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“老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛!
”
也有人说:
“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子?
”这些特切的比喻刚好反映
出他们在工作的岗位上呕心沥血,兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。
老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢?
五年级的一次作文课,我写了一篇自认为是很优秀的作文,却没有在班会课
上读给同学们欣赏。
这是令我没有想到的,以往的班会作文赏析都基本上少不了
我的作文,可这一
回?
让我百思不得其解。
下课后,老师将沮丧的我叫到办公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生
师恩难忘缘分不一定都是短暂的,但短暂的缘分却一定都是真挚的。
———题记
也许有些事情就这样,来也匆匆,去也匆匆,或注定或巧合。
我们那样快相识,可又那
样快分离,一切都那么遥远,您的轮廓
个动作给你看。
”说完,柯老师便做了个动作,示范给我看。
我照着老师教的方法去做。
果然,扔得远多了,结果投沙包一项我获得了不错的成绩。
在柯老师的
帮助下,我再也不怕考体育了,我从心底里感谢柯老师。
“静静的深夜,群星在闪烁,老师的房间彻夜明亮?
”。
每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》,我就想到了老师,是他们用辛勤的汗水,哺育了我们这春日刚破土的嫩苗,老师像春蚕,默默地为我们的未来织茧,老师的爱,如太阳般温暖,春风般和煦,清泉般甘甜,时时刻刻温暖着我的心灵。
他同我一起走过了三年的漫长时光,一起饱饮了无数次欢乐、悲伤?
她就是我们和蔼可亲的张老师。
张老师讲课丰富多彩,为我们打开了一扇扇窗户,仿佛看到了五彩缤纷的世界。
记得有一次,老师讲的课文是《长江之歌》,她特地找来了地图,指给我们看,顿时,一条奔流不息的长江展现在我的眼前,让我感受到了长江的波澜壮阔。
有一次考试后,当我的试卷发到手中,一个鲜红的分数直扎我的眼,我不禁倒吸了一口凉气,不争气的眼泪滚落下来,我扫了遍卷子,都是粗心马虎干的“好”事,正在我伤心不已的时候,老师来到我的身边,俯下身子,和蔼的说:
“找出错误的原因,力争下次考好!
老师相信你能行!
”在老师的鼓励下,我又找回了自信。
老师的眼睛会“说话”。
在你犯小错误的时候,她眼里盛满宽容;
在你胆怯的时候,她眼里盛满鼓励;
在你成功的时候,她眼里盛满骄傲和自豪?
记得上四年级时,老师让我复述一篇课文,我十分紧张,额头上渗出了密密的汗珠,而张老师呢,一直笑眯眯的看着我,在老师鼓励的眼神中,我的心渐渐平静下来,鼓起勇气,复述的有条有理,老师向我投来了赞许的目光,我觉得浑身暖洋洋的。
“滴水之恩当涌泉相报”,我们会永远铭记老师谆谆教诲,老师的恩情!
篇二:
难忘师恩(作
文)
难忘师恩
老师似园丁,勤勤恳恳的培育着下一代;
老师像红烛,燃烧自己,照亮别人;
老师如梯子,帮助我们攀登上智慧的高峰。
在这皎洁的月光下,我又一次想起了小学六年级时的班主任刘老师。
刘老师身材高挑,皮肤白皙,脸上时时刻刻都挂着鼓励的微笑,眼睛里透出希望的目光。
刚跟她接触时,她说话总是和和气气。
作为我们的语文老师,她兢兢业业地授课,不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理,给予我们无私的帮助和关心。
我和她发生的事很多,但有一件我至今记忆犹新。
记得那是六年级小升初考试前发生的事。
当时我课后提高班的课刚刚下,经过老师的办公室前时,我看见老师还在里面全神贯注地判着卷子。
虽然办公室里有空调,但老师的脸上仍然有依稀可见的汗珠的痕迹,她手里紧握着一支红色圆珠笔,聚精会神、目不转睛地判着卷子上的一道道题。
老师听见了外面的响声,用疲惫而又充满希望的目光望着我,示意让我进去。
我快步走过去,只见老师从那一大摞的卷子里翻了一会,抽出我的卷子,语重心长地对我说:
“xxx,现在已经到了小升初的冲刺阶段了,我知道你们的负担很重,但还是得不停的练习,千万不能在这个关键时刻掉链子,知道了吗?
