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⑶统一了文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了民族融合、经济文化的交流,对后世影响深远;
⑷推动了以华夏族为主体的中华民族的形成。
过:
⑴焚书坑儒,牵制了思想,摧残了文化;
⑵大兴土木,赋役沉重
⑶严刑酷法,最终导致秦因暴政而亡
二、大唐盛世的奠基人唐太宗
(一)唐太宗的执政理念:
“民惟邦本,本固邦宁”、“存百姓”
(二)贞观之治
1、具体表现:
政治清明,社会稳定,经济恢复发展,民族关系和睦,人民生活有所改善。
2、出现的原因
(1)及时总结隋朝灭亡的教训,居安思危,调整统治政策
(2)唐太宗个人因素:
①“民惟邦本,本固邦宁”、“存百姓”的执政理念;
②选贤任能,知人善任,虚怀纳谏,励精图治;
(3)具体政策
①实行休养生息的政策,不夺农时,推行均田制,轻徭薄赋;
②慎用刑法,制定《唐律》;
③文德治国,崇儒尊孔,完善科举制,提高进士科地位;
④完善三省六部制;
⑤实行开明的民族政策;
⑥实行开放的对外政策;
(4)广大人民的辛勤劳动,为盛世出现提供物质基础
(三)唐太宗对民族关系的处理
(1)战争:
如:
贞观初期,唐朝打败东突厥
(2)设立机构:
①东突厥归附唐朝后,唐朝设置羁縻府州,以突厥首领为都督、刺史,这些官职可以世袭。
②唐朝攻下西突厥政权后,设置安西都护府,管辖西域地区;
(3)册封:
如:
630年,西北各族首领请尊唐太宗为各族共同的大首领——“天可汗”,唐太宗欣然接受。
他们的后嗣由唐朝册封。
(4)和亲:
如:
文成公主入藏
影响:
促进民族融合,推动统一多民族国家的发展。
(四)唐太宗开放的外交政策
(1)设立鸿胪寺,作为接待各国使者的官方机构;
(2)允许外国人在中国经商、居住、做官、通婚;
(3)对外来文化采取兼收并蓄的方针,为中国文化增添多元的色彩。
(五)评价
唐太宗是中国封建社会的一代明君。
分:
1、能够吸取隋亡教训,居安思危;
2、用人方面:
选贤任能,知人善任,虚怀纳谏,励精图治,为后世称道;
3、改革政治:
完善科举制,提高进士科地位;
完善三省六部制;
4、关注民生:
“民惟邦本,本固邦宁”、“存百姓”执政理念;
休养生息政策,轻徭薄赋;
不夺农时,推行均田制;
慎用刑法,制定《唐律》。
5、文化:
文德治国,崇儒尊孔;
6、民族关系方面:
实行开明的民族政策,促进民族融合,统一多民族国家的进一步发展;
7、对外政策方面:
实行开放的对外政策,为中国文化增添了多元的色彩。
这一系列政策措施为唐王朝带来了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的景象,形成“贞观之治”的局面,为后世中国封建社会的顶峰——开元盛世局面打下了坚实的基础。
而唐太宗一生的为君之道,特别是其晚年的反省和总结,也为中国封建统治者提供了借鉴。
唐太宗作为我国古代历史上杰出的政治家,对推动封建社会的发展做出了重大贡献。
三、统一多民族国家的捍卫者康熙帝
(一)康熙帝时期面临的矛盾
1、中央与地方分裂势力的矛盾
2、国内各民族之间矛盾(满汉矛盾)
3、中外矛盾(与外国侵略势力)
(二)主要作为
1、平定国内分裂势力,巩固统一国家
A、平定“三藩之乱”;
B、收回台湾,设置台湾府,隶属福建省(意义:
维护了国家统一;
有利于加强东南海防;
有利于台湾的开发和两岸的经济文化交流。
)
C、平定蒙古准葛尔部噶尔丹叛乱,多伦会盟后通过册封加强对蒙藏地区的管辖。
2、缓和民族矛盾,尊重各民族的文化传统
A崇尚儒学,恢复科举取士,延揽汉族文士,缓和了阶级矛盾、民族矛盾,又加快了满族文化的发展步伐;
B、加强与蒙、藏民族的团结,尊重喇嘛教(多伦会盟、特封四大活佛)
3、抗击外国侵略势力,维护国家主权,巩固国家统一
