母亲节演讲稿:母亲,我爱您Word文件下载.docx
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说到母亲,想到母性。
母性是柔和的,如果有谁问我母爱到底是
什么,我想我会选择教室窗台上那热腾腾的午饭。
刚刚升入初三时,学习异常的忙碌,我除了坚持还是坚持,但这个初三让我体验到了坚持中的美丽。
上午第四节课的下课铃声已经响起,老师还在讲解一个关于母爱的话题,她问我们:
母爱是什么?
这个简单的问题似乎触动了我,我望了望窗外,透过贴着窗花的玻璃,我看到了母亲挂着微笑的脸庞,手上拎着那个我熟悉的饭盒。
我站了起来,大声答道:
“母爱是窗外的母亲手中那一碗米饭。
”同学们一阵大笑,而后一齐望向窗外,随即又安静了下来。
我站着,能感觉到自己的脸在燃烧。
老师打破了这份寂静:
“对,说得真对!
”那时,我没有理由的哭了,自己也不明白为什么会那样哭。
同时,班里的同学也变的泪眼朦胧。
我奔出教室,低头接过母亲手中的饭盒,这一次我没有让她看着我吃完。
回到教室,良久的思索,而母亲则伫立在窗外,默默地注视着我,许久许久……
母亲,也许很平凡,也许很杰出,也许目不识丁,也许知识渊博。
但每个母亲都是无私的,宽容的,博爱的。
她们表达爱的.方式或许不一样,但每份爱对孩子来说都是深沉幸福的。
大年初六,我从老家坐车去县城,天空晴朗明净,只有风从窗口急急地吹过。
车内始终洋溢着过年的味道:
小孩子的欢声笑语;
中年男子的谈笑风生;
电视上正在播放刘德华主演的《龙在边缘》,几个女生一开始还在谈论学校的事情,然后便安静下来,做起了黄粱美梦。
而我,此刻特别想家,想母亲临别时的话,“小心钱包”,“过马路多看看车”,“多工作,少说空话”,“注意身体,天很凉……”,噢!
还有最要紧的一条——“不准与他闹别扭”。
母亲重音突出,停顿分明,此刻,我有一种说不出的幸福!
抬头望着弯曲的路,想着母亲向我远远的挥手……随着自己年龄的增长,看着母亲脸庞从年轻变憔悴,头发从乌丝变白发,动作从迅捷变缓慢,我好心疼!
母亲总是将最好、最宝贵的留给我们,像蜡烛不停地燃烧自己,照亮孩子!
而我呢?
有没有腾出一个空间给我的母亲,或者只是在当我需要停泊靠岸时,才会想起她。
如今的我已经有了自己的家,自己的孩子,当上母亲的我更加体味到了母爱的伟大,母爱是心甘情愿的,母爱是永无止息的!
其实,母亲要的真的不多,哪怕只是一句随意的问候,一顿再普通不过的晚饭,睡前帮她盖盖被子,天冷帮她添衣服、戴手套……都能让她高兴回味很久。
有时,我独自思考:
我希望我的孩子以后如何对我。
那现在,我有没有如此对待我的母亲?
朋友!
人世间最难报达的就是养育之恩,愿我们都能以反哺之心奉敬母亲,以感恩之心孝顺母亲!
世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲;
世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵。
透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心。
“莫道桑榆晚,微霞尚满天”,您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见。
“苍龙日暮还行雨,老树春深更著花”,“慈母手中线,游子身上衣”,在这样的日子里,您该歇歇了。
摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,献给您——在这一年中最美好的一天!
母亲,我爱您2老师们,同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是:
妈妈,我想对你说。
我认为,在这个世界上,跟我们最亲最亲的人,就是自己的妈妈。
当我们还是一个细胞的时候,我们就跟妈妈紧密联系在了一起,是妈妈十月怀胎,忍着痛、冒着险生下我们,是她给了我们生命。
我们出生之后,妈妈的心中就多了一份牵挂。
无论她在哪里,心里都惦记着她的孩子。
她每天都在为我们操心,关心我们是否吃得饱,穿得暖,担心我们的身体,关注我们的学习,把她所有的爱都给了我们。
可是我们呢,常常犯错,常常跟她顶嘴,惹她生气,伤她的心。
同学们,你们有没有问过自己,到底有多爱你的妈妈?
跟她对你的爱相比,这份爱,是不是太渺小了呢?