来,让我给你讲讲这道题。
”说完,老师在我的卷子上
写写画画,仔仔细细地帮我分析起题。
我和老师离开时,已经很晚了,她抱着那一大摞卷子,拖着疲惫不堪的身子,坐上了回家的公车。
师恩如高山,是一份深重的情;
师恩似大海,是一种深远的爱;
师恩如太阳,是一缕照亮灵魂的光。
我深深地感谢刘老师,是她在我的心田里灌溉了清澈的泉水,是她洗涤了我的灵魂,是她让我铭记了四个字:
难忘师恩!
篇三:
《师恩难忘》作文
汪老师是我的语文老师又是班主任,她那白暂的脸庞上架着一副眼镜,镜片后面有一双炯炯有神的眼睛,她的眼睛会“七十二”变,又时变得犀利,有时变得慈祥,有时变得鼓励?
她带我五年了,不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很佩服她,爱戴她。
汪老师教学严谨,一丝不苟。
记得三年级期末时检查背书。
那天早晨我十分兴奋,上课铃打响后,我相当自信的坐在座位上。
开始检查了!
先听了前面几位同学的背书后,我越发觉得背书对我来说简直是小菜一碟,不费吹灰之力呀,正暗自窃喜呢!
时间过得真快,不一会儿便轮到我背书了,我对自己充满了信心。
相当自信的站了起来。
“背《荷花》吧!
”老师充满期待的望着我。
说着,我便声情并茂的背了起来“清早,我到公园去玩?
这么多白荷花?
嗯?
”可能是因为我太得意,可能是对课文有些生疏,背过了一个自然段便戛然而止,哑口无言。
全班齐刷刷的向我行“注目礼”,这使我本来就记的不太清楚的课文在紧张的促使下大脑一片空白。
我惭愧的望了望汪老师,只见汪老师的脸气得通红,刚才还和颜悦色的笑容瞬间消失,汪老师厉声的说:
“洪天逸,你只管唬!
只管唬!
我看你能唬到什么时候!
整天自以为是,其他同学背书的时
候你干什么去了?
!
啊?
”那时,我觉得很委屈,泪水不争气的从我圆乎乎的小脸蛋上滚了下来?
之后几天,汪老师每天都抽查我背书,对待这件事显得格外认真,因此,我感到十分感谢?
两年以后,再次重温那次背书的事。
我才知道,有一种爱叫“关
注”,汪老师把大部分心思都用在了我的身上,时时刻刻关注着我,对我的期望值很高。
就是因为这样,才会在我犯错误时发那么大的火。
啊!
这就是所谓的爱之深则恨之切吧!
这就是人们常说的“忠言逆耳”吧!
十年树木,百年树人。
汪老师如同辛勤的园丁,帮我除去了“害虫”、“杂草”?
这么多年,我无法用语言来表达我对她的感激之情!
