高一下学期第四次月考考试语文试题.docx
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高一下学期第四次月考考试语文试题
第二学期高一年级语文考试
试题总分:
150分考试时间:
120分钟
一、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成
(1)~(3)题
作为人类非物质文化遗产代表作之一,中国书法已经成为全人类共同的文化财富,其保护和传承,已经不仅仅是我们对自己民族文化艺术的责任,而且是对人类文化多样性,人类文化杰出样式的保存、发展、传承的责任。
中国书法的发展应当进入到一个新的历史纪元。
那么,这应是一条怎样的发展路径?
中国书法的发展有责任加快向世界人民的传播、交流和共享的进程。
“人类非物质文化遗产代表作”的身份使中国书法的对外传播获得了更便利、更高端的平台。
积极推介、传播中国书法,特别是在海外传播中国书法,是后申遗时代中国书法发
展的重要路径之一。
同时,我们一定要维护书法的历史传承,中国书法的后申遗之路,绝对不能离开自身的历史,而应该强调和强化与历史的一脉相承。
而书法作为一种独特的文化形式,包含了相当的艺术基因和艺术创作形式。
坚持“非遗”原则,并不是完全排斥书法的艺术创新,它所强调的是,当书法作为“遗产”时,它的主体、主流、主干必须是从传统中走出来的。
可见,中国书法的传承必须是动态的。
这包括两层意义:
一是传统的真草隶篆诸种书体必须依然存活于当代书家的书写中,书法诸体的历史沿袭传承有序、代有传人、代代相传;二是当代书家人才辈出,书法活在当下,书法流传不绝,书法依然为人书写。
没有任何传统根基的书法,不能称之为“人类非物质文化遗产代表作”,而只能称之为别的什么“艺术”。
当然,一切机器的、印刷的、电脑的、设计的、制作的、制造的“书法”或“书法式书写”都不是真正的可以作为“非遗”的书法,至少不是书法的主体。
因此,书法史的整理、研究、书写必须得到高度重视,书法史中的体裁史、人物史、书风史、书论史、断代史、通史、简史、专史(碑史、帖史)等,都应有专门的研究,汇聚成与书法史本身一样辉煌的史学史书著述。
应当认识到:
我们已经进入一个钢笔和电脑的时代,毛笔的实用性书写被普遍放弃,中国书法的传承遭遇了釜底抽薪式的环境变异;我们的书法或书写已经在最近的百年间格局大乱,传统书法不断被边缘化;书法的文学根基和素材的多样性大受动摇;我们的国学也在百余年间被西学和新知全面取代,书法的文学背景与文化依托几近弃绝;书法的历史地位曾一度从历史的最高峰跌落至历史的最低谷。
从低谷向高峰攀爬回归和复兴,其艰难可想而知。
可是,当下书界和社会众生,将许多非大家非名手的书法作品被抬到很高的地位,使当代书法史黯然无光,使当代书法家贻笑历史。
那些急于让中国书法走向世界的人们,往往对中国书法不能轻易地在中西之间广泛交流交往而自卑、自责,甚至自嘲自贱。
窃以为,这一点恰恰是中国书法特立独行最可贵的文化品质和品性,是中国书法将来为中国文化争得最大荣誉和最广泛尊崇的文化个性。
这也是中国书法作为人类非物质文化遗产代表作,在后申遗时代最应该坚守的文化特质。
中国书法的文化光荣不仅在于它几千年的文明史,更在于它今后几百年几千年对全世界的文化吸引力、征服力。
所以,中国书法在后申遗时代的发展路径,并不是屈尊低就外人的好奇和满足这种好奇的粗糙粗鄙的书写与书写表演,而是坚守它的文化个性,保持它的文化尊贵与高贵品性,维护它的文化神圣神奇神秘和博大精深。
(摘编自向云驹《坚守中国书法的文化品性》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()
A.中国书法是全人类共同的文化财富,它的保护和传承,不仅仅是中华民族的责任,而且也是全人类的责任。
B.如果中国书法的主体、主流、主干能够根植于传统,那么当代书法家就会人才辈出,书法自然就会流传不绝。
C.书法包含相当的艺术基因和艺术创作形式,因此在传承过程中必须坚持“非遗”原则,杜绝书法的艺术创新。
