21年高考英语专项突破单词天天练 3Word文档下载推荐.docx
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3.musician(n.)音乐家→music(n.)音乐→musical(adj.)音乐的;
悦耳的
4.director(n.)指挥→direct(vt.)指挥;
管理(adj.)直接的;
径直的;
坦率的→direction(n.)方向;
目的;
指导
5.lose(vt.)失去;
丢失→loss(n.)损失;
亏损;
失败→lost(adj.)丢失的;
迷失的;
不知所措
6.talent(n.)天分;
天赋;
才华→talented(adj.)有才能的;
天才的
7.tour(vt.)巡回演出;
在……旅游(n.)巡回比赛(或演出等);
观光;
旅游→tourist(n.)观光者;
旅游者→tourism(n.)旅游业
8.catchy(adj.)动人的→catch(v.)赶上(公共汽车、火车、飞机等);
抓住
9.influence(vt.)影响(n.)影响(力);
作用→influential(adj.)有很大影响力的;
有支配力的
10.record(vt.)录音→recorder(n.)录音机;
记录员
11.lecturer(n.)(大学的)讲师→lecture(n.&
v.)演讲;
讲课
12.mix(vt.)使混合→mixture(n.)混合物
13.bedifferentfrom和……不同
14.beknownas作为……而出名
15.change...into...把……变成……
16.ofalltime有史以来;
一直
17.aswellas和;
还有;
不但……而且……
18.beimpressedwith留下深刻印象
19.ifso如果这样的话
20.splitup分裂;
分割
21.atanearlyage在很小的时候
22.befamousfor因……而出名
重点知识
losevt.失去;
丢失;
迷路;
输掉(教材P22)
过去式,过去分词:
lost,lost
派生词:
lossn.损失;
失败
单句语法填空
①Thecompanysufferedaheavy(lose)asaresultoftheaccident.
②(lose)inthought,hewasnearlyknockeddownbyaspeedingcar.
③Hewasalossonhearingthesuddennews.
答案:
①loss ②Lost ③at
单句写作
④不要气馁,再获得一次机会的话你就会通过了。
Don'
t.Givenanotherchance,youaresupposedtopass.
⑤天越来越黑了。
更糟的是,他在森林中迷路了。
Itwasdarker.What'
sworse,heintheforest.
④loseheart ⑤losthisway/waslost
[名师点津] 与belostin的意思相近的有:
beburiedin,beabsorbedin。
talentn.天分;
才华(教材P22)
talentedadj.有天赋的;
有才能的
①Thiskindofgameisusefultodevelopchildren'
s(talent).
②Thelittleboyshowedatalentpainting.
③LangLangisa(talent)pianist,whohasdrawnmanypeople'
sattentionabroad.
①talents ②for ③talented
④这个女孩有语言天赋,她现在能说三门外语了。
Thegirllanguage.Nowshecanspeakthreeforeignlanguages.
hasatalentfor
(1)haveatalentfor有……天赋
showatalentfor表现出……的天赋
(2)betalentedin在……有天赋
composevt.作曲;
创作;
组成,构成;
使平静(教材P22)
composern.作曲家
compositionn.创作;
①Heanewplaylastmonthwhichisofthreeparts.(compose)
②Beethovenisthebestknown(compose)ofclassicalmusic.
③Helaybackonthebedandtriedtocompose(oneself).
①composed;
composed ②composer ③himself
④委员会由教授和工程师组成。
Thecommitteeprofessorsandengineers.
iscomposedof/ismadeupof/consistsof
becomposedof由……组成
composeoneself使自己镇定
[名师点津] 其他表示“由……组成”的短语还有:
consistof,bemadeupof等。
consistof用主动形式表示被动,bemadeupof用被动形式。
influencevt.影响;
对……起作用n.影响(力);
作用(教材P26)
influentialadj.有很大影响力的
①Whatinfluencedyou(change)yourmind?
②Chaplinwasnotjustagenius,andhewasamongthemost(influence)figuresinfilmhistory.