五(3)班.洪天逸
指导老师:
汪敬东
篇四:
师恩难忘征文难忘我的小学老师
杨雯
自古以来,我国就有“一日为师,终身为父”的说法,可见老师是被看得很重的。
一个人在其成长过程中,特别是品格的形成和学识的获取,除受父母的影响外,老师所起的作用是不能低估的。
因此,把老师当作父母来尊重和爱戴是毫不为过的。
我从小就读的是山村中小学,所接触的老师都是些很普通、很平凡的人,有的还是拿工分的民办教师,可以说在物质生活方面是很清贫的。
但他们的精神却很富有,执著于三尺讲台,忠诚于事业,记得有个吴校长有段时间遭到不公平的待遇,他仍不放弃教学工作,还对老师们说:
“教学是我的全部事业,我什么都可以放弃,就是不能放弃学生。
”有个丁老师,一段时间学校师资力量不足,他一人顶几人的课,后来累病了,便挂着输液瓶到教室上课。
那时老家还没有电灯,老师们就用墨水瓶做个煤油灯,每天晚上都在昏暗的灯光下备课、改作业、学业务,时间一长,眼睛被熏得发红、鼻孔变黑,但老师们毫无怨言。
在我们心目中,小小的煤油灯是那样的明亮,照亮了我们追求知识的路。
虽说那时的老师学历并不高,但凭着极强的敬业精神和平时的勤学苦练,不少人练就了一手绝活,讲起课来生动有趣,很能抓住人。
记得读小学五年级时,我和不少同学都害怕,每次上作文课时就挠头。
后来担任我们班主任兼语文老师的陈老师,上课时并不急于出题让我们写,而是把作文课与课外活动有机地结合起来,每次上作文课时就带我们先开展活动,或植树,或参加农忙时的“双抢”,或帮助烈军属做好事,或访贫问苦,让我们通过观察、采访和参与,丰富感性知识。
回到学校后再让我们谈体会、讲感受,相互启发,在此基础上才让我们动笔。
经过实践锻炼,我们不仅懂得了作文的要义,提高了观察和说写能力,
而且丰富了社会实践,加深了对生活的感悟,对我们以后的成长受益匪浅。
老师们在培育学生过程中,除大力鼓励和扶持积极因素外,还见微知著,及时发现苗头,在纠正学生的行为偏差中,帮助其分清是非荣辱。
记得有一次上级教育部门来学校考核教学质量,当时班主任老师让几个班干部帮助统计同学的考试成绩,个别班干部为了给学校争得“荣誉”,擅自给一些成绩差的同学加分,以提高优秀的比例。
老师发现这个问题后,及时制止了这一错误行为,还把我们几个班干部叫到一起,严肃地指出弄虚作假的危害,使我们深受教育。
多少年后,这位受老师批评的同学告诉我:
“当时老师的神情严肃而认真,批得我的脸直发烫,直到以后走上工作岗位后,仍一直感到老师的目光在追随着自己,不敢有弄虚作假的念头。
”是啊!
敬爱的老师多像我们人生的向导,在教给我们知识的同时,更重要的还教我们如何去做人。
那时的老师没有架子,把学生当作知心朋友,经常找我们谈心,关心学生的学习和生活。
当学生遇到困难时,他们更是热心相助,展示出“爱生如子”的情怀。
正如托尔斯泰所说:
“教师的完美人格是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。
”这种无可比拟的人格魅力,成为我们终生受益的宝贵精神财富。
在我小学至中学的求学中,先后有30多位老师教过我。
他们的音容笑貌、教学风格、学识师德,我都是铭记不忘的。
今天,我发自内心地向敬爱的老师道一声“谢谢!
”师恩如山,师恩永存。
我将永远记住这些老师们的名字,并努力学习他们的精神和品格,以激励自己不断奋进。
关于“老师”的作文:
师恩难忘6篇
关于“老师”的作文:
1.师恩难忘
“严师出高徒”,历史上,不论是孔子、诸葛亮,还是苏轼、张居正,都有一个高明的师傅。
在这里,我不管他们的师傅是谁,这是我的作文,我只讲我自己的故事。
一名诺贝尔获得者接受采访时,记者问他:
“你最益的老师是谁?
”他回答:
“幼儿园的老师。
”这是一个真实的故事,我虽小,却也有着同样的感悟。
?
“谁想竞选班长?
——幼儿园正在举行班委选举。
我一直想当班长,小朋友都找我帮忙判断,该多好啊!
可上次落选后,我再也不敢竞选了。
可我又想到万一老师点我,怎么办?