D.后申遗时代,屈尊低就外人的好奇和满足这种好奇的粗糙粗鄙的书写与书写表演,是无视文化个性的表现。
2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分)()
A.文章将理论论证和事实论证相结合,既阐明了中国书法的博大精深,也深入分析了重攀高峰面临的诸多困难。
B.文章列举大量的事实,阐明了中国“书法的历史地位曾一度从历史的最高峰跌落至历史的最低谷”的客观原因。
C.第六段先破后立,分析了中国书法的文化个性并指出坚守这种文化个性将增加对世界文化的吸引力和征服力。
D.文章首先提出了中国书法保护和传承的论题,然后具体分析了其保护和传承的做法,最后归纳强化了观点。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是3分)()
A.中国书法申遗成功,既赢得了荣誉,又让我们肩负起保护、传承的重大责任,由此可见荣誉和责任是并存的。
B.积极推介传播中国书法,坚定维护其历史传承,重视书法史的整理、研究、书写,是中国书法发展的主要路径。
C.作者认为中国书法想要走向世界,就要坚守其特立独行、最为可贵的文化品质和品性,为中国文化争得荣誉。
D.作者认为当下许多非大家的书法作品被抬到很高的地位,致使书法界缺少名家大作,书法史无光,书法家蒙羞。
(二)实用类文本阅读(本题共2小题,6分)
阅读下面的文字,完成(4)~(5)题。
材料一:
CRISPR-Cas9被称为本世纪最大的生物技术发现之一。
这一基因编辑工具革新了实验室的生物技术,有助于疾病研究和加速药物研发进程。
该技术还显著影响了基于微生物的工业生产和粮食作物开发。
但是真正让它一举成名的却是将其应用于人类基因组的编辑。
2016年,来自四川大学的中国科学家首次利用CRISPR基因编辑技术,针对晚期非小细胞肺癌患者开展了人体临床试验,标志着CRISPR-Cas9技术从此开启了人类基因编辑的新纪元。
CRISPR这一叫法是90年代由西班牙牙科学家Francis首次提出的,他通过深入研究首先发现,细菌和古生菌DNA中一连串作为原始免疫系统基础的重复序列,能够帮助细菌“记录”病毒入侵者的DNA;Cas9是一种蛋白质,可以识别在CRISPR中存储的特殊序列,并通过序列匹配剪切所有的DNA。
虽然CRISPR-Cas9在90年代就被发现,但直到2012年,来自加州大学伯克利分校的两科学家詹妮弗·杜德纳和艾曼妞·卡朋特才发表了相关研究成果,这篇文章介绍了当CRISPR-Cas9这一体系从细菌中取出,再引入那些组成更复杂动植物的真核细胞时发生了什么。
“在真核生物中当你剪切DNA时,你会激活一种修复机制,从而开启了重写DNA的可能。
(摘编自《基因编辑技术CRISPR-Cas9是如何改变世界的?
》新浪医药2018年3月5日)
材料二:
早在二十世纪二十年代,酸奶公司Danisco就开创了CRISPR的早期应用,当时科学家使用早期版本的CRISPR来对抗牛奶和酸奶中的主要细菌,该细菌总是被病毒感染。
那时候,CRISPR技术仍不成熟。
由于气候变化的影响,我们急需使用CRISPR保护粮食和农产品免受新细菌的侵害。
基因编辑可以使种植更加高效,可以缓解马铃薯和西红柿等主要作物的全球短缺状况,也可以创造出不受干旱和其他环境影响的作物。
基因编辑会影响我们吃的食物,因为食物基因被编辑以后,食物有可能携带更多的营养物质或可以在杂货架上保存更长时间。
另外,运用CRISPR技术还可以生产更精瘦的家畜。
2017年10月,北京中国科学院的科学家使用CRISPR对猪肉进行遗传工程改造,使猪体脂肪减少了24%。
研究人员将小鼠基因插入猪细胞中,这样猪可以更好地调节体温。
(摘编自《CRISPR基因编辑技术的应用争议和未来》)
材料三:
不久前,霍金在其遗作《对大问题的简明回答》中提到,未来将出现被改动基因的“超级人类”,他们对疾病的抵抗力会增强,基至将提高智力和寿命。
而霍金恐怕也没想到,他所想的未来竟然在其离世后不到一年就来了,11月26日,中国科学家贺建奎宣布首例免疫艾滋病基因编辑婴儿在中国健康诞生。