抗击沙俄侵略,取得雅克萨战役的胜利,签订《尼布楚条约》。
(三)总评
康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家,他的子孙雍正、乾隆继承他的基业,共同创造了中国历史上长达150年的“康乾盛世”。
【规律认识1】正确把握评价古代政治家功过的方法:
(1)抓住共性对古代政治家进行评说
秦始皇、唐太宗和康熙帝等古代政治家、其身份是封建帝王,在中国历史上的政治共性有二:
一是都通过自身的政治创新为专制主义中央集权制度的发展做出了贡献。
秦始皇完成了创设,唐太宗进行了发展,康熙帝进行了强化。
二是都为中华民族的大一统做出了重要贡献。
秦始皇统一六国,建立封建大一统国家,并通过各种政治经济文化制度巩固了大一统的政治局面。
唐太宗通过自己的努力,扩大了政治疆域,推动了各民族的融合。
康熙帝面对复杂的国内国际形势,通过各种方法打击了国内外分裂势力的破坏,进一步巩固了中华民族的团结。
(2)评价古代政治家功过的一般方法
政治:
是否采取恰当措施,维护国家统一,保持社会安定;
经济:
是否制定积极的经济政策,调整生产关系,推动社会生产力发展;
文化:
是否采取积极措施,促进文化繁荣;
民族关系:
是否注意改善民族关系,促进各民族的融合与团结;
外交:
是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和领土完整。
【规律认识2】对封建社会盛世局面的认识
1、表现:
一般表现为政治清明,社会稳定,经济恢复发展,民族关系和睦,人民生活有所改善。
2、原因:
盛世局面的出现是多种因素作用的结果。
根本原因:
封建生产关系的部分调整,适应和促进了生产力的发展。
具体原因是①统治者注意吸取前代灭亡的教训,调整统治政策;
②当朝帝王良好的个人素质,善于用人,居安思危;
③经济上采取重视发展生产的措施;
④民族关系上采取开明的民族政策,正确处理民族关系;
⑤外交上积极开展对外交往,互通有无;
⑥广大人民的辛勤劳动,为盛世出现提供物质基础;
⑦新科技成果的应用等因素对盛世形成也有推动作用。
3、实质:
封建社会的盛世,不能改变封建统治的本质,只是把封建剥削和奴役限制在百姓能够承受的范围内。
4、前景:
由于封建制度自身难以克服的矛盾,盛世的背后潜伏着危机。
第二单元东西方的先哲
一、儒家文化创始人孔子
(一)、一生追求礼乐
目的:
通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义。
(二)、开创儒家思想
1、背景
①社会因素:
春秋时期是奴隶社会向封建社会转变时期,充满着新与旧的矛盾。
经济上,井田制瓦解,出现了土地私有。
政治上,分封制崩溃,周王室衰微,诸侯争霸。
阶级上,私学的兴起,文化下移,逐渐形成了“士”阶层,并开始成为社会上一支重要的力量。
传统礼法秩序受到猛烈冲击,违背周礼行为司空见惯。
②个人因素:
孔子出身于没落贵族家庭。
孔子决心通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义。
2、核心内容:
礼、仁、中庸。
A、礼(孔子思想的目标、基础)
①含义:
指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度。
“君臣有别,长幼有序”。
②恢复周礼的目的:
以“礼”来规范人与人之间的关系,把“礼”作为立国立身的基础。
③恢复周礼的途径:
“克己复礼”
(“君君臣臣父父子子”“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”)
④评价:
孔子恢复周礼,实质是维护奴隶社会规范制度,体现了思想保守的方面。
B、仁(孔子思想的核心)
仁者爱人,包含仁爱、关怀、体谅、包容等一切美德,是为人处事的最高道德标准。
②表现:
己所不欲,勿施于人。