①tochange ②influential
③他在醉酒状态下犯了罪。
Hecommittedthecrimedrink.
④这些评论似乎表明卡洛对她那个时代的艺术界有很大影响。
SuchcommentsseemtosuggestKahlotheartworldofhertime.
⑤实际上,不同的学生有不同的学习习惯,我认为这会极大地影响他们的学习效率。
Inreality,differentstudentshavedifferentlearninghabits,theirlearningefficiencygreatly.
③undertheinfluenceof ④hadabiginfluenceon ⑤whichIthinkinfluence
(1)beinfluencedby受到……的影响
influencesb.todosth.影响某人去做某事
(2)undertheinfluenceof在……的影响下
haveaninfluenceon/upon对……有影响
(3)beinfluentialin(doing)sth.在(做)某事方面有影响
recordvt.录音;
记录n.记录;
录制;
档案;
(尤指体育运动中最高或最低的)纪录(教材P27)
recordern.录音机;
①Herchildhood(record)inthediariesofthoseyears.
②Thenewswasannouncedassoonastheathletebeatnewrecord.
①is/wasrecorded ②a
③记下你最感兴趣的事。
whatinterestsyoumost.
④在奥运会上,有的运动员打破世界纪录,有的创造新纪录,有的保持原有纪录。
AttheOlympicGames,someathletestheworld,someanewandothersthe.
⑤我要郑重声明,警方从来没有起诉我。
,thepoliceneverchargedme.
⑥据记录,1892年天气非常寒冷,整条河都结冰了。
In1892theweatherbecamesocoldthattheriverwasfrozenover.
③Keeparecordof ④break;
record;
set;
hold;
record ⑤Fortherecord ⑥itisrecordedthat
(1)keeparecordof把……记录下来;
记下……;
保持……的纪录
set/make/createarecord创纪录
break/beattherecord打破纪录
keep/holdarecord保持纪录
makearecord录制唱片
fortherecord郑重声明
(2)Itisrecordedthat...据记录……
mixvt.使混合;
使结合;
相融合;
调配n.混合;
混合体;
混合配料(教材P29)
mixedadj.混合的,混杂的
mixturen.混合物
①Therehasbeenavery(mix)reactiontothedecision.
②Ifwemixtwothings,we'
llgeta(mix).
①mixed ②mixture
③充分摇动瓶子使油和醋混合。
Shakethebottlewellsothattheoilthevinegar.
④我总是把他和他的弟弟弄混,他们长得太像了。
Ialwayswithhisbrother.Theylooksomuchalike.
③mixeswith ④mixhimup
aswellas和;
不但……而且……(教材P23)
①Theteacheraswellassomestudents(visit)thefactorynow.
②Thefamousmusician,aswellashisstudents,(invite)toperformattheopeningceremonylastyear.
①isvisiting ②wasinvited
aswellas用来连接两个并列成分,强调的重点在前者。
当连接两个并列主语时,谓语动词应同其前面的主语保持人称和数的一致。
beimpressedwith/by对……留下印象(教材P23)
①Hisperformanceleftadeepimpressionme.
②(impress)byitsbeauty,Oscarfeltastrongdesiretofinditsowner.
③Itwastheirfirstmeeting,andRichardwasdeterminedtomakean(impress).
①on ②Impressed ③impression
一句多译
④老师让我铭记(向我强调)英语的重要性。
→Theteacherme.
→TheteachertheimportanceofEnglish.
impressedtheimportanceofEnglishon/upon;
impressedmewith
(1)impresssth.on/uponsb.=impresssb.withsth.使某人牢记某事
beimpressedonone'
smind/memory被印在脑海里
(2)impressionn.印象;
感想
have/leave/makea/an...impressiononsb.给某人留下……的印象
[名师点津] beimpressedwith的主语是人,表示“对……留下印象”,而beimpressedon的主语是物,表示“给……留下印象”。
splitup分裂;
分割;
解散(教材P26)
①Weweresplitupgroupstodiscussthequestion.
