八下英U34导1印.docx
- 文档编号:8730629
- 上传时间:2023-05-14
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:35.67KB
八下英U34导1印.docx
《八下英U34导1印.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八下英U34导1印.docx(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
八下英U34导1印
新开中学八年级下册英语导学案
Unit4HesaidIwashardworking
班级:
姓名:
日期:
2013-3编制人:
备课组长签字:
______
No.1SectionA1a~2c
【学习目标】
1.直接引语变间接引语。
2.掌握直接引语和间接引语的用法。
【学习重点】
1.重点词汇和短语:
soapopera肥皂剧bemadat…生…的气
haveasurpriseparty举办一个惊喜聚会ever曾经
2.重点句子:
WhatdidMarciasay?
ShesaidshewashavingasurprisepartyforLanaonFridaynight.
【自主学习】预习课40分钟
一、预习课本P26-27,完成下面三个任务。
1、浏览1a,然后完成下列词、词组、句子。
Say(过去式)______肥皂剧______为某人举办一个惊喜的晚会______对某人生气______在星期五的晚上______来我家学习______
2、口语练习根据1c编写对话
———————————————————————————————————————————
3、浏览2C写出下列词组
IammadatMarcia.Shesaidshe_____madatMarcia.
IamhavingapartyforLana.Shesaidshe____havingapartyforLana.
IgotothebeacheverySaturday.Hesaidhe____tothebeachevery.
Iwillcallyoutomorrow.Hetoldmehe____callmetomorrow/thenextday
Icanspeakthreelanguages.Shesaidshe____speakthreelanguages.
二、语言知识学习
1、句型1.Whataresomesoapoperasyouknow?
你所知道的有哪些肥皂剧?
youknow是定语从句,修饰前面的名词soapoperas
2.Whataresomethingsthathappenonsoapoperas?
肥皂剧里发生了些什么事?
Thathappenonsoapoperas 是定语从句,修饰前面的名字something.
3.Lanasaidshewasn’tmadatMarciaanymore. 拉娜说她不再生玛西娅的气了。
bemadat(with)sb. 对某人恼火
bemadat(about)sth.(doingsth.) 对某事恼火
e.g.Mothergotmadat(with)meforwatchingTVforhours.
not…anymore 不再……e.g.Shedidn’tcryanymore. 她不再哭了。
4.bringsomebookstoherhouse. 给她带来一些书
bringsth.to 从(远处)带来,拿来(到近处)
而其反义词为:
take…to “从(近处)拿(走)到(远处)
e.g.Couldyoubringsomewatertome?
PleasetakethechairtoJim’sroom.
5、直接引语与间接引语
1.含义:
直接引述别人的话,叫直接引语,一般前后加引号。
用自己的话转述别人的话,叫间接引语,一般不用引号。
2.直接引语是陈述句,变间接引语应注意:
用that引导,可省略;人称,时态的变化。
3.直接引语变间接引语:
【总结1】直接引语如果是陈述句,变间接引语时,用that引导(口语中常省略)。
Shesaidtome,“Ilikeitverymuch.”她对我说:
“我非常喜欢它。
”
→Shetoldmethatshelikeditverymuch.她对我说她非常喜欢它。
【总结2】直接引语变间接引语时人称会发生相应变化。
通常第一、二人称变为第三人称,或者第二人称变为第一人称;限定词也作相应的变化。
Hesaidtome,“IbrokeyourCDplayer.”
→HesaidtomethathehadbrokenmyCDplayer.
【总结3】直接引语变间接引语时时态会发生相应变化。
通常受转述动词said,asked等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时态向过去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时等。
【总结4】⑴一般疑问句由直接引语变为间接引语时,由whether或if引导。
如:
“Canyoutellmethewaytothehospital?
”Theoldmanasked.
→TheoldmanaskedwhetherIcouldtellhimthewaytothehospital.那个老人问我是否能告诉他去医院的路。
(2)特殊疑问句由直接引语变为间接引语时,仍由原来的疑问词引导。
如:
①“Whichroomdoyoulivein?
”Heasked.
→HeaskedmewhichroomIlivedin.他问我住哪个房间
【课堂导学】展示课40分钟
一、疯狂朗读
小组齐声朗读课本P26-27内容。
二、新知导入(3’)
1、通过展示课件或创设真实情景导入本节课重点句型。
WhatdidMarciasay?
Shesaid……….
2、小组合作讨论Whatisopera?
Whataresomesoapoperasyouknow?
Doyoueverwatchsoapoperas?
Whataresomethingsthathappenonsoapoperas?
