以看到班级中学生的情况,学校与学校之间可相互文化交流……@#@◆数据传输功能@#@一体化网络视频监控是集语音、视频、控制、管理等数据于一体的网络监控平台。
@#@不同的监控终端用户之间,可以实现基于IP的语音等功能,包括:
@#@实时的语音对讲及语音广播功能;@#@不同的用户之间进行在线工作交流;@#@向低等级的用户发出工作指令等。
@#@@#@◆多种监控模式和画面@#@校方可以通过电视墙、PC客户端、IE浏览器进行实时监控、录像和下载回放,更能满足不同群体不同工作环境下的视频监控,并且,画面、播放都非常流畅。
@#@同时,用户可以同时监控1、4、8、16路等切割画面。
@#@@#@◆全网管理功能@#@终端管理:
@#@用户通过PC对终端摄像头进行控制云台以及镜头焦距等参数,设置存储计划、存储文件检索及回放,也可以保存重要存储记录,用独立播放器观看存储录像,方便发生重大案件时调查取证。
@#@@#@安全管理:
@#@通过安全管理功能,用户能够通过短信或者邮件及时了解前端设备的摄像和存储情况、服务器的运行情况和报警联动。
@#@对故障点或服务器故障及时排查和处理,避免存储数据的丢失。
@#@@#@权限管理:
@#@以先进的加密技术和细分的权限控制技术为依托,提供对数据本身的安全保护。
@#@能动态的保护到每个已赋权页面以及页面链接,防止黑客入侵以及注入。
@#@能细致的划分使用权限,实现相应的人员观看相应的画面。
@#@能更有效的防止数据泄露、盗链和盗取录像资料的事件发生。
@#@@#@◆流媒体功能@#@在大规模联网监控系统中采用流媒体服务器作为转发节点,由负载均衡器控制网络流量,使视频数据分层汇聚,从而构建组播模式的树状网络架构。
@#@这种流媒体分发技术可解决网络拥塞问题,极大地提高系统效率,可满足多人同时流畅监控。
@#@@#@◆全面存储功能@#@一体化网络视频监控具有前端存储、中心存储和分布式存储三种并存的存储方式,现在阶段采用前端存储(DVR存储),提取资料方便、安全。
@#@待校园网络成熟后学校以个体为单位建立的网络视频监控系统,然后接入一体化网络监控平台,进行统一管理。
@#@@#@3.一体化网络视频监控平台的承载环境:
@#@教育城域网@#@本网络以教育部为网络中心,各个学校为网络节点,形成一个独立的树形网络结构,开始数据交换工作。
@#@@#@网络设备包括:
@#@防火墙,交换机等网络设备。
@#@其中教育部的网络中心采用千兆三层交换机作为本网络的骨干交换机,各个学校采用二层交换机作为学校中心的骨干交换机,教育部与中心之间通过光纤交换数据,从而保证一个良好的网络环境,此环境也是完成一体化网络视频监控平台的前提条件。
@#@@#@4.小结@#@教育监控的建立,使学校的安全防范工作真正达到了人防、物防、技防的全面结合,使学校的安全得到了足够的保障.给校园管理、安全防范带来更大的便利,为21世纪的校园管理翻开了崭新的一页。
@#@而同时教育城域网监控的建立,则是一个整合,一个提升,它所解决的不仅仅是安全,还有更多的实用之处,例如管理,资源交互等,教育城域网监控是教育业的一个大跨步。
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@#@!
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@#@@#@ @#@@#@";i:
8;s:
15967:
"关于道歉的句子@#@关于道歉的句子@#@1、什么样的话语都代替不了我愧疚的心情,我该怎样才能得到你原谅呢?
@#@@#@2、事情已经过去好多好多好多秒了,就不要放在心上了!
@#@你到底要我怎样,你才可以原谅我啊?
@#@@#@3、你说我写的情书是长篇小说,看着累又受罪,所以我改用发短信息,精美又不贵!
@#@@#@4、宝贝,看不到你的信息,听不到你的声音,如此的宁静。
@#@我的心在流泪,我不能缺少你,因你已是我的一部分!
@#@@#@5、因为我的一时冲动,令我作出了一生中最后悔的一件事。
@#@现在,我很想很想跟你说声:
@#@对不起!
@#@@#@6、看着你秀美的脸上挂着淡淡的泪痕,我的心也一阵绞痛,让我说声:
@#@让这一切过去吧!
@#@@#@7、下午在您离开教室后,大家就如同群龙无首的混乱开了。
@#@惹您生气实在不是我们的本意,只是我们太年轻,总想按照自己的意愿渡过属于自己的所剩不多的假期。
@#@@#@8、我已彻底想通了,也许一直以来我给你压力太大了,我知道你也很苦,很累。
@#@有些事,你有你的难处,你的苦衷。
@#@你真的很生气,其实我知道,因为你很在乎我!
@#@@#@9、原谅我吧!
@#@我知道错了,你若不能原谅我的话,那就不断的打电话骂我吧!
@#@我愿意被你骂到老!
@#@@#@10、若无宽恕,生命将被无休止的仇恨和报复所控制。
@#@我真的无意伤害你,真的很想与你和好如初,请原谅我吧!
@#@@#@11、你好像生气了,我心里也不好受!
@#@如果是我酿成了此错,希望你能原谅!
@#@如果不能原谅,我自己也就无法原谅自己了!
@#@@#@12、在这我真诚地请你原谅,别生气了好吗?
@#@@#@13、窗外是狂风,室内是孤灯;@#@万物是寂静,内心无安宁;@#@怀抱是冷漠,失意少洒脱;@#@生气围绕你,懊悔包围我;@#@愿你消消气,携手同欢乐;@#@就当可怜我,赶快乐一乐!
@#@@#@14、因为你的伤心难过,雨变得那么愁闷,天变得那么苍白,海失去了往日的澎湃,鸟失去了往日的活跃。
@#@我终于明白我犯了多大的错,亲爱的,原谅我好吗,让我们回到从前:
@#@在蓝天下牵手,在相爱中幸福!
@#@@#@15、我不想再影响你的前途,你可以找到比我更好的人…我不想再欺骗你和自己,希望你原谅我吧!
@#@我会永远祝福你的。
@#@@#@16、没有你的日子,我像丢失了线的风筝,飘啊飘啊,飘在你窗前,就是不敢降落,只能扯下翅膀,咬破手指,写下血书我错了,真心实意的向您道歉,请你原谅我吧,把线头给我接上好吗?
@#@天上好冷啊。
@#@@#@17、生气就是用别人的错误来惩罚自己不值得。
@#@如果你懂我,我不需要说什么。
@#@如果你不懂我,我更不需要说什么。
@#@@#@18、今晚的夜空没有星星,就好像我的身边缺少了你;@#@我不是故意让你生气的,回到我身边来,好吗?
@#@@#@19、好想和你吹吹风,吹走我带给你的不愉快;@#@好想和你淋淋雨,浇走我带给你的不如意。
@#@留下我们相爱的幸福与甜蜜,对不起!
@#@@#@20、孤寂的夜空没有星光,霓虹在夜晚将天空撕裂,我不是故意让你生气的,回到我身边,好吗?
@#@@#@21、怎么能忘记,你忧伤的神情,我的心事有如落叶扫不尽,你明明在流泪,却说你不伤心,我恨今夜的雨下得有点无情。
@#@@#@22、如果一句“对不起”能化解所有怨恨,那我说,但,不是由衷的;@#@如果一句“我爱你”能表达一切情感,那我说,但,不是假意的。
@#@@#@23、过去,短信承载了我们的友情,祝福;@#@今天,这条短信承载了我沉沉的悔意,深深的歉意,希望你能原谅我的一时之错,错误来自偶然,友谊延续一生。
@#@朋友,笑一笑吧,不愉快在我的致歉中已逝去,明天我们依旧并肩前行。
@#@@#@24、很想和你去吹吹风,吹掉我给你的不愉快,只留下我给你的开心。
@#@@#@25、我不是不爱你,是由于我爱你的时候,你没有感觉到。
@#@我不是率性,是由于我想把你放在心中。
@#@@#@26、都是我乱说惹的祸,对不起,我再也不乱说了,请你原谅我吧!
@#@@#@27、所有的理由和解释都是苍白无力的,我选择在沉默中等待你的原谅。
@#@@#@28、对不起,下次不敢啦!
@#@请接受我诚心的道歉,不要再生气了,好不好?
@#@@#@29、我知道是我不懂的事太多,我知道我常让你担心,我知道是我常惹你生气,想对你说,我期待着你的谅解和呵护。
@#@@#@30、我再也不惹你生气了,我答应你在你不高兴的时候哄你开心,在你高兴的时候绝不扫你的兴,你叫我往东我绝不往西,你叫我上天我绝不下地,原谅我好吗?
@#@@#@31、能和你在一起是我的福气,怪我一时粗心大意惹你生气,现在真诚向你致歉望你消消气,愿你能跟我和好如初一团和气,祝你越来越美气!
@#@@#@32、对不起,你上次看到的那个女孩,我的确送过七彩鲜花给她,可是我的意思是要给她点颜色看看啊!
@#@@#@33、你还欠我一个深深的拥抱,想看你解释的眼光,所以我不停回头盼望,当我一个人面对夜晚,寂寞的哀伤,我该如何将它藏匿。
@#@@#@34、祈求你的原谅,通过对联来致歉,上联:
@#@莫发火,别生气,气大伤身谁如意;@#@下联:
@#@开心笑,露笑容,笑口常开我心意;@#@横批:
@#@一笑消百气。
@#@笑一笑,原谅我了吧!
@#@@#@35、天苍苍,野茫茫,发财的机会大渺茫;@#@心伤伤,泪茫茫,后悔的日子心断肠;@#@夜漫漫,盼长长,回条信息暖心房!
@#@盼!
@#@盼!
@#@盼!
@#@@#@36、若是因为我爱你而使你忧心或伤心,那么什么话语都代替不了我愧疚的心情,对不起!
@#@我该怎样的对待你呢?
@#@@#@37、看你伤心的面容,我的心是秋叶般的失落与绞痛;@#@想对着你忧愁的眼睛,说声对不起;@#@可是我没有那个勇气,就让这条单薄的信息,对你说声:
@#@原谅我-的情非得已。
@#@@#@38、都是我的错,老是惹你生气,请原谅,我是无意的。
@#@你可以打我,可以骂我,但你不好不理我啊!
@#@@#@39、原以为彼此相爱平淡,谁知转眼风云突变﹔方知昨日难求,放出爱的信鸽——我很想念你!
@#@@#@40、知你,错错错,满腔愁绪;@#@懂你,难难难,咽泪装欢;@#@怜你,忍辱负重,瞒瞒瞒;@#@求你,原谅我吧,莫莫莫,莫再用别人的错误惩罚自己!
@#@祝幸福快乐!
@#@@#@41、千变万变不变的是我的心;@#@千错万错都是我一人的错;@#@千言万语只想说一声对不起。
@#@@#@42、过去的都过去了,都已经成为历史了,所以吖,你就想开点,何必跟我朋友过不去呢。
@#@生气容易长痘痘,你不会还想长吧?
@#@我是不怕的,都这么老了,应该不会长青春痘的。
@#@@#@43、也许是缘分,我们都不愿伤害最不愿伤害的人,但还是发生了,相信我,因为我爱你,让我们彼此好好珍惜!
@#@@#@44、我已犯错,自愿接受惩罚罚我用真诚爱心呵护你,罚我用勤劳的肢体代替你,罚我用强壮的身体保护你,罚我用忙碌的财富款待你,有效期一辈子,执行者爱人,老婆就原谅我吧!
@#@@#@45、难道你不能容忍一个爱你的人犯的一次错误吗?
@#@如果你可原谅我,我将用我的实际行动来弥补我的过失!
@#@@#@46、爱我的人是你,伤你的人是我,愿用心抚平你的伤口,愿再度牵手。
@#@@#@47、我心中的女神:
@#@对不起!
@#@我这样做是因为我喜欢你,爱你!
@#@很想和你在一起!
@#@请再给我一次机会好吗?
@#@@#@48、虽然我常常惹你生气,但这并不是我的本意。
@#@我是多么的爱你,爱到连生命都可以舍弃。
@#@@#@49、你好象生气了,我心里也不好受!
@#@如果是我酿成了此错,希望你能原谅!
@#@如果不能原谅,我自己也就无法原谅自己了!
@#@@#@50、我已经不再生你的气了,像我这样胸襟开阔、德高望重的人肯定会原谅,你还在生我的气吗!
@#@@#@51、你让我朝东我不敢朝西,你让我上凳我不敢爬梯,你让我吃干我不敢喝稀,你让我擦汗我不敢揩鼻涕。
@#@请原谅我的无心之过!
@#@@#@52、都怪我太莽撞,无意将你心刺伤,此刻我的泪在流淌,我现在最大的希望,就是你将不快遗忘,因为你快乐是我最大的梦想。
@#@@#@53、伤害你是我的罪,得不到你的原谅让我难以入睡,放下伤悲,我用真诚的心向你谢罪,愿得到你的原谅,让我安心入睡。
@#@@#@54、对不起!
@#@千万个对不起,原谅我吧!
@#@不行?
@#@那亲一下吧!
@#@不可以?
@#@好啦好啦,那祝你身体健康,心想事成,还不行?
@#@把我送给你,要打要骂随便你。
@#@@#@55、我的小气犯了错,你可以拿脚狠踹我,千万不要不理我,这样我心更自责,辗转反侧难入眠,发条短信来道歉,亲爱的,只要你肯原谅我,什么事情我都做!
@#@@#@56、你不要告诉我,你真的很生气。
@#@其实我知道,因为你很在乎我!
@#@而我也只能告诉你:
@#@很抱歉!
@#@@#@57、从一瞬间的爱到一生的情,需要更多的理解与包容,亲爱的是否原谅我?
@#@@#@58、我有种悲哀,面向天空,傻笑发呆;@#@我有点无奈,在你面前,你却不睬;@#@我有个请求,请你原谅,下次不犯!
@#@@#@59、如果我的问候打挠了你我很无奈;@#@如果你我相处是种负担我很痛心;@#@如果心的距离已经远离我很遗憾;@#@如果一切已经过去请你明示。
@#@@#@60、一生爱你,因你的笑而笑,因你的痛而痛。
@#@诚恳地希望得到你的谅解。
@#@@#@61、因为爱我,你舍弃了自尊;@#@因为保护我,你被别人羞辱。
@#@我还不理解你误解你。
@#@现在终于明白你的忍辱负重良苦用心,真诚致歉,原谅我吧,爱你到永远。
@#@@#@62、大人息怒!
@#@小的知错了,由吾之过失,而使大人如此之伤痛。
@#@此乃吾痛心疾首,吾将竭尽全力,还大人开心笑容!
@#@@#@63、从来不想你伤心,却总是偏偏不小心。
@#@直觉告诉我你生气了。
@#@如果是我的错请放宽你的胸怀施舍一点原谅吧。
@#@@#@64、我平静了心情给你发这条短信,希望我的过失没有给你带来多大的伤害,希望我们以后还是朋友在乎情谊,希望我们不会为了这点小节失去了真情意,我向你道歉,原谅我,哥们!
@#@@#@65、多想把快乐送到你的心中,换来你我的轻松,多想把坦荡变成你的心情,换来你我的幸福,多想把宽容变成你的语言,换来你我的友情,多想把原谅变成你的问候,换来我们的永恒,原谅我无心的过,因为我们的友情。
@#@@#@66、这次我选择了流泪而不流血因为我深知是我的错同时我也跪下了,因为我想用膝下的悔恨来换取你的宽恕!
@#@@#@67、一句“对不起”,能否换来你的,一句“没关系”,我这一张船票是否还可以登上你的“泰坦尼克号”?
@#@如不原谅我就回复“没关系”,如原谅我就回复“上来吧”。
@#@@#@68、云彩淘气地漫天乱舞,一不小心,遮住了太阳,让天空陷入了阴暗。
@#@天空宽恕了云彩,云彩感动,撒下泪滴,画出美丽的彩虹。
@#@亲爱的,原谅我吧,我就是那朵小云彩。
@#@@#@69、你好像生气了,我心里也不好受!
@#@如果是我酿成了此错,希望你能原谅!
@#@如果不能原谅,我自己也就无法原谅我自己了。
@#@@#@70、您团结同志邻里和睦尊老爱幼扶贫济弱的品格全凭了您一颗善良博爱的心,我知道您大人大量不会跟我一般见识,但是我的良心要求我必须向您道歉。
@#@@#@71、朋友间的相遇是温馨的,相知是诚心的,相惜是真心的,相助是用心的。
@#@若是偶尔闹了矛盾,那绝对是无心的。
@#@请原谅我的无心!
@#@@#@72、我知道。
@#@你一定是生气了。
@#@因为我看到:
@#@你的头发炸起来了。
@#@@#@73、宝贝,是我错了。
@#@原谅我好吗?
@#@回到我身边吧,我要用心为你筑一个爱巢,永远温暖你,呵护你,保护你!
@#@@#@74、老公,我昨晚几乎一晚没睡,除了反省自己的过错,我还要用行动表示,抓紧时间赶制“温暖”牌,原谅我吧!
@#@@#@75、你不要告诉我,你真的很生气。
@#@其实我知道,因为你很在乎我!
@#@而我也只能告诉你:
@#@我爱你!
@#@@#@76、对不起,开个玩笑,有得罪处请包含。
@#@@#@77、能宽容时就宽容,给予幸福;@#@得饶人处且饶人,收获快乐;@#@不要拒绝你的快乐,不要赶走你的幸福,原谅我就对了!
@#@为表谢意我在此深深地鞠躬了!
@#@谢谢!
@#@@#@78、相爱使我们变得心胸狭隘,亲爱的,一切都是因为爱你太深。
@#@都是我的错,任杀任剐,只求你能理睬我。
@#@@#@79、亲爱的,原谅我吧,都是我不好,太任性,惹你生气了,我保证以后再不任性了,除非太阳从西边出来。
@#@呵呵,让我们和好如初吧!
@#@@#@80、都是我的错,你别生气了,生气的样子可不好看哦。
@#@@#@81、有的人说时间是一把刀,任何东西都会被它斩断,包括情丝;@#@我说时间是一张滤网,滤走了所有缺点,唯独只剩下我对你的思念。
@#@原谅我,好吗?
@#@@#@82、我不好,我检讨;@#@我不对,我有罪;@#@是我错,我该过。
@#@亲爱的,请你原谅我。
@#@我错了!
@#@娘子温柔贤淑,持家有道,知书达理,是我不懂得欣赏,我对不起你,请你原谅我!
@#@@#@83、我是一个笨蛋,但是请相信我,我并不是有意的。
@#@能原谅我吗?
@#@亲爱的!
@#@@#@84、我或许是一个笨蛋,但是请相信我,我并不是有意的。
@#@@#@85、太爱你所以伤害你,伤害你所以你生气,你生气所以我要说对不起,对不起,对不起!
@#@@#@86、不好意思,昨天火气有点大,我不是故意的,原谅我好吗?
@#@@#@87、好老婆别生气了,我知道错了,如果要我补偿,我愿付出我的生命,只要你能快乐,让我们忘掉过去重新开始行吗,老婆?
@#@@#@88、小姐,莫非你就是号称“玉树临风一朵花,跳起舞来蹦擦擦;@#@风靡万千美少男,学问超过猪猪侠”的那个世界名模的妹妹,哦,失敬,失敬,在下这般有理了。
@#@@#@89、新明日歌明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
@#@今日发信息,承认我的错。
@#@莫待明日做,徒增烦恼多。
@#@愿你多见谅,听听明日歌。
@#@@#@90、昨天心情不大好,如有冒犯之处,还请原谅埃。
@#@@#@91、唱着伤心的歌曲,看着心爱的女孩。
@#@心是为你伤的,歌是为你唱的,心是为你伤的。
@#@我只是想要你幸福快乐,对不起。
@#@@#@92、执手相看泪眼,竟无语凝噎。
@#@多情自古伤离别,更那堪冷落情人节!
@#@此去经年,应是良辰美景虚设。
@#@便纵有千种风情,更与何人说?
@#@@#@93、对不起!
@#@不好意思!
@#@我错了!
@#@别介意!
@#@我投降了!
@#@我快顶不住了!
@#@原谅我吧!
@#@@#@";i:
9;s:
24398:
"管理会计期末复习资料@#@《管理会计》期末复习资料@#@一、单项选择题@#@1.()的出现,形成了管理会计的雏形。
@#@@#@A.责任会计B.预测决策会计C.标准成本计算制度D.科学管理学说@#@2.管理会计与财务会计的重要区别之一在于其服务对象侧重于()@#@A.投资者B.债权人C.政府部门D.企业内部各级管理人员@#@3.最优化、效益性、决策有用性、及时性、重要性和灵活性,共同构成了现代管理会计的()@#@A.基本假设B.基本原则C.基本术语D.基本概念@#@4.()是管理会计的前身。
@#@@#@A成本会计B责任会计C财务会计D审计@#@5.在应用高低点法进行成本性态分析时,选择高点坐标的依据是()@#@A.最高的业务量B.最高的成本C.A和BD.A或B@#@6.只有当相关系数的取值接近于()时,利用直线回归方程来描述成本的变动趋势才有意义。
@#@@#@A.0B.1C.2D.–2@#@7.只能在发生当期予以补偿,不可能递延到下期的成本是()@#@A.期间成本B.产品成本C.直接成本D.间接成本@#@8.在相关范围内单位变动成本与业务量的增减()。
@#@@#@A.成正比变动B.成反比变动C.无关D.等额变动@#@9.按照成本性态,企业的职工培训费应属于()。
@#@@#@A.变动成本B.半变动成本C.固定成本D.半固定成本@#@10.属于固定成本的有()。
@#@@#@A.生产用的辅料费用B.推销人员的佣金@#@C.按平均年限法计提的折旧费用D.按工作量法计提的折旧费用@#@11.属于变动成本的有()。
@#@@#@A.广告费B.设备租金C.直接材料费D.财产税@#@12.从理论上讲最精确的成本性态分析方法是()@#@A.高低点法B.保本图法C.散布图法D.回归直线法@#@13.按直线法计算的固定资产折旧费属于()@#@A.固定成本B.变动成本C.半变动成本D.半固定成本@#@14.在平面直角坐标图上,固定成本线是一条()@#@A.过原点的直线B.平行于横轴的直线C.平行于纵轴的直线D.反比例曲线@#@15.变动成本法与完全成本法最根本的区别在于()@#@A.销售收入B.销售成本C.存货成本D.固定制造费用@#@16.就某一期间而言,当生产量和销售量不相等时,则完全法下的利润与变动法下的利润()。
@#@@#@A.一定相等B.一定不相等C.无法确定其大小关系D.以上均错@#@17.在变动成本法下,固定制造费用在利润表中应当列作()。
@#@@#@A.非生产成本B.期间成本C.产品成本D.直接成本@#@18.如果完全成本法的期末存货成本比期初存货成本多20000元,而变动成本法下的期末存货比期初存货成本多8000元,则可断定两种方法下的利润差为()。
@#@@#@A.8000元B.12000元C.28000元D.20000元@#@19.在期初无存货且本期生产量大于销售量的情况下,按完全成本法计算的期末存货价值与按变动成本法计算的期末存货价值相比()。
@#@@#@A.一定较低B.一定较高C.一定相等D.高低不一定@#@20.如果期初存货量为0,本期生产量大于销售量,则按完全成本法确定出的当期税前利润()变动成本法的当期税前利润。
@#@@#@A大于B小于C等于D无法确定@#@21.变动成本法在计算产品成本时,不包括()。
@#@@#@A.直接材料B.直接人工C.固定制造费用D.变动制造费用@#@22.相对而言,利润对下列哪个指标的变动最不敏感()。
@#@@#@A.固定成本B.单位变动成本C.单位售价D.销售量@#@23.在量利式盈亏临界图中,利润线的斜率表示()。
@#@@#@A.变动成本率B.贡献边际率C.单位变动成本D.单位贡献边际@#@24.下列措施中,只能提高安全边际而不会降低保本点的是()。
@#@@#@A.提高售价B.增加销售量C.降低单位变动成本D.降低固定成本@#@25.某产品变动成本率为60%,安全边际率为30%,则其销售利润率为()。
@#@@#@A.12%B.18%C.28%D.42%@#@26.下列各项中,不会受到现有销售量影响的是()。
@#@@#@A.营业利润B.安全边际率C.安全边际量D.保本点销售量@#@27.如果产品的单价与单位变动成本的变动率相同,其它因素不变,则盈亏临界销售量()。
@#@@#@A.不变B.上升C.下降D.不确定@#@28.()是进行本量利分析的基础。
@#@@#@A.变动成本法B.完成成本法C.制造成本法D.吸收成本法@#@29.安全边际销售量创造的贡献边际等于()。
@#@@#@A变动成本B固定成本C利润D总成本@#@30.当销售单价上升时,保本点会()。
@#@@#@A沿着收入线上升B沿着成本线下降C不变动D无法确定@#@31.企业预计销售量50000件,单位变动成本50元,固定成本总额200000元,若要保本,单价不能低于()元。
@#@@#@A.4B.46元C.50元D.54元@#@32.单一品种产品生产的企业,不影响保本点的因素是()。
@#@@#@A.固定成本总额B.单位售价C.单位变动成本D.品种结构@#@33.不受固定成本影响,和产销量保持一致变动的是()。
@#@@#@A.贡献边际总额B.单位变动成本C.利润D.保本点@#@34.下列哪种预测方法不属于趋势预测法()@#@A.线性回归法B.指权平滑法C.非直线趋势法D.算术平均法@#@35.决策遵循的原则中不包括哪项()@#@A.精确性原则B.满意性原则C.信息原则D.反馈原则@#@36.进行产品最优组合决策时,一般采用()。
@#@@#@A.贡献边际法B.差量分析法C.本量利分析法D.线性规划法@#@37.在接受或拒绝特定订货的决策中,如果不涉及到生产能力的变更,也不需购买专用设备及发生其他机会成本,则只需出价高于()就可接受订货。
@#@@#@A总成本B固定成本C单位变动成本D以上均错@#@38.与决策无关的成本是()。
@#@@#@A.沉落成本B.增量成本C.专属成本D.机会成本@#@39.在零部件自制或外购决策中,如果零部件的需要量尚不确定,则应采用()。
@#@@#@A.相关损益分析法B.差别损益分析法C.后悔值决策法D.成本无差别点法@#@40.下列预算中不涉及现金收支预算的是()。
@#@@#@A.销售预算B.生产预算C.材料预算D.制造费用预算@#@41.全面预算体系中,“现金预算”的期末现金余额应与()中有关金额相符。
@#@@#@A.销售预算B.预计收益表C.材料预算D.预计资产负债表@#@42.在以下各项预算中,应当首先编制的是()。
@#@@#@A.生产预算B.销售预算C.直接材料预算D.直接人工工预算@#@43.现金预算属于()。
@#@@#@A.业务预算B.生产预算C.财务预算D.专门决策预算@#@44.在编制制造费用预算时,计算现金支出应予剔除的是()。
@#@@#@A.间接材料B.间接人工C.管理人员工资D.折旧费@#@45.由于实耗工时脱离标准工时而引进的工资成本差异叫()@#@A.生产能力差异B.人工效率差异C.工资率差异D.人工耗费差异@#@46.下列哪个指标不能用于考核利润中心的工作业绩()@#@A.收入B.利润C.贡献边际D.投资利润率@#@47.责任成本归集和分配的对象是()。
@#@@#@A.产品B.期间C.责任中心D.市场@#@48.管理会计与财务会计的重要区别之一在于其服务对象侧重于()。
@#@@#@A.投资者B.债权人C.政府部门D.企业内部各级管理人员@#@49.下列哪项的出现,形成了管理会计的雏形()。
@#@@#@A.责任会计B.预测决策会计C.标准成本制度D.科学管理学说@#@50.将全部成本区分成变动成本和固定成本的分类标志是()。
@#@@#@A.成本的性态B.成本的经济用途C.成本的相关性D.成本的目标@#@51.在平面直角坐标图上,单位固定成本线是一条()@#@A.过原点的直线B.平行于横轴的直线@#@C.平行于纵轴的直线D.反比例曲线@#@52.变动成本法与完全成本法最根本的区别在于()@#@A.销售收入B.销售成本C.存货成本D.固定制造费用@#@53.下列各等式中成立的是()。
@#@@#@A.变动成本率+安全边际率=1B.贡献边际率+安全边际率=1@#@C.保本作业率+贡献边际率=1D.贡献边际率+变动成本率=1@#@54.下列哪种方法没有考虑远近期销售量对未来销售的不同影响()。
@#@@#@A.移动平均法B.算术平均法C.加权平均法D.指数平滑法@#@55.在短期经营决策中,特别是当企业的资金处于紧张状态,支付能力受到限制的情况下,往往会选择()最小的方案来代替总成本最低的方案。
@#@@#@A.机会成本B.边际成本C.重置成本D.付现成本@#@56.下列哪种方法也称为“最小的最大后悔值决策法”()。
@#@@#@A.大中取大法B.小中取大法C.大中取小法D.小中取小法@#@57.全面预算以下列哪项作为编制起点()。
@#@@#@A.预计财务报表B.生产预算C.现金预算D.销售预算@#@58.安全边际销售量创造的贡献边际等于()。
@#@@#@A.变动成本B.固定成本C.利润D.总成本@#@59.在利用指数平滑法对销售量波动较大的产品进行预测时,应选择哪种平滑系数。
@#@()@#@A.固定的B.较小的C.较大的D.任意的@#@60.下列哪种预测方法不属于趋势预测法()@#@A.线性回归法B.指权平滑法C.非直线趋势法D.算术平均法@#@61.在零部件自制或外购决策中,如果零部件的需要量尚不确定,则应采用()。
@#@@#@A.相关损益分析法B.差别损益分析法@#@C.后悔值决策法D.成本无差别点法@#@62.下列预算中不涉及现金收支预算的是()。
@#@@#@A.销售预算B.生产预算C.材料预算D.制造费用预算@#@63.在定价决策中,对于那些同类竞争产品差异性较大、能满足较大市场需求、弹性较小、不易仿制的新产品最好采用()。
@#@@#@A.渗透策略B.撇油策略C.弹性定价策略D.心理定价策略@#@64.在短期经营决策中,只要买方出价低于(),企业不应接受特殊价格追加定货。
@#@@#@A.单位产品成本B.单位变动成本C.正常价格D.单位固定成本@#@65.下列哪项是管理会计的前身()。
@#@@#@A、复式记账法B、权责发生制C、成本会计D、责任会计@#@66.责任成本归集和分配的对象是()。
@#@@#@A.产品B.期间C.责任中心D.市场@#@67.下列与决策无关的成本是()。
@#@@#@A.沉落成本B.增量成本C.专属成本D.机会成本@#@68.一般来说,()在企业中是处于最高层次的责任中心。
@#@@#@A.成本中心B.收入中心C.利润中心D.投资中心@#@69.只有当相关系数的取值接近于()时,利用直线回归方程来描述成本的变动趋势才有意义。
@#@@#@A.0B.1C.2D.∞@#@70.材料价格差异等于()。
@#@@#@A.材料实际耗用量×@#@(材料实际价格-材料标准价格)@#@B.材料标准耗用量×@#@(材料实际价格-材料标准价格)@#@C.材料实际采购量×@#@(材料实际价格-材料标准价格)@#@D.材料标准采购量×@#@(材料实际价格-材料标准价格)@#@71.管理会计与财务会计的重要区别之一在于其服务对象侧重于()。
@#@@#@A.投资者B.债权人C.政府部门D.企业内部各级管理人员@#@72.现代管理会计中占核心地位的是()。
@#@@#@ A.成本会计B.规划控制会计C.预测决策会计 D.责任会计@#@73.在不改变企业生产经营能力的前提下,采取降低固定成本总额的措施通常是指降低()。
@#@@#@A.约束性固定成本B.单位固定成本C.半固定成本D.酌量性固定成本@#@74.按照成本性态,企业的广告宣传费应属于()。
@#@@#@A.变动成本B.固定成本C.半固定成本D.半变动成本@#@75.下列各项中属于固定成本的是()。
@#@@#@A.生产用的辅料费用B.推销人员的佣金@#@C.按平均年限法计提的折旧费用D.按工作量法计提的折旧费用@#@76.变动成本法在计算产品成本时,不包括()。
@#@@#@A.直接材料B.直接人工C.固定制造费用D.变动制造费用@#@77.如果完全成本法下期末存货吸收的固定制造费用大于期初存货释放的固定制造费用,则完全法的利润减变动法的利润()。
@#@@#@A.一定大于零B.一定小于零C.可能大于零D.可能小于零@#@78.在变动成本法下,其利润表所提供的中间指标是()。
@#@@#@A.贡献边际B.营业利润C.营业毛利D.期间成本@#@79.当企业生产经营处于盈亏临界状态时,则()。
@#@@#@A.销售收入与贡献边际相等B.总成本与贡献边际相等@#@C.变动成本与贡献边际相等D.固定成本与贡献边际相等@#@80.从保本图上得知,对单一产品分析,()。
@#@@#@ A.单位变动成本越大,总成本斜线率越小,保本点越高@#@ B.单位变动成本越大,总成本斜线率越大,保本点越高 @#@C.单位变动成本越小,总成本斜线率越小,保本点越高@#@ D.单位变动成本越小,总成本斜线率越大,保本点越低@#@81.在短期经营决策中,下列成本中属于决策无关成本的是()。
@#@@#@A.边际成本B.机会成本C.沉没成本D.专属成本@#@82.某企业只生产一种产品,单位变动成本为30元,固定成本总额4800元,产品单位售价50元,要使安全边际率达到40%,该企业的销售量应达到()。
@#@@#@A.240件B.400件C.143件D.500件@#@83.在利润敏感性分析中,如果企业正常盈利,则对利润影响最大的是()。
@#@@#@A.单价B.单位变动成本@#@C.销售量D.固定成本@#@84.下列各项中,能够克服固定预算缺点的是()。
@#@@#@A.概率预算B.弹性预算C.零基预算D.滚动预算@#@85.在制定标准成本时,应作为目标成本的是()。
@#@@#@A.基本标准成本B.现实标准成本C.理想标准成本D.历史标准成本@#@86.一般来说,在企业中处于最高层次的责任中心是()。
@#@@#@A.投资中心B.收入中心C.利润中心D.成本中心@#@二、多项选择题@#@1、下列项目中,哪些是固定成本()。
@#@@#@A.广告宣传费B.直接材料费用C.管理人员工资@#@D.按直线法计提的折旧费E.按产量计提的折旧费@#@2.现代管理会计的职能是以下几个方面的结合()@#@A.预测经济前景B.参与经济决策C.规划经营目标@#@D.控制经济过程E.考核评价经营业绩@#@3.相关范围内,变动成本的特征有()。
@#@@#@A总额的不变性B总额的正比例变动性C单位额的不变性@#@D单位额的反比例变动性E单位额的变动性@#@4.混合成本分解的历史资料分析法包括()。
@#@@#@A高低点法B散布图法C技术测定法D直接分析法E简单线性回归法@#@5.变动成本法下,产品成本包括()。
@#@@#@A直接材料费用B直接人工费用C变动制造费用@#@D变动销售费用E固定制造费用@#@6.变动成本法下,期间成本包括()。
@#@@#@A间接材料费用B间接人工费用C固定制造费用D销售费用E管理费用@#@7.下列哪些变动会引起保本点下降()。
@#@@#@A售价下降B售价上升C销量上升D成本上升E成本下降@#@8.在其他因素不变的情况下,提高产品的售价,则()。
@#@@#@A.BEP沿收入线上升B.盈利区减小C.BEP沿成本线下降@#@D.BEP保持不变E.收入线的斜率上升@#@9.降低保本点的途径有()。
@#@@#@A.增加销售量B.降低固定成本总额C.提高售价@#@D.提高贡献边际率高的产品销售比重E.降低单位变动成本@#@10.趋势预测法的特点是将未来看作过去历史的延伸,主要包括()。
@#@@#@A线性规划法B回归分析法C趋势平均法@#@D指数平滑法E算术平均法@#@11.在现有正常生产能力范围内,关于产品应否增产的决策,固定成本属于()。
@#@@#@A.相关成本B.非相关成本C.可避免成本@#@D.不可避免成本E.应负成本@#@12.按照决策条件的肯定程度,可将决策划分为()。
@#@@#@A.独立方案决策B.确定型决策C.风险开决策@#@D.战略决策E.非确定型决策@#@13.现金预算中的“现金支出”包括()。
@#@@#@A.材料工资支出B.股利支出C.购买设备支出@#@D.所得税支出E.销售及管理费支出@#@14.下列各项中属于产品成本预算编制基础的有()。
@#@@#@A销售预算B生产预算C直接材料预算@#@D直接人工预算E制造费用预算@#@15.产品标准成本包括()。
@#@@#@A直接材料标准成本B直接人工标准成本C变动制造费用标准成本@#@D固定制造费用标准成本E管理费用标准成本@#@16.下列属于成本差异处理方法的有()。
@#@@#@A直接处理法B递延法C稳健法@#@D边际分析法E年末一次处理法@#@17.现代管理会计的主要职能可概括为哪几个方面()。
@#@@#@A.预测经济前景B.参与经济决策C.规划经营目标@#@D.控制经济过程E.考核评价经营业绩@#@18.下列属于固定成本特征的有()。
@#@@#@A.总额的不变性B.总额的正比例变动性C.单位额的不变性@#@D.单位额的反比例变动性E.单位额的正比例变动性@#@19.完全成本法计入当期利润表的期间成本包括()。
@#@@#@A.固定性制造费用B.变动性制造费用C.制造费用@#@D.变动性销售和管理费用E.固定性销售和管理费用@#@20.责任会计的内容包括()。
@#@@#@A.设置责任中心B编制责任预算C提交责任报告@#@D评价经营业绩E反映财务状况@#@21.在责任会计中,可作为责任中心考核指标的有()。
@#@@#@A.产品成本B.可控成本C.利润@#@D.剩余利润E.投资利润率@#@22.下列各项中,能正确描述预测决策会计特征的说法有()。
@#@@#@A.它是现代管理会计形成的关键标志之一B.它处于现代管理会计的核心地位@#@C.它主要履行规划经营目标的职能D.它能够考核评价经营业绩@#@E.它最具有能动性@#@23.下列各项中,属于趋势预测法的有()。
@#@@#@A.平均法B.修正的时间序列法C.因果预测法@#@D.综合判断法E.全面调查法@#@24.下列各项中,属于全面预算体系构成内容的有()。
@#@@#@A.业务预算B.财务预算C.零基预算@#@D.滚动预算E.专门决策预算@#@25.制定内部转移价格应遵循的原则包括()。
@#@@#@A.全局性原则B.公平性原则C.自主性原则@#@D.重要性原则E.相关性原则@#@26.下列属于投资中心的有()。
@#@@#@A.成本中心B.销售中心C.包装中心@#@D.投资中心E.利润中心@#@27.下列哪些条件满足时,售价达到最优(ABD)@#@A.边际收入等于边际成本B.边际利润等于零@#@C.边际成本等于平均成本D.利润最大@#@E.安全边际等于贡献边际@#@28.在责任会计中,可作为责任中心考核指标的有()。
@#@@#@A.产品成本B.可控成本C.利润@#@D.剩余利润E.投资利润率@#@29.下列可以作为内部转移价格的有()。
@#@@#@A.标准变动成本B.标准成本C.标准成本加成@#@D.协商价格E.双重价格@#@30.完全成本法与变动成本法的营业利润差额应当是()。
@#@@#@A.按完全成本法计算的利润超过按变动成本法计算的利润的部分@#@B.期末与期初的存货量之差@#@C.期末存货成本与期初存货成本中的固定生产成本之差@#@D.生产成本与销货成本之差@#@E.期末与期初的存货成本之差@#@31.下列各项中,属于预测分析内容的有()。
@#@@#@A.销售预测B.利润预测C.成本预测@#@D.资金预测E.定性预测@#@32.降低保本点的途径有()。
@#@@#@A.增加销售量B.降低固定成本总额C.提高售价@#@D.提高贡献边际率高的产品销售比重E.降低单位变动成本@#@33.变动成本法下,期间成本包括()。
@#@@#@A.间接材料费用B.间接人工费用C.固定制造费用@#@D.销售费用E.管理费用@#@34.降低保本点的途径有()。
@#@@#@A.增加销售量B.降低固定成本总额C.提高售价@#@D.提高贡献边际率高的产品销售比重E.降低单位变动成本@#@35.下列各项中,属于趋势预测法的有()。
@#@@#@A.线性规划法B.回归分析法C.趋势平均法@#@D.指数平滑法E.算术平均法@#@36.安全边际率可以通过以下()公式计算。
@#@@#@A.安全边际量/实际销售量B.保本销售量/实际销售量@#@C.安全边际额/实际销售额D.保本销售额/实际销售额@#@E.安全边际量/安全边际额@#@37.下列关于“机会成本”的叙述哪些是错误的()。
@#@@#@A.机会成本是最优方案的潜在收益@#@B.一般而言,机会成本是相关成本@#@C.机会成本在财务会计账册中不作记录@#@D.机会成本以资源稀缺性为前提@#@E.机会成本并非企业的实际支出,因而决策时可不予考虑@#@38.全面预算体系包括()。
@#@@#@A.经营预算B.财务预算C.专门决策预算@#@D.弹性预算E.滚动预算@#@39.按照“三差异”法,固定制造费用的成本差异可分解为()。
@#@@#@A.能力差异B.永久差异C.效率差异@#@D.耗费差异E.时间差异@#@40.评价投资中心投资效果的主要指标有()。
@#@@#@A.责任成本B.销售收入C.贡献边际@#@D.投资利润率E.剩余收益@#@41.下列项目中,可以作为管理会计主体的有()。
@#@@#@A.企业整体B.分厂C.车间@#@D.班组E.个人@#@42.下列项目中,哪些是固定成本()。
@#@@#@A.广告宣传费B.计件工资C.管理人员工资@#@D.按直线法计提的折旧费E.按产量计提的折旧费@#@三、判断题@#@1.管理会计是面向未来的,与过去历史毫不相干。
@#@()@#@2.不论在完全法下还是在变动法下,销售费用、管理费用和固定制造费用都是期间成本。
@#@()@#@3.在进行产品品种决策时,生产何种产品关键在于哪种产品的售价较高。
@#@()@#@4.上交所得税、支付股利、计提折旧等构成投资项目的现金流出。
@#@()@#@5.从一个成本中心看,直接成本都是可控成本,而间接成本都是不可控成本。
@#@@#@6.实际成本超过标准成本所形成的差异称为有利差异;@#@反之,实际成本小于标准成本所形成的差异,称为不利差异。
@#@()@#@7.管理会计是为企业内部经营管理服务的,故完全可以不遵循会计准则。
@#@()@#@8.不论在完全成本法下还是在变动成本法下,销售及管理费用都是期间成本。
@#@固定制造费用都是产品成本。
@#@()@#@9.由于供应部门具有购料价格的控制权,因此,一般情况下价格差异应由供应部门负责()@#@10.如果亏损产品仍能提供贡献边际,若其生产能力不能转移,则不应该停产。
@#@()@#@11.从工作的性质看,管理会计是管理信息系统中的决策支持系统。
@#@()@#@12.机会成本是指在经营决策时从多个备选方案中选定某个最优方案的潜在收益。
@#@()@#@13.在实际中广泛采用的是基本标准成本。
@#@()@#@14.弹性预算的最大好处,在于它能适应多种经营管理活动水平的需要。
@#@()@#@15.机会成本不是一种实际支付成本,因此在决策时不予考虑。
@#@()@#@16.预测是对不确定的或不知道的事项作出预计和推测,其主要特点是根据过去预计现在和@#@未来。
@#@()@#@17.所谓完全成本法与变动成本法的结合与互补是指日常核算按完全成本法进行,期末再调整成按变动成本法反映。
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"七夕搞笑的语句@#@七夕搞笑的语句@#@导读:
@#@本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!
@#@@#@ 1、鉴于你七夕节只有一个人,本人决定有偿陪你过七夕。
@#@一起吃饭100,一起逛街100,看看电影80,拉拉小手100,想收到我的礼物加500、有意者回短信,没兴趣的转发给更多人。
@#@@#@ 2、深夜没有你的时候,我把你想成枕头;@#@白天没有你的时候,我把你想成日头;@#@有一天真的没有你的时候,我,只剩骷髅。
@#@这个情人节你可千万别让我变骷髅呀!
@#@@#@ 3、早上的太阳红通通,我俩的感情在雨中。
@#@中午的太阳红似火,受伤受累是你还是我。
@#@下午的太阳西边落,全是感情惹的祸!
@#@@#@ 4、相识是最珍贵的缘分;@#@牵挂是最真挚的心动;@#@思念是最美丽的心情;@#@我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱你,祝你七夕快乐!
@#@@#@ 5、银河水,浪滔滔,九天玄宇格外妖娆。
@#@多情人,聚鹊桥,八荒大地感动心跳。
@#@送祝福,静悄悄,一颗真心为你来捎,七夕佳节祝你:
@#@甜蜜美好,幸福逍遥!
@#@@#@ 6、一只憨厚的老牛,见证了爱情的神话。
@#@一条宽宽的银河,激荡着汹涌的爱恋。
@#@一座浪漫的鹊桥,寄托了无尽的相思。
@#@相约七夕,牛郎呼唤织女,老地方见!
@#@@#@ 7、等我有权时,让故宫作你卧室,神州六号作你专机,中国大剧院作你练歌房,杭州西湖作你游泳池,够意思吧!
@#@祝七夕节快乐!
@#@@#@ 8、七夕夜,喜鹊飞,牛郎织女来相会;@#@银河水,未枯竭,滔滔情话诉无悔;@#@金诚心,磐石情,一生相伴永相随。
@#@祝七夕快乐!
@#@@#@ 9、一束红玫瑰,代表我真心。
@#@轻轻送给你,情浓爱也深。
@#@甜言飘八方,蜜语暖人心。
@#@良辰伴美景,对伊表真心。
@#@快乐情人节,处处都温馨。
@#@七夕节快乐!
@#@@#@ 10、七夕节快乐!
@#@抱歉给你带来一个孤独的七夕节,因为我还没有为你找到一个让你快乐的人,但他很快会出现在你身边,相信我!
@#@@#@ 11、七夕来临之际,祝天下有情人终成眷属!
@#@广大剩男剩女们千万不要气馁!
@#@古语云:
@#@剩者为王!
@#@哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!
@#@@#@ 12、如果真的有鹊桥。
@#@我要跟你走到桥的尽头,然后把桥拆了,绝不让你走。
@#@愿意吗?
@#@@#@ 13、天上人间,岁岁年年,今宵团圆,唯愿永远。
@#@爱你,只想告诉你,今生不变!
@#@@#@ 14、美酒一杯,祝你获得真爱;@#@柔风一缕,祝你收获真情;@#@月光一片,祝你满载柔情;@#@祝福一堆,愿你幸福无边;@#@鹊桥一道,愿你快乐无比!
@#@@#@ 15、在爱情的港湾,我将寄一份希望叫甜蜜;@#@在时间的驿站,我要许一个心愿叫永远。
@#@七夕情人节,让我用真情祝福你爱情甜蜜到永远!
@#@@#@ 16、纵使天天不能相见,也不能阻挡我的日日怀念!
@#@牛郎织女七夕见,我们不久会相见!
@#@在没见面前,我也要对你说那句“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!
@#@”@#@ 17、为你痴,为你狂,为你把心伤。
@#@为你疯,为你癫,苦海总无边。
@#@你爱想起我就想起我,像想起一颗夏夜的星;@#@你爱忘掉我就忘掉我,像忘掉一个春天的梦。
@#@@#@ 18、我想你的时候,你也想我吗?
