中考 状语从句专题讲解加配套练习.docx
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中考状语从句专题讲解加配套练习
第四讲状语从句
●知识要点列举
要点一、状语从句概述
状语主要是用来修饰动词和形容词的,以表明动作发生或状态存在的时间、地点、原因、目的、结果等。
状语从句即指在主从复合句中用作状语的从句。
状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。
要点二、状语从句的分类
按照其意义不同一般可分为九大类,分别是:
1、时间状语从句
2、原因状语从句
3、目的状语从句
4、结果状语从句
5、条件状语从句
6、让步状语从句
7、地点状语从句
8、比较状语从句
9、方式状语从句
初中阶段主要掌握前面1到6种状语从句。
要点三、状语从句的分类讲解
1、时间状语从句
用表示时间的连词连接一个句子作状语,这样的主从复合句就是时间状语从句。
常用引导词:
when,as,while,assoonas,before,after,since,till,until
如:
Ididn'trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.
WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.
(一)由when,while,as引导的时间状语从句的区别用法
▲when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词。
并且when有时表示“就在那时”。
如:
①Whenshecamein,Istoppedeating.她进来时,我在吃饭。
(瞬时动词)
②WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.
当我的住在农村时,我常常为他担水。
(延续性的动词)
③Wewereabouttoleavewhenhecamein.
我们就要离开,就在那时他进来了。
(就在那时)
▲While引导的从句的谓语动作必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对应)。
并且while有时还可以表示对比。
如:
①Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.
(wasreading是延续性的动词,并且wasreading和waswatching同时发生)
②Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球,而你喜欢打篮球。
(对比)▲As表示“一边……一边”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句动作同时发生;as也可以强调“一先一后。
如:
①Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。
(as表示“一边……一边”)
②Aswewasgoingout,itbegantosnow.当我们出门时,开始下雪了。
(as强调句中两个动作紧接着先后发生,而不强调开始下雪的特定时间)
(二)由before和after引导的时间状语从句的区别用法
▲before引导的从句不再用否定式的谓语,并且当before引导的从句位于主句之后,有时译成“就,才”。
还要注意主句和从句之间的时间关系。
当主句用将来时,从句总是用现在时;如果before引导的从句谓语用的是过去时,则主句动词多用过去完成时,这样以便体现动作发生的先后。
如:
Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.
他们要过四天才能回来。
Einsteinalmostknockedmedownbeforehesawme.
爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。
MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.
我父亲恰好在信到之前去加拿大了。
Theyhadnotbeenmarriedfourmonthsbeforetheyweredivorced.
他们结婚还不到四个月就离婚了。
▲after表示主句动作发生在从句动作之后。
主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。
如:
Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyoudecide.
你仔细考虑过以后,告诉我你是怎样决定的。
Afterwehadfinishedthework,wewenthome.
完成工作之后,我们回家了。
(从句用过去完成时,主句用一般过去时)
(三)till或until引导的时间状语从句的区别
till和until一般情况下两者可以互换,但是在强调句型中多用until。
但要注意的是:
①如果主句中的谓语动词是瞬时动词时,必须用否定形式;
②如果主句中的谓语动词是延续性动词时,用肯定或否定形式都可以,但表达的意思不同。
③till不可以用在句首,而until可以放在句首。
如:
Ididn'tgotobeduntil(till)myfathercameback.
直到我父亲回来我才上床睡觉。
ItwasnotuntilthemeetingwasoverthathebegantoteachmeEnglish.
直到散会之后他才开始教我英语。
Iworkeduntilhecameback.我工作到他回来为止。
Ididn'tworkuntilhecameback.他回来我这才开始工作。
PleasewaituntilIarrived.在我到达之前请等我。
(四)since引导的时间状语从句的用法
since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词。
一般情况下,从句谓语动词用一般过去时,而主句的谓语动词用现在完成时。
但在Itis+时间+since从句的句型中,主句多用一般现在时。
如:
IhavebeeninBeijingsinceyouleft.
自从你离开以来,我一直在北京了。
WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?
自上次我和你见面以后,你到哪里去了?
ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing.
我妹妹不在北京住有四年了。
ItisfivemonthssinceourbosswasinBeijing.
我们老板离开北京有五个月了。
(五)在时间状语从句中,当主句是一般将来时或祈使句表示将来的意义时,时间状语从句用一般现在时。
如:
I’lllethimknowassoonasshecomes.
她一来,我就会让你知道。
Janedidn’tgotoworkuntilshefinishedherhomework.
简直到完成作业才睡觉。
2、原因状语从句
用表示原因的连词连接一个句子作状语,这样的主从复合句就是原因状语从句。
原因状语从句通常由because,since,as,for引导。
如:
Hedidn'tcometoschoolbecausehewasill.