对于这项基因编辑技术的成功,人们的反应并不像想象中那样美好。
霍金在其遗作中说过,如果一部分人变成了“超人”,作为普通人将只有两条出路,一是随着基因改造技术的普及,“普通人类”将会逐渐消失,都变成经过基因改造的“超人”;二是技术掌握在少数人手中,无法通过基因改造进行提升的普通人类将变得“可有可无”,普通人类将会被
“奴役”或是面临清洗。
关于改变基因来避免某种疾病的做法,是否能够取得效果存在很大的争议,一旦基因编辑不完全,那么非但无法预防疾病,反而会带来很多副作用。
像此次对CCR5基因进行编辑以预防艾滋病的做法,宾夕法尼亚大学基因编辑专家穆斯努鲁提出“没有正常的CCR5基因的人会面临感染其他病毒的高风险,比如西尼罗河病毒,死于流感的风险也会增加。
”
而在实际效果之外,还存在十分严重的伦理道德问题,有学者认为以任意手段暂时或永久增加人体机能是十分“可怕”的,不光有学者对其担忧,前年美国皮尤研究中心也做过相应调查,结果显示,
近七成受访民众也对基因编辑技术表达了自己的忧虑。
(摘编自《抵制基因编辑技术,人类到底在恐惧什么?
》,《智能相对论》2018年11月28日)
4.下列对材料相关内容的理解不正确的一项是(3分()
A.FrancisMonica首先发现的CRISPR-Cas9技术,之所以被称为本世纪最大的生物技术发现之一,主要是因为它可以应用于人类基因组的编辑。
B.当科学家从细菌中取出CRISPR-Cas9,再引入组成更复杂动植物的真核细胞时,剪切DNA便会激活一种修复机制,从而开启了重写DNA的可能。
C.早在二十世纪二十年代,酸奶公司Danisco就开始将CRISPR技术应用于人类食物生产这一领域,但早期应用阶段的CRISPR技术还不成熟。
D.霍金在遗作《对大问题的简明回答》中曾预言,基因技术的发展最终将造成普通人类,要么全部变身“超级人类”,要么被奴役或面临清洗。
5.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)()
A.材料一和材料二都从积极角度对基因编辑技术的价值和作用有所肯定,认为这一技术对粮食作物的生产开发具有非常重要的影响。
B.基因技术不仅可以生产更精瘦的家畜,还能缓解马铃薯和西红柿等作物的全球短缺状况,且使食物携带更多的营养物质或保存更长时间。
C.专家穆斯努鲁对此次贺建奎基因编辑免疫艾滋病婴儿事件持怀疑态度,他认为没有正常CCR5基因的人会面临感染其他病毒的高风险。
D.对基因编辑技术以任意手段增加人体机能的做法,一些学者和部分受访民众从伦理道德的角度进行了思考,并表达出不同程度的担忧。
(三)文学类文本阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成(6)~(7)题。
霞光灿烂的早晨
陈忠实
不管夜里睡得多么迟,饲养员恒老八准定在五点钟醒来。
屋里静极了,耳边没有了骡马踢踏的骚动声音,也没有牛倒嚼时磨牙的声音。
恒老八坐起来的时候,猛乍想起,昨日后晌,队里已经把牲畜包养到户了。
他昨晚睡在这里,是队长派他看守一时来不及挪走的农具草料。
窗外很黑,隐隐传来一声鸡啼。
他又钻进被窝,却怎么也不能再次入睡……
编上了号码的纸块儿,盖着队长的私人印章,揉成一团,掺杂在许多空白纸块揉成的纸团当中,一同放到碗里,摇啊搅啊。
队长端着碗,走到每一个农户的户主面前,由他们随意拣出一只来……队里给牲畜核了价,价钱比牲畜交易市场的行情低得多了,而且是三年还清。
这样的美事,谁不想抓到手一匹马或一头牛哩!
八老汉早在心里祈愿,要是能抓到那头母牛就好了。
可惜,这牛到了杨三家里,明年准定生出一头小牛犊,人家的小院里,该是怎样一种生气勃勃的气派……他嫉妒起杨三来了。
杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。
十九年来,他睡在塬坡上的这间饲养棚里。
无数个日日夜夜,牛马嚼草的声音,像音乐一样和谐悦耳。
牛马的粪便和草料混合的气味,灌进鼻孔,渗透进衣裤的布眼儿……可惜!
