初二物理第八章 运动和力知识点+典型题附解析Word文件下载.docx

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D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力

5．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。

开始时小球静止在O点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（　　）

A．小球运动到O点时将停止运动并保持静止

B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止

C．小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大

D．小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小

6．共享单车是节能环保的交通工具，小杨骑共享单车游玩邛海湿地公园，下列说法正确的是（）

A．小杨骑行的速度最大可以达到50m/s

B．小杨下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性

C．小杨骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变

D．以上说法都不对

7．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是

A．小车受到的摩擦力是17NB．小车受到的合力是8N

C．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N

8．如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态．下列受力属于平衡力的是（）

A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力

B．小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力

C．弹簧对小球的拉力和小球受到的重力

D．小球对弹簧的拉力和小球的重力

9．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙,F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是

A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙

C．F甲＝F乙,F＝0D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙

10．下列关于惯性的说法正确的是（　　）

A．正在匀速行驶的汽车，遇到障碍物突然减速时惯性减小

B．驾驶汽车要系好安全带，是防止车突然启动或刹车时具有惯性从而带来危害

C．小华通过拍打衣服从而除去灰尘，是因为灰尘具有惯性

D．跳远运动员助跑是为了增大惯性

11．随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。

如图是某扫地机器人在水平地面上匀速前行的情景。

下列属于平衡力的是（　　）

A．地面对机器人的摩擦力和机器人的重力

B．地面对机器人的支持力和机器人的重力

C．机器人对地面的压力和机器人的重力

D．地面对机器人的摩擦力和机器人对地面的压力

12．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（）

A．小孩对箱子的推力大于车受到的阻力

B．小孩对箱子的推力等于车受到的阻力

C．小孩对箱子的推力小于车受到的阻力

D．小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定

二、填空题

13．载有20t防疫物资的汽车沿岳华公路匀速直线向西行驶，汽车受到的水平牵引力是2.5⨯104N，则汽车在水平方向上受到的阻力________N。

到达我县防疫站卸下一半物资后，汽车以原速继续前进，那么汽车的动能与进站前相比___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

14．为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验。

按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；

小明则将弹簧测力计一端围定，另一端勾住木块B，木块B下面是长木板，实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。

你认为谁的实验设计更好：

______；

为什么？

______。

15．如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小为________N，方向是________（填“水平向左”或”水平向右”）。

若A的运动速度增大，则B所受摩擦力______（填“变大”“变小”或“不变”）。

16．如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第1秒内，物体处于______状态，物体受到的摩擦力是______N；

第2秒内，物体受到的摩擦力是______N，假若此时物体不再受任何力的作用，物体将保持______状态。

17．在相同的水平路面上，甲、乙两人分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力__________乙推木箱的力；

甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功。

（填“大于”、“小于”或“等于”）

18．学习惯性知识后，小明用6N的水平推力推着书，书上的橡皮擦恰好随书一起向右做匀速直线运动，书对橡皮擦的支持力是由于______（选填“书”或“橡皮擦”）发生形变产生的，如果书突然停止运动，橡皮擦将会向______（选填“左”或“右”）

19．今年五一期间，合芜高速发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”如图所示汽车B刹车后由于_____撞到汽车A，此时对汽车A中的司机起保护作用的是_____（选填“汽车座椅上的头枕”或“座位前方安全气囊”）；

我们常说汽车靠牵引力前进，实际上是靠后胎与地面间的_____力来推动汽车前进。

20．如图所示，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于______会继续向下运动，从而套紧锤头，且锤头质量______越容易套紧。

21．在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。

由表可知，在第一次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；

在第二次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；

在第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力______（大于/小于/等于）第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。

序号

木块运动状态

测力计示数/N

1

静止

0.3

2

匀速直线

0.5

3

加速直线

0.8

22．用20N的水平推力推放在水平地面上重为150N的课桌，没有推动，此时课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N；