我身旁的小朋友也都没有一个敢举手,我一颗悬着的心便落了下来——真好,都不敢!
教室里安静极了,窗外的小鸟那“嘤嘤”的叫声分外响亮地传进了教室。
“好吧,没人想当,那就空着吧!
后来,如果我没有记错的话,老师是在吃饭前专门找到了我,问:
“你不想竞选班长吗?
”“我不想!
”“是不敢吧?
”老师笑着说。
我愣愣地看着她,想说些什么,可终究什么也没有说。
“记住,当你尝试了,可能会失败,而如果不尝试,那就根本不会成功!
你很乖,老师希望你能勇于自己去努力,自己去争取机会!
”老师看着我,眼里映着一个静静的、呆呆的女孩。
那天晚上,我回家开始准备我竞选班长的台词?
第二天,老师又问有没有人想当班长。
我举手了。
当上班长的我,看见不远处老师也正看着我,她的笑脸是那么温和,那么迷人?
2.师恩难忘
那是一个烈日当空的下午,我永远也忘不了她——我们的班主任曾老师。
曾老师俗称“曾老”,我和她有一段让我忘不掉的故事。
课间休息是我们这些捣蛋鬼的天下。
疯跑嬉戏,追逐打闹,只有你想不到,没有我们做
不到的。
事情也就从这里开始了。
一个调皮的同学“打”了我,我便穷追不舍。
这一追就追到了厕所,一个神圣的地方——校长办公室对面。
当时的我可是真的非常愤怒,一直努力地想把厕所门扒开,可就是扒不开。
突然,我想到以前不是看到有同学爬厕所门吗,有也学学吧!
转头瞟一眼校长办公室——没人!
正好,快速行动!
Go,go,go!
可当我一只脚踩上去,正打算踏上另一只脚时,却看到了高校长的怒目而视,还附加了狮吼功:
“你干啥子呀你!
”她拎着我的衣领,把我往小会议室拉,一路上还不住的絮絮叨叨。
那一刻,我觉得自己是千夫所指的千古罪人?
突然,她问我:
“你是哪个班的?
”我想:
惨了,暴风过后必有暴风雨啊!
可不说也不行啊,拼了?
“三?
三二班?
”于是,我就被拉去了三年级老师办公室。
可令人出乎意料的是,曾老并没有像校长那样说我,而是很慈祥地关心我,温柔地询问我那样做的原因?
自那以后,我的心仿佛成了春天,时刻都走在通向光明的道路上。
3.师恩难忘
此时,微风吹拂,脸上感到无比清爽;
路边的野花都张开了一张张可爱的笑脸来迎接我。
而此刻的我,心情也无比清凉。
张老师,是我们班新转来的数学老师。
当她麻利地拿着课本快速地走进教室时,大家不禁感叹起来:
“这位老师可真漂亮!
”听到同学们的窃窃私语,我停下手中的作业,抬头一看,果然不假。
只见她的肩膀上正垂着一条细而长的辫子,磁娃娃般的白皙脸上有着一双炯炯有神的眼睛,还有一张樱桃般的小嘴。
这时,只听她作起了自我介绍:
“同学们好,我是你们的新数学老师——张老师。
你们可别认为我长得漂亮就认为我十分温柔,不是的,我的心像块冰,小心别让我把你们冻得受不住啰!
”听到这里,我不禁想到:
这位张老师可真幽默,让我们别被冻得受不住!
世界上怎么会有这种人呢?
当第二天上课时,张老师还没说完问题,我就已经把手高高兴起——作为班长的我,我很强的好胜感,抢风头的事,当然不能例外。
但令我万万没有想到的是:
张老师居然装作没看见一样,继续她的问题。
如果换个老师,一定早就抽我这种“优等生”了。
于是,我把手伸得更高,生怕张老师看不见。
张老师环视一周后,见只有我把手高高举着,便极不情愿地点了我。
我高兴极了,兴奋地站了起来,昂着脖子,像一只高傲的大白鹅。
这时的我不禁心想:
张老师,我一定要让你对我刮目相看的。
一边想着,我一边说出了精彩的答题方法:
“首先,我们要将分母化成相同的,然后再?