三、听力训练(10’)
1b听录音,按听到的顺序(1-4)排列1a句子。
2a听录音,圈出每种表达式对还是错。
2b再听一遍电视剧的人们说了什么圈出正确的答案。
方法指导:
小组合作,交流听力答案,讨论录音材料。
四、成果展示(20’)
1、赛读1a、1c、2a、2b、2c。
2、口头展示自编的对话。
3、听力训练任务:
板书听力答案,结合P89录音材料讲解听力技巧。
方法指导:
小组长分工,组员明确各自任务,开始预展。
4、讲解P26—27重难点
五、巩固练习(5’)
一、完成下列句子
1、Whataresomeyouknow.你知道的肥皂剧有哪些?
2、ShesaidshewasforlanaonFridaynight.
她说她要在星期五晚上为拉娜举办一个惊喜聚会。
3、IMarcia.我对马西娅很恼火。
4、Lanathinksshetomyhouse.拉娜想到我家来学习
5、LanasaidshemadatMarica.拉娜说她不再生马西娅的气了。
6、LanasaidshewouldandtoMarica'shouse.
拉娜说她会带一些饮料和小吃去马西娅的家。
7、Shesaid,“Iamdoingmyhomework.”(同义句改写)
Shesaid____________________doing__________homework.
8、HesaidthatMary__________(be)clever.
9、Theysaidthey__________(go)tothebeacheverySunday.
10、Shesaidshe__________(benot)havingabirthdayparty.
【课后反思】今天我展示了吗?
新开中学八年级下册英语导学案
Unit4HesaidIwashardworking
班级:
姓名:
日期:
2013-3编制人:
段晚霞备课组长签字:
______
No.2SectionA3a~2c
【学习目标】
1.掌握新单词及短语Message,suppose,hard-working,firstofall,passon,
besupposedto,dowellin,workon。
2.巩固间接引语。
【学习重点】
1.掌握下列生词,短语和句型:
hard-working,dowellin,begoodat,belazy,reportcard
HesaidIwashard-working.
Iambetteratreadingthanlistening.
Icandobetterinmath.
2.巩固will表示的一般将来时态。
3.转述对自己的评价。
【自主学习】预习课40分钟
一、预习课本P28-29,完成下面任务。
1、阅读3a的短文,后完成下列字词句。
一个另人兴奋的周末_______在电视剧中_______首先_______
thing(的过去式)_______然而_______每个人_______
2、写作训练:
设想《年轻人的生活》的下一集,完成报纸上的这篇文章。
(小组讨论后完成)
_________________________________________________
___________________________________
________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________
___________________________________
________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________
___________________________________
________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
3、浏览4写出下列词组
把某物传给某人________有个某人的口信________
给某人一个口信________给某人捎口信________
给某人留个口信_______从某人哪里借入某东西____
归还、返回________被期望或被要求________在......方面做得更好___成绩单___
4、努力工作_______擅长_______
懒惰________good(比较级)________
二、语言知识学习
1.firstofall=atfirst首先
Firstofall,Imustdomyhomework.=___________,Imustdomyhomework.
2.passsth.tosb.=passsb.Sth.把某物传给某人
PassthismessagetoTom=Pass______________________.
3.besupposedtodosth.被期望或被要求......
(1)Iamsupposed__________hard.(study)
(2)Youweresupposed____________totheteacher’soffice.(go)
4.InEnglish,I’mbetteratreadingthanlistening.
在英语方面,我的阅读比听力更好。
bebetteratdoing(thandoing)是begoodat……的比较级,意思为“更擅长……”
e.g.Aretheybetteratplayingfootballthanbasketball?
5.Icandobetterinmath.在数学方面我能做得更好。
better是well的比较级
dowellin在…方面做得好e.g.Doesshedowellinphysics?
6.hardworking与workhard
前者是形容词,可作表语、定语;如:
ahard-workingstudent;Heishard-working.
后者是一个动词短语,“努力工作”hard是副词,修饰动词work.
e.g.Aliceworkshard.
语法扩充
祈使句的间接引语
当祈使句变为间接引语时,间接祈使句的引述动词常用tell,ask,order,beg,request,order等,而把直接祈使句变成带to的不定式短语。
如:
Jacksaid,“Pleasecometomyhousetomorrow,Mary.”杰克说:
“玛丽,明天请到我家来。
”
→JackaskedMarytogotohishousethenextday. 杰克请玛丽第二天到他家去。
Theteachersaidtothestudents,“Stoptalking.”老师对学生们说:
“不要讲话了。
”
→Theteachertoldthestudentstostoptalking.老师让学生们不要说话了。
“Don’ttouchanything.”Hesaid.“不要碰任何东西。
”他说。
→Hetoldusnottotouchanything.他对我们说不要碰任何东西。
【课堂导学】展示课40分钟
一、疯狂朗读
小组齐声朗读课本P28-29内容。
二、新知导入(3’)
通过展示课件或创设真实情景导入本节课重点句型。
“Whichroomdoyoulivein?