@#@无论我们相距多远,无论前面的路有多长,只想说:
@#@爱上你是我今生最大的幸福。
@#@@#@ 19、相思哀愁在心头,念你恋你已好久;@#@趁此佳节表心意,对着银河许誓爱;@#@你愿否做我织女,共同牵手到白头!
@#@七夕快乐!
@#@@#@ 20、根据你对我“发送”的那些“信息”,表明你很愿意让我打开你的“文件”。
@#@我有一颗为你“奔腾”的“芯”。
@#@我的“硬盘”里下载的“数据”都是“我爱你”。
@#@七夕情人节快乐!
@#@@#@ 21、有了太阳地球才回转,有了地球月亮才回转,有了月亮星光才如此灿烂,有了你我的世界才如此丰富浪漫。
@#@@#@ 22、今夜我们相处两地,玉簪银河隔不断卿卿之情,两地之遥阻不了郎情妾意,我俩亦有心灵相约的鹊桥!
@#@@#@ 23、七夕节让我对你无限思念,将心泊在彩云升起的港湾,偷偷把幸福刻在你的心间;@#@用一缕爱的丝线,将你我紧紧绑在岁月变迁的终点!
@#@亲爱的,七夕快乐!
@#@@#@ 24、把你的心、我的心、串一串,串一株幸运草,串一个同心园,让我们自由自在的恋爱!
@#@@#@ 25、我想嫁你,是想与你一起面对现在的困境;@#@我想嫁你,是想做你坚强的后盾。
@#@我想嫁你,是因为我爱你。
@#@@#@ 26、但愿你我别像可怜的牛郎与织女这般,一年才得以相见一次,我不要!
@#@七夕情人节快乐!
@#@@#@ 27、轻轻地将你的名字写在手心,然后紧紧握住,建座温馨的小屋,深深地藏着你;@#@悄悄地将满心情谊输进手机,静静地发给你,烘托浪漫的氛围,祝你七夕快乐!
@#@@#@ 28、七夕到了,你还不赶快向我认错!
@#@谁让你擅自侵犯我的内心领域,无理由占领我的思念高地,还不约我一起过七夕!
@#@@#@ 29、你我好比两个半圆球,拼到一起就是一个整体,感情就是粘合剂,感情越深粘的越牢;@#@七夕情人节快乐!
@#@@#@ 30、七夕节没人一起过吧?
@#@哈哈,和我一样。
@#@这样吧我为你唱歌庆祝:
@#@你快回来,我一人饭做不来。
@#@你快回来,饭桌因你而精彩。
@#@别让我的胃空如大海!
@#@@#@ 31、真不容易,为了给要容貌有容貌,要身材有身材,要气质有气质,人见人爱,车见车载的你发出这条短信,我一个人打跑了10个帅哥。
@#@祝你七夕节快乐!
@#@@#@ 32、七夕,永恒的浪漫。
@#@细数如梦般的传说,倾听着远方传来的牛郎织女的故事,鹊桥在天空中散发爱的光芒,感受美丽如夕。
@#@祝你七夕节快乐!
@#@@#@ 33、即便遥不可及,我也不轻言放弃,哪怕天理不容,我也要坚持到底,我要用我的行动向世人证明爱的真理,不惧怕任何阻力,即使化作星星,我也要用我的光,点亮每一颗心。
@#@@#@ 34、真正爱你的男人,只可能在你一个人的面前流眼泪,当你触摸到他时,也触摸到了那颗只为你跳动的心。
@#@@#@ 35、在我英雄年少时,有一位女生,愿意为我失去生命,她意志坚定地说:
@#@“你再缠着我,我就去死!
@#@”@#@ 36、静谧的空间,淡淡的往事。
@#@斑驳的树影,思念的心情。
@#@远方的你是否会有感应?
@#@少了你的陪伴,八月的空气里缺少了甜蜜的味道,相信七夕前我会飞到你的身边。
@#@@#@ 37、爱是种体会,即使心碎也会觉得甜蜜;@#@爱是种感受,即使痛苦也会觉得幸福;@#@爱是种缘分,即使分离也会觉得心醉;@#@七夕将临,愿心爱的人快乐幸福!
@#@@#@ 38、工资全部上交,包括计划外的;@#@剩饭全部承包,包括馊了的;@#@家务活全干,包括岳母家的;@#@思想天天汇报,包括一闪念的。
@#@@#@ 39、不求门当户对,但愿夫唱妇随。
@#@不求爱情完美,但愿比翼双飞。
@#@不求一生富贵,但愿夜夜相陪。
@#@你的梦幻妩媚,让我痴心无悔。
@#@岁岁七夕之会,年年与你相随。
@#@@#@ 40、在这深情的季节里,我好想送你一束盛开的玫瑰和数不尽的祝福!
@#@但愿这玫瑰的清香能淡淡地散发出对你的柔柔关怀和思念的气息,七夕情人节快乐!
@#@@#@ 41、珍惜每一次相遇,铭记每一次快乐,牵挂每一次分离,享受每一次浪漫,祝福每一份爱情,七夕情人节,愿天下有情人终成眷属,七夕快乐。
@#@@#@ 42、春天的百合给你一生的灿烂,夏天的海滩给你一生的浪漫,秋天的蓝天给你一生的梦幻,冬天的温暖给你一生的璀璨,七夕的问候给你一生的爱恋。
@#@@#@ 43、只是有钱并不能让人幸福,所以我还偷些珠宝、邮票、手表、短信什么的!
@#@@#@ 44、早过了为爱痴狂的年纪,也从不相信一见钟情的故事!
@#@而想你,却身不由己!
@#@你看到的是最真的我!
@#@一种永无止境的感动!
@#@感动这世界有你与我这最美的存在!
@#@@#@ 45、我已经习惯了很多事情,习惯了看相同的景物,习惯了走相同的路线,习惯了到相同的目的地,习惯了牵着你的手感觉着你。
@#@@#@ 46、银河之上,一世的等待,几世的缘分,都化作了滴滴晶莹的泪珠,洒下凡间,留给世人无限的祝福!
@#@祝你七夕快乐,爱情甜蜜!
@#@@#@ 47、老婆老婆我想你,发个短信骚扰你,好想好想亲亲你,把你抱在我怀里,不知此时在哪里,只好放在我心里!
@#@@#@ 48、银河之上,两情相悦,一生等待,几世缘分,架鹊成桥,彼此执手,晶莹泪珠,洒下凡尘,美好祝愿,倾情奉献,七夕快乐,幸福甜蜜,一条短信,融情万分。
@#@@#@ 49、思念是一场花瓣雨,浪漫是一场太阳雨,关怀是一场及时雨,幸福是一场毛毛雨,感动是一场泪花雨,七夕佳节,银河倒泻,才子佳人,一起去看流星雨!
@#@@#@ 50、七夕老公准则:
@#@收入全部上交,家务主动承包,事事请示汇报,处处去向明了,应酬统统推掉,加班全部取消,礼物档次要高,浪漫氛围营造,老婆开心就好!
@#@@#@ 51、我想变成一条狗天天守在你门口;@#@我想变成一头猪让你享受烤乳猪;@#@我想变成一只猫伴你一生分分秒;@#@我想变成一个鬼躲在被窝陪你睡无心。
@#@@#@ 52、牛郎织女来到鹊桥上,牛郎拿着一部手机送给织女。
@#@织女疑问说;@#@“这是什么”。
@#@牛郎道;@#@“二十一世纪真好,以后想念时,可以用这个写信息发彩信啦!
@#@”@#@ 53、当你的视线偏离我的方向,我知道所有缠绵的过往都是梦一场!
@#@就算所有的鸟类把羽毛拔光,你也不会再出现在鹊桥上!
@#@@#@ 54、这是我心中最爱的戒指!
@#@我想把它摘下来戴到你的中指上,这样便可以和你在一起;@#@我还要把它戴到你的无名指上,因为我想让全世界都知道你是属于我的!
@#@@#@ 55、左手刻着我,右手写着你,心中充满爱,当我们掌心相对,心心相印时,所有的人都会看到――我爱你…@#@ 56、在你空闲的时候,抬头看看天,一轮月亮,是我看你的眼睛,月边朦胧的云影,是织女亲手为牛郎绣的屏风!
@#@七夕到了,祝七夕快乐!
@#@@#@ 57、亲爱的,你好!
@#@在这佳节到来我兴奋不已,只因我们将“没有情人的情人节”抛给历史,诚祝“七夕”情人节快乐!
@#@@#@ 58、如果上帝给我金钱和美貌,我将使你难以离开我,就象我现在我难以离开你一样。
@#@上帝没有这样,但我们的精神是同等的,正如我们走过坟墓,将同样站在上帝面前。
@#@我爱你!
@#@你会像我爱你一样爱我吗?
@#@@#@ 59、一分钟可以认识一个人,一小时可以喜欢一个人,一天可以爱上一个人,但一辈子也忘不掉一个人,我这一生只为了等你。
@#@@#@ 60、愿我的手放在你手里,握手深情甜如蜜;@#@愿我的心靠在你心里,心心相印永不渝。
@#@愿我的眼看在你眼里,望一眼柔情时空也停。
@#@七夕节到了,祝你幸福快乐!
@#@@#@ 61、七夕节要到了,预祝有情的你永远浪漫、热情的你永远青春、真情的你永远开心、纯情的你永远快乐、深情的你永远甜蜜、痴情的你永远幸福!
@#@@#@ 62、有了你,我多了一份友谊;@#@有了你!
@#@我多了一份快乐;@#@有了你,我多了一份惦记;@#@有了你,我多了一份感情;@#@因为我爱上了你!
@#@@#@ 63、七夕到了,提前把:
@#@爱情送给懂爱的人,幸福送给有情的人,希望送给等待的人,一切美好的祝愿送给正在看短信的人!
@#@@#@ 64、七夕快到了。
@#@真心祝你:
@#@每分的每秒有人想你;@#@每时的每分有人爱你;@#@每天的每时有人关心你;@#@每月的每天有人陪你;@#@每年的每月有人疼你!
@#@七夕快乐!
@#@@#@ 65、独上西楼,观月。
@#@寂寞梧桐,锁秋。
@#@问天上人,见鹊否?
@#@是否共婵娟?
@#@@#@ 66、珠宝送给美丽的,鲜花送给浪漫的,巧克力送给肥胖的,情书送给傻气的,笑话送给可爱的,这条短信是送你的!
@#@祝你七夕节日快乐!
@#@@#@ 67、爱热了用冰把它冻起来;@#@爱冷了用火炉把它围起来;@#@爱渴了用水把它浸泡起来;@#@精心呵护的爱,七月初七带给你看,一定鲜活如初!
@#@@#@ 68、一二三四五六七,没有谁比你更合我心意;@#@七六五四三二一,只有你才是我的唯一。
@#@亲爱的,七夕至,请读懂我的情谊,让我们和幸福一起,欣赏甜蜜。
@#@@#@ 69、有两句话一直很想对你说,今天终于提起勇气:
@#@第一句,我爱你我好喜欢你;@#@第二句,千万不要把第一句当真@#@ 70、钻石恒久远,一颗永流传。
@#@想你只有起点,念你没有终点。
@#@爱你一生不变,直到时光不再流转,四季不再变换!
@#@我发誓今生爱你永不谕!
@#@@#@ 71、自从爱上你,心就放不下你,走路牵着你,累了背着你,天冷揣着你,天热顶着你,出门装着你,你呀你,我没脾气,因为太爱你。
@#@@#@ 72、老婆无味,情人太累,小姐太贵,不如开个同学会,拆散一对是一对!
@#@@#@ 73、纤云弄巧,飞星传恨,短信条条暗渡。
@#@思念彼此一相逢,便胜却世间无数。
@#@柔情似水,佳期如梦,浓情迷失归路。
@#@两情欣悦七夕时,一条短信守朝暮。
@#@@#@ 74、上帝在人潮选中你我两个陌生人,相遇,相识,相知,相守,相信这一切都是冥冥中注定。
@#@为了这个美丽的注定,我承诺过要爱你一生。
@#@老婆,七夕节,希望你幸福,愿我们永远快乐!
@#@@#@ 75、如果我是风,我愿给你舒爽;@#@如果我是雨,我愿送你清凉;@#@如果我是雷,我愿赠你理想,如果我是电,我愿赐你希望。
@#@七夕来临即将,愿你快乐徜徉!
@#@@#@ 76、天上神仙不羡慕,只慕人间好伴侣。
@#@两个人分担的痛苦是减半的痛苦;@#@两个人分享的快乐是成倍的快乐。
@#@我愿伴你吃苦,陪你幸福。
@#@祝七夕快乐!
@#@@#@ 77、人海中你的偶然回顾,让我思念朝朝暮暮。
@#@飞星传情,鹊桥铺路,将相思海横渡。
@#@静水流深,语浅情真,七夕遥把爱恋诉,愿牵手一生幸福共舞。
@#@@#@ 78、我遇车祸了,腰扭了,肇事司机就是你——我被爱情撞了一下腰!
@#@嘻嘻,我爱你!
@#@@#@ 79、在此七夕将来之际,我仅代表天上的牛郎织女嫦娥玉兔玉皇大帝王母娘娘偕同二十八星宿向广大战斗在爱情一线和将进入爱情一线的朋友们说一声:
@#@节日快乐@#@ 80、有一份工作没有工资,没有休息,没有退休,也不会下岗,而且是我最爱的工作,那就是爱你。
@#@@#@ 81、情人节到了,向你汇报爱你的经历。
@#@一年有365天8760个小时525600分钟3153600秒。
@#@如果有一秒我没有想你,一定是在想我是多么爱你。
@#@@#@ 82、月上柳梢头,人约黄昏后。
@#@老地方,不见不散!
@#@愿你俩用爱去绾着对方,彼此互相体谅和关怀,共同分享今后的苦与乐。
@#@敬祝百年好合永结同心!
@#@@#@ 83、盼星雨,数落星辰许星愿;@#@看月圆,思念在心中慢慢燃。
@#@七夕节就要到了,愿你能够开启浪漫的开端,抓住一世的缘分,留住一生的爱人,牵起的手将永远不会改变。
@#@预祝朋友,七夕快乐,幸福生活比蜜甜。
@#@@#@";i:
11;s:
29671:
"企业安全管理工作计划@#@2022企业安全管理工作计划@#@2022企业安全管理工作计划1@#@ 一、指导思想@#@ 坚持安全第一,预防为主和综合治理的方针。
@#@认真贯彻执行国家安全生产法律法规,以标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产,建立安全长效机制,确保企业安全长效运行。
@#@@#@ 二、控制目标@#@ 1、轻伤率:
@#@控制在8%~10%以内;@#@@#@ 2、职业病发病率:
@#@控制在2‰以内;@#@@#@ 3、重大责任事故为零;@#@@#@ 4、杜绝死亡事故。
@#@@#@ 三、工作安全@#@
(一)通过技术进步促进安全生产,实施装置和过程的安全性配置改造,提高年度安全水平@#@ 1、进一步完善工艺措施安全性,尤其是在停水、停电状况下引起的安全问题。
@#@九月初由技术部牵头在制冷剂厂增加一套应对盐酸吸收系统停电后盐酸冒气的全自动应急系统。
@#@@#@ 2、探索化学反应模式的系统改进、提高化学反应的安全性,减少生产过程中的危险因素,不断提高年度安全水平。
@#@@#@ 3、九月初由技术部组织完成《安全自动化控制系统方案》,逐步实现生产装置的自动化控制,确保生产运行安全。
@#@@#@ 4、通过工艺创新,尽可能的减少危险源。
@#@将化工过程的工艺余热回收利用,进一步优化热量的梯级利用。
@#@@#@ 5、着力抓好危化品的管理,完善重大危险源的监控措施。
@#@对氟化岗位等关键部位实施录像监控,每日一报等方式加强监管。
@#@@#@ 6、制造部对设备及其安全附件按期进行检验,对检验有缺陷的设备要及时停用,或降级监护使用,并有计划的更换相应的设备或管线。
@#@各部门在七月前完成大修计划上报大修时的备件。
@#@八月份完成全公司各生产装置的大修工作,并对大修工作进行安全考评。
@#@@#@ 7、加强厂区道路管理,在各危险区域做好警戒和绿色通道标志。
@#@在厂区主干道做好限高、限速标志,并用探头和测速仪对在生产区域的车辆运行情况和安全行驶情况进行实时监控。
@#@@#@ 8、对全公司的地下消防管网进行勘察,由安环部组织牵动8月份完成消防栓、消防水泡等消防设施的配置工作。
@#@@#@
(二)推进安全标准化工作,完善安全组织和管理体系,落实安全责任、化安全管理,并保障有效实施。
@#@@#@ 层层鉴定安全目标责任制。
@#@员工每月的绩效工资与安全考核相挂钩,真正形成一种“安全生产,人人有责”的安全氛围。
@#@@#@ 实施全过程风险管理。
@#@切实落实各项风险控制措施,确保作业活动的风险在可控制范围之内,组织职业健康安全管理体系评审,实现管理承诺。
@#@@#@ 认真开展安全标准化活动。
@#@对照浙江危化品从业单位安全标准化复审考核方法,完善企业各级安全管理制度,记录台账。
@#@由安环部在九月份提出省级标准化复审申请,争取在年内实现复审验收。
@#@@#@ 强化现场管理,公司内所有危险作业(动火、登高、进入有限空间)都必须经安环部审批许可。
@#@班组交接班严格按交接班制度执行。
@#@加强劳动纪律管理,根据公司处罚制度,对违纪行为进行及时制止和处罚,所有的检修都必须出具设备交接检修证明书。
@#@@#@ 严格执行检查和隐患整改制度,组织开展综合、专业等各种检查活动。
@#@发现隐患及时整改,并将整改情况书面报安环部备案,纳入年终考核。
@#@@#@ 对来我们公司施工的外来单位人员加强教育,对其施工过程中的安全加强监管。
@#@@#@ (三)@#@ 1、加强全员、技能、意识的培养和企业安全文化的建设切实做好三级教育工作(见安全活动记录本),加强新进厂员工的教育。
@#@@#@ 2、抓好危化品从业人员的安全培训、取证、复审和特征作业人员的安全培训、取证、复审工作。
@#@@#@2022企业安全管理工作计划2@#@ 一、指导思想@#@ 为全面贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发〔20__〕23号)和《省政府关于进一步加强企业安全生产工作的意见》(苏政发〔20__〕136号)精神,扎实开展企业达标、专业达标、岗位达标等活动,不断加强安全管理,提升管理水平,特制定本公司20__年度安全工作计划。
@#@@#@ 二、控制目标@#@ 1、火灾事故为零;@#@@#@ 2、压力容器爆炸事故为零;@#@@#@ 3、人员重伤、死亡事故为零;@#@@#@ 4、职业病发生率为零;@#@@#@ 5、事故隐患整改>@#@98%。
@#@@#@ 6、安全教育参加合格率100%;@#@@#@ 7、特种设备作业人员持证上岗率100%;@#@@#@ 8、特种设备登记注册率100%;@#@@#@ 9、主机设备完好率>@#@98%;@#@@#@ 10、现场职业危害因素检测达标率100%;@#@@#@ 三、采取措施@#@ 20__年度经过公司全体员工地努力,达到“无重大人身伤亡、无重大财产损失、无重大事故隐患”的“三无”目标,在新的年度中我们将继续贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,争取取得更好地成绩。
@#@@#@ 1、建立、建全的安全生产责任制@#@ 坚持“谁主管、谁负责”的原则,明确企业主要负责人、分管负责人、各职能部门、各级管理人员、工程技术人员和岗位操作人员的安全生产职责,做到全员每个岗位都有明确的安全生产职责并与相应的职务、岗位匹配。
@#@全员签订安全目标责任书,督促各管理部门制定安全年度工作计划,为实现安全目标而不断努力。
@#@@#@ 公司主要负责人要为安全生产正常运行提供人力、财力、物力、技术等资源保障。
@#@安全投入要满足安全生产的需要。
@#@要严格执行安全生产费用提取使用管理制度,明确负责人,按时、足额提取和规范使用安全生产费用。
@#@@#@ 2、建立和不断完善安全生产规章制度和操作规程@#@ 公司要主动识别和获取与本企业有关的安全生产法律法规、标准和规范性文件,结合本企业安全生产特点,将法律法规的有关规定和标准的有关要求转化为企业安全生产规章制度或安全操作规程的具体内容,规范全体员工的行为。
@#@@#@ 要依据国家有关标准和规范,针对设备设施特点和原、辅助材料、产品的特性,根据风险评价结果,及时完善操作规程,规范从业人员的操作行为,防范生产安全事故的发生。
@#@@#@ 3、及时排查治理事故隐患。
@#@@#@ 建立健全事故隐患排查治理和监控制度,逐级建立并落实从主要负责人到全体员工的隐患排查治理和监控机制。
@#@要将隐患排查治理纳入日常安全管理,形成全面覆盖、全员参与的隐患排查治理工作机制,使隐患排查治理工作制度化、常态化,做到隐患整改的措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。
@#@@#@ 按安全检查制度规定结合安全生产标准化制订的安全检查表内容进行检查,检查出来的隐患立即下发隐患整改通知书,定人、定日期、定资金、定方案进行隐患整改,坚决将事故隐患消灭在萌芽状态。
@#@@#@
(1)综合性安全检查由公司各级部门负责人组织(公司每季度至少一次由主要负责人组织公司级综合检查、车间主任至少每月一次组织车间综合检查)@#@
(2)按规定开展专业性、季节性、节假日和日常安全检查。
@#@@#@ 4、组织开展安全教育培训工作@#@ 公司负责人、分管安全负责人、安全管理人员参加市安监局组织的安全生产任职资格的培训和考核。
@#@@#@ 在厂内开展日常安全培训教育,对安全生产规章制度、操作规程、安全生产法律法规、危险性较大设备、危险性岗位的应知、应会知识、安全生产事故案例,应急救援抢险,组织通讯、转移等各方面进行学习培训,并进行实战演练。
@#@@#@ 按规定开展新员工三级安全教育培训,确保新员工三级安全培训学时不小于24学时。
@#@@#@ 特种作业人员须参加由具有特种作业人员培训资质的机构举办的培训,掌握与其所从事的特种作业相应的安全技术理论知识和实际操作技能,经相关部门考核合格,取得特种作业操作证后,持证上岗。
@#@@#@ 5、确保设备设施完整性@#@ 企业要制定特种设备、安全设施、电气设备等日常维护保养管理制度,确保运行可靠;@#@防雷防静电设施、安全阀、压力容器、仪器仪表等均应按照有关法规和标准进行定期检测检验。
@#@@#@ 要加强公用工程系统管理,保证公用工程安全、稳定运行。
@#@供电、供热、供水、供气及污水处理等设施必须符合国家标准,要制定并落实公用工程系统维修计划,定期对公用工程设施进行维护、检查。
@#@使用外部公用工程的企业应与公用工程的供应单位建立规范的联系制度,明确检修维护、信息传递、应急处置等方面的程序和责任。
@#@@#@ 6、切实加强职业健康管理。
@#@@#@ 完善职业健康管理制度,加强从业人员职业健康培训和健康监护、个体防护用品配备及使用管理,保障职业危害防治经费投入,完善职业危害防护设施,做好职业危害因素的检测、评价与治理,进行职业危害申报,按规定在可能发生急性职业损伤的场所设置报警、冲洗等设施,建立从业人员上岗前、岗中和离岗时的职业健康档案,切实保护劳动者的职业健康。
@#@每年组织接触职业危害因素作业人员职业健康检查,作业现场邀请疾控中心开展职业危害因素检测。
@#@@#@ 7、加强作业过程管理,确保现场作业安全@#@ 根据生产操作、工程建设、检维修、维护保养等作业的特点,全面开展作业前风险分析。
@#@要根据风险分析的结果采取相应的预防和控制措施,消除或降低作业风险。
@#@严格作业许可管理。
@#@企业要建立作业许可制度,对危险区域动火作业、进入受限空间作业、作业、临时用电作业、高处作业、大型吊装作业、高温作业等危险性作业实施许可管理。
@#@@#@2022企业安全管理工作计划3@#@ 根据__县安全生产委员会__文件精神,为了认真贯彻、执行自治区关于安全生产大检查的通知和20__年全市安全生产的工作部署,加强我院的春季安全生产,顺利开展各项工作,特制订以下安全生产计划:
@#@@#@ 一、全方面的对卫生院的安全生产工作进行自检自查@#@ 进一步落实好门诊、病房、后勤等各项安全生产的规章制度,严格执行安全生产的标准及技术规程,彻底防范、治理事故隐患,解决好安全生产的突出问题及薄弱环节,有效的防范和遏制安全事故的发生。
@#@@#@ 二、对卫生院的具体各科室及后勤供暖、供水、供电等进行全面的排查@#@ 确保具体与个人的生命财产安全。
@#@具体工作中要对卫生院各科室的设施、物品、设备、器具等进行全面、细致的检查,并规定岗位责任制,认真按正确操作规程及标准要求医疗技术人员和后勤工作人员,避免意外发生。
@#@@#@ 为了安全生产,卫生院对吸氧设备加强了责任管理,严格按操作规则操作。
@#@对”毒、麻、剧”药品严格按照国家管理条例,实行专柜、专人的原则,必须持有县级以上医院开具的诊断书,并、限量供给。
@#@加强了院内防盗措施,按照日夜闭路监控系统,对卫生院的安全起到了保障作用。
@#@@#@ 三、组织职工认真学习关于安全生产的文件和相关知识@#@ 提高职工安全生产的认识和觉悟,提高责任心,对社会、单位、个人时刻负责的原则要求每一个人。
@#@并加强领导,强化督导,做到人人防范、人人有责,系统管理,确保实效,坚决避免和遏制安全事故的发生。
@#@@#@ 总之,按照安全法律、法规、法则要求每个人具体的工作、生产,运用院内规章制度检查督导各方面工作,确保卫生院春季的安全生产工作能顺利开展,从而保障卫生院的全方面工作正常、有效、安全开展。
@#@@#@2022企业安全管理工作计划4@#@ 搞好安全生产工作是完成__集团下达给我司年度经营目标的前提和基础,我们一定要认真贯彻机电集团安全生产管理工作精神,把搞好安全生产、环保工作提到建设和谐社会的高度来认识,扎扎实实做好安全生产、环保的各项工作。
@#@@#@ 一、深入开展安全思想教育活动。
@#@@#@ 要始终坚持“以人为本”的原则,以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
@#@通过宣传教育,进一步提高员工安全、环保责任意识,并落实在行动上,在企业内创造一个充分体现“安全第一”的思想氛围,形成一个互相监督,互相制约,互相指导的安全管理体系和环境。
@#@营造和建设企业安全文化,创造安全生产和谐环境。
@#@@#@ 二、进一步落实安全生产责任制,完善各项管理制度。
@#@@#@ 进一步完善考核制度,把安全责任目标列入各企业的年度经营工作目标,并结合经济责任制挂钩考核。
@#@各企业在与公司签订安全生产责任书的基础上,层层推进,把安全生产权力下放,责任落实到所属企业岗位、个人,公司本部负责检查和督办。
@#@完善重大危险源的管理制度,建立严密的管理制度和突发事件的应急预案,确保万无一失。
@#@落实重大事故、事件、灾害第一时间报告制度,不得隐瞒、拖延;@#@及时通报安全生产方面的信息。
@#@同时要建立完整的安全管理档案资料,不断规范安全生产管理。
@#@@#@ 三、做好安全知识和技能培训。
@#@@#@ 进一步组织安全生产法规学习和安全生产知识和技能培训,使广大职工熟悉安全生产法律法规和安全生产相关操作规程的基本要求,掌握必要的安全生产知识和业务技能。
@#@要严格持证上岗制度,特殊工种持证上岗率要达到100%。
@#@@#@ 四、加强生产现场安全管理,强化过程监控。
@#@@#@ 1、企业以生产现场为安全工作的重点,加强现场人、物、环境的管理,认真落实危险作业管理制度,加强关联性作业协调指挥,严格生产现场动火作业、进入设备(有限空间)作业、操作票等审批,杜绝违章作业、违章指挥、违规排放、违反劳动纪律,确保作业过程安全、可控。
@#@@#@ 2、加强厂内房屋出租户的安全管理,并将其纳入所在企业的日常安全管理制度之中。
@#@@#@ 3、加强重大危险源的监控,对生产过程的危险因素进行分析、监控。
@#@@#@ 4、加强道路运输安全管理,规范危险化学品的运输。
@#@@#@ 5、加强安全保卫,做好防盗工作。
@#@@#@ 五、举行生产安全事故应急演练。
@#@要完善应急保障系统,增强企业应对重大事故的能力,公司计划组织一次安全事故的应急演练。
@#@@#@ 六、加强检查力度,消除事故隐患,保证安全生产。
@#@各企业每月至少组织一次全面及专项检查,车间、班组每日对工作现场及机器设备的安全生产设施等进行例行检查,发现的隐患应及时整改,并把情况及时上报公司;@#@公司在每季度和重要节假日前组织检查各企业,重点检查安全管理制度执行情况和安全隐患整改情况,确保安全管理制度的有效贯彻执行,保证企业安全生产。
@#@@#@ 七、继续开展专项检查活动。
@#@要根据上级要求,及时组织安全专项活动,增强职工安全意识,认真查找事故隐患,将事故消灭在萌芽状态之中。
@#@@#@2022企业安全管理工作计划5@#@ 目前,国家在我区开展的非公有制小企业安全生产监管试点工作已经全面进入实施阶段。
@#@根据区政府(佛山市南海开展非公有制小企业安全生产监督管理试点实施方案)和佛山市安全生产监督管理局(关于我市开展非公有制小企业安全生产监督管理试点的工作计划)的要求,为落实试点工作责任,使试点工作有计划有效率的推进,确保试点成果既能体现南海地方特色、又具有全国整体指导意义,经区政府同意,制定本试点工作计划。
@#@@#@ 一、工作计划
(一)镇(街道)级安全管理人员依法行政@#@ 1、具体工作内容:
@#@建议在非园区的镇政府(街道办事处)设立安全生产监督管理办公室,配备专职安全生产管理人员,加大职能下放的力度。
@#@@#@ 2、工作负责人:
@#@3、工作进度:
@#@
(1)在委托非园区的镇(街道)经济发展办公室行使部分安全生产监督管理职能的基础上,开展下一阶段的工作:
@#@一是继续跟进实施第一步职能下放以后,有关工作开展的情况,解决实际工作中所遇到的问题,二是探讨继续加大职能下放的范围和时机,三是根据8大园区的机构和职能设置情况,安排好安全生产的有关工作。
@#@要求在8月底前完成。
@#@@#@
(2)向区政府提交报告,建议在非园区的镇政府(街道办事处)成立独立的安全生产监督管理办公室,配备3~5名的专职安全生产管理人员,报告在8月20日前报出。
@#@@#@ (3)对各镇(街道)现有配备的安全生产监督管理人员进行培训,经考核合格领取省安监局核发的(安全生产监察员证),经区政府任命为安全生产监察员,8月底前完成。
@#@@#@ (4)对.....等六个镇的安全生产责任人进行年度考核,于9月底完成。
@#@@#@
(二)加强高危行业安全生产监管@#@ 1、具体工作内容:
@#@加强高危行业(重点是危险化学品、小冶炼和废金属拆解)的规划和布局,控制其总量。
@#@制定相应的管理办法,对高危行业实施安全评价。
@#@@#@ 2、工作负责人:
@#@@#@ 3、工作进度:
@#@
(1)统筹规划,在工业园区规划设立危险化学品、小冶炼和废金属拆解等专门区域,使危险化学品、小冶炼和废金属拆解等的新建、扩建工程项目能相对集中;@#@现有的危险化学品、小冶炼和废金属拆解等企业也要逐步向园区专门区域转移,逐步实现高危行业的集中设立、管理、治理和应急救援。
@#@由规划建设局负责牵头落实,力争在9月底以前制定出规划方案。
@#@@#@
(2)在9月底以前制定加强对危险化学品、小冶炼和废金属拆解等行业的市场准入审批和安全监督管理办法。
@#@@#@ 危险化学品行业管理办法由安监局和公安局牵头制定。
@#@在现有区政府联合审批立项制度的基础上,根据(危险化学品安全管理条例)和有关上级部门的要求,进一步完善审批和管理办法。
@#@@#@ 小冶炼和废金属拆解管理办法由环保局牵头制定。
@#@@#@ (3)根据有关法规和管理办法以及对高危行业的监管部门分工,加强和落实对危险化学品、小冶炼和废金属拆解、采石场和建筑施工等所有高危行业的监管。
@#@@#@ (三)实行试点企业分类监管制度。
@#@@#@ 1、具体工作内容:
@#@按上级要求在部分行业企业和试点企业安全状况进行评估。
@#@制定分类管理办法,实施分类指导和分级管理。
@#@@#@ 2、工作负责人:
@#@.....及交通、旅游等部门的负责人。
@#@@#@ 3、工作进度:
@#@
(1)根据省安监局(关于在重点行业企业组织开展安全生产状况评估工作的通知粤安监管(~)136号)的要求,制定我区企业评估的实施方案,要求在8月底完成企业的自我评估、9月底完成企业的监评、10月20日前全面完成评估任务。
@#@并根据评估结果,把已评估的企业划分为a、b、c、d四级。
@#@@#@
(2)制定(企业安全生产分类管理办法),实施分类指导和分级管理(9月底)。
@#@@#@ (3)根据佛山市制定的办法,落实企业安全生产状况与工伤保险的结合的工作。
@#@@#@ (四)建设区、镇(街道)安全生产信息网络1、具体工作内容:
@#@推进区和镇(街道)安全生产信息管理系统的建设,继续完善我区的危险化学品从业单位信息管理系统,实现由传统监管手段向现代化监管手段转变。
@#@@#@ 2、工作负责人:
@#@3、工作进度:
@#@(1)在继续完善桂城和松岗现有系统的基础上,委托软件开发公司,9月底之前完成区和镇(街道)的安全生产管理信息系统平台的建设,并利用我区现有城域政务网实现区、镇(街道)和村之间的互联互通。
@#@10月20日前安监局、桂城和松岗要完成资料录入工作,实现系统局部运行。
@#@@#@ (2)8月底前完成危险化学品从业单位信息管理系统建设,完成监管对象的资料录入,逐步投入实际使用。
@#@@#@ (五)完善企业安全管理工作1、具体工作内容:
@#@根据有关安全生产规范标准和佛山市的意见,深入试点企业,指导帮助企业完善安全生产条件和各项管理工作,落实企业安全培训工作,提高其现场安全水平和安全管理水平。
@#@@#@ 2、工作负责人:
@#@3、工作进度:
@#@
(1)9月15日前,结合企业安全评估,完善试点企业安全生产条件和各项安全生产管理制度。
@#@@#@
(2)根据企业需要,组织好企业负责人安全资格、企业注册安全主任、危险化学品从业人员、特种作业人员以及其他职业岗位培训。
@#@@#@ (六)加强社会监督管理1、具体工作内容:
@#@探索工业园区安全生产管理的新模式,建立有关园区的安全生产管理制度;@#@培育和发展注册安全主任事务所,建立面向小企业的社会化安全生产服务机制。
@#@@#@ 2、工作负责人:
@#@3、工作进度:
@#@
(1)探索工业园区安全生产管理的新模式,实现政府安全生产监管力量的延伸。
@#@在松岗镇松夏工业园区,通过加强园区管理公司的管理力量,建立有关园区的安全生产管理制度等,实现对园区企业安全生产的有效管理。
@#@@#@
(2)在桂城街道和松岗镇松夏工业园区培育和发展两个具有独立法人地位的注册安全主任事务所,发挥其专业支持和服务作用,建立面向小企业的社会化安全生产服务机制。
@#@根据佛山市制定的注册安全主任事务所设立条件和业务职能,力争在9月底前挂牌成立,逐步进入实际运行阶段。
@#@@#@ (3)建立安全生产举报奖励和处理制度,要求各镇(街道)在此9月底前,都要设立安全生产举报电话和信箱。
@#@@#@ (七)资料收集和经验总结。
@#@@#@ 1、具体工作内容:
@#@做好有关试点工作的资料收集,特别是企业在试点工作前后的具体情况材料收集,总结我区的试点经验,将有关资料报送佛山市安监局。
@#@@#@ 2、工作负责人:
@#@3、工作进度:
@#@
(1)8月底前完成企业试点前的具体情况材料收集。
@#@@#@
(2)9月底前完成企业完善各种设施、制度后的情况的材料收集。
@#@@#@ (3)及时收集试点各类资料,总结各阶段试点经验,必要时按要求制作有关会议演示资料。
@#@并按要求及时向佛山市报送有关资料。
@#@@#@ (八)加强宣传报道1、具体工作内容:
@#@加强与新闻媒体的沟通,通过新闻媒体宣传报道试点工作进展情况,强化社会~,在全社会形成关注非公有制小企业安全监管试点工作的氛围。
@#@@#@ 2、工作负责人:
@#@3、工作进度:
@#@配合各项工作进展,随时宣传报道。
@#@@#@ 二、工作要求@#@
(一)高度重视,全力以赴非公有制试点工作事关全盛全国,我们一定要试点工作作为当前工作的重中之重,把上级下达的工作任务按时、按质完成。
@#@各级、各部门要高度重视,全力以赴。
@#@@#@
(二)整体安排,同步推进试点的前期准备工作到目前已经完成。
@#@8月要重点完成指导企业建章立制工作,注册安全主任事务所建设、安全信息网络建设、各项监管办法建设等方面工作;@#@9月各项试点工作要全面突破,试点企业取得初步成效;@#@10月20日前我区的试点工作要全面完成,迎接省和国家的验收。
@#@@#@ (三)分工合作,责任到人各镇(街道)、各有关部门、各试点企业要加强联系,做到组织落实、任务到人,按时间表检查督促工作进度,确保工作到位。
@#@各级各部门要积极协调解决试点工作中出现的问题,以使整个试点工作有计划、有组织、有步骤地进行,保证~完成试点任务。
@#@@#@2022企业安全管理工作计划6@#@ 为了推动企业建立和完善安全生产规章制度,提高公司广大干部职工的安全生产技术知识和管理水平,增强广大职工的安全生产素质,有效预防重、特大事故的发生,特制订如下工作计划:
@#@@#@ 20__年安全工作重心:
@#@从硬件和软件上为员工建立一个“安全的工作环境”。
@#@@#@ 1、20__年年度安全目标:
@#@@#@
(1)重伤、重大及重、特大安全事故(包括各种质量等其它重大以上安全事故)为零。
@#@@#@
(2)每周一进行安全、卫生检查,查安全隐患、违章违纪。
@#@对各单位进行测评,奖优罚劣。
@#@@#@ (3)坚持每月至少召开一次公司各车间安全员会议,分析安全生产情况,及时通报安全生产中出现的问题隐患;@#@提高隐患整改率,确保安全隐患98%整改,及时整改率达到100%以上;@#@制定并落实实施20__年安全生产责任制。
@#@@#@ (4)应急预案及消防演习:
@#@定于20__年上半年进行事故应急疏散演习和消防演习各一次。
@#@下半年各一次。
@#@@#@ (5)安全设施建设:
@#@按照生产要求完善公司安全设施建设,保证各种设施按要求定期及时做好检定工作。
@#@@#@ (6)各车间每天对本辖区内消防设施进行检查并记录。
@#@@#@ (7)安全检查工作:
@#@按要求定期做好班组安全检查、专项检查、季节性检查、综合性检查工作,对检查发现的安全隐患及时整改,落实到人,并及时跟踪验证。
@#@@#@ 2、安全教育:
@#@@#@
(1)组织领导员工进行相应的安全知识培训,熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护知识,并经考核合格后方可上岗,做好员工安全培训记录。
@#@@#@
(2)对员工和新进公司员工的三级安全教育,坚持安全教育100%考试合格上岗。
@#@建立员工安全教育培训档案。
@#@每月有计划的进行老员工安全知识再教育。
@#@@#@ (3)积极配合有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业安全技术培训工作,定期进行复审,做到持证上岗。
@#@@#@ (4)使员工能够熟练的使用劳动卫生防护用品,降低职业病危害,预防职业病的发生。
@#@@#@ (5)使员工能够熟练掌握小型工伤的紧急处理措施,将伤害控制在最小程度。
@#@@#@ (6)对外来施工人员培训做到100%到位,施工队必须具备施工资质、提交施工技术措施(安全方案)、完善的`施工安全组织并进行必要的安全培训后方可施工。
@#@@#@ (7)上半年完成对安全培训系统的`整理,建立一套完整的安全管理体系和文件,包括法律法规、管理制度、事故案例、培训测试、培训运作、监督、跟踪检查等。
@#@@#@ (8)对换岗、转岗、复工人员,单位要进行安全技能和岗位操作方法的培训,经考核合格后才能上岗作业,并且建立相应的安全培训记录。
@#@@#@ (9)通过各种形式(警示牌、宣传栏、标语等),使员工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施,明确在危害发生时的救护措施。
@#@@#@ 3、完善安全生产责任制。
@#@@#@ (";i:
12;s:
28871:
"湖南省衡阳市届高三第三次联考三模语文试题@#@湖南省衡阳市2019届高三第三次联考(三模)语文试题@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@总分@#@得分@#@评卷人@#@得分@#@一、名句默写本大题共2道小题。
@#@@#@1.补写出下列句子中的空缺部分。
@#@@#@
(1)《荀子・劝学》指出:
@#@“青,取之于蓝,而青于蓝。
@#@”这与韩愈《师说》中“___________,________________”的观点是相同的。
@#@@#@
(2)杜鹃、是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之意或思念之情。
@#@如《锦瑟》中的“___________”一句委婉表达了作者的哀思;@#@《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_____________”一句就表达了思念之情。
@#@@#@(3)苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“____________”一句,写的是周瑜的儒将装束。
@#@“_________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
@#@@#@2.补写出下列句子中的空缺部分。
@#@@#@
(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中“_____________,_____________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。
@#@@#@
(2)庄子《逍遥游》中写去近郊的人,可以只带当天吃的三餐粮食,回来时“_____________”;@#@而到千里外的人,则需要“_____________”。
@#@@#@(3)白居易《琵琶行》中交代送别的时间、地点、季节的句子是:
@#@“_______,_____。
@#@”@#@评卷人@#@得分@#@一、现代文文本阅读本大题共5道小题。
@#@@#@3.阅读下面的文字,完成各题。
@#@@#@灯@#@王鲁彦@#@我愤怒地躺在母亲的怀中。
@#@母亲紧紧地搂着我,呜咽地哭泣着,她的泪纷纷地落在我的颈上。
@#@我只是愤怒地躺着。
@#@@#@“你不生我不好吗,母亲?
@#@”我怨念地问。
@#@@#@母亲没有回答,母亲的脸色极其苍白。
@#@@#@我愤怒地伸出右手,竭力地撕我胸上的衣服。
@#@@#@“为了母亲,孩子…”母亲按住我的手,呜咽地说。
@#@@#@“咳咳…”我哭了。
@#@@#@风凄凄地摇荡着窗外的枇杷树,雨萧萧地滴在我心上。
@#@母亲的脸色是那样的苍白。
@#@我悲苦地挽住了她的颈,她的颈如柴一般的消瘦。
@#@@#@“让我死了罢。
@#@母亲…”我哭着说,紧紧地挽着她的颈。
@#@@#@“不能,不能,越子,我的孩子……”她的泪纷纷地落在我的脸上。
@#@@#@灯光暗淡地照着她的头发,她的头发如丝一般的乱,如霜一般的白。
@#@@#@静寂,静寂,世界上除了我和母亲外,没有一个人影,除了风和雨的哭声外,没有半点响声。
@#@@#@“罢了,罢了,母亲。
@#@我还你这颗心,我还你这颗心!
@#@你生我时不该给我这颗心,这在世界上没有用处!
@#@”说着,我用两手竭力地撕我胸上的衣服,怨忿而且悲伤。
@#@@#@“啊,孩子!
@#@”…母亲号啕地哭了。
@#@她紧紧地按住了我的手,我竭力地挣扎着。
@#@@#@风凄凄地摇荡着窗外的枇把树,雨萧萧地滴在我的心上。
@#@灯光暗淡地照着母亲的头发,母亲的头发如丝一般的乱,如霜一般的白,母亲的泪如潮一般地流着。
@#@我抱住她的消瘦的颈,也号啕地大哭了。
@#@@#@有一滴泪,从母亲的眼中落了下来,滴在我的眼上,和我的泪融合在一处,渐渐地汇成了一道河。
@#@@#@我溯着河流走去,进了母亲的眼帘,一直到了母亲的心坎上。
@#@@#@在那里,我看见母亲的心萎枯了。
@#@@#@“母亲,为了你的孩子,你将你自己的心萎枯了。
@#@然而你分给你孩子的那颗心,在世界上只是受人家的咒诅,不曾受人家的祝福,只能增加你孩子的悲哀,不能增加你孩子的欢乐。
@#@现在,取出来还了你罢。
@#@母亲!
