部编初中语文人教课标版七年级下册近几年中考真题链接Word文件下载.docx
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(2)亭亭净植植:
(3)陶后鲜有闻鲜:
(4)宜乎众矣宜:
21、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)予谓菊,花之隐逸者也。
22、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
(2分)
(二)湖北鄂州市2007年
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
菊之爱,陶后鲜有闻。
牡丹之爱,宜乎众矣!
(节选自周敦颐《爱莲说》)
[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;
及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;
迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;
乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。
至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。
是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这适耳目之观;
无一物一丝,不备家常之用者也。
(节选自李渔《闲情偶寄》)
[注释]①荷钱:
指初生的小荷叶。
②劲叶:
指长大了的荷叶。
③菡萏:
未开的荷花。
④异馥:
异香。
⑤芙渠:
荷花。
鄂州市2007年初中升学考试样卷
20.解释下面句子中加点的字。
(2分)
⑴不蔓不枝()
⑵陶后鲜有闻()
⑶不至白露为霜,而能事不已()
⑷此皆言其可目者也()
21.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和
用法相同的一项是()(2分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥
C.乃记之而去D.呼尔而与之
22.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵无一时一刻,不适耳目之观。
23.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?
(3分)
甲文:
_______________________________________________________________
乙文:
24.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和
喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
(三)(广西百色卷)2007
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
9.解释加点的词语。
①可爱者甚蕃蕃:
②不蔓不枝蔓:
10.下列“之”字的用法,不同的一项是:
()(2分)
A.水陆草木之花B.花之隐逸者
C.莲之出淤泥而不染D.牡丹之爱
11.翻译下列句子。
①可远观而不可亵玩焉。
②菊之爱,陶后鲜有闻。
12.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?
13.自古以来,花往往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种花定为国花或市花。
请你为百色市推荐一种市花,并说明理由。
(四)(山西卷)2007年
比较阅读下面的古诗文,完成4-8题。
(10分)
[甲[饮酒陶渊明
结庐在人间,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
[乙]爱莲说周敦颐
自李唐来,世人盛(甚)爱牡丹;
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。
4.解释句中加点词的意思。
(1)结庐在人间()
(2)亭亭净植()
5.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )
A而无/车马喧 B飞鸟/相与还
C晋陶渊明/独爱菊 D可远观而不可/亵玩焉
6.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
7.下列说法不正确的一项是( )
A表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。
B甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。
C甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;
乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D甲乙两篇体裁不同,特色各异:
甲直抒胸臆,挥洒真情;
乙托物言志,意蕴深刻。
8.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。
(五)(江苏泰州卷)2007
芙蕖自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;
及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。
有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致②矣。
迨③至菡萏成花,娇姿欲滴;
及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立。
注释:
①荷钱:
初生的荷叶。
②逸致:
情趣。
③迨:
及,等到。
(选自李渔《芙蕖》,有删节)
13.写出下列句中加点词的意思。
(1)濯清涟而不妖()
(2)日上日妍()
14.将下列句子译成现代文。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
15.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
予独爱莲之出淤泥而不染
16.“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考,请从第二段中找出类似的句子,并简略说说它给你的启迪。
句子:
启迪:
(六)2007武汉市
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
噫!
莲之爱,同予者何人?
周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰。
犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
毛泽东《卜算子·
咏梅》
7、解释下面句中加点的词:
(1)出淤泥而不染()
(2)予谓菊,花之隐逸者也()
(3)陶后鲜有闻()(4)待到山花烂漫时()
8、翻译下面的句子。
莲,花之君子者也。
译文:
9、作者“独爱莲”的原因是什么?
(请用原文回答)(2分)
10、【甲】文用、衬托了莲花的形象,【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。
11、两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?
(七)湖北鄂州市2007年
(八)2008年浙江省宁波市
(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
莲爱,同予者何人?
(周敦颐《爱莲说》)
(乙)兰之味,非可逼而取①也。
盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。
氲氲无所②,故称瑞③耳。
体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;
即善绘者以意取似,莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(选自张大复《梅花草堂集》)
[注释]①取:
这里是嗅取(兰的香味)。
②氲氲(yūnyūn)无所:
弥漫飘忽,没有一定的地方。
③瑞:
吉,善。
④兼彩:
兼有各种颜色。
18、解释下面句中加点的词。
(4分)
①亭亭净植②陶后鲜有闻
③而名之不可④莫能肖也
19、《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。
根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()。
A、强迫B、接近,迫近C、狭窄D、威胁
20、下面句中加点词的意义和用法相同的一组是()。
A、体兼彩,而不极于色此用武之国,而其主不能守
B.纯以情韵胜皆以美于徐公
C、花之富贵者也辍耕之垄上
D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑
21、用现代汉语翻译下面句子。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
22、对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()。
A、擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B、善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C、善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D、擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23、同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
香味:
莲——;
兰——氲氲无所。
品位:
莲——可远观而不可亵玩;
兰——。
24、(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者的生活态度;
(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰的品性。
(九)未知省市
莲之爱,同予者何人?
周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。
犹有花枝俏。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
毛泽东《卜算子·
7.解释下面句中加点的词:
(1)出淤泥而不染
(2)予谓菊,花之隐逸者也
(3)陶后鲜有闻
(4)待到山花烂漫时
8.翻译下面的句子。
9.作者“独爱莲”的原因是什么?
10.【甲】文用、衬托了莲花的形象,【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。
11.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?
(十)未知省市
晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,子独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
11.解释下列句中加线词的意思。
①可爱者甚蕃()②亭亭净植()
12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分)
A.陶后鲜有闻芳草鲜美,落英缤纷B.香远益清清荣峻茂,良多趣味
C.中通外直指通豫南D.陶后鲜有闻此人一为具言所闻
13.用现代汉语翻译下面的句子。
牡丹之爱.宜乎众矣。
14.阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。
你还喜欢本文中描写莲的那些语句?
为什么?
15.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。
如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?
并谈谈理由。
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