桂林市中考政史综合题目含答案.docx
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桂林市中考政史综合题目含答案
2010年桂林市初中毕业暨升学考试试卷
综合
(考试用时:
100分钟考分:
思想品德60分、历史40分考试形式:
闭卷笔试)
思想品德(60分)
一、精挑细选,相信自我(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你将其选出并在答题卡上用2B铅笔将对应题目的答案字母涂黑。
每小题2分,共28分)
1.《中华人民共和国侵权责任法》于2010年7月1日起实施,它对生命权、健康权、继承权等一系列公民的人身、财产权利进行了全方面、多层次、立体化保护。
它的实施为公民权利提供了
A.法律保障B.物质保障C.社会保障D.精神保障
2.从2010年3月23日,福建南平市某小学发生血案,到4月30日山东潍坊校园惨案,在不到40天的时间内发生了5起针对小学生、幼儿园儿童的恶性伤害案件,造成严重后果。
这警示我们
①保障校园安全刻不容缓,国家应加强校园安全方面的立法,依法保障师生安全②学校要加强安全教育,严格校园安全管理③未成年学生要增强自我保护意识和能力,学会用智慧和法律保护自己④远离人群既是远离暴力也是积极行使生命健康权的唯一途径
A.②④B.③④C.①③④D.①②③
3.李某向王某借款5万元,说明一年后归还,一年后李某拒不归还借款,王某多次索要未果,只好向人民法院提起诉讼。
王某的诉讼属于
A.刑事诉讼B.行政诉讼C.民事诉讼D.无理取闹
4.下列行为中,不属于侵犯公民肖像权的是
A.影楼未经丽丽本人同意,擅自将她的艺术照摆放在橱窗里
B.出于报复,李某将同学赵某的照片丑化后钉在教室的黑板上
C.广告商张某未征得施某同意,将施某的肖像用作广告宣传
D.小黄将自己平时拍摄的生活照印在挂历上并送给亲朋好友
5.针对一些商家擅自使用世博会文字、图案等标志进行牟利的现象,2009年末至2010年全年,我国工商部门开展专项行动,严厉打击各种侵犯世博会标志专有权的行为。
这依法维护了商标权利人的
A.智力成果权B.政治自由权C.公平交易权D.人格尊严权
6.2010年5月1日至10月31日,上海世博会在浦江两岸盛大上演。
上海世博会成为了各国文化展现魅力、交流合作的大舞台。
面对不同的文化,下列态度我们应该反对的是
A.以开放的心态尊重不同的文化,尊重其他民族文化的价值
B.学习其他文化的优点和长处,积极展示我国文化建设成就
C.采取防卫心态,排斥其他文化,保护中华民族文化的独有价值
D.宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解中国源远流长的文化
7.在日常生活中,每当我们与父母发生了误会和矛盾时,我们应该
A.不理不睬,坚持自己的意见不妥协B.冷静下来,心平气和地与父母沟通和交流
C.学会忍让,答应父母提出的所有要求D.敢于抗争,直到父母满足自己的要求为止
8.2010年2月10日,孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上,不顾风雪从北京提前返乡,不幸途中遭遇车祸。
弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿,来不及处理哥哥的后事,赶在年前将33.6万元工钱一分不少地送到60余位农民工的手中。
孙水林、孙东林兄弟俩20年里共同信守这么一个承诺:
新年不欠旧年薪,今生不欠来生债。
“信义兄弟”的事迹启示我们
①要慎重许诺,因为承担责任不会有任何回报②我国法律保护公民合法财产的所有权
③要信守承诺,做一个品德高尚的公民④要积极承担责任,做负责任的好公民
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
9.漫画《愚公难移之“山”》说明
A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现
阶段的主要矛盾
B.教育、医疗、住房是社会高度关注但又无法解决的民生问题
C.解决教育、医疗、住房问题,最根本的措施是减少人口增长
D.我国地大物博,资源总量大、种类多,但开发难度非常大
10.2010年1月1日,我国与其他国家建立的第一个、世界第三大自由贸易区——中国—东盟自由贸易区正式建成。
中国-东盟自由贸易区的建成
①表明我国加强与东盟的合作,以更加积极的姿态走向世界 ②适应经济全球化的发展趋势,是我们党、我们国家生存发展的政治基石 ③有利于我国全面提高对外开放水平④开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系
A.①②③ B.①③ C.②③ D.①④
11.2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震。
