唯物论、认识论、联系观、发展观练习及技巧点拨(飞扬之旗)PPT推荐.ppt
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(论语)天地与我并生,而万物与我为一。
(庄子)万物并育而不相害,道并行而不相悖。
(中庸)德不优者不能怀远,才不大者不能博见。
论衡)ABCD11.“天地之变,阴阳之化”与“未有此理,岂有此气”两种观点体现了()A唯物主义和唯心主义观点的对立B辩证法和形而上学的对立C主观唯心主义和客观唯心主义的对立D可知论和不可知论的对立,12.红楼梦,鲁迅早就说过:
单是命意,就因读者的眼光而有种种,经学家看见易,道学家看见“淫”,才子看见“缠绵”,革命家看见“排满”,流言家看见“宫闱秘事”。
这说明()意识能对客观事实产生重大影响人的意识具有能动性不同的人对同一事物可以有不同的反映由于客观条件的限制,人们对事物的反映是有差别的A.B.C.D.,13.下列说法属于唯物主义的是()天地合而万物生,阴阳接而变化起存在即被感知形存则神存,形谢则神灭天没有我的灵明,谁去仰他高?
星坠、木鸣,国人皆恐,是天地之变,阴阳之化,畏之非也。
天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广A.B.C.D.,14.下列属于物质范畴的有()改革开放路线方针政策生产关系调整科学发展观语言文字方案预案预警气候生态环境法律制度A.B.C.D.15.下列属于意识现象的是()生产关系一定要适应生产力发展的规律中华民族的传统道德观念几何定理人们有意识创造出来的东西人们之间的经济关系党和政府制定的路线方针政策神话传说按照设计图进行施工的过程教条主义、本本主义A.B.C.D.,1如何运用唯物论的知识分析问题唯物论常用的观点物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。
意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识能够促进事物的发展,错误的意识对阻碍事物的发展。
要求自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
规律具有客观性和普遍性,要求必须遵循规律,按客观规律办事。
尊重规律是正确发挥主观能动性的前提,发挥主观能动性是认识和利用规律的条件,要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
另外应注意的观点意识活动具有目的性;
具有自觉选择性和主动创造性。
任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
知识整合,题型归纳:
运用所学的哲学知识(或哲学道理、哲学观点)谈谈对材料的理解或认识;
运用XX原理,分析XX的意义、必要性、原因、合理性等等。
此类题型在设问上有三种可能:
1、不直接指明所要考查的知识范围,所要运用的知识在设问中也无明确的体现,需要考生自己去体会、去分析。
这一试题往往难度大、能力要求高。
要求考生尽量从材料中归纳出符合题意的哲学道理。
2、指明所要考查的知识范围,要求考生在限定的范围内,结合材料归纳出符合题意的一个或多个哲学道理。
如“用唯物辩证法的哲理分析”:
可以从联系观、发展观、矛盾观、否定观等去思考。
3、明确指定所要考查的某一知识点,要求考生根据这个限定的知识点,结合材料归纳出符合题意的一个哲学道理。
这一试题难度相对不大。
4、此类题型答题格式一般是“原理+方法论+材料”,尤其要注意回答方法论。
材料分析题:
古人说,有恒产者有恒心。
结合上述材料,请运用唯物论的基本原理,分析制定物权法的必要性。
(10分),物质决定意识,要求我们一切从实际出发,主观必须符合客观。
(2分)改革开放以来,我国国家、集体尤其是私人财产都有显著增长,客观上需要法律保护,物权法的制定是这一客观需要的必然结果。
(3分)意识对物质的反作用,正确的意识有利于促进事物的发展,要求我们重视精神的力量,树立正确的意识。
(2分)物权法保护国家、集体和私人的合法财产,有利于巩固我国社会主义基本经济制度,激发人们创造财富的积极性。
(3分),材料分析题:
(10分),材料一:
2007年底,为了防止经济增长由偏快转为过热,防止物价由结构性上涨演变为明显通货膨胀,中央经济工作会议提出2008年要实施“稳健的财政政策和从紧的货币政策”,以保持国内经济平稳较快发展。
材料二:
2008年11月初,面对国际金融危机对我国的进一步扩散和渗透,中央决定实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策,并出台十大政策措施扩大内需,促进经济增长。
结合材料,运用物质与意识的辩证关系原理分析说明我国宏观经济政策调整的合理性。
(10分),参考答案:
(1)物质决定意识,这要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一。
中央根据不同时期的国际经济环境和我国宏观经济形势及时果断地调整宏观经济政策,正是这一哲理的体现。
(5分)
(2)意识对物质具有能动作用。
意识能够正确地反映客观事物,正确的意识能够促进客观事物的发展,这要求我们树立正确的意识。
我国宏观经济政策的这次调整目的明确,计划性强,是在正确分析判断错综复杂的国内外形势的基础上作出的,现行宏观经济政策的贯彻落实有利于进一步扩大内需,促进国内经济平稳较快增长,这充分体现了意识的能动作用。
(5分),阅读材料,回答问题。
环境问题从现象看,是由于工业高度发展造成的,但实质上,在于对待自然的态度以及由此支配的发展模式。
随着工业文明的诞生、生产力的不断发展和科学技术的进步,征服和主宰自然的认识成为西方社会的主流意识。
认为地球资源取之不尽、用之不歇,毫无节制地砍伐资源,无所顾忌地排放废弃物。
在工业化过程迅猛推进的同时,人类却遭到了大自然的报复。
人们反思对待自然的态度,认识到一切是“人类反叛自然界”的结果。
要积极调整人与自然的关系,重视把经济发展与环境保护统一起来,转变经济发展模式,做到人与自然相处协调发展。
结合材料,从辩证唯物论的角度,谈谈从“人类反叛自然遭到大自然的报复”中得到哪些启示?