Asitisraining,weshallnotgothezoo.
Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.
①because表示直接原因,语气最强。
Because引导的原因状语从句多放在主句之后。
回答由why提出的问题,只能用because。
②as和since语气较弱,一般用来表示明显的原因。
由as和since引导的原因状语从句多放在句首。
③for有时也可引出表示原因的分句,但它只能位于后面,对前一分句加以解释或推断。
如:
---Whyaren'tyougoingthere?
---BecauseIdon’twantto.
Ashehasnocar,hecan’tgetthereeasily.
Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.
3、目的状语从句
用表示目的的连词连接一个句子作状语,这样的主从复合句就是目的状语从句。
引导目的状语从句的从属连词主要有inorderthat,sothat,incase,forfear等。
如:
IhiredaboatsothatIcouldgofishing.我租了一条船去约鱼。
Takeyourraincoatincaseitrains(shouldrain).带上雨衣以防下雨。
Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.他努力学习是为了能通过考试。
sothat既可引导目的状语从句,又可引导结果状语从句。
区别这两种从句的办法有两个:
①目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。
②从意思上看,目的状语从句往往表示的目的很明确。
如:
Speakclearlysothattheymayunderstandyou.(目的状语从句)
Jackisbadlyillsothathehastorest.(结果状语从句)
4.结果状语从句
引导结果状语从句的从属连词主要有sothat,so…that,such…that等。
如:
Hewassoangrythathecouldn'tspeak.他气得话都说不出来。
Heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke.他关窗子用力太大,玻璃都震破了。
【注】:
so…that和such...that可以互换。
▲在由so...that引导的结果状语从句中,so是副词,与形容词连用。
其结构是:
“...so+形容词(副词)+that+从句”。
如:
Thehallissobigthatitcanhold2,000people.
Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.
▲在由such…that引导的结果状语从句中,such是形容词,它修饰的可以是单数或复数可数名词,也可以是不可数名词;名词前面可以带形容词,也可不带。
如果是单数可数名词,前面需加不定冠词a或an。
如:
Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything..
Hemadesuchrapidprogressthathedidverywellinthemid-term.
有时上述两种结构是可以互换的。
如:
Itwassuchawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain.
=Thefilmwassowonderfulthatallofuswantedtoseeitagain.
▲如果名词前由many,much,little,few等词修饰时,只能用so,不用such。
如:
Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.
Hehassolittletimethathecan’tgotothecinemawithyou.
▲so...that...句型的否定形式可用简单句too...to...或not...enoughto代替。
如:
Heissoyoungthathecan’tgotoschool.
他太小了,不能上学。
=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisnotoldenoughtogotoschool.
5、条件状语从句
①引导条件状语从句的从属连词主要有if,unless,as[so]longas等。
如:
Don'tcomeunlessItelephone.
除非我打电话,否则你别来。
Ifyouwatchcarefullyyouwillseehowtodoit.
如果你仔细看,你会看出该怎样做。
②在条件状语从句里,谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态(主将从现)。
如:
I’llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow.
Hewon’tbelateunlessheisill.
③“祈使句+and(or)+陈述句(一般将来时)”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。
如:
Hurryup,oryou’llbelate.
=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.
Studyhardandyouwillpasstheexam.
=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.
6.让步状语从句
①引导让步状语从句的从属连词主要有although,though,eventhough,evenif(即使),
如:
Thespeechisgood,thoughitcouldbebetter.这次演讲不错,虽然还可以再好一点。
Hewentouteventhoughitwasraining.尽管下着雨,他还是出去了。
②连词while有时也可表示“尽管”、“虽然”,引导让步状语从句。
如:
Whilewedon'tagreewitheachother,wecontinuetobefriends.
尽管我们意见不同,我们还是朋友。
③whatever,whoever,however,whenever,wherever等引导让步状语从句。
如:
Don'tloseheartwhateveryoudo.
不管你做什么,都不要灰心。
Whoeveryouare,youcan'tpassthisway.
不管你是谁,你都不能从这里通过。
【注意】:
表示“虽然”的though,although不可与but连用,但可与yet,still连用。
④as也可引导让步状语从句,但要将名词、形容词或副词等提到as前,若提前的是单数可数名词,要省略a或an。
如:
Teacherasheis,hecan'tknoweverything.虽然是老师,他也不可能什么都懂。
●例题精析
1.Youwillstayhealthy_______youdomoreexercise,suchasrunningandwalking.
A.ifB.howC.beforeD.where
答案:
A。
思路分析:
该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。
从意思上看,从句应是一个条件状语从句,在这四个选项中只有if能引导条件状语从句,所以选A。
2.---Shallwegoonworking?