②Jennyissplittingupherboyfriend.
①into ②with
③你知道汤姆和玛丽已经分手了吗?
DoyouknowthatTomandMary?
④老师把全班分成四组。
Theteacherfourgroups.
③havesplitup ④splittheclassupinto
splitsth./sb.upintosth.把某物/人分成若干部分
splitupwithsb.和某人分手
Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful.在那里工作了三十个年头之后,海顿移居伦敦。
在那里,海顿大获成功。
(教材P22)
①(learn)Englishfor4years,mystudentsnowcanmakeeasyconversations.
②(explain)manytimes,themathsproblemwasstilldifficulttounderstand.
①Havinglearned ②Havingbeenexplained
同义句转换
③Becausehehadn'
treceivedareply,hedecidedtowriteanotherletter.
→areply,hedecidedtowriteanotherletter.
Nothavingreceived
(1)现在分词的完成式表示非谓语动词所表示的动作在主句的动作之前完成,而现在分词的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时或几乎同时发生。
(2)现在分词完成式的否定词not要放在having之前,而不能受现在完成时(谓语动词的时态)的影响放在后面。
Bythetimehewas14,Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,aswellasfororchestras.莫扎特到14岁时,不仅已经谱写了很多管弦乐曲,还谱写了许多拨弦键琴曲,钢琴曲和小提琴曲。
(教材P23)
①Bythetimehewas5yearsold,theboy(learn)1,000Englishwords.
②Bythetimeheleaves,he(be)hereforthreemonths.
①hadlearned ②willhavebeen
③到退休时,他将工作满35年。
heretires,hewillhaveworkedfor35years.
④到卓别林十几岁的时候,通过他的幽默,他就已经成为了英格兰最受欢迎的童星之一了。
,Chaplin,throughhishumour,oneofthemostpopularchildactorsinEngland.
③Bythetime ④Byhisteens;
hadbecome
bythetime表示“到……为止”时,引导的是时间状语从句:
(1)bythetime+一般过去时,主句一般用过去完成时。
(2)bythetime+一般现在时,主句常用将来完成时。
[名师点津] 当bythetime表示“当……的时候”,只是说明过去某个时候的状况,用过去时,而不用完成时。
Bythetimethewarwasover,deathandsufferingweretobeseeneverywhere.
在战争结束的时候,到处可见死亡和苦难。
However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.然而,鼓励贝多芬移居维也纳的正是海顿。
①wasitthatwrotethesefamousplays?
②Itwashisbestfriendhemetattheparty.
③WasSallythat/whophonedyoujustnow?
①Who ②that/who ③it
单句写作(用强调句翻译)
④直到她摘下墨镜我才认出她来。
shetookoffhersunglassesIrecognisedher.
⑤是什么使得他没按时来?
preventedhimfromcomingintime?
④Itwasnotuntil;
that ⑤Whatwasitthat
句型转换(用强调句替换下列句子)
⑥Hedidn'
tknowtheimportanceofhealthuntilhegotseriouslyill.
→hegotseriouslyillthatheknewtheimportanceofhealth.
⑦Thepatientlooksmuchbetter.Whathasmadehimwhatheistoday?
(对疑问词what进行强调)
→Thepatientlooksmuchbetter.Whathasmadehimwhatheistoday?
⑥Itwasnotuntil ⑦isitthat
[名师点津] 强调句型的判断方法:
把itis/was及that去掉,依然是一个完整的句子;
否则,就不是强调句型。
试比较:
ItwasintheparkthatIlostmycellphone.(强调句型)
ItwastheparkthatIliketovisitmost.(that引导定语从句)
课文回练
语法填空
Haydn,thefatherofthesymphony,wasthesonofapeasant.He1(change)thesymphonyintoalongpieceforalargeorchestra.
2(work)ineasternAustriafor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasvery3(success).Mozartwasacomposer,possibly4(great)musicalgeniusofalltime.Hehadmusicaltalentfromaveryearlya
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