初中优秀作文欣赏《致敬》共12页.docx

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初中优秀作文欣赏《致敬》共12页

初中优秀作文欣赏：

《致敬》

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　（20xx江苏南通卷）作文。

（50分）

　　请以“致敬，奋斗的时光”为题，写一篇作文。

　　要求：

（1）诗歌除外，文体不限；

（2）不少于600；

　　（3）文中不得出现这是的地名、校名和人名；

　　（4）书写要正确、规范、美观。

　　【命题透视】

　　近几年来，南通卷作文一直坚持命题作文的命题思路，今年仍然保持了这一传统。

南通中考作文题一般都略带一点诗意，却又没有审题难度，题目里都有明显的关键词语来规定的题旨。

例如20xx年的“这里，也是我的舞台”，“舞台”是一个关键词，比喻展露身手、展示才华、展现睿智的地方。

20xx年的“善，滋润了年华”，“善”是最主要的关键词，可以理解为“善行”“善事”“善举”“善念”“友善”。

而今年的“致敬，奋斗的时光”，题中关键词是“奋斗”。

抓住题目中的这些关键词语进行立意构思，一般都不会出现偏题的情况。

　　“奋斗”是一个多义词，首先是“奋力格斗”的意思，如《宋史·吴挺传》中“金人舍骑操短兵奋斗”，这里的奋斗就是奋力格斗的意思。

其次，指奋力与对方作斗争，孙中山《自传·讨袁之役》中“自二年至于五年之间，与袁世凯奋斗不绝”，其中的“奋斗”就是奋力与对方作斗争。

再次，奋斗是指为达到一定目的而努力干到最好，如为建设现代化强国而奋斗，这里的奋斗就是“努力干到最好”的意思。

　　“时光”是题中又一个关键词。

“时光”就是“时间”和“光阴”，说白了就是“日子”。

“奋斗的光阴”，就是奋斗的日子，说白了就是一段奋斗的经历，一个奋斗的过程。

“致敬，奋斗的时光”，就是向某一段奋斗的历史致敬，如向长征那段历史致敬，向原子弹升空的那段历史致敬，向珠港澳大桥横空出世的那段历史致敬，向不甘命运摆布、顽强拼搏的那段日子致敬，向复习迎考、力争上游的那段日子致敬，等等。

奋斗的时光后面都有奋斗的人，“致敬奋斗的时光”，其实就是致敬创造了那段时光的人，致敬那段时光所体现出来的奋斗精神。

　　〔写作思路〕

　　思路一：

致敬，不向命运屈服的人

　　命运像弹簧，你弱它就强。

安徽砀山县农民李娟，全身除脖子以上，其他部位都处于有知觉而无力量的状态，她身残志坚、自学做微商，在微信上卖出几万公斤水果，并带动其他人走自立脱贫道路。

叙写这样的故事，歌颂身残志坚的奋斗者。

　　思路二：

致敬，筑梦路上的先锋

　　过去5年来，中国特色社会主义各项事业取得的巨大进步，见证了奋斗者的足印，也标注着未来接续奋斗的征程。

在新时代的伟大征程上，奋斗是奋斗者永远的座右铭。

可将目光投向筑梦路上的奋斗者，书写他们的事迹，歌颂他们的奋斗精神。

　　思路三：

致敬，成长路上的奋进者

　　贫困家庭出身的女孩王心仪,以总分707分的成绩考取北大中文系，她的“感谢贫穷”感动了许多人。

在起点不公平的竞争中依然坚强、乐观，王心仪的事迹给家庭困难的孩子带来信心。

将目光投向成长路上的奋进者，书写他们的事迹，传播正能量。

　　思路四：

致敬，自己勇于拼搏的昨天

　　其实，我们每一个人都有自己的成长故事，也许你的家庭并不富有，也许你有又这样那样的先天不足，也许你突然遭遇过这样那样的打击，所幸的是你没有一蹶不振，你在坚持，你在坚守，你的昨天同样值得致敬。

