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红橙黄绿青蓝紫,数数颜色有七道。
彩虹桥,哪里来,太阳公公亲手造。
1、彩虹出现在什么时候?
2、有哪几种颜色?
____________________________________________________
3、谁造的彩虹?
加标点:
!
。
?
1、外面的世界真精彩
2、你知道彩虹你什么吗
3、丁丁是一个爱帮助别人的孩子
短文四
把下面的句子按顺序排列,把徐浩田在括号里。
()老师表扬了小红。
()今天是小红的生日。
()小红把教师打扫得干干净净。
()小红来到教室,先洒水﹑扫地、在擦桌子。
()小红吃完饭,早早来到学校。
短文五
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只爬到牛的踢子上,说:
“牛比碗大不了多少。
”另一只爬到牛角上的蚂蚁说:
“不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差不多。
”牛听了笑笑说:
“请你们多走走,再下结论吧。
”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。
他们说:
“牛真大啊!
”
这个故事告诉我们什么道理?
1、蚂蚁比牛小得多()
2、遇到不懂的问题要多争论()
3、看问题要全面,不能只看一部分。
()
短文六
张衡是汉朝著名的天文学家,他从小就喜欢看星空。
长大以后刻苦研究,设计了一种观测星星出没的浑天仪;
还创造了世界上第一台地动仪,这是用来测定地震方向的。
1、把“著名”换成一个意思相近的词。
()
2、张衡发明的两种仪器是()()
3、这两种仪器分别是用来做什么的?
()是用来()
短文七
雨过天晴白云飘,蓝天架起彩虹桥。
彩虹出现的时间是:
用————画出来。
有几种颜色()
()造的彩虹
短文八
排列下面的句子,在()里填上序号。
()小鸭子找不到虫子,急得直叫。
()这天,它们一块儿出去玩。
()小公鸡和小鸭子是好朋友。
()小公鸡找到虫子,就请小鸭子吃。
()小公鸡找到虫子,吃得很高兴。
短文九
填标点符号,。
1、晚上全家人在一起看电视
2、这些花朵多么美丽呀
3、外面是什么声音
4、啊好一个光明的世界
短文十 可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是 ,眼睛是 ,胡子 。
3、写小花猫颜色的词语有:
。
短文十一
(
)一个孩子背着破草帽和小包袱.
)他们穿着破破烂烂的衣服,脚上穿着草鞋.
)另一个孩子背着小包袱,包袱上还绑着一双布鞋.
)毛主席知道他们是贫苦农民的孩子,点点头,答应了他们的要求.
)毛主席微笑着,上下打量着两个孩子.
短文十二我的妈妈
我的妈妈是北京羊毛衫厂的工人,高高的个子,见人总是笑眯眯的,她非常关心我。
有一天,天气突然变冷了,北风呼呼地刮个不停,小河的水都结冰了。
我冷极了,很早就睡在床上。
妈妈却在灯下为我做棉衣,一会儿比,一会儿剪,一针针缝,一线线做,真辛苦啊!
等我早上起来一看,棉衣都做好了。
崭新的棉衣穿在身上,暖进心窝。
我的妈妈真好啊!
1、请你数一数,短文共有(
)个自然短。
2、你能把妈妈关心我的句子找出来,读给妈妈听吗?
用——标出来。
4、平时,一定有很多人关心过你,请你也用“关心”说一句话。
短文十三下雨时,太阳公公哪里去了?
天空中变化最多的,要算是云了。
它有时向西走,有时向东飘;
有时一朵一朵的很好看,有时却一点影子也找不到;
有时薄薄的一层,像穿了一件透明的纱衣;
有时却又黑又厚,遮住了整个天空。
下雨时,云很厚很厚,太阳公公到哪里去躲雨啦?
这时候,如果你坐上飞机,穿过厚厚的云层,你会看到,云层上面仍然是阳光灿烂,原来太阳公公没去躲雨,是被层层的云挡住了呀!