没有抓到一头!
这样的生活今天完结啰!
从明天开始,他就要在自个的责任田里劳作了。
木格窗户透出一缕缕微微的亮光。
山野里传来一声声沉重的吭哧声,伴和着车轮的吱吱响。
一听见别人干活,恒老八躺不住了。
他拉开门栓,一股初冬的寒风迎面扑来,让他打个寒颤。
从村庄通到塬坡上来的小路上,有人躬着腰,推着独轮小车,前头有婆娘肩头挂着绳拽着。
那是杨云山嘛!
狗东西,杨庄第一号懒民,混工分专家,刚一包产到户,天不明就推粪上坡了。
勤人倒不显眼,懒民比一般庄稼人还积极了。
他想笑骂那小子几句,想想又没有开口。
既然懒民都赶紧给责任田施冬肥,恒老八这样的正经庄稼人还停得住么?
回,赶紧回去。
恒老八下了坡,刚到村口,老伴迎面走来:
“人家都给麦地上粪哩,你倒好,睡到这时光!
”
“八叔——”玉琴跑着喊着,挡在当面,“我那头黄牛,不吃草咧,你去给看看——”
不等老八开口,八婶转过身来:
“各家种各家的地,过各家的日月了。
他给你家去看牛病,谁给他记工分?
”
“你这人——”老八瞪起眼,盯着老伴。
这样的话,居然能说得出口来,还说她贤明哩!
“嗨呀!
我说笑话嘛!
”八婶勉强笑笑,算是圆了场,转身走了。
牛只是夜里受了凉,没什么大碍。
八老汉给牛扎了针,又叮嘱了几句。
婆媳二人要留他吃饭,挽留不住,说着感恩戴德的话,送到门口。
他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病,也就是那么回事了。
如今却受到这样的款待,真是叫八老汉感慨系之。
老远就看见公社郑书记站在自家门口的粪堆前,帮老伴敲碎冻结的粪疙瘩,还笑着说着什么。
郑书记一大早到村里来,有啥事呢?
“老杨,听说你舍不得那些牛马,还落了泪?
”郑书记哈哈笑着,“是吗?
”
老八咧着嘴,不好意思地笑笑。
“我信哩!
你为那些四条腿熬费过心血,有感情哩!
”郑书记蹲下来,掏出烟袋。
“分了牲畜后,现在好多三十来岁的年轻社员不会喂牲畜。
问题很普遍。
我今日来,想请你到咱公社广播站,讲讲牛马经。
”
“我说不了话……”老八着实慌了。
“好多人要求请你讲哩!
”郑书记说,“我还得找队长,要帮社员安排好牲畜棚圈。
一言为定,明天晚上到公社来,我在广播站等你。
讲一小时两块,按教授级付款!
”
太阳已经升到碧蓝的天际,雾气已经散尽,冬日的阳光,温暖灿烂,街道里的柴禾堆,一家一户的土打围墙,红的或蓝的房瓦,光秃秃的树枝,都沐浴在一片灿烂的晨光里。
“跟你商量一件事。
”恒老八对着扑出灶堂的火焰点着旱烟,给老伴说,“咱得买牛。
庄稼人不养牛,抓摸啥呢?
一年务育一头牛犊,两年就翻身了。
现时处处包产到户,牛价月月涨。
我没旁的本事,喂牛嘛,嗨嗨……”
老伴端出一碗荷包蛋,放到老八面前,五十多岁的老妇人,居然嗔声媚气地说:
“吃吧!
吃得精神大了,再满村跑着去给人家看牛看马……”
老八却像小孩一样笑眯了眼睛。
6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()
A.小说开头写了夜深难眠的恒老八对抓阄场景、饲养员生涯的回忆,以复杂纷乱的内心活动,暗示了乡村变革给村民生活带来的影响。
B.恒老八多年饲养牛马,又为离开牲畜而流泪,也十分渴望抓到母牛,最后打算自己买牛,表明他始终不忘并渴望延续过去美好的时光。
C.小说对郑书记着墨不多,但从他请恒老八讲牛马经、要帮社员安排牲畜棚圈等细节,可以看出他是个关心群众、为群众办实事的干部。
D.八婶“嗔声媚气”的语气包含着微妙的情感,表面上嗔怪丈夫去帮人“看牛看马”,在心里她肯定丈夫的专长,也十分认可他的想法。
7.小说在叙述中穿插了环境描写,这样写有哪些作用?