”话音刚落,同学们便很给力地想起了一阵热烈的掌声。
于是,我得意洋洋地看着张老师,那表情谁都懂——哈哈,张老师,怎么样?
但张老师却向我端来一盆冷水浇灭了我心中热情的火花:
“这位同学答得非常不错,但是请注意一下你的行为和你现在的态度!
”我听后,十分愤愤不平,在心中暗暗和张老师赌气:
哼,张老师,我要用有的成绩让你心服口服!
因此,在接下来的几次测验中,第一名都非我莫属。
我有点飘飘然了,像一只充足了气的气球。
但,张老师却拿着一把钢叉将我这个气球给弄破了。
她在我某次的作业本上留下了这么一行字:
“骄傲使人落后,谦虚使人进步!
一天,我在张老师的办公桌上发现了一封信。
俗话说:
好奇害死猫,但我实在忍不住,趁老师不在,我打开信封拿出来一读:
“亲爱的小程同学,对不起,恐怕老师将你冰痛了。
老师这样做,也是为了让你改正缺点,更上一层楼。
我希望你能知道,冰终将会化成水,将你托向成功的彼岸?
一滴,一滴,又一滴,信中的文字变得模糊起来。
我十分后悔,前几天是那样的态度和老师说话,我真不应该。
我真想对张老师说:
“亲爱的老师,你的用意我明白了!
你对我的教诲,我一辈子也受用不尽!
想到这里,我抬头一看,天空是那样的蓝,路边的野花也开得格外地艳,而我的心情也是那样地愉悦!
4.师恩难忘
天,下着暴雨,我站在窗子边上,回忆着那天发生的事?
那一天,我拿到我的试卷时,看着试卷上占了大部分的红“×
”,还有那并不好的分数,不由得热泪盈眶,但我竭力忍住了,没让眼泪掉下来。
这时,同桌瞟了一眼我的分数,立即抢过我的试卷,站起身举得高高,大声吼道:
“大家快来看啊,这是谁的试卷,才考这么点分!
哈哈哈哈哈!
”那落井下石的“哈哈”声,让我再也忍不住了,眼泪夺眶而出,不由得趴在桌子上哭了起来。
这时,您走了进来,教室里顿时安静了,只有我的哭泣声分外响亮。
您在了解了事情以后,首先严厉地批评了我的同桌,然后把我叫到了你的办公室,耐心地对我说:
“好孩子,不要在意别人的看法,只要你好好努力,就一定能考出理想的成绩。
老师相信你,加油!
”我擦干眼泪,轻声说道:
“嗯,谢谢老师,我会努力的!
“老师相信你”,多么简短的一句话,却让我鼓足勇气,向着目标出发。
这时,我发现暴雨变成了绵绵细雨,老师的恩情我永远不会忘记。
老师,谢谢您!
5.师恩难忘
此时,教室里桌子歪歪扭扭,地面脏兮兮,就连窗外的花也仿佛凋落了。
现在同学们已经没有心情去搭理了,因为他们心中都悬着一块石头——考试成绩。
忽然,不知什么时候,老师进了教室。
老师一进来就说:
“这次考试不太难,但某些同学?
”其实不言自明,这个“某些同学”就是我!
我默默地低下头。
不敢再直视老师。
现在我仿佛听到了老师在说:
“你呀,你怎么考这么差!
”又好像听到同学说:
“就是她,考的很差。
就快熬过这节课时,老师又把我叫到办公室。
我只好用大脑坚强地托着不情愿的身体走到办公室。
到了办公室,老师让我先坐下,然后对我说:
“考得好吗?
”我摇摇头。
“那你要知道其实老师并不是要批评你,而是要告诉你,你的水平不是这样的,你还可以提高?