@#@”我哭着说,跪倒在母亲的心旁,解开胸衣,用指甲划开胸皮,我伸手进去从自己的腔中挖出一颗鲜血淋淋的心,放在母亲的心上。
@#@母亲的心和我的心合成一个,热血沸腾了。
@#@@#@我急忙合上自己的胸皮,扣上了胸衣,忽忽地离开了母亲的心,出了母亲的眼帘,由原路回到了母亲的膝上。
@#@@#@母亲不知道。
@#@@#@“母亲,我不再灰心了,我愿意做‘人’了。
@#@”我拭着眼泪对母亲说。
@#@@#@母亲微笑了。
@#@母亲的心中充满了无限的欢乐,母亲的眼前露出了无限的希望。
@#@@#@只有灯,只有站在壁上的灯,它知道我在母亲心中所做的什么,不忍见那微笑,渐渐地惨淡了下去……@#@一九二四年作@#@(选自王鲁彦处女集《柚子》)@#@7.对文章理解与赏析不正确的一项是@#@A.文章多次写到“风”“雨”,“风”“雨”具有象征性,暗示社会环境的恶劣,加剧了人物内心的情感冲突。
@#@@#@B.“暗淡”的“灯”渲染了阴暗凄冷的氛围,为“我”梦幻般地将心还给母亲提供了背景。
@#@@#@C.作品有相当多的独句段,和诗歌形式颇相似,这种语言表达颇具诗的韵味。
@#@@#@D.文章运用写实的手法,母亲的泪和“我”的泪汇成一条河,“我”看见了母亲心的枯萎。
@#@@#@8.本文的叙述颇具特色,请简要赏析。
@#@@#@9.巴金评价本文“洋溢着强烈的人道主义气息",请结合文本谈谈你的理解。
@#@@#@4.阅读下面的文字,完成各题。
@#@@#@材料一:
@#@@#@农村”不等于“农业”。
@#@纵观世界各国,除非是在土地异常丰裕的国家(如南美),否则,农业不可能让农村居民的生活水平赶上城市居民的生活水平。
@#@20世纪末,美国的农场平均规模是210公顷,英国69公顷,法国42公顷,然而,如果没有政府补贴,这些国家的农民要想获得城市的平均收入也是比较难的事情。
@#@相比之下,我国的农户平均规模只有半公顷,根本不可能维持农户的正常收入。
@#@@#@预计到2035年,我国也将仍然有近四分之一的人口居住在农村。
@#@但农村的基础设施和公共服务仍然大大落后于城市,许多地方的卫生、给排水和炊事等方面的生活便利程度依然不高。
@#@随着人口增长的放缓,农村学校数量下降,优势教育源向城市集中,多数农村中学毕业生即使能够考上大学,也只能读三本或大专。
@#@由此造成的结果是,不发达农村家庭让孩子读大学的热情大为下降。
@#@@#@有鉴于此,乡村振兴战略的重点不应该只是振兴乡村经济。
@#@即使是在不太发达的农村地区,由于交通情况的改善,农村居民的就业也是围绕着城市和集镇展开,乡村和城市在经济上已经融为一体,单独谈乡村经济是没有意义的。
@#@@#@摘编自《振兴乡村不能只谈乡村经济》,《勝讯网》2018年5月3日)@#@材料二:
@#@@#@人民银行、银保监会、证监会、财政部、农业农村部日前联合印发《关于金融服务乡村振兴的指导意见》(以下简称《指导意见》)。
@#@《指导意见》明确了相应阶段内金融服务乡村振兴的目标。
@#@到2020年,金融支农资源不断增加、农村金融服务持续改善,切实加大金融资源向贫困地区的倾斜力度,增加农村金融供给,更好满足乡村振兴多样化融资需求。
@#@中长期,突出目标的规划性和方向性,推动建立多层次、广覆盖、可持续、适度竞争、有序创新、风险可控的现代农村金融体系,最终实现城乡金融资源配置合理有序和城乡金融服务均等化。
@#@@#@(摘编自《五部门发布金融服务乡村振兴指导意见》,《央行网》2019年2月11日)@#@材料三:
@#@@#@在新时代,中国能否如期全面建成小康社会,能否如期建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,重点和难点都在农村地区。
@#@@#@我国农业发展不平衡不充分问题仍较为突出。
@#@农田水利、交通通信等基础设施不足,劳动力素质偏低,农业机械化水平不高,关键领域的农业科技创新和应用水平落后等因素制约着农业现代化发展。
@#@近年来,随着城乡统筹发展的深入推进,城乡居民收入差距逐步缩小,城乡居民人均收入倍差从2008年的3.33:
@#@1下降至2018年的2.69:
@#@1,但仍高于国际平均水平的2.5:
@#@1。
@#@@#@乡村振兴是指经济、政治和文化的全面发展,三者之中经济振兴是基础。
@#@十九大部署乡村振兴分三个阶段实施,即到2020年制度框架和政策体系基本形成,到2035年农业农村现代化基本实现,到2050年乡村全面振兴,全面实现农业强、农村美、农民富。
@#@@#@即使到2050年,中国城镇化达到较高的水平,但仍将有相当数量的人口常住在乡村。
@#@据联合国经社理事会人口局的预测,到2035年和2050年中国城镇化率将分别达到71.1%和75.8%,届时乡村常住人口将分别达到4.19亿和3.35亿。
@#@@#@城市与乡村是一个相互依存、相互融合、互促共荣的生命共同体。
@#@实施乡村振兴战略,其最终目标就是要全面促进农村經济、社会、文化振兴和生态文明进步,建设繁荣富强、宜居美丽的现代化新乡村。
@#@@#@(摘编自《乡村振兴战略的核心是振兴乡村产业》,《搜狐网》2019年3月18日)@#@4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是@#@A.纵观世界各国,没有那个国家可以让农村居民的生活水平赶上城市居民的生活水平,哪怕是美、英、法这些国家也是如此。
@#@@#@B.《关于金融服务乡村振兴的指导意见》明确了相应阶段金融服务乡村振兴的目标,其短期目标是金融资源要向贫困地区倾斜。
@#@@#@C.从十九大部署的乡村振兴的实施阶段来看,无论这个过程是20年还是30年,全面振兴的目标直指农业强、农村美、农民富。
@#@@#@D.近年来,我国城乡居民收入差距缩小了,城乡居民人均收入倍差呈下降趋势,但农村居民人均消费支出仍未达到城镇的一半。
@#@@#@5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是@#@A.在新时代,要促进乡村全面振兴,推动农村大发展、大繁荣,全面实现农业农村现代化,将是一项长期的战略任务。
@#@@#@B.城市的发展和繁荣绝不能建立在乡村衰败的基础上,城乡共荣应该是实现全面小康和全面现代化的重要前提和保障。
@#@@#@C.综合三则材料可知:
@#@乡村振兴包括经济、社会和文化等的全面振兴,但实施乡村振兴战略的核心是振兴乡村经济。
@#@@#@D.综合三则材料可知,如果不从根本上解决农村的小康和农业现代化问题,那么中国的小康和现代化将是不全面的@#@6.试结合材料,谈谈在新时代如何振兴乡村。
@#@@#@5.阅读下面的文字,完成各题。
@#@@#@半壶水@#@孔立文@#@夕阳染红了整个大漠。
@#@@#@一只狼,一只披着细碎残阳的瘦狼,跌跌撞撞地闯入了陆归林眼前这雄奇魂丽的画卷。
@#@@#@他轻轻地解下了外腰带,这个两端有铁环、铁扣的军用腰带,可攻可防。
@#@@#@狼伫立在远方,略仰着头,对着他示威。
@#@这绝对是一只历经苦难和沧桑的老狼,它啼血的嗥叫声中包含着悲伤、绝望和忧郁。
@#@@#@“我要杀了它。
@#@”陆归林坚定地对自己说。
@#@@#@他抡起军用腰带,冲向那狼。
@#@狼奔逃而去,速度极快。
@#@@#@可是,没过多久,他发现,它又出现在他的身后。
@#@@#@这狼和他打起了游击战。
@#@几个回合下来,陆归林已是精疲力竭^@#@他走,它就走;@#@他停,它也停。
@#@而且距离总是三四十米。
@#@@#@夜色来临,他找了个斜坡,对着那只狼,枕着交织的双手,仰面半躺着。
@#@狼也停下来,蜷在地上。
@#@@#@漠野苍茫,四周静寂。
@#@中午的那场沙尘暴使陆归林脱离了勘探队的战友,在寻找队伍中误入了这茫茫沙漠。
@#@漫天的风沙和徒劳的奔跑,他的迷彩服硬得成了一块铁板。
@#@他太累了,累得全身像散了架,两腿如灌了铅。
@#@不知不觉中,他竟然在清冷的沙漠风中睡着了。
@#@一觉醒来,他吓了一跳,因为他看见了前方狼的眼睛。
@#@狼的眼晴正一闪一闪的,这让他睡意全无。
@#@@#@新的一天来临,陆归林又开始了沙漠上的舞蹈。
@#@指北针留在了军车的驾驶室里,陆归林只能靠太阳判定方位,他的目标就是向西,向西,再向西。
@#@@#@沙海滚动着热浪。
@#@狼,也已经被饥饿和干渴折磨得摇摇晃晃。
@#@@#@陆归林轻轻地晃动了一下水壶,他要再听一下水的声音,水的声音就是生命的声音。
@#@昨天发现自己迷路时他第一个想到的就是水壶里的水,那时壶里的水只剩下现在这半壶。
@#@他知道在沙漠里迷路意味着什么,所以他一直没敢动那水,实在渴得难受,他就轻轻晃动一下水壶,水晃动的声音总能让他充满希望。
@#@@#@当太阳如蛇一样缠着他的时候,陆归林下了喝水的决心。
@#@他拧开水壶的盖子,手有些抖,干裂的嘴唇也抖动起来。
@#@当他把壶口放到唇边时,他看到了那狼。
@#@@#@他一下子就有了主意。
@#@@#@一个半埋在沙丘里残缺的动物骨架出现在他的视野。
@#@他把这个白花花的东西拽出来,扯下一块扇形的骨头,铺好,然后小心翼翼地把水倒在这个骨头的凹处。
@#@可是水落在上面连湿都没湿一下,就不见了。
@#@倒,再倒……骨头上终于出现了一汪清水,那一汪清水就像镶在少女项间的一枚珍珠,光彩夺目,绚烂动人。
@#@@#@狼果然向他走了过来,当狼毫无防备贪婪地舔食那汪清水的时候,陆归林高高举起军用腰带,却迟迟下不了手。
@#@@#@他原本是想利用这个机会干掉这狼的。
@#@但是,他放弃了,他不知道自己这是为什么。
@#@@#@他喝掉了壶里所剩无几的水。
@#@@#@水的力量就是这么神奇沙漠中划过一声尖锐有力的嚎叫,狼高昂着头,像获得了新生一般。
@#@@#@狼对着他持续地嚎叫,然后竟独自蹒跚而去。
@#@它走走停停,不断地转头,并发出模糊不清的叫声。
@#@@#@陆归林读懂了狼的语言。
@#@@#@他跟在了狼的后面,机械地跟着。
@#@它走,他就走;@#@它停,他也停。
@#@而且距离的把握,也是三十米左右的样子。
@#@@#@傍晚将至,当他跟着那狼费尽全力爬上一个硕大的沙坡时,奇迹出现了——映入眼帘的是迷人眼的绿色,久违了的绿色!
@#@在绿色与绿色之间,是银光闪闪的水面。
@#@一条河横亘于草地之间,河的那一端,是林带,是庄稼地,是村庄……@#@绿洲,这就是孕育生命的绿洲。
@#@@#@陆归林踉踉跄跄地奔到河边,疯了一般,他捧起那清凉甘冽的水,大口大口地喝起来@#@忽然,陆归林的耳畔传来一片呐喊声,猛地一抬眼,他看见一群人正在追赶那只狼。
@#@再看那只狼,速度如闪电一般,从河畔奔向了他们刚刚走出的茫茫大漠。
@#@@#@(选自《微型小说选刊》2018年第11期)@#@7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()@#@A.小说以“半壶水”为题,能很好地吸引读者的阅读注意力,同时,这半壶水又串联起主要情节,成为推动故事向前发展的关键所在。
@#@@#@B.小说的心理描写言简意深,“他不知道自己这是为什么”,既是对他放弃除狼计划的解释,也暗示了他想通过老狼带自己走出沙漠。
@#@@#@C.小说以补充叙述的方式,交代了陆归林独肖陷身沙漠并与老狼对峙的原因,既消除了读者心中的疑惑,也使得情节更显严谨、完整。
@#@@#@D.茫茫大漠是陆归林与老狼的相遇地,他们以此为背景演绎了一波三折的人狼之战,小说于惊心动魄的叙述中,具有发人深省的力量。
@#@@#@8.小说中的陆归林有哪些性格特点?
@#@请结合作品简要分析。
@#@@#@9.小说最后一段能否删去?
@#@请结合作品阐述理由。
@#@@#@6.阅读下面的文字,完成各题。
@#@@#@在中华传统文化之中,崇德观念发端较早,可追溯至史前神话时期。
@#@不过,较为自觉的道德意识与思想则是在西周以后产生的。
@#@在《周书》《诗经》等相关典籍中,“德”字频频显见。
@#@探究分析可知,重德思想在周代的政治、伦理、宗教等各个领域中均有体现,成为统治阶层高度认可的政治管理理念。
@#@春秋战国以来,经过孔孟及其后学的进一步阐释与发扬,“德”之思想深入人心,成为有道君子的人格特质,“崇徳立本”已然成为中华文化的典型特征。
@#@从两汉至近代,崇徳、重德思想更是成为经济、人才、教育等诸多领城的重要价值理念。
@#@历史事实证明,中华传统文化中的崇德智慧是经久不衰、熠熠生辉的。
@#@@#@在中华传文化的发展历程之中,先哲对“德”观念的自觉採讨是在天道与人道的互动中展开的。
@#@古圣先贤对于“德”观念的认识与深讨经过了由“行”到“性”、由“外”至“内”的发展。
@#@在这样的发展过程中,人道、人德处于不断的升格过程中,与之相伴而来的,是人之主体性、能动性、实践理性的不断觉醒与发展。
@#@@#@值得注意的是,即使先哲认为人之“仁与义”之德足能与天道之“阴与阳”、地道之“柔与刚”并列而论,但人之所为在于仿照天之“健”而“自不息”、效法地之“坤”而“厚德载物”,在于“与天地合其德”。
@#@在中国先贤看来,上天有好生之德。
@#@因此,人与天地“合德”的根本目的在于“赞天地之化育”“与天地参”",即通过尽己之性、成己之德而助天道之生生不息、大化流行,并不是无限扩张人欲而征服自然。
@#@@#@先哲之所以强调人要不断提高自我、发展自我,就是因为深信天、人之间是可以通过德”来沟通的。
@#@这是盂子所讲的“诚者,天之道也;@#@思诚者,人之道也”,也是张载所讲的“因明致诚,因诚致明,故天人合一”。
@#@其间虽有“敬德”“仁德”“诚德”“礼德”之侧重点的不同,但先哲修德正已、敬天法道的宗旨是从未政变的。
@#@这种高度弘扬人德而又始终对天德葆有畏之心的天人和谐思想,既是中华文化有别于西方文化的独有特质,更是中华文化历经变故却延续不衰的根源所在。
@#@@#@在中华传统文化的发展历程之中,先哲探讨“德”观念的根本旨归在于治国安邦、平治天下。
@#@《尚书・尧典》中说,尧帝明察洞达、谦逊宽和、光辉明亮,能够发扬美好的徳性,从而和睦九族、平章百姓、协和万邦。
@#@在这样一个施政序列中,在上位者的“克明復德”是“亲九族”“平章百姓”的先决条件,其根本指向正在于治理国家、协和万邦。
@#@@#@(摘编自倪富静《崇德立本的重德传统》)@#@1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是@#@A.在历史长河中,崇德观念在变化,崇德的价值理念也越来越受到人们的重视。
@#@@#@B.虽然人们的所为在于与天地“合德”,但是人的道德思想与天地之道是可以并论。
@#@@#@C.由“行”“外”到“性”“内”的认识,体现了先贤们自觉探讨“德”观念的方式。
@#@@#@D.在中国古圣先贤看来,人与天地“合德”的根本目的在于治理国家、协和万邦。
@#@@#@2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是@#@A.文章开篇按照时间顺序,介绍了中华传统文化中崇德观念的发展历程。
@#@@#@B.文章运用引用论证、举例论证等论证方法阐述了崇德立本的重德传统。
@#@@#@C.文章强调了修德正己的原因和崇德立本的宗旨,但并未明确具体做法。
@#@@#@D.文章以尧帝因美德平天下的事例,强调了上位者要“克明俊德”的观点。
@#@@#@3.根据原文内容,下列说法正确的一项是@#@A.崇德观念源于神话,在西周以后发展成为较为自觉的道德意识与思想,并成为中华文化的典型特征。
@#@@#@B.守护绿水青山的过程,也是人们发挥自己天性,成全美德的过程,并由此实现了“与天地参”的目标。
@#@@#@C.在中华传统文化中,诚信@#@天之道,追求诚信是人之道,所以人们要不断地提高自我、发展自我。
@#@@#@D.作者认为孟子和张载关于“德”的表述虽然存在差异,但都体现了以修德来达到天、人沟通的理念。
@#@@#@7.阅读下面的文字,完成各题,@#@材料一@#@大气环境质量评价不仅有利于人们认识和研究大气环境质量,还可为有效治理和控制大气污染提供必要的科学依据。
@#@本课题组对全国42个主要城市2001〜2010年的曰空气质量数据进行统计分析,结果显示,冬季大气污染最为严重,秋、春次之,夏季污染最低。
@#@这种季节变化规律,表现出我国以煤烟和二次扬尘为主的大气污染特征,也与天气气候条件以及局地因素的季节变化有关。
@#@冬季降水偏少,气候干燥,植被干枯,西北风强劲,易引发起沙、扬尘天气;@#@另外冬季,尤其是早晚,容易出现逆温层,抑制污染物在大气中的扩散;@#@同时冬季为采暖期,燃料消耗量大,污染物排故量大,更加剧了大气污染。
@#@春季是沙尘暴频发的季节,多发生于西北的沙尘暴借强劲的西北风可长距离输送影响中国的不少城市,有时会席卷大半个中国,沙尘加大了空气中的含尘量,从而影响环境空气质量。
@#@然而,夏秋两季降水增多,湿度增大,植被覆盖度明显增大(相对于春、冬两季),而且太阳辐射强,近地面层热力对流旺盛,逆温出现的几率小,空气的扩散条件好,有利于污染物的稀释和扩散,空气质量无疑相对较好。
@#@@#@(摘编自调查报告《中国空气污染指数变化特征及影响因素分析》)@#@材料二@#@注:
@#@空气质量指数,简称AQL。
@#@@#@材料三@#@近日,国家大气污染防治攻关联合中心发布京津冀及周边地区大气重污染成因与治理攻关项目阶段性成果,引发广泛关注。
@#@@#@这一汇聚全国2000多名一线专家参与的联合攻关项目,如同给大气污染状况作了一个“全身CT”,使人们对雾霾的来龙去脉,看得更为清晰D对病根全面检查和诊断的结果,表明前几年的药方是对症的。
@#@最新攻关研究成果使得各地各部门有信心持续照方抓药、标本兼治,沿着正确的方向和路子继续走下去。
@#@@#@不过,大气污染是多年积累的结果,治环境污染的沉疴,不能指望药到病除,过程中必然会有曲折和反复例如,去年秋冬季,由于区域气象条件较差、工业污染物排放量增加等因素,京津冀及周边地区出现PM2.5浓度同比不降反升的现象„这充分说明大气污染防治形势依然很严峻。
@#@大气污染防治具有长期性、艰巨性、复杂性,蓝天保卫战是一场大仗、硬仗、苦仗。
@#@@#@当前,我国经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力。
@#@因为经济发展遇到一点困难,就开始动铺摊子上项目、以牺牲环境换取经济增长的念头,甚至想方设法突破生态保护红线,这是绝不可取的做法。
@#@如果不能保持加强生态环境保护建设、打赢蓝天保卫战的定力,动摇、松劲、开口子,以牺牲蓝天白云为代价换取一时一地经济增长,将来付出的代价必定是“难以承受之重”。
@#@@#@治理污染要动真碰硬,也要依靠科学,不能蛮干。
@#@对大气重污染病因的精细分析,为下一步精准治理提供了依据。
@#@污染防治攻坚战是三大攻坚战之一,必须打好打赢。
@#@@#@(摘编自《坚定信心,打赢蓝天保卫战》,《人民日报》2019年3月28日)@#@材料四@#@新华社北京4月21日电(记者高敬)2018年,全国338个地级及以上城市中有121个城市空气质量达标,占35.8%;@#@全年优良天数比率79.3%,重度及以上污染天数比率2.2%,@#@21日,国务院关于2018年度环境状况和环境保护目标完成情况的报告提请十三届全国人大常委会第十次会议审议。
@#@受国务院委托,生态环境部部长李干杰作报告,介绍了上述情况。
@#@@#@李干杰说,去年我国空气质量继续改善,污染程度有所减轻。
@#@同时,重点区域空气质量明显好转,秋冬季重污染依然多发。
@#@此外,他指出,我国大气污染治理日趋复杂,空气质量大幅改善难度加大。
@#@@#@(摘编自《2018年我国有121个城市空气质量达标》,人民网2019年4月21日)@#@4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()@#@A.太阳辐射强烈时,污染物在大气中的扩散能得到有效地抑制,这使空气质量呈现出了相对较好的状况。
@#@@#@B.经过努力,污染防治取得一定成果,但面临的问题日趋复杂,治理难度很大,也是我们必须正视的现实。
@#@@#@C.打赢蓝天保卫战的信念不能动摇,哪怕当前国际形势严峻,经济发展困难,也不能越过生态保护的红线@#@D.去年我国空气质量继续改善,全国有121个地级及以上城市空气质量达标,空气污染治理前景值得期待。
@#@@#@5.下列对材料一、材料二相关内容的概括和分析,不正确的一项是()@#@A.根据材料二中变动率及季均值这两项,我们能够了解到AQI的波动幅度及周期性波动规律。
@#@@#@B.根据材料二可知,两年的AQI的季节变化特征均表现出冬季高、夏季低、春秋居中的特点。
@#@@#@C.由于冬季干燥易引发沙尘天气,天冷供暖又导致燃煤量激增,这使得AQI值达到一年中的顶峰。
@#@@#@D.空气质量指数能描述空气质量状况,越大说明空气质量情况越好,对人体健康的危害也就越小。
@#@@#@6.围绕“污染防治”,以上三则文字材料所呈现@#@内容有什么不同?
@#@为什么?
@#@请从文体特征角度,结合材料简要分析。
@#@@#@评卷人@#@得分@#@二、文言文文本阅读本大题共2道小题。
@#@@#@8.阅读下面的文言文,完成各题。
@#@@#@徐坚,西台舍人齐聃子也,少好学,遍览经史,性宽厚长者。
@#@圣历中,车驾在三阳官,御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守,引坚为判官,表奏专以委之。
@#@方庆善《三礼》之学,每有疑滞,常就坚质问,坚必能征旧说,训释详明,方庆深善之。
@#@又赏其文章典实,常称曰掌纶诰之选也再思亦曰此凤阁舍人样,如此才识,走避不得。
@#@坚又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》,诸人依坚等规制,俄而书成,迁司封员外郎。
@#@@#@神龙初,再迁绐事中,时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹,反为三思所陷,中宗即令杀之。
@#@时方盛夏,坚上表曰:
@#@“月将诬构良善,故违制命,准其情状,诚合严诛。
@#@但今朱夏在辰,天道生长,即从明戮,有乖时令。
@#@谨按《月令》:
@#@‘夏行秋令,则丘隰水潦,禾嫁不熟。
@#@’陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行戳致伤和气哉君举必书将何以训伏愿详依国典,许至秋分,则知恤刑之规,冠于千载;@#@哀矜之惠,洽乎四海。
@#@”中宗纳坚所奏,遂令决杖,配表。
@#@@#@时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮,既降附,又请筑城,重征税之。
@#@坚以蛮夷生梗,可以羁麼属之,未得同华夏之制,劳师涉远,所损不补所获,独建议以为不便。
@#@睿宗不从,令知古发剑南兵往筑城,将以列置州县,知古因是欲诛其豪杰,没子女以为奴婢。
@#@蛮众恐惧,乃杀知古,相率反叛,役徒奔溃,姚、雋路由是历年不通。
@#@@#@坚妻即侍中岑羲之妹,坚以与羲近亲.";i:
13;s:
15226:
"华中农业大学实验室安全管理办法详细版@#@ @#@@#@文件编号:
@#@GD/FS-2483@#@ @#@@#@(管理制度范本系列)@#@华中农业大学实验室安全管理办法详细版@#@TheDailyOperationMode,ItIncludesAllImplementationItems,AndActsToRegulateIndividualActions,RegulateOrLimitAllTheirBehaviors,AndFinallySimplifyTheManagementProcess.@#@@#@ @#@@#@编辑:
@#@_________________@#@单位:
@#@_________________@#@日期:
@#@_________________@#@ @#@@#@华中农业大学实验室安全管理办法详细版@#@提示语:
@#@本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中,包含所有的执行事项,并作用于规范个体行动,规范或限制其所有行为,最终实现简化管理过程,提高管理效率。
@#@,文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。
@#@@#@ 第一章总 @#@则@#@ 第一条 @#@为加强学校实验室安全管理,维护正常的教学、科研秩序,保障师生员工人身和学校财产的安全,预防和减少实验室安全事故发生,依据《高等学校实验室工作规程》(原国家教育委员会第20号令)等国家有关法律法规及学校实验室安全工作实际,特制定本办法。
@#@@#@ 第二条 @#@本办法适用于学校各级各类实验室安全管理。
@#@实验室安全工作包括实验室安全管理工作体系、实验室安全分类管理(危险化学品、生物安全、辐射安全、实验废弃物安全、安全设施与实验环境)、实验室安全教育与准入、实验室安全检查与隐患整改、实验室安全事故处理等。
@#@@#@ 第三条实验室安全管理应贯彻“安全第一、预防为主”的方针,坚持“教育先行、明确责任、齐抓共管”的原则,确保实验室安全。
@#@@#@ 第二章 @#@实验室安全管理体系@#@ 第四条 @#@实验室安全管理工作按照“谁使用、谁负责,谁主管、谁负责”的要求,实行学校、二级单位、实验室、实验室成员四级管理体制,各司其职,逐级分层落实责任制。
@#@@#@ 第五条实验室安全工作责任。
@#@在党政主要负责人领导下,分管实验室工作的校领导为实验室安全工作的第一责任人,学校各二级单位党政负责人是本单位实验室安全工作主要责任人,分管实验室安全工作的二级单位领导协助负责实验室安全工作,是实验室安全工作的具体负责人。
@#@学校各级、各类实验室负责人是本实验室安全工作的直接责任人。
@#@@#@ 第六条 @#@学校实行实验室安全的“四级”责任制。
@#@学校签订“三级”责任书,国资设备管理处负责“第一、二级”安全责任书的制订、修订等工作,分管实验室安全工作的副校长与各二级单位(院部、国家重点实验室、工程中心等)签订实验室安全责任书(一级),各二级单位(院部、国家重点实验室、工程中心等)与本单位各实验室负责人签订实验室安全责任书(二级),各二级单位(院部、国家重点实验室、工程中心等)负责制定“第三级”安全责任书的规则并要求各实验室负责人与实验室各成员签订实验室安全责任书(三级),并监督各实验室的上墙张贴及执行工作。
@#@@#@ 第七条学校成立实验室安全领导小组(以下简称“领导小组”),下设实验室安全管理办公室。
@#@@#@ 领导小组由分管实验室安全工作的副校长担任组长,相关职能部门为成员单位。
@#@其主要职责是:
@#@@#@ 1.贯彻落实国家关于高校实验室安全工作的法律法规;@#@@#@ 2.指导学校制订实验室安全工作规划、实验室安全工作规章制度、责任体系和应急预案;@#@@#@ 3.研究审议实验室安全工作重要事项;@#@协调、指导有关部门落实相关工作等。
@#@@#@ 实验室安全管理办公室设在国资设备管理处,办公室主任由国资设备管理处负责人兼任。
@#@国资设备管理处作为学校实验室安全的主要监督部门,在领导小组的领导下,负责开展各项具体工作,其主要职责是:
@#@@#@ 1.制订学校实验室安全工作规划,制订和完善学校实验室安全管理规章制度、应急预案,贯彻执行上级部门的有关文件;@#@@#@ 2.统筹协调和组织实施学校实验室安全管理工作,指导、督查、协调各相关单位执行规章制度,做好实验室安全管理,重点做好危险化学品、辐射、实验废弃物等实验室安全管理工作。
@#@@#@ 3.组织检查与督查实验室安全,督促整改安全隐患;@#@组织开展实验室安全知识宣传、安全教育及业务培训。
@#@@#@ 4.受理学校实验室安全事故报告,配合政府相关部门做好实验室安全事故调查、处置工作。
@#@@#@ 保卫处负责学校实验室消防安全及治安安全工作,对实验室防火、防盗、治安等安全工作进行指导、监督与检查。
@#@@#@ 教务处是学校教学实验室管理的职能部门,负责对教学实验室安全工作进行指导、监督与检查。
@#@@#@ 科学技术发展研究院是学校科研实验室管理的职能部门,负责对科研实验室安全工作进行指导、监督与检查。
@#@@#@ 学生工作处、研究生院是实验室安全工作的协管部门,协助做好学生实验室安全教育培训、安全考试等工作。
@#@@#@ 第八条 @#@各二级单位(院部、国家重点实验室、工程中心等)是实验室安全工作的主体责任单位,其单位实验室安全工作主要负责人应敦促具体负责人履行以下职责:
@#@@#@ 1.建立、健全本单位实验室安全责任和工作体系;@#@@#@ 2.针对本单位安全类型,制订和完善适用于本单位实验室安全的管理制度、技术规范和安全事故应急预案;@#@@#@ 3.组织、协调、督促三级单位做好实验室安全工作,层层落实管理责任制,与实验室签订安全责任书;@#@@#@ 4.组织实验室安全检查和隐患排查,协助学校实验室安全检查,并组织落实隐患整改;@#@@#@ 5.执行实验室安全准入制度,组织本单位相关人员参加实验室安全教育培训与考试。
@#@@#@ 第九条 @#@各实验室负责人是本实验室安全的直接责任人,对所在实验室的安全管理及发生的责任事故负主要责任。
@#@实验室负责人可以指定专人负责本实验室安全的日常管理,实验室负责人和指定的专任负责人须履行以下职责:
@#@@#@ 1.负责本实验室安全责任体系的建立和规章制度(包括操作规程、应急预案、实验室准入制度、值班制度等)的建设;@#@@#@ 2.执行实验室安全准入制度,严格监督实验室安全准入执行;@#@@#@ 3.根据实验室安全类型,负责对本实验室工作人员进行安全、环保教育和培训并备案,对临时来访人员进行安全告知;@#@@#@ 4.负责本实验室安全日常管理工作,建立本实验室内危险物品台帐(包括放射性设备、危险化学品、剧毒品、气体钢瓶台帐等),做好安全自查记录;@#@@#@ 5.组织、督促相关人员做好实验室安全工作,防止违反实验室安全规范要求的任何实验活动;@#@@#@ 6.定期、不定期开展安全隐患排查和环境卫生自查,配合学校安全检查,并组织落实安全隐患整改;@#@根据上级管理部门的有关通知,做好安全信息的汇总、上报等工作。
@#@@#@ 第十条 @#@在实验室学习、工作的所有人员均须对实验室安全和自身安全履行以下职责:
@#@@#@ 1.遵守实验室安全准入制度;@#@@#@ 2.遵循实验室的各项安全管理制度,严格按照实验操作规程或实验指导书开展实验;@#@@#@ 3.发现安全隐患,应及时提出异议并拒绝实验继续开展,并向主管部门报告;@#@@#@ 4.配合各级安全责任人和管理人做好实验室安全工作,排除安全隐患,避免安全事故的发生;@#@@#@ 5.熟悉实验室安全应急程序,参加突发事件应急处理等演练活动;@#@知晓应急电话号码、应急设施和用品的位置,掌握正确的使用方法。
@#@@#@ 第三章实验室安全分类管理@#@ 第十一条 @#@危险化学品的安全管理。
@#@@#@ 1.危险化学品是指按照国家有关标准规定的剧毒、易制毒、易制爆等化学品。
@#@@#@ 2.各单位要加强所有涉及危险化学品的教学、实验、科研和生产场所及其活动环节(包括购买、运输、存贮、使用、生产、销毁等)的安全监督与管理。
@#@@#@ 3.加强对气体钢瓶、剧毒品、易制毒品、易制爆品的管理。
@#@@#@ 第十二条 @#@生物安全管理。
@#@@#@ 1.生物安全主要涉及病原微生物安全、实验动物安全、转基因生物安全等方面。
@#@@#@ 2.各单位要加强生物类实验室安全的管理,责任到人。
@#@@#@ 3.规范生化类试剂和用品的采购、实验操作、废弃物处理等工作程序;@#@加强生物安全实验室的建设、管理和备案工作,获取相应资质;@#@实验动物尸体必须先就地进行无害化处理(如高温高压灭菌、辐照灭菌等),包装好贴上标签后自行暂存,随后送有资质的单位进行处理,任何单位和个人不得随意丢弃实验后或正常死亡的动物尸体。
@#@@#@ 4.对实验教学人员和学生要采取必要的安全教育和防护措施,严格按照操作规程进行实验。
@#@@#@ 5.采购的实验动物,必须来源于具有《实验动物生产许可证》的单位,并开具实验动物合格证。
@#@开展动物实验,应在具有《实验动物使用许可证》的设施中进行,不允许在无《实验动物许可证》的场所擅自饲养动物及进行动物实验。
@#@@#@ 第十三条 @#@辐射安全管理。
@#@@#@ 1.辐射安全主要包括放射性同位素(密封放射源和非密封放射性物质)和射线装置的安全。
@#@@#@ 2.各涉辐单位必须在《辐射安全许可证》规定范围内开展相关工作。
@#@@#@ 3.应加强涉辐场所安全及警示设施的建设,加强对辐射装置和放射源的采购、保管、使用、备案等方面管理,规范涉辐废弃物的处置。
@#@@#@ 第十四条 @#@实验废弃物的安全管理。
@#@@#@ 1.实行实验废弃物分类存放,做到分类收集、集中储存。
@#@@#@ 2.实验室废弃物由学校委托有资质的单位进行处置。
@#@国资设备管理处定时定点全校范围集中回收。
@#@放射性废弃物严格按照国家有关法律法规进行处置。
@#@@#@ 第十五条 @#@安全设施与实验环境管理。
@#@@#@ 1.具有潜在安全隐患的实验室。
@#@须根据潜在危险因素配置消防器材(如灭火器、消防栓、防火门、防火闸等),烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统(必要时需加装吸收系统)、防护罩、警戒隔离等安全设施。
@#@根据实验室需要,建立实验废水处理系统,配备必要的防护用品,做好更新、维护保养和检修,并做好相关记录。
@#@@#@ 2.需要特殊实验环境的实验室。
@#@需要使用有毒物品,气瓶,易燃易爆物等实验器材或化学试剂的实验,必须在保证实验安全前提下才能开展。
@#@@#@ 3.新建、改造、扩建实验室涉及到有害物质、有毒气体的处理的,必须列入工程设计、施工方案中,并依照要求验收。
@#@病原微生物实验室、同位素室等建设前须到相关管理部门备案许可后方能建设。
@#@@#@ 第四章实验室安全教育与准入@#@ 第十六条加强实验室安全教育培训工作。
@#@建立健全实验室安全教育制度,按照“全员、全程、全面”的要求,结合实验室特点,组织进行专业性的安全教育活动,开展各种预案演练、急救知识培训与操作等活动,提高实验室管理和教学、科研队伍的安全意识和安全技能。
@#@@#@ 第十七条 @#@建立实验室安全准入制度。
@#@对于进入实验室的学生必须进行安全技能和操作规范培训,未经相关安全教育并取得合格成绩者不得进入实验室。
@#@@#@ 第五章实验室安全检查与隐患整改@#@ 第十八条实验室安全检查与隐患整改。
@#@国资设备管理处协同保卫处、科学技术发展研究院、教务处等职能部门开展全校实验室安全检查,并接受上级教育部门、公安机关、环保部门、卫生部门的指导和检查。
@#@各二级单位(院部、国家重点实验室、工程中心等)须建立实验室安全检查制度,经常组织定期或不定期检查和督查。
@#@检查结果校内通报,对发现的安全问题及时整改。
@#@@#@ 第六章 @#@实验室安全事故处理@#@ 第十九条实验室发生安全事故,二级单位(院部、国家重点实验室、工程中心等)和实验室应立即启动应急预案,采取措施防止事故扩大和蔓延,保护好现场,及时报告国资设备管理处和保卫处,发生重大险情时应立即报警。
@#@发生实验室安全事故后,二级单位(院部、国家重点实验室、工程中心等)和实验室应当配合相关职能部门进行事故调查,查明事故原因。
@#@@#@ 第二十条发生较严重的事故时,学校成立调查小组进行调查,调查小组向学校提交事故调查报告,分清事故性质和责任,提出处理建议和整改、防范措施。
@#@实验室安全领导小组依据事故调查报告,对事故涉及的单位和人员,按照学校有关管理规定处理;@#@触犯法律的由司法机关依法处理。
@#@@#@ 第二十一条对因各种原因造成实验室安全事故的,将予以责任追究。
@#@@#@ 第七章附 @#@则@#@ 第二十二条 @#@各有关单位应根据本办法,并结合实际情况制定相应的实施细则或管理规定,并醒目张贴,严格执行。
@#@@#@ 第二十三条对以上条款未涵盖的其他实验室安全工作,按国家有关实验室安全法律法规和规章制度执行。
@#@@#@ 第二十四条 @#@本规定自发布之日起执行,原学校《华中农业大学实验室排污管理的规定》《华中农业大学实验室安全规程》《华中农业大学放射防护管理办法》(校发【2009】96号)同时废止。
@#@由国资设备管理处负责解释。
@#@@#@可在这里输入个人/品牌名/地点@#@Personal/BrandName/LocationCanBeEnteredHere@#@";i:
14;s:
14468:
"汽车安全气囊系统时钟弹簧总成@#@汽车安全气囊系统时钟弹簧总成@#@1范围@#@本标准规定了汽车安全气囊系统时钟弹簧总成的技术要求、试验方法、试验设备、验收规则、包装、运输和贮存方法。
@#@@#@本标准适用于本公司生产的安全气囊系统时钟弹簧总成。
@#@@#@2规范性引用文件@#@下列文件中的条款通过本标准引用而成为本标准的条款。
@#@凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本部分,然而,鼓励根据本部分达成协议的各方研究的是否可使用这些文件的最新版本。
@#@凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
@#@@#@12097.2道路车辆安全气囊部件第二部分:
@#@气囊模块试验。
@#@@#@美国J575总体宽度小于2032mm车辆灯光装置试验方法及设备第3.3条沙尘暴露试验。
@#@@#@3术语和定义@#@下列术语和定义适用于本标准@#@安全气囊系统时钟弹簧总成是两相对转动部件间,用于保证转向盘中的电子元器件、开关与主线束的正常连接的电流传输连接器。
@#@@#@4要求@#@4.1一般要求@#@该产品必须符合本标准,并应按照经规定程序批准的产品图样及设计文件制造。
@#@@#@4.2外观及外形尺寸@#@产品表面不应有裂纹、凹陷、变形和表面色差。
@#@各连接部位要连接正确且牢固。
@#@@#@安全气囊系统时钟弹簧对性能有直接影响的外形、安装及连接尺寸,应符合其产品图样的规定。
@#@@#@4.3工作环境@#@温度:
@#@-40℃90℃@#@相对湿度:
@#@095%@#@4.4识别标识@#@该产品应有警告标识、生产追溯条码。
@#@@#@4.5工作寿命@#@安全气囊系统时钟弹簧工作寿命为2年或50000。
@#@@#@4.6机械性能@#@4.6.1安全气囊系统时钟弹簧转动范围应符合其产品图样的规定,并对中定位。
@#@@#@4.6.2室温条件下,在允许转动范围内,最大转动力矩不大于15N·@#@。
@#@@#@4.6.3安全气囊系统时钟弹簧所有电缆接头及插接件按照6.3.2接合强度试验后,不得出现脱落、断路等现象。
@#@@#@4.6.4转动噪音:
@#@不大于48。
@#@@#@4.7电气性能@#@4.7.1回路电阻:
@#@@#@安全气囊回路电阻≤0.8Ω。
@#@@#@其它电路回路电阻≤0.5Ω。
@#@@#@用户对回路电阻有特殊要求的,按供需双方协议解决。
@#@@#@4.7.2耐电流负荷能力:
@#@以2A的直流电加载10s或5A的直流电加载5s时,不允许有电气及机械性能减损。
@#@@#@4.7.3耐电压强度:
@#@在室温(20±@#@5℃)条件下,施以直流电压500V,持续1,绝缘层应无击穿损伤。
@#@@#@4.8机械寿命试验:
@#@安全气囊系统时钟弹簧经受6.5机械寿命试验后,产品性能仍应满足4.6、4.7的要求。
@#@@#@4.9环境适应性@#@4.9.1温度和湿度寿命循环:
@#@安全气囊系统时钟弹簧经受6.6.1温湿度寿命循环后,产品性能仍应满足4.6、4.7要求。
@#@@#@4.9.2振动试验:
@#@安全气囊系统时钟弹簧经受6.6.2振动试验后,产品性能仍应满足4.6、4.7要求。
@#@@#@4.9.3粉尘试验:
@#@安全气囊系统时钟弹簧经受6.6.3粉尘试验后,产品性能仍应满足4.6、4.7要求。
@#@@#@4.9.4盐雾试验:
@#@安全气囊系统时钟弹簧经受6.6.4盐雾试验后,产品性能仍应满足4.6、4.7要求。
@#@@#@5试验仪器及设备@#@5.1数字电桥@#@5.2可调式稳压稳流电源@#@5.3耐压测试仪@#@5.4时钟弹簧寿命循环试验机@#@5.5高低温湿热交变试验箱@#@5.6振动台及控制器@#@5.7盐雾试验箱@#@5.8粉尘试验箱@#@5.9拉力试验机@#@5.10噪音计@#@6试验方法@#@6.1试验和环境条件允差(除另有规定外)@#@6.1.1试验允许公差@#@时间:
@#@±@#@1%(除非规定最小值)@#@温度:
@#@±@#@5℃@#@相对湿度:
@#@±@#@10%@#@力:
@#@±@#@4N@#@旋转速度:
@#@±@#@10%@#@振动频率:
@#@±@#@2@#@电流:
@#@±@#@0.01A@#@电压:
@#@±@#@5%@#@电阻:
@#@±@#@0.001Ω@#@6.1.2环境条件:
@#@@#@在具体试验方法中,如无其它规定时,试验环境温度为室温(20±@#@5℃)。
@#@@#@6.2外观及外形尺寸检查@#@目视检查安全气囊系统时钟弹簧外观应符合本标准4.1、4.2和4.4的要求。
@#@@#@用符合规定的量规和量具检查安全气囊系统时钟弹簧外形及安装尺寸,应符合本标准的4.2要求。
@#@@#@6.3机械性能试验方法@#@6.3.1转动力矩试验@#@将安全气囊系统时钟弹簧固定在专用测量设备上,由对中位置算起,在允许转动范围内,以1.42的转速左右旋转一次,最大转动力矩应符合本标准4.6.2要求。
@#@同时检查产品转动范围应符合4.6.1要求。
@#@试验后,对中定位。
@#@@#@6.3.2接合强度试验@#@a)测量对象包括安全气囊系统时钟弹簧的所有电缆接头及插接件;@#@@#@b)将安全气囊系统时钟弹簧固定在拉力试验机专用夹具上;@#@@#@c)试验载荷连续增加,并沿电缆引出方向(180°@#@)作用;@#@@#@d)拉力试验机拉伸速度设定为25100,@#@e)各测量部位强度如下:
@#@@#@扁平电缆与接插件导电片焊接处应施加25N拉力,保持时间10s。
@#@@#@线束与接插件导电片焊接处应施加80N拉力,保持时间10s。
@#@@#@插头与插座的拉拔力应施加10N拉力,保持时间10s。
@#@@#@f)试验之后,要满足4.6.3的要求。
@#@@#@6.3.3噪音测定:
@#@@#@噪音计量程为A特性,按图1所示位置安装安全气囊系统时钟弹簧与噪音计。
@#@试验背景噪音为36~38,在允许转动范围内以0.5~1的旋转速度旋转安全气囊系统时钟弹簧,试验时间为2分钟,测量最大噪音。
@#@其结果应满足4.6.4要求@#@图1@#@6.4电气性能试验方法@#@6.4.1电阻@#@将数字电桥,功能选择依次为R,100,串联并锁定为欧姆,同时将两个针脚接触后清零,测量导线的两端分别接安全气囊系统时钟弹簧的安全气囊回路两端,将一侧短接,测量记录其电阻,依次将测量导线的两端分别接其它回路,测量记录所测值,所测电阻应符合4.7.1要求。
@#@@#@6.4.2电流负荷@#@调节可调式稳压稳流电源,使其输出直流电流2A。
@#@将仪器的两个输出端接到安全气囊系统时钟弹簧的安全气囊回路两端,持续10s,再依次接到其它回路,每换接一次都持续加载10s。
@#@@#@或者是调节可调式稳压稳流电源,使其输出直流电流5A。
@#@将仪器的两个输出端接到安全气囊系统时钟弹簧的安全气囊回路两端,持续5s,再依次接到其它回路,每换接一次都持续加载5s。
@#@@#@试验后应符合4.7.2要求。
@#@@#@6.4.3耐电压强度@#@a)测量部位为相邻导线间以及导线与绝缘外包层间。
@#@@#@b)将耐压测试仪设定为直流状态500V。
@#@漏电流设定为0.1。
@#@时间设定为60S。
@#@@#@c)先将耐压测试仪输出端接到安全气囊系统时钟弹簧的某对相邻导线上,时间到后再依次换接其它相邻导线上。
@#@@#@d)将耐压测试仪输出端接到安全气囊系统时钟弹簧的某导线和绝缘外包层上,时间到后再依次换接其它相邻导线和绝缘外包层上。
@#@@#@e)试验后,应符合4.7.3要求。
@#@@#@6.5机械寿命试验方法@#@将安全气囊系统时钟弹簧按实际装车位置或专用夹具上安装。
@#@寿命测试前后其性能均必须符合4.6、4.7要求。
@#@@#@6.5.1机械寿命循环@#@6.5.1.1运转方式:
@#@在自由转动范围内,由对中位置算起,交替向左、向右旋转,旋转速度为1.42。
@#@@#@6.5.1.2试验过程:
@#@见表1。
@#@@#@表1@#@序号@#@向左、向右交替转动次数@#@旋转圈数(由对中位置算起)@#@自由转动范围≥5@#@自由转动范围<5@#@1@#@6@#@2.25@#@1.75@#@2@#@80@#@0.1@#@0.1@#@3@#@8@#@2@#@1.5@#@4@#@40@#@0.2@#@0.2@#@5@#@10@#@1@#@1@#@6@#@20@#@0.5@#@0.5@#@每1000个上述组合过程为一个试验循环。
@#@@#@6.5.1.3循环序列:
@#@@#@
(1)在室温(20±@#@5℃)条件下进行2个循环。
@#@@#@
(2)在-40℃~-38℃条件下进行1个循环。
@#@@#@(3)在88℃90℃条件下进行1个循环。
@#@@#@6.5.2旋转载荷@#@以0.5的旋转速度旋转安全气囊系统时钟弹簧,旋转角度(由对中位置算起)为±@#@5°@#@,试验时间100h。
@#@@#@6.6环境试验方法@#@6.6.1温度和湿度寿命循环试验@#@a)在温湿寿命循环试验箱中均匀布放试验样件,相互之间留有约25㎜间隙,以利于空气自由流动;@#@@#@b)24h寿命循环分成3个温度/湿度阶段,每个阶段8h,温度和湿度的转换在1h内完成;@#@@#@(见表2与图2)@#@c)总的环境试验时间为336h;@#@@#@d)完成试验后,将试验样件从环境试验箱中取出,恢复至室温;@#@@#@e)记录温度、湿度和试验异常情况。
@#@@#@f)环境寿命循环后按6.5.1.2要求,在室温(20±@#@5℃)条件下再进行1个机械寿命循环,试验后产品性能仍应符合4.6、4.7要求。
@#@@#@表2:
@#@寿命循环阶段定义@#@阶段@#@小时数@#@温度@#@相对湿度@#@1@#@1~8@#@-40℃@#@不进行控制@#@2@#@9~16@#@+105℃@#@不进行控制@#@3@#@17~24@#@+22℃@#@95%@#@图2环境寿命循环(温度和湿度循环)@#@6.6.2振动试验@#@a)按图3所示施加随机振动载荷,@#@b)每个试验样品必须在上下、左右、前后三个轴线方向依次施加规定的振动载荷,每个轴线方向持续时间均为24h。
@#@@#@c)试验后产品性能仍应符合4.6、4.7条要求。
@#@@#@线数:
@#@400@#@分析范围(过滤波段1.25):
@#@500@#@自由度():
@#@154@#@线截止界限:
@#@±@#@5@#@加速度截止界限():
@#@±@#@5@#@f@#@8@#@50@#@80@#@200@#@G@#@0.035@#@0.035@#@0.001@#@0.0005@#@1.34@#@ @#@@#@图3振动载荷@#@6.6.3粉尘试验@#@a)将1干燥的水泥(525号)放置在粉尘试验箱底部;@#@@#@b)在粉尘试验箱内布放试验样件,样品的任何一部分不能靠近仓室顶部、底部或侧面,相互间应留有150的距离;@#@@#@c)为使粉尘在箱中均匀扩散,每隔15,用压缩空气、风扇或其他方式搅动2s;@#@@#@d)总的粉尘试验时间为5h;@#@@#@e)试验后检查粉尘进入和损坏情况,且产品性能仍应符合4.6、4.7要求。
@#@@#@6.6.4盐雾试验@#@a)试验用盐是化学纯氯化钠()。
@#@试验用盐溶液的浓度为(5±@#@1)%,即在95份的蒸馏水或矿泉水中溶解5±@#@1份的氯化钠。
@#@在20±@#@5℃下盐溶液的值应在6.5~7.2之间;@#@可用稀释盐酸()或氢氧化钠()来调节值。
@#@每次制备新溶液时,都应该测试值。
@#@@#@b)在试验箱中均匀布放样件,样件平放,相互间留有25的间隙。
@#@样品不能互相接触,也不能与其它金属部件接触,即样品的摆放应避免相互之间的任何影响。
@#@@#@c)试验箱温度为35±@#@1.5℃,用盐雾喷射2h;@#@@#@d)任何暴露区都应喷雾。
@#@以确保置于任何暴露区的水平收集面积为802的干净收集容器,在收集期间平均每小时都可以收集到1~2的盐溶液。
@#@应至少使用2个收集容器。
@#@收集容器应置于不被样品遮住的地方,这样可以避免收集到其它物质的冷凝物。
@#@@#@e)试验完成后用水轻柔的清洗样品,水温不超过38℃,用一块湿海绵将样品上盐水擦掉后将其置于55±@#@2℃的空气中干燥1h;@#@@#@f)记录样件的腐蚀和损坏情况,且产品性能仍应符合4.6、4.7条要求。
@#@@#@7验收规则@#@本产品分出厂检验、设计验证、生产确认试验和周期性检验。
@#@@#@7.1出厂检验@#@7.1.1本产品出厂检验项目按表3@#@表3@#@序号@#@检验项目名称@#@要求条款@#@试验方法条款@#@1@#@外观检验@#@4.2、4.4@#@6.2@#@2@#@外形尺寸、安装尺寸检验@#@4.2@#@6.2@#@3@#@机械性能@#@4.6.1、4.6.2@#@6.3.1@#@4@#@电气性能@#@4.7.1@#@6.4.1@#@7.1.2每件产品必经检查合格后方能出厂,并附有证明产品质量合格的文件或标记。
@#@@#@7.1.3出厂验收抽样方案:
@#@按新大科技公司抽样样本容量表1、0。
@#@@#@7.2设计验证试验@#@产品开发阶段进行的试验,验证产品是否符合设计要求。
@#@@#@7.3生产确认试验@#@在下列情况下,应进行生产确认试验。
@#@@#@a)新产品投产前;@#@@#@b)设计、工艺、原材料有重大改变,可能影响产品性能时;@#@@#@c)产品停产1年以上,恢复生产时;@#@@#@d)本次出厂检验与上次检验结果有较大差异时。
@#@@#@7.4周期性检验@#@每生产5万套进行一次生产确认试验。
@#@@#@7.5设计验证试验、生产确认试验、周期性检验矩阵见表4。
@#@试验后的性能应符合4.6、4.7要求@#@表4@#@序号@#@提交数量(个)@#@机械寿命试验@#@(6.5)@#@环境试验类型@#@设计@#@验证@#@生产@#@确认@#@周期检验@#@温湿寿命循环@#@(6.6.1)@#@振动@#@(6.6.2)@#@粉尘@#@(6.6.3)@#@盐雾@#@(6.6.4)@#@1@#@2@#@2@#@2@#@√@#@2@#@2@#@2@#@2@#@√@#@3@#@2@#@2@#@2@#@√@#@4@#@2@#@2@#@2@#@√@#@5@#@2@#@2@#@2@#@√@#@总计@#@10@#@10@#@10@#@8包装、运输和贮存@#@8.1包装:
@#@@#@8.1.1同一包装箱内应装入同一种类的安全气囊时钟弹簧,也可根据用户要求包装。
@#@@#@8.1.2包装箱应牢固,每箱总重量应不超过10kg。
@#@@#@8.1.3包装箱内应有出厂合格证,产品合格证内容如下:
@#@@#@a)产品名称及型号;@#@@#@b)检验日期;@#@@#@c)检验员签章;@#@@#@d)制造厂名称。
@#@@#@8.1.4包装箱表面应有清晰的标志,内容如下:
@#@@#@a)产品名称及型号;@#@@#@b)包装数量;@#@@#@c)包装箱尺寸;@#@@#@d)总重量、净重量@#@e)制造厂名称及商标;@#@@#@f)“防潮”“小心轻放”标志及字样。
@#@@#@8.2运输:
@#@@#@各种运输方式(陆、海、空)均应文明装卸,以确保产品不受损失,并应符合有关运输规定。