这篇小短文真有意思,我读了以后知道了:
下雨时,太阳是被(
)。
短文十四
温
暖
周总理刚要上班,看见远处有一位清洁工人正在清扫街道。
他走过去,紧紧握住工人的手,亲切地说:
“同志,你辛苦了,人民感谢你。
”清洁工人望着敬爱的周总理,激动得说不出话来。
这段话一共有(
)句。
1、第(
)句是写周总理发现了清洁工人。
2、我知道(
)这句是写周总理说的话。
3、“清洁工人望着敬爱的周总理,激动得说不出话来”这句话中的“激动”一词我还可以换成(
短文十五石榴树
我家阳台上有一棵石榴树,叶子碧绿碧绿的。
石榴树开花了,它的花不香,可是长得火红火红的,像一个个小喇叭,真好看!
它结了许多小石榴,已经变红了,像一只只小灯笼,风儿吹来,一摇一摇的。
我每天给它浇水,让它快快长大。
1、这一段共有(
)句话。
第(
)句写石榴树,第(
)句写石榴花,第(
)句写小石榴。
)和(
)是描写石榴叶和石榴花颜色的词语,我还知道(
)、(
)都是描写颜色的词语。
3、描写小石榴样子的词语有(
短文十六
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现一条彩虹。
人们都称赞虹很美丽,虹听见了就骄傲起来,连太阳也看不起了。
白云对虹说:
“你美丽,这是真的。
不过要是没有太阳,也就不会有你了。
”虹不相信,还是很骄傲。
一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。
1、刚下过雨,(
)出来了,天上出现了一条(
2、虹听到人们的称赞就(
)起来,连(
)也看不起了。
3、白云对虹说的话,虹不(
),还是很(
白云遮住了(
),虹就(
4、这个故事告诉我们:
虹不应该(
),也不应该(
)太阳。
短文十七太阳花
你见过太阳花吗?
这是一种很美丽的小花,细细的花瓣,粉红粉红的,鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。
太阳越晒花越红。
它仰着脸蛋,好像在跟太阳说话:
“太阳,谢谢您把我照得这样漂亮。
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的......五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
1、请你在(
)里填上合适的字。
一(
)绿汁
一(
)花
)太阳
)星星
)羊
)草
)笑脸
)饭
)电影
2、这篇短文一共有(
3、读过这篇短文,我知道了太阳花最好看的时候是在(
它一看到太阳露出笑脸就(
太阳越晒(
4、你能根据短文对太阳花的描写,画一幅画吗?
短文十八
大地妈妈
花草和树木吸着大地妈妈的养料长大,都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈,孩子们在春天长出绿叶。
到了炎热的夏天,就请妈妈在绿荫下乘凉。
到了冬天,枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。
妈妈把枯叶、枯草做成养料,让孩子们吸收。
这样,花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛,把妈妈打扮地万紫千红。
可是,有的人不爱护大地妈妈的孩子,他们砍树、折花,践踏草地。
大地妈妈失去了孩子,光着身子,被烈日晒,被寒风吹。
过了些日子,大地妈妈病了,她的皮肤开裂了,渐渐失去了光彩,世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊:
“爱护我的孩子吧!
我的身体健壮了,你们的生活才会更加美好。
1、请你照样子写句子。
例:
树叶和花草盖在妈妈的身上。
(枯黄的)树叶和花草盖在妈妈的身上。
苹果挂在枝头。
(
)苹果挂在枝头。
狗熊钻进了洞穴。
)狗熊钻进了洞穴。
2、这篇小短文把(
)称作妈妈,把(
)称作妈妈的孩子。
)段写大地妈妈生病了,生病的原因是(
3、和你的伙伴想想,我们人类应该怎么办呢?
短文十九
)几位同学还拍手笑.
)我想,这样做才对.
)一位同学让西瓜皮滑倒了,手也摔破了.
)下午,我在校门口遇到一件事.
)我很生气,赶快跑过去扶起小同学,还把他送回家.
短文二十
)电视机能播出丰富多采的节目.
)电风扇能吹来清凉的风.
)家用电器的用处真大.
)电冰箱能冷藏各种食品.
