某学校建筑设计说明Word格式.docx
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某学校建筑设计说明Word格式.docx
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山地主要集中于市域东南部,岗地以市域中北部居多,平原沿湘江两岸分布。
某市属亚热带季风气候,四季分明,雨量充沛、光热充足,风向冬季多
西北风,夏季多正南风,无霜期在286天以上,年平均气温16°
C至18°
C,是名副其实的膏腴之地,适宜多种农作物生长,为湖南省有名的粮食高产区和国家重要的商品粮基地,长江流域第一个粮食亩产过吨的县(市)就产生在某市代管的醴陵市。
建设地点:
某市市天元区雷打石.。
建设规模:
用地面积145681.23平方米,合218亩;
规划总建筑面积24862平方米。
项目用地高差复杂,如何合理处理场地高差,是本项目的一个难点。
(4)场地周边市政条件
项目用地曾为一所高中,后改建为某市市综合实践基地,但建筑与设备设施老化,仅有一栋学生宿舍楼仍具备改造利用的条件。
场地周边为雷打石镇民居。
用于拓展、体验用地的区域现为农田、水塘、山地,采用“只征不转”的形式,
后续建设开发保持土地原有性质。
2、项目概况
2.1项目背景
1.某市是我国“两型社会”综合配套改革实验区,长株潭城市群区域中心城市之一,我国南方重要的交通枢纽,湖南省以高新技术产业为先导的新型工业基地和现代物流中心。
2.作为综合实践基地,教育部明确要求:
项目设施包括室内综合实践区、室外劳动实践区、综合训练区、生活区等基本功能区,有可容纳学生集中食宿,开展学工、学农、学军、生命安全教育等综合实践教育活动的场所。
①基地的主要职能。
指导未成年人开展社会生活、农林劳动、工艺技术、科技创新、素质拓展、地方特色等实践活动;
开展生命安全、道德法制、国防安全、环境保护、防震减灾等主题教育;
承担中小学校综合实践活动课程考查、学分认定及教师培训等工作。
②基地的服务对象。
主要为全市初高中约10万学生提供综合实践教育服务,每期可为1200名学生同时提供综合实践教育和食宿服务。
2.2建设愿景
1.人本校园。
凸显生命教育理念,一切以师生的学习、工作、生活的便利及学校品味的提升为出发点;
2.文化校园。
从局部到整体、从内涵到形态均要充分体现某市深厚的农耕文化、红色文化和工业文化气息;
3.数字校园。
教学手段数字化,日常管理数字化。
开放的、为师生提供各类高水平信息服务的数字化校园;
4.两型校园。
校园环境生态化,建筑设计环保化。
3、设计思路
“健康成长、人文关怀——设计从青少年成长的行为特征和心理、生理需求出发,为他们的学习、成长提供优质的硬件”
本设计遵守我国现行设计规范和标准,落实招标书的要求,布局合理的流线、完善的功能区块。
做到了动静分区、教学与后勤分区、体育教学与文化教学分区、课内教学与课后活动分区,各功能区块之间既有明显的分隔,又有机联系。
大面积的布置绿化景观,注重绿色空间的营造。
各栋建筑之间均利用绿化景观分隔,同时利用建筑围合出景观庭院。
为师生提供亲近自然,放松心情的景观环境。
“传承地域文化——充分研判综合实践基地的使用需求和某市地域文化特点,布局某市地域文化元素”
某市市一个以火车制造技术闻名的城市,火车文化是其最具特色的地域文化之一;
同时、红色文化,陶瓷文化也是其具有重要代表性的文化。
设计在雕塑、景观小品等“软设计”上以体现地域特色文化为主。
为对青少年一代进行地域文化教育传承提供积极条件。
“弘扬科学精神——设计科学合理的结合地形,创造出独特的空间感受;
同时,设计中考虑生态建筑技术的应用,弘扬科学精神,让青少年在潜移默化中获得生态技术的教育、科学精神的培养”
本项目场地为典型山地,设计中,遵循山地建筑的设计原则,因地制宜;
建筑单体中考虑应用太阳能光伏板、太阳能热水、覆土建筑、被动式太阳能等各种技术,将本项目建设成具有可持续生态建筑技术的示范意义的典型项目;
本市青少年在课外实践活动中亲身接触生态建筑技术,对培养他们科学精神,使之具备“两型”意识,有非常积极的意义。
