心理健康辅导员职业培训:团体训练2.doc
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心理健康辅导员职业培训:
团体训练自测题二
一、单选题(共30道试题,共60分。
)
1.下列属于自我体验与认知方面的活动是。
()
A.镜中的我
B.魅力四射
C.酸酸甜甜就是我
D.一起跳舞吧
正确答案:
D
2.对小学阶段的学生而言,下列哪种说法是不正确的()。
A.在这一个阶段,教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差异,让学生学会如何主动积极地认识他人
B.教师应让学生熟悉简单的人际交往规则
C.教师在应该让学生懂得,要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪和态度,在与人和睦相处中增进人际关系
D.这一阶段教师不用对学生做过多的引导,可以让学生自觉的学习人际交往策略。
正确答案:
D
3.“小小记者”活动的参与人数在()最佳。
A.10-20
B.20-30
C.30-50
D.人数不限
正确答案:
C
4.不少青春期的中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点,而这些问题往往源于学生()。
A.青春期生理因素
B.成人感的出现
C.缺乏情绪管理与社交技巧
D.父母的不理解
正确答案:
C
5.教师在带领小学生进行团体训练时,应注意将活动涉及的主题与()相匹配。
A.训练的内容
B.学生自我的发展水平
C.学生的成熟度
D.学生的人格特征
正确答案:
B
6.自我接纳的前提是什么()。
A.了解自我、能够正确地评价自我
B.善待自我,自尊自爱
C.肯定自我发展的价值
D.拥有完善的人格
正确答案:
A
7.一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称为()。
A.自我认同
B.自我肯定
C.自我接纳
D.自我发展
正确答案:
C
8.“火星人来了”活动的活动时间一般在()。
A.10分钟
B.20分钟
C.30分钟
D.40分钟
正确答案:
A
9.情绪是受到个体内在信念的影响的,是()提出的。
A.艾宾浩斯
B.艾利斯
C.冯特
D.巴甫洛夫
正确答案:
B
10.“大风吹”活动的活动时间一般在。
()
A.10分钟
B.20分钟
C.30分钟
D.40分钟
正确答案:
A
11.各种情绪的体验是不同步的,一般来说()发展较早,()等次之,而()等情绪发展较晚。
A.愉快感和愤怒感;恐惧和焦虑;羞愧和委屈
B.恐惧和焦虑;愉快感和愤怒感;羞愧和委屈
C.羞愧和委屈;恐惧和焦虑;愉快感和愤怒感
D.愉快感和愤怒感;羞愧和委屈;恐惧和焦虑
正确答案:
A
12.人的本质是()。
A.一切社会关系的总和
B.生理的人
C.完整的个体
D.拥有独特个性的个体
正确答案:
A
13.对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的。
()
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展,所以必须干预情绪的社会知觉能力,以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
正确答案:
A
14.团体训练的目的是()。
A.寻求娱乐
B.追求胜利
C.实现自我成长
D.丰富学生的课外生活
正确答案:
C
15.团体训练的最佳人数是()人。
A.8~12
B.12~16
C.10~20
D.20人以上
正确答案:
A
16.下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标()。
A.自我体验能力
B.自我认知能力
C.自我接纳能力
D.自我发展能力
正确答案:
D
17.()通过克服困难,以实现预定的目的的心理过程,它具有引发行为的动机作用,但比一般动机更具有选择和坚持性。
A.动机
B.记忆
C.意志
D.想象
正确答案:
C
18.教师在带领小学生进行团体训练时,应注意将活动涉及的主题与()相匹配。
A.训练的内容
B.学生自我的发展水平
C.学生的成熟度
D.学生的人格特征
正确答案:
B
19.对小学阶段的学生而言,下列哪种说法是不正确的()。
A.在这一个阶段,教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差异,让学生学会如何主动积极地认识他人
B.教师应让学生熟悉简单的人际交往规则
C.教师在应该让学生懂得,要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪和态度,在与人和睦相处中增进人际关系
D.这一阶段教师不用对学生做过多的引导,可以让学生自觉的学习人际交往策略。
正确答案:
D
20.活动“神探柯南”的训练目标是()。
A.信息交流
B.想象力
C.注意力
D.观察力
正确答案:
D
21.团体活动“螺旋握握手”属于()。
A.开始活动
B.暖身和分组活动
C.结束活动
D.破冰活动
正确答案:
C
22.团体活动“闻鸡起舞”属于。
()
A.暖身活动
B.暖身和分组活动
C.结束活动
D.破冰活动
正确答案:
B
23.人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过()获得的。
A.社会需要
B.社会交往
C.社会互动
D.社会学习
正确答案:
B
24.哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。
()
A.小学阶段
B.中学阶段
C.大学阶段
D.青春期阶段
正确答案:
B
25.下列活动中,能培养孩子理性分析的活动是()
A.哑剧串串烧
B.邻居一堆堆
C.“哈姆雷特”表
D.镂空的书
正确答案:
C
26.()是所有人际合作交往的基础。
A.学习
B.动机
C.诚信
D.信任
正确答案:
D
27.下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动()。
A.情绪大联唱
B.炸弹受气包
C.新闻发布会
D.天气预报站
正确答案:
C
28.一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称为()。
A.自我认同
B.自我肯定
C.自我接纳
D.自我发展
正确答案:
C
29.下列哪个活动是训练情绪调节的团体活动()。
A.新闻发布会
B.天气预报站
C.亲爱的小黑
D.大象的故事
正确答案:
A
30.在一系列团体训练的尾声阶段,教师则常使用讨论、分享、任务布置与()相结合的形式来结束这一系列团体训练活动。
A.告别活动
B.升华
C.座谈
D.家庭作业
正确答案:
A
二、多选题(共10道试题,共20分。
)
1.关于自我认知能力,下列哪些说法是正确的。
()
A.自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈,认识自我的状态,自我的特征,并对自我进行一定的总结和概括,形成自我概念的能力
B.自我认知能力不包含学生的自我评价
