当代大学生的责任与使命演讲稿doc.docx
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当代大学生的责任与使命演讲稿doc
当代大学生的责任与使命演讲稿
篇一:
大学教师的责任与使命演讲稿
篇一:
教师节发言稿:
责任与使命
责任与使命
尊敬的领导,敬爱的同仁:
节日好!
非常高兴能在这天高云淡、金桂飘香的日子和大家一起共度第29个教师节,也非常荣幸能作为教师代表在这里表达大家喜悦的心情。
还记得05年参加我院新教员培训班时:
培训老师鼓励我们说教师是一个神圣的职业,当你告诉别人你是一名教师时,无形中你就会受到他人的尊敬与认可;指导老师告诉我们教师是一个特殊的职业,你们的一言一行、举手投足都不只是自己的事情,请别忘记学生在时时观察注视着你们;教学师傅指导我说每节课开始最好把上节课内容简要复习一下,学生不只学一门课,会忘记你前面讲过的内容。
铭记着各位前辈的这些谆谆教诲,不知不觉已从教8年,谈成绩?
是在领导的关怀和同事的帮助下取得的;谈经验?
本来就是从大家那里学来的;谈贡献?
和在座各位老师及领导数十年如一日的不倦付出相比,实在是太微不足道了,这里我更想和大家谈谈我们的责任与使命。
8年前的这个季节,父亲在来看望刚走上工作岗位的我时说:
“终于实现你的梦想了,还记得你在小学作文本上就写到长大要当一名教师,一名辛勤的园丁。
”当时诧异父亲的记忆力怎么这么好,现在才明白父亲是在提醒我:
要出发了,可别忘了你出发的初衷与目标,从教是你的梦想,而不只是一份工作,教书需要你督学善用,而不只是完成任务;育人需要你尚德躬行,而不只是写在本子上。
父亲没有提及他将孩子抚养成人的梦想,却深记着我的梦想,我又怎敢忘记我们身上承载着那么多家长,那么多学生的梦想,教好书育好人是教师的责任与使命。
年年花似锦,今年花更红!
新生报到3566人,我院在校学生人数再创历史新高,如何让西航职院这朵花“日出江花红胜火”,成为航空类品牌高职,是我们每位西航人都必须考虑的问题,学院的发展与我们每位教师息息相关,我们不能也无法置身度外。
6年前的这个季节,回家探望父母时,父亲轻描淡写的说:
“现在孩子越来越少,村里的小学中学都要关门了,你们以后怎么办呢?
”我在心里嘀咕着:
国家统招、教育厅直属、百所示范,生源大战时,我们有这么多底牌,小学中学关门和我们会有关系吗?
现在才明白父亲这个问题的真正含义是:
什么才是你们长远发展的永久性底牌?
你们要靠什么立于不败之地?
从内涵建设到质量工程年,让我明白这个问题的答案就是:
质量!
在我们专业定位还没明确、课程体系还没明白、课程标准还没明了之前,在我们资源设备还不充足、师资水平还没保证之前,我们可不可以开门欢迎学生进来?
进来多少?
是先抢占生源,还是先凝神定气、提升自我?
这都是需要我们深层次考虑的问题,《国语·晋语》中讲到:
定身以行事谓之信,办学不同于办企业,它肩负着百姓的希望,社会的重托,严把质量关,是学校的责任与使命。
09年照顾卧病在床的父亲时,父亲突然提到:
其实你更应该到偏远的山区从教,他是在暗示三十而立的我思考人生真正的意义,确立正确的价值取向。
那我们的教育更应该向学生传达什么样的价值理念,渗透什么样的价值导向呢?
我们向社会报告校舍规模、学生就业率、教师所取得的科研成果,这些指标能说明一些问题,但让学生拥有光鲜高薪的工作是教育的终极目标吗?
教育的任务只是保证人过的“富有”呢还是更应启发人过的“富有”价值呢?