4、设计理念
全其天,因其地,逸其人。
——柳宗元
其原意为:
保全它的天然面貌,利用那里的地形,使那里的人们自在安逸。
从这一理念出发,进行引申发散,可以如下理解:
全其天:
保留用地原有的场所感;
本项目场地原为一所高中,具有一定的历史,许多人在此生活学习,对改用地形成了固有的印象感受。
本设计中,虽属重新建设,但力争保全来原有场地所留给一代代人的感受。
因其地:
因地制宜,遵循山地建筑的设计原则;
用地为典型山地,充分考虑用地现状,建筑设计中本着节地、减少土方开挖的原则,错落布置,符合“两型”理念,科学发展观的精神。
逸其人:
创造舒适宜人的空间。
根据场地现状,遵循山地建筑的设计原则;
创造出感受丰富的空间,给在此学习生活的师生提供舒适宜人的建筑内外空间。
第2章总平面设计
1、设计原则
1、明确功能分区,把握流线组织,做到个功能区块之间分而不离、隔而不断。
2、合理布局景观文化轴线,使师生在潜移默化中获得文化陶冶的同时,享受轻松宜人的环境氛围。
3、通过对建筑细节的处理,体现学校建筑的人性化。
2、功能布置
某市市示范性综合实践基地位于某市市天元区雷打石镇,场地呈不规则多边形仅有东南方向一小部临城市道路,可作为场地主入口。
建设项目总体可分为办公教学区、后勤服务区、体育活动区、户外实践活动区等四大功能区块。
其中,体育活动区包含风雨操场、室外体育场等,布局于场地南部东侧区域;
后勤服务区,食堂、学生宿舍、教室周转用房,布局于场地南部西侧区域;
办公教学区包含综合馆、多功能馆、特色馆、生存与科技馆等,布局于场地南部中间区域。
户外实践活动区位于场地北侧,面积较大,包含农耕实践区、花卉园艺实践区,素质拓展区、国防教育与军事体验区、交通安全教育区、水上运动与水产养殖体验区、药物种植实践区,结合道路建设的某市传统文化及瓜果长廊贯通联系各功能区块。
3、交通流线
场地仅有南侧一小部临城市道路,以此处作为整个场地的主入口。
人车道路均从此进入,车行道路位于入口广场西侧,车行道路坡度不大于7%,符合车辆日常使用和消防车的使用要求;
车行道路沿场地西侧红线布置,到达体育场所在标高;
围绕体育场设置一圈道路用于交通安全教育的场地;
入口东侧道路由于坡度过大,仅作步行用。
步行人流自场地主入口进入后,可通过综合楼中轴、综合楼东侧步行道路,车行道路两侧的人行道等进入场地。
由于场地东侧高差较大,无法设置坡度符合要求的车行道路,本设计中未有整体的环形道路,设置宽度为7m的车行道路,围绕体育场形成局部环形道路。
人、车行道路均能便捷到达每一栋建筑。
4、经济技术指标
地块总用地面积:
145681.23㎡
总建筑面积:
25918.84㎡
其中:
生存与科技馆:
5326.35㎡
综合馆:
2825.89㎡
特色馆:
1356.42㎡
多功能馆:
3241.38㎡
学生公寓:
6152.79㎡
教室周转用房:
2010.95㎡
食堂:
3855.06㎡
管理用房:
750㎡
厕所:
400㎡
计容面积:
建筑占地面积:
7858.32㎡
建筑密度:
5.4%
容积率:
0.18
绿地覆盖率:
55.3%
机动车停车:
60辆
建筑防火等级:
一级
设计使用年限:
50年
第3章建筑设计
1.设计原则
本项目根据招标方提供的要求,遵守相关的规范与标准进行设计,充分考虑功能、环境与建筑等各种关系的平衡。
2.建筑单体空间与功能
建筑单体包括教学楼、综合楼、学生食堂、综合体育馆等,其中:
教学楼:
9609.6㎡,综合楼:
3079.7㎡,学生食堂:
2037㎡,综合体育馆:
1825.9㎡。
本设计的一大特色是用两层风雨连廊将各栋建筑联系起来,便于师生在烈日、雨雪天气到达。
建筑正负零均为高于室外地坪0.45m。
教学楼
教学楼共两栋,为单外廊形式,北栋外廊位于南侧,南栋外廊位于北侧,两栋教学楼围合了一个景观庭院。
教学楼共有7层,地下2层,地上5层。
地上五层层高3.6m,负一层层高4.8m,负二层层高3.6m。
教学楼自东侧主要入口进入,西侧靠近楼梯间处设有次入口。