(普通人:
孝敬父母,尊敬兄长。
统治阶级:
为政以德,反对苛政和任意刑杀。
③评价:
体现了人道主义和对百姓的关心、爱护,有利于缓和阶级矛盾,有进步性;
仁爱有等级,孔子提倡仁的目的是维护奴隶主贵族的统治。
C、中庸(调整方法)
“过犹不及”,处理任何事情都不偏不倚,恰到好处。
中庸不是做墙头草,不等于折中,更不是走极端。
②达到中庸的做法:
“和而不同”
③中庸与仁、礼的关系:
礼、仁、中庸思想是孔子创立的儒家思想的核心内容。
中庸是协调仁和礼关系的方法。
(三)、古代大教育家
1、教育对象:
“有教无类”(打破了奴隶主贵族垄断教育的局面,有利于文化教育的发展。
2、教育目标:
“成人”、成“君子”。
孔子注重培养学生高尚品德和服务社会意识,有利于社会发展;
但重义轻利,不利物质经济的发展。
3、教学方法:
“因材施教”,注重言传身教。
4、教学内容:
“六经”----《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》
5、教育实践:
兴办私学,打破了奴隶主贵族垄断教育的局面,开创私人办学的先河,有利于文化教育的发展。
(四)、编撰古代文化典籍:
孔子晚年整理编撰出“六经”
五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私学的最基本教材。
孔子思想也被整理为《论语》,成为儒家经典。
(五)、对后世的影响
1、历史地位:
中国古代伟大的思想家(儒家学派创始人)、教育家
2、积极意义
①儒家学派的创始人,儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想,影响深远。
②其编撰的“六经”是留给中国最宝贵的遗产,奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,成为中国古代传统文化的核心内容。
③奠定了中国古代的教育传统,保持了文化连续性。
④孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。
亚洲:
儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分。
欧洲:
明清以后,孔子学说被传到西方,《论语》被译成拉丁文、英文等,对欧洲启蒙思想家产生一定影响。
3、局限性:
“克己复礼”,维护等级,维护奴隶制度。
二、古希腊文化的集大成者亚里士多德
(一)、思想和科学成就
1、哲学:
A、继承又突破柏拉图的思想:
(人要追求尽善尽美的境界;
强调知识的重要性。
(理念属于人的思维抽象,客观上并无理念世界的存在;
肯定客观世界是真实的存在,是人类认识的来源;
认识产生于对外界事物的感觉。
)这一观点使他“接近了唯物主义”。
B、在《形而上学》中确立了哲学研究的对象。
2、中庸之道(伦理学)
3、生物学:
对五百多种不同的动植物进行分类,至少对五十多种动物进行了解剖研究。
4、物理学:
在《物理学》中,指出具体事物是由形式和质料组成的。
5、逻辑学:
创立严密的逻辑论证体系,提出三段论----大前提、小前提和结论。
至今仍被学术界尊为权威。
6、教育:
创办“吕克昂”学园,著书讲学。
7、精神遗产:
“吾爱吾师,但更爱真理”,充分体现其对真理的追求精神。
(二)、评价亚里士多德:
①他是古代最伟大的思想家,他一方面总结了古希腊文化的最高成就,另一方面又建立了自己的理论,为西方思想文化奠定基础。
②他是古代最博学的人,被称为“百科全书式的学者”,在许多方面都有建树,他在逻辑学方面仍被奉为权威。
③他是伟大的教育家,教育方法别具一格,使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。
④局限性:
基本哲学观是徘徊在唯心主义与唯物主义之间;
本质体现出奴隶主阶级的思想局限性。
