坑头幼儿园学年第二学期大二班备课第9周.docx
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坑头幼儿园学年第二学期大二班备课第9周
教学活动设计表
第9周2012年4月9日
活动名称
北京美食排行榜
涉及领域
数学
执教老师
戴月媚
活动目标
了解北京特色食品的营养特点。
活动准备
《世界真精彩》幼儿用书或电子书第8-9页
重点及难点
能理解简单的统计图
活动过程:
1.出示北京特色食品的菜单,请幼儿找一找自己认识的字。
2.说出一些著名的北京特色食品,例如北京烤鸭、炸酱面、驴打滚、水饺等,请吃过这些食物的幼儿分享经验。
3.出示《世界真精彩》幼儿用书或电子书第8-9页,请幼儿先说说统计图中有什么食物,然后观察星星的数量,统计每种食物得到的分数。
4.找出得分最高和得分最低的食物,以及分数相同的食物。
5.幼儿找出得分最高的三种食物,把食物画在幼儿用书第9页。
请幼儿大声说出每一种食品的排名,如第一受欢迎的是北京烤鸭,第二受欢迎的是驴打滚,第三受欢迎的是饺子……
6.请幼儿互相分享这些北京特色食品的营养和味道,并说一说为什么喜欢吃这些食物,引导幼儿关注食物要合理搭配,这样既有营养又好吃,如北京烤鸭要蘸酱、配着黄瓜用薄饼卷着吃,饭菜搭配有营养;饺子里面有菜有肉,营养均衡等。
活动反思:
活动中,部分幼儿能够理解简单的统计图。
能与同伴分享品尝美食的经验。
教学活动设计表
第9周2012年4月9日
活动名称
中国旅游书
涉及领域
美术
执教老师
戴月媚
活动目标
搜集和介绍风景名胜的图片及资料。
活动准备
图画纸、彩笔、美工材料。
重点及难点
能与小朋友合作制作旅游书。
活动过程:
1.幼儿出示搜集来的中国风景名胜图片,用清楚的语言向小朋友介绍该处风景名胜,并说出对这个地方的感受。
2.教师出示旅游宣传册,请幼儿分组欣赏后,说一说旅游书都是怎么设计的,上面应该有哪些资料(风景照片、关于风景名胜的简单介绍、交通路线图等)。
3.请幼儿利用自己搜集的图片,和小朋友合作制作一本《中国旅游书》。
4.请幼儿合作解决做书的过程中遇到的困难,如选择什么材料、图片该怎样分类、怎样为图片配解说文字等,必要时教师可以在幼儿的邀请下提供支持,如帮助幼儿写解说文字等。
5.把做好的《中国旅游书》放在娃娃家的“旅行社”内,供大家自由翻阅。
活动反思:
在第一个环节中,对于语言能力较弱的幼儿,教师可以引导他使用句式“这里是……,我觉得……”来介绍旅游见闻。
教学活动设计表
第9周2012年4月9日
活动名称
运水游戏
涉及领域
健康
执教老师
周紫薇
活动目标
初步了解容量的含义,发展数理逻辑能力。
活动准备
水桶一个、小塑料杯若干、平衡木。
重点及难点
发展身体的平衡性和协调运动能力。
活动过程:
1、出示海洋动物的布偶,表示它住的地方受到了污染,请幼儿为它送上一桶清洁的水。
2、介绍游戏材料、玩法和规则。
3、幼儿排成一行,第一位幼儿拿着盛着水的杯子,从平衡木上走过,再把水倒进水桶里,然后回到起点,第二位幼儿接着出发,活动依此类推,直至水桶盛满了水。
4、请幼儿数数看,要盛满一个水桶大约需要多少杯水。
5、在白板上用数字符号记录一个水桶的容量,如:
1桶=20杯。
活动反思:
1、初步了解容量的概念。
2、能保持身体的平衡。
教学活动设计表
第9周2012年4月10日
活动名称
大自然真漂亮
涉及领域
语言
执教老师
周紫薇
活动目标
欣赏大自然的美丽,并运用适当的词汇来表达自己的感受
活动准备
《大自然真漂亮》儿歌文字配画大图。
重点及难点
学说儿歌,尝试用绘画的方式表现对儿歌的理解。
活动过程:
1、播放大自然景色的视频短片,让幼儿观赏。
2、出示幼儿用书或电子书,请幼儿描述图中的景物,并想象置身于图中的环境,尝试运用适当的词汇表达自己的感受。
3、出示《大自然真漂亮》儿歌大图,与幼儿一起读儿歌:
4、请幼儿尝试把儿歌中的情景画下来,然后把图画合并成大图画,张贴在活动室内。
活动反思:
1、能用适当的语言表达对大自然的喜爱。
2、能用绘画的方式表现儿歌的内容。
教学活动设计表
第9周2012年4月10日
活动名称
地球的眼泪
涉及领域
科学
执教老师
周紫薇
活动目标
进一步了解环境污染的原因和危害。
活动准备
《救救地球》幼儿用书或电子书第22-23页、大图画纸。
重点及难点
探讨保护环境的办法,表达对地球的关心和热爱。
活动过程:
1、出示充满笑容的地球棒棒偶,告诉幼儿这是未受污染的地球。
然后反转棒棒偶,出示病倒了的地球,请幼儿猜猜地球为什么会病倒。
2、出示幼儿用书或电子书,利用地球棒棒偶向幼儿讲述故事:
地球哭着说:
“我原本是一个美丽的地球:
小鸟在树上唱歌,蔚蓝色的天空中飘浮着雪白的云儿,绿油油的草地上长满了娇艳的花朵,碧绿的湖水旁长着高大的树木。
我本来是很漂亮的,可是,人类不断破坏环境,我受不了啦!