---Yes,_______Iprefertohavearest.
A.whenB.ifC.becauseD.though
答案:
D。
思路分析:
该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。
从意思上看,只有选though才能说得通。
3.Noneofusknewwhathadhappened_______theytoldusaboutit.
A.whenB.untilC.afterD.though
答案:
B。
思路分析:
该题考查的是引导状语从句的从属连词选择。
本句的意思是“在……以前我们没人知道这件事。
”要表达着一意思应用“not…until”这一句型。
4.---Ihopeyou’llenjoyyourtrip,dear!
---Thankyou,mum.I’llgiveyouacall_________Igetthere.
A.untilB.assoonasC.sinceD.till
答案:
B。
思路分析:
该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。
本题的意思是“一到那里,我就给你打电话。
”要表达这个意思应选用assoonas。
5.Scientistssayitmaybeafewyears____itispossibletotestthenewmedicineonpatients.(2010,无锡)
A.becauseB.afterC.beforeD.since
答案:
C。
思路分析:
该题考查的是引导状语从句的从属连词选择。
根据题意可知从句的事情发生在主句之前。
故选before。
6.Wewillhavenowatertodrink_______wedon'tprotecttheearth.(2010,上海)
A.untilB.beforeC.thoughD.if
答案:
D。
思路分析:
从意思上看,从句应是一个条件状语从句,在这四个选项中只有if能引导条件状语从句,所以选D。
7.-Couldweplayfootballinyourplayground,Sir?
(2010,扬州)
-No,_______youhavetheprincipal'snote.
A.ifB.unlessC.becauseD.since
答案:
B。
思路分析:
从意思上看,从句应是一个条件状语从句,句子意思是“除非你有校长的指示”。
8.—Youboughtthecarabouttenyearsago?
(2011,黄岗)
—Yes.______it’sold,itstillrunswell.
A.BecauseB.SinceC.AlthoughD.But
答案:
C
思路分析:
本题考查让步状语从句。
根据句意“尽管旧了,但它运转很好。
”because因为,since既然,although尽管,but但是。
故选C。
9.—WillyoupleasegivethedictionarytoJane?
—Sure,I’llgiveittoher_____shearriveshere.(2011,天津)
A.beforeB.untilC.becauseD.assoonas
答案:
D
思路分析:
本题考查时间状语从句。
句意“她一到这儿,我就会给她”。
before在……之前,不符合逻辑;until直到,不能与短暂性动词(give)连用;because因为,不符合逻辑;assoonas一……就,符合句意。
故选D。
10.—Whatwasyourbrotherdoingatthistimeyesterday?
(2011,滨州)
—Hewasreadingamagazine_______Iwaswritingan
emailathome.
A.assoonasB.afterC.untilD.while
答案:
D
思路分析:
本题考查时间状语从句。
表示“当……时”,连接两个同时进行的动作,用while。
故选D。
11.Thebookwaswrittenin___easyEnglish___evenprimaryschoolstudentscouldunderstandit.(2011,镇江)
A.so;thatB.such;thatC.too;toD.very;that
答案:
B
思路分析:
本题考查结果状语从句。
D本身为错误项,故排除;C项中to后接动词原形,排除;A项中so后接形容词,排除;such+名词短语+that从句表“如此……以至于……”。
故选B。
●课堂巩固练习
A组
根据中文意思完成下列英语句子
1.不管他跟我开什麽玩笑,我都不生气。
Iamnotangrywithhim,____________________jokeshe______onme.
2.布鲁斯太太对学生非常亲切,以至于学生把她当做母亲。
MrsBrucewas_______kindtoherstudents______they______her_____theirmother.
3.只要我们竭尽全力,父母就会满意我们的表现。
Ourparentswillbepleasedwithourperformance________________wetryourbest.
4.你一到上海就给我打个电话好吗?
Willyoupleasecallme__________________yougettoShanghai.
5.这个七岁的女孩酷爱钢琴,以至于他已经坚持练习两年了。
Theseven-year-oldgirllikesplayingthepiano__________________shehaskept
practicingfortwoyears.
6.虽然她很忙,他还坚持自学英语。
___________________________,shekeptonlearningEnglishbyherself.
7.他长大后相当一名记者。
Hewantstobeajournalist___________________________.
8.无论刮风下雨,我们的老师总是第一个到校。
______________windyorrainy,ourteacherisalwaysthefirsttogettoschool.
9.如果人人为保护环境做出贡献,世界将会变得更美好。
______________________________toprotectingtheenvironment,theworldwillbecomemuchmorebeautiful.
10.李明昨天没来上学,因为他病了。
LiMingdidn'tcometoschool__________________________.
Key:
1.nom
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