(三)、亚里士多德与孔子“中庸之道”的比较
相同:
都强调“恰到好处”,反对两极。
不同:
①亚里士多德的“中庸”是伦理观的一个方面,有哲学思考,而孔子的“中庸”是为了协调仁和礼的关系,没有更多的哲学思考。
②亚里士多德认为“中庸之道”是相对的,孔子从圣人的角度出发,强调要有度,“过犹不及”。
第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物
一、英国资产阶级革命的领导者克伦威尔
(一)、克伦威尔的主要活动:
1、英国内战爆发后,在议会军失利的紧急关头,挽救了英国资产阶级革命(①1644年率军赢得马斯顿草原战役,扭转了战局;
②1645年率“新模范军”在纳西比战役中全歼王军主力,取得内战胜利。
③1648年,平定王党叛乱,结束内战)
2、1649年,处死查理一世,结束封建王权的统治,建立英国资产阶级共和国。
3、克伦威尔执政措施:
(1)对内:
①镇压平等派和掘地派。
②解散议会,就任护国主,建立军事独裁统治(实质上是资产阶级性质的军事独裁)
③在全国建立了有序的行政机构,改善了法律,对文化教育进行扶持,提倡宗教信仰自由,积极发展工商业。
结果英国工业生产超过革命前的水平。
(2)对外:
①远征爱尔兰和苏格兰,挫败英国复辟势力,为在英国推翻共和制及建立军事独裁铺平了道路;
②颁布《航海条例》与荷兰争夺海上贸易优势,英荷战争的胜利打击英国的海上主要竞争对手荷兰,充分施展外交才干,巩固了英国的海上权威和商业利益。
(二)、克伦威尔评价
克伦威尔英国资产阶级革命家、军事家和政治家。
他指挥军队打败王党军队,处死国王查理一世,结束了封建王权统治,建立了资产阶级共和国。
他采取措施,发展资本主义工商业,颁布《航海条例》,维护海外贸易,维护资产阶级和新贵族的利益,巩固了英国资产阶级革命的成果,顺应了历史发展趋势。
克伦威尔也是军事独裁者,远征爱尔兰,给当地人民带来灾难,建立起军事独裁统治,以武力维护统治,解散议会就任“护国公”,使共和国名存实亡。
2、美国国父——华盛顿
(一)、主要贡献
1.领导独立战争:
①.1773年波士顿倾茶事件,北美人民与英国殖民者矛盾激化,华盛顿参加反英斗争。
②.1775年来克星顿枪声,北美独立战争开始后,任大陆军总司令,组建大陆军。
(重新编制、制定纪律、改善装备、招募新兵、训练正规军、采用灵活战术)
③.1776年围攻波士顿取得首次重大胜利,推进北美独立进程。
④.在大陆军一度受挫情况下取得袭击特伦顿和扑林斯顿胜利,大大鼓舞了各地爱国者。
⑤.1777年取得萨拉托加大捷——转折点,获得国际援助。
⑥.1781年约克镇大捷,接受英军投降,取得独立战争的军事胜利。
2、建国初期主要事迹(或贡献):
①.拒绝称王,反对君主专制,赞成民主共和。
②.主持制定《1787年宪法》,确立共和政体,内容:
国家是联邦制国家、实行三权分立、实行总统共和制。
(实质:
资产阶级政权)。
③.首任总统,连任两届,措施(或贡献):
A、政治方面:
网罗人才,组建政府,兼顾各方利益。
创立总统否决权制度,维护了国家民主制,完善了总统制。
不当终生总统,创立了美国总统连任不得超过两届的先例。
B、经济方面;
建立国家银行,巩固国家信用,稳定货币,活跃国民经济。
开展西进运动。
A、努力改善同英国的关系,与周边印第安人签定友好条约,保证国家和平。
B、执行严守中立政策,避免介入欧洲战事。
二、华盛顿评价
①乔治·
华盛顿是美国独立战争的组织者和领导者,他领导大陆军克服重重困难,战胜英国殖民者,赢得了美国的独立,并成为美国第一任总统。
②华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。
③华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,无愧于美国国父的称号。