我记得我小时候,也经常犯错,然后,妈妈就会严厉地批评我,甚至打我。
后来,我渐渐长大了,偶尔还是会做点错事,但妈妈却再也没有打过我,我问她为什么,她说,你长大了,妈妈觉得,你应该懂事了,只要跟你讲道理,你就能听进去。
小时候打你,是为了让你记住,让你知道对错。
这个时候,我想起了那句老话:
打在儿身,痛在娘心。
我突然,好像明白了妈妈的苦心。
不知道大家有没有听说过一个故事:
一个犯人同母亲之间的故事。
一位来自贫困山区的母亲,辗转千里来探望服刑的儿子。
母亲给儿子带来了一包用白布包着的、磕掉了皮的瓜子仁。
儿子捧着这堆瓜子仁,手开始颤抖。
她知道母亲千里迢迢来探望他,一定是卖掉鸡蛋和小猪崽,节省了很多顿饭才凑足了路费。
服刑的儿子低着头,作为身强力壮的年轻人,正是奉养母亲的时候,他却不能。
看着母亲褴褛的衣衫,看着母亲一口一口嗑出的瓜子仁,他“扑通”一声在母亲面前跪下。
他,忏悔了。
其实世界上的每个妈妈都是一样的,一样的爱孩子,一样的为了孩子不顾一切。
或许每个母亲爱孩子的方式不同,但,请永远不要怀疑她对你的爱有多深,因为,我们这些孩子,现在是无法体会的。
最后,我想对妈妈说,妈妈,谢谢你,谢谢你这么多年来对我的照顾和关心,或许在你眼里,我永远都是个孩子,但请你相信,我一直都在成长,一直都在进步,我会向你证明,我是你的好孩子,我会让你,为我感到骄傲!
谢谢大家!
母亲,我爱您3尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《妈妈,我爱您》。
在这春风拂面,遍地花开的季节里,我们迎来了所有人都关注的节日——母亲节!
母亲,一个平凡而又伟大的称号;
母亲,一个朴实而又无私的称号;
母亲,一个慈祥而又感人的称号。
是母亲赐予我生命,让我可以用眼睛去看这个美丽的世界;
让我
可以用手去触摸这个美丽的世界;
让我可以用嘴巴与高尚的人交谈;
让我可以用脚走遍天下。
母亲的爱渗透在生活中的点点滴滴,比如:
晚上起来给孩子盖好被子、孩子感冒时毫无怨言地陪在他们身边、饭后默默无闻地收拾残局……
孩子给予母亲的即使只有一杯热茶、一个灿烂的微笑、一句问候、一声“妈妈,我回来了”,但这些足以让他高兴地合不拢嘴,因为这证明——孩子懂事了。
妈妈,如果我是一只小船,那您就是指引我前进的帆;
如果我是一条小鱼,那您就是容纳我的大海;
如果我是一粒种子,那您就是辛勤养育我的土地。
妈妈,千言万语都表达不出我对您的感激,但是我现在只想对您说一句话,那就是:
“妈妈我爱您!
”
我的演讲完毕,谢谢大家。
母亲,我爱您4老师妈妈!
这是一个多么亲切的称呼,这也是一个充满了爱的称呼。
十年前的八月我带着儿时的憧憬,走进了墨子巷幼儿园,融入了幼教事业,拥有了一群又一群活泼可爱的孩子们,成了一名孩子们的老师妈妈。
孩子们是清晨的露珠,晶莹剔透;
孩子们是初开的花朵,娇美灿烂;
孩子们是成长的小苗,稚嫩活泼,我深爱着他们。
当我迎来第一批孩子,牵起他们那双双胖乎乎的小手,望着他们那双双天真无邪的眼睛,我就会有一种责任感,它激励我去爱每一张小脸,去做好每一天的工作。
我对自己说:
“我一定要做一位孩子们喜欢的老师妈妈!
”春天,我和孩子们一起吮吸花香;
夏天我和孩子们一起聆听蛙鸣;
秋天我和孩子们一起拾落叶;
冬天我和孩子们一起打雪仗。
时间长了孩子们都喜欢围在我身边,拉拉我的手,摸摸我的头发,小鸟般地问这问那,看着孩子们那开心的样儿,我心里甭提有多高兴了。
老师妈妈不仅要有细心、耐心、责任心,还需要一颗慈母般细腻的爱心,有一位小朋友让我深刻地体会到老师妈妈爱的重要性。
她曾经是位小公主,扎着两根小辫,常常穿着各式各样的小裙子,脸上带着甜甜的笑,现在却成了灰姑娘;
她曾经是块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了,现在却像根草,离开了妈妈的怀抱,幸福哪里找?