哈弗大学现任女校长德鲁·福斯特说:
“大学是要承担责任的,一所大学的精神所在,是它要对历史和未来负责,而不只是对现在负责。
”学校确实是酱缸文化,而我们应该放置什么样的酱汁才能酱香浓郁,成为价值典范?
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,教育在承担经济建设的责任之上,更有责任扭转社会发展过程中歪曲乃至畸形的价值形态,宣扬正确的价值判断和良好的道德风尚,让教育改变社会,而不是社会改变教育,这是教育的责任与使命。
士不可以不弘毅,任重而道远,教师的责任与使命、学校的责任与使命、教育的责任与使命需要我们担当并践行,各位同仁,请为我们肩负着这样的责任与使命而骄傲自豪,并为之努力
吧!
今当击水三千里,直挂云帆济沧海,相信在我们的共同努力下,西航人必能乘风破浪,扬帆远航!
谢谢!
篇二:
师范生的责任与使命演讲稿
师范生的责任与使命演讲稿:
《今天,我要努力操练好当家本领》
教育学院肖文山
我一直在思考,师范生的责任与使命究竟是什么,我想了很久,也想了很多很多,直到现在,我仍然没有找到一个令自己折服的答案。
今天,我站在这里演讲,面对着期待我精彩表演的评委老师,和这么多比我优秀的学长学姐、学弟学妹,我才真正意识到,身为师范生的我,是否已经具有了过硬的基本功,以及作为一名教师必备的专业修养和人格魅力,是个值得自己深思的问题。
再过两年,我也将要从事一线教育工作,成为学校当家人。
此刻,我很高兴,也很兴奋,因为我即将成为一名教师,正如幼鸟即将展翅飞翔,分外激动。
但我知道,我要教会学生学会做人、学会求知,就必须恪守“学高为师,身正为范”的准则,做到甘于奉献,富有爱心。
而高深的学问、优良的品行、奉献的精神和对学生的爱心,我都还欠缺,并且,我的职前教育、学校生活,时间已经不多了,所以,我必须从今天开始、从现在开始,抓紧时间,努力培养自己,操练好当家的本领。
那么我应该怎样做呢?
我要忘记昨天,因为时光不会倒流,太阳也不会西升东落,我不可以纠正昨天的错误,我也不能拂平昨日的创伤,过去的永远过去,我不再去想它。
我也不能痴想明天,明天永远一个未知数,只有懒人的明天多,我不是懒人,我不甘做懒人。
所以,明天和昨天一样被我埋葬,我不再想它。
我要好好珍惜今天,不让一分一秒的时间虚度。
今天,在学习上,我要努力学好专业知识,对专业知识,不仅要有量的拓展,更要有质的深化。
并且,我不能局限于我的专业,我要拓宽我的知识面,常去图书馆,给我的身体注入新的血液;此外,我更要提高自己的专业技能,比如三笔字、演讲和与学生沟通能力等等,要把我所学的知识授予我将来的学生,让更多的学生成人成才!
最重要的是,我要用教师的身份来要求自己,我要铭记自己永远是学生,孔子说,“人生有涯,而知无涯”,我要知“问渠那得清如许,为有源头活水来”的道理,明“人非圣贤,孰能无过”的哲言,做到终生学习,不断的反省,不断的改良,不断的充电,不断的完善自我和追求卓越!
今天,在行为上,我要努力做到表里如一,拒绝庸俗,成就高尚。
我深知,教师的工作,不仅是传道、授业、解惑,更重要的是,品行的潜移默化和言传身教。
今天,我还要培养自己的爱心。
因为教师是教书育人,而非驯养动物。
无数教师暴力事件告诉我,暴力只会适得其反,只有爱才具有无与伦比的力量,它能使我的学生敞开心扉,与我一起遨游在知识海洋。
所以,爱才是我开启成功之门的钥匙;爱,才是我最大的武器!