灾情牵动着海内外炎黄子孙的心,社会各界、海外华侨华人纷纷伸出援助之手,积极为地震灾区捐款捐物,中华儿女的炽热情怀、博大爱心和中华民族的强大凝聚力再次在全世界面前展示。
上述材料反映了中华民族精神的核心是
A.爱国主义B.勤劳勇敢C.爱好和平D.团结统一
国务院《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》明确提出“建设桂林国家旅游综合改革试验区”。
为更好推进实验区建设,桂林市开展了“建设桂林国家旅游综合改革试验区大家谈”活动,广泛征求意见。
社会各界和广大市民通过各种媒体争相发表见解,向政府有关部门建言献策。
据此完成12~13题。
12.社会各界和广大市民积极向政府有关部门建言献策
A.是滥用言论自由的表现B.是依法行使建议权的表现
C.表明公民依法享有社会经济权利D.表明公民有直接管理国家事务的权力
13.下列建议有利于提升桂林国家旅游综合改革试验区的文化内涵、促进先进文化发展的有
①发挥国家历史文化名城的优势,做大做强山水文化产业,带动文化和旅游经济协调发展
②引进、开发新的旅游文化项目,让美丽的景观与先进的文化和厚重的历史有机结合起来
③充分利用漓江自然风光的吸引力,在漓江两岸大量开发工业园区,以快速增加财政收入
④加强文化遗产保护,保护好历史文化街区、历史建筑和重要历史文物等历史文化遗存
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
14.在私营企业和外资企业中,工人获得的工资收入属于
A.按劳分配 B.按管理要素分配
C.按资本要素分配 D.按劳动要素分配
二、三言两语,亮出自我(结合所学知识,简明扼要回答所提问题。
请将答案写在答题卡对应的答题区内。
每小题6分,共12分)
15.小刘是班上的学习委员,平时同学有不懂的问题请教他,他都能热情帮助。
一天,他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子,有的帖子甚至公开了他的隐私。
小刘很生气,找自己的好友商量,好友说:
平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之,这次也就算了,不过是些小事,大度一点,得饶人处且饶人。
(1)从上述材料看,小刘同学身上有哪些品质值得我们学习?
(2分)
(2)你认为小刘应该如何回应好友的话?
(4分)
16.了解藏族礼仪习俗,领略西藏迷人之美。
礼节:
献哈达是藏民族最普遍也是最隆重的一种礼节,献哈达表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意;接受礼品,要双手去接;赠送礼品,要躬腰双手高举过头。
禁忌:
忌讳别人用手触摸头顶;行路遇到寺院、佛塔等宗教设施,必须从左往右绕行。
(1)了解藏族的礼仪习俗后,假如你进藏旅游,你应怎样与藏族同胞相处?
(2分)请简要说明理由。
(至少说出2点,2分)
(2)西藏的迷人风光和欣欣向荣的景象令人赞叹不已。
请你列举国家为促进西藏经济社会发展所采取的一项重大举措。
(2分)
三、明理析义,拓展自我(运用所学知识,紧扣情景内容进行分析说明或发表自己的见解。
请将答案写在答题卡对应的答题区内。
12分)
17.小范今年高考考上了大学。
在开学前,他打算买一部手机,以便与家人、朋友联系。
以下是他购买手机的全过程,请你参与其中,感受他的快乐。
【准备】小范在网上搜索了一下相关信息,发现手机的品牌众多,比起前几年,国产手机增多了,手机的性能普遍提高了,而价格则普遍降低了。
(1)请你分析产生上述现象的原因?
(3分)
【体验】一来到商场的手机专卖区,就有许多服务员向小范介绍自己所经销的品牌,弄得小范有点招架不住了。
最终服务员推荐的几款利用内置电子使用手册取代标准印刷手册、采用回收材料作为手机外壳、节能屏幕、待机时间长的“低碳制造”手机吸引了小范的目光。
(2)“低碳制造”的手机产品逐渐走入人们的生活。
“低碳”的生活方式体现了什么战略的要求?
(1分)倡导“低碳”的生活方式有什么现实意义?
(至少写出2个方面,2分)
【出手】确定“低碳制造”手机作为购买目标后,小范有两点考虑:
其一,自己买手机只是为了联系方便,所以,功能没必要过多;其二,尽管家庭生活条件不错,但毕竟开学后要有一笔不少的费用支出,所以,价格也不宜过高,最后,小范终于买到了一款性能好、价格适中的手机,并索要了发票和保修卡。
(3)请你对小范的消费行为作出评价。
(6分)
四、体验探究,提升自我(突出主题,合理可行。
请将答案写在答题卡对应的答题区内。
8分)
18.2009年,桂林市义务教育阶段学校有“留守儿童”6.49万人,“留守儿童”占在校人数的20%以上。
“留守儿童”长期与父母分离,缺少有效的引导和管理,易形成孤僻、厌学、叛逆等心理障碍。
为解决“留守儿童”教育问题,桂林市各县(区)学校开展了一系列的关爱“留守儿童”活动。
请你加入到下列活动中来:
【我的演讲】学校开展“关爱留守儿童,我们的共同责任”演讲活动,如果你是演讲者,你的演讲词可能要用到思想品德课中的哪些知识?