(10分),题型归纳:
上述材料给我们哪些哲学启示?
1、阅读、分析材料,从提供的材料中悟出哲学道理。
2、要明白我们应该怎么办,应吸取什么教训,坚持什么、反对什么。
3、结合设问和材料,抽象概括出给我们的启示。
一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“方法论+材料说明的道理”或是“方法论+结合材料说明应该怎么办”,不必展开去分析。
阅读材料,回答问题。
随着工业文明的诞生、生产力的不断发展和科学技术的进步,征服和主宰自然的认识成为西方社会的主流意识。
(10分),答:
要承认自然界的存在是客观的,在利用自然、改造自然的时候,必须尊重自然、顺应自然、保护自然、学会与自然和谐相处。
(4分)意识能够反作用于客观事物,要重视树立正确的思想意识,正确认识人与自然的关系,发挥正确意识对客观事物发展的促进作用。
(3分)在发展经济的同时,要从自然界的客观实际出发,遵循自然规律,考虑自然界所能承受的能力,不应以破坏自然环境为代价。
(3分),阅读材料,回答问题。
党的十七大报告提出:
建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产生结构、增长方式、消费方式。
主要污染物排放得到有效控制,生态环境质量明显改善,到2020年全面建设小康社会目标实现时,使我国在民为生态环境良好的国家。
所谓生态文明,是人类文明的一种形式。
生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发展的文化成果的总和,是人与自然交流融通的状态。
生态文明观的核心是“人与自然协调发展”,强调人的自觉和自律,强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。
生态文明突出生态的重要,强调尊重和保护环境,强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然,而不能随心所欲,盲目蛮干,为所欲为。
结合材料,从唯物论角度思考建设生态文明的必要性及措施。
(12分),答:
必要性:
措施:
自然界的存在与发展是客观的,承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。
在利用和改造自然时,要尊重自然、保护自然,学会与自然和谐相处,所以我国提出生态文明建设。
(3分)物质决定意识,意识是物质的反映,要求一切从实际出发,使主观符合客观。
建设生态文明国家是针对我国经济、社会发展的现实矛盾、问题作出的战略抉择。
(3分),发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础,认识利用规律必须发挥主观能动性。
人与自然和谐,已成为影响中国和谐社会建设的关键因素。
(2分)党提出建设生态文明,使生态环境建设和经济发展相结合,要求在遵循自然规律,经济规律和社会发展规律基础上正确发挥主观能动性。
(2分)树立正确意识的指导,克服错误意识。
高消耗重污染产业快速增长带来的生态环境破坏、地方政府官员对唯GDP增长论观念的抱残守缺,对中国实现又好又快发展形成了严重制约。
(2分),阅读材料,回答问题。
2012年6月18日14时10分,我国在酒泉卫星发射中心成功发射了载人宇宙飞船“神舟九号”飞船与天宫一号对接成功。
参加“神舟九号”载人航天飞行任务的广大科技工作者、工程技术人员和干部职工,在工程研制、建设、实验和保障工作的进程中,面对新的更高的挑战,大力弘扬“两弹一星”和载人航天精神,以国家利益至上,艰苦奋斗、开拓创新、团结拼搏,攻克了一个又一个科技难关,实现了多项重大科技突破,取得了丰硕的成果,为工程的顺利实施做出了卓越贡献。
结合材料,运用规律客观性和主观能动性辩证关系原理,谈谈对材料的认识。
辩证唯物主义认为:
规律客观性与主观能动性是辩证统一的。
(2分)主观能动性的发挥受客观规律的制约,人们发挥主观能动性,必须尊重规律,按客观规律办事。
参加载人航天工程的广大科技工作者和干部职工,坚持了科学求实的工作作风,尊重客观规律,攻克了一个个技术难题,高质高效地完成了工程任务。
(4分)人们只有充分发挥主观能动性,才能正确地认识和利用规律,在认识和改造世界中有所建树。
载人航天工程的成功也是广大科技工作者和干部职工发扬“两弹一星”精神和航天精神,埋头苦干、无私奉献的结果。
(4分),阅读材料,回答问题。
2300多年前李冰父子率众修建的都江堰水利工程,使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国。
都江堰水利工程根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势,乘势利导,无坝引水,自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流形成相互依存的体系,变害为利,使人、地、水三者高度协合统一,保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。
结合材料,运用辩证唯物论知识,分析都江堰水利工程给我国水利建设的启示。
物质决定意识,要求我们必须坚持一切从实际出发,水利建设必须符合自然条件和经济社会的全面的具体的客观实行;
(3分)发挥意识的能动作用,在科学发展的指导下搞好水利规划和建设;
(2分)在尊重客观规律的基础上,充分发挥主观能动性,充分认识和把握我国经济社会发展规律、水利建设规律,做到按规律办事,创造条件,趋利避害,实现水资源可持续利用。
