良好态度与品德的培养真题精选.docx
- 文档编号:8816435
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:8.55KB
良好态度与品德的培养真题精选.docx
《良好态度与品德的培养真题精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《良好态度与品德的培养真题精选.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
良好态度与品德的培养真题精选
[单项选择题]
1、“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德动机
D.道德意志
参考答案:
B
[单项选择题]
2、()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
A.能力
B.道德
C.态度
D.情绪
参考答案:
C
[单项选择题]
3、根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“人际关系与补同的定向”属于()。
A.第一期
B.第二期
C.第三期
D.第四期
参考答案:
C
[单项选择题]
4、以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?
()
A.攻击性行为
B.亲社会行为
C.性别角色的获得
D.观察能力
参考答案:
D
[单项选择题]
5、班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。
A.认识方式
B.智力因素
C.行为因素
D.能力因素
参考答案:
C
[单项选择题]
6、班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()。
A.强调模仿
B.强调行动
C.强调思维
D.强调观察式学习和替代强化
参考答案:
D
[多项选择题]
7、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
A.语言符号系统
B.非语言符号系统
C.文字符号系统
D.情感系统
E.认知系统
参考答案:
A,B
[多项选择题]
8、班杜拉提出的观察学习包括()。
A.注意过程
B.保持过程
C.认知过程
D.动作再现过程
E.动机过程
参考答案:
A,B,D,E
[多项选择题]
9、班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?
()
A.注意过程
B.保持过程
C.认知过程
D.动作再现过程
E.动机过程
参考答案:
A,B,D,E
[填空题]10当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑翩此类反应的过程,称作()。
参考答案:
惩罚
[填空题]11()是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。
参考答案:
了解中学生态度与品德发展的基本特征
[单项选择题]
12、班杜拉认为反应结果的功能不包括()。
A.信息功能
B.反馈功能
C.动机功能
D.强化功能
参考答案:
B
[单项选择题]
13、提出观察学习概念的心理学家是()。
A.班杜拉
B.斯金纳
C.华生
D.皮亚杰
参考答案:
A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 良好 态度 品德 培养 精选