短文二十一
)我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬.
)春游那天,老师带我们去爬山.
)我站在山顶往下看,行人就像移动的小黑点,停在路边的汽车,只有火柴盒那么大.
)下午,我和同学们满满地下了山
)我一口气爬到了山的最高处.
短文二十二
)周刚洒水,方明扫地,王丽擦窗台,我和李华摆桌椅.
)放学后,我们开始打扫教室.
)今天是我们小组做值日。
)大家都很认真,不大一会儿,就把教室打扫得干干净净.
短文二十三
)小文说:
"
红领巾姐姐真好,谢谢你."
)小文从学校回来,想找个伙伴拍皮球.
)小文拿着球刚要走,红领巾姐姐叫住了他.
)他一跑,小皮球从口袋了掉下来了,可他还不知道呢!
)她到屋里拿了针线,把小文的口袋补好了.
)住在同院里的红领巾姐姐看见了,连忙把小皮球捡起来还给他.
短文二十四
我爱花,所有的花我都爱,但我最爱还是水先仙花。
春节的前几天,第一朵水仙花开了,有几朵还含苞欲放。
雪白的花瓣,鹅黄色的花蕊,碧玉琢成似的叶子,看上去淡雅、清秀,它气味芬芳,令人喜爱。
那几天,走进我们家,最能吸引人的就是那盆水仙花,客人们出神地欣赏它,交口称赞它。
水仙花给我们家带来了欢乐。
水仙花有很多优秀品质。
我爱水仙花,我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。
(1)短文共有个自然段。
(2)用横线画出描写水仙花样子的句子。
(3)水仙花看上去、,它,。
(4)作者最喜欢水仙花的什么?
在文中用波浪线画出。
短文二十五 冼(Xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁冼星海,因为参加学生运动,被誉为学校开除了,他在远洋轮船上找了一个工作,就趁这个机会到时法国巴黎(lí
去,实瑞他学习音乐的愿望。
在巴黎,冼星海的生活很艰基。
他在饭店洗碗,在理发店扫地,还经别人看孩子、守电话、抄乐谱,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。
俣这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。
冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
还得了荣誉奖。
⑴填空(动词)
()地()孩子()电话()乐谱()提琴
⑵用~~画出冼星海生活艰苦的句子。
⑶你认为冼星海是个怎样的孩子?
写一写。
㈡读下面一段话,再回答问题。
早晨,森林里散发出阵阵清香。
树缝中间透进来的阳兴有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。
一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。
树上的露水沙沙地落花流水下来。
树上的几只黃莺叫得那么脆,那么响。
⑴这段共有_____句话,写了早晨_________的景色。
⑵表示颜色的词语有___、_____。
⑶从这段话中找出动作的词填在()里。
松鼠()露水()黃莺()
短文二十五 蒲公英
春天来临,大地妈妈刚刚苏醒,无论在悬崖峭壁,还是干旱的沙漠,你都会看到一簇簇蒲公英顽强的破土而出,好像在先跟们报告:
春天来了!
夏天到了,蒲公英映的花渐渐的开了。
先是花瓣的顶部张开,好像里面有个可爱的沉不住气的胖娃娃,想要看看这个世界。
再过几天,你会发现,那个可爱的“胖娃娃”已经把整个花蕾撑开,高高兴兴地跳了出来。
秋天,那些黄色的花瓣摇身一变,成了一个个小绒球,它们紧紧地拥在一起,好像都舍不得离开妈妈和兄弟姐妹。
但是它们来年为了给大自然再添一份绿色,不得不随秋风姑姑飘到一个陌生的地方。
冬天,蒲公英的种子不怕风、不怕雪,静静地躺在大地妈妈的怀抱中,耐心地等待着春天、等待着自己为大自然做贡献的那一刻。
我爱蒲公英,因为它有顽强的生命力,无论在干旱或潮湿的地方都能顽强地生活。
1 文章写了蒲公英在哪几个季节的样子?
2 请你找出两个比喻句抄下来。
(1)
(2)
3 小作者为什么喜爱蒲公英?
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