　　思路五：

致敬，出生入死的革命前辈！

　　中国，一片洒满热血的土地。

在这片土地上，有许许多多的烈士，他们为了保卫我们的祖国，奉献了自己的生命，他们用自己的鲜红血液染红了五星红旗。

将目光聚焦革命先烈，歌颂他们的奋斗精神，表达不忘初心、不辱使命的决心。

　　【佳作1】

　　致敬

　　奋斗的时光

　　傍晚的云霞如歌，如诗，如画，悠然穿行在巷弄之上，与那微有颠簸的板车，浅喝低吟的吆喝相呼应。

你的车便也在其中，翩然而至，一如踏着云彩而归。

　　你是做酒酿圆子的，家庭清贫，丈夫久病在榻，小儿子还在上学，整天起早贪黑。

每每与母亲谈论到你，不免流露出对你垠坷命运的同情。

究竟是由于什么，你竟一人苦苦支撑这个家直至现在？

我很想知道，却始终读不懂你。

　　还记得秋日的桂香中，那时的我遭遇挫折，体味着人生的苦涩，只想出来走走。

你身着素色的围裙与袖套，温婉地像一汪碧水，静静立于你的小车旁。

我突然想尝尝你的手艺，便在你的小桌旁坐下。

当你低头弄碗或舀汤时，笑意仿佛从锅中一点一滴地弥漫开来，悄然爬上你的眼角，轻颤着绽放，一如秋风中一朵羞的桂花，甚美。

我迷醉于你身上一种独有的温润甜美的花朵般的芬芳，边汤端到面前了也未察觉。

　　低头，碗中卧着一枚枚玉脂似的圆子，轻呷一口汤水，随着那股暖流流到心底的，还有意料之外的清甜，仿佛连漂于汤面的小花也可爱了许多。

抬头，正对上你温柔的目光，仿佛拨弄层层浓雾直达内心深处。

“阿姨，里面是加了什么糖吗？

”我笑问。

“这酒酿里有我自制的桂花酱。

”你依旧温和地笑着，眼中多出些希冀的光亮，“加些花酱，去去苦味，再说，每天都能顺顺当当地卖完，已经很好了！

”

　　你的这番话，让我不由得暗自惊叹，惊叹于你加花酱的别具匠心，更惊叹于你的那份热爱生活的心。

　　生活或许是困苦的，艰涩的，但心仍可以向着美好跑去。

　　接下来的几句闲聊，自然就聊到了你的家庭。

你也只是浅浅地笑着，说起丈夫的日日好转，儿子的聪明懂事，对于那些生活的苦涩，只字未提。

从你的身上，我品出了从容，乐观，温润与美好，品出了奋斗二字的意涵。

　　你把岁月酿成酒，把生活做成酒酿，你与你的酒酿，就如那桂树一般，静立于秋风，送出芬芳。

致敬，坚强的女士！

致敬，奋斗的时光！

　　〔名师点评〕

　　内容点评：

叙述了一个面对家庭困境而坚强不屈的女性人物，通篇运用第二人称，无论是叙事，还是抒情、议论，都在与主人公的促膝谈心中进行，娓娓道来，亲切真挚，充满了对人物的敬佩之情。

　　表达点评：

从傍晚时分推车外出外卖酒酿圆子写起，然后介绍人物的家庭困境，在自然进入往事回忆，结构自然严谨。

重点写人物劳作时的动作神情，突出其乐观坚强，略其苦难和家庭不幸。

　　特征点评：

诗情画意，语言优美。

如“你的车便也在其中，翩然而至，一如踏着云彩而归”；“你身着素色的围裙与袖套，温婉地像一汪碧水，静静立于你的小车旁”；“当你低头弄碗或舀汤时，笑意仿佛从锅中一点一滴地弥漫开来，悄然爬上你的眼角，轻颤着绽放，一如秋风中一朵羞的桂花，甚美”：