在我学会了爱之后,今天,我要善于微笑。
我要享受今天的快乐,因为我选择了一条智慧之路,它将充实我的人生。
我要笑对人生,因为只有在笑声和快乐中,我才能真正体会到成功的滋味;只有在笑声和快乐中,我才能享受到劳动的果实。
十年寒窗苦读,一生孜孜不倦,这就是我的人生,我不能浪费青春,我更不能虚度年华。
我要像我的老师一样,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!
我要把我的一身奉献给我所挚爱的教育事业!
百年大计,教育为本。
我们都懂得尊师重教这样一个道理,称赞教师是人类灵魂的工程师,视教师为太阳底下最光辉的职业。
教师作为学校的当家人,它既享有了社会给予的至高荣誉,同时又肩负了一份神圣的责任与使命。
而作为师范生,我走上工作岗位,成为教育教学的专业人员,将承担着教书育人,培养社会建设者,提高民族素质的责任与使命,是否能永葆教师的美誉,而不成为败家子,则面临着沉重的压力和巨大的考验,但我深深的知道,责任的道路是通往荣誉的道路,勇士是在充满荆棘的道路上前行的,永不言弃是我唯一的选择,因
为,我不是孺夫!
我坚信,通过今天的操练,明天的我,一定能成为一名合格、优秀的人民教师!
篇三:
我的责任与使命演讲稿
我的责任与使命演讲稿
曾经有人说过:
有一首歌最为动人,那就是师德;有一种风景最为迷人,那就是师魂;有一种人生最为美丽,那就是教师。
不要说我们一无所有,我们拥有同一片广博的天空,我们拥有同一颗火热的太阳。
自从做了老师之后,我的心里就多了两个沉甸甸的词语,责任感,使命感。
责任感,这并不仅仅要求我对自己负责,不仅仅要求我对课堂负责,更要求我对每一个学生负责,对学生的学习成绩负责,对学生的学习能力负责,更是对学生的人生道路负责。
使命感,作为学生接触知识,接触社会的引导者,每一个教师都有一种神圣的使命,就是把知识,更要把良好的学习意识,生活意识传授给每一个学生,为他们自己人生的白纸上添加出美丽炫目的色彩。
责任感,使命感,这两个沉甸甸的词汇意味着我要去承担,要去奉献,去关爱每一个学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
尤其是那些家庭有特殊变故的学生,我们要用真诚的交流,热情的鼓励,耐心的帮助,让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。
在我的课堂中,每当有学生不认真听课,背着老师搞自己的小动作时,我总是忍不住的去用语言甚至走到他座位上去提醒他;每当有学生不会做练习,在座位上迷茫的时候,我总是很耐心的去引导他,甚至手把手的教导他。
记得上学期,我上五年
(2)班的课,班中有个学生李烨炜,每次其他同学做练习的时候他总是不做,我问他:
“你为什么不做练习呢?
”他说:
“不会做。
”“不会做我可以教你。
”然后我连续教了他几节课。
后来接触多了我发现并不是他不会电脑的操作,而是语文基础不好,不懂拼音,导致在电脑上的操作进行不下去。
知道这个原因后,我想过放弃,毕竟语文不是一朝一夕可以补回来的。
但是一想到我肩膀上的“责任感”“使命感”这两个词,我就不能放弃,至少要让他跟上大部分同学的步伐。
于是我特地装了一个拼音的练习软件,当其他同学在练习书本的内容时,我把他单独叫上讲台,慢慢的给他讲,然后在他旁边陪着他练习,当他遇到困难时适当的给他一点帮助。
一开始,李烨炜不愿意,总是找借口不练习,我看到这情况也想过要不要放弃呢?
不!
绝对不能!