她就是我们班的叶倩倩小朋友。
虽然她的家境很富裕,但她却很苦命,去年她刚刚年满三岁,得了癌症的妈妈就带着太多的舍不得离开了她,撒手而去。
倩倩在班上一直深受我们的关注。
小班第一学期开学前几个星期倩倩表现很好,能开开心心地上幼儿园,从不哭闹。
可就在9月的最后一个星期她却哭闹起来。
刚开始倩倩只是在吃午餐时,小声地抽泣着,我轻柔地安抚她,一会儿她也就好了。
后来,倩倩入园有时哭得尖叫,在地上打滚。
不论我们怎么哄她,都不停,等她情绪稳定后,我与她谈心,她也答应不哭了,可第二天她又哭声依旧,我很焦急担忧。
叶倩倩是用她的大声哭泣尖叫来宣泄着自己的情绪。
对幼儿来说,“家庭生态环境”的营造尤其重要,在一个家庭中,父亲如山,是力量与高度的象征,孩子总有一天会爬到山顶看世界;
母亲如水,滋润着山及山上的一切草木。
而对于叶倩倩来说,她的家庭生态环境已随着妈妈的离去而破坏。
倩倩是一直在妈妈的怀抱里长到三岁的,自从妈妈离开她以后,爸爸生意很繁忙,他便请了一位保姆阿姨全权照顾倩倩的衣食住行。
倩倩到底怎么了?
我特意约了倩倩的保姆阿姨,谈了她这段时间在幼儿园连续的情绪异常现象,并询问了这段时间倩倩在家的表现,阿姨说:
“倩倩这几天晚上常常哭闹,有时也歇斯里底地尖叫,吵着要妈妈,总是一边哭一边说‘爸爸为什么把妈妈关在铁盒子里,怎么还不把妈妈放出来?
我要妈妈!
’。
”我听了眼睛都红了,心里酸痛不已。
我这才明白问题的根源就在这儿:
倩倩想妈妈啦!
妈妈的离去给倩倩心灵造成了创伤。
当倩倩哭时,我立即给她温柔的关怀和爱抚,我疼爱地把她抱着坐在我的腿上,轻轻地擦干倩倩她脸上的泪珠,用缓和的语调对她停止发脾气的表现给以表扬和“倩倩真乖!
听许老师的话不哭了。
倩倩!
你在幼儿园有许老师呀!
许老师是你的老师妈妈,许老师陪着你。
可爱的倩倩,我心爱的宝贝,我爱你!
”她抬着头,用含泪的双眼似懂非懂地看着我。
我亲了亲她泪迹未干的小脸,她两只小手紧紧地抱着我,依赖地把头贴在我的胸前,我拥她入怀,过了一会儿,她的情绪慢慢稳定了,说:
“老师,放下我吧!
我不哭了。
”倩倩终于平静下来了。
从那以后,为了让倩倩进一步体验到母爱又避免她勾起对妈妈的思念,我让倩倩喊我“妈咪”,我喊倩倩“小女儿”。
每次入园,倩倩像小燕子般飞进我的怀抱,边跑边喊道:
“妈咪!
“诶!
小女儿!
”倩倩抬着小脸甜甜地望着我,我乘机给她一个热情拥抱。
渐渐地倩倩变的开朗起来,笑容也多了。
一次离园,保姆阿姨对我说,一天晚上她的女儿喊妈妈,倩倩自豪地说,“我也有妈咪,我的妈咪是许老师!
”我感动不已,希望老师妈妈的爱能渐渐抚平她那幼小的心灵。
妈妈对孩子的爱是天性,而老师妈妈的爱却深深地包含着崇高的使命感和责任心,一个眼神、一个手势、一个鼓励的微笑,在不知不觉之中,就会成为一种韵致、一种温馨、一种默契,由浅至深地弥漫在我和孩子们中间。
老师妈妈!
这也是我最喜欢的称呼,时光也许带走了我的青春年华,但是孩子们纯真的微笑却永远隽刻在我的心头。
这么多年,世界万变,我爱孩子们的心却从没有动摇过。
让我们携起手来细心呵护每一位娃娃,让我们一起为娃娃们插上爱的翅膀,飞向那辉煌的明天!
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