请结合作品简要分析。
(6分)
二、古代诗文阅读(51分)
(一)文言文阅读(本题共8小题,31分)
8.下列划线的字解释全都正确的的一项是()
A.不爱珍器重宝肥饶之地喜爱因遗策沿袭
B.赢粮而景从担负请以战喻请求
C.非及向时之士也先前劝学劝诫
D.作《师说》以贻之赠送于其身也,则耻师焉,惑矣糊涂
9.下列各项中两句不全含有通假字的一项是()
A.君子生非异也所守或匪亲
B.则无望民之多于邻国也
或师焉,或不焉
C.赢粮而景从则知明而行无过矣
D.善假于物也金就砺则利
10.下列划线字的用法分类正确的一项是()
谨庠序之教
是故圣益圣
于其身也,则耻师焉
小学而大遗
追亡逐北
且夫天下非小弱也
登高而招
是使民养生丧死无憾也
A.
/
/
/
B.
/
/
/
C.
/
/
D.
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/
11.句式归类正确的一项是()
申之以孝悌之义②蚓无爪牙之利,筋骨之强③一夫作难而七庙隳
④销锋镝,铸以为金人十二⑤直不百步耳,是亦走也⑥师者,所以传道受业解惑也⑦为天下笑者,何也⑧王如知此,则无望民之多于邻国也
A.①⑦⑧/②/③④/⑥⑤B.①⑧/②/③④/⑥⑤/⑦
C.①⑦/②/③④/⑥⑤/⑧D.①⑧/②④/③⑦/⑥⑤
阅读下面的文言文,完成12~15题。
王珣,字元琳,琅琊临沂人。
弱冠与陈郡谢玄为桓温掾,俱为温所敬重。
温尝谓之曰:
“谢掾年四十,必拥旄杖节。
王掾当作黑头公①。
皆难得之才也。
”珣转主簿。
其时温经略中夏,竟无宁岁,军中机务并委珣焉。
文武数万人,珣悉识其面。
从温讨袁真,封东亭侯,转大司马参军、中军长史。
珣兄弟皆谢氏婿,以猜嫌致隙。
太傅谢安既与珣绝婚,由是二族遂成仇衅。
时人希安意,乃出珣为豫章太守,珣不之官。
除散骑常侍,不拜。
安卒后,珣迁侍中,孝武深杖之。
转辅国将军、吴国内史,在郡为士庶所悦。
征为尚书右仆射,领吏部。
帝雅好典籍,珣与王恭、郗恢等并以才学文章见昵于帝。
王国宝自媚于会稽王,与珣等不协,帝虑晏驾后怨隙必生,故出恭、恢为方伯,而委珣尚书令。
珣梦人以大笔如椽与之,既觉,语人云:
“此当有大手笔事。
”俄而,帝崩,哀册谥议,皆珣所草。
隆安初,国宝用事,谋黜旧臣。
王恭赴谒帝陵,欲杀国宝,珣止之曰:
“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大失朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆国宝若遂不改,恶布天下,然后顺时望除之,亦无忧不济也。
”恭乃止。
四年,以疾解职。
岁余,卒,时年五十二。
追赠车骑将军、开府,谥曰献穆。
珣神情朗悟,经史明彻,风流之美,公私所寄也。
时事艰难,其崎岖九折,风霜备经,逼于嫌谤,才用不能尽。
初,珣既与谢安有隙,在东闻安薨,便出京师,诣族弟王献之,曰:
“吾欲哭谢公。
”献之惊曰:
“所望于法护。
”于是直前哭之甚恸。
法护,珣小字也。
(《晋书·王珣传》,有删节)
【注】黑头公:
头发还是黑的,便已位列三公的人。
指一个人年少时即有作为。
12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()
A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
13.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.弱冠,古代男子二十岁行冠礼,以表示成年,但因为体犹未壮,故有如此称谓。
B.杖节,指持旄节,古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方,给予旄节以为凭信。
C.太守,中国古代的一种地方职官,一般是指掌管地方郡一级行政区的地力行政官。
D.晏驾,晏,迟;驾,皇帝的车驾。
晏驾原来指宫车迟出,隐讳说帝王不上早朝。
14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.王珣年少得志,为桓温所赏识。
王珣年青时与谢玄一起担任桓温的属吏,桓温对二人敬重有加,认为两人是难得的人才,将来会在仕途上有一番作为。
B.王珣富有才学,为文颇有造诣。
皇帝特别委任王珣为尚书令,王珣梦见有人把如椽大笔交予他,他以为这是有大手笔之事的预兆,后王珣之梦果应
验。
C.王珣不计前隙,深切表达哀情。
虽然王谢二家有前怨,但在谢安去世时,王珣表达了想去为谢安哭灵的意愿,族弟王献之表示异议,但王珣坚持己见。
