语文S版五年级语文下册《提灯女神》第二课时PPT优质PPT.ppt
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“你真是要丢尽全家人的脸!
”3、姐姐急得对南丁格尔喊道:
“妹妹,你疯了!
我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!
”,资料补充:
在当时英国人的观念中,与各式各样的病人打交道,是非常肮脏而危险的。
人们对于“医院”、“护理”这样的字眼一向避而不谈,因为都是一些很可怕、很丢脸的事情。
由于医疗水平落后,加上国力衰微,战争频仍,在1844年以后的英国,医院几乎就是不幸、堕落、邋遢、混乱的代名词,它有时简直就像疯人院。
资料补充:
1、在当时英国人的观念中,与各式各样的病人打交道,是非常肮脏而危险的。
人们对于“医院”、“护理”这样的字眼一向避而不谈,认为这是一些很可怕、很丢脸、很卑贱的事情。
由于医疗水平落后,加上国力衰微,战争不断,在1844年以后的英国,医院几乎就是不幸、堕落、邋遢、混乱的代名词,它有时简直就像疯人院。
2、南丁格尔,生于名门富有的贵族之家,自幼便在家庭里受到良好的教育。
她父亲是一个博学、有文化教养的人,为她提供了古典书籍、数学、哲学和语言等方面的教育。
长大后,她精通英、法、意、德4国语言,毕业于法国巴黎大学。
(1)南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的?
南丁格尔有个坚定的信念。
她认为,一个人是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。
最后,她不顾家人的反对,不顾人们的歧视,毅然决然地放弃了优裕的生活,到医院当了一名护士。
提问:
“红体字”体现了南丁格尔什么?
-热爱护理事业,默读5-9段,小组合作学习找找南丁格尔的哪些行为令你感动?
人们为什么称她为“提灯女神”?
霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病,通过被传染的食物或水污染,主要症状是呕吐、腹泻、脱水、高烧等,如不及时治疗会导致死亡。
小资料,南丁格尔不顾个人安危,志愿参加紧急救护工作。
她在医院里日夜奔忙,照料生命垂危的病人,1、你读到“日夜奔忙”时,你仿佛看到了什么?
1、红体字体现了南丁格尔的什么精神?
什么是赞誉?
当贫民窟发生霍乱时,她不顾个人安危,参加救护,赢得人们的当她在医院里日夜奔忙,照顾生命垂危的病人时,赢得人们的她的这种无私奉献精神,更赢得人们的赞誉背后,是她无比坚定的信念。
一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。
每到深夜,南丁格尔常常提着一盏小小的油灯,在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。
她不是给熟睡的伤病员掖掖被子,就是为呻吟的伤病员换换药。
伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。
提,探视,掖,换,不是,就是,一间病房一间病房,“战地医院”当时的情形:
最多能容纳1700名患者的医院最多的时候收容了4000名伤病员,所有走廊里都开设成病房。
走廊全长达四英里,病床拥挤不堪,卫生设备极差,通风尤其不良,臭气四溢,雨天满地污泥,睛天沙土侵袭,成群老鼠到处流蹿,环境极为恶劣。
(找出文中描写医院环境的句子),人们为什么称她为“提灯女神”?
南丁格尔常常提着一盏小小的油灯,在营房里一间病房一间病房地探视伤病员。
她不是给熟睡的伤病员掖掖被子,就是为呻吟的伤病员换药。
伤病员们亲切地称她为“提灯女神”“不是。
就是。
”1、什么意思?
再次体现了南丁格尔的什么精神?
2、造句,分析句子,南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦,还给予他们精神上的安慰1、此句在文中的作用?
2、南丁格尔是怎样做的?
3、不仅还表示什么关系?
4、用“不仅还”造句。
她筹集资金整顿手术室、食堂和化验室,很快改变了战地医院的面貌,原来只能收容1700名伤员的战地医院经她安排竟收到30004000名伤员。
6个月后,战地医院发生了巨大的变化:
伤员死亡率从42%迅速下降至2%。
这奇迹般的有目共睹的护理效果震动了全英国,同时改变了英国朝野对护士们的估价并提高了妇女的地位,护理工作从此受到社会重视。
资料补充,什么是英雄?
当发生霍乱时,不顾个人安危参加紧急救护工作,这就是_当听到发生战争是,立即组织护士志愿队冒着生命危险赶往前线,这就是_不分昼夜地忘我工作,使重伤患者的死亡率大幅度下降,这就是_这些都源于内心的信念,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。
3.思考:
你认为南丁格尔是一个怎么样的人,你从哪里看出?