3、一代雄师---拿破仑
一、主要政治活动:
(1)对内战争与夺权:
①、1793年参加工和军围攻土伦,指挥出色,晋升炮兵准将;
②、1795年,帮助督政府镇压保王党人叛乱,晋升少将;
③、1799年发动“雾月政变”,自任法国第一执政,后为终身执政;
④、1804年,加冕称帝,建立法兰西第一帝国(资产阶级军事独裁)。
(2)对外战争:
①、1796年,远征意大利,打败奥地利—撒丁反法联军(上台前)
②、1798年,远征埃及,打击英国势力;
③、1805年,进入奥地利,展开“三皇会战”,打败了第三次反法同盟;
④、1805—1810年,先后打败了第四、第五次反法同盟,占领除英、俄之外的欧洲大陆,称霸欧洲;
⑤、1812年,远征俄国(由盛转衰,失败的起点);
⑥、1813年,莱比锡战役——是屈从于拿破仑军事统治还是获得民族自决的关键之战简称民族之战,打败了第六次反法同盟;
⑦、1815年,滑铁卢战役,被第七次反法同盟军打败。
(与英国是为争夺世界市场和殖民霸权;
与俄国是争夺欧陆霸权)。
2.对内改造法国的措施:
①、政治上,精简机构,将政府改成高效的军事体制
②、经济上,整顿国家财政,建立法兰西银行,扶持资本主义经济发展;
③、军事上,推行征兵制,广泛动员和征集农民当兵;
④、法律上,编纂《民法典》即《拿破仑法典》,把有利于资产阶级革命的成果用法律条文确定下来
⑤、宗教上,注重实际,承认天主教是国教
3、对外政策
①、政治上,称霸欧洲,1810年登上欧洲大陆霸主宝座
②、经济上,颁布《大陆封锁令》,绝对禁止欧洲大陆与英国人通商,双方受损
③、军事上,多次打败反法同盟,维护法国大革命成果,但后期转变为侵略
3.:
法国资本主义发展不充分,国力不足;
长期战争使法国经济困难,人民灾难深重,厌倦战争;
对外战争的失败,的反抗斗争不断,欧洲民族意识的觉醒;
。
二、拿破仑评价
①拿破仑是法国资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家
②前期具有革命性,多次平定王党叛乱和打败反法联盟军的入侵,捍卫和巩固了法国大革命的成果,扫荡了欧洲封建势力,将大革命的思想散播到欧洲各地。
③他编篡的《民法典》,是近代资产阶级第一部民法典,成为资本主义世界的经典,对欧美各国民法典的制定产生了重要影响,成为世界法律史上的一个里程碑。
④后期对外战争具有侵略、争霸性质,过度迷信武力,不断发动对外侵略战争,奴役侵略他国,引起被侵略地区人民反抗,导致帝国解体。
君主制也违背了民主共和的历史趋势。
⑤拿破仑帝国垮台的根本原因是欧洲封建势力远大于资本主义势力
第四单元“亚洲觉醒”的先驱
一、孙中山
(一)先后创立资产阶级革命团体和革命政党政党
1、兴中会的成立(1894年美国檀香山)
(1)性质:
中国第一个资产阶级革命团体
(2)宗旨:
“振兴中华”
(3)纲领:
驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府——第一个资产阶级革命纲领
(4)意义:
标志孙中山开始踏上民主革命道路
(5)革命实践:
广州起义(没有正式发动就失败了,之后流亡海外,宣传中国革命)
2、中国同盟会的成立(1905年日本东京)
中国第一个资产阶级革命政党
(2)纲领:
驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权(民族、民权、民生)——比较完备的资产阶级民主革命纲领
(3)意义:
推动了资产阶级民主革命运动的发展,中国民主革命运动进入了一个新阶段
(二)提出三民主义:
民族民权民生
是一个比较完备的资产阶级民主革命纲领
(三)领导辛亥革命,建立资产阶级共和国
1、准备
①论战(革命派与保皇派)
②武装起义(黄花岗起义)
2、武昌起义(1911年10月10日)注意:
孙中山在美国没有直接领导
3、成立中华民国(1912年元旦)——中国第一个资产阶级共和国
