雅思听力考试中遇到连字符怎么办Word文档下载推荐.docx
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seven-screencinema(剑7);
high-quality(剑7);
low-costcover(剑7);
类似还有:
first-class;
low-budget;
part-time;
full-time;
low-risk
2.副词+过去分词:
well-equippedgym(剑5);
fully-licensedrestaurant(剑6);
well-qualified(剑7);
3.形容词+名词-ed:
old-fashioned(剑3);
passport-sized(剑3);
medium-sizedcoach(剑5);
warm-hearted;
left-handed;
well-educated;
well-known;
ill-informed;
open-minded;
bad-tempered;
fair-haired
4.名词+名词:
beach-netting(剑4);
money-lenders(剑6);
car-park(剑8);
四、连字符可用于某些前缀与词根之间(也可省略,词义不变):
over-lap(剑3);
co-operative(剑3);
counter-productive(剑3);
五、位于名词之前用作定语的复合修饰语之间,一般应加连字符。
500-year-oldtree(剑6);
onaone-to-onebasis(剑6);
face-to-faceinterviews(剑6);
door-to-doorservice(剑7);
up-to-date(剑7);
在这里需要注意的是短语doortodoor和facetoface后面加名词的时候起到的是形容词作用,而不加连字符的时候则变成副词成分。
①.Thetwomenstoodfacetoface.用在动词后面,作为副词使用。
②.Weneedtoconductacoupleofface-to-faceinterviews.用在名词前,作为形容词使用。
最后附上一些连字符的技巧:
①.大部分以-ly结尾的词大都不加连字符连。
比如:
acarefullyplannedproject
②.不要在包含数字或字符的修饰成分中加连字符
aTypeVantibody一种型号5的抗体
③.前缀为ex;
self;
all;
half;
后缀为-free,大部分加连字符。
ex-wife;
self-evident;
all-cotton;
smoke-free
④.前缀为sub;
tele;
un;
in;
dis;
hyper;
pre;
re;
post;
out;
bi;
counter;
de;
semi;
mis;
mega;
micro;
inter;
over;
under;
后缀为side,大部分不加连字符。
subway;
telephone,telescope;
inpatient;
disorder,disbar;
hyperactive,;
preoperative,prejudge;
reoccur,readjust;
posttraumatic;
outpatient;
utmoded;
bimonthly,biannual;
counterculture;
semifinal;
misinformed;
megabyte;
crocircuit;
interconnected;
overemphasize;
underestimated.
音节-单词-意群-段落,雅思听力的链条循环法则
“声音→音节→单词→意群→句子→段落→全篇”
有些个人在听英语的时候就像听“大珠小珠落玉盘”一样,听的真真的;
而有些人在听英语的时候就像听“海哭的声音”,模糊不清。
而且,实际上,有些人的英语(阅读)不错,但是就是不知道为什么听不懂。
以下是我总结的听力取得高分的“奥秘”。
“声音→音节→单词→意群→句子→段落→全篇”,这个链条就是咱们听懂英语的全过程。
因为人只要没有听力障碍,总是首先听到并且能够听到的是声音;
如果你懂英语,这些个声音有意义。
否则,全是杂音。
从声音到听懂中间还得有个音节;
第三步是单词。
很多人认识的单词不少,听懂的没几个。
如果不扩充听力词汇的话,听力不可能提高。
有人说了,“我每个单词都能听懂,就是句子整不明白”。
这就是句子结构或者是意群的问题了,要是能弄清楚单词之间的关系,不怕你不明白。
听懂句子之间的关系,才能够明白段落;
同样,明白了段落之间的关系,才能知道全篇在讲什么东西。
声音就是语音。
如果你能把英语中的48个音全部弄明白发音口型和舌位,并却把吞音和连读的感觉找到,第一步问题就解决了。
音节的问题就是读音规则的问题,哪一天你知道听到的声音是哪几个字母发出来的了,你就能够把声音还原成单词了。
听力词汇的扩充,最好的方法就是要知道这些单词一般怎么用,和谁搭配的时候是啥意思,大概有几个意思、几个用法。
意群和句子主要指的是语法,如果能够听明白句子结构或者是句子成分,怎么会听不懂呢?