放弃他一节课等于放弃他一辈子。
于是我通过软件中的一些小游戏加上我自己的一些技巧,慢慢的引导他。
几节课之后,我和他的共同努力没有白费,慢慢地他能跟上同学们的步伐了。
学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。
教师工作具有很强的示范性,而学生又有一种特殊的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置,由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。
孔子曰:
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
我们老师要从小事做起,从自我做起,小至办公桌上一本书的放置,电脑硬盘内一个文件的存放位置,大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生,所以我们要以高尚的师德感染学生;以丰富的学识引导学生;以博大的胸怀爱护学生,只有这样学生才能亲其师而信其道。
正因为有这样的责任感和使命感,我也适当的要求学生们清楚自己作为小主人翁的责任。
是不是应该从小事做起呢?
今天充分利用好时间了吗?
上课时脑袋有没有转动呢?
作业是不是都完成了?
有没有让父母操心呢?
纯洁的学生就如同一枚枚等待被点燃的火种,作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原,去引得万山红遍层林尽染。
作为教师,走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
我为我有如此的责任感和使命感感到自豪,更希望每一个老师都能用内心的责任与使命去关爱每一位学生,用真心凝成团结,为明天的更加辉煌而努力奋斗。
让我们能满怀豪情的告诉天下,我就是一名老师
篇二:
我的责任与使命演讲稿
我的责任与使命演讲稿
曾经有人(本文来自:
小草范文网:
当代大学生的责任与使命演讲稿)说过:
有一首歌最为动人,那就是师德;有一种风景最为迷人,那就是师魂;有一种人生最为美丽,那就是教师。
不要说我们一无所有,我们拥有同一片广博的天空,我们拥有同一颗火热的太阳。
自从做了老师之后,我的心里就多了两个沉甸甸的词语,责任感,使命感。
责任感,这并不仅仅要求我对自己负责,不仅仅要求我对课堂负责,更要求我对每一个学生负责,对学生的学习成绩负责,对学生的学习能力负责,更是对学生的人生道路负责。
使命感,作为学生接触知识,接触社会的引导者,每一个教师都有一种神圣的使命,就是把知识,更要把良好的学习意识,生活意识传授给每一个学生,为他们自己人生的白纸上添加出美丽炫目的色彩。
责任感,使命感,这两个沉甸甸的词汇意味着我要去承担,要去奉献,去关爱每一个学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
尤其是那些家庭有特殊变故的学生,我们要用真诚的交流,热情的鼓励,耐心的帮助,让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。
在我的课堂中,每当有学生不认真听课,背着老师搞自己的小动作时,我总是忍不住的去用语言甚至走到他座位上去提醒他;每当有学生不会做练习,在座位上迷茫的时候,我总是很耐心的去引导他,甚至手把手的教导他。
记得上学期,我上五年
(2)班的课,班中有个学生李烨炜,每次其他同学做练习的时候他总是不做,我问他:
“你为什么不做练习呢?
”他说:
“不会做。
”“不会做我可以教你。
”然后我连续教了他几节课。
后来接触多了我发现并不是他不会电脑的操作,而是语文基础不好,不懂拼音,导致在电脑上的操作进行不下去。
知道这个原因后,我想过放弃,毕竟语文不是一朝一夕可以补回来的。
但是一想到我肩膀上的“责任感”“使命感”这两个词,我就不能放弃,至少要让他跟上大部分同学的步伐。
于是我特地装了一个拼音的练习软件,当其他同学在练习书本的内容时,我把他单独叫上讲台,慢慢的给他讲,然后在他旁边陪着他练习,当他遇到困难时适当的给他一点帮助。
一开始,李烨炜不愿意,总是找借口不练习,我看到这情况也想过要不要放弃呢?
不!
绝对不能!
放弃他一节课等于放弃他一辈子。
于是我通过软件中的一些小游戏加上我自己的一些技巧,慢慢的引导他。
几节课之后,我和他的共同努力没有白费,慢慢地他能跟上同学们的步伐了。
学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。
教师工作具有很强的示范性,而学生又有一种特殊的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置,由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。
孔子曰:
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
我们老师要从小事做起,从自我做起,小至办公桌上一本书的放置,电脑硬盘内一个文件的存放位置,大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生,所以我们要以高尚的师德感染学生;以丰富的学识引导学生;以博大的胸怀爱护学生,只有这样学生才能亲其师而信其道。
正因为有这样的责任感和使命感,我也适当的要求学生们清楚自己作为小主人翁的责任。
是不是应该从小事做起呢?