”老师仿佛在我心中抹上了明朗的色彩,我豁然开朗,点点头,带着喜悦的心情向教室走去。
回到教室,我忽然发现桌子摆放得整整齐齐,窗玻璃通体明亮,就连花朵也仿佛有了精神。
谢谢您,老师,谢谢您在我心中抹上了色彩,让我看到的一切事物都是那么美好!
6.师恩难忘
我永远忘不了那个夜晚?
那天晚上,夜已很深了。
我眼睁睁地看着对面楼房的灯一盏盏熄灭,可复杂的奥数作业就像一个难以攻克的堡垒一样,任我怎么冥思苦想,绞尽脑汁都不会做。
我看着那时钟上的指针不停地转动,急得像热锅上的蚂蚁。
不一会儿,我的“学霸”妈妈过来了。
她瞟了我一眼,本来想发怒地——因为我已经做了很长时间了,可看着我那焦急的样子,刚硬起来的心肠又软了下去。
“什么题不会做呀?
”她柔声地对我说。
我把那道题指给她看。
“这样,我想一下这题,你一洗漱。
过了将近半小时,妈妈把题做出来了。
她又耐心地给我讲起来。
有些时候我听不懂,她就会停下来细心给我讲。
题终于讲完了,可妈妈还不罢休,让我自己再做一遍。
我做完了,看着妈妈还在做那繁杂的家务事,一会儿眼泪就悄悄地溢了出来。
我突然发现,妈妈那乌黑的头发因为为我操心而夹杂了许多银发,那明净的额头也被无情的岁月碾出了深深皱纹,那清澈的眼睛也因熬夜、为我盖被子没睡好而布满了血丝?
可这些苍老的痕迹,在日常生活中我竟然没有发现!
也许是我对学习太投入了吧,我发现,已经很久没有关心过妈妈了?
我认为,妈妈在那天晚上像老师一样教给我的东西,除了那道题,还有那?
被重新臣起来的母爱?
这独特的师恩啊,我永远也忘不了!
“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映
我的作文,可这一回……让我百思不得其解。
下课后,老师将沮丧的我叫到办公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第
一次挨骂,我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊!
唉,师命难违啊!
只好壮起胆子走了进去。
我伫立在门口,只见老师正在处罚班上的违纪学生,这
又令我的紧张心情提到了嗓子眼。
我低声而又胆怯地叫了声:
“报告!
”老师看到聊我,便和蔼可亲地叫我进
来。
我可奇怪了,这不是要打我吗?
怎么这么低声亲切呀!
我从老师这“可怕”的
亲切中感到了一股杀气,该不会是笑里藏刀吧!
只见老师从抽屉里取出一本作文本,翻到我那天写的作文处,耐心而又
温和地对我说:
“孩子,知道为什么你的作文没被读出来吗?
你虽然积累了很多
成语和美句,这固然很好,可满篇文章都是千篇一律的成语,不免会出现使用不
恰当的时候!
成语只是其画龙点睛之用的,适当地用一些既能突出文章中心,也
能起到好的作用。
往往平淡而朴素的语言更容易打动人,知道吗?
我的眼泪在眼眶里不停打转,老师从来都没有像这样轻声细语过,我满怀感激
地回答:
“知道了!
此后,我真像老师所教导的去作了。
在一个月后的作文竞赛中,我正是运用了
这样的写法从而得到第一名,站在领奖台上,我看见了老师对我投去的赞许目光,
这时,我心中像是有一股暖流在激荡,千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常
的话:
“谢谢你,老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字:
“师恩难
忘!
缘分不一定都是短暂的,但短暂的缘分却一定都是真挚的。
———题记
样快分离,一切都那么遥远,您的轮廓第一次出现在我们的面前,高高的个子,披肩的直发,
以及身上散发出的淡淡的清香都深深的吸引着我们。
您是那样的姗姗来迟,六年的小学生活
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