@#@@#@8.3贮存@#@产品在贮存过程中,不得受潮、腐蚀、重压、碰撞、不得接触酸、碱等腐蚀物质和有机溶剂。
@#@@#@ @#@@#@";i:
15;s:
26593:
"汽车使用与维护教案@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@日常维护:
@#@@#@发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查@#@课型@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作内容@#@2、掌握发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对汽车发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作内容@#@2、掌握发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@一)、发动机舱内各液位的检查@#@1、检查发动机冷却液@#@2、检查发动机机油液面@#@3、检查制动液液位@#@4、检查喷洗器液位@#@5、检查蓄电池电解液液位@#@二)、轮胎的检查@#@1、检查轮胎气压。
@#@@#@2、检查轮胎龟裂、损伤和有无金属嵌物及其他异物。
@#@@#@3、检查胎壁和胎面有无裂纹、割痕、龟裂或其他损坏。
@#@@#@4、检查轮胎花纹的深度、异常磨损。
@#@@#@5、检查轮圈和轮盘的损坏或腐蚀、腐蚀、和变形。
@#@@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@ @#@@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@集中、两排站立、听课@#@ @#@@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对汽车发动机舱内各液位和轮胎的进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解汽车发动机舱内各液位和轮胎检查的工作内容,同时掌握汽车发动机舱内各液位和轮胎工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@日常维护:
@#@@#@驻车制动杆及行车制动器@#@课型@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解驻车制动杆及行车制动器检查的工作内容@#@2、掌握驻车制动杆及行车制动器检查调整的工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对驻车制动杆及行车制动器检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解驻车制动杆及行车制动器检查的工作内容@#@2、掌握驻车制动杆及行车制动器检查调整的工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@一)、检查驻车制动杆及制动器@#@1、检查驻车制动杆行程@#@2、检查驻车制动指示灯@#@二)、行车制动器主要检查@#@1)检查制动器踏板状况@#@2)检查制动踏板行程@#@3)检查制动助力器的功能@#@
(1)工作检查;@#@
(2)气密性检查;@#@(3)真空检查等。
@#@@#@4)检查制动助力器的功能@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@ @#@@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@集中、两排站立、听课@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对驻车制动杆及行车制动器进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解汽车驻车制动杆及行车制动器检查的工作内容,同时掌握汽车驻车制动杆及行车制动器检查的工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@日常维护:
@#@@#@喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查@#@课型@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查工作内容@#@2、掌握喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查工作内容@#@2、掌握喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查工作方法@#@相关仪器设备@#@比亚迪轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@一)、喷洗器及刮水器的检查@#@1、检查喷洗器@#@1)检查喷洗器清洁液是否集中在刮水器工作范围内@#@2)检查喷洗器清洁液压力是否足够@#@3)检查喷洗联动刮水器功能@#@2、检查刮水器@#@1)检查刮水器工作性能。
@#@@#@2)刮水器停止位置@#@3)刮水器刮拭效果@#@二)、方向盘和喇叭的检查@#@1、检查方向盘@#@1)自由行程;@#@2)松动和摆动;@#@3)方向盘锁定功能。
@#@@#@2、检查喇叭@#@1)是否发声;@#@2)检查音量和音调是否稳定。
@#@@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@ @#@@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@集中、两排站立、听课@#@ @#@@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭检查的工作内容,同时掌握喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭检查工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@日常维护:
@#@@#@车灯的检查@#@课型@#@实践课@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解车灯检查的工作内容@#@2、掌握车灯检查的工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对汽车车灯检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解车灯检查的工作内容@#@2、掌握车灯检查的工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@1、汽车照明系车灯检查@#@1)示宽灯;@#@@#@2)牌照灯;@#@@#@3)尾灯;@#@@#@4)仪表灯;@#@@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@集中、两排站立、听课@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@5)大灯;@#@(近光灯);@#@@#@6)大灯(远光灯)和远光指示灯;@#@@#@7)大灯闪光器和指示灯;@#@@#@8)防雾灯和指示灯;@#@@#@9)厢灯等。
@#@@#@2、汽车信号系车灯检查@#@1)左、右转向信号灯和转向指示灯;@#@@#@2)制动灯;@#@@#@3)危险警告灯和指示灯;@#@@#@4)倒车灯;@#@@#@5)危险警告灯和指示灯。
@#@@#@3、警告灯检查@#@1)制动系统警告灯;@#@@#@2)座椅安全带扣提示灯;@#@@#@3)充电系统警告灯;@#@@#@4)低机油压警告灯;@#@@#@5)故障指示灯;@#@@#@6)燃油位指示灯;@#@@#@7)发动机冷却液温度指示灯;@#@@#@8)ABS警告灯;@#@@#@9)SES警告灯;@#@@#@10)车门打开警告灯;@#@@#@11)自动变速器档位指示灯等。
@#@@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@ @#@@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@ @#@@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对汽车车灯检查进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解汽车车灯检查检查的工作内容,同时掌握汽车车灯检查的工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@定期维护项目之车身检查:
@#@@#@一汽车车身检查预检工作@#@课型@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解汽车车身检查预检工作内容@#@2、掌握汽车车身检查预检工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对汽车车身检查预检工作检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解汽车车身检查预检工作内容@#@2、掌握汽车车身检查预检工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@汽车车身检查预检的工作:
@#@@#@1、安装车轮挡块@#@2、拉起驻车制动器@#@3、安装座椅套@#@4、安装地板垫@#@5、安装方向盘套@#@6、拉起发动机舱盖释放杆@#@7、拉起油箱盖释放杆@#@8、拉起行李箱舱盖释放杆@#@9、将顶灯开关转动至“DOOR”位置@#@10、打开发动机舱盖@#@11、安装翼子板布@#@12、安装前格栅布@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@ @#@@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@集中、两排站立、听课@#@ @#@@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对汽车车身检查预检工作内容进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解汽车车身检查预检工作内容检查的工作内容,同时掌握汽车车身检查预检工作内容检查工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@定期维护项目之车身检查:
@#@@#@发动机室检查@#@课型@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解发动机室检查的工作内容@#@2、掌握发动机室检查的工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对汽车发动机舱内各液位的检查能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解发动机室检查的工作内容@#@2、掌握发动机室检查的工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@发动机舱内各液位的检查:
@#@@#@1、检查发动机冷却液@#@2、检查发动机机油液面@#@3、检查制动液液位@#@4、检查喷洗器液位@#@5、检查蓄电池电解液液位@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@集中、两排站立、听课@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对汽车发动机舱内各液位和轮胎的进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解汽车发动机舱内各液位和轮胎检查的工作内容,同时掌握汽车发动机舱内各液位和轮胎工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@定期维护项目之车身检查:
@#@@#@车灯的检查@#@课型@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解车灯检查的工作内容@#@2、掌握车灯检查的工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对汽车车灯检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解车灯检查的工作内容@#@2、掌握车灯检查的工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@1、汽车照明系车灯检查@#@1)示宽灯;@#@@#@2)牌照灯;@#@@#@3)尾灯;@#@@#@4)仪表灯;@#@@#@5)大灯;@#@(近光灯);@#@@#@6)大灯(远光灯)和远光指示灯;@#@@#@7)大灯闪光器和指示灯;@#@@#@8)防雾灯和指示灯;@#@@#@9)厢灯等。
@#@@#@2、汽车信号系车灯检查@#@1)左、右转向信号灯和转向指示灯;@#@@#@2)制动灯;@#@@#@3)危险警告灯和指示灯;@#@@#@4)倒车灯;@#@@#@5)危险警告灯和指示灯。
@#@@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@ @#@@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@集中、两排站立、听课@#@ @#@@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@3、警告灯检查@#@1)制动系统警告灯;@#@@#@2)座椅安全带扣提示灯;@#@@#@3)充电系统警告灯;@#@@#@4)低机油压警告灯;@#@@#@5)故障指示灯;@#@@#@6)燃油位指示灯;@#@@#@7)发动机冷却液温度指示灯;@#@@#@8)ABS警告灯;@#@@#@9)SES警告灯;@#@@#@10)车门打开警告灯;@#@@#@11)自动变速器档位指示灯等。
@#@@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对汽车发动机舱内各液位进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解汽车发动机舱内各液位检查的工作内容,同时掌握汽车发动机舱内各液位检查工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@定期维护项目之车身检查:
@#@@#@驻车制动杆及行车制动器@#@课型@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解驻车制动杆及行车制动器检查的工作内容@#@2、掌握驻车制动杆及行车制动器检查调整的工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对驻车制动杆及行车制动器检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解驻车制动杆及行车制动器检查的工作内容@#@2、掌握驻车制动杆及行车制动器检查调整的工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@一)、检查驻车制动杆及制动器@#@1、检查驻车制动杆行程@#@2、检查驻车制动指示灯@#@二)、行车制动器主要检查@#@1)检查制动器踏板状况@#@2)检查制动踏板行程@#@3)检查制动助力器的功能@#@
(1)工作检查;@#@
(2)气密性检查;@#@(3)真空检查等。
@#@@#@4)检查制动助力器的功能@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@ @#@@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@集中、两排站立、听课@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对驻车制动杆及行车制动器进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解汽车驻车制动杆及行车制动器检查的工作内容,同时掌握汽车驻车制动杆及行车制动器检查的工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@定期维护项目之车身检查:
@#@@#@喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查@#@课型@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查工作内容@#@2、掌握喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有对喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查工作内容@#@2、掌握喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭的检查工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
@#@@#@1、学生对理论知识的掌握;@#@@#@2、教师准备车辆、工量具、组织学生。
@#@@#@二、实践内容及要求的提出:
@#@(5分钟)@#@1、实训操作安全、纪律要求;@#@@#@2、实训内容。
@#@@#@3、用到的设备、工量具。
@#@@#@三、实践教学过程及内容:
@#@(70分钟)@#@一)、喷洗器及刮水器的检查@#@1、检查喷洗器@#@1)检查喷洗器清洁液是否集中在刮水器工作范围内@#@2)检查喷洗器清洁液压力是否足够@#@3)检查喷洗联动刮水器功能@#@2、检查刮水器@#@1)检查刮水器工作性能。
@#@@#@2)刮水器停止位置@#@3)刮水器刮拭效果@#@二)、方向盘和喇叭的检查@#@1、检查方向盘@#@1)自由行程;@#@2)松动和摆动;@#@3)方向盘锁定功能。
@#@@#@2、检查喇叭@#@1)是否发声;@#@2)检查音量和音调是否稳定。
@#@@#@四、整理工具、清洁场地(10分钟)@#@准备车辆、工量具、组织学生@#@ @#@@#@每项边讲边做示范,每一项请部分同学来操练@#@集中、两排站立、听课@#@ @#@@#@1、按实训指导书及教师示范操作@#@2、学生轮流操作、小组的其他成员分成两列在旁边观摩@#@小结@#@本次实践我们对喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭进行了检查。
@#@通过本次实践同学们了解喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭检查的工作内容,同时掌握喷洗器及刮水器、方向盘、喇叭检查工作方法(2-3分钟)@#@做小结(可个别提问)@#@集中列队及老师共同小结@#@布置课@#@外作业@#@课后思考题(1-2分钟)@#@ @#@@#@教师@#@杨小周@#@课程@#@汽车维护及保养@#@班级@#@15汽7、8@#@教研组@#@汽电组@#@项目@#@汽车车身内外部件检查@#@课型@#@实践课@#@课时@#@时间@#@地点@#@教学目标@#@知识@#@目标:
@#@@#@1、了解汽车车身内外部件检查的工作内容@#@2、掌握汽车车身内外部件检查的工作方法@#@能力@#@目标:
@#@@#@1、具有汽车车身内外部件检查的能力;@#@@#@2、具有正确使用和熟练操作升举机等设备的维修及检测工具、设备的能力;@#@@#@3、具有检测、分析、诊断及排除汽车车身内外部件故障的能力;@#@@#@情感@#@目标:
@#@@#@1、具有理论联系实际的学习态度,并且具有创新精神;@#@@#@2、具有安全文明生产意识;@#@@#@3、具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。
@#@@#@重点难点@#@1、了解汽车车身内外部件检查的工作内容@#@2、掌握汽车车身内外部件检查的工作方法@#@相关仪器设备@#@科鲁兹轿车、升举机等@#@教学过程@#@教学内容及过程@#@教师@#@活动@#@学生活动@#@实践@#@操作@#@及@#@教学@#@过程@#@一、课前做好准备工作。
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20138:
"前端开发经典问题总结@#@1、text-shadow:
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@#@#352url('@#@../images/'@#@)fixedcenterno-repeat;@#@}@#@body>@#@header{font-size:
@#@18px;@#@} @#@body下的子headernot孙子例子@#@<@#@body>@#@@#@<@#@header>@#@<@#@/header>@#@@#@<@#@section>@#@<@#@header>@#@<@#@/header>@#@<@#@/section>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@这其中第二个header不受控制@#@<@#@h2>@#@可编辑列表<@#@/h2>@#@@#@<@#@ulcontenteditable="@#@true"@#@>@#@@#@<@#@li>@#@one<@#@/li>@#@@#@<@#@li>@#@two<@#@/li>@#@@#@<@#@li>@#@three<@#@/li>@#@@#@<@#@/ul>@#@@#@对于未概念长宽的块级元素,内含浮动的块级元素,若要使其有独占一行的效果可添加display:
@#@inline-block属性@#@Placeholderinput中的占位符(仅在支持html5的阅读器下有效)@#@用法:
@#@<@#@inputtype=”text”Placeholder=”请输入密码”/>@#@,作用:
@#@类似于提示语在输入框中。
@#@@#@Animation动画@#@Appearance改变(比如div)为其他样式支持火狐/谷歌/苹果@#@Appearance:
@#@normal/icon/window/button/menu/field@#@针对CSS3渐变的记录@#@针对电话webkit内核的阅读器不识别此写法:
@#@background-image:
@#@-webkit-linear-gradient(top,#759AE90%,#376FE050%,#1A5AD950%,#2463DE100%);@#@@#@识别写法如下:
@#@background-image:
@#@-webkit-gradient(linear,lefttop,leftbottom,color-stop(0%,#759AE9),color-stop(50%,#376FE0),color-stop(50%,#1A5AD9),color-stop(100%,#2463DE));@#@@#@针对CSS3box-shadow属性不仅支持单概念的属性控制如@#@box-shadow:
@#@xyspreadblurcolorinset@#@还支持box-shadow:
@#@insetxyspreadblurcolor,xyspreadblurcolor,等@#@清除浮动@#@第一种;@#@:
@#@:
@#@overflow:
@#@hidden;@#@_zoom:
@#@1;@#@合起来可以清除浮动@#@第二种;@#@.clear{zoom:
@#@1;@#@}.clear:
@#@after{content:
@#@"@#@\20"@#@;@#@display:
@#@block;@#@clear:
@#@both;@#@}(@#@主要为了兼容此div的背景、margin、padding值在各个阅读器下一致;@#@@#@此div没有背景、margin、padding值,只用clear:
@#@both就好了@#@)@#@解读浮动闭合最佳方案:
@#@clearfix@#@分享到:
@#@更多6@#@2021-05-16 @#@ @#@分类:
@#@HTML/CSS @#@ @#@ @#@ @#@37人评论13,640次阅读@#@之前给大家介绍两种浮动闭合的办法CSS清除浮动全能float闭合,得知很多同窗都在利用下面的骨灰级解决办法:
@#@@#@.clear{clear:
@#@both;@#@height:
@#@0;@#@overflow:
@#@hidden;@#@}@#@上诉办法是在需要清除浮动的地方加个或,咱们知道这样能解决大体清浮动问题。
@#@@#@可是这种方式的最大缺点就是改变了html结构,虽然只是加个div。
@#@@#@最优浮动闭合方案(这是咱们推荐的):
@#@@#@.clearfix:
@#@after{content:
@#@"@#@."@#@;@#@display:
@#@block;@#@height:
@#@0;@#@clear:
@#@both;@#@visibility:
@#@hidden}@#@.clearfix{*+height:
@#@1%;@#@}@#@用法很简单,在浮动元素的父云素上添加class=”demo @#@clearfix”。
@#@@#@你会发现这个办法也有个短处,但的确是小问题。
@#@改变css写法就ok了:
@#@@#@.demo:
@#@after,.demo2:
@#@after{content:
@#@"@#@."@#@;@#@display:
@#@block;@#@height:
@#@0;@#@clear:
@#@both;@#@visibility:
@#@hidden}@#@.demo,.demo2{*+height:
@#@1%;@#@}@#@以上写法就避免了改变html结构,直接用css解决了。
@#@@#@很拉轰的浮动闭合办法:
@#@@#@.clearfix{overflow:
@#@auto;@#@_height:
@#@1%}@#@这种办法是我看国外的一篇文章取得的方案,测试了,百试不爽,真的很简单,很给力。
@#@喜欢的同窗也可以试试这个办法。
@#@@#@这种方式是端友radom提供的,测试通过:
@#@@#@.clearfix{overflow:
@#@hidden;@#@_zoom:
@#@1;@#@}@#@感激radom提供的这种方式!
@#@!
@#@@#@js笔记:
@#@@#@1、js优化减少请求数量(归并文件,固然也得考虑文件的大小,)@#@2、js代码性能,尽可能利用变量来保留dom的遍历值@#@3、HTTP规范,阅读器每次从同一个域名中最多只能同时下载两个文件。
@#@下载脚本期间,阅读器不会下载其他任何文件,即即是来自不同域名的文件也不会下载,所有其他资源都要等脚本加载完毕后才能下载。
@#@@#@4、与DOM脚本编程工作有关的问题不外乎平稳退化、向后兼容、分离Javascript这。
@#@这些问题的解决方式和解决程度影响着网页的可用性和可访问性。
@#@@#@5、语义化--易于阅读、有利于SEO@#@解决IE6不支持最小高度@#@height:
@#@auto!
@#@important;@#@@#@height:
@#@200px;@#@/*假定最低高度是200px*/@#@min-height:
@#@200px;@#@@#@内部div自动撑开外部div的问题@#@若内部div有浮动你是无法自动撑开外部的div滴,解决办法清除浮动了@#@<@#@div>@#@@#@<@#@divstyle=”float:
@#@left”>@#@@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@divstyle=”float:
@#@left”>@#@@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@divstyle=”clear:
@#@both”>@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@inputtype=”file”>@#@此上传按钮各个阅读器厂家兼容性完全不同,谷歌,苹果一类,最好控制,IE,火狐完全扯淡不支持对样式进行控制@#@扯淡的兼容性哇@#@.class{@#@position:
@#@relative;@#@@#@top:
@#@-39px;@#@@#@right:
@#@-200px;@#@通用@#@*right:
@#@20px;@#@IE7@#@right:
@#@20px\9;@#@IE8@#@_right:
@#@0px;@#@IE6@#@height:
@#@39px;@#@@#@width:
@#@440px;@#@@#@filter:
@#@alpha(opacity:
@#@0);@#@opacity:
@#@0;@#@@#@}@#@断行变形的问题@#@<@#@inputtype="@#@checkbox"@#@name="@#@"@#@/>@#@<@#@label>@#@天天<@#@/label>@#@<@#@inputtype="@#@checkbox"@#@name="@#@"@#@/>@#@<@#@label>@#@礼拜一<@#@/label>@#@<@#@inputtype="@#@checkbox"@#@name="@#@"@#@/>@#@<@#@label>@#@礼拜二<@#@/label>@#@<@#@inputtype="@#@checkbox"@#@name="@#@"@#@/>@#@<@#@label>@#@礼拜三<@#@/label>@#@<@#@inputtype="@#@checkbox"@#@name="@#@"@#@/>@#@<@#@label>@#@礼拜四<@#@/label>@#@<@#@inputtype="@#@checkbox"@#@name="@#@"@#@/>@#@<@#@label>@#@礼拜五<@#@/label>@#@<@#@inputtype="@#@checkbox"@#@name="@#@"@#@/>@#@<@#@label>@#@礼拜六<@#@/label>@#@<@#@inputtype="@#@checkbox"@#@name="@#@"@#@/>@#@<@#@label>@#@礼拜日<@#@/label>@#@@#@若是此行中有人为换行,这会引发样式变形,阅读器解读为空格@#@Css优先级问题@#@针对样式优先级情况,内部样式大于继承,继承大于id,id大于class@#@如<@#@p>@#@<@#@spanstyle=”color:
@#@#ff0000;@#@”>@#@<@#@/span>@#@<@#@/p>@#@@#@Pspan{color:
@#@#ff0000;@#@}@#@#color{#000;@#@}@#@.color{#fff;@#@}如上,优先级逐级下降@#@jQuery的空格问题@#@var$demo=$(‘.test:
@#@hidden’);@#@@#@有空格的含义:
@#@选中类test下隐藏的元素@#@var$demo=$(‘.test:
@#@hidden’);@#@@#@无空格的含义:
@#@选中类名为test的隐藏的元素@#@绝对定位,相对定位@#@Position:
@#@absolute绝对定位,默许情况下其父元素对象是阅读器的左上角,若父元素也是绝对定位,则对象是父元素@#@Position:
@#@relative相对定位,针对父元素定位@#@插入节点方式@#@First---append()$(“p”).append(“<@#@b>@#@hello<@#@/b>@#@”);@#@@#@example:
@#@<@#@p>@#@Isay:
@#@<@#@b>@#@hello<@#@/b>@#@<@#@/p>@#@@#@appendTo()$(“<@#@b>@#@hello<@#@/b>@#@”).appendTo(“p”);@#@@#@<@#@p>@#@Iwantsay<@#@b>@#@hello<@#@/b>@#@<@#@/p>@#@@#@针对li:
@#@first-childli:
@#@last-child这种伪类,ie他nia的不支持@#@Focus,点击input输入框,@#@这种特效,input:
@#@focus@#@{outline:
@#@1pxsolid#ff0000;@#@}可以设置;@#@@#@$(“element”).css{“height”}获取对象所设置的高度@#@$(“element”).height();@#@获取对象的实际高度@#@$(“element”).width(“100px”)设置宽度@#@text-indent:
@#@-999px;@#@作用:
@#@显示图片效果,内含文字,为了便于SEO的抓取,隐藏掉文字@#@JS变量概念@#@Js变量概念不可利用”-“这个符号例如:
@#@varpage-count=1;@#@这样是失效的,在css里可以.page-count概念@#@Js反义字符@#@\r回车\n换行,一般同时在一路利用”\r\n”@#@Select属性multiple=”multiple”,若是不加这个属性,默许只可以选一个@#@jQuery中对象操作“this”的对象转换问题@#@$('@#@tbody>@#@tr'@#@).click(function(){@#@$(this)@#@.addClass('@#@selected'@#@)@#@.siblings().removeClass('@#@selected'@#@)@#@.end()@#@.find('@#@:
@#@radio'@#@).attr('@#@checked'@#@,true);@#@@#@})@#@addClass时仍是默许对象,当执行到siblings这个方式时this已是原对象的兄弟们了(siblings()),因此要结束这个siblings的返回到原对象@#@jQuery默许click事件@#@<@#@body>@#@@#@<@#@table>@#@@#@<@#@thead>@#@@#@<@#@tr>@#@<@#@th>@#@姓名<@#@/th>@#@<@#@th>@#@性别<@#@/th>@#@<@#@th>@#@暂住地<@#@/th>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@/thead>@#@@#@<@#@tbody>@#@@#@<@#@trclass="@#@parent"@#@id="@#@row_01"@#@>@#@<@#@tdcolspan="@#@3"@#@>@#@前台设计组<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@trclass="@#@child_row_01"@#@>@#@<@#@td>@#@张山<@#@/td>@#@<@#@td>@#@男<@#@/td>@#@<@#@td>@#@浙江宁波<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@trclass="@#@child_row_01"@#@>@#@<@#@td>@#@李四<@#@/td>@#@<@#@td>@#@女<@#@/td>@#@<@#@td>@#@浙江杭州<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@trclass="@#@parent"@#@id="@#@row_02"@#@>@#@<@#@tdcolspan="@#@3"@#@>@#@前台开发组<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@trclass="@#@child_row_02"@#@>@#@<@#@td>@#@王五<@#@/td>@#@<@#@td>@#@男<@#@/td>@#@<@#@td>@#@湖南长沙<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@trclass="@#@child_row_02"@#@>@#@<@#@td>@#@找六<@#@/td>@#@<@#@td>@#@男<@#@/td>@#@<@#@td>@#@浙江温州<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@trclass="@#@parent"@#@id="@#@row_03"@#@>@#@<@#@tdcolspan="@#@3"@#@>@#@后台开发组<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@trclass="@#@child_row_03"@#@>@#@<@#@td>@#@Rain<@#@/td>@#@<@#@td>@#@男<@#@/td>@#@<@#@td>@#@浙江杭州<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@trclass="@#@child_row_03"@#@>@#@<@#@td>@#@MAXMAN<@#@/td>@#@<@#@td>@#@女<@#@/td>@#@<@#@td>@#@浙江杭州<@#@/td>@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@/tbody>@#@@#@<@#@/table>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@$(function(){@#@$('@#@'@#@).click(function(){oggleClass("@#@selected"@#@)iblings('@#@.child_'@#@+.toggle();@#@lick();@#@@#@})@#@css关于"@#@浮动边距加倍"@#@及其解决方式@#@css关于"@#@浮动边距加倍"@#@及其解决方式-------解决方案是在这个div里面加上display:
@#@inline;@#@@#@写div代码的时候,常常发现明明宽度算得很准确,可是莫明其妙的会和计划的布局不太一样--|||@#@开始以为自己代码写的有问题,拼命找bug也一无所得,最后可能会略微修改样式来达到想要的效果,但终究也是外道..昨晚寻根究底了一次...我靠..原来是IE的问题-_,-@#@今天跟半半唠叨起这件事,还说要加入反IE的行列来着...为啥别的都没问题就IE有问题嘛..-x-@#@浮动边距加倍错误(TheIEDoubledFloat-MarginBug)@#@若是某条边与浮动方向同向,则向该边上的浮动框应用边距时,边距会增加一倍。
@#@此错误只影响一次或多次浮动的某行中的第一次浮动。
@#@@#@#ax{@#@float:
@#@left;@#@-----------------------------设定了左浮动@#@width:
@#@500px;@#@@#@height:
@#@100px;@#@@#@}@#@#bx{@#@float:
@#@left;@#@@#@width:
@#@150px;@#@@#@height:
@#@50px;@#@@#@margin:
@#@00010px;@#@--------------设定了左侧距10px@#@}@#@<@#@div>@#@@#@<@#@div>@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@/div>@#@@#@.在不知道的情况下,以前多半会选择减少div宽度,感觉是margin和宽度之间出了问题..@#@解决方式:
@#@在margin后面跟一句display:
@#@inline;@#@就可以够了...可是我翻了半天也没有翻到原理,只是说,在这样的情况下,用这样一个声明,就可以够阻止IE的边距翻倍,而且并无任何inline的效果,没有副作用@#@这个bug实在是很常见==....听说以前被以为是无法改良的IE的bug...此刻虽然IE仍是有这bug,但伶俐的人们找到了对付它的方式@#@=================================@#@问题1:
@#@@#@以DW编辑器为例,在页面做完后,点“文件〉检查页〉阅读器兼容性”,检查你所做的页面在各个阅读器中是不是显示正常,若是出现以下问题:
@#@@#@“浮动边距加倍错误”@#@“若是某条边与浮动方向同向,则向该边上的浮动框应用边距时,边距会增加一倍。
@#@此错误只影响一次或多次浮动的某行中的第一次浮动。
@#@@#@margin加倍的问题设置为float的div在ie7下显示正常可是在ie6下设置的margin会加倍。
@#@这是一个ie6都存在的bug。
@#@解决方案是在这个div里面加上display:
@#@inline;@#@@#@针对部份IE,阅读器解析样式表错误问题,例如,一个写法完全正确的样式表及页面,表现却不正常,这极有可能是样式表或页面中的汉语注释引发的@#@针对继承问题,看例子@#@、<@#@ul>@#@@#@<@#@li>@#@@#@<@#@ul>@#@@#@<@#@li>@#@<@#@/li>@#@@#@<@#@li>@#@<@#@/li>@#@@#@<@#@/ul>@#@@#@<@#@/li>@#@@#@<@#@li>@#@@#@<@#@ul>@#@@#@<@#@li>@#@<@#@/li>@#@@#@<@#@li>@#@<@#@/li>@#@@#@<@#@/ul>@#@@#@<@#@/li>@#@@#@<@#@/ul>@#@@#@针对这种标签的写法,必然要注意对最外ul下的li的概念,若是外面li和内部li都要有高度,宽度的概念必然要控制继承问题,一种替换内部标签(替换红色标签,找其他标签代写)@#@firefox下inputtype="@#@file"@#@的size是多大[原]@#@firefox对type="@#@file"@#@的input的width概念目前是不支持的,可是FF支持size属性,可以给size设置一个值,来控制上传框的大小。
@#@@#@可是这个size值怎么设置,size="@#@10"@#@是多宽,默许值又是多少,不能光凭感觉去设置。
@#@用脚本来查看下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@<@#@script @#@type="@#@text/javascript"@#@>@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@$(function() @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@var @#@fileArray @#@= @#@[];@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@var @#@i @#@= @#@0;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@while @#@(i @#@<@#@ @#@100) @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(i @#@+ @#@"@#@:
@#@<@#@input @#@type='@#@file'@#@ @#@size='@#@"@#@ @#@+ @#@i @#@+ @#@"@#@'@#@ @#@/>@#@<@#@br @#@/>@#@"@#@);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@i++;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@("@#@"@#@));@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@$("@#@input:
@#@file"@#@).each(function() @#@{ @#@$(this).after("@#@<@#@b>@#@"@#@ @#@+ @#@$(this).width() @#@+ @#@"@#@<@#@/b>@#@"@#@) @#@});@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@});@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@<@#@/script>@#@@#@XX文库-让每一个人平等地提升自我在火狐下取得这样的结果:
@#@@#@发现了必然的规律,默以为208像素,size="@#@1"@#@时为85像素,每一个size之间相差个像素的宽度,所以咱们可以动态的设定size的值,如:
@#@@#@ @#@if @#@($. @#@{ @#@$(this).attr("@#@size"@#@, @#@1 @#@+ @#@ @#@- @#@85) @#@/ @#@ @#@}@#@javascript引用外部文件优势:
@#@@#@可保护性好----遍历不同的HTML页面的JavaScript会造成保护问题@#@可缓存―――阅读器能够按照具体的设置缓存链接的所有外部JavaScript文件@#@可适应未来―――@#@ECMAScript区分大小写@#@第一个字符必需是一个字母、下划线或美元符号@#@其他字符可以是字母、下划线、美元符号或数字@#@只要意在保留对象的变量尚未真正保留对象,就应该明确让变量保留null值@#@boolean类型的值是区分大小写的,True不等于true,True只是一个标示符@#@科学计数法:
@#@18000=1.8e4;@#@0.0000005=5e-7@#@浮点数值计算不准确@#@isFine()函数验证数值是不是在规定范围内。
@#@@#@NaN―――Not a Number,函数isNaN("blue")参数blue不是number类型会返回true@#@isNaN()函数验证参数能不能够转换成数值类型。
@#@@#@有三个函数可以把非数值转换为数值:
@#@Number();@#@p·@#@arseInt();@#@parseFloat();@#@@#@设置table的难看的自带的边框问题:
@#@属性 @#@border-collapse:
@#@collapse@#@";i:
17;s:
13890:
"浅析高职法学教育发展方向及路径@#@浅析高职法学教育发展方向及路径@#@ 高职法学教育是我国法学教育体系中的后起之秀,经过十几年的成长,有了长足的进步。
@#@伴随着发展也出现了许多关于其发展方向及方法的问题。
@#@本文详尽地分析了我国高职法学教育现存的主要问题,并对可行的解决方法和路径进行了探索。
@#@@#@ 随着我国社会经济的不断发展和教育体制改革的日益加深,高校经历了几轮大规模的扩招,在校人数持续增长,社会适龄生源逐年减少,就业形式愈发地不容乐观。
@#@随着国家法治建设的推进,社会对法律人才的需求层次不断提高,法律类高职毕业生在日益激烈的就业市场竞争中受到了较大的排斥和冲击,这给我国法律类高职院校的生存与发展带来了十分严峻的困难与挑战。
@#@如何面对挑战,渡过难关,成为了高职法律院校所面临的最大的问题。
@#@@#@ 一、高职法学教育的现状@#@
(一)市场需求不够明确@#@ 高职教育得益于国家的高度重视和大力推进,近年来发展十分迅猛。
@#@许多中等学校在升为高职院校后,也增设了法学专业。
@#@但由于其对法律专业人才市场的环境和需求的了解和掌握尚不成熟,便形成很大的盲目性。
@#@这种盲目性导致了在增加生源、扩大规模的同时,教学质量反而下降,就业形式堪忧。
@#@故此,学院在设置专业时,必须考虑人才供给与市场需求的平衡,只有合理地设置专业,才能提高办学质量和经济效益,从而将学生、学校和社会三者的需求有机地结合起来。
@#@@#@
(二)学生质量参差不齐@#@ 上世纪90年代起,由于高等院校的持续扩招及适龄生源的递减,大部分高职院校都开始面临生源危机。
@#@许多院校为了完成招生计划,不得已在招考录取中不断降低学生的录取分数线。
@#@这种行为虽然满足了生源数量的要求,但却使得生源质量在持续下降。
@#@这种相对门槛较低的生源准入在很大程度上拉低了法学教育的成效。
@#@因为法律职业其特殊性,要求从业人员必须具有对法律不渝的信念、成熟的心智、完备的法学理论案例教学法在中职《经济法》课程中应用的具体“假论文”背后有什么真问题(共3篇)浅论学习型思想政治理论课教师的培养浅谈和谐文化理论形成的历史脉络探析经济学信息范式理论的基本假设与辨析怎样写研究性论文撰写方法(共3篇)运用政治理论指导企业思想政治工作关于区分法条竞合与想象竞合的意义试析受教育权理论发展综述独立学院实践教学模式改革等特质。
@#@因此,法学教育,最主要是对法律人进行全方位的高素质教育,这种教育的内容包括对法律的执着信念、伦理精神、人文情怀、专业理论的储备、心理素质以及行事方式等。
@#@而在高职院校环境中,学生素质与本科生相比,普遍接受能力较低、学风纪律散漫,极大地影响了法律专业的教育质量。
@#@@#@ (三)师资力量薄弱@#@ 我国高职院校的法学专业历经多年的发展,虽然各方面都已有了很大的提高,但是与世界先进的师资力量相比仍显单薄,尤其是对兼具较高理论水平及丰富实践经验的高水平教师类人才的缺乏。
@#@能力强、教学效果好的教师大多更愿意跳槽,转入高等学府,以获得更大的发展平台和更多的发展机会。
@#@这就使得高职院校对骨干力量的进一步缺乏,削弱了教学力量,形成了恶性循环。
@#@同时,一些高职院校由于经费、管理等原因,教学设施和手段也相对高校较为落后,教学规模难以成形。
@#@@#@ 二、高职法学教育存在的问题@#@
(一)自身定位不够明确@#@ 教育部在相关文件中,对高职高专教育的定义是:
@#@我国高等教育的重要组成部分,是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才的教育。
@#@因此,高职教育不仅要传授知识,更应以基本技能训练和提高职业综合能力为重点,以全面提升学生的基础能力和基本素质为目标。
@#@由于高职教育的人才产出质量无法和高校抗衡,法学界有些学者认为应当取消高职层次的法学教育,从而提高法学教育的整体水平。
@#@谢晖教授:
@#@“高等法学教育目标:
@#@精英还是大众?