(至少2个方面,4分)
【我的建议】班会课上,大家围绕如何解决“留守儿童”教育问题畅所欲言。
请你从家庭、学校、社会中任选两方面就如何履行对“留守儿童”的教育责任分别提一条合理化建议。
(4分)
家庭方面:
学校方面:
社会方面:
历史(40分)
温馨提示“历史是石,能引燃智慧之火;历史是火,能点亮希望之灯”。
请用你的历史知识去引燃你心中的智慧之火,点亮你心中的希望之灯吧!
一、史学判断(1~10题,每小题2分,共20分。
下列各题的四个选项中只有一个符合题意,请你仔细判断后,在答题卡上用2B铅笔将对应题目答案的字母代号涂黑)
1、中国近代史既是一部民族屈辱史又是一部民族抗争史,在抗击外来侵略、争取民族独立的艰难岁月中,涌现了许多可歌可泣的英雄人物。
其中为收复新疆、维护国家统一做出巨大贡献的历史人物是
A.林则徐B.左宗棠C.邓世昌D.关天培
2、右图是位于桂林灌阳县的新圩酒海井红军烈士纪念碑。
1934年11月,
在掩护中央红军抢渡湘江后,有100多名红军伤员因来不及转移被
国民党反动派残忍地丢进了这个深不可测的井中。
为缅怀先烈,特
立此碑。
请指出中央红军突破湘江后前行的路线是
A.井冈山方向B.湘西方向
C.瑞金方向 D.贵州遵义方向
3、近年来随着国共两党互信的建立,随着海峡两岸三通的实现,随着两岸同胞交往的增
多,可以乐观地预见两党再次合作的希望。
历史上体现国共合作的事件有
黄埔军校的创建
北伐战争
南昌起义
西安事变的和平解决
A.
B.
C.
D.
4、据统计,在辽沈战役中,支援解放军前线的民工达160万,担架13800副,大小车辆6750辆,牲畜80万头,粮食0.7亿斤。
这组数据说明解放战争取得胜利的一个重要原因是
A.解放军实力比国民党军队强B.解放军英勇善战
C.解放军得到了人民群众的大力支持D.解放军武器装备先进
5、2008年10月13日,贵广高速铁路开工仪式在桂林灵川县甘棠江大桥桥址举行,这是我国高速铁路网中一条重要的东西向铁路大动脉。
该铁路设计时速二百公里,建成后广州至桂林将不会超过三小时,对桂林来说是一个百年难遇的发展机遇。
你知道中国人独立设计和修筑的第一条铁路干线是
A.京张铁路B.京广铁路C.京包铁路D.津沪铁路
6、建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。
20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变,请指出其形成的先后顺序是
A.多极化趋势凡尔赛-华盛顿体系 两极格局
B.两极格局凡尔赛-华盛顿体系多极化趋势
C.凡尔赛-华盛顿体系两极格局多极化趋势
D.两极格局多极化趋势凡尔赛-华盛顿体系
7、弱国无外交,落后遭欺凌。
中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了这一深刻的道理。
在《九国公约》中体现弱国无外交的内容是
A.中国赔款2100万元B.中国割让台湾和澎湖列岛给日本
C.划定东交民巷为“使馆界”D.确立列强在华“门户开放”“机会均等”原则
8、美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。
“二战”以来,美国经济出现了几个不同的发展阶段。
对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是:
A.发展速度放慢,出现严重经济危机B.开始复苏和繁荣
C.经济实力膨胀,成为经济超级大国D.进入知识经济时代
9、五月的上海,华灯璀璨。
黄浦江畔,一艘“月亮船”(右图)以
朦胧、神秘的魅力吸引了世界各地的游客。
据CCTV报道,它
在上海世博会人气榜上排名第一,这就是沙特阿拉伯投入十亿多
人民币打造的世博会展馆。
你知道沙特经济发展的主要支柱是
A.农业B.石油工业C.加工制造业D.金融业
10、“二战”后,亚非拉国家为维护国家主权争取民族独立进行了坚决的斗争,掀起了民族
独立运动的高潮。
属于非洲人民维护国家权益的斗争是
A.埃及收回苏伊士运河 B.印度民族独立运动
C.1959年古巴革命胜利D.巴拿马收回运河主权
二、史林释意(11~12题,每小题6分,共12分。
请将答案写在答题卡上)
11、阅读下列材料:
材料在中国近代化探索的历程中,国人首先是学习西方的技术,结果甲午一战证明光学技术不好使,同样的洋枪快炮,同样的铁甲战船就干不过小日本,所以就开始学制度。
学制度问题又更大了,君主立宪也好,民主共和也好,这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨,最该彻底改变的是中国人的思想。
于是开始学思想……
——《袁腾飞说中国历史》下
请回答:
(1)材料中说到的学技术、学制度、学思想分别指中国近代化起步阶段的哪些重大历史事件?
