2023年小班科学哪些水果长树上教案反思.doc
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2023年小班科学哪些水果长树上教案反思.doc
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2021年小班科学哪些水果长树上教案反思
这是小班科学哪些水果长树上教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。
2.让幼儿在轻松的氛围中认识多种水果,了解水果的生长处。
3.创设情景,能愉快地参与活动,体验集体活动的乐趣。
4.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。
5.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。
活动准备:
1.苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个,并用纸袋包好。
2.两大区域(地上,树上),水果实物卡(长在树上的若干,长在地上的若干)。
会玩高人,矮人的游戏。
3.课件:
《哪些水果长在树上》
活动过程:
一.导入活动(通过摸摸猜猜,认识各种水果)
1、小朋友你们看,这是什么呀?
(布袋宝宝,里面装着好多宝宝,我们来摸一摸,猜一猜),他们是什么宝宝?
二、认一认、说一说
(1)请小朋友打开自己的袋宝宝看看,里面到底是什么呢?
介绍一下自己纸袋中水果的名称、颜色、形状。
(2)请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。
这些宝宝合起来有一个共同的名字叫水果。
你们还吃过哪些水果呢?
老师出示水果图,幼儿根据图片回忆。
小结:
师:
每一种水果都有不同的营养,多吃水果的小朋友会长的越来越漂亮,越来越健康。
三、看看说说,了解水果生长地。
师:
水果宝宝要回家了,他们的家在哪里呀?
幼儿自由讲述,教师出示课件。
四、送水果回家,示范送水果。
五、评价分析,幼儿观察后讲述。
师:
你们觉得有没有哪个水果走错了家?
教师指导,帮助幼儿找到水果的家。
六、通过游戏,幼儿进一步了解水果的生长地。
师:
水果宝宝回到家了,他们真高兴,要和我们来做高人和矮人的游戏。
游戏:
高人,矮人
活动反思
水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。
结合秋天这一季节的特征,根据小班幼儿的年龄特点和生活经验,我开展了各种各样的水果的科学活动。
在活动开展之前,我充分利用家长资源,请家长带孩子参观水果店,收集水果图片、实物,丰富有关水果的经验。
在家长的共同参与下,在惹人喜爱的水果娃娃吸引下,孩子们对水果产生了浓厚的兴趣,逐渐走进了水果的世界,这是我的第一课时。
而第二课时也就是我上的教研课,通过网络搜集,也找到了关于此类活动课。
我看了一下,该课很适合小班孩子,它不仅融入了情感,还有游戏,让孩子在玩中学,而不是那种死板教学。
于是我就模了一下课,果真反响不错,孩子们都很感兴趣,上得很开心,我呢也和小朋友一样,就好像和他们融为一体。
真正的达到了预期的目标,让他们体验到积极参与游戏活动的新奇和愉悦,效果很好!
当然在活动中,也有不足之处,比如开始上课时有点紧张,不过后来就好啦,这主要还是自己不好,心理作用;还有在数水果种类时我没有做镜面示范;水果的种类对小班年龄的幼儿来说多了些,孩子有点记不住,这些在以后的教学中我会注意的,并加以改正。
通过此堂课,我明白了一个道理,不管是模别人的课,还是自己设计的,只要抓住是好课,适合孩子年龄特点的,孩子们上得开心,把自己当成孩子的知心好友这就行了,上起课来也就没那么复杂,没那么担心了。
相关知识
《小班科学教案:
珠珠跳水》:
小班科学活动珠珠跳水教案主要包含了活动目标,设计意图:
,活动准备,活动过程等内容,乐于将珠珠抛进水中,初步感知物体在水中的沉浮现象并产生好奇。
喜欢抛珠子活动,在活动中感知快乐。
适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学珠珠跳水教案吧。
《小班科学教案:
有用的纸》:
小班科学活动有用的纸教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。
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《小班科学教案:
抱抱小兔》:
小班科学活动抱抱小兔教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。
有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。
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