@#@”高职法学教育的现状可谓是危机四伏,因此,只有在发展的道路上不断创新,突出其应用型、复合型的专业特色,努力培养适应市场需要的优质应用型人才,才能捍卫自己在国家法学教育体系中地位。
@#@@#@
(二)精英化教育的发展趋势@#@ 近年来,精英教育的呼声越来越高,法律教育的精英化趋势也日渐明显。
@#@徐显明教授指出:
@#@“未来的法律教育应该向精英化方向发展”;@#@司法部在2001年发出公告,在2002年之后的国家司法考试政策将有所变化。
@#@政策规定,报名者需“具有高等院校法律专业本科以上学历,或者高等院校其他专业本科以上学历具有法律专业知识”。
@#@这样的规定让高职法律毕业生无法参加司法考试,法律的精英化教育趋势使高职法学教育的生存与发展受到严重挑战,前途命运堪忧。
@#@@#@ (三)毕业生就业困难@#@ 失去了参加司法考试的资格意味着专科法学毕业生失去了很大的可能就业资本。
@#@为了从事相关职业、获得更多的机会,高职法学生不得不继续求学,以获得司法考试要求的本科学历。
@#@求学的主要途径是自学考试和专升本。
@#@但由于难度较大,大部分学生无法完成相关学业。
@#@这部分失去先机的学生在与本科生进行竞争时,则需要面对更大的压力。
@#@而大部分司法机关及律师事务所在招聘法官助理、检察官助理及律师助理等职位时都要求被聘人员具有本科以上学历和法律职业资格。
@#@即使是招聘书记员、企业法务人员,或者司法机关在招聘司法警察时,大多也对本科学历提出了基础要求,这成为了高职法学毕业生进入法律服务领域的极大障碍。
@#@@#@ 三、高职法学教育的发展方向及路径@#@
(一)高职法学教育的方向定位@#@ 基于教育部文件对高职法学教育给出的明确定位,高职法学教育的目的就是要为基层法律服务培养辅助性法律人员。
@#@所谓辅助性法律人员,主要是指承担法律辅助性工作或从事基层事务性法律工作的人员,如书记员、法官助理、检察官助理、律师助理、法律基层服务所工作人员、速录员以及企业法务人员等。
@#@因此,在人才培养目标定位上,高职教育与高等教育始终是存在区别的。
@#@譬如,根据《法官法》、《检察官法》以及《律师法》规定,成为法官、检察官、律师必须通过司法考试,具有法学本科以上学历。
@#@因此高职教育便不能定位于培养此类高级专业人才上,而应立足于法律辅助人才的培养,这应该是高职法学教育不同于法律精英教育一种独特的教育模式。
@#@通过这种明确的目标定位,高职法学教育在日常的教学中就应更侧重于培养学生的实践能力与综合能力,让学生通过实践来掌握书记员、法律辅助人员等在工作中应具备的基本能力,从而在毕业后能尽快适应岗位,提高自身竞争力。
@#@
(二)高职法学教育的发展路径@#@ 1.高职法律教育对人才培养模式的创新:
@#@@#@ 第一,开展多元化的培养模式。
@#@目前,高职毕业生在就业竞争中不仅仅需要专业领域的学术能力,更需要多元化、跨专业的复合型能力加以辅助。
@#@如果一个毕业生没有足够突出的综合应变能力,在日趋激烈的职场竞争中,便很难在人群中显露优势甚至只能被淘汰。
@#@为此,我们必须加强人才培养模式的复合性,使我国的高职法学教育从专业的理论型教育,过渡到具有高职特色的应用型教育。
@#@适应市场需求的法学人才应尽可能兼收并蓄,在掌握法律知识的同时,也应掌握其它相关方面的知识,尤其是与法律职业联系紧密的领域,如财会、金融、计算机、外语等。
@#@只有当人才培养模式实现从单一到复杂的系统转变,才能真正有效地提高学生在社会中的竞争能力。
@#@@#@ 第二,符合职业化需求的专业设置。
@#@高职法律教育应从定向的人才培养目标出发,以辅助性法律职业需求为导向,综合考量,科学合理地设置专业。
@#@并不断地根据社会需求的变化及法律行业的发展趋势,调整对开设专业的设置,以获得最优化的专业层次,培养出业内紧缺的专业化的多职能辅助性人才。
@#@@#@ 第三,不断拓展的专业方向。
@#@目前,高职法学院校普遍设置的法律专业主要包含法律事务、法律文秘、公安管理等,专业方向相对较少,对应的就业面也相对狭隘。
@#@为进一步满足社会对各个方向基层法律服务人员的需求,各高职院校应在原有专业的基础上,将前瞻性的目光结合科学的预判,开设更具发展前景的新兴专业,如行政管理、社区管理、安全保卫、法律财会等。
@#@不仅能使毕业生的就职领域更广,同时还可以通过专业的拓展与细化,培养出适应性更强、竞争力更大的毕业生。
@#@@#@ 第四,课程体系的完善合理化。
@#@高职法律教育应始终以培养辅助型目标人才为主旨设置教学大纲及课程体系。
@#@针对毕业生未来职业的需求,增加实用性、技能性较强的实践实训课程,减少专业性过高的理论课程,以加强高职学生法律辅助型职业技能的培养,使其获得更高的职业适应能力和运用能力。
@#@@#@ 第五,主动探求多样化的教学方法。
@#@由于法学极强的实践性特点,法学教育也应不断适应社会的进步、科技的发展以及市场的需要,改变传统单一的授课型教学方式,采取多样化的教学方法。
@#@譬如结合情境模拟教学法、案例教学法等多种教学方式,把在现实职场中可能面临的典型问题和案例,生动地展现给学生,使其身临其境地面对困难,以增强学生日后理解、解决问题的能力。
@#@@#@ 2.打造双师型教师队伍:
@#@@#@ 高职法律教育由于强调学生法律应用能力的培养与训练,因此任教的法学教师应有一定的有从事法律社会服务的经验,并且能够将法律实践经验应用于教学领域。
@#@因此,高职院校必须逐步培训一支既具有较强的理论功底,能够传授法学专业理论知识,又具有一定的实践经验,足以指导学生从事法律实务的双师型的法律教师队伍。
@#@法学教师在职业教育生涯中,除了具有教师资格证,还应考取司法考试资格证书或其他相关职业证书,并且要在社会上从事一定量的法律服务工作,从而不断地汲取、丰富自身的实务经验,提高自己在领域内的实践能力和技术应用能力。
@#@同时,高职院校还可选择聘请司法实践部门的专业人士担任兼职教师或定期开展讲座等,使学生能够获得更多的实践指导。
@#@@#@ 3.探索学校与社会间的多方合作,建设校内外实训场地:
@#@@#@ 高职法律院校应注重实训基地的建设与使用,以加强对学生的实务操作能力、临场应变能力等应用型能力。
@#@一方面,应加强校园内部实训场地的建设与课程的增设。
@#@例如创建模拟法庭、法律诊所、速录实训室等场地,并制定教学计划,分配相应的课时和学分,模拟就业岗位的实际情况,进行技能操作训练,并建立严格的考核制度,以提高学生的司法实践能力、表达沟通能力、分析判断能力等。
@#@另一方面,要努力尝试与社会各方合作,争取校外实训机会。
@#@例如通过与司法机关、大型律师事务所、经济实体等机构进行合作,搭建校外教学实践基地或提供校外实习经历等,为学生增加社会实践训练。
@#@这样不仅能将理论教学与实践教学贯穿于课堂内外,实现法律教育与法律职业的有效对接,还能为学生提供优质的工作机会,为企业提供大量的生源和筛选、考察机会。
@#@@#@ 综上所述,我国的高职法学教育正面临着适应市场、自我定位及系统完善等一系列挑战。
@#@高职法学教育培养的目标应是面向司法、经济领域的需求,培养兼备扎实的专业知识、高效的操作能力以及良好的应变能力的实务辅助型人才。
@#@只有当我国的法学教育既能培养出德才兼备的高端法律人才,又能培养出大量的富有法律知识和协作能力,能够充分辅佐高端法律人才的应用型的人才时,才能使其更好地服务于我国的社会主义法治建设与发展。
@#@@#@ 作者:
@#@刘巧玲来源:
@#@法制与社会2016年29期@#@ @#@";i:
18;s:
23586:
"技术工人技能等级标准和工时工资级别@#@技术工人技能等级标准和工时工资级别@#@技术工人技能等级标准和工时工资级别(讨论稿)@#@职等@#@职级@#@操作技能概述@#@工作经验@#@工时工资@#@月工资标准@#@(元)@#@学徒工@#@1@#@1、基本了解本部门全部生产流程;@#@@#@2、了解产品的基本工艺要求;@#@@#@3、了解生产过程中各个工序以及岗位要求;@#@@#@4、能正确地掌握本岗位基础操作,能按岗位操作法进行一般操作。
@#@@#@试用期@#@员工@#@14元@#@14*206=2884@#@初级工@#@1@#@1、能正确地掌握本岗位操作,能按岗位操作法进行一般操作;@#@@#@2、能处理常见的问题和较小的故障;@#@@#@3、能按规定正确进行设备的定期维护保养,巡回检查,并能进行一般小修理工作。
@#@@#@从事本岗位工作半年以上。
@#@@#@15@#@15*206=3090@#@2@#@16@#@16*206=3296@#@3@#@17@#@17*206=3502@#@4@#@1、能够教熟练完成所在岗位的生产操作。
@#@@#@2、基本能进行产品特性和质量的基本测试。
@#@@#@3、熟悉所在岗位及接口岗位的工作流程及原理。
@#@@#@4、对设备能做简单的维护保养。
@#@@#@从事本岗位工作1年以上。
@#@@#@18@#@18*206=3708@#@5@#@19@#@19*206=3914@#@中级工@#@1@#@1、在本岗位各种复杂情况下能熟练地进行调节和控制技术指标在先进范围内,保持生产良好。
@#@@#@2、在生产过程中,能正确判断故障现象及原因,并解决,保证生产正常运行。
@#@@#@3、熟练进行设备的维护保养、检修等@#@4、能根据产品缺陷,正确调整工艺和设备,保证生产质量稳定性。
@#@@#@从事本岗位工作1年以上。
@#@带出过1位或以上能够独立操作的初级工@#@20@#@20*206=4120@#@2@#@21@#@21*206=4326@#@3@#@1、熟练掌握本部门全部生产流程。
@#@@#@2、熟练掌握产品基本特性和质量标准。
@#@@#@3、熟练掌握本部门全部设备构造、性能、特点、操作条件。
@#@@#@4、熟练掌握本部门机器设备的一般使用常识和维护知识。
@#@@#@5、熟练掌握产品的基本工艺要求。
@#@@#@6、熟练掌握生产过程中各个工序,有一定班组管理概念。
@#@@#@7、能分析生产情况,提出改进生产的合理化建议。
@#@@#@8、能独立进行产品特性和质量的测试@#@从事本职@#@业工作2年@#@以上。
@#@带出过2位或以上能够独立操作的初级工。
@#@@#@22@#@22*206=4532@#@4@#@23@#@23*206=4738@#@5@#@24@#@24*206=4944@#@中高级工@#@1@#@1、通晓掌握本部门机器设备的一般使用常识和维护知识。
@#@@#@2、通晓掌握产品的基本工艺要求。
@#@@#@3、通晓掌握生产过程中各个工序,熟悉班组管理概念。
@#@@#@4、通晓掌握本部门机器设备的一般使用常识和维护知识。
@#@@#@5、通晓掌握产品的基本工艺要求。
@#@@#@6、通晓掌握生产过程中各个工序,熟悉班组管理概念。
@#@@#@从事本职业工作3年以上。
@#@带出过1位中级工、2位以上能够独立操作的初级工。
@#@@#@25@#@25*206=5150@#@26@#@26*206=5356@#@2@#@2@#@1、在本岗位各种复杂情况下能熟练地独立进行调节、控制技术指标在先进范围内,保持生产良好。
@#@@#@2、及时发现并消除事故隐患,正确处理本部门重大事故,分析、判断事故发生的原因,并对所管的设备,在运行与使用中所发生的一切不正常情况下提出能否继续运行和使用,正确指出修理部位,提出预防措施。
@#@@#@3、根据产品缺陷,能够快速作出判断其产生原因并调整工艺和设备,保证生产质量稳定性。
@#@@#@4、能够独立完成产品的工艺调试和设备调整。
@#@@#@5、能分析生产情况,提出改进生产的合理化建议。
@#@@#@6、能独立进行产品特性和质量的测试@#@从事本职业工作3年以上;@#@带出过1位中级工、3位以上能够独立操作的初级工。
@#@@#@27@#@27*206=5562@#@3@#@4@#@28@#@28*206=5768@#@高级工@#@1@#@1、通过设备运行情况,正确判断生产变化情况,熟练地控制技术指标在先进范围内,做到优质、高产、低耗。
@#@@#@2、及时发现并消除事故隐患,正确处理本部门重大事故,分析、判断事故发生的原因,并对所管的设备,在运行与使用中所发生的一切不正常情况下提出能否继续运行和使用,正确指出修理部位,提出预防措施。
@#@@#@3、能够独立完成新产品的工艺调试和设备调整。
@#@@#@4、经常研究本产品生产技术,对生产装置的革新、改造、挖潜,改进产品质量,降低消耗,综合利用,工业卫生等方面提出建设性意见,并能总结、推广先进经验和先进技术。
@#@@#@5、能独立进行产品特性和质量的测试@#@从事本职业工作4年以上;@#@带出过1位中级工、3位以上能够独立操作的初级工。
@#@@#@29@#@29*206=5974@#@2@#@30@#@30*206=6180@#@3@#@1、通晓本部门生产过程及原理,技术控制指标制订的依据和意义。
@#@@#@2、通晓对产品生产有关影响因素及理由。
@#@@#@3、通晓机器设备一般技术理论和产品生产用原料及中控分析的基本原理。
@#@@#@4、通晓本部门全部生产过程的主要设备的材质、构造、性能、作用及各项设备的检修间隔期,修理内容和拆装修理的技术要求。
@#@@#@5、能了解与产品生产有关的新技术、新工艺、先进的操作方法及有关理论知识。
@#@@#@从事本职业工作5年以上;@#@带出过1位中级工、3位以上@#@能够独立操作的初级工。
@#@@#@31@#@31*206=6386@#@4@#@32@#@32*206=6592@#@焊接工工时工资组成明细表@#@级别@#@学徒工@#@初级工@#@中级工@#@中高级工@#@高级工@#@工作@#@要素@#@工时工资分项(元)@#@工时工资分项(元)@#@工时工资分项(元)@#@工时工资分项(元)@#@工时工资分项(元)@#@技能@#@要求@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8-10@#@1.自用焊接设备和辅助设备的使用和维护保养。
@#@@#@2.自用工、夹、胎、量具及保护的使用和维护保养,并对电焊钳、气体保护焊焊枪等进行修理和更换。
@#@@#@3.常用仪表、气瓶的使用和保管。
@#@@#@4.焊接材料的烘焙、使用和保管。
@#@@#@5.看懂焊接零件图及简单部件图。
@#@@#@6.做好焊前的准备工作,对焊件进行正确的预热与温度测量。
@#@@#@1.学徒工所涵盖的技能要求都要掌握。
@#@@#@2.检查焊缝外观质量,识别焊缝表面焊接缺陷,测量坡口及焊缝外形尺寸。
@#@@#@3.平焊和横焊位置的手弧焊和气体保护焊焊接。
@#@@#@4.正确执行安全技术操作规程。
@#@@#@5.做到岗位责任制和文明生产的各项要求。
@#@@#@1.常用焊接设备的检查、调整及故障处理。
@#@@#@2.常用焊接设备、及辅助设备的正确使用和维护保养。
@#@@#@3.修理、改进自用的工、夹具。
@#@@#@4.看懂焊接部件图,绘制一般零件草图。
@#@@#@5.焊条工艺性能试验。
@#@@#@6.圆筒件内、外环缝及纵缝的焊接。
@#@@#@7.高压容器和承受冲击力的产品部件平、立、横焊位置的焊接。
@#@@#@8.分析焊接缺陷产生的原因并返修至合格。
@#@@#@1.中级电焊工所有技能要求。
@#@@#@2.焊接设备的调整、试车和验收。
@#@@#@3.新材料的焊接试验及焊接工艺评定。
@#@@#@4.编制多种焊接方法组合的焊接工艺规程。
@#@@#@5.各种高压、超高压容器及承受巨大冲击力构件的焊接。
@#@@#@6.任何焊接位置上的焊接。
@#@@#@7. @#@复杂新产品的试制与质量鉴定。
@#@@#@1.中高级电焊工所有技能要求。
@#@@#@2.焊接设备的调整、试车和验收。
@#@@#@3.新材料的焊接试验及焊接工艺评定。
@#@@#@4.编制多种焊接方法组合的焊接工艺规程。
@#@@#@5.各种高压、超高压容器及承受巨大冲击力构件的焊接。
@#@@#@6.任何焊接位置上的焊接。
@#@@#@7.复杂新产品的试制与质量鉴定。
@#@@#@8.解决焊接生产中的技术关键问题。
@#@@#@9.评定焊接材料的工艺性。
@#@@#@10.应用推广新技术、新工艺、新设备、新材料。
@#@@#@知识@#@要求@#@3@#@4@#@5@#@7@#@8@#@1.自用设备的名称、型号、规格、性能、结构、使用规则和维护保养方法。
@#@@#@2.自用仪器、仪表的名称、规格、用途、使用规则和维护保养方法。
@#@@#@3.自用工、夹、量具和防护用具的名称、规格、用途、使用规则和维护保养方法。
@#@@#@4.常用金属材料的种类、牌号、力学性能和焊接性能。
@#@金属热处理基本知识。
@#@@#@1.学徒工需要掌握的知识。
@#@@#@2.使用焊条、焊丝、焊剂、钨极的种类、牌号、规格、适用范围、使用和保管方法。
@#@@#@3.常用焊接保护气体(氩气、二氧化碳) @#@的性质和纯度对焊接质量的影响。
@#@@#@4. @#@ @#@焊接工艺参数的基本概念。
@#@@#@5.机械识图的基本知识和焊缝符号与坡口形式的表示方法及意义。
@#@@#@6. @#@常用数学计算知识。
@#@@#@7.常用焊接方法的种类、特点、适用范围和操作方法。
@#@@#@8.正接法、反接法的适用范围和连接方法。
@#@@#@9. @#@焊接工艺参数的基本概念。
@#@@#@10.常用碳钢的焊接方法,焊接材料和焊接工艺参数选择的知识。
@#@@#@1、初级工需要掌握的知识。
@#@@#@2.常用碳钢的焊接方法,焊接材料和焊接工艺参数选择的知识。
@#@@#@3.常用焊接接头形式、坡口形式和坡口角度、根部间隙、钝边等的大小及其对焊接变形和焊接质量的影响。
@#@@#@4.一般焊件的焊接工艺过程及焊接缺陷返修的方法。
@#@5. @#@常见焊接、产生原因、危害和防止方法。
@#@@#@6. @#@ @#@高空、狭窄室内或容器内作业的基本知识。
@#@@#@7. @#@安全技术规程。
@#@@#@8. @#@机械加工常识和焊工电工基础知识。
@#@@#@1.常用焊接设备的种类、型号、性能、结构、使用规则和调整方法。
@#@@#@2.修理常用工具、夹具、胎具、保护用具的基本知识。
@#@@#@3.钢材焊接性的估算方法及不同自然条件对焊接性影响的一般知识。
@#@@#@4.焊条药皮、焊剂、焊丝、钨极、保护气体的主要化学成分、作用及选用焊条、焊丝和焊剂的原则.@#@5.常用焊接工艺参数,各参数间的关系及其对焊接质量的影响,编制工艺规程的基本知识。
@#@@#@6.焊前预热、层间保温、焊后缓冷、后热、焊后热处理的概念及目的。
@#@@#@7.焊接接头的组成、特点,热影响区的组织、力学性能的变化及影响因素。
@#@@#@8.坡口形式选择的原则、加工方法及质量要求。
@#@@#@9.焊接变形与应力的基本概念,各种焊接变形与应力的产生原因、危害性及控制方法。
@#@@#@10.堆焊的用途及操作方法,焊接缺陷产生的原因及防止、修补的方法。
@#@@#@11.常用焊接检验的方法,焊接缺陷的识别及评定的一般知识。
@#@@#@12.焊接缺陷的防止和返修方法。
@#@@#@13.生产技术管理知识。
@#@@#@1.中高级电焊工所有知识要求。
@#@@#@2.多种焊接设备的检修、调整、试车和验收方法。
@#@@#@3.焊接接头和新材料焊接性的试验方法。
@#@@#@4.焊缝强度的计算知识。
@#@@#@5.控制复杂构件焊接变形和焊接应力的方法及应力与变形的相互关系。
@#@@#@6.焊接冶金的基本知识。
@#@@#@7.复杂产品焊接工艺规程、工艺细则的编制方法。
@#@@#@8.复杂、关键产品的质量分析及废、次品的处理方法。
@#@@#@9.提高生产率的基本知识。
@#@@#@工作实操要求@#@7@#@8@#@10@#@12@#@13-14@#@1.普通的钢材焊接(如镀锌管,角铁,槽钢等)。
@#@@#@2.梁和柱的焊接。
@#@@#@3.电动工具的安全使用(如手枪钻,电锤,角磨机等)。
@#@@#@4.气焊,气割的安全使用。
@#@@#@1.板厚为10—面成14mm低碳钢板的对接焊缝,在平焊、横焊位置进行手弧焊,要求开V形坡口,单面焊双形。
@#@@#@2.直径大于89mm、壁厚小于12mm的低碳钢管对接水平转动的手弧焊。
@#@@#@3.能够正确识图;@#@能够识别金属牌号;@#@@#@5.电动工具的安全使用(如手枪钻,电锤,角磨机等)。
@#@@#@6.气焊,气割的安全使用。
@#@@#@7.能够正确选择及使用焊条、焊丝等;@#@@#@8.能够正确选择及使用焊条、焊丝9.能够正确使用焊机及焊接参数;@#@10.能够组对及定位焊;@#@@#@11.能够进行低碳钢及不锈钢单面焊对面成型;@#@@#@12.一般常规桶、控制箱、法兰的独立焊接@#@1.所有初级电焊工的工作实例。
@#@2.板厚为10—16mm的中碳钢板及低合金强度钢板的对接焊缝,平、立、横焊位置的手工电弧焊,要求开V型坡口,单面焊双面成形。
@#@@#@3.板厚为10—20mm的中碳钢板及低合金强度钢板角焊缝(焊脚尺寸不大于最小试件厚度),平焊或横焊位置的手弧焊和气体保护焊。
@#@@#@4.直径为38—60mm、壁厚为3—6mm的低合金强度钢管对接,在水平固定和垂直固定位置的手弧焊。
@#@@#@5.板厚大于4mm的奥氏体不锈钢板对接焊缝的氩弧焊。
@#@@#@6.相应复杂程度工件的焊接、焊补。
@#@@#@1.所有中级级电焊工的工作实例。
@#@@#@2.板厚为10—16mm的中碳钢板及低合金强度钢板的对接焊缝,平、立、横焊位置的手工电弧焊,要求开V型坡口,单面焊双面成形。
@#@@#@3.板厚为10—20mm的中碳钢板及低合金强度钢板角焊缝(焊脚尺寸不大于最小试件厚度),平焊或横焊位置的手弧焊和气体保护焊。
@#@@#@4.直径为38—60mm、壁厚为3—6mm的低合金强度钢管对接,在水平固定和垂直固定位置的手弧焊。
@#@@#@5.板厚大于4mm的奥氏体不锈钢板对接焊缝的氩弧焊。
@#@能够正确选择无极氩弧焊工艺;@#@@#@6.相应复杂程度工件的焊接、焊补。
@#@@#@7.能够对低合金、奥氏体不锈钢的焊接@#@8.能够选择奥氏体不锈钢焊接材料和工艺@#@1.中高级电焊工的所有工作实例。
@#@@#@2.承受低、中、高、超高压管子、管道的任何规格、任何位置的焊接。
@#@@#@3.异种金属的各种接头形式、任何规格及任何空间位置的焊接。
@#@@#@4. @#@复杂铸件的焊补。
@#@@#@5.高压、超高压容器及承受巨大冲击力构件的全位置焊接。
@#@@#@6. @#@相应复杂程度工件的焊接和焊补。
@#@@#@7.可单独完成分级轮、过滤器、组焊等焊接操作;@#@@#@8.能够进行焊接设备调试;@#@@#@9.能够运用常用的焊接方法及各种常用及特殊材料进行焊接;@#@@#@10.能够进行焊接结构的缺陷分析;@#@@#@11.能够解决本职业较高难度焊接工艺难题;@#@@#@12.能够熟懂复杂的装配图;@#@@#@13.能够将结构件下料、放样;@#@@#@14.能够配合工艺、设计完成新产品开发、及提出合理建议;@#@@#@15.能够指导焊工安全生产。
@#@@#@合计工时金额@#@14@#@17@#@21@#@26@#@29-32@#@工资参考标准@#@14*206=2884@#@17*206=3502@#@21*206=4326@#@26*206=5356@#@29*206=5974@#@32*206=6592@#@工时工资可以在15-19元之间浮动@#@工时工资可以在20-24元之间浮动@#@工时工资可以在25-28元之间浮动@#@工时工资可以在29-32元之间浮动@#@学徒工@#@初级工@#@中级工@#@中高级工@#@高级工@#@ @#@@#@车工工时工资组成明细表@#@级别@#@学徒工@#@初级工@#@中级工@#@中高级工@#@高级工@#@工作@#@要素@#@工时工资分项(元)@#@工时工资分项(元)@#@工时工资分项(元)@#@工时工资分项(元)@#@工时工资分项(元)@#@技能@#@要求@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8-10@#@1、使用常用的工、夹、量具,并能进行维护保养。
@#@@#@2、根据工件材料和加工要求,合理选择、使用和刃磨各种常用车刀和钻头。
@#@@#@3、较合理地选择切削用量。
@#@@#@4、看懂零件图,正确执行工艺规程。
@#@@#@1、学徒工所涵盖的技能要求都要掌握。
@#@@#@2、看懂零件图,正确执行工艺规程。
@#@@#@3、正确使用通用夹具和组合夹具。
@#@@#@4、车削常用内、外圆锥。
@#@@#@5、车削简单成形面工件。
@#@@#@6、车削内、外三角形螺纹及较短的一般精度的矩形和梯形螺纹。
@#@@#@7、一般零件的加工和测量。
@#@@#@8、钳工基本操作技能。
@#@@#@9、正确执行安全技术操作规程。
@#@@#@1、防止并能排除自用车床的一般故障。
@#@@#@2、根据工件的技术要求,刃磨较复杂的成形刀具。
@#@@#@3、合理使用工、夹具、正确选用测量仪器。
@#@@#@4、看懂较复杂的零件图和一般部件装配图,绘制一般零件图。
@#@@#@5、细长轴、长丝杠、偏心工件、两拐曲轴、深孔等工件的精车和测量。
@#@@#@6、在花盘和角铁上装夹和加工较复杂的工件。
@#@@#@7、内、外多线螺纹的精车和测量。
@#@@#@8、蜗杆(多线蜗杆)的精车和测量。
@#@@#@1、中级工所有技能要求。
@#@@#@2、在立式车床上车制各种斜面、球面、曲线形工件。
@#@@#@3、独立调整自动车床,加工各种工件,公差等级为IT8,表面粗糙度为Ra3.2μm。
@#@@#@4、精车多孔工件(2~3孔),孔距误差不大于0.03mm/100mm@#@5、根据机床说明书,对各类典型车床进行精度检验和调试。
@#@@#@6、看懂本厂产品和机床装配图。
@#@@#@7、看懂液压元件的结构和动作原理图。
@#@@#@1、中高级车工所有技能要求。
@#@@#@2、改进工、夹具并绘制结构草图。
@#@@#@3、六拐曲轴的加工和测量。
@#@@#@4、立体交错多孔箱体的加工和测量。
@#@@#@5、解决车削加工中各种复杂操作技术问题。
@#@@#@6、编制工艺规程。
@#@@#@7、应用推广新技术、新工艺、新设备、新材料。
@#@@#@知识@#@要求@#@3@#@4@#@5@#@7@#@8@#@1、自用设备的名称、型号、规格、性能、结构和传动系统。
@#@@#@2、自用设备的润滑系统、使用规则和维护保养方法。
@#@@#@3、常用工、夹、量具(仪器)的名称、规格、用途、使用规则和维护保养方法。
@#@@#@4、常用刀具的种类、牌号、规格和性能;@#@刀具几何参数对切削性能的影响。
@#@@#@5、常用金属材料的种类、牌号、力学性能、切削性能和切削过程中的热膨胀知识。
@#@@#@6、常用润滑油的种类和用途。
@#@@#@7、常用切削液的种类、用途及其对表面粗糙度的影响。
@#@@#@8、机械识图、公差配合、形位公差和表面粗糙度的基本知识。
@#@@#@1、学徒工需要掌握的知识。
@#@@#@2、机械传动基本知识。
@#@@#@3、钳工基本知识。
@#@@#@4、相关工种一般工艺知识。
@#@@#@5、常用数学计算知识。
@#@@#@6、切削用量基本知识。
@#@选择切削用量的基本原则。
@#@@#@7、台阶轴的加工方法和达到同轴度要求的方法。
@#@@#@8、一般套类的加工方法和达到技术要求的方法。
@#@@#@9、常用圆锥的标准、计算及车削方法。
@#@@#@10、常用螺纹的种类、用途、主要尺寸的计算方法(包括查阅有关螺纹表格)及车螺纹时交换齿轮的计算、选择和车削方法。
@#@@#@11、弹簧夹头、送料机构、丝锥和自动张开板牙的种类和构造。
@#@@#@12、轴、孔的精加工余量和热处理前留磨削余量的基本知识。
@#@@#@1、初级工需要掌握的知识。
@#@@#@2、常用设备的性能、结构、传动系统和调整方法。
@#@@#@3、常用测量仪器的名称、用途、使用和维护保养方法。
@#@@#@4、常用工、夹具(包括组合夹具)的结构、使用、调整和维护保养方法。
@#@@#@5、金属切削原理和刀具基本知识。
@#@@#@6、工件定位、夹紧的基本原理和方法。
@#@@#@7、在花盘和角铁上装夹和加工工件的方法。
@#@@#@8、加工工件时防止工件变形的方法。
@#@@#@9、细长轴和深孔加工的基本方法。
@#@@#@10、偏心工件的加工和测量方法。
@#@@#@1、中级工需要掌握的知识。
@#@@#@2、蜗杆和多线螺纹的加工和测量方法。
@#@@#@3、提高加工精度和减小表面粗糙度值的方法。
@#@@#@4、编制工艺规程的基本知识。
@#@@#@5、常用齿轮(包括蜗杆、蜗轮)的种类、用途的主要尺寸的计算知识。
@#@@#@6、凸轮机构的种类和用途。
@#@@#@7、数控车床的基础知识。
@#@@#@8、液传动的基本知识。
@#@@#@9、生产技术管理知识。
@#@@#@1、中高级车工所有知识要求。
@#@@#@2、常用车床的检验方法。
@#@@#@3、多种精密量仪(杠杆卡规、杠杆千分尺、千分表、水平仪、测微仪等)的结构、原理和各部分的作用。
@#@@#@4、多种复杂的大型、畸形、精密工件的装夹、加工和测量方法。
@#@@#@5、复杂工件定位基准的选择,并能分析定位误差,提出改进夹具的措施。
@#@@#@6、机械加工工艺知识。
@#@@#@7、机床电气控制基本知识。
@#@@#@8、机械加工工艺知识。
@#@@#@9、提高生产率的基本知识。
@#@@#@工作实操要求@#@6@#@7@#@9@#@11@#@12-13@#@1、按照安全技术规程进行简单的操作@#@1、车制台阶轴(3~4个台阶),同轴度公差0.05mm,表面粗糙度为Ra3.2μm。
@#@@#@2、车制椭圆或三球手柄,允许用砂布抛光,外形符合要求,表面粗糙度为Ra1.6μm。
@#@@#@3、车制M24,长300mm,具有一定精度的螺栓,表面粗糙度为Ra3.2μm,用螺纹环规检查合格。
@#@@#@1、所有初级车工的工作实例。
@#@@#@2、车制CA6140型车床小滑板丝杠,用螺纹环规检查合格,表面粗糙度为Ra1.6μm。
@#@@#@3、在立式车床上车制外径≤φ1500mm,内孔≤φ120mm的盘,轮类零件,公差等级为IT8,两端面与孔轴线的垂直度0。
@#@08mm,表面粗糙度为Ra3.2μm。
@#@@#@1、所有中级车工的工作实例。
@#@@#@2、精车CA6140型车床长丝杠,符合图样要求。
@#@@#@3、精车齿轮油泵体,公差等级为IT7,表面粗糙度为Ra1.6μm。
@#@@#@4、精车多线蜗杆,精度8级(GB10089—88),齿面粗糙度为Ra1.6μm。
@#@@#@5、在立式车床上车制外径φ1500h7,内孔φ150H7,偏心80±@#@0.05mm的偏心轮,表面粗糙度Ra1.6μm。
@#@@#@6、在转塔车床上多刀加工三联齿轮,符合图样要求。
@#@@#@7、在自动车床上加工斜面、球面、曲面等工件,公差等级为IT8,表面粗糙度为Ra3.2μm。
@#@@#@8、相应比较复杂程度工件的加工。
@#@@#@@#@1、中高级车工的所有工作实例。
@#@@#@2、车制六拐以上曲轴,公差等级为IT7,表面粗糙度为Ra1.6μm。
@#@@#@3、车制立体交错三孔以上箱体零件,公差等级为IT7,表面粗糙度为Ra1.6μm。
@#@@#@4、相应复杂程度工件的加工。
@#@@#@合计工时金额@#@14@#@17@#@21@#@26@#@29-32@#@工资参考标准@#@14*206=2884@#@17*206=3502@#@21*206=4326@#@26*206=5356@#@29*206=5974@#@32*206=6592@#@工时工资可以在15-19元之间浮动@#@工时工资可以在20-24元之间浮动@#@工时工资可以在25-28元之间浮动@#@工时工资可以在29-32元之间浮动@#@学徒工@#@初级工@#@中级工@#@中高级工@#@高级工@#@";i:
19;s:
27917:
"青田县人民医院招聘试题及解析@#@青田县人民医院招聘试题及解析@#@说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@1、下列哪项属于非感染性发热的疾病()。
@#@@#@A、肺炎@#@B、血清病@#@C、伤寒@#@D、急性肾盂肾炎@#@【答案】B@#@【解析】感染性发热是由各种病原体如病毒、细菌、支原体、立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等引起的感@#@染;@#@非感染性发热,主要是由于无菌性坏死物质吸收、抗原-抗体反应、内分泌与代谢疾病、皮肤散热减少、@#@体温调节中枢功能失常及自主神经功能紊乱引起的。
@#@血清病是一种典型的Ⅲ型变态反应。
@#@@#@2、平板分区划线的目的是()。
@#@@#@A、加快细菌的生长速度@#@B、获得足够的单个菌落@#@C、使细菌获得充分的营养@#@D、利于细菌的大量生长@#@【答案】B@#@【解析】平板分区划线的目的是通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,经培养后生长繁殖成单@#@菌落,通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。
@#@@#@3、下列哪项不是血清的特点()。
@#@@#@A、含钙离子较少@#@B、缺乏纤维蛋白原@#@C、缺乏某些凝血因子@#@D、含有比血浆更多的清蛋白@#@【答案】D@#@【解析】血清由于是血液凝固后的产物,因此凡是血浆中参与了血液凝固的成分在血清中都可能减少或消@#@失,清蛋白不参与凝血,基本无变化。
@#@故选D。
@#@@#@4、抗原抗体复合物吸引在一起依靠()。
@#@@#@A、电荷吸引力@#@B、分子间吸引力、电荷吸引力@#@C、流体静力吸引力@#@D、分子间吸引力@#@【答案】B@#@【解析】抗原抗体复合物吸引在一起依靠分子间吸引力,电荷吸引力。
@#@@#@5、医学伦理学的不伤害原则,是指()。
@#@@#@A、避免对病人的躯体伤害@#@B、避免对病人造成躯体痛苦@#@C、避免对病人的身心伤害@#@D、避免对病人的任何身心伤害@#@【答案】C@#@【解析】医学伦理学的不伤害原则的真正意义不在于消除任何医疗伤害,而在于努力使患者免受不应有的医@#@疗伤害,包括身体上,精神上和经济上的损失。
@#@故选C。
@#@@#@6、关于贫血患者的血氧变化特点,正确的是()。
@#@@#@A、动脉血氧分压降低@#@B、动脉血氧含量降低@#@C、动脉血氧饱和度降低@#@D、动-静脉氧含量差增大@#@【答案】B@#@【解析】血液性缺氧是由于血红蛋白数量减少或性质改变,以致血氧含量降低,主要特点是动脉血氧分压及@#@血氧饱和度正常、血氧容量降低,从而导致血氧含量减少。
@#@题干中贫血患者属于血液性缺氧。
@#@贫血患者动脉@#@血氧含量降低。
@#@故选B。
@#@@#@7、不属于促胃液素生理作用的是()。
@#@@#@A、促进胆汁分泌@#@B、刺激胰酶分泌@#@C、促进胃运动@#@D、促进唾液分泌@#@【答案】D@#@【解析】促胃液素(gastrin)是由胃和小肠上段黏膜G细胞分泌的一种多肽,主要经过血液循环到达壁细@#@胞,通过与膜上缩胆囊素/促胃液素受体结合发挥生理作用。
@#@丙谷胺是该受体的拮抗剂。
@#@促胃液素的主要生@#@理功能是促进胃酸和胃蛋白酶分泌。
@#@还可促进胃肠运动和胃肠上皮细胞的生长。
@#@同时还可间接促进胰液(含@#@胰酶)和胆汁的分泌,但对唾液分泌不起作用。
@#@@#@8、关于抗结核药物副作用,错误的是()。
@#@@#@A、利福平:
@#@肝功损害@#@B、乙胺丁醇:
@#@视神经炎@#@C、链霉素:
@#@耳鸣耳聋@#@D、吡嗪酰胺:
@#@肝功损害、肾功损害@#@【答案】D@#@【解析】吡嗪酰胺的副作用主要是高尿酸血症、肝损害、食欲缺乏、关节痛和恶心。
@#@@#@9、药物及其代谢产物主要从()排泄。
@#@@#@A、胆汁@#@B、汗液@#@C、尿液@#@D、乳汁@#@【答案】C@#@【解析】排泄系指体内的药物及其代谢产物从各种途径排出体外的过程。
@#@主要排泄途径有肾-尿排泄,胆汁@#@-粪便排泄,肺-呼吸排泄,汗腺-出汗排泄,及乳汁和胎盘排泄等。
@#@故主要排泄是通过尿液排泄。
@#@故选@#@C。
@#@@#@10、每分钟肺通气量与肺泡通气量之差等于()。
@#@@#@A、肺容量×@#@呼吸频率@#@B、肺活量×@#@呼吸频率@#@C、无效腔气量×@#@呼吸频率@#@D、功能残气量×@#@呼吸频率@#@【答案】C@#@【解析】肺泡通气量是每分钟吸入肺泡的新鲜空气量(潮气量和无效腔气量之差)乘以呼吸频率。
@#@@#@11、患者女性,28岁,在心尖区可闻舒张期隆隆样杂音及收缩期吹风样杂音,既往有关节疼痛史。
@#@该患者@#@瓣膜的病变可能是()。
@#@@#@A、二尖瓣关闭不全@#@B、二尖瓣狭窄@#@C、二尖瓣狭窄和关闭不全@#@D、主动脉瓣关闭不全@#@【答案】C@#@【解析】心尖区可闻舒张期隆隆样杂音及收缩期吹风样杂音分别为二尖瓣狭窄和二尖瓣关闭不全的特征性心@#@脏听诊杂音,二者可合并出现,结合患者既往关节疼痛病史,且为女性,考虑风湿性心脏病不能除外。
@#@@#@12、开办药品企业必须具备的条件是()。
@#@@#@A、具有依法经过资格认定的药学技术人员@#@B、具有与所经营药品相适应的营业场所、设备、仓储设施、卫生环境@#@C、具有与所经营药品相适应的质量管理机构或者人员@#@D、具有保证所经营药品质量的规章制度@#@【答案】ABCD@#@【解析】根据《药品管理法》规定,开办药品经营企业必须具备以下条件:
@#@
(一)具有依法经过资格认定的@#@药学技术人员;@#@
(二)具有与所经营药品相适应的营业场所、设备、仓储设施、卫生环境;@#@(三)具有与所经@#@营药品相适应的质量管理机构或者人员;@#@(四)具有保证所经营药品质量的规章@#@13、患者,在一次体检中发现血中乙型肝炎表面抗原阳性已半年,但其他无任何不适感觉,其他各项体检及@#@化验均正常。
@#@该患者属于()。
@#@@#@A、病原体被清除@#@B、潜伏性感染@#@C、病原携带状态@#@D、隐性感染@#@【答案】C@#@【解析】乙型肝炎表面抗原阳性,提示体内存在乙肝病毒。
@#@@#@14、肺内压与肺回缩力之差为()。
@#@@#@A、肺内压@#@B、弹性阻力@#@C、胸膜腔内压@#@D、表面活性物质@#@【答案】C@#@【解析】吸气末或呼气末,作用于胸膜腔的力有二:
@#@一是肺内压(大气压),使肺泡扩张;@#@二是肺的弹性回@#@缩力,使肺泡缩小。
@#@胸膜腔内压=大气压-肺弹性回缩力。
@#@@#@15、几个学生周末结伴外出旅游,中午在野外进食随身携带的火腿肠、面包、罐头等食物。
@#@次日,所有学生@#@相继出现全身乏力、软弱、头晕、恶心、腹胀、视物模糊、声嘶等表现,无发热、腹泻,神志清楚。
@#@应立即@#@采取何种治疗措施()。
@#@@#@A、对症治疗@#@B、尽早给予抗生素@#@C、尽早给予多价抗毒血清@#@D、清洁灌肠@#@【答案】C@#@【解析】常见错误:
@#@①选答“尽早给予抗生素”,肉毒中毒是进食含肉毒毒素的食物所致;@#@②选答“使用酸@#@性溶液洗胃”,肉毒毒素在碱性溶液中易被破坏;@#@③选答“清洁灌肠”,清洁灌肠仅能减少毒素的进一步吸@#@收,是治疗的其中一个@#@16、自身免疫是指()。
@#@@#@A、以上选项都不对@#@B、机体免疫系统对自身抗原不应答@#@C、机体对自身抗原产生免疫应答,导致组织损伤并引起临床症状@#@D、机体对自身组织成分产生自身抗体和自身免疫效应淋巴细胞@#@【答案】D@#@【解析】在正常情况下,动物的免疫系统只对自身以外的异物抗原发生反应,但由于某些原因对自身构成成@#@分引起免疫反应时,则称为自身免疫。
@#@@#@17、5岁男孩畏寒、发热、剧烈头痛、喷射性呕吐2天。
@#@体查:
@#@间有躁动不安,全身有散在性出血点。
@#@血压@#@正常,对光反应好,瞳孔等大,颈硬,克布氏征(+),病理征(-);@#@诊断为流脑,应属于哪一型@#@()。
@#@@#@A、暴发型休克@#@B、暴发型混合型@#@C、暴发型脑膜脑炎型@#@D、轻型@#@【答案】C@#@【解析】暴发型脑膜脑炎型,主要表现为脑膜及脑实质损伤,常于1~2天内出现严重的神经系统症状,患者@#@高热、头痛、呕吐,意识障碍加深,迅速出现昏迷。
@#@颅内压增高,脑膜刺激征阳性,可有惊厥,锥体束征阳@#@性,严重者可发生脑疝。
@#@@#@18、人的IgM分子主要特征是()。
@#@@#@A、通过经典途径激活补体@#@B、成人接受抗原刺激后最先出现的抗体@#@C、血清含量高@#@D、电泳时比IgG移向阳极快@#@【答案】B@#@【解析】成人接受抗原刺激后IgM最先产生。
@#@@#@19、人的IgM分子主要特征是()。
@#@@#@A、通过经典途径激活补体@#@B、成人接受抗原刺激后最先出现的抗体@#@C、血清含量高@#@D、电泳时比IgG移向阳极快@#@【答案】B@#@【解析】成人接受抗原刺激后IgM最先产生。
@#@@#@20、促进胰岛素分泌的药物是()。
@#@@#@A、罗格列酮@#@B、吡格列酮@#@C、阿卡波糖@#@D、格列齐特@#@【答案】D@#@【解析】磺脲类降糖药,其作用机制是促进胰岛素分泌。
@#@代表药为:
@#@格列本脲、格列吡嗪、格列美脲、格列@#@齐特。
@#@故选D。
@#@@#@21、Na+跨细胞膜顺浓度梯度的转运方式是()。
@#@@#@A、主动转运@#@B、易化扩散@#@C、离子泵转运@#@D、载体协助@#@【答案】B@#@【解析】Na+借助于通道蛋白的介导,顺浓度梯度或电位梯度的跨膜扩散,称为经通道易化扩散。
@#@@#@22、交感神经系统兴奋时,肾上腺髓质分泌,全身小动脉收缩属于()。
@#@@#@A、神经-体液调节@#@B、神经调节@#@C、自身调节@#@D、反馈调节@#@【答案】A@#@【解析】通过神经影响激素分泌,再由激素对机体功能实行调节的方式,称为神经体液调节。
@#@@#@23、对易感人群预防流行性乙型脑炎最关键的措施是()。
@#@@#@A、防蚊、灭蚊和接种疫苗@#@B、注射免疫球蛋白@#@C、注射干扰素@#@D、注射抗生素@#@【答案】A@#@【解析】流行性乙型脑炎病毒属黄病毒科。
@#@流行性乙型脑炎病毒在自然界中主要存在于蚊子及家畜体内。
@#@蚊@#@子是该病毒的传播媒介,防蚊、灭蚊和易感人群的预防接种是预防本病的关键。
@#@目前尚无有效的药物可以治@#@疗流行性乙型脑炎。
@#@@#@24、能合成和分泌蛋白质,形成纤维和基质的细胞是()。
@#@@#@A、肥大细胞@#@B、组织细胞@#@C、脂肪细胞@#@D、成纤维细胞@#@【答案】D@#@【解析】成纤维细胞是疏松结缔组织内数量最多的细胞,其功能是形成纤维和基质。
@#@成纤维细胞能合成和分@#@泌胶原蛋白和弹性蛋白等蛋白质及糖胺多糖和糖蛋白等物质。
@#@故选D。
@#@@#@25、下列何种药物为抗胆碱能药物()。
@#@@#@A、葆乐辉@#@B、喘乐宁@#@C、布地奈德@#@D、爱全乐(异丙阿托品)@#@【答案】D@#@【解析】爱全乐(异丙阿托品)属喷剂,为支气管痉挛维持期治疗的支气管扩张剂,属抗胆碱能药物。
@#@适用@#@治疗于慢性支气管炎、肺气肿、哮喘等慢性阻塞性肺疾病。
@#@@#@26、杵状指(趾)一般不出现在下列哪种情况()。
@#@@#@A、肺癌@#@B、慢性支气管炎@#@C、亚急性感染性心内膜炎@#@D、脓胸@#@【答案】B@#@【解析】杵状指(趾)为手指或足趾末端增生、肥厚,呈杵状膨大。
@#@其发生机制一般认为是与肢体末端慢性@#@缺氧、代谢障碍及中毒性损害有关。
@#@临床上常见于呼吸系统疾病中的支气管肺癌、支气管扩张、慢性肺脓@#@肿、脓胸等;@#@在循环系统疾病中常见于发绀型先天性心脏病、亚急性感染性心内膜炎等;@#@其次也可见于肝硬@#@化等。
@#@除慢性支气管炎外,其他四个选项所指的疾患均可在临床上出现杵状指(趾)。
@#@@#@27、符合变性的描述是()。
@#@@#@A、细胞体积缩小,伴功能下降@#@B、细胞内或细胞间质表现为异常物质的出现或正常物质显著增多@#@C、细胞功能丧失@#@D、属不可复性损伤@#@【答案】B@#@【解析】变性系指细胞或间质内出现异常物质或正常物质的量显著增多,并伴有不同程度的功能障碍。
@#@@#@28、含有两个氨基的氨基酸是()。
@#@@#@A、Lys@#@B、Trp@#@C、Val@#@D、Glu@#@【答案】A@#@【解析】含有两个氨基的氨基酸有赖氨酸(Lys)、天冬酰胺(Asn)和谷氨酰胺(Gln)和精氨酸(Arg)。
@#@@#@按照官能团取大不取小的原则,也可认为含有两个氨基的氨基酸只有赖氨酸一种(天冬酰胺和谷氨酰胺含一@#@个氨基和一个酰胺基,精氨酸含一个氨基和一个胍基)。
@#@Trp(色氨酸)、Val(缬氨酸)、Glu(谷氨酸)、@#@Leu(亮氨酸)均只含有一个氨基。
@#@故选A。
@#@@#@29、判断细胞坏死的主要形态学标志是()。
@#@@#@A、细胞质的变化@#@B、细胞核的变化@#@C、染色质的变化@#@D、核仁的变化@#@【答案】B@#@【解析】细胞核的变化是细胞坏死的主要形态学标志,主要有三种形式,即核固缩、核碎裂和核溶解。
@#@故选@#@B。
@#@@#@30、对患者中心疗法的理解()。
@#@@#@A、人本主义是其思想基础@#@B、注重个人潜能@#@C、对病人进行自由联想@#@D、是一种哲学思想@#@【答案】AB@#@【解析】患者中心疗法是卡尔▪罗杰斯首创,以人本主义为思想基础,罗杰斯认为,人具有自我实现的内在动@#@力,人能够依据对现实的知觉来构建自己,注重个人的潜能发展。
@#@故选AB。
@#@@#@31、关于地西泮的叙述错误的是()。
@#@@#@A、肌肉注射吸收慢而不规则@#@B、口服治疗量对呼吸循环影响小@#@C、较大剂量易引起全身麻醉@#@D、其代谢产物也有生物活性@#@【答案】C@#@【解析】地西泮主要的适应症有:
@#@①焦虑症及各种功能性神经症;@#@②失眠,尤对焦虑性失眠疗效极佳;@#@③癫@#@痫:
@#@可与其他抗癫痫药合用,治疗癫痫大发作或小发作,控制癫痫持续状态时应静脉注射;@#@④各种原因引起@#@的惊厥,如子痫、破伤风、小儿高烧惊厥等;@#@⑤脑血管意外或脊髓损伤性中枢性肌强直或腰肌劳损、内镜检@#@查等所致肌肉痉挛。
@#@地西泮为抗焦虑药,随用药量增大而具有抗焦虑、@#@32、骨按形态可分为哪几类?
@#@()@#@A、长骨@#@B、短骨@#@C、扁骨@#@D、不规则骨@#@【答案】ABCD@#@【解析】骨按照形态可分为:
@#@长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
@#@颅骨属于扁骨。
@#@故选ABCD。
@#@@#@33、以下哪项属于周围免疫器官()。
@#@@#@A、肾@#@B、腔上囊@#@C、脾@#@D、胸腺@#@【答案】C@#@【解析】外周免疫器官由胸腺、脾、淋巴结组成。
@#@“骨髓、腔上囊、胸腺”为中枢免疫器官。
@#@@#@34、不属于由脑干整合而完成的姿势反射是()。
@#@@#@A、腱反射@#@B、直线和旋转加速度反射@#@C、翻正反射@#@D、颈紧张反射@#@【答案】A@#@【解析】脑干整合而完成的姿势反射为迷路紧张反射、颈紧张反射、翻正反射、直线和旋转加速度反射。
@#@@#@35、女性,25岁,低热,便秘腹泻交替2年,查体:
@#@右下腹4cm×@#@5cm肿块,质中等,较固定,轻压痛。
@#@最@#@有可能的是()。
@#@@#@A、结肠癌@#@B、克罗恩病@#@C、肠结核@#@D、肠血吸虫病@#@【答案】C@#@【解析】考虑该患为肠结核。
@#@@#@36、葡萄糖酸盐试验阳性()。
@#@@#@A、肺炎链球菌@#@B、沙门菌属@#@C、肺炎克雷伯菌@#@D、金黄色葡萄球菌@#@【答案】C@#@【解析】肺炎克雷伯菌的葡萄糖酸盐试验是阳性。
@#@@#@37、羊水栓塞的主要病理诊断依据是()。
@#@@#@A、肺小血管和毛细血管内有羊水成分@#@B、微循环内透明血栓@#@C、肺广泛出血@#@D、肺泡腔内有角化上皮、胎便小体@#@【答案】A@#@【解析】羊水栓塞的主要病理诊断证据是在显微镜下观察到肺小动脉和毛细血管内有羊水的成分,包括角化@#@鳞状上皮、胎毛、胎脂、胎粪和黏液。
@#@亦可在母体血液涂片中找到羊水的成分。
@#@故选A。
@#@@#@38、对新发现的肺结核伴有空洞形成的患者,首选用药方案是()。
@#@@#@A、异烟肼+链霉素@#@B、异烟肼+利福平+环丙沙星@#@C、异烟肼+利福平+链霉素@#@D、异烟肼+利福平+乙胺丁醇@#@【答案】C@#@【解析】异烟肼、利福平、链霉素联合用药为新发现的肺结核伴有空洞形成的首选方案。
@#@@#@39、下列哪种不属于细胞适应性改变()。
@#@@#@A、增生@#@B、萎缩@#@C、变性@#@D、化生@#@【答案】C@#@【解析】细胞适应性改变包括肥大和增生、萎缩、化生。
@#@@#@40、属于血管紧张素Ⅱ受体阻断药的是()。
@#@@#@A、拉贝洛尔@#@B、硝普钠@#@C、氯沙坦@#@D、卡托普利@#@【答案】C@#@【解析】血管紧张素Ⅱ受体阻断药包括氯沙坦、厄贝沙坦等。
@#@故选C。
@#@@#@41、间接受害人的赔偿范围有()。
@#@@#@A、死亡赔偿金@#@B、被抚养人生活费@#@C、精神损失费@#@D、丧葬费@#@【答案】ABCD@#@【解析】间接受害人的赔偿范围有丧葬费、死亡赔偿金、被抚养人生活费、精神损失费。
@#@故选ABCD。
@#@@#@42、某男6岁,突然寒战、高热、面色青灰,四肢冷,人事不省,抽搐而就诊。
@#@应首先采取的诊断措施是@#@()。
@#@@#@A、血培养@#@B、查血常规@#@C、腰穿@#@D、查尿常规@#@【答案】C@#@【解析】患儿以突发的高热、寒战、抽搐、昏迷为主要表现,考虑流行性乙型脑炎的可能,首先做腰穿。
@#@@#@43、基因组为DNA的肝炎病毒是()。
@#@@#@A、丙肝病毒@#@B、丁肝病毒@#@C、甲肝病毒@#@D、乙肝病毒@#@【答案】D@#@【解析】常见错误:
@#@选答“丁肝病毒”,学生通常对丁肝病毒的病原学不重视,只了解它的复制必须依赖乙@#@肝病毒,容易误以为它是DNA病毒。
@#@@#@44、关于突触传递的描述,错误的是()。
@#@@#@A、具有延搁效应@#@B、易疲劳@#@C、双向性@#@D、通过递质传递信号@#@【答案】C@#@【解析】中枢兴奋传播的特点具有:
@#@
(1)单向传播:
@#@在反射活动中,兴奋经化学性突触传递,只能从突触前@#@末梢传向突触后神经元,称为单向传播;@#@
(2)中枢延搁:
@#@兴奋在中枢传播时往往需要较长时间;@#@(3)兴奋@#@的总和:
@#@在反射活动中,单根神经纤维的传入冲动一般不能是中枢发出传出效应,需有若干神经纤维的传入@#@冲动同时或几乎同时到达同一中枢,才能产生传出效应。
@#@(4)兴奋节律的改变;@#@(5)后发放与反馈;@#@(6)@#@对内环境变化敏感和易疲劳。
@#@故选C。
@#@@#@45、关于交感神经对心脏作用的叙述,错误的是()。
@#@@#@A、使心肌长度-张力曲线右移@#@B、使心率加快@#@C、对心脏有紧张性作用@#@D、使冠脉血流量增加@#@【答案】A@#@【解析】交感神经节后纤维末梢释放的去甲肾上腺素可引起心率加快,房室传到加快心房肌和心室肌收缩力@#@变强,即产生正性变时作用、正性变传导作用、正性变力作用。
@#@@#@46、突发公共事件信息发布形式主要包括()。
@#@@#@A、授权发布@#@B、组织报道@#@C、接受记者采访@#@D、举行新闻发布会@#@【答案】ABCD@#@【解析】根据《突发事件应对》规定,突发公共事件信息发布形式主要包括授权发布、散发新闻稿、组织报@#@道、接受记者采访,以及举行新闻发布会等。
@#@故选ABCD。
@#@@#@47、伤寒病变最显著的部位是()。
@#@@#@A、肝@#@B、牌@#@C、回肠和空肠@#@D、回肠下段集合淋巴结和孤立淋巴结@#@【答案】D@#@【解析】常见错误:
@#@选答“回肠和空肠”都可受伤寒病变累及,但回肠末段病变才最为显著。
@#@应复习伤寒的@#@病理改变及病变部位。
@#@要点伤寒病变可影响上述各器官组织,但最显著的病变部位则见于回肠下段集合淋巴@#@结和孤立淋巴结。
@#@@#@48、医疗机构发现重大食物中毒事件时,应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告?