当推力增大到30N时，课桌恰好做匀速直线运动，如果将推力增大到40N时，课桌受到地面的摩擦力大小为_________N。

23．有一架直升飞机重1.5×

l05N，悬停在空中时，直升飞机受到向上的举力，这个力的大小为_______N，当它沿竖直方向匀速下降时，举力____________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

24．如图所示，绳子一端固定在墙壁上，另一端与木块A相连，水平向左拉动木板B。

当以木板B为参照物时，木块A是________（选填“运动”或“静止”）的。

若绳子对木块A的拉力的大小为2N，木板B受到桌面所给的摩擦力的大小为4N，则水平匀速拉动木板B的拉力F的大小为_________N。

三、实验题

25．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．

（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是____．

A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论

B．①②③④都是实验事实

C．①②是实验事实，③④是实验推论

D．①②③是实验事实，④是实验推论

（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是_____________________；

记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______．

（3）其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受________．

26．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_______________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：

“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。

你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？

_______________。

你的理由是：

______________________________。

（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格_______________。

（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：

_____________________________。

27．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．则：

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：

使小车到斜面底的___________相同，比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的面运动距离远近的物理研究方法叫___________．

（2）结论：

表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进得越远．

（3）推理：

如果小车受到的阻力为零，它将永远做___________．因为小车有保持运动状态不变的性质叫惯性．

（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的___________而总结归纳出来的．

28．实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图甲、乙所示，分别将木块A平放在木板表面、毛巾表面，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，后记录读数；

然后如图丙所示，在木板表面的木块A上放一钩码，匀速拉动木块A，记录弹簧测力计的示数。

图1

（1）由_____图可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系；

（2）由图甲、乙两图可知：

_____；

（3）交流讨论时发现：

在实验中很难使木块做匀速直线运动。

于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是长木板_____；

当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N。

（4）实验拓展：

如图2中甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。

则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N。

四、解答计算题

29．如图所示，吸附在竖直磁性黑板上的铁块静止不动，画出它在竖直方向上所受力的示意图。

30．按照题目要求完成下列作图：

（1）如图甲所示，画出悬浮在水中的小球所受力的示意图______；

（2）如图乙所示，篮球正沿斜面滚下，请在图中画出篮球的重力G和它对斜面的压力F的示意图，图中O点为重心位置______；

（3）如图丙所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车平板上滑行。

画出木块滑行过程中在水平方向受力的示意图______。

（要求力的作用点画在木块重心处）

31．小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。

请在图丙中，画出0～6s内木箱所受的摩擦力f随时间t变化的图线。

（_______）

32．物体静止在水平地面上，如图所示，请你画出该物体所受力的示意图。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．A

解析：

A

【详解】

物体从P点滑倒A点的过程中要受到水平向左的滑动摩擦力，启动传送带后，物体受到的滑动摩擦力大小、方向都没有发生改变，所以物块最远仍能到达图中的A点。

故选A。

2．C

C

A．由

图象可知，0~2s，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的推力、摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，A错误；

B．由

图象可知，2~4s物体做加速直线运动，B错误；

C．由

图象可知，在4~6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，C正确；

D．0~2s，物体静止，推力等于静摩擦力；

物体在2~4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，物体受到的推力大于滑动摩擦力；

在4~6s物体做匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力，且压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；

所以

，推力的大小是变化的，D错误。

故选C。

3．B

B

A．重力和压力不是作用在同一物体上，故A选项错误；

B．重力和支持力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，故B选项正确；

C．压力和支持力不是作用在同一物体上，故C选项错误；

D．木箱所受的重力重力和木箱对地球的吸引力是一对相互作用力，故D选项错误．

4．A

A．若小球的重力小于细绳对小球的拉力，则小球可能在做加速直线运动，故A正确；

B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球由于具有惯性会继续向上运动一段距离，故C错误；

CD．乙图中，细绳对小球的拉力沿绳子的方向，小球的重力方向是竖直向下的，这两个力的方向不在同一条直线上，这两个力不是平衡力，小球不可能在做匀速直线运动，故CD错误。