(3分)
(2)请归纳这几个事件对中国社会产生的共同影响。
(2分)
(3)假如你是这一时期的爱国志士,请你为当时的中国指出一条光明的道路。
(1分)
12、阅读下列材料:
材料一世界经济全球化趋势中的关系链
经济
全球化
材料二经济全球化是一把“双刃剑”。
它在推动全球生产力大发展,加速世界经济增长,为少数发展中国家追赶发达国家提供了一个难得的历史机遇的同时,也加剧了国际竞争,增加了国际风险,并对国家主权和发展中国家民族工业造成了严重冲击。
——《人民日报》(2000年10月12日第三版)
请回答:
(1)依据材料一结合所学知识,分别说说第三次科技革命和跨国公司在经济全球化趋势中是如何发挥各自作用的?
(2分)
(2)依据上述材料结合所学知识,分析在经济全球化趋势中发展中国家为什么处于被动和不利地位?
(2分)
(3)依据材料二,谈谈我国作为最大的发展中国家应怎样应对经济全球化带来的机遇和挑战?
(2分)
三、历史探究(第13题8分,请将答案写在答题卡上)
13、今年5月9日俄罗斯在莫斯科红场举行盛大庆典,隆重纪念卫国战争胜利65周年。
国家主席胡锦涛应邀出席了庆典活动。
在第二次世界大战暨世界反法西斯战争那战火纷飞的岁月,中国的抗日战争和苏联的卫国战争互相配合,两国军民并肩作战,共同谱写了抗击法西斯侵略者的壮丽凯歌,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
请围绕中苏(俄)反法西斯战争这一主题探究以下问题:
(1)请分别举一战例说明,中、苏两国在亚、欧战场如何沉重打击了日、德法西斯侵略者?
(4分)
(2)请说出中苏军民并肩作战共同反击法西斯侵略的具体表现。
(2分)
(3)中俄两国人民在反法西斯战争中用鲜血和生命凝结了深厚的友谊,如今中俄关系正处于良好的发展势头,请你为推动中俄关系的全面发展提两点建议。
(2分)
2010年桂林市初中毕业暨升学考试
思想品德试题参考答案及评分标准
一、精挑细选,相信自我(每小题2分,共28分)
1.A2.D3.C4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.B11.A12.B13.C14.D
二、三言两语,亮出自我(每小题6分,共12分)
15.
(1)乐于助人、宽以待人的品质。
(2分)
(2)①在网上发帖侮辱他人、公开他人的隐私侵犯了他人的人格尊严权,是违法行为,这已经不是“小事”了(1分);②我要用法律保护自己的合法权益(1分);③我不能盲目大度,因为宽容是有原则的,不是盲目的。
宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁,在原则问题上不能让步。
(2分)
16.
(1)尊重藏族同胞的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
(2分)理由:
维护民族团结,是我们应尽的责任和义务;民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则;尊重少数民族的礼仪习俗,不做伤害民族感情的事情是自觉履行公民基本道德规范和践行社会主义荣辱观的体现,有利于促进民族团结和各民族和谐共处;礼貌待人、平等待人、友善待人,是尊重他人的具体要求。
(写出两点理由即可,每点1分,共2分)
(2)实施“西部大开发”战略;修建青藏铁路;实施“援藏工程”;中东部地区在部分省级示范性高中开办“西藏班”等。
(列举一项即可,2分)
三、明理析义,拓展自我(12分)
17.