@#@@#@()。
@#@@#@A、30分钟@#@B、1小时@#@C、2小时@#@D、12小时@#@【答案】C@#@【解析】根据《突发公共卫生事件应急条例》规定,医疗机构发现重大食物中毒事件时,应当在2小时内向@#@所在地县级人民政府卫生行政部门主管部门报告。
@#@故选C。
@#@@#@49、低血糖不良反应较大的药物是()。
@#@@#@A、磺脲类药物@#@B、格列酮类药物@#@C、糖苷酶抑制剂@#@D、短效胰岛素@#@【答案】A@#@【解析】磺酰脲类药物属于胰岛素促分泌剂,刺激胰岛B细胞释放胰岛素,若药物使用过量,可造成高胰岛@#@素血症,产生严重的低血糖血症。
@#@故选A。
@#@@#@50、软组织中出现骨和软骨组织,应考虑是()。
@#@@#@A、组织的化生@#@B、内分泌性增生@#@C、再生性增生@#@D、过再生性增生@#@【答案】A@#@【解析】一种分化成熟的细胞为另一种分化成熟的细胞所替代的过程称化生,包括上皮细胞的化生如鳞状上@#@皮和腺上皮的化生,间叶组织的化生则多见于局部受损伤的软组织以及一些肿瘤的间质,如在正常不形成骨@#@的部位,成纤维细胞可转变成骨母细胞或软骨母细胞,形成骨或软骨。
@#@故选组织的化生。
@#@@#@51、从生物进化的角度,可把情绪分为()。
@#@@#@A、生物情绪和社会情绪@#@B、基本情绪和复合情绪@#@C、积极情绪和消极情绪@#@D、情绪状态和高级情感@#@【答案】B@#@【解析】从生物进化的角度可把人的情绪分为基本情绪和复合情绪。
@#@基本情绪是人与动物共有的,先天的,@#@无需习得就能掌握的。
@#@复合情绪则是由基本情绪的不同组合派生出来的。
@#@故选B。
@#@@#@52、产后出血是分娩期的严重并发症,导致产后出血最常见的原因是()。
@#@@#@A、胎盘滞留@#@B、宫缩乏力@#@C、软产道裂伤@#@D、凝血功能障碍@#@【答案】B@#@【解析】子宫收缩乏力、胎盘因素(胎盘滞留、胎盘植入、胎盘部分残留)、软产道裂伤及凝血功能障碍是@#@产后出血的主要原因。
@#@这些原因可共存、相互影响或互为因果。
@#@其中,子宫收缩乏力是产后出血最常见的原@#@因。
@#@故选B。
@#@@#@53、ELISA中最常用的固相载体是()。
@#@@#@A、以上选项均是@#@B、三聚氧胺@#@C、聚苯乙烯@#@D、聚氯乙烯@#@【答案】C@#@【解析】ELISA试验中常用固相载体是聚苯乙烯微量板。
@#@@#@54、关于胃排空的叙述,正确的是()。
@#@@#@A、糖类最快,蛋白质最慢@#@B、食物进入胃后30分钟开始@#@C、混合性食物完全排空需4-6小时@#@D、高渗溶液快于等渗溶液@#@【答案】C@#@【解析】食物由胃排入十二指肠的过程称为胃排空,食物进入胃内后5分钟就开始胃排空,排空速度与食物@#@的物理性状及化学组成有关。
@#@液体食物较固体食物排空快,小颗粒食物比大块食物快,等渗液体较非等渗液@#@体快,三大营养物质中糖类食物排空最快,蛋白质次之,脂肪最慢。
@#@混合食物需要4-6小时完全排空。
@#@故选@#@C。
@#@@#@55、在神经-肌接头处,进入神经末梢的量与囊泡释放成正比的离子是()。
@#@@#@A、K+@#@B、Cl-@#@C、Na+@#@D、Ca2+@#@【答案】D@#@【解析】当神经纤维传来的动作电位到达神经末梢时,造成接头前膜的去极化和膜上Ca2+通道的开放,@#@Ca2+进入细胞内,Ca2+可以启动突触小泡的出胞机制。
@#@@#@56、下列药物,()为治疗过敏性休克首选药。
@#@@#@A、肾上腺素@#@B、多巴胺@#@C、异丙肾上腺素@#@D、酚妥拉明@#@【答案】A@#@【解析】肾上腺素激动α受体,收缩小动脉和毛细血管前括约肌,降低毛细血管的通透性;@#@激动β受体可改@#@善心功能,缓解支气管痉挛;@#@减少过敏介质释放,扩张冠状动脉,迅速缓解过敏性休克的临床症状,为治疗@#@过敏性休克的首选药。
@#@故选A。
@#@@#@57、典型颅内高压的表现为()。
@#@@#@A、头痛@#@B、呕吐@#@C、呼吸困难@#@D、视乳头水肿@#@【答案】ABD@#@【解析】典型的颅内压增高会出现的表现是头痛、恶心、呕吐、视乳头水肿。
@#@故选ABD。
@#@@#@58、主要用于表面麻醉的是()。
@#@@#@A、丁卡因@#@B、普鲁卡因@#@C、苯妥英钠@#@D、利多卡因@#@【答案】A@#@【解析】表面麻醉是将穿透性强的局麻药根据需要涂于黏膜表面,使黏膜下的神经末梢麻醉,用于眼、鼻、@#@口腔、咽喉、气管、食管和泌尿生殖道黏膜的浅表手术,常选用丁卡因。
@#@其优点是既有麻醉作用又有缩血管@#@作用,减少手术创面的出血。
@#@故选A。
@#@@#@59、临床上可用丙磺舒以增加青霉素的疗效,原因是()。
@#@@#@A、在杀菌作用上有协同作用@#@B、两者竞争肾小管的分泌通道@#@C、对细菌代谢有双重阻断作用@#@D、延缓抗药性产生@#@【答案】B@#@【解析】药物在肾脏中进行排泄,排泄的方式为肾小球滤过、肾小管分泌、肾小管重吸收。
@#@近曲小管细胞能@#@以主动方式将药物自血浆分泌入肾小管内。
@#@经同一载体由肾小管分泌的两种药物,有竞争性抑制现象。
@#@丙磺@#@舒和青霉素可从同一分泌管道中排出去,二者存在竞争性。
@#@丙磺舒排出,则青霉素排泄减慢,疗效增强。
@#@故@#@选B。
@#@持续性疼痛常见于()。
@#@@#@A、腹主动脉瘤@#@B、肠梗阻@#@C、消化性溃疡@#@D、阑尾炎@#@【答案】D@#@【解析】阑尾炎渗出脓液持续刺激腹膜产生持续性疼痛。
@#@@#@60、免疫系统包括()。
@#@@#@A、免疫细胞@#@B、免疫器官@#@C、以上均是@#@D、免疫分子@#@【答案】C@#@【解析】执行免疫功能的组织、器官、细胞和分子组成了免疫系统。
@#@分为固有免疫和适应性免疫应答。
@#@黏膜@#@免疫是固有免疫的一种。
@#@@#@61、消化性溃疡的并发症有()。
@#@@#@A、出血@#@B、穿孔@#@C、狭窄@#@D、癌变@#@【答案】ABCD@#@【解析】消化性溃疡主要指发生于胃和十二指肠的慢性溃疡,常见并发症主要包括:
@#@
(1)出血(约占患者@#@10%~35%):
@#@溃疡侵蚀血管可引起出血。
@#@是消化性溃疡最常见的并发症,也是上消化道大出血最常见的病@#@因。
@#@
(2)穿孔(约占患者5%):
@#@溃疡穿透浆膜层则并发穿孔。
@#@(3)幽门梗阻(约占患者3%):
@#@";i:
20;s:
26744:
"衢州市救灾仓库规范化建设项目@#@衢州市救灾仓库规范化建设项目@#@可行性研究报告@#@衢州市发展规划院@#@二一四年九月@#@第一章总论@#@第二章现状与建设规模分析@#@第三章项目选址与主要建设条件@#@第四章建设工程方案@#@第五章环境影响评价与水土保持@#@第六章节能@#@第七章项目招标内容@#@第八章组织机构、组织管理、实施进度@#@第九章投资估算与资金筹措@#@第十章社会评价@#@第一章总论@#@项目背景@#@项目名称@#@衢州市救灾仓库规范化建设项目。
@#@@#@项目业主单位@#@衢州市民政局。
@#@@#@可行性研究报告编制依据@#@、《国家综合防灾减灾规划(年)》;@#@@#@、《浙江省防灾减灾行动方案》;@#@@#@、《浙江省避灾安置场所建设和管理办法》(浙民救〔〕号);@#@@#@、《衢州市民政事业发展“十二五”规划》(年);@#@@#@、《衢州市城市总体规划》(年);@#@@#@、《衢州市土地利用总体规划》(年);@#@@#@、《衢州市民政局关于要求批准衢州市救灾仓库规范化建设项目立项的函》(衢市民函〔〕号);@#@@#@、《救灾物资储备库建设标准》;@#@@#@、业主单位提供的相关资料。
@#@@#@项目提出的理由与过程@#@、防灾减灾工作是政府社会管理和公共服务的重要组成部分并纳入经济社会发展规划,减轻灾害风险列为政府工作的优先事项,防灾减灾的地位和作用更加凸显。
@#@@#@在全球气候变化背景下,自然灾害风险进一步加大,防灾减灾工作形势严峻。
@#@干旱、洪涝、台风、低温、冰雪、高温热浪、沙尘暴、病虫害等灾害风险增加,崩塌、滑坡、泥石流、山洪等灾害仍呈高发态势。
@#@自然灾害时空分布、损失程度和影响深度广度出现新变化,各类灾害的突发性、异常性、难以预见性日显突出。
@#@同时,随着我国工业化和城镇化进程明显加快,城镇人口密度增加,基础设施承载负荷不断加大,自然灾害对城市的影响日趋严重。
@#@目前,防灾减灾工作面临诸多挑战:
@#@一是自然灾害监测站网密度、预警预报精度以及信息传播水平和时效性需进一步提高;@#@二是部分城乡基础设施设防标准偏低,避难场所建设滞后,防灾减灾能力仍相对薄弱;@#@三是应急救灾物资储备种类、数量难以满足救灾需要,救灾应急装备、技术手段、通信和应急广播设施等比较落后,防灾减灾科技支撑能力有待进一步提高;@#@四是防灾减灾人才队伍建设滞后,部门之间、区域之间协作机制尚需进一步完善,防灾减灾宣传教育和培训体系亟待完善,公众防灾减灾意识和能力需进一步提高。
@#@面对严峻的灾害形势和挑战,防灾减灾工作需要立足国民经济和社会发展全局,统筹规划综合防灾减灾事业发展,加速推进各项能力建设,不但完善综合防灾减灾体系,切实保障人民群众生命和财产安全。
@#@@#@、我省将不断完善防灾减灾体制机制,着力提升防灾减灾综合能力和管理服务水平,促进全省经济社会全面协调可持续发展。
@#@@#@我省深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略,以维护人民群众生命财产安全、保障和改善民生、促进社会和谐稳定为出发点和落脚点,坚持预防为主,预防、治理、抢险与救助相结合的方针,综合运用经济、法律、行政、科技等手段,不断完善防灾减灾体制机制,着力提升防灾减灾综合能力和管理服务水平,促进全省经济社会全面协调可持续发展。
@#@我省扎实推进防灾减灾行动,主要任务之一就是加强抢险救灾物资仓储建设,丰富物资储备种类,基本形成功能齐全、布局合理、运行高效、保障有力的抢险救灾物资仓储体系。
@#@@#@、为加强和完善我市救灾应急物资储备体系建设,提高我市灾害救助快速反应能力,有效保障受灾群众的基本生活,我市救灾仓库进行规范化建设已刻不容缓。
@#@@#@我市未有规范的救灾仓库,现状是使用救助站内救助用房作为救灾仓库进行救灾物资的储备,建设时间较早,现占地面积㎡,有效库容面积不足㎡,救灾物资有棉被、棉衣裤、毛毯、床铺、床垫、蜡烛、应急灯(手电筒)等。
@#@现救灾仓库不规范、条件简陋、物资储量较小、一些必备的设备设施欠缺。
@#@根据《国家综合防灾减灾规划()》要求,市本级的生活类救灾物资储备库,需形成分级管理、反应迅速、布局合理、种类齐全、规模适度、功能完备、保障有力的救灾物资储备网络。
@#@《浙江省防灾减灾行动方案》中明确要求:
@#@加强抢险救灾物资应急保障能力建设,编制规划,优化布局,推进抢险救灾物资储备库改(扩)建,丰富物资储备种类,基本形成功能齐全、布局合理、运行高效、保障有力的抢险救灾物资仓储体系。
@#@《衢州市民政事业发展“十二五”规划》中也明确要求:
@#@加强综合救灾防灾体系建设,优化救灾物资仓储布局,进一步完善市级救灾物资储备网络建设。
@#@可见,改善我市救灾仓库现状,进行规范化建设,优化仓库布局,增加库容储备量,完善仓库必备的设备设施已是刻不容缓,十分必要。
@#@@#@项目概况@#@项目地点@#@项目建设位于衢州市三衢路号,衢州市救助管理站内。
@#@@#@建设内容与规模@#@项目建设用地面积㎡,项目建于市救助管理站内,具体建设内容与规模如下:
@#@@#@、拆除现状救助用房(现救灾仓库)幢,建筑面积㎡;@#@@#@、新建救灾仓库幢,层,框架结构,仓库占地面积㎡,建筑面积㎡,仓库有效库容面积㎡;@#@@#@、新建管理服务用房幢,层,框架结构,占地面积㎡,建筑面积㎡;@#@@#@、添置必要的设备设施,包括消防设施套、监控设施套、机械通风设施套、防潮设施套、货梯部、变压器台、应急发电机台、自动切换系统套、办公设施套、铲车台、后勤用具套、储物架套、移动式货梯台、手动搬运车台、登高拣选车部、打码机台、打包机台、保管、维护设备台(套)、应急调度车部、卫星电话部、对讲系统部。
@#@@#@主要建设条件@#@党和国家、各级政府高度重视防灾减灾工作,我市救灾仓库规范化建设得到市委市政府、民政部门的重视,项目建设技术条件成熟,建设场址基础设施配套条件具备,建设资金筹措方式可行。
@#@项目主要建设条件具备。
@#@@#@项目建设投资与资金筹措情况@#@项目建设投资总额万元,资金由业主单位自筹。
@#@@#@主要技术经济指标@#@主要技术经济指标@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@数值@#@备注@#@一@#@建设规模@#@项目建设用地面积@#@㎡@#@其中救灾仓库占地@#@面积@#@㎡@#@管理服务用房占地面积@#@㎡@#@项目拆除建筑面积@#@㎡@#@现状救助用房幢@#@项目新建建筑总面积@#@㎡@#@其中救灾仓库建筑面积@#@㎡@#@仓库有效库容面积㎡@#@管理服务用房建筑面积@#@㎡@#@项目新建建筑占地总面积@#@㎡@#@设备设施工程@#@消防设施@#@套@#@包括消防给水和灭火设施、防烟与排烟设施、火灾自动报警系统@#@监控设施@#@套@#@机械通风设施@#@套@#@防潮设施@#@套@#@救灾仓库地面防潮处理除湿设备@#@货梯@#@部@#@变压器@#@台@#@应急发电机@#@台@#@自动切换系统@#@套@#@办公设施@#@套@#@铲车@#@台@#@以上,油、电各一部@#@后勤用具@#@套@#@储物架@#@套@#@移动式货梯@#@台@#@手动搬运车@#@台@#@登高拣选车@#@部@#@打码机@#@台@#@打包机@#@台@#@保管、维护设备@#@台、套@#@包括清洗、消毒、烘干、缝制、维修@#@应急调度车@#@部@#@卫星电话@#@部@#@对讲系统@#@部@#@二@#@项目投资总额@#@万元@#@三@#@项目资金筹措方式@#@业主自筹@#@万元@#@四@#@建设工期@#@个月@#@结论与建议@#@项目是衢州市救灾仓库规范化建设项目,是一项重大的民生工程,是重要的社会公益事业。
@#@建议业主单位把握机遇,抓紧时间,争取上级主管部门的支持,争取早立项、早开工、早建成、早投入使用。
@#@@#@第二章现状与建设规模分析@#@现状分析@#@我市未有规范的救灾仓库,现状是使用救助站内救助用房作为救灾仓库进行救灾物资的储备,建设时间较早,现占地面积㎡,有效库容面积不足㎡,现救灾物资有棉被条、棉衣裤套、毛毯条、床铺张、床垫张、蜡烛支、应急灯(手电筒)个等。
@#@现救灾仓库不规范、条件简陋、物资储量较小、一些必备的设备设施如消防设施、监控设施、机械通风设施、防潮设施等欠缺。
@#@近年来,各种自然灾害频繁发生,防灾减灾工作形势严峻,为了加强和完善我市救灾应急物资储备体系建设,提高灾害救助快速反应能力,有效保障受灾群众的基本生活,紧跟“十二五”时期防灾减灾工作任务,基本形成功能齐全、布局合理、运行高效、保障有力的抢险救灾物资仓储体系,我市救灾仓库进行规范化建设已是刻不容缓。
@#@@#@现有救灾物资储备表@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@棉被@#@条@#@棉衣裤@#@套@#@毛毯@#@条@#@床铺@#@张@#@床垫@#@张@#@蜡烛@#@支@#@应急灯(手电筒)@#@个@#@建设规模分析@#@项目建设用地面积㎡,项目建于市救助管理站内,项目建设规模是依据《救灾物资储备库建设标准》与我市救灾仓库实际现状、实际需求设置的。
@#@按照《标准》,救灾物资储备库规模应根据辐射区域内自然灾害救助应急预案中三级应急响应启动条件规定的紧急转移安置人口数量确定,各类用房分为库房、生产辅助用房、管理用房和附属用房,根据我市实际现状,土地制约,建设幢救灾仓库和幢管理服务用房较为合理。
@#@按照救灾物资储备库规模分类表,市级紧急转移安置人口数为万人,总建筑面积为㎡,但是考虑到地块实际情况,以及人口增长速度,建设规模设置使之具有前瞻性,建设规模设置在满足市级标准的基础上,参照省级标准,省级总建筑面积㎡,其中库房建筑面积㎡。
@#@@#@本项目建设建筑总面积为㎡,符合省级规模标准,具体建设内容与规模如下:
@#@@#@、新建救灾仓库幢,层,框架结构,仓库占地面积㎡,建筑面积㎡,仓库有效库容面积㎡,建筑面积符合省级规模标准;@#@@#@、新建管理服务用房幢,层,框架结构,占地面积㎡,建筑面积㎡,建筑面积符合省级规模标准。
@#@@#@项目建设需要添置必要的设备设施,包括消防设施套、监控设施套、机械通风设施套、防潮设施套、货梯部、变压器台、应急发电机台、自动切换系统套、办公设施套、铲车台、后勤用具套、储物架套、移动式货梯台、手动搬运车台、登高拣选车部、打码机台、打包机台、保管、维护设备台(套)、应急调度车部、卫星电话部、对讲系统部。
@#@以上设备设施的添置是必要的,符合实际需求,是救灾物资储备库必须配置的。
@#@@#@综上所述,项目建设规模设置是依据《救灾物资储备库建设标准》与我市救灾仓库实际现状、实际需求,规模设置是合理的。
@#@@#@第三章项目选址与主要建设条件@#@项目选址@#@场址位置@#@项目位于衢州市三衢路号,衢州市救助管理站内。
@#@@#@土地性质@#@项目建于市救助管理站内,土地为国有建设用地。
@#@@#@3.1.3场址用地面积@#@项目用地面积㎡。
@#@@#@主要建设条件@#@自然条件@#@、地形地貌条件@#@项目场址地势平坦,地块较为规正。
@#@@#@、工程地质条件@#@场址地质由红色砂岩、泥岩、泥质砂岩、细中粒沙岩、余砾砂岩和砂砾岩组成,长期经受风化,形成残坡积物,厚度不等。
@#@地基承载力可达吨平方米,力学强度和承载力较高。
@#@地震烈度属≤度地震烈度区,属不设防区。
@#@@#@、水文条件@#@该地块的地下水为第四系孔隙性流水,地下水受自然降水和河流水位控制,地下水水位与河流水位基本保持一致,并且随季节变化而变化。
@#@该地段无洪涝和自然灾害的历史记载。
@#@@#@、气候特征@#@年平均气温:
@#@17.3℃@#@年极端最高气温:
@#@40.5℃@#@年极端最低气温:
@#@-10.5℃@#@年降水量:
@#@1666.7mm@#@年平均相对温度:
@#@@#@年平均风速:
@#@2.8m@#@基本风压值:
@#@@#@基本雪压值:
@#@@#@无霜期:
@#@@#@主导风向:
@#@东北风@#@基础设施条件@#@项目场址位于三衢路市救助管理站内,项目场址现状基础设施条件均具备。
@#@@#@法律政策支持条件@#@项目建设符合国家相关的法律政策,符合衢州市民政事业发展“十二五”规划(年),符合衢州市防灾减灾工作要求,符合衢州市城市总体规划和土地利用总体规划。
@#@@#@施工条件@#@项目建设施工时所需的基础设施条件具备,施工建材衢州建材市场充裕,建设技术条件成熟,项目施工条件具备。
@#@@#@第四章建设工程方案@#@建设依据、标准@#@建设依据@#@、《救灾物资储备库建设标准》;@#@@#@、《公用建筑设计通则》();@#@@#@、《民用建筑设计通则》();@#@@#@、《混凝土结构设计规范》();@#@@#@、《砌体结构设计规范》();@#@@#@、《建筑结构荷载规范》();@#@@#@、《建筑地基基础设计规范》();@#@@#@、《建筑抗震设计规范》();@#@@#@、《建筑给水排水设计规范》();@#@@#@、《室外给水设计规范》();@#@@#@、《室外排水设计规范》();@#@@#@、《低压配电设计规范》();@#@@#@、《供配电系统设计规范》();@#@@#@、《建筑设计防火规范》();@#@@#@、《公共建筑节能设计标准》();@#@@#@、《建筑物防雷设计规范》();@#@@#@、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》();@#@@#@、其它相关的标准、规范。
@#@@#@建设标准@#@、耐用年限:
@#@年@#@、建筑等级:
@#@二级@#@、耐火等级:
@#@二级@#@总图方案@#@项目建设于市救助站内,拆除原有建筑幢,利用现有场地在地块北侧新建救灾仓库幢,救灾仓库的南侧新建管理服务用房幢;@#@项目建筑朝向均南北向,满足日照间距、通风以及消防要求;@#@项目建筑风格与场地内已有建筑和谐统一;@#@场地内交通顺畅合理,形成环状,满足消防通道要求;@#@场地内道路两侧、建筑周边布置绿化,美化站内环境;@#@场地竖向工程设计合理,建筑室内外高差符合标准。
@#@@#@总图指标表@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@数值@#@备注@#@项目建设用地面积@#@㎡@#@项目新建建筑面积@#@㎡@#@项目新建建筑占地面积@#@㎡@#@建筑工程方案@#@按照“标准化建设、规范化管理、长效化运作、全覆盖保障”的要求,本项目建筑工程方案如下:
@#@@#@、拆除现状救助用房(现救灾仓库)幢,建筑面积㎡;@#@@#@、新建救灾仓库幢,层,框架结构,仓库占地面积㎡,建筑面积㎡,仓库有效库容面积㎡;@#@@#@、新建管理服务用房幢,层,框架结构,占地面积㎡,建筑面积㎡,其中设床位张用于社会救助;@#@@#@建筑内容与规模一览表@#@序号@#@建筑内容@#@单位@#@建筑面积@#@备注@#@拆除救助用房@#@㎡@#@新建救灾仓库@#@㎡@#@仓库有效库容面积㎡@#@新建管理服务用房@#@㎡@#@张床位@#@设备设施工程方案@#@项目添置必要的设备设施,具体包括消防设施套、监控设施套、机械通风设施套、防潮设施套、货梯部、变压器台、应急发电机台、自动切换系统套、办公设施套、铲车台、后勤用具套、储物架套、移动式货梯台、手动搬运车台、登高拣选车部、打码机台、打包机台、保管、维护设备台(套)、应急调度车部、卫星电话部、对讲系统部。
@#@@#@设备设施工程一览表@#@序号@#@名称@#@单位@#@数值@#@备注@#@消防设施@#@套@#@包括消防给水和灭火设施、防烟与排烟设施、火灾自动报警系统@#@监控设施@#@套@#@机械通风设施@#@套@#@防潮设施@#@套@#@救灾仓库地面防潮处理除湿设备@#@货梯@#@部@#@变压器@#@台@#@应急发电机@#@台@#@自动切换系统@#@套@#@办公设施@#@套@#@铲车@#@台@#@以上,油、电各一部@#@后勤用具@#@套@#@储物架@#@套@#@移动式货梯@#@台@#@手动搬运车@#@台@#@登高拣选车@#@部@#@打码机@#@台@#@打包机@#@台@#@保管、维护设备@#@台、套@#@包括清洗、消毒、烘干、缝制、维修@#@应急调度车@#@部@#@卫星电话@#@部@#@对讲系统@#@部@#@公用工程方案@#@道路(停车场)工程方案@#@场地出入口为现状出入口,场地内建筑主通道宽度不小于,场地道路均无障碍设计。
@#@项目建有地上停车场。
@#@@#@给排水工程方案@#@、给水工程@#@给水工程包括生活给水工程和消防给水工程。
@#@@#@水源:
@#@项目给水水源由市自来水公司供给,由场地现有给水管道中接入的给水管为新建建筑供水,水压,水质符合饮用水卫生标准。
@#@@#@用水量:
@#@用水量按人·@#@计,日最高用量为³@#@,全年用水量为×@#@³@#@。
@#@@#@消防给水:
@#@室外消火栓在场地消防通道上环状布置,间距≤米,用水量;@#@室内消火栓按规范要求布置,每层设置,用水量。
@#@@#@、排水工程@#@本工程排水系统采用雨污分流排水系统。
@#@@#@雨水工程:
@#@在新建建筑周边新建雨水管道,屋面雨水与地面雨水经收集后,排入场地新建雨水管道,排至场地现有雨水管道。
@#@@#@污水工程:
@#@在新建建筑周边新建污水管道,新建建筑生活污水中厕所污水经化粪池预处理、厨房含油污水经隔油池预处理后与生活其它污水排入场地新建污水管道,排至场地现有污水管道,最终送至污水处理厂达标排放。
@#@日最高污水排放量为,全年污水量为×@#@³@#@。
@#@@#@供配电工程方案@#@、电力负荷:
@#@工程电力负荷等级为二级。
@#@@#@、用电容量:
@#@在新建建筑周边新建电力管线,由场地内配电房接入,室外场地用电量按㎡计、建筑用电量按㎡计,用电总容量为,全年用电量为×@#@,增加个变压器满足用电需求。
@#@@#@、防雷措施:
@#@工程为二类防雷建筑。
@#@房顶设置避雷带及避雷小针保护。
@#@利用建筑物主钢筋(≥)作引下线。
@#@所有引下线、建筑内金属结构、金属栏杆、金属门窗等金属物件均要通过可靠焊接,连成完整的避雷系统,并在建筑底层等电位连接。
@#@同时在必要部位装设电流保护器(),预防雷电磁用脉冲引起的过电流和通电压。
@#@@#@、接地措施:
@#@采用基础自然接地系统,接地装置与防雷接地设置为一体,接地电阻要求不大于Ω,低压保护接地系统为系统。
@#@@#@电讯工程方案@#@项目在新建建筑周边新建电讯管线,接入固定电话、有线电视、宽带网络、智能化系统等。
@#@@#@第五章环境影响评价与水土保持@#@环境保护@#@设计依据@#@、《中华人民共和国环境保护法》;@#@@#@、《环境空气质量标准》();@#@@#@、《声环境质量标准》();@#@@#@、《污水综合排放标准》()。
@#@@#@设计原则@#@、执行防治污染与工程同时设计、同时施工和同时使用的“三同时”原则;@#@@#@、坚持经济效益与环境效益相统一的原则,在设计中积极采用节能型、低噪声的先进高效设备及自带吸尘装置的设备,把污染减少到最低限度;@#@@#@、环保工程设计应体现技术先进与经济合理,切实可行,处理后的污染物排放应符合国家或地方排放标准。
@#@@#@环境影响评价@#@、建设期间环境影响及对策措施@#@项目建设期间对此区域环境造成一定的影响,部分植被遭到破坏,项目建设尽量顺应地势,保护生态环境,减轻对生态环境的影响;@#@施工运输、施工噪声对周边居民产生一定的影响,合理安排施工运输方案,选用低噪声设备施工,尽量降低对周边居民的负面影响;@#@建设期间的固体废弃物、废水不可乱丢弃、乱排放,固体废弃物必须统一收集处理,废水排入自建化粪池厌氧发酵预处理后,排入场地内现有污水管道,最终送至污水处理厂达标排放。
@#@@#@、营运期间环境影响及对策措施@#@营运期厨房油烟经隔油池处理后经专用竖井引至屋顶高空排放,同时卫生间均设有专用竖井高空排放废气;@#@生活污水中厕所污水经化粪池预处理、厨房含油污水经隔油池预处理后与生活其它污水排入场地污水管道,排至市政污水管道,送至污水处理厂达标排放;@#@固体废弃物经收集后,统一存放、处理。
@#@@#@水土保持@#@设计依据@#@《中华人民共和国水土保持法》。
@#@@#@水土保持@#@本工程场地平坦,无明显地质灾害发生,主要是施工引起的废弃土容易引起水土流失,在基础工程施工期尽量避开雨季,做到施工用露土及早种植草坪。
@#@@#@项目实施过程中,必须严格按照各项水土保持措施,组织实施,防治水土流失。
@#@@#@第六章节能@#@法律、法规@#@、《中华人民共和国节能能源法》。
@#@@#@项目准入条件@#@本项目是重要的民生工程,符合相关产业政策,符合政府投资项目的各项规定和要求。
@#@@#@相关标准和规范@#@、《民用建筑节能设计标准》();@#@@#@、《公共建设节能设计标准》();@#@@#@、《外墙保温工程技术规范》();@#@@#@、《空气调节与通风系统运行管理规范》();@#@@#@、《建筑照明设计规范》()。
@#@@#@项目能耗分析@#@、项目年耗水量为×@#@³@#@,折算系数,折合标煤吨;@#@@#@、项目年耗电量为×@#@,折算系数,折合标煤吨;@#@@#@以上合计标煤吨。
@#@@#@节能措施@#@、在设备设施选型中选用节能、高效设备设施;@#@@#@、提高外墙的保温隔热性能和外门、窗的气密性,充分利用自然光和自然通风换气;@#@@#@、加强能源管理和消耗计量管理工作,提高节能自觉性;@#@@#@、室外灯具和园林灯具尽量采用节能灯具。
@#@@#@第七章项目招标内容@#@项目招标@#@根据《浙江省招投标管理办法》和衢州市招投标中心有关规定,衢州市民政局按照公开、公平、公正原则,对本项目范围内的设计、监理、建筑、安装、设备采购等采用公开或邀请招投标方式,选择设计单位、监理单位、建筑单位和厂商,并根据项目实施进度逐项进行招投标。
@#@@#@项目招标内容@#@项目分别对设计图纸、工程监理、建筑工程、设备设施采购等进行招标工作。
@#@@#@主要招标内容一览表@#@序号@#@项目名称@#@招标范围@#@招标方式@#@全部@#@部分@#@公开@#@邀请@#@专业项目:
@#@设计、勘探、监理等@#@√@#@√@#@建筑工程@#@√@#@√@#@设备设施工程@#@√@#@√@#@第八章组织机构、组织管理、实施进度@#@组织机构@#@项目由业主单位衢州市民政局负责组织实施。
@#@@#@组织管理@#@、严格按照国家规定的基本建设程序组织项目建设。
@#@@#@、项目建设从方案、设计、施工、监理全过程实行招投标制,择优选择设计单位、施工单位和监理单位。
@#@@#@、项目设计力求方案设计达到使用功能与建筑风格相统一的目的。
@#@@#@、认真做好项目建设中的环保、消防、节能等各项配套工程的协调,加强与相关部门协调、衔接,确保与主体工程同步进行。
@#@@#@实施进度@#@根据项目前期工作进展和资金筹措情况,项目建设工期为个月,即年月至年月。
@#@@#@项目实施进度表@#@序号@#@实施内容@#@年@#@年@#@项目前期工作@#@设计、勘探@#@施工、监理招投标@#@工程建设@#@竣工验收@#@第九章投资估算与资金筹措@#@估算依据@#@、《浙江省建筑工程概算定额》(年);@#@@#@、《浙江省安装工程概算定额》(年);@#@@#@、《浙江省市政工程预算定额》(年);@#@@#@、《浙江省建设工程其它费用定额》(年);@#@@#@、衢州市建材市场信息;@#@@#@、相类项目建设决算资料。
@#@@#@编制说明@#@、建设单位管理费按工程建设费用计;@#@@#@、勘察测绘、设计、监理费按工程建设费用计;@#@@#@、基本预备费按工程建设费用计。
@#@@#@投资估算@#@、建筑工程投资估算@#@拆除救助用房建筑工程建筑面积㎡,按元㎡计,为㎡×@#@元㎡万元;@#@@#@新建救灾仓库建筑工程建筑面积㎡,按元㎡计,为㎡×@#@元㎡万元;@#@@#@新建管理服务用房建筑工程建筑面积㎡,按元㎡计,为㎡×@#@元㎡万元;@#@@#@建筑工程投资估算为万元。
@#@@#@、公用工程投资估算@#@项目公用工程包括室外道路、给水、雨水、污水、电力、电讯等投资约万元。
@#@@#@、设备及安装工程投资估算@#@设备及安装工程投资估算表@#@单位:
@#@万元@#@序号@#@名称@#@单位@#@数值@#@单价(元)@#@投资@#@备注@#@消防设施@#@㎡@#@包括消防给水和灭火设施、防烟与排烟设施、火灾自动报警系统@#@监控设施@#@套@#@机械通风设施@#@套@#@防潮设施@#@套@#@救灾仓库地面防潮处理除湿设备@#@货梯@#@部@#@变压器@#@台@#@";i:
21;s:
19805:
"教室管理系统数据库设计@#@ @#@@#@课程设计说明书@#@ @#@@#@课程名称:
@#@《数据库原理课程设计》@#@课程代码:
@#@420027@#@题目:
@#@教室管理系统数据库设计@#@年级/专业/班:
@#@09级计算机科学与技术专业二班@#@学生姓名:
@#@@#@学号:
@#@@#@开题时间:
@#@2011年12月19日@#@完成时间:
@#@2011年12月30日@#@@#@ @#@@#@摘要@#@在校园生活中,教室仍然是教学活动和学生课余活动中最主要的场所之一,然而,由于学生数目过大,教室资源有限限制了师生使用教室。
@#@以前,一些学校对教室的管理仅限于人工管理,处理起来比较复杂,容易出错,而且不利于删除和添加,更加不利于查找,凸显出建立教室安排系统的紧迫性。
@#@本系统着力于整合教室管理中的课程安排,教室调课,设备损坏及维修以及单位借用等影响教室使用的环节,实现统一管理。
@#@在此基础上提供方便有效的课表查询,空教室查询,学生出勤次数查询,设备维护记录查询。
@#@本系统针对教室管理不统一的问题,着力于将教室管理中的课程安排,教师调课,单位借用等联系起来,建立一个统一的管理系统,以提高处理效率,方便统一管理,同时为师生提供方便的查询。
@#@教室安排系统使得教室的安排变得更加简单,添加与删除变得更加容易,特别是教室查找。
@#@此系统提高了信息处理的速度与准确性,能够及时准确有效的查询和修改教室的安排情况,以及更有效的对设备维护进行管理。
@#@@#@关键词:
@#@数据库教室管理自动化处理@#@Abstract@#@incampuslife,theclassroomisstillteachingactivitiesandstudentsafterschoolactivityofoneofthemostmainplace,however,becausethenumberofstudentsistoobig,theclassroomlimitedresources,limittheuseoftheclassroomteachersandstudents.Before,someschoolstotheclassroommanagementislimitedtoartificialmanagement,processingupmorecomplexanderror-prone,andnotdeleteandadd,moredetrimentaltofind,highlightstheurgencyofthesystemsetuptheclassroomarrangement.Thissystemfocusedonintegrationinthemanagementoftheclassroomcoursearrangement,theclassroomtheclass,damageofequipmentandmaintenanceandunitontheuseoftheclassroomuselink,realizeunifiedmanagement.Basedonthisprovideconvenientandeffectiveschedulequery,anemptyclassroominquiresthe,thestudentattendancenumberquery,equipmentmaintenancerecordinquiresthe.Thissystemintheclassroommanagementisnottheproblemofunity,focusedonthemanagementofteacherswillbecurriculum,teacheradjuststheclass,theunituseassociate,establishaunifiedmanagementsystemmanagementsystem,inordertoimprovethetreatmentefficiency,convenientunifiedmanagement,andprovideconveniencefortheteachersandstudentsoftheinquiry.Theclassroomarrangementsystemmakesthearrangementoftheclassroombecomesmoresimple,addanddeletebecomemoreeasy,especiallyintheclassroomtosearch.Thissystemimprovesthespeedandaccuracyofinformationprocessing,canprompt,accurateandvalidinquirestheclassroomarrangementsandmodification,andmoreeffectivetoequipmentmaintenancemanagement.@#@Keywords:
@#@databaseclassmanagementAutomaticprocessing@#@@#@《数据库原理课程设计》@#@--教室管理系统课程设计@#@一、引言@#@信息管理作为计算机应用的一个分支,已经渗透到了人们生活中的各个方面,如飞机订票系统,银行存储系统,校园学生信息管理系统等都需要将信息进行系统化的管理,而这就与数据库密不可分。
@#@数据库是信息管理的基础,我们将要设计的教室管理系统也是利用数据库集中管理商店的销售信息,它可以迅速提升管理者的管理水平和工作效率。
@#@@#@二、设计目的与任务@#@通过本课程设计教学所要求达到的目的是:
@#@通过该课程设计,学习数据库设计工具的使用,搞清数据库设计的基本方法、步骤和数据库设计各阶段的任务,完成对某一小型数据库设计和相应文档的编写工作。
@#@使学生更加深入地掌握数据库系统分析与设计的基本概念和基本方法,提高从事数据库系统建设和管理工作的基本技能和能力。
@#@@#@三、设计方案@#@1、需求分析@#@1.1教室管理子系统数据库的数据需求@#@通过与教室管理子系统数据库用户交谈等方式以及作者对教室管理系统的分析,可以得到教室管理子系统数据库系统的数据需求。
@#@@#@·@#@学校有多个教室。
@#@每个教室位于某个校区的某栋教学楼,由教室编号、教室名字、教室所在的校区、教室所在校区的教学楼、教室总容量、教室剩余容量、教师类型、教室是否可用等属性组成。
@#@教室可供学校正常上课使用,也可以提供出租服务。
@#@@#@·@#@学校有多名教师。
@#@每个教室可以交多门课程,也可以只教一门课程。
@#@教室由教师编号、教师名字、教师所在院系、教师职称等属性组成。
@#@@#@·@#@学校有多名学生。
@#@每个学生由学生号、学生名字、出生年份、专业名字、班级号、学院名、出勤次数、照片等属性组成。
@#@@#@·@#@学校正常上课时有多门课程开课。
@#@每门课程由课程号、课程名字、课时、周次、星期、节次等属性组成。
@#@@#@·@#@同时学校提供教室出租服务。
@#@每个单位凭有效证件申请出租服务,单位由领导者名字、有效证件类型、证件号码、电话等属性组成@#@·@#@由于学校教室会出现损毁所以学校应有数名校工。
@#@校工由校工号、校工名字、状态、电话号码等属性组成。
@#@@#@·@#@学校中由于某些原因可能出现调课现象。
@#@调课记录应由教室编号、教师编号、新的周次、新的星期、新的节次、新的教室编号等属性组成。
@#@@#@·@#@学校正常上课应有课程表帮助学生、教师及借用单位了解上课情况。
@#@课程表应由课程号、教室号、周次、星期、节次、教室编号等属性组成。
@#@@#@·@#@学校校工维修损坏教学设备后应产生维修记录。
@#@维修记录由设备损坏报告编号、教室编号、校工编号、损坏设备名称、是否更换损坏设备、更换设备名称、维修时间等属性组成。
@#@@#@·@#@学校教学设备损坏后应产生设备损坏报告。
@#@设备损坏报告应由提供报告单学生学号、教室编号、应更换设备名称、损坏信息、损坏时间等属性组成。
@#@@#@·@#@学校提供出租服务给借用单位时,应产生借用记录。
@#@借用记录应由借用时间、借用单位领导名字、教室编号、借用周次、借用星期、借用节次等属性组成。
@#@@#@1.2数据字典@#@数据结构:
@#@Student@#@含义说明:
@#@定义了一个学生的有关信息。
@#@@#@组成:
@#@Sno,Sname,BirthYears,Pname,ClassNo,AttendSum,Image,Dept@#@数据项:
@#@Sno@#@含义说明:
@#@唯一标识每个学生@#@别名:
@#@ @#@类型:
@#@字符型@#@长度:
@#@8@#@取值范围:
@#@@#@取值含义:
@#@@#@数据项:
@#@Sname@#@含义说明:
@#@唯一标识每个学生名字@#@别名:
@#@@#@类型:
@#@字符型@#@长度:
@#@20@#@取值范围:
@#@@#@取值含义:
@#@@#@数据项:
@#@ BirthYears@#@含义说明:
@#@学生出生年份@#@别名:
@#@ @#@类型:
@#@字符型@#@长度:
@#@20@#@取值范围:
@#@@#@取值含义:
@#@@#@数据项:
@#@ Pname@#@含义说明:
@#@学生专业号@#@别名:
@#@ @#@类型:
@#@字符型@#@长度:
@#@20@#@取值范围:
@#@@#@取值含义:
@#@@#@数据项:
@#@ ClassNo@#@含义说明:
@#@学生班级编号@#@别名:
@#@ @#@类型:
@#@字符型@#@长度:
@#@20@#@取值范围:
@#@@#@取值含义:
@#@@#@数据项:
@#@ AttendSum@#@含义说明:
@#@学生出勤次数@#@别名:
@#@ @#@类型:
@#@smallint@#@取值范围:
@#@@#@取值含义:
@#@@#@数据项:
@#@ Photo@#@含义说明:
@#@学生照片@#@别名:
@#@ @#@类型:
@#@Image@#@取值范围:
@#@@#@取值含义:
@#@@#@数据项:
@#@ Dept@#@含义说明:
@#@学生所在院系@#@别名:
@#@ @#@类型:
@#@字符型@#@长度:
@#@20@#@取值范围:
@#@@#@取值含义:
@#@@#@2、概念设计@#@2.1教室管理系统数据库中的实体集@#@·@#@实体集教室,具有属性教室编号、教室名字、教室所在的校区、教室所在校区的教学楼、教室总容量、教室剩余容量、教师类型、教室是否可用。
@#@@#@·@#@实体集教师,具有属性教师编号、教师名字、教师所在院系、教师职称。
@#@@#@·@#@实体集学生,具有属性学生号、学生名字、出生年份、专业名字、班级号、学院名、出勤次数、照片。
@#@@#@·@#@实体集课程,具有属性课程号、课程名字、课时、周次、星期、节次。
@#@@#@·@#@实体集教室出租服务,具有属性有效证件申请出租服务,单位由领导者名字、有效证件类型、证件号码、电话。
@#@@#@·@#@实体集校工,具有属性校工号、校工名字、状态、电话号码。
@#@@#@·@#@实体集调课记录,具有属性教室编号、教师编号、新的周次、新的星期、新的节次、新的教室编号。
@#@@#@·@#@实体集课程表,具有属性课程号、教室号、周次、星期、节次、教室编号。
@#@@#@·@#@实体集维修记录,具有属性设备损坏报告编号、教室编号、校工编号、损坏设备名称、是否更换损坏设备、更换设备名称、维修时间。
@#@@#@·@#@实体集设备损坏报告,具有属性提供报告单学生学号、教室编号、应更换设备名称、损坏信息、损坏时间。
@#@@#@·@#@实体集借用记录,具有属性借用时间、借用单位领导名字、教室编号、借用周次、借用星期、借用节次。
@#@@#@2.2教室管理系统数据库中的联系集@#@·@#@student_class,是student和class间的一个多对多联系。
@#@@#@·@#@student_course,是student和course间的一个多对多的联系。
@#@@#@·@#@teacher_course,是teacher和course间的一个多对多的联系。
@#@@#@·@#@unit_class,是unit和class间的一个多对多的联系。
@#@@#@·@#@repairer_class,是repairer和class间的一个多对多的联系。
@#@@#@·@#@teacher_course,指明产生贷款的银行支行的多对一联系集。
@#@@#@2.3教室管理系统数数据库中的E-R图@#@根据2.1节和2.2节的讨论,我们可以给出教室管理系统数的E-R图(见图1)。
@#@@#@学生课程E-R图:
@#@@#@ @#@@#@学生-教室E-R图:
@#@@#@单位-教室E-R图:
@#@@#@维修员-教室E-R图:
@#@@#@教师-教室-课程E-R图:
@#@@#@ @#@@#@3、逻辑设计@#@把图1的E-R图转换为关系模式,如下所示:
@#@@#@1.学生(Sno,Sname,Sex,BirthYear,Pname,ClassNo,AttendSum,Photo,Dept)@#@2.课程信息(Cno,Cname,Time,WeekNo,Weekday,SectionNo,Pname,ClassNo,StuNum@#@3.教室信息(Tno,Tname,Dept,Title,Sex,Tel)@#@4.单位信息(RentDeptname,Leadername,IDtype,ID,Tel)@#@5.维修员(RepairerNo,Repairername,Statement,Tel)@#@6.维修记录@#@(RoomNo,RepairerNo,RepairerRecordNo,ReaprierResult,Repairtime,supplyneme)@#@7.课程安排(Cno,Tno,RoomNo,WeekNo,Weekday,SectionNO,Pname,ClassNO)@#@8.学生出勤记录(Sno,Cno,AttendSum)@#@9.学生使用教室@#@(Sno,RoomNO,DamageTime,DamageInfo,Devicename,LeaveTime,EnterTime)@#@10.教室信息@#@(RoomNo,Roomname,Campusname,Buidname,Capacity,IsUsable,Type,Remain)@#@单位借用(RoomNo,Deptname,RentRenson,WeekNo,Weekday,SectionNo)@#@4、数据库实现@#@至此,我们可以建立本系统所需要的数据库了。
@#@@#@4.1建立数据库模式、视图及索引@#@createdatabaseClassManagement@#@go@#@useClassManagement@#@go@#@createtableStudent@#@(@#@Snochar(8)notnull,@#@Snamechar(14)notnull,@#@Sexchar(3)check(SexIN(‘男’,‘女’)),@#@BirthYearintbetween1970to2000,@#@Pnamechar(24),@#@ClassNochar(5),@#@Attendsumintbetween0to100,@#@PhotoImage,@#@Deptchar(20)@#@)@#@go@#@createtableTeacher(@#@Tnochar(6)primarykey,@#@Tnamechar(14)primarykey,@#@Deptchar(20),@#@Titlechar(8),@#@Sexchar(30)check(Sexin(‘男’,’女’)),@#@Telchar(12)@#@)@#@Go@#@createtableUnit(@#@RentDeptnameChar(20)primarykey,@#@Leadernamechar(14)@#@IDtypechar(6),@#@IDchar(20),@#@Telchar(12)@#@)@#@Createtablerepairer@#@(@#@RepairerNochar(6)primarykey,@#@Reparirernamechar(14),@#@Statementchar(6),@#@Telchar(12)@#@)@#@Createtableattend@#@(@#@SnoChar(8)primarykey,@#@Cnochar(6)primarykey,@#@AttendSumsmallintcheck(AttendSum>@#@=0)@#@)@#@Createtabledamage@#@(@#@Snochar(8)primarykey,@#@RoomNochar(4)primarykey,@#@DamageTimesmalldataimeprimarykey@#@DamageInfochar(50),@#@Devicenamechar(20)@#@)@#@createtableCourse(@#@CNochar(6)primarykey,@#@RoomNochar(4)primarykey,@#@Tnochar(6)primarykey,@#@WeekNochar(10)primarykey,@#@SectionNochar(10)primarykey,@#@Pnamechar(20),@#@ClassNochar(6)@#@)@#@createtableAdjCourse(@#@CNochar(6)primarykey,@#@RoomNochar(4)primarykey,@#@Tnochar(6)primarykey,@#@WeekNochar(10)primarykey,@#@SectionNochar(10)primarykey,@#@Pnamechar(20),@#@ClassNochar(6),@#@NewWeekNochar(10),@#@NewWeekdaychar(10),@#@NewSectionNochar(10),@#@NewRoomNochar(4),@#@AdjLessonIDchar(6)@#@)@#@createtableRepaireInfo(@#@RepairerNochar(6)primarykey,@#@RoomNochar(4)primarykey,@#@RepaireRecordNochar(6),@#@Devicenamechar(10),@#@RepaireResultchar(6),@#@Supplynamechar(10),@#@RepaireTimesmalldatetime@#@)@#@createtableClass(@#@RoomNochar(4)primarykey,@#@Roomnamechar(6)primarykey,@#@Campusnamechar(10),@#@Buildnamechar(10),@#@Capacityintbetween20to500,@#@IsUusdablechar(8),@#@Typechar(10),@#@RemainCapacityint@#@)@#@createviewclassinfo@#@as@#@selectCno,Cname@#@fromclass@#@whereclass.isvalue=’是’@#@4.2装载数据@#@insertintoStudent(Sno,Sname)@#@values(‘09804214’,’张三’)@#@insertintoTercher(Tno,Tname)@#@values(‘20021212’,’李四’)@#@insertintoClass(Cno,Cname)@#@values(‘6-403’,’403’)@#@四、结论@#@在此次课程设计中,充分了解了教室系统的设计情况,通过实际动手,掌握了数据库设计的方法和步骤。
@#@这次课程设计给了我很大的启发和锻炼,通过设计教师管理系统,很大程度考验了我们实际动手能力。
@#@在做课程设计的过程中发现自己对很多基础知识掌握并不是很牢固,通过复习使我更加理解了数据库的基础知识,而且还使我提高了具体解决问题的能力,也磨练了我沉稳的心境,在繁琐的调试过程中很容易产生厌烦心理。
@#@@#@设计过程中对每一个步骤的目的任务和所需要得到的技术文档,都要首先明确。
@#@在训练过程中,我感受到了需求分析的重要性。
@#@在真个过程中,较多的时间投入到了需求分析阶段,通过深入分析业务流程和用户需求,明确系统处理的信息系统,即数据字典的内容,同时对系统的功能也有了大致的了解。
@#@在接下来的设计中,我更加深刻理解了每一个阶段的特点。
@#@并且按照每一个阶段的任务设计了E-R图,数据库模式和用户子模式,以及存储过程和粗发起,来完成事务逻辑。
@#@@#@这次课程设计使我对数据库有了进一步的认识和了解,想学好它,实践是很重要的,通过实践不算的积累知识与经验。
@#@设计后的喜悦感使我对数据库设计有了更进一步的热情。
@#@古人说要不耻下问是很有道理的,有时候一个人的思维很局限,很难发现一些错误所在,在一筹莫展是听听其他人的意见是很有帮助的,但是前提是自己一定要在深思熟虑之后确实很难找到答案的情况下。
@#@还有细心也是一个非常要注意的问题,在敲打代码的过程中可能会出现一些低级错误。
@#@细心一点能节省很多时间。
@#@在一次次失败之后很容易产生厌烦心理,频频出错,这种情况很不好,在今后的学习中一点过要戒躁,学会控制袭击的心绪。
@#@其实学习中也能体会到很多哲理问题,能够很好的祈祷修身养性的作用,关键看你的心态。
@#@@#@总得来说,这次课程设计使我受益匪浅,不仅复习并掌握了书本知识,还提高了自己实际动手的能力,更加深刻的理解了实践是检验真理的唯一标准这句至理名言,子啊今后的学习中一定要多寻找动手动的机会,多看看别人的做法,学习其中的优点,同时也要找到自己的不足,有时候学习书本知识觉得自己似乎什么都懂了,但是实际一动手就会发现自己还有很多盲点,所以动手做好,才能说明真的学懂了。
@#@@#@五、致谢@#@本课程设计是在我的老师刘刚常的亲切关怀和悉心指导下完成的。
@#@他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。
@#@从课题的选择到项目的最终完成,刘老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。
@#@一个学期以来,刘老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀,在此谨向刘老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
@#@@#@在课程设计即将完成之际,我们的心情无法平静,从开始进入课题到课程设计的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我们无言的帮助,正是由于你们的帮助和支持,我我们才能克服一个一个的困难和疑惑,直至本文的顺利完成。
@#@@#@@#@六、参考文献@#@[1]王珊,萨师煊.《数据库系统概论》[M].北京:
@#@高等教育出版社,2006.5@#@[2]图雷.《T-SQL编程入门经典》[M].北京:
@#@清华大学出版社,2009.6@#@[3]孙浏毅.《零基础学SQL》[M].北京:
@#@机械工业出版社,2008.5@#@课程设计任务书及成绩评定@#@课题名称:
@#@___教室管理系统课程设计_______________@#@完成者:
@#@凌豪李少雄刘嘉柏吴通韩毅@#@1、设计的目的与要求@#@通过该课程设计,学习数据库设计工具的使用,搞清数据库设计的基本方法、步骤和数据库设计各阶段的任务,完成对某一小型数据库设计和相应文档的编写工作。
@#@使学生更加深入地掌握数据库系统分析与设计的基本概念和基本方法,提高从事数据库系统建设和管理工作的基本技能和能力。
@#@@#@2、设计进度及完成情况@#@日期@#@内容@#@12.19~12.20@#@课题选择与相关资料的搜集@#@12.21~12.23@#@需求分析@#@12.24~12.25@#@概念设计@#@12.26~12.29@#@数据库实现@#@12.30@#@整理修改与打印@#@3、成绩评定:
@#@@#@ @#@@#@设计成绩:
@#@(教师填写)@#@指导老师:
@#@(签字)@#@二00年月日@#@";i:
22;s:
14142:
"全面提升县级医院综合能力工作方案@#@全面提升县级医院综合能力工作方案@#@ @#@ @#@ @#@@#@为贯彻落实?
