幼儿园小班安全活动教案《危险的纽扣》及教学反思共5篇Word格式文档下载.docx
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幼儿园小班安全活动教案《危险的纽扣》及教学反思共5篇Word格式文档下载.docx
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珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。
(快思老师.教案网出处)可是有一天:
镜头一:
珊珊发现纽扣掉在地上了。
镜头二:
珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝。
镜头三:
唉
呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。
镜头四:
珊珊看医生,医生说要等纽扣随大便拉出来。
提问:
珊珊难受吗?
为什么?
(2)师生共同小结:
纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。
2、交谈与访问:
纽扣不能吃。
(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。
(2)提问:
“除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?
”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品,如小木珠、小棋子等。
3、讨论:
纽扣是我的好朋友。
(1)提问:
你的纽扣在哪里?
有几颗?
它们有什么用途?
(2)讨论:
纽扣掉了怎么办?
(告诉大人,先收起来,及时钉上。
)延伸提示
1、设立小盒子:
发现异物及时收捡。
2、手工角放置针、线,及时为孩子钉补纽扣。
3、建议家长经常检查孩子的服装,特别是纽扣是否松脱。
教学反思:
小班的孩子对什么都感兴趣,好奇心强烈,喜欢接触新鲜的事物,往往忽略危险的存在,很容易发生意外和事故。
本节活动课幼儿的活动氛围很好,大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里,并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩,还能说出行为有哪些危害,相信宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危险的。
小班安全活动教案《危险的纽扣》含反思这篇文章共2687字。
第二篇:
幼儿园小班安全教案《危险的纽扣》及教学反思
《小班安全教案《危险的纽扣》含反思》这是优秀的小班安全教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班安全教案《危险的纽扣》含反思!
活动目标:
1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。
2.有初步的自我保护意识。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备:
录像:
小纽扣旅行记活动过程:
1.看录像,思考讨论:
可是有一天:
唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。
2.交谈与访问:
(1)与"
吞吃过异物"
的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。
[本.文来源:
快思老.师教案网]
"
除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?
孩子找找周围"
小"
、"
巧"
易误会的物品,如小木珠、小棋子等。
3.讨论:
)延伸活动:
1.设立小盒子:
2.建议家长经常检查孩子的服装,特别是纽扣是否松脱。
小班安全教案《危险的纽扣》含反思这篇文章共1973字。
第三篇:
幼儿园小班优秀健康教案《危险的纽扣》及教学反思[本站推荐]
小班优秀健康教案《危险的纽扣》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿有初步的自我保护意识,知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的,学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感,快来看看幼儿园小班优秀健康《危险的纽扣》含反思教案吧。
3.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
4.加强幼儿的安全意识。
小纽扣旅行记活动准备:
)延伸提示:
本文扩展阅读:
纽扣,在古罗马,最初的纽扣是用来做装饰品的,而系衣服用的是饰针。
13世纪,纽扣的作用才与今天相同。
那时,人们已懂得在衣服上开扣眼,这种做法大大提高了纽扣的实用价值。
16世纪,纽扣得到了普及。
第四篇:
幼儿园小班安全活动教案《危险的陌生人》及教学反思
《小班安全活动教案《危险的陌生人》含反思》这是优秀的小班安全教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班安全活动教案《危险的陌生人》含反思!
一、活动目标:
1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
二、活动准备:
1、大灰狼卡片一张、故事光盘。
有关图片4张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
三、活动过程:
(一)导入:
小朋友们,看看谁来我们教室做客了啊。
(老师出示大灰狼的图片)"
大灰狼"
平时小朋友都是听老师讲大灰狼的故事,今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事,我们鼓掌欢迎吧。
(二)过程:
1、播放动画片《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》吸引小朋友认真观看后提问:
①、大灰狼打开门遇到了谁?
②、陌生人最后把大灰狼骗到了哪里?
③、大灰狼最后怎么样了?
我们能不能像大灰狼一样轻易相信陌生人的话呢?
跟陌生人走呢?
我们要怎样做呢?
2、出示图片图一:
陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
图二:
陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
图三:
陌生人要去你家时,你不能带路。
图四:
陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
四、活动延伸:
小朋友真棒,如果遇到下面这样的情况,我们怎么办呢?