C.它是学生自我接纳能力发展的目标
D.自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心。
正确答案:
ACD
2.团体训练之所以能提供心理成长的动力,主要依靠以下元素()。
A.团体动力
B.体验式学习
C.课堂讲授
D.游戏治疗
正确答案:
ABD
3.关于“我的自画像”,下列那种说法是正确的()。
A.30人以下效果较好
B.这个活动不需要分组
C.它能够促进学生自我概念形成
D.本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用。
正确答案:
ACD
4.职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起,这事因为()。
A.生涯规划贯穿人的一生
B.生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征
C.生涯的发展史随着个体的成长而成熟的
D.不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务
正确答案:
ABCD
5.青少年心理健康团体训练的内容有()。
A.自我认识与接纳
B.情绪管理
C.人际交往与信任合作
D.思维训练与潜能开发
正确答案:
ABCD
6.团体成员人数过多,活动时间、空间有限时应该做一些适当的调整()。
A.辅导员可以将小组规模调整为8~12人
B.小组成员尽可能异质,如男女搭配、跨年级等
C.不方便采取分组活动的形式,辅导员可以采用更多的角色扮演、纸笔活动等游戏形式
D.当参与人数过多时,辅导员可以邀请部分学生自愿上台参与游戏,作为示范,而其余学生进行观察、提示。
正确答案:
ABCD
7.“情绪”是一种复杂的心理历程,指个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态,包含哪几个层面()。
A.心理感受
B.心理认知
C.生理变化
D.外显行为
正确答案:
ACD
8.关于“撒网捕鱼”活动,下列说法正确的是()
A.引导学生体会到“团体协力”的重要性
B.帮助学生摸索在团体中进行沟通和协商的技巧
C.本活动适合于小学低年级和高年级的学生团体
D.本活动人数不限,分组进行,每组8人左右
正确答案:
ABCD
9.结束活动的作用有哪些。
()
A.结束活动使一系列的团体训练过程更为完整、流畅
B.结束活动能够将学生在主题活动中的体验升华到理性认识的层面
C.结束活动能帮助学生在现实生活中建立和谐的人际关系
D.教师需要在结束活动中处理每个学生尚未解决的各种问题,引导学生将游戏中所得应用到生活现实中。
正确答案:
ABCD
10.对于初中和高中阶段的学生而言,下列哪几种说法是正确的。
()
A.初中和高中阶段,情绪体验的重点在于压力体验
B.中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期
C.教师需要帮助他们建立情绪与人际关系、社会道德和生活规划之间的联系
D.教师不能忽略少数中学生面临的高焦虑、抑郁(非病理性)、社交恐惧等情绪问题
正确答案:
ABCD
三、判断题(共20道试题,共20分。
)
1.大风吹”适用于所有年级的学生。
同时也适用于任意类型团体训练的任意时期。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
2.中学阶段的生涯发展主要任务是发展有关自我和职业世界的知识和技能等。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
3.在小学阶段,孩子对自身的控制力尚未发展完善。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
4.成功并单纯依靠一个人的智商决定。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
5.对于学校学习而言,决定学生学习成绩好坏主要因素在于学生的态度、毅力和动机。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
6.所谓职业生涯规划是由职业生涯辅导人员帮助人们选择职业、准备职业。
安置职业,并在职业上取得成功的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
7.序列思维有利于帮助孩子理解事物之间前因后果的联系。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
8.想象力的丰富与错不会影响青少年思维过程的发展。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
9.破冰活动所需要的时间往往比暖身活动要长。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
10.团体训练是心理健康辅导的有效途径。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
11.团体训练是青少年心理健康发展的“安全基地”,是青少年成长路上永远难忘的“心灵盛宴”。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
12.求助是一种积极的学习策略,也是一种人际互动过程。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
13.在进行“大风吹”的时候,需要掌握游戏的连贯性,教师瑶把握好节奏,每次之间的停顿不应太久。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
14.对于学校学习而言,决定学生学习成绩好坏主要因素在于学生的态度、毅力和动机。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
15.“宝石工匠”活动属于自我认知方面的活动。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
16.“寻找王小花”活动部涉及方向知觉训练。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
17.分组活动是在人数较多的团体中,将团体成员人为划分为若干小组的活动。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
18.在一个彼此陌生疏远的人群中快速的建立起一个团体,最好的方法就是给这群人一个共同的任务。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
19.注意力是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
20.中国的传统文化中,对于情绪管理主要强调压抑和忽略。
A.错误
B.正确正确答案:
B
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