@#@关于推进县级公立医院综合改革的意见?
@#@〔国卫体改发〔2021〕12号,以下简称?
@#@意见?
@#@〕,全面提升我国县级医院综合能力,满足县域居民医疗效劳需求,制定本方案。
@#@@#@一、工作目标@#@通过建立、培训、支援等方式,加强县级医院〔含县医院和县中医医院,下同〕以人才、技术、重点专科为核心的能力建立,实现医院管理法制化、科学化、标准化、精细化、信息化,医疗效劳能力到达要求,能够承当县域居民常见病、多发病诊疗,危急重症抢救与疑难病转诊的任务,力争使县域内就诊率到达90%左右,根本实现大病不出县。
@#@@#@二、工作内容@#@〔一〕落实法律法规和规章制度,提高医院管理水平。
@#@@#@1.严格依法执业。
@#@落实?
@#@执业医师法?
@#@、?
@#@医疗机构管理条例?
@#@、?
@#@护士条例?
@#@、?
@#@医疗事故处理条例?
@#@等医疗法律法规,以及?
@#@医院感染管理方法?
@#@、?
@#@医疗机构药事管理规定?
@#@、?
@#@处方管理方法?
@#@、?
@#@抗菌药物临床应用管理方法?
@#@等部门规章和各项规定、标准。
@#@@#@2.建立完善医院管理规章制度。
@#@建立完善医疗、护理、院感、药事等医院管理各项制度,并分解细化到各职能部门和临床科室,责任到人。
@#@@#@3.加强医疗质量管理,落实医疗管理核心制度。
@#@建立医疗质量管理体系,有明确的医疗质量和平安管理领导组织和主管部门,并充分发挥作用;@#@院科两级定期开展医疗质量控制、评估和监测,实施医疗效劳全过程质量管理与持续改良;@#@临床科室认真落实首诊负责、三级医师查房、分级护理、会诊、值班和交接班、疑难病例讨论、急危重症患者抢救、术前讨论、死亡病例讨论、查对、手术平安核查、手术分级管理、危急值报告、病历书写与病历管理、抗菌药物分级管理、临床用血审核等医疗管理核心制度。
@#@医疗技术准入符合国家相关规定。
@#@@#@4.加强医疗平安风险管理。
@#@树立医疗平安风险管理意识,建立医疗风险防范机制,有医疗质量和平安管理领导组织和主管部门,并充分发挥作用;@#@建立医疗平安事件报告制度和预警制度,定期分析医疗平安风险,及时反应临床科室;@#@落实患者平安目标,细化到职能部门和临床科室,责任到人。
@#@@#@5.充分利用信息化管理手段。
@#@开展以病人为中心的医院信息化流程再造,健全居民安康卡受理环境,注重信息标准应用和平安防护,从粗放式管理向精细化管理转变,不断提高精细化管理水平;@#@推进以电子病历为核心的医院信息化建立,按照?
@#@电子病历系统功能应用水平分级评价方法及标准?
@#@,至少到达3级水平。
@#@实现县域内电子病历与电子安康档案的互联互通,实时更新,实现医疗效劳和公共卫生业务协同。
@#@向下与乡镇卫生院、村卫生室相连,发挥医疗中心的作用,提高县域内整体医疗水平。
@#@@#@〔二〕加强临床重点专科建立,提升县级医院医疗技术水平,并配备与专科建立目标一致的适宜设备。
@#@@#@1.县医院。
@#@@#@〔1〕健全一级诊疗科目,逐步完善二级诊疗科目。
@#@有内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、精神科、感染性疾病科、急诊医学科、康复医学科、重症医学科、麻醉科、医学检验科、医学影像科等一级诊疗科目,逐步开设独立的心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾病学、神经内科、内分泌科、普通外科、骨科、神经外科、泌尿外科、胸外科、妇科、产科、儿科、小儿外科等二级诊疗科目。
@#@@#@〔2〕加强临床薄弱专科建立。
@#@通过引进人才、改善硬件条件、派驻人员支援等措施,加强近三年县域外转诊率排名靠前病种所在的薄弱临床专科建立。
@#@@#@〔3〕加强临床核心专科建立。
@#@重点开设完善发挥核心作用的一级和二级诊疗科目,提升外科手术、重症医学科、血液透析和腹膜透析效劳能力以及医院感染控制水平,推广适宜的内镜微创诊疗技术,使县域内常见病多发病能够在县医院得到标准化的诊疗。
@#@@#@〔4〕夯实临床支撑专科根底。
@#@加强病理科、医学检验科〔临床体液、血液,临床微生物学,临床化学检验,临床免疫、血清学,分子生物学等专业组〕、医学影像科〔X线诊断、CT诊断、磁共振成像诊断、超声诊断、心电诊断、脑电及脑血流图诊断等专业组〕和消毒供给中心的能力建立。
@#@@#@〔5〕打造临床优势专科。
@#@加强现有实力较强的临床专科能力建立,适当应用高水平的医疗技术,使大多数疑难病能够确诊,重大疾病和急危重症能够得到及时、有效地治疗。
@#@@#@〔6〕扩大病种覆盖面。
@#@诊疗病种范围包括县域内所有常见病、多发病,能够确诊大多数疑难病和重大疾病,普通外科、骨科、胸外科、神经外科、泌尿外科能够开展本专业大多数常规手术,内镜微创治疗病例和全身麻醉比例逐年提高。
@#@@#@2.县中医医院。
@#@@#@〔1〕健全临床和医技科室。
@#@有内科、外科、妇产科、儿科、针灸科、推拿科、骨伤科、肛肠科、皮肤科、急诊科、麻醉科、医学检验科、医学影像科等临床和医技科室,在内科根底上逐步开设独立的呼吸内科、脾胃病科、脑病科、心血管内科、肾病科、内分泌科、肿瘤科等临床科室。
@#@@#@〔2〕加强临床薄弱专科建立〔同县医院〕。
@#@@#@〔3〕打造中医特色专科。
@#@加强针灸科、推拿科、骨伤科、脑病科、脾胃病科、妇科、肛肠科、肿瘤科等具有中医特色的专科建立,引进应用中医医疗技术,提高中医优势病种诊疗能力。
@#@@#@〔4〕提高医院综合效劳能力。
@#@重点提升医院外科手术能力、医院感染控制水平、重症医学科能力、血液透析和腹膜透析水平和急诊急救水平,推广适宜的内镜微创诊疗技术,保障医疗质量和医疗平安。
@#@@#@〔5〕夯实临床支撑专科根底〔同县医院〕。
@#@@#@〔6〕扩大病种覆盖面。
@#@诊疗的病种范围包括县域内所有常见病、多发病,能够确诊大多数疑难和重大疾病,能够开展大多数的中医医疗技术,外科、骨伤科、肛肠科能够根本开展本专业的常规手术,微创治疗病例和全身麻醉比例逐年提高。
@#@@#@〔三〕开展优质医疗效劳,提升县级医院医疗效劳水平。
@#@@#@开展“三好一满意〞、抗菌药物临床应用专项整治、临床路径管理、优质护理效劳、“平安医院〞创立等优质医疗效劳工作,力争到达国家的相关工作要求。
@#@@#@〔四〕开展远程医疗效劳,提升疑难复杂疾病诊疗水平。
@#@@#@利用“信息惠民工程〞,加强县级医院远程医疗系统建立,与对口支援的城市三级医院联通,开展远程会诊、病理诊断、影像诊断、重症监护、继续教育等工作,使县域内患者更加便捷地享受优质医疗资源,及时解决县级医院的管理和技术难题,并实现远程医疗的制度化、标准化、常态化。
@#@@#@〔五〕发挥对口支援优势,提升县级医院综合能力。
@#@@#@1.明确对口支援目标。
@#@支援医院要全面了解县级医院管理、技术、效劳等方面根本情况,找出薄弱环节,会同受援医院确定对口支援重点领域,制定细化、量化、可考核、管理与技术并重的对口支援阶段性目标和总目标。
@#@@#@2.签订对口支援协议。
@#@对口支援双方医院主要负责人签订对口支援协议,明确实现工作目标的时间表、路线图,并作为对口支援第一责任人;@#@职能部门间签订协议,明确管理支援的目标、措施,部门主要负责人为部门间对口支援第一责任人;@#@临床科室间签订协议,明确科室内部管理与技术支援的目标、措施,科室主任为科室间对口支援第一责任人。
@#@@#@3.加强对口支援目标管理。
@#@对口支援双方医院根据对口支援目标,加强对医院、科室、个人开展对口支援工作情况的考核,考核结果作为职称评定、临床重点专科建立、各项评优评先的重要指标。
@#@@#@〔六〕落实国家县级公立医院综合改革各项任务。
@#@@#@全面深化县级公立医院管理体制、补偿机制、价格机制、药品采购、人事编制、收入分配、医保制度、监管机制等综合改革,建立起维护公益性、调动积极性、保障可持续的运行新机制;@#@坚持以改革促开展,加强以人才队伍为核心的能力建立,加强医院院长的教育培训,不断提高县级公立医院医疗卫生效劳水平。
@#@@#@三、工作步骤@#@〔一〕第一阶段:
@#@提升500家县级医院综合能力〔2021-2021年〕。
@#@@#@在全国县级公立医院综合改革试点县中,遴选具备一定根底和较高医疗效劳能力、医疗技术水平的500家县级医院。
@#@@#@1.启动〔2021年8-9月〕。
@#@@#@省级卫生计生行政部门和中医药管理部门推荐第一阶段的县级医院。
@#@国家卫生计生委、国家中医药局确认下发500家医院名单,召开工作启动会议。
@#@@#@2.实施〔2021年10月-2021年10月〕。
@#@@#@〔1〕签订责任书和对口支援协议〔2021年10-11月〕。
@#@@#@省级卫生计生行政部门〔含省级中医药管理部门〕、县政府、支援医院、县级医院签订四方责任书,确定年度和3年目标,明确各方的责任、权力、措施。
@#@对口支援双方医院、职能部门、临床科室间签订对口支援协议。
@#@@#@〔2〕组织实施〔2021年12月-2021年10月〕。
@#@@#@1〕国家卫生计生委医政医管局、国家中医药局医政司负责联系医院,定期召开工作会议,对各地工作进展督导、评估和抽查。
@#@国家卫生计生委制定下发县医院综合能力建立根本标准和推荐标准,国家中医药局制定下发县中医医院综合能力建立根本标准和推荐标准,指导县级医院标准化建立。
@#@@#@2〕省级卫生计生行政部门和中医药管理部门对辖区内工作进展指导和评估,每年10月向国家卫生计生委医政医管局、国家中医药局医政司报送年度工作报告。
@#@@#@3〕支援医院通过“派下去〞、“请上来〞、“团队带团队〞等多种方式,分阶段、有步骤的推进对口支援工作。
@#@@#@4〕县级医院主动按照本文件要求提升综合能力,努力创造条件落实重点工作内容。
@#@@#@3.评估。
@#@@#@〔1〕中期评估〔2021年11-12月〕。
@#@@#@国家卫生计生委、国家中医药局按照医疗效劳能力提升要求和工作目标对工作进展中期评估。
@#@2021年10月底前,500家县级医院至少完成50%的重点工作内容,医疗效劳能力到达50%的目标要求〔见附件〕。
@#@@#@〔2〕总结评估〔2021年11-12月〕。
@#@@#@国家卫生计生委、国家中医药局按照医疗效劳能力提升要求和工作目标,对500家县级医院综合能力提升工作进展总结评估。
@#@召开工作总结会议,公布评估结果,推广经历,树立先进典型。
@#@2021年10月底前,500家县级医院完成全部重点工作内容,医疗效劳能力全面到达要求。
@#@@#@〔二〕第二阶段:
@#@全面提升县级医院综合能力〔2021-2021年〕。
@#@@#@到2021年,力争使我国90%的县医院、县中医医院分别到达县医院、县中医医院综合能力建立根本标准要求,50%的县医院、县中医医院分别到达县医院、县中医医院综合能力建立推荐标准要求。
@#@@#@四、工作要求@#@〔一〕高度重视,形成推动县级医院改革与开展的合力。
@#@县级医院综合能力提升工作是提高我国医疗效劳整体能力,引领县级医院开展的重要举措。
@#@地方各级卫生计生行政部门和中医药管理部门要将此项工作与县级公立医院综合改革相结合,积极协调同级财政等相关部门,争取在政策、资金、工程上给予支持,发挥叠加作用,确保取得实效。
@#@@#@〔二〕加强指导,建立完善提升县级医院综合能力的各项政策措施。
@#@省级卫生计生行政部门、中医药管理部门要按照深化城乡医院对口支援工作文件和本方案的有关要求,结合本地实际,加强监视指导,将此项工作与县级公立医院综合改革、对口支援、县级医院标准化建立等工作严密结合,探索更有针对性、更有效的对口支援方式,并建立长效机制。
@#@及时研究解决工作中遇到的困难和问题,完善县级医院的建立投入、绩效管理、考核评估以及鼓励和引导城市大医院医务人员在县医院长期工作的政策措施。
@#@@#@〔三〕示范引领,发挥500家县级医院的积极作用。
@#@各省级卫生计生行政部门、中医药管理部门要认真总结、逐步推广第一阶段500家县级医院的好经历、好做法,使500家县级医院发挥引领我国县级医院开展的先进典型作用,全面带动和提升我国县级医院综合能力。
@#@@#@〔四〕宣传先导,营造全面提升县级医院综合能力的良好气氛。
@#@要高度重视宣传工作,充分利用多种形式加大宣传报道力度,深入挖掘、着力宣传先进典型,营造良好的舆论气氛,提高公众和相关方面对提升县级医院综合能力重要性的认识和支持力度。
@#@@#@";i:
23;s:
11288:
"九年级英语综合试题@#@九年级英语综合试题@#@第@#@卷@#@第一部分听力(共两节,满分30分)@#@第1节(共5小题,每小题2分,满分10分)@#@听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题,每段对话仅读一遍。
@#@@#@1.WhatwilltheweatherprobablybelikenextMonday?
@#@@#@A.Cool.B.Hot.C.Rainy.@#@2.Whoisaninventor?
@#@@#@A.Alice.B.Karl.C.RayMorgan.@#@3.Whattimeisitnow?
@#@@#@A.6:
@#@40.B.7:
@#@00.C.7:
@#@20.@#@4.Whereisthemuseum?
@#@@#@A.OnMainStreet.B.OnRightStreet.C.OnThomasStreet.@#@5.What’sthemandoing?
@#@@#@A.He’swaiting.B.He’seating.C.He’srunning.@#@第2节(共10小题,每小题2分,满分20分)@#@听下面3段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听每段对话或独白前,你有时间阅读各小题,每小题5秒钟,听完后,各小题给出5秒钟的作答时间,每段对话或独白读两遍。
@#@@#@听下面一段对话,回答第6至第8三个小题。
@#@@#@6.Whatarethetwospeakerstalkingabout?
@#@@#@A.Theirbusinessplans.B.Theirtravelplans.C.Theirweekendplans.@#@7.WhatwillthemanspeakerprobablydoonSaturdaymorning?
@#@@#@A.Goshopping.B.Stayathome.C.Seeamovie.@#@8.Whoiscomingtoseethewomanspeakerontheweekend?
@#@@#@A.Hersister.B.Hercousin.C.Hergrandfather.@#@听下面一段对话,回答第9至11三个小题。
@#@@#@9.Whatkindofmusicdoesthemanspeakerwrite?
@#@@#@A.Country.B.Pop.C.Folk.@#@10.Wheredidtheygiveconcerts?
@#@@#@A.Intheaters.B.Inparks.C.Inschools.@#@11.Howlonghasheplayedthepiano?
@#@@#@A.Fiveyears.B.Tenyears.C.Fifteenyears.@#@听下面一段独白,回答第12至第15四个小题。
@#@@#@12.Whomadelunchforthefamily?
@#@@#@A.Herbrother.B.Hersister.C.Hermother.@#@13.Whatfooddidthespeakertaketoschoolforlunch?
@#@@#@A.Aneggsandwich,somebread,abananaandacookie.@#@B.Aneggsandwich,somecakes,abananaandacookie.@#@C.Aneggsandwich,somechips,abananaandacookie.@#@14.Whydidn’tthespeakereatallthefoodforlunch?
@#@@#@A.Becauseshedidn’tlikethefood.@#@B.Becauseshewantedtoloseweight.@#@C.Becauseshewasbusywithherwork.@#@15.Whatdidthespeakerdowithherlunchintheend?
@#@@#@A.Sheaskedforadifferentlunch.@#@B.Shethrewthefoodaway.@#@C.Shemadeherownsandwich.@#@第二部分阅读理解(共两节,满分40分)@#@第1节(共15小题,每小题2分,满分30分)@#@阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。
@#@@#@A@#@RobFrenettehadproblemswithbullies(欺辱)atschoolforelevenyears.Hewasoftenlonelyandscared.Whenhewasfifteen,however,hedecidedtodosomethingabouthisproblems.Hewalkedintoanewspaperofficeandtoldthemaboutthebullying.HisstorywentintothenewspaperandsoonalltheTVstationsinCanadawantedtotalktohimabouthisexperiences.Theyalsowantedtohearhisideastostopbullying.@#@Afterthat,Robcontinuedhisstudiesatschool,butinhisfreetimehehelpedotherpeoplewithbullyingproblems.WithafriendKatieNeu,hemadeawebsitecalledwww.bullyingcanada.ca.Visitorstothewebsitecanfindadvice,storiesandpoemsaboutbullying,inbothEnglishandFrench.Whenpeopleareupset,theycantalkonthephoneoronlinetoRobandhisteam@#@.EveryweekendRobhastoanswere-mailstothewebsite.Healsospeakstochildren,teachersandmembersofgovernmentaroundthecountryaboutbullying.@#@Rob’smostimportantmessageis:
@#@“Whenbulliesareunkindtoyou,itisn’tyourfault.There’snothingwrongwithyou,soyoushouldtrytokeeptrustingyourself.Andrememberthatpeoplecareaboutyourproblems.Youjusthavetofindthosepeople.”@#@OneofRob’sideasis“BlueDay”,aspecialdayforstoppingbullyinginschools.Studentshavetowearblueclothesandinclasstheylearnhowtostopbullying.Morethan150CanadianschoolsnowcelebrateBlueDay,butRobwon’tstopuntilthere’saBlueDayineveryschoolinCanada.@#@16.HowdidRoboftenfeelatschoolbeforehewasfifteen?
@#@@#@A.R@#@elaxed.B.Unhappy.C.Shocked.D.Tired.@#@17.WecanlearnfromthispassagethatRobsufferedfrombullyingsincehewas______.@#@A.four.B.sevenC.e@#@levenD.fifteen@#@18.www.bullyingcanada.caisawebsitewherepeoplecan______.@#@A.learnhowtowritepoemsB.getadviceaboutbullyingproblems@#@C.getblueclothesforfreeD.practicebothEnglishandFrench@#@19.Theunderlinedpart“thosepeople”inParagraph3means_____.@#@A.peoplewhoalwaysbulliedothersbeforeB.peoplewhohelpotherswithbullyingproblems@#@C.peoplewhoaremembersofthegovernmentD.peoplewhowritee-mailsabouttheirproblems@#@20.Whatwasthecorrectorderinwhichtheseeventshappened?
@#@@#@a.Robandhisfriendmadeawebsite.b.Robwasbulliedatschool.@#@c.Robcreated“BlueDay”.d.Robtoldhisstoryinpublic.@#@A.b-d-a-cB.a-b-c-dC.b-a-d-cD.c-b-a-d@#@B@#@Belowareseveralpostersaboutcommunitymattersforpeople:
@#@@#@QIGONG@#@·@#@Improveyourhealth@#@·@#@Relaxyourbodyandmind@#@·@#@Exercisegently@#@ClassesopentoBeginn@#@ers@#@@#@TheartofQigongstartedin@#@China,thousandsofyearsago.£@#@10perclass@#@Saturday&@#@Sundayafternoons@#@T@#@el:
@#@7564349@#@Watercolor@#@atHarborHouse@#@Afunplacetolearn@#@howtousewatercolors!
@#@@#@Foradultsonly@#@£@#@8perclass@#@Ifyouare50orover,@#@it’sFREE!
@#@@#@Mondays:
@#@6:
@#@30pm-8:
@#@00pm@#@Thursdays:
@#@8:
@#@00am-10:
@#@00am@#@Tel:
@#@8743236@#@WEA@#@Women-onlyEnglishclasses@#@Weholdweekly-English@#@classesfornewcomers@#@fromothercountries!
@#@@#@·@#@Mondays10:
@#@30am-12:
@#@30am@#@·@#@Wednesdays6:
@#@30pm-8:
@#@30pm@#@Friendlyandrelaxed,@#@allourclassesarefree!
@#@@#@(Tel:
@#@9203346)@#@Drop-InSocialClub@#@atCornerstoneCommunityCenter@#@Tuesdays7:
@#@00pm-9:
@#@15pminthecafe(topfloor)@#@Fridays3:
@#@00pm-5:
@#@00pmintheGreenRoom@#@Providesawarmwelcomeandsafeplaceto@#@·@#@meetnewpeople@#@·@#@practiseandgethelpwithspeakingEnglish@#@·@#@dodrawingandsportsactivities@#@Tel:
@#@9652313@#@Childrenarewelcometocomewithparents!
@#@@#@It’sfree!
@#@@#@TheCommunitySings!
@#@@#@Tuesdays7:
@#@30am-9:
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@#@@#@A.Qigong.B.Watercolor.@#@C.Drop-InSocialClub.D.TheCommunitySings.@#@22.Ifanofficerworkerneedstoimprovehishealthatweekends,heshouldcall_____.@#@A.7564349B.8743236@#@C.9652313D.8908809@#@23.WhofitsWEAbest?
@#@@#@A.Onewhoenjoysworkingwithothersandmakingnewfriends.@#@B.OnewhohasastrongwishtobeanEnglishteacherinthefuture.@#@C.OnewhohasrecentlyarrivedandhopestoimproveherEnglish.@#@D.OnewhoisgoodathisspokenEnglishandtriestohelpothers.@#@24.WhatcanabeginnerlearninTheCommunitySings?
@#@@#@A.Howtotakeadeepbreath.B.Howtoprotecttheenvironment.@#@C.Howtowriteasong.D.Howtoimprovesingingskills.@#@C@#@Youneedsomebreadandmilk.Buthalfanhourlater,youleavethesupermarketwithatrolley(手推车)fulloffood.Whatgamesdosupermarketsplaytomakeusspendsomuchmoney?
@#@@#@Thetricksusuallystartbeforeyouwalkin.Outsidethesupermarketentrance,anybodywhowalkspastcansmellwarm,freshbread.Thatmakesushungryandreadytobuylotsoffood,notjustbread.@#@Nowyou’reinsideand,ofcourse,asmallbasketwouldbefine,butalltheyhavearetrolleys.Andofcoursetheproblemwithatrolleyisthatitlookssadandlonelywithjustoneortwoproductsinside.Sowe@#@mayfillitwithsomething.Infact,supermarkettrolleysareactuallygettingbiggersothatwebuymore.@#@Ofcourse,manypeopleshopinsupermarketsbecausetheythinkeverythingischeaperthaninothershops.Sosupermarketsofferverycheappricesonsomethingsbutthenhavehigherpricesforotherproducts.Onenewtrickistoputredstickersonproducts.Customersusuallyconnectredstickerswithlowerpricessotheredstickersiseasytobenoticed,evenwhenthereisnoreduction!
@#@Interestingly,thistrickappearstoworkmorewithmenthanwithwomen.@#@Thereisastorybehindthepositionofeverythinginthesupermarket.Forexample,customersoftengoonlytobuymilk.Sotheyputitrightattheback,forcingyoutogopasthundredsofshelvesfullofotherproducts.Thepositionofproductsoneachshelfisalsoimportant.Themostexpensiveproductsareusuallyateye-levelsoyouseetheseimmediately.Theexceptionisanythingthatchildrenmightlike.Theseproductsareonlowershelvessothatkidsseethem.@#@Apartfromwhatyouseeandsmellinasupermarket,whataboutwhatyoulistento?
@#@Inmostsupermarketstheyhavesoft,slowmusic.It’ssorelaxingthatyouslowdownandspendmoretime(andmoney)inthestore.Youalsomovemoreslowlywhenthesupermarketisbusy.Expertssuggestit’sbettertoshopwhenit’s@#@quieter,onaMondayoraTuesdayforexample.Andbecarefulwithqueuesatthecheckouts.Thesearesometimesdeliberate(故意),tomakeyoubuysomethingfromthecheckoutshelveswhileyouwait.@#@So,nexttimeyougointoyourlocalsupermarket,rememberthesetricksandseeifyoucancomewithjustthethingsyouwentfor.@#@25.Smellsfrombreadinthesupermarket______.@#@A.makeyoufeelhungryandbuymorefoodB.drawyourattentiontobreadonly@#@C.makeyoubuylessbreadthanyouneedD.forceyoutoleavethesupermarket@#@26.Supermarketsdon’tprovidebasketsbecause______.@#@A.supermarketsdon’tusuallyhavemanyB.basketsaretoosmalltoholdmanyproducts@#@C.it’seasytogoshoppingwithtrolleysD.atrolleycanholdoneortwoproductsinside@#@27.Accordingtothepassage,supermarketsputredstickersonproductsto______.@#@A.makethemlookmorebeautifulB.makethemdifferentfromcheaperones@#@C.makepeoplethinkthestickersareformenD.makepeoplethinktheycouldsavemoney@#@28.Accordingtothepassage,toysforchildrenareusuallyplaced______.@#@A.onhighershelvesB.oneachs";i:
24;s:
16402:
"人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题I卷@#@人教版2020年(春秋版)七年级上学期期末考试语文试题(I)卷@#@姓名:
@#@________班级:
@#@________成绩:
@#@________@#@考试须知:
@#@@#@1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
@#@@#@2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
@#@@#@一、选择题@#@1.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()@#@做任何事情,你只有感觉它有味道,才会产生兴趣。
@#@比如喝茶,你品出了茶的清香,_________;@#@比如看画,你悟出了画的神韵,才有兴趣去看它......读书也一样,_________,是不可能有持久的读书兴趣的。
@#@@#@①才感到喝茶有兴趣 ②才有兴趣去喝它 ③你若读不出味道来 ④读书的味道不浓烈@#@A.①③@#@B.②④@#@C.①④@#@D.②③@#@2.下列有关名著《朝花夕拾》说法有错误的一项是()@#@A.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的强烈愿望。
@#@@#@B.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的一些生活片段。
@#@@#@C.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文的重要的经历。
@#@@#@D.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎春庙会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
@#@@#@3.下列加点词语运用不正确的一项是()@#@A.岩层的年龄为6500万年,因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。
@#@@#@B.看起来这几个骗子配合得天衣无缝,但还是被警察识破了他们的骗局。
@#@@#@C.青少年宫组织的国学知识竞赛,试题题量多、难度大,令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。
@#@@#@D.在学习上,我们不仅要听老师的,更要有自我思考的意识,正所谓“师傅领进门,修行在个人”。
@#@@#@二、字词书写@#@4.请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里,做到正确、美观@#@博学 @#@远志 @#@ @#@明德 @#@ @#@至诚@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5.根据汉语拼音写出汉字。
@#@@#@①秀qí@#@() @#@②和mù@#@() @#@③xiè@#@()渎 @#@ @#@④dǔ()信@#@三、现代文阅读@#@记叙文阅读:
@#@完成后面小题@#@老海棠树@#@史铁生@#@①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:
@#@一棵合欢,纪念母亲;@#@一棵海棠,纪念我的奶奶。
@#@@#@②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。
@#@@#@③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。
@#@奶奶在树下喊:
@#@“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?
@#@”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。
@#@“饭也在上头吃吗?
@#@”对,在上头吃。
@#@奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。
@#@“觉呢,也在上头睡?
@#@”没错。
@#@四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。
@#@奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……@#@④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。
@#@我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:
@#@“就不下来帮帮我?
@#@你那小手儿糊得多快!
@#@”我在树上东一句西一句地唱歌。
@#@奶奶又说:
@#@“我求过你吗?
@#@这回活儿紧!
@#@”我说:
@#@“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!
@#@”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
@#@@#@⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。
@#@天色暗下来时她冲我喊:
@#@“你就不能劳驾去洗洗菜?
@#@没见我忙不过来吗?
@#@”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。
@#@奶奶生气了:
@#@“你们上班上学,就是这么糊弄?
@#@”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:
@#@“我就一辈子得给你们做饭?
@#@就不能有我自己的工作?
@#@”这回是我不再吭声。
@#@@#@⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。
@#@那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。
@#@早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:
@#@“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。
@#@”可这回奶奶不要我帮:
@#@“你刚回来,去歇息着吧。
@#@”@#@⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。
@#@奶奶常常在灯下学习。
@#@她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
@#@那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:
@#@“这一段,你给我说说,到底什么意思?
@#@”我看也不看地就回答:
@#@“不知道。
@#@再说,您学那玩意儿有用吗?
@#@”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。
@#@我的心一下子收紧,但知已无法弥补。
@#@“奶奶。
@#@”“奶奶!
@#@”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竞无对我的责备。
@#@@#@⑧……@#@⑨如今,奶奶已离我而去。
@#@而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;@#@奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:
@#@“这一段到底是什么意思?
@#@”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
@#@@#@6.结合奶奶的事情说说奶奶是一个怎样的人?
@#@请用简洁的语言分点概括说明。
@#@@#@7.品析下列语句@#@
(1)奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:
@#@“我就一辈子得给你们做饭?
@#@就不能有我自己的工作?
@#@”(从人物描写的方法和人物的心理状态赏析)@#@
(2)老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。
@#@(从修辞的角度赏析)@#@8.文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?
@#@@#@9.从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?
@#@@#@阅读下面文章,完成下面小题目。
@#@@#@太阳的孩子——棉花@#@①“五月棉花秀,八月棉花干,花开天下暖,花落天下寒。
@#@”这是古人赞美棉花的诗句。
@#@千百年来,人们能安度严冬,少不了棉花的功劳。
@#@因此在国外,棉花的外号叫“太阳的孩子”。
@#@@#@②棉花,大部分为野生种,只有4个是栽培种,即:
@#@亚洲棉、非洲棉、海岛棉和陆地棉。
@#@印度人种棉花的历史最久,公元一千年左右,那里的棉花种植已很发达,株高多在半米至一米半,株高两米以上的叫“木棉”。
@#@柬埔寨因其生长有过屋高的木棉,所以有“高棉王国”的称号。
@#@欧洲大约在两千年前才首次见到棉花,在这以前,欧洲曾有个关于“羊树”的传说。
@#@说的是东方有一种奇特的“树”,这种树上结一种果子,很像绵羊,有四条腿一个尾巴,它身上还覆盖着一种白色的绒毛,这种植物狼最爱吃。
@#@直到亚历山大东征印度后,才留下这样的记载:
@#@“印度有树生羊毛,柔白而佳美,土人用以织布缝衣。
@#@”@#@③古代,我国人民的衣着原料不是棉花,而是蚕丝和麻类。
@#@直到十三世纪以后,才在长江流域种植较多的棉花,至明代棉花的种植和纺织才以压倒的优势替代了丝棉。
@#@元代农学家王祯在他的《农书•木棉序》里说,木棉“比之桑蚕,无采养之劳,有必收之功,得御寒之益。
@#@”@#@④我国古代种植的棉花,一路是由阿拉伯经波斯(今伊朗)、巴基斯坦,传入我国新疆吐鲁番,再到西北各地。
@#@另一路是由印度传入缅甸、泰国、柬埔寨、越南等地,进入我国云南大理,向北入陕西、河南。
@#@再一路则是由越南传入我国海南岛,再经广东、福建沿海到达江苏、浙江一带。
@#@无怪乎早在东汉南北朝,西南边疆和海南岛的兄弟民族就已生产一种以棉花为原料的白叠花布,并将其作为礼品,赠送给当时内地汉族的官员。
@#@《尚书•禹贡》中有:
@#@“岛夷卉服,厥篚织贝”的句子。
@#@卉服,就是棉花做的一种衣服。
@#@宋人艾可叔在他的《木棉诗》中,为我们展现了一幅充满浓厚生活气息的我国古代劳动人民弹花纺织图。
@#@诗云:
@#@“车转轻雷秋纺雪,弓弯半月夜弹云;@#@衣裘卒岁吟翁暖,机杼终年织妇勤。
@#@”@#@⑤当严寒降临,大地冰封雪飘之际,人们就会深深地感受到棉花的恩惠。
@#@是它,以自己柔软的身体维护着人们不受寒冬之苦;@#@夜里,又把人们带进温馨甜蜜的梦乡。
@#@外国人之所以把棉花称为“太阳的孩子”,是有其道理的,这比喻充满敬意而又极为亲切。
@#@@#@10.第②段“棉花,大部分为野生种,只有4个是栽培种”中加点的“只”字有怎样的表达效果?
@#@@#@11.第④段画线句运用了什么说明方法?
@#@有何作用@#@12.文章以“太阳的孩子——棉花”为题,有什么好处?
@#@@#@四、文言文阅读@#@阅读下面文言文,完成后面小题@#@愚公移山@#@《列子》@#@太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
@#@@#@北山愚公者,年且九十,面山而居。
@#@惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
@#@“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
@#@”杂然相许。
@#@其妻献疑曰:
@#@“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
@#@且焉置土石?
@#@”杂曰:
@#@“投诸渤海之尾,隐土之北。
@#@”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
@#@邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
@#@寒暑易节,始一反焉。
@#@@#@河曲智叟笑而止之曰:
@#@“甚矣,汝之不惠!
@#@以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
@#@”北山愚公长息曰:
@#@“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
@#@虽我之死,有子存焉。
@#@子又生孙,孙又生子;@#@子又有子,子又有孙;@#@子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
@#@”河曲智叟亡以应。
@#@@#@操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
@#@帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
@#@自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
@#@@#@13.解释下列加点的词语。
@#@@#@
(1)出入之迂也(_____)@#@
(2)寒暑易节,始一反焉(_____)@#@(3)曾不能毁山之一毛(_____)@#@14.用现代汉语翻译下列句子。
@#@@#@
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
@#@@#@
(2)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
@#@@#@15.对选文的理解和分析不正确的一项是()@#@A.“惩山北之塞,出入之迂也”是愚公移山的原因。
@#@@#@B.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。
@#@@#@C.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张。
@#@这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
@#@@#@D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山。
@#@这一富有神话色彩的结局,饱含了对愚公精神的肯定和颂扬。
@#@@#@五、句子默写@#@16.古诗文默写。
@#@@#@
(1)____________,阴阳割昏晓。
@#@@#@
(2)不畏浮云遮望眼,____________。
@#@@#@(3)山重水复疑无路,____________。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@(4)____________,青草池塘处处蛙。
@#@@#@(5)____________,夜泊秦淮近酒家。
@#@____________,隔江犹唱后庭花。
@#@@#@(6)人有情,花有性。
@#@即使坠成片片落红,也不忘自己一片奉献之心,恰如龚自珍《己亥杂诗》所言:
@#@____________,____________。
@#@@#@六、诗歌鉴赏@#@阅读下面这首诗,完成下列小题。
@#@@#@登崖州城作@#@李德裕@#@独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。
@#@@#@青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。
@#@@#@[注]李德裕,中唐杰出政治家,武宗朝任宰相,后宣宗即位遭贬谪,最后被放逐到海南,任崖州(今海南琼山市东南)司户参军,终于贬所。
@#@此诗为诗人63岁在崖州时所作。
@#@@#@17.“独上高楼望帝京”包含了哪些情感?
@#@@#@18.请从运用修辞和抒发情感两方面分析“鸟飞犹是半年程”一句的妙处。
@#@@#@19.诗贵含蓄,此诗三、四句情感表达曲折委婉,请结合诗句简要分析。
@#@@#@七、名著阅读@#@20.运用课外阅读积累的知识,完成后面小题@#@
(1)虎妞低声说:
@#@“精神着点!
@#@讨老头子的喜欢!
@#@咱们的事有盼望!
@#@”@#@语段中的老头子是指_________________,咱们的事是指___________________。
@#@@#@
(2)在托雷斯海峡遇到的危险是(_________)@#@A.鲨鱼@#@B.撞上一块暗礁,搁浅@#@C.被炸弹轰炸@#@八、综合性学习@#@21.综合性学习。
@#@@#@某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会,一位同学为此活动搜集了三则材料。
@#@请你按照要求,回答下列小题。
@#@@#@(材料一)央视文化类节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;@#@没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。
@#@节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
@#@@#@(材料二)2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众好评。
@#@此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
@#@@#@(材料三)中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越火的中华传统文化盛宴。
@#@@#@
(1)从以上三则材料中,你探究出怎样的信息?
@#@@#@
(2)班级想要尔去邀请郝校长参加此次主题班会活动,你会怎么说?