从党的十七届五中全会发布的公报来看,做好今后五年的工作,有这样七个方面的“不变之变”值得关注:
科学发展的主题不变,经济发展的方式要转变;
经济政策的思路不变,产业发展的体系要拓展;
社会建设的重点不变,收入分配的关系要调整;
文化前进的方向不变,文化产业的建设要提升;
改革开放的国策不变,整体推进的力度要加强;
加强党建的主动权线不变,科学执政的能力要提高;
治国方略的大政不变,社会发展的合力要增强。
从运动和静止关系的角度分析材料中的“不变之变”。
(10分),答:
运动是无条件的、永恒的、绝对的,一切事物都处在运动变化之中。
世情、国情不断地变化发展着,因此,要做好今后五年的工作,路线方针政策也需要调整与变化,只有这样才能实现经济社会的又好又快发展。
(3分)静止是物质运动的特殊状态,是有条件的、暂时的、相对的。
做好今后五年的工作,科学发展的主题、经政策的思路等方面保持连续性与稳定性,以确保经济社会发展的正确方向。
(3分)运动和静止是辩证统一的关系,两者相互依存,动中有静、静中有动。
做好今后五年的工作,需要将“变”与“不变”有机统一。
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要(以下简称纲要),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
纲要指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
当今世界,文化的地位和作用更加凸显,越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
在新的历史起点上深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,关系实现全面建设小康社会奋斗目标,关系坚持和发展中国特色社会主义,关系实现中华民族伟大复兴。
结合材料,从辩证唯物论的角度,分析说明深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的正确性。
物质决定意识,坚持一切从实际出发。
深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,是根据“文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显”这一现实作出的。
(3分)意识对物质具有反作用,要求树立正确的意识的指导,促进事物的发展。
深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣也必将进一步提升文化的地位和作用,进而增强民族凝聚力和创造力,提升我国的综合国力,丰富人们的精神文化生活,实现中华民族伟大复兴。
(3分)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
作出深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的决定是在尊重经济文化发展规律的基础上充分发挥主观能动性的结果。
(4分),问:
结合材料,从辩证唯物论,分析说明深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的正确性。
(12分),辩证唯物主义认识论课堂练习,1.下列活动中属于实践基本形式的有()医生治病法官办案文艺演出调节分配结构A.B.C.D.,2“任何思想,如果不和客观实际的事物相联系,如果没有客观存在的需要,如果不为人民群众的掌握,即使是最好的东西,即使是马克思列宁主义,也是不起作用的。
”这句话主要强调了()A实践是检验认识的真理性的唯一标准B实践是认识的目的C实践推动着认识的发展D实践具有客观物质性,3中医理论的“治未病”思想始于黄帝内经,在历代医家的临床基础上,经多年的充实完善,形成了包括“未病先防”、“既病防变”、“愈后防复”等内容的理论体系。
这说明()A书本知识是认识的重要来源B实践推动着认识不断向前发展C主观认识可以通过科学理论来检验D科学实验是社会进步的有力杠杆4.绿色技术是生态工程和基因工程相结合的新兴技术,是保护生态环境安全、保持人与自然和谐发展而使用的技术。
它可以支持能源资源循环利用或可持续使用,极大地提高能源资源利用效率,从根本上改变人类生产方式。
这说明()实践是认识的来源和认识发展的动力科学理论对实践有巨大的指导作用绿色技术作用的发挥离不开生产实践生产实践决定着社会的存在和发展ABCD,5.下列古语中蕴涵“实践第一”的观点有()事莫明于有效,论莫定于有证。
(论衡)业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
(进学解)道虽迩,不行不至;
事虽小,不为不成。
(荀子)君子之道,辟如行远必自迩,辟如登高必自卑。
(中庸)A.B.C.D.6.实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点。
下列属于人类实践活动的是()国家医药卫生体制改革中共中央政治局进行集体学习甲型H1N1流感疫苗进行临床验证研究我国北方冬小麦区进行抗旱救灾ABCD,7.2012年6月18日凌晨,“神舟九号”与“天宫一号”实现成功对接。
肩负国人的飞天梦想,在国家和人民的支持下,一代代航天人尊重规律,克服困难,使我国成为第三个能独立完全掌握空间自动对接技术的国家。
这体现出实践具有()客观物质性不可认知性主观能动性社会历史性ABCD,8东晋医书肘后备急方中记录了一个治疗疟疾的药方:
“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”。