这些语言画面感很强，诗意十足，读来美不胜收。

　　【佳作2】

　　致敬

　　奋斗的时光

　　细碎的阳光透过窗，温柔的洒在小店内，门口的几株大丽花兀自在风中妖娆着，谁家的燕在瓦檐上唱着新曲，而屋中的人……

　　浅粉的卫衣也遮掩不住青春的气息，姣好的面容，灿若星辰的眸子无一不显出女子的活泼。

见过的人都叹，这囡长得好，只可惜了……可惜什么？

只有空荡荡的裤管才能回答吧。

　　原是随口询问，但问完自己也怔住了，怎能揭人伤疤。

但见女子仍笑意盈盈，心中刚要释然，旁人暗道：

“是聋哑人。

”震惊扑面盖地地涌来，而后是水漫金山般的悔……

　　人生送了她如此多的磨难，她仍笑意盈盈地收下。

活得如飞蓬似乎才是恰当的人设，她偏不信命，随着一位怜惜她的老师傅，学了米糕的做法。

　　人人都不信一个又聋又哑且残肢的女人能活成什么光鲜样，她不信命。

只有天知道，她有多拼命地学。

只有天空中的星明白她的努力，从笨手笨脚的小学徒，到如今一家米糕店的老板，这条路她踏得有多艰辛。

被蒸笼的蒸气烫伤永远是家常便饭，为了发开一团面，她要艰难“前行”多少。

老师傅心疼她，许诺有她一口就一定分她半口。

她笑着摇头。

　　所幸，上天终是有了怜悯的。

如今小小的米糕店，虽不大，却无一不透露着现世安好的气息。

每日来往顾客很多，都钦佩着她的成功。

她给小小的米糕店取名为“留香”，真好。

留下一份香，在遥远的路途上努力，有朝一日回守，发现自己早已做到了不可能。

　　在努力的路途上奔走，带着一份香，在路上挥散着香，香气萦绕，汗水滴落心中有的是满足。

女子做到了那些看似不可能的事，那些遥远到放弃的事，原是在汗水中变得唾手可及。

　　她的聋哑与残疾让她在尘世中颇遇坎坷，人生变得不顺遂，但她的坚持与努力让遥不可及的终点变得唾手可得。

米糕幽香，洒满一路，醉了一片，香了一生。

　　致敬，健美的青春！

致敬，奋斗的时光！

　　〔名师点评〕

　　内容点评：

描写了一个残疾女孩自强不息、自谋生路的故事。

开篇写阳光柔和，花儿开放，用美好的环境来烘托人人物形象；一再写人们和自己对人物的惋惜，用以反衬女孩的坚强。

正面烘托和反面映衬，使得人物形象越发鲜明，主题更加突出。

　　表达点评：

语言生动，含蓄蕴藉。

“水漫金山般的悔”等句比喻精当，“洒满一路，醉了一片，香了一生”巧用精致；而“人生送了她如此多的磨难，她仍笑意盈盈地收下”则含蓄蕴藉，意味深长。

　　特征点评：

叙议结合，情境交融。

如写她给小小的米糕店取名为“留香”，紧接着就是“真好”的议论；而写她拜师学艺则以“只有天空中的星明白她的努力”将叙述和抒情议论完全糅合在一起，情境交融，给人美的享受。