有关段落和全篇,在此不再赘述,因为雅思听力考试中基本上不会出现段落主旨或者是主旨题。
雅思听力中那些不可小觑的关系词
一、关系词的定义和分类
关系词,即体现句子之间关系的词或词组。
也有不少人称之为信号词,或者是连接词。
不管在雅思听说读写四门中的任何一门都需要用到这类词,以使得句子更加流畅,句意更加明晰。
分析认为,关系词可非分两大类:
1.同向关系词
同向关系词,即用上此类词或词组,句子内部或句子间的方向没有发生改变,只是根据前面的句意进一步延伸和细化。
将其归纳为:
举例关系词:
forexample,forinstance,e.g.,suchas,like,takesth.forexample
类比关系词:
like,alike,similar,same,as
选择,并列和递进关系词:
or,either…or,and,aswell,also,besides,apartfrom,inaddition,what’smore,furthermore,moreover(分号;
)
因果关系词:
表示由引起的,后接原因的词或词组:
because,becauseof, asaresultof,asaconsequenceof,dueto,resultfrom,beattributedto,becontributedto,arisefrom,owingto,thanksto,inthat
表示导致,后接结果的词或者词组:
so,therefore,thus,asaresult,asaconsequence,leadto,resultin,attributeto,contributeto,giveriseto,bringabout,generate
总结关系词:
inconclusion,toconclude,tosumup,insum,allinall,inbrief
2.逆向关系词:
逆向关系词,即用上此类词或词组,句子内部或句子间的方向发生改变,前后句子意思形成相反关系。
总结发现,这类词包含:
否定关系词:
not,none,no,never,non-,dis-,un-,in-,im-,-less,few,little,hardly,barely,seldom,neither…nor
转折和让步关系词:
but,however,yet,nevertheless,nonetheless,infact,actually,despite,inspiteof,although,eventhough,though
对比关系词:
unlike,bycontrast,incontrast,onthecontrary,conversely
(注:
以上各类关系词中所举的例子仅仅只是常见的一部分)
二、关系词在雅思听力中的使用
在雅思听力考试中,不管是在审题还是在听题过程中,我们都需要利用到关系词,以协助判断答案的形式及正确程度。
下面我们通过真题来见证关系词的重要作用:
真题重现:
并列关系词:
Cambridge4Test1Section1
Visitplaceswhichhave:
historicalinterest
good1…………………………….
2………………………………
本题中,虽然没有明显的并列关系词,但是有很明显的并列格式。
在看题的时候,我们只要注意到第1题与上行的historicalinterest是并列关系,中间一般会有并列关系词and,aswell,also,besides之类的词汇出现;
而第2题与第1题也是一样的情况。
那么,在听题的时候,我们排除干扰,撇开因果,修饰之类的成分,在historicalinterest出现之处,认真听并列关系的内容就可以很轻易地抓到答案了。
Cambridge4Test1Section2
11RiversideVillagewasagoodplacetostartanindustrybecauseithadwater,rawmaterialsandfuelssuchas…………………and…………………..
本题中出现了举例关系词suchas,那么,在读题的时候,我们心中就会有数了,不但知道这边会出现像like,forexample之类的举例关系词,而且还知道所填的两个单词的类别属于fuels——燃料。
此时,只要我们的词汇过关,知道燃料类的无非有coal,charcoal,wood,firewood,gases,petrol等之类的词汇,答案也就不难把握住了。
Cambridge4test4section4
36Otherplacesthathavetakenupsharkmeshinginclude
ASouthAfricaBNewZealandCTahiti
本题是选择题,除了平时做填空题可以利用的关键词,考点词之外,还可以利用排除法。
录音中出现这三个选项的地方很集中:
‘TheNewZealandauthoritiesalsolookedatit,butconsideredmeshinguneconomical——asdidTahitiinthePacific.Ataroundthesametime,SouthAfricaintroducedmeshingtosomeofitsmostpopularswimmingbeaches.’在听到这句录音的时候,听懂的同学就不用多作解释了,因为会知道NewZealand和Tahiti这两个地方虽然有关注meshing,但是都觉得不靠谱,很不实惠,所以,不可能是题目中所需要的takeupmeshing。
就算不能完全听明白,大家也不难发现B和C两个选项是在同一个句子中出现的,并且中间有个类比关系词as,那也就是说NewZealand和Tahiti这两个地方所做的事或所采取的态度是一致的。
可是我们题目的答案只能有一个,如果B可以,那么C也就可行了。
说明答案不可能是B,C中的任何一个,所以只能选A。
因果与否定关系词:
Cambridge4test1section3
21.Melaniesaysshehasnotstartedtheassignmentbecause
Ashewasdoingworkforanothercourse
Bitwasareallybigassignment
Cshehasn’tspenttimeinthelibrary.
本题特别需要注意否定关系词not和因果关系词because.不是考她开始作业的原因,而是不开始的原因;
不是考她没做作业的结果,而是考原因解释。
这里主要听否定词与原因表达句,且听到的原因应当要与事件对得上号,其他的就不用理会太多了。
Cambridge4test2section1
TouristattractionsNOTopenonMondays:
7…………………..andCastle
本题中重点注意否定词NOTopen还有之前我们提过的时间考点词Monday基本上答案就出来了。
转折关系词:
Cambridge4test3section2
13Howmanycircusesarethereinthefestival?
AoneBtwoCseveral
本题在看题的时候,大家都知道它要的是数字,那么,在听的时候,也还是需要注意排除干扰项。
好比本题,录音原文应该是:
‘I’mgoingtotellyouabouttwocircusperformances,butthereareplentyofothersintheprogramme.’可 是由于重音干扰的关系,不少同学只能听到念得很重的two,而听不到two后面的plentyof,那么,如果大家平常养成习惯听关系词(信号词)的话,只要听到two和but两个词,答案自然就出来了,不是二,岂会是一?
那只能选C了。
关于关系词的利用,剑桥真题实例不胜枚举,本文只是以剑桥四为例,例子就已经不少了。
希望各位考生在平时训练的时候,能够多多发现,总结并利用这些tips。
当然了,在利用关系词的时候,别忘了结合关键词,考点词等锦囊妙招,才能达到事半功倍的效果哦。
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