D.王珣德能兼备,因时不能尽才。
王珣精通经史,拥有众人认可的风流之美,可惜他遭逢艰难的时势,经历坎坷,迫于嫌隙诽谤,未能充分发挥才能。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)其时温经略中夏,竟无宁岁,军中机务并委珣焉。
(5分)
(2)帝雅好典籍,珣与王恭、郗恢等并以才学文章见昵于帝。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面的诗歌,完成16~17小题。
春日山居寄友人
周贺
春居无俗喧,时立涧前村。
路远少来客,山深多过猿。
带岩松色老,临水杏花繁。
除忆文流外,何人更可言。
【注】文流:
文士之流,指有才学之士。
16.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)()
A.诗歌标题既点明了写作的时令,又表明了诗人的生活环境和写作意图,可谓“一举多得”。
B.首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象,诗人高雅脱俗,飘然世外。
C.颔联运用对比的手法,以“少”与“多”相对比,鲜明地写出来山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。
D.颈联写岩石旁松树的老色,寄寓诗人年老之意;写临水杏花的繁茂,又暗喻诗人的老当益壮。
17.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情?
是如何表现的?
(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,11分)
18.补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《登高》中道出郁积杜甫心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是,。
(2)《蜀道难》中通过细节描写写行人惶恐来写蜀道之难的句子:
,。
(3)荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的,“金”要锋利需“就砺”;人要改造成为君子就要“”,可见,学习的意义十分重大。
(用《劝学》中的句子作答)
(4)《师说》中“__________________,______________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
(5)《琵琶行》中,在琵琶女精彩绝伦的弹奏后,写听者深感震撼,周遭静寂无言的一句话是,而白居易听罢琵琶女的诉说,想自己被贬境况,发出“”的感叹,表达感同身受羁旅寥落之感。
(6)《锦瑟》中感叹才华被弃,追求向往终归飘渺虚幻的千古名句是:
,
。
三、语言文字运用(15分)
阅读下面的文字,完成19~23题。
东阳木雕被称为“中华一绝”,它以历史悠久、品类丰富、雕饰精美、技艺精湛而。
东阳地区山
川毓秀,气候温润,梨树、樟树、松树、银杏树等,为东阳木雕选材用料提供了多种可能。
东阳木雕以天然木材为原料,不施以漆色,保留原木的纹理和色泽,淡雅而富有自然气息。
以材料本身的语言来体现木雕作品的艺术魅力,这是东阳木雕为人们的一大特色。
木材本身是有生命和灵性的,因而使木雕作品天生就发扬着生命的气息。
从艺术表现的角度来说。
东阳木雕构图饱满,内容丰富,层次分明,具有以小观大
的艺术效果,特别合表现故事性较强的内容。
经过几千年的传承、探索与创新,在精益求精的艺人手中,东阳木雕技艺日臻完美,创作出来的作品都极具艺术感染力。
在艺术手法的运用上,东阳木雕采用中国传统绘画的散点透视或鸟瞰式透视法,充分展示画面内容。
不仅如此,(),装饰性与实用性,更接地气,更能融入日常生活。
19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()
A.声名鹊起触目皆是口耳相传相得益彰B.声名鹊起比比皆是津津乐道相辅相成
C.闻名遐迩触目皆是口耳相传相辅相成D.闻名遐迩比比皆是津津乐道相得益彰
20.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当
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- 一下 学期 第四 月考 考试 语文试题