(通过情境表演,加深小朋友的认知。
)情境一:
一个陌生的叔叔对一位小朋友说:
小朋友你真可爱,(教案出自:
快思教案网)我请你吃果冻。
接着又拿出玩具给他玩。
(集体讨论:
能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
)情境二:
一个陌生的阿姨
敲门进入教室,对某幼儿说:
我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。
让我送你回家,跟我走吧。
①你认识她吗?
②如果你不认识她,能不能轻信她的话?
③那你应该怎么对这位阿姨说?
)
五、活动结束:
小朋友们我们对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,不能随便吃他们的食物,尤其是不能跟陌生人走。
特别是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边。
六、活动小结:
在活动的开始部分通过观看《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》动画片,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对"
陌生人"
的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。
(教案出自:
快思教案网)再通过结合图片直观的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
我认为仅仅告诉幼儿"
不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话"
是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。
所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起小朋友的兴趣。
帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。
教学反思
这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后会有危险。
所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”,结果的确有孩子跟陌生人走了,通过这一情境的模拟,把它拍成了视频,事后让幼儿自己去看,让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走,怎么保护自己。
小班安全活动教案《危险的陌生人》含反思这篇文章共3790字。
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第五篇:
幼儿园小班数学活动教案《一颗纽扣》及教学反思
《小班数学活动教案《一颗纽扣》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班数学活动教案《一颗纽扣》含反思!
1、学说故事中的对话,尝试按钮口的特征(颜色、大小、纽扣上的洞洞的数量等)进行配对。
2、乐意帮助别人,感受帮助小动物找到纽扣的快乐。
3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
故事PPT、塑封的小动物、塑封纽扣、草地
配套课件:
小班数学课件《一颗纽扣》PPT课件下载地址:
/ppt/2495.html
活动过程:
一.引起兴趣
师:
这是什么?
有几颗纽扣?
今天老师给小朋友讲个故事“一颗纽扣”。
我们一起来听一听。
二.观看PPT
1、观看PPT1提问:
这颗纽扣是什么样的?
小结:
小老鼠捡到了一颗白白的、圆圆的、上面有4颗洞洞的纽扣。
2、观看PPT2提问:
(1)这颗纽扣是小狗丢的吗?
(2)你是从哪里看出来的?
小狗的纽扣是红色的,小老鼠的纽扣是白色的,它们的颜色不一样,所以不是小狗丢的。
3、观看PPT3提问:
猜猜小兔会怎么说?
小兔的纽扣是三角形的,小老鼠的纽扣是圆形的,它们的形状不一样,所以不是小兔丢的。
小班数学教案《一颗纽扣》含PPT课件
5、观看PPT5提问:
小朋友想一想,这颗纽扣是小蚂蚁丢的吗?
小蚂蚁的纽扣小,小老鼠的纽扣大,它们的大小不一样,所以也不是小蚂蚁丢的。
6、观看PPT6提问:
(1)它会怎么问妈妈,我们一起来学学小老鼠的话。
(2)这颗纽扣是妈妈丢的吗?
妈妈的纽扣和小老鼠的纽扣都是白白的,圆圆的,上面有4个洞洞,大小也是一样的。
三幼儿操作
1、还有一些小动物没有找到纽扣,你们愿意出.自:
快思老.师教.案网帮助它们吗?
2、每人抱一个小动物,在草地上找到相应的纽扣并贴在小动物身上。
3、交流分享,并验证。
你们也是爱动脑筋又会帮助别人的好孩子。
反思总结:
倡导孩子的自主学习是当前课改的主流方向,因此,整个活动中我都以幼儿为主体,为幼儿创设自主学习的氛围,由于活动的情景性比较强,幼儿们在整个活动中都很投入孩子们很喜欢故事的内容,能跟着小老鼠一起寻找纽扣的主人有积极表现的欲望。
多媒体辅助法等适宜的教学方法。
通过提问的方式帮助幼儿集中注意力,仔细的观察图片内容,帮助小老鼠一起寻找纽扣的主人,又通过白板课件,增添活动的乐趣。
使得教学内容更加的丰富多彩。
小班数学活动教案《一颗纽扣》含反思这篇文章共2634字。
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