今天充分利用好时间了吗?
上课时脑袋有没有转动呢?
作业是不是都完成了?
有没有让父母操心呢?
纯洁的学生就如同一枚枚等待被点燃的火种,作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原,去引得万山红遍层林尽染。
作为教师,走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
我为我有如此的责任感和使命感感到自豪,更希望每一个老师都能用内心的责任与使命去关爱每一位学生,用真心凝成团结,为明天的更加辉煌而努力奋斗。
让我们能满怀豪情的告诉天下,我就是一名老师
篇三:
理想使命责任演讲稿
"理想、使命、责任"演讲稿
肩负历史使命和社会责任
实现远大理想
谈到历史使命和社会责任,也许有的人根本没有考虑过,可能认为自己只是一个平凡的人,至于什么使命和责任要交给那些伟大的人,如果这样想那就大错特错了。
马克思曾经说过:
“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都无所谓,这个任务是由于你的需要及与现存的世界的联系而产生。
”所以作为当代大学生的我们,都肩负着历史使命和社会责任。
我们应该着眼于中国的基本国情,立足于自身的实际情况,努力学习科学文化知识,踏踏实实地打好基础。
同时,要开阔自己的视野,拓宽自己的心胸,提高自己的综合素质,特别是要提高自己的思想政治素质,人文修养,为实现我们的远大理想以及建设现代化的新中国做好充分的准备。
不同的时代和历史境遇赋予了青年人不同的使命,抗战的年代,人们有救亡图存的使命。
而在和平与发展成为世界的主题的时候,当代大学生的使命变了,不再是为了国家抛头颅,洒热血,当然更不是没有使命。
对于当代大学生来说,肩负的使命是建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。
不过这样一个使命,似乎有些遥远,不切实际。
我认为大学生作为接受高等教育的一部分年轻人,是国家最新生最具活力的群体之
一。
这就对大学生的职责有了比较高的要求,首先对自己专业知识的掌握,这是最本源的任务和使命,也是一切的基础。
其次是对大学生自身的综合素质的要求,作为当代的大学生,只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求,担负起时代赋予的历史使命。
因而我们当代大学生要着眼于自身的全面发展,认真学习党的十七大精神,提高自己的政治水平、政策水平和综合素质。
再次还要接受较高层次文化的熏陶,这是一国一民族文化传承的主要途径。
当代大学生的责任,抑或是每个人都应该具有的责任。
首先人应该对自己负责。
人生在世,虽然活着不全是为了自己,却有着对自己的责任,那责任是别人任何人也取代不了的。
人活着,短暂几十年,不可能所有的人都可以成名成家,也并不是成名成家就是人生的全部
意义。
所以,对自己负责并不是一味的成名成家,而是要活得充实,实现自己的人生理想,实现自己的价值,做一个无悔无愧的人。
其次,作为一个家庭成员,大学生也有着不可推卸的对家庭的责任。
尽管家庭并没有刻意要求,而正是因为此前对家庭尽到的责任太少,成为大学生后,就更应该增强对家的责任心。
家是一个一出生就有的小环境,是一个永远的归处,都说“当你失意时,第一个想到要回去的地方就是家”。
家庭成员之间是没有功利的纯正的关系,是都甘愿为其它家庭成员奉献的,所以尽一个家庭成员应尽的责任,既是对生我养我的父母的报达,也是给予自己心灵的反馈。
再次,对国家同样有着责任。
随着时间的推移,大学生对社会的影响将会更加广泛,更加深刻。
进入二十一世纪以来,世界各国,各地区的全面竞争空前激烈。
而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。
作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界的越来越多的关注。
我们肩负着社会发展与进步的责任和使命,我们就是未来和希望。
我们素质如何,对一个民族,一个地区的发展有着十分重要的影响,不容小觑。
我们也深知“国家兴亡,匹夫有则”的道理,作为国家的人民,作为未来的接班人,我们无法也无须逃避我们的使命。
只要能够坚持着自己的方向,所有的人一道努力,就不会有无法实现的目标。
而社会主义中国,才是我们奋斗的热土,才是我们永远的向往。
面对着我们应该担负起的使命和责任,我们又应该怎样去实现远大理想?
