三语上金色的草地PPT文件格式下载.ppt
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(花)茂盛地开放。
():
形容很规矩,很庄重。
纤细而柔软的短毛。
引起人的注意,使人把视线集中在一点上。
合到一起。
盛开,一本正经,绒毛,引人注目,合拢,整体把握,本文题目为“金色的草地”,草地为什么会是金色的?
草地上长满了蒲公英。
蒲公英花是金色的。
当蒲公英花盛开的时候,草地就变成金色的了。
课文解读,我们住在乡下,窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
说明蒲公英特别多,这也是蒲公英一盛开就形成金色草地的前提条件。
我会写,发挥想象,写一写你从文中感受到的草地美景。
示例:
初夏,蒲公英盛放,放眼望去,草地上满是金色的蒲公英,在阳光的照耀下闪闪发亮。
那绒毛轻轻地贴在你的身上,落在我的头上,亲吻着我们的面颊,我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:
“谢廖沙!
”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
总起句,蒲公英给我们带来很多快乐。
自由读第三自然段,思考:
作者先发现了什么,又发现了什么?
这两次发现有什么不同?
你从中受到了什么启示?
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;
花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
草地是会变颜色的,变颜色的原因,第一次发现:
草地是会变颜色的。
起得很早发现草地并不是金色的,而是绿色的。
无意发现,中午看见草地是金色的。
傍晚草地又变绿了。
并,第二次发现:
草地会变颜色的原因。
像,(张开),(合拢),金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,第一次发现是无意中的偶然发现,第二次发现是第一次发现的继续,是深入进去的发现,是带有探究性的发现,是在有意识、仔细观察的基础上的发现。
启示:
热爱大自然,善于思考,仔细观察,多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
思考:
从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?
因为草地给我们带来了不少快乐,所以说它可爱;
因为蒲公英的花会张开、合上,所以说它有趣。
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?
金色的草地,合拢,张开,合拢,绿色,金色,绿色,因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似,所以说它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
总结全文,感悟中心,弟:
假装打哈欠,吹,变色之谜,玩耍,“我”:
一本正经,发现,喜爱,细致观察发现多,金色的草地,中:
金色,早:
绿色,晚:
绿色,一起起床,可爱有趣,一起睡觉,思想提升,本文讲的是“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因,通过对这两个发现的描写,表现出大自然给人们的生活带来的快乐,抒发了作者对蒲公英的喜爱之情和对大自然的热爱之情。
仔细观察自己喜欢的事物,再动笔写一写。
拓展运用,蒲公英,好像也有翅膀,飞得那么高,那么远,它一定充满了幻想。
我也要像蒲公英一样,沿着云彩铺成的路,让风儿送我去远方,,飞呀,飞呀,飞到沙漠里去,扎根生长,飞到高山顶上,吐露芳香。
飞向四面八方,看一看祖国迷人的风光,蒲公英,课后习题,仔细读读第3自然段,把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致。
早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合拢的;
中午,草地是金色的,因为蒲公英张开了花朵,花瓣是金色的;
傍晚,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵合拢,金色的花瓣被包住。
只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。
如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地“低下头”你留意过哪些事物的变化?
和同学交流。
木芙蓉的花早晨开放时是白色或浅红色,中午至下午开放时是深红色;
猪笼草长有类似猪笼的叶片,上端有小盖,平时张着,笼口的甜性分泌物会吸引小虫。
一旦小虫来到笼口,就会滑入笼内,小盖随即盖上。
笼内的消化液将小虫消化后,小盖再次张开,等待新的食物。
谢谢观看!
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