@#@要求:
@#@语言得体,内容简洁。
@#@@#@九、作文@#@22.请以“原来春天就在我身边”为题,写一篇记叙文。
@#@@#@要求:
@#@①除诗歌外,文体自选;@#@②文中不得出现真实的校名、地名和人名;@#@③不得抄袭;@#@④字数控制在600—800之间;@#@⑤卷面整洁,书写工整。
@#@@#@参考答案@#@一、选择题@#@1、@#@2、@#@3、@#@二、字词书写@#@1、@#@2、@#@三、现代文阅读@#@1、@#@2、@#@四、文言文阅读@#@1、@#@五、句子默写@#@1、@#@六、诗歌鉴赏@#@1、@#@七、名著阅读@#@1、@#@八、综合性学习@#@1、@#@九、作文@#@1、@#@";i:
25;s:
25382:
"快餐加盟合同书@#@快餐加盟合同书@#@甲方:
@#@快餐加盟总部@#@乙方:
@#@加盟者@#@第一条:
@#@本合同使用的有关文字定义@#@“公司经营技术资产”:
@#@由总部开发、完善成型,用于焙烤食品专卖店经营的具有统一性、独立的经营技术,是公司的注册商号、商标、标志和与服务标志、模式、样式、店铺管理方式、商品陈列技术、会计系统、专业教育研修程序及有关营运的不可分割的统一系统。
@#@@#@“公司店铺”:
@#@指使用属于总部所有的经营技术资产及商标的特许加盟店。
@#@@#@“公司商标”:
@#@指称为公司的商标和服务标志及表示公司的标记、记号、招牌、标签、样式、及其他一切营业象征。
@#@@#@“公司形象”:
@#@加盟店因使用公司经营技术资产和商标,而使其统一性被公众广泛认识、获得了信誉,并在定型的统一形象下营运。
@#@@#@第二条:
@#@独立的当事者@#@1、合同当事双方为各自独立的事业者,双方之间不存在任何共同投资、代理、雇佣、承包关系。
@#@@#@2、加盟店不具有代行总部而发生任何行为的权利。
@#@加盟店职工不是总部的员工,也不是总部的代理人,总部对其劳动关系及员工行为不承担任何责任。
@#@@#@3、加盟店铺的经营由加盟店自立、独立承担责任,经营决策是加盟店自行判断、自主运作的行为。
@#@@#@第三条:
@#@特许的给予@#@在本合同执行期间,总部给予加盟店使用总部开发、完善的经营技术——公司经营技术资产,在无锡市崇宁路开设、经营公司店铺的权利。
@#@附:
@#@品牌授权书@#@第四条:
@#@商标的使用承诺@#@1、总部承诺在本合同执行期间,加盟店可以使用公司商标、服务标志及这些标志、记号、样式、标签和招牌。
@#@@#@2、加盟店不得在公司店铺以外使用本合同中总部同意加盟店使用的商标。
@#@@#@3、加盟店要使用总部商号的一部分或作为加盟店商号的一部分使用总部商标,须事先征得总部的书面承诺。
@#@@#@4、本合同终止或解除后,加盟店不得以任何理由再使用公司商标。
@#@@#@第五条:
@#@使用范围和使用方法@#@1、加盟店只能按总部承诺的范围和方法使用公司商标及经营技术资产,同时必须以公司经营技术资产为基础,按统一形象经营店铺。
@#@@#@2、加盟店使用公司商标和经营技术资产时,不得有以下行为:
@#@@#@
(1)降低公司形象,损害公司商标和经营技术资产的行为。
@#@@#@
(2)除为公司店铺经营而向加盟店员工传授公司经营技术资产及总部有特别指示外,向第三者泄密、传递公司经营技术资产。
@#@@#@(3)加盟店为第三者模仿公司商标和经营技术资产,或帮助第三者模仿。
@#@@#@第六条:
@#@店址选择@#@1、加盟店店铺设在乙处。
@#@@#@2、总部不得在加盟店半径250米(直径500米)范围内自己或让第三者经营本公司品牌的店铺。
@#@@#@3、因地理环境变化和其他原因,加盟店希望变更店铺地址时,可以向总部提出变更申请。
@#@@#@4、总部认为变更要求的理由可以成立,应即刻作出答复,并须提供对选择新店址进行调查等必要的帮助。
@#@@#@5、加盟店应按成本支付总部进行上述调查等的费用。
@#@@#@第七条:
@#@追加建店@#@1、还要新建公司店铺时,必须与总部另签订以该追加建店事项为对象的公司特许连锁合同。
@#@@#@2、如总部认为该追加建店要求符合经济、人才条件,而且也符合公司连锁总体利益,总部就必须同意,但总部不承认5家以上的追加建店。
@#@@#@3、加盟店在签订了以该追加建店为对象的公司特许连锁合同后,应即刻向总部支付加盟管理金。
@#@@#@4、前款加盟管理金包括公司特许连锁合同规定的费用和为追加建店而进行调查的费用,以及向政府主管部门申请许可所需的一切费用。
@#@@#@第八条:
@#@公司商标及经营技术资产@#@1、加盟店承认公司经营技术资产是只属于总部的具有特定价值的经营技术资产,受法律保护。
@#@@#@2、加盟店承认公司商标为公司连锁统一的营业象征,属总部所有。
@#@@#@3、总部须适应社会经济形势变化,对现有经营技术资产进行不断地研究、完善和积累。
@#@@#@第九条:
@#@经营指导及帮助@#@1、加盟店能维持经营,在开业前及本合同执行期间总部必须向加盟店传授必需的知识和经营技术。
@#@@#@2、加盟店在开业前必须派遣店主和两名可以代行承担责任的职工参加总部规定的教育研修,获得经营公司店铺必需的知识和技术。
@#@@#@3、开业后,如总部有研修指示,加盟店也必须按指示要求派员再次参加前项规定的进修教育,获得必需的知识和技术。
@#@加盟店承担这次培训所需的一切费用。
@#@@#@4、加盟店开业前后五天,作为店铺营运入轨期,总部须向加盟店派遣本部人员进行开业和经营指导。
@#@@#@5、加盟店必须参加一年两次的定期总会及总会召开月以外的定期经营月会和临时经营者会议。
@#@总部应提前三周通知开会日期。
@#@@#@6、除经营者会议召开月以外,总部每月向加盟店派遣营运负责人进行指导。
@#@@#@7、加盟店在接受总部营运指导时期,经经营者或店长同意,允许总部派遣的人员进入店堂内检查加盟店的全部经营情况。
@#@@#@8、加盟店在接受总部营运指导时期,允许总部的代理人及总部人员检查加盟店的商品库存。
@#@@#@9、总部根据教育计划,随时培训、教育加盟店雇佣的店长和职工。
@#@@#@@#@第十条:
@#@店铺开发相关事项@#@1、为维护公司形象的统一性,加盟店店铺结构和内外装饰必须符合总部规定的标准。
@#@@#@2、装修队选择可以由乙方负责,店铺设计、装修监督指导,由总部派人执行。
@#@@#@3、为维护公司形象的统一性,加盟店同意店铺的设备、装置、用具、招牌等的规格符合总部规定的样式。
@#@@#@4、为了集中采购以降低成本、获得利益,加盟店同意从总部指定处购买营运必需的设备、装置、器具、用具、招牌等物品。
@#@@#@5、对于加盟店的店铺改造、购置设备等的申请,总部要作认真研究,并与加盟店协商、协调,决定样式、品位、品质,帮助实施。
@#@@#@6、对于营运必需的包装材料、票单、封口袋、提货袋、标签及其他附属材料、消耗品,加盟店同意使用总部指定的产品,同意从总部指定处购买。
@#@@#@7、上述所列各项的购买资金由加盟店负担。
@#@@#@第十一条:
@#@促销@#@1、总部要计划和实施,以维护公司连锁全体利益为目的宣传、促销活动。
@#@@#@2、加盟店要单独或与其他加盟店共同进行宣传、广告、展示等促销活动,必须事先向总部提出书面申请,说明活动的内容和进行的方法,征得同意后才能实行。
@#@@#@第十二条:
@#@协助销售@#@1、总部对加盟店的销售进行以下帮助:
@#@@#@
(1)推荐进货渠道。
@#@@#@
(2)推荐进货品种、品目。
@#@@#@(3)对设定标准零售价格提出建议。
@#@@#@(4)提供总部和进货单位收集的有关销售情报。
@#@@#@(5)提供有关促销的各种资料。
@#@@#@2、加盟店同意,与总部推荐的进货对象交易时使用总部指定的合同书,缔结长期交易合同。
@#@@#@第十三条:
@#@进销价格的设定@#@1、加盟店要努力做到按总部推荐的商品进货,按总部建议的零售价格销售。
@#@@#@2、总部建议的零售价格与本地区实际不符,加盟店要向总部告明情况。
@#@总部应根据公司形象的统一性要求和加盟店所处地区的实际情况综合考虑,向加盟店提出与其实际相符的价格建议。
@#@@#@3、加盟店要从非总部推荐的进货单位采购时,应事先书面向总部说明理由,征得总部书面同意。
@#@@#@第十四条:
@#@加盟管理金@#@1、加盟店于签订合同的当日向总部支付加盟管理金,以后每年同日向总部支付。
@#@@#@2、加盟管理金万元,用于为加盟店开业而接受总部经营技术资产、商标使用权等特许连锁费用及支付总部用于为加盟店开业而进行的市场调查、开业指导、培训教育的费用。
@#@@#@3、不论是本合同期满,还是中途解约或其他理由,都不归还加盟金。
@#@@#@第十五条:
@#@保证金@#@1、作为合同签订后总部与加盟店之间发生债务及加盟店忠实地执行合同的担保,加盟店须在本合同签约时向总部预交的保证金。
@#@@#@2、以用此保证金的全部或一部分,充抵加盟店拖欠的债务。
@#@加盟店在接到总部的充抵通知后,须马上向总部支付与被充抵数额相同的现金,补充保证金。
@#@@#@3、保证金万元,不计息,合同签订后七日内向总部支付全部款项。
@#@@#@4、除用于充抵总部债务外,加盟店不得对保证金作其他任何处理。
@#@@#@5、不论加盟店在法律上或本合同上有无解约权、解除权,如果其退出合同等行为,而导致事实上本合同无法继续执行及因加盟店不履行本合同义务而被解约时,可以没收加盟店的保证金充抵违约金。
@#@@#@6、合同期满或解除合同后,在加盟店撤除公司的全部招牌、工作物品等其他营业象征后,总部应归还加盟店全部保证金。
@#@@#@第十六条:
@#@广告宣传分担金@#@加盟店须向总部支付公司总体进行的广告宣传和促销活动产生的费用的实际负担金额。
@#@@#@第十七条:
@#@拖欠损失金@#@加盟店未在规定期限内支付总部规定的加盟管理金、加盟保证金、广告宣传分担金等债务时,按每超过一天加付3%的比例向总部支付拖欠损失金,直至付清为止。
@#@@#@第十八条:
@#@商品、服务的质量管理@#@1、加盟店要保持售出商品质量和服务的均一性,提高公司形象,加盟店的营业方法必须遵守总部提供的经营手册规定的要求和标准。
@#@@#@2、总部要定期和不定期地以书面和其他方法对加盟店进行进货管理、销售管理、商品管理、商品知识、卫生管理、员工管理、会计处理、店铺经营管理、店铺保安等各方面的指导,提供有关信息,帮助加盟店实施标准化管理。
@#@@#@第十九条:
@#@物品的保养和维修@#@1、加盟店要切实保养好店铺建筑、设备及其他供营业使用的一切物品,维护公司形象。
@#@必须经常清洗、检点店铺建筑外观,养护内外装饰和其他用品,使之保持清洁和完好状态。
@#@@#@2、加盟店如不能充分做好前项规定的保养工作,且在受到总部相关警告后的5日内仍不见改善,总部可委托第三者做保养事务,所需费用由加盟店负担。
@#@@#@3、加盟店同意,在总部认为有必要时,总部人员可随时进入店铺建筑、停车场,检查店铺、设备的保养状况。
@#@@#@第二十条:
@#@账簿等的制作@#@1、为使加盟店和总部双方准确把握加盟店的经营情况,加盟店要按总部指定的格式制作和保留以下文本:
@#@@#@
(1)票据和表单。
@#@@#@
(2)营业报告书(每天制作)。
@#@@#@2、加盟店每周向总部递交一次一周的每日营业报告书。
@#@@#@3、总部和总部任命的注册会计师可随时在营业时间,调查第1项所列的账簿,加盟店应主动向总部提供相关文件、协助调查。
@#@@#@第二十一条:
@#@盘点@#@1、加盟店要定期进行库存、销售款、收到支票、汇票及消耗品的盘点清查工作,准确把握经营情况,及时报告总部。
@#@@#@2、总部认为加盟店盘库结果、盘点报告书和营业报告书不准确,要随时通知加盟店,并提出改正劝告。
@#@@#@3、如遇前项情况,总部可以同加盟店一起共同进行盘点作业,以保证结果的准确性。
@#@@#@第二十五条:
@#@决算文本@#@1、加盟店应在总部指定的注册会计师的指导下制作税法要求的会计年度决算申报书。
@#@@#@2、加盟店在每年向税务所递交税法要求的最终申报书及其附件时,应同式一并递交总部,修改最终申报书时也同样。
@#@加盟店收到税务所要求更改或确认事业收入的修改通知后也必须将通告同式递交总部。
@#@@#@3、加盟店的最终申报书及决算书与按营业报告书为依据制作的决算书之间发生不一致时,加盟店应以营业报告书为准修改决算书。
@#@如因此而损害了总部的应得利益,则必须作出合理赔偿。
@#@@#@第二十六条:
@#@专心营业义务@#@1、加盟店在本合同执行期间,必须全力以赴提高该店的营业成绩。
@#@@#@2、除非得到总部的书面同意,加盟店不得从事其他经营项目。
@#@@#@3、加盟店须严守总部指定的营业日和营业时间从事经营。
@#@营业日为一周七天制,无休息日。
@#@开店时间为上午点以前,闭店时间为晚上点以后。
@#@每天的营业时间应在12小时以上、24小时以内,@#@第二十七条:
@#@守密义务@#@1、除法律规定必须公开的以外,总部不得向第三者展示加盟店递交的营业报告书及其他有关资料和有损于加盟店利益的情报。
@#@@#@2、加盟店不得向第三者泄漏总部按合同规定提供给加盟店的经营技术资产秘密及有损于总部利益的情报。
@#@@#@3、加盟店有责任保证其职工不向第三者泄漏前项秘密。
@#@@#@4、前三款规定的总部和加盟店的守密义务在合同期满后仍然有效。
@#@@#@5、总部按本合同规定提供给加盟店的经营技术手册和其他文件归总部所有,出借给加盟店,加盟店须负责保存,合同终止后即刻归还总部。
@#@@#@第二十八条:
@#@禁止毁誉义务@#@加盟店不得损害总部和公司其他连锁店的声誉、信誉,不得妨碍总部和其他加盟店的业务。
@#@@#@第二十九条:
@#@纠纷报告义务@#@1、加盟店营运中发生诉讼、争执或其他纠纷时,须及时报告总部。
@#@@#@2、如加盟店营运中发生纠纷,总部以维护公司事业为目的,可随时指示加盟店付诸法院,或采取其他措施。
@#@加盟店应遵从总部决定。
@#@@#@第三十条:
@#@合同期限@#@1、本合同的期限为本合同签订之日起算、店铺开业后满3年(年月日至年月日止)。
@#@合同期满前3个月,经总部和加盟店双方同意,可以更新合同。
@#@@#@2、更新合同为本合同期满终止后接续成立的新合同,加盟店须再支付加盟管理金,本合同的保证金可充作更新合同的保证金。
@#@此种情况下,加盟店不得要求总部归还保证金。
@#@@#@第三十一条:
@#@合同的解除@#@1、加盟店发生如下各项中任何一项行为,总部可对加盟店规定期限,以书面形式劝告加盟店终止或改正其行为。
@#@超过指定期限无改善,总部可单方面解除合同。
@#@@#@
(1)加盟店没有忠实地实施总部为改善营业而提出的劝告指导。
@#@@#@
(2)加盟店按本合同规定向总部递交的营业报告书、决算书等文件不真实。
@#@@#@(3)加盟店拖欠需交总部的加盟管理金和预付金及其他债务。
@#@@#@(4)加盟店拖欠总部推荐的进货单位及总部指导对象的债务。
@#@@#@(5)加盟店的其他违约行为或不履行本合同规定的义务。
@#@@#@2、加盟店发生以下各项中的任何一项行为,总部可不作预告而解除合同。
@#@@#@
(1)加盟店受到临时查封、临时处分、拍卖处分、滞纳税处分、破产、审查、特别清产核资等处分,使接受合同更新申请的总部同提出申请的加盟店之间的经济信赖关系破裂,或加盟店自己宣布破产、协议出卖或整顿店铺、特别清算与申请新企业。
@#@@#@
(2)债权者开始收理资产、负债的全面管理和整顿。
@#@@#@(3)受到银行的拒绝受理汇票的处分。
@#@@#@(4)加盟店未得到总部的事先书面同意而私自出让营业权。
@#@@#@(5)加盟店未得到总部的事先书面同意而私自出让本合同规定的全部或部分权利,或设立担保权或对店铺进行其他处置。
@#@@#@(6)加盟店向其他人泄漏公司的经营秘密,或让他人使用或向他人提供信息手册资料。
@#@@#@(7)加盟店损害了总部、公司连锁店的名誉、信誉,妨碍了总部或其他加盟店的业务。
@#@@#@(8)发生加盟店店主死亡、法人解散、营业终止、与他人合并或其他对经营权产生影响的股东构成变更、剧烈的组织变动、企业管理层变动等情况,而使加盟店同总部间的经济信赖关系破裂。
@#@@#@(9)向债权者出让全部或重要的部分财产,或把店铺财产用作让渡担保。
@#@@#@(10)加盟店店主或加盟店代表受到拘留或其他刑事处罚。
@#@@#@(11)加盟店店主或加盟店代表被宣告为禁业者或准禁业者。
@#@@#@(12)加盟店退出公司事业者或将其营业委托他人,从全部经营或实际重要部分退出或放弃店铺经营超过10天以上。
@#@@#@(13)加盟店店铺建筑丧失。
@#@@#@(14)加盟店店铺建筑等使用权丧失。
@#@@#@(15)法院、政令规定加盟店终止营业。
@#@@#@(16)加盟店在签订本合同一年以后仍未开业。
@#@@#@3、总部发生以下各项中的任何一项事由,加盟店可对总部规定两周以上的期限,以书面形式敦促总部确实停止该行为,履行规定的义务。
@#@如总部在规定期限内仍不履行规定义务,加盟店可单方面解除本合同。
@#@@#@
(1)不履行本合同规定的义务。
@#@@#@
(2)其他违约行为。
@#@@#@4、发生如下各项中的任何一项事由,加盟店可不作预告单方面终止合同。
@#@@#@
(1)总部申请破产、特别清算、清算或法院宣布特别清算和清算。
@#@@#@
(2)总部损害了加盟店的名誉、信誉或妨碍了加盟商的事业开展。
@#@@#@(3)总部退出公司特许连锁事业者的地位,或放弃该事业。
@#@@#@(4)法令、政令规定总部废止连锁事业。
@#@@#@(5)加盟店店铺建筑丧失。
@#@@#@(6)加盟店店铺建筑等使用权丧失。
@#@@#@(7)法院、政令规定加盟店终止营业。
@#@@#@第三十二条:
@#@协商解约、中途解约@#@1、只要加盟店和总部双方协商达成书面协议,可随时终止本合同。
@#@此时总部收取一半的保证金,剩余一半在加盟店撤除所有表示公司的招牌、物品和其他营业象征一年后归还。
@#@@#@2、加盟店提前3个月通知解约,并付清了加盟管理金、广告宣传分担金和其他由总部代行负担的一切债务,同时明确放弃归还保证金的要求时,本合同在加盟店预告期满后便告终止。
@#@这里加盟店不能用保证金充抵由总部代负担的债务。
@#@@#@3、有第三十一条第1、2款中的任何一款事由的加盟店,不能行使前项解约权。
@#@@#@第三十三条:
@#@招牌、商标等的撤除@#@1、无论合同期满还是中途解约,本合同一旦终止,加盟店就失去了公司商标和经营技术资产的使用权。
@#@@#@2、在前项的场合,加盟店必须自行撤除公司招牌,从建筑物和其他设备、用品上消除公司商标、服务标志和特定名称等一切营业象征。
@#@@#@3、如加盟店不主动撤除,总部或总部代理人可以自行进行撤除作业,并要求加盟店负担为之产生的一切费用。
@#@@#@第三十四条:
@#@禁止竞争@#@1、加盟店保证,如遇前条第1款情况,不再使用相同的或类似的,或容易引起混同的商标、服务标识、特定名称等营业象征和公司经营技术资产,不发生有损于其他公司加盟店利益及会造成营业混乱给总部带来麻烦的行为。
@#@@#@2、当总部发现并通知了加盟店有前项所列的违约行为时,加盟店须立即终止该行为。
@#@@#@第三十五条:
@#@物件的归还和债务清算@#@1、无论任何理由,本合同终止时,加盟店均须放弃使用总部授予的物品使用权,并及时将物品归还总部。
@#@@#@2、终止时,除本合同特别规定者外,当事者双方均须及时结清所欠对方的一切债务。
@#@@#@3、加盟店在本合同终止后,须及时消偿欠总部推荐的进货对象的债务。
@#@@#@第三十六条:
@#@营业的让渡和承继@#@1、加盟店未事先征得总部同意,不得将本合同规定的任何权利、店铺营业的全部或一部分转让给第三者,不得将此用作担保和其他处置。
@#@@#@2、总部认为加盟店已不能再继续营业或因明显的困难而有可能发生营业中断时,为保持加盟连锁店的运营,总部可以临时接替营业。
@#@待本部确认加盟店可以重新经营后,应及时把经营权归还加盟店。
@#@本部接替经营期间发生的收益和损失均属加盟店,本部代行营业所产生的费用由加盟店负担。
@#@@#@3、如加盟店希望出让或出租店铺时,总部可优先接受店铺建筑或接替、承租。
@#@@#@4、遇上款情况,总部和加盟店可以通过协商,规定让渡价格和租赁金,协商意向不能成立时,可用鉴定的让渡价格和租金作价交易。
@#@鉴定费用由加盟店负担。
@#@@#@第三十七条:
@#@名义责任@#@1、加盟店使用公司的商号、商标、服务标识,因自己的经营而损害了第三者利益时,由加盟店主承担赔偿损失的责任,总部不承担名义责任。
@#@@#@2、总部因加盟店的行为而被索赔责任时,可要求加盟店负担被追索的赔偿金。
@#@@#@第三十八条:
@#@遇不可抗力的免责@#@本合同的任何一方均不向对方承诺因罢工等其他劳资纠纷和暴动、天灾人祸、行政机关的措施及其他超越合理控制限度的原因造成的损失负担。
@#@@#@第三十九条:
@#@保证@#@1、加盟店为开业而从金融机构贷款形成的债务,如由总部提供保证或物质担保时,加盟店和总部必须另签债务担保合同。
@#@@#@2、如遇上述情况,加盟店必须向总部提供物质担保。
@#@@#@第四十条:
@#@保证债务的消除@#@不论任何理由,本合同终止时,如加盟店还负担着开业之初和此后用总部的保证或物质担保,接受金融机构提供的用于购置设备和充作其他费用或因新建、改建而发生贷款债务时,必须即时归还贷款,解除总部的债务担保责任。
@#@@#@第四十一条:
@#@损害赔偿@#@1、总部违约给加盟店造成损害时,不论本合同存在与否,须向加盟店赔偿损失。
@#@@#@2、加盟店违约,总部因此而解除合同时,加盟店须向总部支付相当于保证金两倍的损失赔偿金。
@#@@#@3、无论加盟店在法律上或按本合同规定有无解除权、解约权,因其退出合同等行为造成事实上合同不能继续时,加盟店须向总部支付相当于保证金两倍的损失赔偿金。
@#@@#@4、本合同剩余期限不足一年时,本条第2、3款的损害赔偿额,按剩余月数乘以保证金的月平均数计。
@#@@#@5、在加盟店违反合同给总部造成损害而总部不解除合同的场合下,加盟店亦须向总部赔偿损失。
@#@@#@第四十二条:
@#@合同的变更@#@经双方当事者协商同意,可以变更合同。
@#@@#@第四十三条:
@#@连带保证人义务@#@连带保证人与加盟店连带承担加盟店在合同中承担的一切财务债务。
@#@@#@第四十四条:
@#@付保义务@#@为保障公司连锁店事业,防止万一的事故和损害,加盟店须就总部指定的物品按本部规定的险别和保金投保。
@#@@#@第四十五条:
@#@受理法院@#@本合同发生纠纷交付法院审理时,总部所在地法院为初审专属受理法院。
@#@@#@第四十六条:
@#@确认事项@#@在签订本合同前,总部要向加盟店详细说明加盟店开展经营事业成功的可能性及合同内容,要获得加盟商的充分理解。
@#@@#@加盟商应理解和同意以下事实:
@#@在总部说明中所展示的各种资料只是说明成功的可能性,并不是对加盟店经营事业的获利承诺。
@#@@#@第四十七条:
@#@协商@#@对本合同规定的及未规定的事项如有疑问,由当事者双方本着发展事业的愿望,坦诚地协商解决。
@#@@#@以上合同一式二份,当事者双方署名盖章后各执一份@#@乙方:
@#@快餐总部甲方:
@#@加盟者@#@地址:
@#@XXXXXXXX地址:
@#@XXXXXXXXX@#@电话:
@#@XXXXXXXXXXXX电话:
@#@XXXXXXXXXXX@#@法人:
@#@XXX法人:
@#@XXX@#@(盖章)(盖章)@#@日期:
@#@2017年6月1日日期:
@#@2017年6月1日@#@";i:
26;s:
23364:
"礼服租赁行业分析报告@#@2021年礼服租赁行业分析报告@#@ @#@@#@21年2月@#@漕斯年白鸿熙@#@一、中国礼服租赁行业概况4@#@1、礼服租赁行业总值达4800亿元,持续稳中向上发展趋势4@#@2、中国礼服租赁行业PEST分析5@#@3、礼服租赁行业仍在初级阶段,资源整合及盈收有待突破6@#@4、中国礼服租赁行业现存问题简述7@#@5、行业进入洗牌期,信息化特征愈发显现8@#@二、中国礼服租赁行业市场分析9@#@1、市场结构多元化,品牌服务占比突出9@#@2、礼服租赁行业影响逐渐增强,影响力日益突出10@#@3、礼服租赁行业产值同比增长13.6%11@#@4、行业覆盖人群规模大、服务及服务用量激增11@#@5、礼服租赁生产服务状况今非昔比11@#@6、市场策略连锁直销、渠道及销售模式11@#@7、礼服租赁行业趋势遵循一般行业服务发展规律12@#@三、中国礼服租赁行业政策环境12@#@1、十四五规划解读12@#@2、地级市的标准需要参考省级标准12@#@3、礼服租赁财政税收制度日趋全面13@#@4、政策趋势更加重视,技术环境日益创新13@#@四、中国礼服租赁行业竞争格局13@#@1、礼服租赁竞争企业介绍13@#@2、行业竞争力分析14@#@3、礼服租赁行业竞争焦点介绍14@#@4、竞争技术介绍14@#@5、礼服租赁行业竞争趋势与影响15@#@五、中国礼服租赁行业发展趋势预测15@#@1、礼服租赁行业特点15@#@2、行业发展走势分析16@#@3、礼服租赁行业前景17@#@4、礼服租赁行业商机发掘18@#@5、发展路径与未来走向18@#@六、中国礼服租赁行业投资策略分析18@#@1、礼服租赁行业投资机会18@#@2、投资风险分析19@#@3、礼服租赁投资必要性及建议19@#@4、投资回报分析20@#@一、中国礼服租赁行业概况@#@1、礼服租赁行业总值达4800亿元,持续稳中向上发展趋势@#@礼服租赁行业对中国人的生活已经产生了深远的影响,从市场发展情况、行业服务状况、服务用户分析、行业生产总值等各个方面切入到了生活的方方面面,因此对礼服租赁行业的研究分析有利于较深的理解行业特性,为该行业的投资做支撑,为市民提供良好的产品与服务。
@#@@#@图1珠三角地区礼服租赁行业行业总值及增长率@#@礼服租赁行业生产总值,主要由行业所涉及的单位、人员、资产、市场容量等方面组成的行情分析。
@#@礼服租赁行业产销情况,主要由礼服租赁的生产、销售、产销等各个环节构成的详细情况分析。
@#@礼服租赁行业的财务能力分析,主要包括相关企业在礼服租赁行业的盈利能力、偿债能力、运营能力等方面的分析。
@#@礼服租赁行业的现状,主要从礼服租赁行业存在的问题及痛点入手,提出针对性解决方案和礼服租赁行业应用前景分析。
@#@@#@2、中国礼服租赁行业PEST分析@#@
(1)礼服租赁行业政策因素@#@中央印发的礼服租赁行业发展十四五规划纲要明确要求到2021年礼服租赁行业将增加29%,各地方出台了地方政策,提高礼服租赁行业渗透率。
@#@2020年礼服租赁行业市场享受政策红利,国务院政府报告指出礼服租赁行业将会有利于提高民众生活质量。
@#@@#@
(2)礼服租赁行业经济因素@#@礼服租赁行业持续的火热需求和资本利好使得礼服租赁行业发展长期向好。
@#@下游行业交易规模增长,为礼服租赁行业提供充足的发展动力。
@#@2020年居民人均可支配收入4428元,同比增长4.3%,居民消费水平的提高为礼服租赁行业市场发展提供经济基础。
@#@@#@(3)礼服租赁行业社会因素@#@传统礼服租赁行业市场门槛低,缺乏规范的行业标准,服务过程没有专业的监管等问题影响行业持续发展。
@#@互联网与礼服租赁的结合,减少了中间环节,为礼服租赁用户提供高性价比的服务。
@#@90后、00后等人群,逐步成为礼服租赁行业的主力消费人群。
@#@@#@(4)礼服租赁行业技术因素@#@科技赋能、大数据、人工智能、云计算、5G等逐步从1、2线城市发展到3、4线城市,实现礼服租赁行业科技体验的普及化。
@#@礼服租赁行业引入ERP、OA等系统,优化信息化管理施工环节,提高了礼服租赁行业效率。
@#@@#@3、礼服租赁行业仍在初级阶段,资源整合及盈收有待突破@#@当前中国礼服租赁行业在商业模式方面,一部分呈现“礼服租赁电商化”特点,把互联网作为营销渠道的补充手段;@#@提供低价化的礼服租赁产品,智能解决浅层次的行业痛点。
@#@@#@图2中国礼服租赁行业“电商化”商业模式@#@互联网与礼服租赁行业的上下游渠道整合,以“低价套餐+服务承诺+过程监控”的模式,为消费者提供省钱、省时、省力的服务。
@#@未来,礼服租赁行业的盈利能力主要建立在礼服租赁对各方资源的整合能力和创造力的交易流量上。
@#@@#@礼服租赁行业营销模式分为两种:
@#@平台式与自营式。
@#@@#@图3礼服租赁平台式营销模式@#@图4礼服租赁自营式营销模式@#@4、中国礼服租赁行业现存问题简述@#@
(1)平台管理水平有待提高@#@没有解决礼服租赁生产商和消费者之间的天然矛盾。
@#@部分礼服租赁企业对加盟者审核不严格,导致服务水平参差不齐。
@#@礼服租赁行业的利润主要来自原材料的成本压缩,大幅影响产品和服务质量。
@#@@#@
(2)礼服租赁行业服务无序化@#@礼服租赁行业标准不成体系,服务质量较大程度上依赖设计等个人能力,难以规划管理与复制。
@#@礼服租赁行业服务质量难以控制,导致质量问题频发。
@#@礼服租赁行业监管缺失,严重影响用户体验。
@#@@#@(3)行业自身的局限性@#@礼服租赁属于低频率,要求高,服务周期长的行业,消费行为不会随时发生,频次高且要求高。
@#@礼服租赁传统行业通过中间信息不对称赚钱模式价格透明,缺乏盈利点。
@#@@#@(4)供应链整合度低@#@礼服租赁行业产品标准化程度低,导致生产周期长且成本高。
@#@礼服租赁行业供应链涉及品类繁多,中小型企业难以为继,初期投入过大,打不起价格战。
@#@@#@(5)研发设计能力不足@#@礼服租赁行业研发设计人才供不应求,无法满足用户个性化的定制需求。
@#@礼服租赁行业设计与市场需求不符,交付给消费者的设计产品匹配性有待提高。
@#@@#@5、行业步入洗牌期,信息化特征愈发显现@#@
(1)礼服租赁行业面临洗牌@#@中国礼服租赁行业步入洗牌期。
@#@礼服租赁行业既面临着十分难得的发展机遇,更面临着监管趋严的巨大挑战。
@#@下游企业缺乏核心技术导致礼服租赁行业增长动力不足。
@#@礼服租赁融资集中于主流企业。
@#@@#@
(2)标准化与定制化趋于融合@#@礼服租赁行业定制化与标准化界限被打破,未来趋于融合。
@#@标准化加微定制的产品战略,有效平衡企业操作层面与消费者需求层面的矛盾,让礼服租赁消费者既拥有足够的确定性,也有足够的弹性。
@#@@#@(3)行业平台职能转换@#@礼服租赁行业大数据应用,使得实际操作和施工赋能方式深入介入。
@#@使得礼服租赁平台从简单的流量供给入口转变为工具供给、技术供给、工人供给的模式。
@#@@#@(4)更加注重用户体验@#@中国礼服租赁行业消费升级倒逼提高服务质量。
@#@礼服租赁用户需求从获取公司信息并与公司对接畅通,转变为更加注重体验,注重实际的效果。
@#@满足用户需求,提供个性化定制服务,成为礼服租赁行业新发展方向。
@#@@#@二、中国礼服租赁行业市场分析@#@1、市场结构多元化,品牌服务占比突出@#@
(1)礼服租赁原料及服务生产商,主要提供上游产品与服务,包括产品与服务的原厂商,以及各类原料厂商。
@#@@#@
(2)礼服租赁服务及服务集成商,负责中间服务集成,主要为上游服务的再加工,上游服务的再礼服租赁。
@#@@#@(3)礼服租赁设计规划商,进行产品与服务设计,主要为整个业务环节提供设计与规划。
@#@@#@(4)礼服租赁行业产品与服务代理,行业代理主要包括代理上游产业提供的服务。
@#@@#@(5)礼服租赁行业的产品与服务经销商与消费者,即行业经销商与消费者,主要包括行业经销商以及产品与服务的消费者。
@#@@#@中国礼服租赁行业服务类型市场结构中,服务包装排名第一,占比突出,为28.3%;@#@原材料加工排名第二,占29.3%;@#@产品研发排名第三,占19.2%,安装施工排名第四,占11.3%。
@#@@#@图5礼服租赁行业市场结构占比分析@#@2、行业影响逐渐增强,影响力日益突出@#@礼服租赁行业地位表现在3个方面:
@#@礼服租赁行业的产值、劳动力的数量在工业总产值、财政收入和就业总盘中的比例;@#@礼服租赁行业的现状和未来对整个社会经济及其他行业发展影响的程度;@#@礼服租赁行业在国际市场上竞争、创新能力。
@#@@#@礼服租赁行业在财政收入和就业总盘中的比例为3%,礼服租赁行业对社会经济和其他行业的影响程度为3%,礼服租赁行业竞争和创新能力占比2%白鸿熙。
@#@@#@3、礼服租赁行业产值同比增长13.6%@#@2021年礼服租赁行业行业生产总值将达到4800亿元,预计同比增长13.6%。
@#@由于国内外供需情况短时达不到平衡,礼服租赁行业市场需求旺盛。
@#@“互联网+”应用在礼服租赁领域,为礼服租赁带来新的发展空间。
@#@因此,传统企业与互联网平台竞争激烈,礼服租赁企业通过增强用户体验、提高效率等方式提高市场竞争率,为礼服租赁行业提供新的增长空间。
@#@@#@4、行业的覆盖人群规模大、服务及服务用量激增@#@礼服租赁行业的覆盖人群规模大、服务及服务用户占比高、行业总值庞大、市场销量紧缺、服务用量激增、复合增长率奇高,礼服租赁行业总值及需求非常大。
@#@服务客户人群1.3亿,行业总值4800亿,用量分析580万,年复合增长率129%。
@#@@#@5、生产服务状况今非昔比@#@礼服租赁服务生产状况介绍,服务主要包括用户服务及软硬件服务;@#@礼服租赁服务生产数量介绍,服务主要包括用户服务、服务数量。
@#@礼服租赁服务生产需求介绍,服务主要包括用户服务、用户需求;@#@礼服租赁服务生产问题介绍,服务主要包括服务生产过程痛点。
@#@@#@6、市场策略连锁直销、渠道销售模式@#@礼服租赁行业创新营销,创新服务设计与倡导新理念;@#@消费联盟营销,构建礼服租赁行业消费圈,形成消费联盟;@#@礼服租赁行业绿色营销,强调环保、低碳、无公害;@#@整合营销,整合礼服租赁市场服务,打包营销;@#@连锁经营营销,采用连锁直销、渠道销售模式,打开礼服租赁市场。
@#@@#@7、行业趋势遵循一般行业服务发展规律@#@初始阶段价格波动,受市场行情与供需关系的影响;@#@未来技术与市场稳定后,礼服租赁行业服务市场价格趋向稳定;@#@通过调研分析,礼服租赁行业服务行业趋势遵循一般行业服务发展规律,由礼服租赁行业的爆发期、起伏期与稳定期组成。
@#@@#@三、中国礼服租赁行业政策环境@#@1、十四五规划解读@#@国务院发布政策、十四五规划、政府报告、领导讲话等都有对礼服租赁行业做了一些纲领性的指导,合理的解读能够为礼服租赁行业做了好的发展指引。
@#@@#@2、地级市的标准需要参考省级区域的标准@#@礼服租赁行业标准有国际标准、国内标准、省级标准、省级区域标准、地级市标准,各类标准为行业发展做了很好的建设指导。
@#@礼服租赁地级市的标准需要参考省级区域的标准,为地市级的礼服租赁行业做好发展指引。
@#@@#@3、财政税收制度日趋全面@#@礼服租赁行业的产品与服务所产生的经济价值,为国家产生了较大的税收财政收入,国家在礼服租赁行业的税收政策比较全面,需要全面研究。
@#@礼服租赁行业省级区域层面的税收政策落实不到位;@#@礼服租赁行业地级市区域层面的税收政策有待进一步完善。
@#@@#@4、政策趋势更加重视,技术环境日益创新@#@国家层面更加重视礼服租赁行业政策,花费更多的人力、物力、财力来解决礼服租赁行业存在的问题。
@#@社会层面更加重视,因此有利于礼服租赁为政策制定做社会层面的驱动。
@#@各城市层面更加重视,各个城市竞相调研礼服租赁市场并引进新概念与制定新政策。
@#@礼服租赁行业国际上更加重视,积极日益创新。
@#@@#@四、中国礼服租赁行业竞争格局@#@1、竞争企业介绍@#@礼服租赁竞争企业B企业总部位于XX省市,主要业务和服务为熊炫明,市场占有率33%。
@#@@#@礼服租赁竞争企业B公司总部位于XX省市,主要业务和服务为白鸿熙,市场占有率29%。
@#@@#@礼服租赁竞争企业A企业总部位于XX省市,主要业务和服务为漕斯年,市场占有率13%。
@#@@#@礼服租赁竞争企业E公司总部位于XX省市,主要业务和服务为邹庆生,市场占有率2%。
@#@@#@2、行业竞争力分析@#@礼服租赁行业综合竞争力方面,B企业入局较早并且发展以来持续深耕礼服租赁产品服务,创新供应链建设,在海量品牌中优势明显,持续资本的加持使得用户覆盖率进一步上升。
@#@此外,B企业多维度布局,为用户解决资金等问题痛点。
@#@礼服租赁利用大数据及人工智能技术,最大程度满足了新老用户在礼服租赁行业中的需求体验,综合竞争力最强,成为用户首选平台。
@#@B企业重视用户需求,布局技术领域,利用新技术完成礼服租赁产品优化,综合竞争力排名第二。
@#@@#@图6礼服租赁行业综合竞争力分析@#@3、竞争焦点介绍@#@礼服租赁行业竞争焦点主要集中在产品与服务本身的优势,包括服务的和共享与服务水平。
@#@礼服租赁行业竞争还包括企业的硬实力,包括服务的技术优势、创新能力、企业人才优势邹庆生等。
@#@@#@4、竞争技术介绍@#@礼服租赁行业的竞争技术主要在与相关技术储备与创新研发。
@#@核心技术主要包括技术模型、技术架构、技术示范等成熟度。
@#@此外还有礼服租赁技术研发与创新的速度与投产能力。
@#@在礼服租赁行业的技术研发与创新速度,决定了企业的竞争技术壁垒与市场占有率。
@#@需要解决礼服租赁行业问题的核心技术。
@#@@#@5、竞争趋势与影响@#@礼服租赁行业的竞争促进了产品与服务的持续优化与创新,给行业服务带来持续的新体验。
@#@礼服租赁行业的竞争促进了行业技术的更新与迭代。
@#@礼服租赁行业竞争趋势首先在需求的分析和客户痛点的把握上。
@#@礼服租赁行业的良性竞争很好的促进了行业需求、技术、产品与服务的发展,促进礼服租赁服务水平不断提升,服务与技术能力不断创新。
@#@礼服租赁为用户提供了更为优质的产品与服务。
@#@@#@五、中国礼服租赁行业发展趋势预测@#@1、礼服租赁行业特点@#@通过对比礼服租赁属性和核心服务模式,可将中国礼服租赁行业整体分为五类。
@#@他们分别为创新型礼服租赁、创投型礼服租赁、媒体型礼服租赁、产业型礼服租赁和服务型礼服租赁。
@#@此外,由于礼服租赁行业仍处于初级探索阶段,整体服务模式与运营模式并不完全成熟,也存在例如产业+娱乐、创投+游戏等复合型礼服租赁类型。
@#@随着大众创业、万众创新政策红利淡出礼服租赁行业舞台,服务类型必将回归商业本质。
@#@如何依托自身运营能力实现礼服租赁行业稳定发展,从而达到投资回报或商业落地的目的,成为行业核心探讨问题。
@#@在各类礼服租赁中,由于产业型礼服租赁多由企业主导,且与企业业务结合较为紧密。
@#@所以具有更高的商业落地可行性,成为礼服租赁行业核心探索方向之一。
@#@@#@2、行业发展趋势分析@#@随着人民生活水平不断提高,越来越多的用户对礼服租赁行业较为重视并提出了较多的需求和建议,因此满足用户需求将是礼服租赁行业立根之本。
@#@@#@礼服租赁行业近年来从传统的模式转换到互联网融合模式。
@#@随着行业各大平台挖掘并沉淀到三四线城市,礼服租赁企业从供应环节到生产再到售后环节,全环节整合,并以产业赋能为纽带,为众多优秀的公司提供品牌、设计、系统、供应链等多方位支持。
@#@@#@礼服租赁行业新技术场景使得行业用户获得更好的体验。
@#@技术加持使得礼服租赁行业的服务效果和产品受到用户的青睐。
@#@新技术比如云计算,大数据,人工智能的出现给礼服租赁行业标准化问题提供了全新的思考空间,通过新技术加入到行业生产和服务过程中,能够更好的解决礼服租赁行业痛点和问题,保障行业服务效果,实现礼服租赁行业效率和用户体验的双重提升。
@#@@#@礼服租赁行业随着行业消费主体年轻化,行业贷款等金融需求增加。
@#@B企业推出礼服租赁行业消费与银行等机构合作,深挖行业生态金融场景,聚焦支付管理升级。
@#@持续发力金融场景。
@#@礼服租赁市场发力供应链金融优势明显,实现融资企业与金融机构高效对接,助力中小企业融资难等问题,提升产业链的运作效率。
@#@@#@礼服租赁行业信息化备受用户青睐。
@#@B企业利用互联网,通过信息化的打造,融合礼服租赁行业特性,提高了用户体验,给用户带来诸多的便利。
@#@这将是未来礼服租赁行业发展的必然趋势。
@#@@#@3、礼服租赁行业前景@#@礼服租赁行业投入增加、市场空间巨大。
@#@礼服租赁行业覆盖群体较大,市场空间与产值足够大,好的服务与解决方案将会带来较大的回报,因此礼服租赁行业也越来越受到资本与企业的重视。
@#@礼服租赁行业,主要以服务业为发展趋势。
@#@礼服租赁行业重点为技术研究,包括模型研究、解决方案研究,礼服租赁行业市场空间巨大,存在较大的蓝海,资本投入将会增加。
@#@@#@4、礼服租赁行业商机发掘@#@礼服租赁行业服务适应需求,服务价值43%,通过挖掘用户需求,满足礼服租赁用户的需求的服务更加有价值。
@#@@#@礼服租赁行业服务提高体验,增值购买48%,礼服租赁行业服务增值服务更加受用户的青睐。
@#@@#@礼服租赁行业软件信息化,信息共享58%,将产品与服务资源进行信息化,礼服租赁用户提供专业的信息获取与共享服务。
@#@@#@礼服租赁行业咨询与管理,咨询与管理21%,通过礼服租赁行业信息与专业的调研,为用户提供礼服租赁行业信息的专业咨询,量身定做专业套餐。
@#@@#@5、发展路径与未来方向@#@礼服租赁行业发展路径将始终沿着用户需求为导向,逐步优化产品与服务的用户体验;@#@礼服租赁行业的未来方向是解决用户的核心痛点;@#@礼服租赁行业未来发展走向为优化服务,为用户提供高性价比的产品与服务;@#@礼服租赁行业未来发展走向为竞争更加激烈;@#@礼服租赁行业的发展方向是以用户需求为导向,重点解决用户痛点,在激烈竞争的环境下,不断优化礼服租赁产品与服务。
@#@@#@六、中国礼服租赁行业投资策略分析@#@1、礼服租赁行业投资机会@#@行业投入增加、市场空间巨大。
@#@礼服租赁行业覆盖群体较大,市场空间与产值足够大,好的服务与解决方案必然带来较大的回报,因此行业也越来越受到资本与企业的重视。
@#@礼服租赁行业投资机会1:
@#@服务及服务;@#@礼服租赁行业投资机会2:
@#@咨询及管理;@#@礼服租赁行业投资机会3:
@#@资源整合。
@#@@#@2、投资风险@#@礼服租赁投资风险是指投资主体为实现其投资目的而对未来经营、财务活动可能造成的亏损或破产所承担的危险。
@#@礼服租赁行业投资风险是投资主体决定是否投资所进行预测分析的最主要内容。
@#@礼服租赁行业导致投资风险的主要因素有:
@#@政府政策的变化、管理措施的失误、形成产品成本的重要原料价格大幅上涨、借款利率急剧上升等。
@#@@#@礼服租赁行业服务更新速度慢,服务更新速度不够,不能及时适应用户的需求。
@#@礼服租赁服务体验有待提高,服务体验不够,无法获得用户的青睐。
@#@礼服租赁行业软件信息化不够。
@#@礼服租赁为用户提供专业的信息获取与共享服务不能满足信息化需求。
@#@礼服租赁咨询与管理不够,咨询角度不能深入用户需求与痛点。
@#@@#@3、礼服租赁投资必要性及建议@#@礼服租赁行业重服务,看服务,控制量,握需求。
@#@@#@
(一)投资的必要性分析@#@1、礼服租赁行业国家产业政策方面熊炫明;@#@@#@2、礼服租赁行业企业发展战略方面邹庆生;@#@@#@3、运营管控及经济效益方面。
@#@@#@
(二)投资的可行性分析@#@1、技术方面的可行性:
@#@礼服租赁行业投资项目在产品、服务等技术方面的可行性及未来发展前景等。
@#@@#@2、经济方面的可行性:
@#@礼服租赁行业投资项目在资金、市场、运营、品牌、资源等方面的可行性。
@#@@#@3、礼服租赁行业资源配置方面的可行性白鸿熙;@#@@#@4、礼服租赁行业政策、法律法规等方面的可行性漕斯年。
@#@@#@4、投资回报@#@礼服租赁行业投资回报期是计算项目投产后在正常生产经营条件下的收益额和计提的折旧额、无形资产摊销额用来收回项目总投资所需的时间,与礼服租赁行业基准投资回收期对比来分析项目投资财务效益的一种静态分析法。
@#@@#@综合分析礼服租赁产业行业的市场现状、需求、规模、挑战、竞争情况、政策环境、发展趋势、前景预测等因素进行礼服租赁行业调研,根据礼服租赁产业行业以往投资回报率,结合行业的近几年的复合增长率分析,未来几年的礼服租赁产业行业投资预期客观,预期将会达到129%以上。
@#@漕斯年白鸿熙@#@";i:
27;s:
89:
"完整word版田英章楷书临江仙米格版@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";}
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