关于周记初中生活模板集锦六篇文档格式.docx
- 文档编号:855532
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:13.99KB
关于周记初中生活模板集锦六篇文档格式.docx
《关于周记初中生活模板集锦六篇文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于周记初中生活模板集锦六篇文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
如今,我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头;
我早已长成一个明是非、有理想的中学生。
三年来,所有的爱,所有的恨,所有的潮湿的日记,所有的眼泪与欢笑,所有的刻骨铭心的灼热年华,都在这个繁盛而离散的日子,一起消失了。
再见,我的初中生涯!
周记初中生活篇2转眼间,初一生活过去了,但它却永远地刻在我心中,成为我记忆中最美好的一页。
进入初中,我步入了紧张的学习生活中。
一位位和蔼可亲的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中,在我的心之峡谷里,栽上了一棵棵热爱学习的树。
初一的学习生活虽很苦,也很累,但在这个温暖的大集体中,却充满了欢笑与快乐。
因此,我心中很甜,精神也很好,所以学习也就变为了一件乐事。
我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体,因此,我的学习也就不觉得苦了。
在初一生活中里,我常常为繁重功课而压得喘不过气来,但进入初一来,还是带给了我无限的“甜”。
最令我难忘的是那次开演讲比赛。
由于我是第一次参加比赛,所以心里感到很紧张,两条腿不由自主地发抖。
也就是在那次,我更感到了老师的关爱、集体的温暖。
同学们一声声的热烈的“加油”,老师们一个个鼓励的眼神,使我不再感到害怕,而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处。
我感觉我与这个集体靠得更近了,与同学靠得更近了……于是,我丢掉胆怯的心理,鼓起勇气,流利地演讲起来。
最终,我也为这个集体带来了一个小小的荣誉——我的演讲获得了一等奖,但我知道这只是为集体带来的一点点回报而已,我还要为集体做更大的回报!
这些只是美好的初一生活的一点插曲,这个集体给我带来了无穷的欢乐,使我的生活变得更加充实,动人,愉快……
我的初一生活可以说是有苦有甜:
繁重的功课、演讲的成功…都在我的记忆中留下深刻的印象,令我永生难忘。
周记初中生活篇3阳光洒满大地,路边的小草、小花争着享受暖暖的阳光。
一阵微风吹过,梧桐花展开了所有的花瓣,整棵梧桐树变得像一位仙人,在微微地向我招手。
我和爸爸走在路上。
草丛中衬着一棵柳树,那枝条排的非常整齐,似长三千尺的“行云瀑布”。
路旁的小河边,我看到了一位正在钓鱼的爷爷。
只见爷爷先熟练地抛出鱼竿,耐心的等待着?
?
突然,爷爷的鱼竿动啦一下,立刻又熟练地收出鱼竿,钓了一条大鱼。
爷爷笑眯眯地向他的同伴展示着。
“额”?
脚下怎么粘粘的?
我低头一看,粘糊糊的。
“呀”!
黏住了。
一滴油滴在了我的裤子上。
啊!
原来是树滴的油呀。
我第一次知道树会出“汗”。
乐高机器人中心到了,一位阿姨出来迎接咱们。
我是来上体验课的。
一进屋,映入眼帘的是许许多多的拼装玩具,有飞机、有机器人、还有我最喜欢的制作。
从乐高出来后,我和爸爸来到南湖公园,目的是亲眼目睹一下这个时候的盛开的杜鹃花。
杜鹃花的花瓣如纸一样薄,花瓣上还闪烁着晶莹的点儿。
花中的花蕊像蜡烛一样,闻一闻它的香气,准会让人迷上。
没想到,这平凡的花儿在阳光下是那么耀眼。
不知不觉,夕阳已经染红了那杜鹃花的枝叶,我和爸爸不得不恋恋不舍地回家了。
周记初中生活篇4不知不觉,我们已过了初中生活的5/6了,只剩下半个学期,我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的教师们。
一路走来,既有苦也有乐,而且还苦中作乐。
讲到苦,我倒不觉得学习作业如此多而感到苦闷,因为学习本身就是我们学生份内的事,因为学习负担重,压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务,可见在作业量方面,我们没资格说“苦”。
倒是在学习总是上有一些烦恼,例如一道数学题,如果我们绞尽脑汁也想不出解法来,那么有人会说“唉!
算了吧!
我见到这种题就苦恼,真倒霉。
我想这种心态是我们不应具有的。
不久之后,我们将通过中考踏入高中的大门。
于是,多数人为考
不起高中或特重点高中而苦闷。
处在初中阶段的学生比如我,因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。
唉!
初中生活特别是初三最苦,好像一天二十四小时还不够我们支配,一周七天还不够我们学习;
但是我们也伴着这些苦在逐渐长大,逐渐成熟,可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。
我喜欢独立思考,然后再与同学甚至是老师辩论,我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣,是啊!
同学之间互相交往思想是多么有趣啊!
多么有益啊!
还有一处乐趣:
化学课生动活泼,杜老师人亲切和蔼,幽默,灰谐,我们都愿意上他的课,在他的课上,我们可以笑得很开朗却又不担误课程,上他的课,我的感觉棒极了。
我所谓的苦中作乐是指在繁忙的学业中问题得到了解决。
我就会感到无比自豪和喜悦,有很高的成就感。
无论是初中生活的苦与乐,都有利于我们的成长。
让我们好好珍惜它们吧!
