实用的年级班主任工作计划三篇文档格式.docx
- 文档编号:867616
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:13.42KB
实用的年级班主任工作计划三篇文档格式.docx
《实用的年级班主任工作计划三篇文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用的年级班主任工作计划三篇文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
没有规矩,不成方圆。
国有国法,家有家规,班级作为
一个学校最基本的组成单位,当然也少不了一个规范的管理制度。
附班规:
一、卫生
1、保持好个人卫生,穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做个
爱干净的好孩子。
2、保持班级卫生,不往地上乱扔纸屑,见到地上有纸屑脏物要
及时捡起,并扔进垃圾箱。
3、保持校园卫生,见到垃圾纸屑及时捡起,见到别的小朋友乱
扔垃圾要及时制止,做校园
二、纪律
1、早上七点半到校后,要认真早读,根据老师要求预习课文或
背诵课文,完成任务后可以读作文书或童话,绘本,不能追逐打闹。
2、课堂上要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,老师
不在教室的时候要保持教室安静,不乱跑乱闹。
3、中午按时到校,不能早到或迟到,如有特殊原因,比如下雨
不能回家的同学,在教室里要认真完成作业,不能追逐打闹。
4、课下不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏。
5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。
三、学习
1、完成家庭作业要认真,要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。
老师每天检查作业的时候要对作业认真的同学进行表扬和奖励。
2、课堂上要积极和同学进行交流,在小组讨论时要发表自己的意见,不能光听不说,老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬和奖励。
3、自习课时,认真完成老师布置的作业,完成任务后,要学会自己找事情做,比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。
会自己给自己布置任务的同学每人奖励一个大拇指。
四、班干部
1、认真履行自己的职责,在纪律、卫生、学习方面严格要求自己,给大家做好榜样。
不能严格要求自己的班干部,扣除小饰物两枚。
2、不能因为自己是班干部而欺侮同学,一旦发现,要向同学道歉并在班内作检讨,在班内集体研究决定惩罚措施。
班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
加强家校联系孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。
近期:
不吵不闹,多读书。
中期:
爱卫生,爱读书,行为好。
远期:
成为全校师生中的乖学生。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
总而言之,“给孩子们一个金色的童年。
”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信:
只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
年级班主任工作计划篇2
一、指导思想:
本学期,我担任的是四年级3班的语文教学及班主任工作,本班共有学生46人,其中女生17人。
日托生42人,全托生4人。
本学期,我将围绕学校的相关工作安排,结合本班的实际情况,开展一系列有针对性,有创意的活动,紧密联系各位学生家长,与学生多方面,多层次接触交流。
为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。
二、具体工作:
1、组织建设:
就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。
班干部队伍是班级工作核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此,“龙头”建设应是班主任的首要工作。
选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生第一印象而“一锤定音”,而应广泛征求意见和做深入细致的`调查研究,从不同铡面对选拔对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性的活动,发掘优秀学生担任“龙头”。
为确保“龙头”的战斗力,班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。
“龙头”建立后,班主任应悉心指导,热心扶持、大胆使用,班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰,使其有压力、工作计划有动力、有战斗力,真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
2、文化建设:
在开学一到两周内,将教室文化布置到位,教室布置相应内容如下:
班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设,还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性,设计创作四3班班征、班歌、班旗等等。
3、学习建设:
提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心,因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性,让他们主动学习,积极学习。
从提高作业质量入手,到每一课、每一单元、每一学科知识的落实,让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦。
4、安全教育:
安全教育是前提条件,将不遗余力的督促学生注意各方面的安全,上学放学,课中课余,将安全防患工作做到位,杜绝安全隐患。
对于一些危险性的游戏,禁止学生参与;
上学放学路上的安全,将与家长沟通,一起进行教育。
三、班级愿景:
本学期的班级目标是:
团结和谐,积极发展!
为着这个目标,我们将不遗余力的努力奋斗!
年级班主任工作计划篇3新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。
我是小学三年级的班主,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:
一、常规教育方面:
三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
如:
对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝,因此我要随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着整洁,做好”两勤”,桌洞勤清,物品勤摆。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实用 年级 班主任 工作计划