《布谷》杨誉平PPT推荐.ppt
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"三、英译汉基础翻译要点,第八章长句的译法,由于英语句子中的短语多,从句多,在句法结构上可以层层修饰,句中套句,再加上插入语、补加成分、同位语或独立成分等,可以形成复杂的长句。
@#@翻译长句时,必须首先分析各部分之间的语法关系及逻辑关系,弄清整个句子的中心内容及各层意思,然后根据汉语的特点、习惯和表达方式,正确地译出原文的意思。
@#@英语长句的汉译主要采用顺序法、变序法和分句法。
@#@,8.1顺序法,有些英语长句的叙述层次与汉语比较一致,基本上可按照原文顺序译出,为了使前后语气衔接,可增加必要的词语。
@#@如:
@#@,例1IreviewedandreconsideredallthenotesIhadtakeninmyreadingofsourcedocuments,andIbecameconvincedthatthemodernhistoryofJapan,aspresentedsinceWorldWarII,wasaskillfullycontrivedillusionfabricatedlaterinthewar,partlybycounter-intelligencespecialistsintheGeneralStaffandpartlybyhigh-rankingpalacecourtiers.,我复审并重新推敲了我在阅读原始材料时所做的笔记,确信自第二次世界大战结束后所推出的日本当代史是一部精心勾画的伪史,这部伪史是战争后期部分由参谋本部中心反谍报专家,部分地由身居高位的廷臣们杜撰的。
@#@,8.2变序法,英语长句的表达顺序往往与汉语表达顺序大相径庭,英语中最重要的信息往往出现在句首,然后再交代条件、原因等;@#@而汉语往往先将背景情况铺陈开来,说明条件、原因等的信息,然后再说出结果等重要的或最新的信息;@#@有时则按照逻辑关系或时间的先后安排语序,因而汉译时需要按汉语的表达习惯调整顺序,全部或部分倒译。
@#@如:
@#@,1Solutionsoftheproblemofoldagehavetobeconsideredagainstahistoricalback-groundof2slowbutsubstantialchangesinChinesefamilystructure,3causedbyrisinglivingstandardsandfamilyplanning.,3由于人民生活水平的不断提高以及计划生育,2中国的家庭结构发生着缓慢却又具有实质性的变化,1必须根据这一历史背景考虑人到老年的问题。
@#@,这个长句是个简单句,句中由介词against引起的状语短语极长,其中back-ground后面又套了一个由介词of构成的定语,而of的宾语changes之后又接由过去分词caused引起的定语说明原因。
@#@按照汉语先说原因后说结果,先叙述事实后表明见解的习惯,汉译时需倒译。
@#@,8.3分句法,当长句中并列成分较多,或主句与从句,短语与其所修饰的词之间的关系不很紧密,各具有相对的独立性时,可按汉语中多用短句的习惯,把长句分割成若干短句译出。
@#@为了使句子之间相互衔接,可以适当地增减词语。
@#@在短句的处理上,有时也需改变顺序。
@#@如:
@#@,1Havingjustleftschoolortechnicalinstitute,2wheretheyhadtheirplaceandatasktofulfillandwheretheywereknownandesteemedbytheircolleagues,thoseyoungpeople3whodonotlandthatfirstjobtheyweresoeagerlylookingforwardtohavingfaceupforthefirsttimetounemployment,4asituationforwhichneitherfamilynorschoolhaspreparedthem.,2青年人在学校或技术学院各得其所有自己需要完成的任务,受到同学们的了解和尊重。
@#@而现在,1他们刚刚离校,3却找不到自己孜孜以求的第一个职业,不得不面对有生以来第一次失业。
@#@4对于这种情况,无论是家庭还是学校都没有帮助他们做好准备。
@#@,练习题八运用顺序法、变序或分句法试译下列各长句:
@#@,1.ItwasonaSundayevening,whenhewaslyinginanorchardlisteningtoablackbirdandcomposingalovepoem,thatheheardthegateswingto,andsawthegirlcomingrunningamongthetrees,withthered-cheeked,stolidJoeinswiftpursuit.,2.Iconsiderahumansoulwithouteducation,likemarbleinthequarry,whichshowsnoneofitsinherentbeauties,untiltheskillofthepolisherfetchesoutthecolors,makesthesurfaceshine,anddiscoverseveryornamentalcloud,spotandveinthatrunsthroughthebody.,3.IleavePekingtonight,heartedwithagreementwehavereached,cheeredbythefranknessandfullnessourdiscussions,gratefulforthehospitalityyouhaveaccordedourparty.,参考译文:
@#@,1一个星期日的傍晚,他正躺在果园里,一面听画眉鸟的啁啾,一面在写一首情诗,忽然听见大门砰地关上,接着看见那姑娘从树丛里跑过来,那个呆头呆脑的红脸乔在后面飞奔着追赶。
@#@(顺序),2我认为一个没受教育的人,他的心灵就如采石场里的大理石,只有经过能工巧匠的加工,研磨出斑斓的色彩,光洁的面层,使之显露出悦目的云纹和彩点,以及贯穿通体的石理,才能展现其天生丽质。
@#@(变序),3今天晚上我就要离开北京了。
@#@我们所达成的协议使人感到鼓舞,我们坦率的、内容充实的会谈使我高兴,你们给予我们一行的款待使我十分感激。
@#@(分句),";i:
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"布谷,苏教版三年级音乐下册,教学目标,1.学习三拍子歌曲,并用自然、柔和的声音演唱歌曲。
@#@2.培养大家感受、表现歌曲的能力。
@#@3.渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。
@#@,布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长,上体暗灰色,腹部布满了横斑。
@#@脚有四趾,二趾向前,二趾向后。
@#@飞行急速无声。
@#@芒种前后,几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声,叫声特点是四声一度“布谷布谷,布谷布谷”、“快快割麦!
@#@快快割麦!
@#@”、“快快播谷!
@#@快快播谷!
@#@”所以俗称布谷鸟。
@#@,布谷鸟,布谷鸟,布谷!
@#@布谷!
@#@在森林里叫,让我们唱吧,让我们跳吧,春天春天,快要来啦!
@#@布谷!
@#@布谷!
@#@不停地叫,来到田野,草地和树林,春天,春天,你快来吧!
@#@布谷!
@#@布谷!
@#@可爱的英雄,你的歌声,多么美妙,冬天过去,春天来到。
@#@,";}
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