(1)①人们能享受到网络带来的益处、手机品牌增多和性能普遍提高是科技进步的结果;(1分)②国产手机增多是我国落实科教兴国战略和重视科技创新的结果;(1分)③生产力发展、社会劳动生产率提高是手机价格普遍降低的根源。
(1分)
(2)①可持续发展战略。
(1分)②有利于增强人们的节约和环保意识;有利于缓解能源紧张状况,减轻环境压力,促进人与自然和谐相处;有利于贯彻落实科学发展观,建设资源节约型和环境友好型社会。
(写出两方面的意义即可,每方面1分,共2分)
(3)①小范用环保的眼光去选购手机,既有利于自己的身心健康,又有利于社会的可持续发展;(2分)②在购买手机时,小范充分考虑了质量、价格和家庭收支状况等因素,并进行理性分析,这是一种理性消费;(2分)③小范索要手机的发票和保修卡,说明他作为消费者具有法制观念,具有自我保护意识和维权意识。
(2分)
四、体验探究,提升自我(8分)
18.【我的演讲】未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任;未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力,需要国家给予特殊保护;受教育是公民的权利和义务;义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业;关爱未成年人的健康成长是全社会的共同责任;奉献精神,是具有高度社会责任感的集中表现。
(写出2方面内容即可,每方面2分,共4分)
【我的建议】家庭方面:
父母或其他监护人要依法履行对留守儿童的监护职责,尊重未成年人受教育的权利;外出家长应尽量通过电话、书信等方式经常与孩子、学校、老师联系与沟通,加强对孩子的教育。
学校方面:
加强对“留守儿童”的身心健康和合法权益的保护,通过设立“留守儿童之家”、“留守儿童信箱”和开展“一对一”结对帮扶活动等帮助“留守儿童”解决成长中的心理、学习、生活等问题,培养他们良好的个性心理品质,帮助他们提高自我管理、自我保护的能力。
社会方面:
积极创造有利于“留守儿童”健康成长的社会环境,让他们“离开父母不乏亲情,留守在家不缺关爱”;有关部门组织青年志愿者经常走访、帮助“留守儿童”;组织动员社会力量捐资创办农村儿童活动中心,开展丰富多彩的课外教育活动等。
(从家庭、学校、社会中任选两个方面各提一条建议即可,每一条建议2分,共4分)
说明:
主观题部分答案不唯一,只要符合题意,言之有理,均可酌情给分
。
2010年桂林市初中毕业升学考试历史答案(40分)
一、史学判断(1-10题,每小题2分,共20分。
)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
C
A
C
D
A
B
A
二、史林释意(11-12每小题6分,共12分)
11、
(1)学技术:
洋务运动(1分)
学制度:
戊戌变法;辛亥革命(任答出一项即可,1分)
学思想:
新文化运动(1分)
(2)都促进了中国资本主义的发展;推动了中国近代化进程。
(意思相近即可,2分)
(3)进行彻底地反帝反封建革命,建立一个真正代表人民利益的民主国家。
(或:
走社会主义道路。
或:
走俄国十月革命的道路。
意思相近亦可,1分)
12、
(1)第三次科技革命为经济全球化提供了技术条件;跨国公司不仅跨国,而且跨集团开展业务,在经济全球化趋势中起着主要作用。
(意思相近亦可,2分。
)
(2)发展中国家经济力量薄弱,在国际性经贸组织中无法掌握主导权,不能与发达国家相抗衡,甚至有的对大国还有一定的依赖性。
(意思相近亦可,2分)
(3)面对机遇:
坚持对外开放,充分利用经济全球化带来的各种有利条件和机遇,积极参与国际经济合作和竞争。
面对挑战:
坚持独立自主,对经济全球化带来的风险保持清醒的认识,维护我国的经济安全。
(答出应对机遇和挑战两层意思即可,2分。
)
三、历史探究(8分)
13、
(1)中国:
台儿庄战役沉重打击了日本侵略者,取得了抗战以来正面战场的最大胜利。
或:
“百团大战”对华北日、伪军据点和交通线实施了大规模的破袭,给
日、伪军以沉重打击。
(任举一例即可得2分,如果只写出战役名称没加以说明只给1分。
)
苏联:
莫斯科战役粉碎了德军不可战胜的神话。
或:
斯大林格勒战役,给德国法西斯以致命打击,成为苏德战争也是第二次世界大战的转折点。
(任举一例即可得2分,如果只写出战役名称没加以说明只给1分。
)
(2)表现:
苏、中等26国签署《联合国家宣言》,成为世界反法西斯同盟的同盟军,共同为世界反法西斯战争做出了贡献。
或:
苏联红军出兵中国东北和朝鲜,与中国军民一道消灭了日本关东军。
(任答出一个事例即可得分。
2分)
(3)加强经济合作;加强政治互信;加强人文交流;加强国际协作,为维护世界和平、
促进共同发展作出更大贡献。
(答出两个意思,言之有理即可,2分)
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