1.南丁格尔是热爱护理工作的人。
(1)坚定的信念:
一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。
(2)南丁格尔克服种种困难,组织志愿者,一面积极改善医院的环境,一面忙着为伤病员清洗伤口,调整饮食。
每到深夜,南丁格尔常常提着一盏小小的油灯,在营区里一间病房一间病房地探视伤员。
(3)南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦,还给予他们精神上的安慰。
2.南丁格尔是一个具有奉献精神的人。
(1)南丁格尔不顾个人安危,志愿参加紧急救护工作。
她在医院里日夜奔忙,照料生命垂危的病人,不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。
(2)后来,她又用公众捐助的资金,创办了世界上第一所正规的护士学校,倾注毕生精力培养护理人材,并为现代护理学奠定了基础。
提灯女神:
南丁格尔,(交流总结),南丁格尔在护理事业方面的卓越成就,引起了全世界的瞩目。
为了永远纪念她,1912年,国际护士协会和国际红十字会把她的生日(5月12日)定为国际护士节,并决定设立国际护士最高荣誉奖-南丁格尔奖,每两年颁奖一次,以激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,做好救死护伤的神圣工作。
南丁格尔献身护理事业,终身未嫁。
1910年南丁格尔逝世,南丁格尔墓地,你手提一盏油灯脚步轻轻地穿过一个病房另一个病房巡视的目光如这跳动的火苗一样燃烧着关爱、细心和责任这不是一盏普通的油灯从你点燃的那一刻起1854年的某个夜晚它就一直亮着一个半世纪的岁月并不遥远昨天今天那些白衣天使是被你的光辉指引着在平凡的日子里雕刻时光,追随你的脚步她们在生命的田野里默默耕耘铲除疾病的荒草碎石再一点点播种下希望和健康用辛劳和汗水诠释着敬业和奉献这盏灯照亮每一间充满病痛的病房也照亮每一个病人的心南丁格尔名字与精神一样不朽的女人你是高高地站在世界屋脊上最美的那一道风景,提灯女神南丁格尔的赞歌,中心思想,本文通过对英国护理学先驱南丁格尔的事迹具体叙述,赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和奉献的精神。
导学归纳:
主题思想:
课文讲述了南丁格尔的生平和献身护理事业作出卓越贡献的故事,高度赞扬了南丁格尔无私奉献的高尚品质,抒发了对她的崇高敬意。
写作特点:
用典型事例表现人物精神使文章很有感染力同时通过描述周围环境和人们的表现衬托人物品质,教学链接:
我国首位获得“南丁格尔奖”的护士是谁?
她有哪些先进事迹?
王琇瑛毕业于燕京大学协和医学院高级护士学校,在美国哥伦比亚大学进修公共卫生及护理教育,获硕士学位。
在抗美援朝期间,第一批到鸭绿港战地培训基地培训护士长,为提高我国护理教育水平及培养护理人才做出了贡献,是国内知名的护理学专家。
1983年5月12日,红十字国际委员会公布第二十九次奖章颁发通告,授予中国优秀的护理工作者王琇瑛国际护士最高荣誉奖南丁格尔奖章。
这是新中国护理工作者首次荣获的最高荣誉。
我国自第29届首次参加评选以来,已有48名护理工作者获此殊荣。
堂上练笔:
一、填空:
1、国际护士协会和国际红十字会把南丁格尔的生日()月()日定为()。
2、南丁格尔认为人生最大的幸福是:
3、人们称她为“提灯女神”,表达对她的()精神的()之情。
4、我国自第29届首次参加评选以来,已有()名护理工作者获此殊荣。
二、造句。
不是就是不仅还,5,12,国际护士日,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。
无私奉献,赞美,48,“不是东风压倒西风,就是西风压倒东风”这是毛泽东主席的一句名言。
我们学习不仅要刻苦,还要注意方法。
课后习题3,
(1)“不是就是”表示选择,“给熟睡的伤病员掖掖被子”和“为呻吟的伤病员换换药”两者必占其一,体现了南丁格尔一直在忙碌、在关爱伤病员的忘我工作的精神。
(2)“不仅还”表示意思进一层,重点在后一分句,这里强调了“给予他们精神上的安慰”。
例句:
蜜蜂酿蜜,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。
一个球的输赢,不但关系到个人的声誉,不关系到祖国的荣誉。
南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的?
1.当时南丁格尔的身分地位,不允许她当护士,因为“那个时代,做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”。
如果她选择护士,会“丢尽全家人的脸”。
但南丁格尔没有改变自己的决定,最终她不顾世俗的偏见和家人的反对,毅然决然地放弃了优裕的生活,当了一名护士。
因为“她认为,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的奉福。
”2.南丁格尔以高度的责任感,夜以继日地照料伤病员。
每到深夜,南丁格尔常常提着盏小小的油灯,在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。
她不是给熟睡的伤病员掖(y)掖被子,就是为呻吟的伤病员换换药。
伤病员们亲切地称她为“提灯女神”,表示对她的崇高敬意。
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