咳咳!
”
3、请幼儿描述幼儿用书或电子书第23页的图片,向幼儿提问:
.街上堆满了什么?
(垃圾。
)
4、请幼儿比较幼儿用书或电子书第22和23页的图片有什么不同。
5、告诉幼儿他们都是地球的医生,只有他们才可以帮助地球恢复健康。
请幼儿说说自己会怎样保护环境,例如不随意丢弃垃圾、垃圾要分类处理、节约用水和电、少用纸张、不用一次性物品等。
6、老师把幼儿的意见写在大图画纸上,并贴在展览区。
活动反思:
1、能认真观察画面,根据画面的内容回答问题。
2、能比较未受污染和已受污染的环境,说出保护环境的方法
教学活动设计表
第9周2012年4月10日
活动名称
国旗和国徽
涉及领域
社会
执教老师
戴月媚
活动目标
了解国旗和国徽的意义,培养热爱祖国的感情。
活动准备
中国运动员在奥运会领奖时升国旗的录像片段。
中国国旗和国徽图片。
重点及难点
能说出国旗和国徽的意义。
能描述国旗和国徽的外形。
活动过程:
1.播放中国运动员在奥运会领奖时升国旗的录像片段,与幼儿讨论:
.颁奖仪式上为什么会升国旗和奏国歌?
(因为中国运动员在
比赛中获胜。
)
.如果你是运动员,领奖时喜欢升国旗和奏国歌吗?
为什么?
(自由回答。
)
2.出示中国国旗图片,请幼儿描述国旗的颜色、图案和星星的数量。
3.出示中国国徽图片,请幼儿描述国徽的外形特征,猜猜这些是什么图案。
4.出示美国国旗片图,请幼儿比较星条旗和五星红旗图案有哪些相同和不相同的地方,猜一猜它们的含义有什么不同。
相同点:
图案都很简洁、图上都有小星星
不同点:
星星数量不一样,颜色不一样,代表含义不一样
活动反思:
活动最后一个环节,是利用中美国旗的对比引导幼儿了解国旗图案的象征意义,在讨论时,教师应给予幼儿足够多的空间发表自己对国旗内涵的理解。
教学活动设计表
第9周2012年4月11日
活动名称
运水游戏
涉及领域
健康
执教老师
周紫薇
活动目标
初步了解容量的含义,发展数理逻辑能力。
活动准备
海洋动物的布偶、水桶一个、小塑料杯若干。
重点及难点
发展身体的平衡性和协调运动能力。
活动过程:
1、出示海洋动物的布偶,表示它住的地方受到了污染,请幼儿为它送上一桶清洁的水。
2、介绍游戏材料、玩法和规则。
3、幼儿排成一行,第一位幼儿拿着盛着水的杯子,从平衡木上走过,再把水倒进水桶里,然后回到起点,第二位幼儿接着出发,活动依此类推,直至水桶盛满了水。
4、请幼儿数数看,要盛满一个水桶大约需要多少杯水。
5、在白板上用数字符号记录一个水桶的容量,如:
1桶=20杯。
活动反思:
1、初步了解容量的概念。
2、能保持身体的平衡。
教学活动设计表
第9周2012年4月11日
活动名称
地球叔叔病倒了
涉及领域
音乐
执教老师
周紫薇
活动目标
初步懂得珍惜地球资源的重要性。
活动准备
医生布偶、不同污染类型的图片。
重点及难点
积极参与讨论,探索保护环境的方法。
活动过程:
1、出示医生布偶,告诉幼儿今天来了一个很特别的病人,就是地球叔叔。
2、医生布偶出示不同污染类型的图片,例如土地、空气、海水、噪音污染等,与幼儿复习环境污染的原因和后果。
3、引导幼儿将这些图片按照4种污染类型进行分类。
4、播放歌曲《地球叔叔病倒了》,与幼儿一起唱歌曲:
5、与幼儿讨论歌词内容,引导他们知道节省资源,减少制造垃圾,可以帮助地球叔叔的病尽快痊愈。
6、请幼儿说一说还有哪些办法可以帮助地球恢复美丽。
活动反思:
1、能说出珍惜资源的方法。
2、知道保护环境的方法。
3、能唱歌曲《地球叔叔病倒了》。
教学活动设计表
第9周2012年4月11日
活动名称
懂事的多多
涉及领域
数学
