人教版小学语文四年级上火烧云PPT推荐.ppt
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怎样分?
每部分讲了什么?
小组合作学习:
上来,变化,下去,颜色,形状,上来,变化,下去,晚饭过后,火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说“你们也变了”,旁边走来个乘凉的人对他说:
“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。
”,课文写的火烧云发生在什么时候?
画出有关的句子。
天上的霞光使地面发生了什么变化?
霞光照得:
小孩子的脸()。
大白狗变成()。
红公鸡变成()。
黑母鸡变成()。
小白猪变成()了。
老人家的胡子变成()了。
红红的,红的了,金的了,小金猪,金胡子,紫檀色的,大白狗变成红的了。
像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法,叫“排比”。
1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色,甚至连你自己也变了,会是怎样的心情?
2.课文中人们的心情是怎样的呢?
从哪个词可以看出来?
天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
红通通,字用得十分精妙,具有多方面的表达功效。
1、描绘色彩火烧云刚出现在天空时的颜色是红的,但作者不用“红”字,而用“烧”字。
这样既表现了晚霞如火焰般的红艳,又避免了与后面的“红通通”一词相重复。
2、描摹动态“红”只表示色彩,是静态的;
“烧”表示动作,给我们一种动态的感觉。
“烧”突出云色彩的变化。
后文所写的火烧云的五颜六色、千姿百态,都与“烧”相关。
3、渲染气势“烧”得“红通通”的,天空像“着了火”。
这个比喻,写出火烧云的恢宏气势。
这是天地间的奇观,是大自然的杰作,也是一幅无比壮丽的图画。
4、照应全文用“烧”字,不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应,而且对于火烧云这个文题起了点题的作用,同时,还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。
烧:
一、快速读课文3-6自然段,思考下面的问题。
作者从哪两方面写火烧云的变化?
颜色和形状,半紫半黄、半灰半百合色,还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫,多:
颜色:
快:
一会儿,一会儿,一会儿,,第三自然段,火烧云的变化极多,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合色,梨黄,茄子紫,葡萄灰,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,茄子紫,梨黄,红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰茄子紫梨黄,红彤彤金灿灿,半紫半黄半灰半百合色,葡萄灰茄子紫梨黄,AAB式:
并列式:
比喻式:
像()一样的()色是()。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的?
这样写有什么好处?
葡萄灰:
像(葡萄)一样的灰色。
梨黄:
像(梨)一样的黄色。
茄子紫:
像(茄子)一样的紫色。
好处:
生动形象、引起人们的联想,照样子写词语。
红彤彤:
葡萄灰:
风度翩翩:
半紫半黄:
黄澄澄,白茫茫,黑黝黝,紫盈盈,茄子紫,珍珠白,宝石蓝,柠檬黄,喜气洋洋,气势汹汹,怒气冲冲,得意洋洋,呆头呆脑,大手大脚,十全十美,一心一意,谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢?
五颜六色、五光十色、绚丽多彩、,一、快速读课文4-6自然段,思考下面的问题。
火烧云形状变化有什么特点?
多和快,马、大狗、大狮子,多:
一会儿,过了两三秒,忽然,一转眼,接着。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像是在等着有人骑到它背上,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,马脖子也长了,一条马尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。
1.马是跪着的。
比较下列两个句子:
2.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛,它在前边跑着,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一模一样,也是那么大,也是那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是,一转眼就变了。
要想再看到那头大狮子,怎么也看不到了。
马,大狗、小狗,大狮子,模糊,不见,找不着,千姿百态,想象:
天空中还可能出现什么?
什么样子的?
怎样变化的?
作者描写火烧云,主要抓住了火烧云的()和()的特点来进行描写。
颜色、形状,变化极快,一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。
1、“恍恍惚惚”是什么意思?
为什么天空会恍恍惚惚的?
2、这时孩子们的心情是怎样的呢?
火烧云可以预测天气,民间流传的谚语“早烧不出门,晚烧行千里”,就是说,火烧云或火烧天如果出现在早晨,天气可能会变坏;
出现在傍晚,第二天准是个好天气。
火烧云的农谚:
为什么会有火烧云这种自然现象呢?
原来,在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中,红光穿过空气层的本领最大,橙、黄、绿光次之,青、蓝、紫光最差。
在日出、日落时,到达地面的光要通过很厚的空气层,如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴,旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红色,使飘浮在大气里的云也染上了红色。
因此,朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩,都是由于红、橙色的光容易通过含有微粒的大气的缘故。
资料袋,1、“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。
”上面这段话说明了火烧云的一个特点,你能说出是什么特点吗?
画线句运用了什么手法?
请仿照画线句造一个句子。
色彩多。
排比。
2、文中说火烧云像马、像大狗,又像狮子“又像这个,又像那个。
”等等的形态,这说明了火烧云的又一个特点,你能是什么特点呢?
形态多。
观察中秋节月亮的变化,写写自己的感受.,
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- 人教版 小学语文 四年级 火烧云