少儿初级英语教案天气篇文档格式.docx
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3
二、课程策略·
三、课程准备·
四、课程过程·
4
开头(引入)·
步入正题·
游戏1·
5
五、小结·
6
附:
英语小练习·
7
一、课程目标
1、知识目标:
熟悉有关天气的常用单词和简单句子:
sunny,cloudy,windy,rainy,snowy以及How’stheweathertoday(今天天气怎么样)
2、
3、技能目标:
能轻松自在的在日常生活中用英语表达天气
4、方法目标:
从歌曲当中记单词。
5、情感目标:
培养学生热爱观察天气变化,乐于用英语表达。
二、课程策略
在活动设计中,针对孩子们的特点,我选用PPT播放有动态的图片,让学生在课堂更形象地认识与天气相应的单词,另外采用游戏的形式,灵活地运用感官刺激去激发、去引导和帮助学生学习,让他们在英语学习、口语交流时,兴趣性和学习主体性得到真正体现,从而达到最佳的教育效果。
三、课程准备
1、PPT制作
2、歌曲“How’stheweather”
3、
4、歌词:
“How’stheweather”
5、
四、课程过程
开头(引入):
---“Goodmorning,boysandgirls.”
---“Goodmorning,Mr.yao.”
老师与每位小朋友打招呼
---T:
“showmeyourhands,everybody.Andputupyourhands,putdownyourhands,hideyourhands.touchyourhead,touchyourneighbor’sface,shakehisorherhands.”
(学生根据老师的提示做动作)
步入正题:
(播放歌曲:
“How’stheweather”)
“Isitfunny?
(这首歌有趣吗)
”
---S:
“yes”
“doyouwanttolearnit你们想学吗”
---S:
“想”
“好的,那咱们先把歌词学会才可以哦~”
(开始展示PPT)
“Lookout!
How’stheweathertoday?
”(宝贝们,今天天气怎么样呢?
)”(做板书“How’stheweathertoday”并带读三遍)
“今天是晴天~”
---T:
“OK,晴天用英语怎么说呢?
(展示第一张PPT)
“It’ssunny~!
”“sunnysunnysunny晴天(带读)”
(后面相继展示后续PPT内容:
cloudy多云,windy起风,rainy下雨,snowy下雪)(同理教学带读)
GameTime(游戏时间)
“Now,let’splaysomegames.”
Game1(游戏1):
“踩地雷”
规则:
老师带读单词,在跟读的过程中如果听到老师在单词前面或者后面有一个“Bomb”音,学生不能跟读,如果学生跟读了,就是踩地雷了,然后大家一起数one,two,three,Bomb向他做砸东西的动作。
“everyone,lookatme.Nowgamestarts.”
(游戏开始)
(游戏结束)
(单词句子学习完毕,开始学习歌曲:
(一边播放歌曲,一边和同学们一起唱)
(歌曲学习完毕,大家一起齐唱)
五、复习总结
老师再重复带读上面的问句和单词,让学生跟读或者主动交流。
“ok,Mr.yaowillreadwithyou.Youreadaftermeforsometimes.ThenIwillgiveyousomebeautifulmusictofinishtheclass.”
“ok,classover,goodbye,boysandgirls.”
“goodbye,Mr.yao.~”
练习(天气篇)
Weather
姓名(name):
__________等级(grade):
________
连连看(Match)
1.How’stheweathertoday
2.今天是……(天气)
3.It’s+……今天天气怎么样呢?
4.
5.Sunny多云
6.Cloudy晴天
7.Windy下雨
8.Rainy下雪
9.Snowy起风
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- 少儿 初级 英语教案 天气