每栋教学楼设置有两个楼梯和一个电梯,电梯楼梯靠近主次入口,便于到达。
各主次入口处均考虑无障碍使用要求。
主要教学用房布置于地上1至4层,共36个普通教室,每个教室能容纳45名学生,共能容纳1620名学生;
5层布置学生文化活动用房、图书阅览室、广播室、心理咨询室等,每层还布置有教师办公室、学生卫生间、教师卫生间等功能。
负一层设置舞蹈室、音乐演奏时、乒乓球室、体能测试室等功能,负一层与半地下形式的游泳馆连同,共用淋浴、热身等功能。
负二层为人防地下车库,共有停车位50个。
卫生间蹲位数量根据《中小学建筑设计规范》相关要求设置并稍有富余,每个卫生间均考虑无障碍使用要求。
综合楼
综合楼为一栋,共有五层,每层层高3.6m,单外廊形式,教室位于南侧,走廊位于北侧。
自东侧主要入口进入,西侧靠近楼梯间处设有次入口。
设置有两个楼梯和一个电梯,电梯楼梯靠近主次入口,便于到达。
1至4层主要布置荣誉展示区、音乐、美术、劳技、计算机、实验室等各类教室。
5层为行政办公区,并配置两间会议室,一间容纳35人,一间容纳100人。
可容纳938人的多功能厅位于一层,为半地下形式,中和两端与室外地坪之间的高差,便于进入;
多功能厅的视线设计按照《剧场建筑设计规范》的要求设计。
学生食堂
学生食堂位于场地的东北角,共两层,每层层高5.1m,共可容纳1272名学生同时就餐。
餐厅面积及餐厨比按照《饮食建筑设计规范》的相关要求计算得出。
每层布置一个教工餐厅,功能满足60名教室同时就餐。
食堂主入口位于建筑西侧临近校园景观文化主轴,在南侧设置就餐次入口,东侧临近场地次入口设置工作人员和货物次入口。
食堂内餐厨分区明确,厨房内烹饪、蒸煮、加工、仓储、洗消等功能完善,并设置小型电梯运送食物和货物。
根据《饮食建筑设计规范》的相关要求,该类食堂不强制设置学生卫生间,同时由于食堂有教学楼距离不远且有风雨连廊联系,故在本设计中仅设置小型学生卫生间。
综合体育馆
综合体育馆包含标准篮球馆和6道25m游泳馆等两大功能。
游泳馆为半地下形式,游泳池使用平面位于负4.8m标高,游泳池层高8.1m,净高大于7m。
游泳池和教学楼负一层有机联系,部分功能共用,节约造价。
游泳馆可由游泳馆门厅进入,通过楼梯下到使用平面,也可以从教学楼负一层进入。
无障碍使用流线为电梯下到负一层途径该层到达。
游泳馆设中央空调系统。
篮球馆入口位于东面临近学校的景观文化主轴,篮球馆层高10.5m,净高大于8m,含标准篮球场一个,以及相关的管理、卫生间等功能,和游泳馆共用淋浴间。
综合体育馆卫生间蹲位数量根据《中小学建筑设计规范》相关要求设置并稍有富余,每个卫生间均考虑无障碍使用要求。
3.绿化设计
场地内沿用地红线及内部道路沿线均设置了带状绿化;
建筑主入口处设计了入口广场,广场为硬质铺地。
场地带状绿化和内庭院种植本地地常见的低矮灌木和草坪,烘托出宜人舒适的气氛。
优美的绿化空间,起到舒缓使用者情绪,调节微气候的作用。
4.无障碍设计
本设计严格遵循《无障碍设计规范》中相关规定,在建筑入口处设置了无障碍坡道,建筑内廊和各类功能空间均满足无障碍使用要求。
设置无障碍卫生间。
各楼设置无障碍电梯。
多功能厅设计了专门的无障碍坐席,残障人士到达该位置的坡道相关参数满足无障碍要求。
第4章结构设计
1工程概况
该项目位于天心区原桂花坪小学,学区内共有四个单体建筑。
综合楼、学生食堂、综合体育馆、拟定结构形式为框架结构;
教学楼为地下两层,地上五层,负二层为停车场和人防工程,拟定结构形式为框架剪力墙结构。
拟建建筑物一览表
序号
工程名称
结构体系
层数
建筑面积
备注
1
教学楼
框架剪力墙结构
5F
9609.6m2
两层地下室
2
综合楼
框架结构
3079.7m2
无
3
学生食堂
2F
2037m2
4
综合体育馆
1F
1825.9m2
2设计指导原则
根据建设方所提资料,该项目将按照中华人民共和国现行建设工程规范及技术标准,并结合当地具体情况和特殊要求进行设计和施工。
3设计依据
3.1主体结构的设计使用年限为50年。
3.2自然条件
1)基本风压、基本雪压:
根据建设方所提资料,基本风压取值为(50年一遇):