执教老师
戴月媚
活动目标
引导幼儿初步认识扇形,并能在多种图形中找出扇形。
活动准备
故事挂图、几何卡片组、扇子、盘子。
重点及难点
发现幼儿扇形的特征。
活动过程:
1、导入活动
——教师出示故事挂图《懂事的多多》,讲述故事并引导幼儿回答问题。
——教师引导幼儿复习半圆形。
2、集体活动
——教师给每个幼儿发一张扇形卡片,引导幼儿通过触摸感知扇形的特征。
——教师出示圆形、半圆形、扇形卡片,用三阶段教学法引导幼儿认识扇形。
——教师引导幼儿通过视觉的记忆游戏,让幼儿从众多图形中辨别出扇形。
——教师引导幼儿通过触觉辨别扇形。
——教师引导幼儿寻找生活中的扇形。
——教师引导幼儿说一说故事挂图中还有没有扇形。
3、操作活动
——第一组:
教师引导幼儿将学具中的几何图形卡片进行配对。
——第二组:
教师引导幼儿将学具中几何图形卡片与空心卡片进行配对。
活动反思:
在活动中除了让幼儿用视觉去感知,还有引导幼儿多次触摸,用感觉感知扇形的特征,并引导幼儿观察扇形与半圆形的不同。
教学活动设计表
第9周2012年4月12日
活动名称
多多玩玻璃球
涉及领域
数学
执教老师
戴月媚
活动目标
学习5的合成与分解,学习按序分合。
活动准备
故事挂图、彩色串珠卡片、分合号卡片、数字卡片。
重点及难点
知道5有4种不同的分法。
活动过程;
1、导入活动
——教师与幼儿一起玩“跳圈”游戏。
——教师出示故事挂图《多多玩玻璃球》,讲述故事并引导幼儿回答问题。
2、集体活动
——教师引导幼儿通过分玻璃学习5的分解。
——教师通过分水果,引导幼儿巩固5的分解。
——教师通过分雪花插片,引导幼儿巩固5的分解。
——教师引导幼儿用彩色串珠卡片练习5的合成。
3、操作活动
——第一组:
教师引导幼儿用水彩笔练习5的合成与分解。
——第二组:
教师引导幼儿用雪花插片练习5的合成与分解。
——第三组:
教师引导幼儿用彩色串珠卡片练习5的合成与分解。
活动反思:
活动中可引导幼儿用多种物品进行组合与分解,引导幼儿主动探索并发现规律。
教学活动设计表
第9周2012年4月12日
活动名称
冻人
涉及领域
体育
执教老师
戴月媚
活动目标
通过跑的动作训练幼儿的抑制能力。
活动准备
用红、黄、蓝、蜡纸卷三个小纸桶、胶布。
重点及难点
训练幼儿的抑制能力。
活动过程:
1、教师带领幼儿做准备运动及热身运动。
2、教师与幼儿讲述本堂课的内容。
3、教师说明游戏方法:
——扮演冻人的三个幼儿站在场中间.当儿歌念完后,站在场地的小朋友一边的跑向另一边,如被冻人手拍着的幼儿就被冻着了,不能再跑。
被冻着可由第二次游戏时营救人拍他一下,解冻后跑回线内
4、教师说明游戏规则:
——凡是被冻人拍到的,自觉站着不动。
——所有的幼儿必须通过冻人的游戏。
活动反思:
活动中大部分幼儿在活动中能达到目标。
教学活动设计表
第9周2012年4月12日
活动名称
地球的眼泪
涉及领域
科学
执教老师
周紫薇
活动目标
进一步了解环境污染的原因和危害、探讨保护环
活动准备
《救救地球》幼儿用书或电子书第22-23页。
重点及难点
探讨保护环境的办法,表达对地球的关心和热爱。
活动过程:
1、出示充满笑容的地球棒棒偶,告诉幼儿这是未受污染的地球。
然后反转棒棒偶,出示病倒了的地球,请幼儿猜猜地球为什么会病倒。
2、出示幼儿用书或电子书,利用地球棒棒偶向幼儿讲述故事:
地球哭着说:
“我原本是一个美丽的地球:
小鸟在树上唱歌,蔚蓝色的天空中飘浮着雪白的云儿,绿油油的草地上长满了娇艳的花朵,碧绿的湖水旁长着高大的树木。
我本来是很漂亮的,可是,人类不断破坏环境,我受不了啦!