不知不觉,我已经在分校生活了半年了。
在这半年中,我们相处融洽,团结,一起前进,度过每一个难关。
分校这个大家庭总是让我感到爱无处不在。
爱,在校长妈妈亲切的话语里;
爱,在美丽的学习环境里;
爱,在老师们和蔼的笑容里……这无处不在的爱,总会让我感到温暖,让我放松心情。
这半年来,我经历了许多,有欢乐,有悲伤,有泪水,有笑容……自从进入初中,身边都是陌生的面孔,我感到有些孤单。
可当我听到校长妈妈给我们讲“同一个校园,同一个家园”时,我感到一股股暖流涌向我身边,那种孤单的感觉顿时被淹没了,取而代之的是温暖与亲切。
让我高兴的是,这里的老师对我们就像是朋友一样。
没有老师的威严,让我们像在家里一样,开心的生活。
一次晚自习前,我,xxx还有xxx一起去了尚老师的办公室。
尚老师又在抽烟,我们忙去制止。
他说:
“好,就这一根……”我们听了,开心地笑了。
一会儿,尚老师拿出抹布擦了擦鞋,不小心把鞋带弄掉了,他系的同时,我们都看着。
蓝俊看着,说:
“尚老师,你系鞋带好慢啊!
我教你一个简单的方法。
”说罢,蓝俊就用自己的鞋带系了一个简单的方法,她一下就系好了,可尚老师还在叫慢点慢点。
连续教了几遍,尚老师不耐烦了。
“我呀,就数学好一点,其它什么都不好。
我学这些东西都好慢,而且我又没耐心。
所以呀,教我就是白教。
干脆别教。
”我们听了,开心的笑了。
我很高兴有这样一个风趣的老师来教,我也因此对数学产生了极大的兴趣。
我也明白,一个好的学习环境,会让学生学习更认真。
分校,这个美丽的大家庭,让我们健康快乐地成长着,相信在这个大家庭中,每一个学生都能将自己展现在这个大舞台上……
周记初中生活篇5感情是每个人都会遇到的,在这个过程中或是主动,或是被动。
也许她还不想谈论感情;
也许她不想接受这份感情;
也许她不喜欢主动的那个人。
我知道她想拒绝,可是她又不想伤害那个人,她不懂得如何去拒绝。
这样,她心里很乱很乱。
这些她没有表现在脸上,整天还是笑嘻嘻的。
我误会她了,我开始冷漠她的感情。
后来,她哭了哭的.很悲怜。
我隐约听到她在说:
“为什么不幸的是总发生在我身上。
”我好象听到了她话中其他不幸的事情。
关于她的家庭、学习。
我在这一瞬间明白了许多事,我开始懂她的心了。
我好想关心一下她,可我无从开口呀。
我真的好想对她说:
“也许你很累,但你要知道:
在实现梦想而奋斗的路途中,没有一分钟不是咬牙坚持走过的。
人生路本来就是这样,没有什么公平不公平。
周记初中生活篇6冬天来了,大地披上了银装。
同学们在雪地里堆雪人,打雪仗,无比的开心。
连那些大人们也跟着打闹起来了,好像时光倒流,又回到了他们的童年时代。
可是,你们注意到那些微不足道的小雪花了吗?
爸爸对我说:
“世界上飘下来的雪花没有那两片是相同的。
”我感到非常奇怪。
多轻多软的雪花呀,你就像那仙女一样婀娜多姿的从云层里高傲的飘下来,又像快乐的小伙伴,调皮的蹦下来。
趴在墙上;
翘着二郎腿坐在光秃秃的树梢上,欣赏人间的乐趣;
躲在人们的头发里;
无忧无虑的躺在大地上;
这更体现了你们的顽皮,天真可爱。
你们,象征着纯洁,象征着善良。
走在街上,满地都是雪,那雪白的发亮,白的我都不忍心踩它们。
飘下来的雪花左摇摇,右晃晃,还挤挤撞撞,就像一个喝醉酒的人在走步。
空中,随风飘扬的雪花,一会儿贴在了墙上,一会儿贴在了玻璃上,一会儿上,一会儿下,到处飞舞,好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。
雪花落在了房子上,好像给房子戴上了一顶白帽子;
雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;
雪花落在了花草的枯枝上,好像带上了一条白纱巾。
那飞舞的雪花,在落下来的时候,是朝着一个方向的,好像是商量好的。
它们无忧无虑的飞在天空中,有的慢慢飞着,像有心事的蝴蝶,有的飞快的飞下来,又像自由自在的小蜜蜂。
有的雪花在空中飘着,不时转一个圈,好像是调皮的小孩在施展自己的武艺,在翻跟头。
它们有的是六边形的,有的是五边形的,有的“花瓣”是松树样子;
有的“花瓣”是五角星样子;
有的“花瓣”是蜘蛛网样子。
雪花,是天空妈妈,租给大地的棉絮,好让它做温暖的被子。
雪花,是圣诞老人送给我们的礼物,祝每一个少年儿童健康快乐。
雪姑娘的到来不需雷公电母的大声喧哗,她总是悄然而至,来到你的身边为你送去一份惊喜。
雪姑娘她飘飘洒洒,楚楚动人。
她就像一个爱害羞的小姑娘,在你温暖的手心里倏然逃走了,只有那微凉的足迹触动着你的心房。
每当充满希望的早晨来临时,我一睁开眼,便走到窗前,闭着眼慢慢的打开窗户,好像在迎接着什么惊喜。
当我遇到困难,看到你们时:
我的那颗忧愁的心,便被你们撕碎了,迎接我的便是一颗充满希望、打败困难的心。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 初中 生活 模板 集锦