”Heasked.
“你住哪个房间?
”他问我。
→HeaskedmewhichroomIlivedin.
他问我住哪个房间。
“Whatdoyouthinkofthefilm?
”Sheasked.
她问“你怎么看这部电影?
”
→Sheaskedherfriendwhatshethoughtofthefilm.
她问她的朋友怎么看这部电影。
三、听力训练(10’)
2a听录音完成对话栏。
2b再听录音一遍,哪一张是斯科特的成绩单。
方法指导:
小组合作,交流听力答案,讨论录音材料。
四、成果展示(20’)
自主学习五个任务:
1、小组长讲解更正预习题的答案。
2、赛读3a、4和sectionB1a、2b2c。
3、P28-29讲解重难点。
4、听力训练任务:
板书听力答案,结合P89录音材料讲解听力技巧。
方法指导:
小组长分工,组员明确各自任务,开始预展。
五、巩固练习(5’)
一、完成句子
1.on “YoungLives”lastnight?
昨晚的《年轻人的生活》又发生了什么?
2.,MaricatoldBenshewashavingasurprisepartyforlana.
首先,马西娅告诉本她将为拉娜举办一个惊喜聚会。
3. YouwantBtoC, AcallsyouwithamessagetoC.
你想要B把这个信息传递给C,A打电话要你给C捎个口信。
4.themessage,andthengiveC'sanswertoA.
传递这一信息,并把C的答复告诉A.
5.Youweremeetatthebusstopthismorningtoit,butAdidn'tcometothebusstop.你应当今天早上在车站见他并归还衣服,但A并没有到车站来。
二、单项选择题
()1.Shesaidshe_______flyingtoShanghainextweekend.
A.willbeB.wasC.is
()2.—Whatdidyousay?
—IsaidI_____madatyou.
A.amB.wasC.willbe
()3.Hetoldmehe____callhisbrotherthenextday.
A.willB.wouldC.shall
()4.Therearemanytreeson_____sidesoftheriver.
A.anyB.eitherC.both
()5.Shesaidshe____tothecinemaeverySaturday.
A.goesB.wentC.isgoing
()6.Itisa_______news.A.disappointingB.disappointedC.disappoint
()7.Thepoliceaskedthelittleboy___.
A.wheredidheliveB.wheredoesheliveC.wherehelived
()8.Thegoodnewsis___mymathteachersaidIwashard-working.
A.thatB./C.what
三、把下列句子改写为宾语从句
1.“Iwanttohaveanapple”Jimsaid.Jimsaid______________________________.
2.“It‘sverycoldinMoscow.”Hesaid.Hesaid_______________________________.
3.“Mostpeoplegetsickbecauseofthecoldweather.”Thedoctorsaid.
Thedoctorsaid______________________________________________.
4.“Theirteamisevenbetter,”LinTaofeels.LinTaofeels____________________________.
5.“Thetrainislikeabigmovingparty.”Lanathought.
Lanathought_________________________________________________.
【课后反思】今天我展示了吗?
新开中学八年级下册英语导学案
Unit4HesaidIwashardworking
班级:
姓名:
日期:
2013-3编制人:
段晚霞备课组长签字:
______
No.3SectionA1a~2c
【学习目标】
1.掌握3a重点短语和句型:
2.通过阅读3a提高写作能力。
3.通过学习Selfcheck对单元内容进行归纳总结。
【学习重点】
1.重点词汇和短语:
semesterdisappointingluckilybeingoodhealthmyend–of–yearexamsreportcardgetnervousanotherdisappointingresulthaveahardtimewithbesurprisedtofornowsendone’slovebewelltellthetruthhaveabigfighttalktosbnotanymore
besuregetover
2.重点句子
1、Iwassorrytohearthathehadacoldlastweek
2、LuckilyIdidOKthistime.You’relucky..
3、ShesaidIwaslazy,whichisn’ttrue.
4、It’sjustthatIfindsciencereallydifficult.
5、ThegoodnewsisthatmymathteachersaidIwashard–working.
6、IsaidIdidn’tthinkitwasagoodideaforhertocopymyhomework.
7、Iwassureshewouldgetoverit.
8、Shetoldmeshewassorry.
【自主学习】预习课40分钟
一、预习课本P26-27,完成下面三个任务。
1、浏览3a,然后完成下列词、词组、句子。
听到那事我很难过______感冒______保持健康______
我的期末考试__
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八下英 U34