　　【佳作3】

　　致敬

　　奋斗的时光

　　仿佛只是小睡了一会，又仿佛过了几个世纪，我发现坐在窗明几净的教室里，明媚的光穿过窗户照了进来，透过细碎的阳光我看见岁月的小河“哗——”的涌向我身后……

　　我们摇摇晃晃的走在小路上，走过热闹的广场，太阳洒下一道道炙人的阳光，身后留下一串串歪歪扭扭的脚印，年少天真的我们以为会这样一直走下去，未来的路毕竟很遥远。

　　我们一起走进校园，周围都是和我们一样不懂忧愁的孩子，偶尔看到几个高年级的学生从我们面前经过，麻木内敛的表情让我们心惊。

忽然想起明年就轮到我们，心里顿时涌上难言的情绪。

时间不管你的心思，一刻不停地向前奔跑，我们终是到了初中的最后时光。

　　被分到学校最后的一幢楼，避开了初一，初二学生所有的干扰，与世隔绝。

在混合的咖啡，试卷的油墨味中度过每一天。

每个人心里都绷着一根弦，不知道未来将要去往何方。

时间一天天地溜走，教室里大多情况下都只有笔尖在纸上游走的“沙沙”声，偶尔听见远处传来其他年级的笑闹声，发现那样无忧无虑的日子离我好遥远。

每天看着老师在黑板上不停写下一个个字，写了又擦，擦了又写，似乎永不停息。

在课堂上瞌睡后被同桌狠狠地推醒，满不在乎地冲她做鬼脸，被她骂回去，终于乖乖学习。

　　日期越来越近，我终于开始紧张，迟顿的神经也感受到了压力。

看到她日渐消沉的样子不知道如何安慰，连大笑一次都感到奢侈。

而对中考，我别无选择，只能咬牙面对。

同桌突然说她要留级，明年再参加中考，没有说理由。

我看到她眼眶下的青影，安慰的话怎么也说不出口，之后她就离开了，我的旁边只有空空的书桌。

我像往常一样，按时起床，进教室，上课听课，偶尔发呆，看见阳光透过玻璃照进教室映出无数游离的微尘，恍惚好像过了几个世纪。

　　我从沉思中醒来，不知上苍赐予我怎样的回报，但我坚持着，不敢懈怠，不敢放弃。

我向昨天的我致敬，致敬充实的自我！

致敬，奋斗的时光！

　　〔名师点评〕

　　内容点评：

先从打盹惊醒写起，然后转入回忆，回顾自己从上学开始一路走来，直至初三的奋斗历程，最后以“我从沉思中醒来”结束回忆，转入议论点题。

全文构思精巧结构谨严，思路清晰，一目了然。

　　表达点评：

.详略有致，重点突出。

回顾从小学到初三的求学经历，小学和初一、初二的情况一笔带过，重点写进入初三以来学习生活，突出苦恼和坚持，这样避免了流水账式的叙事，详略有致，重点突出。

　　特征点评：

注重细节描写，如写“混合的咖啡”、“试卷的油墨味”“课堂上瞌睡后被同桌狠狠地推醒”“冲她做鬼脸”等，具体形象地展现了初三紧张的学习生活，既真实可信，又凸显了奋斗的主题。

　　【佳作4】

　　致敬

　　奋斗的时光

　　我要向眼前的古榕树致敬！

　　枝叶浓密巨大，挺拔的树干沟壑纵横，刻满了岁月的沧桑，使人深信你与《山海经》一样古老。

枝干间承载星辰浩瀚，你就这样屹立与此，沉默而笃定，一立千年。

　　透过这刻痕重叠，我瞥见一缕流年。

我看见，春风托住一粒种子，穿越山巅古刹，将你安置在这里。

那一年，春意酽酽，你生根发芽，长成了一株小树。

阳春三月，酒旗飘展，花糕香甜的气息溢满了整个街坊。

孩童绕着你放纸鸢，从刚降临人世的你身上，我读出了对生的热爱，对未来的期盼，读出了你那份稚嫩的憧憬与等待。

　　转瞬，已时过境迁，你已长成参天之势，成了附近居民们的精神寄托，他们定期向你献祭，你成了他们心中神的使者。

你努力长着，不光给那些淳朴的村民心理上的安慰，更为了给身边的生灵们栖息的场所。

静水流深。

沧笙踏歌，你愿拼尽全力守住身边这美好的一切。

你爱身边的灯火星星，人声杳杳。

你渴望能够用一己之力去庇护他们，守住那琼壶歌月，留住那云中烛火，你不再那般懵懂，你变得深沉而坚毅，从已成熟的你身上，我读出了责任与担当，读出了对世人的挚爱，对奉献的喜悦。

　　天地日月，恒静无言，青山长河，世代绵延，你依旧苍劲，只是身影间多了些许肃穆，那是时光的赠品。

曾在一个雷雨的夜晚，刺目的闪电劈在你的身上，你没有倒下，而是在来年春天，更加郁郁葱葱；在一个干旱的夏季，一切都被干渴打击得无比憔悴，而你依旧挺立，为身边的生命送去一抹阴凉。

你经历了千年风雨，依旧在时间这渺茫无边的长河里波澜不惊。

你屹立在这儿，独木成林，顶天立地，一念山河成，一念百草生。

在渡过岁月的你身上，我读出了那份处变不惊，随遇而安，顺其自然的人生态度，我读出了你的毅力，读出了你的坚守，读出了你的智慧，读出了你的态度。

　　致敬，高贵的古榕树！

致敬，奉献的岁月！

致敬，奋斗的时光！