理想,在我国古代被称为“志”,理想是沙漠中的绿洲,是暗夜里的灯光,是吹响生命的号角。
诗人流沙曾说过:
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜里的路;理想是路,引你走向黎明。
”
Google全球副总裁李开复先生曾提到这样一个实例。
1960年,有学者对哈佛大学1520名学生做了一次有关其学习动机调查,就问了一个题目:
你到哈佛上学是为了赚钱,还是为了理想?
结果有1245个人选择了“为了赚钱”,占到了81.9%,有275人则选择了“为了理想”。
有意思的是,当20年后,人们对这1520名学生做了跟踪调查,结果让人大吃一惊:
在当年受调查的这1520名学生中,有101人成了百万富翁,其中100人当时的选择就是“为了理想”。
这个结果是发人深思的。
如果没有理想,你就会感到学习的苦。
反之,当理想深藏于一个人的心灵深处,就会不断地支持他在现实世界里的生活,并在其受到俗事纷扰的磨砺时,能够随时回归自己的内
心,重新出发。
理想对于个人的人品和情操而言,也是最好的磨石,越是敢于在理想的磨石上被磨砺的人,他的生命就越会放出异彩。
所以,历来拥有理想的人在面对挫折、面对死亡时,都可以泰然处之。
因为有信仰,才能克服困难。
人生路途漫漫,有说不清的驿站,有讲不完的故事。
但,终点只有一个:
那就是结束了自己的故事,到达了终点站,从而在自己的人生理想中划上个句号。
作为当代的年青大学生的我们,青春最美是军旅。
使命熔炼青春,军旅熔炼理想。
使命与理想同行,青春的理想将不再迷茫,生命的原野将因此而充满新绿。
谁也不敢轻易的说:
对自己的人生失去了信心,没有了理想。
但,我们对理想的认识深刻吗?
能清楚地知道自己在为什么样的理想而奋斗着还是徘徊着?
还是挣扎着?
漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸。
科学的人生理想,正是我们乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。
我们追求远大理想,在为实现社会理想的过程中实现个人理想,是自身成长成才的现实需要,是国家和人民的殷切期盼,是实现中华民族伟大复兴客观的要求。
而现在,我们不仅要在学习中实现理想,还要在实现理想的过程中实现对国家和民族的责任。
就当前形势而言,作为建设中国、继承民族事业的后来者和接班人的我们,务必要求真务实,我们不能把自己仅仅放在“小我”的狭隘圈子里,要建立起一种强烈的国家责任感,将我们的青春融入祖国建设事业的强劲脉搏,让我们火热的青春为祖国的繁荣发展燃烧起来,用青春为党旗添彩。
尽自己的所能为国家做出贡献,这不是规定好的法律义务,而是一种扎根在我们内心里的责任感,不可驳斥。
责任与时代共进,使命与理想同行。
肩负使命与责任,追求理想的脚步会更加有力,青春年华,风华正茂,朝气蓬勃,意气风发,正是成就事业、建功警营的“黄金时节”。
肩负使命与责任,实现远大理想便会充满持久的激情。
“少年智则国智,少年强则国强。
”我们年青一代肩负着强国兴邦的崇高使命,促进科学发展,构建和谐社会,我们责无旁贷。
作为大学生,生在一个和平年代的大学生,我们要立志做一个有责任心的人,做一个无愧无悔的人,肩负起应有的历史使命和社会责任,才能使人生散发出夺目的光彩,才能实现我们远大的理想。
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