故选A

5．C

A．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，则小球从B点运动到O点时，速度不为0，小球由于惯性仍然向上运动，故A不符合题意；

B．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，小球到达A点时，处于静止状态，此时所受合力向下，所以不会保持静止状态，故B不符合题意；

C．开始时小球静止在O点（弹簧原长的位置在O点的上方），说明此时小球受到向上的弹力和向下的重力大小相等；

小球从B运动到O的过程中（不含O点）弹簧的形变量大于在O点的形变量，所以此过程中弹力大于重力，合力方向向上，则小球向上做加速运动，其速度不断增大，故C符合题意；

D．在从O点运动到A点过程分为两个阶段，从O点恢复到原长过程，弹力逐渐减小方向仍向上，但合力向下，此时弹力小于重力，故减速，从原长到速度为0时，弹力逐渐增大，方向向下，故合力向下，继续减速，故D不符合题意。

6．D

D

【解析】

A、50m/s=180km/h，该速度比小汽车在高速公路上的速度还快，所以小杨骑行的速度不可能达到50m/s，故A错误；

B、惯性不是力，不能说“受到惯性”，且下坡时不蹬车，单车继续滑行，是因为重力势能转化为动能的缘故，故B错误。

C、小杨骑车匀速转弯时，运动方向不断变化，其运动状态发生改变，故C错误；

D、所以，以上说法都不对，故D正确。

故选D。

【点睛】

注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：

受到惯性作用，而应该描述成：

具有惯性。

7．D

解答：

开始购物车在8N的水平推力作用下作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以购物车受到的是平衡力，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：

水平向前的推力和水平向后的摩擦力，它们大小相等，即8N，当小红发现前面有人，用17N的水平向后的力拉小车，使小车减速运动，因小车减速运动，所以小车受的不是平衡力故C错误；

因为小车对地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变化所以小车受到的摩擦力不变仍是8N,故A错误；

在此过程中有关小车受力的购物车突然减速时，水平方向仍然存在两个力：

水平向后的拉力17N和水平向后的阻力8N，因两者方向相同，所以，合力为17N+8N=25N．故B不正确，D正确．

8．C

A.天花板对弹簧的拉力，受力物是弹簧；

弹簧对天花板的拉力，受力物是天花板；

二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故A错误；

B.球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；

弹簧对球的拉力，受力物是球；

二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故B错误；

C.弹簧对球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的条件，符合题意，故C正确；

D.球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；

球受到的重力，受力物是球，二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故D错误。

9．C

根据力的作用是相互的可知两个力的大小相等，甲取胜，是因为甲方的摩擦力大．同一直线上的二力合成，方向相反，合力等于两力之差，两个力的大小相等，合力为0．比赛中绳子做匀速直线运动，则甲对绳的拉力F甲，乙对绳的拉力F乙是一对平衡力，则由此可知两个力的大小相等，方向相反，合力等于两力之差；

F甲=F乙方向相反，合力F=F甲-F乙=0，故只有C正确．故选C．

10．C

A．惯性大小只与物体本身质量有关，汽车减速时惯性不会发生变化，A错误；

B．系好安全带，是防止汽车刹车时，人因为具有惯性会向前倾从而带来危害，B错误；

C．拍打衣服时，衣服受到力的作用由静止开始运动，灰尘因为具有惯性，保持其原来的静止状态，从而和衣服分离，C正确；

D．跳远运动员助跑是为了起跳前获得较大的动能，惯性大小只与物体本身质量有关，D错误。

11．B

A．地面对机器人的摩擦力在水平方向上，机器人的重力在竖直方向上，二力不在同一直线上，所以不是平衡力，故A不符合题意；

B．地面对机器人的支持力和机器人的重力满足二力平衡的四个条件，属于平衡力，故B符合题意；

C．机器人对地面的压力和机器人的重力，二力的方向相同，且作用在不同的物体上，所以不是平衡力，故C不符合题意；

D．地面对机器人的摩擦力和机器人对地面的压力，这两个力不在同一直线上，所以不是平衡力，故D不符合题意。

故选B。

12．B

由于箱子未动，处于静止状态，因此竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一对平衡力，小明对箱子的推力等于箱子受到的阻力，ACD错误，B正确．