基本风压
基本雪压
W。
=0.35kN/㎡
0.45
2)抗震设防的有关参数:
抗震设防参数:
抗震设防烈度为6度,设计基本地震加速度值为0.05g,设计地震分组为第一组。
2.3本工程设计所遵循的标准、规范、规程:
名称
代号
建筑结构可靠度设计统一标准
GB50068-2001
建筑工程抗震设防分类标准
GB50223-2008
建筑结构荷载规范
GB50009-2012
混凝土结构设计规范
GB50010-2010
5
砌体结构设计规范
GB50003-2011
6
多孔砖砌体结构技术规范
JGJ137-2001(2003年局部修订)
7
建筑抗震设计规范
GB50011-2010
8
建筑地基基础设计规范
GB50007-2011
9
建筑桩基设计规范
JGJ94-2008
10
建筑设计防火规范
GB50016-2006
4建筑分类等级
建筑结构的安全等级
地基基础设计等级
乙级
建筑抗震设防类别
乙类
建筑物耐火等级
5结构方案
5.1结构缝的设置
教学楼单体长度超过钢筋混凝土结构伸缩缝最大间距,为满足建筑使用功能要求同时解决地下室防水隐患和施工难度,采取不留设永久施工缝的“无缝施工法”。
在地下室的底板和顶板在合适的位置按20~30米间距留设施工后浇带和膨胀加强带,施工后浇带宽1米,膨胀加强带宽2米,以解决砼的收缩裂缝;
其他单体根据工序要求,按实际情况考虑设置施工后浇带,不设伸缩缝。
5.2结构选型
本工程采用钢筋混凝土框架结构,抗震等级为四级;
因属于重点设防类工程,按抗震等级三级要求构造配筋。
5.3楼盖及屋盖结构
屋盖及楼盖拟采用现浇钢筋混凝土梁板体系。
6基础方案
本工程的基础设计等级为乙级。
由于无地质勘察资料,本工程基础暂拟采用天然地基基础。
7主要结构材料
7.1钢筋:
箍筋直径<
12mm时采用HPB300级钢筋,其余均采用HRB400级钢筋,采用我国生产的钢筋,结构用纵向受力钢筋的性能指标应符合抗震性能指标的要求;
HPB300级钢筋,应符合现行国家标准《钢筋混凝土用热轧圆钢筋》(GB13013)的规定。
HRB400级钢筋,应符合现行国家标准《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》(GB1499)的规定。
7.2混凝土强度等级:
柱、梁、板混凝土等级均采用C25~C35(根据实际计算结果采用),拟定使用商品混凝土。
混凝土材料的耐久性要求按环境类别二a类考虑。
7.3砌体
本工程砌体材料:
墙体采用普通砖或加气混凝土砌块(MU10、MU15),砂浆采用M7.5、M5混合(水泥)砂浆。
第5章给水排水设计
一、工程概况
1.该工程天心区桂花坪小学扩建工程,主要由教学楼、综合楼、学生食堂及综合体育馆组成。
教学楼共有7层,地下2层,地上5层,综合楼为一栋,地上五层,学生食堂地上共两层,综合体育馆包含标准篮球馆和6道25m游泳馆等两大功能。
2.该工程位于长沙市天心区原桂花坪小学,交通便利,市政基础设施已基本完善。
二、设计依据
1.《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003(2009年版)
2.《室外给水设计规范》GB50013-2006
3.《室外排水设计规范》GB50014-2006
4.《工程建设标准强制性条文》(房屋建筑部分)2013年版
5.全国民用建筑工程设计技术措施(给水排水)2009年版
6.根据主管部门有关批文和建设单位提供的有关设计要求及资料
7.根据建筑专业提供的设计图及其他专业对给排水专业的设计要求
三、设计范围
1.该工程区域内给水、排水工程
2.该工程配套的生活贮水池及水泵房等工程。
四、给水设计
1.给水水源,地下贮水池和屋顶水箱
(1)给水水源:
该工程基地区域内以长沙市城市自来水为水源,接原桂花坪小学给水管网,在区域内连成环状管网,再接入教学楼地下二层消防贮水池。
(2)地下贮水池,水泵房,在教学楼地下二层设210m3消防贮水池及水泵房,水泵房内设消火栓系统水泵二台(一用一备)和自动喷水灭火系统水泵二台(一用一备)。