一科研小组采用煎煮方法提取青蒿,却发现青蒿对疟疾的抑制率不明显。
回忆起古人是将青蒿泡在水中后“绞取汁”,科研人员意识到高温煮沸可以会破坏有效成分的生物活性。
为此,他们重新设计提取过程,这才获得了更有效的提取物。
这一过程告诉我们()对事物的正确认识要经过多次反复才能完成摆脱原有认识会使实践研究失去基础和方向在实践中追求和发展真理是人类的永恒使命人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性ABCD,9.图9画的是位少女,图10是位老妪。
有人做过实验,让两组人分别看图9和图10,再共同看图11。
看过图9的人认定图11是少女,看过图10的人认定是老妪。
事实上,图11是图9和图10的结合,从中既可看出少女,可看出老妪。
图形欣赏产生的不同效果表明()A.艺术欣赏的本质是感觉的集合B.艺术欣赏的内容因人而异C.艺术欣赏的效果受思维方式制约D.艺术欣赏的片面性总是不可避免的,10.漫画物尽其用说明,进行创造性思维需要在实践中()A.运用抽象思维B.注重积累知识C.善于捕捉灵感D.超越合理想象,11.十年前,科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩,现在已经把三千左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。
这是因为()认识总要受到主客观条件的限制实践是认识发展的动力认识对象的本质的暴露与展现有一个过程实践是认识的来源ABCD,12唐代诗人柳宗元在三赠刘员外一诗中写道:
“信书成自误,经事渐知非。
”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()知是行之始,行是知之成学至于行之而止矣。
行之,明也方其知之,而行未及之,则知尚浅不出户,知天下;
不窥牖(窗户),见天道ABCD,13.在集安高句丽壁画一书中,作者称图一为“剁肉图”,把古人右手持工具看作菜刀;
后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师煽风”,认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇,因此图一叫“烤肉图”,对文物图像命名中存在的不同见解,应坚持的正确观点是()A真理是客观的,是对客观对象的认识B对同一确定的对象的认识,真理只有一个C真理是有条件的,都有自己的适用范围D真理是具体的,是相对特定的过程而言的,2如何运用认识论的知识分析问题认识论常用的观点实践决定认识。
实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的和归宿,实践是检验认识的真理性的唯一标准。
认识对实践具有反作用,正确的认识对人们的实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。
认识具有反复性、无限性和上升性,要求与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。
另外应注意的观点实践的基本特征:
客观物质性、主观能动性、社会历史性。
真理是客观的、具体的、有条件的。
知识整合,3如何运用真理的知识分析问题真理是客观的,不依人的意志为转移的,具有绝对性,真理面前人人平等。
真理是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围。
真理是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
真理与谬误往往是相伴而行的,真理总是在与谬误的斗争中向前发展的,注意:
二者之间有着严格的界限;
二者相互依存,互为前提,并在一定条件下相互转化。
实践是检验真理的唯一标准注意:
任何真理都是绝对真理和相对真理的统一。
真理是客观的,即真理是绝对的,具有绝对性;
真理又是具体的、有条件的,即真理是相对的,具有相对性。
知识整合,阅读材料,回答问题。
据医学史记载,17世纪20年代英国有个医生给一个生命垂危的青年输羊血,奇迹般地挽救了该青年的生命。
其他医生纷纷仿效,结果造成大量受血者死亡,输血医疗手段便禁止使用。
19世纪80年代,北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血,产妇起死回生。
医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人的死亡。
直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统,才打开了科学输血的大门。
上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”的?
(12分),题型归纳:
上述材料体现(蕴含)什么或哪些哲学道理、或是如何体现xxx哲学原理?
1、此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。
这类题发挥的自由大、难度大、灵活性和综合性强。
2、这种题型有时会缩小考查范围,如“体现唯物辩证法的什么原理?
”、“实践与认识关系的什么道理?
”、“如体体现认识的过程”等。
3、答题格式采用归纳式,“材料+原理+方法论”,且原理与方法论简明扼要概括即可,无须详细展开。
其他医生纷纷仿效,结果造成大量受血者死亡,输血医疗
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