4、清帝退位(1912年2月12日)——统治中国几千年的封建君主专制制度被推翻
5、公布一系列有利于中国资本主义发展的政策和法令
6、颁布《中华民国临时约法》(1912年3月)
①性质:
中国第一步具有资产阶级共和国宪法性质的成文法
②基本精神:
按照西方资产阶级“三权分立“原则,在中国建立一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国
③意义:
用法律形式否定了独裁专制的君权,赋予国民自由权利,这体现了中国资产阶级的利益和愿望,反映了广大人民群众的民主要求,是辛亥革命的重要成果之一
7、孙中山让位袁世凯——共和制度名存实亡
原因:
①帝国主义支持袁世凯
②袁世凯的欺骗
③孙中山致力于民生主义
8、辛亥革命的意义
①是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
②推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国。
③有利于民族资本主义经济的发展。
④使民主共和观念逐渐深入人心,解放了人民的思想,提高了广大民众的政治素质。
(四)为捍卫民主共和的斗争
过程:
二次革命、护国运动、两次护法运动
(五)促成国共合作
1、原因
①孙中山个人坚持民主革命,与时俱进的精神
②共产国际支持
③中共的帮助
2、过程
①召开国民党一大,改组国民党,实现国共第一次合作
②确定联俄、联共、扶助农工“三大政策“
③将旧三民主义发展为新三民主义
④创办黄埔军校
3、逝世:
1925年3月12日
(六)评价孙中山的历史功绩
孙中山是中国伟大的民主革命的先行者,为改造中国耗尽毕生的精力,在历史上建立了不可磨灭的功勋
①他领导的辛亥革命是20世纪中国社会第一次历史性巨变
②推翻了几千年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国,颁布《中华民国临时约法》。
③领导人民进行一系列维护民主共和的斗争:
④促成国共合作,推动国民大革命高潮的到来。
他对中国和世界革命产生极其深远的影响,成为20世纪中国站在时代前列的第一位伟人,是亚洲觉醒的先驱
二、甘地
(一)、领导非暴力不合作运动
1、运动背景
(1)、19世纪中叶,印度完全沦为英国殖民地;
(2)、印度民族资本主义产生并发展,资产阶级要求摆脱殖民统治和改变政治无权地位;
(3)、英国在印度制造种姓间的矛盾,并采用镇压和欺骗相结合的两面政策;
(4)、印度社会反英情绪增长。
(5)、甘地凭借极高政治威望,成为国大党领袖,并贯彻“非暴力”思想于实践。
2、运动过程
(1)、第一次非暴力不合作运动(1919年—1922年)
①准备:
1915年,甘地建立非暴力抵抗基地,培养具有非暴力不合作理念的青年骨干。
②原因:
a、1919年,英国殖民当局颁布《罗拉特法案》,损害了印度人民的民主权利,激起全印度的激烈抵抗;
b、英国殖民当局实行高压政策,制造阿姆利则惨案
③过程:
a、全国性的“文明不服从”运动;
b、同英国政府不合作(范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货)
c、家庭纺织运动(评价:
积极——抵制西方经济侵略;
消极——抵制西方物质文明,是历史的倒退);
d、高潮:
全国性的抗英运动(学生退学、商人罢市、焚烧洋布、抵制英国商品的斗争遍及全国)
④目标:
实现印度民族自治;
⑤手段:
“非暴力不合作”;
⑥结果:
a、1922年,出现暴力冲突,甘地停止了非暴力运动;
(原因:
群众运动突破“非暴力”界限,反映了印度资产阶级在斗争中的软弱与妥协。
b、随后,甘地被捕入狱,完成自传《我体验真理的故事》
(2)
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