消防贮水为2小时室内消火栓系统消防用水和1小时自动喷水灭火系统消防用水,室外消防用水由城市给水管网供水。
(3)屋顶水箱,在教学楼屋顶设18m3屋顶消防水箱,屋顶消防水箱为不锈钢成品水箱。
2.用水量
该工程基地区域内生活用水量每天约为85.8m3,消防用水一次为352.8m3,总计用水量约为438.6m3。
(详用水量计算表)
用水量计算表
用水名称
用水定额
使用人数
使用时间(h)
用水次数
时变化系数
最大小时用水量m3
最高日用水量m3
学生
30L/人.日
1620人
1.5
9.4
50.0
管理
50L/人.日
100人
0.75
5.0
汽车冲洗
200升/辆
50辆
3.3
10.0
广场道路冲洗
2.0L/m2.次
1500m2
1.50
3.0
绿化用水
3000m2
2.5
6.0
车库地面冲洗用水
2.0L/m2次
2000m2
2.0
4.0
小计
19.95
78.0
未预见用水
10%
24
7.8
合计
22.0
85.8
11
室内消火栓系统
15L/S
54.0
108.0
室外消火栓系统
20L/S
72.0
144.0
12
自动喷水灭火系统
28L/S
100.8
13
248.8
438.6
14
正常时
15
消防时
3生活给水系统
(1)室外给水系统
a.室外给水、生活给水水源采用长沙市城市自来水为水源,室外给水系统采用生活、消防合用给水系统,接原桂花坪小学给水管网,在区域内连成环状管网,再接入教学楼地下二层消防贮水池。
b.该工程室外给水干管沿建筑四周呈环状敷设,沿周边道路距道路边小于等于2m,距建筑物外墙大于等于5m处布置给水干管,按建筑设计防火规范均匀布置室外地上式消火栓,室外消火栓间距不大于120m,给水干管埋深为0.8-1.0m。
(2)室内生活给水
根据建设单位提供资料,市政供水压力为0.30MPa,为节约能源,本工程生活给水采用市政管网直接供给。
五、排水设计
1.排水体制采用污水、雨水分流制排放。
2.污水排水系统
(1)室内排水系统,室内卫生间排水采用单立管排水伸顶透气。
底层生活污水单独排出。
室内污水经排水管道接至室外,生活排水量按用水量的90%计。
该工程区域内每天排水量约为75m3。
(2)室外排水系统,该工程区域内生活污水经室外污水管道收集经化粪池处理后集中排入城市下水道。
学生食堂废水须经隔油池处理后排入城市下水道。
3.雨水排水系统
(1)屋面雨水设雨水斗收集屋面雨水经雨水立管排至室外雨水井。
(2)室外场地雨水设雨水口收集,雨水口每隔10m-30m设置一个,屋面雨水及室外场地雨水经室外雨水井及雨水管道收集后集中排入城市雨水管道。
(3)根据长沙市暴雨强度公式
长沙市暴雨强度公式为:
q=3920(1+0.68lgp)/t0.86
雨水流量公式为:
Q=φqF
式中Q—雨水排水量(L/S)q—降雨强度(L/S.m2)
p—设计重现期(取P=1年)t—降雨历时(分钟)
φ—径流系数F—汇水面积(公顷)
六.其他
1.管材,生活给水管室内采用PP-R给水塑料管,热熔连接,室外采用钢塑复合管,卡箍连接或法兰连接。
消火栓系统给水管和自动喷水灭火系统给水管采用内、外热浸镀锌钢管,丝接或卡箍连接,排水管、透气管、雨水管、室内采用UPVC塑料排水管,粘接连接,室外采用双壁波纹排水管,橡胶圈接口。
2.卫生洁具,座便器采用6L两档冲洗水量水箱,蹲便器和小便器均采用延时自闭式冲洗阀,卫生洁具选用国产或合资中档产品。
第6章空调通风专业
第7章
1、主要设计依据
(1)、《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》(GB50736-2012);
(2)、《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003
(3)、《建筑设计防火规范》(GB50016-2006);
(4)、《汽车库、修车库、停车
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