故选B．

【点睛】应知道二力平衡的条件，会对物体进行受力分析，会根据物体的状态和二力平衡的条件判断力的关系，本题的解题关键是知道物体在静止时推力等于阻力．

13．5×

104变小

[1]救灾货物的汽车沿济青高速公路向西行驶，受到牵引力和阻力的作用，因汽车匀速行驶，所以牵引力和阻力是一对平衡；

力阻力与牵引力的大小相等，方向相反，即阻力大

5×

力阻力与牵引力的大小相等，方向相反，即阻力大小为2.5×

104N，方向水平向东。

[2]当到达灾区某救助站卸下一半物资后，汽车继续前进，虽然汽车前进的速度与进站前的速度大小相同，但汽车的质量减小，动能减小，所以汽车的动能与进站前相比减小。

14．小明；

按甲图实验时，很难控制木块匀速运动，而乙图中的木板不需要做匀速运动

[1][2]小刚的做法中必须要求木块A匀速运动，此时滑动摩擦力才与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，在

小明；

[1][2]小刚的做法中必须要求木块A匀速运动，此时滑动摩擦力才与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，在此过程中，从操作上很难使木块A保持匀速直线运动，而小明的做法中，使木板滑动，木块B相对地面静止，无论木板运动速度如何，木块B均受平衡力作用，操作方便，易于控制，所以小明的做法较好。

15．水平向右不变

[1][2]在匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时B受到弹簧测力计的拉力与摩擦力的作用处于平衡状态，则摩擦力拉力是一对平衡力，所以摩擦力

f=FB=4N

而

水平向右不变

而拉力是水平向左的，则摩擦力的方向是水平向右。

[3]若A的运动速度增大，则B所受的摩擦力不变，因为B对接触面的压力、接触面的粗糙程度不变。

16．静止3040匀速直线运动

[1]由图可知，第1秒内物体的运动速度为0，说明第1秒内物体处于静止状态。

[2]第1秒内物体处于静止状态，物体在水平方向上受到拉

静止3040匀速直线运动

[2]第1秒内物体处于静止状态，物体在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，两个力互为平衡力，所以物体受到的摩擦力等于推力30N。

[3]第1秒内物体匀速运动，此时拉力和摩擦力作用，两个力互为平衡力，则物体滑动摩擦力为40N，第2秒内，物体加速运动，但物体对地面压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力等于匀速运动时的摩擦力，所以第2秒内物体所受摩擦力为40N。

[4]由牛顿第一定律可知，若此时物体不再受任何力的作用，物体将保持匀速直线运动状态。

17．等于等于

【解析】由题可知，两次运动过程中接触面的粗糙程度相同、压力大小相同，所以木箱在两种情况下受到的摩擦力相同；

因为均做匀速直线运动，木箱处于平衡状态，推力等于摩擦力，所以两次对木箱的推

等于等于

因为均做匀速直线运动，木箱处于平衡状态，推力等于摩擦力，所以两次对木箱的推力相等；

由W=Fs可知，甲、乙对木箱的推力相等，通过的路程相等，所以甲做的功等于乙做的功．

故答案为：

等于；

等于．

18．书右

[1]由于书发生了弹性形变，要恢复弹性形变，而产生一个对橡皮的支持力。

[2]书突然停止运动，橡皮擦由于惯性继续向右运动，故橡皮擦将会向右运动。

书右