咳咳!
”
3、请幼儿描述幼儿用书或电子书第23页的图片,向幼儿提问:
.街上堆满了什么?
(垃圾。
)
4、请幼儿比较幼儿用书或电子书第22和23页的图片有什么不同。
5、告诉幼儿他们都是地球的医生,只有他们才可以帮助地球恢复健康。
请幼儿说说自己会怎样保护环境,例如不随意丢弃垃圾、垃圾要分类处理、节约用水和电、少用纸张、不用一次性物品等。
6、老师把幼儿的意见写在大图画纸上,并贴在展览区。
活动反思:
1、能认真观察画面,根据画面的内容回答问题。
2、能比较未受污染和已受污染的环境,说出保护环境的方法。
教学活动设计表
第9周2012年4月13日
活动名称
大自然真漂亮
涉及领域
语言
执教老师
周紫薇
活动目标
欣赏大自然的美丽,并运用适当的词汇来表达自己的感受。
活动准备
《救救地球》幼儿用书或电子书第22页。
重点及难点
学说儿歌,尝试用绘画的方式表现对儿歌的理解。
活动过程:
1、播放大自然景色的视频短片,让幼儿观赏。
2、出示幼儿用书或电子书,请幼儿描述图中的景物,并想象置身于图中的环境,尝试运用适当的词汇表达自己的感受。
3、出示《大自然真漂亮》儿歌大图,与幼儿一起读儿歌:
4、请幼儿尝试把儿歌中的情景画下来,然后把图画合并成大图画,张贴在活动室内。
活动反思:
1、能用适当的语言表达对大自然的喜爱。
2、能用绘画的方式表现儿歌的内容。
教学活动设计表
第9周2012年4月13日
活动名称
地球叔叔病倒了
涉及领域
音乐
执教老师
周紫薇
活动目标
初步懂得珍惜地球资源的重要性。
活动准备
医生布偶、不同污染类型的图片。
重点及难点
喜欢唱歌曲。
活动过程:
1、出示医生布偶,告诉幼儿今天来了一个很特别的病人,就是地球叔叔。
2、医生布偶出示不同污染类型的图片,例如土地、空气、海水、噪音污染等,与幼儿复习环境污染的原因和后果。
3、引导幼儿将这些图片按照4种污染类型进行分类。
4、播放歌曲《地球叔叔病倒了》,与幼儿一起唱歌曲:
5、与幼儿讨论歌词内容,引导他们知道节省资源,减少制造垃圾,可以帮助地球叔叔的病尽快痊愈。
6、请幼儿说一说还有哪些办法可以帮助地球恢复美丽。
活动反思:
1、能说出珍惜资源的方法。
2、知道保护环境的方法。
能唱歌曲《地球叔叔病倒了》。
教学活动设计表
第9周2012年4月13日
活动名称
这就是我
涉及领域
美术
执教老师
戴月媚
活动目标
能大胆向同伴介绍自己五官特别的地方。
活动准备
油画棒、画纸、画家自画像幻灯片
重点及难点
能够画出自画像。
活动过程:
1、谈话导入,激发幼儿创作的欲望。
——世界上能找到两个长得一模一样的人吗?
——小结:
每个人都有自己的特别的地方,就是双胞胎也会有不一样的地方。
2、请幼儿向同伴介绍自己的长相。
——教师引导幼儿用一句完整的话来介绍自己。
——引导幼儿观看画家梵高和毕加索的自画像的幻灯片。
1)教师引导幼儿说说两位画家的画有什么不同。
2)说说自己看了幻灯片后的感受?
都看到了什么?
3、幼儿动手创作
——教师示范作画步骤。
——教师向幼儿说明作画要求。
——幼儿作画教师巡回指导。
4、作品分享及评价。
活动反思:
本堂活动是以集体形式开展的,孩子在活动中表象积极。
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 幼儿园 学年 第二 学期 大二 备课